泉州五中十二五发展规划编制工作方案

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泉州市教育科学十二五规划(第一批)立项研究课题的通知

泉州市教育科学十二五规划(第一批)立项研
究课题的通知
近日，泉州市教育改革发展办公室发布了《泉州市教育科学十二
五规划（第一批）立项研究课题通知》。

通知显示，为有效推动教育
科学研究和创新，推动教育部门改革发展，进一步健全教育科学技术
体系，在引导思想指导方针的指引下，泉州市积极落实国家及省、市
教育部门的关于教育科学研究的方针政策，开展立项研究课题，拟研
究项目如下：一是加强专业领域科技创新，以教育科学研究为主体，
以建立科技服务体系为重点；二是推广教育信息化科技应用，精心制
订科学高效管理制度，完善和优化教育政策，构建全国统一的教育信
息化科技技术体系；三是促进学校自主研究和科技成果转化，推进教
育教学行业内科技创新活动，把科技成果转化应用到教育实践中，推
动学校科技成果有效转化。

泉州市将以立项研究课题的形式对各类科技成果进行支持，充分
调动学校自身力量，丰富师资力量，改善学校现有的教育环境，实现
教育发展水平的有效提高。

同时建立科技分析体系，完善科技政策，
深化教育科学技术体系，积极提高全市教育改革的水平，推动教育发展，促进教育科学的发展。

泉州市教育科学十二五规划第一批立项研究课题的发布，标志着
泉州市在科技发展方面的深入推进，不断完善教育改革发展工作体系。

未来泉州市将秉承落实国家各项政策，深入开展教育科学研究，努力
构建科技发展体系，让每一位学生都能获得良好的学习环境，不断提
升教育水平，为全市教育科学技术发展作出贡献。

泉州市人民政府关于印发泉州市“十二五”教育事业发展规划的通知

泉州市人民政府关于印发泉州市“十二五”教育事业发展规划的通知文章属性•【制定机关】泉州市人民政府•【公布日期】2011.08.07•【字号】泉政文〔2011〕181号•【施行日期】2011.08.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文泉州市人民政府关于印发泉州市“十二五”教育事业发展规划的通知各县（市、区）人民政府，泉州开发区、泉州台商投资区管委会，市政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等院校：《泉州市“十二五”教育事业发展规划》已经市政府第40次常务会研究通过，现印发给你们，请认真组织实施。

二〇一一年八月七日泉州市“十二五”教育事业发展规划为深入贯彻落实科学发展观，坚持教育优先发展，实施科教兴市战略，加快教育强市建设步伐，促进全市各类教育健康、协调、可持续发展，发挥教育在经济社会建设中的基础性、先导性、全局性作用，进一步增强教育为现代化建设服务、为人民服务、为人的终身发展服务的能力，根据国家、福建省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《泉州市国民经济和社会发展第十二个五年规划》精神，立足实际，着眼未来，制定本发展规划。

本《规划》基期为2010年，规划期为2011—2015年。

一、泉州教育的发展基础与面临的机遇、挑战（一）发展基础“十一五”期间，我市教育工作在市委、市政府的正确领导和上级教育行政部门的指导下，全市教育工作者辛勤努力，全社会共同关心支持，取得了比较明显的成效，较好完成了“十一五”规划提出的各项目标任务，基本满足了广大群众接受不同类别、层次、水平的教育需求，为经济社会发展提供了有力的人才支撑和智力支持，为推动社会和谐文明进步作出了重要贡献。

——教育普及程度和水平大幅提高。

学前三年毛入园率从80.49%提高到91.51%；小学学龄人口入学率从99.77%提高到99.99%，初中学龄人口入学率从97.94%提高到98.71%，进城务工人员随迁子女接受义务教育生数从7万多人增至23.99万人，占全市义务教育阶段学生总数的30.53%；6—15岁三类残疾人口义务教育入学率分别达到95%以上；高中阶段教育毛入学率从58.5%提高到81%；高等教育毛入学率从20.5%提高到28.8%；全市所有的县（市、区）通过省“双高普九”评估验收。

福建省“十二五”规划总体思路(全文)

福建省“十二五”规划总体思路一、前言“十二五”时期是深入贯彻落实科学发展观，加快转变发展方式，全面推进工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的重要战略机遇期，是认真实施《国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》，加快建设海峡西岸经济区的关键时期，是实现全面建设小康社会目标的攻坚阶段。

“十二五”期间，福建经济社会发展总的要求是：科学发展，加快建设，先行先试，全面提升，达到东部地区平均水平，海峡西岸经济区建设迈上新的台阶。

本规划思路主要阐明“十二五”期间福建国民经济和社会发展的目标任务、发展重点和政策取向。

二、“十一五”时期经济社会发展回顾“十一五”期间，福建省以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大、十七大精神，深入贯彻落实科学发展观和构建和谐社会两个重大战略思想，结合海峡西岸优势，按照建设“两个先行区”的发展战略和工作思路，注重以人为本，不断深化改革，扩大开放，开拓创新，全面发展、协调发展、和谐发展、可持续发展，注重统筹兼顾。

5年多来，福建发展后劲持续增强，福建综合实力明显增强，人民生活不断改善，基础设施建设取得突破性进展，经济结构调整加快推进，发展方式进一步转变，海西建设的效果日益凸显。

（一）“十一五”发展成就 1、我省经济持续较快增长。

5年多来，福建的主要经济指标增长均高于改革开放30年年均增长速度，是改革开放以来福建经济社会发展最好最快的时期之一。

预计“十一五”期间全省地区生产总值年均递增11％左右，其中2007年地区生产总值实现了比2000年翻一番的目标，2008年地区生产总值首次超过万亿元，提前两年实现规划目标，预计到2010年底，福建全省地区生产总值将达到1.3万亿元左右。

人均地区生产总值2008年已达到3万元，首次超过4000美元，提前两年实现比2000年翻一番的规划目标。

“十一五”前三年财政总收入年均增长24.4％，早在2007年就提前实现财政总收入超1200亿元、基本实现地方级财政收入超700亿元的规划预期目标。

xxx中学“十二五”发展规划及实施方案

xxx中学“⼗⼆五”发展规划及实施⽅案xxxxxxxx中学“⼗⼆五”发展规划及实施⽅案为落实市委、市政府“科教兴濮”、“⼈才强市”的战略部署，贯彻濮阳市《国民经济和社会发展第⼗⼆个五年规划纲要》和市教育局《濮阳市教育事业⼗⼆五发展规划》，结合我校教育实际，制定本规划。

⼀、发展基础与环境（⼀）发展基础坚持以邓⼩平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持全⾯贯彻党的教育⽅针，全⾯实施素质教育，不断深化改⾰，强化管理，教育教学质量稳步提⾼，继续保持边远学校的先进⽔平。

教育质量巩固和提⾼。

⼊学率和巩固率保持100％；毕业⽣合格率达93％，优秀率达45％。

教育改⾰不断深化。

坚持科学的办学理念，深化教育改⾰，加强内部管理。

建⽴⼲部考核任⽤机制，调动的职⼯⼯作积极性；经费管理突出重点，好钢⽤在⼑刃上。

两⽀队伍素质明显提⾼。

⼤⼒开展教师师德建设和业务培训活动，通过内部办班和外出实践考察相结合，努⼒提⾼校长队伍素质。

以新课程改⾰通识培训为重点，⼤⼒实施“跨世纪园丁⼯程”，引导⼴⼤教师转变教育观念，积极开展教师基本功训练和创新课展⽰活动，教师队伍的思想、业务素质进⼀步提⾼。

教师学历达标率分别达98.6％、本科以上学历达90％，校长持证上岗率100％。

教育⽔平不断提升。

坚持德育为⾸，全⾯实施素质教育，按照《中原油⽥课程教学改⾰指导意见》和《课堂教学评价标准》积极推进新课程改⾰，⼤⼒实施教育创新。

坚持“科研兴教，科研兴校，科研强师，科研助学”的指导思想，形成以科研带动教研、以教研促进教改的新格局。

现代技术教育进⼀步加强，教师应⽤现代教育技术的能⼒进⼀步提⾼，已有58多名教师通过了河南省中⼩学教师信息技术⾼级达标认证考试。

16名同志通过了国级级教育技术考试。

体育、艺术、科技教育⽔平逐年提⾼。

坚持全⾯和谐发展，为学⽣终⾝健康发展负责，加强常规体育、艺术、科技教育，坚持每年举办中⼩学⽣体育运动会、体育节、⽂化艺术节、科技节，体育、艺术、科技教育获得长⾜发展。

泉州市鲤城区十二五教育发展专项规划

泉州市鲤城区“十二五”教育发展专项规划“科教强区”是鲤城经济与社会发展的主战略，教育在其中承担着极其重要的责任。

为深入实施“科教强区”发展战略，深化教育的改革与发展，全面推进素质教育，加快鲤城教育现代化的步伐，加强教育发展的前瞻性，特制定《鲤城区“十二五”教育发展专项规划》。

一、“十一五”期间鲤城教育发展简要回顾（一）“十一五”期间鲤城教育发展的主要成绩“十一五”期间，鲤城教育在区委、区政府的领导和重视下，在上级教育主管部门的指导和支持下，经过广大教育工作者的不懈努力，取得了长足的发展，形成了良好的发展生态。

——财政性教育投入实现“三个增长”，优质硬件资源进一步扩充。

财政性教育投入依法保持了“三个增长”，年均递增达到了13.49%。

2010年，全区财政性教育投入达到1.7442亿元，比“十五”末增长了88.24%。

持续增长的教育投入，为改善办学条件、优化教育资源配置提供了有力的财力支持。

“十一五”期间，“校安工程”、“江南新区升级达标工程”、“教育信息化建设工程”等为民办实事项目顺利推进，基本实现了区域教育硬件资源的均衡优质发展。

——师资队伍建设切实加强，整体素质进一步提高。

“十一五”期间，全区公开招聘大学本科毕业生50多人，有效缓解了教师队伍数量不足和结构不合理的矛盾。

不断推进“教师个人发展计划工程”、“青年教师培养工程”、“名教师培养工程”、“骨干教师培养工程”、“奥赛教练培养工程”。

启动了实施“校长培训班”、“校长论坛”、“校长异地培训”，围绕“两强一高”（工作责任心强、业务能力强、群众威信高）的要求，以提高“辩证思维、科学判断、正确决策”和依法治校能力为重点，加强对各类学校干部队伍的培养和管理。

聚焦特级教师、骨干教师、学科带头人和“鲤城最具影响力教师”的培养力度，在校本研修中形成的“聚焦课堂”、“关注常态”、“注重实作”等做法，有效地促进了教师专业发展。

目前全区各类专任教师本科率分别为：幼儿园70.5%、小学50.5%、初中83.3%、高中98.8%、中职校81.8%，均达到或超过全市平均水平。

泉州五中五年改革发展规划【模板】

泉州五中五年改革发展规划（2003年-2008年）一．规划目标今后五年是泉州五中进一步全面推进素质教育，深化教育教学改革，为国家培养更多优秀的创新型可持续发展人才，把学校建成具有先进性、实验性、示范性的国家级示范性高中的关键五年。

我们要继承学校百年历史的优良传统，进一步形成先进的办学理念，坚持教育创新，进一步建设高水平、高素质的师资队伍，坚持教育改革，进一步提高学校管理水平，不断增强学校教育的生机与活力，把我校建设成“福建一流，国内知名，在港台和海外华人中有一定影响，体现沿海开放城市中心城区和侨乡特点，在‘三优一全’（优良校风、优质教学、优化个性、全面育人）成效显著并在‘外语教学、艺术教育’方面形成特色的示范性高级中学”。

二．具体工作目标与措施（一）师资队伍建设组织全校教师参与各种类型的继续教育与提高学历进修，学习和掌握现代教育的新思想、新成果、新技术，树立先进的办学理念，改进教学方法，创造活泼、竞争、创新的工作环境，鼓励教师走科研道路，以此建立一支“师德高尚、业务精湛、学科齐全、结构合理、相对稳定”的高水平教师队伍。

1．校本培训继续构建并完善个人级（自我学习、自我教育）、组级（教研组、年段组互教互学）、校级培训体系，坚持在教学中学习，在学习中促进教学。

A．校级培训（1）学校每学年组织现代教育理论讲座，组织各种教育法规学习，印发现代教育理论学习材料和教改动态信息，召开各种类型的教学研讨会。

（2）继续举办教职工信息技术培训，让更多的教师掌握必要的现代化教育技术手段，优化教学过程。

今年，全体科任教师必须能熟练使用多媒体设施辅助学科教学，85％教师取得信息技术初级培训合格证书，在三年内达到90%以上，对45周岁以下的中青年教师进行计算机中级培训，要求每年制作两个以上课件。

（3）成立以党总支书记为组长的“师德建设领导组”，开展“师德建设月”活动，以提高教师政治思想素质和职业道德水平。

（4）坚持开展每学年一次的教学观摩周活动，评选优质课、创新课等。

泉州五中十二五发展规划编制工作方案

泉州五中十二五发展规划编制工作方案一、组织机构1、领导小组组长：刘殊芳副组长：邹雄、骆瑞金成员：吴宏、蔡建群、韦秋哲、谢志蓉、吴桂汀、王红红、赵清木梁子练、洪清华、杨晓霞、张芳芳、骆志森、张宝生2、秘书组：陈武、陈芳芳、练晓真二、时间安排1、初期调研、分析（开展问卷调查，领导小组走访、调研，广泛征求教职工意见）：2010年5月20日——6月20日2、各部门酝酿、起草（依据校情，总结提炼以往优秀传统，各部门制定具体目标和改革措施）：2010年5月20日——6月20日3、汇总、形成初稿（汇总各部门分工编制的内容，整合形成十二五发展规划的初稿）：2010年6月20日——30日4、评估、修改（成立专家组评估，向上级领导、老校长、教师代表、家长等各界人士征求意见）：2010年7月1日——8月25日5、教代会讨论、定稿、开始实施（召开教代会讨论通过，开始实施发展规划，落实具体措施）：2010年9月1日起三、规划内容及具体分工1、学校传统和办学特色：陈武负责2、形势和问题：邹雄、骆瑞金负责（执笔：练晓真）3、学校“十二五”发展总目标：刘殊芳负责4、指导思想和办学策略：刘殊芳负责5、具体目标和改革措施：各处室分工完成（详见下表）6、学校的组织管理和保障：办公室负责7、统稿、总执笔：陈芳芳四、编制发展规划过程管理：1、校长全面负责“十二五”发展规划编制工作的组织、协调、分工、决策，及最后的把关与定稿。

2、具体目标及改革措施的制定是发展规划的主体部分，由校级领导分工把关，各负责人要召集相关人员讨论制定，在发扬已有的优良做法基础上，更新理念，大胆改革创新，做到目标远大，措施具体。

3、版块内容有交叉之处，各处室应协调、配合好，做到既从学校管理的全局考虑，又能细致规划本部门的工作。

若有跨部门的意见和建议，可以单独条目呈现。

4、接受工会、教职工代表大会、学生、家长、社会各界的监督，开通信息反馈渠道，适时组织召开座谈会，征求各方意见。

泉州第五中学十二五发展规划(2011~2015)

泉州第五中学十二五发展规划(2011～2015) (2011年1月17日泉州五中第七届教代会暨第十一届工代会通过)根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以及福建省和泉州市的“十二五”教育发展规划的精神，为促进学校教育事业科学发展，使学校教育适应全面建设小康社会、建设创新型国家的需要，为我国建设教育强国、人力资源强国作出更大贡献，根据本校教育教学实际，制定本《发展规划》。

一、办学历史、传统与成就学校创办于1902年（清光绪二十八年），始称“泉州府官立中学堂”，校址设在泉州新府口左候祠及石栋府第碧梧轩，为泉州地区第一所公立中等学校。

学校历经福建泉州中学校，福建省立第十一中学，福建省立晋江初级中学，福建省立晋江中学，晋江第一中学，泉州第五中学，泉州高级中学（文革期间曾易名向阳中学），泉州第五中学等历史阶段。

世事沧桑，十易其名，四迁其址，尔来109载。

学校于解放初即被确定为福建首批重点中学。

1994年成为全省首批通过的第四所一级达标中学。

1995年荣获福建第二届“王丹萍教育奖”。

2003年9月被省教育厅确认为首批示范性高中。

2006年被确立为普通高中新课程实验省级样本校。

现在的校址位于市区中心地段桂坛巷伯府埕，校园占地面积53亩，建筑面积33000平方米。

作为省级花园式学校，校园布局规整，建筑排列对称，绿树掩映，芳草如茵，是海峡西岸一所蜚声海内外的高级中学。

现有教学班46个，在校学生2410人，教职工225人。

近年来获得的国家级、省级殊荣有：全国教育网站系统示范单位、全国科学教育与技术教育相结合的理论与实践研究实验学校、中科院心理研究所实验校、全国青少年体育俱乐部、教育部教育信息化理事单位、中国西部教育顾问单位、福建省文明学校、福建省首批中小学现代教育技术实验学校、省先进教工之家、省模范职工之家、“家校直通车网络教学资源建设与应用”先进单位……新校区位于城东新区，占地180亩。

泉州五中教务处2012——2013学年下学期工作计划

泉州五中教务处2012——2013学年下学期工作计划一、指导思想与工作目标本学期，教务处将在上级主管部门的指导下、在校长的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真践行科学发展观，学习、贯彻党的十八大精神，领会和把握十八大对教育工作提出的新任务和新要求，根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》、《福建省2010-2012年教育改革和发展的重点实施意见》精神，紧紧围绕《泉州第五中学十二五发展规划》中的指导思想、工作目标、办学策略和工作重点，全面贯彻落实学校工作计划；以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标、整体推进高中课程改革为中心，不断发挥教务“指导、服务、督查、创新”的功能，以人为本，全面贯彻党的教育方针，围绕促进公平和提升质量两大重点，进一步深化教学改革，增强品牌意识，构建和谐教学氛围，切实提高教育教学水平；加强师资队伍的建设，与时俱进提高教师业务和专业水平，培养造就高素质的教师队伍；加强教育科研的开展与管理制度，提高教师的教育教学科研水平、现代教育技术应用水平；完善教学常规管理制度，强化教学工作的全程管理，开拓创新，提高教学质量，扎扎实实开展教务处工作。

二、主要工作要点（一）落实教学常规1、认真制定“三表”：课程表、备课组教学进度表（模块教学计划表）、教研组工作计划表。

2、教研组、备课组工作：①教研组长、备课组长进行高中新课程实验模块教学反思，及时反馈上学期教学常规检查情况，提出本学期教学常规要求和备课组教学计划；②督促备课组执行集体备课制度，改革备课形式，提高备课质量；新课程实验年段要按照新课程的理念进行备课，备课组长带领本组教师规范操作每次的集体备课，将本学期各学科集体备课的时间落实到位，以促进“学生的发展”为教学设计的核心要求；③加强新（分配或调入）教师的培养，实行新老教师结对互动听课评课，互帮互学，共同成长；备课组长对新教师的备课、授课、作业批改、讲评等教学常规进行指导，帮助新教师了解教学规律，提高教学质量；④组织教师业务进修、研训、教师说课、课堂教学创新等师能比赛，启动《泉州五中“名师工程”实施方案》，落实相关职责和义务，以名师带动教师团队的全员发展；⑤各教研组长抓好本组校本课程的开发与建设工作。

“十二五”泉州统计信息化建设规划

“十二五”泉州统计信息化建设规划【字体：大中小】当前，随着统计改革的深入与发展的加快，对统计信息化提出了越来越高的要求，统计信息化已融入统计的各个环节和各项工作，成为为经济社会发展提供统计保障的不可或缺的手段和支持。

根据《泉州市“十二五”数字泉州专项规划组织工作方案》精神，结合建设海峡西岸经济区具体要求，按照泉州统计改革与发展的需要，特制定《“十二五”泉州统计信息化发展建设规划（初稿）》，作为“十二五”时期泉州市统计信息化建设的纲领性文件，也是泉州统计信息化建设项目立项的主要依据。

一、发展现状在泉州市人民政府和市统计局的重视、支持下，经过20多年，特别是“十一五”时期的快速发展，泉州统计信息化建设已取得实质性进展。

初步建成连接国家―省―设区市―县（市、区）的统计信息主干网并投入使用；网络化工作方式成为统计部门数据交换、信息共享和日常工作的主要途径；基本建成以统计信息数据库为后台、面向不同用户的统计信息网站群，已成为统计部门信息交流和对外服务的重要窗口；市级统计部门信息化环境得到改善，核心设备能力明显增强，基层统计部门信息化硬件配备明显改观；各级统计部门在重大国情国力调查和常规统计报表的数据采集和处理能力有了很大提高；统计信息化安全保障体系初步形成。

总体上看，统计信息化基础建设已具有一定的基础，统计业务对信息技术的依存度显著提高。

泉州市统计信息化机构是计算中心，目前计算中心实际工作人员３名，均具备计算机或相近专业毕业的本科学历，其中2名工程师。

现在主要有以下信息资源：1、数据库系统目前，数据库系统主要有SARP2002和久其软件、ePRAS、aPRAS、CSPRO。

SARP2002主要应用于农业、建筑业、交通运输、商业、服务业、房地产固定资产投资、劳动工资等统计定期报表数据处理；久其软件主要应用于工业、能源两个专业定期报表数据处理；ePRAS主要应用于基本单位数据库管理、经济普查和人口抽样调查数据处理；aPRAS是农业普查数据处理专用软件；CSPRO应用于信息化基本情况年报数据处理。

泉州市人民政府办公室关于开展“十二五”规划中期评估工作的通知

泉州市人民政府办公室关于开展“十二五”规划中期评估工作的通知文章属性•【制定机关】泉州市人民政府•【公布日期】2013.05.16•【字号】泉政办[2013]124号•【施行日期】2013.05.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文泉州市人民政府办公室关于开展“十二五”规划中期评估工作的通知（2013年5月16日泉政办〔2013〕124号）各县（市、区）人民政府，泉州开发区、泉州台商投资区管委会，市直各单位：按照《泉州市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》（以下简称《纲要》）和《福建省人民政府办公厅关于开展“十二五”规划中期评估工作的通知》（闽政办〔2013〕44号）要求，经市政府研究，现就开展“十二五”规划中期评估的有关事项通知如下：一、合理选择评估重点中期评估的内容侧重在以下几个方面：（一）对发展目标的实现程度进行评估。

对《纲要》确定的45个主要规划指标的实现情况进行监测评价，包括指标实现的进度、未来的趋势判断等。

（二）对主要任务、重大项目、政策措施的落实情况进行评估。

主要包括：1.对《纲要》提出的建设社会主义新农村、构建现代产业体系、加快现代化海湾城市建设、着力扩大内需、构建区域协调发展新格局、加快现代化基础设施建设、建设生态文明城市、建设创新型城市、建设文化强市、优先保障和改善民生、推进体制机制改革创新、建设两岸交流合作先行先试区域、提升开放型经济发展水平、加强社会管理和民主法治建设等重点任务的实施情况进行分析评价；2.对列入《纲要》中的重大项目是否如期开工、进展程度、资金到位情况等进行分析评价；3.对《纲要》提出的政策措施落实情况、取得的成效、存在的问题及原因等进行分析评价。

（三）对规划主要目标任务进行预测。

主要是对《纲要》提出的主要目标任务到2015年实现情况进行研判，明确是否对规划相关内容进行调整和修订。

（四）提出推动《纲要》实施的对策建议。

泉州市人民政府关于印发泉州市“十二五”文化改革与发展专项规划的通知

泉州市人民政府关于印发泉州市“十二五”文化改革与发展专项规划的通知文章属性•【制定机关】泉州市人民政府•【公布日期】2011.12.02•【字号】泉政文〔2011〕304号•【施行日期】2011.12.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文泉州市人民政府关于印发泉州市“十二五”文化改革与发展专项规划的通知各县（市、区）人民政府，泉州开发区、泉州台商投资区管委会，市政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等院校：现将《泉州市“十二五”文化改革与发展专项规划》印发给你们，请认真组织实施。

二〇一一年十二月二日目录第一章“十二五”时期我市文化发展基础与面临形势第二章“十二五”时期我市文化改革与第三章主要任务第四章保障措施泉州市“十二五”文化改革与发展专项规划“十二五”时期，是加快转变发展方式，加快建设经济强市，推动泉州科学发展、跨越发展的关键时期，制定《泉州市“十二五“文化改革与发展专项规划》（以下简称《规划》），对于解放和发展文化生产力，进一步促进泉州文化事业和文化产业繁荣发展，增强城市综合竞争力，实现经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面协调发展具有积极和重要的意义。

《规划》认真贯彻落实《福建省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《海峡西岸经济区发展规划》、《福建省文化强省建设纲要》及《泉州市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，回顾总结了“十一五”时期全市文化建设成就，阐述了“十二五”时期我市文化建设的指导思想、基本原则、发展目标、主要任务和保障措施，并提出一批建设项目，是“十二五”时期推进我市文化改革发展和安排重大项目建设与投资的基本依据。

规划基期为2010年，规划期为2011～2015年。

第一章“十二五”时期我市文化发展基础与面临形势一、“十一五”时期我市文化发展的主要成就“十一五”期间，泉州市各级文化部门和广大文化工作者在市委、市政府的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，以构建和谐文化为主线，以实现全市“十一五”时期文化发展规划为出发点，突出历史文化名城和多元文化中心的优势，充分挖掘、整合和利用文化资源，全力打造泉州文化品牌，推进文化产业进一步发展，使泉州文化事业和文化产业呈现出健康发展的良好态势, 为我市经济社会发展提供坚强的精神支撑和智力支持。

泉州市人民政府关于印发泉州市“十二五”节能和循环经济发展专项规划的通知

泉州市人民政府关于印发泉州市“十二五”节能和循环经济发展专项规划的通知文章属性•【制定机关】泉州市人民政府•【公布日期】2011.08.28•【字号】泉政文〔2011〕215号•【施行日期】2011.08.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文泉州市人民政府关于印发泉州市“十二五”节能和循环经济发展专项规划的通知各县（市、区）人民政府，泉州开发区、泉州台商投资区管委会，市政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等院校：现将《泉州市“十二五”节能和循环经济发展专项规划》印发给你们，请认真贯彻执行。

二〇一一年八月二十八日目录第一章发展现状与条件分析第二章指导思想与发展目标第三章节能的主要任务第四章循环经济发展的主要任务第五章重点示范工程第六章保障措施泉州市“十二五”节能和循环经济发展专项规划《泉州市“十二五”节能和循环经济发展专项规划》以党中央、国务院和省委、省政府关于节能降耗和循环经济发展的一系列文件精神为指导，根据《泉州市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》的要求，以科学发展为主题，以加快转变发展方式、加快建设经济强市、推动跨越发展为主线，结合泉州市经济社会资源环境发展现状，提出未来五年我市节能和循环经济发展的战略目标和主要任务，以及“十二五”期间泉州市节能和循环经济发展的保障措施。

第一章发展现状与条件分析“十一五”期间，泉州市高度重视节能和循环经济工作，成立市节能减排工作领导小组，健全节能和循环经济发展的工作机制，积极推进工业、建筑、交通运输、商贸与民用、农村、公共机构等六大领域的节能降耗，持续开展以资源综合利用、清洁生产、节材、节水、节地等为重点的循环经济工作，示范项目建设稳步推进，资源利用效率明显提高，生态环境质量逐步改善，为“十二五”期间泉州市经济社会发展奠定了坚实的基础。

一、节能和循环经济发展任务基本完成深入开展节能降耗。

突出抓好重点领域、行业节能，节能工作取得显著成效，六大领域节能目标任务基本完成。

学校十二五教育发展的规划方案

学校十二五教育发展的规划方案一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，发扬务实、进取、文明、博爱的拼搏精神，全面贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，以培养社会主义现代化新型人才为目的，努力把我校建设成为XX 县区具有特色的学校。

二、办学目标：1、精细化管理工程：五年内把学校建设成精细化管理特色学校，制定完善精细化管理各项规章制度，形成过程管理资料，建立精细化管理科研课题。

用精细化管理提高教育教学成绩，成为XX县区有特色的学校。

2、学校特色工程：根据我校实际，周永福与喻小春先生分别捐款40万与18万修建了两所爱心学校，在此感召下，争取在五年内把我校建成一所具有爱心特色的学校。

3、教学设备现代化工程：（1）、五年内投资20万元增加计算机教室一间，学生计算机40台，建成校园局域网，实现与internet网互联互通；（2）、投资约7万元建成多媒体教室一间；（3）、投资20万元，建成多媒体教学系统；（4）、投资2万元，完善学校常规电教设备，购置教学软件。

4、危改工程：五年内完成，对小学教学楼进行全面改造，完全解决照明、厕所、房顶屋面渗漏、门窗破旧等，争取资金把原中学旧楼改成教师宿舍，把原教师旧宿舍撤除，建成大型运动场，成为绿色校园。

对中心校小学部教学楼进行加固，修好保坎。

5、科研兴校工程：实行科研兴校战略，按照新大纲、新课标要求，围绕以培养学生自主学习兴趣的区级研究课题进行教育改革，一至六年级均开设英语，信息教育技术、健康教育等课程。

6、艺术教育工程：发挥艺术教育办学特色，采取多种形式大力开展艺术教育，加强课堂艺术教育与第二课堂活动，促进学生艺术特长得以与谐进展。

7、教师队伍建设工程：争取教师编制达到规定标准，采取多种形式培训好教师，一是加强教师的继续教育，强化教师技能培训的训练，建立奖励机制，二是采取走出去，请进来的办法，提高老师的教育工作能力，通过各类途径，使学校教师大专以上学历达80%，区级以上优秀教师骨干教师达50%。