多媒体信息在计算机中的表示

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各种媒体信息在计算机中的表示图形图像

位图图像
1、Image（图像）是由像素构成的，适用于逼真照片或者要求精细细节的图像。 2、常见的位图格式bmp、jpeg、gif、psd、 Tiff等。 3、位图图像像素之间没有内在的联系，而且它们的分辨率是固定的。
1、分辨率

图像分辨率是指图像的水平方向和垂直方向的像素个数。
分辨率越大则图像越丰富。 75万像素是指图像的总像素总像素数=水平像素数×垂直像素数，如1000×750=75万像素
例2：一幅1024×768的RGB 8：8：8真彩色图像文件大小 1024×768×24/8≈2.4 MB
2.2 视觉媒体技术
三、矢量图形
这种图片即使改变其大小或更改其颜色也不会影响清晰度。这就是矢量图形，简称图形Graphic
Graphic（图形）是以指令集合的形式来描述
的，这些指令描述了一幅图中包含的基本图形，如直线、圆、弧线、矩形等的大小和形状，也可以用更为复杂的形式表示图形中的曲面、光照、材质等
300万像素代表能照出更大、细节更丰富的照片。
思考2：
购买数码相机或者能拍照的手机都有这个性
能指标75万像素的，代表什么意义呢？
•300万像素又代表有什么意义呢？
2、量化位数
图像的量化位数是指图像中每个像素点记录颜色所需的二进制位数
例如：每个像素用8位二进制表示颜色，可表示28(256)种颜色。图像的量化位数决定了彩色图像中可出现的最多颜色数或灰度图像中的最大灰度等级。可见，图像的量化位数越大，则越能真实的反映原有图像的颜色往往把量化位数说成是图像深度或像素深度。表示一个像素的位数越多，能表达的颜色数目就越多。
课堂作业
1、一个汉字占用 2 个字节的存储空间 2、图像分辨率越大和量化位数越高，则图像越越大有清晰（清晰和模糊），同时文件也 232 （越大和越小） 3、量化位数为32位的真彩色能表示 D 种颜色 4．构成位图图像的最基本单位是( )。 A.颜色 B.通道 C.图8层 D.像素

多媒体基本知识概述

多媒体基本知识概述1、多媒体知识：1.1多媒体知识概述⏹基本概念多媒体信息通常指用文本、图形、图像、动画、音频与视频影像等形式表示的信息。

多媒体计算机技术是指利用计算机交互地综合处理相互之间有联系的文本、图形、图像、动画、音频、视频等多种信息。

多媒体的要紧特性表现在信息载体的多样性、交互性与集成性。

多媒体技术是指能对多种载体上的信息与多种存储体上的信息进行处理的技术；而媒体是指承载信息的载体；多媒体具有交互性而媒体不具备交互性；屏幕更新频率：显示器每秒更新的次数；彩数：显示画面的色彩数；(bpp是指表示每个像素所需的2进制位数)分辨率：显示画面的细腻程度；⏹关键技术在多媒体的研究与开放中，利用了许多关键技术，这些技术是支持多媒体研究与开发的核心。

◆数据压缩技术数字化的声音与图像包含了大量的数据。

假如不进行数据压缩，实时处理数字化的声音与图像信息所需要的存储容量、传输率与计算速度都是目前计算机难以承受的。

因此数据压缩技术一直是多媒体各项研究的重点。

◆大规模集成电路（VLSI）制造技术进行声音与图像信息的压缩处理要求进行大量的计算。

VLSI技术的进展让我们能够生产低廉的数字信号处理器（DSP）芯片用硬件来完成复杂的计算处理。

◆大容量的光盘存储器（CD-ROM）多媒体信息尽管通过了压缩处理，但还是含有大量的数据，因此需要有大容量的存储设备来储存这些信息。

◆实时多任务操作系统多媒体技术需要同时处理声音、文字、图像等多种媒体信息，其中声音与视频图像还要求实时处理，需要有能支持对多媒体信息进行实时处理的操作系统。

⏹构成通常，多媒体系统由下列4个部分构成。

◆硬件系统最重要是根据多媒体技术标准而研制生产的多媒体信息处理芯片、板卡与光盘驱动器等。

◆多媒体操作系统这是多媒体的核心，具有实时任务调度、多媒体数据转换与同步操纵、对多媒体设备的驱动与操纵，与图形用户界面管理等。

◆媒体处理系统工具它是多媒体重要的构成部分，也称之多媒体系统开发工具软件。

多媒体技术的基本概念

1．2．2 数据压缩的编码方法
数据压缩的编码方法主要有以下几种：（1）预测编码（2）变换编码（3）量化（4）熵编码（5）具有运动补偿的帧间预测编码
华中师范大学计算机科学系
1．2．3 JPEG静态图像压缩编码
JPEG标准 JPEG目前成为数字图像压缩的国际标准。它用于连续变化的静止图像，包括灰度等级和颜色两方面的连续变化。 JPEG包含两种基本压缩方法，各有不同的操作模式。第一种是有损压缩，第二种为无损压缩，又称预测压缩
华中师范大学计算机科学系
1．4．2 多媒体终端的部件化、智能化
目前多媒体计算机硬件体系结构，多媒体计算机的视频音频接口软件不断改进，尤其是采用了硬件体系结构设计和软件、算法相结合的方案，使多媒体终端设备具有更高的部件化和智能化，对多媒体终端增加如文字的识别和输入、汉语语音的识别和输入、自然语言理解和机器翻译、图形的识别和理解、机器人视觉和计算机视觉等智能。（1）专用芯片不断出新（2）信息家电平台凸现（3）嵌入式多媒体系统应用越来越广
华中师范大学计算机科学系
1．3 多媒体的应用领域
（1）文化教育领域（2）历史研究领域（3）多媒体在企业中的应用（4）多媒体技术在体育教学中的辅助作用（5）现代美术创作和电脑软件技术（6）其他方面的应用
华中师范大学计算机科学系
1．4 多媒体的发展前景
21世纪技术的进步，特别是信息化步伐加快，数字化技术将信息处理带入了新的领域。在信息技术飞速发展的今天，计算机技术、网络技术多媒体技术的发展与统一，无疑成为现代多媒体发展的新趋势。
1．1多媒体技术的基本概念
多媒体集文本、声音、图像、视频和动画等为一体，是计算机处理信息多元化的技术和手段。多媒体技术本质上是一种计算机接口技术，它采用图形交互界面、窗口选择操作等，使人机交互能力增强，有利于人与计算机之间的信息交流。

大学计算机基础1.5 多媒体信息表示

多样性

多媒体强调的是信息媒体的多样化和媒体处理方式的多样化，它将文字、声音、图形、图像、甚至视频集成进了计算机，使得信息的表现有声有色，图文并茂。

交互性

指任何计算机能“对话”，以便进行人工干预控制。交互性是多媒体技术的关键特征，也就是可与使用者作交互性沟通的特征，这也正是它与传统媒体最大的不同。
11

集成性

计算机、声像、通信技术合为一体多种媒体如文本、声音、图形、图像、视频等信息有机的组织在一起，共同表达一个完整的多媒体信息指多媒体中各个多媒体信息都以数字形式存放在计算机中。声音、图像是与时间密切相关的，这就决定了多媒体技术必须要支持实时处理。
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数字化

实时性

1.5.2 多媒体信息的数字化
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采样
量化
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声音文件 Wave格式文件.WAV：记录了真实声音的二进制采样数据，通常文件较大。 MIDI格式文件.MID：数字音乐的国际标准. 记录的是音符数字，文件小。 AIF格式文件.AIF：苹果公司开发。 MPEG音频文件（.MP1/.MP2/.MP3 /.MP4 ）: 采用MPEG音频压缩标准进行压缩的文件。 VOICE文件.voc：Creative公司开发。
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有损压缩

有损压缩是指使用压缩后的数据进行重构，重构后的数据与原来的数据有所不同，但不影响人对原始资料表达的信息造成误解。有损压缩适用于重构信号不一定非要和原始信号完全相同的场合。例如，图像和声音的压缩就可以采用有损压缩，因为其中包含的数据往往多于我们的视觉系统和听觉系统所能接收的信息，丢掉一些数据而不至于对声音或者图像所表达的意思产生误解，但可大大提高压缩比。一些常用的有损压缩算法：JPEG、MPEG。

多媒体基础知识概述(共 96张PPT)

1.3.5 多媒体软件技术
多媒体软件技术主要包括以下六个方面的内容：多媒体操作系统多媒体素材采集与制作技术多媒体编辑与创作工具多媒体数据库技术超文本/超媒体技术多媒体应用开发技术
多媒体操作系统
多媒体操作系统是多媒体软件的核心。它负责多媒体环境下多任务的调度、保证音频、视频同步控制以及信息处理的实时性，提供多媒体信息的各种基本操作和管理；具有对设备的相对独立性与可扩展性。 Windows、OS/2 和Macintosh 操作系统都提供了对多媒体的支持。
多媒体的定义

多媒体是融合两种或两种以上媒体的一种人－机交互式信息交流和传播媒体，使用的媒体包括文字、图形、图像、音频和视频。
1.1.2 多媒体中的媒体元素及特征
多媒体媒体元素是指多媒体应用中可显示给用户的媒体组成。
文本
动画
图形
图像
视频
音频
文本
文本分为非格式化文本文件和格式化文本文件。非格式化文本文件：只有文本信息没有其他任何有关格式信息的文件，又称为纯文本文件。如“.TXT ”文件。格式化文本文件：带有各种文本排版信息等格式信息的文本文件。如“.DOC ”文件。
图像数据量大小 = 像素总数×图像深度÷8
例如：一幅 640×480 的 256 色图像为 640×480×8／8 = 307200 字节
Comparison:
宽度：271 高度：300 颜色：2 大小：9.9 KB
宽度：271 高度：300 颜色：4 大小：19.8 KB
Comparison:
在教育与培训方面的应用
多媒体技术使教材不仅有文字、静态图像,还具有动态图像和语音等。使教育的表现形式多样化，可以进行交互式远程教学。利用多媒体计算机的文本、图形、视频、音频和其交互式的特点,可以编制出计算机辅助教学 CAI( Computer Assisted Instruction )软件，即课件。

多媒体信息在计算机中的表示(文本、图像和图形、动画)

(六) 教学过程
1．教与学的过程描述教学阶段及所
教师活动
学生活动
用时间
教师提问：同学们，你们知道颜色、回答问题
声音、文字等信息在大脑里是怎么表示和处理的吗？（同学们都会回答：
导入新不知道。）大脑对信息的加工和处理是
课 2 分钟
个非常复杂的过程，很多科学家还在不断的研究。老师跟你们一样也不知
本节课属于理论课，所介绍的内容是多媒体制作的铺垫知识，不少学生对这些知识或多或少地有所了解。通常来说，学生不太喜欢计算机的理论课，对自己一知半解的知识，更是容易走神。如何上好本课，才能使全体学生沉迷进来，主动地深入地获取知识的关键，是设计好课堂的教学活动，让课堂活起来。一、案例背景信息
1. 模块：高中信息技术基础 2. 年级：高中一年级 3. 所用教材版本：广东教育出版社 4. 学时数：非上机时间 30 分钟，上机操作及讨论时间 15 分钟。二、教学设计 (一) 课标要求
3. 教学策略：调整教材内容，对太浅的地方进行一些加强。扩充“文本”部分知识，增
加 ASCII 码和汉字双字节的练习。理论课的课堂往往死气沉沉，针对学生习惯了信息技术课就要碰碰电脑这
一课程特点，增加部分动手实践探究，让学生从做中学，从做中自己发现问题，提出问题的解。
理清楚主线，将主线定为：分析信息特点→选择适当的信息表达方式→信息的存储方式→计算机表达方式的特点。《多媒体应用技术》来自学案例中山纪念中学冯庆
多媒体信息在计算机中的表示（文本、图像和图形、动画）
——让理论课活起来
教材上为一节课的内容，考虑到学生的接受能力，及为了把问题说得更明白，我将课程分成两部分，上半部分为文本、位图图像与矢量图形、动画信息在计算机中的表示，下半部分为音频、视频信息在计算机里的表示，多媒体压缩方式的简介。

多媒体技术知识点整理

多媒体技术知识整理1.1.1 多媒体的含义和分类1、媒体的定义:人们用来与外界沟通和交流各种信息的载体,或者说是信息传递和信息存储的最基本的手段。

2、强调媒体的两层含义:一是存储信息的实体,二是指传递信息的载体,多媒体技术主要指后者。

3、国际通用定义媒体的分类:感觉、表示、显示、存储和传输五种媒体,信息源流最丰富的媒体(感觉媒体),最主要的媒体(表示媒体)。

4、表示媒体通常包含的几种媒体(多媒体数据的分类)文本:最基本声音(音频):三种表现形式(解说词、音效、背景音乐),具有很强的前后相关性,数据量大,实时性强图片、图像:图像主要以位图形式存放,是一种最基本的形式,图片一般以向量图形式存在。

视频影像:(静态和动态,真实的画面)动画:移动的主观设计的绘画(二维平面、三维立体),根据制作方法分为造型和帧动画两类。

05年高考题:分别指出WINDOWS系统中下列工具软件所处理的媒体,记事本(文本)、画图(图像)、录音机(声音)、CD唱机(声音)、媒体播放器(音频、视频)。

填空:___________、声音、图形、图像和动画等信息载体中的两个或多个的组合成为多媒体。

单:下列不属于多媒体技术中的媒体的范围是(A 存储信息的实体B 信息的载体 C 文本D 图像)A超文本是一个什么样的结构(A顺序的树形B非线性的网状C线性的层次D随机的链式)B 1.1.2 多媒体技术的概念1、多媒体技术的含义:以计算机技术为基础,综合处理图像、文本、声音、动画等多种媒体信息、具有交互式的综合与实时处理多种媒体信息的计算机系统,具有集成性、交互性和实时性的特点。

2、多媒体技术的基本特征:集成性(综合性)、交互性、实时性。

集成性注意把握处理媒体的设备的集成和多种类型数据的集成化处理两个方面,了解创作的含义,基类媒体的概念。

05年高考题:多媒体作品与影视作品的主要区别是(A、共享性B集成性C交互性D传播性) C交互性是多媒体技术最基本的特征。

31常见的多媒体信息

GIF：分为静态GIF和动画GIF两种，“体型”娇小，网上很多小动画都是GIF格式。GIF其实是将多幅图像保存为一个图像文件，从而形成的动画。
PSD：图像处理软件Photoshop的专用图像格式，图像文件较大,分图层显示。
PNG：与JPG格式类似，网页中很多图片都是这种格式，支持图像透明。
常见多媒体
常见多媒体
声音
音频的储存空存储间量：=采样频率×量化位数×声道数×时间 /8
例如，用44.1KHz的采样频率进行采样，量化位数选用16位，则录制1秒的立体声节目，其波形文件所需的存储量为：
44100×16／8×2×1=176400(字节)
常见多媒体
声音
乐器数字接口：
MIDI 是乐器数字接口的缩写，是数字音乐的一个国际标准。
常见多媒体
声音
采样频率：
采样频率是指一秒钟时间内采样的次数。
在计算机多媒体音频处理中，采样频率通常采用三种：11.025KHz( 语音效果)、22.05KHz( 音乐效果)、44.1KHz(高保真效果)。常见的CD唱盘的采样频率即为44.1KHz。
常见多媒体
声音
量化位数：
量化位数也称“量化精度”，是描述每个采样点样值的二进制位数。
决定最多颜色数和最大灰度等级数
常见多媒体
图形图像
常见多媒体
图形图像
BMP：Windows系统下的标准位图格式，未经过压缩，这种图像文件比较大。平时我们用画图程序画出的图形的格式就是这一种。
JPEG（JPG）：应用最广泛的图片格式之一，这种图片是经过压缩而来的，文件较小，便于在网络上传输，网页上大部分图片就是这种格式。
MIDI文件记录的是一系列指令而不是数字化的波形数据。所以它占用存储空间较小。

多媒体信息在计算机中的表示习题

多媒体信息在计算机中的表示1、图像、声音与视频信息在计算机内的表现形式是( )。

A.二进制数B.调制C.模拟D.模拟或数字2、声音数据通过( )转换为二进制数据后才能由计算机来存储和处理。

(2019成都理工大学真题）A. ADB. DAC. CADD. CTOD3、以下不是声音文件扩展名的是( )。

(2019成都理工大学真题）A. MIDB. WAVC. MP3D. JPG4、下列关于声音文件的参数描述中，错误的是( )。

(2019成都理工大学真题）A.采样率越高，声音的保真度越高B.量化位数越大，需存储的数据量越小C.量化位数越多,音质越好D.双声道比单声道的声音效果好5、波形声音的数字化需要经历采样，量化和( )三个步骤。

6、声音信息的数字化过程是每隔一段时间间隔在模拟声音波形上取一个幅度，称为（），并把得到的声音强弱用模拟电压用数字表示，称为（）。

7、波形音频文件是真实声音数字化之后形成的文件，其扩展名为（）。

（2017山东真题）8、若对音频信号以 10kHz 采样率、16 位量化精度进行数字化，则每分钟的双声道数字化声音信号产生的数据量约为（）A.1.2MBB.1.6MBC.2.4MBD.4.8MB解析：总信息量（bits）：10*1000次/秒*16bits*60秒*2声道= 19,200,000 bits换算成字节（Bytes）：19,200,000 / 8 = 2,400,000 Bytes换算成兆字节（MB）：2,400,000 / (1024 * 1024) = 2.3 MB因为题目里问的是”约为”，因此也可以直接：2,400,000 / (1000 * 1000) = 2.4 MB 注意最后这个 1000 为单位的除法，只是计算时为了好计算采用的技巧，实际上信息单位是以 1024 进位的。

9、 MIDI文件中记录的是( )。

（2019辽宁专升本真题）A.声道B.MIDI量化等级和采样频率C.波形采样D.乐谱答案：D解析：MIDI文件记录的是乐谱的指令参数，不对声音采样。

计算机多媒体技术复习题及答案

计算机多媒体技术（单选题）一．多媒体技术的概念、多媒体计算机系统的基本构成1、以下关于多媒体技术的描述中，正确的是__C__。

A.多媒体技术中的"媒体"概念特指音频和视频B.多媒体技术就是能用来观看的数字电影技术C.多媒体技术是指将多种媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统D.多媒体技术中的"媒体"概念不包括文本[解析]略2、多媒体技术能处理的对象包括字符、数值、声音和___A___。

A.图像数据B.电压数据C.磁盘数据D.电流数据[解析]又问：下列选项中，不属于计算机多媒体的媒体类型的是什么？（A.图像 B.音频 C.程序 D.视频）答：选C。

3、以下四组对多媒体计算机能处理的信息类型的描述中，最全面的一组是__B____。

A.文字，数字，图形及音频信息B.文字，数字，图形，图像，音频，视频及动画信息C.文字，数字，图形及图像信息D.文字，图形，图像及动画信息[解析]略4、多媒体和电视的区别在于___D___。

A.有无声音B.有无图像C.有无动画D.有无交互性 ----- 对！[解析]略5、根据多媒体的特性，___D___属于多媒体的范畴。

A.交互式视频游戏B.录像带C.彩色画报D.彩色电视机 ----- 电视没有交互性，因此不属于多媒体[解析]略6、与传统媒体相比，多媒体的特点有__C____。

A.数字化、结合性、交互性、分时性B.现代化、结合性、交互性、实时性C.数字化、集成性、交互性、实时性 ----选此项D.现代化、集成性、交互性、分时性[解析]略7、下列选项中，对多媒体技术最全面的描述是___B___。

A.多媒体技术只具有同步、集成特性。

B.能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两个以上不同类型信息媒体的技术C.利用幻灯片教学技术D.只能够获取单一信息媒体的技术8、音频和视频信息在计算机内的表示形式是___C___。

（请看解析）A.模拟信息B.模拟信息和数字信息交叉C.数字信息 ---- 对！采用二进制表示的数字信息D.高频信息[解析]又问：多媒体信息在计算机中的存储形式是什么？（A.二进制数字信息、B.十进制数字信息、C.文本信息）答：选A。

各种媒体信息在计算机中的表示

03
图像信息的表示
图像信息的编码方式
有损压缩
去除图像中的冗余信息，但会损失一些图像细节。
无损压缩
保留图像中的所有信息，不会损失任何细节。
混合压缩
结合有损和无损压缩，以达到更高的压缩效率和更好的图像质量。
图像信息的存储格式
JPEG
GIF
一种常见的有损压缩格式，适用于照片和复杂图像。
支持动画和颜色，适用于简单图像和动画。
根据文本内容将其分类到不同的主题或类别中，如垃圾邮件
分类、情感分析等。
文本摘要
从大量文本中提取关键信息，生成简短的摘要或摘要语句。
文本挖掘
利用机器学习和自然语言处理技术对大量文本数据进行挖掘和分析，提取有用的信息和知识。
信息检索
根据用户输入的查询条件从大量文本数据中检索相关信息，如搜索引擎、数据库查询等。
跨平台使用
媒体信息可以在不同的计算机平台和设备上使用，实现了信息的跨平台传递和使用。
媒体信息的发展趋势
多样化
随着技术的发展，媒体信息的表现形式越来越多样化，如虚拟现实、增强现实等技术为媒体信息
的表现提供了更多的可能性。
个性化
随着大数据和人工智能技术的发展，媒体信息可以更加个性化地
传递给用户，提高用户体验。
AAC
高级音频编码标准，被广泛用于音频编码，如 Apple的iTunes和iPod。
音频信息的处理方法
音频信号的采集
通过麦克风等设备将声音信号转换为电信号，再经过数字化处理得到
音频数据。
音频信号的编辑
对音频数据进行剪辑、拼接、混响等处理，以
满足不同的需求。
音频信号的压缩

分别简述媒体、多媒体和多媒体技术的概念。

媒体、多媒体和多媒体技术的概念
媒体：指承载和传输某种信息或物质的载体。

可分为五大类：感觉媒体、表示媒体、表现媒体、存储媒体和传输媒体；在计算机领域，媒体主要是传输和存储信息的载体，传输的信息包括语言文字、数据、视频、音频等等；存储的载体包括硬盘、软盘、磁带、磁盘、光盘等等。

多媒体：是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式；在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体；使用的媒体包括文字、图片、照片、声音、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。

多媒体技术：通过计算机对语言文字、数据、音频、视频等各种信息进行存储和管理，使用户能够通过多种感官跟计算机进行实时信息交流的技术；多媒体技术所展示、承载的内容实际上都是计算机技术的产物；多媒体技术具有交互性（指的是用户可以主动的编辑处理各种信息）、集成性（集成了许多单一的技术，比如图像处理计算、声音处理技术等，能够同时表示和处理多种信息）、多样性（扩大了计算所能处理的信息空间）和实时性（声音及活动的视频是实时性的）。

多媒体信息在计算机中的表示

多媒体信息在计算机中的表示在当今数字化的时代，多媒体信息已经成为我们日常生活和工作中不可或缺的一部分。

从观看精彩的电影、聆听动人的音乐，到浏览精美的图片和进行生动的视频通话，多媒体丰富了我们的感官体验。

那么，这些丰富多样的多媒体信息是如何在计算机中被表示和存储的呢？首先，让我们来了解一下多媒体信息的主要类型。

多媒体信息大致可以分为音频、视频、图像和文本这几大类。

音频信息在计算机中的表示是通过数字化的方式实现的。

声音本质上是一种连续的模拟信号，而计算机只能处理数字信号。

为了将声音转化为计算机能够理解和处理的形式，我们需要进行采样和量化。

采样就是在时间轴上对声音信号进行离散化，选取一些特定的时刻来测量声音的幅度值。

而量化则是将采样得到的幅度值用有限的数字来表示。

采样频率和量化精度是影响音频质量的两个关键因素。

采样频率越高，量化精度越大，所得到的数字音频就越接近原始的声音，但同时也会占用更多的存储空间。

视频信息的表示则更为复杂。

视频是由一系列连续的图像帧组成的，每一帧都可以看作是一幅静态的图像。

因此，视频的数字化过程包括对每一帧图像的数字化以及对帧与帧之间的时间关系的处理。

对于图像的数字化，与上述提到的音频采样类似，也是通过对图像的像素进行采样和量化来实现的。

而在时间维度上，还需要确定帧率，即每秒显示的图像帧数，以保证视频的流畅性和连贯性。

图像信息在计算机中的表示方式有多种，常见的有位图和矢量图。

位图是将图像分割成一个个像素点，每个像素点都有自己的颜色和亮度信息。

位图图像能够非常逼真地表现出丰富的细节和色彩，但它的文件大小通常较大，尤其是对于高分辨率的图像。

矢量图则是通过数学公式来描述图像中的图形元素，如直线、曲线、多边形等。

矢量图的优点是文件体积小，并且可以无限放大而不失真，但其表现复杂图像的能力相对有限。

文本信息在计算机中通常以字符编码的形式存储。

常见的字符编码标准有 ASCII 码和 Unicode 码。

大学计算机数据在计算机中的表示(含媒体数据)

视频编码
视频数据由连续的图像帧组成，采用类似图像编码的方式进行表示。常见的视频编码格式有H.264、H.265等。
音视频处理
音视频处理包括音频编辑、音效处理、视频剪辑等操作。常见的音视频处理软件有Audacity、Adobe Premiere等，它们提供了丰富的音视频编辑和处理功能。
05
数据压缩技术
大学计算机数据在计算机中的表示(含媒
体数据)
目录
• 计算机数据概述 • 数值型数据的表示 • 非数值型数据的表示 • 媒体数据的表示 • 数据压缩技术 • 数据加密与安全技术
01
计算机数据概述
数据与信息的概念
数据
数据是客观事物的属性、数量、位置及其相互关系的抽象表示，是计算机程序加工的原料。数据可以是连续的值，比如声音、图像，称为模拟数据。也可以是离散的，如符号、文字，称为数字数据。
03
非数值型数据的表示
字符的编码与表示
ASCII码
使用7位二进制数表示一个字符，共128个字符，包括英文字母、数字、标点符号等。
Unicode编码
统一码，使用16位或32位二进制数表示一个字符，可以表示世界上几乎所有的字符。
UTF-8编码
可变长编码，用1到4个字节表示一个字符，与ASCII码兼容，广泛应用于网页和网络数据传输。
按表现形式分类
计算机数据可分为数字数据和模拟数据。数字数据是离散的，可以表示为二进制数。模拟数据是连续的，可以表示为连续的电压或电流等模拟信号。
数据在计算机中的表示方法
数值型数据的表示
计算机内部的数值型数据均采用二进制数表示，包括定点数和浮点数两种表示方法。定点数表示法将数值的整数部分和小数部分分别用固定的位数来表示。浮点数表示法类似于科学计数法，用阶码和尾数来表示一个数。