班级量化综合考核汇总表(2014年1-2月)
班学生2014年下学期班级日常工作量化管理考核表
李梦圆
陈龙基
曹威
李悦
李蒙恩
王恒攀
张振宇
郭涛
蒋才镇
吴天峰
徐行
程纪委
任俊
孟月
苑航
郭大树
雷姿
胡强
李欣欣
李芳山
王成
谢东
赵凯
王鑫
徐鑫毅
周英
王林宝
胡聪
朱长青
周振兴
刘玉婷
李燕
张乾坤
韩锰
陈俊男
于程
吴桐生
徐尚
李恒
丁子洋
魏一
张新一
王黎
代金叶
丁晨
高一（3）班学生2012年下学期班级日常工作量化管理考核表
统计人：统计日期：
项目
姓名
跑
操
学纪学风
劳动卫生
出勤
好人好事
班级活动
宿舍管理
其
他
总计操行分
名
次
课堂纪律
作业完成
教室卫生
卫
生区
请
假
迟
到
旷
课
内
务
治
安
周建华
尹梦婕
张笑云
高一（3）班学生2014年下学期班级日常工作量化管理考核表
统计人：统计日期：
项目
姓名跑操学纪 Nhomakorabea风劳动卫生
出勤
好人好事
班级活动
宿舍管理
其
他
总计操行分
名
次
课堂纪律
作业完成
教室卫生
卫
生区
请
假
迟
到
旷
课
内
务
治
安
陈淑璐
胡淑婉
班级量化评分表
班级量化评分表（班团组织“达标创优、创和谐文明班级”竞赛活动）一、常规竞赛（100分）说明：1、所在班级学生因违纪受到学校处分的分为以下两种情况执行①班级主动上报学校的，按照以上细则执行；②由学校或他人举报的加倍扣分。
2、所在班级凡有下列情况之一者，取消评选先进班集体资格。
①违反学校规定补课、乱收费者②学生在考试中作弊情况严重者③学生中出现违法犯罪者和教师有体罚学生行为者④出现重大安全事故者。
3、年级组考核为各班学期考核成绩之和。
4、每项得分和扣分不超过该项目总分。
5.班级量化学期得分按照60%记入学生操行量化得分。
6．⑴每周在黑板公示栏公布各班所评出的量化总分，具体明晰公布在校园网《德育苑》，每月登在《今日五十中》上。
⑵班级学月得分与班主任月津贴挂钩。
附：1、学生公寓管理制度2、自行车停车场管理规定学生公寓管理制度一、纪律：学生公寓纪律行为规范及处理规定：1、生活老师：住校生的“班主任”，有责任细心、周到地服务；每一位同学都应尊重、服从(2-10分/次)。
2、公共秩序：每期在报到的同时办理住校手续，寝室及床位不得擅自调换（1分/次）；早上严禁赖床(1分/次)，中午登记回寝室，晚上按时就寝(1-10分/次)、严禁夜不归寝(10分/次)，严禁翻越栏杆(5分/次)；按时、文明就餐，不在寝室用餐，严禁喧哗、拍球、踢球、踏墙等（1分/次）；不在公共区域乱贴乱画(5分/次)；严守浴室秩序（2分/次）。
3、出入：严禁男、女生互窜寝室，严禁带非公寓人员入公寓，上课时间回寝室必须班主任签条。
(5分/人次)；。
4、安全、消防：严禁携带管制刀具、易燃、易爆、有毒等各类有害物品进入公寓；严禁吸烟、喝酒、赌博，严禁欺侮同学、打架滋事；严禁私接电线、网线、电话线、电视线和使用违章电器、破坏开关；严禁放烟花、使用油炉、酒精炉、蜡烛等；严禁搬弄或随意使用消防器材。
一切贵重物品请自行保管好(5-15分/次)，造成损失自行负责（赔偿、负法律责任）。
班级量化汇总表
66.0
62.8
67.1
67.7
65.5
63.1
65.4
66.6
65.9
67.2
67.4
63.7
65.0
64.5
66.8
66.5
65.1
67.8
65.4
68.9
64.7
62.3
67.9
67.7
68.7
68.8
68.4
68.0
66.4
66.1
64.7
63.1
64.2
63.2
65.3
68.4
67.0
67.666.46来自.168.068.3
67.4
66.3
66.0
67.2
67.8
67.4
68.0
67.8
67.0
68.2
66.3
66.0
68.6
68.3
66.7
68.7
64.0
63.2
65.1
67.6
253.1 245.8 244.5 244.3 249.3 247.0 252.8 251.2 236.0 249.6 241.6 247.1 250.1 252.8 239.1 252.0 241.9 248.9 251.8 246.6 245.2 250.9 250.3 252.9 240.2 248.6 258.9 252.3 248.4 240.0 238.9 251.4 253.5 248.4 254.4 250.8 247.2 254.1 253.0 253.2 244.4 256.2 253.9 240.3 249.2
九月份 53.3 46.5 49.4 46.6 49.1 45.4 52.8 50.8 46.9 51.3 48.7 48.9 53.3 50.4 44.7 49.4 45.9 49.5 52.0 48.4 52.7 50.4 51.9 50.7 50.7 45.0 52.7 47.8 49.6 48.3 47.4 50.9 52.2 49.6 51.2 51.6 47.6 51.9 51.9 52.2 47.9 52.8 52.3 47.5 50.3
班级量化考核积分表
系部： 考核 内容 班级： 考核项目 考勤表遗失 不按时送考勤表，教室日志无辅导员、任课老师签字的 不参加或无故退出院、系部组织的活动 考勤作弊 德育（思想品德和心理素质）考评小组运行不正常 晚就寝自查小组不值日，不检查 每周能按时上报相关表格 出勤率达100% 班级整体表现优良ห้องสมุดไป่ตู้无重大违纪行为（受到警告及以上处分） 考试作弊 积极参加义务劳动 为学院或系部争得荣誉 有突出典型事迹 集体活动中表现优秀或获奖班级 开除学籍 留校察看 记过 严重警告 警告 打架（不够纪律处分的） 集体活动中表现差的班级 破坏公共设施、乱倒污水和饭菜 第 周 月 日—— 人/次 月 日 奖分 备 注
4 10 5 10 2 10 10 5 5 1 2 4 5 2 2 奖30 10、10、15 10 2 奖20 奖15
其 它 注：计算公式：基础分=班级人数×100 班级积分=（基础分±奖罚分）/班级人数 封顶100分 封底0分 此表一式三份，一份交辅导员，一份系部留存，一份交学生处
奖罚分 （分/人/次） 100 20 100 50 50 10 奖10 奖50 奖10 10 奖10 奖10 奖10 奖10 50 40 30 20 15 10 15 5
扣分
班 级 整 体 运 行 情 况
班 级
班 级 组 织 纪 律 情 况
卫 生 情 况
起哄、说脏话、行为不雅、猜拳 不服从检查考核人员管理 私自留宿外人 抽烟 烟头（教室、宿舍内有烟头） 喝酒 打扑克 早操队列不整齐 自习秩序乱 病假、事假 迟到、早退 旷课（每天以9节记） 教室宿舍垃圾处理不及时 就寝后吵闹 穿拖鞋、背心进教室，戴耳环、戒指等 班级得“纪律流动红旗” 教室、宿舍卫生被评为“差”、“较差”、“特差” 不打扫教室、宿舍卫生 宿舍物品摆放不整齐 被评为“文明宿舍” 教室、宿舍得“卫生流动红旗”
班级常规量化考核表
七（1）
七（2）
七（3）
七（4）
八（1）
八（2）
八（3）
八（4）
九（1）
九（2）
九（3）
九（4）
备注
记录人：
考 核
分
项 目
奖励好 到位
5分
课堂 纪律
10分
课间纪律及卫生
上午 下午 晚上 10分 10分 5分
宿舍管理
纪律 内务 10分 10分
小学部
时间： 年 月 日
餐厅管理
早中晚
初中部
记录人：
考 核
分
项 目
奖励好 人好事
数
班级
5分
班主任 到位
5分
午习 午休
10分
课间纪律及卫生
上午 下午 晚上 10分 10分 5分
宿舍管理
纪律 内务 10分 10分
餐厅管理
早中晚 5分 5分 5分
时间： 年 月 日
三操
早操
课间操
眼保 健操
安全 事故
总分 月累计 排名
5分 5分 5分 10分 100分
三操
早操
课间操
眼保 健操
安全 事故
总分
总计
5分 5分 5分 5分 5分 5分 10分 100分
一年级
二年级
三（1）
三（2）
四（1）
四（2）
五（1）
五（2）
五（3） 六（1） 六（2）
备注
六（3）
小学班级管理量化考核一览表
ห้องสมุดไป่ตู้
第周
（__月__日—___月___日）
项
目
提
班班 级主
供 部 门
纪律（30分） 学习行为 及教师秩 校园秩序 礼仪（10 序（10 （10分） 分） 分）
行政值周 行政值周 行政值周
卫生（20分） 寝室管理（20分） 教室卫生 清洁区卫生 寝室卫生 寝室纪录 （10分） （10分） （10分） （10分）
行政值周 行政值周 寝管人员 寝管人员
早操、 课间操 （10）
行政值 周
大型集会 、升国旗 义务劳动
安全（10 分）
（10分）
行政值周 行政值周
总分
名次
一（1） 刘 妮
一（2） 金丽华
二（1） 李文娟
二（2） 张青坡
三（1） 杨雪艳
三（2） 任 琼
四（1） 郭春娟
四（2） 尚大松
五（1） 麻 超
五（2） 何春梅
五（3） 陈秋燕
班级量化表格
.2012 ——2013学年度第一学期班级量化考核档案初年级班高唐第二实验中学每位学生学习《承诺书》并由班主任对照执行。
根据情况:开班主任会时安排，《讲文明懂礼貌》演讲活动时安排好主题班会。
学生违纪处分自我认同承诺书请慎重填写，处理时参照你所填的选项进行处理关于纪律问题1、带手机进校园如何处理?（）A、学校、级部发现一律没收，家长来领取。
B、家长先和班主任联系好,确实不影响学习可由方可携带。
2、翻墙入校或破坏围栏入校的如何处理？A、罚款20元。
B、支付维修围栏的费用。
3、对于个别同学校内骑车的你认为该如何处理？（）禁止骑车区域，界限划分:从教学楼西侧直到校门口为检查区域。
A 、记录下他的名字以及班级，交级部处理。
班级有两次通知班主任。
B、让其检查本年级校内骑车的人。
4、对打架学生，以及参与打架的学生如何处理？（）A 打架的学生在同一级部的，根据情节，重点处理开学或放假时段的第一起，关键处理第一个挑起事端的，第一个动手的，对其实行停课。
其他也计入各级部违纪生登记表中。
根据级部的规定执行。
B 跨年级打架的，由政教处协调处理：各级部先调查情况，将学生检查同登记表一并交予政教处，政教处再次调查关键人物和关键环节，先由家长给孩子看病，据表现和态度做出决定，报请分管校长批准后该停课的停课，该回原乡镇就读的一律回原乡镇就读。
该回家反省的，由家长领其回家教育。
C 可直接报警处理5、对携带刀具入校，或出钱让别人代买，或帮别人隐藏的，如何处理？（可多选）（）A 根据暂行规定家长将其领回家 B记录违纪生档案年终交综治办C 级部通报 D将素质评价为D类即不合格等次作为中考成绩的一部分。
6、对于学生车辆随意放到教职工车棚的（大雨天除外）如何处理？A、学校保安将其自行车锁起来，班主任签字放行。
B、纪检部干部发现后，本人负责再检查3天把自行车放在车棚的学生。
C、学区3人次以上的，学区派学生值班。
7、对于破坏学校公物的学生你认为学校应如何处理？（）A、对于学校开会后班级自查出的，不但不扣分而且给予奖励。
小学班级量化考核表(优选版)
小学班级量化考核表(优选版)
背景
小学班级量化考核表是为了评估小学班级的综合素质和表现而设计的工具。
通过对班级成员的各项指标进行量化评估，可以全面了解班级的研究氛围、纪律状况、团队合作能力等方面的情况。
目的
小学班级量化考核表的目的是提供一个客观、简明的评估班级综合素质的工具，以便于教师和学校管理层对班级的表现进行定量分析和比较。
通过这个工具，可以发现班级的优点和不足，从而采取相应的措施改进班级的教学和管理工作。
内容和指标
小学班级量化考核表的内容包括以下几个方面的指标：
学业表现
评估学生的研究情况和成绩，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。
纪律与行为
评估学生的纪律状况和行为举止，包括遵守规则、守时情况、课堂纪律等。
团队合作
评估学生在团队活动中的合作能力和贡献，包括组织能力、沟通能力、团队精神等。
课外活动
评估学生在校外活动中的积极参与度和表现，包括参加社团活动、志愿者活动等。
师生关系
评估学生和教师之间的关系，包括师生沟通、教师引导等。
使用方法
小学班级量化考核表采用评分制，每个指标都有对应的评分标准，教师可以根据实际情况对班级进行评估，然后将评分汇总得出班级的总得分。
根据总得分可以判断班级的整体表现和发展趋势。
结论
小学班级量化考核表是一个帮助评估班级表现的有效工具，可以为教师和学校管理层提供定量的参考依据。
通过合理使用该考核表，可以促进班级的全面发展和进步。
以上为小学班级量化考核表(优选版)的文档内容，希望能对您有所帮助。
班 级 量 化 评 比 表2014.9
班级量化评比表（2014-2015学年度第一学期）核桃沟小学2014.9班级量化评比学期汇总表（2014-2015学年度第一学期）核桃沟小学2014.9班级量化评比表第周说明：1. 每日检查学生在校园内礼仪及纪律等情况，由学生会纪律干部负责监督学生在校表现，尤其监督学反纪律等情况，并加减分。
2. 每日检查两次卫生，由学生会卫生干部负责检查各班担当区及教室值日情况，监督学生在校园内乱扔垃圾情况，监督学生自行车摆放情况，并加减分。
班级量化评比月结表第月班级量化统计表核桃沟小学学生会值班表（2014-2015学年度第一学期）核桃沟小学班级量化考核细则（2014-2015学年度第一学期）为了加强德育工作，调动班主任工作积极性，规范学生言行，促进学生全面发展，尽可能切合实际地反映班级工作，增强考评的客观性，特制订此考评细则，细则实行100分制，具体内容如下：一、减分细则（一）文明行为1、仪表：端庄，整洁，不蓄长发，不佩戴饰物，不穿背心，拖鞋等。
2、语言：不说脏话，不喧闹不怪叫，不起哄，使用文明用语。
3、行为：不追逐不打闹，不乱写、乱涂、乱画，不带手机、mp3、mp4、mp5、火机、刀具、棍棒等，不擂肥；不倚强凌弱、不进网吧、游戏厅、桌球室、KTV包房等娱乐场所，不喝酒、不抽烟、不聚众过生日，不做违反法律和道德的事等。
违纪轻者1人次扣1分，重者1人次扣2-3分，教务处提出严肃批评1人次扣5分。
（二）到校情况1、不按时到校、迟到、早退者1人次扣1分。
2、未请假旷课每人次一节课人次扣2分。
（三）校内纪律：1、在校内骑车、追逐打闹分情节轻重每人次扣2-3分，自行车摆放不整齐每人次扣1分。
2、在教室内吵闹，乱跑每次扣1分；在教室内打闹、吹口哨、起哄的扣2分/人次。
3、在教室坐讲台、坐翻越窗台或栏杆，每次扣2分。
4、采摘花草、践踏草坪、攀爬墙头、篮球架、树木或假山等行为，在乒乓球台上玩耍攀爬，视情节严重每次扣2分。
5、在公物上乱涂、乱画或雕刻，每次扣2分。
小学班级量化考核表(升级版)
小学班级量化考核表(升级版)背景
为了更好地对小学班级的学生进行综合评估和管理，我们升级
了小学班级量化考核表。
该考核表将帮助班主任和教师了解学生在
各个方面的表现，为他们提供更有针对性的指导和支持。
考核项目
量化考核表包括以下几个主要项目：
1. 研究成绩：记录学生的各科成绩，包括语文、数学、英语等。
分数将根据学校的评分标准进行评定。
2. 课堂表现：评估学生在课堂上的表现，包括注意力集中程度、课堂参与度、作业完成情况等。
3. 研究态度：评估学生对研究的态度和投入程度，包括积极性、责任感、自主研究能力等。
4. 日常行为：评估学生的日常行为表现，包括守纪律、尊重他人、合作精神等。
5. 社交能力：评估学生与同学和老师的交往能力，包括沟通、合作和解决冲突的能力。
使用方法
教师每学期末将填写小学班级量化考核表，对每个学生进行综合评估。
评估结果将作为学生成绩和表现的依据，并作为学生的综合素质评价的一部分。
班主任和教师可以根据每个学生的评估结果制定个性化的指导和支持计划，帮助学生提高不足之处，并发展他们的优势。
结论
小学班级量化考核表是一种综合评估工具，可帮助教师了解学生在学习、表现和行为方面的情况，从而提供更有针对性的指导和
支持。
通过使用该考核表，班主任和教师能够更好地促进学生的全面发展。
班级量化考核
班级量化评分表一、团支部：负责出勤，负责人书记、组织委员、宣传委员。
1、早上到校之后，就进入教室，不站在走廊上，若提醒后不改者扣1分/次。
2、早自修、午自修和晚自修迟到者扣2分/次，上课迟到者扣0.5分/次，迟到没有喊报告者再多扣0.5分，旷课扣2分/节（说明：除被教师叫去谈话外，早自修、午自修和晚自修未到者均属于旷课范畴，上课迟到10分钟以上算旷课。
除晚自修外，其他对所有同学有效。
）早退扣1分/次（早退：教师喊下课前，提前离开座位）。
3、一个月内全勤者，加5分。
二、学习部：负责学习，负责人学习委员、各课代表。
1、作业情况：作业迟交扣0.5分/次，不交者扣1分/次，不做者扣1分/次。
2、考试情况：每次考试前五者加10分，前十名者加8分，前20名者加5分。
考试进步者（10名以上）加5分3、课堂情况：上课被请回答问题，不站立者扣2分/次，上课被教师点名批评者扣2分/次。
举手发言一次，加1分/次；上讲台发言或做题加1分/次。
上课被老师点名表扬加2分。
（一堂课最多加3分，一周最多加5分）。
三、纪检部：负责纪律和礼仪，负责人班长、纪律委员、各组组长1、纪律（1）教室严禁带零食（除饮料和水外），带入者由纪检部干部没收，并扣其1分/次，教室内吃零食扣3分，写检讨书1000字；上课吃零食扣5分，写检讨书2000字早自修、上课、晚自修睡觉扣2分/次。
并写检讨书500字。
早自修、午自修、晚自修随意聊天者，经提醒不改者，扣1分/次。
随意更换位置者扣1分/次。
考试作弊者扣5分，并在全班面前做检讨。
不允许带手机和随身听到校，一经老师、班委发现，没收并扣3分，并做检讨。
触犯校规校纪被处分者，扣分一次为通报批评扣5分，警告扣7分，严重警告10分，记过扣15分，留校查看扣20分，劝退扣30分，开除扣清全部分数。
（2）一周没有触犯纪律者，加5分。
2、仪表头发不合格者扣1分，指甲过长者扣1分，穿着不合格者扣1分，经提醒不悔改者，扣5分，并写检讨书1000字。