2019年新部编版三年级上册品德 道德与法治课件-6让我们的学校更美好第一课时(新版)
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人教部编版道德与法治《让我们的学校更美好》PPT优质课件1
教学环节和设计意图
导入：
同学们，学校是我们成长的天地。在学校里，我们获取知识，参加各 种活动，每天的学习生活快乐而充实。作为学校小主人，我们也要为学校 出份力，让我们的学校更美更好。瞧，朱可可同学和他的小伙伴们就已经 行动起来了，这是他们通过对校园调查完成的一份调查报告，我们一起来 看看。
教学环节和设计意图
第二课时 充分调动学生生活体验，给学生提供思考问题的角度和解决方法使学生有章可循，有的放矢。
同学们，学校是我们成长的天地。 第2条“了解学校主要部门的工作和发展变化，增强对学校的亲切感，尊敬老师，尊重学校工作人员的劳动”； 在新新的倡导下，大家一起畅想做好校园小主人、齐心协力为学校的情况下，校园那美丽、和谐、文明的明天。 尽管学校生活对人的成长具有重要意义，然而由于学生对此“浑然不觉”，所以需要引导学生整体认识学校，经过两年的学校生活，学生对学校有了一定的情感认同，在此基础上 学习本单元能增进学生的归属感。 第7条“通过学校和班级等集体生活，体会民主、平等在学习生活中的现实意义。 在新新的倡导下，大家一起畅想做好校园小主人、齐心协力为学校的情况下，校园那美丽、和谐、文明的明天。 本单元共三课，《让我们的学校更美好》先引导学生认识到学校对自身成长的重要性，再从改善学校的不如意之处入手，让学生积极为学校出谋划策，并通过实际行动让学校变得 更美好。 三年级上册教材紧密联系学生生活实际，从学习生活、学校生活、安全成长、家庭生活等四个方面，设计了四个不同的主题单元，分别是第一单元“快乐学习”、第二单元“我们 的学校”、第三单元“安全护我成长”、第四单元“家是最温暖的地方”。 课标依据：“我们的学校生活”
设计意图
调动学生关心学校的主动性和积极性，同时能够以校园小主人的身 份发现学校不如意之处并予以解决，意树立主人翁意识，强化思考问题 解决问题的能力。
部编版《道德与法治》三年级上册第6课《让我们的学校更美好》精美课件(共19张PPT)
用电脑 就能学习，不去学校也行。”
活动二：我为学校出点力
你能说一说，校 园垃圾调查报告由哪 几个部分构成吗？
学校垃圾调查报告
我们也来做
分小组完成一份校园调查报告，为学校的发 展出点力。你们小组想调查什么主题？通过什么 方法调查？如何记录和整理资料？如何运用调查 报告的结论？组内怎么分工呢？和同组的小伙伴 商量一下吧！
让我们的学校更美好
第一课时
趣味运动会
小玲说：“我在家里用 电脑学习很方便，可以 查阅资料，还可以玩游 戏，不用去学校上学 了。”你同意她的观点 吗？为什么？
小小辩论赛
正方观点：小玲说的对
反方观点：小玲说的不 对
第二单元 我们的学校
6 让我们的学校更美好
活动一：我们的成长天地
你的看法是什 么？
活动二：我为学校出点力
你能说一说，校 园垃圾调查报告由哪 几个部分构成吗？
学校垃圾调查报告
我们也来做
分小组完成一份校园调查报告，为学校的发 展出点力。你们小组想调查什么主题？通过什么 方法调查？如何记录和整理资料？如何运用调查 报告的结论？组内怎么分工呢？和同组的小伙伴 商量一下吧！
让我们的学校更美好
第一课时
趣味运动会
小玲说：“我在家里用 电脑学习很方便，可以 查阅资料，还可以玩游 戏，不用去学校上学 了。”你同意她的观点 吗？为什么？
小小辩论赛
正方观点：小玲说的对
反方观点：小玲说的不 对
第二单元 我们的学校
6 让我们的学校更美好
活动一：我们的成长天地
你的看法是什 么？
部编版《道德与法治》小学三年级上册第6课《让我们的学校更美好》精美课件
《中华人民共和国义务教育法》第 四条：凡具有中华人民共和国国籍的适 龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、 家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有 平等接受义务教育的权利，并履行接受 义务教育的义务。
课堂活动
在我国一些地区，由于贫穷和性 别偏见，一些女童被迫失学，她 们渴望上学。
课堂活动
2019年4月，教育部办公厅印发 《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》， 以切实保障国家义务教育制度实施，纠 正严重影响适龄儿童、少年成长发展的 违法违规行为。
在家上网学习就行，不用去学校
课堂活动
学校为我们提供了完整的教育 环境，我们在这里不仅学习知识，而 且懂得了很多做人的道理，更重要的 是，我们结交了朋友，收获了友谊。
课堂活动
小总结
正是在学校不起眼的每一天，让我们收获 了很多，懂得了很多，留下了许许多多美好回 忆，我们要珍惜、热爱自己的校园生活。
课堂活动
课堂活动
一年级，发新书
课堂活动
一年级，秋季运动会
课堂活动
二年级，小小少先队员
课堂活动
从书本中汲取知识
课堂活动
看着你们一天天长大，性格一 点点变得坚强，知识一天天丰富， 老师也感到了由衷的高兴。
课堂活动 校园精彩一天
做早操
读书学习
课间游戏
课堂活动
网上也可以学到 很多知识
我不完全同意 ……
第二单元 我们的学校
6让我们的学校更美好
第一课时
新课导入
我们在学校里已经渡过了两年的快乐时 光，课堂上，我们享受着知识的熏陶，课间， 我们感受着同学的友谊，我们在一起嬉戏、 玩耍，团结友爱，互帮互助。这就是我们喜 欢的校园生活，充满活力，丰富多彩。
课堂活动
课堂活动
在我国一些地区，由于贫穷和性 别偏见，一些女童被迫失学，她 们渴望上学。
课堂活动
2019年4月，教育部办公厅印发 《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》， 以切实保障国家义务教育制度实施，纠 正严重影响适龄儿童、少年成长发展的 违法违规行为。
在家上网学习就行，不用去学校
课堂活动
学校为我们提供了完整的教育 环境，我们在这里不仅学习知识，而 且懂得了很多做人的道理，更重要的 是，我们结交了朋友，收获了友谊。
课堂活动
小总结
正是在学校不起眼的每一天，让我们收获 了很多，懂得了很多，留下了许许多多美好回 忆，我们要珍惜、热爱自己的校园生活。
课堂活动
课堂活动
一年级，发新书
课堂活动
一年级，秋季运动会
课堂活动
二年级，小小少先队员
课堂活动
从书本中汲取知识
课堂活动
看着你们一天天长大，性格一 点点变得坚强，知识一天天丰富， 老师也感到了由衷的高兴。
课堂活动 校园精彩一天
做早操
读书学习
课间游戏
课堂活动
网上也可以学到 很多知识
我不完全同意 ……
第二单元 我们的学校
6让我们的学校更美好
第一课时
新课导入
我们在学校里已经渡过了两年的快乐时 光，课堂上，我们享受着知识的熏陶，课间， 我们感受着同学的友谊，我们在一起嬉戏、 玩耍，团结友爱，互帮互助。这就是我们喜 欢的校园生活，充满活力，丰富多彩。
课堂活动
(部编版)三年级上道德与法治《让我们的学校更美好》教学课件PPT
(部编版)三年级上道德与法治《让我 们的学 校更美 好》教 学课件P PT
小玲说：“我在家里用 电脑学习很方便，可以 查阅资料，还可以玩游 戏，不用去学校上学 了。”你同意她的观点 吗？为什么？
(部编版)三年级上道德与法治《让我 们的学 校更美 好》教 学课件P PT
(部编版)三年级上道德与法治《让我 们的学 校更美 好》教 学课件P PT
让我们的校园更美好
第一课时
趣味运动会
(部编版)三年级上道德与法治《让我 们的学 校更美 好》教 学课件P PT (部编版)三年级上道德与法治编版)三年级上道德与法治《让我 们的学 校更美 好》教 学课件P PT (部编版)三年级上道德与法治《让我 们的学 校更美 好》教 学课件P PT
小小辩论赛 正方观点：小玲说的对 反方观点：小玲说的不 对
(部编版)三年级上道德与法治《让我 们的学 校更美 好》教 学课件P PT
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(部编版)三年级上道德与法治《让我 们的学 校更美 好》教 学课件P PT (部编版)三年级上道德与法治《让我 们的学 校更美 好》教 学课件P PT
三年级道德与法治上册部编版《让我们的学校更美好》(第一课时)说课稿
三年级道德与法治上册部编版《让我们的学校更美好》（第一课时）说课稿一. 教材分析《让我们的学校更美好》是三年级道德与法治上册部编版的一篇课文，主要围绕学校美好的主题，让学生认识到学校是我们学习和生活的地方，需要我们共同爱护和维护。
通过本节课的学习，使学生懂得在学校中如何做一个有公德心、有责任心、有爱心的学生，从而让我们的学校更加美好。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的道德观念和法治意识，他们对学校生活有了一定的了解和体验。
但部分学生在公德心、责任心和爱心方面还需加强。
因此，在教学过程中，要关注学生的个体差异，因材施教，引导他们树立正确的价值观。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解学校美好的意义，知道如何在学校中做一个有公德心、有责任心、有爱心的学生。
2.过程与方法：通过讨论、实践等方式，培养学生的道德素养和法治意识。
3.情感态度与价值观：激发学生热爱学校，关心他人，积极参与学校管理的情感，培养良好的道德品质。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生认识到学校美好的重要性，以及如何在学校中做一个有公德心、有责任心、有爱心的学生。
2.教学难点：如何引导学生将理论知识运用到实际生活中，养成良好的道德行为习惯。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过设置具体的情境，让学生在实践中感受学校美好的重要性。
2.讨论教学法：引导学生分组讨论，分享彼此的观点，培养学生的团队协作能力。
3.案例分析法：通过分析典型案例，使学生明白在学校中如何做到有公德心、有责任心、有爱心。
4.互动式教学法：教师与学生互动，引导学生主动参与课堂，提高课堂效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示学校美好的图片，引导学生思考学校美好的意义，激发学生对学校的热爱。
2.案例分析：呈现典型案例，让学生分析案例中学生的行为是否符合有公德心、有责任心、有爱心的标准，引导学生从中得到启示。
3.小组讨论：让学生分组讨论，如何在学校中做到有公德心、有责任心、有爱心，分享彼此的观点。
2019年新版部编版小学三年级上册道德与法治全册课件 -已修改
不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
学习游泳应该由家长带 领去规范的场所，要有专业 的设备和人员保护，同时还 要掌握一些小技巧，这样能 让你远离溺水的危险。
不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
你一个人 在家时，一个 陌生人来敲门 ，说他是你爸 爸的同事，要 求进屋。
你会开门吗？
你会喝吗？
陌生人说 自己是推销员 ，让你免费品 尝饮料。
抢答
下面几种情形，你 们说对还是不对。
1、当我们独自在家，不要轻易开门，而且不要让
陌生人知道没有大人在家。
（√
）
2、小明在小区广场上玩，刚认识了一个热心的大
爱护身体，珍惜生命
8.安全记心上
平安出行
通常上学和放学时 是一天中交通相对拥挤 的时候。我们要遵守交 通规则，注意交通安全 。高高兴兴出门，平平 安安回家。
平安出行
平安出行
造成儿童伤亡 的交通事故总是不 断发生，很多悲剧 本来是可以的避免 的。
平安出行
平安出行
不让溺水悲剧发生
游泳是我们喜爱的 一项体育运动。然而， 溺水的悲剧常常在我们 身边发生。你知道其中 的原因吗？
例2：老师好像总是喜欢让 一些成绩好的学生回答问题 。我也很想回答，但老师总 是不抽我起来回答……
请同学们给打开心 门，说出自己的想 法，也给老师出出 主意，想想办法。
尊重 理解 关心 ……
6.让我们的学校更美好
我们的成长天地
学校是我们的成长天地。 在这里，我们不仅可以学到很 多本领，认识不同的老师和同 学，而且还可以参加各种活动 。
部编版小学道德与法治三年级上册6《让我们的学校更美好》课件
——《中华人民共和国义务 教育法)第四条
讲授新课
观看视频，说说你的想法 是什么？
教师总结
通过这节课的学习，你一定收获颇丰 吧，请把你的收获与小组成员分享一下吧。
新人教版部编本三年级上册 第二单元 我们的学校
6.让我们的学校更美好
第二课时
我为学校出点力
我在这里学习与成长，同学们或许很少思 考过，原来我们每天的在校时间都有六小 时，一周，一月的在校时间竟然有那么长。 在学校的时间里，我们学习，和同学们一 起玩耍、成长，所以时间很 快就过去了我 们也没有意识到。今天，我们就要一起来 更多地了解我们的学校。
讲授新课
活动一：我和老师的故事 同学们每天在学校的时间是最长
的，我们是如何度过的？请跟大家分 享一下你的感受。
我每天都和同学们一起上课、玩耍。
合作交流
丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。 但是，有些同学却不这样认为。你同意小 玲的观点吗？为什么？请同学们分组讨论 一下。
我问意小玲的看 法，因为.....
学校还有一些值得改进的地方，只要 我们细心观察，都可以发现。我们的 学校还存在哪些可以改进的地方？请 分组调查，可以通过拍摄照片或文字 报告等方式记录下来。
楼梯间垃圾
桌子里的垃圾
宿舍角落垃圾
• 饭堂的剩饭剩菜，以及学生的不文明行为
饭堂的剩饭剩菜，以及学生的不文明行为
饭堂的剩饭剩菜，以及学生的不文明行为
女儿多么想端端正正直起身 响亮地答应一声:“到!” 女儿不想这么小就被拴在家里 女儿想学校想教室想课桌 想老师身后的黑板 黑板上多一笔粉笔印儿 女儿眼前就多一条亮堂的道 ..........
知识窗
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年， 不分性别，民族、种族、家庭财产状况、宗教 信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利， 并履行接受义务教育的义务。
讲授新课
观看视频，说说你的想法 是什么？
教师总结
通过这节课的学习，你一定收获颇丰 吧，请把你的收获与小组成员分享一下吧。
新人教版部编本三年级上册 第二单元 我们的学校
6.让我们的学校更美好
第二课时
我为学校出点力
我在这里学习与成长，同学们或许很少思 考过，原来我们每天的在校时间都有六小 时，一周，一月的在校时间竟然有那么长。 在学校的时间里，我们学习，和同学们一 起玩耍、成长，所以时间很 快就过去了我 们也没有意识到。今天，我们就要一起来 更多地了解我们的学校。
讲授新课
活动一：我和老师的故事 同学们每天在学校的时间是最长
的，我们是如何度过的？请跟大家分 享一下你的感受。
我每天都和同学们一起上课、玩耍。
合作交流
丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。 但是，有些同学却不这样认为。你同意小 玲的观点吗？为什么？请同学们分组讨论 一下。
我问意小玲的看 法，因为.....
学校还有一些值得改进的地方，只要 我们细心观察，都可以发现。我们的 学校还存在哪些可以改进的地方？请 分组调查，可以通过拍摄照片或文字 报告等方式记录下来。
楼梯间垃圾
桌子里的垃圾
宿舍角落垃圾
• 饭堂的剩饭剩菜，以及学生的不文明行为
饭堂的剩饭剩菜，以及学生的不文明行为
饭堂的剩饭剩菜，以及学生的不文明行为
女儿多么想端端正正直起身 响亮地答应一声:“到!” 女儿不想这么小就被拴在家里 女儿想学校想教室想课桌 想老师身后的黑板 黑板上多一笔粉笔印儿 女儿眼前就多一条亮堂的道 ..........
知识窗
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年， 不分性别，民族、种族、家庭财产状况、宗教 信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利， 并履行接受义务教育的义务。
6 让我们的学校更美好 第一课时(教学设计)部编版道德与法治三年级上册
6 让我们的学校更美好第一课时（教学设计）部编版道德与法治三年级上册一、教学目标1.知识目标：了解学校是我们学习、生活和开展活动的地方，学习学校的基本情况和规章制度；2.情感目标：认识到学校是我们共同的家园，了解学校的规章制度是维护学校正常秩序的基础，培养学生遵守纪律的意识；3.技能目标：通过小组合作学习，培养学生的团队合作能力和交流能力。
二、教学重难点1.重点：了解学校的基本情况和规章制度；2.难点：认识到学校的规章制度对维护学校正常秩序的重要性。
三、教学内容和方法1. 教学内容1.学习学校的基本情况和规章制度；2.了解学校的环境，认识到保护学校环境的重要性；3.学习如何在校园中体现道德规范。
2. 教学方法1.演示法：通过演示学校一些规章制度的内容，引导学生理解；2.合作学习法：组织小组合作，让学生在合作中交流思考、互相支持，完成任务；3.案例讨论法：通过案例来让学生扩展观点、培养分析问题的能力；4.游戏体验法：通过游戏的方式来让学生体验遵守纪律的重要性。
步骤1：导入（10分钟）1.引导学生回顾上一节课的内容，并与本节课的主题进行关联；2.展示学校的一张照片，让学生对学校进行认识。
步骤2：学习（25分钟）1.学习学校的基本情况和规章制度；2.让学生以小组为单位，围绕学校环境和规章制度展开讨论；3.案例分析：介绍几个学校常见的违纪行为，让学生通过小组合作来探究每种违纪行为的影响和解决方法。
步骤3：体验（15分钟）1.游戏体验：让学生通过游戏体验在校园中遵守纪律的重要性；2.让学生回顾学习内容，分享自己的收获。
步骤4：巩固（10分钟）1.班级讨论：学生们整理自己学习和游戏体验的体会，分享给全班；2.情景模拟：教师编写几个学生可能遇到的情景，让学生通过小组合作探讨合理、公正解决方法。
步骤5：作业布置（5分钟）让学生回答以下问题：1.学校是我们学习、生活和开展活动的地方，你觉得学校的环境需要保护什么？为什么？2.身为一个学生，你觉得应该如何遵守学校的规章制度？这堂课我采用了各种不同的教学方法，比如演示法、合作学习法、案例讨论法和游戏体验法。
2021年最新人教部编版三年级上册品德道德与法治课件-6让我们的学校更美好第一课时(新版)
让我们的学校更美好
第一课时
算一算：你在学校的时间
在校一天是六个小时 在校一周是（ ）个小时 在校一个月是（ ）个小时 在校一个学期是（ ）个小时
从计算中，你感受到了什么？
我们在学校的时间挺长的！
小讨论
一天的在校时间那么长，那你在校园中的生活过得 怎么样呢？你感觉快乐吗？你喜欢这里吗？
小小分享会
社会观察
假如被迫辍学，我们可以怎样维护自己的权利？
向老师、学校求助。 向当地的教育部门求助。 向警察救助。 ……
想一想
在社会上，还有许多人因为各种原 因，没有办法上学。坐在教室里读 书、在校园中快乐成长的你们，应该 怎么做呢？
珍惜学习的机会，努力学习。
一起来朗诵·女孩
爸爸妈妈 你们听见学校的钟声 在叫女生去上学了吗 它一直在当当地叫呢 不信 你听—— 那就是老师在一遍一遍 点女儿的名呀 女儿多么想端端正正直起身 响亮地答应一声：“到！” 女儿不想这么小就被拴在家里 女儿想学校想教室想课桌 想老师身后的黑板 黑板上多一笔粉笔印儿 女儿眼前就多一条亮堂的道 ……
请你说说校园生活有哪些令你感到 开心的地方？
➢我每天都和同学们一起上课、玩 耍。在学习到知识的同时，又能 体会到友谊的快乐，我喜欢校园 生活。
➢ 我喜欢数学老师，每次上 数学课我都很开心。
➢这是我在美术课上画的美 丽校园，我们的学校真的 太美了。
➢我最喜欢的是和同学一起 参加学校里面的各种活动 ，开心极了！
明辨是非
小玲是个电脑迷。她说：“我在家 利用电脑就能学习，不去学校也行 。”
讨论：对此，你是怎样的看法？你同意小玲的观点吗？
我同意小玲的看法，因为 网络上有许许多多的知识， 我们可以找到所有想要的东 西。
第一课时
算一算：你在学校的时间
在校一天是六个小时 在校一周是（ ）个小时 在校一个月是（ ）个小时 在校一个学期是（ ）个小时
从计算中，你感受到了什么？
我们在学校的时间挺长的！
小讨论
一天的在校时间那么长，那你在校园中的生活过得 怎么样呢？你感觉快乐吗？你喜欢这里吗？
小小分享会
社会观察
假如被迫辍学，我们可以怎样维护自己的权利？
向老师、学校求助。 向当地的教育部门求助。 向警察救助。 ……
想一想
在社会上，还有许多人因为各种原 因，没有办法上学。坐在教室里读 书、在校园中快乐成长的你们，应该 怎么做呢？
珍惜学习的机会，努力学习。
一起来朗诵·女孩
爸爸妈妈 你们听见学校的钟声 在叫女生去上学了吗 它一直在当当地叫呢 不信 你听—— 那就是老师在一遍一遍 点女儿的名呀 女儿多么想端端正正直起身 响亮地答应一声：“到！” 女儿不想这么小就被拴在家里 女儿想学校想教室想课桌 想老师身后的黑板 黑板上多一笔粉笔印儿 女儿眼前就多一条亮堂的道 ……
请你说说校园生活有哪些令你感到 开心的地方？
➢我每天都和同学们一起上课、玩 耍。在学习到知识的同时，又能 体会到友谊的快乐，我喜欢校园 生活。
➢ 我喜欢数学老师，每次上 数学课我都很开心。
➢这是我在美术课上画的美 丽校园，我们的学校真的 太美了。
➢我最喜欢的是和同学一起 参加学校里面的各种活动 ，开心极了！
明辨是非
小玲是个电脑迷。她说：“我在家 利用电脑就能学习，不去学校也行 。”
讨论：对此，你是怎样的看法？你同意小玲的观点吗？
我同意小玲的看法，因为 网络上有许许多多的知识， 我们可以找到所有想要的东 西。
人教部编版《道德与法治》三年级上册第6课《让我们的学校更美好》优质课件
利用电脑就能学习，不去学校也行
教学模板PPT
语文S版 二年级上
。”
讨论：对此，你是怎样的看法？你同意小玲的观点吗？
我同意小玲的看法，因为 网络上有许许多多的知识， 我们可以找到所有想要的东 西。
教学模板PPT
语文S版 二年级上
我不同意小玲的看法， 因为我们还是小学生，容 易沉迷电脑游戏。
教学模板PPT
让我们的学校更美好
第一课时
算一算：你在学校的时间
语文S版 在校一天是六个小时 在校一周是（ ）个小时 在校一个月是（ ）个小时 在校一个学期是（ ）个小时
教学模板PPT
二年级上
语文S版 二年级上 从计算中，你感受到了什么？
教学模板PPT
我们在学校的时间挺长的！
小
讨
论
一天的在校时间那么长，那你在校园中的生活过得 怎么样呢？你感觉快乐吗？你喜欢这里吗？
社会观察
在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失 学。
讨论
教学模板PPT
语文S版 二年级上
1.看了视频以后，你能理解这些女童上学的渴望吗？
2.如果遇到视频当中的这种情况，她们能用法律来保护
自己的权利吗？
法律讲堂
凡有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年， 不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗 教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权 利，并履行接受义务教育的义务。 ——《中华人民共和国义务教育法》第四条
学校的环境建设出点力。
校园是我家，我们的校园由哪些部分构成的呢？
图书馆
…… 教学模板PPT
语文S版 二年级上
教学楼
操场
林荫道 食堂
宿舍
特工小分队
以小组为单位，组成特工小分队，去到 这些地方探探险吧： 1.你所负责查探的区域，存在着哪些问 题，让校园变得不那么没有了呢？ 2.请你拍照取证。
教学模板PPT
语文S版 二年级上
。”
讨论：对此，你是怎样的看法？你同意小玲的观点吗？
我同意小玲的看法，因为 网络上有许许多多的知识， 我们可以找到所有想要的东 西。
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语文S版 二年级上
我不同意小玲的看法， 因为我们还是小学生，容 易沉迷电脑游戏。
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让我们的学校更美好
第一课时
算一算：你在学校的时间
语文S版 在校一天是六个小时 在校一周是（ ）个小时 在校一个月是（ ）个小时 在校一个学期是（ ）个小时
教学模板PPT
二年级上
语文S版 二年级上 从计算中，你感受到了什么？
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我们在学校的时间挺长的！
小
讨
论
一天的在校时间那么长，那你在校园中的生活过得 怎么样呢？你感觉快乐吗？你喜欢这里吗？
社会观察
在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失 学。
讨论
教学模板PPT
语文S版 二年级上
1.看了视频以后，你能理解这些女童上学的渴望吗？
2.如果遇到视频当中的这种情况，她们能用法律来保护
自己的权利吗？
法律讲堂
凡有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年， 不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗 教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权 利，并履行接受义务教育的义务。 ——《中华人民共和国义务教育法》第四条
学校的环境建设出点力。
校园是我家，我们的校园由哪些部分构成的呢？
图书馆
…… 教学模板PPT
语文S版 二年级上
教学楼
操场
林荫道 食堂
宿舍
特工小分队
以小组为单位，组成特工小分队，去到 这些地方探探险吧： 1.你所负责查探的区域，存在着哪些问 题，让校园变得不那么没有了呢？ 2.请你拍照取证。
部编版三年级上册道德与法治6. 让我们的学校更美好 课件(13张PPT)
电脑代替不了老师的谆谆教诲， 代替不了同学们的陪伴。
在我们不知道的角落里，还有许多同龄的小孩子因为贫穷等原因 而没有办法上学受到教育，他们渴望进入学校学习。 我们坐在这里学习的，更应该珍惜学习的机会。
我为学校 出点力
校园垃圾调查报告展示
那么我们可以为我们 的校园做些什么呢？
向学校提出建议？ 随手捡起垃圾？
的现象在我国已经越来越少了。通过了解失学女童的案例，D我们
知道了（ ） A.父母不让我们上学我们就不能上学。 B.女童不需要接受基础教育。 C.如果在家里能学习就不用去学校。 D.我们都有平等地接受教育的权利
谢谢观看！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月2日星期六2022/4/22022/4/22022/4/2 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/22022/4/22022/4/24/2/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/22022/4/2April 2, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
ヾ那
( ° ∇° )ﾉﾞ
◍就
赶
紧
◍
一 起
行
动
起
来
吧
！
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年 ，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗 教信仰等，依法享有平等接受义务教授的权利 ，并履行接受义务教育的义务。 ——《中华人民共性别平等观念的深入人心，失学女童
第二单元 · 我们的学校
让我们的学校更美好
我在这里学习与成长 上课学习
相关主题
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请你说说校园生活有哪些令你感到 开心的地方？
我每天都和同学们一起上课、玩 耍。在学习到知识的同时，又能 体会到友谊的快乐，我喜欢校园 生活。
我喜欢数学老师，每次上 数学课我都很开心。
这是我在美术课上画的美 丽校园，我们的学校真的 太美了。
我最喜欢的是和同学一起 参加学校里面的各种活动 ，开心极了！
丰富多彩的校园生活对我们的成 长很重要。
社会观察 在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失
学。
讨论
1.看了视频以后，你能理解这些女童上学的渴望吗？ 2.如果遇到视频当中的这种情况，她们能用法律来保护 自己的权利吗？
法律讲堂
凡有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年， 不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗 教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权 利，并履行接受义务教育的义务。 ——《中华人民共和国义务教育法》第四条
让我们的学校更 美好 第一课时
1、我们的成长天地 2、Байду номын сангаас护我们的权利
课件PPT
请领导老师批评指正
让我们的学校更美好
第一课时
算一算：你在学校的时间
在校一天是六个小时 在校一周是（ ）个小时 在校一个月是（ ）个小时 在校一个学期是（ ）个小时
从计算中，你感受到了什么？
我们在学校的时间挺长的！
小讨论
一天的在校时间那么长，那你在校园中的生活过得 怎么样呢？你感觉快乐吗？你喜欢这里吗？
小小分享会
明辨是非
小玲是个电脑迷。她说：“我在家 利用电脑就能学习，不去学校也行 。”
讨论：对此，你是怎样的看法？你同意小玲的观点吗？
我同意小玲的看法，因为 网络上有许许多多的知识， 我们可以找到所有想要的东 西。
我不同意小玲的看法， 因为我们还是小学生，容 易沉迷电脑游戏。
我既同意又不同意小玲的看法， 同意是因为电脑、网络确实可以帮 助我们学习知识，但是我们在学校 里面学习不仅仅是知识，还有同学 之间的友谊、师生之间的情感，这 些在网络上是很难感受的。
红色
橙色
紫色
蓝色
绿色
黄色
五颜 六色
如果让你用一种颜色去形容自己的校园生活， 你会选择哪个颜色 呢？为什么？
读书上课
选修课
早操
做游戏
……
请你观察一下一天的内容，归纳一下，我们在学校都会做哪些事情？
学习
运动
劳动
玩耍
学校伴我成长
学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅 可以学到很多本领，认识不同的老师和同学， 而且还可以参加各种活动。
社会观察
假如被迫辍学，我们可以怎样维护自己的权利？
向老师、学校求助。 向当地的教育部门求助。 向警察救助。 ……
想一想
在社会上，还有许多人因为各种原 因，没有办法上学。坐在教室里读 书、在校园中快乐成长的你们，应该 怎么做呢？
珍惜学习的机会，努力学习。
一起来朗诵·女孩
爸爸妈妈 你们听见学校的钟声 在叫女生去上学了吗 它一直在当当地叫呢 不信 你听—— 那就是老师在一遍一遍 点女儿的名呀 女儿多么想端端正正直起身 响亮地答应一声：“到！” 女儿不想这么小就被拴在家里 女儿想学校想教室想课桌 想老师身后的黑板 黑板上多一笔粉笔印儿 女儿眼前就多一条亮堂的道 ……
我每天都和同学们一起上课、玩 耍。在学习到知识的同时，又能 体会到友谊的快乐，我喜欢校园 生活。
我喜欢数学老师，每次上 数学课我都很开心。
这是我在美术课上画的美 丽校园，我们的学校真的 太美了。
我最喜欢的是和同学一起 参加学校里面的各种活动 ，开心极了！
丰富多彩的校园生活对我们的成 长很重要。
社会观察 在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失
学。
讨论
1.看了视频以后，你能理解这些女童上学的渴望吗？ 2.如果遇到视频当中的这种情况，她们能用法律来保护 自己的权利吗？
法律讲堂
凡有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年， 不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗 教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权 利，并履行接受义务教育的义务。 ——《中华人民共和国义务教育法》第四条
让我们的学校更 美好 第一课时
1、我们的成长天地 2、Байду номын сангаас护我们的权利
课件PPT
请领导老师批评指正
让我们的学校更美好
第一课时
算一算：你在学校的时间
在校一天是六个小时 在校一周是（ ）个小时 在校一个月是（ ）个小时 在校一个学期是（ ）个小时
从计算中，你感受到了什么？
我们在学校的时间挺长的！
小讨论
一天的在校时间那么长，那你在校园中的生活过得 怎么样呢？你感觉快乐吗？你喜欢这里吗？
小小分享会
明辨是非
小玲是个电脑迷。她说：“我在家 利用电脑就能学习，不去学校也行 。”
讨论：对此，你是怎样的看法？你同意小玲的观点吗？
我同意小玲的看法，因为 网络上有许许多多的知识， 我们可以找到所有想要的东 西。
我不同意小玲的看法， 因为我们还是小学生，容 易沉迷电脑游戏。
我既同意又不同意小玲的看法， 同意是因为电脑、网络确实可以帮 助我们学习知识，但是我们在学校 里面学习不仅仅是知识，还有同学 之间的友谊、师生之间的情感，这 些在网络上是很难感受的。
红色
橙色
紫色
蓝色
绿色
黄色
五颜 六色
如果让你用一种颜色去形容自己的校园生活， 你会选择哪个颜色 呢？为什么？
读书上课
选修课
早操
做游戏
……
请你观察一下一天的内容，归纳一下，我们在学校都会做哪些事情？
学习
运动
劳动
玩耍
学校伴我成长
学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅 可以学到很多本领，认识不同的老师和同学， 而且还可以参加各种活动。
社会观察
假如被迫辍学，我们可以怎样维护自己的权利？
向老师、学校求助。 向当地的教育部门求助。 向警察救助。 ……
想一想
在社会上，还有许多人因为各种原 因，没有办法上学。坐在教室里读 书、在校园中快乐成长的你们，应该 怎么做呢？
珍惜学习的机会，努力学习。
一起来朗诵·女孩
爸爸妈妈 你们听见学校的钟声 在叫女生去上学了吗 它一直在当当地叫呢 不信 你听—— 那就是老师在一遍一遍 点女儿的名呀 女儿多么想端端正正直起身 响亮地答应一声：“到！” 女儿不想这么小就被拴在家里 女儿想学校想教室想课桌 想老师身后的黑板 黑板上多一笔粉笔印儿 女儿眼前就多一条亮堂的道 ……