高一政治生活第四单元第十课第一框：实现全面建成小康社会的目标(共23张PPT) (1)

人民生活更加殷实
十七大报告对全面建设小康社会奋斗目标实现后的 愿景提出了新要求，第一次向世界庄严宣告社会主义 的中国要在五个方面成为对人类文明作出更大贡献的 国家。胡锦涛同志指出:到二0二0年全面建设小康社会 目标实现之时，我们这个历史悠久的文明古国和发展 中社会主义大国，一是将成为工业化基本实现、综合 国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国 家；二是成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显 改善、生态环境良好的国家；三是成为人民享有更加 充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家； 四是成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而 又安定团结的国家；五是成为对外更加开放、更加具 有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。
问题引导下的再学习 • 大家有梦吗？
“中国梦”的一部分： 全面建成小康社会
党的十三大报告提出：我国经济建设的部署大 体分三步走 ——
第一步（ 1981~1990 ）：实现GNP比1980年翻一 番，解决温饱问题 第二步（ 1991~20世纪末）：使GNP再增长一倍， 人民生活达到小康水平 第三步（到21世纪中叶）：人均GNP达到中等发 达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化
）
B
4、我国纺织服装出口占全球纺织服装贸 易总额的24%，但自主品牌不足1%，且没 有一个世界品牌；我国彩电、手机、计算 机等产品的产量居世界第一，但关键芯片 依赖进口。材料启发我们 （ ）
A、经济发展要紧紧依靠科技进步和自主创新 B、增强发展的紧迫性，实现经济又好又快发展 C、我国经济工作的中心应转移到创世界品牌上来 D、全面建设小康社会必须增强可持续发展能力
康到全面 2.总体小康的特点 小康 低水平、不全面、发展很不平衡 3.全面建设小康社会的美好远景
全面建成 小康社会 的新要求
经济持续健康发展
人民生活水平全面提高 资源节约型、环境友好型社会
作业布置：
• 《一线精练》P37-38 • 预习课本10.2，并完成相应学案预习作业
3、十七大报告将全面建设小康社会国 内生产总值翻两番的奋斗目标由“总量” 变为“人均”。十七大报告提出人均 GDP翻两番的新目标
（
突出体现了以人为本的理念 强调要让人民群众尽可能多地分享改革发展的 成果 降低了对我国经济社会发展和全面建设小康社 会的要求 可以更好地推进经济又好又快发展 A、 B、 C、 D、
学案P41-42 1-3题
课堂检测
1、对我国现阶段的小康水平认识正确 的是 （ ）
A、只是在经济上实现全面小康 B、是低水平、不全面的、发展很不平衡的 小康 C、已经实现全面小康，只是水平仍比较低 D、是少数人的小康，多数人还处于贫困状 态
B
2、总体小康和全面小康之间的联系表 现在 （ ）
B
A、全面小康是实现总体小康的基础 B、总体小康是实现全面小康的过渡期 C、总体小康偏重生存资料消费 D、全面小康偏重精神消费
二、全面建成小康社会的新要求
1、经济持续健康发展 （转变经济发展方式、科技进步进入创新型国家、工业
化、信息化、城镇化、农业现代化、社会主义新农村建 设、区域协调发展机制）
2、人民生活水平全面提高。
（基本公共会建设取 得重大进展。
课堂检测
这体现了我国建设小康社会的新要求是什么？ 2、人民生活水平全面提高。 （就业、社会保障）
世界每亿美元GDP能源消耗量 （万吨标准煤当量）
世界平均 中国平均 高收入国家 4.70 35.98 3.45 4.48 15.11 2.90
思考:我国经济发展存在什么问题？
3、资源节约型、环境友好型社会建设取得 重大进展。
二、全面建成小康社会的新要求
算一算：
2010年，我国人均国内生产总值约为800美元， 到2020年，如果翻一番，是多少？
1、经济持续健康发展。
•
目前我国有6000万人处于低水平的温饱， 城镇尚有1800万人纯收入在最低生活保障线 之下。未来5—10年全国每年新增适龄劳动力 人口至少1000万，目前尚有1400万城镇下岗 人员和1.5 亿农村剩余劳动力。因此要通过 10年的努力，城乡建立起一个财力雄厚、覆 盖全社会的社会保障安全网，促进就业，控 制基尼系数，使人们达到殷实的小康。。
预习检测
课本P85-86 • 1.我国总体小康取得的成就？ • 2.我国总体小康的特点？ • 3.我国全面建设小康社会的美好远景？ • 4.全面建成小康社会的新要求①②③
学习目标
1、了解我国总体小康取得的成就； 2、理解全面建设小康社会的必要性； 3、掌握全面建成小康社会目标的三个 新要求。（重点）
（2）为解决上述经济问题提几点建议。
我国当前的小康还是低水平的、不全面的、 发展很不平衡的小康。为此，必须继续坚持 改革开放，坚持经济、政治、文化、社会、 生态全面发展，统筹城乡发展，努力增加农 民收入。
实 现 全 面 建 成 小 康 社 会 的 目 标
微观 1. 总体小康的成就 宏观 从总体小
国民生产总值与国内生产总值概念异同比较
概念 比较内容
国民生产总值（GNP）
国内生产总值（GDP）
计算时间
一定时期（通常为一年）
相 同 点
计算内容
生产的最终产品和提供的劳务总量
表现形式
货币
不 同 点
计算范围
本国常住居民为标准
国界为标准
（在领土范围内）
本国居民 外国居民
一、从总体小康到全面小康
1 成就——人民生活总体上达到小康 水平
①从微观上，城乡居民生活水平、生活质 量明显提高； ②从宏观上，国家的整体经济实力大大增 强。
2 我国总体小康的特点（存在的不足）
低水平的、不全面的、发展不平衡的小康
拓展研究：
总体小康与全面小康有什么区别?
总体小康 标 全面小康 准 低水平—低标准，人 较高标准，人均GDP
均GDP只有1000多美元 超过3000美元
不全面，偏重于物质 更全面——经济、政 治、文化、社会、环 生活质量 消费的小康。 境全面发展的小康。 发展很不平衡—地区、 缩小地区、城乡各阶 社会发展 城乡、不同收入群体 层的差距，惠及十几 状态 之间，发展水平存在 亿人口 较大差异
3 .全面小康的新目标（P86）
经济更加发展
民主更加健全 科教更加进步 文化更加繁荣 社会更加和谐
A
完全达标
我国居民的恩格尔系数：
1978年 1988年 2009年 城镇居民 57.5% 44.5% 37%左右 农村居民 67.7% 53.4% 43%左右 请运用所学的经济学知识回答： （1）上述表格反映了什么经济现象？
上述表格说明改革开放以来我国居民的恩格尔系数 不断下降，生活水平不断提高。农村居民实现了由 绝对贫困到温饱，再到小康、富裕的转变。但农村 居民与城镇居民的生活水平还有较大的差距。