七年级上册历史与社会配套练习册参考答案
七年级历史与社会配套作业本答案新人教版
三一文库()/初中一年级
〔七年级历史与社会配套作业本答案新
人教版〕
历史与社会:
画图,看图,自行完成
P71.
对错错对对
学生乘客消费者
P72
游客表演者获奖者
图书馆候车站舞台
看书候车表演
扰乱秩序争先上下车违反指挥
规则
P73.
D B A
第1页共4页
礼仪。
观赏捐款
P74
服务法律校规
P75
砍树树转化为纸销售
ACDEB
P76
利用方法,利用地方,利用方法,利用时机。
P77.
网上购物
不用自己出门去买。
货物多,便宜
选货物-----下订单------付费----等邮递----获取货
物
P78
便利店各种货物货物多各种
报刊亭书刊书多各种
小吃店食品有食品出售各种
便利店多人光顾,利润大
各种促销
各种便利, (广告语自己想)
诚信买卖
P79
24。
七年级上历史与社会练习册答案
三一文库()/初中一年级〔七年级上历史与社会练习册答案〕1、书本P10:A、农村,以从事种植业生产为主的人聚居的地方。
B、渔村,渔民聚居的村庄,人们主要从事渔业捕捞和水产养殖业。
C、林场,从事培育、管理、采伐森林等工作的人们聚居的地区。
D、牧村,以畜牧业为生的牧民们聚居的地区。
2、书本P25:⑴大陆主体部分位于赤道以南的大洲有:南美洲、南极洲、大洋洲。
大陆主体部分位于赤道以北的大洲有:亚洲、欧洲、北美洲。
⑵大陆主体部分位于东半球的大洲有:亚洲、欧洲、非洲、大洋洲。
大陆主体部分位于西半球的大洲有:北美洲和南美洲。
南极洲一部分位于东半球,另一部分位于西半球。
3、书本P28:太平洋是位于亚洲、大洋洲、南极洲、南美洲和北美洲之间的水域。
大西洋是位于北美洲、南美洲、南极洲、非洲和欧洲之间的水域。
北冰洋是位于北美洲、欧洲和亚洲之间的水域。
4、书本P32:⑴亚洲海拔最高点是喜马拉雅山脉的主峰珠穆朗玛峰,海拔8844.43米;最低点是死海,海拔—415米。
两者相对高度为9259.43米,说明亚洲地表起伏很大。
⑵亚洲的地形多样,五种基本地形都有,但是以山地、高原为主。
⑶青藏高原和帕米尔高原都位于亚洲中部,深棕色的颜色表明其海拔在3000米以上;西西伯利亚平原位于亚洲北部,华北平原位于亚洲东部,印度河平原和德干高原位于亚洲南部,以上这些地形主要是浅黄、浅绿的颜色,说明其海拔都在1000米以下。
伊朗高原位于亚洲西部,深黄到浅黄的颜色说明其平均海拔在1000—3000米。
亚洲地面起伏很大,地势中间高,四周低。
5、书本P34:各种气候类型的名称及特征。
热带雨林气候:全年高温多雨,很潮湿。
热带草原气候:全年高温,一年之内有明显的雨季和旱季。
热带沙漠气候:全年炎热干燥,降水稀少。
亚热带季风气候:夏季高温多雨,冬季低温少雨。
地中海气候:夏季炎热干燥,冬季温和多雨。
温带海洋性气候:夏季凉爽,冬季不冷,全年降水较多,比较潮湿,多阴雨天气。
七年级历史与社会上册配套练习册答案
七年级历史与社会上册配套练习册答案第一课祖国境内的远古居民1、我国已知的最早人类是,距今约年。
2、人和动物的根本区别是。
3、世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址是。
4、世界上发现远古人类遗址最多的国家是中国。
5、北京人的体貌特征:;山顶洞人的体貌特征:相同。
6、北京人过生活;山顶洞人生活的群体叫。
7、元谋人、北京人、山顶洞人使用的主要工具是第二课原始农耕生活1、河姆渡原始居民生活在流域,种植,住。
2、半坡原始居民生活在流域,主要种植,住房子。
3、大汶口原始居民,生活在黄河流域,出现了私有财产与贫富分化。
4、我国最早种植的农作物有和,也是最早种植的国家。
5、河姆渡原始居民、半坡原始居民、大汶口原始居民主要使用的工具是。
第三课华夏之祖1、炎帝、黄帝是古老传说中流域的部落首领。
2、继黄帝后,黄河流域杰出的部落联盟首领有、、。
3、在外13年,三过家门而不入,治水有功的部落联盟首领是。
4、尧、舜、禹被推举为部落联盟首领的办法叫。
5、黄帝被誉为“”。
6、炎黄战蚩尤中的战役是。
7、我国历第一个王朝是夏朝,建立者是禹,建立的时间是,与此同时其身份也从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。
8、我国原始社会结束,奴隶社会开始于时期。
9、自古以来,中华民族就是一个大家庭,我们华夏子孙的共同祖先是()。
A、黄帝 B、女娲 C、盘古 D、夸父 10、“聪明睿智,光被遐荒,建此伟业,雄立东方”是赞扬的黄帝。
第四课夏、商、西周的兴亡1、世袭制代替禅让制,“公天下”变为“家天下”开始于启。
2、填表4、“得民心者得天下”,你能举出夏、商、西周时期反面的史实映证吗?(举二例)夏桀残暴,失民心而失天下;商纣残暴,失民心而失天下;周幽王昏庸,失民心而失天下。
5、西周众多的诸侯是通过度封制产生的。
6、下列制度中不属于西周的是( C)A、世袭制 B、等级制 C、禅让制 D、分封制7、夏朝统治的中心地区在今河南西部和山西南部。
8、简述分封制的目的、内容和作用。
初一上册历史与社会练习册答案新人教版
初一上册历史与社会练习册答案新人教版一、选择题(本大题共50小题,每题1分,共50分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B D D D C B B B D B A A C B D C D A B C题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 3 4 35 36 3738 39 40答案 B C B D B B A A C D C D D B D B D A C C题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50答案 D A B D C C D D D C二、材料分析题(本大题共6小题,51题10分,52题7分,53题10分,54题7分,55题4分,56题16分,57题6分,共60分)51.(1)公元前356年(1分)(2)有益于农业生产的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖。
奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役。
(2分)有利于加强中央集权的政治体制措施:建立县制,由臣子直接派官吏治理。
(2分)(3)成功了(1分);一场一举变革的成功或失败的标准,不在于实施变法的开始实施人的对人,而在于变法的目的是否达到。
守旧贵族的反对,商鞅被处死,说明了守旧刚愎自用势力的痛恶和统治者的昏庸。
但商鞅虽死,变法还是获得了成功。
因为经过变法,秦国的中国经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最昌盛富强的封建国家。
(4分)52、秦始皇措施加强中央集权的举措有:①政治上规定统治者称为被称作皇帝、在中央设置三公九卿(1分)、在地方推行郡县制度(1分);②统一文字、货币和度量衡(3分);③继续加强思想控制实行“焚书坑儒”(1分);④北伐匈奴,收复河套地区、修筑长城、统一东南、岭南地区、兴修灵渠。
(3分)。
53、(1)皇帝(1分)(2)丞相、太尉、御史大夫;(3分)郡县制度(1分)(3)统一货币、统一度量衡、统一文字(3分)(4)秦朝统治者实行*,激化了阶级矛盾(2分)54.(1)自公元前230~221年,秦先后灭掉六国,提前完成并巩固了国家的统一,起统一的多民族的中央集权的封建国家。
历史与社会初一上配套作业本答案.doc
历史与社会初一上配套作业本答案第一单元史前时代1、有2、人类在史前时代取得的巨大进步有:、3、古人类学家把4、如果以制造和使用打制石器作为人类诞生的标志,人类已有5、在从猿到人的转变中,6、使用和为生。
使用磨制石器的时代,称为新石器时代,人们主要以种植粮食和饲养家畜为生,还发明了陶器,过着定居的生活。
7、我国生活在旧石器时代的远古人类主要有、8、我国生活在新石器时代的原始居民主要有9、我国境内已知的最早的人类是在10、懂使用天然火的是11、过群居生活的是山顶洞人、河姆渡原始居民、半坡原始居民12、世界上最早的人出现在地区13、14、世界上发现远古人类遗址最多的国家是15、我国是世界上最早种植水稻和16、半坡遗址出土的小口尖底瓶说明当时已产生了1718》。
19、华夏族的人文初祖是20、黄帝的功绩主要有:①②③④黄帝还让下属官员发明,他的妻子还发明了21、炎帝的功绩主要有:① 发明耒耜,教人农耕② 发明医药③ 发明陶器④ 开辟集市22、的部落联盟首领有、23、人类进入文明时代的标志是国家、文字的出现。
第二单元文明的起源24、填写表格:流域出文明古所在流域名称现文明早期城市国形成建立者时间时间古埃及公元前公元前尼罗河流域 3500年 3000年古巴比伦公元前乌尔城公元前汉谟两河流域 3500年巴比伦 18世纪拉比古印度公元前哈拉帕公元前印度河—恒河流域 2500年摩亨佐·达罗 2500年中国公元前公元前黄河—长江流域二里头禹 2070年 2070年25、新月沃地的居民有希伯来人、腓尼基人、阿卡德人、苏美尔人,其中希伯来人是犹太人的祖先,最早在两河流域建国的是苏美尔人。
26、被誉为“四千年前地球文明最精致之制作”的是27、商朝建立时间:,建立者:。
28、亚非文明大致位于哪个温度带上?从地理环境看,它们有什么共同特点?说明其原因。
① 大致位于(北)温带。
② 共同特点:产生于大河流域③ 因为地处温带和大河流域,所以温度适宜,水源充足,土地肥沃,有利于人类的生存和发展,也说明早期人类对自然环境的依赖性较强29、禹的事迹:②部落朝贡④ 诛杀不服从自己的人⑤ 划九州,铸九鼎30、启的事迹:①31、汉谟拉比的功绩:① 统一两河流域② 颁布《汉谟拉比法典》。
七年级历史与社会配套练习册上册答案
七年级历史与社会配套练习册上册答案
第一课
看图说一说 P2
原始人类遗址主要分布在大江大河流域,土地肥沃、水源充足的地区。
想一想 P4
火的作用有:1照明,从而扩大生活领域。
2、御寒。
3、熟食。
熟食缩短了消化过程,有利于摄取食物营养,促动人类体质,尤其是大脑的
发展和健康。
4、火能够协助人么驱逐野兽,增强人类自卫和狩猎水平。
第二课
比一比 P8
1、使用时间不同。
打制石器广泛应用于旧石器时代,磨制石器则是
新石器时代的重要特征
2、制作方法不同。
打制石器仅仅是将石块打制成形,而磨制石器是
将打制成形的石器磨去不必要的棱角而制成的,因而刀部锋利,器形
规整。
3、劳动效用不同。
打制石器比较粗糙难用,而磨制石器精致好用。
议一议 P10
相同点:半坡聚落和河姆渡聚落都是新石器时代文化的典型代表,二
者都开始了农业生产和定居生活,普遍使用磨制石器和陶器。
不同点:二者所处的地理环境不同,半坡聚落位于黄河流域,而河姆
渡聚落位于长江流域;房屋结构不同,前者为半地穴式房屋,后者为
干栏式房屋,半坡聚落主要种粟,而河姆渡聚落主要种植水稻。
材料阅读 P11
走出洞穴盖房定居,使人们进一步摆脱了对自然的依赖,改善了生存环境,扩大了活动空间,提升了生活质量。
第三课
材料阅读((原文大意)P17
中华民族不是一个单一的民族,远古时期的部落,相互杂居在一起,通过相互接触、交往,它们之间的差异逐渐消失,相同的地方增多,这就是今天我们所说的华夏族。
七年级上学期历史与社会练习册答案人教版
七年级上学期历史与社会练习册答案人教版基础训练一、单项选择题1-5ABBAB6-10DAACB11-14ACAB二、非选择题15、问题一:人工钻木取火。
证据:考古资料证明,山顶洞人已经会人工取火。
问题二:用火烤熟食物,可以增强人的体质;用火驱赶野兽,维护自身安全;用火照明取暖,可以不断提高生活质量。
火的使用,提高人们适应和适应整修自然的能力,是人类进化演变过程中的重大进步。
16、问题一:山顶洞人遗址。
问题二:制作这样的器具,需要一定的磨制和钻孔技术,说明山顶洞人生活时期,人们也已学会缝制衣服,懂得美。
这是生产力的重大进步。
拓展与探究思考一:旧石器时代;北京人。
思考二:群居在洞*中;用打制石器和木器劳工,获取食物等等(合理的想象均可)。
【第2课原始的农耕生活答案】基础训练一、单项选择题1-5ACDDB6-10DCCCC11-15CCDAD二、非选择题问题二:在当时条件下,世人制作陶器的水平高超,反映了印刷业的进步;陶器上的纹饰反映了他们绘画的提高。
17、问题一:“北京人”、山顶洞人居住在自然形成的山洞中,半坡人、河姆渡人定居的居住是人工建筑,这是重大事件有机体改造自然的重大进步。
问题二:原始农业的发展。
问题三:由于两地自然环境不同。
半坡石刻处于双河北方黄河流域,河姆渡遗址处于长江流域。
启示:人类建筑要与自然环境相协调。
拓展与探究思考一:研究古人类化石是研究人类起源的直接证据。
广东境内的古人类化石主要有封开垌动物化石中岩人牙齿化石、马坝人头骨化石等。
思考二:不能删除“已知”二字。
因为,随着科学家的进一步探索,人们可能将发现现在未知的,六十年代更早的古人类化石。
【第3课华夏之祖答案】基础训练一、单项选择题1-5ADBAC6-10DCADC11-13CDA二、非选择题14、问题一:禅让制(部落联盟会议民主推选首领制度建设);没有;大禹传子启后,夏朝建立,王位世袭制代替了禅让制。
问题二:材料表明,为了对垒部落联盟首领之位,各部落首领之间彼此间斗争。
七年级历史与社会练习册上册答案【八篇】.doc
七年级历史与社会练习册上册答案【八篇】第5课夏商西周的更迭一、课堂训练1、B2、C3、B4、C5、C6、D7、B8、D9、A10、A二、课堂回顾1.尧舜禹时期;夏朝时期;提示:天下为公,禅让制;王位世袭制。
2.[答案要点]禹的儿子启用武力继承了父亲禹的王位,从此世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
王位世袭制的确立是我国原始社会过渡到奴隶社会的标志。
从此以后,世袭制在我国历沿袭了将近四千年三、课堂延伸提示;愿意,因为自己有了封地,对封国有统治权力和权力等级,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。
如果我的封地经济文化实力增强,人们安居乐业,我的政治地位必然要获得提高,所以我不听从,但可以“尊王攘夷”,开展对外活动,提高自己的大国地位。
第6课夏商西周的社会与国家一、课堂训练1、C2、C3、D4、B5、C6、A7、A8、D9、B10、B二、课堂回顾1.周王室施行分封制,打破了大大小小的诸侯国自然存在的状态,授土授民,用新的统治者取代了原有的氏族部落首领,加强了周王室对占领区的控制。
但是,实施分封制的弊端就是:由于自然因素或社会因素的影响,诸侯国的经济实力很有可能超过王室,大夫采邑的经济实力很有可能超过诸侯。
诸侯强,就不可能听命于王室;大夫强就不可能听命于诸侯。
这就造成了政治分裂、战乱频仍的局面。
现在我们实行中央领导下的行政区划制度,中央统一领导,稳固统治。
2.①材料一和材料二分别反映商朝的”人殉”和”人祭”。
②奴隶过着悲惨的生活。
他们赤身裸体地在烈日下从事农业劳动。
夜里,奴隶主用木枷把奴隶的双手锁起来。
每次祭祀祖先,奴隶主都要屠杀大量奴隶做供品。
奴隶主死了,还要把奴隶杀死或活埋,做殉葬品。
三、课堂延伸1.中国历来被称为“礼义之邦”。
礼仪在中国社会的政治文化生活中占有极其重要的地位。
它几乎是一个囊括了国家政治、经济、军事、文化一切典章制度以及个人的伦理道德修养、行为准则规范的庞大的概念。
孔子的话:“仁者,人也,亲亲为大”。
七年级上册历史与社会作业本答案 (6)
七年级上册历史与社会作业本答案第一章:远古社会选择题1.随着人类的进化,最早出现的社会形态是(A) A.原始公社 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会2.雪山岩画是远古人类用来记录生活场景的一种重要方式,它的发现和研究揭示了(C) A.古代人类的食物来源 B.古代人类的居住环境 C.古代人类的生存方式 D.古代人类的宗教信仰3.原始公社时期,人们的生活主要依靠(B) A.奴隶劳动 B.采集和狩猎C.农业D.手工业填空题1.方便人们日益复杂的社会交往。
2.控制天灾和提高农业生产的能力。
3.采集和打猎,过着以小团体为单位的游牧生活。
解答题1.远古人类时期的生活方式和现代生活方式有哪些差异?在远古人类时期,人们以采集和狩猎为生,过着以小团体为单位的游牧生活。
与现代人类相比,远古人类的生活更为简单和原始,缺乏现代社会的各种便利设施和技术。
2.为什么说原始公社是人类社会发展的起点?原始公社是人类社会发展的起点,主要有以下几个原因:–原始公社是人类最早的社会形态,是人类从采集、狩猎的生产方式向农业生产方式过渡的阶段;–原始公社时期,人们已经开始有了初步的社会分工,人与人之间进行了一定的合作;–原始公社奠定了人类社会基本关系的基础,形成了部落、氏族等血缘关系的组织形式。
第二章:古代社会选择题1.我国古代社会的起源可以追溯到(D) A.新石器时代 B.商代 C.周朝 D.夏朝2.商朝是我国历史上第一个有文字记载的王朝,商朝时期出现了哪种最早的文明形态?(C) A.文字 B.农业 C.城市 D.青铜器3.周朝是我国古代历史的一个重要阶段,它采用了什么制度来保持统治者的权力?(B) A.奴隶制 B.封建制 C.官僚制 D.民主制填空题1.都城、国都2.农业的发展和城市的建设3.封建制度的形成和发展解答题1.商朝和周朝有何不同?商朝和周朝是中国古代历史上两个重要的王朝,它们之间存在以下不同点:–商朝是我国历史上第一个有文字记载的王朝,而周朝是中国历史上最长的一个王朝;–商朝以商代的都城为中心,周朝以周文王的都城洛邑为中心;–商朝的统治制度主要是王权和宗法制度,而周朝则采用了封建制度。
七上历史与社会配套作业本答案(北师大版)
七上历史与社会配套作业本答案(北师大
版)
第一部分选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 d b c a b b d c a a
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 c b d c b b a d a c
题号 21 22 23 24 25
答案 d d a a c
26.
(1)秦始皇焚书;(2分)
(2)儒家—孔子、孟子;道家—老子、庄子;墨家—墨子;法家—韩非子;(8分)
(3)汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,压制、打击其他学派。
(2分)
(4)观点不求一致,只要言之有理即可得分。
(2分)
27.
(1)图一反映的是张骞出使西域;图二的东西方商路是指丝绸之路;是东西方经济文化交流的桥梁。
(6分)
(2)b欧洲;a长安(4分)
(3) 西域都护(2分)
28.
(1)a大禹;b李冰 (4分)
(2)都江堰;成都平原。
(4分)
(3)发动群众,堵疏结合。
(2分)
29.
(1)“魏主”是(北魏)孝文帝;洛阳(4分)
(2)学习汉语;鲜卑族。
(4分)
(3)元。
(2分)
(4)加速少数民族的汉化,丰富和发展了中原文化,促进北方的民族大融合。
(2分)
(5)中华文明是由中国境内的各民族共同创造的;中华文明源远流长;中华文明丰富多彩;(言之有理即可)。
历史与社会七年级上册练习册答案人教版
历史与社会七年级上册练习册答案人教版第三单元第12课大一统的汉朝答案一、2、(1)农业生产(2)农桑(3)节俭(4)以德化民二、2、(1)②主父偃(2)②董仲舒③儒家学说(3)儒学教育;太学;学府;五经【问题导学】1、汉文帝、汉景帝。
表现:社会比较安定,百姓富裕起来;粮仓丰满;国库富裕。
2、政治、经济、军事和思想方面。
汉武帝。
课堂探究·合作学习探究点答案:(1)西汉初年,还诸子百家的各派人物还太活跃。
诸王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策,指责中央,对中央集权比较不利。
(2)相同。
都是为了切实加强中央集权。
【点睛训练】B课后训练·巩固提升一、选择题1B5C2B6A3B7C4D8D二、非选择题9、(1)西汉初期。
经济萧条,到处遍地荒凉景象。
(2)汉高祖。
他和后继者汉成帝、汉景帝等吸取秦亡的惨痛教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,注重发展农业生产。
结果:出现了“文景之治”的盛世局面。
(3)取消农业税。
减轻农民负担,有利于社会的稳定全面落实和经济的推进。
10、(1)董仲舒。
(2)建议:罢黜百家,独尊儒术。
影响:实现了思想统一;加强了中央集权;扎实推进了大一统格局;提高了儒学的地位;研习经学的风气兴起;儒学逐渐成为专制王朝的正统思想,束缚了人们的思想。
(答出其中两点方能)(3)政治上:下令允许诸侯王将自己的封地分给其子弟,建立较小的侯国(或颁布“推恩令”,削弱诸侯王的阵营)。
文化上:推行儒学教育,兴办太学。
(4)使统一的东欧国家得到空前的巩固,对汉文化主流积极作用形态的形成起了重要作用,以使西汉进入全盛时期。
(答出两点即可)。
七年级上册历史与社会作业本答案参考
七年级上册历史与社会作业本答案参考乡村聚落
【基础巩固】
1、村落
2、自然条件
3、云南竹木潮湿窑洞
4 - 10 B B C C A D A
11、1乡村聚落。
2主要从事经济林木的生产。
3山区乡村聚落多沿山谷呈带状分布,聚落的规模与形态都与平原地区不同。
【拓展提升】
1 - 5 D D B D C
6、1地处沿海,海风强劲,夏季多雨潮湿,冬季多雪寒冷。
2房顶的坡度越大越便于排水,也更加耐腐蚀。
往来在区域之间
基础巩固】
1、地理区域人文
2、经济文化信息技术
3、自然条件优势互补
4、B
5、D
6、1小城镇。
2略
7、略分别从文化、经济、信息、技术等四个方面展开阐述。
【拓展提升】
1、丝绸之路
2、1聚落
2劳动生产方式工服务
3随着经济的发展,乡村的耕地减少,剩余劳动力增加;而城市中生活条件好,就业机会多,教育、医疗、交通等一系列的条件要好于乡村,造成乡村人口向城市迁移。
3、略
从社区看我家
【基础巩固】
1、社区
2、方向比例尺图例注记
3、左西右东纬经
4、B A B
5 - 9 B A D D C
【拓展提升】
1 - 3 D C D
4、1正北西北、
2东北——西南东风
3西北正北
4大
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
七年级上册历史与社会作业本习题答案.doc
七年级上册历史与社会作业本习题答案七年级上册历史与社会作业本习题答案(一)
在社区中生活
【基础巩固】
1、B
2、文化功能经济功能政治功能管理功能
3 - 7 D D A B A
8、(1)健身器械的购置体现了社区的文化功能;义务联防队和爱心捐款箱的设置体现了社区的管理功能。
(2)略
【拓展提升】
1 - 3 A B A
4、略
七年级上册历史与社会作业本习题答案(二)
人类的栖息地
【基础巩固】
1、71 29
2、大陆岛屿
3、亚非巴拿马运河
4 - 9 C A B C A C
10 - 15 D C D A C A
16、略
【拓展提升】
1、北美洲欧洲
2、水球
3 - 5 B B B
6、略
七年级上册历史与社会作业本习题答案(三)
气象万千
【基础巩固】
1、大气
2、气温降水
3、地理位置地形
4 - 9 B A C D C A
10、(1)A 400
(2)E
(3)B
(4)D
(5)C 50
(6)热带雨林气候温带季风气候温带海洋性气候地中海气候热带沙漠气候
【拓展提升】
1、C
2、(1)随季节更替,盛行风向不同的风。
(2)冬季风多偏北风,势力强,寒冷干燥:夏季风多偏南风,势力弱,温暖湿润。
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三一文库()/初中一年级
〔七年级上册历史与社会配套练习册参
考答案〕
P4动脑筋:北京人是怎样得到火的?答:可以从几个渠道得到火:大自然雷电生火;森林草木自然生火;露天煤的自然起火;偶然摩擦生火。
P6动脑筋:一万多年前北京的地貌同现在基本相同。
因此在山顶洞穴里发现海蚶壳,只能说明山顶洞人已经走得很远了。
P6活动与探究:1、山顶洞人比北京人进步有:一、体质特
征上,山顶洞人和现代人基本相同,而北京人还保留猿的特征。
二、生产工具上,北京人只会使用粗糙的石器,山顶洞人已经学会了磨光和钻孔技术,他们已用骨针缝制衣服,懂得爱美。
三、北京人只会使用天然火,而山顶洞人已经学会人工取火。
四、北京人过的是群居的生活,而山顶洞人已认识了血缘关系,他们按血缘关系结合在一起,过着丰富多彩的氏族生活。
2、仔细观察此工具,下部明显为受柄,上部左侧当锋利的刃,根据其形状可以推测此工具可以用于挖掘植物或钻洞、打针眼儿等工作。
还可以用来投掷动物。
答:河母渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活。
已挖掘水井,饮水更方便。
还饲养了家畜,会制造陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。
P10动脑筋:答:因为1、农耕经济有了发展,财富增多,
这是社会进步的表现2、由于社会生产力的发展,氏族首领
凭借权利拥有较多的财富,私有财产和贫富分化出现3、人
死后私有财产随葬,企图继续享受生前的富裕生活。
P10活动与探究:1看图分析:河母渡居民制作的这个陶器
是用来蒸食物的2、看图分析:它们是鱼和鹿,说明半坡居
民还有捕鱼打猎,以补食用。
3、找一找:三项。
我国是世
界上最早种植水稻的国家;我国是世界上最早种植粟的国家;我国是世界上很早种植蔬菜的国家。
你对上述神话有什么看法?认为哪些是可信的?哪些带有
神话色彩?怎样看才更科学?答:(1)说黄帝时期已能建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造舟车,出现文字,编出乐谱等等,(2)有可信的一面,如建造宫室,指能造房子;出现文字指原始文字。
(3)但说这些是黄帝、嫘祖、仓颉或伶伦个人的发明,就带有神话的色彩了。
(4)实际上其中任何
一项发明,都不会是一两个人的功劳,而是经过许多人长期探索实践的结果。
因此,历史上的这些记载,反映的应该是黄帝那个时代我们祖先的聪明才智。
但由于黄帝是公认的华夏之祖,所以人们也就把这些发明都归功于他和他的妻子及其部属了。
身作则,禹率领人民治水、能与群众同甘共苦,都值得学习。
有区别。
神话有可能是夸大的,对它不可全信;只有对于其中已被实物佐证的部分,才能相信。
远古传说:指的是在文字发明以前,口耳相传的神话传说,是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述。
不可否认这里有神话的成分,但不难发现这其中蕴含着某些比较可靠的历史资料。
例炎帝、黄帝时代的传说,不仅在《史记》中的《五帝本纪》有记载,而且已被裴李岗文化、仰韶文化的考古发掘所证实。
历史事实即完全真实存在的客观事实。