袁庄小学英语教研组工作总结

合集下载

小学英语教研组的工作总结（精选14篇）

小学英语教研组的工作总结（精选14篇）小学英语教研组的篇1我们英语教研组是一个团结、和谐的小集体，是一个年轻化的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热情，一股冲劲和韧劲，回顾一个学期以来我组教师的工作、学习，很有感触。

应该说，在学校领导的关心、指导下，我们全体英语教师都在为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，认真，踏实地努力着。

具体从以下几个方面来说：一、强化学习，转变观念，落实"英语新课程标准"的精神在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因此我们教研组加强了理论学习的力度，坚持"三定"制度(定时间、定内容、定中心发言人)，以个人自学和集体交流相结合的形式，组织教师认真学习了《英语新课程标准》、《课堂教学论》、《走进新课程》等书籍，树立了"面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展"的新教育理念，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避免了教学的滞后性和盲目性。

同时我们组也鼓励教师多上网学习，收集先进的教育教学理论并坚持每学期做好学习笔记，促进了教师理论素养的提高。

二、落实常规，努力创建教研组特色在教研组的日常管理工作中，我们组确立了"全员管理"的理念，形成了全员参与、全组动手的工作氛围，构建了教研组长、英语教师、学生一体化的管理模式，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。

首先，我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。

在学期初，我们组每人都制定了"六个一"的计划，即上一节课、做一个研究专题、读一本书、写一本听课笔记、整理一份教学设计、制作一个教学课件，在每次的教研组活动上给大家做分享。

其次，我们将每一节新授课都当作研讨课来上，每节新授课前各年级备课组都要集体备课，共同讨论这节课的教学目标，教学内容以及相对应的教学方法和步骤，最后达成共识，做到了教学资源的共享。

小学英语教研组工作总结报告5篇

小学英语教研组工作总结报告5篇第1篇示例：小学英语教研组工作总结报告一、工作回顾在过去的一年里，我们小学英语教研组紧密围绕教学目标，积极开展教研工作。

本教研组由来自不同年级的英语教师组成，每个成员都充满热情，并且致力于提高学生的英语综合素养。

在这一年的工作中，我们以提高学生英语水平为核心，细化教研内容，深入研讨教学方法，积极探讨解决目前存在的问题，取得了一定的成绩。

二、教研成果1. 课程设计：我们针对各个年级的英语课程，设计了有针对性的教学计划，使学生能够在有限的课时内掌握更多的知识，提高学习效率。

2. 教学方法：我们通过研讨和交流，总结了一些有效的教学方法，如游戏教学、合作学习、情境教学等，使学生在愉快的氛围中掌握知识。

3. 资源共享：我们建立了教学资源共享平台，将教学设计、课件、教学反思等资源进行整合，以便优化教学过程。

三、存在的问题在教研过程中，我们也发现了一些问题。

首先是教师们的教学经验不足，导致在教学方法选择和教材应用方面存在不足。

其次是部分学生对英语学习的兴趣不高，导致学习效果不佳。

教研组的自身管理和资源整合还存在一定的不足。

四、下一步计划为了更好地开展英语教研工作，我们制定了以下计划：1. 教师培训：组织英语教师参加相关培训，在提高教学水平的加强对教学方法的掌握。

2. 学生激励：针对学生英语学习兴趣不高的问题，组织丰富多彩的英语活动，激发他们的学习兴趣。

3. 教研成果分享：定期组织教研成果分享会，以便教师们能够从中相互学习，提高教学水平。

4. 教研组管理：加强对教研组的管理，完善资源整合，建设更加完善的教学资源共享平台。

五、总结在教研工作的过程中，我们积极探索，不断学习，在教学实践中不断完善教学方法，提高教学效果。

同时也发现了一些问题和不足，而这些问题也将成为我们下一步努力的方向。

我们相信，在全体教师的共同努力下，我们的小学英语教研工作会迎来更上一个新的高度。

第2篇示例：小学英语教研组工作总结报告一、总结小学英语教研组在这一学年做了大量的工作，为了更好地推动小学英语课程的改革和发展，促进教师专业成长，提高学生的英语学习水平，教研组成员充分发挥团队合作的优势，积极开展教研活动，取得了一定的成绩和经验。

小学英语教研组工作总结(4篇)

小学英语教研组工作总结我校于今年____月成立了英语教研组，本教研组共有5名教师，其中专职教师4名，兼职教师1名，在我们的共同努力下，本学期我校的英语取得了一定的进步。

现将一学期的工作总结如下：一、加强统一认识，落实“教书育人”的思想每学期初，全体英语教师在一起畅所欲言，谈谈从事外语教学的一些体会和想法，有个别教师认为教英语班级多、人数多，至少三个班，比较吃苦。

作为教研组长，要认真、耐心地做好他们的思想工作，要善于洞察每位教师的心态，统一思想认识，把“关爱学生，奉献小学外语教学”作为本组的座右铭，任何时候都要为学生着想，一心一意扑在小学外语教学上，把“教书育人”的思想摆在自己的心坎上。

二、加强理论学习，落实“英语课程标准”的精神在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因而本教研组加强了理论学习的力度。

为适应英语课程改革的需要，我们认真学习了“英语课程标准”，改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。

三、加强集体备课，落实“最优化”的教学设计坚持集体备课制度是我校一贯的做法，我校规定每周四下午组织集体备课活动。

为使每一位英语教师都能养成自觉的行为，我们从学校的客观实际出发，着手加强了备课组的改革，要求同年级应加强集体备课。

备课时要充分挖掘每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组;要做到“五备三鼓”，即备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际情况，多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新，尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛;备课时，同年级组成员对组内规定的课题分散备课，写出祥案，然后在规定的时间内进行集体讨论，并且要求同年级的每一位英语教师做到“四个同一”，即备同一堂课、备同一个教案、上同一堂课、保持同一个进度，切实将“最优化”的教学设计落实在课堂上。

小学英语教研组工作总结6篇

小学英语教研组工作总结6篇小学英语教研组工作总结篇1转眼间一个学期又结束了，本组8位教师兢兢业业地完成了各项任务，现将本学期的具体工作总结如下:一、积极学习，团结协作1、加强理论学习，不断更新教学观念学期一开始，全组教师都能认真学习小学英语英语新课程标准。

教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。

经常进行书本教育理念的学习，交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践。

2、实地观摩，理论学习和实践相结合本学期，我们组先后参加了县六年级“基于单元话题的复习教学”研讨会、县小学英语“基于单元整体设计的小学英语教学专题研修”90学时培训的公开课观摩和研讨活动、温州市实验小学中通校区举办的“基于核心素养的小学英语教学研究”活动，从这些活动中汲取经验，并落实于自己的课堂教学。

二、落实常规，狠抓质量认真落实常规教学各项任务，经常以级段为单位进行集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反馈学生的课堂实际情况,充分发挥英语课学科的特点。

本学期我组教师继续围绕“教学质量”这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。

为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到课标所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。

三、积极开展学生活动，开发拓展课外学习资源1、为提高我校学生学习英语的积极性，提升学生的英语素养，各级段开展了“英语节”系列比赛，如三四年级举行了英语书写比赛，五年级举行了英语手抄报比赛。

2、积极推进课外阅读，尤其是三年级做得特别好，任课老师能够实时跟踪学生的阅读进度和质量，反馈良好。

小学英语教研组工作总结（通用8篇）

小学英语教研组工作总结小学英语教研组工作总结（通用8篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。

你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的小学英语教研组工作总结（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学英语教研组工作总结1本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。

加强教学管理，优化课堂教学。

总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。

但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。

在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"--创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本;创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作，提高教师的专业素质1.团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。

我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。

备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。

四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。

集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四第八节课为集体备课时间。

每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。

然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。

充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

2.抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。

小学英语教研组工作总结报告9篇

小学英语教研组工作总结报告9篇第1篇示例：小学英语教研组工作总结报告一、工作总结自本学期开始，小学英语教研组在校领导的支持和教师们的共同努力下，取得了一定的成绩。

我们在教研组的带领下，充分利用各种教育资源，不断探索和实践，以提升教学质量和创新教学模式为目标，为学生的全面发展做出了积极的贡献。

二、工作亮点1. 课堂教学探索通过开展多种形式的教学活动，如小组合作学习、课堂互动等，提高了学生的学习积极性和主动性。

教师们结合教材内容，引导学生进行实践操作，激发了学生对英语学习的兴趣。

2. 教学资源整合教研组收集整理了大量的优质教学资源，包括教学视频、教学课件等，为教师们提供了更多的教学参考和支持。

这些资源的共享和使用，极大地促进了教师们的教学效果和教学质量。

3. 课程评价和反馈教研组每月组织一次课程评价和反馈会议，让教师们互相学习和分享教学经验。

通过评价和反馈，教师们及时调整教学方法和策略，提高了教学效果和学生的学习成绩。

4. 外语活动策划为了增强学生的英语口语表达能力，教研组组织了一系列的外语活动，如英语角、英语演讲比赛等。

这些活动不仅锻炼了学生的英语表达能力，还增强了他们的自信心和团队合作意识。

5. 策划英语节目在校庆和教师节等重要节日，教研组策划了一系列的英语节目，包括英语诗歌朗诵、英文歌曲演唱等。

这些节目丰富了学校的文化生活，也展示了学生的英语学习成果，受到了广泛好评。

三、存在问题尽管小学英语教研组取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要进一步改进和完善。

有些教师对于教学方法的创新还不够积极，需要进一步提高专业素养和教学水平；教学资源整体更新速度较慢，需要更多的优质资源支持教师们的教学；教研组对学生的英语学习情况和表现还需进一步深入了解和分析，帮助学生更好地提高英语学习成绩。

四、工作展望在未来的工作中，小学英语教研组将继续努力，不断完善和提高工作水平。

我们将继续开展更多形式的教学活动，不断探索和实践，提高学生的英语学习兴趣和能力；我们将积极推动优质教学资源的整合和分享，支持教师们的教学创新和教学效果提升；我们将进一步加强课程评价和反馈机制，促进教师间的共同学习和进步；我们也将继续策划和组织更多的英语活动，丰富学校的文化生活，展示学生的英语学习成果。

小学英语教研组优秀工作总结范文7篇

小学英语教研组优秀工作总结范文7篇第1篇示例：小学英语教研组优秀工作总结小学英语教研组是学校中的重要教学组织，是领导小学英语教学和研究的机构，它直接参与并影响着学校的教学工作。

在过去一段时间里，我们小学英语教研组一直在不断努力，积极探索教学方法，提高教学质量，并取得了一些成绩。

现在就我们小学英语教研组的工作进行总结，以便更好地指导今后的工作。

一、工作总结自从小学英语教研组成立以来，我们紧紧围绕学校的教育教学目标，紧密结合小学英语教学的现状和特点，积极探索和创新教学方法，全面提高小学英语教学质量。

在以往的工作中，我们认真研究新课程标准，不断改进教学内容和方法，不断提高教学质量。

我们采取了多种有效的教学手段，如游戏教学、多媒体教学、分组活动、角色扮演、实验学习等，让学生在轻松愉快的学习氛围里学到更多的知识。

我们还注重学生素质教育，注重提高学生的综合能力。

我们不仅关注学生的语言表达能力，还注重培养学生的创新思维、合作意识、团队精神和实践能力。

我们积极组织学生参加各种英语竞赛活动，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的竞争意识和团队合作能力。

二、存在的问题在小学英语教研组的工作中，我们也存在一些问题。

教师队伍建设还不够完善，教师的教学水平和教学能力有待进一步提高。

教学资源和教学手段有待完善，对教材和课程的研究还需要加强。

对学生的个性化学习和差异化教学还需进一步研究和实践，尤其是对学习困难学生的教育工作需要加强。

三、今后的工作计划为了进一步提高小学英语教学质量，我们将继续努力，不断探索和创新教学方法。

我们将进一步加强教师队伍建设，培养教师的教学能力和教学技能，提高教师的教学水平。

我们将进一步完善教学资源和教学手段，积极引进和运用新技术、新方法，提高教学质量和效果。

我们将进一步研究和实践个性化学习和差异化教育，关注学生的学习特点，对学习困难学生给予更多的关爱和帮助。

我们将进一步加强教研工作，不断总结经验，积极参加各种培训和交流活动，提高教研水平，促进教学改革和发展。

小学英语教研组工作总结(15篇)

小学英语教研组工作总结(15篇)小学英语教研组工作总结1转眼间，半年的工作又近尾声。

在学校领导的关心、区英语教研员薛老师的指导下，我们努力、踏实地工作着。

全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。

我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教学工作的动力。

总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。

一、加强学习，提升素质。

只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。

为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。

1、拓宽学习渠道，做到三结合。

在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素质。

2、优选学习内容，做到有的放矢。

本学期，结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了《怎样听课与评课》、《任务型教学的有效研究》，同时还认真阅读了《你在为谁工作》这本书，从中受到很多启发，使我们每位教师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识到一个人只有尊重自己的工作，热爱自己的工作，才能乐在其中，不断提升自我。

3、加强学后反思，做到学用结合。

学校教科室在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。

我们在活动认真学习，及时消化，做到听、记、思三结合，并注意与自己的教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。

可以说，每次的校本培训学习对我们来说就是一次次难得的精神享受，是丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量，提高教科研能力的捷径，一学期以来，我组老师能坚持撰写教学论文，并发表于省级刊物：__年4月，刘黎老师的《电子白板为英语课堂插上翅膀》发表于《江苏教育》。

二、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展；1．加强对教材的.创造性研究，教学资源共享。

本学期我们把教学研究的重点放在对五年级教材的分析和研究上：根据五年级教材的特点、主要内容，对教材提出了整合的研究意向，将较难把握的内容筛选出来共同分析、比较，确定了具体的操作方法。

小学英语教研组优秀工作总结范文5篇

小学英语教研组优秀工作总结范文5篇篇1一、引言本学期，我们小学英语教研组紧紧围绕“提高教学质量，促进学生全面发展”的中心目标，积极落实教学计划，不断深化教学改革。

通过全体成员的共同努力，我们圆满完成了本学期的教研任务，取得了显著的教学成果。

二、主要工作内容及成果1. 教材分析与研究本学期，我们组织了多次教材分析活动，对教材进行了深入研究。

通过集体备课、交流讨论等方式，我们充分挖掘教材资源，拓展教学内容，确保了教学质量。

同时，我们还根据学生的实际情况，对教材进行了适当的调整和补充，使教学更加贴近学生的实际需求。

2. 课堂教学改革我们积极推进课堂教学改革，尝试了多种新的教学方法和手段。

通过开展情境教学、任务型教学等活动，我们激发了学生的学习兴趣和积极性。

同时，我们还注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

3. 课外活动与竞赛本学期，我们组织了多场课外活动和竞赛，如英语演讲比赛、英语歌曲比赛等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的英语实际应用能力。

此外，我们还组织学生参加了市级英语竞赛，取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。

4. 教学评价与反馈我们建立了完善的教学评价与反馈机制，通过学生自评、互评、教师评价等多种方式，对学生的学习情况进行全面了解。

同时，我们还注重收集学生的反馈意见，不断改进教学方法和手段。

这种评价与反馈机制有助于我们更好地把握学生的学习进度和效果，为后续教学提供了有力的支持。

5. 教师培训与交流我们注重教师的培训与交流工作。

通过参加各级培训、研讨活动以及校内外的交流活动，我们不断提升教师的业务水平和教学能力。

此外，我们还鼓励教师积极撰写教研论文和案例分析，为学校的学术氛围营造做出了积极贡献。

三、存在的问题与改进措施尽管我们在本学期取得了显著的教学成果，但仍存在一些问题需要改进。

首先，部分学生的学习积极性有待提高；其次，部分教师的教学手段和方法还需进一步创新；最后，我们的课外活动和竞赛组织能力还有待加强。

小学英语教研组优秀工作总结范文5篇

小学英语教研组优秀工作总结范文5篇第1篇示例：小学英语教研组优秀工作总结本学期，小学英语教研组在组长的带领下，积极组织开展各项工作，取得了一定的成绩。

在教研组的共同努力下，我们不断提升教学质量，优化教学方案，创新教学方法，为学生的英语学习提供了更好的条件。

二、教学研讨和交流本学期，小学英语教研组开展了多次教学研讨和交流活动。

通过集体备课、观摩课堂、教学沙龙等形式，教师们相互学习、交流心得体会，不断提高教学水平。

在研讨中，我们深入探讨了教学方法、教材使用、学生评价等问题，为今后的教学工作提供了很好的参考。

三、教学方案优化小学英语教研组在本学期针对教学方案做出了一些优化调整。

我们对教材内容进行了精心策划和整合，结合学生实际需求，制定了更加科学合理的教学计划。

针对学生的不同学习特点，我们设计了多样化的教学活动，提高了课堂的趣味性和实用性，增强了学生的学习动力。

四、教学效果评估本学期，小学英语教研组对教学效果进行了及时评估和反馈。

通过课堂观察、学生测验、作业评分等方式，我们及时了解学生的学习情况，发现问题并及时加以解决。

我们也对教学过程进行了总结和归纳，为下一阶段的教学工作做好准备。

五、教学成果展示本学期，小学英语教研组充分展示了教学成果。

我们在班级教学汇报、家长会展示、校园开放日等活动中，积极展示了学生的英语学习成果和教学成果，得到了家长和学校领导的肯定和赞扬。

六、下学期工作计划针对本学期的工作总结和教学实践经验，小学英语教研组制定了下学期的工作计划。

我们将继续加强教学研讨和交流活动，深化教学改革探索，提高教师队伍的专业素养和教学水平，不断完善教学方案，提高教学质量，为学生的全面发展提供更好的保障。

小学英语教研组将秉承“协同合作、共同进步”的理念，继续努力，不断创新，为小学英语教学工作的改革和发展贡献力量。

第2篇示例：小学英语教研组优秀工作总结近年来，我校小学英语教研组在学校的支持下，开展了一系列优秀的工作，取得了显著的成效。

小学英语教研组总结5篇

小学英语教研组总结5篇篇1一、背景本学期小学英语教研组秉持着提升教学质量、激发学生英语学习兴趣的原则，紧密围绕学校教学工作的总体要求，开展了系列的教研活动。

我们不仅在提高课堂教学效率上下功夫，也在师资团队建设、学生活动组织方面进行了积极探索与实践。

下面将详细汇报本学期的工作成果和经验教训。

二、主要工作内容1. 教学研究与课堂改革（1）课堂教学研究：本学期，教研组积极响应学校号召，开展课堂教学改革。

每位成员都进行了课堂教学展示，通过集体研讨和反思，总结出行之有效的教学方法与策略。

例如情境教学法的运用，使英语知识与生活实际紧密结合，增强了学生的学习兴趣和实际应用能力。

（2）课程标准解读：我们系统解读了小学英语新课标要求，确立了以生活为基础，以能力为导向的教学目标，通过分层教学与差异化指导，确保每个学生都能得到发展。

（3）集体备课活动：定期开展集体备课活动，促进组内教师之间的交流与资源共享。

大家共同分析教材重点难点，分享各自的教学设计思路和教学经验，进一步优化了教学方案。

2. 师资队伍建设与培训（1）教师培训：本学期组织了多次教师培训活动，包括新课程标准学习、教学技能提升等主题。

通过外部专家讲座和内部经验分享的方式，提升了教师的专业素养和教学能力。

（2）教学展示与交流：鼓励并推荐教师参加各级教学展示活动，通过实践锻炼，提高了教师的课堂教学水平及应变能力。

（3）组内研修：积极开展组内研修活动，鼓励教师进行教学反思，撰写教学心得和案例论文，形成浓厚的学术研究氛围。

3. 学生活动组织与成果展示（1）英语角活动：定期举办英语角活动，为学生提供一个运用英语交流的平台。

通过角色扮演、情景对话等形式，增强了学生口语表达和交际能力。

（2）竞赛与展示：组织校内英语书写比赛、朗诵比赛和短剧表演等竞赛活动，激发了学生学习热情，并通过展示学生成果，进一步提升了学生的自信心和学习动力。

（3）课外阅读推广：推广英语绘本和原版读物阅读，丰富了学生的英语词汇和语感培养。

小学英语教研组工作总结 (2)3篇

小学英语教研组工作总结 (2)小学英语教研组工作总结 (2)精选3篇（一）小学英语教研组工作总结在过去的一学期里，小学英语教研组开展了一系列有益的工作和活动，取得了一定的成绩。

以下是我们的工作总结：一、教学研究：1. 教学内容：我们根据小学英语教学大纲和课程标准，进行了教材内容的研究和编写，确保教学内容的合理性和科学性。

2. 教学方法：我们研究并尝试了多种教学方法，如任务型教学、合作学习等，提高了教学效果。

同时，我们也积极探索和应用多媒体教学、游戏教学等新的教学形式，以增加学生的学习兴趣和参与度。

3. 评价与反馈：我们加强了对学生学习的评价与反馈。

通过多样化的评价方式，如小组合作评价、个体评价等，不仅提高了学生对自己学习情况的认识，也帮助了我们更好地了解学生的学习需求和问题。

二、教学研讨：我们组织了教学研讨活动，促进了教师之间的交流与合作。

在这些研讨会上，我们分享了教学中的好方法，讨论了教学中遇到的难题，并共同寻求解决之道。

通过这些研讨会，我们的教师们相互启发，互相学习，提高了教育教学水平。

三、教学资源：我们注重教学资源的整理和分享。

我们收集整理了一些优秀的教学资源，如课件、教案、活动设计等，建立了资源库，供全体教师使用。

这不仅节省了教师备课时间，也提高了教学质量。

四、教师培训：我们组织了一系列的教师培训活动，帮助教师提高专业能力和教育教学水平。

通过外部培训和内部培训相结合的方式，我们的教师们接受了新知识和技能的培训，增强了教学效果。

五、家校合作：我们加强了与家长的沟通和合作。

我们定期组织家长会，与家长分享学生的学习情况，并征求家长的意见和建议。

与家长的良好合作，有助于形成育人合力，共同促进学生的全面发展。

总之，我们小学英语教研组在这学期里取得了一些成绩。

但我们也要清醒地认识到，还存在一些不足之处，比如教学资源的质量和多样性仍有待提升，教师的专业知识和教学技能仍需继续提高等。

因此，在下个学期里，我们会进一步改进工作方式与方法，努力提高教研组的整体水平，为学生提供更好的英语教育。

小学英语教研组优秀工作总结范文8篇

小学英语教研组优秀工作总结范文8篇第1篇示例：小学英语教研组优秀工作总结小学英语教研组是学校教育教学中非常重要的一个组织，它承担着教师专业发展、课程建设、教学改革等重要任务。

在过去的一年里，我们小学英语教研组在团队协作、教研成果、教学质量等方面取得了一系列优秀的工作成绩，为学校英语教学的提升起到了积极的推动作用。

下面就来总结一下我们小学英语教研组的优秀工作。

一、团队协作团队协作是一个团队工作中非常重要的因素，我们小学英语教研组一直非常注重团队协作。

在教研活动中，大家积极互相合作，共同探讨教学中的问题和困难，并共同寻找解决方案。

在教研组的例会中，大家充分发表自己的意见和建议，相互探讨，形成了很好的合作氛围。

大家之间互相支持、互相鼓励，形成了良好的团队合作精神，这种团队协作精神为我们的工作带来了很大的动力。

二、教研成果在过去的一年里，我们小学英语教研组取得了一系列的教研成果。

通过教研活动，我们发现了许多教学中的问题，探讨了很多有效的解决办法，并将这些解决办法运用到教学实践中，取得了很好的效果。

特别是在教学方法、教学资源、评价方式等方面做出了很多新的尝试，为学生的学习提供了更多更好的支持和帮助。

我们还积极参加学校组织的教研比赛和教学展示活动，在这些活动中取得了不俗的成绩，为学校争得了荣誉。

三、教学质量教学质量是我们小学英语教研组工作的核心。

在过去的一年里，我们通过不断的教研和改进，提高了教学质量。

我们在教学中更加注重学生的个性化学习，注重培养学生的语言技能和交际能力。

我们还通过多种方式来激发学生的学习兴趣，让他们在学习英语的过程中获得快乐和成就感。

在检测和评价方面，我们采用了多样化的评价方式，兼顾了学生的综合表现，使得学生的评价更加客观和科学。

通过这些方法和努力，我们小学英语教研组的教学质量得到了显著提升，学生成绩稳步提高，教学质量受到了家长和学生的一致好评。

我们小学英语教研组在过去的一年里取得了很大的进步，为学校的英语教学工作做出了积极的贡献。

小学英语教研组优秀工作总结范文6篇

小学英语教研组优秀工作总结范文6篇篇1一、引言本学期小学英语教研组在全体教师的共同努力下，紧紧围绕教育教学目标，扎实开展各项工作。

我们秉承“以学生发展为本”的教学理念，不断优化课堂教学，创新教学方法，加强团队建设，提高教研质量。

现将本学期工作总结如下。

二、工作内容概述1. 教学目标设定与实施- 根据新课程标准及学校实际，制定并调整各年级教学目标。

- 开展集体备课活动，共同研讨教材教法，确保教学质量。

- 实施差异化教学，满足不同学生的学习需求。

2. 课堂教学改革与创新- 推广互动式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。

- 引入多媒体教学手段，丰富课堂教学资源。

- 开展课堂评价活动，及时反馈教学成效，调整教学策略。

3. 教研活动与团队建设- 定期召开教研会议，总结教学经验，分析教学问题。

- 开展教师研修活动，提升教师的专业素养和教学能力。

- 组织教学观摩，推广优秀教学经验。

4. 学生活动组织与成果展示- 举办英语角、英语演讲、话剧等活动，提高学生实际应用能力。

- 组织学生参与各类英语竞赛，培养竞争意识和团队合作精神。

- 编制学生英语学习成果集，展示学生的学习成果。

三、重点成果与案例分析1. 教学成绩显著提升- 本学期末考试数据显示，学生英语成绩整体上升，优秀率提高。

- 在区域教学评估中，获得领导和同行的认可与好评。

2. 课堂教学创新实践案例- 教师A在课堂上运用互动游戏激发学生学习兴趣的案例获得校级优秀教学案例奖。

- 教师B通过制作英语学习资源包，实现了差异化教学和学生个性化学习的有效结合。

四、遇到的问题及解决方案1. 部分学生学习动力不足问题- 加强家校沟通，争取家长的支持与配合。

- 开展激励性评价，增强学生的学习自信心和积极性。

2. 课堂教学资源不足问题- 积极开发网络教学资源，丰富教学内容和形式。

- 加强与兄弟学校的交流学习，共享教学资源。

五、自我评估/反思本学期小学英语教研组在全体成员的共同努力下取得了显著成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。

小学英语教研组优秀工作总结范文5篇

小学英语教研组优秀工作总结范文5篇篇1一、引言本学期小学英语教研组在全体教师的共同努力下，围绕教育教学目标，积极开展各项教研活动，注重培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力。

通过一学期的辛勤工作，我们取得了显著的成果。

现将本学期工作总结如下。

二、工作内容概述1. 教学计划与大纲制定- 根据新课程标准的要求，制定并修订了小学英语教学计划和教学大纲。

- 确保教学内容与学生实际生活紧密相连，提高课程的实用性和趣味性。

2. 课堂教学实施与改革- 推广使用多媒体和网络教学平台，丰富教学手段。

- 实施小组合作学习，培养学生的协作能力和团队精神。

- 定期开展课堂观摩和教学研讨活动，促进教师间的经验交流。

3. 教研活动与教师专业发展- 组织教师参加各类教学培训和学术研讨会，提升教师的专业素养。

- 开展课题研究，鼓励教师结合教学实践进行科学研究。

- 设立教研成果分享环节，推广优秀教学经验和方法。

4. 学生活动与成果展示- 举办英语角、英语演讲比赛、书写比赛等活动，激发学生学习热情。

- 组织学生参加各级英语竞赛，获得优异成绩。

- 定期展示学生英语学习成果，增强学生学习自信心。

三、重点成果1. 教学成绩显著提升- 本学期末考试平均成绩较上学期有显著提高，优秀率明显提高。

- 学生英语学习兴趣浓厚，学习主动性明显增强。

2. 教研活动成果丰硕- 教师团队成功申报多项课题并获得立项，科研水平得到认可。

- 多位教师在各类教学比赛中获奖，专业素养得到锻炼和提升。

3. 学生表现突出- 在各级英语竞赛中屡获佳绩，为学校赢得荣誉。

- 英语角等活动中表现出良好的语言交流能力和学习兴趣。

四、遇到的问题及解决方案1. 学生英语基础差异大- 解决方案：实施分层教学，针对不同层次的学生制定个性化教学方案。

2. 课堂教学资源不足- 解决方案：积极开发网络教学资源，整合优质教学资源共享。

五、自我评估/反思本学期小学英语教研组工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。

小学英语教研组工作总结范文9篇

小学英语教研组工作总结范文9篇第1篇示例：小学英语教研组工作总结一、工作回顾小学英语教研组在过去一年中，团结协作，共同努力，取得了一定的成绩。

在学校领导的支持指导下，我们积极探讨教学方法，研究课程设置，推动小学英语教学水平的提升。

我们每周定期召开教研组会议，分享教学心得，交流教学资源，共同探讨教学难点，为学生学习提供更好的支持和指导。

二、工作亮点1. 教研活动丰富多彩在过去一年中，小学英语教研组组织开展了多次教研活动，包括观摩课、主题研讨、教学比赛等。

通过这些活动，教师们互相学习借鉴，促进了个人的成长和团队的凝聚力。

2. 教学资源共享机制建立为了更好地支持教师的教学工作，教研组建立了教学资源共享平台，教师可以将自己设计的教学案例、教学课件上传至平台进行交流和分享。

这样不仅提高了教学效率，也为教师们提供了更多的教学资源。

3. 课程改革持续推进小学英语教研组一直致力于课程改革，结合学校实际情况和学生特点，设计了更加符合学生需求和发展的教学内容和方式。

通过全体教师的共同努力，小学英语课程改革取得了初步成效。

三、工作不足1. 教研组会议效率有待提高在过去的教研组会议中，部分教师参与度不高，会议效率较低。

存在一些教师对会议议程不够重视，导致会议内容无法得到充分讨论和落实。

2. 学生评价反馈不够及时小学英语教研组还需加强与学生之间的沟通和反馈，了解学生对教学内容和方式的真实反馈。

及时进行教学调整，提高教学质量和效果。

四、工作展望未来，小学英语教研组将继续丰富多样地开展教研活动，鼓励教师们积极参与，不断提高教学水平和教学质量。

建设更加完善的教学资源共享平台，吸引更多的教师上传和分享教学资源，实现更广泛的资源共享，提升教学效果。

小学英语课程改革是一个长期的工作任务，教研组将持续关注课程改革的进展，不断完善课程设置和教学方式，为学生提供更加优质的英语学习环境。

小学英语教研组将继续努力，不断提高教学质量和效果，为学校的英语教学事业做出更大的贡献。

小学英语教研组工作总结参考范文(6篇)

小学英语教研组工作总结参考范文本学期，我们英语教研组根据教导处的计划，在学校领导的关怀指导下，制定了详细的工作计划。

英语组认真按照计划开展了教研活动，较好地完成了本学期的工作任务。

现从四只“手”总结汇报如下：一、常规常抓不放手我组备课根据教导处的安排在学期初制定了详细的备课计划、每位老师在规定时间内备好教学内容，做到资源共享。

无论是电子备课还是手写备课，每位老师备每一次课、努力上好每一堂课，人人都做好了本职工作。

每次检查前后，都有组员之间的互相提醒以及检查后的及时交流反馈。

遇到问题通过QQ群，短消息，面谈提示等多样方式，查漏补缺，不断完善。

尤其是本学期对于教师认真工作，采取多关心多指导，规范格式，积极引导。

并挑选优秀范本在教研活动时展示，让大家互相学习，互相指正。

课堂教学是教师的主干线。

除抓好自己的常规课堂教学，老师们还努力上好教研课、展示课、评优课。

每位教师都能充分准备、扎实训练，适当拓展并注重知识延伸。

二、培优育新不松手教师和学生一样，只有勤学苦练，并通过适当的舞台展示自己，才能提升自己、有所收获。

本学期，我组的学习氛围比较热烈，每次的展示、比赛，我们都积极参与。

三、个人集体多联手一个优秀的教研组离不开集体和个人力量的均衡发展。

在当前新型教育理念的更新下，每一位教师不能再闭门造车。

孤立的教研，只会成为井底之蛙。

所以英语组的教师们在实际的工作开展中，运用多种方式将个体与集体紧密相连。

比如在本届评课选优活动中，我们呼吁全员参加。

先集体商讨教学思路;课件、再分工到人;课件的制作再分工合作。

参赛教师在没有完美计划前，不用多遍试上，我们用最精心的设计上两三遍即可。

我们的教研组不一定是最出色的，但一定是最团结的。

我所理想的教研组是一个人人参与、有服务意识的团队，并能将这种团队精神传承下去的阵地。

本学期，我们注重早读、午读的多样朗读，把学过的歌谣和歌曲融合在一起。

分别从基础词汇、核心内容、拓展歌谣等多个方面展开，目的是让学生有料可读、新鲜想读。