精品教案 串并联电路 经典例题 易错题 中考链接
中考物理15.3串联和并联(重难点突破解析版)
九年级物理重难点分类突破15.3 串联和并联（重难点突破）一．重点：识别串联和并联电路（共10小题）1．如图所示电路中，下列关于灯泡L1、L2、L3连接说法中不正确的是（）A．S1、S2都断开，L1、L3串联B．S1、S2都闭合，L2、L3并联C．S1闭合，S2断开，L1、L3串联D．S1断开，S2闭合，L1、L2、L3都能发光【解析】A、S1、S2都断开时，电流从电源正极出发，经过灯泡L3、L1回到电源负极，所以灯泡L1、L3串联，故A正确。
B、S1、S2都闭合，电流从电源正极出发分支，一支经灯泡L3、另一支经开关S2、灯泡L2，然后共同经S1回负极，则L2、L3并联，故B正确；C、S2断开，S1闭合，灯泡L2断路，灯泡L1短路，电流只从灯泡L3经过，此时只有灯泡L3工作，故C错误。
D、S1断开，S2闭合，灯泡L1、L3并联，然后再与L1串联，则L1、L2、L3都能发光，故D正确。
【答案】C。
2．实验小组的同学连接了四个电路（如图）来探究开关的控制作用，下列判断正确的是（）A．甲电路中，开关S只控制L1B．乙电路中，闭合开关S，两灯都亮C．丙电路中，闭合开关S，L1亮，L2不亮D．丁电路中，断开开关S，L1不亮，L2亮【解析】A、甲中，两灯泡串联接入电路，开关可控制两个灯泡，故A错误；B、乙中，开关断开，两灯泡串联接入电路，开关闭合，L1短路，L2亮，故B错误；C、丙中，闭合开关，两灯泡短路，都不亮，故C错误；D、丁中，闭合开关，两灯泡并联接入电路，断开开关，电路为灯泡L2的简单电路，故D正确。
【答案】D。
3．某电路如图所示，下列说法正确的是（）A．仅闭合S1与S2，灯泡L1与L2并联B．仅闭合S1与S2，灯泡L1与L2串联C．仅闭合S2与S3，灯泡L1与L2串联D．全部闭合，灯泡L1与L2并联【解析】AB、仅闭合S1与S2，电流的路径有两条，灯泡L1与L2并联，故A正确，B错误；C、仅闭合S2与S3，灯泡L1被短路，只有灯泡L2接入电路中，故C错误；D、全部闭合，电源的两端被导线相连，电源短路，故D错误。
初中物理串联并联教案
串联与并联起着重要作用,为学生今后学习打下基础。
下面分享了初中物理串联和并联教案，供你参考物理串联和并联教案一、教材和学情分析本节的教学内容有：串联电路和并联电路的连接特点、连接简单的串联电路和并联电路、画简单的串、并联电路图。
教材首先提出了“如何将两个灯泡连在电路中，要求一只灯泡亮时另一只也亮，一只熄灭时另一只也熄灭。
以及两个灯泡，要求各自开关、互不影响两个问题，作为讨论两种最基本的电路：串联电路和并联电路的出发点。
初中阶段只学习简单电路，这是学生学习电路知识的开始。
能辨认出实际的电路是串联还是并联，会画出合乎要求的电路图以及根据电路图来连接电路，这对刚学电路知识的学生来说都是比较困难的。
教学中应充分利用教材中的插图、习题，并通过教师的示范及学生亲自动手等，使学生逐步掌握这些技能。
要注意教给学生连接电路的方法，提高演示实验的可见度。
演示实验最好利用示教板进行，将平铺在讲台上的器材悬挂在示教板上，边讲解，边操作。
教师的演示将对学生起示范作用，因此要注意操作的规范性。
二、教学目标1.知识与技能1认识常见的电路符号，会画简单的电路图。
2能连接简单的串、并联电路。
3初步培养学生的电学实验操作技能。
4初步了解开关在电路中不同位置时的控制作用。
2.过程与方法1学习用实验的方法探究串、并联电路的区别，并通过实验培养学生的观察能力和科学探究能力。
2让学生经历从简单的物理现象和实验中归纳科学规律、并能口头或书面表达自己的观点的过程，体会到分析、归纳、论证在科学探究中的重要性。
3.情感、态度与价值观1通过实验培养学生相互合作的精神和对科学的求知欲，体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。
2通过例举生活、生产中的简单串、并联电路的实际应用，让学生认识科学技术对于人类生活、生产的影响。
3使学生得到安全用电的初步教育。
三、教学资源多媒体课件，视频展示台，初中物理电学磁性元件一套，干电池60节，的小灯泡灯座60个，开关60个，导线若干。
物理人教版九年级全册串并联电路易错问题
学
目
标
知识与技能
1、串并联电路的识别
2、电流表在串并联电路中的正确使用
3、串并联电路中简单故障问题的判断
过程与方法
1、经历串并联电路的识别和电流表的正确连接的思维过程。
2、通过实际生活中的例题，提高应用所学物理知识解决实际问题的能力。
情感态度与价值观
1、积极参与讨论，勇于发表个人见解，敢于提出和别人不同的意见。
教具
多媒体
教学过程
环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、串并联电路的识别
介绍两种识别串并联电路的方法
方法一、实际电路判断用电器是否能单独工作
方法二、电流有几条回路（画圈法）
学生分组讨论得出这两种方法
学生亲身体验电路的两种识别方法，激发学生的学习兴趣，集中学生注意力。
回顾串并联电路特点
针对不同的知识点出示五道例题
2、培养解决实际问题的能力。
教学重点
1、串并联电路的识别
2、串并联电路中简单故障问题的判断
教学难点
串并联电路中简单故障问题的判断
教
学
资
源
学情分析
学生刚接触电路，对串联电路和并联电路的识别以及故障问题都感到很吃力。因此，在教学中从学生已有知识出发，从理论上来解释，使学生体会思维的过程。
教学方法
以理论探究为主，结合问题法、启发法、归纳法、多媒体辅助法等教学方法
学生对不同的实验故障进行判断
使学生在解决问题中握知识
合作探究
引导学生利用桌上的器材自己进行实验
（一）探究串联电路中某一用电器断路时电流的特点以及各用电器的工作情况。
（二）探究串联电路中某一用电器短路时电流的特点以及各用电器的工作情况。
中考物理专题7电流与串并联电路易错分析(解析版)
专题07 电流与串并联电路易错分析（解析版）考点直击解题方法与技巧1、短路分为电源短路和用电器短路。
导线不经过用电器而直接将电源两极连通的电路叫电源短路；电路中串有多个用电器时，某一部分用电器两端被导线直接连接起来的电路叫用电器短路。
2、判断电路连接方式的方法:（1）看电流是否出现分支。
电流通过不同的用电器，有分支的是并联，没有分支的是串联。
（2）看各用电器的工工作是否互相影响。
任意一个用电器坏（或断开这个用电器）时，其他用电器不能工作，则这些用电器为串联，否则为并联。
典例分析＋变式训练易错点1蓄电池充、放电时能量的转化【典例1-1】（2021秋•兰山区期中）小刚给电动自行车的蓄电池充电时，蓄电池相当于用电器（填“用电器”或“电源”），将电能转化为蓄电池的化学能储存起来；小刚骑行电动自行车时，蓄电池就是电源（填“用电器”或“电源”），电动机将电能转化为机械能，给电动自行车提供动力。
【答案】用电器；电；电源；机械。
【解答】解：给汽车蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，所以相当于用电器；电能转化为化学能；骑行电动自行车时，消耗电能，蓄电池就是电源，电动机将电能转化为机械能；故答案为：用电器；电；电源；机械。
【变式1-1】（2021秋•罗山县期末）如图所示为人们所喜爱的电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点，只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了。
车钥匙的作用相当于电路中的开关，给电动车充电时，蓄电池相当于电路中的用电器，将电能转化为化学能储存起来。
【答案】开关；用电器；化学能。
【解答】解：①电动自行车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，所以这车钥匙其实就是一个开关；车钥匙的作用相当于电路中的开关；②给电动车充电时，是将电能转化为化学能，此时蓄电池相当于电路中的用电器，将电能转化为化学能储存起来。
故答案为：开关；用电器；化学能。
易错点2误认为短路时有电流通过用电器【典例2-1】（2021秋•江夏区校级月考）对于图中的四个电路的理解正确的是（）A．闭合开关后，灯泡正常发光B．闭合开关后，电源发生短路C．闭合开关后，有一盏灯被短接D．闭合开关后，两盏灯并联【答案】B。
专题07电流与串并联电路易错分析
专题07 电流与串并联电路易错分析（解析版）考点直击解题方法与技巧1、短路分为电源短路和用电器短路。
导线不经过用电器而直接将电源两极连通的电路叫电源短路；电路中串有多个用电器时，某一部分用电器两端被导线直接连接起来的电路叫用电器短路。
2、判断电路连接方式的方法:（1）看电流是否出现分支。
电流通过不同的用电器，有分支的是并联，没有分支的是串联。
（2）看各用电器的工工作是否互相影响。
任意一个用电器坏（或断开这个用电器）时，其他用电器不能工作，则这些用电器为串联，否则为并联。
典例分析＋变式训练易错点1蓄电池充、放电时能量的转化【典例11】（2021秋•兰山区期中）小刚给电动自行车的蓄电池充电时，蓄电池相当于用电器（填“用电器”或“电源”），将电能转化为蓄电池的化学能储存起来；小刚骑行电动自行车时，蓄电池就是电源（填“用电器”或“电源”），电动机将电能转化为机械能，给电动自行车提供动力。
【答案】用电器；电；电源；机械。
【解答】解：给汽车蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，所以相当于用电器；电能转化为化学能；骑行电动自行车时，消耗电能，蓄电池就是电源，电动机将电能转化为机械能；故答案为：用电器；电；电源；机械。
【变式11】（2021秋•罗山县期末）如图所示为人们所喜爱的电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点，只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了。
车钥匙的作用相当于电路中的开关，给电动车充电时，蓄电池相当于电路中的用电器，将电能转化为化学能储存起来。
【答案】开关；用电器；化学能。
【解答】解：①电动自行车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，所以这车钥匙其实就是一个开关；车钥匙的作用相当于电路中的开关；②给电动车充电时，是将电能转化为化学能，此时蓄电池相当于电路中的用电器，将电能转化为化学能储存起来。
故答案为：开关；用电器；化学能。
易错点2误认为短路时有电流通过用电器【典例21】（2021秋•江夏区校级月考）对于图中的四个电路的理解正确的是（）A．闭合开关后，灯泡正常发光B．闭合开关后，电源发生短路C．闭合开关后，有一盏灯被短接D．闭合开关后，两盏灯并联【答案】B。
初三上物理 串联和并联 讲义+习题+教案
串联和并联一、概念填写1、用电器依次连接，然后连接到电路中，我们就说用电器是串联的。
串联电路特点:（1）电流只有条路径。
（2）串联电路中的开关可以同时控制所有用电器的通断，开关的作用与其所处位置。
（3）串联电路中的一个用电器因断路而停止工作，其它的用电器（选填“能”“不能”）工作。
（4）串联电路中的一个用电器因短路而停止工作，其它的用电器（选填“能”“不能”）工作。
（5）串联电路中，一个用电器是否接入电路对其他用电器。
（选填“影响”“不影响”）2、用电器的两端分别接在一起，然后接到电路中，我们就说用电器是并联的。
并联电路的特点：（1）多个用电器共用的那部分叫做，单独使用的那部分叫做。
（2）并联电路中，干路上的开关控制所有用电器的通断，支路上的开关控制其所在支路用电器的通断。
如右下图，其中S控制，S1控制，S2控制。
（3）并联电路中一条支路上的用电器因断路而停止工作，其它的用电器（选填“能”“不能”）工作。
（4）并联电路中一条支路上的用电器因短路而停止工作，其它的用电器（选填“能”“不能”）工作。
（5）串联电路中，一个用电器是否接入电路对其他用电器。
（选填“影响”“不影响”）二、基础过关1、如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L1和L2是联的。
若拧下灯泡L1，则灯泡L2（选填“能”“不能”）发光；若用一根导线并在灯泡L2的两端，则灯泡L1（选填“能”“不能”）发光。
2、在如图所示的电路中，灯L1和L2的连接方式是，若同时闭合开关S1、S2，能发光的灯泡有，若灯泡L2的灯丝断了，灯泡L1（选填“能”“不能”）发光。
3、保密室有两道门，只要打开其中的一道门（打开一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯就会发光，表明有门打开了。
下图中符合要求的电路是（）4、一般家庭的卫生间都安装有照明灯和换气扇，如果开关S1只控制灯，开关S2只控制换气扇。
如图所示的四个电路图，符合要求的是（）5、汽车转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后灯就会同时闪烁，但其中一个灯损坏时，另一个灯仍能正常闪烁。
中考物理15.3串联和并联(解析版)全册高频易错同步题精选(人教版)
15.3 串联和并联高频易错同步题精选【易错考点精讲】【热点题型精练】一、选择题1．（2021•衡阳）常用智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开关S3均会断开而暂停手机解锁功能，S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能。
若用灯泡L发光模拟手机解锁成功，则图中符合要求的模拟电路是（）A．B．C．D．解：由题意可知，指纹开关S1或密码开关S2均可以解锁，锁定开关S3断开时暂停手机解锁功能，则指纹开关S1和密码开关S2可以独立工作、互不影响即为并联，且锁定开关S3位于干路，然后与灯泡、电源组成电路，结合选项电路图可知，选项B符合题意，ACD不符合题意。
答案：B。
2．（2021•邢台模拟）如图所示的电路中，闭合开关S后，两个小灯泡并联的是（）A．B．C．D．解：A、由图可知，开关闭合后，右侧的灯泡被短路，只有一个灯泡接入电路中，故A错误；B、由图可知，开关闭合后，下面的灯泡被短路，只有一个灯泡接入电路中，故B错误；C、由图可知，开关闭合后，电流的路径有两条，两个灯泡并联，故C正确；D、由图可知，开关闭合后，电流的路径只有﹣条，两个灯泡串联，故D错误。
答案：C。
3．（2021•常德）“践行低碳环保，倡导绿色出行”，常德市城区共享单车、共享电动车、电动公共汽车为市民的绿色出行提供了方便。
电动公共汽车的动力来源于电动机，前后两门（电路开关）中任意一个门没有关闭好，电动公共汽车都无法行驶。
图中符合要求的电路是（）A．B．C．D．解：由题知，电动机要由前、后两门（电路开关）关闭同时控制，任意一个门没有关闭好电动机都不能工作，则电动公交车无法行驶，所以前、后两门中的电路开关应串联连接同时控制电动机，符合要求的电路只有C图。
答案：C。
4．（2021•无锡模拟）如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路（）A．B．C．D．解：A、两灯串联，开关可以同时控制两盏灯，但两灯的发光互相影响，故A不合题意；B、两灯并联，发光时互不影响，但开关在支路，只能控制其中一盏灯，故B不合题意；C、两灯串联，开关可以同时控制两盏灯，但两灯的发光互相影响，故C不合题意；D、两灯并联，发光时互不影响，开关在干路，可以同时控制两盏灯，故D符合题意。
物理人教版九年级全册串联和并联电路的易错问题
实验探究
（二）探究串联电路中某一用电器短路时电 流的特点以及各用电器的工作情况。 1、连接一串联电路 2、制造“灯L短路”故障 3、用电流表测量短路时 电流大小 结论：串联电路中，只有一个用电器短路 时，电路中有电流，比正常时变大
实验探究
（三）探究并联电路中某一用电器断路时电 流的特点以及各用电器的工作情况。 1、连接一并联电路 2、制造“灯L断路”故障 L1 A C 3、用电流表测量断路时 各支路和干路电流大小 L2 B 结论：并联电路中，只有一个用电器断路 时，断路支路中电流为０，其他支路电流 不变，干路电流变小
串并联电路中的易错问题
北重一中
赵岚
2015年9月28日
一、串并联电路的识别
二、电流表在串并联电路中的正 确使用
三、串并联电路中简单一、实际电路判断用电器是否能单独工作 方法二、电流有几条回路（画圈法）
1、同学们发现教室里一共有九盏日光灯，分别由3个 开关控制，即一只开关同时控制3盏日光灯，这三盏日 光灯的连接方式是（ B ） A．一定串联 B．一定并联 C．可能串联也可能并联 D．有的串联有的并联
4、下列四个电路中，三个灯泡属于并联的 电路是（ D ） A． B．
C．
D．
5 、分析下图所示的实物连接电路，下列 说法中正确的是 （ D ）
A、L1、L2是串联 B、L1、L3是串联
C、L1、L2 、 L3是串联
D、L1、L2 、 L3是并联
二、电流表在串并联电路中的正 确使用
1、电流表要 串 联在电路中
2、如图为路口交通指示灯的示意 图．指示灯可以通过不同颜色灯光 的变化指挥车辆和行人的交通行 为．据你对交通指示灯的了解可以 推断（ B ） A．红灯、黄灯、绿灯是串联的 B．红灯、黄灯、绿灯是并联的 C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联
串并联电路经典中考题
串并联电路经典中考题(总4页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除串联和并联练习题一、填空题1.将两个小灯泡_________接到电路中，我们就说这两个小灯泡是串联；将两个小灯泡_________接到电路中，我们就说这两个小灯泡是并联.2.人体心脏的跳动是由_________来控制的.医生在人的胸部和四肢连上电极，就可以在仪器上看到心脏跳动的_________随时间变化的曲线，这就是通常说的_________，通过_________可以了解心脏的工作是否正常.3.在下图所示的电路中，当开关S1、S2都闭合时，亮着的灯是_________；当开关S1闭合，S2断开时亮着的灯是________.4.你留心观察过街道上的路灯吗？当其中的任意一盏灯发生故障时，其他的灯还能正常发亮.由此可以断定这些路灯是_________联的.5.如上图所示的电路中，灯L1、L2是_________ 联，开关S1控制灯_________，S2控制灯_________.6.当我们连接电路时，为了安全，控制电路的开关应该处于_________状态.7.如下图所示，L1、L2,是两个相同的小灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，若用导线将AB和CD分别连接起来，则灯L1、L2是_________ 联的；若用2导线只将BD连接起来，则灯L1、L2是_________联的；若用导线只将AC连接起来，则会发生_________.二、选择题8.在连接电路的过程中，下列几种做法中，没有必要的是（）A.断开开关按电路图连接元件B.开关必须靠近电源的正极C.各个接线点一定要连接牢固D.全部连接完后，再对照电路图检查，无误后再闭合开关9.由开关、电源和两个小灯泡组成的电路，当开关断开时，L1不发光，L2发光；当开关闭合时，L1和L2都发光.关于电灯与开关的连接情况，下列说法中正确的是（）和L2并联，再与开关串联和开关串联，再与L1并联和开关并联，再与L2串联和开关串联，再与L2并联10.某同学安装电路时，想用一个开关同时控制两盏电灯的发光和熄灭，下列各种设计方法中正确的是（）A.只能将两盏灯并联B.只能将两盏灯串联C.两盏灯可以是串联，也可以是并联D. 以上说法都不正确11.下图中，是几位同学画出的三个小灯泡连接的电路图，你认为三个小灯泡属于串联接法的是（）312.、给你如下器材：电池组一个、开关一个、电灯泡两只，要求这两只灯泡并联，并用开关控制它们，你至少需要导线（）A．3根 B．4根 C．5根 D．6根三、作图题1.将下图中的元件连接起来，形成串联电路并标出电流的方向.2.将下图中的元件连接起来，形成并联电路并标出电流的方向.（要求每个开关控制一个灯泡）3、如图所示，当S1，S2断开时，能亮的灯是______，它们是_______联的。
部编版2020中考物理《串联和并联》复习教案
《串联和并联》一、教学目标（一）知识与技能：1. 知道什么是串并联电路。
2. 会读、会画简单的串联、并联电路图，能举出生活中简单串、并联电路的实例。
3. 能根据电路图连接简单的串并联电路。
（二）过程与方法：在探究与实验的过程中了解串、并联电路和各自特点。
（三）情感态度与价值观：1.培养学生观察能力以及实验能力，养成良好的实验习惯和执着的探究精神。
2.让学生认识科学技术发展对社会和人类生活的影响。
二、教学重难点：（一）重点：1.通过实验探究串联、并联电路特点。
2. 能根据电路图连接简单的串并联电路。
（二）难点：1.认识串并联电路2.在探究的过程中观察分析归纳串联、并联的特点。
三、教学方法探究法、实验法、讨论法.四、教具：电池2节，灯泡2节，开关1，导线若干五、教学过程一．定标自学1.学习目标（1）知道什么是串并联电路。
（2）能根据电路图连接简单的串并联电路。
（3）探究串、并联电路的特点。
2.自学提示（1）什么是串联？（2）什么是并联？（3）列举生活中的电路。
（4）串并联电路的特点。
二．预习检测三．合作探究1.认识串联和并联展示是两个灯泡同时发光的电路图，引导学生观察总结不同，感知串联和并联。
2.串联和并联电路都有哪些区别呢？（a）学生尝试连接串联和并联电路。
教师点拨：电路连接注意的问题（b）学生尝试探究串并联电路中各用电器工作是否相互影响。
教师点拨：分析电流路径（c）尝试探究开关在电路中的作用。
教师点拨：注意开关的位置实验现象记录串联电路并联电路连接方式电流路径用电器开关3.列举生活中的电路。
分析是串联的还是并联的？依据是什么？（1）分析街道路灯连接情况（2）分析家庭中的用电器连接情况（3）分析教室内照明灯连接情况4.请同学们阅读科学世界‘生物电’四．展示提升1．各组同学汇报试验过程、现象及得出的结论2.师生、生生、组组交流、互补、完善探究过程3.归纳概括出串并联电路的特点串联电路并联电路连接方式元件逐个顺序连接元件并列连接电流路径一条路径多条路径用电器互相影响互相不影响开关控制所有的用电器控制作用不同五．反馈巩固三、知识应用刚才我们经过共同努力，得出了串、并联电路的特点。
九年级物理第15章第5节串并联电路中电流的规律教案(附2套中考模拟卷)
第五节串、并联电路中的电流规律【教学目标】知识与技能1. 通过实验探究得出串、并联电路中的电流规律。
2．在实验探究过程中，进一步练习电路的连接。
3．在实验探究过程中，进一步熟练使用电流表。
过程与方法通过探究串、并联电路的电流规律，经历科学探究的七个环节，体验科学研究的方法。
情感、态度与价值观1．通过探究活动，树立用实验方法解决物理问题的思想。
2．养成小组成员之间的合作精神，以及对待实验实事求是的科学态度和严谨的科学作风。
【教学重难点】重点：1．电流表的使用。
2．探究串联和并联电路的电流规律。
难点：1．并联电路的连接。
2．实验方案的设计和实验过程的指导。
【教学准备】或【实验准备】教师用：多媒体课件、实物展台、演示电路板一块、干电池两节、规格不同的小灯泡两个、开关一个、导线若干。
学生用（每组）：干电池两节、小灯泡多个（1.5V灯泡2个、2.5V灯泡2个、3.8V灯泡2个）、学生用电流表一个、开关一个、导线若干。
【教学过程】主要教学过程教学内容教师活动学生活动一、创设情景，引入新课【创设情境】1、出示一串小彩灯，接通电源使其发光，问：小彩灯是如何连接的？2、课件播放家庭照明电路中用电器工作情况。
问：家用电器是如何连接的？观察小彩灯的发光情况，串联。
观看家用电器工作情况，并联。
过渡：我们生活中常见的电路有串联电路和并联电路。
你知道它们的电流有什么样的特点吗？3、出示电路板：两个规格不同的小灯泡串联。
闭合开关后，一灯较亮，一灯较暗。
【揭示课题】两个灯泡的亮度不同，是不是通过两个灯泡的电流不一样呢？-----我们今天就来探究一下串、并联电路中电流的特点。
板书课题：§15.5串、并联电路中电流的规律(设计意图：激发学生兴趣，调动学生的积极性，将其思维很快拉到物理课堂上，同时通过连接串联电路，为接下来的实验作铺垫，也为学生的猜想提供感性材料。
) 观察到：两灯亮度不同。
思考：原因二、合作探究，建构知识（一）探究串联电路的电流规律——提出问题——猜想假设——设计实验（一）实验探究、合作研讨【提出问题】出示两灯串联的电路图，问：串联电路中各处的电流之间有什么关系呢？【猜想假设】在串联电路中，各点的电流是的。
专题07电流与串并联电路易错分析(原卷版)
专题07 电流与串并联电路易错分析（原卷版）考点直击解题方法与技巧1、短路分为电源短路和用电器短路。
导线不经过用电器而直接将电源两极连通的电路叫电源短路；电路中串有多个用电器时，某一部分用电器两端被导线直接连接起来的电路叫用电器短路。
2、判断电路连接方式的方法:（1）看电流是否出现分支。
电流通过不同的用电器，有分支的是并联，没有分支的是串联。
（2）看各用电器的工工作是否互相影响。
任意一个用电器坏（或断开这个用电器）时，其他用电器不能工作，则这些用电器为串联，否则为并联。
典例分析＋变式训练易错点1蓄电池充、放电时能量的转化【典例11】（2021秋•兰山区期中）小刚给电动自行车的蓄电池充电时，蓄电池相当于（填“用电器”或“电源”），将能转化为蓄电池的化学能储存起来；小刚骑行电动自行车时，蓄电池就是（填“用电器”或“电源”），电动机将电能转化为能，给电动自行车提供动力。
【变式11】（2021秋•罗山县期末）如图所示为人们所喜爱的电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点，只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了。
车钥匙的作用相当于电路中的，给电动车充电时，蓄电池相当于电路中的，将电能转化为储存起来。
易错点2误认为短路时有电流通过用电器【典例21】（2021秋•江夏区校级月考）对于图中的四个电路的理解正确的是（）A．闭合开关后，灯泡正常发光B．闭合开关后，电源发生短路C．闭合开关后，有一盏灯被短接D．闭合开关后，两盏灯并联【变式21】（2021秋•福田区校级期末）如图所示，闭合开关后电路中的灯泡都能发光的是（）A．B．C．D．易错点3将并联电路连接成电源短路【典例3】（2021秋•牡丹区校级月考）如图所示电路：（1）闭合开关后电路将（选填“通路”、“断路”或“短路”），危害是烧坏。
（2）去掉导线后，电路是串联电路。
（3）改变a、b、c三根导线中一根的接法，使电路成为并联电路。
（先在原导线上打“×”，后用笔画线代替导线画出符合要求的导线）【变式31】（2021秋•梁山县期末）如图所示的电路中，两个灯泡接入电路，则下列说法正确的是（）A．S闭合后，电路处于通路状态，两灯不发光B．S闭合后，电路将发生短路，会损坏电源和灯泡C．要想S闭合后两灯发光，可将导线d由D点拆下，接到C点D．要想S闭合后两灯发光，必须去掉导线b【变式32】（2021秋•南皮县校级月考）茗茗所连电路如图所示。
2023~2024学年人教版九年级全一册《15.3 串联和并联》易错题集二
2023~2024学年人教版九年级全一册《15.3 串联和并联》易错题集二考试总分：70 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 7 小题 ，每题 3 分 ，共计21分 ）1. 用一个开关同时控制电灯发光和电铃发声，则这两个用电器（ ）A.一定串联B.一定并联C.可能串联也可能并联D.以上说法都不正确2. 如图，是李亮同学设计的多开关音乐报警器，其中开关为、、，当任何一个开关打开时红灯亮电铃响，都关闭时绿灯亮电铃不响，下列设计符合要求的是（ ） A. B. C. D.3. 一种报警器的电路如图所示．开关和都闭合后，会出现的现象是（ ）S 1S 2S 3S 1S 2A.灯亮，灯不亮B.灯不亮，灯不亮C.、灯都亮D.灯不亮，灯亮4. 如图所示的电路图中，要使灯泡和组成并联电路，应该是（ ）A.只闭合B.同时闭合和，断开C.同时闭合和，断开D.只闭合5. 在小明的卧室里，同一盏吊顶灯用两个开关控制，一个安装在进门处，另个安装在床头附近。
操作任意一个开关均能独立地开灯和关灯，下面四幅图中能够满足要求的是（其中中的，及中的为单刀双掷开关）（ ） A.B.C.L 1L 2L 1L 2L 1L 2L 1L 2L 1L 2S 3S 1S 3S 2S 1S 2S 3S 2A S 1S 2C S 1D.6. 如下图所示的四个电路，下列说法中正确的是（ ）A.甲图中，当开关闭合时，只有、两灯能发光B.乙图中，当闭合开关、、、、、，发生电源短路C.丙图中，当电路运行时，个灯泡属于并联连接D.丁图中，当两个开关闭合时，只有发光7. 如图电路，有关开关处于不同状态时的说法不正确的是（ ）A.闭合和，灯和亮B.闭合和，灯亮，不亮C.只闭合，灯和串联D.闭合和，灯和并联卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）8. 家里的电灯、电视机等都是________联在电路中的；控制电灯开关与电灯是________联的；如图所示为某宾馆的房卡，只有把房卡插入槽中，房间内的灯泡和插座才能有电，房卡的作用相当于一个________（填电器元件）接在电路中．L 1L 3S 1S 2S 3S 4S 5S 65L 1S 1S 2L 1L 2S 2S 3L 1L 2S 2L 1L 2S 1S 3L 1L 29. 如图所示电路中（1）若使、串联，则应闭合________，断开________；（2）如果闭合、而断开，则灯________亮；（3）同时闭合开关和电路是________，是不允许的．10. 道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，为了便于维护，它们一定是________联的；如图的电路，开关、和原来都是断开的，要使灯、组成并联电路，应闭合的开关是________．三、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ）11.(10分) 我国自行生产的混合动力汽车己经服务于生活，混合动力汽车由一台内燃机和一台电机组成，这台电机既可以充当电动机驱动汽车，又可以充当发电机给蓄电池充电。
中考物理15.5串、并联电路中电流的规律(原卷版)全册高频易错同步题精选(人教版)
15.5 串、并联电路中电流的规律 高频易错同步题精选【易错考点精讲】1.串联电路的电流规律:串联电路中各处电流都相等。
公式：21I I I ==2.并联电路的电流规律:并联电路中总电流等于各支路中电流之和。
公式：21I I I += 【热点题型精练】 一、选择题1．（2021•益阳模拟）如图所示，连入电路中的电阻R 1、R 2、R 3允许通过的最大电流分别为I 1、I 2、I 3，且I 1＞I 2＞I 3，则此部分电路中允许通过的最大电流是（ ）A ．I 1B ．I 2C ．I 3D ．I 1+I 2+I 32．（2021•合肥模拟）如图甲所示，某电子线路板上有多个定值电阻等电路元件。
其电路中某一个节点（分支点）O 如图乙所示，经测量得知线路中的电流I 1为5mA ，I 2为9mA ，则I 3可能为（ ）A ．5mAB ．9mAC ．14mAD ．18mA3．（2021•自贡）如图甲电路，闭合开关S 后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A 1指针的位置，如果电流表A 2读数是0.6A ，则下列说法错误的是（ ）A ．电流表A 1的读数是0.3AB ．灯泡L 1和L 2并联C ．电流表A 1一定连接“﹣、3”接线柱D．通过灯L1的电流为0.9A4．（2020•广元）如图所示的电路中，闭合开关S，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，它们的大小关系正确的是（）A．I1＝I2＝I3B．I1＞I2＝I3C．I1＞I3＞I2D．I1＞I2＞I35．（2020•牡丹江）如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（）A．1.2A 1.2A B．0.3A 0.3AC．1.2A 0.3A D．1.5A 0.3A6．（2021•天津模拟）如图所示。
小明利用该电路检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，在导线1、2、3、4中，有一根导线接错了，接错的是（）A．导线1 B．导线2 C．导线3 D．导线47．（2021•邵阳模拟）如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A＝0.5A，I B＝0.3A，I C＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（）A．整理器材，结束实验B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C．分析数据，得出结论D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值8．（2021•百色）如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。
中考物理经典易错题系列003 (串并联电路电流和电压规律)
中考物理经典易错题系列003 (串并联电路电流和电压规律)班级姓名1、有一种节日彩灯，用50只小灯泡串联接在家庭电路中，若插头处的电流为为300mA，则第20只彩灯的电流为________A，第20只彩灯两端电压为______V；通过第50只灯的电流为______A；第50只灯的两端电压为______V。
2、如图L1L2L3三个灯泡是__ ___联。
电流表A1测灯___ _____的电流，A2测灯____ __的电流。
【扭曲法】3、如图L1L2L3是_________联，其中V1测_________电压，V2测____________的电压。
已知总电压为6V，其中V1的示数为4V，V2为3V，则灯L1的电压为_____V，灯L2的电压为_____V，灯L3的电压为______V。
【去表法】由于电流表，电压表接入电路中后，影响了我们对电路连接的判断，因此为了简化电路，便于判断电路的连接，要学会用“去表法”简化电路，“去表法”的原则是将电流表处看成________，将电压表处看成是__________。
4、如图甲，开关闭合后，两个电流表指针偏转均为图乙所示则通过L1的电流为_________，通过L2的电流为________。
5、如图，闭合开关，灯泡________（发光，不发光），电流表_______（有示数，没有示数）电压表_______（有示数，没有示数）6、如图，闭合开关，灯泡________（发光，不发光），电流表_______（有示数，没有示数）电压表_______（有示数，没有示数），会烧坏的电表__________。
7、如图，断开开关，用电压表分别接ab bc cd ad其中接_________________两点时，电压表有示数。
（解题技巧：判断某两点之间是否有电压的方法：看这两点是否连通了电源两极，当电压表被串联时其他用电器也相当于导线）第5题第6题第7题9、如图，电源电压为8V，且保持不变，闭合开关后，发现电压表示数为8V，则可能的原因有：①______________________②______________________10、如图闭合开关，发现L1不发光，L2发光，电压表没有示数可能的原因________ 同样如图闭合开关，发现L1L2都不发光，电流表没有示数，电压表有示数，可能的原因是________________。
人教版九年级物理全一册学优生重难点易错题精练15.3串联和并联(原卷版+解析)
15.3 串联和并联同步易错题集【高频考点梳理】一、串联电路1、电路图2、连接方式：用电器首尾顺次连接。
3、电流路径：只有一条电流路径。
4、电路特点：用电器相互影响。
5、开关作用：控制整个电路。
二、并联电路1、电路图2、连接方式：用电器首尾并列连接。
3、电流路径：有两条或多条电流路径。
4、电路特点：用电器互不影响。
5、开关作用：干路开关控制整个电路，支路开关只控制所在支路用电器。
三、电路图和实物图1、根据实物电路画电路图观察实物图中接线柱上是否有两根导线。
如果没有，电路为串联电路；如果有，电路为并联电路。
2、根据电路图连接实物电路按照电流方向进行连接。
如果为并联电路，先连接第一条路径，再连接第二条路径，以此类推。
【必刷易错题集】一、选择题1．（2022•厦门模拟）实验课上四位同学连接的电路如图所示，他们中连接错误的是（）A．B．C．D．2．（2022•黄冈模拟）在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。
用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。
下列有关分析正确的是（）A．两个模块相当于开关，彼此串联B．两个模块相当于开关，彼此并联C．两个模块相当于电源，彼此并联D．两个模块相当于电源，彼此串联3．（2021•沈阳期末）如图所示的电路图中，开关都闭合后，两盏灯均发光且并联的是（）A．B．C．D．4．（2022•宜宾模拟）如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路（）A．B．C．D．5．（2022•重庆模拟）如图所示电路中，下列说法不正确的是（）A．只闭合开关S1，灯L2发光B．开关S1、S2、S3可以都闭合C．只闭合开关S2，两个灯泡串联D．闭合开关S1、S3，两个灯泡并联6．（2022•常州模拟）小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，如图所示。
关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式，下列猜想中合理的是（）A．若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯串联B．若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯并联C．若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯串联D．若该小灯处断路，众小灯串联：若该小灯处短路，众小灯并联7．（2022•南通模拟）如图所示无人机，当开关S1闭合时无人机的指示灯亮起，再闭合S2时电动机启动无人机起飞。
2023~2024学年人教版九年级全一册《15.3 串联和并联》易错题集二
2023~2024学年人教版九年级全一册《15.3 串联和并联》易错题集二考试总分：70 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 7 小题 ，每题 3 分 ，共计21分 ）1. 关于如图所示的电路，下列说法不正确的是（ ）A.闭合开关，断开开关、，灯、串联B.闭合开关、，断开开关，灯、并联C.闭合开关、，断开开关，只有灯亮D.闭合开关、、，灯、都亮2. 小灯泡和接在如图所示的电路中，当开关闭合后，下列说法不正确的是（ ）A.和都能发光B.电路将发生短路C.去掉导线，能使和正常发光D. 只要移动一条导线的一个接线头，就能使和并联3. 关于如图所示的电路，下列说法中正确的是（ ）A.闭合后，、并联且都能发光B.闭合后，两灯都不亮C.要使、串联，可去掉导线S 2S 1S 3L 1L 2S 1S 3S 2L 1L 2S 2S 3S 1L 1S 1S 2S 3L 1L 2L 1L 2S L 1L 2b L 1L 2L 1L 2S L 1L 2S L 1L 2aA SD.若将导线从接线柱改接到接线柱上，则闭合后电路将发生短路4. 重庆万州公交车坠江后，公交车的黑匣子被打捞出水，还原了事情的经过，之后全国多地出台政策保障公交车司机的行车安全．黑匣子的电路等效为两部分，一部分为信号发射电路，可用等效电阻表示，用开关控制，天后自动断开，停止工作．另一部分为信号存储电路，可用等效电阻表示，用开关控制，能持续工作年，其等效电路正确的是 （ ） A. B. C. D.5. 公交车后门的两个扶杆上通常各装有一个按钮，每一个按钮都是一个开关。
当乘客按下任何一个按钮时，驾驶台上的指示灯发光，同时电铃响，提醒司机有人要下车．下列电路图符合上述要求的是（ ） A. B. C.M B A S R 1S 130R 1R 2S 26D.6. 用一个开关同时控制电灯发光和电铃发声，则这两个用电器（ ）A.一定串联B.一定并联C.可能串联也可能并联D.以上说法都不正确7. 一种报警器的电路如图所示．开关和都闭合后，会出现的现象是（ ）A.灯亮，灯不亮B.灯不亮，灯不亮C.、灯都亮D.灯不亮，灯亮卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）8. 在如图所示电路中，闭合开关后，将出现________（选填“通路”“开路”或“短路”），要使电路中的两灯串联，只要拆除导线________；要使电路中的灯并联，只要将导线________从接线柱________改接到接线柱________．（ 代表导线； 代表接线柱）9. 如图所示，大多数汽车都配有倒车雷达，倒车时挂入倒车档，车尾的个探头通过发出并接收反射回来的超声波，从而确定车尾离障碍物的距离并能通过蜂鸣器发出警告音．人们在实践中发现当其中某个探头损坏时，雷达仍可以使用，则这些探头是________联的．（选填、串或并）挂档器相当于电路中的________．10. 道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，为了便于维护，它们一定是________联的；如图的电路，开关、和原来都是断开的，要使灯、组成并联电路，应闭合的开关是________．S 1S 2L 1L 2L 1L 2L 1L 2L 1L 2a b c d A B C D 3−−5S 1S 2S 3L 1L 2三、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ）11.(10分) 一新型无人驾驶电动汽车的质量为．性能测试时，汽车在平直的公路上匀速行驶用时，共消耗电能，测得电机输出的机械功率为，取。
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学生：______ 科目：教师：______ 第阶段第次课时间:20__年___月___日___ _段一、授课目的与考点分析：重点内容：认识串联和并联电路，会画串、并联电路图；会正确使用电流表测电流，理解并会应用串、并联电路中的电流关系。
难点内容：根据要求或根据电路图，画出实物图或连接电路，尤其是连接并联电路；串、并联电路的电流特点的实验探究。
重点内容讲解：一. 串联电路与并联电路现在我们要把一只电灯泡、一只电铃、一个开关和电源组成电路，使得开关断开时，灯不亮、铃不响，开关闭合时灯亮铃响。
然后再将我们所连接的实物图画成电路图。
同学们连接的电路各不相同，画出的电路图也就不太一样，例如：我们看到，这些元件是一个接一个地顺次连接在电路中的。
像这样的电路叫串联电路。
在串联电路中电流从电源的正极流出后依次经过各个元件后流回电源的负极。
所以串联电路的特点是：电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个；电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。
像上面那样用一个开关使电灯、电铃同时通、断电的效果不是只有用串联电路才能实现。
同学们看下边的电路图，当开关闭合后，电流从电源的正极流出后可以分成两条路径，这时灯和电铃中都有电流流过，它们可以同时工作。
这种电路的共同特点是各个元件是并列的连接起来的，我们把这种电路叫做并联电路。
由图可知并联电路的连接特点是：元件并列在电流分支处。
电流特点：电流有分支，干路电流分成几部分分别流经各元件。
在上图所示的电路中，红色的部分是这个电路中的主干，就象是一条河流的干流一样，我们把这一部分叫做这个电路的干路部分。
黄色部分是这个电路中的分支，所以我们把它们叫做这个电路的两个支路。
在这个电路中，开关在干路上，所以它可以控制整个电路的用电器，但不能单独控制各个支路中的用电器。
所以我们可以各个支路中安装开关，以便控制开关所在支路中的用电器，而且各个支路中的用电器不会相互影响。
所以：①电流有两条（或多条）路径；②各元件可以独立工作；③干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。
这是并联电路特有的优点。
在不要求各用电器同时工作的情形下，就要采用并联电路。
并联电路广泛用于家庭电路和工业电路，就是因为实际中经常要求各用电器能独立通断，互不干扰。
但是，对只要求各用电器同时通断的场合，采用串联电路可以节省开关，节日的彩灯就是这种情形。
找出下面电路连接图中的错误和不足。
试判断下面电路的连接形式。
在组成电路时要注意：二. 电流三. 测量电流的仪表——电流表电流表的种类很多。
如有学生实验用的电流表和教学演示用的电流表。
从电流表的测量范围和使用的单位来分：有安培表、毫安表、微安表和灵敏电流表。
常用的电流表是以安培为单位的电流表，我们称其为安培表，它在电路图中的符号是：注意：①使用前，先要观察：确认是电流表；位置，；。
②读数时，应由量程确认最小刻度值后再从指针位置读出结果。
学生电流表有两个量程：量程3安时最小刻度安，量程0.6安时，最小刻度是安。
电流表的使用规则：①电流表要在被测电路中。
②必须使电流从电流表的接线柱进入，从接线柱流出。
③被测电流不要超过电流表的量程。
不能预先估计被测电流的大小时，要先用大量程，并且。
试触结果表明电流值在电流表示数小量程范围内时，要改接小量程的接线柱。
④绝对不允许不经过而把电流表直接连到上。
四. 串联电路和并联电路中的电流关系（一）串联电路中的电流1. 照下图所示的电路图连接好电路。
2. 把电流表接在电路中的a处。
经检查连接无误后，合上开关，测出a处的电流值，并填入表格中。
3. 把电流表先后改接在电路中的b处和c处，分别测出这两处的电流值，并填入表格1中。
4. 比较测得的数据，我们发现：串联电路中各处电流相等。
（二）并联电路中的电流1. 照下图所示的电路图连接好电路。
2. 把电流表接在电路中的A处，经检查连接无误后，合上开关，测出A处的电流值I A，并填入表格中。
3. 再把电流表分别接在电路中的B处和C处，测量出两支路中的电流值I B和I C，并填入表格中。
4. 比较表中的数据我们会发现I A比I B、I C都大，细心的同学还会发现I A=I B+I C。
这也就是说在并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。
【典型例题】例1. 马路上的路灯，傍晚时同时发亮，天明时同时熄灭，请判断这些灯是串联的还是并联的？例2. 如图所示，当S1，S2断开时，能亮的灯是______，它们是_______联的。
当S1，S2闭合时，能亮的灯是______，它们是______联的。
当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是______。
例3. 根据图1所示电路图，连接实物图（见图2）。
图1图2例4. 如图所示的电路，电灯属于哪种连接？S1和S2分别控制什么？例5. 在如图所示的电路中，试分析当开关分别为下述几种情况时，各盏灯能否还发光？（1）S1、S3闭合，S2断开；（2）S2、S3闭合，S1断开；（3）S1、S2断开，S3闭合；（4）S1、S2、S3均断开；（5）S1、S2、S3均闭合。
扩展问题：图中，要使L1发光，必须闭合的开关是______；要使L2发光，必须闭合的开关是______；要使L3发光，必须闭合的开关是______。
例6. 有一只小灯泡，在半分钟内通过灯丝的电量为6C，求通过小灯泡的电流强度。
例7. 一个家用电熨斗工作时的电流强度是1.5A，表示什么意义？例8. 在图中，要用电流表测小灯泡中的电流强度。
如果通过小灯泡的电流强度在0.4A左右，应如何接入电流表？例9.在图（1）、（2）中，用电流表测量通过两个小灯泡的电流强度时，分别把电流表的“+”和“0.6”、“+”和“3”两个接线柱接入电路，两电流表指针所指的位置，各表读数应为多少？例10. 在图中，要用电流表测出L2中的电流，正确的电路图是（）例11.根据图（1）所示的电路图，将图（2）中的实物用铅笔线（或钢笔线）连接起来。
如果电流表A1的示数为0.2安，A2的示数为0.3安，那么通过灯泡L1和L2的电流各是多大？干路中的电流是多大？图（1）图（2）例12. 如图所示，（a）图为电路图，把（b）图中的实物按照（a）图连接起来。
已知开关S闭合后L1中的电流为0.3A，L2中的电流强度为0.5A。
易错题[例1] 电阻R1和R2分别标有规格“100Ω、4w”和“12.5Ω、8w”，将它们串联起来之后，能承受的最大电压是[ ]A．30V B．90VC．22.5V D．25V[例2] 一盏弧光灯的额定电压是40V，正常工作时的电流是5A，如何把它接入电压恒为220V的照明线路上才能正常工作？[例3]甲、乙两个同种材料制成的保险丝，直径分别是d1=0.5mm和d2=1mm，熔断电流分别为2A和6A。
把以上两根保险丝各取等长一段并联后再接入电路中，允许通过的最大电流是[ ]A 6.0AB 7.5AC 8.0AD 10.0A[例4] 如图所示电路，R1=2Ω，R2＝3Ω，R3＝4Ω.（1）如已知流过电阻R1的电流I1=3A，则干路电流多大？（2）如果已知干路电流I=3A，流过每个电阻的电流多大？[例5]如图所示电路中，R1、R2、R3的额定功率均为1W，额定电压为4V，这个电路允许消耗的电功率多大？这时电路两端AB间的电压多大？[例6] 如图所示的电路中，三个电阻的阻值相等，电流表A1、A2和A3的内电阻均可忽略，它们的示数分别为I1、I2和I3，则I1：I2：I3=______：______：______.[例7]如图所示电路中，各电阻阻值已标出.当输入电压U AB=110V时，输出电压U CD=______V.[例8]一滑动变阻器R1与三个电键K1、K2、K3和一个负载电阻R2组合成如图所示电路，分别指出当变阻器处于下述三种状况下，对负载电阻R2的控制作用是什么？并指出使用中的注意点。
（1）K1、K3均断开，而K2接通时；（2）K3断开，而K1、K2均接通时；（3）K1、K2、K3均接通时。
练习题（2011·山东临沂）8.如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，下列分析正确的是A.灯泡变亮，电流表的示数变大B.灯泡变暗，电流表的示数变小C.灯泡亮度不变，电流表的示数变大D.灯泡亮度不变，电流表的示数变小（2011·山东临沂）8.在测量额定电压为2.5V的小灯泡工作时的电阻实验中：（1）在连接电路时开关应。
（2）晓明同学连接完电路后，闭合开关，发现电压表向右偏转，而电流表指针向零刻度的左边偏转，造成这一现象的原因是。
（3）晓明同学排除故障后连接成了如图所示的电路，闭合开关，发现灯泡较暗，为了让小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向端（选填“左”或“右”）移动。
（4）当小灯泡正常发光时，电流表指针如图乙所示，则通过灯泡的电流是A，小灯泡正常工作时的电阻是Ω。
（结果保留一位小数）（2011·浙江绍兴市·18题·4分）如图是已连接的一部分电路图，R1＝5Ω，R2＝20Ω。
表中的结果与ab间、ac 间、bc间的连接情况相符合的是（）选项ab间连接ac间连接bc间连接结果A2V的电源不接一只电流表电流表示数为0.08AB 不接一根导线2V的电源电路消耗总功率为0.16WC 不接2V的电源不接R2两端电压为1.6VD2V的电源不接一只电压表电压表示数为2V（2011·浙江绍兴市·33题·10分）小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V。
改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。
（1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视＿＿＿＿（选填序号）；A．变阻器滑片B．电压表示数C．电流表示数（2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；（3）实验中，他所选择的变阻器是＿＿＿（选填序号）；A．10Ω0.5AB．20Ω1AC．50Ω2A（4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是＿＿＿＿＿；（5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三. 作图题1. 根据图（甲）的电路图，将乙图的实物元件连接起来。
2. 根据图的实物连接情况画出相应的电路图来。
3. 大楼的值班室里有四盏电灯，分别由安装在东、西、南、北四个大门上的开关控制着。
哪个门有人要进来，相应的那盏灯就亮了。
请画出电路图来。
4. 图中给出的是电路元件符号，根据下列要求连接电路（元件位置不移动）。
（1）甲图中L1和L2两灯串联，电流表测串联电路中的电流强度；（2）乙图中L1和L2两灯并联，开关控制L1，电流表测干路中的电路强度。