大班体育教案《趣味拉力车》

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大班体育课教案详案《趣味拉力车》2篇

大班体育课教案详案《趣味拉力车》 (2) 大班体育课教案详案《趣味拉力车》 (2)精选2篇（一）活动名称：趣味拉力车目标年龄：小学三年级活动时间：45分钟材料准备：- 多辆拉力车（可以是小型自行车或滑步车）- 室外场地或室内大空地- 安全绳子- 锥形标志物教学目标：1. 帮助学生了解团队合作的重要性。

2. 培养学生的协作能力和沟通技巧。

3. 提高学生的体力和耐力。

活动准备：1. 将拉力车分组放置在起点线上。

2. 将绳子固定在拉力车的前部，并拉伸至终点线上的固定点。

3. 在场地中央设置一条指定的赛道，以便车辆在其中移动。

4. 在赛道两侧设置锥形标志，确保学生的安全。

活动步骤：1. 分组：将学生分为几个小组，每个小组由4-6名学生组成。

2. 解释规则：向学生简要介绍拉力车比赛的规则和目标。

解释他们需要与队友紧密合作，共同使车辆顺利通过赛道。

3. 温热身：进行一些简单的热身运动，如跑步、跳跃和伸展，以准备活动。

4. 比赛开始：每个小组选择一名学生坐在拉力车上，其余队员则用绳子拉动拉力车。

学生们一起努力使车辆沿着赛道前进，直到达到终点线。

5. 加强规则：在游戏进行过程中，可能需要加强一些规则，如保持绳子紧绷，确保所有队员都参与到游戏中等。

6. 完成比赛：第一支到达终点线的小组是赢家，可以给予他们一些小奖励。

7. 反思讨论：让学生回顾活动，讨论他们在合作中遇到的困难以及如何解决问题。

强调合作、沟通和互相支持的重要性。

扩展活动：1. 尝试不同的比赛方式，如背对背或在一条腿上跳，增加难度和挑战。

2. 设计不同的赛道，如S形、曲线等，让学生在不同的场景中提高协作能力。

3. 添加障碍物，在赛道上设置不同的障碍物，以增加难度和挑战。

安全提示：1. 确保场地平坦且安全，没有杂物和危险物品。

2. 学生们在拉伸绳子时要小心操作，避免伤害自己或他人。

3. 确保学生们佩戴头盔和其他适当的保护设备，以保证他们的安全。

大班体育课教案详案《趣味拉力车》 (2)精选2篇（二）教案详案一、教学目标1. 知识目标：了解拉力车的定义和特点；掌握正确的操作方法。

体育课拉力车骑行教案,让孩子爱上运动

体育课拉力车骑行教案，让孩子爱上运动一、教学目标1.了解拉力车骑行的定义及其相关知识。

2.掌握拉力车骑行的基本技巧。

3.培养学生合作精神和团队意识。

4.提高学生对体育运动的兴趣和爱好。

二、教学重点1.拉力车的运动原理和骑行技巧。

2.学生对拉力车骑行的兴趣和爱好。

三、教学难点如何引导学生正确、安全地骑行拉力车。

四、教学过程1. 了解拉力车骑行的定义及其相关知识。

教师言传身教，让学生对拉力车骑行有个大致的认识，带领学生玩具店观看这一道具，并讲解拉力车的运动原理、特点和组成。

在这里，还可以借助多媒体资料进行辅助教学，介绍一些有关知识，引导学生逐渐加深了解拉力车骑行的相关知识。

2、掌握拉力车骑行的基本技巧。

老师要让学生对拉力车了解的更深入，可以进行演示，让学生观看并模仿老师的动作。

老师可以让学生进行简单的拉力车骑行训练，并指导学生掌握正确的骑行姿势和骑行技巧。

在学习过程中，需要注意安全问题，并在学生骑行时，老师应该发现并纠正不良习惯。

3、培养学生合作精神和团队意识。

拉力车骑行是一项需要团队协作的运动项目，培养学生的合作精神和团队意识也是很重要的。

老师可以让学生组成小组，进行比赛，从而让学生体会到团队的重要性，培养学生的合作精神和团队意识。

4、提高学生对体育运动的兴趣和爱好。

拉力车骑行是一项很有趣的体育运动项目，它可以打破传统的跑、跳、投等单调的体育锻炼方式，让学生更好地体验运动的乐趣。

在教学中，老师可以多引导学生参与运动，培养学生对运动的兴趣和爱好。

五、教学方法这个教案的主要教学方法是结合讲解、演示和训练等，让学生全面地掌握拉力车骑行的基本技巧。

还要注重培养学生的责任心、合作精神和团队意识，提高学生对体育运动的兴趣和爱好。

六、教学评价教学评价应包括以下几个方面：1.考试，测试学生对拉力车骑行知识的掌握情况。

2.教学主管部门的检查，对学生的教学质量和教学内容做出评估。

3.学生对教学的反馈和建议，帮助老师进行教学改进。

班级趣味赛拉力车教案：增强团队合作能力

班级趣味赛拉力车教案：增强团队合作能力课程目标：通过班级趣味赛拉力车活动，培养学生团队合作意识和行动能力，加深学生对团队协作的理解和认识，提高学生的自我管理能力和自主学习能力，促进学身心健康发展，达到综合素质教育的目标。

适用年级：小学高年级（五年级至六年级）教学准备：1.班级分组：将学生分为几个小组，每组6人。

2.拉力车材料：每组提供足够数量的纸板、木条、颜料、装饰用品和胶水等材料。

3.教具：白板、彩笔、计时器、喇叭、奖状、奖杯等。

教学过程：阶段一：拉力车设计1.教师为学生解释拉力车设计要求，包括车体尺寸大小、轮子的数量和大小、拉力车的颜色、设计风格等。

要求学生在小组内共同商定拉力车设计方案，并进行合作制作。

2.设计完成后，学生需要向其他小组介绍自己的拉力车设计并展示成果。

展示环节中，其他小组需要对设计方案给予肯定和建议，促进学生合作和交流。

阶段二：拉力车比赛1.教师在操场上布置赛道，规定比赛路程和规则，要求每个小组派出一个队员作为车手，其他队员在路线两侧为车手鼓劲喊加油。

2.比赛开始后，教师负责计时，根据时间给予奖励，同时为获胜小组颁发奖状和奖杯。

3.比赛结束后，学生进行总结和反思，回顾拉力车制作和比赛过程中的合作经验和心得。

同时，学生需要在班级内向其他组进行交流和分享。

阶段三：拉力车展示1.拉力车展示环节，学生需要将自己设计的拉力车展示给其他年级的学生参观，传递团队合作和创新的精神。

2.教师介绍拉力车制作和比赛的意义，鼓励学生将团队合作和创新精神带入日常学习和生活中，促进学习和成长。

教学评估：1.拉力车设计：以排名和小组内部评选两种形式进行评选。

2.拉力车比赛：根据比赛成绩和规则进行评选。

3.拉力车展示：根据整体表现进行评选。

总结：班级趣味赛拉力车教案是一项注重团队合作和创新精神的活动，通过学生的合作制作、比赛和展示，促进学生团队合作和创新能力的提高，进一步加强了学生对团队协作的理解和认识。

大班体育游戏：趣味拉力车

大班体育游戏：趣味拉力车趣味拉力车是一款非常适合大班体育活动的游戏，它不仅能够锻炼团队合作能力，还能够增强团队成员之间的信任和默契。

以下是一个关于趣味拉力车游戏的设想，希望能够给您一些启发。

游戏准备：1. 拉力车：准备一辆大型的拉力车，车上配备有足够的座椅供团队成员乘坐，前方有一个驾驶员的位置，驾驶员负责操控车辆的方向。

2. 安全设备：每位参与游戏的团队成员都需要戴上头盔和安全带，确保安全。

3. 拉力绳：准备一根牢固的拉力绳，并将其连接到拉力车的前部车轮。

4. 路线：提前规划好拉力车的行进路线，确保路线上没有障碍物和危险因素。

游戏规则：1. 分组：将参与游戏的团队成员分成若干个小组，每个小组由5-10人组成，每个小组中有一个驾驶员和若干个乘客。

2. 拉力车起步：每个小组站在拉力车后面，将绳子握住并保持拉直，为向前推拉力车做准备。

3. 比赛开始：一声发令枪响，所有的小组同时向前推拉力车，比赛开始。

4. 比赛目标：小组成员需要尽力将拉力车推到规定的终点线，时间最短的小组获胜。

5. 团队合作：游戏过程中，团队成员需要相互协作，保持默契，共同努力推动车辆前进。

驾驶员需要准确地操控车辆的方向，乘客需要充分利用身体力量推动车辆。

6. 犯规处理：如果拉力车偏离了指定路线，或者某个团队成员松开了拉力绳，就视为犯规，需要停下来重新开始。

7. 安全注意：在游戏过程中，保证每位参与者的安全非常重要，驾驶员需要注意操控车辆的安全，乘客需要稳定自己的身体，避免跌倒和受伤。

游戏收获：1. 团队合作能力：通过共同努力推动拉力车前进，团队成员能够感受到团结一致的力量，提高彼此间的合作能力。

2. 信任建立：在拉力车游戏中，每个人都需要信任自己的团队成员，相信他们能够完成自己的任务。

这有助于建立团队之间的信任关系。

3. 体力锻炼：趣味拉力车是一项需要身体力量的活动，团队成员通过推动拉力车，可以锻炼自己的身体素质。

4. 乐趣体验：游戏的过程中充满了欢声笑语，团队成员可以尽情享受游戏中的乐趣和挑战。

大班体育：趣味拉力车-2019最新幼儿园大班教案

大班体育：趣味拉力车大班体育趣味拉力车设计思路蛇皮袋是我们生活中常见的物品，而且可塑性比较强，可以成为孩子体育活动的材料。

在户外活动时，孩子们时常自发利用蛇皮袋开展游戏，而且孩子们开发出了许多蛇皮袋的游戏。

在一次户外体育游戏活动中，我发现两名孩子利用蛇皮袋玩起了拉力车的游戏，一个孩子坐在袋子上另一名幼儿往前拉、乐此不彼。

孩子们的拉力车玩法引起了其他孩子的兴趣。

既然孩子们如此热衷于玩蛇皮袋，我何不尝试利用蛇皮袋开展一节玩蛇皮袋的活动。

活动中利用幼儿前期拉蛇皮袋的经验，进一步探索趣味拉力车的多种玩法，从两人合作尝试进行多人合作游戏。

活动目标1探索合作玩趣味拉力车，锻炼手臂大肌肉能力，提高身体的协调平衡能力。

2充分体验合作游戏的乐趣，形成初步的竞争意识。

活动准备蛇皮袋若干有序摆放操场、背景音乐、毛巾、衣物筐等。

重难点探索合作玩趣味拉力车的玩法活动过程一、热身活动，引发幼儿兴趣在背景音乐中利用蛇皮袋开展“开汽车”游戏（红灯蹲、黄灯单脚站、绿灯跑动），逐次开展小汽车（两人前后拉蛇皮袋）、卡车（两人前后高举蛇皮袋）、火车（多人高举蛇皮袋接龙）。

【本次体育活动有探索性质，需要孩子们相互配合不断尝试，在热身活动“红绿灯”游戏开展中，通过两人、多人的方式,根据红绿红绿灯变化进行活动，不仅仅为身体做了热身，也给孩子们心理迎接探索挑战和多人合作上做了铺垫。

】二、幼儿探索合作玩拉力车，体验合作游戏的乐趣。

1幼儿自由探索趣味拉力车师我们刚才玩了很多的车、小汽车、卡车、大客车，今天赵老师带你们玩一种新的车，拉力车。

你们知道什么是拉力车吗？（幼儿自由说说了解的拉力车）师请两个小朋友一组，玩拉力车的游戏。

一个小朋友当乘客坐在袋子上，另一个当司机。

（请“司机”与“乘客”相互交换开展。

）幼儿两两组合探索趣味拉力车。

【虽然孩子们已经自发的开展了拉蛇皮袋游戏，但将这普通的袋子赋予了拉力车的形象，孩子们游戏的情景性和趣味性得到了提高，放手让孩子们对这旧材料再次进行新体验是非常有必要的。

大班娱乐活动,汽车拉力赛教案

大班娱乐活动,汽车拉力赛教案
1.将学生分成若干小组，每组3-5人。

2. 每组选择一名队长，队长将负责组织和协调小组的工作。

3. 教师给每组一个任务：制作一个小汽车，能够在一条直线上拉动一块砖头。

4. 学生们使用材料设计和制作小汽车，队长负责协调小组成员的工作，确保任务完成。

5. 完成后，学生进行比赛，看哪个小组的小汽车能够拉动更重的砖头，或者哪个小组的小汽车能够跑得更快。

6. 最后，教师总结活动，鼓励学生分享自己的经验和想法，并提醒学生今后在学习和生活中要继续努力，勇于尝试和创新。

活动扩展：
1. 学生可以尝试使用不同的材料和设计，制作出更加优秀的小汽车。

2. 学生可以尝试进行多次比赛，不断提高自己的成绩。

3. 学生可以尝试设计和制作其他动力车辆，如火车、飞机等。

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幼儿园大班体育课教案《趣味拉力车》含反思

幼儿园大班体育课教案《趣味拉力车》含反思教案名称：趣味拉力车教学目标：1. 培育幼儿的协调性和团队合作精神；2. 培育幼儿对拉力车的认得和运用本领；3. 提高幼儿的自我保护意识。

教学过程：1. 热身活动老师给幼儿们介绍拉力车的定义和用途，并模拟呈现拉力车的操作方法，让幼儿们观看。

2. 正式活动（1）分组老师将幼儿们分成若干组，每组4人，其中一名幼儿扮演驾驶员，另外三名幼儿扮演扯车手。

拉力车由扯车手拖拉，驾驶员踩动脚踏板进行驾驶。

（2）活动内容每组幼儿接受老师的指示前往指定的尽头，依照商定好的路线，通过障碍，并压脚垫、吐泡泡、跳绳等任务着火使用拉力车前进。

拼音赛车为了加强学习效果，为比赛加添趣味性，老师可以在场地以五个分数分别处置一个跑道，幼儿在拉力车驾驶的过程中，阅读起设立在跑道上的拼音牌，得分多者，为最后优胜者。

中途障碍在沿途设置不同形式的障碍，譬如气垫墩，幼儿须依据指令或手势完成对应的跑步或其他体育动作，才能进入下一个关卡。

团队合作在整个比赛过程中，需要四个幼儿紧密合作，协商运动方案，探讨出比较好的合作技巧，提高合作意识。

（3）结束比赛结束后，老师要给出合理针对不足，以便下次课堂能够得到更好的提高。

成功结束拉力车活动后，老师应当评定评语，加强孩子的成功感和参加感。

安全提示过激奔跑特别的不安全，为了孩子的安全，老师应提前准备，设计训练计划，搬上充分的防护工具，以确保孩子的身心安全。

注意事项：1. 活动强度不太能够过高，避开幼儿在有意尝试不安全动作，以免孩子苦痛，影响活动情绪。

2. 活动前，最好对场地进行所谓的道具检查，并准备好充分的防护器材，教育幼儿注意道德品质和礼仪规范。

反思：本次活动，孩子活动了起来，围绕拉力车做的各种活动，清晨、快乐、笑语，那个野蛮葫芦娃蓦地间小便失禁，这也给我们送来了思考。

我们在节目进行之前确定要做好战术部署和全方位的安全检查，加强了孩子的安全意识，为课堂实施起到了优化设计的作用。

大班体育课教案详案《趣味拉力车》

大班体育课教案详案《趣味拉力车》教学目标：1.了解拉力车运动的基本知识；2.培养学生团队合作意识和互助精神；3.提高学生身体素质和运动协调性；4.培养学生参与体育锻炼的兴趣。

教学内容：拉力车的基本知识，拉力车比赛，拉力车操控技巧。

教学准备：拉力车，启动绳，教具。

教学过程：1. 热身活动（5分钟）带领学生做一些热身活动，如跑步，拉伸运动等。

2. 课前导入（5分钟）引入拉力车运动的概念，让学生知道拉力车是一项有趣的体育运动，并引发学生对拉力车的兴趣。

3. 示范与讲解（10分钟）老师做一个简单的示范，展示如何操作拉力车，并讲解操作的基本要领和技巧。

4. 练习与实践（20分钟）学生分为小组，每组准备一辆拉力车，进行操作练习。

每个小组轮流进行操作练习，其他小组成员进行观察和评价。

教师也可以设置一些小游戏，如拉力车大赛等，让学生在竞争中提高操作技巧。

5. 总结与评价（10分钟）请学生回答以下问题：a. 拉力车运动有哪些基本技巧？b. 在操作过程中有哪些困难和问题？c. 如何解决这些困难和问题？d. 学习拉力车运动对自己有什么帮助？6. 课堂延伸（5分钟）让学生自主学习拉力车运动的相关知识，可以通过阅读图书、上网查询等方式进行学习。

7. 课堂作业（5分钟）要求学生写一份学习小结，包括学到的知识、掌握的技巧、遇到的困难和解决方法等。

教学反思：本课程通过操作拉力车，培养学生团队合作意识和互助精神，提高学生的身体素质和运动协调性。

学生在操作过程中需要多次练习和实践，通过小组合作和竞争，加深对拉力车运动的理解和掌握。

课后还可以组织拉力车比赛，进一步提高学生的运动积极性和参与度。

中老年人趣味拉力车运动教案,让健康步入生活

中老年人趣味拉力车运动教案，让健康步入生活随着社会的发展和人们生活水平的提高，中老年人的生活质量也得到了改善，越来越多的中老年人开始注重保健和健康。

而趣味拉力车运动正是一项适合中老年人的运动，它既能锻炼身体，又能提高心理素质。

本教案将详细介绍中老年人趣味拉力车运动的概念、好处、技巧和注意事项。

一、趣味拉力车运动是什么趣味拉力车是一种由人力推动的小型平衡车，类似于带有平衡轮的三轮车，由前轮和后轮构成，车身用环保材质制作，具有防撞橡胶包覆。

拉力车车把和车架部分调节方便、座椅宽大承载稳定，车架具有可折叠功能，方便存放携带。

趣味拉力车可以在室内室外的平坦地面上使用，非常适合老年人的运动。

二、趣味拉力车运动的好处1.锻炼身体：趣味拉力车运动不但可以促进老年人的心脏血管功能，还可以增强身体细胞的吸氧能力，增强肌肉的力量和灵活性，对于老年人的保健非常有益处。

2.放松心情：趣味拉力车运动可以让老人心情愉悦，放松身心，促进身心健康。

3.增进快乐：带有竞争性的趣味拉力车活动可以增加老年人之间的交流和感情，增加快乐，提高生活质量。

三、趣味拉力车运动的技巧1.正确的坐位：老年人使用趣味拉力车时，应该选择正确的坐位，令他们的Knee从后面伸出以避免过度保护，并为他们提供更大的平衡范围。

2.放松臂部：老年人在使用趣味拉力车时应该放松手臂，不要过度扭曲肘部。

3.看好方向：使用趣味拉力车时，老年人需要时刻看好自己的方向，避免撞上墙或者其他的障碍物。

四、趣味拉力车运动的注意事项1.合理选择场地：老年人使用趣味拉力车时，应该选择开阔、平坦的场地，避免有坡度和过多的障碍物。

2.请有专业人士进行检查：在购买趣味拉力车前，老年人应该找专业人士进行检查，以确保自己买到的趣味拉力车健康安全。

3.友好竞技：老年人在进行趣味拉力车的活动时应该注意友好竞技，避免过度激烈的运动导致身体受伤。

趣味拉力车是一项很好的同乐运动，适合中老年人进行。

使用趣味拉力车不仅可以锻炼身体，而且可以改善心情和增加快乐。

轻松掌握的趣味拉力车教案

趣味拉力车教案
一、教学内容概述
本趣味拉力车教案主要介绍拉力车运动的相关知识，通过轻松愉悦的方式，让学生了解拉力车运动的基础技能和规则，从而增强参与运动的兴趣和乐趣。

二、教学目标
1．掌握拉力车运动的基本知识和技能。

2．培养学生的团队合作精神和创造力。

3．提高学生的身体素质。

三、教学内容及方法
1．拉力车的构造与组装
1）材料准备：学生们准备各种大小的木板、轮子、螺丝、钉子等材料。

2）教师指导：教师根据图纸，向学生介绍拉力车的基本构造，让学生动手组装。

要求学生注意材料的精确度和组装的合理性。

2．拉力车练习
1）姿势练习：教师向学生介绍正确的车姿，让学生仿照练习，强化身体的协调性和平衡感。

2）推车练习：教师组织学生进行推车练习，要求学生模拟实际场景，进行实战训练。

3）组队比赛：以小组为单位，进行拉力车比赛。

比赛分为两个环节，第一环节判断清楚赛道线路，第二环节搭桥前，所有选手必须在草地扛起车骨架并用自己的力量拉到终点。

四、教学效果的评价
1．组装拉力车的精度。

2．练习拉力车推车的速度和平衡能力。

3．团队合作精神和创造力的表现。

4．参与比赛的表现，包括比赛中的策略和技巧。

五、教学后记
通过本次趣味拉力车教案的实施，让学生们得到了丰富的身体锻炼和精神熏陶，拉力车运动也得到了更多人的关注和支持。

我们相信，随着更多人的加入和参与，拉力车运动将会成为更加流行的体育运动，为广大人民群众带来更多的健康和快乐。

体育游戏趣味拉力车教案

一、教案基本信息教案名称：体育游戏趣味拉力车教案课时安排：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生掌握趣味拉力车的基本玩法和技巧。

2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育游戏的兴趣。

3. 提高学生的身体协调能力和运动能力。

教学重点：1. 趣味拉力车的基本玩法和技巧。

2. 团队合作精神的培养。

教学难点：1. 趣味拉力车的操作技巧。

2. 团队成员之间的配合。

教学准备：1. 趣味拉力车及其配件。

2. 安全防护用品（如护具、头盔等）。

3. 教学场地及障碍物。

教学过程：1. 导入：教师简要介绍趣味拉力车的玩法和规则，激发学生的兴趣。

2. 基本操作：学生分组练习趣味拉力车的基本操作，教师指导并纠正错误。

3. 团队配合：学生分组进行团队配合练习，教师观察并指导。

4. 游戏环节：学生进行趣味拉力车比赛，教师记录比赛结果并给予评价。

5. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调团队合作精神和安全注意事项。

二、课堂导入教师简要介绍趣味拉力车的玩法和规则，激发学生的兴趣。

例如：“同学们，今天我们将要学习一种非常有趣的体育游戏——趣味拉力车。

这种游戏需要我们坐在特殊的车辆上，通过团队合作，克服障碍，达到终点。

让我们一起来看看趣味拉力车长什么样，又该如何玩耍呢？”三、基本操作1. 教师示范趣味拉力车的基本操作，如前进、后退、转弯等。

2. 学生分组练习趣味拉力车的基本操作，教师指导并纠正错误。

3. 学生互相交流操作心得，教师总结并给出建议。

四、团队配合1. 学生分组进行团队配合练习，如互相配合通过障碍物、保持队形整齐等。

2. 教师观察并指导，强调团队成员之间的沟通和协作。

3. 学生分享团队配合的经验，教师给予评价和鼓励。

五、游戏环节1. 学生进行趣味拉力车比赛，教师记录比赛结果并给予评价。

3. 教师根据比赛情况，给予学生适量的奖励和惩罚，增加游戏的趣味性。

本教案根据学生的年龄特点和体育能力，设计了丰富多样的教学内容和游戏环节，旨在让学生在轻松愉快的氛围中，掌握趣味拉力车的基本玩法和技巧，培养团队合作精神和积极参与体育游戏的兴趣。

幼儿园大班体育游戏：趣味拉力车(四篇)

教学资料参考范本幼儿园大班体育游戏：趣味拉力车(四篇)目录：幼儿园大班体育游戏：趣味拉力车一幼儿园大班体育游戏：跳圈找颜色二幼儿园大班体育游戏：跳跳乐三幼儿园大班体育游戏：重温“老老游戏”四幼儿园大班体育游戏：趣味拉力车一设计思路：蛇皮袋是我们生活中常见的物品，而且可塑性比较强，可以成为孩子体育活动的材料。

在户外活动时，孩子们时常自发利用蛇皮袋开展游戏，而且孩子们开发出了许多蛇皮袋的游戏。

在一次户外体育游戏活动中，我发现两名孩子利用蛇皮袋玩起了拉力车的游戏，一个孩子坐在袋子上另一名幼儿往前拉、乐此不彼。

孩子们的拉力车玩法引起了其他孩子的兴趣。

既然孩子们如此热衷于玩蛇皮袋，我何不尝试利用蛇皮袋开展一节玩蛇皮袋的活动。

活动中利用幼儿前期拉蛇皮袋的经验，进一步探索趣味拉力车的多种玩法，从两人合作尝试进行多人合作游戏。

活动目标：1.探索合作玩趣味拉力车，锻炼手臂大肌肉能力，提高身体的协调平衡能力。

2.充分体验合作游戏的乐趣，形成初步的竞争意识。

活动准备：蛇皮袋若干有序摆放操场、背景音乐、毛巾、衣物筐等。

重难点：探索合作玩趣味拉力车的玩法。

活动过程：一、热身活动，引发幼儿兴趣在背景音乐中利用蛇皮袋开展“开汽车”游戏（红灯蹲、黄灯单脚站、绿灯跑动），逐次开展小汽车（两人前后拉蛇皮袋）、卡车（两人前后高举蛇皮袋）、火车（多人高举蛇皮袋接龙）。

】二、幼儿探索合作玩拉力车，体验合作游戏的乐趣。

1.幼儿自由探索趣味拉力车师：我们刚才玩了很多的车、小汽车、卡车、大客车，今天赵老师带你们玩一种新的车，拉力车。

你们知道什么是拉力车吗？（幼儿自由说说了解的拉力车）师：请两个小朋友一组，玩拉力车的游戏。

一个小朋友当乘客坐在袋子上，另一个当司机。

大班体育课教案详案《趣味拉力车》

大班体育课教案详案《趣味拉力车》一、活动目的•通过拉力车的组装和比赛，提高学生的团队协作能力和竞争意识；•培养学生对体育运动的兴趣和爱好，增强身体素质；•发现学生的潜在体育天赋，培养学生的运动才能；•通过趣味体育活动带领学生体验成功和失败等情绪，培养学生的心理素质。

二、活动准备1. 材料准备•拉力车部件：摩托车轮胎、水泥和木板制作的车身、绳子和拉杆等；•工具：锤子、螺丝批和钳子等；•其他：量尺、笔和纸等。

2. 布置教学环境•教室或操场；•将拉力车部件摆放整齐并准备好所需工具。

3. 活动前准备•根据实际班级人数和部件数量制定分组计划；•让家长提前帮助学生准备拆散旧自行车或其他废旧材料，用于拉力车的制作；•为每组分配制作工具，并向学生说明使用方法；•准备个人防护装备，如手套和安全眼镜等。

三、活动过程1. 前期组织首先，老师向学生介绍拉力车的概念，并向学生展示已经完成的拉力车模板。

让学生理解每个部分的作用和如何进行组装，然后让学生根据材料制作自己的拉力车。

2. 拉力车制作与组装制作的过程中，老师给学生指导并纠正错误。

让学生在团队协作的氛围中，练习检测自己的想法和问题的解决。

3. 拉力车比赛在拉力车比赛时，将学生分为小组，要求每组选出1个队长和指导老师。

然后让每组的拉力车与其他组的拉力车进行竞争。

比赛过程中，要求学生把自己的任务分解成每个部位上的同时，班主任应该协调好所有小组，及时调适比赛的整体进度。

4. 后期反思在拉力车比赛后，老师要求学生及时对比赛进行反思，并评价各小组的表现。

同时，教师也可以提醒学生有哪些需要改善的地方。

四、教学建议1. 活动前提醒活动承载着重要的文化意义，在教师进行体育活动承载方式的时候，必须提醒学生的安全性，在活动过程中，必须注意一系列行为标准，不仅仅是拉力车本身的安全性，也关系到团队整体的安全性，要考虑到处境的周到细节。

2. 活动的任务分配拉力车制作与比赛，任务十分繁琐，可以将学生分成若干个小组，让三个人制作一辆拉力车，每个人负责一个角色，既可以分工协作，又可以培养团队协作能力。

大班娱乐活动汽车拉力赛教案

大班娱乐活动汽车拉力赛教案一、活动目标1.了解汽车拉力赛的赛制和比赛规则，认识该运动的危险性和重要性；2.培养孩子们的协作精神，提高团队合作能力；3.锻炼孩子们的观察能力和判断能力；4.增强孩子们的勇气和胆识，培养勇于挑战和超越自我的精神；5.提高孩子们的身体素质和心肺功能，增强体能。

二、活动准备1.场地：室内或室外空旷的场地；2.工具：颜色鲜艳的拉车绳、汽车玩具（或类似物品）、计时器、降噪耳塞等（如需要）；3.人员：主持人1名，赛道布置人员2人，选手若干人。

三、活动流程1.介绍活动向孩子们简单介绍汽车拉力赛的相关情况，让他们了解该运动的起源、赛制及注意事项、注意该运动的危险性和重要性，并告诉他们今天的活动是模拟汽车拉力赛，期望大家能够好好参与。

2.分组选拔将孩子们随机分成几组，每组人数不超过5人；然后请每个小组选出领队和队员。

3.布置赛道在场地上布置起赛道，要求其路线有各种难度，设置起、终点门闸、坡道、障碍物等等，让小汽车在复杂多样的环境下进行拉力比赛。

4.热身活动领队带领各小组进行热身活动。

5.比赛规则讲解主持人向孩子们介绍赛制和比赛规则，让他们了解比赛时间、得分制度、比赛顺序等情况。

6.比赛开始按照比赛规则，开始比赛。

每组在规定的时间内拉动小车前进，如果到达终点时得分最高，就会赢得比赛。

7.评分和颁奖比赛结束后，主持人将评分结果公布，并发放奖品。

四、活动亮点1.拉车绳的设置拉车绳的颜色要选择鲜艳明亮，让孩子们一眼就能看到，易于分辨自己的队伍；2.细心设计赛道赛道应该有各种难度，让小汽车在不同环境下进行拉力比赛，增加比赛的挑战性；3.评分的公正性评分要公正，不偏袒任何一方，建议准备评分表或评分条，评分标准要透明，让孩子们感到公正，以便激发比赛的正义感；4.奖励方式奖品可以由家长自行准备，奖品多一些家长会很开心，还可进一步激发孩子们的自信心和胜利欲望。

5.确保安全如果孩子们比较小，活动中我们还要确保安全。

大班体育游戏教案详案趣味拉力车

大班体育游戏教案详案：趣味拉力车前言体育游戏是幼儿园教育中不可或缺的一部分。

体育游戏不仅可以帮助幼儿发展体能，锻炼身体，还可以培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

在所有体育游戏中，拉力车比赛是极受孩子们欢迎的。

因此，本教案以趣味拉力车比赛为主题，介绍如何在大班级进行此游戏，以及具体步骤和注意事项。

教学目标•培养幼儿良好的团队合作精神。

•培养幼儿积极参与体育活动的兴趣。

•提高幼儿的身体协调能力和运动能力。

教学准备•趣味拉力车比赛器械：拉力车、绳子、罚站折纸等。

•组织比赛的场地：室外场地或跑道。

•教师向幼儿解释比赛规则，改变过程中幼儿的动作要点。

活动方式•将大班分成若干个小组，每个小组有五名队员。

•此活动为竞技活动，每队每次比赛时间为五分钟，两队之间要根据距离得分（可以设置测距的区域），得分高者获胜。

•组委会会发布比赛的规则和比分表。

•开始时，组委会必须要详细说明比赛规则，让学生清楚明白地知道该如何在比赛中参与活动，记录得分和排名。

•每个小组需要使用绳子和拉力车，绳子建议为三至五米长。

•活动参与者需要将绳子拴住拉力车，站在拉力车后面。

•开始命令后，比赛即开始。

小组的队长会向队友发出指令，决定拉力车的前进方向和速度。

注意事项1.由于活动竞技性质，需要教师配合执行竞赛规则，确保所有学生都知道活动的规则。

2.所有小组需要严格遵守规则，不得违反比赛规定。

3.活动时，需要小心护理幼儿的身体，确保所有学生没有受伤。

4.组委会应该设立奖项，让参与比赛的学生感受成功之路的甜美。

5.在比赛前，要对器械进行检查，确保没有毛病，避免出现不必要的意外。

介绍完了活动的步骤和注意事项，下面是比赛的规则，可以根据实际情况进行适当调整。

比赛规则1.比赛开始后，每支队伍必须在场地内拖拉着拉力车，齐心协力地跑过指定区域。

2.比赛过程中，不能有任何人员帮助推进车辆，队员按照自己的速度和控制，使用绳子拉动车辆。

3.比赛时间为五分钟，两队之间要根据距离得分。

大班体育课教案详案《趣味拉力车》

《趣味拉力车》一、教学目标1.培养幼儿的团队协作能力和竞技精神。

2.提高幼儿的平衡能力、协调能力和耐力。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会使用拉力车进行游戏，掌握基本技巧。

2.教学难点：提高团队协作能力，培养竞技精神。

三、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如：慢跑、关节活动等。

（2）教师组织幼儿进行“抓人游戏”，提高幼儿的灵敏度和反应能力。

2.教学基本动作（1）教师向幼儿介绍拉力车的基本结构和使用方法。

（2）教师示范拉力车的基本动作，如：起步、加速、转弯等。

（3）幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一指导，纠正错误。

3.游戏环节（1）教师组织幼儿进行“拉力车接力赛”，分为若干小组，每组两人，比赛过程中要求幼儿相互配合，共同完成接力任务。

（2）教师组织幼儿进行“拉力车障碍赛”，设置若干障碍物，幼儿需驾驶拉力车通过障碍物，用时最短的小组获胜。

（3）教师组织幼儿进行“拉力车团队赛”，要求幼儿在规定时间内完成指定的任务，如：搬运物品、救助同伴等。

（2）教师针对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。

（3）教师提醒幼儿在日常生活中要注重团队协作，培养竞技精神。

四、教学延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在课堂上的表现，鼓励家长与幼儿一起参与体育活动，共同培养幼儿的团队协作能力和竞技精神。

五、教学评价1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对拉力车游戏的兴趣。

2.关注幼儿在游戏过程中的团队协作能力和竞技精神表现。

3.收集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教学方法，提高教学效果。

教学反思：1.继续提高幼儿的体育技能，加强基本动作的训练。

2.注重个体差异，关注每个幼儿的成长。

3.加强家园合作，让家长了解幼儿在体育活动中的表现，共同促进幼儿全面发展。

重难点补充：教学重点：学会使用拉力车进行游戏，掌握基本技巧。

教学难点：提高团队协作能力，培养竞技精神。

教师（示范拉力车起步动作）：“小朋友们，看我的动作，要握紧车把，然后用力踩踏板，就像这样，你们准备好了吗？来，一起试试。

大班体育游戏趣味拉力赛教案

大班体育游戏趣味拉力赛教案教案标题：大班体育游戏趣味拉力赛教案教案目标：1. 帮助幼儿了解拉力赛的基本概念和规则。

2. 提供幼儿进行体育游戏的机会，促进他们的身体发展和协作能力。

3. 鼓励幼儿积极参与游戏，培养他们的团队合作和竞争意识。

教案步骤：引入活动：1. 与幼儿一起讨论拉力赛的概念。

解释拉力赛是一项团队合作的体育游戏，需要队员们一起用力拉绳子，看哪一队能够拉到绳子的中心。

2. 展示一段拉力赛的视频或图片，让幼儿更好地理解这个游戏。

活动准备：1. 准备一根长绳，并在中间标记一个明显的位置。

2. 将班级分成两个团队，确保每个团队都有足够的人数参与游戏。

活动实施：1. 解释游戏规则：每个团队站在绳子的一端，当你喊“开始”的时候，每个团队都要用力拉绳子，直到其中一个团队将绳子拉到中间的标记位置。

拉到标记位置的团队获胜。

2. 帮助幼儿分成两个团队，并确保每个团队有足够的人数参与游戏。

3. 强调团队合作的重要性，鼓励幼儿互相协作，共同努力拉绳子。

4. 提醒幼儿要注意安全，不要用力过猛，避免绳子伤及自己或其他人。

5. 给予积极的鼓励和肯定，无论哪个团队最终获胜，都要表扬他们的努力和团队合作精神。

活动总结：1. 与幼儿一起回顾游戏过程，让他们分享自己的感受和经验。

2. 强调团队合作的重要性，并提醒幼儿在日常生活中也要学会合作和互相支持。

3. 鼓励幼儿参与更多的体育游戏，促进他们的身体发展和协作能力。

教案评估：观察幼儿在游戏中的参与程度、团队合作能力和竞争意识。

根据观察结果，对幼儿的表现给予积极的反馈和肯定，并提供个别指导和支持，帮助他们进一步发展相关技能。

教案扩展：1. 可以尝试不同的拉力赛变体，如使用多根绳子或增加障碍物等，以增加游戏的难度和挑战性。

2. 引入其他体育游戏，如接力赛、跳绳比赛等，以提供更多的运动机会和体验。

希望以上教案建议和指导能对您的教学有所帮助。

如果您有任何其他问题或需要进一步的帮助，请随时告诉我。

大班体育：好玩的拉力车

大班体育：好玩的拉力车设计思路：蛇皮袋是农村常见的用品，使用蛇皮袋能够一物多玩。

在活动中我发现，孩子们喜欢两个人合作玩蛇皮袋，一个坐在上面一个吃力的往前拉，能不能把这个游戏变得更有趣？更有挑战性呢？于是就设计了体育活动《好玩的拉力车》：从探索两人合作省力地拉动“拉力车”到挑战多人（3—4人）合作玩一辆“拉力车”，从而提升身体的协调性及跳跃水平，体验多人协调合作游戏的快乐。

活动目标：1.探索合作玩拉力车，提升身体的协调性及跳跃水平。

2.充分体验合作游戏的乐趣，形成初步的竞争意识。

重难点：合作协调玩拉力车活动准备：蛇皮袋幼儿人数的一半、欢快的背景音乐、毛巾、衣物筐等。

活动过程：一、热身活动在欢快的音乐中听老师的口令找不同的朋友并变换不同的动作“一个人跳一跳，两个人抱一抱，三个人转一转……”（因为拉力车是需要两个或者两个以上的人默契配合才能把车子开起来的，所以合作是很重要的。

这个游戏就是让幼儿很快的找到朋友并听指令做游戏，能为后面的环节做铺垫。

同时活动一下四肢，为后面玩拉力车做准备。

）二、探索活动（一）两人合作1.师：你们知道什么是拉力车吗？（幼儿自由说说理解的拉力车）2.出示蛇皮袋重点提问：今天我们来玩一个有趣的拉力车，大家试着用这些材料去找一个好朋友来玩这个游戏，比一比谁拉力车开的又快又省力？3.幼儿自由探索（教师观察指导）4.集中：介绍自己的玩法，个别小组示范。

（在户外区域活动的时候孩子们两个玩有了一定的经验，“又快又省力”的要求，给了孩子一定的挑战和思考，怎么样才能让拉力开的又快又省力呢？他们可能会去尝试不同的方法。

）5.集中：交流既省力又安全的方法，再次合作游戏6.比一比谁的拉力车又快又稳重点提问：为什么在比赛中有的拉力车还是不稳也不快，远远地落在后面呢？7.教师总结：两个人在合作的时候要配合、协调好，当在拉力车上的孩子往上跳的时候，拉力车才能往前拉，这样拉力车才会开的又快又稳。

8、再次尝试。

大班体育课教案详案《趣味拉力车》

大班体育课教案详案《趣味拉力车》教学目标通过本次课程的学习，学生应能够：1.了解拉力车运动的基本知识；2.掌握骑行拉力车的基本技巧；3.提高学生的协作能力和团队合作精神；4.培养学生参与体育运动的兴趣和意识。

教学内容本次体育课的内容为趣味拉力车活动。

通过骑行拉力车，学生将体验到团队合作的重要性，同时也能锻炼自己的身体素质。

教学准备1.足够数量的拉力车和头盔；2.平坦的室外场地；3.计时器和录音设备。

教学步骤第一步：简要介绍拉力车1.给学生简要介绍拉力车，包括车身结构、骑行方法等。

2.强调骑行拉力车需要注意的安全事项，如佩戴头盔、保持平衡等。

第二步：团队分组1.将学生分为若干个小组，每个小组约3-4人。

2.强调团队合作的重要性，鼓励学生相互协作、互相帮助。

第三步：拉力车骑行技巧练习1.让学生在平坦的场地上进行拉力车骑行技巧的练习。

2.帮助学生掌握平衡和操作拉力车的技巧，如转弯、刹车等。

第四步：组织趣味赛事活动1.针对拉力车骑行技巧的练习，组织趣味赛事活动。

2.比赛形式可以是接力赛或障碍赛，根据实际情况灵活调整。

第五步：赛事总结和奖励1.完成趣味赛事后，组织学生进行赛事总结和讨论。

2.鼓励学生分享自己的赛事经验和感受。

3.对表现优秀的小组进行奖励，激励学生参与体育运动。

教学评价通过观察学生在拉力车骑行过程中的表现，以及他们之间的协作情况，对学生的体育素质和团队合作能力进行综合评价。

教学延伸1.鼓励学生在家庭或课余时间继续骑行拉力车，提高自己的骑车技巧。

2.可以组织更大规模的拉力车比赛，增加学生的竞争和参与度。

小结通过本次体育课的学习，学生不仅能够掌握骑行拉力车的基本技巧，还能培养团队合作精神。

在趣味拉力车活动中，学生将享受比赛的乐趣，并积极参与体育运动。

希望通过这样的活动，能够激发学生对体育运动的兴趣和热爱，培养他们健康的生活方式。