2018部编人教版历史九年级上册第5课《罗马城邦和罗马帝国》课件(1)
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人教版九年级上册历史(部编)第5课 罗马城邦和罗马帝国 (共22张PPT)
新知讲解
罗马共和国的统治机构： 元老院 （权力最大）
执政官
公民大会 （形式上的最高权力机关）
国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务， 公民大会是形式上的最高权力机关。三者间相互制衡，体现了罗马共和国的民主制，是古代
经典的政治体系之一，对后世影响很大。
尼姆水道桥
罗马帝国地跨亚、欧、非三大洲，囊括整个地中海和不列颠。
新知讲解
三、罗马帝国的衰亡
3世纪，罗马陷入长期的政治、经济大危机。
罗马奴隶制经济危机，首先表现为农业的衰落。意大利的农业从 2世纪 初起即已走向衰落。帝国时期，意大利和一些行省的农业是以 拥有大批奴隶 劳力的大庄园为基础的，但到了3世纪，庄园已入不敷 出。手工业的衰落是与农业的衰落相联系的，以奴隶劳动无利可图和 在市场上受到排挤为直接原因。农业和手工业的衰落又导致了商业和 城市的萧条，而政府的税收和金融 政策更加剧了这一状况。
新知讲解
《十二铜表法》
公元前五世纪时， 找出《十二铜表法》颁布的时间 第三表 债权人有权将不能如期还债 罗马的法律还是习惯法 ，它的解释权操在贵族 的债务人送至法庭、带枷拘谨、 出卖 、内容和意义。 法官手里。法官利用这 时间： 公元前450—449年 为奴、甚至处死。 个权利为贵族谋利益。 第五表 死者的财产 需按照其遗嘱进 平民要求制定成文法， 内容： 诉讼程序、所有权和债 经过长期的斗争，于公 务权、宗教法、刑法、 行处理。 元前449年逼使贵族成 民法等等 第八表 毁伤他人肢体而不能和解的， 立十人委员会制定和公 布了成文法。因这个文 他人亦得依同态复仇而"毁伤其形体” 意义： 使量刑有了文字依据， 法刻在十二块铜表上而 第 十一表 禁止平民和贵族通婚。 得名。 在一定程度上遏制了贵 《十二铜表法》
部编人教版九年级历史上册第5课《罗马城邦和罗马帝国》课件
【知识拓展】 古代罗马和古代希腊
古代罗马
时间
古代希腊
公元前 1000 年，形成许多城邦；公元前 509 年， 建立共和国 公元前 21 世纪，出 现君主制国家；公元 前 8 世纪，出现城邦
政治体制
没有形成独立的国家， 形成独立的国家。早期是罗马共和国，后形成罗马 由许多奴隶制城邦组 帝国 成，最著名的是斯巴 达和雅典 共和国时期，制定了共和制法律，元老院是最重要 机构，执政官是最高官职。帝国时期形成元首制
第5课 罗马城邦和罗马帝国
（2）兴起：自公元前 1000 年，众多民族迁移到这里，聚居生活，
形成了许多城邦。罗马城邦便是在这个时期逐渐从意大利半岛中部
的台伯河畔兴起。
2.罗马共和制
（1）共和国建立：公元前 509 年，罗马建立了共和国。
第5课 罗马城邦和罗马帝国
（2）共和制政体：国家统治的决策权掌握在由 300 名贵族组成 的元老院手里，两个权力相等的执政官❶主持日常政务， 公民大 会是形式上的最高权力机关。平民同贵族进行了长期斗争，争取了 许多政治权利。罗马设立了平民自己选出的两名保民官❷，有权否 决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。
保护了平民的利益。
第5课 罗马城邦和罗马帝国 4. 罗马的扩张❹ （1）控制西地中海： 公元前 3 世纪初，罗马征服了意大利
半岛。随后，罗马灭掉迦太基，控制了西地中海地区。
（2）征服东地中海： 公元前 2 世纪，罗马又征服东地中海
地区， 成为整个地中海地区的霸主。
第5课 罗马城邦和罗马帝国
史料阅读❹
第5课 罗马城邦和罗马帝国 在战斗中，斯巴达克身负重伤，仍奋勇杀敌，直到壮烈牺牲。
这次起义是欧洲古代社会最大的一次奴隶起义，给罗马统治
古代罗马
时间
古代希腊
公元前 1000 年，形成许多城邦；公元前 509 年， 建立共和国 公元前 21 世纪，出 现君主制国家；公元 前 8 世纪，出现城邦
政治体制
没有形成独立的国家， 形成独立的国家。早期是罗马共和国，后形成罗马 由许多奴隶制城邦组 帝国 成，最著名的是斯巴 达和雅典 共和国时期，制定了共和制法律，元老院是最重要 机构，执政官是最高官职。帝国时期形成元首制
第5课 罗马城邦和罗马帝国
（2）兴起：自公元前 1000 年，众多民族迁移到这里，聚居生活，
形成了许多城邦。罗马城邦便是在这个时期逐渐从意大利半岛中部
的台伯河畔兴起。
2.罗马共和制
（1）共和国建立：公元前 509 年，罗马建立了共和国。
第5课 罗马城邦和罗马帝国
（2）共和制政体：国家统治的决策权掌握在由 300 名贵族组成 的元老院手里，两个权力相等的执政官❶主持日常政务， 公民大 会是形式上的最高权力机关。平民同贵族进行了长期斗争，争取了 许多政治权利。罗马设立了平民自己选出的两名保民官❷，有权否 决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。
保护了平民的利益。
第5课 罗马城邦和罗马帝国 4. 罗马的扩张❹ （1）控制西地中海： 公元前 3 世纪初，罗马征服了意大利
半岛。随后，罗马灭掉迦太基，控制了西地中海地区。
（2）征服东地中海： 公元前 2 世纪，罗马又征服东地中海
地区， 成为整个地中海地区的霸主。
第5课 罗马城邦和罗马帝国
史料阅读❹
第5课 罗马城邦和罗马帝国 在战斗中，斯巴达克身负重伤，仍奋勇杀敌，直到壮烈牺牲。
这次起义是欧洲古代社会最大的一次奴隶起义，给罗马统治
人教部编版九年级历史上册第5课 罗马城邦和罗马帝国(共22页PPT)
罗马帝国
“Veni，Vidi，Vici“ (我来了、我看见了、我胜利了)
公元前49年，凯撒率领军队进攻罗 马城，控制了元老院。后来，元老院任 命他为终身独裁官。
罗马帝国
公元前31年，屋大维成为最后的 胜利者。
罗马大帝——屋大维 (公元前63年-公元14年)
公元前27年，屋大维首创“元首 制”这一政治形式，掌握了最高统 治实权。罗马共和国演变为罗马帝 国。
罗马共和国
罗马人自称共和（republic）。 就词源而论，res是指事务， publics是指公共的，所以共 和意指所有事务属于人民。
共和制是指国家权力机关和 国家元首由选举产生的政体 形式，与君主制相对。采用 这种政体的国家称为共和国。
形式：民主选举
罗马共和国
时间：公元前509年
公元前496年，一群平民携
西
马
独裁 变为
亚
入
罗
灭
官
帝国
非
侵
马
亡
前1000年 前509年 前3-2世纪 前73年 前49年 前
2
城邦
7
年
共和国
2 375年 4 476年
世
世
纪
纪
末
帝国
“光荣属于希腊，伟大属于罗马”
民主
法制
罗马帝国
2世纪，罗马帝国进入黄 金时期。帝国版图横跨欧、 亚、非三洲，地中海成了 罗马帝国“内湖”。
罗马帝国
①3世纪，罗马帝国陷入长期 政治、经济大危机。统治者争 斗混战不断，人民起义此起彼 伏，农业萎缩，工商业衰落， 民生凋敝。
②375年，被称为“蛮族”的 日耳曼人大举侵入罗马帝国。 ③4世纪末，罗马帝国分裂为 东西两个帝国。
人教部编版九年级历史上册第5课 罗马城邦和罗马帝国课件(共31张PPT)
共和国时期
公元前509年，一批有权势的贵族，建 立了罗马共和国，把王政改为共和政体。
罗马执政官拥有很大的权力。
执政官是共和国最高行政长官，由百人团会议从奴 隶主贵族中选举产生，两人担任，任期一年，退职 后进入元老院。两个执政官权位相等，一切政令如 得不到两人一致同意，就不能实施。当国家遇到危 急情况时，由元老院提名，以其中一人为独裁官， 有至高无上的权力，但任期不能超过6个月。执政 官有12名扈从，每人配有象征权力的“法西斯”。
边饮水的母狼发现了他们，并用自己的奶水哺育了他们。兄弟
俩长大成人后，杀死外祖父，并建立新城。新城以罗慕洛的名
字命名，称为罗马。至今，在意大利的罗马xxk
一.罗马城邦
公元前8世纪， 亚平宁半岛中部兴起
古罗马的发展过程
• 1）公元前8世纪，罗马兴起。 • 2）公元前509年，罗马共和国建立。 • 3）公元前2世纪，罗马取地中海得霸主的
内因 此起彼伏，农业萎缩、工 原 商业衰落，民生凋敝。
外 375年，外族（日耳曼人） 因 因 罗马帝国危机的实质：奴入隶侵
三、罗马帝国的衰亡
罗马帝国（前27年—476年）延续 了五百年，与秦汉一样，是当时世界上 强大的帝国之一。
395年，帝国分裂成东、西罗马帝 国。
476年，西罗马帝国被日耳曼人灭 亡，西欧奴西隶欧社比会中终国进结入。封建社会
盛 公元2世纪，罗马成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国，地中
海成为其内海（地中海成为罗马人的小澡盆）。
（4）罗马帝国的
分裂3世纪，罗马帝国陷入了全面的危机，395年，罗马帝国分裂
为东罗马和西罗马两部分。
（5）罗马的
灭亡476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡，东罗马继续发展，一
公元前509年，一批有权势的贵族，建 立了罗马共和国，把王政改为共和政体。
罗马执政官拥有很大的权力。
执政官是共和国最高行政长官，由百人团会议从奴 隶主贵族中选举产生，两人担任，任期一年，退职 后进入元老院。两个执政官权位相等，一切政令如 得不到两人一致同意，就不能实施。当国家遇到危 急情况时，由元老院提名，以其中一人为独裁官， 有至高无上的权力，但任期不能超过6个月。执政 官有12名扈从，每人配有象征权力的“法西斯”。
边饮水的母狼发现了他们，并用自己的奶水哺育了他们。兄弟
俩长大成人后，杀死外祖父，并建立新城。新城以罗慕洛的名
字命名，称为罗马。至今，在意大利的罗马xxk
一.罗马城邦
公元前8世纪， 亚平宁半岛中部兴起
古罗马的发展过程
• 1）公元前8世纪，罗马兴起。 • 2）公元前509年，罗马共和国建立。 • 3）公元前2世纪，罗马取地中海得霸主的
内因 此起彼伏，农业萎缩、工 原 商业衰落，民生凋敝。
外 375年，外族（日耳曼人） 因 因 罗马帝国危机的实质：奴入隶侵
三、罗马帝国的衰亡
罗马帝国（前27年—476年）延续 了五百年，与秦汉一样，是当时世界上 强大的帝国之一。
395年，帝国分裂成东、西罗马帝 国。
476年，西罗马帝国被日耳曼人灭 亡，西欧奴西隶欧社比会中终国进结入。封建社会
盛 公元2世纪，罗马成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国，地中
海成为其内海（地中海成为罗马人的小澡盆）。
（4）罗马帝国的
分裂3世纪，罗马帝国陷入了全面的危机，395年，罗马帝国分裂
为东罗马和西罗马两部分。
（5）罗马的
灭亡476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡，东罗马继续发展，一
人教部编版九年级历史上册第5课 罗马城邦和罗马帝国(共18张PPT)
三拓、展罗延马伸帝国的衰亡
古罗马经历了哪两个重要阶段？在罗马共和国 时期实行了共和制，罗马的共和制和希腊的共 和制是一样的吗？
相同点①都实行共和制；②奴隶都没 有任何权利； 不同点：雅典所有公民都能担任各级 官职，能参政议政，而罗马的实权在 元老院手里，雅典的公民比罗马公民 享有更多的民主权利。
三、罗马帝国的衰亡
A．古埃及文明 B．古巴比伦 C．古中国文明 D．古罗马文明
2．标志奴隶制在西欧崩溃的 历史事件是
A．斯巴达克起义爆发 B．罗马帝国分裂为东西两部 C．西罗马帝国灭亡 D．东罗马帝国灭亡
3．罗马帝国建立的标志 （）
A．罗马战胜了迦太基 B．恺撒夺权 C．屋大维建立元首制 D．“罗马和平”的出
4．布匿战争中，迦太基的统帅 汉尼拔以少胜多取得了坎尼战 役的胜利。与迦太基作战的是
罗马城邦和罗马帝国
一.罗马城邦
城邦兴起：公元前 1000年，罗马城邦 逐渐从意大利半岛 中部的台伯河畔兴 起。
罗马共和国
(1)建立：公元前509年,罗马共 和国建立。
(2)统治：①国家决策权掌握在 元老院手中，两个执政官主持 日常政务。公民大会是形式上 的最高权力机关。
②设立两名保民官,有权否 决对平民不利的决议;
自主学习
阅读教材说一说罗马帝国灭亡的时间及原因是什么？
时间：476年 原因：第一：3世纪起，罗马陷入长期政治、经济大 危机，内部矛盾越来越严重。 第二：.在外族的入侵下，罗马帝国分裂为两个国家。
总结：帝国内部有愈演愈烈的起义，外有日耳曼人
的入侵，在这样的内忧外患中，罗马帝国分裂为东 西两部分。
1．世界古代文明的形成与自然 地理环境有着密切的关系。下列哪 一文明的形成与其他三处文明的地 理环境明显不同( )
人教部编版九年级历史上册第5课 罗马城邦和罗马帝国课件(共24张PPT)
罗慕路斯(母狼乳婴)
公元前753年，罗马城市建立 （罗慕路斯）
公元前510年罗马共和国的建立
建立共和国
时间 公元前509年
罗马人自称共和（republic）。 就词源而论，re是指事务， public是指公共的，所以共和意 指所有事务属于人民。
建 立 共和 制
共和制是指国家权力机关和国家 元首由选举产生的政体形式，它 与君主制相对。采用这种政体的 国家称为共和国。
衰落
起义结果
但是最终被血 腥镇压下去。
起义影响
在斯巴达克起 义的沉重打击 下，罗马共和 国进一步衰落。
斯
巴
达
克
起 斯巴达克领导的罗马共和国一次最大的奴隶起义。元老院最
后选任大奴隶主克拉苏统率大军，镇压起义军。由于起义军
义 内部分歧，给了罗马军各个击破的可乘之机。罗马军队的疯
狂围攻，战斗惨烈，斯巴达克也壮烈牺牲，5万多名起义军英 勇战死，6000多名被俘的奴隶被残忍钉死在十字架上
第5课 罗马城邦和罗马帝国
永恒之城——罗马城的起源
传说著名的“母狼乳婴”故事记载了有关创建 罗马古城的传说。公元前７、８世纪，罗马国王努米 托雷被其胞弟阿姆利奥篡位驱逐，其子被杀死，女儿 西尔维娅与战神马尔斯结合，生下孪生兄弟罗慕路斯 和雷莫。阿姆利奥把这两个孪生婴儿抛入台伯河。落 水婴儿幸遇一只母狼用奶汁哺喂成活，后被一猎人养 育成人。后来，两兄弟长大后杀死了阿姆利奥，并迎 回外祖父努米托雷，重登王位。努米托雷把台伯河畔 的７座山丘赠给他们建新都。后罗慕路斯私定城界， 杀死了雷莫，并以自己名字命名新城为罗马。
征服意大利半岛
古罗马征服意大利半岛后，又对当时称霸西 地中海的迦太基虎视眈眈——
控制西地中海地区
公元前753年，罗马城市建立 （罗慕路斯）
公元前510年罗马共和国的建立
建立共和国
时间 公元前509年
罗马人自称共和（republic）。 就词源而论，re是指事务， public是指公共的，所以共和意 指所有事务属于人民。
建 立 共和 制
共和制是指国家权力机关和国家 元首由选举产生的政体形式，它 与君主制相对。采用这种政体的 国家称为共和国。
衰落
起义结果
但是最终被血 腥镇压下去。
起义影响
在斯巴达克起 义的沉重打击 下，罗马共和 国进一步衰落。
斯
巴
达
克
起 斯巴达克领导的罗马共和国一次最大的奴隶起义。元老院最
后选任大奴隶主克拉苏统率大军，镇压起义军。由于起义军
义 内部分歧，给了罗马军各个击破的可乘之机。罗马军队的疯
狂围攻，战斗惨烈，斯巴达克也壮烈牺牲，5万多名起义军英 勇战死，6000多名被俘的奴隶被残忍钉死在十字架上
第5课 罗马城邦和罗马帝国
永恒之城——罗马城的起源
传说著名的“母狼乳婴”故事记载了有关创建 罗马古城的传说。公元前７、８世纪，罗马国王努米 托雷被其胞弟阿姆利奥篡位驱逐，其子被杀死，女儿 西尔维娅与战神马尔斯结合，生下孪生兄弟罗慕路斯 和雷莫。阿姆利奥把这两个孪生婴儿抛入台伯河。落 水婴儿幸遇一只母狼用奶汁哺喂成活，后被一猎人养 育成人。后来，两兄弟长大后杀死了阿姆利奥，并迎 回外祖父努米托雷，重登王位。努米托雷把台伯河畔 的７座山丘赠给他们建新都。后罗慕路斯私定城界， 杀死了雷莫，并以自己名字命名新城为罗马。
征服意大利半岛
古罗马征服意大利半岛后，又对当时称霸西 地中海的迦太基虎视眈眈——
控制西地中海地区
人教部编版九年级上册 第5课 罗马城邦和罗马帝国(共18张PPT)
③平民与贵族的矛盾并没有因此而消 除，两者之间的斗争也并没有因此而 终止。
布匿战争
(前3世纪—前2世纪)
第一次，罗马占上风 第二次，迦太基先胜后败 (坎尼战役是世界军事上以少 胜多的著名战役) 第三次，罗马大获全胜，征服 迦太基
罗马共和国成为地中海霸主
罗马爆发严重的社会危机
斯巴达克起义 时间：公元前73年 结果：被血腥镇压 意义：沉重打击了奴隶制， 加速了罗马共和国的衰落
罗马实质：
元老院
执政官
公民大会
在元老院、执政官、公民大会三种权力之间，存
在严格的制约关系，彼此相互牵制，保持平衡。
这种政治体系被后人认为是古代经典的政治体系
之一，对后世的影响巨大。
《十二铜表法》
①《十二铜表法》是量刑定罪有了文 字依据，在一定程度上遏制了贵族对 法律的曲解和滥用。
②《十二铜表法》是古罗马第一部成 文法典，是罗马法发展过程中的一个 重要里程碑。
维屋 大
思考：
1、罗马共和国为什么会发展为罗马帝国？
社会危机严重,奴隶主企图建立独裁统治,以 稳固政权。 2、罗马危机的表现有哪些？其实质是什么？
表现：统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏， 农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝。
实质：奴隶制危机
三、罗马帝国的衰亡：
原因
内因：公元3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、 经济大危机(实质是奴隶制危机)；
公元前49年，凯撒获得无 期限的独裁权力。在入主 罗马之后实行一系列政策， 使罗马由共和制向帝制转 变迈出了关键的一步。
二、罗马帝国 时间： 公元前27年 建立者： 屋大维
屋大维原为凯撒的甥孙。公元前44年, 他被凯撒收为养子并指定为继承人。凯 撒被刺后,他于公元前27年登上政治舞 台，成为古罗马帝国开国皇帝(公元前 27年～公元14年)。罗马共和国被罗马 帝国所取代。
布匿战争
(前3世纪—前2世纪)
第一次，罗马占上风 第二次，迦太基先胜后败 (坎尼战役是世界军事上以少 胜多的著名战役) 第三次，罗马大获全胜，征服 迦太基
罗马共和国成为地中海霸主
罗马爆发严重的社会危机
斯巴达克起义 时间：公元前73年 结果：被血腥镇压 意义：沉重打击了奴隶制， 加速了罗马共和国的衰落
罗马实质：
元老院
执政官
公民大会
在元老院、执政官、公民大会三种权力之间，存
在严格的制约关系，彼此相互牵制，保持平衡。
这种政治体系被后人认为是古代经典的政治体系
之一，对后世的影响巨大。
《十二铜表法》
①《十二铜表法》是量刑定罪有了文 字依据，在一定程度上遏制了贵族对 法律的曲解和滥用。
②《十二铜表法》是古罗马第一部成 文法典，是罗马法发展过程中的一个 重要里程碑。
维屋 大
思考：
1、罗马共和国为什么会发展为罗马帝国？
社会危机严重,奴隶主企图建立独裁统治,以 稳固政权。 2、罗马危机的表现有哪些？其实质是什么？
表现：统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏， 农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝。
实质：奴隶制危机
三、罗马帝国的衰亡：
原因
内因：公元3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、 经济大危机(实质是奴隶制危机)；
公元前49年，凯撒获得无 期限的独裁权力。在入主 罗马之后实行一系列政策， 使罗马由共和制向帝制转 变迈出了关键的一步。
二、罗马帝国 时间： 公元前27年 建立者： 屋大维
屋大维原为凯撒的甥孙。公元前44年, 他被凯撒收为养子并指定为继承人。凯 撒被刺后,他于公元前27年登上政治舞 台，成为古罗马帝国开国皇帝(公元前 27年～公元14年)。罗马共和国被罗马 帝国所取代。
2018年秋部编人教版九年级历史上册课件：第5课罗马城邦和罗马帝国(共19张PPT)
打击下灭亡。
罗马帝国的衰亡
罗马帝国（前27年—476年）延续了 五百年，与秦汉一样，是当时世界上强 大的帝国之一。
395年，帝国分裂
476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡，西 欧奴隶社会终结。
西欧比中国进入封建社会晚了近1000年
罗马的兴亡
阅读课文，整理罗马发展线索：
罗马城 (前8世纪) 罗马共和国 （前509年）
罗马帝国 （前27年）
共和制
凯 撒
帝制 屋 大 维
三、罗马帝国的衰亡
3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大
危机。统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，
农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝。 375年，被称为“蛮族”的日耳曼人开始大 举侵入罗马帝国。4世纪末，罗马帝国分裂为东 西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的
5、罗马共和国的对外扩张：
公元前3世纪，罗马征服了整个意大利半岛，随后， 罗马战胜了迦太基，控制了西地中海地区。 公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整 个地中海地区的霸主。
罗马城 前8世纪
罗马共和国 前509年
称霸地中海 前2世纪
(前8世纪)
罗马城
罗马共和国 （前509年）
罗马
西 班 牙
第二单元 古代欧洲文明
第5课 罗马城邦和罗马帝国
第5课 罗马城邦和罗马帝国
一、罗马城邦 二、罗马帝国 三、罗马帝国的衰亡
一、罗马城邦
1、罗马城邦： 意大利半岛位于地中海中部，三面环海， 海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛。岛内 山地众多，有利于畜牧业的发展。西部地 区河流纵横，土地肥沃，适宜农作物生长。
起义。斯巴达克是一名角斗士奴隶，公元前73年，
斯巴达克发动奴隶起义。起义队伍迅速发展，声 势浩大，多次打败罗马军团，但是最终被血腥镇 压下去。在斯巴达克起义的沉重打击下，罗马共 和国进一步衰落。
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发达，经济繁荣。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝 绸流入帝国，受到了上层贵族的青睐。 1.材料中的“帝国”建立的标志是什么？帝国同中国进行贸易往来的通 道称为什么？
公元前27年，罗马共和国演变为帝国。丝绸之路。 2.有人认为，古代罗马由共和国演变为帝制，是民主制度的毁灭；也 有人认为，这是顺应时代潮流的进步。你怎样看待这一历史现象？
【合作探究】 阅读教材，从内 外因方面分析罗 马帝国灭亡的原 因。
3世纪，罗马陷入长期的
政治、经济大危机，农业
原
内因
萎缩、工商业衰落，财政 危机。民族压迫严重，人
因
外因
民起义此起彼伏
外族入侵
课堂达标检测
1.公元前509年，罗马建立了共和国，这一时间也
D 可表述为( )
A．公元前5世纪初
B．公元前5世纪末
所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等 。
（4）意义：《十二铜表法》使量刑定罪
有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族 对法律的曲解和滥用。
5.罗马共和国的兴衰
公元前3世纪初：征服意大利，战胜迦太基，控制西地中海； 公元前2世纪：征服东地中海地区，成为地中海霸主； 奴隶起义：公元前73年，斯巴达克起义。
公元前73年，斯巴 达克起义
奴隶在角斗场 决斗
材料
在古罗马，到处都有大规模使用奴隶劳
动的大庄园，奴隶被称为“会说话的工
具”。奴隶主为了取乐，建造巨大的角
斗场，强迫奴隶成对角斗，并让角斗士 手握利剑、匕首，相互拼杀。一场角斗 下来，场上留下的是一具具奴隶尸体。
背 景
奴隶主的残暴统治,迫使奴隶一再发动
第5课 罗马城邦和罗马帝国
PPT教学课件
导入新课
德国法学家耶林格在 他所著的《罗马法精神》 一书中说：“罗马曾三次 征服世界，第一次是武力 ，第二次是宗教，第三次 是法律。而第三次征服也 许是其中最为平和，最为 持久的征服。”罗马法之 所以有如此强大的生命力 ，其根本原因在于它不朽 的罗马法精神。
大规模武装起义。
影
响
奴隶，尤其是 角斗士在罗马 的地位及其低 下。
沉重打击了罗 马的统治，使 罗马共和国进 一步衰落。
二、罗马帝国 请同学们阅读教 材第23-24页找出 下列问题： 1.罗马共和国向 罗马帝国转变的 过程； 2.罗马帝国的兴 盛基本史实
【合作探究】 阅读教材， 简述罗马帝国的建立过 公元2世纪 程。
元首制：
公元前27年
罗马帝国进入黄金时期
罗马共和国演变为罗 马帝国
元首集大权于一身， 元老院受元首控制， 实质是披着共和外衣 的君主专制。
公元前31 年
公元前49年
屋大维首创“元首 制”，掌握最高统治 权；
凯撒控制元老院，成 为终身独裁官
1.罗马共和国向罗马帝国转变的过程：
公元前49年：凯撒控制元老院，成为终身独裁官； 公元前31年：屋大维首创“元首制”，掌握最高统治权； 公元前27年：罗马共和国演变为罗马帝国； 公元2世纪：罗马帝国进入黄金时期。
古代罗马由共和制演变为帝制，是顺应时代潮流的进步。在罗马共和制下 民主权力有很大的局限性。随着版图的扩大、人口增多、奴隶制度的发展 ，罗马共和国社治基础是适应客观形势发展的需要。
罗 马 帝 国
罗 马 城 邦 和
罗马城 邦
罗马城邦的地理位置和地理环境 《十二铜表法》 罗马共和国的扩张
3.通过探究说出罗马帝国衰亡的原因，那些具有现实意义？
一、罗马城邦
请同学们阅读教材第21-23页 PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛：
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
b.设立两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不 利的决议。
c.罗马颁布了《十二铜表法》。
罗马共和国的统治图示
决策机关
元老院
共和 政体
形式上的最 高权力机关
公民大会
保民官
平民选出
罗马元老院会议上 的辩论
4.《十二铜表法》 （1）时间：公元前450左右 （2）名称来历：这部法刻在十二块青铜 板上，所以被称为“《十二铜表法》”。 （3）内容：成文法内容涉及诉讼程序、
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
找出下列问题：1.罗马的地理
位置，地形特点对农业的影响；
2.说说罗马城的兴起；
3.列举出罗马共和国的建立和
统治及十二铜表法的内容和意义
；
4.说出罗马的扩张过程和共和国
的衰落。
1.地理环境： 意大利半岛位于地中海中部，三 面临海，海岸线很长，亚平宁山 脉贯穿半岛
地形特点对农业的影响：岛内山 地众多，有利于畜牧业的发展。 西部地区河流纵横，土地肥沃， 适宜农作物生长。 2.罗马城邦出现： 公元前1000年，罗马城邦在意大 利半岛中部的台伯河畔兴起。
古罗马城遗迹
3.罗马共和国 （1）建立时间：公元前509年，罗马建立了共和国。 （2）统治制度：
a.国家统治的决策权掌握在元老院手里，两个权力相等的执政 官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。
凯撒
屋大维
帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马 帝国的“内湖”。
三、罗马帝国的 衰亡 请同学们阅读教 材第25页找出下 列问题： 1. 罗马帝国衰亡 的原因 2.罗马帝国灭亡 基本史实
罗马帝国的衰亡 1.衰亡的原因： （1）3世纪，罗马陷入长期的政治、经济大危机。
统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农 业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝。 （2）375年，被称为“蛮族”的日耳曼人开始大 举侵入罗马帝国。 2.罗马帝国的分裂：4世纪末，罗马帝国分裂为东 西两个帝国。 3.西罗马帝国的灭亡：476年，西罗马帝国在日耳 曼人的打击下灭亡。
PPT 课件：./k ejian/
语文课件：./kejian/yuwen/ 数学课件：./kejian/shuxue/
英语课件：./kejian/yingyu/ 美术课件：./kejian/meishu/
科学课件：./kejian/kexue/ 物理课件：./kejian/wuli/
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
罗马帝国
凯撒成为终身独裁官 屋大维首创“元首制” 罗马帝国版图跨欧、亚、非三洲
罗马帝国的衰亡：罗马帝国分裂为东西两 个帝国，西罗马帝国灭亡
谢谢大家
再见
C．公元前6世纪初
D．公元前6世纪末
2. “帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中
海各地之间的交通畅通无阻海上航路、内陆河道、
B 陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅
往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是( )
A．亚历山大帝国
B．罗马帝国
C．阿拉伯帝国
D．奥斯曼土耳其帝国
拓展提高
阅读材料，回答问题： 罗马帝国强盛时地跨亚欧非三大洲，地中海成为他的内湖。境内交通
在斯巴达克起义的沉重打击下，罗马共 和国进一步衰落。
合作探究
阅读教材，简述罗马共和国的兴衰。
建立奴隶 制共和国
征服意大 利
三次布匿战 争，控制西
地中海
控制整个 地中海
公元 前509
年
公元前3 世纪初
公元前 3—2世纪
公元前2 世纪
斯巴达 克起义， 罗马共 和国衰
落
公元前 73年
【合作探究】阅读材料，分析斯巴达克起义的背景 与影响。
学习目标
1.通过自主学习，说出古罗马的地理位置，地形特点对农业 的影响；知道罗马城的兴起；列举出罗马共和国的建立和统 治及十二铜表法的内容和意义；说出罗马的扩张过程和共和 国的衰落。
2.通过阅读教材说出罗马共和国向罗马帝国转变的过程；了 解罗马帝国的兴盛基本史实，知道罗马帝国的衰亡的原因和 西罗马帝国的灭亡史实。
公元前27年，罗马共和国演变为帝国。丝绸之路。 2.有人认为，古代罗马由共和国演变为帝制，是民主制度的毁灭；也 有人认为，这是顺应时代潮流的进步。你怎样看待这一历史现象？
【合作探究】 阅读教材，从内 外因方面分析罗 马帝国灭亡的原 因。
3世纪，罗马陷入长期的
政治、经济大危机，农业
原
内因
萎缩、工商业衰落，财政 危机。民族压迫严重，人
因
外因
民起义此起彼伏
外族入侵
课堂达标检测
1.公元前509年，罗马建立了共和国，这一时间也
D 可表述为( )
A．公元前5世纪初
B．公元前5世纪末
所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等 。
（4）意义：《十二铜表法》使量刑定罪
有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族 对法律的曲解和滥用。
5.罗马共和国的兴衰
公元前3世纪初：征服意大利，战胜迦太基，控制西地中海； 公元前2世纪：征服东地中海地区，成为地中海霸主； 奴隶起义：公元前73年，斯巴达克起义。
公元前73年，斯巴 达克起义
奴隶在角斗场 决斗
材料
在古罗马，到处都有大规模使用奴隶劳
动的大庄园，奴隶被称为“会说话的工
具”。奴隶主为了取乐，建造巨大的角
斗场，强迫奴隶成对角斗，并让角斗士 手握利剑、匕首，相互拼杀。一场角斗 下来，场上留下的是一具具奴隶尸体。
背 景
奴隶主的残暴统治,迫使奴隶一再发动
第5课 罗马城邦和罗马帝国
PPT教学课件
导入新课
德国法学家耶林格在 他所著的《罗马法精神》 一书中说：“罗马曾三次 征服世界，第一次是武力 ，第二次是宗教，第三次 是法律。而第三次征服也 许是其中最为平和，最为 持久的征服。”罗马法之 所以有如此强大的生命力 ，其根本原因在于它不朽 的罗马法精神。
大规模武装起义。
影
响
奴隶，尤其是 角斗士在罗马 的地位及其低 下。
沉重打击了罗 马的统治，使 罗马共和国进 一步衰落。
二、罗马帝国 请同学们阅读教 材第23-24页找出 下列问题： 1.罗马共和国向 罗马帝国转变的 过程； 2.罗马帝国的兴 盛基本史实
【合作探究】 阅读教材， 简述罗马帝国的建立过 公元2世纪 程。
元首制：
公元前27年
罗马帝国进入黄金时期
罗马共和国演变为罗 马帝国
元首集大权于一身， 元老院受元首控制， 实质是披着共和外衣 的君主专制。
公元前31 年
公元前49年
屋大维首创“元首 制”，掌握最高统治 权；
凯撒控制元老院，成 为终身独裁官
1.罗马共和国向罗马帝国转变的过程：
公元前49年：凯撒控制元老院，成为终身独裁官； 公元前31年：屋大维首创“元首制”，掌握最高统治权； 公元前27年：罗马共和国演变为罗马帝国； 公元2世纪：罗马帝国进入黄金时期。
古代罗马由共和制演变为帝制，是顺应时代潮流的进步。在罗马共和制下 民主权力有很大的局限性。随着版图的扩大、人口增多、奴隶制度的发展 ，罗马共和国社治基础是适应客观形势发展的需要。
罗 马 帝 国
罗 马 城 邦 和
罗马城 邦
罗马城邦的地理位置和地理环境 《十二铜表法》 罗马共和国的扩张
3.通过探究说出罗马帝国衰亡的原因，那些具有现实意义？
一、罗马城邦
请同学们阅读教材第21-23页 PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛：
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
b.设立两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不 利的决议。
c.罗马颁布了《十二铜表法》。
罗马共和国的统治图示
决策机关
元老院
共和 政体
形式上的最 高权力机关
公民大会
保民官
平民选出
罗马元老院会议上 的辩论
4.《十二铜表法》 （1）时间：公元前450左右 （2）名称来历：这部法刻在十二块青铜 板上，所以被称为“《十二铜表法》”。 （3）内容：成文法内容涉及诉讼程序、
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
找出下列问题：1.罗马的地理
位置，地形特点对农业的影响；
2.说说罗马城的兴起；
3.列举出罗马共和国的建立和
统治及十二铜表法的内容和意义
；
4.说出罗马的扩张过程和共和国
的衰落。
1.地理环境： 意大利半岛位于地中海中部，三 面临海，海岸线很长，亚平宁山 脉贯穿半岛
地形特点对农业的影响：岛内山 地众多，有利于畜牧业的发展。 西部地区河流纵横，土地肥沃， 适宜农作物生长。 2.罗马城邦出现： 公元前1000年，罗马城邦在意大 利半岛中部的台伯河畔兴起。
古罗马城遗迹
3.罗马共和国 （1）建立时间：公元前509年，罗马建立了共和国。 （2）统治制度：
a.国家统治的决策权掌握在元老院手里，两个权力相等的执政 官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。
凯撒
屋大维
帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马 帝国的“内湖”。
三、罗马帝国的 衰亡 请同学们阅读教 材第25页找出下 列问题： 1. 罗马帝国衰亡 的原因 2.罗马帝国灭亡 基本史实
罗马帝国的衰亡 1.衰亡的原因： （1）3世纪，罗马陷入长期的政治、经济大危机。
统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农 业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝。 （2）375年，被称为“蛮族”的日耳曼人开始大 举侵入罗马帝国。 2.罗马帝国的分裂：4世纪末，罗马帝国分裂为东 西两个帝国。 3.西罗马帝国的灭亡：476年，西罗马帝国在日耳 曼人的打击下灭亡。
PPT 课件：./k ejian/
语文课件：./kejian/yuwen/ 数学课件：./kejian/shuxue/
英语课件：./kejian/yingyu/ 美术课件：./kejian/meishu/
科学课件：./kejian/kexue/ 物理课件：./kejian/wuli/
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
罗马帝国
凯撒成为终身独裁官 屋大维首创“元首制” 罗马帝国版图跨欧、亚、非三洲
罗马帝国的衰亡：罗马帝国分裂为东西两 个帝国，西罗马帝国灭亡
谢谢大家
再见
C．公元前6世纪初
D．公元前6世纪末
2. “帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中
海各地之间的交通畅通无阻海上航路、内陆河道、
B 陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅
往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是( )
A．亚历山大帝国
B．罗马帝国
C．阿拉伯帝国
D．奥斯曼土耳其帝国
拓展提高
阅读材料，回答问题： 罗马帝国强盛时地跨亚欧非三大洲，地中海成为他的内湖。境内交通
在斯巴达克起义的沉重打击下，罗马共 和国进一步衰落。
合作探究
阅读教材，简述罗马共和国的兴衰。
建立奴隶 制共和国
征服意大 利
三次布匿战 争，控制西
地中海
控制整个 地中海
公元 前509
年
公元前3 世纪初
公元前 3—2世纪
公元前2 世纪
斯巴达 克起义， 罗马共 和国衰
落
公元前 73年
【合作探究】阅读材料，分析斯巴达克起义的背景 与影响。
学习目标
1.通过自主学习，说出古罗马的地理位置，地形特点对农业 的影响；知道罗马城的兴起；列举出罗马共和国的建立和统 治及十二铜表法的内容和意义；说出罗马的扩张过程和共和 国的衰落。
2.通过阅读教材说出罗马共和国向罗马帝国转变的过程；了 解罗马帝国的兴盛基本史实，知道罗马帝国的衰亡的原因和 西罗马帝国的灭亡史实。