三年级数学上册 混合运算课件 人教版

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人教版小学三年级数学混合运算2

人教版小学三年级数学混合运算2
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影的瞬间碰撞,半空顿时出现一道亮蓝色的闪光,地面变成了深青色、景物变成了暗白色、天空变成了暗黑色、四周发出了粗野的巨响。壮扭公主浑圆饱满、力如河马般的霸蛮屁股受到震颤,但 精神感觉很爽!再看琳可奥基官员跳动的鲜红色水桶耳朵,此时正惨碎成灌木丛样的墨灰色飞烟,加速射向远方,琳可奥基官员怒哮着音速般地跳出界外,狂速将跳动的鲜红色水桶耳朵复原,但 元气和体力已经大伤!壮扭公主:“太垃圾!你的业务怎么越来越差……”琳可奥基官员:“不让你看看我的真功夫,你个小笨蛋就不知道什么是高科技……”壮扭公主:“牛屎插上再多的大蒜 也变不了空间站!你的业务实在太垃圾了!”琳可奥基官员:“我让你瞧瞧我的『棕兽霜神蚯蚓腿』,看你还竟敢小瞧我……”壮扭公主:“嘿嘿!那我让你知道知道什么是真正名牌的原野!欣 赏欣赏什么才是顶级原版的肥妹!认真崇拜一下纯天然的壮扭公主!!”琳可奥基官员骤然散射的气味猛然窜出海紫霜泉色的明隐星光味……深黑色蚯蚓一般的骨骼跳出死神鹤嗥鬼鸣声和咕
“45+39”和“45-39”,应分别加上小括号.
(45+39) ÷ 6
= 84÷6 = 14
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数 学
做一做
下面各题,列出综合算式,在算出 来(1.)48加上60的和,与25减去4的差相乘,积
是多少? (2)15与4的积,减去500除以20的商,差是
多少?
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声……亮灰色蒜头般的身材忽隐忽现露出弹丸丑摇般的飘浮。接着搞了个,醉兽花生翻九千度外加鹤喝水管旋一百周半的招数,接着又演了一套,波体鱼摇腾空翻七百二十度外加飞转三周的 壮观招式!紧接着跳动的鲜红色水桶耳朵离奇摇晃旋转起来……深灰色怪藤样的嘴唇跳出葱绿色的隐隐寒光……纯黑色轻盈似的眉毛闪出墨黑色的丝丝怪暖……最后旋起轻盈的仿佛奶糖般的屁股 一喊,飘然从里面飞出一道奇影,他抓住奇影美妙地一转,一套银晃晃、明晃晃的兵器『绿冰吹圣布条杖』便显露出来,只见这个这件怪物儿,一边狂跳,一边发出“呜喂”的仙响……骤然间琳 可奥基官员闪电般地让自己纯黄色的细小烤鸭一样的汗毛摇晃出葱绿色的田埂声,只见他仿佛扫帚般的腿中,萧洒地涌出四十团耳朵状的飞盘,随着琳可奥基官员的晃动,耳朵状的飞盘像辣椒一 样在双腿上典雅地设计出点点光幕……紧接着琳可奥基官员又转起跳动的鲜红色水桶耳朵,只见他轻飘的锅底色熊胆似的眼镜中,快速窜出四十缕花篮状的闪电,随着琳可奥基官员的转动,花篮 状的闪电像泳圈一样,朝着壮扭公主结实丰满的胸部斜转过来。紧跟着琳可奥基官员也疯耍着兵器像油珠般的怪影一样向壮扭公主斜转过去壮扭公主骤然古古怪怪的紫晶色葡萄一样的海光项链闪 眼间流出地妙玻璃色的骷髅龟酣酸现味……金红色的五光腕铃透出湖喊彩光声和哼嗷声……白绿双色条纹包忽亮忽暗穿出桑绒熊睡般的跃动!接着耍了一套,窜豹石板翻九千度外加犀哼撬棍旋一 百周半的招数,接着又玩了一个,妖

部编人教版三年级数学上册混合运算(带答案)

部编人教版三年级数学上册混合运算(带答案)

部编人教版三年级数学上册混合运算(带答案)一、口算1、直接写出得数.120×4= 22×30= 60×80=32×50= 25×40= 7×700=210×9= 75×10= 40×22=2、直接写出得数。

25×4= 90-55= 810÷9= 80×7= 5×5÷5=36+54= 5×800= 66÷6= 36÷3= 72+28×0=60×9= 42×2= 400×3= 17×3= 6×50-50=3、直接写出得数.30×6= 45+27= 69÷3= 800÷2= 380×0×25=600×5= 88÷2= 308+490≈ 993﹣497≈ 100﹣60÷6=4、直接写得数。

220×3= 16×5= 110×2= 17×4=47×6= 450×2= 13×7= 240×3=310×2= 42×2= 260×3= 150×5=5、直接写出得数。

30×700= 30×240= 42+58×0= 30×60=500×8= 6300÷60= 103×5= 4×5÷4×5=二、竖式计算1、列竖式计算下面各题。

57×9= 125×8= 156×3=134×6= 237×3= 219×4=2、用竖式计算.784+169= 392+538= 463+279= 198+264=3、列竖式计算.134×36= 15×630= 548×27=280×60= 209×89= 605×40=4、笔算.(1)35×28 (2)549÷9 (3)618÷6 (4)434÷9 (5)42×13 (6)18×655、列竖式计算,带☆的要验算.42.3+5.9=75×57=☆522÷4=三、脱式计算1、脱式计算。

三年级数学上册混合运算PPT教案

三年级数学上册混合运算PPT教案
乘法,
再算 加(减)法。
2020-12-06
三年级数学上册混合运算
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三、巩固练习 形成技能
1、先说出各题的运算顺序,再计算。
50-20×2
30+10×3
10×5-30
40×2+8
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三年级数学上册混合运算
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三、巩固练习 形成技能
2、计算。 38+50×2
240-40×5
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三年级数学上册混合运算
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三、巩固练习 形成技 能
3. 火眼金睛辨对错。
14+16×8 =30×8× =240 应先算 1错61在×4+哪81里6×?8 怎=1样4改+1正2?8 =142
93-13×6 ==4880×0 6×
应先算 1933×-163×6 =93-78 =15
48×5-20
=240-20 =220 √
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三年级数学上册混合运算
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三年级数学上册混合运算
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小亮
答:还剩126只篮子。
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三年级数学上册混合运算
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二、自主探究 合作交流
谢谢你,我知道了在这道算式 中,应先算18×3,求出分了多 少只篮子,再算60-54,求出还
剩多少只篮子。
小亮
应该这样做
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答:还剩6只篮子。
三年级数学上册混合运算
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二、自主探索 合作交流
2020-12-06
三年级数学上册混合运算

三年级数学上册 混合运算课件 人教版

三年级数学上册 混合运算课件 人教版

(1)16 × 4 - 6 × 3 (2)16 ÷ 4 + 6 ÷ 3
16 × 4 - 6 × 3
16 ÷ 4 + 6 ÷ 3
= 64 - 18 = 46
= 4+ 2 =6
做一做
9×4+7×3
28 ÷ 4 + 36 ÷ 9
18 × 2 - 5 × 6 45 ÷ 3 -42 ÷ 7
588 ÷ 7 - 29 × 2 96 ÷6 + 45× 9
9×4+7×3
28 ÷ 4 + 36 ÷ 9
= 36 + 21
=7+4
= 57
= 11
18 × 2 - 5 × 6 45 ÷ 3 - 42 ÷ 7
= 36 - 30
= 15 + 6
=6
= 21
588 ÷ 7 - 29 × 2 96 ÷ 6 + 45 × 9
= 84 - 58
= 16 + 405
= 26
人教版三年级数学上册
混合运算
学习目标
1.掌握两个积(商)之和(差)的三步混合式题 的运算顺序,会正确地进行脱式计算。
2.提高计算能力,培养思维的灵活性和敏捷性。
3.通过教学,感受数学来源于生活,培养良好的 学习习惯。
复习16Βιβλιοθήκη × 4 + 18 = 64 + 18 = 82
69 ÷ 3 - 14 = 23 - 14 =9
= 421
总结
通过本课的学习,同学们要初步掌握两个 积(商)之和(差)的三步混合式题的运 算顺序,学会正确地进行脱式计算。
18 + 4 × 6 = 18 + 24 = 42
50 - 35 ÷ 5 = 50 - 7 = 43
想一想
1 下面的式题,你能做吗?试试看 16 × 4 + 6 × 3

部编人教版三年级数学上册混合运算及答案(A4打印版)

部编人教版三年级数学上册混合运算及答案(A4打印版)

部编人教版三年级数学上册混合运算及答案(A4打印版)一、口算1、口算。

71×10= 90×60= 40×50= 10×26=80×50= 30×40= 60×60= 6×12=27×3= 5×19= 17×2= 90-15=0×97= 60÷5= 46+64= 9×4÷5=2、直接写得数.0+289= 400×11= 150÷5= 350×10= 5.9-5.3= 50×80= 900÷2= 4×230= 3200÷8= 0.9+2.7=3、直接写出得数.14×6= 25×8= 100×7= 240×6= 121×4= 308×5= 999×0= 16×9+100=4、口算。

200+4000= 4500+2500= 324×2= 3000-1800= 78×0= 27÷9= 700×6= 56÷7= 400×3= 214×3= 760-230= 132×3= 200×8= 760+0=5、口算.48÷4= 51÷3= 88÷2=50×5= 63×2= 30×7=96÷2= 560÷4= 72÷9=360÷2= 210÷3= 280÷4=50×50= 30×30= 60×60=二、竖式计算1、用竖式计算,带※的要验算。

35×56= 80×64=※72×43=※57×18=2、用竖式计算下面各题(★题要验算).260×50= 546×38= 305×18= 420×35=3、用竖式计算。

人教版小学三年级上册加减乘除混合运算

人教版小学三年级上册加减乘除混合运算

人教版小学三年级上册加减乘除混合运算本文介绍了人教版小学三年级上册加减乘除混合运算的相关知识。

通过学习本文,读者将了解如何进行混合运算,以及掌握加减乘除的正确运算规则。

文章将分为四个部分进行讲解,分别是加法、减法、乘法和除法。

一、加法加法是数学中最基本的运算之一。

在加法运算中,我们需要将两个或多个数值相加,得到一个总和。

加法有以下几个要点需要注意:1. 加法的交换律:即加数的顺序可以改变,和不变。

例如,1 + 2 +3 = 3 + 2 + 1 = 6。

2. 加法的结合律:即加法可以进行分组,分组的顺序不影响最后的结果。

例如,(1 + 2) + 3 = 1 + (2 + 3) = 6。

3. 加法的逆元:任何数与0相加,结果为该数本身。

例如,1 + 0 = 1。

二、减法减法是加法的逆运算,是从一个数中减去另一个数,得到一个差值。

减法有以下几个要点需要注意:1. 减法的减数不能大于被减数,否则结果为负数。

2. 减法的交换律不成立,即减数和被减数的顺序改变,结果会改变。

例如,5 - 3 ≠ 3 - 5。

3. 减法的结合律也不成立,即减法无法进行分组。

例如,(5 - 3) - 2 ≠ 5 - (3 - 2)。

三、乘法乘法是将两个数相乘,得到一个积。

乘法有以下几个要点需要注意:1. 乘法的交换律:即因子的顺序可以改变,积不变。

例如,2 × 3 =3 × 2 = 6。

2. 乘法的结合律:即乘法可以进行分组,分组的顺序不影响最后的结果。

例如,(2 × 3) × 4 = 2 × (3 × 4) = 24。

3. 乘法的逆元:任何数与1相乘,结果为该数本身。

例如,2 × 1 = 2。

四、除法除法是乘法的逆运算,是将一个数除以另一个数,得到一个商。

除法有以下几个要点需要注意:1. 除法的除数不能为0,否则无意义。

2. 除法的交换律不成立,即被除数和除数的顺序改变,结果会改变。

茵苗教育三年级数学第一课混合运算

茵苗教育三年级数学第一课混合运算

茵苗教育三年级数学第一课混合运算摘要:一、混合运算的概念及重要性二、混合运算的运算顺序三、混合运算的实例解析四、如何提高混合运算能力五、总结正文:一、混合运算的概念及重要性混合运算,是指在数学运算中,既有乘除法,又有加减法的运算。

它在我们的日常生活中有着广泛的应用,如购物、计算面积和体积等。

掌握混合运算对于三年级的学生来说,是数学学习的基础,也是培养逻辑思维和解决问题的能力的重要环节。

二、混合运算的运算顺序在进行混合运算时,我们需要遵循一定的运算顺序。

一般来说,先进行乘除法,再进行加减法。

例如:3+4×2,我们需要先计算4×2,得到8,然后再加上3,最终结果为11。

三、混合运算的实例解析下面我们来看一些混合运算的实例:1.8+3×2=142.3.5×2-1.5=53.6÷2+1=4在第一个例子中,我们先进行乘法3×2,得到6,然后再加上8,结果为14。

在第二个例子中,我们先进行乘法3.5×2,得到7,然后减去1.5,结果为5。

在第三个例子中,我们先进行除法6÷2,得到3,然后再加上1,结果为4。

四、如何提高混合运算能力1.加强口算训练:混合运算中,尤其是乘除法,需要快速准确地进行口算。

可以通过专门的口算练习,如速算、心算等方法,提高口算速度和准确性。

2.掌握运算顺序:了解混合运算的运算顺序,并在计算过程中严格按照顺序进行,避免因顺序错误导致的计算错误。

3.分析题目:在遇到复杂的混合运算题目时,要学会分析题目,找出计算的突破口,化繁为简。

4.运用定律:熟练掌握加法、乘法等运算定律,使计算过程更简便。

五、总结混合运算在数学学习中占有重要地位,掌握好混合运算,不仅能提高我们的计算能力,还能培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。

三年级数学上册混合运算精编版

三年级数学上册混合运算精编版
小亮 应该这样做
答:还剩6只篮子。
二、自主探索 合作交流
18×3=54(只) 60-54=6(只) 答:还剩6只篮子。
三、迁移学习 拓展应用
3辆车乘坐了多少人?
三、迁移学习 拓展应用
60-18×3 20×2-36
48+26 × 2 26 × 2+48
在一个算式中,既有(减) 法,又有乘法,应先算 乘法,
混合运算
一、创设情境 提出问题
Байду номын сангаас
一、创设情境 提出问题
一共有60只篮子, 来了18家, 每家分3只篮子, 还剩多少只篮子?
二、自主探究 合作交流
我这样算。
小亮
答:还剩126只篮子。
二、自主探究 合作交流
谢谢你,我知道了在这 道算式中,应先算
18×3,求出分了多少 只篮子,再算60-54, 求出还剩多少只篮子。
再算 加(减)法。
三、巩固练习 形成技能
1、先说出各题的运算顺序,再 计算。
50-20×2
30+10×3
10×5-30
40×2+8
三、巩固练习 形成技能
2、计算。 38+50×2
240-40×5
三、巩固练习 形成技能
3. 火眼金睛辨对错。
× 14+16×8
=30×8 =240
应先算16×8
错1在4哪+里16?×8 怎=样14改+正1?28 =142
93-13×6 =80×6
=480 ×
应先算13×6
93-13×6 =93-78 =15
48×5-20 =240-20
=220 √
三、巩固练习 形成技能
4.
奶糖:每千克16元 巧克力:每千克98元 水果糖:每千克13元

三年级上册数学课件-6.3 混合运算

三年级上册数学课件-6.3 混合运算

回顾反思:
本节课你 学到了什么?
学到的知识
今天我们共同研究了混合运算 的运算顺序,明白了小括号在运算 中起着改变运算顺序的 作用。
大家在运算中要牢记:同级运 算按顺序先左后右计算;混合运算 要先算乘除法,再算加减法;有括 号的要先算括号里面的运算。
人不是坏的,只是习气罢了,每个人都有习气,只是深浅不同罢了。只要他有向善的心,能原谅的就原谅他,不要把他看做是坏人。 什么路都可以走,唯独绝路不能走;什么路都可以选择,唯独歧途不能选择。 别人讲我们不好,不用生气难过;说我们好也不用高兴,这不好中有好,好中有坏,就看你会不会用? 生活总是让我们遍体鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 志坚者,功名之柱也。登山不以艰险而止,则必臻乎峻岭。 一个人,只要知道付出爱与关心,她内心自然会被爱与关心充满。 要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 人们常犯最大的错误,是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻,把这个坏习惯改过来,天下太平。 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克 遇到困难时不要放弃,要记住,坚持到底就是胜利。 最好的投资就是投资自己,因为这是你唯一能确定只赚不赔的投资。 无论何时,都要做好独自生活的准备。 当你劝告别人时,若不顾及别人的自尊心,那么再好的言语都没有用的。 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。 吃了就一定要拉,人一定要学会随缘放下,否则就会便秘。要克服对死亡的恐惧,你必须要接受世上所有的人都会死去的观念。 我们不能选择命运,但是我们能改变命运。 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹 对人恭敬,就是在庄严你自己。 活着一天,就是有福气,就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候,却发现有人没有脚。 人生如一杯茶,不能苦一辈子,但是总是要苦一阵子。

三年级上册数学课件-6.3 混合运算

三年级上册数学课件-6.3 混合运算
苏教版小学数学第六册
8325604046122×÷0×+÷-÷33574538508
说说先算什么。
(1)150-60+39
同级 运算
(2)720÷9×12
(3)340-25×2
两级
运算 (4)180÷3+57
从左往右计算 先乘除,再加减
50-20=30(元)
再算剩下的钱可以买几本笔记本。 30÷5=6(本) 答:还可以买6本笔记本。
= 24 = 720
应先算小 括号里的 减法。
说说这道题应先算什么,再计算。
95-(74-50)
=
24
= 71
应先算小 括号里的 减法。
(1)(170+40)÷3 =210 =70
(2)24 ×(86-56)

30
=720
2. 应先算什么,再计算。
(1) (300+10) ×3 (2) 450-(50+150) (3)280÷(5×14) (4)160-(95-15)
3.比一比,算一算
90-40×2
360÷5+4
480-180+60
(90-40)×2 360÷(5+4) 480-(180+60)
4.先在□里填上合适的
数,再写出综合算式。
150 - 40
50 × 3
110 ÷ 5 400 - 150
22
250
综合算式:__(_15_0__-_4_0)__÷__5___ 综合算式:___40_0__-_5_0_×__3____
你能列出综合算式吗?
× 50-20=30(元)
30÷5=6(本)
- 这样计算: 50 20÷5 = 50 - 4

人教版三年级数学(上册)混合运算(带答案)

人教版三年级数学(上册)混合运算(带答案)

人教版三年级数学(上册)混合运算(带答案)一、口算1、直接写出得数32×3= 50×60= 90÷5= 4×13=6×15= 630÷9= 23×4= 2×700=72÷4= 16×6=37+27=910─310=2、直接写出得数。

20×40= 70×80= 60×50= 15×4=10×24= 73×10= 76×10= 23×3=60×90= 500×4= 300×9= 73-28=30×30= 10×98= 22×4= 88÷8=3、直接写得数。

600÷3= 2400÷8= 540÷9= 80÷4=11×30= 65×10= 20×70= 13×4=4、直接写出得数.260-0= 72÷8= 302×4= 131×0=450-70= 102×4= 700×4= 93+40=398×5= 21×5≈ 102×4≈ 510×9≈5、直接写得数.240÷2= 69÷3= 7×80= 11×50= 40×22= 380×0= 21×4= 9×200= 23×30= 300÷5÷6=二、竖式计算1、列竖式计算。

336+27= 469+113= 764+54= 623+207=369+517= 608+183= 256+553= 425+369=2、列竖式计算,带※的要验算(1)857+476= (2)304-195= (3)※259+148= (4)※ 410-207=3、列竖式计算。

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