小班随笔：打人的孩子

打人的孩子
徐一尘是我们班新来的小朋友，他的脾气很大，经常动手打人，别人一不小心碰了他一下，他也会不假思索地给人一拳，有时还会把小朋友推到地上。

每天都有孩子来告他的状，小朋友们也表示不喜欢他，而我却拿他没什么办法，因为他总是在批评他之前就会抢先说：“老师，我知道错了，保证以后不打小朋友了。

”看着他眼里含着泪、可怜巴巴的样子，我也不忍心多说批评的话。

但过了没一会儿，又会有小朋友来告他的状。

面对他一次次的承诺无果，我对他也逐渐失去信心了
但在一次谈话活动中，我却有了意外的发现，这次谈话的内容是“我最喜欢的玩具”，别的小朋友都在讲自己喜欢的汽车，飞机，洋娃娃等玩具，而他呢，正在下面捧着一本《恐龙的世界》全神贯注地看着，于是我就让他将书里的内容讲给小朋友听，他很高兴的答应了，而且很认真地讲了起来，看着他津津有味地讲着关于恐龙的故事，没想到他也有这么安静，这么专注的时候，我竟无法把眼前的他和整天打人的那个孩子联系在一起。

我猛的一想，这不是一个很好的教育机会吗？让他当老师，给小朋友讲，等他讲完了我鼓励表扬了他，并说“如果徐一尘不打人了，你将会是一个更棒的小朋友”，一天下来，他已有了一些进步，我相信时间一长，他的进步也会更大。

在我们班像徐一尘这么活泼调皮的孩子有好几个，他们的调皮自然是自己变成了被批评的对象。

有时我对他们几乎失去了信心，但现在徐一尘的进步使我看到了希望。

因此，作为幼儿教师我告诉自己：在今后的工作中要有一双会发现的眼睛，发现每个孩子身上的优点，不要一味的否定孩子；
学会表扬和赞美，发现他们的长处加以表扬，就会收到意想不到的效果。