思想品德七年级上册课件集ppt优秀课件

1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
活动 1、利用自制的名片互相自我介绍。 名片要发给你印象最深的同学。 2、组长要进行结识朋友方法总结。 3、每组发言成员不能重复。 4、自我介绍时间为5分钟。
真情提示
与新朋友结伴成长
• 让 友 谊 意 味 深 长
• 朋友是你送给自己的最好的礼物。
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• 这确实是一个古老的哲学命题。新同学相 见，探询的目光中大都含有这样的意思。 请以《这就是我》或《我的自画像》为题， 向新同学介绍你自己。
不 忘 老 朋 友
我们不得不和老朋友门暂时分开，因为我们要 成长发展，必然要进入新环境，那么我们在不 忘记老朋友的同时，还应该干什么？
助新朋友认 识和了解自己的名片！
欣
赏
• 新的生活可能会给你带来许多的困惑和担心，甚 至会感受到一定不适应的压力，为了尽快适应中 学生活，给自己定一个学习生活的小计划吧！
时间 项目 计划完成情况 经验与不足 监督方式 自我奖惩方式 第一周 第二周 第三周 第四周
珍视新友谊
• 放学了，苏菲回到家，从信箱里取出一封信。 信封上写着：“苜蓿路3号苏菲收。”仅此 而已，没有寄信人的名字，也没贴邮票。苏 菲拆开信封，见信纸上只写着三个字：“你 是谁?”除此之外，什么也没有。没有问候的 话，也没有回信的地址，只有这三个手写的 字，后面是一个大大的问号。这就是挪威作 家乔斯坦•贾德的哲学小说《苏菲的世界》 的开篇“你是谁?”
• 课珍惜新起点 • •
初中生活新体验
• “我是一名中学生了！”新学校、新环境、 新同学、新集体，新课程、新任务，给了 我们全新的感受，给了我们新的憧憬。 • 那么大家愿意不愿意把自己的这份新的感 受与同学们共享呢，下面我们就来进行一 个小活动，把你进入新学校的一些感受说 给大家听！
小提示
• • • • • • • 我毕业于______小学，现在进入____中学。 我的新班级：_______________________。 我的新老师：_______________________。 我的新同学：_______________________。 我的新课程：_______________________。 我的新体验：_______________________。 我的新____：_______________________。