2016届高考英语书面表达——添加信息

4. 补充功能性（交际性）语言（结束语、套语） I sincerely apologize to you again for the sudden change. Hope you can get to our school successfully and wish you a good journey to China.
5. I would greatly appreciate it if you can give me a reply at your earliest convenience.
A Brief Summary 1.清楚、连贯地传递信息，表达意思；
2.有效运用所学语言知识。
1.结构合理 2.要点完整 3.表达流畅 4.结尾恰当
3. 未能合理增加细节信息使行文连贯。
A
B
C
D
A
B
C
D
E
Summary 添加细节信息时存在的突出问题 1、没有具体说明原因； 2、添加与要点不相关的信息； 3、添加过多的相关信息； 4、添加细节后改变要点意思； 5、添Βιβλιοθήκη Baidu细节后漏掉要点信息。
写作要点
1. 我是李华； 2. 写信对象：来校任教的Cook，其航班今天抵达； 3. 写信原因：因故不能接机，告知下飞机后自行 到校； 4. 路线：①出机场，左侧公交站乘一路车； ②半小时后邮局站下车； ③前行50米即到。 5. 简短恰当的结尾。
写作要点+细节补充
Para1: 背景介绍+写作目的 Para2: 核心要点+细节补充 Para3: 恰当的结束语（套语）
A Brief Summary
1. 适当将写作内容具体化或添加修饰语。 I am terribly/awfully sorry that I can’t meet you at the airport because I caught a bad cold yesterday/I have something urgent to deal with. 2.写个人感受、心理、评价等。 Take Bus No.1 and stay on the bus for about half an hour until you reach a stop called post office. You can enjoy the beauty of our city while you are on the bus. 3.添加与要点相关的原因，结果，条件，让步，方式， 目的等内容。 4. 补充功能性（交际性）语言（结束语、套语）
2.写个人感受、心理、评价等。 如：坐1路车，半小时后邮局站下车，前行50米即到 Take Bus No.1 and stay on the bus for about half an hour until you reach a stop called post office. You can enjoy the beauty of our city while you are on the bus.
硬指标
1.书写工整、清晰，整篇文章不超过3个涂改； 2.分成3段，内容充实，最多只留2行空格； 3.注意书信格式，有称呼和落款。
By 邓颖君
赵天伟
陆嘉俊
You can write beautiful English if you choose to practice!
篇章结构不合理
结尾不恰当
假设你是中学生李华，上周你在国外某网络书店 买了一本英文词典，收到后发现一些质量问题， 请给书店经理用英语写一封电子邮件，说明情况 和自己的要求。要点如下： 1.购买的时间； 2.发现的问题（印刷错误、缺页等）； 3.要求退款或换货。 注意：1. 词数100左右；
2. 信的开头和结尾已给出，不计入总词数。 3. 参考词汇：印刷错误misprint (n.)
To show some possible versions:
1.Last week/Wednesday, I bought an Oxford Advanced Learner’s English dictionary from your online bookstore to help me learn English better/because my teacher recommended it to us. 2. Last week, I bought an English dictionary from your bookstore, which I thought would greatly benefit my study. 3. When I received the dictionary, I found that there were some misprints and pages from 23-45 were missing. 4. There are quite a few missing pages, making it impossible to use.
3. 添加与要点相关的原因，结果，条件，让步，方式， 目的等内容。 如：坐1路车，半小时后邮局站下车，前行50米即到 Take Bus No.1 and it will take you about half an hour to reach the post office, in front of which is a parking lot. Then you get off the bus and after walking along the road ahead for about 50 meters, you will certainly see the school gate. You won’t miss it. If you unluckily get lost, do not hesitate to call me or ask a passer-by for help.
Homework
Finish the final draft of the writing (either is OK!)
假定你是李华，你校英文校报欲刊登美国名校一览， 请给你的美国朋友Peter写封信，让其帮你介绍美国耶 鲁大学（Yale University）。其内容要点如下：
1.设置栏目目的； 2.请求介绍耶鲁大学（历史，招生，学费等）； 3.感谢帮助。 注意：1. 词数100左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
1.清楚、连贯地传递信息，表达意思； 2.有效运用所学语言知识。
1.结构合理 2.要点完整 3.表达流畅 4.结尾恰当
写作要点+细节补充
Para1: 背景介绍+写作目的 Para2: 核心要点+细节补充 Para3: 恰当的结束语（套语）
写作要点
1. 我是李华； 2. 写信对象：来校任教的Cook，其航班今天抵达； 3. 写信原因：因故不能接机，告知下飞机后自行 到校； 4. 路线：①出机场，左侧公交站乘一路车； ②半小时后邮局站下车； ③前行50米即到。 5. 简短恰当的结尾。
I apologize again for not being able to pick you up in person. But our school will give the warmest welcome to you and we are looking forward to your coming.
提升书面表达
——增加细节使行文连贯
三水中学
江蓉菲
假定你是中学生李华，澳大利亚人库克（Cook） 将来你校任教，其航班今天抵达，你因故不能接 机，请给他发一封电子邮件，告诉他下飞机后如 何自行到校，要点如下： 1. 出机场，左侧公交站乘一路车； 2. 半小时后邮局站下车； 3. 前行50米即到。 注意：1. 词数100左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
How to add logical related information?
1. 适当将写作内容具体化或添加修饰语。 如：因故不能接机 I am terribly/awfully sorry that I can’t meet you at the airport because I caught a bad cold yesterday/I have something urgent to deal with.
主要问题
1. 审题失误（出机场，右侧公交站一路车） 下飞机，右转找一“一辆”公交车； 下飞机后，（左）右转有公交站坐1路公交车；…… 2. 基本功不扎实，基本词汇和句式写不对。 There are the main way to school. You can stay at the bus 30 mins.
写作要点
1. 我是李华； 2. 写信对象：书店经理 3. 写信原因：字典有质量问题 4. 核心信息：①购买的时间
②发现的问题（印刷错误、缺页等） ③要求退款或换货。
5. 简短恰当的结尾。
Let’s have a try!!!
1.上周，我在网上买了一本英文字典
2.质量问题（印刷错误、缺页等）
3.退款或者换货 4.功能性结束语
评分标准
一、 归档标准——各档次的给分范围和要求
第五档: (21-25分) 完全完成了试题规定的任务。 1. 覆盖所有内容要点。 2. 应用了较多的语法结构和词汇。 3. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较 复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能 力。 4. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。
Let’s have a try!!!
1.上周，我在网上买了一本字典。 （上周几？字典名字？为什么要买字典？字典对我有什么 好处？有什么目的？......） 2.质量问题（印刷错误、缺页等）。 （字迹不清楚？纸张破损？少了哪几页？印刷错误、缺页 的后果是什么？如果用这本字典，会怎样？看到缺页，你 心里什么状态？......） 3.退款或者换货。 （你要求怎么退？要求谁出邮费？你要去多久之内退款或 者换货......） 4.功能性结束语 (上述题目写信的目的是要求店家换货（字典）或退款， 怎样的结束语才能实现语言交际的目的？)