四年级下册《降落伞》_修改课件

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四年级下降落伞苏教版实用PPT

越小，下降速度越快。
问题：降落伞下降的快慢与什么因素有关？假设：和降落伞下面的物体有关，物体越轻，下降速度越慢。保持不变的是：_材__料__、__绳__长__、__放__下__的__高__度__、___伞面的大小需要改变的是：物__体__的__重__量__________________
结论: 降落伞下降的快慢和伞下物体的重量有关，伞下物体越轻，下降速度越慢，反之伞下物体越重，下降速度越快。
制作降落伞
将线理顺，风筝拉直降的快慢与什么因素有关？假设：和伞面的大小有关，伞面越大，下降速度越慢
保持不变的是：材料、绳长、放下的高度、悬挂物
需要改变的是：伞面的直径(伞面的大小)
结论:
降落伞下降的快慢和伞面的大小有关，伞面越大，下降速度越慢，反之伞面
（苏教版）四年级科学下册第四单元无处不在的力
5、降落伞
欣赏降落伞
降落伞在下降过程中受到哪些力的作用？
阻力重力
认识降落伞基本结构
伞面伞绳悬挂物
学会制作降落伞
准备好塑料布、棉线、夹子、剪刀、胶带
制作降落伞
剪好四段线分别用胶带粘在塑料布的四角
制作降落伞
捏住伞面的中央，将四段线捋直
用一个金属夹子夹在线的末端
❖
2.显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。
❖
3.指纹作为契约文书的签署标志，具有法律的效力。其在契约文书上的运用，既推动了古代契约制度的发展完善，又丰富了中国指纹文化的内容和形式。同时，它也为现代信用制度的发展奠定了基础。每个人都是独特的，从指纹这里似乎再次得到了印证

苏教版小学科学四年级下册《降落伞》课件

降落伞实验：实验目的、步骤、结果分析
致谢：感谢指导老师、同学等
降落伞原理：空气阻力、重力、速度
结论：总结学习内容提出思考问题
附录：补充材料、扩展阅读
封面：标题、作者、日期
降落伞制作：材料、
参考文献：列出参考书籍、网站等
引言：课程背景、学习目标
步骤、注意事项
降落伞应用：军事、
版权声明：版权信息、使用说明
热气球：利用热空气上升原理通过燃烧燃料产生热空气使气球升空滑翔机：利用空气动力学原理通过调整机翼角度和速度使飞机在空中滑翔直升机：利用旋翼原理通过旋翼旋转产生升力使飞机在空中飞行航天飞机：利用火箭发动机原理通过燃烧燃料产生推力使飞机进入太空
引导学生探索航空航天领域
介绍航空航天领域的基础知识如飞行原理、航天器结构等
探究影响降落伞下降速度的因素
降落伞的重量：重量越大下降速度越快
空气密度：空气密度越大下降速度越快
降落伞的形状：影响空气阻力从而影响下降速度
降落伞的材质：材质影响空气阻力从而影响下降速度
设计创意降落伞
材料准备：选择合适的材料如纸、塑料、布等
设计思路：考虑降落伞的形状、大小、重量等因素
民用用途：跳伞运动、救援、科学研究等
教育用途：科学实验、科普教育等
降落伞的原理
空气阻力：降落伞打开后空气阻力增大减缓下降速度
空气浮力：降落伞打开后空气浮力增大减缓下降速度
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
重力加速度：降落伞打开后重力加速度减小减缓下降速度
降落伞形状：降落伞的形状设计可以增加空气阻力减缓下降速度
确保降落伞的伞盖、伞绳等部件没有沾染油污、化学品

四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共12张PPT)

请同学们想一想：为什么各组的降落伞存在差异？
挑战：
设计并制作一个降落伞，确保鸡蛋从二楼下降到地面安然无恙。
设计：
需要考虑那些问题？ 1.材料 2.伞面大小 3.伞绳长短
制作：
需要注意哪些方面？ 1.安全第一 2.分工合作 3.提高效率 4.保证质量
测试：
怎样才能知道制作的降落伞是否能成功呢？ 1.用钩码代替鸡蛋进行测试。 2.从二楼下降到地面时间超过10 秒才能确保安全。 3.测试需要反复多次进行。
反思与改进： 1.通过测试发现新的问题？ 2.我们打算继续改进。
完成挑战：
你们成功了吗？
再见！
降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具。
——伞面 ———伞绳
—— 重物
自制降落伞
1.准备材料：伞面（塑料膜、纸张、布料等）伞绳（各种粗细不同的线）重物（大小不同的夹子）
2.把伞绳拴在伞面的四角，做到长短一致，系在一起。
3.把重物挂在伞绳下端就代表小组放飞降落伞，比一比哪个小组的降落伞下降的慢，下降的稳。

苏教版小学四年级科学下册降落伞_课件1

四个角上。
制作简易降落伞
分小组选择不同的材料，制作降落伞。
制作简易降落伞
测试降落伞。
1.将做好的降落伞抛向空中，观察下落现象。 2.用秒表记录降落伞从打开到下落至地面的时间。
我的伞为什么落得很快呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
影响降落伞下降速度的因素
对降落伞进行改进，探究降落伞下降的快慢和哪些因素有关。
我的推测：降落伞下降的快慢与伞面的大小有关。伞面越大，降落伞下降得就会越慢。保持不变的是：材料、绳长、放下高度。需要改变的是：伞面的直径。实验方法：不改变伞绳和悬挂物，改变伞面的大小，在同一高度投放降落伞，比较下降所需要的时间。实验设计与记录：
降落伞
降落伞下降时的受力制作简易降落伞影响降落伞下降速度的因素
降落伞下降时的受力
降落伞在下降的过程中受到哪些力的作用？用箭头表示出来。
空气的浮力
重力
制作简易降落伞
1.剪四段线，
2.将四段线
3.用一个金
4.拎住手帕顶
每段约50厘米长，捋直后，下端系将线系在手帕的在一起，打个结。
属夹子夹在结上。端，先横向对折两次，放进夹子，再纵向对折两次。
投放降落伞，比较下降所需要的时间。
实验记录：
悬挂重物的质量下降时间
悬挂的重物越重，降落伞下降速度越快。
谢
谢
伞的直径 30厘米 60厘米下降时间（秒）第一次第二次第三次第四次第五次平均用时（秒）
伞面越大，降落伞下降速度越慢。
影响降落伞下降速度的因素
对降落伞进行改进，探究降落伞下降的快慢和哪些因素有关。
我的推测：降落伞下降的快慢与伞绳长短有关。伞绳越长，降落伞下降得就会越慢。实验方法：不改变伞面和悬挂物，改变伞绳的长度，在同一高度

四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共14张PPT)

改变的条件（打√）
伞面大小（）重物轻重（）伞绳长短（）
第一次实验的条件（
）
下落时间（秒）平均时间
第1次第2次第3次
第二次实验的条件（
）
实验结论：降落伞下降的快慢与降落伞下降的速度越
有（无）关，。
越，
实验注意事项
1、两组实验对比，看哪个慢。（注意记录从放手到重物接触地面的时间。）注意计时和投放一定要同步。
降落伞下降的快慢与重物的轻重有关。降落伞下降的快慢与伞面的大小有关。降落伞下降的快慢与伞绳的长短有关。
……………………
实验设计与记录表
问题：降落伞下降的快慢与什么因素有关？
我认为：降落伞下降的快慢与下降速度越慢。
有关。越，
需要改变的是：
。（选填序号）
保持不变的是：
。（选填序号）
(需要考虑的因素有：①伞面大小、②重物轻重、③伞绳长短、 ④投放高度等。)
伞面小（30cm）伞面大（50cm）
长伞绳（35cm ）
重物重（大螺母）重物轻（小螺母）
降落伞下降的快慢与哪些因素有关？
伞面重物
大小轻重
有关
伞面越大，下降越慢；重物越轻，下降越慢还可能与……有关
制作简易降落伞的过程：第一步
固定伞绳：分别用标签贴将四根线粘在塑料布伞
为什么降落伞可以使物体下降的慢一些？
空气的阻力重力
欣赏——各种各样的“降落伞”
伞面伞绳重物
制作简易降落伞
准备材料：30cm（或50cm）塑料纸、四根25cm等长棉线、回形针、
小螺母、标签贴
制作简易降落伞的步骤
准备材料
1、固定伞绳
2、挂上重物

四年级下降落伞苏教版实用PPT (共15张PPT)

苏教版《科学》四下
降落伞下降的快慢与什么有关呢？
主伞 1200平方米
伞面
线绳
重物 ……
降落伞下降快慢的研究
1 2 3 4 5……
_______
变_____
_______
其余都不变！
我们发现：________________。
伞面与快慢的研究
1 2 3 4 5……
变_伞__面__ 大 [快？还是慢？]
伞的实验：72次飞机茫茫戈壁
•
1.科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过。
•
2.显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。
1 2 3 4 5 ……
1 2 3 4 5 ……
认真制作小心放飞做点记录
汇报交流
伞面重物 ……
1 2 3 4 5 ……
慢
快
我们发现：伞面大，降落慢；伞面小，降落快。
1 2 3 4 5 ……
慢快
我们发现：重物轻，降落慢；重物重，降落快。
回望神舟
伞的速度：２００——１８０——８０— ４０——８（米／秒）
•
5.比如我此刻想象到一个很美的夜景，其中园亭、花木、湖山、风月，件件都了然于心，可是我不能把它画出来。我何以不能把它画出来呢？因为我不能动手，不能像支配筋肉一样任意活动。