创业计划大赛竞赛指南
“创青春”大学生创业大赛参赛指南
“创青春”大学生创业大赛参赛指南第一部分“创青春”全国大学生创业大赛章程第一章总则第一条“创青春”全国大学生创业大赛是由共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联和地方省级人民政府主办，工业和信息化部、国务院国有资产监督管理委员会、中华全国工商业联合会支持的一项具有导向性、示范性和群众性的创业竞赛活动，每两年举办一届。
第二条大赛的宗旨：培养创新意识、启迪创意思维、提升创造能力、造就创业人才。
第三条大赛的目的：引导和激励高校学生弘扬时代精神，把握时代脉搏，将所学知识与经济社会发展紧密结合，培养和提高创新、创意、创造、创业的意识和能力，促进高校学生就业创业教育、创业实践活动的蓬勃开展，发现和培养一批具有创新思维和创业潜力的优秀人才，帮助更多高校学生通过创业创新的实际行动为实现中国梦贡献力量。
第四条大赛的内容：下设大学生创业计划竞赛（即“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛）、创业实践挑战赛、公益创业赛等3项主体赛事。
第五条大赛的基本方式：大学生创业计划竞赛面向高等学校在校学生，以商业计划书评审、现场答辩等作为参赛项目的主要评价内容；创业实践挑战赛面向高等学校在校学生或毕业未满3年的高校毕业生，且应已投入实际创业3个月以上，以盈利状况、发展前景等作为参赛项目的主要评价内容；公益创业赛面向高等学校在校学生，以创办非盈利性质社会组织的计划和实践等作为参赛项目的主要评价内容。
全国组织委员会聘请专家评定出具备一定操作性、应用性以及良好市场潜力、社会价值和发展前景的优秀项目，给予奖励；组织参赛项目和成果的交流、展览、转让活动。
在符合大赛宗旨、具有良好导向的前提下，可根据实际需要设立专项赛事，具体规则另行制定和颁布。
第二章组织机构及其职责第六条大赛设立领导小组，由主办单位、承办单位的有关领导组成。
第七条大赛设立全国组织委员会，由主办单位、支持单位、承办单位的有关负责人组成。
全国组织委员会设主任、副主任若干名。
大学生创业大赛比赛流程
大学生创业大赛比赛流程一、参赛资格凡在2011年7月以前正式注册的全日制非成人教育的我校在校本科生和硕士研究生、博士研究生（均不含在职研究生，不限国籍）都可以申报作品参赛，每人限报一件作品。
二、参赛要求1、组队：参赛者以Business Group的形式，组建一支商业团队（3 - 7人，并确定一位CEO。
自由组成优势互补的竞赛小组，原则要求每组人数控制在7人以内。
为了完成一份完整、具体、深入的商业计划，一般要求竞赛小组中要由管理、经济、营销、法律、财务、科技等专业的学生组成。
2、选择课题：选择具有市场前景的服务或产品。
所提出的服务或产品为参赛者的发明创造或经授权的发明创造，也可以是一项可能研发实现的概念或服务。
3、调研：就所提出的服务或产品开展广泛的市场调查和深入研究。
4、成文：完成商业计划报告书的创作主要是为了吸引风险投资家和企业家注入资金，争取商业计划真正走向市场，所完成的商业计划应论据充分，说服有力。
三、作品范围1、谋划创建企业或者公司，例：新材料科技股份有限公司2、创设某种新的型职业，例：海洋清洁工3、推出某种全新的服务，例：房客爱公益网4、发明某种科技产品，例：智能美发软件注：以上范围仅供参考，只要使用参赛者自己的创意，能够缓解就业压力并且符合大学生自主创业的特点，同时要能够根据创业计划写作指南进行深入细致的阐述。
只要是能为自己的未来谋取收益的设想，均可以作为作品主题参赛。
五、计划书主要包括内容①执行总结②产品/服务描述③产业可行性分析④市场可行性分析⑤团队与组织规划⑥公司经营战略⑦财务分析与融资计划⑧风险评估与关键问题另附：团队成员简历（按照标准的应聘简历格式），市场调研的调查问卷及统计结果。
六、初赛评分细则：1、方案概要（5%要求：简明、扼要，能有效概括整个计划；具有鲜明的个性，具有吸引力；有明确的思路和目标；能突出自身特有的优势。
2、产品（或服务）介绍（15% 要求：描述详细、清晰；技术领先，且适应现有消费水平；对技术前景判断合理、准确；特点突出，有较高的商业价值；需求分析合理。
大学学生创业计划竞赛实施方案
大学学生创业计划竞赛实施方案1. 简介大学学生创业计划竞赛是一项旨在激发大学生创新精神和创业意识的活动。
通过竞赛，学生们能够提出自己的创业计划，并获得专业指导和资源支持，以实现其创业梦想。
本文档旨在制定一份详细的实施方案，以确保大学学生创业计划竞赛的顺利进行。
2. 目标该竞赛的目标是鼓励大学生发挥创造力和团队合作能力，提高他们的创业能力和创新意识。
通过参与竞赛，大学生能够深入了解创业过程，增强实践能力，并有机会获得资金和资源的支持，推动他们的创业项目成功落地。
3. 时间计划•报名阶段：XX月XX日至XX月XX日•初赛阶段：XX月XX日至XX月XX日•决赛阶段：XX月XX日至XX月XX日4. 组织架构•竞赛主办方：由学校相关部门和社团共同组织，并邀请行业专家作为评委。
•竞赛委员会：由教职工和学生代表组成，负责策划和组织竞赛的各项活动。
•技术与咨询支持团队：由专业领域的专家和导师组成，为参赛选手提供创业指导和资源支持。
5. 参赛资格和报名流程•参赛资格：限定为本校在校学生，可以以个人或团队报名参赛。
•报名流程：1.学生填写在线报名表格，并提交相关材料，包括创业计划书和团队介绍。
2.主办方进行初步评审，选取符合条件的参赛项目。
3.被选中的参赛项目进行面试，并进行最终的确认。
6. 竞赛流程•初赛阶段：–参赛者进行现场路演，介绍自己的创业项目。
–评委进行现场评审，并根据项目的可行性、创新性和商业前景等指标进行评分。
–根据评分结果，选取优秀的项目进入决赛阶段。
•决赛阶段：–参赛者进行详细的项目演示，包括产品原型、市场调研结果、商业计划等。
–评委进行深入评审，并给出综合评分。
–在评委的指导下，参赛者进行现场答辩，回答评委们的提问。
–根据综合评分，评选出获奖项目和优秀项目，并颁发相应奖项。
7. 奖励和支持•奖项设置：–决赛阶段：设立一等奖、二等奖、三等奖等不同级别的奖项，同时设立其他特别奖项，如最具创新奖、最佳商业模式奖等。
挑战杯参赛指南
参赛指南第一部分创作指南创业计划大赛要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的技术、产品或服务，围绕这一技术、产品或服务，完成一份完整、具体、深入的创业计划，以描述公司的创业机会，阐述创立公司、把握这一机会的进程，说明所需要的资源、提示风险和预期回报，并提出行动建议。
创业计划聚焦于特定的策略、目标、计划和行动，对于一个非技术背景的有兴趣的人士应清晰易读。
创业计划可能的读者包括：希望吸纳进入团队的对象、可能的投资人、合作伙伴、供应商、顾客和政策机构。
创业计划的组成部分创业计划一般包括：执行总结、产业背景和公司概述、市场调查和分析，公司战略，总体进度安排，关键的风险、问题和假定，管理团队、企业经济状况，财务预测假定，假定公司能够提供的利益等十个方面。
1、执行总结是创业计划一到两页的概括。
包括：（1）．本创业的简单描述（2）．机会概述（3）．目标市场的描述和预测（4）．竞争优势（5）．经济状况和盈利的能力预测（6）．团队描述（7）．提供的利益2、产业背景和公司概述详细的市场描述、主要的竞争对手、市场驱动力。
公司概述应包括详细的技术、产品或服务描述以及它如何满足关键的顾客需求，进入市场策略和市场开发策略。
3、市场调查和分析阐释以下问题（1）．顾客（2）．市场容量和趋势（3）．竞争对手的竞争优势（4）．估计为市场份额和销售额（5）．市场发展的趋势4．公司战略阐释公司如何进行竞争，它包括三个问题（1）．营销计划：定价和分销，广告和提升（2）．规划和开发计划：开发状态和目标，困难和风险（3）．制造和操作计划：操作周期，设备和改进5、总体进度安排公司的进度包括以下领域的重要事件（1）．收入（2）．收支平衡和上现金流（3）．市场份额（4）．产品开发介绍（5）．主要合作伙伴（6）．融资6、关键的风险、问题和假定说明要如何应付风险的问题（紧急计划）7、管理团队介绍公司的管理团队，其中要注意介绍成员与管理公司有关的教育和工作背景（注意管理分工和互补）介绍领导层成员：创业顾问以及主要的投资人和持股情况8．企业经济状况介绍公司的财务计划、讨论关键的财务表现驱动因素。
“挑战杯”大学生创业计划大赛参赛手册
“挑战杯”大学生创业打算大赛参赛指南日程安排：•第一时期：11月底之前：创业打算草案•第二时期：12月：完整的创业打算，预备参加答辩•第三时期：获学校奖励后：完善创业打算书、参加省里竞赛作品要求：第一时期：创业打算提纲：（A4纸3-4页，3000字左右）•差不多部分（机会、策略、如何做、法律文件等）•可选部分（产品或服务的命名，创业团队的命名等）•注意事项（以市场、顾客群为中心，简洁清晰）•差不多部分•机会（描述创业机会、产品或服务理念，市场竞争等）•策略（描述创业模型、如何赢销、如何赢利、清晰的顾客群等）•如何做（描述赢利潜力、预期收入、赢利能力、回收策略，治理团队，行动打算等）•法律文件可选部分•产品或服务的命名•创业团队的命名•创业顾问•法律支持•会计支持商业打算摘要•公司介绍•要紧产品和业务范围•市场概貌•营销策略•销售打算•生产治理打算•治理者及其组织•财务打算•资金需求状况注意事项•了解市场，以目标市场、顾客群为中心•简洁清晰•配以图表讲明•适当包装第二时期作品要求：完整的创业打算•市场调研•完整的创业打算（包括附录）：（20-40页）•预备参加答辩：答辩词预备团队形象设计团队精神展示第三时期作品要求：完善创业打算市场调研充实社会关系强化完善量化数据接触风险投资商创业打算书完善创业团队完善预备参加答辩：公开答辩（注意爱护知识产权）项目选择与打算书撰写要求一、参赛项目•某种高科技产品•某种具有广泛市场，能给人们带来极大方便的制作或产品•某种全新的服务理念•某种能够实现的概念产品二、项目来源•个人项目：团队成员参与的发明制造、专利技术或课外制作可能研发实现的概念产品一种全新的服务•他人授权项目：经授权的发明制造或专利技术（提供具有法律效率的书面授权许可）三、创业大赛项目的选择标准1、高科技——High Tech.（1）科研项目成果：—无鉴定成果Vs.鉴定成果（获奖项目、专利项目、发明项目）—实验室成果Vs.小试成果Vs.中试成果Vs.批量生产成果（2）项目成果来源：—参与科研项目Vs.包装科研项目2、新创意——Creative & Valuable Ideas（1）创意的来源：Copy Ideas Vs. New Ideas（2）创意的新颖程度：Modify Ideas Vs. Create Ideas（3）创意的可行性：Crazy Ideas Vs. Feasible Ideas（4）创意的价值：No Value Vs. Some Value3、有市场——Potential Market……（1）目标市场明确：Who are our buyers/consumers?—民用与军用；—地区、国内与国际；—替代进口与进口；—人群：老、中、青、少、幼；男与女或Unisex。
大学生创业创新计划书大赛
大学生创业创新计划书大赛一、项目背景随着中国经济的持续增长和社会的不断进步，大学生创业愈发成为热门话题。
创业不仅能够为大学生提供新的就业机会，更能激发他们的创新精神和企业家精神。
为了鼓励和支持大学生创业创新，我校特举办大学生创业创新计划书大赛，希望能够发掘优秀的创业项目，并提供相关支持，促进大学生创业创新的发展。
二、项目简介本项目名为“智慧共享校园”，旨在利用现代科技手段打造一个智慧型的校园生活平台，为大学生提供更便捷、高效的校园生活服务。
该平台将整合校园资源，包括教学、生活、就业等多方面的资源，通过手机APP等智能设备为学生提供个性化、实时的服务。
三、市场现状分析目前，随着信息技术的发展，各行各业都在积极推进数字化转型。
校园生活作为大学生的主要生活场所，也不例外。
传统的纸质通知、办事流程等已经无法满足大学生的需求，需要更加高效便捷的服务方式。
因此，智慧共享校园平台应运而生，成为大学生们的“生活管家”，为他们提供更全面、便捷的服务。
四、竞争对手分析在市场上已经存在类似的校园生活平台，如校园APP、社团平台等。
但是这些平台大多功能单一，无法满足大学生的多样化需求。
智慧共享校园平台将整合更多的校园资源，提供更丰富的服务，有望在市场上脱颖而出。
五、项目目标1. 利用现代科技手段，为大学生提供更便捷、高效的校园生活服务；2. 拓展校园合作资源，提高平台的服务覆盖率；3. 提高平台用户活跃度，增加用户粘性。
六、市场营销策略1. 通过线上线下宣传推广，提高平台知名度；2. 联合校园相关部门，共同推进校园数字化建设；3. 不断优化用户体验，提高平台的使用率。
七、财务规划1. 初始投资：10万元；2. 预期盈利：第一年盈利10万元，第二年盈利20万元；3. 赢利模式：广告推广、服务收费、合作赞助等。
八、团队介绍项目团队由我校信息学院的几位学生组成，具有较强的技术和管理能力。
团队成员分工明确，配合默契，有望在大赛中脱颖而出。
大学生创业计划竞赛参赛培训课件
竞赛参赛标准
了解创业计划竞赛的评估标准和参赛要求，确保你的创业计划符合评审团的 期望。
创业计划书写格式指南
学习如何撰写一个完整的创业计划书，包括各个重要部分的结构和内容要点。
行业分析和市场研究
了解如何进行行业分析和市场研究，以确定创业项目的竞争优势和目标市场。
团队组建与角色分工
探索如何组建一支高效的团队，了解不同角色的职责和在创业过程中的重要性。
大学生创业计划竞赛参赛 培训课件
大学生创业计划竞赛是培养创业精神和实践能力的重要机会。本课程致力于 为参赛者提供全面的培训和指导，帮助你们在比赛中取得成功。
初识创业计划竞赛
创业计划竞赛是评估学生创新和创业潜力的平台。了解竞赛的背景和重要性，以及对个人成长的益处。
竞赛报名流程
详细了解参加创业计划竞赛的报名和提交要求，提前准备所需的材料和文件，以确保顺利参赛。
商业模式和盈利模式
学习有效的商业模式和盈利模式，为你的创业计划提供可持续的收入来源。
创新创业大赛实施方案
创新创业大赛实施方案
首先，创新创业大赛是激励大学生创业创新的重要平台。
创新创业大赛旨在发掘和培养具有创新创业意识的优秀学生，推动创新创业教育的深入发展，促进科技成果转化和产业升级。
为此，我们设计了以下实施方案：
一、赛事组织结构
1. 主办方：由学校创新创业中心、学院团委等部门联合主办；
2. 组委会：成立赛事组委会，设立赛事执行、评审、宣传等子工作组；
3. 参赛团队：鼓励全校学生组队参赛，以实现跨学科、跨专业融合创新。
二、赛事流程
1. 报名阶段：学生团队提交创业计划书，包括项目介绍、商业模式、市场分析等内容；
2. 初赛阶段：评审团对所有报名团队进行初步评审，选拔出入围队伍；
3. 孵化营：入围团队进入为期一周的培训和指导阶段，完善商业计划，提高项目可行性；
4. 复赛阶段：入围团队进行现场路演，评审团评选出决赛团队；
5. 决赛阶段：决赛团队进行最终路演，评出获奖团队。
三、奖励设置
1. 一等奖金：奖励金额xx元，支持团队进行项目落地实施；
2. 二等奖金：奖励金额xx元，用于项目推进和市场拓展；
3. 优秀奖：奖励金额xx元，鼓励更多学生参与创业创新。
四、宣传推广
1. 利用校园媒体、社交媒体等平台广泛宣传赛事信息，吸引更多学生参与；
2. 邀请知名创业导师、企业家担任评委和指导团队，提升赛事影响力；
3. 创业大赛现场直播，让更多人了解大赛精彩瞬间。
以上就是本次创新创业大赛的实施方案，我们期待更多学生的参与和支持，共同推动创新创业教育事业的发展。
参赛指南及比赛流程.
参赛指南一、作品要求：参赛作品可以是一项发明创造，技术专利，也可以是一项可能实现的概念产品或服务。
具体来源有：参赛小组成员参与的发明创造，专利技术或课外制作，经授权的发明或专利技术(此种情况下，参赛小组须向组委会提交具有法律效力的发明创造或专利技术所有人书面授权许可，以引用其产品)；可能研发实现的在概念产品或服务。
二、创业计划书基本要求：创业计划竞赛要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具的市场前景的产品/服务，围绕这一产品/服务，完成一份完整，具体，深入，可行性，指令性俱佳的创业计划。
创业计划基于具体的产品/服务，着眼于特定的市场，竞争，经营，运作，财务等策略方案，描述公司的创业机会，阐述把握机会这一机会创立公司的过程并说明所需资源。
1、概述要求：简明，扼要，具有鲜明的特色。
重点包括对公司及产品的介绍，市场概貌，经营策略，生产销售管理计划，财务预测；指出新思想的形成过程和对企业发展目标的展望；介绍企业团队的特殊性和优势等。
2、产品/服务要求：如何满足关键用户需要；进入策略和市场开发策略；说明其专利权，著作权，政府批文，鉴定材料等，指出产品/服务目前的技术水平是否处于领先地位，是否适应市场的需求，能否实现产业化。
3、市场要求：市场容量与趋势，市场竞争状况，市场变化趋势及潜力，细分目标市场及客户描述，估计市场份额和销售额。
市场调查和分析应当严密科学。
4、竞争要求：包括公司商业目的，市场定位，全盘战略及阶段的目标等，同时要有对现有和潜在的竞争者的分析，替代品竞争，行业内原有竞争能力的分析。
总结本公司的竞争优势并研究战胜对手的方案，并对主要的竞争对手和市场驱动力进行适当分析。
5、营销要求：阐述如何保持并提高市场占有率，把握企业的总体进度，对收入，盈亏平衡点，现金流量，市场份额，产品开发，主要合作伙伴和融资等重要事件有所安排，构建一条畅通合理的营销渠道和与之相应的新颖而富于吸引力的促销方式。
6、经营要求：原材料的供应情况，工艺设备的运行安排，人力资源的安排等。
创业大赛参赛指南-参加创业比赛必备技能
创业大赛参赛指南-参加创业比赛必备技能随着经济的迅速发展，创业已经成为了当代年轻人最时髦的选择之一。
由此，各种创业大赛也随之而来，成为了一种非常受欢迎的活动形式。
要在创业大赛中获得胜利，就一定要具备必备的技能。
下面就来介绍一下参加创业比赛必备的技能。
第一、掌握基本的商业知识要想在创业大赛中获得胜利，创业者首先需要掌握基本的商业知识，比如市场调研、市场营销、财务管理等等，这些知识将会对公司的发展起到至关重要的作用。
同时，创业者还应当学习国内外成功企业的经验，加深对市场的认识和了解，研究企业的营销策略和管理理念，不断完善自己的知识结构，提高自己的竞争力。
第二、拥有清晰明确的创业计划和策略创业计划是创业的重要步骤，它需要对市场进行周密的分析和调查，制定出一个清晰明确的发展战略和路线图，以增加公司的竞争力和市场占有率。
因此，创业者需要在参加创业比赛之前，制定出一份完整的创业计划和发展策略，并根据个人特点、市场需求等因素进行不断地调整和完善。
第三、有足够的资金和投资计划创业需要充足的经费支持，而这些资金往往需要来自投资者。
创业者要在参加创业比赛之前，制定出一份详细的投资计划和预算，明确公司资金的来源和用途，尽可能地降低公司的经营成本，以便吸引更多的投资者和赚取更多的投资回报。
第四、拥有强大的执行能力创业者要想在参加创业比赛中获得胜利，除了需要拥有基本的商业知识、清晰明确的创业计划和足够的资金和投资计划之外，还需要拥有强大的执行能力。
只有执行力强、行动力强的创业者，才能在竞争激烈的创业市场中生存和发展。
第五、拥有良好的心理素质创业是一项长期而漫长的工作，需要创业者具有良好的心理素质，遇到挫折和困难时，能够坚定不移地走下去。
创业者需要有足够的心理准备，面对前进中的种种困难和障碍，要保持积极乐观的态度，以充满信心的心态应对未来的挑战。
总之，参加创业比赛必备的技能主要包括掌握基本的商业知识、拥有清晰明确的创业计划和策略、有足够的资金和投资计划、拥有强大的执行能力以及拥有良好的心理素质。
“明达杯”大学生创业计划竞赛参赛指南
“明达杯”大学生创业计划竞赛参赛指南第二届“明达杯”大学生创业计划竞赛参赛指南第二届“明达杯”大学生创业计划竞赛于全面展开，为了便于组织者、参赛者了解创业计划竞赛的背景、赛程安排和创业计划书的写作方法，组委会编写了《第二届“明达杯”大学生创业计划竞赛参赛指南》，供大家参考。
第二届“明达杯”大学生创业计划竞赛组委会☆“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简介/1☆创业计划书写作指南/2☆创业计划竞赛不同阶段对作品的要求/4☆创业计划书样本示例/10☆创业计划评审方案/48附：国外大学生创业计划竞赛与风险投资/83“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简介随着人类社会进入21世纪，科学发现、技术发明与商品产业化之间的关系越来越紧密，科技成果转化为现实生力的周期越来越短，科技进步和创新越来越成为经济社会发展的重要决定性因素。
这些都给处于改革攻坚阶段的中国带来巨大的机遇和严峻的挑战。
同时，加入世贸组织，使中国在更高层次和更广领域直接面对全球技术、信息和资本市场的竞争。
因此，大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。
为了适应这一要求，从1999年开始，共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办了“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。
创业计划竞赛是近几年风靡全球高校的重要赛事。
它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。
创业计划竞赛源于美国，又称商业计划竞赛。
自1983年德州大学奥斯汀分校举办首届创业计划竞赛以来，包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的十多所大学每年都举办这一竞赛。
Yahoo!、Netscape、Excite等公司就是在美国大学的创业氛围中诞生的。
“创青春”大学生创业大赛参赛指南
“创青春”全国大学生创业大赛章程 第一章总则 “创青春”全国大学生创业大赛是由共青团中央、中国科协、全国学联和地方中华全国工商业联合会支持的一项具有导向性、示 范性和群众性的创业竞赛活动，每两年举办一届。
第二条 大赛的宗旨：培养创新意识、启迪创意思维、提 升创造能力、造就创业人才。
第三条 大赛的目的：引导和激励高校学生弘扬时代精神， 把握时代脉搏，将所学知识与经济社会发展紧密结合，培养和 提高创新、创意、创造、创业的意识和能力，促进高校学生就 业创业教育、创业实践活动的蓬勃开展，发现和培养一批具有 创新思维和创业潜力的优秀人才，帮助更多高校学生通过创业 创新的实际行动为实现中国梦贡献力量。
第四条 大赛的内容：下设大学生创业计划竞赛（即“挑中国大学生创业计划竞赛）、创业实践挑战赛、公益创附件5 仅供参考“创青春”大学生创业大赛参赛指南 第一部分第一条 教育部、人力资源和社会保障部、 省级人民政府主办，工业和信息化部、国务院国有资产监督管 理委员会、 战杯”业赛等3项主体赛事。
第五条大赛的基本方式：大学生创业计划竞赛面向高等学校在校学生，以商业计划书评审、现场答辩等作为参赛项目的主要评价内容；创业实践挑战赛面向高等学校在校学生或毕业未满3年的高校毕业生，且应已投入实际创业3个月以上，以盈利状况、发展前景等作为参赛项目的主要评价内容；公益创业赛面向高等学校在校学生，以创办非盈利性质社会组织的计划和实践等作为参赛项目的主要评价内容。
全国组织委员会聘请专家评定出具备一定操作性、应用性以及良好市场潜力、社会价值和发展前景的优秀项目，给予奖励；组织参赛项目和成果的交流、展览、转让活动。
在符合大赛宗旨、具有良好导向的前提下，可根据实际需要设立专项赛事，具体规则另行制定和颁布。
第二章组织机构及其职责第六条大赛设立领导小组，由主办单位、承办单位的有关领导组成。
第七条大赛设立全国组织委员会，由主办单位、支持单位、承办单位的有关负责人组成。
创业计划书竞赛参赛要求
创业计划书竞赛参赛要求第一节：创意概述在这个竞赛中，我们提出了一个创意概念，并打算将其变为现实。
我们团队的目标是打造一个以环保为理念的生活方式品牌，提供高质量的环保产品和服务，满足现代人的需求，同时降低对环境的破坏。
第二节：市场分析环保产业是一个快速发展的领域，随着社会对环境保护意识的提高，越来越多的人开始重视环保产品和服务。
我们市场主要面向城市中高收入人群，这一群体对环保产品的认可度较高，有能力购买高品质的环保产品。
第三节：竞争分析在环保领域，竞争激烈，许多企业都推出了环保产品。
我们的竞争优势在于产品质量和服务水平，我们将采用高品质的环保材料生产产品，并提供优质的售后服务，以吸引更多的消费者选择我们。
第四节：市场定位我们将市场定位在城市中高收入人群，这些人群更注重生活品质，对环保产品和服务有较高的需求。
我们的产品将定位在高端市场，以高品质和创新设计赢得消费者的青睐。
第五节：营销策略我们将通过线上线下渠道推广我们的产品，利用社交媒体和网站宣传品牌，并且参加各种环保展会和活动，提高品牌知名度。
同时，我们将和其他环保组织合作，共同推广环保理念，增加我们的影响力。
第六节：财务计划我们将通过融资和自有资金支持企业发展，预计第一年的销售额为100万美元，经过市场推广和产品优化，预计在第三年达到500万美元。
我们的目标是在第五年实现盈利，并继续扩大业务规模。
总结我们的创业计划是为了打造一个以环保为理念的生活方式品牌，提供高品质的环保产品和服务，满足现代人的需求，同时降低对环境的破坏。
我们相信通过团队的努力和创新思维，我们将取得成功，并为社会做出贡献。
感谢评委对我们的支持和关注。
第十五届学生创业计划大赛
良好的创业计划竞赛组织合作体系。
（二）北京大学学生创业计划大赛
北京大学学生创业计划大赛是我校规模最大、最具影响力的学生创新创业活动，是我 校大学生科技学术创新活动系列赛事的重要组成部分。历年来我校高度重视此项工作，以 创业计划大赛为载体积极拓展激发学生创新创业潜力的渠道，开辟提高学生创业技能的平 台，搭建展示学生创业风采的舞台。 自 1999 年第一届学生创业计划大赛举办以来，受到了全校师生极大的关注，每年都 有大量的同学积极参加，并在校内、北京市、全国乃至国际比赛中取得了优异的成绩。 北京大学第十四届学生创业计划大赛于 2012 年 3 月启动，历时 9 个月，作品涵盖能 源、生物医药、服务、信息技术、金融、环保等多个类别，参赛者来自校内 20 多个院系， 充分展现了北大学生的学识与才智，更让参与其中的同学受益匪浅。 经过十四届大赛的磨练，北京大学学生创业计划大赛已经逐步走向成熟，作为组织者 的北大团委也在大赛的筹备和组织工作中，对学生创业计划大赛的管理体系、运行机制、 配套宣传等方面做了积极有益的探索和尝试。 前十四届大赛一直以初赛、复赛、决赛三阶段赛制为主线，以相关配套活动为辅助， 形成了相对高效的大赛运行机制，促进了优秀作品的产生。为了提高参赛作品质量，提升 大赛的整体水平，第十五届大赛初赛将设置 20%左右的淘汰率，通过初赛评审的作品按 照评委评审意见修改作品，参与复赛评审（具体参见大赛日程安排） 。 【资料】前十四届北京大学学生创业计划大赛中涌现出的部分优秀作品 1999 年 第一届“挑战杯”和讯网中国大学生创业计划竞赛 金奖 银奖 Self 心理测评公司创业计划 生物高科技复合饲料创业计划 2000 年 第二届“挑战杯”万维投资中国大学生创业计划竞赛 2002 年 第三届“挑战杯”天堂硅谷中国大学生创业计划竞赛 金奖 “胃肽美”商业计划书 银奖 金奖 北大智能信息防伪项目商业计划书 心安生物诊断试剂商业计划书 2004 年 第四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛 2006 年 第五届“挑战杯”飞利浦中国大学生创业计划竞赛 银奖 “芯光”科技有限公司商业计划书 银奖 万家福信息技术有限公司商业计划书 2006 年 英特尔伯克利国际大学生科技创业挑战赛 第三名 “又名“商业计划”（Business Plan） ，是创业者就某一项具有市场前景的新产 品或服务向风险投资家游说，以取得风险投资的商业可行性报告。 创业计划竞赛是借用风险投资的实际运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小 组，提出一个具有市场前景的技术产品或服务，围绕这一产品或服务，以获得风险投资为 目的，完成一份完整、具体、深入的商业计划。完整的创业计划应该包括企业概述、业务 展望、风险因素、投资回报、退出策略、组织管理、财务预测等方面的内容。
大学创新创业与职业规划大赛参赛指南
大学创新创业与职业规划大赛参赛指南一、赛事简介大学创新创业与职业规划大赛是为帮助青年学子发掘创新能力、提升创业潜力、规划个人职业生涯而举办的比赛。
本次比赛旨在鼓励学生在创新与创业领域积极探索，培养学生的创造力和实践能力，为其未来职业生涯奠定坚实基础。
二、参赛资格1.参赛者必须为大学在校生，全日制本科生、研究生均可参赛。
2.参赛者需自行或组队参赛，每队成员人数不超过5人。
三、参赛流程1.报名阶段–填写报名表格并提交参赛项目介绍–确认参赛资格2.初赛阶段–提交初赛作品或方案–参加初赛评审3.复赛阶段–参与复赛展示–参与复赛答辩4.决赛阶段–参与决赛现场答辩–最终评选获奖团队四、参赛准备1.准备参赛项目–创新创业项目方案–职业规划书面计划2.团队合作–合理分工，密切合作–充分发挥团队协作优势3.资料准备–身份证明、学生证、获奖证书等–参赛作品介绍、展示PPT等五、评审标准1.创新性–是否有独特的创新点–项目的前瞻性和可行性2.商业价值–项目是否具有商业潜力–是否有市场空间和竞争优势3.团队能力–团队成员的协作能力–是否能克服困难并持之以恒4.职业规划–参赛者的个人职业规划是否合理–是否与项目紧密结合六、注意事项1.请确保参赛作品的原创性2.注意团队合作，避免个人行为导致团队失败3.服从比赛组织者的安排，不得违规作弊4.尊重评审者的意见，接受评审结果七、奖励设置1.一等奖：–奖金XXX元–荣誉证书–公司实习机会2.二等奖：–奖金XXX元–荣誉证书–创业指导3.三等奖：–奖金XXX元–荣誉证书–专业培训机会八、参赛意义参加大学创新创业与职业规划大赛，可以提高学生的综合素质和实战能力，培养学生创新创业意识和实践操作能力，为其未来的就业和创业之路打下坚实基础。
同时，也为学生提供了一个展示自我、锻炼自己的平台，促进学术交流和成长。
以上为大学创新创业与职业规划大赛参赛指南，希望各位参赛选手根据指南认真准备，充分展现自己的才华和潜力，在比赛中获得成功！。
大学创新创业与职业规划大赛参赛指南
大学创新创业与职业规划大赛参赛指南大学创新创业与职业规划大赛参赛指南导言：大学生创新创业与职业规划大赛是为了培养大学生的创新意识、创新能力以及职业规划能力，激发大学生的创新创业热情，培养大学生的创新创业能力和职业规划能力。
本文将为参赛者提供一份参赛指南，帮助参赛者更好地准备和参加比赛。
一、了解比赛信息在参加大学创新创业与职业规划大赛之前，参赛者首先要充分了解比赛的相关信息，包括比赛的主题、比赛的规则和要求、比赛的评审标准等。
可以通过官方网站、比赛通知和参赛经验分享等渠道获取这些信息。
了解比赛信息能够帮助参赛者更好地规划自己的参赛策略，并且更好地准备参赛材料。
二、选择合适的项目或主题大学创新创业与职业规划大赛的项目或主题通常是与创新创业和职业规划相关的。
参赛者应该根据自己的兴趣和实际情况，选择一个合适的项目或主题进行参赛。
选择一个合适的项目或主题能够增加参赛的兴趣和动力，并且能够更好地展示自己的创新和能力。
三、充分准备参赛材料在参加比赛之前，参赛者需要充分准备参赛材料。
参赛材料通常包括项目或主题的介绍、创新创业的理念和思路、职业规划的目标和规划等。
参赛者应该清晰明确地表达自己的想法和计划，并且能够用简洁清晰的语言进行阐述。
参赛者还可以通过PPT、演讲稿和视频等形式进行展示，提高自己的表达能力和吸引力。
四、进行实践和调研大学创新创业与职业规划大赛注重实践和调研。
参赛者应该在参赛之前进行充分的实践和调研，提高自己的实际操作能力和数据分析能力。
实践和调研不仅能够丰富参赛者的项目内容和理论基础，还能够为参赛者提供更多的思路和想法。
五、团队合作大学创新创业与职业规划大赛通常是团队参赛。
参赛者应该充分利用团队资源和优势，进行合理的分工和协作。
团队合作能够提高参赛者的工作效率和服务质量，并且能够增加项目的创新和竞争力。
六、加强自我提升参加大学创新创业与职业规划大赛不仅仅是为了获得比赛的荣誉，更是为了加强自身的能力和素质。
大学生创业计划大赛活动策划书
通过团队项目的形式，培养大 学生的团队协作和沟通能力，
提高项目执行效率。
长期目标
01
02
03
04
培养未来企业家
通过持续的创业教育和实践活 动，培养具有创新精神和领导
力的未来企业家。
推动创新经济发展
发掘和培育优秀的创业项目， 为地区或国家的经济创新发展
提供源源不断的动力。
产学研一体化
制定详细的宣传计划，包括宣传渠道 、宣传内容、宣传时间和预算等，确 保宣传效果最大化。
宣传效果评估及调整方案
效果评估
通过收集和分析数据（如关注度、转发量、报名人数等）， 评估宣传效果，找出宣传中的不足之处。
调整方案
根据效果评估结果，及时调整宣传策略和方案，提高宣传效 果。
05
活动组织与实施
组织架构及分工
和合理性。
活动效果评估结果及分析
参与人数众多
活动吸引了大量大学生的关注和参与，表明 活动具有较高的吸引力和影响力。
社会反响良好
活动得到了媒体的广泛报道和社会的积极评 价，提高了活动的社会影响力。
作品质量较高
提交的创业计划作品在创意、可行性和实施 价值等方面表现出较高的水平。
资源利用合理
活动预算执行情况良好，资源利用效率较高 ，表明活动组织得当。
搭建创业平台
大赛为大学生提供了一个展示和交流的平台，有助于其积累人脉和 资源。
02
活动目标
短期目标
提升大学生创业意识
通过大赛，激发大学生的创业 热情，培养他们的创新思维和
商业意识。
实践与理论的结合
提供一个平台，让大学生能够 将所学的理论知识应用到实际 创业项目中，提升实践能力。
学生创新创业大赛参赛指南
学生创新创业大赛参赛指南近年来，学生创新创业大赛越来越受到广大学生的关注和参与。
这不仅是一次展示个人才华、锻炼团队协作能力的机会，更是培养学生创新创业意识和实践能力的重要平台。
参加学生创新创业大赛可以帮助学生开阔视野、提高专业技能，为未来的创业之路积累经验。
本文将从组队、选题、方案设计、实施计划、市场分析、技术创新、团队管理、资金筹集、演示展示、评估考核以及最后总结等方面，为学生提供一份全面的参赛指南。
组队：形成协作合力组队是参加学生创新创业大赛的第一步。
组队过程应当注重互补与协同，学生可以根据个人兴趣与专业特长相互搭配。
团队成员之间的配合默契程度决定了项目质量的高低。
在选择团队成员时，应注意各个成员间的相互了解、沟通和团队凝聚力，共同面对困难和挑战。
选题：瓜分市场蛋糕选题是创新创业大赛的核心内容。
在选择创业项目时，应结合市场需求和个人兴趣，避免盲目从众。
要尽可能选择有市场前景、技术含量高的项目，而不是过于泛泛的项目。
此外，还应当考虑项目可行性、成本控制以及未来的发展方向。
方案设计：务实可行要有创新方案设计是参赛项目的基础，要求参赛者能够具有深入的行业调研与分析，对创新方向有清晰的认识。
在设计方案时，要注重实用性和创新性。
方案设计应当合理且可行，同时考虑项目落地与发展的前景。
团队成员之间的合作也十分关键，要有明确的分工与责任。
实施计划：时间节点把握好实施计划是使创新创业项目得以顺利进行的关键步骤。
在制定实施计划时，要确保每个小任务的时间节点合理安排，并与团队成员协商好分工。
同时，需要具备动态调整的能力，根据实际情况进行自我调整和适应变化。
市场分析：洞察市场需求市场分析是了解目标消费者需求的重要环节。
通过市场调研、竞争对手分析和消费者调查等手段，可以洞察市场的需求和变化趋势。
同时，还需要对目标市场进行深入分析，包括市场容量、市场份额和销售策略等方面。
技术创新：追求独特竞争力技术创新是创业项目具有竞争力的关键要素之一。
大学生创业计划大赛
大学生创业计划大赛介绍大学生创业计划大赛是为了提供机会支持大学生实现创业梦想而举办的比赛。
这个比赛为大学生们提供了一个展示自己创业计划的平台，并有机会获得金钱、资源和指导以帮助他们实现自己的创业愿望。
它不仅促进了大学生创业的热情，还推动了创新和创业精神在大学校园的传播。
目标•培养大学生的创新思维和创意能力•提供机会帮助大学生实现创业梦想•推动创新和创业精神在大学校园的传播•促进大学生创业项目的发展组织者和合作伙伴大学生创业计划大赛通常由高校或企业发起，也可能得到政府和投资机构的支持。
它们与教育机构、孵化器、创新中心和其他创业相关机构合作，为参赛选手提供培训、导师支持、资源和资金等。
比赛流程1.报名阶段：–在指定时间内，大学生可以参加比赛并提交自己的创业计划书。
–创业计划书需要包括商业模式、市场分析、产品介绍、营销策略等关键信息。
2.初赛：–根据创业计划书，评委会选择一部分参赛选手进入初赛。
–初赛通常是口头展示和答辩的方式，参赛选手需要在规定时间内向评委们演示他们的创业计划和商业模型，并回答评委们的提问。
–根据评委的综合评分，选拔出进入决赛的选手或团队。
3.决赛：–决赛是参赛选手最后一次展示他们的创业计划的机会。
–参赛选手需要准备完整的创业项目演示，包括市场调研、产品开发、预算规划、营销策略等方面的内容。
–评委会根据演示和答辩环节的表现，评估参赛选手的商业计划和实施能力，最终选择获奖者。
4.奖项评选：–评委会根据参赛选手在决赛中的表现和创业计划的可行性，选择获奖者。
–奖项通常包括一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，奖金和其他奖励也会根据比赛的赞助商和组织者的安排进行设置。
获奖者的机会和支持大学生创业计划大赛的获奖者通常可以获得以下机会和支持：1.资金支持：获奖者有机会获得一定的创业资金，以帮助他们启动或扩大自己的创业项目。
2.指导和辅导：获奖者可以获得专业导师的指导和帮助，帮助他们在创业过程中解决问题和面对挑战。
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“挑战杯”创业计划大赛竞赛指南创业计划竞赛起源于美国，又称商业计划竞赛，是风靡全球高校的重要赛事。
它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并围绕这一技术、产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。
“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛由江泽民同志亲自题写杯名，由团中央、教育部、中国科协、全国学联联合主办，分课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛两类，每两年一届间隔举办，已被公认为中国大学生的“科技奥林匹克圣会”。
1999年、2000年、2002年、2004年、2006年，2008年第一、二、三、四、五、六届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛先后在清华大学、上海交通大学、浙江大学、厦门大学、山东大学和四川大学成功举办。
竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。
大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。
作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛在培养复合型、创新型人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥出越来越积极的作用。
第一届·1999北京·清华大学1999年，由共青团中央、中国科协、全国学联主办，清华大学承办的首届“挑战杯”和讯网中国大学生创业计划竞赛在北京成功举办，竞赛由和讯网赞助，汇集了全国120余所高校近400件作品。
大赛的举办使“创业”的热浪从清华园向全国扩散，在全国高校掀起了一轮创新创业的热潮，孕育了视美乐、易得方舟等一批高科技公司，产生了良好的社会影响。
第二届·2000·上海·上海交通大学2000年，由上海交通大学承办的第二届“挑战杯”万维投资中国大学生创业计划竞赛在上海成功举办，竞赛由万维投资网赞助。
大会共收到来自全国24个省137所高校的455件作品。
在社会各界的关心支持下，一批创业计划进入实际运行操作阶段，技术、资本和市场的结合向更深的层次推进。
第三届·2002杭州·浙江大学2002年，由浙江大学承办的第三届“挑战杯”天堂硅谷中国大学生创业计划竞赛在杭州成功举办，教育部成为竞赛主办单位，杭州市人民政府作为承办单位参与了竞赛，并提供了全部经费支持。
竞赛成为2002西湖博览会的重要活动之一，致力于打造创业天堂的杭州市甚至提出要将中国大学生创业计划竞赛永远留在杭州。
竞赛组委会共收到来自全国29个省、市、自治区244所高校的参赛作品共542件。
竞赛受到社会各界尤其是企业界和风险投资界的关注。
据统计，部分参赛作品开赛前就吸引了部分风险投资，金额达10400万元，其中签订合同的项目6件，签约金额4640万元。
决赛期间，正式签约项目４件，金额达5760万元。
其中，南京大学的“格霖新一代绿色环保空气净化器”商业计划获得了高达2595万元的风险投资。
第四届·2004·厦门·厦门大学2004年，第四届“挑战杯”中国银行中国大学生创业计划竞赛在厦门成功举办，则把大学生创业浪潮推向了新的高峰。
竞赛由中国银行和亚礼得集团赞助，来自全国29个省、市、自治区276所高校的603件作品参加了竞赛，其中100件作品进入了终审决赛。
台湾省首次派队参加，香港和澳门的大学也应邀观摩。
参加终审决赛的参赛学生达1000余人，参加观摩的媒体、企业、投资等各界人士近2000余人，使“挑战杯”创业计划竞赛在短短4届、5年的时间里就达到了空前的规模。
第五届·2006·济南·山东大学2006年第五届“挑战杯”飞利浦中国大学生创业计划竞赛在山东大学成功举办，部分作品在赛前就受到社会各界尤其是企业界和风险投资界的关注。
据统计，赛前共有13个参赛项目与25家企业达成投资意向，获得了5921.35万元的风险投资。
在终审决赛期间的投资意向洽谈会上，共有3个项目与4家企业正式签约，风险投资达2225万元。
本届“挑战杯”竞赛得到了来自港澳台地区众多高校的热烈响应，香港地区首次正式参赛，共有来自香港地区的9所高校、澳门地区1所高校、台湾地区的3所高校前来参赛、参展、观摩，为大赛增添了新的亮点，吸引了各方的广泛关注。
第六届·2008·四川·四川大学2008年11月16日第六届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛决赛开幕式在四川大学举行，来自内地的109所高校的150支大学生团队以及港澳地区的18支大学生团队在角逐金银铜奖。
“挑战杯”创业计划大赛参赛流程“挑战杯”创业计划大赛讲座(届时邀请有关专家教授，对全校有意参赛学生进行专业知识培训)院（系）初赛(根据“竞赛作品申报要求”上报优秀作品至竞赛组委会办公室)校级复赛(书面评审及答辩（含PPT等展示))校级决赛(书面评审、答辩（含PPT等展示）、公开答辩)总结表彰(推荐优秀作品参加省级比赛)竞赛作品申报要求“挑战杯”大学生创业计划竞赛作品申报书作品名称：院（系）：全体申报者姓名（集体名称）：说明1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2．表内项目填写时一律打印或用钢笔填写（字迹端正），此申报书可复制。
3．序号由“挑战杯”大学生创业计划竞赛指导委员会填写。
4．各院（系）通过初审的作品的将《作品登记表》和创业计划书（纸质文本各一式四份、word电子版各一份）上报校竞赛组织委员会办公室。
“挑战杯”大学生创业计划竞赛申报作品登记表作品名称团队名称上报单位作品所属领域请选择（）A.农林、畜牧相关产品B.精工化工技术及产品C.电子信息技术（网络）D.新材料技术及其产品E.生物医药及环境科学F.光、机电一体化技术G.新能源技术及高效节能产品H.服务类I.其他类知识产权□自主知识产权技术成果□非自主知识产权技术成果（请提供产权协议）团队主要成员姓名性别年龄专业班级学号联系电话负责内容团队负责人联系方式住址电话E-mail 手机作品简介（500字以内）院（系）推荐意见签章校评审意见签章“挑战杯”大学生创业计划竞赛指导教师推荐表指导者情况姓名性别年龄职称院（系）研究方向移动电话住宅电话请对产品或服务的真实性作出阐述（产品技术类项目请阐明技术水平和可行性）请对产品或服务适用范围、推广前景及市场发展潜力作出您的评价请对产品或服务的竞争能力（能否解决一些实际问题或创造一种新的需求；竞争优势是否明显等）作出您的评价备注：1. 此表由指导教师本人填写。
2.指导教师需了解创业计划竞赛的有关规则，熟悉创业计划的各项内容，具有全面指导创业计划书创作的能力。
“挑战杯”大学生创业计划竞赛书面评审标准本评审标准在决赛书面评审时作为评分依据，供评委参考。
创业计划竞赛要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品/服务，围绕这一产品/服务，完成一份完整、具体、深入，可行性、操作性俱佳的创业计划。
创业计划基于具体的产品/服务，着眼于特定的市场、竞争、营销、运作、管理、财务等策略方案，描述公司的创业机会，阐述把握这一机会创立公司的过程并说明所需的资源。
一、执行总结要求：简明、扼要、具有鲜明的特色。
重点包括对公司及产品/服务的介绍，对市场概貌、营销策略、生产销售管理计划、财务预测的说明；指出新思想的形成过程和对企业发展目标的展望；介绍创业团队的特殊性和优势等。
二、产品/服务要求：说明如何满足关键用户需要；进入策略和市场开发策略；说明其专利权、著作权、政府批文、鉴定材料等；指出产品/服务目前的技术水平是否处于领先地位，是否适应市场的需求，能否实现产业化。
产品不过分超前市场而无法被接受。
三、市场要求：市场容量与趋势、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力，细分目标市场及客户描述，估计市场份额和销售额。
市场调查和分析应当严密科学。
四、竞争要求：公司的商业目的、市场定位、全盘战略及各时期的目标等，同时要有对现有和潜在的竞争者的分析，替换品竞争，行业对手内原有竞争的分析。
总结本公司的竞争优势并研究占用对手的方案，并对主要的竞争对手和市场驱动力进行适当的分析。
五、营销要求：阐述如何保持并提高市场占有率，把握企业的总体进度，对收入、盈亏平衡点、现金流量、市场份额、产品开发、主要合作伙伴和融资等重要事件有所安排，构建一条通畅合理的营销渠道和与之相适应的新颖而富于吸引力的促销方式。
六、经营要求：原材料的供应情况，工艺设备的运行安排，人力资源安排等。
这部分要求以产品或服务为依据，以生产工艺为主线，力求描述准确、合理、可操作性强。
七、组织要求：介绍管理团队中各成员有关的教育和工作背景、经验、能力、专长。
组建营销、财务、行政、生产、技术团队。
明确各成员的管理分工和互补情况，公司组织结构情况，领导层成员，创业顾问及主要投资人的持股情况。
指出企业股份比例的划分。
八、财务要求：包含营业收入和费用、现金流量、盈利能力和持久性、固定和变动成本：前两年财务月报，后三年财务年报。
数据应基于对经营状况和未来发展的正确估计，并能有效反应出公司的财务绩效。
九、表述要求：条理清晰；表述应避免冗余，力求简洁、清晰、重点突出、条理分明；专业语言的运用准确和适度，相关数据科学、诚信、详实。
“挑战杯”大学生创业计划竞赛答辩评审标准一、正式陈述评定团队正式陈述的各项标准是：1．产品/服务介绍：全面且客观地介绍和评价产品/服务的特点、性质和市场前景。
2．市场分析：对市场进行了细致的调查，并对调查结果加以严密和科学的分析。
3．公司战略及营销战略：公司拥有短期和长期发展战略及应对不同时期的营销战略。
4．团队能力和经营管理：对本公司的团队能力有清晰的认识。
掌握并熟知本团队经营管理的特点，明确公司经营和组织结构情况。
5．企业经济/财务状况：公司不同经营时期的经济/财务状况均清晰明了，财务报表具有严密性。
6．融资方案和回报：有完善且符合实际的企业融资方案，并进行企业的资本回报的测算。
7．关键的风险及问题的分析：对企业在经营中可能遇到的关键风险和问题进行先期考虑和分析，并附有实质性的对策。
二、回答提问评定团队回答提问的各项标准是：1．正确理解评委提问：对评委问题的要点有准确的理解，回答具有针对性而不是泛泛而谈。
2．及时流畅做出回答：能在评委提问结束后快速的回答，回答内容连贯、条理清楚。
3．回答内容准确可信：回答内容建立在准确的事实和可信的逻辑推理上。
4．特定方面的充分阐述：对评委特别指出的方面能做出充分的说明和解释。
三、整体表现评定团队整体表现的标准是：1．整体答辩的逻辑性及清晰程度：陈述和回答提问的内容具有整体一致性，语言清晰明了。
2．团队成员协作配合：团队成员在陈述时有较好的配合，能协调合作，彼此互补，对相关领域的问题能阐述清楚。