议论性散文结构模式
议论散文的模式
人们常说：三思而后行，说的就是这个意思。
3、驾驭感的缰绳。以理智面对世界，人生便增添了一分自信，一分豁达。
范仲淹遭贬，然而他仍旧胸怀天下，以理智的大脑，平静的眼光向人们昭示了一个智者的情怀——“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是何等宽广的胸怀啊!
冰心先生说：雨后的青山，像泪水洗过的良心。她告诉我们：唯有真实的情感，才是一生无悔的追求。倘若将自己的情感囚禁，人生便失去了光彩。
2、超越真情
周幽王为博妃于一笑，令人点燃烽火，戏弄诸侯，终至亡国。
唐玄宗宠幸杨贵妃误国，终遗恨千古。
这些，都是没有超越感情的结果。理智是一座堤坝，感情的潮水如不加控制，必定套造成堤坝的坍塌，行为的迷茫，以致酿成大祸。
点面结合，是本文的又一特点。作者善于选材：屈原的性情铸就他的英名；李白的洒脱，使他的华彩奇章流传后世!这是真情的体现。周幽王亡国，唐玄宗误国，这是没有超越感情而酿成的大祸。范仲淹，驾驭感情，以天下为己任，体现智者的用情。从不同侧面对“情与理”作了准确的诠释，是为点，而三点连缀成面，文字简约却大气磅礴，为收束全文蓄满情理之势。全文由点及面，内容拓展有序，主题开掘极深。
1、渴望真情
情感，这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写得淋漓尽致。他们将真情吐露，活得潇潇洒洒，坦坦荡荡，屈原便是这样一位真性情的人。他高唱：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”他高呼“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，他将一个臣子的心掏出来呈现在众人面前，不矫饰，不造作，终于，他的性情铸就了他的英名，他从此不朽。李白，面对贵妃研墨，力士脱靴，他高唱“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”，从此寄情山水，便有无数华彩奇章流传于世，他亦不朽。
●优秀例文展示1：
在2003年高考作文中，一位陕西考生就选择了“三棱互补”的议沦散文模式。
议论性散文的写作
议论性散文的写作（一）议论性散文的结构框架第一节：以比喻、拟人、排比、引用、设问等手法起势。
第二节：明确提出中心论点。
第三节：提出分论点一并论证。
（选用一种论证方法，如面例式）第四节：提出分论点二并论证。
（选用另一种论证方法，如点例式）第五节：提出分论点三并论证。
（再选用一种论证方法，如引用式）第六节：以华丽的语言收束并给人以启迪（二）中心论点的提炼与表述无论是命题作文、材料作文，还是话题作文，确立论点是写好议论散文的基础。
论点的提炼除了要有一定的生活积累外，更重要的是审准作文的题意。
从话题作文的话题结构特点看，可分为词语型话题、句子型话题、关系型话题。
近年关系型话题所占比例最大。
词语型话题作文，中心论点可用其造句进行提炼。
句子型话题本身就是中心论点。
关系型话题作文，重在考查考生的思辨能力。
故构思作文之前，最重要的是要用辩证思维的方法，辨清构成话题的词和词、短语和短语之间的特定关系。
这种关系即为中心论点。
关系型作文话题要素之间的关系主要有以下几种：1．对立统一关系：就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。
也可称之为无此无彼式。
如“自由与纪律”这个话题，辨证唯物主义告诉我们，没有“自由”无所谓“纪律”，没有“纪律”也就没有“自由”，二者对立统一。
当然，根据这种关系可变通理解为：没有纪律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受纪律约束。
再如“平凡与伟大”，从一定意义上讲，这个话题可理解为：没有“平凡”也就不会有“伟大”。
还可理解为：平凡蕴育伟大；伟大源自平凡；我们只有从平凡的点滴小事做起，才能构筑伟大人格的大厦。
2．是非取舍关系：即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。
也可称之为有此无彼式。
如“偏见与关爱”，我们只能理解为“要消除偏见，勇于关爱”，若作其他理解则是不科学的。
而对“自信·自满·自负”，我们应理解为“要自信，不能自满，更不能自负”；对“向前看与向钱看”则要理解为“我们要一切向前看，决不能一切向钱看”。
议论性散文的结构
议论性散文的结构我们在写议论性散文的时候首要要了解它的基础结构，才能把这篇文章写好。
相关内容，欢迎查看！议论性散文的结构(1)议论性散文的基本结构模式1.开头要求语言优美，开篇点题，开宗明义，先声夺人，字数100字左右。
2.本论部分一般要有三个片段，可以用小标题突出，标题要求简洁、明确、有内蕴，最好能体现文章观点。
每个片段应先散文化叙述(引用或化用诗文)，再议论性评说(引用或化用诗文)，使之契合写作要求(切题)。
并能展示举例精当，引用或化用诗文，语言优美三个亮点。
本论部分要“形散神不散”，用一根思想的红线(写作的主题)将三个片段串连起来，切忌堆砌材料。
3.结尾部分干净利落，照应开头，点题并再次揭示观点。
(2)议论性散文主体结构安排(一)主体并列式——最常用的主体结构安排(二)以对一个人物的评价贯穿始终式(三)主体纵横对比式(四)主体递进式例文：“逆境”与成才正如水可载舟也可以覆舟一样，逆境可以造就一个人也可以毁灭一个人。
(点 )人生的路很漫长，遇到荆棘、沼泽是很平常的事。
西班牙著名画家戈雅为了逃避宗教裁判所的追捕，17岁就背井离乡;被称为“俄罗斯文学之父”的普希金年轻时代就被流放;还有我国著名的数学家华罗庚，导弹之父钱学森，他们做出的贡献是无法估量的，而他们所受的艰辛也是常人无法想象的。
逆境给予他们的是更坚定的决心，更顽强的斗志。
应该说困难绝不是一件坏事，它可以锻炼人才，它可以创造奇迹。
( 正 )但逆境对于每个人的作用并不都是一样。
确实有人因无法忍受巨大的痛苦而放弃了，确实有人在困难面前束手无策而最终忍受失败了，甚至有人还感叹命运的不公。
对于他们，逆境起了覆舟的作用;对于他们，困难的确是一件坏事。
( 反 )例文：“逆境”与成才正如水可载舟也可以覆舟一样，逆境可以造就一个人也可以毁灭一个人。
(点 )人生的路很漫长，遇到荆棘、沼泽是很平常的事。
西班牙著名画家戈雅为了逃避宗教裁判所的追捕，17岁就背井离乡;被称为“俄罗斯文学之父”的普希金年轻时代就被流放;还有我国著名的数学家华罗庚，导弹之父钱学森，他们做出的贡献是无法估量的，而他们所受的艰辛也是常人无法想象的。
议论性散文的写作
议论性散文 说理 灵活自由
笔法
语言 情感
散文笔法
华丽优美 强烈
议论性散文的特点是议论文的框架，散文化的笔法。
一、 议论性散文的结构框架 第一节：以比喻、拟人、排比、引用、设问等手 法起势。 （引论） 第二节：明确提出中心论点。 第三节：提出分论点一并论证。 （本论） 第四节：提出分论点二并论证。 第五节：提出分论点三并论证。 第六节：以华丽的语言收束并给人以启迪（结论）
人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国 家危难之时挺身而出。 （分论点２） 几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点 残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的 声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的 老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的 声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的 一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之 苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意 气，他们怎会有如此壮行？
4．名言警句入题，彰显底蕴
如果有人问：‚春天是怎么样的？‛有人 会说是草长莺飞、杂花生树；白居易说是 ‚日出江花红胜火，春来江水绿如蓝‛；苏 轼说是‚蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上 时‛；李白说是‚燕草如碧丝，秦桑低绿 枝‛；杜牧说是‚千里莺啼绿映红，水村山 郭酒旗风‛…… 解说：此句式最大特点是引用大量诗词， 增添文采。此种样式适合任何一种以名词作 话题的文章开头。
5．巧用因果句
事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告诉我们： 凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。孔子、 司马迁、鲁迅之所以千秋万代传颂，是因他们为民 族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、郑成功之所 以载入史册，是因他们为中华民族留下了伟大的爱 国精神；李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千古， 是因为它们推动了历史的前进;蔡伦、毕生、祖充之 之所以永远为人民纪念，是因为他们贡献了自己的 聪明才智，在科学领域为后人留下了享用不尽的发 明创造。
议论性散文构思四法
议论性散文构思四法顾名思义，议论性散文是散文的一个品种，它借助议论等方式表达作者的观点。
此类散文融说理性、文学性于一体，以其不拘时空的广泛选材、文采斐然的抒情说理、灵动自由的章法结构，在文学作品的百花园里技压群芳，也在近几年的高考作文中备受青睐。
选写议论性散文，能够说是应试作文获取高分的一条捷径。
一、掀起“盖头”说特点议论性散文不同于以写人记事为主的叙事性散文，也有别于着重抒发感情的抒情性散文以及以描绘景物为主要内容的写景散文。
这类散文思想内涵是“理”，写作目的在于启发人、教育人；包容丰富的内容，有生动的形象，却不像一般散文那样有意蕴。
议论性散文与一般议论文相比，最明显的特点是它的语体风格。
一般议论文属政论语体，强调清晰的理性和严密的逻辑性。
而议论性散文属文学语体，它要把观点蕴涵于具体的充满情感的叙述、描写中；换言之，议论性散文的说理，往往借助事例的简述、形象的描绘和感情的抒发来实行，能在形象中传达道理，在抒情中渗透观点。
就篇章结构来说，议论文要求有严密的论证过程（即形成“论证结构”），按照逻辑层层展开，或是起承转合，或是演绎归纳，论述环环相扣，论据精要概括，总来说之强调的是规整严正、简洁清晰。
议论性散文虽然也有议论，也讲议论的层次，但它不像一般议论文那样严格，往往以内心感受为线索，由若干片段衔接而成。
二、议论性散文构思四法方法一：由事入理“由事入理”，这是一种以小见大的构思方式——多从生活中的小事写起，一草一木、一人一事、一言一行都能成为文章的起点；从小事出发，表现的却是关于社会、人生等问题的独特思考。
事实上，时常感动于生活中的缕风片云，珍惜自己在人生道路上的点滴感受（不要怕它不成熟、不完整），善于发掘感性材料的内在意蕴，是写好议论性散文的源头活水。
例如张晓风的《一山昙花》，从错过昙花盛开写起，生发出对“错过”的深沉感慨。
作家把生活的感受与体验经过咀嚼、回味、沉淀，再经过提炼、结晶之后表达出来，使主题得以抽象与深化。
散文性议论文段落结构
议论性散文所谓议论性散文，就是用“散文”的笔法“发议论”，或者说是以阐述某个观点为中心的“散文”。
从“议论”角度看，它是“议论文”，是要阐明一个论点；从“笔法”角度看，它是“散文”，它不像一般议论文注重理性和逻辑，它侧重的是形象的描绘和情感的抒发。
具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。
1、简介议论性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。
它往往蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一炉。
鉴赏议论性散文，要注重从情中悟理，在理中染情，仔细体会情理交融的艺术特点。
议论性散文属于散文，属于文学作品，而不是议论文。
但是，它和一般性的散文如叙事性散文、写景性散文、抒情性散文有所不同，它的思想内涵是理，是对关于社会、人生等问题的独特思考，其目的在于启发人、教育人，散文只是它的写作笔法。
从这个意义上讲，议论性散文的教学首先应该让学生明理，即把握文章表达的事理或象征意义。
但是，议论性散文又不是规规矩矩的议论文，它不是按照概念、判断、推理的逻辑形式来推理表达的，也不完全是按照提出问题、分析问题、解决问题的结构形式来组织成文的，它的写法比较灵活自由，套用一句现成话来说，就是“形散神不散”。
还有两点特别值得我们注意（在我看来，恰恰是最为重要的两点），那就是：1议论性散文在说理时常常是运用文学语言来表达，有时说得很委婉、含蓄。
2这种散文在说理时还常常伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性化色彩。
议论性散文的特点，在比较中更容易理解。
比较一：在结构和语言方面，议论性散文与议论文有明显不同。
先看一组例子。
高考议论文《把握人生的弯道》片段：开头部分：弯道是赛车运动中的必经路段，而“弯道超越”则是每位一流赛车手的必备技术。
一些车手注重车行中的弯道，于是他们登上了最高领奖台，而一些车手却轻视弯道，于是他们注定要失败……人生又何尝不是如此，一些人成功了，因为他们实现了“弯道超越”；而相反，一些人则将自己的前途断送在了弯道上。
议论文结构模式及范文赏析
议论文结构模式及范文赏析规范的议论文模式：1传统式2中心句式3一个材料打天下式4小标题式议论性散文模式：１首尾排比起兴呼应式２首排比尾点题式３首段对偶点题式４中心句成段作结式二、规范议论文模式（一）规范的议论文传统式之一没有付出哪有累累硕果？(1)①生活就像一个魔方，很多事情都发生在人们的意料之外，很多人认为出人意料的事情都是偶然发生的，其实不然。
//只要我们仔细分析其前因后果，就会发现它的必然性，发现其实一切都在情理之中，须知没有付出哪会有累累硕果？[正反说理，提出论点，点题。
]②在今年揭晓的中央电视台第二届“感动中国”的大人物中，有几位似乎从来没有进入过公众的视野、名不见经传的人物却在过去的一年中，和闪光的人物一起感动中国。
从繁华的城市走进大山深处，用他那稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独的徐本禹；危险中保全试飞样机，惊天一落，创造了奇迹的梁万俊；传递温暖汇聚爱心，揭开艾滋病盖子的桂希恩；毒贩子吓不怕、买不动、难不倒的边境缉毒虎胆英雄明正彬……[中国事例并列列举形成排比]当这些原本平凡的人物名字出现在“感动中国”的揭晓榜上时，很多人都感到意外，但试问，如果没有无私的奉献精神，没有坚守困境的顽强精神，没有非凡的业绩和举动，他们何以感动中国？[用三个“如果没有”反面论证，形成排比]由此可见，一些出人意料的事情究其原因其实都在情理之中，只有付出了才会有收获！[用“由此可见”总结观点，第二次点题]③不仅在国内，在国外我们也可以看到很多关于看似意料之外实则尽在情理之中的例子。
[过渡句（由中及外）]马克思在穷困潦倒的时候仍能著成《资本论》；居里夫人能成为全世界唯一一位两次获得诺贝尔奖的女科学家；牛顿发现能量守恒与转化定律；玻尔组建了世界上一流的量子物理学派；贝尔发明了电话……[外国事例并列列举成排比]这些出人意料的累累硕果与勇于质疑、敢于创新的科学精神是分不开的，与他们坚持不懈的努力奋斗是分不开的。
议论性散文写作技巧指导
议论性散文写作技巧指导议论性散文是以议论为主的散文,也可称为散文化的议论文。
它兼有议论文和散文的双重特点。
作为议论文,它是说理的。
它往往借助于事例的简述,形象的描绘和感情的抒发来进行,文学色彩很浓。
从这个意义上说,它又是散文。
在最近几年的高考中,这类文章往往能够获得阅卷老师的青睐而得高分,因此掌握这种文体的写作技巧是十分必要的。
就议论性散文这种特殊的文体而言,写好这种作文需要着重注意以下几点:内容、结构、语言、技巧。
一、议论性散文的内容与一般的议论文不同,议论性散文在说理的同时往往具有鲜明的主观色彩,作者将感情融入文章之中。
而一般的议论文则仅以说理为主,着重从客观方面将道理阐释清楚。
议论性散文的内容以抒情性说理为主。
在议论性散文中,文章中的议论往往是作品的主题,由于感情倾向明显,因此这些议论常和抒情结合运用,在阐明道理的同时也抒发了作者的情感。
基于这种特点,议论性散文的具体内容常常是对社会、人生等问题的独特思考,其目的在于启发人、教育人。
例如下面这篇例文:菊酒剑,看人生□张智雯不同的人,有不同的人生;不同的人生,有不同的心态。
也许我们忘却了映着残阳斜晖的悠悠江水,也许我们冷落了锈迹斑斑的五尺长剑,也许我们饮尽了令人迷惘的烈酒。
一次次在人生长河中迷失了自己,迷失了方向。
我们忘却了在夕阳西下时品着一份香茗,坐观云卷云舒的平淡,我们忘却了举杯对月的豪情,更忘却了“男儿何不带吴钩”的那份壮志。
我们渴望陶潜李白的平常,渴望着那份“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适和“举杯邀明月,对影成三人”的超然。
在忙碌的生活中,我们脚步流苏,我们常常觉得心乏体困,渴望回到平常。
其实很简单,孤灯夜下,手持一卷诗书,细细品味,便可使疲惫的心态消除,让我们从纷繁复杂的迷惘中解脱出来,静观古人的平常与敏感。
陶潜,厌恶于官场的尔虞我诈,厌恶于案牍之劳形,于是他选择了适合于己的的平常之心,他归隐田园,依南山而种地,好不逍遥自在!李白,经过了官场的压迫排挤也愤然离开,从此寄情于山水,骑鹿访名山,忘却了世间的零零总总,多么洒脱飘然!剑锋所指,所向披靡,李贺之壮志难酬。
如何写作“议论性散文”
议论性散文的写法议论性散文的结构框架开头：以比喻、拟人、排比、引用、设问等手法起势，明确提出中心论点。
中间：提出分论点并论证。
（选用多种论证方法，如面例式、点例式，事例要精当；引用式，引用诗文名句阐述分论点；正反对比式，优美语言成段，巧用比喻，排比句等）结尾：以华丽的语言收束并给人以启迪例文：放飞感动的翅膀春踏遍千山万水,踏遍世界的每一个角落。
春坚信它能给世界带来生机,带来希望。
于是,它日不停夜不休地行动起来了,它没有一刻地耽搁，因为他怕遗漏世界的哪一个角落。
终于,春感动了花儿,花儿从睡梦中醒来了；春也感动了草儿,草儿也绿起来了；春感动了鸟儿,鸟儿欢歌起来了……一切都苏醒,一切都在感动……“万紫千红总是春”,朱熹在唱,春感动了他；“春宵一刻值千金”,这是另一位诗人在唱,春同样感动了他。
春感动了人类……可是,你,你真的学会感动了吗?当你看到“春蚕到死丝放尽”时，你感动了吗？当你看见蜡烛毁灭自己，照亮别人的时候，你感动了吗？当你看见蝴蝶破茧而出的那一刻，你会感动吗？当你看到大树为小树遮阴，你感动了吗？当你醒来后，发现自己还活着，你又会感动吗？当你看见老师在辛勤备课时，你又感动了没有？当你看见父母忙着给你准备早餐时，你又感动了吗？当你想到边疆坚守岗位的战士，一切一切爱国者，你是否曾经感动过？不一定轰轰烈烈的事才会让人感动，才会被感动。
朱自清被他父亲的背影感动了；女孩被走在左侧的爱情感动了；名叫科比的男孩找妈妈感动了美国的上上下下……一切似乎微不足道的事情总会被感动。
社会在进步，但有些人的思想却在退步。
他们从来不会感动，从不会让人感动。
在物质文明发展的今天，我们是否遗漏了什么？是感动。
感动从小事中来，学会感动，从发觉小事做起。
当发觉一草一木，一言一笑可贵时，你感动吧，值得！学会感动春夏秋冬，学会感动在平凡岗位上工作的敬业者，爱国者。
只要人人都学会感动，人间就会处处弥漫着幸福的味道。
放飞感动得翅膀，让它自由飞翔吧！点评：这是一篇考场作文。
高考经典议论性散文结构模式(典藏版)
高考经典议论性散文结构模式（典藏版）一、高考作文对结构的要求清晰是高考作文结构的唯一标准。
结构是骨骼，语言、材料是血肉，没有骨骼，何谈血肉？一要“结构完整”，所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对而言的；二要“层次分明”，从文章的章法上说，好的文章结构要思路清晰，条理清楚，段落的划分和安排恰当，各个部分的布局合理，没有颠三倒四的现象。
常用论证方法：1、举例论证2、道理论证（引用名言属于道理论证）3、对比论证（假设属于对比论证）4、比喻论证二、议论文整体结构所谓的结构是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来的方式。
核心结构：（所有议论文力图解决的为题）引论本论结论提出问题分析问题解决问题是什么为什么怎么办（怎么样）阐释概念分析原因寻求办法总结议论文的一般性规律，结合古人的成功经验，可以总结为四个字：起、承、转、合。
起：就是引题、入题，就是结合给的话题，用极短的文字，迅速抓住主旨、中心，迅速入题。
优秀作文《公则生明》一文的“起”：朱镕基总理将“公则生明，廉则生威”这句话作为他的人生信条，于是，我们看见了一个公正无私、威严廉洁的高大形象。
承：就是结合论点、主旨，进行分析、论证，就是承接，就是对论点进行延伸、进行思辨性分析。
转：就是借助事例，进一步“转入”说理、说事，进一步论证自己树立的观点、认识。
用事实说话，最好用两个方面的材料，一是古今中外的事例，可以选取一个事例评写，也可以用概括的几个事例。
二是结合现实生活的事例来说理。
总之，“转”就是结合“转入”的整合来论证自己的观点。
如《公则生明》一文，用包拯、岳飞两个例子来证明观点。
合：就是进行总结、拓展。
可以用名人的话，或用整齐的句子结尾。
此外，可用简短的文字结尾。
如《公则生明》一文的“合”：不论是故去的古人，还是现在的今人，只有做到公正无私，才能在一事物的认识上得到真理，才能在对事物的处理上得到赞美。
感情上的偏私只能陷人于不分青红皂白，不辨是非之中，我们要坚决拒绝让感情主宰理智。
高考作文写作技法：议论性散文开头的12种方法和8种语言模板
高考作文写作技法：议论性散文开头的12种方法和8种语言模板议论性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。
它往往蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一炉。
鉴赏议论性散文，要注重从情中悟理，在理中染情，仔细体会情理交融的艺术特点。
议论性散文属于散文，属于文学作品，而不是议论文。
但是，它和一般性的散文如叙事性散文、写景性散文、抒情性散文有所不同，它的思想内涵是理，是对关于社会、人生等问题的独特思考，其目的在于启发人、教育人，散文只是它的写作笔法。
从这个意义上讲，议论性散文的教学首先应该让学生明理，即把握文章表达的事理或象征意义。
但是，议论性散文又不是规规矩矩的议论文，它不是按照概念、判断、推理的逻辑形式来推理表达的，也不完全是按照提出问题、分析问题、解决问题的结构形式来组织成文的，它的写法比较灵活自由。
（一）议论性散文的结构框架第一节：以比喻、拟人、排比、引用、设问等手法起势。
第二节：明确提出中心论点。
第三节：提出分论点一并论证。
（选用一种论证方法，如面例式）第四节：提出分论点二并论证。
（选用另一种论证方法，如点例式）第五节：提出分论点三并论证。
（再选用一种论证方法，如引用式）第六节：以华丽的语言收束并给人以启迪（二）议论性散文的开头作文开头方法很多，但一篇优秀的应试作文，最好是开篇点题，开宗明义，开门见山，先声夺人。
因此，议论散文的开头，语言要富有文采，明示中心论点。
中心论点须放在开头文段的末句。
话题材料可引也可不引用，字数在100字左右。
1.精彩开头的技巧（1）由新颖形象的比喻入题，直接扣题“理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。
”（2003年高考优秀作文《天平和七弦琴》）解说：将理智和情感比作是人类生活中的两只脚印，首句入题，就形象地点出了情感与理智的内在关系——情感与理智对认知具有重要的影响。
议论性散文写作指导
议论性散文写作指导写作佳苑2013-06-25 12035d56b7b40102e85s议论性散文写作指导盐城市第一中学李咸龙（QQ389570776）一、议论性散文的基本结构模式（一）【例文评析】（2004年高考重庆考生，所写话题““自我认识与他人期待”）菊花飘香的时节当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。
菊之淡“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗?清风拂面，强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一代才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗?是否忘了《与巨源绝交书》?那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的生活吧，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。
菊之傲是否还能记起那个弃楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于涂中”的庄子?这个“心如澄澈秋水”，身如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。
是的，所有人希望如此。
然而，庄子他认为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。
菊之殇“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”?如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢?江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。
考场议论性散文写作指导
议论性散文模式作文辨析
作文一 说“勤” 俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说“业精于勤”， 学业的精深造诣来源于勤。 勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践，古今 凡有建树者，无不成功于勤。 勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊 人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从 20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素 材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年的时间， 搜集了大量的材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗 剧《浮士德》。我国当代数学家陈景润滑在攀登数学高峰的道路上， 翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，取 得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于 考上了高能物理研究生。可见，任何成就的取得都是与勤分不开的。 古今中外概莫能外。
本论部分 人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能 在国家危难之时挺身而出。 （分论点２）几百年的 风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年 的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几 百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年 的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃…… 然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏 武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入 史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会 有如此壮行？
• 作文四 学会怀念 • 有多少旧事已被雨打风吹去，有多少情愫依旧在心头萦回。逝去的人、事、 物仿佛一块块幽黄的琥珀，在我们的记忆里凝结，保留了他们瞬息的优美，而当 我们一次次以怀念的方式去抚摸他们的时候，悲欣交集之感总是迤逦而来。（开 头化用辛弃疾、弘一法师的名句，显示出作者的文学积淀。） • 在精神文化如同核爆炸一样的时代，我们遗忘得太多，弃掷得太多。我们醉心于 新世界新事物的斑斓色彩，而忽视了对旧有事物之美好的怀念。 • 怀念，不是沉迷于故纸堆，不是一般意义的因循守旧。 • 怀念，是对旧有美好的依恋与肯定，也是对过去、现在与未来一脉相承的理性思 索。如同一位诗人所说：“我在仰望未来浩渺的天空时，同时深爱着这承载过去 的大地”，道理其实很简单，只要你站得足够高，你会发现大地原本是天空的一 部分。 • 学会怀念，其实就是学会认识历史，认识人生。 • 今年是中法文化年。我想，大多数中国人会把“法国”与“浪漫”联系在一 起，但你知道法国人是以怎样的方式来“怀念”一种文化的吗？也许法国人是最 乐于怀念，也最擅长怀念的。（“也许”用得好！）走在街上，你若作为一个外 国人向警察问路，请务必使用法语；与商店店员交涉，你也要讲法语：法国人即 使熟谙英语表达技巧，也会不遗余力地坚持使用本国语言。打开收音机，你会听 到一个专题栏目，名字就是《怀旧》；望望塞纳河畔，旧书摊上飘扬着百年文化 的芬芳；法郎纸币上，印着伏尔泰、孟德斯鸠等启蒙时代的伟人像；一座破败得 如同两河文明遗址的博物馆依旧被法国人小心地保存。
高中议论性散文快速作文
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第二，要美。只有美，才能达到吸引读者的目的。文 章开头的美，主要指技巧美，如“设悬念”、“用典故”、 “引名言”、“摆问题、“亮靶子”、“反弹法”等等。 形式美是内容美的保证，二者相辅相成。切不可低估文章 开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人， 吸引人看你的文章。例：古语云：“易有三训，一训简易， 二训变易，三训不易”，“易与天地准”，之于常识，不 也是如此吗？我们生活在常识中，“春暖花开”、“秋高 气爽”，我们不假思索地运用它们，是为简易；同一事物 不同时刻有不同的表现，变化无穷，是为变易；常识由生 活而来，经久适用，是为不易。故庄子云：“道在便溺”。 因常识，于生活，我们泰然。老子云：“大象若希”。正 是由于常识之于我们太过习惯了，时常，我们会无所察觉， 如同时空之于我们过于静止与绝对，在爱氏之前，我们被 蒙骗了千万年。于是我们在恍然后明白，常识虽常，但亦 要知之、行之、思之。（09广东满分作文《知之· 行之· 思 之》
中锻炼出来的。
4．利弊法 （并列式） 议论文常要论述某种主张做法，而要证明应不 应这样做，最好的方法莫过于谈作用说危害了。比 如宋代罗大经的《鹤林玉露》中有一篇精短议论文 《勤有三益》，作者为了说明“为人当勤”这一观 点，就采用了如下的平行结构： ①勤劳，可以有所获，免饥寒也；（创财） ②勤劳，可以有所劳，延寿考也；（健体） ③勤劳，可以有所事，远淫邪也。（修身） 又如一高考优秀作文《严于律己，宽于待人》， 作者在论证时，也用了此种结构： 正确态度：宽于待人，严于律己。 ①宽于待人，才会有知人之智； ②严于律己，则会有自知之明。
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二、好的开头一般有这些标准。 第一，要明。 要一下子让读者知道你要说什 么，也就是让读者了解你的论点或论题。白居易 说：“首句标其目”，开宗明义。总之，要让读 者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意，亮 明中心论点。例如：我们的童年大概是在“十万 个为什么”里过完的。碰到一切新奇的、感兴趣 的事都喜欢用手指着奶声奶气地问上一句：“这 个是什么呀？”这完全是出于我们的好奇心。何 为好奇心？于我来说，不过三字而已：好，奇， 心。（08江苏满分作文《的开头呢？ 文章的开头要像“凤头”。短小、漂亮。短 小，便于让读者了解论点或论题，从而把握全文 主旨；漂亮，才能吸引读者。起句当如爆竹，骤 响易彻。爆竹之起爆，何等干脆利落！不可拖泥 带水，拖沓冗长。爆竹是吸引人的，把人的注意 力一下子吸引过去，好的文章开头，也应如此。
作文散文议论文常见结构格式
作文散文议论文常见结构格式作文散文议论文常见结构格式到底是怎么样的？为了帮助大家解答，下面小编为大家整理了作文散文议论文常见结构格式，欢迎阅读。
作文散文议论文常见结构格式之故事式开头所谓故事式开头，就是开篇讲述一个引人入胜的小故事，用叙述性的语言，把情节表述清楚，然后由这个故事引出文章的论点或论题的一种方法。
用故事开头，既丰富了文章内容，又能自然而然地引出观点，并能激发评卷老师的阅读兴趣。
请看：例1：我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。
“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。
”尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。
我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。
（《守住心灵的契约》）作文的开头，考生向我们讲述了一个诚信的故事，尾生为了守住约定，竟抱柱而死。
故事非常简洁，关键是作者把尾生和诚信联系起来，很自然地引出了话题。
古人尚且知道守住心灵的契约，那么我们呢？我们又该如何守住心灵的契约呢？例2：春秋时期，晋国有一权臣赵简子，为了表示他有仁慈之心，喜欢让老百姓替他捉斑鸠鸟送到他府中，让他在年初一时放生。
于是，每年邯郸地方的老百姓便纷纷拥进赵简子的府第，来进献斑鸠。
这是何其荒唐！为了放生，结果被打死打伤的斑鸠很多很多，以致“名”为行善，“实”为行恶。
这种只讲形式，不讲效果的做法，正是一种沽名钓誉、假仁假义的伪善行为。
由此可见，只顾“名”而不注重实际的形式主义，其害何其深也！（《“名”与“实”》）开头首先把赵简子这种追求的“名”与造成的“实”相矛盾的具体情形展现在读者面前，把读者引入一个有趣的故事中，同时又引导读者思考，避免了一开头突兀的说教，符合人们由具体到抽象的认识过程。
运用故事开头的手法，需注意以下几点：一、要精心选择故事，以利于观点的引出；二、因为故事仅是一个由头，所以叙述不宜过细，篇幅不宜过长，能引出观点就行；三、一个故事可以从多角度理解和诠释，在叙述时就要重点突出能够引出自己观点的那一个侧面，使观点的引出水到渠成。
议论文结构模式及范文赏析
规范的议论文模式：1传统式 2中心句式 3一个材料打天下式 4小标题式议论性散文模式：１首尾排比起兴呼应式２首排比尾点题式３首段对偶点题式４中心句成段作结式二、规范议论文模式（一）规范的议论文传统式之一没有付出哪有累累硕果？(1)①生活就像一个魔方，很多事情都发生在人们的意料之外，很多人认为出人意料的事情都是偶然发生的，其实不然。
茨，有人曾打个比方，如果比尔.盖茨掉了一张1000美元的支票，他根本不会去拣，因为在弯腰的瞬间，他所赚的远不止1000美元；但是，在调查中，他决定只给每个子女1000万美元的启动资金，或许这出人意料的结果会让许多人大吃一惊，因为1000万美元或许只是他帐户上的一个零头，但细细琢磨，这一切却又都在情理之中。
因为创业者心里最清楚，人很少能够一帆风顺，没有艰辛的付出就不会有辉煌的收获！这的确又在情理之中。
【典型事例详举】③的确，纵观古今，出人意料的举动和情理之中的成功总息息相生。
【过渡句】当年，齐桓公出人意料的重用了曾是仇人的管仲，却又在情理之中成就一番霸业，毛遂出人意料的大胆自荐，却又在情理之中显露了自己的锋芒；巴蒙特儿出人意料的写下了“为了看到阳光，我选择了出生”，却又在情理之中诠释了自己的生命观；梵高出人意料的自创了意识流派，却在情理之中引导了文化风……【中外事例并列列举】④一系列的出人意料和情理之中，宛若营造了一种“晓看红湿处，花重锦官城”的柳暗花明之感，让人在潜移默化中读懂了人生，读懂了生命，把握了自我。
【点题】⑤面对生活中的许多出人意料，我们不应只究其表面，而应仔细品味其情理中所蕴含的深深哲理。
大胆地去解开墨守成规的束缚，大胆地去释放自己的激情，大胆坚持自己认为是对的，活出真自我！【道理论证】⑥或许，如果没有流星的陨落，它不会有情理之中的光芒，只会塌陷成无光的矮星；或许，如果没有瀑布的跌宕，它不会有情理之中的雄壮，只会无波无痕从河道滑过；或许，如果没有挫折的磨砺，情理中的成功也会遥不可及！选择出人意料的举动，选择情理之中的成功！【反面论证呼应开头】双赢，你我共辉煌①即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。
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议论性散文结构模式议论性散文的结构模式多种多样，在全面了解的情况下，选择集中常用的易于掌握的模式作重点指导与训练，成效更大。
程序化结构模式文章按照程序化思维模式展开，一般分作六段，每段各有任务，表达各有特点。
具体如下：第一节：优美语段法。
（以比喻、拟人、排比、引用、设问等手法起势）第二节：明确提出中心论点。
第三节：选用一种论证方法，如面例式第四节：选用另一种论证方法，如点例式第五节：再选用一种论证方法，如引用式第六节：以华丽的语言收束并给人以启迪。
议论性散文的本论在本论中提出三个分论点，这三个分论点就按其逻辑顺序依次放在三段的段首。
这样就使文章在论证过程中，分论点的位置十分鲜明，也就为这篇文章立论的醒目增光添色了。
在分论点的阐释中，分别突出三个亮点：语言优美，引用诗句，事例精当。
因此本论可以分为三段：一段用优美的语言阐述分论点一；一段引用诗文名句阐述分论点二；一段用精当的事例论证分论点三。
1.优美语言成段（1）巧用比喻排比句把内容相关，结构相同或相近，语气连贯的三个或三个以上的比喻句连起来用。
它可由词组构成，也可由句子构成，在议论性散文的各部分中均可使用。
假设句、因果句、条件句对比句皆可排比。
运用排比句，可有效增强语势。
【例1】“选择善良是一块路标，在你迷失方向之时，给你指明前进的方向；选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润；选择善良是一双有力的手，在你无助之时，给你巨大的帮助。
因此心灵的选择，一定要择善而从。
”（《择善而从》）【点评】用比喻排比句，扣住了本文的话题“选择善良”，给人以清新淡雅之感。
【例2】健康会随着时间损毁，美貌会随着光阴耗尽，荣誉会随着历史尘封，而诚信却如一杯醇酒，越是品得长久，就越是显得芬芳怡人。
（《把“诚信”留在心里》）【点评】这一组对比排比句，不仅使主题鲜明突出，而且增强了文章的语言气势。
【例3】诚信是一座桥，它能拉近你我的距离；诚信是一种信念，它能激发你的斗志；诚信是一叶扁舟，它能载你到达成功的彼岸。
（《小议诚信》）【点评】这一组比喻排比，增加了文章的生动性、形象性，平添了文章的色彩与气势。
【例4】拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……【点评】三个妙曼的比喻构成排比句群，意在言外，发人遐思，构成了一个极为成功的层递式铺排，从而大大加重作文的色彩，增强了作文的美感。
（2）巧用假设句。
所谓假设句就是通过对假设条件下可能产生结果的推测，来证明论点正确的一种分析方法。
因其用假设复句构成，所以称其为假设句。
【例5】假如父母是天空，我们便是天空中的云彩；假如父母是海洋，我们便是海洋中的鱼儿。
云和鱼是感觉不到天空和海洋的存在的，虽然他们一离开将无法生存，我不奢望和完全了解天空和海洋，只希望作聪明一点的云和鱼，能多一点地与父母沟通和交流。
【例6】如果没有钟子期的知音之声，也许伯牙的《高山流水》只能埋葬于荒山野林间。
如果没有那位老教授的欣赏，也许瞎子阿炳的《二泉映月》只能长眠于街市深巷间。
如果没有能人善士的指点迷津，那么没有哪一位君主可以成就千秋霸业，名垂千古！（《打开另一扇心门》）（3）巧用条件句。
所谓的条件句是指由条件复句构成的排比句或对称句。
正因如此，只有前后两部分间具有条件与结果关系时，方可使用条件句。
它常用条件复句的关联词与对称句的重复词语，换言之，条件复句的关联词是构成这种排比句与对称句语言标志。
【例7】勤学苦练使成功的必要条件。
有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也方有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了张海迪“当代保尔”的称号，也才有了“通五经、贯六艺”的这位当代青年学习的楷模。
我国伟大的数学家华罗庚不也曾积数十年辛勤耕耘慨而叹道：“一分辛苦一分才，勤能补拙是良训”吗？由此可见，碌碌无为与大有作为之间差的不就是一个“勤”吗？勤，有如一架彩桥，把人们从无知引向有知，从有知引向有才，从有才引向有为……（4）巧用对称句。
所谓对称句，就是两两对举出现，而字数不要求完全相等或对称，不要求完全工整的句子。
在议论文中，对称句既可用来说理，又可用来举例。
因为它要求用大至整齐的句式，对称的结构来证明论点，有意识地运用对称句，不仅可以提高语言锤炼的能力，而且因为运用论据极为简洁，还可锻炼对事例的高度概括能力。
如果说“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚”，那么，对称句的应用，也会使文章因之生辉。
【例8】兼听则明，偏听则暗，这已是被无数古今事实证明了的真理。
邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳谏。
齐国得以强盛。
王平诚心忠告，马谡固执己见，街亭终致失守；唐太宗任用魏征，开言路、纳直谏，得有贞观之治；朱元璋求教朱升，广积量、缓称王，建立大明天下；李鼎铭的意见得到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅初的理论遭到批判，人口激增、国家受害……这些事例，不都有力地说明了“从善如流”的重要吗？【点评】就段的构成而言，首句为起始部分，提出了论证中心：兼听则明，偏听则暗。
尾句为终结部分，以反问句，对小段中心进一步加以强调总括。
中间几例是段的展开部分，它们或写兼听，或写偏信，两两相对，经纬分明，不仅句式整齐，写得极为概括简洁；而且长短句参差错落，令人读起来跌宕起伏，朗朗上口，称得上融声美、形美、意美于一炉，既给人以美的享受，又给人以深刻的启迪思索。
（5）巧用因果句。
这是一种由因果句构成的排比句。
它既具有排比句的句式特点，又具有因果分析的说理特点。
而关联词“因为……，所以……”是判断该类句式的语言标志。
当然也可只出现因果关联词，而不构成排比句。
【例9】事业是人生的不朽丰碑。
人类的史册告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。
孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋万代传颂，是因他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，是因他们为中华民族留下了伟大的爱国精神；李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千古，是因为它们推动了历史的前进;蔡伦、毕生、祖充之之所以永远为人民纪念，是因为他们贡献了自己的聪明才智，在科学领域为后人留下了享用不尽的发明创造。
谁建树了对人类有益的事业，谁就筑起了一座人生的纪念碑。
（6）巧用转折句。
转折句，是指两个或两个以上的转折复句连用，它们或者以对称句出现，或者以排比句出现。
特点是句式整齐而富有气势，语言铿锵而富有节奏。
因分句间语意相反，所以它特别适用于用来论证矛盾的对立统一，要全面看问题，主要矛盾与次要矛盾等哲学命题。
【例10】徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。
这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。
有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋手耕耘；有的人愿自己有一副郎平的“铁榔头”，却怠于无数次的扣杀训练。
如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！（《羡鱼和结网》）2.引用诗文名句成段引用古圣前贤的经典名言，显现集体智慧的成语谚语等，融入自己的文章，是对权威的借重，可以加强文章的可信性与说服力。
引用名句，特别是引用诗文名句，必须准确理解名句的含义，不能牵强附会，断章取义，要使之与自己文章的语境、风格相挟调，才能收以一当十之效。
另外，引用要忠实于原文，不可随意改动，特别是对一些经典著作的援引，更应该准确无误。
（1）由相近联想而从自己的记忆中将某一问题或某一景物、某一现象的古今诗词佳句汇集一起，构成排比，产生一种一气贯通的雄伟气势。
【例11】我穿越时空，我追溯流光，我听到了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的悲怆，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的雄浑，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的伟岸。
一张张坚毅的面孔浮现在我的面前，一双双矍铄的眼睛注视着我的双眸，一声声昂扬的呐喊萦绕在我的耳畔。
于是，朦胧的思绪穿透了远方的晨雾，远古的笙箫澄明了心中的尘埃。
心灵的选择该是于谦的《石灰吟》，心灵的选择该是东林党人的“风声雨声读书声”，心灵的选择该是平凡中蕴藏的伟大，心灵的选择该是万事皆休后的坦然从容……（2）将要引用的一句诗分成几部分嵌入到文章的一句中的不同位置，并使其成为句子的某一成分。
【例12】起风了，风时而拂着柳枝，时而吹皱一池静水，时而卷起狂沙，时而撼得大树乱颤。
我知道，“吹面不寒”的是“杨柳风”，我知道“料峭春风”能够“吹酒醒”。
（《春夏秋冬》）【点评】上段引用了“吹面不寒杨柳风”和“料峭春风吹酒醒”两句诗，先将其分为四个小的短语，然后再将其嵌入句子中，并加上引号。
这样的嵌引使语言更加灵活多变，生动形象而富有朝气。
【例13】读李白，让我感受到了“安能摧眉折腰事权贵”的旷世豪情；读李煜，让我体味到了“流水落花春去也，天上人间”的世事沧桑；读余秋雨，让我感受生命恰似一段宁谧久远的“文化苦旅”；读冰心，使我真的不再“斯人独憔悴”。
（《生活有了“你”，才显得美丽》）【点评】读这段文字，读者仿佛真正随着作者的笔触一起畅游古今，深切感知文学对人的熏陶，仿佛文学就是自己生命的一部分，读后令人心胸激荡。
这些诗文不仅支撑着文章的结构，表现文学对人的作用，使人的精神生活更加美好，而且也增添了文章的韵味，散发出中国诗文化诱人的芳香。
【例14】“…亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
‟这是屈原的选择；…臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
‟是文天祥的选择；…苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？‟这是林则徐的选择。
他们所关注、倾心的是国计民生，天下大业。
”…东窗密谋莫须有，风波冤狱天也哭。
‟这是秦桧的选择；尽管…君恩深似海矣‟，可是…臣节重如山乎‟？这是洪承畴的选择；不顾…痛哭六军俱缟素‟，只会…冲冠一怒为红颜‟，这是吴三桂的选择。
他们所追逐、渴求的是高官厚禄、醉生梦死。
”（2002年高考优秀作文）【点评】从这段文字可以看出作者的功底，诗文恰到好处的运用非同一般，因而此文获得了满分。
3.精当事例成段（1）面例式如果把详举一例称为“点”，那么略举一组事例的写法就称之为“面”。
面例式又可分为正反对比式和例证式两种。
①正反对比式：用两个或以上的正面事例，用至少一个反面事例。
【例15】我们们相信自己时，也要相信别人。
这是由事物的多变性和自我的局限性决定的。
唐太宗接纳魏征等人的进谏，于是有了开明盛世；朱无璋接受了朱升“高筑墙、广积粮”的建议，于是国泰民安。
相反，那顽固的马谡置王平的忠言不顾，自认为“熟读兵书”，结果痛失街亭，丢掉性命。
别人的意见取其精华，弃其糟粕，唯明智之举。