七年级思想品德(人教版)上册备考资源包(课件 教案 习题)：第2
人教版道德与法治七年级上册2.2享受学习复习课件
强化训练
• 1．宋代思想家、教育家朱熹在《四时读书乐》中写道：
• 春天“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除；”
• 夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风；”
• 秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高；”
C • 冬季“读书之乐何处寻？数点梅花天地心。”
• 对此理解正确的是（
）
• A.学习就是读书，读书就是学习
• 3.学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？
• 学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个 有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣 就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时 不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方 法，逐渐培养起探究的兴趣。
问题探究
有同学说，只要按照学习成绩优秀的同学的 学习方法去学习，就能取得好成绩。请你对 此观点进行辨析。
• (1)我来设计：请你为这次主题班会设计两条宣传 标语。
• (2)我来体验：学习苦吗？乐吗？请写出你对学习 的不同体验。(要结合自己的经历，至少两条)
• (3)我来分析：班会上，同学们对“学习是苦是乐” 产生了争论。假如你是主持人，请用一句话来为这 次辩论进行总结。
答案解析
【答案】C
【解析】本题考查正确认识学会学习的方法。学 会学习要掌握科学的学习方法，学习的方法包括 合理安排时间，养成良好的学习习惯，A观点正 确不合题意；学会学习要善于运用不同的学习方 式，重视合作，B观点正确不合题意；“知之者 ，不如好之者；好之者，不如乐之者”这启示我 们在学习时要发现并保持对学习的兴趣，C观点 正确；情绪对我们既有积极影响也有消极影响， 我们要学会调节，题文中没有体现情绪的相关知 识，D观点不合题意，所以本题选择C答案。
④要善于在辛苦的学习中发现学习的乐趣 综上所述，根据要求，选B。
人教版《道德与法治》七年级上册第2—3课复习教案
人教版《道德与法治》七年级上册第2—3课复习教案第一单元：成长的节拍复习教案（二）总第23时学科组七年级道德与法治主备人邰骁执教人邰骁课题第2－3课课型复习课授课时间2018年11月22日教学目标一知识目标：第2课：学习新天地1.学习伴成长：理解中学阶段的学习的内容和表现。
2.树立终身学习的原因3.明确学习的意义：学习点亮生命4.学习是苦乐交织的过程和怎样才能享受到学习的快乐第3课：发现自己1.知人者智，自知者明认识自己的重要意义；2.认识自己的方法和途径3.做更好的自己二、能力目标：1.通过复习，提高学生系统掌握知识的能力和整理归纳知识能力。
2.通过复习训练对问题的探究，培养学生解题和运用知识能力三、情感、态度和价值观目标：通过复习课，使学生在巩固基础知识，提高运用知识的基础上，进一步在思想上培养对学习的正确认识，端正学生态度，养成良好的学习习惯和知道每一天要做更好的自己。
教学重点1.学习的重要性和学习的方法2.认识自己的方法与途径，做更好的自己教学难点1.归纳理解学习的重要性，辩证地理解学习的苦与乐2.学会运用认识自我的方法与途径，知道怎样对待他人的评价3.结合材料分析怎样做更好的自己教法学法讨论法问题探究法合作学习法归纳法德育及法制渗透内容教学过程教学设计修订、增减一、导入新课（名言警句导入）1.知之者不如好知者；好知者不如乐知者――孔子2.工欲善其事，必先利其器3.知人者智，自知者明4.不识庐山真面目，只缘身在此山中以上的名句说的是什么呢？这节课我们来复习第2、3课。
二、正课（一）导图归纳第二课:学习新天地第三课：发现自己发现自己认识自己做更好自己人贵自己—认识自己的原因多把尺子量自己认识自己的方法与途径正确对待他人和评价正确评价自己扬长避短改正错误发掘潜能二、易错易混知识点1.对学习的理解学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
例：.下列对学习的有关认识正确的是（C）①学习就是上学学文化②学习需要反复练习③学习不仅仅局限在学校，我们看的、所听、所做、所感都可以是学习④学习没有终点，我们终身都要学习A ①②③④B ①②③C ②③④D ①③④2.下列行为是属于学习的有（ B ）①小红在课余阅读课外书籍②广场上小偷拿走了女士的手机③小明学会了打架，再也不会受欺负了④妈妈没在家，小丽学着自己做饭A①②③④ B ①④C②③④ D ②④2.学习是苦乐交织的过程易错为：学习没有快乐，学习对我们来说是一件苦差事考题常出现判断说理题。
人教部编版七年级道德与法治上册课件：第二单元复习课-(共20张PPT)教案资料
【解析】 观察漫画可知，漫画中的人要求朋友帮忙打人，是 违背道德和法律的行为，是错误的。友谊不能没有原则，友谊 需要信任和忠诚，当朋友的误入歧途时，我们要及时规劝，这 是对朋友负责，②说法正确，①③说法错误。④说法错误，友 谊不是一成不变的，我们要学会接受友谊的淡出。故选C。
4．观察下边漫画《开窗户》，你想对漫画中的男孩说的是( B )
(1)小东不能获得友谊的原因有哪些？(请你写出两个方面) (2)如果你是小东的朋友，请为他出谋划策，告诉他如何呵护友谊，获得 更多的朋友。 【话友谊】朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望友情。朋友处在困 境时，你尽力支援一下；朋友心灰意冷时，你送他一句暖心话；朋友处 在堕落的边缘时，你拉他一把……这些会使朋友终身难忘。 (3)运用所学知识回答，友谊具有怎样的力量？
一、单项选择题 1．克雷洛夫的《小树林和火》说了这样一个故事：小树林听信了火 苗的甜言蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把小树林统统烧光 了。这告诉我们( B ) ①朋友的影响是巨大的 ②交到好的朋友是自己一生的幸运 ③社会 太复杂，我们不要与社会上的人交往 ④交上一个坏朋友就会受到坏 的影响，对自己不利 A．②③ B．①④ C．③④ D．①②
三、材料分析题 11．网上交往超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟 了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。当 然，我们要懂得交友的智慧，慎重结交网友。 (1)网上交往具有哪些特点？ (2)怎样慎重结交网友？
【答案】(1)虚拟、平等、自主等。 (2)①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨 别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我 们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋 友，需要慎重。④不能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实 中与同伴交往。
人教版初中七年级道德与法治上册总复习课件ppt课件
③加强自我管理，克服依赖心理。
④建立新的友谊，融入集体生活。 ⑤掌握新的方法，科学管理学习。 【至少答出三点】
•
2、如何结识新的友谊？（结识新同学有哪些好方 法？） ①真诚平等，互帮互谅； ②尊重对方，自重自爱； ③坦诚待人，坚持原则。
•
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3、你希望生活在一个什么样的班集体中？
①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变 得如此生动和精彩； ②生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与 呵护周围的生命。 ③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共 存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命；如果随意 践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环 境，最终受伤害的还是人类自己。
•
•
2、如何做学习的管理者？（搞好初中学习的有效策略 ）
重点
（1）学会自主学习；（2）提高学习效率；（3）科学安 排时间 3、如何提高学习效率？（你是如何提高效率的）
只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课时 专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。 4、在制订学习计划时，我们需要遵循以下原则：①要有 弹性；②适合自己；③自我激励。
【开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬 背。】
•
和谐共处、团结友爱、共同进步、文明、守纪， 有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感……。
•
4、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体
是什么样子的？）重点
•
①树立共同的目标，是前进的动力；
•
②（集体成员要）各尽其能，发挥所长，奉献集行。
•
5、怎样延伸生命的价值？（怎样使自己的 人生更有价值？或怎样使生命价值得以提 升？）重点
人教版《道德与法治》七年级上册期末复习课件 (共37张ppt)
C.我只找对我有好处的人做朋友
D.友谊不是一成不变的，会随成长而出现新友谊
让 友 谊
建立友谊 （方法）
1.需要开放自己 2.需要持续的行动
之
树
a.需要用心去关怀对方
常 青
呵护友谊 b.需要学会尊重对方
（要求） c.需要学会正确处理冲突
d.需要学会正确对待交友中受到的伤害
友谊的澄清
（走出误区） b.竞争并不必然伤害友谊。
c.友谊不小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（ B ）
A．世界上没有真正的友谊
B．珍惜友谊，用心呵护友谊
C．朋友之间应该坦诚，毫无保留 D．切莫轻交甚至滥交朋友
2.下面对友谊的认识正确的是（ D ）
A.在原则不重要，对待朋友可以让步
1.告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。在中学里，我们
面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从
“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指（ B ）
A.我们身体发育的新起点 B.中学阶段是人生发展的一个
新阶段
C.我们面对的新环境
D.我们面对的新友谊
2.在阿里巴巴公司上市仪式上，马云将带有公司徽标的T恤赠送给
（如何交往） 2.虚拟世界的交往，带有很多不确定的因
素，我们要有一定的自我保护意识（P56）。
3.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需 要慎重。
【典型例题】
1.现在网络交往中，有很多人为了防止隐私泄露都会提供虚假 信息，因此在网络交往中我们应该（ B ）
A.提供虚假信息，以免泄露个人隐私 B.既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶 C.对长期交往的网友提供个人的真实信息 D.只在网上交友，绝不私下约会网友
人教版《思想品德》七年级(上)全册教案_2
人教版《思想品德》七年级(上)全册教案第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点——新学校，新同学一【说教材】【教材分析】【教学目标】1、知识目标：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。
认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。
2、能力目标：通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享。
3、情感、态度、价值观目标：充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。
【教学重点】分析中学与小学的不同之处。
【教学重点】如何引导学生尽快适应中学生活。
二【学生】【学生分析】【学法分析】三【教法】授课理念：坚持“还课堂于学生”的教学理念,立足于学生的“学”,在开放性教学中,结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。
构建“自主—探究---合作”的学习模式。
授课思路：本框内容分目，首先学习第一课第一框第一目“初中生活新体验”。
学生从小学到初中是其人生的一个重要转折。
中学和小学相比，无论在同学、老师、校园环境还是在课程设置上都有很大变化，通过互动游戏把这些变化带给七年级新生新鲜感，让学生体验初中新生活，珍惜新起点。
其次以活动课的形式，学习第二目“珍视新友谊”和第三目“与新朋友结伴同行”。
因为在进入中学最初的阶段，能否处理好人际关系，也是能同学建立良好的人际关系，有的也许历时三年也未能建立起来。
因此对这一时期的学生进行相关知识的辅导是十分必要的。
【课前准备】四【教学程序】（一）导入新课教师在正式组织本单元教学前，先让学生翻翻上册的教科书，让他们与同桌分享看到如此精美、漂亮的教科书的心情。
并利用好本书的“前言”，简明扼要地介绍思想品德课程将要学习的内容，本书的特点及学习上要注意的问题。
以上处理应该是生动活泼的，而不是严肃的、说教的。
让学生对你所教的学科留下美好的印象，憧憬着将来的学习，这样你就成功了一半。
人教版七年级思想品德上册总复习课件
案例分析：对 案例进行深入 分析，找出其 中的关键问题
和解决方案
案例总结：总 结案例中的经 验和教训，提 炼出解决问题 的方法和策略
案例应用：将 案例中的方法 和策略应用到 实际学习中， 提高学习效果
情境模拟法
情境模拟法的定义： 通过模拟实际情境， 让学生在模拟情境中 理解和掌握知识。
情境模拟法的优点： 可以提高学生的学习 兴趣，增强学生的实 践能力，提高学生的 综合素质。
模拟测试：进行模拟考试， 检验复习效果
知识巩固：巩固已掌握的知 识点，加深理解
第四轮复习：总结反思，调整心态，迎接考试
总结知识点，巩 固基础
反思错题，找出 薄弱环节
调整心态，保持 积极乐观的态度
制定合理的复习 计划，提高效率
06
复习建议
注重理论与实践相结合
理论与实践相 结合，有助于 加深对知识的
第二轮复习：强化重点难点，提高应用能力
复习目标：掌握重点难点，提 高应用能力
复习内容：重点难点知识，典 型例题，解题技巧
复习方法：讲解、练习、讨论、 总结
复习时间：根据个人情况，合 理安排时间，保证复习效果
第三轮复习：模拟测试，查漏补缺
查漏补缺：找出薄弱环节， 进行针对性复习
错题分析：分析错题原因， 掌握解题技巧
提高自我管理能力和社会责 任感
03
复习内容
自我认识与自我评价
自我认识：了解自己的兴趣、爱好、性格、能力等 自我评价：对自己的优点、缺点进行客观评价 自我提升：根据自我评价结果，制定提升计划 自我调整：根据实际情况，调整自我认识和自我评价
情绪与情感
情绪与情感的定义：情绪是短暂的、强烈的、具有情境性的心理状态，情感是稳定的、持久的、 具有社会性的心理状态。
(2024)道德与法治七年级上册PPT课件第二单元复习课件
目录
知识网络构建 核心知识归纳 中考考点聚焦 核心素养突破
01
知识网络构建
知识网络构建
生命居所、心灵港湾 第一所学校、修身之所
生活共同体 社会基本细胞
认识家
家庭
亲密关系 心灵相遇 平等双向
真诚和热情 慎重选择
关心和尊重 处理矛盾和冲突
讲原则
真谛 友谊 交友
和睦 常青
成长
和谐
体味亲情
家的 意味
意义
生命的居所，心灵的港湾 第一所学校，修身之所 代代传承、血脉相连的生活共同体 社会的基本细胞
2.让家更美好
用__心__体__味__亲__情__之__爱__
还要掌握沟通的技巧。
相__互__关__爱__、_ 建设美好 彼__此__尊__重___
的家庭的
做法
（重点）
___传 民 家______承族庭______中传美______华统德______
学生 成长
①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用
②老师是我们_锤__炼_品__格__的引路人，是我们学__习__知__识__
的引路人，是我们_创_新__思__维__的引路人，是我们奉__献__
祖__国__的引路人
概括为“四个引路人”。
随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，
更高 要求
易错点 家只是我们居住、吃饭的地方。
知识正解 （1）家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的成长离不开家
庭的哺育和支持。 （2）家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我
们的心灵有所依托。 （3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
知识结构
内涵
由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属 生活组织
人教版七年级道德与法治上册复习课件ppt课件
思想品德七年级（上册）复习资料
一、知识结构
思想品德七年级（上册）复习资料
1.初中生活新体验 新学校，新 2.珍视新友谊 同学 3.与新朋友结伴成长
第一课
珍惜新起点
创建新集体
1.共同的目标，前 进的动力 2.各尽其能，发挥所长， 奉献集体
3.团结协作，互助前行
1、如何创建新集体?
2、团结奋斗的不懈动力是什么？ 3、彩虹的美丽在于它的七色光彩， 班级的美丽在于哪？
第五课 自我新期待
一、知识结构 1. 自我新认识 日新又新 我常新 2.认识自我的途径
第五课 自我新期待
发现自己 的潜能
1.认识自我的潜能 2.发掘自己的潜能
1.我心中的理想形象
2.面对新期待
自我新形象
3.未来新规划
1、如何正确认识自我? 2、如何全面认识自己？ 3、我们可以通过哪些途径认识自己？ 4、人至少有哪七个方面的智能? 5、发觉潜能的方法有哪些？ 6、为什么喜欢明星是正常的心理现象？ 7、我们确立成才目标的出发点是什么？ 8、青少年时期的主要任务重在哪儿？
（1）学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的；
（2）失学会给我们的人生留下沉重的阴影和不可弥补的 遗憾，享有学习的权利和机会是令人快乐的； （3）我们要珍惜今天所拥有的学习条件和机会。
6、探索世界的奥妙，享受学习的快乐
（1）在探索与发现中感受学习的快乐； （2）初中学习是终身学习的重要基础，把握好初中学习 生活，将是我们终生受益； （3）在享受学习中实现新的自我超越。
学习新天地
第二课 把握学习新 节奏
享受学习
1、进入初中，我们的学习有哪些新的特 点？ 2、如何做学习的管理者？（搞好初中学 习的有效策略 ） 3、如何提高学习效率？
人教版七年级道德与法治上册《道德与法制》第二单元复习ppt课件
友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等 加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜， 会伤害朋友，伤害友谊。
练习：
1.“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（ ）
A．世界上没有真正的友谊
B．珍惜友谊，用心呵护友谊
七年级上册道德与法治
•第二单元复习
第二单元
和朋友在一起
第四课
深深浅浅话友谊
让友谊之树长青
第五课
网上交友新时空
第四课 友谊与成长同行
第一框
1.我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？)
随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋 友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现， 自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更 加密切。
3.如何呵护友谊？
①呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站 到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空 间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫 无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼 此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 ④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自 己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束 这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。聪明的我们要学会选择：哪些朋 友可以深交；哪些朋友可以保持较好关系；哪些朋友可以慢慢疏远，甚至要 保持距离。
人教版七年级思想品德上册总复习课件
难点解析
难点一解析：如何理解个人利益与集体利益的关系？
个人利益与集体利益在根本上是一致的，但在某些具体 问题上也会产生矛盾。应把集体利益放在首位，个人利 益服从集体利益，为集体利益放弃个人利益。
难点解析
难点二解析：如何正确认识权利与义务的关系？
权利与义务具有一致性，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。但权利与义 务也有不一致性，某些法律所确认和保护的权利，正是个人和组织应当履行的义 务；而某些法律所规定的义务，则意味着个人和组织相应地享有权利。
材料分析题
（1）吴老师的哪些做法不正确？试 述你的判断理由。（10分）
材料分析题2： 阅读以下材料，回答 问题。
（2）就吴老师的不当之举，作为班 主任应该如何对待学生高某的离家出 走行为？（8分）
材料分析题
01 02
材料：一天，一位家长气冲冲地到校长室投诉：“你们学 校的老师太不负责了，上课吸烟，要求学生打分，并威胁 学生说，如果不打满分，就不及格。”校长马上派人对这 位老师进行调查，结果发现情况属实，这位老师受到了严 肃处理。
社会参与
总结词
社会参与是个人成长的重要途径，通过社会参与可以增强社会责任感和公民意识。
详细描述
社会参与包括参加社区活动、志愿服务、公益事业等。通过社会参与，我们可以了解社会的运作机制 和公共事务的管理方式，增强社会责任感和公民意识。同时，社会参与也可以锻炼我们的组织能力和 协调能力，提高我们的团队合作能力。
易错点辨析
易错点二：如何区分道德义务和法定 义务？
道德义务是指由社会舆论和内在良知 所支持的行为准则，如尊老爱幼、见 义勇为等；法定义务是指由国家法律 所规定的并以国家强制力保障的行为 准则，如依法纳税、依法服兵役等。
部编版人教版《道德与法制》七年级上册教学课件(更新版)
有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；
越来越有主见，敢于表达自我。
探究与分享
小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外阅读建议书 单。你读过这份书单中的哪些书？可以请老师和父母帮你完
善这份书单，也可以请同学一起来读。
千里之行，始于足下
拓展空间
请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的 几件事。
二.努力就有改变
1.怎样拉近梦想与现实的距离？
少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、 圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实 之间的桥梁。
探究与分享
关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清？ 提示：根据学生的实际情况回答。
从小努力，经 过长时间的奋 斗，梦想才能 梦想与现实是 实现。 平行线，永远 无法相交。
怀好奇地撩开精神世界的面纱；
随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识 自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界 的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们
开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义……。
探究与分享
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
害怕
新奇 快乐
美国《时代周刊》评选“二十世纪
美国十大英雄偶像”之一。
2.什么是努力？
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败 后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈 追求。
3.怎样为实现梦想而努力？
1）努力，需要立志。指向是人生的航标。 2）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰 难，也有机会离梦想更近一步。
第一课 中学时代
第2课时 少年有梦
新课导入
不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是 每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的 梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，