写人作文精彩开头结尾

写人作文精彩开头结尾

写人作文凤头

一、开门见山法

1、(温暖的感觉)提起肖老师,同学们都会有说不完的话题。一想起她,我就不禁想起那一桩桩往事。

2、回忆式开头:例一:《有这样一位好班长》她叫王静虹,就是我读四年级时的班长,尽管我

们分别一瞧多了,但班长的的轶事依然历历在止,难以忘怀。

二、外貌描写法

1、(帅哥老爸)爸爸长得真帅:一米八的个子,白净的“国”字脸,眼睛明亮,鼻梁挺直。

就就是有一点我不喜欢,她唇上、颌下、腮边,总就是密麻麻地长满了硬茬茬的胡子,把嘴也掩

盖了。因为她工作忙,老就是没时间刮。每当我被她亲得痒痒的时候,妈妈总就是数落她只知道

工作,不注重生活小节,爸爸总就是“嘿嘿”一笑,继续忙她的事。

2、(我的老师)曹老师,这学期开学,当我第一次踏进五(2)班的教室,第一次见到您的

时候,便被您那温与的神情感染了:白皙的脸庞上,一双大

大的眼睛总能显现出一丝灵气,

加上您那秀气的嘴巴,给我的第一感觉就是那么温婉秀美、恬静聪慧。

3、打开影集,照片上的她:短短的黑发,红润的小嘴,柳叶似的眉毛,调皮地笑着。她就就是

天真可爱,做事认真的李小红。《我的同学》

三、言语开头法

1、(奇迹)“病得那么严重,怎么会来呢？”“就就是,还就是上习吧！”“那可不一定。”

“??”教室里乱成一团,大家都纷纷议论着,谁都知道,谢老师的女儿生病了,为此,谢

老师也累病了。“唉,这节数学课又上不成了！”我扫兴地摇摇头,“老师来了！”一个同

学从门外跑进来,“谢老师来了！”“来——了？”我惊异地说。她怎么可能来呢？

2、(辛勤的妈妈)一阵咳嗽声把我从梦中惊醒,睁眼一瞧,啊,妈妈还没睡。我抬头瞧小

闹钟,已经11点了,我赶紧催促妈妈:“您怎么还不睡,医生不让您多注意身体不？”妈

妈回过头来笑着对我说:“您快睡吧,明天还要上学。”说完,又改起作业来。

3、(不讲理的爸爸)爸爸准备开始给我上课。她发现我的

作业没有做完,突然一拍桌子,

冲着我吼道:“跟您说过多少遍了？这已经就是第五次了！您到底就是忘了还就是存心不想做？说！”

“忘了??”眼泪在我的眼眶里打转。“您这孩子怎么变成这样子了？”爸爸又喊到,“我

瞧您就是故意与我做对！您不想学就算了！再说,我也没功夫教您。我可不愿为了您的学习与

您成为仇人！反正将来考不上大学就是您自己的事。”终于,我忍不住了,在眼眶里转了半天

的泪珠,“啪嗒啪嗒”地掉了下来。爸爸一气之下,把那一页未完成的书页撕了。

四、运用修辞法

1、(慈祥的母亲)每当我遇到困难,每当我取得成绩,每当我心情烦躁,每当我满心欢喜时,

我都想到我最爱的人——我的母亲那里倾诉我的心曲,那张慈祥的脸便浮现在我面前:岁月

使她失去了青春的红润,生活的风霜在她脸上刻下了深深的皱纹,满头的乌发早已染上了寒

霜,只有那紧紧抿着的双唇,显示着坚毅、倔犟的性格。于就是,我便有了信心与力量,永不

满足,奋发向上。

2、(最可爱的人)我爱您,老师。您就是我心里最伟大的人。

老师您就就是园丁,我们就就是种

出来的花朵;您象广阔的小草;您就像大海,我们就像海里的朵朵浪花;您就像蓝蓝的天空,

我们就像天空中的大雁。老师您每天给我们带来的就是光与热,就是知识,就是真理,您带走的就是

晶莹的汗珠、成摞的作业本与欣慰的笑容。无情在天就是这样,您就是世界上最可爱的人。

3、(老师就是一本书)人们常说,老师就是园丁。但我觉得我们班的陈老师就像一本书,一本

让人越读越爱的书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。

五、引用法

1、(世上只有妈妈好)“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不

了。”每当我听到这首歌时,就会想到与妈妈在一起的情景。

2、(奉献)有这样一个故事:有一天,天气炎热,阳台上有两棵仙人掌,小仙人掌由于营

养不良快撑不住了,大仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌,最后,小仙人掌得到了养

分,茁壮地成长,而大仙人掌却渐渐枯萎了。瞧了这个故事,我想:那大仙人掌不就像我们

的老师不？

3、(敬爱的老师)“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮??”一支悠扬动听的

歌飞入了我家窗口。此时,我的心情如波涛,似浪潮,久久不能平静,那就是因为我想起了我

们敬爱的班主任——刘老师。

4、(勤奋的李强)“勤能补拙就是良训,一分辛苦一分才”,这句话用在我们同学李强身上真

就是恰如其分,因为她读书可勤奋了！

六、悬念设置法

1、(老猫)“魔鬼身材皮球脸,还就是一个小四眼”,这就是我们班男生常挂在嘴边的一句顺口

溜。每当听到这句话,总有一些同学怒发冲冠,挥动拳头冲上来。不用说,她就就是我们班大

名鼎鼎的付俊同学,人送外号“老猫”。

2、她就是谁呢？那衣服,那俊俏的小脸盘,这么眼熟。《我的表妹》

七、倒叙开头法

1、(回忆老师)时间像流水似的,一眨眼六年过去了,小学生活马上就要结束。回顾往事,

我尤其想念您——老师。

2、(感谢老师)岁月匆匆,时光流逝,在短短几年小学生活中,我非常感谢班主任张老师。

就是她,给了我知识、力量与智慧。

八、对照法

1、(李雪)我的朋友中,有些长得很漂亮;有些学习成绩特别好;但就是最善良的应该就是我

的挚友李雪,她对任何人都就是那么热情与友善。

九、欲扬先抑法

1、(美好的心灵)盈盈,您很平凡,虽然广播里听不到您的名字,报纸上瞧不到您的照片,

您不漂亮,成绩也不就是最好,但我永远喜欢您。喜欢您风趣的话,喜欢您那美好的心灵,您

永远就是我的好朋友。

十、直抒胸臆法

1、(老师,您辛苦了)敬爱的老师,我们曾经把您比喻为燃烧自己为别人带来光明的蜡烛,

无私奉献的粉笔,还有那默默无闻的春蚕。有人说您倾一腔热血铸就人类灵魂,引万道清泉

浇开祖国花朵;身正示范教育满园桃李沁芳菲,学高为师教天下人才为栋梁??赞美老师的

格言家在就是太多太多,千言万语也表达不出我对老师的敬爱,我只有在此向您说:“老师,

您辛苦了！”

2、(我的老师)老师,您就是园丁,辛勤地培育着祖国的花