分类定级标准

村级党组织分类定级评分标准

村级党组织分类定级评分标准村级党组织分类定级评分标准一、生产开展（15分）1、主导产业（4分）：村上有明确的开展思路得1分；主导产业明晰得1分；产业结构合理、主导产业收入占村民总收入的50%以上得2分。

2、道路建设（4分）：通村道路平整，配套排水渠得1分，通村路实现沙砾或硬化标准得1分；全村主要产业区域内全通农机路得1分；每年组织劳力进行整修，保持平整畅通得1分。

3、饮水工程（4分）：有安全稳定清洁的饮水源及配套设施得2分，保证输送管线或水窖设施完好无损饮水正常得2分。

4、专业合作经济组织（3分）：在主导产业链上建立专业合作经济组织的得1分；有村级专业合作经济组织且农户参加比重高于30%得2分。

二、生活宽裕（25分）农民人均纯收入：全村年人均纯收入缺乏2300元得5-10分(含10分)；2300-4500元或年增幅高于13%得10-15分(含15分)；4500-5500元或年增幅高于15%得15-20分(含20分)；5500元以上或年增幅高于17%得20-25分。

三、乡风文明（15分）1、计划生育工作（4分）：每完成计划生育放环、二孩及以上节育、补救措施和社会抚养费征收一项任务得1分。

2、社会管理综合治理（2分）：村级治保调解组织健全，全年无群体性上访和群体性事件、无刑事案件和较大治安案件发生得2分，否那么不得分。

3、教育卫生工作（4分）：学龄儿童入学率到达100%得0.5分；辍学率控制在1%以内得0.5分；小升初升学率到达97%得0.5分；小学毕业检测双科合格率到达80%得0.5分。

村内有较为规范的村卫生室得1分；合作医疗参合率到达90%得0.5分，到达95%得1分，缺乏80%扣1分。

4、文化生活（5分）：群众文化活动积极健康，形式多样，无封建迷信活动得1分；农村党员远程教育站点设备运行正常得1分；党员学习积极，设备使用经常，完成收看任务得2分；站点作用发挥明显，学用转化突出的得1分。

四、村容整洁（10分）1、村庄建设（5分）：有村庄建设规划得1分；新建农宅全部进入规划区得1分；考核年度内有违章建筑的扣1分；村内巷道局部硬化得1分；村内巷道硬化到达80%的得2分。

学校分类定级管理制度

学校分类定级管理制度学校分类定级管理制度一、引言学校是教育事业的重要组成部分，为了更好地管理和发展学校教育，需要建立一套科学的学校分类定级管理制度。

本制度的目的是统一学校定级管理的标准和程序，实现对学校的科学评估和分类管理，促进学校教育质量的提高，确保学校的健康发展。

二、分类定级标准1. 教育质量标准教育质量是学校评级的核心指标，主要包括以下几个方面的评估：师资力量、教学设施、教学团队、教学成果、学生综合素质等。

教育质量标准要求学校的各项评估指标达到或超过相应的国家或地方标准。

2. 办学规模标准办学规模是评级的重要指标之一，根据学校的教职工人数和在校学生人数对学校进行分类。

一般按照以下四个标准分为小型学校（教职工人数小于50人，在校学生人数小于300人）、中型学校（教职工人数50-100人，在校学生人数 300-800人）、大型学校（教职工人数 100-200人，在校学生人数800-2000人）和超大型学校（教职工人数大于200人，在校学生人数大于2000人）。

3. 办学水平标准办学水平是评级的另一个重要指标，主要从学校的办学历史、办学理念、教育特色等方面进行评估。

一般按照学校的办学历史和办学特色将学校分为普通学校和示范学校两个级别。

4. 社会影响力标准学校的社会影响力是评级的关键指标之一，主要考察学校在社会上的知名度、声誉和影响力。

一般按照学校的社会声誉和对社会的贡献将学校分为一般学校和重点学校两个级别。

三、分类定级程序1. 提交申请学校根据实际情况，选择申请相应的分类定级，并向相关部门提交申请表格和必要的材料。

2. 材料审核相关部门对学校提交的申请材料进行审核，确保材料真实、完整、符合要求。

3. 实地评估对通过材料审核的学校进行实地评估，由评估专家组对学校进行详细的考察和评估，包括教学设施、教学情况、师资力量、学生成绩等方面。

4. 综合评审根据材料审核和实地评估的结果，评估专家组进行综合评审，形成评估报告。

基层党组织分类定级整改措施

基层党组织分类定级整改措施一、背景介绍随着我国经济社会的快速发展，基层党组织在党的工作中起着至关重要的作用。

然而，由于一些基层党组织存在分类定级不准确、工作不规范等问题，为了进一步加强基层党组织建设，提高党的组织力和战斗力，我们制定了基层党组织分类定级整改措施。

二、分类定级标准1. 党员数量：根据党员数量的多少，将基层党组织分为党总支、党支部和党小组三个级别。

党总支适用于党员数量较多的单位或社区，党支部适用于党员数量适中的单位或社区，党小组适用于党员数量较少的单位或社区。

2. 工作能力：根据基层党组织的工作能力和业绩，将其分为A级、B级和C级三个等级。

A级党组织代表工作能力最强，业绩最好，B级党组织次之，C级党组织工作能力较弱，业绩较差。

三、整改措施1. 完善分类定级制度：制定详细的分类定级标准和程序，明确各级党组织的职责和权力，确保分类定级的准确性和公正性。

2. 提升基层党组织能力：通过培训、学习交流等方式，提高基层党组织的工作能力和业绩水平，使其能够更好地履行党的组织和领导工作。

3. 加强组织建设：加大对基层党组织的组织建设力度，完善党组织的组织架构和人员配置，确保党的工作能够顺利进行。

4. 加强监督和考核：建立健全的监督和考核机制，对基层党组织进行定期检查和评估，及时发现问题并采取相应的整改措施。

5. 加强宣传教育：通过多种形式的宣传教育活动，提高党员的党性观念和责任意识，增强党组织的凝聚力和战斗力。

四、实施效果评估为了评估基层党组织分类定级整改措施的实施效果，我们将采取以下措施：1. 统计数据：收集基层党组织的数量、分类定级情况、工作能力等数据，进行统计和分析，评估整改措施的实施情况。

2. 调研调查：通过问卷调查、座谈会等方式，听取党员和群众的意见和建议，了解整改措施对基层党组织的影响和改善情况。

3. 实地考察：组织专家和相关人员对各级基层党组织进行实地考察，了解其工作情况和改进措施的实施情况。

非公有制经济组织党组织分类定级参考标准

非公有制经济组织党组织分类定级参考标准
项目及分值
评分要点
评分办法
党组织
带头人
（15分）
（1）思想政治素质、工作能力、工作作风情况；（2）协调各方利益关系情况；（3）履行党组织书记岗位职责情况；（4）加强党组织自身建设情况；（5）贯彻落实上级党组织工作部署情况。
没有配备党组织书记或党组织书记有违法违纪行为的扣15分；发展党员工作不规范的扣1-3分；党组织不能正常开展活动的扣2分；落实上级党组织工作部署不到位的扣1-3分。
没有按期换届的扣3分；“三会一课”、民主评议等制度落实不好的扣2分；承诺未兑现的扣2分。
活动阵地
（10分）
（1）活动场所建设及设施配备情况；（2）活动场所使用情况。
没有活动场所的扣10分；活动场所设施不全的扣1-3分。
保障机制
（10分）
（1）党建活动经费落实情况；（2）党务工作力量配备情况；（3）党组织书记待遇落实情况。
无党建活动经费的扣4分；党建经费不足的扣2分；党务工作力量配备不齐的扣2分。
工作业绩
（20分）
（1）党组织和党员发挥作用情况；（2）贯彻党的路线方针政策，推动企业健康发展情况；（3）团结凝聚职工群众，构建和谐劳动关系情况；（4）建设先进企业文化，引导企业履行社会责任情况；（5）党建带群建情况。
党组织和党员发挥作用不明显的扣1-3分；出现严重劳资纠纷的扣5分；群团组织不健全的扣2分。
工作思路
Байду номын сангаас（10分）
（1）制定党建工作思路、年度计划情况；（2）结合企业生产经营，发挥党组织和党员作用情况；（3）立足企业实际，创新活动载体情况。
党建工作无计划的扣3分；与生产经营结合不紧的扣2分；一年组织活动少于2次的扣2分。

幼儿园分类定级认定标准解读感悟

幼儿园分类定级认定标准解读感悟
幼儿园分类很多种，从性质来说分公立幼儿园，民办幼儿园和普惠幼儿园。

有的普惠幼儿园也是有投资人建立但是实行的是类似公立园的制度。

从等级来说，低端，中端，高端。

全面来讲一类园，二类园省级示范园，原本以为民办幼儿园跟什么省级示范园没什么关系，后来园长说过他们现在在申请省级示范园的时候才了解到民办幼儿园也可以不断的升级。

第一种分类方法（根据教委幼儿园等级评价标准评价）：一般按照软件与硬件标准最高分为三个级别，三类类别，最高级别就是一级一类幼儿园。

这是长沙的幼儿园评价体系，其他各省市都对幼儿园等级划分有要求，但是都不一样。

而省级示范园、市级示范园都分别是地方政府颁发，因为一级一类评价需要好几年，时间条件也很苛刻，所以，有些园在评定为一级一类之前会先评定为市级示范园。

然后再评定为一级一类。

所以，一般一级一类都是市级示范园。

第二种分类方法（根据品牌及市场认可度）：如果按档次分的话，可以简单分为高档、中档、低档，这里我们排出家庭式幼儿园、托儿所。

幼儿园的等级分为四种，排名第一的是示范园，其次是一类园，再者是二类园，最后是三类园。

基层党组织分类定级整改措施

基层党组织分类定级整改措施一、背景随着中国经济的快速发展和社会变革的不断推进，基层党组织在党的建设中发挥着重要的作用。

为了进一步提高基层党组织的建设水平和工作效能，充分发挥其战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，我单位决定对基层党组织进行分类定级整改，以确保党的组织体系更加完善和健全。

二、目的本次分类定级整改的目的是为了深入贯彻落实党的十九大和党的建设新的伟大工程的精神，进一步加强基层党组织的建设，提高党组织的凝聚力和战斗力，推动全面从严治党向基层延伸，为实现党的建设新的伟大工程目标提供坚实的组织保障。

三、分类定级标准1. 基层党组织的分类定级标准主要包括党组织的规模、党员数量、组织活动的开展情况等方面的指标。

具体标准如下：(1) 党组织规模：按照党员人数划分，分为大型党组织、中型党组织和小型党组织。

(2) 党员数量：按照党员人数划分，分为党员多的党组织、党员适中的党组织和党员少的党组织。

(3) 组织活动开展情况：按照组织活动的频率和质量划分，分为活跃党组织、一般党组织和薄弱党组织。

2. 根据以上标准，对各基层党组织进行分类定级，确保分类准确、公正、公平。

四、整改措施1. 大型党组织：(1) 加强组织建设，建立健全党组织机构，明确各职责，提高工作效率。

(2) 深入开展党员教育培训，提高党员的思想政治素质和工作能力。

(3) 加强党员队伍建设，加强党员发展工作，提高党员质量。

(4) 加强组织活动的开展，丰富党员的精神文化生活，增强组织凝聚力。

2. 中型党组织：(1) 加强组织建设，完善党组织机构，健全工作制度，提高工作效能。

(2) 加强党员教育培训，提高党员的理论水平和实践能力。

(3) 加强党员队伍建设，注重党员的思想引导和培养，提高党员的政治觉悟。

(4) 加强组织活动的开展，提高党员的参与度和组织凝聚力。

3. 小型党组织：(1) 完善组织建设，明确党组织的职责和工作范围，提高工作效率。

(2) 加强党员教育培训，提高党员的党性修养和工作能力。

分类定级实施方案

分类定级实施方案分类定级实施方案一、目的和背景分类定级是一种管理和组织资源的方式，旨在根据事物的特性和重要程度进行分类，以便更好地进行管理和控制。

本方案旨在建立一个有效的分类定级制度，以促进资源的合理分配和利用，提高工作效率和管理水平。

二、实施步骤1. 确定分类依据：根据组织的需求和特点，确定分类定级的依据。

可以根据事物的重要性、紧急程度、风险程度、难度和资源消耗等方面进行评估和划分。

2. 制定分类定级标准：根据分类依据，制定相应的分类定级标准。

标准应该具有明确的指标和可操作性，以便实施过程中能够进行评估和比较。

3. 分类定级操作流程：制定分类定级的操作流程。

包括申请流程、审核流程、审批流程和监管流程等。

确保分类定级过程的合规性和公正性。

4. 培训和宣传：针对分类定级制度，进行相关培训和宣传。

使员工了解和理解分类定级的目的和意义，并掌握操作方法和流程。

5. 实施和监督：分类定级制度应当按照制定的流程和标准进行实施。

同时，建立相应的监督机制，确保制度的执行和落地。

三、分类定级标准1. 根据重要性：将事物根据其对组织目标的贡献程度进行分类定级。

重要性高的事物应当优先考虑和关注，分配更多的资源和精力。

2. 根据紧急程度：将事物根据其需要立即处理的程度进行分类定级。

紧急程度高的事物应当优先处理，以确保组织工作的正常进行。

3. 根据风险程度：将事物根据其可能带来的风险程度进行分类定级。

风险程度高的事物应当加强管理和控制，以减少风险的发生和影响。

4. 根据难度：将事物根据其实施难度和所需资源进行分类定级。

难度高的事物应当进行合理的资源分配和计划安排，以确保项目的顺利进行。

四、分类定级流程1. 申请：事物的责任人或相关部门根据事物的属性和特点，提出分类定级申请。

包括申请表、相关材料和说明。

2. 审核：分类定级申请由相关部门进行审核。

审核内容包括事物的属性和特点，是否符合分类定级标准。

3. 审批：分类定级申请经过审核通过后，由最终决策者进行审批。

分类定级晋位一般等次提升计划

分类定级晋位一般等次提升计划
标题:分类定级晋位一般等次提升计划
本计划的目的是为工作人员设计一个明确且公平的职业发展道路。

通过此计划,所有员工都可以根据表现按步骤提升职级和薪资。

计划根据以下标准定级和晋升:
一般职级:
• 入职员工定级为入门级
• 完成试用期并获得良好评价可以晋升为初级
• 在初级服务满1年且工作表现良好,可以晋升为中级
技术类职级:
• 入职技术员定级为初级技术员
• 在初级技术员服务满1年且工作表现优秀,可以晋升为高级技术员• 高级技术员服务满2年并获得技能认证,可以晋升为首席技术员
管理类职级:
• 入职主管定级为初级主管
• 在初级主管服务满2年且工作表现优异,可以晋升为中级主管
• 中级主管服务满3年并获得相关管理培训,可以晋升为高级主管
以上只是一般规则,具体情况以实际业绩和评估为准。

通过这个分类定级体系,我们希望鼓励和推动每个员工的持续成长。

初级工中级工高级工定级标准

初级工、中级工、高级工的定级标准由各产业部门按不同工种工作的复杂性、精确性和责任大小，以及工人为完成该工作所必须具备的理论知识和生产技能等制定技术等级（标准）表。

具体标准如下：
1. 初级工：1级～3 级为初级工。

2. 中级工：4 级～6 级为中级工。

3. 高级工：7 级～8 级为高级工。

此外，职称评定是国家用于评价人才水平的一种方式，分为初级、中级、高
级三个等级。

以下是各级职称评定的条件：
1. 初级职称评定条件：具有本专业专科及以上学历或者取得本专业专业技
术职务所需的技能水平；从事本专业专业技术工作满2年；在本专业专业技术工作中具有一定实践经验；具有一定的专业知识和业务素质。

2. 中级职称评定条件：具备硕士学位，或第二学士学位，或本科学历，并
取得初级职称后从事专业技术工作满2年；或具备相近专业学历或学位，并从事本专业技术工作满规定年限；持有助理级职称，并从事专业技术工作满规定年限。

3. 高级职称评定条件：具备博士学位，或博士研究生毕业，或硕士研究生
毕业，或本科学历，并取得中级职称后从事专业技术工作满5年；或具备相近专业学历或学位，并从事本专业技术工作满规定年限；持有中级职称后，并从事专业技术工作满规定年限。

以上内容仅供参考，不同地区和单位的具体定级标准和评定条件可能存在差异，如有需要建议咨询相关部门。

陵川县社会组织党组织分类定级评定标准
项目及分值评分要点评分办法得分
党组织带头人（15分）分
（1）党组织书记政治素质、党建意识以及引领和保障社会组织正确发展方向情况；（2）党组织书记带头贯彻民主集中制、促进班子团结情况；（3）党组织书记抓班子建设及按期换届情况；（4）党组织书记抓党员队伍建设、做好发展党员工作、发挥党员先锋模范作用情况；（5）党组织书记及班子成员在党员群众中威信情况。
党组织不按期换届的扣5分；组织党员开展纯洁性学习教育活动不扎实的扣3分；三年内不发展党员的扣5 分；党组织半年以上不开展党的活动的扣5分，党员不按时缴纳党费的扣5分；其他指标酌情扣分。
工作思路（10分）分
（1）党组织围绕单位中心任务抓党建促发展的工作思路情况；没有年度工作计划的扣10分，落实不好的扣5分。（2）制定年度党建工作计划及落实情况。
注：（1）评分采取总分100分逐项扣分的办法进行，每个项目分值扣完为止。（2）党组织有以下情况之一的直接定为“后进”：近两年来党组织书记和领导班子有重大违纪违法的；党组织1年以上不开展党的活动的；社会组织参与非法政治活动，并在社会上造成负面影响的；党员群众和服务对象测评满意度低于50%的。
活动阵地（10分）分保障机制（10分）分
Hale Waihona Puke （1）党员活动场所建设和使用情况；（2）活动场所宣传教育设无党员活动场所的扣10分；有活动场所无教育设施的扣5分；其他指标酌情扣分。施配备和使用情况。（1）专兼职党务工作人员配备情况；（2）党组织工作经费落实没有专兼职党务工作人员的扣5分；没有党组织工作经费的扣5分；其他指标酌情扣分。情况。
陵川县社会组织党组织分类定级评定标准

社区分类定级实施方案

社区分类定级实施方案为了更好地管理社区环境，维护社区秩序，促进社区和谐发展，制定社区分类定级实施方案，以规范社区管理工作，提升社区管理水平。

一、社区分类定级的依据。

社区分类定级的依据主要包括社区的地理位置、人口规模、社会经济发展水平、环境卫生状况、社区治安情况等方面的综合考量。

通过对这些指标的评估，可以将社区分为不同的等级，为后续的管理工作提供依据。

二、社区分类定级的具体标准。

1. 地理位置，社区的地理位置是社区分类定级的重要标准之一。

位于市中心繁华地段的社区将被划分为高级社区，而偏远郊区的社区将被划分为低级社区。

2. 人口规模，社区的人口规模也是社区分类定级的重要考量因素。

人口密集的社区将被划分为高级社区，人口稀少的社区将被划分为低级社区。

3. 社会经济发展水平，社会经济发展水平是反映社区综合实力的重要指标。

经济发达的社区将被划分为高级社区，经济欠发达的社区将被划分为低级社区。

4. 环境卫生状况，社区的环境卫生状况直接关系到居民的生活质量。

环境卫生较好的社区将被划分为高级社区，环境卫生较差的社区将被划分为低级社区。

5. 社区治安情况，社区的治安情况是社区分类定级的重要参考指标之一。

治安良好的社区将被划分为高级社区，治安较差的社区将被划分为低级社区。

三、社区分类定级的管理措施。

1. 针对高级社区，加大对其基础设施建设的投入，提高社区服务水平，加强社区管理力度，维护社区的良好形象。

2. 针对低级社区，加大对其环境卫生整治力度，加强社区治安管理，改善社区居民的生活环境，提升社区整体形象。

3. 对于不同等级的社区，采取差异化的管理措施，根据实际情况有针对性地开展工作，确保社区管理工作的有效实施。

四、社区分类定级的评估与调整。

社区分类定级不是一成不变的，需要定期评估和调整。

根据社区发展的实际情况，对社区的分类定级进行定期评估，对社区的等级进行动态调整，以保证社区管理工作的科学性和有效性。

五、结语。

社区分类定级实施方案的制定，将有利于提升社区管理工作的科学性和规范性，促进社区的健康发展，为居民营造一个良好的生活环境。

十级分类划分标准

十级分类划分标准
“十级分类划分标准”可能指的是对某种事物或领域按照十级分类进行划分的标准。

这种分类可能针对不同领域，例如产品分类、风险评估、教育水平等等。

这里提供几种常见的十级分类划分的示例：
产品分类：
1. 商品等级：一般可以分为一级、二级、三级等。

2. 质量等级：可以根据产品质量进行分级，比如高品质、中等品质和低品质等级。

3. 技术水平：可以按照技术含量或创新程度进行划分，比如高新技术产品、传统技术产品等。

风险评估：
1. 风险等级：比如安全风险可以分为低风险、中风险、高风险等级。

2. 紧急程度：对事件的紧急性进行划分，如紧急、一般、不急等级。

教育水平：
1. 学历等级：比如博士、硕士、本科、专科、高中、初中、小学等级。

2. 教育评估等级：可以根据学生的学业表现进行评级，如优秀、良好、中等、及格、不及格等级。

这些是一些示例，实际的十级分类划分标准会根据具体领域和需求而有所不同。

分类的标准和划分方法往往会根据具体情况、行业规范或相关标准进行确定。

十级分类划分标准

十级分类划分标准摘要：一、引言二、十级分类划分标准的概念与背景三、十级分类划分标准的具体内容1.一级分类：综合2.二级分类：哲学、社会科学3.三级分类：自然科学总论4.四级分类：医药、卫生5.五级分类：农业科学6.六级分类：工业技术7.七级分类：交通运输8.八级分类：环境科学、安全科学9.九级分类：语言文字10.十级分类：艺术四、十级分类划分标准在学术研究和实际应用中的意义五、结语正文：一、引言在我国，图书资料的分类体系采用了十级分类划分标准，这一标准对于整理、归纳和研究各类知识具有重要作用。

本文将对这一划分标准进行详细解读，以期帮助大家更好地了解和应用这一标准。

二、十级分类划分标准的概念与背景十级分类划分标准，是我国在图书分类领域长期实践的基础上，总结经验，不断改进和完善而形成的一种科学的分类方法。

这一标准将图书资料分为十个层次，从综合到具体，从抽象到具象，涵盖了各个学科领域，有利于对知识进行精细化管理。

三、十级分类划分标准的具体内容1.一级分类：综合一级分类主要包括综合性图书，如字典、百科全书等。

2.二级分类：哲学、社会科学二级分类包括哲学、宗教、社会科学总论、政治、法律、军事等学科。

3.三级分类：自然科学总论三级分类涵盖自然科学的各个领域，如数学、物理学、化学、地球科学、天文学等。

4.四级分类：医药、卫生四级分类主要涉及医学、药学、卫生学等领域的图书。

5.五级分类：农业科学五级分类包括农学、林学、畜牧兽医、水产、农业工程等农业科学领域的图书。

6.六级分类：工业技术六级分类涵盖了工程技术、电子技术、通信技术、自动化技术、计算机技术等领域的图书。

7.七级分类：交通运输七级分类主要涉及铁路、公路、水路、航空等交通运输领域的图书。

8.八级分类：环境科学、安全科学八级分类包括环境科学、安全科学、灾害防治等领域的图书。

9.九级分类：语言文字九级分类涵盖语言学、文字学、语音学、修辞学等语言文字领域的图书。

二级党组织(教学单位)分类定级评分细则

二级党组织（教学单位）分类定级评分细则二级党组织名称：1.二级党组织分类定级由二级党组织自评和学校党委考评组成，其中自评占40%，学校党委考评占60%。

2.学校党委考评方式:听取自评情况介绍（15分钟以内）、查阅资料等方式进行。

3.分类定级共分为四级：此评分标准满分为100分，总分90分以上为先进，75－89分为较好，60—74分为一般，60分以下为后进。

4.二级党组织存在下列情形之一的相应降一级定级：所管理的党员近一年受到校纪校规处分；半年以上没有开展活动；“群众反映好”得分低于15分。

5.二级党组织存在下列情形之一的直接定为后进：所管理的党员近一年受到刑事处罚、党纪处分；领导班子不团结；一年以上没有开展活动；“群众反映好”得分低于12分。

6.所有评比考核时间为2011年，相关数据要参考文件的以文件落款时间（2011年1月1日至2011年12月31日之间）为准。

邵阳学院二级党组织（非教学单位）分类定级评分细则二级党组织名称：说明：1.二级党组织分类定级由二级党组织自评和学校党委考评组成，其中自评占40%，学校党委考评占60%。

2.学校党委考评方式：采取听取自评情况介绍（15分钟以内）、查阅资料等方式进行。

3.分类定级共分为四级：此评分标准满分为100分，总分90分以上为先进，75－89分为较好，60—74分为一般，60分以下为后进。

4.二级党组织存在下列情形之一的相应降一级定级：所管理的党员近一年受到校纪校规处分；半年以上没有开展活动；“群众反映好”得分低于15分。

5.二级党组织存在下列情形之一的直接定为后进：所管理的党员近一年受到刑事处罚、党纪处分；领导班子不团结；一年以上没有开展活动；“群众反映好”得分低于12分。

6.所有评比考核时间为2011年，相关数据要参考文件的以文件落款时间（2011年1月1日至2011年12月31日之间）为准。

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机关党支部分类定级考核参考标准

积极开展创先争优活动，学习先进、争当先进、赶超先进。
善于破解工作中的重点难点问题，成效明显。
主题实践活动组织有力，特色鲜明。
群众反映好
党群干群关系密切，党组织和党员在群众中XX高。
党组织具有凝聚力、号召力、亲和力，党员群众积极主动参加党支部活动。
在党员群众及服务对象测评中满意度高。
注：1.考评方式采取党支部自评、群众测评、上级党组织考评相结合，定性与定量相结合。
班子成员清正廉洁，作风正派，工作求真务实，表率作用发挥好。
党支部及时了解分析掌握党员队伍思想状况，经常与党员群众谈心，做好经常性的思想政治工作。
定期研究工X妇等群众组织工作，注重X年干部培养。
按要求参加机关党委组织的学习和会议，没有无故缺席情况。
党员队伍好
理想信念坚定，党性修养好，自觉践行社会主义核心价值体系。
落实党风廉政建设责任制，加强党内监督。
建立。
大力开展精神文明建设，活跃支部文化生活，建设支部文化。
定期向上级党组织汇报党建工作情况。
工作业绩好
按照为民、务实、清廉的要求，积极推动政府职能转变。
高标准、高效率、高质量完成业务工作。
2.分类定级为好、较好、一般、较差。
按要求参加党组织的学习和会议，没有无故缺席情况。
考核项目
考核内容
工作机制好
坚持“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等组织制度，按期换届选举或增补委员，保证组织健全。
支部工作有计划、有检查、有落实、有总结，效果突出。
充分发扬党内民主，积极推进党务公开，党员民主权利得到充分保障。
发展党员严格标准、注重质量、优化结构。
机关党支部分类定级考核参考标准
单位名称：
考核项目

学校分类定级管理制度

第一章总则第一条为了规范学校管理，提高教育教学质量，促进学校全面发展，根据国家有关教育法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条学校分类定级管理是指根据学校的办学条件、师资力量、教育教学质量、社会声誉等因素，将学校划分为不同类别和级别，实施分类指导、分类管理。

第三条学校分类定级管理应遵循公平、公正、公开的原则，实行动态管理，根据实际情况进行调整。

第二章分类定级标准第四条学校分类定级标准主要包括以下方面：1. 办学条件：包括校园面积、校舍建筑、教学设施、生活设施等；2. 师资力量：包括教师学历、职称、年龄结构、教学经验等；3. 教育教学质量：包括高考成绩、中考成绩、学生综合素质评价等；4. 社会声誉：包括家长满意度、社会认可度、教育行政部门评价等。

第五条学校分类定级标准的具体内容如下：1. 一类学校：具备以下条件之一者可评定为一类学校：（1）校园面积达到规定标准，校舍建筑符合国家规定；（2）教师学历、职称、年龄结构合理，教学经验丰富；（3）高考成绩、中考成绩连续多年位于同类学校前列；（4）家长满意度高，社会认可度高，教育行政部门评价良好。

2. 二类学校：具备以下条件之一者可评定为二类学校：（1）校园面积基本达到规定标准，校舍建筑符合国家规定；（2）教师学历、职称、年龄结构基本合理，教学经验丰富；（3）高考成绩、中考成绩位于同类学校中等水平；（4）家长满意度较高，社会认可度较高，教育行政部门评价较好。

3. 三类学校：具备以下条件之一者可评定为三类学校：（1）校园面积较小，校舍建筑基本符合国家规定；（2）教师学历、职称、年龄结构基本合理，教学经验一般；（3）高考成绩、中考成绩位于同类学校后列；（4）家长满意度一般，社会认可度一般，教育行政部门评价一般。

第三章分类定级程序第六条学校分类定级程序如下：1. 学校自评：学校根据分类定级标准，对自身进行自评，形成自评报告；2. 教育行政部门审核：教育行政部门对学校自评报告进行审核，必要时进行实地考察；3. 公示：对审核合格学校进行公示，接受社会监督；4. 审定：教育行政部门根据公示结果，对学校进行审定，确定学校类别和级别。

人才分类定级评定

人才分类定级评定人才分类定级评定是指根据人才所具备的知识、技能、经验和综合素质等方面的要求，将人才进行分类，并评定其级别。

这一评定体系可以在人才选拔、培养、使用和管理等方面起到指导作用，帮助企业和组织更好地了解人才的能力和潜力，合理安排人才的岗位和发展路径。

人才分类定级评定的目的是为了更好地发现、培养和使用人才，提高组织的整体竞争力和创新能力。

通过对人才进行分类和评定，可以更加精准地匹配人才与岗位需求，合理配置人才资源，提高人才的工作效能和满意度，同时也能够为人才的个人发展提供参考依据。

人才分类定级评定通常包括以下几个方面的内容：1. 学历背景：人才的学历水平是评定其能力和知识储备的重要指标。

学历背景可以分为本科、硕士、博士等不同层次，不同学历的人才在专业知识、学术能力和创新能力等方面有所差异。

2. 工作经验：人才的工作经验是评定其实践能力和工作能力的重要依据。

工作经验可以分为初级、中级和高级等级别，不同级别的人才在工作能力、问题解决能力和团队协作能力等方面有所差异。

3. 专业技能：人才的专业技能是评定其专业能力和技术水平的重要指标。

专业技能可以分为熟练、精通和专家等级别，不同级别的人才在专业能力、技术创新和项目管理等方面有所差异。

4. 综合素质：人才的综合素质是评定其综合能力和领导才能的重要标准。

综合素质可以分为优秀、良好和一般等级别，不同级别的人才在领导能力、沟通能力和创新能力等方面有所差异。

人才分类定级评定的具体方法和标准可以根据不同的行业和组织需求进行调整和补充。

一般来说，评定人才的方法包括面试、考核、测试和评估等多种手段，通过对人才的综合能力和素质进行评估，确定其级别和适应的岗位。

在实际应用中，人才分类定级评定可以帮助企业和组织更好地了解人才的能力和潜力，合理安排人才的岗位和发展路径。

同时，它也可以为人才的个人发展提供参考依据，帮助个人明确自己的发展方向和目标，提高个人的职业竞争力和发展空间。

分类定级实施方案

分类定级实施方案为了更好地管理和利用资源，提高文档的检索和使用效率，我们制定了分类定级实施方案，以便对文档进行有效分类和定级管理。

一、分类原则1. 主题内容：根据文档的主题内容进行分类，例如技术文档、管理文档、市场文档等。

2. 文档类型：按照文档的形式和类型进行分类，例如Word文档、PPT文档、PDF文档等。

3. 行业领域：根据文档所涉及的行业领域进行分类，例如医疗健康、教育培训、金融财经等。

4. 文档用途：按照文档的使用目的进行分类，例如参考资料、培训教材、项目报告等。

二、分类级别1. 一级分类：按照文档的主题内容进行分类，分为技术类、管理类、市场类等。

2. 二级分类：在一级分类的基础上，再按照文档类型、行业领域、文档用途等进行分类。

三、分类标准1. 一级分类标准：主题内容明确，符合文档整体特点，能够准确反映文档的主要内容。

2. 二级分类标准：在一级分类的基础上，按照文档的形式、行业领域、用途等进行二次分类，确保分类准确性和全面性。

四、实施方案1. 制定分类标准：明确一级分类和二级分类的标准和要求，确保分类的准确性和一致性。

2. 建立分类体系：根据分类标准，建立文档分类体系，确保文档能够清晰、明确地进行分类管理。

3. 培训相关人员：对相关人员进行分类管理培训，确保他们能够熟练掌握分类标准和方法，提高分类管理的效率和质量。

4. 定期检查和调整：定期对文档分类进行检查和评估，对分类标准和体系进行调整和完善，确保分类管理的科学性和有效性。

五、实施效果1. 提高文档检索效率：通过分类管理，用户可以更快速地找到所需的文档，提高了文档的检索效率。

2. 便于管理和利用：分类管理可以更好地对文档进行管理和利用，提高了文档的使用价值和效益。

3. 促进知识共享：分类管理可以促进文档之间的知识共享和交流，提高了组织内部的协同效率。

4. 优化资源配置：通过分类管理，可以更好地优化资源配置，提高了资源的利用效率和效益。

《水环境监测实验室分类定级标准》(sl 684-2014)

《水环境监测实验室分类定级标准》(sl684-2014)引言概述：水环境监测实验室是为了保护水资源、维护环境安全而建立的重要设施。

为了统一实验室分类定级标准，提高实验室管理水平和检测质量，中国国家标准化管理委员会发布了《水环境监测实验室分类定级标准》(SL 684-2014)。

本文将从五个大点来详细阐述该标准的内容和意义。

正文内容：1. 实验室基本要求1.1 设备设施：实验室应具备必要的设备设施，如实验台、试剂柜、通风设备等。

1.2 员工素质：实验室员工应具备相关专业知识和技能，能够熟练操作实验设备和进行水环境监测。

1.3 质量管理：实验室应建立质量管理体系，包括标准操作程序、质量控制措施等，以确保测试结果的准确性和可靠性。

2. 实验室分类定级2.1 一级实验室：具备较高的实验室管理水平和技术能力，能够开展复杂的水环境监测项目。

2.2 二级实验室：具备一定的实验室管理水平和技术能力，能够开展一般的水环境监测项目。

2.3 三级实验室：具备基本的实验室管理水平和技术能力，能够开展简单的水环境监测项目。

3. 实验室分类定级标准3.1 人员要求：不同级别的实验室应有相应数量和素质的员工，包括研究人员、技术人员和管理人员。

3.2 设备设施要求：不同级别的实验室应具备相应水平的设备设施，以满足实验需求。

3.3 质量管理要求：不同级别的实验室应建立相应水平的质量管理体系，包括标准操作程序、质量控制措施等。

4. 实验室分类定级的意义4.1 提高实验室管理水平：分类定级标准要求实验室具备一定的管理水平，促进实验室管理的规范化和科学化。

4.2 提高检测质量：分类定级标准要求实验室具备相应的技术能力和设备设施，能够保证检测结果的准确性和可靠性。

4.3 促进行业发展：分类定级标准的实施可以推动水环境监测行业的发展，提高整个行业的竞争力和水平。

总结：《水环境监测实验室分类定级标准》(SL 684-2014)是为了统一实验室分类定级标准，提高实验室管理水平和检测质量而发布的标准。