训练学练习题一
2014训练学复习题(新版)
复习题一(第1章)一、填空1.竞技体育是体育的重要组成部分，是以 ( ) 为主要特征，以( ) 为主要目标的社会体育活动。
其中“竞”是指 ( )，“技” 是指( ) 。
2.竞技体育形成的基本动因可归结为三个方面：一是 ( )，二是( )，三是( ) 。
3.现代世界竞技体育活动是以 ( ) 和各 ( ) 为核心组织进行的。
4.1888 年，法国人( )首先倡议恢复奥运会。
第一届现代夏季奥运会于( )年在希腊雅典举行。
5.竞技体育的四个组成部分是指( ) 、( ) 、( ) 、( ) 。
6.竞技体育的基本特点有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 、 ( ) 观赏性及功利性。
7．运动员的竞技能力来自于 ( ) 效应、生活效应以及 ( )效应多元的途径，其中， ( )效应是运动员获得竞技能力最重要的、最有效的途径。
8.运动训练学是研究训练 ( ) 以及有效地组织训练 ( ) 行为的科学。
9.前民主德国学者迪•哈雷博士的学术专著 ( ) 的出版，标志着运动训练学的形成。
10. ( )性、 ( )性以及( )性是运动训练学的主要学科特征，其中， ( )性是运动训练学最具特色的学科特征。
11.任何一个运动项目运动员竞技能力的高低，都是由运动员的( ) 、( ) 、( ) 、( ) 、( ) 五个方面的能力决定的。
其中，( )又包含形态、机能及素质三个方面的状况。
12.动成绩就是运动竞赛的结果，任何一场运动竞赛的结果都必然包括两个方面，即( )和运动员在比赛中表现出来的( ) 。
13.竞赛评定行为是影响运动员运动成绩的一个重要方面，主要包括( ) 、( ) 、( )这三个方面的因素。
14.一个完整的起始状态诊断，应该包含( )诊断、( )诊断及( )诊断，而一个完整的训练目标，也应该相应地包含 ( ) 指标、 ( )指标及( )指标。
15.任何一个竞技项目比赛的成绩都是由( ) 、( ) 以及 ( ) 这三方面因素所决定的。
三年级语文专项训练题可打印练字
三年级语文专项训练题可打印练字在学习语文的过程中，练字是非常重要的一环。
练字不仅能够锻炼学生的字写功底，还可以让他们更加细心和认真。
针对三年级学生的语文练字训练题，是一种非常有效的教学方式。
我们整理了一些三年级语文专项训练题，方便老师和家长为学生提供练字的材料。
一、常用字书写练习1. 现代常用字书写练习2. 常见生字练字3. 常用词语书写练习通过这些常用字书写练习，学生可以熟练掌握一些基础的汉字书写规范，提高字写的规范性和美观度。
二、小学三年级书写练习1. 三年级语文课本生字书写练习2. 三年级语文课文书写练习3. 三年级古诗词书写练习这些练习题主要在课文和词语的书写方面进行训练，帮助学生在课堂学习的基础上进行书写练习，巩固所学知识。
三、生字词组练习1. 常用生字词组书写练习2. 三年级语文课本中的词语练习3. 生字词组联想造句练习这些练习题主要通过生字词组的书写和造句练习，让学生更加深入地理解和掌握所学知识，并提高语文表达能力。
四、写字技巧练习1. 笔顺练习2. 笔画连线3. 拼音拼写练习通过这些练习题，可以帮助学生掌握正确的笔顺和笔画，提高汉字书写的规范性和美观度。
以上是关于三年级语文专项训练题可打印练字的一些例子，这些练习题既能够帮助学生巩固所学的知识，又能够锻炼他们的书写能力和表达能力。
希望老师和家长能够根据学生的实际情况，有针对性地选择适合他们的练习题，帮助他们在语文学习中取得更好的成绩。
针对三年级学生的语文练字训练题，是一种非常有效的教学方式。
练字不仅仅帮助学生提高字写的规范性和美观度，同时也能够锻炼他们的观察力、记忆力和专注力。
我们可以在练字的过程中，适当增加一些趣味性的内容，使学生在轻松愉快的氛围中进行练习。
一、生字填空游戏为了增加学生学习生字词的趣味性，可以设计一些生字填空游戏。
将一些生字词的句子留有空白处，让学生根据词语的拼音或者上下文的意思，填写正确的字。
这样的练习不仅能够让学生巩固所学词汇，还能够锻炼他们的语文综合能力。
鲁教版九年级上册化学 1.3到实验室去：化学实验基本技能训练(一) 练习题-最新学习文档
鲁教版九年级上册化学 1.3到实验室去：化学实验基本技能训练（一）练习题一、单选题（共9题；共18分）1.某同学加热2ml水，正确的操作顺序是（）①点燃酒精灯②加热③用试管夹夹好试管④往试管中加入2ml水⑤将试剂瓶盖好放回原处．A. ①④③②⑤B. ①③④②⑤C. ④⑤③①②D. ④③⑤①②2.下列可用酒精灯直接加热的仪器是（）A. 烧杯B. 试管C. 量筒D. 锥形瓶3.向试管中加入固体或液体的操作方法正确的是（）A. 将铁钉放入试管中B. 将二氧化锰粉末放入试管内C. 向试管内倾倒少量稀盐酸D. 向试管内滴加数滴硫酸4.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．如图实验操作正确的是（）A. 放块状固体B. 读液体体积C. 闻气体气味D. 给液体加热5.实验中，需要“加热约5mL（毫升）水至沸腾”，要用到的下列仪器是（）A. ①④⑥B. ②③④C. ②③④⑤D. ①④⑤⑥6.下列实验操作正确的是（）A. 给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的B. 向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的C. 取用液体药品，未说明用量时，一般取用5mL左右D. 取用固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部7.下列化学实验基本操作中正确的是（）A. 量取9.5ml的液体可用100ml的量筒B. 给试管里的液体加热时，液体体积最多为试管容积的C. 集气瓶可以用作反应容器D. 试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热8.下列实验操作正确的是（）A. B. C. D.9.量取76mL水，最好选用下列哪种仪器（）A. 滴管B. 10mL量筒C. 20mL量筒D. 100mL量筒二、填空题（共4题；共13分）10.取用药品时，试剂瓶塞拿下应________放在桌上，取液体药品时，瓶上的标签应向着________，瓶口应________容器口．11.有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL 量筒、⑩托盘天平等仪器．请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：吸取或滴加少量液体时用________；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________；硫在氧气中燃烧的实验用________；量取8mL的水用________．12.下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是________．A．集气瓶B．烧杯C．燃烧匙D．________．13.回答以下有关化学实验基本操作方面的问题：（1）取用粉末状固体药品一般用________ ，有些块状的药品可用________ 夹取．（2）在使用酒精灯时，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用________ 扑盖．（3）酒精灯的火焰分为三个部分，由于________ 焰的温度最高，所以应用这部分火焰进行加热．三、实验探究题（共1题；共8分）14.实验室用铁片或铁粉、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜，可选用的装置如下图所示。
二年级的语文上册第五单元商量训练题
二年级的语文上册第五单元商量训练题一、商量训练题是学习语文的重要方法之一，通过商量，可以使学生得到“做了、看了、问了、说了”的综合训练，提高学生语文综合素质。
二、本单元提供了一些商量题，进行商量练习。
1.商量题目一：小鸟传书问题：“信鸽是怎样把信息送给对方的？”小结：信鸽适应记忆力、视觉辨别能力等方面的训练。
通过这个题目的商量，学生可以加深对信鸽这种鸟类的理解，锻炼自己的文字表达能力以及对问题的思考能力。
2.商量题目二：爱护动物问题：“你认为每个人都应该爱护动物吗？为什么？”小结：通过商量，可以让学生就爱护动物这一话题进行思考和讨论，促进学生对保护动物的责任感和使命感，培养学生的社会责任感。
3.商量题目三：阅读习惯问题：“你每天都看书吗？你认为阅读对你有什么好处？”小结：商量这个题目可以引导学生回顾自己的阅读习惯，培养良好的阅读习惯，促进学生积极主动地投入到阅读中去，帮助学生感悟阅读的意义和价值。
三、商量练习不仅是对学生个体能力的锻炼，也是对学生团队协作能力的培养。
在商量的过程中，学生可以进行讨论、辩论等活动，锻炼学生的语言表达能力以及团队协作意识。
四、在学生学习语文的过程中，商量练习也是非常重要的，可以促进学生对知识的理解和消化，同时也可以提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。
学生在商量中不仅可以学到很多知识，还可以提高自己的想象力、创造力、逻辑思维、语言表达等多方面素质。
总结：二年级的语文上册第五单元商量训练题，通过这些商量题目的练习，不仅可以帮助学生加深对各种话题的理解，促进语文素养的培养，同时也可以锻炼学生的语言表达能力、思维能力和团队协作能力。
在日常学习中，教师和家长都应该引导学生积极参与商量练习，使学生通过商量得到全面、深刻和灵活的语文素养的提高。
个人观点：我认为商量练习是非常有益的，不仅可以帮助学生在语文学习中取得更好的成绩，还可以培养学生的综合素质和团队合作精神。
商量也是一种学习乐趣，能够使学生在轻松愉快的氛围中学习，激发学生对知识的兴趣和热爱，是一种很好的学习方式。
训练学专业历年真题
训练学专业历年真题(总15页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--广州体育学院考研真题(训练学)03年一填空 20分1 不论是从活动的时间、活动的容量，还是从人们投入的力度来看，在竞技体育的多种构件中（）都是主要的2 运动训练学研究的主要目的是（）3 按照各项比赛成绩的评定方法，可将竞技项目分为（）、（）命中类、制胜类及得分类。
4 对一名教练员来说，接触最多、运用最多的训练周期是（）（）5 循环训练法的结构有：每站的练习内容、运动负荷、练习站的（）练习站之间（）、每遍循环之间的间歇、练习的战数与循环练习的组数6灵敏素质是指在各种突然的条件下改变身体运动的（）和运动方向，以适应变化着的外环境的能力7 培养运动员的（）是战术训练的中心环节二选择40分1运动竞赛是（）在主持下，按统一的规则要求组织与实施的运动员个体的经济较量2 不同项目的本质属性所引起的项目之间（）是划分项目类别的几基本依据3按竞技能力的主导因素对竞技体育项目进行分类没，跳水项目属于（）项群4 按竞技能力的主导因素对竞技体育项目分类的隔网对抗性项群和按成绩评定方法分类的对应分类是（）5（）能力即指运动员的参赛能力6一个完整的训练目标，应包含运动成绩指标、竞技能力指标以及（）指标7体能主导类速度型项群比赛成绩的主要决定因素是（）8 （）是指在运动训练过程中，以提高某一竞技能力、完成某一具体的训练任务所采用的身体练习9运动员体能是指运动员机体的（）能力10、高强性间歇训练法的一次练习负荷时间通常在秒内11 相对力量是指运动员？所表现出来的力量水平12 是战术活动的核心13 在竞技保持阶段，要把运动员的？的保持和提高放在训练的首位14 之在完成动作过程中的时间特征。
包括用力的大小、时间间隔的长短、动作幅度的大小及动作快满等要素15 运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定自己战术行为的思维活动过程，称为？16按主要目的可将比赛分为竞技性比赛、训练性比赛、检查性比赛和？比赛17战术方案的基本内容主要有？各方面18 运动员的竞技能力的获得是多方面的，最主要的获得途径是？19 根据训练课的主要任务和内容，可以把训练课分为？中不同类型20 不同的训练负荷有着不同的？技能属性、个体属性和专项属性三是非题301竞技体育是以身体活动为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。
人工智能深度学习技术练习(习题卷1)
人工智能深度学习技术练习(习题卷1)第1部分：单项选择题，共50题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]Word2vec主要包含两个模型Skip-gram和()?A)GRUB)CCOWC)CBOWD)CBOM答案:C解析:2.[单选题]正态分布特点是（）。
A)一条直线B)中间高两边低C)中间低两边高D)抛物线答案:B解析:难易程度：易题型：3.[单选题]Max pooling是CNN当中的最大值池化操作,其实用法和卷积很类似,( )仍然是[batch, height, width, channels]这种形式A)valueB)shapeC)stridesD)padding答案:B解析:4.[单选题]连续特征数据离散化的处理方法不包括（）。
A)等宽法B)等频法C)使用聚类算法D)使用Apriori算法答案:D解析:难易程度：中题型：5.[单选题]Tf.nn.dropout是TensorFlow里面为了防止或减轻过拟合而使用的函数,它一般用在( )A)卷积层B)全连接层C)池化层D)激活函数层答案:B解析:D)leaky-relu答案:A解析:7.[单选题]Hinton和Bengio、Yann.lecun等提成了一个实际可行的( )框架A)MLB)deep learningC)opencvD)TF答案:B解析:8.[单选题]下列哪一项在 神经网络中引入了非线性?( )A)随机梯度下降B)修正线性单元(ReLU)C)卷积函数D)以上都不正确答案:B解析:9.[单选题]提出“人工智能”概念是在（）年A)1955B)1956C)1957D)1958答案:B解析:10.[单选题]CNN卷积神经网络,RNN循环神经网络,( )这三个网络都是TensorFlow中支持并常用的经典网络A)RNNB)XNNC)BNND)LSTM长短记忆算法答案:D解析:11.[单选题]在AlexNet 等典型的卷积神经网络中，随着网络的深度增加,通常有( )A)每层的通道的高度和宽度减少,通道数增加。
体育训练计划练习题
体育训练计划练习题一、简答题1. 什么是体育训练计划？2. 体育训练计划的重要性是什么？3. 体育训练计划应该考虑哪些因素？4. 请简要描述一个完整的体育训练计划的制定过程。
二、综合运用题假设你是一位教练员，在准备为你的运动员制定一个三个月的体育训练计划。
请回答以下问题：1. 确定目标你的运动员是一名田径运动员，主攻项目是短跑。
他希望在三个月内能够比赛成绩提升0.5秒。
请列举出你在制定训练计划时需要考虑的目标。
2. 训练内容请具体描述你为运动员制定的每周训练内容，包括训练项目、训练强度和持续时间。
3. 运动伤害预防运动员在高强度的训练过程中容易受伤。
请列举出你将采取的措施来预防运动伤害，并解释每项措施的原因。
4. 评估和调整如何评估运动员的训练进展？在计划进行过程中，如果发现运动员的表现不如预期，你将如何调整训练计划？5. 计划总结训练计划结束后，请列举出你将用来总结整个训练计划的指标，并说明每个指标的意义。
三、应用题假设你是一名足球教练，负责一支女子足球队的训练。
请你根据以下信息，制定一份为期两个月的体育训练计划。
1. 球队成员情况：- 年龄：16-18岁；- 技术水平：初级；- 目标：提高技术水平、增强团队合作能力。
2. 训练场地及设备：- 训练场地：足球场；- 训练设备：足球、训练用具。
3. 训练时间：- 每周训练4天，每天2小时。
请根据以上信息，将两个月的训练计划分为四个阶段，并详细描述每个阶段的训练内容和目标。
四、分析题体育训练计划的制定是一个动态过程，需要不断地分析和调整。
请你分析以下情况，并说明应采取的措施：1. 运动员在进行训练时感到疲劳明显增加，无法完成原定训练计划。
2. 运动员在训练中重复出现同一种错误动作。
3. 运动员在比赛中出现了某项技术动作的失误。
活动训练学题库
2 竞技需要与定向发展原则：根据项目比赛的特点和运动员在比赛中获取满意运动成 绩的需要，从实战出发，定向地科学安排训练过程的阶段划分及训练的内容、方法、 手段和负荷等因素的训练原则。 3 集群训练与区别对待原则：运动员以组、队形式共同训练，同时依运动项目、个体 特征、训练任务、训练条件、训练阶段等方面的不同而分别做不同训练安排的训练原 则。 4 导向激励与有效控制原则：是指通过多种方法和途径，激发运动员主动从事艰苦训 练的动机和行为，并与运动训练活动实施积极有效的训练原则。 第五章 1 运动训练方法：是在运动训练活动中提高运动员的竞技水平、完成训练任务的途径 和方法。 2 重复训练法：是指多次重复同一练习，两次（组）练习之间安排相对充分休息的练 习方法 3 间歇训练法：是指对动作结构和负荷强度、间歇时间提出严格的要求，以使机体处 于不完全恢复状态下，反复进行练习的训练方法。 4 持续训练法：是指负荷强度较低，负荷时间较长，无间断地连续进行练习的训练方 法。 5 变换训练法：是指对运动负荷、练习内容、练习形式以及条件实施变换，以提高运 动员积极性、趣味性、适应性及应变能力的训练方法。 第八章 1 竞技战术：指在比赛中为战胜对手或为表现出期望的竞技水平而采取的计谋和行动。
运动技能的学习练习试卷1(题后含答案及解析)
运动技能的学习练习试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 判断题 5. 运动生理学论述题 6. 运动生理学案例题单项选择题1．学习和掌握运动技能的过程，就是建立( )A．反射的过程B．条件反射的过程C．非条件反射的过程D．运动条件反射的过程正确答案：C 涉及知识点：运动技能的学习2．在运动技能形成的分化阶段，运动动力定型( )A．初步建立B．还未建立C．建立得较巩固D．早已建立正确答案：A 涉及知识点：运动技能的学习3．动作达到自动化以后，在做整套动作时( )A．是全部无意识地进行B．不是全部无意识地进行C．因人而异D．A、B、C都不对正确答案：B 涉及知识点：运动技能的学习4．在体操教学中，先学单杠挂膝上，再学骑上，掌握运动技能( ) A．容易B．不容易C．无区别D．因人而异正确答案：B 涉及知识点：运动技能的学习5．大脑皮质建立的运动动力定型越多，改建就越( )A．容易B．不容易C．没区别D．无法完成正确答案：A 涉及知识点：运动技能的学习6．运动技能是由几个环节的运动条件反射组成的( )A．单个B．两个C．两个以上D．三个以上正确答案：C 涉及知识点：运动技能的学习7．关于运动技能形成的泛化相，下列说法错误的是( )A．条件反射暂时联系很不稳定B．大脑皮质内抑制已经建立，但尚不精确C．此时学习者动作不协调，能量消耗多D．练习过程中对正确的动作要予以肯定进行强化正确答案：B 涉及知识点：运动技能的学习判断题8．在运动技能形成的过程中，身体素质得不到发展。
( )A．正确B．错误正确答案：B 涉及知识点：运动技能的学习9．运动技能的形成，是由于大脑皮质上各感觉中枢之间产生了暂时性神经联系。
( )A．正确B．错误正确答案：B 涉及知识点：运动技能的学习10．在运动技能形成的分化阶段，大脑皮质运动中枢的兴奋和抑制逐渐集中，内抑制过程加强。
( )A．正确B．错误正确答案：A 涉及知识点：运动技能的学习11．在形成运动技能的分化阶段，学习者遇到新异刺激时，多余和错误动作不会重新出现。
作业治疗学单选练习题库含参考答案
作业治疗学单选练习题库含参考答案一、单选题（共IOO题，每题1分，共100分）1、一位需使用轮椅的患者,家中卧室门口宽度为70cm,以下措施优先考虑的是A、门口扩宽至标准的、不小于80Cm要求B、如能满足基本要求,首先考虑选择窄一点的轮椅C、需考虑更换住房D、为减少物理结构的改造，可考虑更换房间或住客厅E、以上均不正确正确答案：B2、以下最有可能发生学习障碍的情况是A、5岁时仍不会辨认颜色B、3岁不会玩假想游戏C、3岁时仍不认简单的中文字D、4岁不会背古诗E、13岁儿童在学校不遵守规章制度正确答案：A3、以下哪项作业治疗训练形式对患者的生活能力和生活角色能力层次是完全合适的A、简单任务B、运动C、手法D、作业活动（家居环境）E、作业任务正确答案：D4、精神分裂症的作业治疗作用不包括下列哪项A、增加患者对事物的关心B、通过作业活动治愈精神分裂C、提高患者的交流能力D、体验成功的感觉E、通过作业活动使患者回到现实生活中来正确答案：B5、踝部烧伤时将踝关节摆放于中立位，踝关节A、睹屈5。
B、睹屈10oC、背屈90。
D、自然放置E、背屈100o正确答案：C6、哪一种不是抑制手指屈曲痉挛的方法A、采取抗痉挛体位B、拧螺丝作业C、佩戴手夹板D、关键点社制的手法E、使用气压式手指屈伸训练器正确答案：B7、以下不碍于木工作业的特点的是A、易于操作B、方∙便C、实用D、强度不可调节E、安全正确答案：D8、关于辅助技术，以下说法正确的是A、是辅助器具的统称B、包括技术、服务和系统等方面C、指的是专门为残疾人设计制作辅助器具并提供相关服务的技术D、包括硬件和软件E、辅助的技术，非主要技术正确答案：B9、尺神经在腕部损伤后不可能出现的症状是A、环、小指呈爪状B、小鱼际肌萎缩C、小指外展不能D、尺侧一个半手指皮肤感觉障碍E、拇指对掌功能障碍正确答案：E10、下列关于更衣训练错误的是A、更衣训练前应加瞪九童对自身肢体、衣服、裤子、鞋、袜等基本认知训练B、可选择带有图案的衣服，协助儿童辨认衣服的前后C、可选择裤腿宽松、带松紧带的裤子，易于儿童自己穿脱D、可选择袖口和领口宽大的衣服，方便穿脱E、对坐不稳的儿童,治疗师应从前方固定儿童的躯干和双下肢，以帮助其保持髓部屈曲正确答案：EIK准确的作业治疗评定是作业治疗师的基本技能，选择合适的评估方法非常重要，一个好的评估方法应该包括以下内容，除外A、可信性B、经济性C、灵敏性D、合理性E、有效性正确答案：B12、科学研究五个阶段顺序正确的是A、选择研究课题、研究设计阶段、搜集资料阶段、整理分析阶段、得出结果阶段B、选择研究课题、研究设计阶段、整理分析阶段、搜集资料阶段、得出结果阶段C、选择研究课题、搜集资料阶段、研究设计阶段、整理分析阶段、得出结果阶段D、选择研究课题、整理分析阶段、搜集资料阶段、研究设计阶段、得出结果阶段E、以上都不是正确答案：A13、下列有关儿童进食动作训练错误的是A、年龄稍大儿童可用馒头、饼干、水果条等便于抓握的食物进行训练B、治疗师或家长坐在儿童身后帮助儿童控制肩部，并协助儿童的前臂外旋C、治疗师或家长应坐在儿童侧方以便于儿童采用自然的进食动作模式训练D、可使用自助具帮助儿童独立完成进食动作训练E、上肢功能是进食动作发展∙的篁键正确答案：C14、-森田疗法的基本治疗方法是住院治疗,分为以下几期A、轻作业期、重作业期、生活训练期、自然恢复期B、绝对卧床期、轻作业期、重作业期、自然恢复期C、绝对卧床期、轻作业期、重作业期、生活训练期D、绝对卧床期、轻作业期、生活训练期、自然恢复期E、绝对卧床期、重作业期、生活训练期、自然恢复期正确答案：C15、以下哪种情况最好使用分趾袜加压A、小腿远端静脉曲张B、下肢深静脉血栓的预防C、足背及足趾增生性瘢痕D、足背及足底增生性瘢痕E、以上均正确正确答案：C16、通常建议进食障碍患者住院治疗,且治疗的首要目标是A、纠正患者的错误行为B、纠正患者对食物的歪曲认知C、恢复营养，增加体重D、用健康的活动代替不健康的活动E、帮助患者建立压力管控技巧正确答案：C17、神经康复过程中，不同康复时期下进行康复治疗时，最重视的都应该是A、患者的安全B、患者家属的期望目标C、患者的功能障碍D、患者的主观康复诉求E、患者的心理状况正确答案：A18、肢体断离后，在常温下肢体缺血不超过多长时间，基本上可以恢复; 超过多长时间，大多数演变为不可逆的变性A、6~7小时；10~20小时B、6~7小时；20~30小时C、3~4小时;6~7小时D、3~4小时；10~20小时E、3〜4小时；20~30小时正确答案：A19、手掌部肿胀最适合的压力治疗方法是A、无指压力手套B、压力手套加指蹊压力垫C、有指压力手套D、无指压力手套加手背压力垫E、手掌部自粘绷带加压正确答案：C20、慢性腰腿痛有关内容错误的是A、腰椎间盘突出可引起慢性腰腿痛B、局部压痛和叩痛时不引起明显的放射痛C、一切使脑脊液压力增高的动作，如咳嗽、喷嚏和排便等，都可加重腰痛和放射痛D、体格检查可以发现局部有压痛、叩痛E、疼痛可以向周围放射至下腹部、腹股沟及大腿等部位正确答案：B21、以下哪项不是科学研究过程A、研究思路B、研究背景C、研究结果及讨论D、课题题百E、研究方法正确答案：A22、对作业治疗的评估方式概括最恰当的是A、直接观察，间接评定，专用评定B、直接观察,现场评分填表，测验C、信访，电话询问，面谈D、AD1评定，环境评估，家访E、面谈法，直接观察法，测量法正确答案：E23、下列哪项不暹作业治疗文件记录撰写的指导原则A、准确…B、工整C、清晰D、及时E、简洁正确答案：B24、任务导向模式(task-orientedmode1)的训练理论最早是在哪一年提出A、1976年B、1972年C、1975年D、1973年E、1974年正确答案：B25、目标管理训练可以用于改善A、记忆力B、选择性注意力C、持续性注意力D、定向力E、执行功能正确答案：E26、进行居家环境调适时，以下不正确的是A、如需进行物理结构改造,常需提供图纸B、首先需对居家环境进行应秸。
考题训练 参照物专题 练习(解析版含2021中考真题)-2021-2022学年人教版物理八年级上册
初中物理考题训练1：参照物问题【知识储备】⑴在研究物体运动和静止时被选作标准的物体叫参照物。
⑵参照物具备的几个特点：①具有“假定不动性”一旦物体被选作参照物则物体就被假定为不动的运动，此时被研究的物体的运动状态则由相对于参照物的位置变化来决定。
②具有“任意性”在研究物体的运动情况时，参照物的选择可以选择任意的物体，但以研究的方便为主。
③具有“临近性”参照物的选择一般选临近的物体作参照物这样便于对物体的运动状态进行研究。
注意：研究物体运动时参照物必定得选，但有时参照物可省略，如我们说汽车在飞驰并没有指明参照物，但参照物一定存在只是此时省略了参照物。
【方法指导】参照物问题大致分为二类：一、根据所给实例的运动和静止情况判断所选参照物为谁，这一点，也可以根据机械运动的定义来判断，即如果物体是运动的，则参照物一定是与之有位置变化的物体，最好选择题目中出现的物体，如果物体静止，则参照物一定是与之没有位置变化的物体。
二、根据所选择或者给定的参照物判断物体的运动情况，这一点，可以根据判断目标与参照物之间有没有位置变化来判断即可，具体为：有位置变化，物体相对于参照物运动，无则为相对静止。
本部分分为两类：一是选择相对地面静止的物体为参照物；而是选择相对于地面运动的物体为参照物。
【真题演练】类型一：参照物选取判断型1．中国航天的“快递小哥”﹣﹣“天舟一号”在太空中与“天宫二号”空间站顺利完成自动交会对接，如图所示。
对接完成后认为“天宫二号”是静止的，选取的参照物是（）A．“天舟一号”B．太阳C．“天宫二号”D．地球2．晋朝的葛洪在《抱朴子》中说：“游云西行，而谓月之东驰。
”认为云朵向西运动，月亮向东运动，他选择的参照物分别是（）A．山、地面B．月亮、地面C．山、云朵D．江水、山3．中国的高铁技术世界一流。
如图所示，几枚硬币静止立于高速行驶列车的窗台上，此时选择的参照物是（）A．车内的座椅B．旁边走过的列车员C．路边的树木D．远处的高山4．2019.10.1，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行。
《运动训练学》习题与答案
《运动训练学》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释：1. 运动训练学：运动训练学是研究运动训练规律及其应用的科学，主要包括运动员的选材、训练方法与手段、训练计划的制定与实施、运动能力的提高与保持、运动损伤的预防与康复等内容。
2. 动力定型：动力定型是指通过反复练习和训练，使一系列动作或技能形成自动化、稳定的反应模式。
3. 超量恢复：超量恢复是指在运动训练后，机体的能量储备、物质代谢和功能状态不仅恢复到运动前的水平，而且在一段时间内超过原来的水平。
4. 技术训练：技术训练是指通过各种方法和手段，对运动员的技术动作进行系统的、有计划的训练，以提高其技术水平和运动表现。
5. 比赛策略：比赛策略是指在比赛中，运动员或教练员根据对手的情况、比赛环境和自身条件，制定出的争取胜利的行动计划和方法。
二、填空题：1. 运动训练的基本原则包括：系统性原则、周期性原则、个体化原则、______（渐进性原则）和全面性原则。
2. 运动训练的主要内容包括技术训练、体能训练、______（心理训练）和战术训练。
3. 力量素质可分为最大力量、快速力量、力量耐力和______（相对力量）四种类型。
4. 运动训练过程中的三大基本要素是运动员、教练员和______（训练条件）。
5. 运动训练学的研究对象是______（运动员训练）的规律及其应用。
三、单项选择题：1. 下列哪一项不属于运动训练的基本原则？（D）A. 系统性原则B. 周期性原则C. 个体化原则D. 随机性原则2. 下列哪种力量素质主要反映运动员在短时间内发挥最大力量的能力？（B）A. 最大力量B. 快速力量C. 力量耐力D. 相对力量3. 在运动训练中，以下哪种方法不属于直接训练法？（C）A. 完整训练法B. 分解训练法C. 模拟比赛法D. 加难训练法4. 下列哪种训练方法主要用于提高运动员的速度素质和灵敏素质？（A）A. 间歇训练法B. 持续训练法C. 循环训练法D. 渐增负荷训练法5. 下列哪种训练方法主要用于提高运动员的力量耐力素质？（C）A. 大重量训练法B. 爆发力训练法C. 中小强度持续训练法D. 高强度间歇训练法四、多项选择题：1. 下列哪些是运动训练学的研究内容？（ABCD）A. 运动员的选材B. 训练方法与手段C. 运动能力的提高与保持D. 运动损伤的预防与康复2. 下列哪些是影响运动员运动表现的因素？（ABCD）A. 技术水平B. 体能状况C. 心理状态D. 比赛策略3. 下列哪些是力量素质的类型？（ABCD）A. 最大力量B. 快速力量C. 力量耐力D. 相对力量4. 下列哪些是运动训练的基本原则？（ABCD）A. 系统性原则B. 周期性原则C. 个体化原则D. 全面性原则5. 下列哪些是运动训练的主要内容？（ABCD）A. 技术训练B. 体能训练C. 心理训练D. 战术训练五、判断题：1. 运动训练学是一门研究运动员训练规律及其应用的科学。
英语语法训练题练习题大全
英语语法训练题练习题大全英语语法能力的运用，在于训练题的学习与解答。
下面是店铺给大家整理的英语语法训练题，供大家参阅!英语语法训练题11. Some people are still in ____ habit of writing silly things in ____ public places.A. the; theB. /; /C. the; /D. /; the2. As we know, ____ knowledge is a must in ____ international trade today.A. a; /B. the; anC. the; theD. /;the3. She is ____ newcomer to ____ chemistry but she has already made some important discoveries.A. the; theB. the; /C. a; /D. a; the4. The boy led the blind man by ____ arm to cross ____ street.A. an; theB. the; theC. the ; aD. an; a5. Sometimes ____ weak can defeat ____ strong.A. /; /B. the; theC. the; aD. /; the6. He is ____ younger of the two brothers.A. aB. theC. /D. one7. Land to ____ east of ____ Urals is call Asia.A. the; theB. /; theC. /; /D. the; /8. Take these chairs away; they are standing in ____ way.A. oneB. aC. theD. this9. Do you know ____ French for “hen”?A. aB. anC. theD. /10. I like watching ____ TV and listen to ____ radio.A. the; theB. /; /C. the; /D. /; the11. He has tried twice but is asked to have ____ third try.A. anotherB. aC. oneD. the12. There is ____ “n” in the word “north”.A. anB. aC. theD. /13. ____ summer morning, T om got up early and went fishing.A. AB. OneC. TheD. /14. ____writer and ____ poet is coming to give us a talk this afternoon.A. A; aB. The; theC. The; aD. The; /15. Mr. Brown was elected ____ head of our company.A. aB. theC. /D. one16. A bookseller is ____ man who sells books.A. oneB. theC. aD. /17. Jack enjoys ____ music while his brother likes to go to ____ cinema.A. /; /B. the; theC. the; /D. /; the18. I usually have ____ lunch at home but yesterday I had ____ good lunch at that restaurant.A. /; aB. the; /C. the; aD. the; the19. He sleeps during ____ day and works at ____ night.A. /; theB. the; /C. /; /D. the; /20. ____ Jacksons have come, We can begin our party now.A. AB. OneC. TheD. /英语语法训练题21. By the way, who will teach ___pop music next term?A. usB. ourC. oursD. we2. Both Pingping and Beibei have done ___homework.A. hisB. herC. theirD. both’s3. Everybody is here, ___?A. isn’t everybodyB. isn’t itC. isn’t heD. aren’t they4. It was ___ who wrote those words on the blackboard.A. heB. himC. himselfD. his5. He wants nothing but a house of ____.A. his ownB. himselfc. his father D. his own house6. Can you express ___ in English?A. yourselfB. youC. yoursD.yours’7. One of them hasn’t got ___ lessons prepared.A. herB. itsC. one’sD. his8. You don’t look quite ___ today. What’s the matter with you?A. youB. yourC. your ownD. yourself9. Though ___ is a long way from here, we’ll do our best to reach there in time.A. thereB. itC. itsD. itself10. We don’t consider ___ necessary for them to move into that house.A. thatB. thisC. itD. them11. ___ is a great and glorious country.A. OurB. OursC. ItsD. Our’s12. He parents are going on a study trip with a friend of ___.A. themB. theirC. themselvesD. theirs13. I’m sorry to say ___ of your answers are correct.A. noneB. neitherC. bothD. any14. --- Who is that knocking at the door?----_____ must be the milkman.A. HeB. SheC. ItD. The man15. ___ agree to your plan.A. Anyone of usB. No one of usC. None of usD. Someone of us16. The books here are not so well written as ___ on the shelf.A. thatB. thoseC. onesD. them17. My father is a farmer, but ___ is yours?A. whoB. howC. whichD. what18. ___ do you think of my composition?A. HowB. WhatC. WhichD. Why19. ___ of you would like to get me the bike?A. WhichB. WhatC. WhomD. Whomever20. Please write on the paper ___ line.A. each otherB. every otherC. all otherD. this and that英语语法训练题31. This is ___ reading-room.A. the teacher’sB. teacher’sC. teacher’sD. the teachers’2. Nothing was found but ___ broken.A. the room windowB. the room’s windowC. the room of the windowD. the window of room3. How many___ would you like?A. paperB. breadC. pieces of papersD. pieces of bread4. He was praised for his ___.A. braveB. braveryC. bravelyD. great brave5. Please get me a new ___ when you go to town.A. clothesB. dressC. clothingD. trousers6. There are 34___ doctors in the hospital.A. womanB. womenC. woman’sD. women’s7. Some___ are even thinner than your little finger.A. bambooB. bamboosC. kinds of bambooD. kinds of bamboos8. He was born in this town and now he lives in ___.A. Building secondB. Building TwoC. the Building TwoD. Building the Second9. Old as he is, he has ___to do every day.A. a lot of workB. much worksC. lots of homeworksD. quite a lot of homeworks10. Jack’s room is furnished with ___.A. new furnituresB. many new furnituresC. many new pieces of furnituresD. many new pieces of furniture11. Have you read ___newspaper yet?A. today’sB. Today’sC. the today’sD. your today’s12. It’s not far, only ___walk from here to our school.A. a ten minutesB. ten minutesC. a ten minutes’D. ten minutes’13. Last month, he wrote me ___letter.A. a 1000-wordB. 1000 wordsC. a 1000-wordsD. 1000 words’14. He had a ___sleep yesterday.A. a good nightB. a good-nightC. a good night’sD. good-night’s15. ___is not a long way to drive.A. Three miles distanceB. Three-mile distanceC. Three miles’ distanceD. A three-mile-distance16. His isn’t fit for the work. Please get me ___.A. something elseB. somebody elseC. someone else’sD. somebody’s else17. Do you know how large ___ is?A. population of ChinaB. Chinese populationC. China populationD. China’s population18. ___ is too much for the boy to carry.A. The box weightB. The box’s weightC. The weight of the boxD. The box of the weight19. Excuse me, how can I get to the nearest ___ shop?A. shoesB. shoeC. shoes’D. shoe’s20. What ___ weather we’re having these days!A. niceB. a niceC. a badD. worse。
训练学真题(97-10)
运动训练部分1997年运动训练学试题一。
名词解释：1。
运动训练：是竞技体育活动的重要组成部分，是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。
2。
运动负荷：3。
竞技能力：即运动员的参赛能力。
由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力、运动智能以及心理能力所构成，并综合地表现于专项竞技的过程之一。
4。
训练过程：二。
简答题：1。
简述运动训练过程的基本结构2。
现代运动训练的负荷安排有哪些特点？三。
论述年度训练计划与阶段训练计划的相互关系，并阐述诊断的重要作用。
1998年运动训练学试题一。
名词解释：1。
运动训练：是竞技体育活动的重要组成部分，是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。
2。
训练适应3。
合理安排运动负荷原则：4。
间歇训练法：是指对多次练习时的间歇时间作出严格规定，使机体处于不完全恢复状态下，反复进行联系的训练方法。
5。
一般训练6。
循环训练7。
协调能力二。
简答与论述题：1。
简述运动训练过程的基本结构？2。
举例说明运动素质的同类转移和非同类转移？3。
论述训练过程中为什么要划分大周期？4。
论述完整的运动训练理论对训练实践的指导意义？5。
论述身体训练的基本要求？6。
论述现代运动训练的主要特征？1999年运动训练学试题一。
名词解释：1。
运动训练：是竞技体育活动的重要组成部分，是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。
2。
竞技能力：即运动员的参赛能力。
由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力、运动智能以及心理能力所构成，并综合地表现于专项竞技的过程之一。
3。
运动负荷4。
周期性原则5。
重复训练法：是指多次重复同一练习，两次（组）练习之间安排相对充分休息的练习方法。
二。
简答题：1。
运动训练的特点？训练目标的专一性与实现途径的多元性竞技能力结构的整体性与各子能力之间的互补性运动训练过程的连续性与组织实施的阶段性不同训练负荷影响下机体的适应性及劣变性训练控制的必要性及应变性现代科技支持的全面性及导向性2。
运动训练学复习题
1、运动训练学：是研究和阐明运动训练过程一般规律的一门综合性应用性学科。
2、竞技体育：是体育的重要组成部分，以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会性体育活动。
3、运动训练（狭义）：是竞技体育活动的重要组成部分，是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。
4、竞技能力：指运动员的参赛能力。
由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力、运动智能以及心理能力所构成，并综合地表现于专项的竞技的过程之中。
5、运动员竞技能力结构的非横特征及补偿效应：运动员竞技能力构成因素中某种素质或能力的缺陷，可由其他高度发展的素质或能力在一定范围内予以弥补和代偿，使其总体竞技能力保持在特定的水平。
6、系统训练与周期安排原则：根据运动训练结构特点、竞技状态呈现特征和重大赛事安排规律，系统地、周期性地组织训练过程的训练原则。
7、适宜负荷与适时恢复原则：根据运动员的现实可能和人体机能的训练适应规律，以及提高运动员竞技能力的需要，在训练中给予相应量度的负荷，负荷后及时消除运动员在训练中的所产生的疲劳，通过生物适应过程，提机体能力和取得理想训练效果的训练原则。
8、模式训练法：是一种按具有高度代表性的规范式目标模型的要求组织和把握运动训练过程的控制性方法。
8、程序训练法：是按照训练过程的时序性和训练内容的系统性特点，将多种训练内容有序地编制成由若干步骤组成的训练程序，按照预定程序组织训练活动，对训练过程实施科学控制的方法。
9、分解训练法：指将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分，然后按环节或部分分别进行训练的方法。
10、完整训练法：指从技术动作或战术配合的开始到结束，不分部分和环节，完整地进行练习的训练方法。
11、循环训练法：指根据训练的具体任务，将练习手段设置为若干个练习站，运动员按照既定顺序、路线，依次完成每站练习任务的训练方法。
12、体能：1）、是以三大供能系统为能量代谢活动的基础，通过骨骼肌的做工所表现出来的运动能力。
运动训练学练习题
一、选择题（每小题1分，共20分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代码写在题干后面的横线上。
多选、少选或错选者，该题无分。
1、超人的体力和技艺性是——的特征。
A 竞技体育B 群众体育C 学校体育D 大众体育2、篮球、足球属于——项目。
A耐力性 B 对抗性 C 周期性 D 速度性3、训练适应的特殊性是训练适应的——之一。
A作用 B 特性 C方法 D 手段4、训练适应过程受很多因素的影响，如运动负荷、恢复过程、身体情况、心理状态等，其中——起着决定作用。
A负荷和身体 B 负荷和心理 C 负荷和恢复 D 身体和心理5、竞技状态形成和发展的规律是——学者提出来的。
A苏联 B原民主德国 C中国 D原联邦德国6、超量恢复规律是——原则的依据之一。
A周期性 B区别对待 C合理安排运动负荷 D 系统不见断性7、重复训练法每次（组）练习之间有较充分的休息时间，如果用心率来表示，可在心率恢复到——是进行下一次（组）训练。
A110次/分之下 B120次/分之下 C 130次/之下 D140/次之下8、如果用间歇训练法发展运动员的力量耐力，强度应在——。
A40-60%z之间 B60-80%之间 C80-90%之间 D90%以上9、协调能力是运动员运动时，各器官系统、各运动部位配合一致完成练习的——。
A方法 B手段 C本领 D途径10、动作连贯流畅、和谐有弹性反映了练习的——。
A动作节奏 B动作的精确性 C运动学特征 D动力学特征11、一般身体训练是专项身体训练的——。
A途径 B方法 C手段 D基础12、篮球过人的动作属于——速度。
A反应 B动作 C位移 D灵敏13、决定有氧耐力还是无氧耐力的关键是——A负荷强度 B负荷量 C练习方式 D练习方法14、在降低条件（难度）的情况下进行训练是战术训练——之一。
A任务 B方法 C类型 D要求15、——是训练过程的特性之一。
A及时性和可靠性 B有效性和客观性 C连续性和阶段性 D阶段性和变化性16、在训练准备期第二阶段，应该使运动员的——达到最大。
一年级上册语文第一单元训练题可打印
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6. 总结打印训练题在一年级上册语文学习中发挥着不可忽视的作用，通过合理选择和使用，能够有效提高学生的学习效果和学习兴趣。
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而打印的训练题可以为他们提供更丰富的学习资源和更高效的学习方式。
运动训练学练习题1
1、模式训练法：是一种按具有高度代表性的规范式目标模型的要求组织和把握运训练过程的控制性方法。
2、程序训练法：是按照训练过程的时序性和训练内容的系统性特点，将多种训练内容有序地编排成由若干步骤组成的训练程序，按照预定程序组织训练活动，对训练过程实施科学控制的方法。
3、分解训练法：是指将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分，然后按环节或部分分别进行训练的方法。
4、完整训练法:是指从技术动作或战术配合的开始到结束，不分部分和环节，完整地进行练习的训练方法。
5、重复训练法：是指多次重复同一练习，两次（组）练习之间安排相对充分休息的练习方法。
6、间歇训练法：是指对动作结构和负荷强度，间歇时间提出严格的要求，以使机体处于不完全恢复状态下，反复进行练习的训练方法。
7、持续训练法：是指负荷强度较低，负荷时间较长，无间断地连续进行练习的训练方法。
8、变换训练法：是指对运动负荷，练习内容，练习形式以及条件实施变换，以提高运动员积极性，趣味性，适应性及应变能力的训练方法。
9 循环训练法：根据训练的具体任务，将训练手段设置为若干个练习站，运动员按照既定顺序，路线，依次完成每站练习任务的训练方法。
10、运动素质：是机体在活动时所表现出来的各种基本运动能力，通常包括力量,耐力，速度，柔韧和灵敏等。
11、力量素质：指人体肌肉工作时克服阻力的能力。
13、相对力量:运动员每公斤体重所具有的最大力量。
14、力量耐力：是指运动员在静力性工作中长时间保持相应强度的肌紧张，或在动力性工作中多次完成相应的肌收缩能力。
15、速度素质：是指人体快速运动的能力，也即指人体或人体某一部分快速移动，快速完成动作和快速做出运动反应的能力。
16、动作速度：是指人体完成单个或成套动作的速度，是技术动作不可缺少的要素。
17、耐力素质：是指有机体在较长的时间内，保持特定强度负荷或动作质量的能力，是人体基本打扰运动素质之一。
18、无氧耐力：也叫速度耐力，它是指机体无氧代谢为主要供能形式，坚持较长时间工作的能力。
《大学物理》习题训练与详细解答一(质点运动学练习一、二)
2 3 2 3 x x0 t 10 t 3 3
6．如图2所示，质点p在水平面内沿一半径为R =2m的圆轨道转动,转动的角速度ω与时间的关系 2 示为 kt （k为常数）。 已知t=2s时，质点P的速度值为32m/s. 试求 t=1s时，质点P的速度与加速度的大小
w v k 2 2 4 t Rt
（A）(1)、(4)是正确的 (C) (2) 是正确的 (B) (2)、(4)是正确的 (D) (3)是正确的
3.一质点沿x轴作直线运动，它的运动方程为 x=3+5t+6t2-t3 (SI) 则 5m/s (1) 质点在t=0时刻的速度V0=________; (2)加速度为零时，该质点的速度v=________. 17m/s
dv dv 2 kv t 2 ktdt dt v v t 1 1 2 ( ) ( kt ) v0 0 v 2
.
3.一质点作直线运动，其坐标x与时间t的函数曲线如图 3 秒瞬时速度为零；在第 1所示，则该质点在第______ 3 6 ______ 秒至第______ 秒间速度与加速度同方向。
大学物理Ⅳ-习题课1
练习一 质点运动学（一）
1.一质点在平面上作一般曲线运动，其瞬时速度为 ， 瞬时速率为v，某一段时间内的平均速度为v ，平均速 率为v ,它们之间的关系必定有 [ ] D (A) | v | = v， | v | = v (B) | v | ≠v, | v | = v (C) | v | ≠v,
r 平均速度： v , t s 平均速率： v , t dr 瞬时速度： v , dt d r ds 瞬时速率： v dt dt
v
|v≠ | v
(D)
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第一部分：客观题
判断题：(正确√，错误×)
1.竞技体育包括运动选材、运动训练和运动竞赛三方面。
F
2.竞技体育管理也是竞技体育的一个重要的组成部分。
T
3.竞技体育是以娱乐为主要目的游戏发展起来的。
F
4.竞技体育中的“竞”是指比赛和竞争，“技”是指运动技艺。
T
5.竞争性是竞技体育赖以存在的基础。
T
6.竞技体育是只有很少的人参与的社会行为。
F
7.提高运动员的竞技能力和运动成绩是运动训练活动的目的。
T
8.运动选材好就一定可以保证训练成绩的取得。
F
9.运动员的竞技能力是后天训练获得的。
T
10.现代运动训练从仅由少数教练员和运动员构成的封闭训练向有社会多种角色积极
介入的开放性训练的方向发展。
F
11.各运动项目对运动员竞技能力的要求不同，但对每名运动员竞技能力的构成特点
是相同的。
T
12.运动训练项目和内容的专一性，并不排斥有利于专项竞技能力提高的其他项目的
训练内容和手段。
T
13.运动成绩是运动员参加比赛的结果，要取得比赛成绩主要依靠裁判。
F
14.不同项目运动员的竞技能力在比赛中的表现不一样。
T
15.在某种意义上来说，在运动成绩的取得中，竞技水平的发挥比比赛的名次的取得
更重要。
T
16.竞技能力是运动员参赛的能力，它包括体能、技能、战术能力、心理能力和智能，
并不表现于专项竞技比赛中。
T
17.运动员先天遗传性竞技能力随着人的发育阶段的递进而表现出不同水平，后天获
得性竞技能力也随训练过程的延伸而变化，一定会越变越好。
F
18.每名运动员的竞技能力有着各自不同的特征，优秀运动员竞技能力的结构也各自
不同。
T
单选题：
1.在竞技体育的基本特点中，哪一个是竞技体育运动区别于其他体育运动的最本质特
点？ A
A.竞争性
B.公平性
C.规范性
D.公开性
2.下列四种选项中，有一项不属于竞技体育社会功能的选项。
D
A.最大限度地挖掘人的生理潜力
B.振奋民族精神
C.丰富人们的文化和精神生活
D.促进经济的发展和繁荣
3.在竞技体育的多种构件中，哪一个是最重要的？ B
A.运动选材
B.运动训练
C.运动竞赛
D.运动管理
4.运动员训练的直接目的是什么？ A
A.提高运动成绩
B.提高竞技能力
C.参加竞赛
D.增强体制
5.在运动员的竞技能力来源的途径中，最重要、最有效的途径是： C
A.遗传效应
B.生活效应
C.训练效应
D.社会效应
6.构成运动员表现于专项竞技之中的综合竞技能力，除了主导竞技能力，还包括：C
Ａ.主要的竞技能力Ｂ.次要的竞技能力
Ｃ.一般的竞技能力Ｄ.超常竞技能力
7.每名运动员从事运动训练，其目标具有什么特点？A
Ａ.专一性Ｂ.多元性Ｃ.整体性Ｄ.连续性
8.在竞技体育的构成中，哪一部分既是竞技体育的组成部分，又是实现竞技运动目标的最重要途径？B
A．运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.体育管理
9．.在竞技体育的构成中，哪一部分是竞技体育与社会发生关联，并作用于社会的媒介？ C
A．运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.体育管理
10.在竞技体育的构成中，哪一部分是最重要的？ A
A．运动训练 B.运动选材C.运动竞赛 D.运动管理
11.影响运动成绩的内因和最根本的原因是：B
A.对手在比赛中的表现
B.运动员在比赛中的表现
C.外界条件对比赛的影响
D.比赛结果的评定行为
12.在运动比赛中，运动员首先力争的是：D
A.名次
B.竞技水平
C.记录
D.比赛的发挥
13.下列哪一项不是影响运动员在比赛中发挥的比赛条件？ D
A地理条件 B.设备条件 C.观众 D.电视转播
20126921010
张天祥
第二部分：以下题目做在练习本上
一、名词解释：
1、运动训练:指为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，组织的有计划的体育活动，它是竞技体育的重要组成部分
2、竞技体育:指在全面发展身体，最大限度地挖掘和发挥人（个人或群体）在体力、心理、智力等方面的潜力的基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动活动过程
3、优秀运动员竞技能力的结构模型:依据运动员竞技能力各组成要素之间的相互联系,相互作用方式的具体特性与功能建立的反映竞技能力构成共性的模型,是对运动员竞技能力结构的概括,归纳和抽象,,模型反映着竞技能力内部各要素之间关系的本质特性
4、非均衡结构补偿效应: 运动员竞技能力构成因素中某种素质或能力的缺陷可由其他高度发展的素质或能力在一定范围能予以弥补和代偿，使其总体竞技能力保持在特定的水平
二|思考题：
1、运动训练学的定义及主要学科特征:a定义:是研究和阐明运动训练过程一般规律的一门
综合性应用学科，是研究运动训练规律和有效指导运动训练活动的学科.b1·主要学科特征：在各单项运动训练实践，理论与方法的基础上建立起来的运动训练实践是运动训练学建立和发展的源泉。
B2大量运用了运动生理学，运动解剖学，运动生物化学，运动生物力学，人体遗传学，体育统计学，体育社会学，体育管理学等各门学科的知识。
B3 主要从方法学的角度研究运动训练过程的一般基础，从理论和方法上回答众多的共性问题，其理论的主要价值在于应用。
；
2、试述运动成绩及其决定因素；运动成绩是运动员参加比赛的结果，是根据特定的评定行
为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定，是比赛结果的一种表现，能体现运动员竞技水平的高低，决定因素; 运动员在比赛中表现的竞技水平—内因，对手在比赛中表现的竞技水平，比赛结果的评定行为
3、竞技能力的构成及在比赛中的主要表现（结合自己的专项）；
竞技能力由技能，心理，智能，体能，体能包括形态，机能，素质，技能包括技术和战术，篮球比赛中竞技能力的主要表现，体能要好篮球运动员是个身材高大，运动灵敏，协调性强的，不管是形态还是机能素质，篮球运动的要求都很高，比赛中体能好的，占据着优势，心理方面主要是面对场外观众吵闹，自己罚球，还有比分落后的情况下，要有良好的心理素质，坚持到底，技能方面主要是技术还有战术，技术一般指的都是个人技术，个人进攻和个人防守的技术，战术方面主要是教练员安排实行的，针对对手所进行的技术调整，或联防，或定人，或快攻，或阵地，智能方面主要体现在篮球智商的表现上，什么情况下用最简单的方式得分，什么情况下，可以造成对方犯规，自己还可以得分，什么时候适合快节奏的追分，什么时候适合慢节奏的打法，都是智能的表现。