初中化学知识总复习资料_7
初中化学知识点整理梳理
初中化学知识点整理梳理第一篇范文:初中化学知识点整理梳理化学作为一门研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学,在初中阶段的学习中占有重要地位。
通过化学学习,学生可以培养科学思维、提高实践能力,为今后的学习和生活奠定基础。
本文旨在对初中化学知识点进行整理和梳理,帮助学生系统地掌握化学知识,提高学习效果。
二、初中化学知识点概述1.物质的组成与分类物质是构成世界的基本实体,具有特定的性质。
初中学生需要了解物质的组成、结构、性质以及变化规律。
物质可分为纯净物和混合物,纯净物又分为元素和化合物。
化合物包括酸、碱、盐等。
学生要熟悉这些基本概念,并了解它们之间的关系。
2.原子与分子原子是物质的基本组成单位,具有原子核和核外电子。
分子是由两个或两个以上原子通过共价键连接而成的粒子。
学生要掌握原子的结构、核外电子的排布规律,以及分子的性质和特点。
3.化学反应化学反应是物质在原子、离子或分子层面上发生的转化。
初中学生要了解化学反应的基本类型(化合、分解、置换、复分解等),掌握反应的特征、条件及其现象。
同时,学生还要学会书写化学方程式,理解化学方程式的含义和作用。
4.有机化学有机化学是研究碳化合物及其衍生物的性质、结构和变化规律的科学。
初中阶段主要涉及烃、醇、醚、酸、酯等有机物的基本概念和性质。
学生要了解有机物的命名规则,掌握有机反应的基本类型,如加成、氧化、取代等。
5.溶液与浓度溶液是由溶剂和溶质组成的均匀混合物。
溶液的浓度是表示溶液中溶质含量的一个指标,常用的浓度单位有质量分数、摩尔浓度等。
学生要熟悉溶液的性质,掌握溶液的配制方法,了解浓度对溶液性质的影响。
6.酸碱平衡酸碱平衡是描述酸碱体系中酸碱物质相互转化的动态过程。
初中学生要了解酸碱的定义及酸碱度、pH值等概念,掌握溶液的酸碱性和酸碱滴定等基本知识。
三、教学策略与学习方法1.注重概念理解化学知识点的掌握离不开对基本概念的理解。
学生在学习过程中要注重概念的内涵和外延,通过对比、归纳、总结等方法,深入理解化学概念。
中考化学必考知识点归纳(精选)
中考化学必考知识点归纳(精选)中考化学必考知识点归纳(精选)初中三年里,中考的学生学好化学首先要整理好知识点,了解化学重点知识点,为了方便大家学习借鉴,下面小编精心准备了中考化学必考知识点归纳内容,欢迎使用学习!中考化学必考知识点归纳1四种化学反应基本类型1、化合反应:由两种或两种以上物质生成一种物质的反应如:A + B = AB2、分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应如:AB = A + B3、置换反应:由一种单质和一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应如:A + BC = AC + B4、复分解反应:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应如:AB + CD = AD + CB2固体的颜色1、红色固体:Cu,Fe2O3。
2、绿色固体:Cu2(OH)2CO3。
3、蓝色固体:Cu(OH)2,CuSO4·H2O。
4、紫黑色固体:KMnO4。
5、淡黄色固体:S。
6、无色固体:冰,干冰,金刚石。
7、银白色固体:Ag,Fe,Mg,Al,Hg等金属。
8、黑色固体:Fe粉,木炭,CuO,MnO2,Fe3O4,(碳黑,活性炭)。
9、红褐色固体:Fe(OH)3。
10、白色固体:NaCl,Na2CO3,NaOH,Ca(OH)2,CaCO3,CaO,CuSO4,P2O5,MgO。
3液体的颜色1、无色液体:H2O,H2O2。
2、蓝色溶液:CuSO4溶液,CuCl2溶液,Cu(NO)3溶液。
3、浅绿色溶液:FeSO4溶液,FeCl2溶液,Fe(NO)3溶液。
4、黄色溶液:Fe2(SO4)3溶液,FeCl3溶液,Fe(NO3)3溶液。
5、紫红色溶液:KMnO4溶液。
6、紫色溶液:石蕊溶液。
4化学常见混合物的重要成分1、空气: N2和O22、水煤气: CO和H23、煤气: CO4、天然气: CH45、石灰石/大理石:CaCO36、生铁/钢:Fe7、木炭/焦炭/炭黑/活性炭:C8、铁锈: Fe2O35反应中的一些规律1、跟Ba2+反应生成不溶于稀HNO3的白色沉淀一定是SO42—,沉淀为BaSO42、跟Ag反应生成不溶于稀HNO3的白色沉淀一定是Cl—,沉淀为AgCl3、跟盐酸反应产生使澄清石灰水变浑浊的气体可能是CO32—也可能是HCO3—4、跟碱反应产生使湿润红色石蕊试纸变蓝色的气体的一定为NH4+5、SO42—与Cl—同时存在,若要检验时,则必须先用Ba(NO3)2溶液检验并除尽SO42—,然后再用AgNO3溶液检验Cl—6、可溶性的碱加热不能分解,只有不溶性碱受热才能分解,如Cu(OH)2 △ CuO + H2O7、可溶性的碳酸盐加热不能分解,只有不溶性碳酸盐受热才能分解,如CaCO3 高温CaO + CO2 ↑ 碱式碳酸盐也不稳定,受热易分级,如:2NaHCO3△ Na2CO3+ H2O +CO2 ↑中考化学学习建议做好中考前的三轮安排第一轮就是按章节复习也就是按照教材的先后顺序,从头至尾理解每一课内容,然后把老师课堂上强调的一些基本概念、基本定律、基本原理、课堂实验给完全搞清楚了,对以前没有掌握好的知识,要结合教材、结合笔记利用这一轮复习好好给巩固一下。
初中化学全册中考总复习资料(最全)
初中化学全册中考总复习资料(最全)化学知识点整理九年级全册·↓绪⾔化学使世界变得更加绚丽多彩 2 ↓第⼀单元⾛进化学世界课题1 物质的变化和性质 2 课题2 化学是⼀门以实验为基础的科学 3↓第⼆单元我们周围的空⽓课题1 空⽓6 常⽤的化学实验仪器课题2 氧⽓ 6 课题3 制取氧⽓ 7↓第三单元⾃然界的⽔课题1 ⽔的组成 8 课题2 分⼦原⼦ 9 课题3 ⽔的净化 10 课题4 爱护⽔资源 11↓第四单元物质构成的奥秘课题1 原⼦的构成 12 课题2 元素 13 课题3 离⼦ 14 课题4 化学式与化合价 18↓第五单元化学⽅程式课题1 质量守恒定律 22 课题2 如何正确书写化学⽅程式 22 课题3 利⽤化学⽅程式的简单计算 22↓第六单元碳和碳的氧化物课题1 ⾦刚⽯、⽯墨和C 60 22课题2 ⼆氧化碳的制取的研究 23 ⾦刚⽯课题3 ⼆氧化碳和⼀氧化碳 22↓第七单元燃料及其利⽤课题1 燃烧和灭⽕ 22课题2 燃料和热量 22 ⽯墨课题3 使⽤燃料对环境的影响 22地球表⾯ 71% 被⽔覆盖着碳的两种单质原⼦的结构↓第⼋单元⾦属和⾦属材料课题1 ⾦属材料 2 课题2 ⾦属的化学性质 3 课题3 ⾦属资源的利⽤和保护 5⾦属铀(U )?↓第九单元溶液课题1 溶液的形成 6 课题2 溶解度 7 课题3 溶质的质量分数 8↓第⼗单元酸和碱课题1 常见的酸和碱 11 课题2 酸和碱之间会发⽣什么反应 15↓第⼗⼀单元盐化肥课题1 ⽣活中常见的盐 17 物质的鉴定、鉴别及物质、离⼦的共存和除杂质的问题 19 课题2 化学肥料 20↓第⼗⼆单元化学与⽣活课题1 ⼈类重要的营养物质 22 课题2 化学元素与⼈体健康 24 课题3 有机合成材料 24↓附录附录1 常见元素的名称、符号和相对原⼦质量 26 附录2 常见元素和根的化合价 26 附录3 部分酸、碱和盐的溶解性表(20℃)27 附录4 物质的制备与检验 28 附录5 全年级课本重点概念及注释 30维⽣素B 1的显微照⽚⾦属盐类的溶液酸度计1. 化学是⼀门以实验为基础的学科,化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的⾃然科学。
【中考复习资料】初中化学复习知识点汇总
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38..
39..
40..
41.
42..
43.Βιβλιοθήκη 44.4546.化学性质很不活泼
填充霓虹灯,作保护气
氢气
无色.无味气体,密度小于空气,难溶于水。
可燃性
还原性
最清洁的燃料
(产物无污染)
水
无色.无味.透明液体。
电解水分解
与生石灰反应
常用的溶剂
用于灭火
一氧化碳
无色.无味气体,密度略小于空气,难溶于水。
可燃性
还原性
有毒
冶炼金属
二氧化碳
无色.无味气体,密度大于空气,能溶于水,1体积水溶解1体积二氧化碳。固体二氧化碳称之为干冰。
能与Na2CO3反应
用于建筑工业,制作漂白粉的原料,改良酸性土壤
碳酸钠
发酵粉的主要成分,
白色粉末状固体,
易溶于水。
能与HCl/H2SO4反应
能与Ca(OH)2反应
能与CaCl2反应
工业上制取烧碱的原料之一;用于玻璃.造纸.纺织.和洗涤剂的生产等
碳酸钙
大理石.石灰石的主要成分,
白色固体,难溶于水。
能高温分解
初中化学所有章节知识点总结复习(精华版)知识点总结
初中化学全部章知点复(精版)知点初中化学全部章节知识点复习(精髓版)单质:石墨、金刚石氧化物: CO、 CO2纯净物:无机化合物:酸: H 2CO3: CaCO3、 Na2CO3、 NH 4HCO 3⋯⋯含碳化合物:的物有机化合物:甲( CH 4)、乙醇( C2H5OH )质乙酸( CH 3COOH )⋯⋯石油、煤、天然气混淆物:生铁和钢空气淀粉Ca(HCO3)2CH4C6H12O6C2H5OHNH 4HCO3CaCO3C CO2Na2CO3CONaHCO3 H2CO3守恒法题型:⑴反应中反应物总质量与生成物总质量守恒;⑵混淆物总质量与各组分的质量之和守恒;⑶反应前后某元素(或某物质)的质量守恒;⑷反应前后催化剂质量守恒;⑸溶液中离子电荷守恒关系;⑹混淆前后溶液或溶质的质量守恒;⑺化学式中正负化合价代数和为零的守恒关系等⑻蒸发或稀释溶液时溶质质量守恒⑴ 反应后溶液的质量=反应前总质量-反应中生成积淀或气体的质量⑵ 反应后溶液的质量增量=外加入物质质量-反应中生成积淀或气体的质量差量法题型:⑴依据反应前后物质总质量的差量求反应物或生成物的质量;⑵依据反应前后溶液总质量的差量,求反应物、生成物的质量或溶液中溶质的质量分数;⑶依据金属和酸反应前后的差量解答有关天平均衡的问题;解题重点:解析质量变化的原由及规律,依据题意,建立差量与所求量之间的关系信息:SO2 能使红色品红溶液退色,也能使澄清石灰水变浑浊SO2 能被高锰酸钾溶液汲取而除去平常生活中的结晶现象:①被汗水浸润的衣服晾干后,出现白色的盐斑,是由于汗水中含有的氯化钠等物质结晶析出晶体的缘由。
②久置的硫酸铜溶液的试剂瓶口出现蓝色的硫酸铜晶体。
③海水晒盐。
⑴蓝色溶液—— CuSO4⑵黄色溶液—— FeCl3⑶蓝色不溶物—— Cu(OH)2⑷红褐色不溶物—— Fe(OH)3⑸白色不溶物—— BaSO4、 AgCl 、BaCO3、CaCO3、 Mg(OH)2⑹打开盛液体的瓶盖出现白雾的是——浓盐酸⑺片状白色固体露置在空气中潮解的是—— NaOH⑻黑色粉末—— CuO、MnO2 、 C ⑼红色粉末—— Fe2O3 ⑽红色光明的金属—— Cu ⑾溶于水产生大批热——浓 H2SO4、CaO 等俗名学名化学式金刚石、石墨C酒精乙醇C2H5OH熟石灰、消石灰氢氧化钙 Ca(OH)2 生石灰氧化钙 CaO醋酸(熔点16.6 ℃,固态称为冰醋酸)乙酸 CH3COOH木酒精、木醇甲醇 CH3OH干冰固态 CO2 CO2铜绿、孔雀石碱式碳酸铜 Cu2(OH)2CO3 胆矾、蓝矾硫酸铜晶体 CuSO4· 5H2O 氢硫酸 H2S亚硫酸H2SO3盐镪水(工业名称)氢氯酸、盐酸 HCl 水银汞 Hg纯碱、苏打、面碱碳酸钠Na2CO3纯碱晶体碳酸钠晶体 Na2CO3· 10H2O 酸式碳酸钠、小苏打碳酸氢钠 NaHCO3 苛性钠、火碱、烧碱氢氧化钠 NaOH毒盐、硝盐(工业名称)亚硝酸钠NaNO2氨水一水合氨NH3·H2O二、常有物质的颜色、状态1、白色固体: MgO 、P2O5 、CaO 、 NaOH 、Ca(OH)2 、KClO3 、KCl 、Na2CO3 、NaCl 、无水 CuSO4 ;铁、镁为银白色(汞为银白色液态)2、黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、CuO 、MnO2 、Fe3O4 ,*KMnO4 为紫黑色3、红色固体: Cu 、 Fe2O3、HgO、红磷4、淡黄色:硫。
初三中考必备化学全册完美总复习资料大全(WORD打印版)
初三化学全册总复习新课标绪言化学实验绪言1:化学是一门研究物质的的基础自然科学。
2:物理变化,例:3:化学变化,又叫。
例:4:物质在性质叫化学性质。
5:物质性质,如颜色,等,叫做物理性质。
物理变化和化学变化的本质区别是:联系是:在化学变化的过程中一定同时发生变化,但在物理变化的过程中不一定发生变化。
在化学变化中,还伴随一些现象,如:6:我国古代的化学工艺像,,。
发明很早我国人民在制造出了青铜器,春秋战国时就会。
8:练习:(1):镁带在氧气中燃烧是化学变化,判断的主要依据是()A、放出大量的热B、看到耀眼的白光C、有白色固体生成D、镁带消失(2):请将A物理性质,B化学性质,C物理变化,D化学变化的序号填入适当括号内。
①用铜为主要原料铸造静海寺的警世钟()②食物腐败()③纸张能燃烧()④在通常情况下,氧气是没有颜色、没有气味的气体()⑤点燃蜡烛时,蜡烛油滴下,蜡烛越来越短()⑥镁条在空气中燃烧了()(3)、有关物质变化的叙述正确的是()A、不需要加热发生的变化是物理变化B:需要加热才能发生的变化一定是化学变化C、有其它物质生成的变化都是化学变化D、发光发热的变化都是化学变化(4):我国是世界上具有悠久文明历史的国家,我国古代人民开始炼钢的历史时期是()A、战国晚期B、商代C、春秋晚期D、西汉(5):化学变化中常伴有、、、、- 等现象发生,这些现象(填一定或不一定)同时发生,它们在化学实验中重要作用是。
(6):我国古代劳动人民对化学做出过巨大贡献,象、、-等是世界闻名的三大化学工艺,在商代就制造出了精美的,春秋战国时期就会。
(7):试举例分析是否所有发光发热的变化都是化学变化?化学实验基本操作一:初中化学实验仪器介绍(看192-193页)二:化学实验基本操作:1:药品的取用:(1):不能用手,不要(2):如果不说明用量:液体一般取用,固体(3):用剩的药品(4):固体药品的取用:取用固体药品一般用,取量大时用,取量少时用,粉状取用的方法是块状固体取用方法是(5):液体药品的取用:取用细口瓶里的药液时,先拿下瓶塞,________在桌上。
2023初三化学复习知识归纳
2023初三化学复习知识归纳初三化学复习知识归纳1化学计算化学式子要配平,必须纯量代方程,单位上下要统一,左右倍数要相等。
质量单位若用克,标况气体对应升,遇到两个已知量,应照不足来进行。
含量损失与产量,乘除多少应分清。
2物质组成、构成的描述1、物质由元素组成:如水是由氢元素和氧元素组成的。
2、物质由粒子(分子、原子、离子)构成。
例如:(1)水是由水分子构成的。
(2)金是由金原子构成的。
(3)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。
3、分子是由原子构成的。
如:水分子是由氢原子和氧原子构成的;每个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的。
3固体的颜色1、红色固体:铜,氧化铁2、绿色固体:碱式碳酸铜3、蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体4、紫黑色固体:高锰酸钾5、淡黄色固体:硫磺6、无色固体:冰,干冰,金刚石7、银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属8、黑色固体:铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,(碳黑,活性炭)9、红褐色固体:氢氧化铁10、白色固体:氯化钠,碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钙,碳酸钙,氧化钙,硫酸铜,五氧化二磷,氧化镁4液体的颜色1、无色液体:水,双氧水2、蓝色溶液:硫酸铜溶液,氯化铜溶液,硝酸铜溶液3、浅绿色溶液:硫酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液,硝酸亚铁溶液4、黄色溶液:硫酸铁溶液,氯化铁溶液,硝酸铁溶液5、紫红色溶液:高锰酸钾溶液6、紫色溶液:石蕊溶液5气体的颜色1、红棕色气体:二氧化氮2、黄绿色气体:氯气3、无色气体:氧气,氮气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氢气体等大多数气体。
6基本概念1、化学变化:生成了其它物质的变化2、物理变化:没有生成其它物质的变化3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)中考学习化学的五个要诀一、勤于预习,善于听课做笔记课前一定要预习,预习时,除了要把新课内容仔细读一遍外,还应在不懂处作上记号,并试着做一做课本上的练习。
中考化学总复习 专题精品课 第7课 微观模型模拟图-人教版初中九年级全册化学试题
第7课微观模型模拟图题型分析:1.考查内容:(1)给出物质的微观模型图,确定物质的化学式及化学式的意义;(2)给出变化前后的微观示意图,书写化学方程式,辨别反应类型;(3)给出容器中的微粒示意图,辨别物质的种类;(4)给出微粒的结构示意图,辨别微粒的种类(原子、阳离子、阴离子);(5)给出变化前后的微观示意图,考查化学反应的实质及质量守恒定律。
2.主要题型:选择题、简答题。
考查学生运用数学工具的能力、综合分析的能力,以及能运用一些重要的化学概念、规律与原理解决简单问题的能力,3.要求学生具备较强的识图能力,数据读取、处理能力和创新意识,此类题设计的目的在于将抽象问题具体化,使学生对物质的结构和变化的实质有较明确的认识。
真题演练:1.(2016某某) 据报道,中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂,可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料,反应的微观示意图如图.有关该反应的说法正确的是( D )A.反应前后原子总数减少B.反应物和生成物中共有两种氧化物C.得到的液体燃料化学式是H2C2OD.可用于减少温室气体的排放2.(2016某某) 如图是某化学反应的微观示意图,从中获得的信息不正确的是(CD)A.该反应是化合反应B.反应前后原子的种类、个数都不变C.甲和丙两种物质的质量比为11:4D.甲乙丙三种物质的分子数比为1:1:13.(2016某某) (4分)下图是某反应的微观示意图。
请回答:(1)B框中的物质属于_②_(填序号:①化合物、②单质、③纯净物、④混合物)。
(2)此反应的化学方程式为2H2S+3O2点燃2SO2+2H2O _,此图说明化学反应前后发生改变的微粒是分子_。
4.(2016某某))请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从分类角度:空气属于_混合物_(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从微观角度:用“○”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“○○”可表示的微粒是氮分子(填名称)。
初中化学总复习知识点汇总
初中化学总复习知识点汇总(基础知识部分)1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。
物理和化学的共同点:都是以实验为基础的自然科学.2、化学变化和物理变化的根本区别是:有没有新物质的生成。
化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。
3、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。
4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。
5、绿色粉末碱式碳酸铜加热后,①绿色粉末变成黑色,②管口出现小水滴,③石灰水变浑浊。
Cu2(OH)2CO3—6、我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器,发明很早,对世界文明作出过巨大贡献。
(空气)1、空气中氧气含量的测定:实验现象:①红磷(不能用木炭、硫磺、铁丝等代替)燃烧时有大量白烟生成,②同时钟罩内水面逐渐上升,冷却后,水面上升约1/5体积。
若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是:①红磷不足,氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。
2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。
舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧气。
3、空气的成分按体积分数计算,大约是氮气为78%、氧气为21%(氮气比氧气约为4∶1)、稀有气体(混合物)为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。
空气的成分以氮气和氧气为主,属于混合物。
4、排放到大气中的有害物质,大致可分为粉尘和气体两类,气体污染物较多是SO2、CO、NO2,这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。
(水)1、水在地球上分布很广,江河、湖泊和海洋约占地球表面积的3/4,人体含水约占人体质量的2/3。
淡水资源却不充裕,地面淡水量还不到总水量的1%,而且分布很不均匀。
2、水的污染来自于①工厂生产中的废渣、废水、废气,②生活污水的任意排放,③农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。
中考化学知识点复习 初中化学知识点总结(大全)
初中化学知识点总结一、基本概念:1、化学变化:生成了其它物质的变2、物理变化:没有生成其它物质的变化3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)5、纯净物:由一种物质组成6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、原子:是在化学变化中的最小粒子,在化学变化中不可再分9、分子:是保持物质化学性质的最小粒子,在化学变化中可以再分10、单质:由同种元素组成的纯净物11、化合物:由不同种元素组成的纯净物12、氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素13、化学式:用元素符号来表示物质组成的式子14、相对原子质量:以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值某原子的相对原子质量=相对原子质量≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核)15、相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和16、离子:带有电荷的原子或原子团17、原子的结构:原子、离子的关系:注:在离子里,核电荷数 = 质子数≠ 核外电子数18、四种化学反应基本类型:(见文末具体总结)①化合反应:由两种或两种以上物质生成一种物质的反应如:A + B = AB②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应如:AB = A + B③置换反应:由一种单质和一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应如:A + BC = AC + B④复分解反应:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应如:AB + CD = AD + CB19、还原反应:在反应中,含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型)氧化反应:物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型)缓慢氧化:进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应自燃:由缓慢氧化而引起的自发燃烧20、催化剂:在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质(注:2H2O2 === 2H2O + O2 ↑ 此反应MnO2是催化剂)21、质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成物质的质量总和。
初中化学必背知识点(专题复习)
初中化学必背知识点一、化学用语1、化合价口诀(1) 常见元素化合价口诀:一价氢氯钾钠银;二价氧钙钡镁锌;三铝四硅五价磷;铜汞一二铁二三;二、四、六硫四价碳;许多元素有变价,条件不同价不同。
(2) 常见原子团(根)化学价口诀:一价硝酸氢氧根;二价硫酸碳酸根;三价常见磷酸根;通常负价除铵根。
二.金属活动性顺序:金属活动性由强至弱:K Ca Na Mg Al , Zn Fe Sn Pb (H) ,Cu Hg Ag Pt Au。
(按5个一句顺序背诵)钾钙钠镁铝,锌铁锡铅(氢),铜汞银铂金。
三、常见物质的颜色、状态4.(1)具有刺激性气体的气体: NH3(氨气)、SO2、HCl(皆为无色)(2)无色无味的气体:O2、H2、N2、CO2、CH4、CO(剧毒)、空气、稀有气体▲注意:具有刺激性气味的液体:盐酸、硝酸、醋酸(即醋);氨水;酒精为有特殊气体的液体。
四、一些物质的特性及用途:可燃性的气体:H2、CO、CH4 (甲烷) 都可做燃料,点燃前都要验纯,与空气混合点燃会爆炸。
还原性的物质:C、H2、CO 都可用来冶炼金属,将金属氧化物还原成金属单质。
具有氧化性的物质:O2,CO2助燃性物质:O2 能使带火星木条复燃,或使燃着木条燃烧更旺。
有毒的气体:CO,能与血红蛋白结合使人中毒,煤气中毒就是指CO中毒。
使澄清石灰水变浑浊气体:只有CO2最轻气体:H2也是唯一燃烧无污染的气体燃料干冰(CO2固体):用于人工降雨,致冷剂;CO2气体:用于灭火,做温室肥料,制汽水等盐酸(HCl):用于除铁锈,是胃酸的主要成份,浓盐酸有挥发性(挥发出HCl气体)石灰石(CaCO3):建筑材料,制水泥、高温煅烧制CaO;生石灰CaO:易与水反应并放热,做食品干燥剂,可用来制取Ca(OH)2。
熟石灰Ca(OH)2:用于改良酸性土壤,配制波尔多液,与Na2CO3反应制取NaOH五、化学与社会相关常识。
三大化石燃料:煤(固)、石油(液)、天然气(气)六大营养物质:糖类(主要供能物质,如:米、面、蔗糖、葡萄糖等)、油脂、蛋白质(鱼、肉、蛋、奶、豆)、维生素(蔬菜、水果)、水、无机盐缺乏某些元素导致的疾病:缺钙:骨质疏松症(老年人)、佝偻病(儿童);缺铁:贫血缺碘:甲状腺肿大(大脖子病)缺维生素A:夜盲症;缺维生素C:坏血病合金:生铁和钢都是铁的合金,区别是含碳量不同,钢含碳量低,黄铜是Cu-Zn合金铁生锈条件:铁同时与空气(主要是O2)和水接触防锈方法是:保持铁制品表面干燥和洁净,并在金属表面形成保护膜(涂油漆、涂油、镀其它金属等)。
九年级化学下册知识讲义-7.解密碱的化学性质-鲁教版
课标定位二、重难点提示重点:认识碱的通性。
难点:根据碱的性质,知道常见碱的用途。
考点精讲知识点三:碱的化学性质——共性和特性1. 碱具有相似化学性质的原因:碱溶于水时,都解离出共同的阴离子——氢氧根离子,正是由于氢氧根离子的存在,导致它们具有相似的化学性质。
2. 性质存在差异的原因:由于不同的碱溶于水时解离出的金属阳离子不同,其性质也存在差异。
例如:氢氧化钙能与碳酸钠发生反应,生成白色沉淀;而氢氧化钠不能与碳酸钠发生反应。
知识点四:碱的用途1. 氢氧化钠:是重要的化工原料,广泛用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业。
实验室中可作干燥剂。
2. 氢氧化钙:用于建筑业,制漂白粉,改良土壤。
常用于实验室二氧化碳的检验。
【随堂练习】对反应:X+2NaOH═2Y+Cu(OH)2↓的分析,错误的是()A. X一定不是CuSO4B. 该反应中各元素的化合价保持不变C. X和Y的相对分子质量相差18D. 向Y的溶液中加入AgNO3溶液不一定会产生沉淀解析:A. 反应前钠的化合价是+1价,两个形成两个Y,所以X中的阴离子显示-1价;B. 从方程式可以看出该反应是复分解反应,复分解反应中的化合价不变;C. 依据质量守恒定律可知,X比2个Y大18,并不能说明X和Y的相对分子质量相差18;D. 生成的Y是可能是硝酸钠或者是氯化钠,和硝酸银发生反应并不都反应生成沉淀。
答案:C典例精析例题1(聊城中考)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质,其本质原因是()A. 都能与指示剂作用B. 都能解离出氢氧根离子C. 都能解离出金属阳离子D. 都含有氢元素和氧元素思路分析:氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质,其本质原因是在水溶液中都能电离出氢氧根离子。
答案:B例题2 (呼伦贝尔中考)某学习小组的同学进行实验:向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳,未看到明显现象,便产生了疑惑,于是进行了如下探究。
【提出问题】氢氧化钠溶液能否与二氧化碳发生反应?【猜想与假设】甲同学认为;乙同学认为。
初中化学全部知识点归类总复习(精简版,知识点最全)
初中化学全部知识点归类总复习(精简版,知识点最全)初中化学归类总复(精简版)一、常见物质的颜色一)固体的颜色1.红色:铜(Cu)、氧化铁(Fe2O3,红棕色)、红磷(暗红色)2.黑色:铁粉(Fe)、碳粉(C,木炭、碳黑、活性炭)、氧化铜(CuO)、二氧化锰(MnO2)、四氧化三铁(Fe3O4)3.蓝色:氢氧化铜(Cu(OH)2)、硫酸铜晶体(CuSO4•5H2O)4.暗紫色:高锰酸钾(KMnO4)5.红褐色:氢氧化铁(Fe(OH)3)6.淡黄色:硫磺(单质S)7.无色:冰、干冰、金刚石8.绿色:碱式碳酸铜9.银白色:银、铁、镁、铝、汞等金属二)液体的颜色1.蓝色溶液:含Cu2+的溶液:硫酸铜溶液(CuSO4)、氯化铜溶液(CuCl2)、硝酸铜溶液2.浅绿色溶液:含Fe的溶液:氯化亚铁溶液(FeCl2)、硫酸亚铁溶液(FeSO4)、硝酸亚铁溶液3.黄色溶液:Fe3+的溶液(棕黄色、黄褐色):硫酸铁溶液(Fe2(SO4)3)、氯化铁溶液(FeCl3)、硝酸铁溶液(Fe(NO3)3)4.紫色溶液:石蕊溶液5.紫红色溶液:高锰酸钾溶液6.无色液体:水、双氧水、盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液三)气体的颜色1.红棕色气体:二氧化氮(NO2)2.黄绿色气体:氯气(Cl2)3.无色气体:氧气(O2,固态液态O2淡蓝色)、氮气(N2)、氢气(H2)、二氧化碳(CO2)、一氧化碳(CO)、甲烷(CH4)、二氧化硫、氯化氢气体等大多数气体4.有刺激性气味的气体:氨气(NH3,此气体可使湿润石蕊试纸变蓝色)二、常见物质的学名、俗名、化学式大类。
单类别。
学名。
俗名。
化学式金属。
固态。
汞。
水银。
Hg非金属。
固态。
硫。
硫磺。
S非金属。
固态。
碳。
金刚石、石墨。
C非金属。
液态。
过氧化氢。
双氧水。
H2O2非金属。
固态。
生石灰。
熟石灰、消石灰。
CaO非金属。
固态。
干冰。
固体二氧化碳。
CO2非金属。
液态。
盐酸。
-。
HCl非金属。
初中化学知识点大全
初中化学的知识点包括但不限于以下内容:
1. 元素周期表:包括前20号元素,以及一些常见的金属元素和非金属元素。
2. 化学式和化学方程式:化学式表示物质的组成,化学方程式表示化学反应的过程及其反应物和生成物的关系。
3. 化学反应类型:包括分解反应、化合反应、置换反应、复分解反应等。
4. 物质的分类:包括纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物等。
5. 酸碱盐的性质:酸碱盐是初中化学中的重要内容,需要掌握它们的性质、反应及其应用。
6. 化学实验:需要掌握常见化学实验仪器的使用方法,以及一些基本的化学实验操作。
7. 化学计算:包括相对分子质量、质量分数、溶解度等计算。
8. 环境保护:需要了解环境污染的原因和防治方法,以及绿色化学的概念。
具体的知识点还有很多,建议参考初中化学教材或相关教辅材料,以获取更全面的知识点列表。
初中化学复习资料大全
初中化学复习资料大全初中化学复习大全第1单元走进化学世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的根底科学。
2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。
3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反响符合绿色化学反响)①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)(2)比拟各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。
现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高(3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。
说明石蜡蒸气燃烧。
5、吸入空气与呼出气体的比拟结论:与吸入空气相比,呼出气体中O的量减少,CO和H (吸入空气与呼出气体成分是相同的) 6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤:提出问题→猜测与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象; 7、化学实验(化学是一门以实验为根底的科学)一、常用仪器及使用方法(一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶(二)测容器--量筒量筒不能用来加热,不能用作反响容器。
量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。
(三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。
)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。
(3)称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。
潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、外表皿)中称量。
初中化学专题复习6、7
教学设计课题:物质构成的奥秘及物质组成的表示单位:稼轩中学主备人:杨霞复备人:杨娜〘学考分析〙该部分是学考中的重要知识点,关于物质构成的奥秘、分子原子理论在第一卷中会以选择题的形式出现,物质组成的表示在第二卷中会以填空题的形式出现。
占分值约为4~6分。
〘学情分析〙学生已经学会了:分子、原子、离子是构成物质的微粒,微观粒子的特征,1-20号元素的原子结构示意图,常见物质的化学式等基础知识。
学生还没有学会:分子、原子、离子之间的相互关系,从微观角度认识分析宏观现象,如何正确描述物质的组成等综合性问题。
学生的学习障碍:灵活运用上述知识点解决综合性题目。
〘复习目标〙1.认识物质的微粒性,知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。
能用微粒的观点解释某些常见的现象。
2.知道原子是由原子核和核外电子构成的,明确常见原子、离子的简单表示方法及其结构示意图。
认识核外电子在化学反应中的作用。
理解元素的化学性质与原子结构的关系。
3.能用化学式表示某些常见物质的组成,明确化学式表示的意义。
〘复习重难点〙1.掌握分子、原子、离子的区别与联系,学会用分子、原子的观点分析物质的变化和性质。
新教材淡化概念,更加注重了知识的应用。
学习时不要死记硬背概念,而要善于用图示法使抽象概念更直观,用对比法加深对有关概念的理解和应用,描述物质的组成时,注意宏观对宏观,微观对微观,个数对个数,微观构成宏观。
同时还应注意“宏观-微观-符号”相结合。
2.理解元素化学性质与原子结构的关系,关键要注意:元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切。
〘教学过程〙〖满分卷〗专题五满分卷测试〖知识再现〗物质构成的奥秘知识点串讲:1.从微观的视角认识化学物质及其变化,是化学学科的重要特征。
微观上,物质是由微观粒子构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子等。
有的物质是由分子构成的,如氢气、氧气、水、二氧化碳等,有的物质是由原子直接构成的,如金属、稀有气体等,有的物质是由离子构成的,如氯化钠等有金属元素和非金属元素组成的化合物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
初中化学知识点总复习资料(绪言)1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。
2、化学变化和物理变化的根本区别是:有没有新物质的生成。
3、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、导电性、吸附性等。
4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。
5、绿色粉末碱式碳酸铜加热后,①绿色粉末变成黑色,②管口出现小水滴,③石灰水变浑浊。
6、我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器,发明很早,对世界文明作出过巨大贡献。
(空气)1、空气中氧气含量的测定:实验现象:①红磷(不能用木炭、硫磺、铁丝等代替)燃烧时有大量白烟生成,②同时钟罩内水面逐渐上升,冷却后,水面上升约1/5体积。
若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是:①红磷不足,氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。
2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。
3、空气的成分按体积分数计算,大约是氮气为78%、氧气为21%(氮气比氧气约为4︰1)、稀有气体(混合物)为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。
空气的成分以氮气和氧气为主,属于混合物。
4、排放到大气中的有害物质,大致可分为粉尘和气体两类,气体污染物较多是SO2、CO、NO2,这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。
(水)1、水在地球上分布很广,江河、湖泊和海洋约占地球表面积的3/4,人体含水约占人体质量的2/3。
淡水资源却不充裕,地面淡水量还不到总水量的1%,而且分布很不均匀。
2、水的污染来自于①工厂生产中的废渣、废水、废气,②生活污水的任意排放,③农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。
3、预防和消除对水源的污染,保护和改善水质,需采取的措施:①加强对水质的监测,②工业“三废”要经过处理后再排放,③农业上要合理(不是禁止)使用化肥和农药等。
4、电解水实验可证明:水是由氢元素和氧元素组成的;在化学变化中,分子可以分成原子,而原子却不能再分。
5、电解水中正极产生氧气,负极产生氢气,体积比(分子个数比)为1︰2,质量比为8︰1,在实验中常加稀H2SO4和NaOH来增强水的导电性。
通的是直流电。
(O2、H2、CO2、CO、C)1、氧气是无色无味,密度比空气略大,不易溶于水,液氧是淡蓝色的。
氢气是无色无味,密度最小,难溶于水。
二氧化碳是无色无味,密度比空气大,能溶于水。
干冰是CO2固体。
一氧化碳是无色无味,密度比空气略小,难溶于水。
甲烷是无色无味,密度比空气小,极难溶于水。
俗名沼气(天然气的主CH4)2、金刚石(C)是自然界中最硬的物质,石墨(C)是最软的矿物之一,活性炭、木炭具有强烈的吸附性,焦炭用于冶铁,炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子排列的不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是:分子的构成不同。
生铁和钢主要成分都是铁,但性质不同的原因是:含碳量不同。
3、反应物是固体,需加热,制气体时则用制O2的发生装置。
反应物是固体与液体,不需要加热,制气体时则用制H2的发生装置。
密度比空气大用向上排空气法难或不溶于水用排水法收集密度比空气小用向下排空气法。
CO2、HCl、NH3只能用向上排空气法CO、N2、(NO)只能用排水法4、①实验室制O2的方法是:加热氯酸钾或高锰酸钾,用二氧化锰作催化剂分解双氧水。
工业上制制O2的方法是:分离液态空气(物理变化)原理:利用N2、O2的沸点不同,N2先被蒸发,余下的是液氧(贮存在天蓝色钢瓶中)。
②实验室制H2的方法是:常用锌和稀硫酸或稀盐酸(不能用浓硫酸和硝酸,原因:氧化性太强与金属反应不生成H2而生成H2O)(也不能用镁:反应速度太快了;也不能用铁:反应速度太慢了;也不能用铜,因为不反应)③实验室制CO2的方法是:大理石或石灰石和稀盐酸。
不能用浓盐酸(产生的气体不纯含有HCl),不能用稀硫酸(生成CaSO4微溶于水,覆盖在大理石的表面阻止了反应的进行)。
5、氧气是一种比较活泼的气体,具有氧化性、助燃性,是一种常用的氧化剂。
①(黑色)C和O2反应的现象是:在氧气中比在空气中更旺,发出白光。
②(黄色)S和O2反应的现象是:在空气中淡蓝色火焰,在氧气中蓝紫色的火焰,生成刺激性气味的气体SO2。
③(红色或白色)P和O2反应的现象是:冒白烟,生成白色固体P2O5。
(用于发令枪)④(银白色)Mg和O2反应的现象是:放出大量的热,同时发出耀眼的白光,生成一种白色固体氧化镁。
(用于照明弹等)⑤(银白色)Fe和O2反应的现象是:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体Fe3O4,注意点:预先放入少量水或一层沙,防止生成的熔化物炸裂瓶底。
⑥H2和O2的现象是:发出淡蓝色的火焰。
⑦CO和O2的现象是:发出蓝色的火焰。
⑧CH4和O2的现象是:发出明亮的蓝色火焰。
6、H2、CO、C具有相似的化学性质:①可燃性②还原性①可燃性H2+ O2—可燃性气体点燃前一定要检验纯度CO+ O2—H2的爆炸极限为4——74.2%C+ O2—(氧气充足)C+ O2—(氧气不足)②还原性H2+CuO—黑色变成红色,同时有水珠出现C+ CuO—黑色变成红色,同时产生使石灰水变浑浊的气体CO+CuO—黑色粉末变成红色,产生使石灰水变浑浊的气体7、CO2①与水反应:CO2+H2O—(紫色石蕊变红色)②与碱反应:CO2+Ca(OH)2—(检验CO2的方程式)③与灼热的碳反应:CO2+C—(吸热反应,既是化合反应又是氧化还原反应,CO2是氧化剂)①除杂:CO[CO2] 通入石灰水CO2+Ca(OH)2—CO2[CO]通过灼热的氧化铜CO+CuO—CaO[CaCO3]只能煅烧CaCO3—②检验:CaO[CaCO3]加盐酸CaCO3+ HCl—③鉴别:H2、CO、CH4可燃性的气体:看燃烧产物H2、O2、CO2:用燃着的木条[(H2、CO2),(O2、CO2),(CO、CO2)]用石灰水8、酒精C2H5OH,又名乙醇,工业酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH,醋酸又名乙酸,CH3COOH,同碳酸一样,能使紫色石蕊变红色。
无水醋酸又称冰醋酸。
当今世界上最重要的三大矿物燃料是:煤、石油、天然气;煤是工业的粮食,石油是工业的血液。
其中气体矿物燃料是:天然气,固体矿物燃料是煤,氢气是理想燃料(来源广,放热多,无污染)。
(铁)1、铁的物理性质:银白色金属光泽,质软,有良好的延性和展性,是电和热的导体。
2、铁生绣实际上是铁、氧气和水等物质相互作用,铁锈的主要成分是氧化铁Fe2O3(红棕色)。
全世界每年因生绣损失的钢铁约占世界年产量的1/4。
3、防止铁制品生绣的方法:①保持铁制品表面的洁净和干燥,②在铁制品的表面涂上一层保护膜。
具体操作是:①在其表面刷油漆,②在其表面涂油,③金属制品表面镀上其它金属,④通过化学反应使铁制品的表面生成致密的氧化膜。
4、黑色金属:Fe、Mn、Cr(铬)有色金属:除前三种以外都是,如Cu、Zn、Al5、合金(混合物):是由一种金属与其它一种或几种金属(或非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质。
铁的合金有:生铁和钢(混合物)生铁的含碳量在2%—4.3%之间,钢的含碳量在0.03%—2%之间。
6、炼铁的主要设备是高炉,主要原料是铁矿石、焦炭和石灰石。
原理:在高温条件下,用还原剂一氧化碳从铁的氧化物中将铁还原出来。
(不能:置换)炼钢设备:转炉、电炉、平炉。
原理:在高温条件下,用氧气或铁的氧化物把生铁中所含的过量的碳和其它杂质转变为气体和炉渣而除去。
7、白口铁的用途:用于炼钢、灰口铁的用途制造化工机械和铸件。
低碳钢和中碳钢用来制造机械零件,钢管。
高碳钢用来制刀具、量具和模具。
8、锰钢中合金元素为锰,韧性好,硬度大;不锈钢中合金元素为铬、镍,抗腐蚀性好;硅钢中合金元素为硅,导磁性好;钨钢中合金元素为钨,耐高温,硬度大。
9、导电性:银>铜>铝,铝和锌在空气中能形成一层致密的氧化物薄膜,可阻止进一步氧化。
铜生锈是铜和水、氧气、二氧化碳发生的反应。
钛耐腐蚀性好。
(溶液)1、溶液的特征:均一稳定的混合物。
①加水②升温饱和溶液不饱和溶液熟石灰对温度例外①增加溶质②降温③蒸发溶剂饱和石灰水变成不饱和的石灰水的方法是:①加水②降温对于同一种溶质的溶液来说,在同一温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液要浓。
2、20℃时,易溶物质的溶解度为﹥10g,可溶物质的溶解度1g—10g,微溶物质的溶解度为0.01g—1g,难溶物质的溶解度为﹤0.01g。
3、分离:KCl和MnO2方法为过滤,步骤:溶解、过滤、蒸发,NaCl和KNO3方法为结晶,步骤:溶解、冷却结晶。
(冷却热饱和溶液法)对溶解度受温度变化不大的物质采用蒸发溶剂的方法来得到晶体(如NaCl)。
对溶解度受温度变化比较大的物质采用冷却热的饱和溶液的方法来得到晶体(如KNO3、CuSO4)冷却饱和CuSO4溶液析出晶体的化学式为CuSO4·5H2O。
4、碘酒中溶质是碘,溶剂是酒精。
盐酸中溶质是HCl,石灰水中溶质为Ca(OH)2,食盐水中溶质为NaCl,氧化钙溶于水溶质为Ca(OH)2,三氧化硫溶于水溶质为H2SO4,胆矾CuSO4·5H2O溶于水溶质为CuSO4,医用酒精中溶质为C2H5OH。
(组成与结构)1、分子是保持物质化学性质的最小粒子(原子、离子也能保持物质的化学性质)。
原子是化学变化中的最小粒子。
例如:保持氯气化学性质的最小粒子是D(氯分子)(A、Cl B、Cl- C、2Cl D、Cl2)。
保持CO2化学性质的最小粒子是CO2分子;保持水银的化学性质的最小粒子是汞原子。
在电解水这一变化中的最小粒子是氢原子和氧原子。
原子中:核电荷数(带正电)=质子数=核外电子数相对原子质量=质子数+中子数原子是由原子核和核外电子构成的,原子核是由质子和中子构成的,构成原子的三种粒子是:质子(正电)、中子(不带电)、电子(带负电)。
一切原子都有质子、中子和电子吗?(错!一般的氢原子无中子)。
某原子的相对原子质量=某原子的质量/C原子质量的1/12。
相对原子质量的单位是“1”,它是一个比值。
相对分子质量的单位是“1”。
由于原子核所带电量和核外电子的电量相等,电性相反,因此整个原子不显电性(即电中性)。
2、①由同种元素组成的纯净物叫单质(由一种元素组成的物质不一定是单质,也可能是混合物,但一定不可能是化合物。
)②由一种分子构成的物质一定是纯净物,纯净物不一定是由一种分子构成的。
③由不同种元素组成的纯净物一定是化合物;由不同种元素组成的物质不一定是化合物,但化合物一定是由不同种元素组成的。
④由两种元素组成的,其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。
氧化物一定是含氧化合物,但含氧化合物不一定是氧化物。