理科教研组工作总结
中学理科组教研组总结
一、前言中学理科组教研组是我校理科教师组成的团队，主要负责初中和高中理科的教学、教研和管理工作。
在过去的一年里，在学校的正确领导下，在全体理科教师的共同努力下，我们取得了一定的成绩。
现将本学年中学理科组教研组工作总结如下：二、教研组工作总结1. 教研活动（1）加强集体备课，提高教学质量。
本学年，我们教研组共开展了20次集体备课活动，针对教材、教学方法和教学手段等方面进行了深入探讨。
通过集体备课，教师们相互借鉴、取长补短，提高了教学质量。
（2）开展课题研究，提升教师科研能力。
本学年，我们教研组共开展了5个课题研究，涉及课堂教学、学生评价、教学管理等各个方面。
教师们在课题研究中不断探索，提高了自身的科研能力。
（3）组织教师参加各类培训和讲座，提升教师综合素质。
本学年，我们教研组组织教师参加了10余次各类培训和讲座，涉及教育教学、心理健康、教育技术等方面。
教师们在培训和讲座中拓宽了视野，提升了综合素质。
2. 教学管理（1）加强教学常规管理，规范教学行为。
本学年，我们教研组严格执行教学计划，认真落实教学进度，确保教学任务的顺利完成。
同时，加强对教学过程的监控，规范教师教学行为，提高教学质量。
（2）关注学生个性化发展，实施差异化教学。
我们教研组关注学生个性化发展，针对不同学生的学习特点，实施差异化教学。
通过分层教学、小组合作等方式，提高学生的学习兴趣和学习效果。
（3）加强家校沟通，形成教育合力。
我们教研组积极与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
通过家长会、家访等形式，形成家校教育合力，促进学生全面发展。
3. 教师队伍建设（1）加强师德师风建设，树立良好形象。
我们教研组高度重视师德师风建设，定期开展师德师风教育活动，提高教师的职业道德素养。
同时，加强教师队伍建设，树立良好形象。
（2）加强教师业务培训，提高教师教学水平。
我们教研组积极开展教师业务培训，通过专家讲座、教学观摩、经验交流等形式，提高教师的教学水平和业务能力。
理化生教研组一周工作总结8篇
理化生教研组一周工作总结8篇第1篇示例：理化生教研组是学校教研中心下设的一个专门负责理化生课程教学研究的团队。
本周，理化生教研组在教研工作中取得了一系列进展与成果，现对本周工作进行总结如下：一、教学设计与备课本周，理化生教研组根据学科最新教学大纲以及学生的实际掌握情况，深入研究各个学科的教学内容，细化教学目标，设计了一批生动有趣、符合学生特点的教学活动。
理化生教研组也认真备课，准备了充分的教学素材和实验器材，确保教学过程中的流畅与高效。
二、课堂教学实施在课堂教学实施中，理化生教研组注重师生互动，突出引导学生发挥主体作用，注重激发学生的学习兴趣和潜能。
针对学生的不同知识水平和学习习惯，理化生教研组采取了多样化的教学手段，如小组合作、讨论分享、实验探究等，提升了学生的学习效果和综合素质。
三、实验教学实践在本周的实验教学实践中，理化生教研组组织了一系列具有挑战性和启发性的实验活动，引导学生动手实践、观察现象、分析数据，培养学生的实验探究能力和科学思维。
通过实验教学，学生不仅掌握了实践技能，还提高了实验设计与操作的能力，对课程内容的理解更加深入。
四、评价与反馈在每堂课程结束后，理化生教研组对教学效果进行及时评价与反馈，总结教学过程中的亮点和不足之处，为下一次教学改进提供参考。
教研组还通过调查问卷、听课评课等形式，收集学生和同行的意见与建议，不断提高教学质量，促进教学水平的提升。
五、教研成果分享在本周工作总结会上，理化生教研组成员分享了各自的教学设计经验、教学实施情况以及教学反思体会，互相学习、交流，共同进步。
教研组还邀请了学校其他教研组和专家到会指导，帮助提升理化生课程的教学质量和影响力。
理化生教研组将继续努力，积极开展教学改革与研究工作，不断丰富教学手段和方法，提高教学效果和教学质量，为学生提供更优质的教学服务，实现教育目标，培养更多优秀学子。
【文章2000字，完】第2篇示例：【理化生教研组一周工作总结】本周，理化生教研组全体成员紧锣密鼓地开展了一系列工作，取得了丰硕的成果。
理科综合教研组工作总结_6
理科综合教研组工作总结理科综合教研组工作总结1本学期在上级领导、教务处和教科室的正确领导下，在全组老师的共同努力中，我们理科综合教研组取得了可喜的成绩，现总结如下：一、常规工作：1、大力加强了教研组和备课组的建设，形成备课组的定期活动，做到了每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究讨论出恰当的对策。
2、组织全组教师认真学习《高效课堂》，进一步领会课改精神，并继续尝试提高课堂教学质量和学生素质的课改实践。
3、组织了毕业年级与毕业学科阶段性考试的质量分析研讨，研究新的命题方向，研究学生的现状，及时调整教学策略、改进教学方法使学生的成绩进一步提高。
二、教学研究工作：1、认真组织了高三年级的高考复习研讨活动,李政、张捷等教师分别上了化学、生物复习研讨课，教师们从备课、上课、听课、说课、评课等环节研讨教学，为高考复习出谋画策。
2、认真组织了九年级物理、化学复习研讨课的交流，九年级的刘福海、李群艳、李谦等教师分别上了物理、化学复习研讨课，在评课中老师们就中考复习提出了宝贵的意见。
3、__x老师在127班上了高二年级的生物学考复习研讨课、4、__x老师在207班上了八年级的生物复习研讨课5、注重实践，认真开展了实验教学工作，并以物理、化学、生物学科备课组为单位，进行了八、九年级实验考查。
三、第二课堂活动:1、在九年级组织了物理基础知识竞赛，有徐肇前、卓玲玉、谌芳婷、姜梦瑛等31位学生取得了名次。
2、在高二年级组织了物理教材阅读比赛，有龚丽、毛洁莹、邓赛娟等15位学生取得了名次。
四、其他工作:1、李__老师参加了湖南省电化教育馆组织的“三优联评”。
2、李x老师参加了常德市网络环境下的初中化学教学赛课活动。
五、今后工作的努力方向1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，更加适应新课程的需要。
2、进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
理科综合教研组工作总结2时光飞逝，____学年的第一学期已临近尾声。
初中理科综合教研组工作总结
初中理科综合教研组工作总结刘小玲2015.1.13指导思想：坚持以科学发展观为指导，以教育局“教育质量”、“学校管理”活动目标为宗旨，围绕“创和谐、保平安、求质量、促发展”的学校工作主线，牢固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识，以提高教师素质为核心，以提高教学质量为重点，以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径和方法，不断强化教育教学管理，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。
本学期具体目标有四点：1、初一生物、初二物理、生物、初三物理、化学期末统测实现进步5-8名目标。
2、加强业务学习（互听互评），建设一支务实高效的备课组团队。
3、学科教师本学期考核达到100%合格，力争60%优秀。
4、搞好理科综合组团队建设，积累学科教学资源，争创特色教研组和优秀教研组。
在明确指导思想，具体目标的前提下经过一个学期全组老师的共同努力，有计划、有条理、有机动的进行了以下工作，较好的实现了预定目标。
一、努力抓好团队建设，形成了和谐务实的教风。
1、坚持定期组织教研组的集体教研活动在集体教研中我们逐项分析教研组工作计划、每位教师统一思想、明确目标。
对上学期期末成绩进行分析，初步确定下学期对策。
明确开展一篇优秀论文、两篇优质教案、两套综合测试卷工作，重视开展课题研究以及团队建设。
我们研究教师岗位职责、优秀教研组评价方案。
每位教师认真分析各个班级现状、细化措施、明确教师岗位职责，严格要求自己。
每位备课组长对本年级的现状进行分析，互吸互评，及时调整教学策略。
2、注重了本土化学习和研究，实现资源优势整合。
我们积极与宝安区教研室以及其他学校的联系，多渠道获取信息（参加区网络会议，到外校相互学习等），对取得信息作有效判断。
二、认真抓好教学常规，实现了有效教学。
1、我们加强了教案及学生作业的检查及抽查同时随堂听课，老师们都做的很到位，注重落实教学的各个环节。
每位教师责任意识强，精心设计每一节课，从增强学生兴趣、指导学生的学法入手，提高课堂教学效率。
理综教研组组长工作总结
理综教研组组长工作总结
作为理综教研组组长，我深感责任重大，使命光荣。
在过去的一年中，我带领教研组全体成员，积极推动教研工作，努力提升教学质量，取得了一定的成绩。
在此，我对过去一年的工作进行总结，同时也对未来的工作进行展望。
首先，我深刻理解到作为教研组组长，要有整体规划和细致安排的能力。
在过去的一年中，我注重教研组整体的工作规划，明确了教学目标和任务分工，确保了教研工作的有序进行。
同时，我也注重细节的安排，对每个教研任务进行精细化管理，确保了教研工作的高效推进。
其次，我注重团队建设，激发教研组成员的工作激情。
在过去的一年中，我积极组织教研组成员开展教学观摩、教学讨论等活动，促进了教研组成员之间的交流与合作，激发了大家的工作激情和创新意识。
同时，我也注重对教研组成员的培训和指导，帮助他们提升教学水平，共同提高教学质量。
最后，我注重教研成果的转化和应用。
在过去的一年中，我积极组织教研成果的汇总和整理，推动了教研成果的转化和应用。
我们不仅在教学中取得了一定的成绩，还积极参与教学研究和教学改革，为学校的教学质量提升做出了积极的贡献。
展望未来，我将继续发挥教研组组长的作用，继续加强教研组的整体规划和细节管理，促进教研组成员之间的交流合作，不断提升教学质量，为学校的教学工作做出更大的贡献。
总之，作为理综教研组组长，我将继续努力，不断提升自己的能力，带领教研组全体成员，共同推动教研工作，为学校的教学质量提升做出更大的努力和贡献。
理科教师工作总结三篇
［【篇一】理科教师工作总结I时光荏苒，很快这个学期就结束了。
回顾一个学期的教研工作，我们在学校领导正确下，全组教师认真工作，团结协助，以教学质量为中心，以教法、学法研究和落实教学五环节为抓手，强化备课、作业等细节管理，充分发挥各备课组集体力量，取得了可喜的成绩。
向着打造团结务实、努力工作、积极向上的教研组工作目标又迈进了一步。
现将一年第一学期工作总结如下：一、逐步形成有特色的校本教研由于综合理科教研组是由多个备课组组成，要想建设好、发展好就必须依托各个备课组的建设，备课组是教师日常教学研究的最基本组织，也是我们教师教学成长的基地，是提高教学质量的重要保证。
教。
研组要建设好还要有自己的特色，开展好除常态下集体备课的教研活动，结合学校、学生、综合理科的特点，形式多样而有效。
1、加强备课组的建设以往，我们虽然也进行着每周的备课组活动，但是缺乏科学有效的安排，重点不突出，实效性不高，使得备课组没有发挥好应有的作用，造成部分老师轻视备课组活动的重要性。
本学期的备课组活动要求各备课组长一定要落实好，做到活动前有计划，活动中有内容，活动后有成效。
⑴坚持每周开展一次备课活动，做到“三定一有”（定时间、定内容、定重点发言人、有记录），“四研究”（研究学生、研究重点难点、研究双基、研究教法和学法），“四统一”（统一教学目标、统一作业、统一测试内容、统一教学进度）。
⑵开展有效的集体备课活动，学习课标，研究教材，探讨教法，反思教学，形式可以多样，但每次要有一个中心发言人，要对下一阶段教学提出自己的建议并由全组教师参与讨论，按照确定下来的方案进行教学。
⑶进行认真严格的检查考核。
协助学校教导处进行常规检查时，不仅要检查教师的教学工作，也要检查各备课组开展活动情况。
通过检查发现。
本组的教师都能认真按学校要求完成各项工作，特别是在作业批改环节做的很好。
2、统筹安排本学期大组的教研活动根据本学期教导处的要求，大教研组一共开展了八次校本教研活动，每次教研活动都有一个主题，事前做好充分准备,让每一个教师都能积极地投入其中。
理综教研组总结
理科综合教研组工作总结2012.1 本学期即将结束，我们理科综合组围绕学校工作总目标，充分发挥理化学科的特点，全面推行素质教育思想，加强对课堂教学的研究，以教学工作为中心，以校本研究为理念，以新课标课改为主线，以高效课堂的课题研究为引领，以学生为本，以提高学生素质为服务宗旨，让每位学生得到全面发展，积极探索教学过程的管理，不断完善学校数理化生常规教育教学工作和实验教学工作，使我校的理科教师教育水平不断提高，现总结如下：一、抓好常规教学工各个学科的老师在认真钻研新大纲的同时积极学习新课程标准，并结合学校和学生实际制定学期教学计划，认真备课和组织教学。
在教学过程中注重抓基础、抓"课课练"，加强课堂直观性教学，做到多示，力争学生综合素质得到全面发展。
二、教研工作1、全面贯彻落实新课程标准根据上级教育部门的计划要求，积极推行新的课程标准，为此我们科组老师在参加学习培训的基础上，根据学校的实际以及各科的情况，认真钻研教材，制定教学计划，实施新的课程标准。
教研组充分利用教研活动时间学习有关文件资料，使大家的学习自觉性不断增强，对新的课程标准有了较全面的认识，对新的教学理念有了进一步的理解。
2、努力开展教学科研，积极撰写文章论文教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。
本学期，开展正常的教研活动，组织本教研组教师认真学习，研讨本学科的教育教学方法，探索教改之路。
教研组全体教师在教研组部进行了高质量的赛教活动，大家相互学习，共同进步与提高。
在教育教学理论学习上，除了积极参加政治及业务学习活动，还自己利用书籍进行学习，以提高教育教学科学理论和学习有关教学文章，不断丰富完善自我，组的教师还积极围绕高效课堂的课题撰写教学论文，提高科研创作能力水平。
同时，我们抓住机会，抓紧平时的教研组活动，认真开展业务学习，把握教育改革的最新动态，转变传统的教学思想，学习研究新的教学改革方案，经验和做法，改进自己的教学工作，所以我们科组教师的教学理念在不断更新，教改的主动性不断提高。
教师数学活动总结6篇
教师数学活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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镇中心理科教研组工作总结 文档
镇中心小学理科组教研工作总结（2012——2013学年度第二学期）在忙忙碌碌中，一个学期很快就过去了。
俗语说"春的耕耘、秋的收获"，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概……总体来看，全体理科教师认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、改革教学。
在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。
现就本学期开展的工作做如下总结：一．坚持理论学习，认真撰写论文“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。
为加强修养，提高素质，我们认真学习了《数学教学论》、2011版数学课程标准等教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。
其中周雪、肖丽老师被推荐参加镇上举行的《数学课程标准》级赛活动，取得了优异成绩。
此外，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。
几年来，数学教研组每年都有论文获奖。
每年都有论文在刊物上发表。
本学期我组教师晋林敏、邵清磊、肖丽、周雪等老师撰写的论文分别获省、市、区级奖励；周雪教师《数学广角——烙饼问题》、晋林敏老师教学设计、肖丽老师的启发式教学论文分别在获国家级二、三等奖。
二、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。
本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。
教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。
三、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四十分钟的效益。
中学理科教研组工作总结6篇
Customers are an important source of innovation.（页眉可删）中学理科教研组工作总结6篇中学理科教研组工作总结1一、目标实施：本学期我们数、理、化、生教研组根据学校的教育教学计划，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，按常规管理，全面贯彻教学方针，实施新课程教学，积极推进课堂教学改革。
开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：（1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。
（2）抓好本组各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。
（3）积极开展教学教研，用教育科学指导教学。
（4）初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好平面几何基础教学，培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力。
理化生教师组织好学生的实验教学，提高学生的动手能力。
围绕目标，教研组有计划，有内容积极展开工作。
二、组风建设：我们中学理科组每位教师富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。
如初一年级的`教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成绩，培养良好习惯，虚心好学，集思广益，通力合作。
初二年级课程难，教师辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，数学教师经常一起研究提高复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。
物理老师为了提高学生的动手能力，经常探讨实验的环节，试验的方案。
化学老师及生物老师虽然是一人单干，他经常同校外同课头老师联系，以提高自己。
理科教研组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。
理综教研组组长工作总结
理综教研组组长工作总结作为理综教研组组长，我深感责任重大，使命光荣。
在过去的一段时间里，我和我的团队一起努力，取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
现在，我想对我们的工作进行总结，希望能够为未来的工作提供一些借鉴和启示。
首先，我要感谢我的团队成员们，他们的努力和奉献是我们取得成绩的根本。
在过去的一段时间里，我们一起开展了一系列的教研活动，包括教学研讨会、课堂观摩、教学案例分享等等。
通过这些活动，我们不仅提高了教学水平，也增进了团队之间的合作和交流。
在未来的工作中，我希望我们能够继续保持团结合作的精神，共同努力，共同进步。
其次，我要总结一下我们取得的成绩。
在过去的一段时间里，我们的教研成果丰硕，取得了一些令人满意的成绩。
我们不仅在课程设计上做出了一些创新，也在教学方法上进行了一些尝试。
这些成绩的取得离不开每一位团队成员的努力和奉献，也离不开我们团队之间的密切合作。
在未来的工作中，我希望我们能够继续保持这种进取精神，不断追求教学质量的提高。
最后，我要提出一些未来工作的展望。
在未来的工作中，我们将继续深化教学研究，不断提高教学质量；我们将继续加强团队建设，增进团队之间的合作和交流；我们还将进一步扩大教研成果的影响力，为更多的教师和学生提供帮助。
我相信，在我们的共同努力下，理综教研组一定会迎来更加美好的未来。
总之，作为理综教研组组长，我深感责任重大，使命光荣。
在未来的工作中，我将继续发扬团结合作的精神，不断追求教学质量的提高，为更多的教师和学生提供帮助。
希望我们的团队能够在未来的工作中取得更加辉煌的成绩，为理综教育事业做出更大的贡献。
2023年理综教研组工作总结范文(通用8篇)
2023年理综教研组工作总结范文（通用8篇）2023年理综教研组工作总结范文（通用8篇）1 一个充满挑战，富有收获的学期结束了。
本学期初中理科教研组的工作，在校领导和教导处的支持下，在教研活动推动下，在全体数学和科学教师密切配合下顺利开展。
虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。
一学期来，理科组的老师共同合作、共同探索、共同成长。
为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结如下：一、主要开展工作1、制订有效的工作计划：开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的讨论，确定了工作目标和具体措施，使本组的工作有效，有序的开展。
2、开展教研活动，提高教学质量：我们组每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效。
为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学效益，全学期共集体备课五次，主备者认真备课、说课，其余教师积极参与讨论修改，定稿后开展公开课，本组老师积极参与听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
除五次集体备课外，科学组还开展了一次公开课，执教者认真备课、上课、反思，做到说课、讲课、评课认真规范，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
3、做好常规检查，强化教学管理：本学期，教研组配合教务处共进行两次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，作业批改是否及时、认真，听课记录，单元试卷批改等方面。
教案、作业全部达标，检查结果基本令人满意。
4、进行校外教研：我组数学老师和科学老师都积极参加校外教研会，听了不同老师的示范课，让我们学到了不少上课的方法。
我校彭尚树老师在民族中学主讲的《二次函数复习》教学公开课，听完后老师对该课进行的评课和交流。
在评课的过程中，评委老师做了精彩的发言和评课，大家都以一种相互学习的态度和精神进行交流和讨论。
通过这次活动发现自己的不足，这对提高我们的备课与教学水平起到很大的推进作用。
5、积极组织课外活动：广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面。
优秀理化教研组工作总结
优秀理化教研组工作总结
在过去的一年里，我们理化教研组取得了许多令人瞩目的成就。
我们团队的老师们不仅在教学上取得了显著的进步，还在教研和课程改革方面取得了令人鼓舞的成果。
以下是我们工作的一些亮点总结：
首先，我们的教师们在教学上取得了显著的进步。
通过不断地学习和反思，我们的教师们提高了教学质量，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我们的学生在理化学科的学习中取得了优异的成绩，这也得益于老师们的辛勤付出和教学方法的创新。
其次，我们的教研工作取得了一定的成果。
我们的教师们积极参与各种教研活动，不断探索教学方法和教学内容的创新。
我们组织了多次教研讨论会和教学观摩活动，让教师们互相学习，共同进步。
最后，我们还积极参与了课程改革工作。
我们的教师们深入研究新课程标准，不断调整和完善教学内容和教学方法，使之更符合学生的学习需求和社会的发展需求。
我们还组织了多次课程改革研讨会，邀请专家学者来指导我们的工作，取得了一定的成果。
总的来说，我们的理化教研组在过去的一年里取得了令人瞩目的成绩。
我们将继续努力，为学生的学习提供更好的环境和更优质的教学。
希望在未来的工作中，我们能够取得更大的进步，为学校的发展做出更大的贡献。
理化生教研组工作总结范文（5篇）
理化生教研组工作总结范文我们理化生教研组的老师们，本期认真执行学校教育教学工作计划，切实抓好教育教学工作，积极、认真的搞好教研，教师的专业素质水平得到提升，教育教学成绩也显著提高，学生的理化生成绩也较为理想。
下面对本学期的主要工作做如下总结：一、重视集体力量，发扬团队精神开学初，我们根据课程标准、教材等制定了本学期教学工作计划，并在实施过程中，根据教学进展情况不断地进行调整和完善。
我们充分利用本学科教师成员少，便于组织教研活动的特点，随时随处、灵活机动的进行教育教学研究。
我们理化生教研组的教师大都是具有多年教学经验的老教师，新授课部分没有知识上的困难，主要是对如何提高教学成绩存在困惑，各位老教师竭诚尽智，取长补短，达成共识：培养学生的自信心，注重调动学生的积极性，努力培养学生兴趣;重视基础知识，精心设计练习，通过练习才能了解学生的能力和掌握情况;重视测试，认真组织每次的单元测验、期中、期末的模拟考试，力求每次考试都对学生来说是一次考场适应，之后做好试卷分析，分析其中得失，总结经验教训。
经过不懈的努力，学生的知识基础、学习习惯、能力水平有所增强。
二、紧抓教研活动，提升教学水平每个星期五上午第三节课同组成员对本周的教学内容进行研究，同组成员各抒已见，形成共识，做到了年级进度统一，训练统一，及时反馈，纠错及时。
按照计划进行听课、评课、本期每位教师听课节次不少于____节，涉及的课型有新授课、复习课、探究课等，使本组成员在新课程改革中获益非浅。
坚持以老带新，提高年轻教师的业务水平，对年轻教师不遗余力地提供支持和帮助，帮助他们在学科知识，大纲要求，教材处理、教学方法、作业设计等方面提高认识，使他们的教学水平有很大的提高，为我校健康持续发展提供了支持和保证。
三、注重常规教学，细节决定成功本组教师常规工作到位，做到了认真细致地研究教材和大纲，并据此编制教案，学生练习精心设计，学生作业做到了全批全改，个别学生的作业做到面批面改，对学生错误进行分析，找出错误的原因，并采取适当的纠错方法。
教研组工作总结15篇
教研组工作总结15篇教研组工作总结1教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。
一个学期以来综合理科教组一直把教学质量视为生命线，积极开展工作，使本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量都得到提升。
现把这一学期的工作作以总结。
1、加强理论学习，适应课程改革需求，根据课程改革对数学学科的要求，强化学习时间。
鼓励教师以自学为主，坚持每双周为教研组活动、每单周为备课组活动时间，确保教研活动有成效，每次活动重点解决一、两个问题。
本学期组织全体教师学习、观看教学观摩课录相5次，学习理论专著和报刊杂志上的经验文章20多篇，不断更新了教育教学理念，更好地适应了课程改革的需求，很好地指导了教学实践。
2、加强教研组的管理，狠抓组风建设，教研组长经常深入年级组，了解、检查各年级的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，及时发现问题、解决问题。
3、发动教师积极开展听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课全体教师一律参加。
各年级开讲了两节年级内公开课，并向学校推荐了一堂校级公开课。
4、七、八年级要好基础教学，面向全体，抓两头带中间，特别重视做好了后进生的补差工作；九年级面临着升学考试，全体任课教师齐心协力，认真做好复习工作，扎实做好备考工作，其他教师也都关注毕业班级的教学，献技献策，为在中考中取得优异成绩尽心尽力。
5、每周二认真组织教师理论学习雷打不动，很好地提高了本组教师的理论素养，召开了两次中考研究会，研究中考试题的特征，预测出题方向。
鼓励教师积极参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用能力，争取在各类课件比赛中有部分教师获奖。
6、要求各教师根据自身专长，努力实践，善于总结，深入、扎实开展课题研究，要把课题研究与课堂教学有机的整合起来；以课题促课堂教学，提高课堂教学的效率。
不断总结反思，全面推进基础教育课程改革。
2020-2021年下学期理化教研组工作总结
xx年下学期理化教研组工作总结芹池中学理化教研组工作总结我校理化教研组共有教师8人，40岁以下教师占50%，整个教师队伍正朝着年轻化、知识化迈进。
随着xx年教师全员合同聘任制的实施，社会对教师的要求越来越高，在职的每位教师都能感到一种压力的存在。
有压力才有动力，正是在这股动力的驱动下，全组每位教师努力钻研教材教法，积极运用最先进的多媒体手段辅助教学，力争做新时代的“科研型”教师。
本学期以来，理化教研组根据学校的教育教学计划，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施新课程教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，收到了较为明显的实效。
开学之初就组织全体理化教师认真学习了理化新课程标准及最新的教育理论，学习市局、县局下发的各种文件，掌握课程的基本理念，全面提高学生的理化素养，正确把握理化教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的理化课程。
教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。
在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、实验、未来等科学文化、道德艺术各个领域。
认真开展新课程的备课交流活动，做好备课组的组织工作。
通过听课、评课、分析研究，找到不足，研究对策，很好地落实了课堂效率。
重点研究在新课程实施的背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何全面提高中学理化教师的教学技能。
课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件，还充分利用了现代科技资源，不同程度地体现出了新课程理念——“以学生为本”，尽力调动学生的主动性、积极性，创设情境、情景，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习，形成了有“生命”的课堂。
教师的教学行为正在发生着显着的变化。
具体体现在：一、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处。
教研组工作总结(18篇)
教研组工作总结(18篇)教研组工作总结【篇1】一、加强理论学习，提高教师的业务能力20xx、20xx年暑假，我校在教育局的指导下，组织全体进行了二期课改理论的学习与交流。
本组极为重视这一活动，学习期间本组每一位教师都写了学习体会，认识到把生命教育和爱国主义教育渗透到教育教学活动当中的重要性。
本组教师积极参加区教研活动，认真聆听专家报告，学习开课教师的的成功经验，努力把素质教育落实到实践中去，以培养学生的创新精神及动手能力作为本组的一大理念。
二、落实教学常规常态化1.注重备课组活动。
本组分为物理、化学和劳技三个备课组，每次活动前，各备课组长都制订好活动计划，使活动有的放矢，注重实效。
2.注重教案的详细规范化。
本组还有一年就要退体的唐丽君老师不光花费大量的心血编写了劳技教材，而且每篇教案都写电子详案，并且打印成册，以丰富校本教材和更好地提高课堂效率。
在她的影响下，全组教师都实行了电子备课。
3.注重上课时间的`准确化。
本组教师将学校的上课时间准确化落入实处，预备铃响时，教师都进入教室，督促学生将上课准备工作做好，上课铃响准时上课。
4.注重教学环节的监督的检查。
认真组织月考、期中期末考试卷，做好考试后的质量分析、经验总结，制定改进措施。
三、认真抓好公开课近三年来，我校每学期都组织一周的公开课教学比赛，以提高教师的教学水平和教学实效。
本组是我校开课最多的教研组，也是获得公开课成绩最好的组。
以上学期为例，本组十位任课教师就有七位开课，其中张洁老师的公开课获得一等奖，唐丽君、马海宏获二等奖，李翔、李文敬获三等奖。
张洁老师这节课并被学校推荐参加区级比赛。
陆群伟老师在本学期新进教师教学汇报活动中获优胜奖。
每次公开课教学周后，及时评课、相互切磋交流，达到了相互学习，共同提高的效果。
在开课时每位教师都认真备课，制作多媒体课件，展示了本组教师应用现代教学手段的能力。
除公开课以外，本组还组织说课辅导和交流，对青年教师的说课能力的提高起到了一定的作用。
理综教研组组长工作总结
理综教研组组长工作总结
作为理综教研组组长，我深感责任重大，使命光荣。
在过去的一段时间里，我始终秉承着“以学生为本，以教师为重，以教研为先”的理念，努力推动教研工作的深入开展，为学校的教学质量和教育教学改革做出了努力和贡献。
首先，我始终坚持以学生为本。
在教研工作中，我始终将学生的学习情况和需求放在首位，通过调研和分析，及时了解学生的学习情况和问题，为教师提供有针对性的教学建议和指导，确保教学内容和方法与学生的实际情况相适应，提高教学效果。
其次，我重视教师的发展。
作为教研组组长，我不仅要关注学生的学习情况，还要关心教师的教学水平和教学质量。
我积极组织教研活动，鼓励教师开展教学观摩和互相交流，促进教师之间的师徒关系和合作精神，提高教师的教学水平和教育教学能力。
最后，我注重教研工作的深入开展。
在过去的一段时间里，我带领教研组组织了多次教研活动，包括教学研讨会、教学案例分析等，促进了教师之间的交流和合作，推动了教学改革和教学质量的提升。
同时，我还注重教研成果的分享和推广，积极参与学校和区级的教研活动，为教育教学改革做出了积极的贡献。
总的来说，作为理综教研组组长，我将继续努力，不断提高自身的教育教学能力和教研水平，为学校的教育教学事业做出更大的贡献。
希望在未来的工作中，能够与教师们共同努力，共同成长，共同为学生的成长和发展而努力奋斗。
2024年物理教研组工作总结精选（六篇）
2024年物理教研组工作总结精选本学期转瞬即逝，回顾往昔，虽时间紧迫，然我教研组在学校的精心部署下，仍取得了一系列扎实有效的成果，现归纳如下：一、积极响应学校号召，全面参与听评课活动。
依照学校规划，我组成员已在既定月份内圆满完成一轮听评课任务，此举有效促进了教学交流，使我们得以深入洞察课堂实况。
二、严谨规范导学案制作流程。
我们严格按照学校要求，对导学案的编制内容、格式及评价标准进行了统一规范，确保了教学材料的科学性与实用性。
三、针对观评课反馈问题，实施精准整改。
针对理科作业本、草稿本及练习本的管理问题，以及课题展示、学习目标体现、导学案使用与管理等方面的不足，我们采取了有效措施进行整改，进一步提升了教学质量。
四、初步探索分层导学案模式，旨在满足不同层次学生的学习需求。
五、圆满完成物理实验教学任务，并成功组织学业水平测试，确保了学生实验技能的掌握。
六、勇于挑战，积极投身课程申报与开发工作。
面对全新领域，我组成员团结协作，集思广益，成功确定课题并分工实施。
七、深入研讨导学案分层标准与制作方法，并集体试制初稿。
通过多次研讨与试做，我们最终完成了分层导学案的定稿工作。
八、细致分解与续写学习目标。
我们依据课程标准及前期教学经验，对学习目标进行了精准解析与拓展，为后续教学提供了有力支撑。
九、组织集体研课活动，精心打造研讨课，促进了教学方法的交流与创新。
此外，鉴于本学期工作繁忙，我们还将部分任务延伸至暑假期间，要求每位成员至少完成2-3套高考题，并自觉进行专业阅读，以不断提升个人教学素养。
【年终工作小结总结(物理教研组)】2024年物理教研组工作总结精选（二）本学期，我校物理教研组在教导处的指导和全体成员的协同努力下，立足校情，围绕“科研兴校，科研兴教”的核心目标，坚持以学习为前导，以教研为动力，以课堂为根本，坚定投身课程改革，狠抓教学常规和青年教师培养的落实，积极开展课题研究，本学期的教学、教研任务得以圆满达成，展现出显著的成效。
第一学期理化生教研组工作总结（5篇）
第一学期理化生教研组工作总结第一学期理化生教研组工作总结(5篇)第一学期理化生教研组工作总结1本学期，理化生教研组工作继续以创建“求真实、精新、高效、愉快、和谐”的课堂为重点，以《夯实校本管理打造精业教师聚焦课堂教学提升教学成绩》为指导思想，结合理化生教研组实际情况，制定如下计划：一、精心组织组内活动落实学校教学安排1、为规范科学的落实“十个一”活动，对本期组内活动做如下安排：（1）每周集体备课时，组内由一位教师分享本周教学反思后的心得体会，比如学科间渗透的效果，应对不同学情采取的教学方法的效果。
（2）每周由每位教师推荐一篇好文章，组内教师共同阅读学习，最大限度的利用优质资源。
（3）每周组内每位教师至少听三节课，选出其中一节精品课分享听课收获。
（4）按要求及时高质量的完成一篇好字、一篇个人教育叙事或教学随笔、一节研讨课、一篇有价值的教师论文或经验总结、一个高质量的多媒体课件、一套标准化试题。
2、为迎接学校四个专项比赛（即新海中学第二届教学能手评比活动；教师钢笔粉笔字大比拼活动；“说课—讲课—评课”活动；优秀教育论文评选活动），组内教师进行如下练兵准备：（1）每天朗读一篇文章，使语音语调更加优美，增强教师的语言魅力。
（2）每周每位教师分享一份优秀板书设计，做到重难点突出，体现知识内部系统联系，美观大方。
（3）每周阅读一边优秀相关学科文献（除一篇稿文章外），为做出优秀论文打好基础。
（4）每周至少听评组内教师一节课，指出不足、吸取成功经验，在进入“说—讲—评”活动前自我磨练，实现共同提高。
（5）充分利用好学校提供的各项资源，积极参加各种教科研活动和培训活动，提高自身教科研水平，达到科研兴教的目标。
二、发挥学科综合优势提高学生科学素养1、充分利用理化生实验室的优质资源，开好每一科实验课，完善实验用品统计表，上好每一节实验课，提前一周准备好所需实验用品，实验课后要有实验反思，让学生再动手过程中提高能力，为中考实验打下良好的基础。
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理科教研组工作总结本学期，我们理科教研组在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，圆满完成了本期的各项任务。
工作中，大家齐心协力、团结互助，对工作兢兢业业，体现了我们理科教研组教师勤恳、严谨的工作作风。
现将这学期所开展的主要工作做以下小结：一、认真学习理论，更新了教育观念重点学习了新课程改革方面的理论，如：新课程理念、新的教学观、教师角色的转变、学习方式的转变等，不断改进教学方法。
在学习中，我们组教师经常交流学习新得，共同讨论今后教学方面的问题，探索新的教学方式方法，并积极撰写心得体会。
二、继续开展校内听课及评课活动，开展专题研讨本学期，我们理科教研组认真积极地开展校内听课活动，扎实开展如专题研讨、公开课等多项活动。
其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。
每次活动，我们都认真抓好以下环节：备课，组织听课，评课、诊断、撰写评课稿。
三、紧抓课堂教学，促进学生综合能力的提高1、我们组能发挥教研活动的功效，确保每周一次的教研、备课讨论的活动顺利开展，加强研课、磨课的力度，努力提高教师的备课质量和教学效益。
2、备新课之前，我组织我们组成员分析了全册教材，了解每一单元课文内容的特点，训练的要点及所需达到的目标。
并将知识点相通的内容进行整合，使知识更具系统性、集中性。
备课以集体备课和自主备课相结合，集体备课时，每位教师都能参与研讨，每一节从基本概念的教学到各个环节的设计，都作精心的预设，同时包括课件的制作。
教学设计体现学生的主体性，为学生创造个性发表的舞台，张扬学生的个性，激活学生的思维。
3、参照学校的工作计划和本组教研计划，我们组每位教师都能精心准备，并上好一节教研课，组内成员认真听课、评课。
教学过程中教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。
4、平时每节课后教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。
不断地研讨、实践、反思，教师对课堂的驾驭能力明显有提高，从而课堂教学的有效性也得到提高。
四、配合教导处加强常规工作的日常检查，注重常规工作的落实为了使教学、教研工作规范化，制度化，科学化，条理化，每次教研活动实行严格考勤，每个月的常规检查，都狠抓落实，认真细致，发现问题及时整改，严格执行教务处下发的《教学常规检查制度》。
通过听课、抽查教案、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。
五、注重沟通与合作，加强教师之间的交流本学期我们文科组教师在学校教导处的领导下，继续加强了与木老坪中学文科组教师之间的交流与合作。
通过走出去请进来的方式，为教师们搭建了学习、交流的平台。
六、教研工作中存在的问题1、教学之间的相互交流少，相互取长补短做得不够。
(为了弥补这一问题，要求老师在平时和教研常规时间多切磋，并且要积极创造条件去向高水平的教师学习。
)2、新的教育理念难以贯彻，传统的经验教学根深蒂固。
教学中存在的主要问题是：重知识性教学，忽视能力培养;课堂单边活动，老师讲的太多，缺乏互动，课堂气氛沉闷，学生积极性主动性调动不起来;习题的设制缺乏针对性，不注重知识的迁移等等。
3、研究精神欠缺。
备课缺乏思路;对教材结构不进行必要的调整;照本宣科;不重视挖掘教材的内涵，不注意文科教学的思想性。
七、今后教研工作中需要采取的措施1、积极加强交流与合作，教研活动扎实有效地开展，让每位老师在教研中有所提高，互相取长补短，共同进步。
2、进一步加大课改力度，积极参与周边兄弟学校的交流与合作，不断探索，逐步形成适合我们文科教学实际的课堂教学模式。
3、组织老师们进一步加强学习，不断转变教育教学观念，培养大家的创新精神。
4、加大教学常规管理力度，向课堂教学要质量。
总之，“学无止境、教无止境、研无止境”，唯有在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!我们理科教研组将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，力争使我们组教研工作更上一层楼。
光阴似箭，岁月如梭。
一个充满挑战、富有收获的学期结束了。
本学期理科教研组的工作，在校领导和教导处的支持下，在初中全体理科教师密切配合下顺利开展。
虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。
一学期来，理科组的老师共同合作、共同探索、共同成长。
为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结一学期来的工作如下:一、主要开展工作1、制订有效的工作计划：开学初，根据制定的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的讨论，确定了工作目标和具体措施，使本组的工作有效，有序的开展。
2、做好常规检查，强化教学管理：本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，作业批改是否及时、认真，听课记录，单元试卷批改等方面。
教案、作业全部达标，检查结果令人满意。
3、积极组织课外活动：广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面。
5、组风建设：我们中学理科组每位教师富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。
理科教研组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。
二、存在的不足1、作业检查，批改欠认真。
2、个别教师听课不到位。
3、教案欠写教学后记、教学反思。
4、个别老师对评课的意识不够。
三、努力方向1、尽量将每位教师的课堂给录下来，，然后再组织教师讲评。
2、组织教师学习理论文章，加强学术研讨撰写论文。
一位具有高适应能力的好教师，不但应有能力通过相关理论掌握教学情境变化的可能性，理解各种教育现象所蕴含的深层含义，而且能够将正式的理论与个人的专业经验进行交换，修正与反省，以获得理论与实践的高层整合。
为了保证教研活动越发卓有成效，为了给进一步开展教研活动提供可靠依据。
在今后我们应该一边实践教学，一边学术研讨，撰写教研论文，以提高自身的能力和水平，使全组教师的认识得到深化。
3、组织教师对优秀教案的欣赏和分析。
4、下学期每次上公开课之前，让当堂上课的教师上交一份授课教案。
四、希望四有希望本组教师在今后的日常教学中做到以下“四有”：走进教室“有目标”，讲起课来“有步骤”，导起学生“有层次“，上完课后“有反思”。
总之，我们理科教研组全体教师纪律观念强，总是早起晚归，延时工作，经常利用节假日备课，经常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。
展望未来，为实现我校教学质量的跨越式发展，为提高教学质量，实施素质教育而发奋努力，我们任重而道远，我们理科教研组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为教育事业再谱新篇章。
本学期在学校领导的大力关心和指导，以及全体理科组教师的共同努力下，本着以“学生成长，教师发展，学校发展”的理念，我校理科组教研活动工作在各位教师的共同配合下也随之结束。
积极的总结经验，反思不足为今后的教研组活动顺利开展打下基础，指明方向。
现将20xx--20xx学年下学期我校理科组教研活动工作进行总结如下：一、主要工作及成效1、在开学时，按照我的教研组工作计划,认真执行本组的教研活动计划;2、根据本组的实际情况，又将本组分为数学学科组和理、化、生、地理学科组,各学科组主要利用本校的课堂教学设计表进行集体备课，集体备课时，须有主备教师以及辅备教师组成，主备教师把自己设计好的课堂教学设计表分发给其他教师，辅备教师对主备教师的教学设计中存在的问题进行交换意见，形成集体教案，最后由主备教师拿着集体的教案上公开课。
3、依据活动计划，积极、认真组织本组教师按时开展关于听课、评课等活动。
听公开课后，主备教师先对自己所上的这一节课自评，然后听课教师对主备教师的公开课进行点评。
这些活动的开展积极鼓励了教师积极性和能动性,并达到了预期的目标和效果,教师间的教学方式和手段得到了一定的提高;4、本学期开展了八年级生物+地理+文学常识综合学科知识竞赛活动，活动仿照江苏卫视“一战到底”的形式，在理科组教师的大力支持下顺利圆满结束。
5、每次活动都按照严格的考勤制度，每位教师都遵守本组的考勤制度，做到有事请假，无一人无故缺席。
二、存在的问题本学期主要是针对“课堂教学循环赛”公开课，在听评过程中，在公开课的课后点评中，有部分教师不参与点评，非常保守，他参与的目的只是为了完成学校交给每位教师每个月必须听两节课的任务罢了。
三、今后的打算1、在今后的集体备课中，备课的主题形式可以是多种多样，只要有利于我们的教学服务的。
例如：课前或者课后“反思型”的集体备课，但必须建立或者制定操作性较强实施方案。
具体做法是：(1)首先确定主题和主讲教师;(2)在活动之前，确定相应学科教师要对主讲教师的某个备课环节进行点评。
例如：某某教师负责点评课题的教材的分析部分或者教学目标部分等等;(3)各个教师点评完课题的各个教学环节后，然后让本组的所有教师各抒己见地参与活动，把不足或者需要修改的教学环节进行补充完整或者修改完善，使该课题成为教师们认为较为完善的教案;(4)让主讲教师用修改完毕的教案进行上公开课，让本组教师观摩主讲教师的“实战教学”，并对存在的问题再进一步补充或者修改，最后形成本组教师共同的教学资源。
2、在以后的公开课，负责上公开课的教师，应用多媒体(电子白板)进行教学时，应该避免不必要的图象或者声音，以免影响学生的学习的注意力，适得其反。
而是应该把教学内容尽最大可能最大化，让学生清楚地看见教学内容。
在课后的点评中，将尝试让学生参与教师的点评，因为我们的教学是为学生服务的，而且学生的认知水平与教师水平不同，教师的教学教得怎么样，学生最有发言权。
3、摸索适合自己学校的一种教学模式。
课前集体备课，应该说是摸索着锻炼和优化教师的教学业务一种有效途径。
由于我校教师师资配备严重短缺，教师个人事务繁杂，一人担任多种职务的现象大有人在，大家都有顾彼失此。
故集体备课方式还没有最大限度发挥其作用。
在以后的教研活动中，应该寻找一条适合我校实际发展有效途径，还望各位同仁多多指教。