(高考数学复习讲练12)正弦、余弦定理

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余弦定理和正弦定理-高考数学复习

余弦定理和正弦定理-高考数学复习




解析:根据正弦定理


,∵
sin
sin
sin
sin 2 A = sin 2 B + sin 2
C ,∴ a 2= b 2+ c 2,∴ A 是直角, B + C =90°,∴2 sin B cos C =2
sin B cos (90°- B )=2 sin
2B=
sin A =1,∴ sin B =


c 2= a 2+ b 2-2 ab cos C

高中总复习·数学
定理
变形
正弦定理
余弦定理
高中总复习·数学
2. 在△ ABC 中,已知 a , b 和 A 时解的情况
A 为锐角
A 为钝角或直角
图形
关系式
a = b sin A
解的个数
1
b sin A < a <
b
2
a≥b
a>b
1
1
高中总复习·数学
弦定理得
2 + 2 −2
9+25−49
1
cos A =

=- ,因为 A 为△ ABC 的内
2
30
2

角,所以 A = .
3
高中总复习·数学
5. 在△ ABC 中, sin A =2 sin B cos C ,且 sin 2 A = sin 2 B + sin 2 C ,则
△ ABC 的形状是 等腰直角三角形 .
cos C + c cos A ; c = b cos A + a cos B.
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1. (多选)在△ ABC 中,角 A , B , C 所对的边分别为 a , b , c ,下

正弦定理、余弦定理讲义

正弦定理、余弦定理讲义

此为三角函数最为基础的知识,在以后的多学科学习中都能用到,需要学生熟练掌握,并灵活运用。

解三角形【考点及要求】 1. 掌握正弦定理、余弦定理; 2. 并能初步应用正弦定理、余弦定理解决三角形中的有关问题. 【基础知识】在C B A c b a ABC ∠∠∠∆、、分别是、、中,所对的边,ABC R ∆为的外接圆半径,则有,1.正弦定理:R CcB b A a 2sin sin sin =∠=∠=∠; 2.余弦定理:bca cb A 2cos 222-+=A bc c b a cos 2222-+=⇔ ac b c aB 2cos 222-+=B ac c a b cos 2222-+=⇔ abc b a C 2cos 222-+=C ab b a c cos 2222-+=⇔ 3.常用公式:(1)π=++C B A ;(2)B ac A bc C ab S sin 21cos 21sin 21===知识点一:解直角三角形【典型例题讲练】例1 在ΔABC 中,已知a=3,b=2,B=45°,求A,C 及边c .【变式训练】 1.在△ABC 中,已知a=3,b=2,B=45°,求A 、C 和c.知识点二:正、余弦定理的运用【典例精析】 例1、(2010辽宁文数)在ABC ∆中,a b c 、、分别为内角A B C 、、的对边,且2sin (2)sin (2)sin a A b c B c b C =+++. (Ⅰ)求A 的大小;(Ⅱ)若sin sin 1B C +=,试判断ABC ∆的形状.例2、(2010重庆文数)设ABC ∆的内角A 、B 、C 的对边长分别为a 、b 、c,且32b +32c -32a =42bc . (Ⅰ) 求sinA 的值;(Ⅱ)求2sin()sin()441cos 2A B C Aππ+++-的值.例3、在△ABC 中,a 、b 、c 分别是角A ,B ,C 的对边,且CB cos cos =-ca b +2.(1)求角B 的大小; (2)若b=13,a+c=4,求△ABC 的面积.例4、在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,已知a+b=5,c=7,且4sin22BA+-cos2C=27.(1)求角C的大小;(2)求△ABC的面积.【变式训练】1.(2010天津文数)在∆ABC中,coscosAC B AB C=。

专题12 正余弦定理妙解三角形问题和最值问题(11大核心考点)-2024年高考数学二轮复习讲练测

专题12 正余弦定理妙解三角形问题和最值问题(11大核心考点)-2024年高考数学二轮复习讲练测
则 = .
5.(2021•浙江)在中,∠ = °, = ,是的中点, = ,则 = ;

∠ = .

6.(2022•甲卷)已知中,点在边上,∠ = °, = , = .当 取得最小值时,
,得 = 2或 =
∈ 0, ,得sin = 1
7
− 2(舍),
− cos 2
2
2
15
4
=
=

2sin⋅cos
3 15

4


3
3
= sin,所以 = 6cos.
在 △ 中,再由余弦定理得 cos =

所以 6 =
15

4
所以△ 的面积 = 1 sin = 1 × 3 × 2 ×
2
=
3

= 0, ∴ ∠ = , =
2
2
3
7
1+4−2
7
,解得AD为
9
1
+
16
3

2
− )=
=
3
,cos∠
3
129
12
4
3 3
,sin∠ =

43
43
3
1
, sin∠ = ,
2
2
7 3
+ ∠) = 2 43,

cos∠ = −cos∠ = −
cos∠ = cos(

(2)在△ 中,由正弦定理得sin = sin ⇒ sin2 = sin ⇒
16+2 −9
2×4×
,解得 = 21.
2 + 2 − 2
2⋅

正弦定理和余弦定理 高考数学真题详细解析 高考数学真题复习

正弦定理和余弦定理 高考数学真题详细解析 高考数学真题复习

4.6 正弦定理和余弦定理一、选择题1.在△ABC中,C=60°,AB=3,BC=2,那么A等于( ).A.135° B.105° C.45° D.75°解析由正弦定理知BCsin A=ABsin C,即2sin A=3sin 60°,所以sin A=22,又由题知,BC<AB,∴A=45°.答案 C2.已知a,b,c是△ABC三边之长,若满足等式(a+b-c)(a+b+c)=ab,则角C的大小为( ).A.60° B.90° C.120° D.150°解析由(a+b-c)(a+b+c)=ab,得(a+b)2-c2=ab,∴c2=a2+b2+ab=a2+b2-2ab cos C,∴cos C=-12,∴C=120°.答案 C3.在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,且a=λ,b=3λ(λ>0),A=45°,则满足此条件的三角形个数是( )A.0 B.1C.2 D.无数个解析:直接根据正弦定理可得asin A=bsin B,可得sin B=b sin Aa=3λsin 45°λ=62>1,没有意义,故满足条件的三角形的个数为0.答案:A4.在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,若a cos A =b sin B ,则sin A cos A +cos 2B 等于( ).A .-12 B.12C .-1D .1 解析 根据正弦定理,由a cos A =b sin B ,得sin A cos A =sin 2B ,∴sin A cosA +cos 2B =sin 2B +cos 2B =1.答案 D5. 在ABC ∆中,角,,A B C 所对边的长分别为,,a b c ,若2222a b c +=,则cos C 的最小值为( )B. 2C. 12D. 12- 解析 2122cos 2222222=+-≥-+=b a c c ab c b a C ,故选C. 答案 C6.在△ABC 中,sin 2 A ≤sin 2 B +sin 2 C -sin B sin C ,则A 的取值范围是( ).A.⎝ ⎛⎦⎥⎤0,π6B.⎣⎢⎡⎭⎪⎫π6,πC.⎝ ⎛⎦⎥⎤0,π3D.⎣⎢⎡⎭⎪⎫π3,π 解析 由已知及正弦定理有a 2≤b 2+c 2-bc ,而由余弦定理可知a 2=b 2+c 2-2bc cos A ,于是可得b 2+c 2-2bc cos A ≤b 2+c 2-bc ,可得cos A ≥12,注意到在△ABC 中,0<A <π,故A ∈⎝⎛⎦⎥⎤0,π3. 答案 C7.若△ABC 的内角A 、B 、C 所对的边a 、b 、c 满足(a +b )2-c 2=4,且C =60°,则ab 的值为( ).A.43 B .8-4 3 C .1 D.23解析 依题意得⎩⎨⎧ a +b 2-c 2=4a 2+b 2-c 2=2ab cos 60°=ab ,两式相减得ab =43,选A. 答案 A二、填空题8.如图,△ABC 中,AB =AC =2,BC =23,点D 在BC 边上,∠ADC =45°,则AD 的长度等于________.解析 在△ABC 中,∵AB =AC =2,BC =23,∴cos C =32,∴sin C =12;在△ADC 中,由正弦定理得,AD sin C =AC sin ∠ADC , ∴AD =2sin 45°×12= 2. 答案 2 9. 在锐角△ABC 中,a ,b ,c 分别为角A ,B ,C 所对的边,且3a =2c sin A ,角C =________.解析:根据正弦定理,asin A =csin C, 由3a =2c sin A ,得asin A =c32, ∴sin C =32,而角C 是锐角.∴角C =π3.答案:π310.设△ABC 的内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,若三边的长为连续的三个正整数,且A >B >C ,3b=20acosA ,则sinA ∶sinB ∶sinC 为______.答案 6∶5∶411.若AB =2,AC =2BC ,则S △ABC 的最大值________.解析 (数形结合法)因为AB =2(定长),可以令AB 所在的直线为x 轴,其中垂线为y 轴建立直角坐标系,则A (-1,0),B (1,0),设C (x ,y ),由AC =2BC , 得 x +2+y 2= 2 x -2+y 2,化简得(x -3)2+y 2=8,即C 在以(3,0)为圆心,22为半径的圆上运动,所以S △ABC =12·|AB |·|y C |=|y C |≤22,故答案为2 2. 答案 2 212.在锐角△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,若b a +a b =6cos C ,则tan C tan A+tan C tan B的值是________. 解析 法一 取a =b =1,则cos C =13,由余弦定理得c 2=a 2+b 2-2ab cos C =43,∴c =233,在如图所示的等腰三角形ABC 中,可得tan A =tan B =2,又sin C =223,tan C =22,∴tan C tan A +tan C tan B=4. 法二 由b a +a b =6cos C ,得a 2+b 2ab =6·a 2+b 2-c 22ab, 即a 2+b 2=32c 2,∴tan C tan A +tan C tan B =tan C ⎝ ⎛⎭⎪⎫cos A sin A +cos B sin B = sin 2C cos C sin A sin B =2c 2a 2+b 2-c 2=4. 答案 4三、解答题13.叙述并证明余弦定理.解析 余弦定理:三角形任何一边的平方等于其他两边的平方和减去这两边与它们夹角的余弦之积的两倍.或:在△ABC 中,a ,b ,c 为A ,B ,C 的对边,有a 2=b 2+c 2-2bc cos A ,b 2=c 2+a 2-2ca cos B ,c 2=a 2+b 2-2ab cos C , 法一 如图(1),图(1) a 2=BC →·BC →=(AC →-AB →)·(AC →-AB →)=AC →2-2AC →·AB →+AB →2=AC →2-2|AC →|·|AB →|cos A +AB →2=b 2-2bc cos A +c 2,即a 2=b 2+c 2-2bc cos A .同理可证b 2=c 2+a 2-2ca cos B ,c 2=a 2+b 2-2ab cos C .法二图(2)已知△ABC 中A ,B ,C 所对边分别为a ,b ,c ,以A 为原点,AB 所在直线为x 轴建立直角坐标系,如图(2)则C (b cos A ,b sin A ),B (c,0),∴a 2=|BC |2=(b cos A -c )2+(b sin A )2=b 2cos 2A -2bc cos A +c 2+b 2sin 2A=b 2+c 2-2bc cos A .同理可证b 2=c 2+a 2-2ca cos B ,c 2=a 2+b 2-2ab cos C .14.在△ABC 中,a 、b 、c 分别为A 、B 、C 的对边,B =2π3,b =13,a +c =4,求a .解析:由余弦定理b 2=a 2+c 2-2ac cos B=a 2+c 2-2ac cos 2π3 =a 2+c 2+ac =(a +c )2-ac .又∵a +c =4,b =13,∴ac =3.联立⎩⎨⎧ a +c =4,ac =3,解得a =1或a =3.15.在△ABC 中,内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,且(1)求角B 的大小;(2)若b=3,sinC=2sinA ,求a ,c 的值.16.在△ABC 中,内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c .已知cos A -2cos C cos B =2c -a b. (1)求sin C sin A的值; (2)若cos B =14,△ABC 的周长为5,求b 的长. 解析 (1)由正弦定理,设asin A =bsin B =csin C =k ,则2c -a b =2k sin C -k sin A k sin B =2sin C -sin A sin B, 所以cos A -2cos C cos B =2sin C -sin A sin B. 即(cos A -2cos C )sin B =(2sin C -sin A )cos B ,化简可得sin(A +B )=2sin(B +C ).又A +B +C =π,所以sin C =2sin A ,因此sin C sin A =2. (2)由sin C sin A =2得c =2a .由余弦定理及cos B=1 4得b2=a2+c2-2ac cos B=a2+4a2-4a2×14=4a2.所以b=2a.又a+b+c=5.从而a=1,因此b=2.。

高三一轮复习精题组正弦定理、余弦定理及解三角形(有详细答案)

高三一轮复习精题组正弦定理、余弦定理及解三角形(有详细答案)

§4.6 正弦定理、余弦定理及解三角形1. 正弦、余弦定理在△ABC 中,若角A ,B ,C 所对的边分别是a ,b ,c ,R 为△ABC 外接圆半径,则2. S △ABC =12ab sin C =12bc sin A =12ac sin B =abc 4R =12(a +b +c )·r (r 是三角形内切圆的半径),并可由此计算R 、r .3. 在△ABC 中,已知a 、b 和A 时,解的情况如下:4. 实际问题中的常用角(1)仰角和俯角与目标线在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角,目标视线在水平视线上方叫仰角,目标视线在水平视线下方叫俯角(如图①).(2)方向角:相对于某正方向的水平角,如南偏东30°,北偏西45°等. (3)方位角指从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角,如B 点的方位角为α(如图②). (4)坡度:坡面与水平面所成的二面角的正切值.1. 判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)在△ABC 中,A >B 必有sin A >sin B .( √ )(2)若满足条件C =60°,AB =3,BC =a 的△ABC 有两个,那么a 的取值范围是(3,2).( √ ) (3)若△ABC 中,a cos B =b cos A ,则△ABC 是等腰三角形.( √ ) (4)在△ABC 中,tan A =a 2,tan B =b 2,那么△ABC 是等腰三角形.( × )(5)从A 处望B 处的仰角为α,从B 处望A 处的俯角为β,则α,β的关系为α+β=180°.( × )2. (2013·湖南)在锐角△ABC 中,角A ,B 所对的边长分别为a ,b ,若2a sin B =3b ,则角A 等于( )A.π12B.π6C.π4D.π3答案 D解析 在△ABC 中,利用正弦定理得 2sin A sin B =3sin B ,∴sin A =32. 又A 为锐角,∴A =π3.3. (2013·陕西)设△ABC 的内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,若b cos C +c cos B =a sinA ,则△ABC 的形状为( )A .锐角三角形B .直角三角形C .钝角三角形D .不确定答案 B解析 由b cos C +c cos B =a sin A ,得sin B cos C +sin C cos B =sin 2A ,即sin(B +C )=sin 2A ,所以sin A =1,由0<A <π,得A =π2,所以△ABC 为直角三角形.4. 在△ABC 中,B =60°,AC =3,则AB +2BC 的最大值为________.答案 27解析 由正弦定理知AB sin C =3sin 60°=BCsin A, ∴AB =2sin C ,BC =2sin A .又A +C =120°,∴AB +2BC =2sin C +4sin(120°-C ) =2(sin C +2sin 120°cos C -2cos 120°sin C ) =2(sin C +3cos C +sin C )=2(2sin C +3cos C )=27sin(C +α), 其中tan α=32,α是第一象限角, 由于0°<C <120°,且α是第一象限角, 因此AB +2BC 有最大值27.5. 一船以每小时15 km 的速度向东航行,船在A 处看到一个灯塔M 在北偏东60°方向,行驶4 h 后,船到B 处,看到这个灯塔在北偏东15°方向,这时船与灯塔的距离为______ km. 答案 30 2解析 如图所示,依题意有AB =15×4=60,∠MAB =30°,∠AMB =45°, 在△AMB 中,由正弦定理得60sin 45°=BM sin 30°,解得BM =30 2 (km).题型一 正、余弦定理的简单应用例1 (1)在△ABC 中,内角A ,B ,C 的对边分别是a ,b ,c ,若a 2-b 2=3bc ,sin C =23sin B ,则A 等于( )A .30°B .60°C .120°D .150°(2)在△ABC 中,a ,b ,c 分别为内角A ,B ,C 的对边,且2a sin A =(2b +c )sin B +(2c +b )sin C ,则sin B +sin C 的最大值为( )A .0B .1C.12D. 2思维启迪 (1)由sin C =23sin B 利用正弦定理得b 、c 的关系,再利用余弦定理求A . (2)要求sin B +sin C 的最大值,显然要将角B ,C 统一成一个角,故需先求角A ,而题目给出了边角之间的关系,可对其进行化边处理,然后结合余弦定理求角A . 答案 (1)A (2)B解析 (1)∵sin C =23sin B ,由正弦定理得c =23b , ∴cos A =b 2+c 2-a 22bc =-3bc +c 22bc =-3bc +23bc 2bc =32,又A 为三角形的内角,∴A =30°.(2)已知2a sin A =(2b +c )sin B +(2c +b )sin C , 根据正弦定理,得2a 2=(2b +c )b +(2c +b )c , 即a 2=b 2+c 2+bc .由余弦定理得a 2=b 2+c 2-2bc cos A ,故cos A =-12,又A 为三角形的内角,∴A =120°.故sin B +sin C =sin B +sin(60°-B )=32cos B +12sin B =sin(60°+B ), 故当B =30°时,sin B +sin C 取得最大值1.思维升华 (1)在解有关三角形的题目时,要有意识地考虑用哪个定理更适合,或是两个定理都要用,要抓住能够利用某个定理的信息,一般地,如果式子中含有角的余弦或边的二次式,要考虑用余弦定理;如果遇到的式子中含有角的正弦或边的一次式时,则考虑用正弦定理;以上特征都不明显时,则要考虑两个定理都有可能用到. (2)解题中注意三角形内角和定理的应用及角的范围限制.(1)在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别是a ,b ,c .已知8b =5c ,C =2B ,则cos C 等于( )A.725B .-725C .±725D.2425(2)已知a ,b ,c 分别是△ABC 的三个内角A ,B ,C 所对的边,若a =1,b =3,A +C =2B ,则角A 的大小为________. 答案 (1)A (2)π6解析 (1)由正弦定理b sin B =csin C ,将8b =5c 及C =2B 代入得bsin B =85b sin 2B ,化简得1sin B =852sin B cos B ,则cos B =45,所以cos C =cos 2B =2cos 2B -1=2×(45)2-1=725,故选A.(2)∵A +C =2B 且A +B +C =π,∴B =π3.由正弦定理知:sin A =a sin B b =12,又a <b ,∴A <B ,∴A =π6.题型二 正弦定理、余弦定理的综合应用例2 (2012·课标全国)已知a ,b ,c 分别为△ABC 三个内角A ,B ,C 的对边,a cos C +3a sinC -b -c =0. (1)求A ;(2)若a =2,△ABC 的面积为3,求b ,c .思维启迪 利用正弦定理将边转化为角,再利用和差公式可求出A ;面积公式和余弦定理相结合,可求出b ,c .解 (1)由a cos C +3a sin C -b -c =0及正弦定理得sin A cos C +3sin A sin C -sin B -sin C =0.因为B =π-A -C ,所以3sin A sin C -cos A sin C -sin C =0. 由于sin C ≠0,所以sin ⎝⎛⎭⎫A -π6=12. 又0<A <π,故A =π3.(2)△ABC 的面积S =12bc sin A =3,故bc =4.而a 2=b 2+c 2-2bc cos A ,故b 2+c 2=8. 解得b =c =2.思维升华 有关三角形面积问题的求解方法: (1)灵活运用正、余弦定理实现边角转化.(2)合理运用三角函数公式,如同角三角函数的基本关系、二倍角公式等.在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边长分别是a ,b ,c .(1)若c =2,C =π3,且△ABC 的面积为3,求a ,b 的值;(2)若sin C +sin(B -A )=sin 2A ,试判断△ABC 的形状. 解 (1)∵c =2,C =π3,∴由余弦定理c 2=a 2+b 2-2ab cos C 得a 2+b 2-ab =4. 又∵△ABC 的面积为3,∴12ab sin C =3,ab =4.联立方程组⎩⎪⎨⎪⎧a 2+b 2-ab =4,ab =4,解得a =2,b =2.(2)由sin C +sin(B -A )=sin 2A , 得sin(A +B )+sin(B -A )=2sin A cos A ,即2sin B cos A =2sin A cos A ,∴cos A ·(sin A -sin B )=0, ∴cos A =0或sin A -sin B =0, 当cos A =0时,∵0<A <π, ∴A =π2,△ABC 为直角三角形;当sin A -sin B =0时,得sin B =sin A , 由正弦定理得a =b , 即△ABC 为等腰三角形.∴△ABC 为等腰三角形或直角三角形. 题型三 解三角形的实际应用例3 某渔轮在航行中不幸遇险,发出呼救信号,我海军舰艇在A 处获悉后,立即测出该渔轮在方位角为45°,距离为10 n mile 的C 处,并测得渔轮正沿方位角为105°的方向,以9 n mile/h 的速度向某小岛靠拢,我海军舰艇立即以21 n mile/h 的速度前去营救,求舰艇的航向和靠近渔轮所需的时间.思维启迪 本题中所涉及的路程在不断变化,但舰艇和渔轮相遇时所用时间相等,先设出所用时间t ,找出等量关系,然后解三角形.解 如图所示,根据题意可知AC =10,∠ACB =120°,设舰艇靠近渔轮所需的时间为t h ,并在B 处与渔轮相遇,则AB =21t ,BC =9t ,在△ABC 中,根据余弦定理得AB 2=AC 2+BC 2-2AC ·BC ·cos 120°,所以212t 2=102+92t 2+2×10×9t ×12,即360t 2-90t -100=0,解得t =23或t =-512(舍去).所以舰艇靠近渔轮所需的时间为23 h .此时AB =14,BC =6.在△ABC 中,根据正弦定理得BC sin ∠CAB =ABsin 120°,所以sin ∠CAB =6×3214=3314,即∠CAB ≈21.8°或∠CAB ≈158.2°(舍去). 即舰艇航行的方位角为45°+21.8°=66.8°.所以舰艇以66.8°的方位角航行,需23h 才能靠近渔轮.思维升华 求解测量问题的关键是把测量目标纳入到一个可解三角形中,三角形可解,则至少要知道这个三角形的一条边长.解题中注意各个角的含义,根据这些角把需要的三角形的内角表示出来,注意不要把角的含义弄错,不要把这些角与要求解的三角形的内角之间的关系弄错.在斜度一定的山坡上的一点A 测得山顶上一建筑物顶端对于山坡的斜度为15°,如图所示,向山顶前进100 m 后,又从B 点测得斜度为45°,设建筑物的高为50 m .求此山对于地平面的斜度θ的余弦值.解 在△ABC 中,∠BAC =15°,∠CBA =180°-45°=135°,AB =100 m , 所以∠ACB =30°.由正弦定理,得100sin 30°=BC sin 15°,即BC =100sin 15°sin 30°.在△BCD 中,因为CD =50,BC =100sin 15°sin 30°,∠CBD =45°,∠CDB =90°+θ,由正弦定理,得50sin 45°=100sin 15°sin 30°sin (90°+θ),解得cos θ=3-1.因此,山对地面的斜度的余弦值为3-1.代数式化简或三角运算不当致误典例:(12分)在△ABC 中,若(a 2+b 2)sin(A -B )=(a 2-b 2)·sin(A +B ),试判断△ABC 的形状.易错分析 (1)从两个角的正弦值相等直接得到两角相等,忽略两角互补情形; (2)代数运算中两边同除一个可能为0的式子,导致漏解; (3)结论表述不规范. 规范解答解 ∵(a 2+b 2)sin(A -B )=(a 2-b 2)sin(A +B ),∴b 2[sin(A +B )+sin(A -B )]=a 2[sin(A +B )-sin(A -B )], ∴2sin A cos B ·b 2=2cos A sin B ·a 2, 即a 2cos A sin B =b 2sin A cos B .[4分]方法一 由正弦定理知a =2R sin A ,b =2R sin B , ∴sin 2A cos A sin B =sin 2B sin A cos B , 又sin A ·sin B ≠0,∴sin A cos A =sin B cos B , ∴sin 2A =sin 2B .[8分]在△ABC 中,0<2A <2π,0<2B <2π,∴2A =2B 或2A =π-2B ,∴A =B 或A +B =π2.∴△ABC 为等腰或直角三角形.[12分] 方法二 由正弦定理、余弦定理得: a 2b b 2+c 2-a 22bc =b 2a a 2+c 2-b 22ac,∴a 2(b 2+c 2-a 2)=b 2(a 2+c 2-b 2), ∴(a 2-b 2)(a 2+b 2-c 2)=0, ∴a 2-b 2=0或a 2+b 2-c 2=0. 即a =b 或a 2+b 2=c 2.∴△ABC 为等腰或直角三角形.[12分]温馨提醒 (1)判断三角形形状要对所给的边角关系式进行转化,使之变为只含边或只含角的式子然后判断;注意不要轻易两边同除以一个式子.(2)在判断三角形形状时一定要注意解是否唯一,并注重挖掘隐含条件.另外,在变形过程中要注意角A ,B ,C 的范围对三角函数值的影响.方法与技巧1. 应熟练掌握和运用内角和定理:A +B +C =π,A 2+B 2+C 2=π2中互补和互余的情况,结合诱导公式可以减少角的种数.2. 正、余弦定理的公式应注意灵活运用,如由正、余弦定理结合得sin 2A =sin 2B +sin 2C -2sin B ·sin C ·cos A ,可以进行化简或证明. 3. 合理利用换元法、代入法解决实际问题. 失误与防范1. 在利用正弦定理解已知三角形的两边和其中一边的对角求另一边的对角,进而求出其他的边和角时,有时可能出现一解、两解,所以要进行分类讨论.2. 利用正、余弦定理解三角形时,要注意三角形内角和定理对角的范围的限制.A 组 专项基础训练 (时间:35分钟,满分:57分)一、选择题1. 在△ABC ,已知∠A =45°,AB =2,BC =2,则∠C 等于( )A .30°B .60°C .120°D .30°或150°答案 A解析 在△ABC 中,AB sin C =BC sin A ,∴2sin C =2sin 45°,∴sin C =12,又AB <BC ,∴∠C <∠A ,故∠C =30°.2. △ABC 中,角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、c ,若cb<cos A ,则△ABC 为( )A .钝角三角形B .直角三角形C .锐角三角形D .等边三角形答案 A解析 依题意得sin Csin B <cos A ,sin C <sin B cos A ,所以sin(A +B )<sin B cos A ,即sin B cos A +cos B sin A -sin B cos A <0,所以cos B sin A <0.又sin A >0,于是有cos B <0,B 为钝角,△ABC 是钝角三角形.3. (2012·湖南)△ABC 中,AC =7,BC =2,B =60°,则BC 边上的高等于( )A.32B.332C.3+62D.3+394答案 B解析 设AB =a ,则由AC 2=AB 2+BC 2-2AB ·BC cos B 知7=a 2+4-2a ,即a 2-2a -3=0,∴a =3(负值舍去). ∴BC 边上的高为AB ·sin B =3×32=332. 4. (2013·辽宁)在△ABC 中,内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c .若a sin B cos C +c sin B cosA =12b ,且a >b ,则∠B 等于( )A.π6B.π3C.2π3D.5π6答案 A解析 由条件得a b sin B cos C +c b sin B cos A =12,依正弦定理,得sin A cos C +sin C cos A =12,∴sin(A +C )=12,从而sin B =12,又a >b ,且B ∈(0,π),因此B =π6.5. 在△ABC 中,a 、b 、c 分别是角A 、B 、C 的对边,已知b 2=c (b +2c ),若a =6,cos A=78,则△ABC 的面积等于 ( )A.17B.15C.152D .3答案 C解析 ∵b 2=c (b +2c ),∴b 2-bc -2c 2=0, 即(b +c )·(b -2c )=0,∴b =2c .又a =6,cos A =b 2+c 2-a 22bc =78,解得c =2,b =4.∴S △ABC =12bc sin A =12×4×2×1-(78)2=152.二、填空题6. (2013·安徽)设△ABC 的内角A ,B ,C 所对边的长分别为a ,b ,c .若b +c =2a,3sin A =5sinB ,则角C =________. 答案2π3解析 由已知条件和正弦定理得:3a =5b ,且b +c =2a , 则a =5b 3,c =2a -b =7b 3cos C =a 2+b 2-c 22ab =-12,又0<C <π,因此角C =2π3.7. 在△ABC 中,若b =5,∠B =π4,tan A =2,则a =________.答案 210解析 由tan A =2得sin A =2cos A . 又sin 2A +cos 2A =1得sin A =255. ∵b =5,∠B =π4,根据正弦定理,有a sin A =bsin B ,∴a =b sin A sin B =2522=210.8. 如图,设A ,B 两点在河的两岸,一测量者在点A 的同侧的河岸边选定一点C ,测出AC 的距离为50 m ,∠ACB =45°,∠CAB =105°,则A ,B 两点的距离为________. 答案 50 2 m 解析 由正弦定理得AB sin ∠ACB =ACsin B,所以AB =AC ·sin ∠ACBsin B =50×2212=50 2.三、解答题9. (2013·北京)在△ABC 中,a =3,b =26,∠B =2∠A .(1)求cos A 的值; (2)求c 的值.解 (1)在△ABC 中,由正弦定理 a sin A =b sin B ⇒3sin A =26sin 2A =262sin A cos A,∴cos A =63. (2)由余弦定理,a 2=b 2+c 2-2bc cos A ⇒32=(26)2+c 2-2×26c ×63则c 2-8c +15=0. ∴c =5或c =3.当c =3时,a =c ,∴A =C .由A +B +C =π,知B =π2,与a 2+c 2≠b 2矛盾.∴c =3舍去.故c 的值为5.10.(2013·江西)在△ABC 中,角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、c ,已知cos C +(cos A -3sin A )cos B =0. (1)求角B 的大小;(2)若a +c =1,求b 的取值范围.解 (1)由已知得-cos(A +B )+cos A cos B -3sin A cos B =0 即有sin A sin B -3sin A cos B =0, 因为sin A ≠0,所以sin B -3cos B =0, 即3cos B =sin B . 因为0<B <π, 所以sin B >0, 所以cos B >0, 所以tan B =3, 即B =π3.(2)由余弦定理得b 2=a 2+c 2-2ac cos B , 因为a +c =1,cos B =12,所以b 2=(a +c )2-3ac ≥(a +c )2-3⎝⎛⎭⎫a +c 22=14(a +c )2=14, ∴b ≥12.又a +c >b ,∴b <1,∴12≤b <1.B 组 专项能力提升 (时间:25分钟,满分:43分)1. △ABC 的三个内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,a sin A sin B +b cos 2A =2a ,则ba等于( )A .2 3B .2 2C. 3D. 2答案 D解析 ∵a sin A sin B +b cos 2A =2a , ∴sin A sin A sin B +sin B cos 2A =2sin A , ∴sin B =2sin A ,∴b a =sin Bsin A= 2.2. 有一长为1的斜坡,它的倾斜角为20°,现高不变,将倾斜角改为10°,则斜坡长为( )A .1B .2sin 10°C .2cos 10°D .cos 20°答案 C解析 如图,∠ABC =20°,AB =1,∠ADC =10°, ∴∠ABD =160°.在△ABD 中,由正弦定理得AD sin 160°=ABsin 10°,∴AD =AB ·sin 160°sin 10°=sin 20°sin 10°=2cos 10°.3. (2013·浙江)在△ABC 中,∠C =90°,M 是BC 的中点.若sin ∠BAM =13,则sin ∠BAC =________. 答案63解析 因为sin ∠BAM =13,所以cos ∠BAM =223.如图,在△ABM 中,利用正弦定理,得BM sin ∠BAM =AM sin B ,所以BM AM =sin ∠BAM sin B =13sin B =13cos ∠BAC .在Rt △ACM 中,有CMAM =sin ∠CAM =sin(∠BAC -∠BAM ).由题意知BM =CM ,所以13cos ∠BAC=sin(∠BAC -∠BAM ).化简,得22sin ∠BAC cos ∠BAC -cos 2∠BAC =1. 所以22tan ∠BAC -1tan 2∠BAC +1=1,解得tan ∠BAC = 2.再结合sin 2∠BAC +cos 2∠BAC =1,∠BAC 为锐角可解得sin ∠BAC =63.4. (2012·江西)在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c .已知A =π4,b sin ⎝⎛⎭⎫π4+C -c sin ⎝⎛⎭⎫π4+B =a . (1)求证:B -C =π2;(2)若a =2,求△ABC 的面积.(1)证明 由b sin ⎝⎛⎭⎫π4+C -c sin ⎝⎛⎭⎫π4+B =a ,应用正弦定理,得sin B sin ⎝⎛⎭⎫π4+C -sin C sin ⎝⎛⎭⎫π4+B =sin A , sin B ⎝⎛⎭⎫22sin C +22cos C -sin C⎝⎛⎭⎫22sin B +22cos B =22, 整理得sin B cos C -cos B sin C =1, 即sin(B -C )=1.由于0<B ,C <34π,从而B -C =π2.(2)解 B +C =π-A =3π4,因此B =5π8,C =π8.由a =2,A =π4,得b =a sin B sin A =2sin 5π8,c =a sin C sin A =2sin π8,所以△ABC 的面积S =12bc sin A =2sin 5π8sin π8=2cos π8sin π8=12.5. 已知△ABC 的三个内角A ,B ,C 成等差数列,角B 所对的边b =3,且函数f (x )=23sin 2x+2sin x cos x -3在x =A 处取得最大值. (1)求f (x )的值域及周期; (2)求△ABC 的面积.解 (1)因为A ,B ,C 成等差数列, 所以2B =A +C ,又A +B +C =π, 所以B =π3,即A +C =2π3.因为f (x )=23sin 2x +2sin x cos x - 3 =3(2sin 2x -1)+sin 2x =sin 2x -3cos 2x=2sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3, 所以T =2π2=π.又因为sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3∈[-1,1], 所以f (x )的值域为[-2,2]. (2)因为f (x )在x =A 处取得最大值, 所以sin ⎝⎛⎭⎫2A -π3=1. 因为0<A <23π,所以-π3<2A -π3<π,故当2A -π3=π2时,f (x )取到最大值,所以A =512π,所以C =π4.由正弦定理,知3sin π3=csinπ4⇒c = 2. 又因为sin A =sin ⎝⎛⎭⎫π4+π6=2+64, 所以S △ABC =12bc sin A =3+34.。

(经典)正弦定理、余弦定理知识点总结及最全证明

(经典)正弦定理、余弦定理知识点总结及最全证明

正弦定理、余弦定理知识点总结及证明方法1.掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题.2.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.主要考查有关定理的应用、三角包等变换的能力、运算能力及转化的数学思想.解三角形常常作为解题工具用丁立体几何中的计算或证明,或与三角函数联系在一起求距离、高度以及角度等问题,且多以应用题的形式出现.1.正弦定理(1)正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即.其中R是三角形外接圆的半径.(2)正弦定理的其他形式:① a = 2RsinA , b =, csinO;③ a : b : c= _______________________________2.余弦定理(1)余弦定理:三角形中任何一边的平■方等——王彦文宵铜峡一中丁其他两边的平■方的和减去这两边与它们的火角的余弦的积的两倍.即a2=, b2=,c?=.若令C= 90°, WJ c2=,即为勾股定理.(2)余弦定理的变形:cosA =, cosB=, cosC^.若C为锐角,则cosC>0,即a2 + b2 ; 若C为钝角,贝U cosC<0,即a2+ b2.故由a2+ b2与c2值的大小比较,可以判断C为锐角、钝角或直角.(3)正、余弦定理的一个重要作用是实现边角,余弦定理亦可以写成sin2A= sin2B+ sin2C—2sinBsinCcosA,类似地,sin2B= ________________ ; sin2C= _________ _S 意式中隐含条件A+ B+ C= TT .3.解斜三角形的类型(1)已知三角形的任意两个角与一边,用理.只有一解.(2)已知三角形的任意两边与其中一边的对角,用定理,可能有L如在△ ABC中,已知a, b和A时,解的情况如表:②sin A=2R' sinB=A为锐角A为钝角或直角图形关系式a= bsinA bsinA<a< b a为a>b解的个数①②③④(3)已知三边,用理.有解时,只有一解.(4)已知两边及火角,用理, 必有一解.4.三角形中的常用公式或变式⑴三角形面积公式& =:其中R, r分别为三角形外接圆、内切圆半径.(2)A+ B+ C=兀,WJ A=,A5 = , 从而sinA = tanAtanBtanC (3)a+ c sinA+ sinCcosA = , tanA =<(3)互化sin2C+ sin2A—2sinCsinAcosB sin2A+sin2B— 2sinAsinBcosC3. (1)正弦(2)正弦一解、两解或无解①一解②二解③一解④一解⑶余弦⑷余弦1 1 1 abc 14. (1)2absinC 2bcsinA 2acsinB 4R 2 (a+ b+ c)r在△ ABC中,A>B 是sinA>sinB 的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解:因为在同一三角形中,角大则边大,边大则正弦大,反之也成立,故是充要条件.故选C.兀B+ C (2)代(B+ Q 2— Fsin(B+ C) — cos(B+ C)2 (1)b* 1 2+ c2— 2bccosA c2 + a2— 2cacosB a2 + b2—2abcosC a2 + b2b2+ c2—a2c2+ a2—b2a2+ b2—c2(2)2bc2ca2ab—tan(B+ C) co岩si号«C tan 2在△ ABC中,已知b= 6, c= 10, B= 30°,则解此三角形的结果有()A.无解B. 一解C.两解D. 一解或两解解:由正弦定理知sinC=半=5, 乂由b 6c>b>csinB知,C有两解.也可依已知条件,画出△ ABC,由图知有两解.故选 C.(2012陕西)在^ABC中,角A, B, C所对的边…一…Tt i—一,分力U为a, b, c.右a= 2, B= c= 2寸3,贝U b =.解:由余弦定理知b2= a2 + c2—2accoSB=22 + (2^3)2— 2X 2X^/3X c%= 4, b= 2.故填2.(2013陕西)®AABC的内角A, B, C所对的边分别为a, b, c,若bcosC+ ccosB= asinA,则^ABC 的形状为()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.不确定解:由已知和正弦定理可得sinBcosC+ sinCcosB= sinA sinA,即sin(B+ Q= sinAsinA, 亦即sinA= sinAsinA.因为0<A<TT,所以sinA= 1, 所以A=2.所以三角形为直角三角形.故选B.在^ABC中,角A, B, C所对的边分别为a, b, c,若 a =寸2, b=2, sinB+ cosB=寸2,则角 A解:sinB+ cosB= ^2,,•寸2sin B+4 =寸2,即sin B+4 = 1._____ __ _兀兀_兀乂.. B€ (0,冗)... B+; = ;, B=~.4 2 4a b asinBsinA= b根据正弦正理、皿=sinB,可侍12'. a<b, . . Av B... A=g.故填&类型一正弦定理的应用△ ABC的内角A, B, C的对边分别为a, b, c,已知A— C= 90 , a+ c=寸2b,求C.解:由a+ c=寸2b及正弦定理可得sinA+sinO 2sinB乂由丁A— C= 90 , B= 180 — (A+C),故cosC + sinC = sinA + sinC=戒sin(A + Q =戒sin(90 + 2Q =匝sin2(45 + Q.,•哀sin(45 + C) = 2 戒sin(45 + C)cos(45 + C),* 一1即cos(45 + C) = 2.乂 .。

高考数学余弦(正弦)定理在解题中的妙用

高考数学余弦(正弦)定理在解题中的妙用

三余弦(正弦)定理的妙用三余弦定理(又叫最小角定理或爪子定理)(1)定理:设点A 为平面α上一点,过A 点的斜线在平面α上的射影为BO ,BC 为平面α上的任意直线,那么ABC ∠,OBC ∠,OBA ∠三角的余弦关系为:OBA OBC ABC ∠⋅∠=∠cos cos cos即斜线与平面一条直线夹角β的余弦值等于斜线与平面所成角α的余弦值乘以射影与平面内直线夹角θ的余弦值。

θαβcos cos cos ⋅=(为了便于记忆,我们约定:β为斜线角,α为线面角,θ为射影角)(2)定理证明:如上图,OAB ∆、OBC ∆、ABC ∆均为直角三角形,AB BC =βcos ,AB BO =αcos ,BOBC =θcos ,易知θαβcos cos cos ⋅=,得证。

(3)定理说明:这三个角中,角β是最大的,其余弦值最小,等于另外两个角的余弦值之积。

斜线与平面所成角α是斜线与平面内所有直线所成的角中最小的角。

三正弦定理(最大角定理):(1)定理:设二面角N AB M --的度数为γ,在平面M 上有一条射线AC ,它和棱AB 所成的角为β,和平面N 所成的角为α,则γβαsin sin sin ⋅=(为了便于记忆,我们约定:β为线棱角,α为线面角,γ为二面角)(2)定理证明:如图,⊥CO 平面N ,AB OB ⊥,AB BC ⊥,OBC ∆、OAC ∆、ABC ∆均为直角三角形,BC OC =γsin ,ACBC =βsin ,ACOC =αsin ,易得:γβαsin sin sin ⋅=。

(3)定理说明:由γβαsin sin sin ⋅=且1sin ≤β知:γαsin sin ≤,γα≤,所以二面角的半平面M 内的任意一条直线与另一个半平面N 所成的线面角不大于二面角,即二面角是线面角中最大的角。

知识应用:例1.(2016年4月浙江省数学学考试题第16题)如图,在侧棱垂直于底面的三棱柱111C B A ABC -中,P 是棱BC 上的动点。

(完整版)正弦定理和余弦定理典型例题(最新整理)

(完整版)正弦定理和余弦定理典型例题(最新整理)

【答案】根据余弦定理可得:
cos A b2 c2 a2 8 8 4 3 4 3
2bc
22 2 6 2 2
∵ 0 A 180 , ∴ A 30 ;
∴由正弦定理得: sin C c sin A
6 2 sin 30
6 2
.
a
2
4
【变式 2】在 ABC 中,已知 B 750 , C 600 , c 5 ,求 a 、 A .
【答案】 A 1800 (B C) 1800 (750 600 ) 450 ,
根据正弦定理
a
5
,∴ a 5
6
.
sin 45o sin 60o
3
【变式 3】在 ABC 中,已知 sin A : sin B : sin C 1: 2 : 3 ,求 a : b : c 【答案】根据正弦定理 a b c ,得 a : b : c sin A : sin B : sin C 1: 2 : 3 .
【答案】根据三角形内角和定理, C 1800 (A B) 1800 (32.00 81.80) 66.20 ;
根据正弦定理,
b
asin B sin A
42.9sin81.80 sin32.00
80.1(cm)

根据正弦定理,
c
asinC sin A
42.9sin 66.20 sin32.00
74.1(cm).
sin A sin B sin C
例 2.在 ABC中,b 3, B 60, c 1,求: a 和 A , C .
思路点拨: 先将已知条件表示在示意图形上(如图),可以确定先用正弦定理求出角 C ,然后用三角形 内角和求出角 A ,最后用正弦定理求出边 a .

高考数学必备公式(常用)

高考数学必备公式(常用)

高考数学必备公式(常用)高考数学必备公式一、正余弦定理正弦定理:a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R R为三角形外接圆的半径余弦定理:a2=b2+c2-2bc__cosA二、两角和公式sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB)tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA)ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA)三、倍角公式tan2A=2tanA/(1-tan2A) ctg2A=(ctg2A-1)/2ctgacos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a四、半角公式sin(A/2)=√((1-cosA)/2) sin(A/2)=-√((1-cosA)/2)cos(A/2)=√((1+cosA)/2) cos(A/2)=-√((1+cosA)/2)tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA)) ctg(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA)) ctg(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA))五、和差化积2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B) 2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B)2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B) -2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B)sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2)tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosB tanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosBctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB -ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB高三数学怎么提高1、小题专练防超时我们知道,数学试卷占据“半壁江山”的选择题和填空题,自然是三种题型(选择题、填空题、解答题)中的“大哥大”,能否在这两类题型上获取高分,对高考数学成绩影响重大。

正弦定理和余弦定理 复习课件

正弦定理和余弦定理  复习课件
目录
【规律小结】
(1)应熟练掌握正、余弦定理及其变形.解三
角形时,有时可用正弦定理,也可用余弦定理,应注意用哪 一个定理更方便、简捷. (2)已知两角和一边,该三角形是确定的,其解是唯一的;已 知两边和一边的对角,该三角形具有不唯一性,通常根据三 角函数值的有界性和大边对大角定理进行判断.
目录
跟踪训练
例1
对边分别为 a,b,c,且 bsin A= 3acos B. (1)求角 B 的大小; (2)若 b=3,sin C=2sin A,求 a,c 的值.
目录
a b 【解】 (1)由 bsin A= 3acos B 及正弦定理 = ,得 sin A sin B sin B= 3cos B. π 所以 tan B= 3,所以 B= . 3 a c (2)由 sin C=2sin A 及 = ,得 c=2a. sin A sin C 由 b=3 及余弦定理 b2=a2+c2-2accos B, 得 9=a2+c2-ac. 所以 a= 3,c=2 3.
目录
定理
正弦定理 2RsinA 2RsinB a=_______,b=________, 2RsinC c=___________;
余弦定理
变形 形式
b2+c2-a2 a b 2bc 2R sin 2R sin A=_____, B=____, cos A=___________; c2+a2-b2 c 2ca cos B=___________; sin C=_____; 2R a2+b2-c2 a∶b∶c= 2ab cos C=___________. sinA∶sinB∶sinC
1 2 2 解析:选 C.∵cos C= ,∴sin C= , 3 3 1 1 2 2 ∴S△ ABC= absin C= ×3 2×2 3× =4 3. 2 2 3

正弦、余弦定理(高考题)

正弦、余弦定理(高考题)

正弦、余弦定理公式定理(1)△ABC 的面积公式:A bc B ac C ab S sin 21sin 21sin 21===∆ (2)正弦定理:R CcB b A a 2sin sin sin === (3)余弦定理:⎪⎩⎪⎨⎧-+=⋅-+=⋅-+=C ab b a c Bac c a b A bc c b a cos 2cos 2cos 2222222222余弦定理常见变形:abc b a C ac b c a B bc a c b A 2cos 2cos 2cos 222222222-+=-+=-+=)1(2)(cos 22222cocC ab b a C ab b a c +-+=-+=常用三角关系拓展(1)2cos 2sin 2sin sin BA B A B A -+=+ (2)2cos 2sin 2sin sin BA B A B A +-=- 重要结论① △ABC 中,c b a ,,分别为A,B,C 的对边,C B A c b a C B A sin sin sin >>⇔>>⇔>> ② 在△ABC 中,给定A,B 的正弦或余弦值,则C 有解(即存在)的充要条件是0cos cos >+B A链接高考1、(2012年上海)在ABC ∆中,若C B A 222sin sin sin <+,则ABC ∆的形状是( )A .锐角三角形B .直角三角形C .钝角三角形D .不能确定.2、(2012年陕西)在△ABC 中,角A,B,C 所对的边长分别为c b a ,,,若2222c b a =+,则C cos 的最小值为( ) A .23 B .22C .21D .21-3、(2011年天津)如图,在ABC ∆中,D 是边AC 上的点,且AB AD =,23AB BD =,2BC BD =,则sin C 的值为( )A .33 B .36 C .63 D .664、(2011年辽宁)△ABC 的三个内角A,B,C 所对的边分别为c b a ,,,a Ab B A a 2cos sin sin 2=+则=ab( ) (A) (B) (C) (D)5、(2010年天津)在△ABC 中,内角A,B,C 的对边分别是c b a ,,,若223a b bc -=,sin 23sin C B =,则A=( )(A )030 (B )060 (C )0120 (D )01506、(2010年湖南)在中,角A,B,C 所对的边长分别为c b a ,,。

高考数学一轮复习 正弦定理、余弦定理及其应用

高考数学一轮复习 正弦定理、余弦定理及其应用
=__________,cosA2=__________,tanA2=__________.tanA+tanB +tanC=____________.
(3)若三角形三边 a,b,c 成等差数列,则 2b=____________

2sinB

____________

2sin
B 2

cos
A-C 2
解:由正弦定理得ab=ssiinnAB,所以
sinB=
2× 7
sinπ3=
721,
由余弦定理得 a2=b2+c2-2bccosA,所以 7= 4+c2-2c,所
以 c=3(负值舍去).故填 721;3.
(2018·全国卷Ⅰ) △ABC 的内角 A,B,C 的对边 分别为 a,b,c,已知 bsinC+csinB=4asinBsinC,b2+c2
-a2=8,则△ABC 的面积为________.
解:根据题意,结合正弦定理
可得 sinBsinC+sinCsinB=4sinAsinBsinC,即 sinA=12, 结合余弦定理可得 b2+c2-a2=2bccosA=8,
所以 A 为锐角,且 cosA= 23,从而求得 bc=8 3 3,
所以△ABC 的面积为 S=12bcsinA=12×8 3 3×
所 以 AB2 = BC2 + AC2 - 2BC·AC·cosC = 1 + 25 -
2×1×5×-35=32,所以 AB=4 2.故选 A.
(2017·山东)在△ABC 中,角 A,B,C 的对边分
别为 a,b,c.若△ABC 为锐角三角形,且满足 sinB(1+2cosC)
=2sinAcosC+cosAsinC,则下列等式成立的是( )

重难点12 解三角形-2023年高考数学(热点 重点 难点)专练(全国通用)(解析版)

重难点12 解三角形-2023年高考数学(热点 重点 难点)专练(全国通用)(解析版)

重难点12 解三角形1.正弦定理(1)定理:在△ABC 中,a sin A =b sin B =csin C =2R (其中R 为△ABC 的外接圆半径)。

(2)运用方法适用情形:两角A ,B 及其对边a ,b (知三求一)。

列方程:a sin A =bsin B 。

(3)变形:a =2R sin_A ,sin A =a2R ,a ∶b ∶c =sin_A ∶sin_B ∶sin_C 等等。

2.余弦定理(1)定理:在△ABC 中,a 2=b 2+c 2-2bc cos A , b 2=c 2+a 2-2ac cos B ,c 2=a 2+b 2-2ab cos_C 。

(2)运用方法适用情形:三边a ,b ,c ,任一内角A (知三求一)。

列方程:a 2=b 2+c 2-2bc cos A 或cos A =b 2+c 2-a22bc 。

(3)变形:cos A =b 2+c 2-a 22bc ,b 2+c 2-a 2=2bc cos A 等等。

3.三角形面积公式(1)正弦定理推论:S △ABC =12ab sin C =12bc sin A =12ac sin B 。

(2)其他常用公式方法:S =12底×高;S =12×C ×r (C 为周长,r 为内切圆半径)等等。

4.判断三角形的形状主要从两个角度考虑(1)化边:通过因式分解、配方等得出边的相应关系,从而判断三角形的形状。

(2)化角:通过三角恒等变换,得出内角的关系,从而判断三角形的形状,此时要注意应用A +B +C =π这个结论。

无论使用哪种方法,都不要随意约掉公因式,要移项提取公因式,避免漏掉一些可能情况。

解题时注意挖掘隐含条件,重视角的范围对三角函数值的限制。

5.破解平面向量与“三角”相交汇题的常用方法是“化简转化法”(1)先利用三角公式对三角函数式进行“化简”;然后把以向量共线、向量垂直、向量的数量积运算等形式出现的条件转化为三角函数式; (2)再活用正、余弦定理对边、角进行互化.2023年高考仍将重点考查已知三角形边角关系利用正弦定理解三角形及利用正余弦定理解平面图形的边、角与面积,题型既有选择也有填空更多是解答题;若考解答题,主要放在第17题位置,为中档题,若为选(填)题可以为基础题,多为中档题,也可为压轴题.(建议用时:40分钟)一、单选题1.在△ABC 中,内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,已知A = 3π,a 3b = 1,则c =( ) A 31 B 3C .1 D .2【答案】D【解析】解法一:(余弦定理)由2222cos a b c bc A =+-得: 223121cos13c c c c π=+-⨯⨯=+-,220c c ∴--=,2c ∴=或1-(舍).解法二:(正弦定理)由sin sin a b A B=,得:31sin sin 3B π=,1sin 2B ∴=, b a <,6B π∴=,从而2C π=,2224c a b ∴=+=,2c ∴=.故选:D2.在△ABC 中,cos C =3,AC =4,BC =3,则cos B =( ) A .19B .13C .12D .23【答案】A【解析】在ABC 中,2cos 3C =,4AC =,3BC = 根据余弦定理:2222cos AB AC BC AC BC C =+-⋅⋅ 2224322433AB =+-⨯⨯⨯可得29AB = ,即3AB = 由22299161cos 22339AB BC AC B AB BC +-+-===⋅⨯⨯故1cos 9B =. 故选:A.3.如图,在△ABC 中,D 是边AC 上的点,且,23,2AB CD AB BD BC BD ===, 则sin C 的值为( )A 3B 6C 3D .无解【答案】D【解析】3,23,2AB CD AB BD CD BD ==∴=22222234534cos 12?832?22BD BD BD BC DC BD C DC BC BD BD+-+-∴===>⨯,无解.故选D..ABC 的内角,ABC 的面积为32,则b =( )A 13+ B .13C 23+D .23【答案】B 【解析】a ,b ,c 成等差数列,2b a c ∴=+,平方得22242a c b ac +=-,又ABC 的面积为32,且30B =︒,故由1113sin sin 302242S ac B ac ac ==︒==,得6ac =,222412a c b ∴+=-,由余弦定理得22222241243cos 22642a cb b b b B ac +----====⨯, 解得2423b =+,又b 为边长,13b ∴=+, 故选B .5.魏晋南北朝时期,中国数学的测量学取得了长足进展.刘徽提出重差术,应用中国传统的出入相补原理,因其第一题为测量海岛的高度和距离,故题为《海岛算经》.受此题启发,某同学依照此法测量郑州市二七纪念塔的高度.如图,点D ,G ,F 在水平线DH 上,CD 和EF 是两个垂直于水平面且等高的测量标杆的高度,称为“表高”测得以下数据(单位:米):前表却行DG =1,表高CD =EF =2,后表却行FH =3,表距DF =61.则塔高AB =( )A .60米B .61米C .62米D .63米【答案】D【解析】解:根据题意,CDG ABG ∽△△,EFH ABH ∽, 所以22,1643AB AB BD BD ==++,解得63AB =. 故选:D.6.在ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别是a ,b ,c .若32a b =,则22sin sin sin B A A -的值为( ) A .19B .13C .1D .72【答案】D【解析】由正弦定理有22222222sin sin 221sin B A b a b A a a --⎛⎫==- ⎪⎝⎭.又3322b a b a =⇒=,故297212142b a ⎛⎫-=⨯-= ⎪⎝⎭.故选:D7.△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,已知a sin A -b sin B =4c sin C ,cos A =-14,则bc =A .6B .5C .4D .3【答案】A【解析】详解:由已知及正弦定理可得2224a b c -=,由余弦定理推论可得 22222141313cos ,,,464224242b c a c c c b A bc bc b c +---==∴=-∴=∴=⨯=,故选A . 8.在中,若,则的形状是 ( )A .钝角三角形B .直角三角形C .锐角三角形D .不能确定.【答案】A【解析】由条件结合正弦定理,得,再由余弦定理,得,所以三角形是钝角三角形,故选A.9.在ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,若()222tan 3a c b B ac +-=,则角B的值为( ). A .6πB .3πC .6π或56π D .3π或23π 【答案】D 【解析】解:()222tan 3ac b B ac +-=,()2223cos 22sin ac b B acB+-∴=,即3cos cos 2sin B B B =, 3sin cos 02B B ⎛⎫∴-= ⎪ ⎪⎝⎭且tan B 有意义即2B π≠, 3sin 2B ∴=, 在ABC 中,B 为3π或23π,故选:D .10.在ABC 中,内角A ,B ,C 的对边分别是a ,b ,c ,若222sin a b c ab C +=+,且sin cos +a B C 2sin cos 2c B A b =,则tan A 等于( ) A .3 B .13-C .3或13-D .-3或13【答案】A 【解析】222sin cos tan 222a b c CC C ab +-==⇒=,4C π∴>,2sin sin sin a b cR A B C===, 2sin sin cos sin sin cos sin 2A B C C B A B ∴⋅⋅+⋅⋅=, 22sin()sin 22A CB ∴+=⇒=,4B π∴=, tan 1B ∴=,∴tan tan tan tan()31tan tan B CA B C B C+=-+=-=-⋅,故选:A.11.在∆ABC 中,222sin sin sin sin sin A B C B C +-≤.则的取值范围是( )A .(0,6π] B .[6π,π) C .(0,3π] D .[3π,π) 【答案】C【解析】由于222sin sin sin sin sin A B C B C +-≤,根据正弦定理可知222a b c bc +-≤,故2221cos 22b c a A bc +-=≥.又(0,)A π∈,则A 的范围为0,3π⎛⎤ ⎥⎝⎦.故本题正确答案为C.ABC 的三个内角()()31cos sin m n A A =-=,,,.若 m n ⊥,且 cos cos sin a B b A c C +=,则角A B ,的大小分别为 A .ππ63,B .2ππ36, C .ππ36,D .ππ33,【答案】C【解析】由m n ⊥可得0m n = 即3cos sin 0A A -= 所以角3A π=,因为cos cos sin a B b A c C +=二、填空题13.在△ABC 中,105A ∠=︒,45C ∠=︒,AB =BC 等于______. .记ABC 的内角则b =________. ABCS=12,cos ac B ∠CAE =30°,则cos ∠FCB =______________.【答案】14-【解析】AB AC ⊥,3AB =,1AC =,由勾股定理得222BC AB AC =+=, 同理得6BD =,6BF BD ∴==,在ACE △中,1AC =,3AE AD ==,30CAE ∠=,由余弦定理得22232cos301321312CE AC AE AC AE =+-⋅=+-⨯⨯⨯=, 1CF CE ∴==,在BCF △中,2BC =,6BF =,1CF =,由余弦定理得2221461cos 22124CF BC BF FCB CF BC +-+-∠===-⋅⨯⨯. 故答案为:14-.在ABC 中,点D ,且1BD =,则4a c +的最小值为________. 【答案】9【解析】[方法一]:【最优解】角平分线定义+三角形面积公式+基本不等式 由题意可知,ABC ABD BCD S S S =+△△△,由角平分线定义和三角形面积公式得111sin1201sin 601sin 60222ac a c ︒=⨯⨯︒+⨯⨯︒,化简得ac a c =+,即111a c +=, 因此11444(4)()5529,c a c aa c a c a c a c a c+=++=++≥+⋅=当且仅当23c a ==时取等号,则4a c +的最小值为9.故答案为:9.[方法二]: 角平分线性质+向量的数量积+基本不等式 由三角形内角平分线性质得向量式a cBD BA BC a c a c=+++. 因为1BD =,所以2222212()a c ac BA BC BA BC a c a c a c ⎛⎫⎛⎫=++⋅ ⎪ ⎪+++⎝⎭⎝⎭,化简得1ac a c =+,即ac a c =+,亦即(1)(1)1a c --=,所以44(1)(1)5524(1)(1)9a c a c a c +=-+-+≥+--=, 当且仅当4(1)1a c -=-,即3,32a c ==时取等号. [方法三]:解析法+基本不等式如图5,以B 为坐标原点,BC 所在直线为x 轴建立平面直角坐标系.设(,0)C a ,1313,,,2222D A c c ⎛⎫⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭.因为A ,D ,C 三点共线,则AD CD k k =,即333222111222c c a -=---,则有a c ac +=,所以111a c+=.下同方法一.[方法四]:角平分线定理+基本不等式 在BDC 中,22π12cos13CD a a a a =+-=+-,同理21AD c c =+-.根据内角平分线性质定理知CD BC AD AB =,即2211a a a cc c +-=+-,两边平方,并利用比例性质得2211a a c c -=-,整理得()()0a c a c ac -+-=,当a c =时,可解得2,410a c a c ==+=.当a c ac +=时,下同方法一.[方法五]:正弦定理+基本不等式 在ABD △与BCD △中,由正弦定理得11,sin 60sin sin 60sin AD CD A C==︒︒.在ABC 中,由正弦定理得sin sin sin120sin60sin60a b AD CD AD CDA B +===+︒︒︒. 所以11sin sin sin a A A C =+,由正弦定理得111a a a c==+,即ac a c =+,下同方法一. [方法六]: 相似+基本不等式如图6,作AE BC ∥,交BD 的延长线于E .易得ABE 为正三角形,则,1AE c DE c ==-.由ADE CDB ∽,得AE DEBC BD =,即11c c a -=,从而a c ac +=.下同方法一. 三、解答题17.在ABC 中,5cos 13A =-,3cos 5B =. (1)求sinC 的值.(2)设5BC =,求ABC 的面积. 【答案】(1)1665;(2)83【解析】(1)5cos 13A =-,3cos 5B =,()0,A π∈,()0,B π∈,12sin 13A ∴=,4sin 5B =,()()()sin sin sin sin cos cos sin C A B A B A B A Bπ∴=-+=+=+123541613513565=⨯-⨯=. (2)由正弦定理得:45sin 13512sin 313BC B AC A ⨯⋅===; 1113168sin 5223653ABCSAC BC C ∴=⋅=⨯⨯⨯=. 18.在ABC 中,2cos c b B =,3C =. (1)求B ∠;(2)再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,使ABC 存在且唯一确定,求BC 边上中线的长. 条件①:2c b =;条件②:ABC的周长为4+条件③:ABC)2cos c b =2332π=,23C π=,,解得6B π=;①:由正弦定理结合(矛盾,故这样的ABC 不存在;6π=,设ABC 的外接圆半径为R ,则由正弦定理可得2sin6R π=22sin 3R π=则周长a b +解得2R =,则ABC S =则由余弦定理可得2a ⎛⎫+ ⎪⎝⎭。

正弦定理、余弦定理精讲精析(解析版)

正弦定理、余弦定理精讲精析(解析版)

正弦定理、余弦定理精讲精析点点突破热门考点01 正弦定理正弦定理:a sin A =b sin B =c sin C=2R ,其中R 是三角形外接圆的半径.由正弦定理可以变形为: a ∶b ∶c =sin A ∶sin B ∶sin C ;a =2R sin_A ,b =2R sin_B ,c =2R sin_C ;sin A =a 2R ,sin B =b 2R ,sin C =c2R 等形式,以解决不同的三角形问题.面积公式S =12ab sin C =12bc sin A =12ac sin B【典例1】(2019·全国高考真题(文))ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c .已知b sin A +a cos B =0,则B =___________. 【答案】34π. 【解析】由正弦定理,得sin sin sin cos 0B A A B +=.(0,),(0,)A B ∈π∈π,sin 0,A ∴≠得sin cos 0B B +=,即tan 1B =-,3.4B π∴=故选D . 【典例2】(2020·江苏省高考真题)在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,已知3,2,45a c B ===︒.(1)求sin C 的值;(2)在边BC 上取一点D ,使得4cos 5ADC ∠=-,求tan DAC ∠的值.【答案】(1)5sin C =;(2)2tan 11DAC ∠=.【解析】(1)由余弦定理得22222cos 9223252b ac ac B =+-=+-⨯⨯⨯=,所以5b =. 由正弦定理得sin 5sin sin sin 5c b c B C C B b =⇒==. (2)由于4cos 5ADC ∠=-,,2ADC ππ⎛⎫∠∈ ⎪⎝⎭,所以23sin 1cos 5ADC ADC ∠=-∠=.由于,2ADC ππ⎛⎫∠∈⎪⎝⎭,所以0,2C π⎛⎫∈ ⎪⎝⎭,所以225cos 1sin C C =-=. 所以()sin sin DAC DAC π∠=-∠()sin ADC C =∠+∠sin cos cos sin ADC C ADC C =∠⋅+∠⋅325452555⎛⎫=⨯+-⨯= ⎪⎝⎭. 由于0,2DAC π⎛⎫∠∈ ⎪⎝⎭,所以2115cos 1sin DAC DAC ∠=-∠=. 所以sin 2tan cos 11DAC DAC DAC ∠∠==∠.【总结提升】已知两角一边可求第三角,解这样的三角形只需直接用正弦定理代入求解即可.已知两边和一边对角,解三角形时,利用正弦定理求另一边的对角时要注意讨论该角,这是解题的难点,应引起注意.已知两边和其中一边的对角,解三角形时,注意解的情况.如已知a ,b ,A ,则A 为锐角 A 为钝角或直角图形关系式 a <b sin Aa =b sin Ab sin A <a<ba ≥ba >ba ≤b解的个数无解一解两解一解一解无解热门考点02 余弦定理余弦定理:2222cos a b c ab C +-= , 2222cos b c a ac A +-= , 2222cos c a b ac B +-=.变形公式cos A =b 2+c 2-a 22bc ,cos B =a 2+c 2-b 22ac ,os C =a 2+b 2-c 22ab【典例3】(2020·全国高考真题(理))如图,在三棱锥P –ABC 的平面展开图中,AC =1,3AB AD ==,AB ⊥AC ,AB ⊥AD ,∠CAE =30°,则cos ∠FCB =______________.【答案】14- 【解析】AB AC ⊥,3AB =1AC =,由勾股定理得2BC ==,同理得BD =BF BD ∴==在ACE △中,1AC =,AE AD ==,30CAE ∠=,由余弦定理得2222cos3013211CE AC AE AC AE =+-⋅=+-⨯=, 1CF CE ∴==,在BCF 中,2BC =,BF =1CF =,由余弦定理得2221461cos 22124CF BC BF FCB CF BC +-+-∠===-⋅⨯⨯.故答案为:14-. 【典例4】(2019·北京高考真题(文))在△ABC 中,a =3,–2b c =,cos B =12-.(Ⅰ)求b ,c 的值; (Ⅱ)求sin (B +C )的值. 【答案】(Ⅰ)7,5b c ==;. 【解析】(Ⅰ)由余弦定理可得2221cos 22a cb B ac +-==-,因为3a =,所以22390c b c -++=;因为2b c -=,所以解得75b c =⎧⎨=⎩.(Ⅱ)由(Ⅰ)知3,7,5a b c ===,所以22213cos 214b c a A bc +-==;因为A 为ABC ∆的内角,所以sin A ==.因为sin()sin()sin B C A A +=π-==. 【总结提升】应用余弦定理解答两类问题:热门考点03正弦定理与余弦定理的综合运用【典例5】(2020·北京高考真题)在中,,再从条件①、条件②这两个条件中选择一个作为己知,求:(Ⅰ)a的值:(Ⅱ)和的面积.条件①:;条件②:.注:如果选择条件①和条件②分别解答,按第一个解答计分.【答案】选择条件①(Ⅰ)8(Ⅱ), ;选择条件②(Ⅰ)6(Ⅱ), .【解析】选择条件①(Ⅰ)(Ⅱ)由正弦定理得:选择条件②(Ⅰ)由正弦定理得:(Ⅱ)【典例6】(2019·全国高考真题(理))ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,设22-=-.(sin sin)sin sin sinB C A B C(1)求A ;(22b c +=,求sin C .【答案】(1)3A π=;(2)sin 4C =. 【解析】(1)()2222sin sin sin 2sin sin sin sin sin sin B C B B C C A B C -=-+=- 即:222sin sin sin sin sin B C A B C +-= 由正弦定理可得:222b c a bc +-=2221cos 22b c a A bc +-∴==()0,πA ∈3Aπ(2)22a b c +=sin 2sin A B C +=又()sin sin sin cos cos sin B A C A C A C =+=+,3A π=1sin 2sin 2C C C +=整理可得:3sin C C =22sin cos 1C C += (()223sin 31sin C C ∴=-解得:sin C =因为sin 2sin 2sin 0B C A C ==>所以sin C >,故sin C =(2)法二:22a b c +=sin 2sin A B C +=又()sin sin sin cos cos sin B A C A C A C =+=+,3A π=1sin 2sin 222C C C ++=整理可得:3sin 63cos C C -=,即3sin 3cos 23sin 66C C C π⎛⎫-=-= ⎪⎝⎭2sin 62C π⎛⎫∴-=⎪⎝⎭ 由2(0,),(,)3662C C ππππ∈-∈-,所以,6446C C ππππ-==+ 62sin sin()46C ππ+=+=. 【总结提升】应熟练掌握正、余弦定理及其变形.解三角形时,有时可用正弦定理,也可用余弦定理,应注意用哪一个定理更方便、简捷就用哪一个定理.热门考点04 应用正弦定理、余弦定理判定三角形形状【典例7】在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别是a ,b ,c ,若c -a cos B =(2a -b )cos A ,则△ABC 的形状为( ) A .等腰三角形 B .直角三角形 C .等腰直角三角形D .等腰或直角三角形【答案】D 【解析】因为c -a cos B =(2a -b )cos A ,C =π-(A +B ),所以由正弦定理得sin C -sin A cos B =2sin A cos A -sin B ·cos A , 所以sin A cos B +cos A sin B -sin A cos B =2sin A cos A -sin B cos A , 所以cos A (sin B -sin A )=0, 所以cos A =0或sin B =sin A , 所以A =2π或B =A 或B =π-A (舍去), 所以△ABC 为等腰或直角三角形. 【规律方法】1.判定三角形形状的途径:(1)化边为角,通过三角变换找出角之间的关系;(2)化角为边,通过代数变形找出边之间的关系,正(余)弦定理是转化的桥梁.2.无论使用哪种方法,都不要随意约掉公因式,要移项提取公因式,否则会有漏掉一种形状的可能.注意挖掘隐含条件,重视角的范对三角函数值的限制.热门考点05 与三角形面积有关的问题【典例8】(2018·全国高考真题(文))△ABC 的内角A B C ,,的对边分别为a b c ,,,已知sin sin 4sin sin b C c B a B C +=,2228b c a +-=,则△ABC 的面积为________.. 【解析】因为sin sin 4sin sin b C c B a B C +=,结合正弦定理可得sin sin sin sin 4sin sin sin B C C B A B C +=, 可得1sin 2A =,因为2228b c a +-=, 结合余弦定理2222a b c bccosA =+-,可得2cos 8bc A =,所以A 为锐角,且cos A =,从而求得bc =,所以ABC ∆的面积为111sin 222S bc A ===.【典例9】(2017·上海高考真题)已知函数()221cos sin 2f x x x =-+,()0,x π∈. (1)求()f x 的单调递增区间;(2)设ABC ∆为锐角三角形,角A 所对边a =,角B 所对边5b =,若()0f A =,求ABC ∆的面积.【答案】(1)[,)2ππ;(2 【解析】(1)函数2211()cos sin cos 2,(0,)22f x x x x x π=-+=+∈ 由222,k x k k Z πππ-≤≤∈,解得,2k x k k Z πππ-≤≤∈1k =时,12x ππ≤≤,可得()f x 的增区间为[,)2ππ(2)设△ABC 为锐角三角形,角A 所对边a =B 所对边b=5, 若()0f A =,即有1cos 202A += 解得223A π=,即3A π= 由余弦定理可得a 2=b 2+c 2﹣2bc cos A , 化为c 2﹣5c +6=0, 解得c =2或3, 若c =2,则cos 0B =<即有B 为钝角,c =2不成立, 则c =3,△ABC 的面积为11sin 532224S bc A ==⨯⨯⨯=【总结提升】1.求三角形面积的方法(1)若三角形中已知一个角(角的大小或该角的正、余弦值),结合题意求解这个角的两边或该角的两边之积,代入公式求面积.(2)若已知三角形的三边,可先求其一个角的余弦值,再求其正弦值,代入公式求面积,总之,结合图形恰当选择面积公式是解题的关键. 2.已知三角形面积求边、角的方法(1)若求角,就寻求夹这个角的两边的关系,利用面积公式列方程求解. (2)若求边,就寻求与该边(或两边)有关联的角,利用面积公式列方程求解.提醒:正弦定理、余弦定理与三角函数性质的综合应用中,要注意三角函数公式的工具性作用.热门考点06 与三角形周长有关的问题【典例10】(2017课标1,理17)△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,已知△ABC 的面积为23sin a A(1)求sin B sin C ;(2)若6cos B cos C =1,a =3,求△ABC 的周长. 【答案】 【解析】【典例11】(2019·江西洪都中学高二月考(理))在ABC △中,A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c 且cos 4c A =,sin 5a C =.(1)求边长c ;(2)若ABC △的面积20S =.求ABC △的周长. 【答案】(141(2)8241+【解析】(1)由正弦定理可得:2sin sin sin a b cR A B C===,可得sin sin a C c A =, 因为sin 5a C =,可得sin 5c A =,所以5sin A c=, 又由cos 4c A =,可得4cos A c=,又因为22222516sin cos 1A A c c+=+=,解得c = (2)由题意,ABC ∆的面积1sin 202S ab C ==,sin 5a C =,解得8b =,由余弦定理,可得2222cos 64412841a b c bc A =+-=+-=,解得a =,所以ABC ∆的周长88L a b c =++=+=+【总结提升】应用正弦定理、余弦定理,建立边长的方程,是解答此类问题的基本方法,解答过程中,要注意整体代换思想的应用,如果遇到确定最值问题,往往要结合均值定理求解.热门考点07 三角形中的最值与范围问题【典例12】(2018·江苏高考真题)在ABC △中,角,,A B C 所对的边分别为,,a b c ,120ABC ∠=︒,ABC ∠的平分线交AC 于点D ,且1BD =,则4a c +的最小值为________. 【答案】9 【解析】由题意可知,ABC ABD BCD S S S =+△△△,由角平分线性质和三角形面积公式得111sin1201sin 601sin 60222ac a c ︒=⨯⨯︒+⨯⨯︒,化简得11,1ac a c a c=++=,因此1144(4)()559,c a a c a c a c a c +=++=++≥+=当且仅当23c a ==时取等号,则4a c +的最小值为9.【典例13】(2020·全国高考真题(理))ABC 中,sin 2A -sin 2B -sin 2C =sin B sin C . (1)求A ;(2)若BC =3,求ABC 周长的最大值.【答案】(1)23π;(2)3+【解析】(1)由正弦定理可得:222BC AC AB AC AB --=⋅,2221cos 22AC AB BC A AC AB +-∴==-⋅,()0,A π∈,23A π∴=. (2)由余弦定理得:222222cos 9BC AC AB AC AB A AC AB AC AB =+-⋅=++⋅=, 即()29AC AB AC AB +-⋅=.22AC AB AC AB +⎛⎫⋅≤ ⎪⎝⎭(当且仅当AC AB =时取等号), ()()()22223924AC AB AC AB AC AB AC AB AC AB +⎛⎫∴=+-⋅≥+-=+ ⎪⎝⎭,解得:AC AB +≤(当且仅当AC AB =时取等号),ABC ∴周长3L AC AB BC =++≤+,ABC ∴周长的最大值为3+【典例14】(2019·全国高考真题(文))ABC ∆的内角,,A B C 的对边分别为,,a b c ,已知sinsin 2A Ca b A +=. (1)求B ;(2)若ABC ∆为锐角三角形,且1c =,求ABC ∆面积的取值范围.【答案】(1) 3B π=;(2). 【解析】 (1)根据题意sinsin 2A C a b A +=,由正弦定理得sin sin sin sin 2A CA B A +=,因为0A π<<,故sin 0A >,消去sin A 得sin sin 2A CB +=. 0<B <π,02AC π+<<因为故2A C B +=或者2A CB π++=,而根据题意A BC π++=,故2A C B π++=不成立,所以2A CB +=,又因为A BC π++=,代入得3B =π,所以3B π=. (2)因为ABC 是锐角三角形,由(1)知3B π=,A B C π++=得到23A C π+=,故022032C C πππ⎧<<⎪⎪⎨⎪<-<⎪⎩,解得62C ππ<<.又应用正弦定理sin sin a cA C=,1c =, 由三角形面积公式有:222sin()111sin 3sin sin sin 222sin 4sin ABCC a A Sac B c B c B c C Cπ-=⋅=⋅=⋅=22sin cos cos sin 2123133(sin cos )sin 3tan 38tan C C C C C ππππ-==-=又因,tan 623C C ππ<<>,故3188tan 82C <+<,故82ABCS <<. 故ABCS的取值范围是 【总结提升】三角形中的最值范围问题,往往有三种情况,一是转化成三角函数的值域问题,利用三角函数的图象和性质;二是利用基本不等式求最值,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用,否则会出现错误;三是利用函数的单调性.热门考点08 应用正弦定理、余弦定理解决实际问题【典例15】(2019·上海市金山中学高一月考)如图,在笔直的海岸线l 上有两个观测点A 和B ,点A 在点B 的正西方向,2AB km =.若从点A 测得船C 在北偏东60°的方向,从点B 测得船C 在北偏东45°的方向,则船C 离海岸线l 的距离为______km .(结果保留根号)【答案】13+ 【解析】如图所示,过点C 作CD AB ⊥,交AB 的延长线与点D ,设CD x =,45CBD BCD ∴∠=∠=, 设BD CD x ==, 又2AB =,2AD AB BD x ∴=+=+,30,tan CDCAD CAD AD︒∠=∠=, 323x x ∴=+, 解得:13x =+所以船C 离海岸线l 的距离为(13)km , 故答案为:13+【典例16】(2018届山东、湖北部分重点中学高考冲刺(二))我国古代著名的数学家刘徽著有《海岛算经》.内有一篇:“今有望海岛,立两表齐,高三丈,前后相去千步,令后表与前表相直.从前表却行百二十三步,人目著地取望岛峰,与表末参合.从后表却行百二十七步,人目著地取望岛峰,亦与表末参合.问岛高及去表各几何?”请你计算出海岛高度为__________步.(参考译文:假设测量海岛,立两根标杆,高均为5步,前后相距1000步,令前后两根标杆和岛在同一直线上,从前标杆退行123 步, 人的视线从地面(人的高度忽略不计)过标杆顶恰好观测到岛峰,从后标杆退行127步, 人的视线从地面过标杆顶恰好观测到岛峰,问岛高多少? 岛与前标杆相距多远?)(丈、步为古时计量单位,当时是“三丈=5步”) 【答案】1255步【解析】如图所示,设岛高步,与前标杆相距步,由相似三角形的性质有,解得:,则海岛高度为1255步.【典例17】(2019·海南高一期中)在海岸A 处发现北偏东45︒方向,距A 处()31-海里的B 处有一艘走私船.在A 处北偏西75︒方向,距A 处2海里的C 处的我方缉私船奉命以103海里/小时的速度追截走私船,此时走私船正以10海里/小时的速度从B 处向北偏东30方向逃窜.问:缉私船沿什么方向行驶才能最快截获走私船?并求出所需时间.【答案】缉私船应沿北偏东60︒的方向行驶,才能最快截获走私船,大约需要15分钟. 【解析】如图,设缉私船应沿CD 方向行驶t 小时,才能最快截获走私船(在D 点),则3CD t =海里,10BD t =海里, 在ABC ∆中,由余弦定理,得2222cos BC AB AC AB AC A =+-⋅⋅))2212212cos1206=+-⋅⋅⋅︒=,解得=BC 又sin sin BC ACBAC ABC=∠∠,sin sin2AC BAC ABC BC ⋅∠∴∠===45ABC ∴∠=︒,故B 点在C 点的正东方向上,9030120CBD ∴∠=︒+︒=︒,在BCD ∆中,由正弦定理,得sin sin BD CDBCD CBD=∠∠,sin sin BD CBDBCD CD⋅∠∴∠=12==. 30BCD ∴∠=︒,∴缉私船沿北偏东60︒的方向行驶.又在BCD ∆中,120CBD ∠=︒,30BCD ∠=︒,30D ∴∠=︒,BD BC ∴=,即10t =解得t =15≈分钟. ∴缉私船应沿北偏东60︒的方向行驶,才能最快截获走私船,大约需要15分钟.【总结提升】1.测量距离问题,归纳起来常见的命题角度有: (1)两点都不可到达; (2)两点不相通的距离;(3)两点间可视但有一点不可到达. 2. 求解高度问题的三个关注点(1)在处理有关高度问题时,要理解仰角、俯角(在铅垂面上所成的角)、方向(位)角(在水平面上所成的角)是关键.(2)在实际问题中,可能会遇到空间与平面(地面)同时研究的问题,这时最好画两个图形,一个空间图形,一个平面图形,这样处理起来既清楚又不容易搞错.(3)注意山或塔垂直于地面或海平面,把空间问题转化为平面问题. 3. (1)测量角度问题的基本思路测量角度问题的关键是在弄清题意的基础上,画出表示实际问题的图形,并在图形中标出有关的角和距离,再用正弦定理或余弦定理解三角形,最后将解得的结果转化为实际问题的解.提醒:方向角是相对于某点而言的,因此在确定方向角时,必须先弄清楚是哪一个点的方向角. (2)解决角度问题的注意事项①测量角度时,首先应明确方位角及方向角的含义. ②求角的大小时,先在三角形中求出其正弦或余弦值.③在解应用题时,要根据题意正确画出示意图,通过这一步可将实际问题转化为可用数学方法解决的问题,解题中也要注意体会正、余弦定理“联袂”使用的优点.巩固提升1.(2020·全国高考真题(文))在△ABC 中,cos C =23,AC =4,BC =3,则tan B =( )A B .C .D .【答案】C 【解析】设,,AB c BC a CA b ===22222cos 916234933c a b ab C c =+-=+-⨯⨯⨯=∴=2221cos sin tan 29a c b B B B ac +-==∴===故选:C2.(2020·全国高考真题(理))在△ABC 中,cos C =23,AC =4,BC =3,则cos B =( ) A .19B .13C .12 D .23【答案】A 【解析】在ABC 中,2cos 3C =,4AC =,3BC =根据余弦定理:2222cos AB AC BC AC BC C =+-⋅⋅2224322433AB =+-⨯⨯⨯可得29AB = ,即3AB = 由22299161cos22339AB BC AC B AB BC +-+-===⋅⨯⨯故1cos 9B =. 故选:A.3. (2019·上海市金山中学高一月考)在ABC ∆中,内角A 、B 、C 所对应的边分别为a 、b 、c ,则“cos cos a A b B =”是“ABC ∆是以A 、B 为底角的等腰三角形”的( ). A .充分非必要条件 B .必要非充分条件 C .充要条件 D .既非充分也非必要条件【答案】B 【解析】cos cos a A b B =,根据正弦定理得到:sin cos sin cos sin 2sin 2A A B B A B =∴=故22A B A B =∴=或222A B A B ππ=-∴+=,ABC ∆为等腰或者直角三角形.所以“cos cos a A b B =”是“ABC ∆是以A 、B 为底角的等腰三角形”的必要非充分条件 故选:B4.(2016·全国高考真题(文))△ABC 的内角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c.已知5a =,2c =,2cos 3A =,则b=( ) A .2 B .3C .2D .3【答案】D 【解析】 由余弦定理得,解得(舍去),故选D.5.(2018·全国高考真题(理))在ABC ∆中,cos 2C =,则AB=( )A .BCD .【答案】A 【解析】因为223cos 2cos 121,25C C =-=⨯-=-所以22232cos 125215()325c a b ab C c =+-=+-⨯⨯⨯-=∴= A.6.(2012·陕西高考真题(理))在ABC ∆中,角,,A B C 所对边长分别为,,a b c ,若2222a b c +=,则cos C 的最小值为( )A B C .12D .12-【答案】C 【解析】2221()2c a b =+,由余弦定理得,222221cos 242a b c a b C ab ab +-+==≥当且仅当a b =时取“=”,cos C ∴的最小值为12,选C.7.(2019·吴起高级中学高二期中(文))在ABC ∆中,角A ,B ,C 所对的边为a,b,c ,60B =,b =则ABC ∆外接圆的面积是( ) A .2π B .πC .34πD .2π 【答案】B 【解析】设ABC △外接圆的半径r ,则22sin sin 60b r B ===,解得1r =, ∴ABC △外接圆的面积21ππ=⨯=,8.(2019·榆林市第二中学高二期中(文))在ΔABC 中,4a =,5b =,A =45°,则此三角形解的情况是( ) A .两解 B .一解C .一解或两解D .无解【答案】A 【解析】因为4a =,5b =,A =45°,所以由余弦定理得2222cos a b c bc A =+-,所以290c -+=,解得2c =或2c =, 所以此三角形解有两解. 故选:A .9.(2019·榆林市第二中学高二期中(文))已知△ABC 中,sin sin sin c b Ac a C B-=-+,则B =( ) A .6πB .4π C .3π D .34π 【答案】C 【解析】 因为sin sin sin c b Ac a C B -=-+,利用正弦定理角化边得c b a c a c b-=-+,所以()()()c b c b a c a -+=-, 所以222c b ac a -=-, 所以222a c b ac +-=,所以222122a cb ac +-=,根据余弦定理可得2221cos 22a cb B ac +-==,因为0B π<<,所以3B π=.10.(2019·陕西高三(理))在ABC △中,角,,A B C 所对的边分别是,,a b c ,且cos cos sin A B Ca b c+=,若22285b c a bc +-=,则tan B 的值为( ) A .13- B .13C .3-D .3【答案】C 【解析】ABC ∆中,角A ,B ,C 所对的边分别是a ,b ,c ,由cos cos sin A B C a b c +=,得:cos cos sin 1sin sin sin A B CA B C +==, 故111tan tan A B+=, 若22285b c a bc +-=,则222425b c a bc +-=,即4cos 5A =.3sin 5A ∴=,故3tan 4A =, 代入111tan tan A B+=,解得tan 3B =-. 故选:C .11.(2019·四川高三月考(理))已知ABC △的内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,且()sin sin sin a b A c C b B -⋅=-,若ABC △的面积为ABC △的周长的最小值为( )A .B .3+C .D .3+【答案】C 【解析】()sin sin sin a b A c C b B -⋅=-,∴222a ab c b -=-,∴222a b c ab +-=,∴222cos 122a b c C ab +-==,∴3C π=, 1sin2S ab C ==∴12ab =,222212c a b ab ab ab =+-≥-=(当且仅当c =时取等号),∴c ≥∴222()3()36c a b ab a b =+-=+-,∴a b +=,∴a b c c ++=设()f c c =()f c 单调递增,c ≥,∴a b c ++≥=故选:C.12.(2019·全国高考真题(文))△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,已知a sin A -b sin B =4c sin C ,cos A =-14,则bc =( )A .6B .5C .4D .3【答案】A 【解析】详解:由已知及正弦定理可得2224a b c -=,由余弦定理推论可得22222141313cos ,,,464224242b c a c c c b A bc bc b c +---==∴=-∴=∴=⨯=,故选A . 13.(2018·全国高考真题(文))ABC △的内角A B C ,,的对边分别为a ,b ,c ,若ABC △的面积为2224a b c +-,则C =( )A .π2B .π3C .π4D .π6【答案】C 【解析】 由题可知222124ABCa b c SabsinC +-==所以2222absinC a b c +-= 由余弦定理2222a b c abcosC +-=所以sinC cosC =()C 0,π∈C 4π∴=故选C.14.(2020·江苏省高考真题)在△ABC 中,43=90AB AC BAC ==︒,,∠,D 在边BC 上,延长AD 到P ,使得AP =9,若3()2PA mPB m PC =+-(m 为常数),则CD 的长度是________.【答案】185【解析】∵,,A D P 三点共线, ∴可设()0PA PD λλ=>, ∵32PA mPB m PC ⎛⎫=+- ⎪⎝⎭,∴32PD mPB m PC λ⎛⎫=+- ⎪⎝⎭,即32m m PD PB PC λλ⎛⎫- ⎪⎝⎭=+, 若0m ≠且32m ≠,则,,B D C 三点共线, ∴321m m λλ⎛⎫-⎪⎝⎭+=,即32λ=, ∵9AP =,∴3AD =,∵4AB =,3AC =,90BAC ∠=︒, ∴5BC =,设CD x =,CDA θ∠=,则5BD x =-,BDA πθ∠=-.∴根据余弦定理可得222cos 26AD CD AC xAD CD θ+-==⋅,()()()222257cos 265x AD BD AB AD BD x πθ--+--==⋅-,∵()cos cos 0θπθ+-=,∴()()2570665x x x --+=-,解得185x =,∴CD 的长度为185. 当0m =时, 32PA PC =,,C D 重合,此时CD 的长度为0, 当32m =时,32PA PB =,,B D 重合,此时12PA =,不合题意,舍去.故答案为:0或185.15.(2019·江苏高考真题)在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c . (1)若a =3c ,b =2,cos B =23,求c 的值; (2)若sin cos 2A B a b =,求sin()2B π+的值. 【答案】(1)3c =;(2)25. 【解析】(1)因为23,2,cos 3a cb B ===, 由余弦定理222cos 2a c b B ac +-=,得2222(3)(2)3c c +-=,即213c =.所以3c =. (2)因为sin cos 2A Ba b=, 由正弦定理sin sin a b A B=,得cos sin 2B Bb b =,所以cos 2sin B B =. 从而22cos (2sin )B B =,即()22cos 41cos B B =-,故24cos 5B =.因为sin 0B >,所以cos 2sin 0B B =>,从而25cos B =. 因此π25sin cos 25B B ⎛⎫+== ⎪⎝⎭. 16.(2020·山东海南省高考真题)在①,②,③这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,若问题中的三角形存在,求的值;若问题中的三角形不存在,说明理由.问题:是否存在,它的内角的对边分别为,且,,________?注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.【答案】详见解析【解析】解法一:由可得:,不妨设,则:,即.选择条件①的解析:据此可得:,,此时.选择条件②的解析:据此可得:,则:,此时:,则:.选择条件③的解析:可得,,与条件矛盾,则问题中的三角形不存在.解法二:∵,∴,,∴,∴,∴,∴, 若选①,,∵,∴,∴c=1; 若选②,,则,;若选③,与条件矛盾.。

余弦定理和正弦定理(二)-高考数学复习

余弦定理和正弦定理(二)-高考数学复习
积为2 3 .
(1)若 D 是 BC 的中点,求 AD 的长度;
解:∵ AB =2, AC =4,△ ABC 的面积为2 3 ,
1
∴ S △ ABC = AB ·AC ·sin
2
∴ sin ∠ BAC =
1
∠ BAC = ×2×4×
2
3
,又∠ BAC 为钝角,
2
sin ∠ BAC =2 3 ,
目录
高中总复习·数学
A > sin B ;③ a - b < c < a + b 及三角函数的性质、三角恒等变
换公式等推导证明.
目录
高中总复习·数学
△ ABC 的内角 A , B , C 的对边分别为 a , b , c ,已知 cos
A )+
2( π +
2
5
cos A = .
4
(1)求 A ;
解:由已知得 sin
即 cos
2A-
2A+
5
cos A = ,
4
1
cos A + =0.所以(
4
1
cos A - )2=0,
2
1
cos A = .
2
π
由于0< A <π,故 A = .
3
目录
高中总复习·数学
(2)若 b - c =
3
a ,证明:△ ABC 是直角三角形.
3
解:证明:由正弦定理及已知条件可得 sin B - sin C =
又 sin
2A+
cos
2 A =1,∴
3 10
sin A =
.
10
目录
高中总复习·数学
(2)设 AB =5,求 AB 边上的高.

(完整版)DSE正余弦定理复习讲义

(完整版)DSE正余弦定理复习讲义

解三角形【考点及要求】1. 掌握正弦定理、余弦定理;2. 并能初步应用正弦定理、余弦定理解决三角形中的有关问题.【基础知识】1.正弦定理: .利用正弦定理,可以解决以下两类有关三角形的问题:(1) ;(2) .2.余弦定理:第一形式:2b =B ac c a cos 222-+,第二形式:cos B =acb c a 2222-+ 利用余弦定理,可以解决以下两类有关三角形的问题:(1) ;(2) .3.三角形的面积公式 . 4.△ABC 中,::sin :sin :sin ;a b c A B C = .A B C π++=【基本训练】1.在△ABC 中,“A B >”是“sin sin A B >”的 ( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件2.在△ABC 中,角A 、B 、C 所对的边分别是a 、b 、c ,若三角形的面积S =41(a 2+b 2-c 2),则∠C 的度数是_______.3.在△ABC 中,4,7,AB AC ==M 为BC 的中点,且35AM =⋅,则BC = .4.在ABC △中,若1tan 3A =,150C =,1BC =,则AB = 【典型例题讲练】例1 在ΔABC 中,已知a=3,b=2,B=45°,求A,C 及边c .1. 变式: 在ABC △中,a b c ,,分别是三个内角A B C ,,的对边.若4π,2==C a ,5522cos =B ,则ABC △的面积S =________________ 例2在ΔABC 中,若2cos sin sin B A C =,则ΔABC 的形状为 .变式1: ABC C b a B A b a ABC ∆-=-+∆则中若sin )()sin()(2222是( )A 、等腰三角形B 、直角三角形C 、等腰直角三角形D 、等腰或直角三角形。

例3在△ABC 中 A=45°,B :C = 4:5最大边长为10,求角B 、C 、外接圆半径及面积S变式:在△ABC 中以知A=30°a 、b 分别为角A 、B 对边,且a=4=33b 解此三角形例4.△ABC 的周长为12, 且sinA ·cosB -sinB=sinC -sinA ·cosC ,则其面积最大值为 。

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个性化教学辅导教案
学科:数学 任课教师:叶雷 授课时间:2011 年 月 日(星期 ) 16 : 00 ~ 18 : 00 姓名 阳丰泽
年级
性别
教学课题 正弦、余弦定理
教学 目标 1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理的内容及其证明方法;会运用正弦定理与三角形内角和定理解斜三角形的两类基本问题。

2.掌握余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法,并会运用余弦定理解决两类基本的解三角
形问题。

重点 难点 1.正弦定理的探索和证明及其基本应用;已知两边和其中一边的对角解三角形时判断解的个数。

2.余弦定理的发现和证明过程及其基本应用;勾股定理在余弦定理的发现和证明过程中的作用。

课前检查
作业完成情况:优□ 良□ 中□ 差□ 建议_______________________________
第 次课
第 讲 正弦、余弦定理
知识点一:正弦定理
在初中,我们已学过如何解直角三角形,下面就首先来探讨直角三角形中,角与边的等式关系。

如图,在Rt ∆ABC 中,设BC=a ,AC=b ,AB=c , 根据锐角三角函数中正弦函数的定义,sin a A c
=,
sin b B c
=,又sin 1c C c
==
,则
sin sin sin a b c c A
B
C
=
=
=, 从而在直角三角
形ABC 中,
sin sin sin a b c A
B
C
=
=。

【思考】那么对于任意的三角形,以上关系式是否仍然成立?(由学生讨论、分析)可分为锐角三角形和钝角三角形两种情况:
如图,(1)当∆ABC 是锐角三角形时,设边AB 上的高是CD ,根据任意角三角函数的定义,有CD=sin sin a B b A =,则
sin sin a b A
B =
, 同理可得
sin sin b c B
C
=
,从而sin sin sin a b c A
B
C
=
=。

(2)当∆ABC 是钝角三角形时,以上关系式仍然成立。

(由学生课后自己推导)

为钝角三角形时,如图,作
边上的高线


,则:
在中, ,即,
在中, ,即,
∴,即,同理可证, ∴。

知识点二:余弦定理
运用正弦定理能解怎样的三角形?
①已知三角形的任意两角及其一边, ②已知三角形的任意两边与其中一边的对角, 问题1:如果已知三角形的两边及其夹角,根据三角形全等的判定方法,这个三角形是大小、形状完全确定的三角形。

从量化的角度来看,如何从已知的两边和它们的夹角求三角形的另一边和两个角? 问题2:如何从已知两边和它们的夹角求三角形的另一边?
即:在∆ABC 中,设BC=a,AC=b,AB=c ,已知a,b 和∠C ,求边c ?
联系已经学过的知识和方法,可用什么途径来解决这个问题?
用正弦定理试求,发现因A 、B 均未知,所以较难求边c 。

由于涉及边长问题,从而可以考虑用向量来研究。

2
()()2c
c c a b a b a a b b a b ==--=--
2
2
2a b
a b
=+-
从而 2222cos c a b ab C =+-,
同理可证 2222cos a b c bc A =+- , 2222cos b a c ac B =+-.
余弦定理:
三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们的夹角的余弦的积的两倍。

即:2222cos a b c bc A =+- , 2222cos b a c ac B =+-,2222cos c a b ab C =+-. 余弦定理的变形公式:。

【例1】已知在
中,


,解三角形.
思路点拨:先将已知条件表示在示意图形上(如图),可以确定先用正弦定理求出边,然后用三角形内角和求出角
,最后用正弦定理求出边.
解析:, ∴,
∴ ,又,
∴.总结升华:1. 正弦定理可以用于解决已知两角和一边求另两边和一角的问题;
2. 数形结合将已知条件表示在示意图形上,可以清楚地看出已知与求之间的关系,从而恰当地选择解
答方式.
【变式】在中,已知,,,求、.
解:,
根据正弦定理,∴.
【例2】在,求:和,.
思路点拨:先将已知条件表示在示意图形上(如图),可以确定先用正弦定理求出角,然后用三角形内角和求出角,最后用正弦定理求出边.
解析:由正弦定理得:,∴,
(方法一)∵,∴或,
当时,,(舍去);
当时,,∴.
(方法二)∵,,∴,
∴即为锐角,∴,,∴.总结升华:1. 正弦定理也可用于解决已知两边及一边的对角,求其他边和角的问题。

2. 在利用正弦定理求角时,因为,所以要依据题意准确确定角的范围,再
求出角.
3.一般依据大边对大角或三角形内角和进行角的取舍.
【变式】在中,,,,求和.
【答案】∵,∴,
∵,∴或
∴当时,,;
∴当时,,;
所以,或.
【例3】已知中,、、,求中的最大角。

思路点拨:首先依据大边对大角确定要求的角,然后用余弦定理求解.
解析:∵三边中最大,∴其所对角最大,
根据余弦定理:,
∵,∴,故中的最大角是.
总结升华:1.中,若知道三边的长度或三边的关系式,求角的大小,一般用余弦定理;
2.用余弦定理时,要注意公式中的边角位置关系.
【变式】在中,若,求角.
【答案】∵,∴
∵,∴。

【例4】在中,已知,,,求及.
思路点拨:画出示意图,由其中的边角位置关系可以先用余弦定理求边,然后继续用余弦定理或正弦定理求角.
解析:⑴由余弦定理得:=
==,∴
⑵求可以利用余弦定理,也可以利用正弦定理:
(法一:余弦定理)
∵,∴
(法二:正弦定理)
∵,又∵,,
∴<,即<<∴
总结升华:画出示意图,数形结合,正确选用正弦、余弦定理,可以使解答更快、更好.
【变式】在中,已知角所对的三边长分别为,若,,,求角和。

【答案】根据余弦定理可得:
∵,∴;
∴由正弦定理得:。

1.在△ABC中,a=18,b=24,∠A=45°,此三角形解的情况为( )
A. 一个解
B. 二个解
C. 无解
D. 无法确定
2.在△ABC中,若,则∠A的度数是( )
A. 30°
B. 45°
C. 60°
D. 75°
3.ΔABC中,若a2=b2+c2+bc,则∠A=( )
A. 60°
B. 45°
C. 120°
D. 30°
4.边长为5、7、8的三角形的最大角与最小角之和为( )
A. 90°
B. 120°
C. 135°
D. 150°
5.在△ABC中,已知,,B=45°.求A、C及c.
6.在中,若,,,求.
7.在中,若,求.
课后反思:
(1)定理的表示形式:
sin sin a
b
A
B
=
sin c
C
=
=
()0sin sin sin a b c
k k A B C
++=>++;
或sin a k A =,sin b k B =,sin c k C =(0)k >
(2)正弦定理的应用范围:
①已知两角和任一边,求其它两边及一角; ②已知两边和其中一边对角,求另一边的对角。

(3)余弦定理是任何三角形边角之间存在的共同规律,勾股定理是余弦定理的特例; (4)余弦定理的应用范围:①.已知三边求三角;②.已知两边及它们的夹角,求第三边。

参考答案:
1.B
2.A
3.C
4.B
5.解析:解法1:由正弦定理得:, ∴∠A=60°或120°;
当∠A=60°时,∠C=75° ,;
当∠A=120°时,∠C=15°,.
解法2:设c=x,由余弦定理
将已知条件代入,整理:,解之:
当时,
从而∠A=60°,∠C=75°;当时,同理可求得:∠A=120°,∠C=15°.
6.∵,∴,
∵,∴或∴当时,;
当时,,所以或.
7.∵,∴由余弦定理的推论得:,
∵,∴.
课堂检测听课及知识掌握情况反馈_________________________________________________________. 测试题(累计不超过20分钟)_______道;成绩_______;
教学需:加快□;保持□;放慢□;增加内容□
课后巩固作业_____题; 巩固复习____________________ ; 预习布置_____________________签字教学组长签字:学习管理师:
老师课后赏识评价老师最欣赏的地方:老师想知道的事情:老师的建议:。

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