中风处理新概念
真中风与类中风概念分类浅述
真中风与类中风概念分类浅述中风病是临床上致残率较高的疾病，真中风、类中风为脑卒中的二级病名，纵观中医对中风病证的认识的演变历史，历代医家对中风病分类认识并不统一。
随着中医对中风病病因病机认识的不断深入，对其相关分类的概念越来越趋于规范统一。
这些概念都经历了提出、发展、修正、补充、完善、演变、被新概念代替的过程，但都在中风病发展的历史长河中起了重要的作用。
笔者围绕中风病的概念及分类，酌之相关文献论据加以梳理、分析、归纳，使之相关分类要点更加清晰明了。
标签：中风病；真中风；类中风；概念分析关于类中风、真中风的区别要点的历代文献资料汗牛充栋，诠释的含义层出不穷，可谓是百花争鸣。
针对两者概念的叙述较多，观点各不一致。
笔者通过对历代医家的观点进行整理研究，并对其不同名称加以梳理，根据历代医家对中风病的临床辩证的依据，从病因学、地质学、症状学等方面进行阐述。
1 按病因学分真中风、类中风从有无外感、有形之风邪论之，张山雷指出：“晚近医家所谓真中、类中之界限，即外风、内风之畛域，……[1]。
即认为外感风邪为真中风，内生风邪为类中风。
所谓类中风，顾名思义为类似真中风，只不过区别风邪之外感与内生的来源。
如蒋宝素言：“真中风者，真为风邪所中。
……类中风者，乃阴亏火盛，阳虚暴脱之击仆偏枯神昏不语诸证，与真中风之击仆偏枯神昏不语诸证相类，而以类相从，以类相别之证也[2]。
从古代文献中得知，唐宋以前对中风的病因病机主要以外风立论，唐宋以后则多以内风立论。
上述两种观点存在相对立的矛盾，导致金元医家提出各种各样的看法，代表性的医家所推金元刘河间、李杲、朱丹溪，均认可“内因学说。
因此，元代王履折衷历代医家观点，提出了“类中风、“真中风之名，如《医经溯洄集·中风辨》言：“昔人三子之论，皆不可偏废，但三子以相类中风之病，视为中风而立论[3]，王履概括了以刘河间“火热论、李杲“气虚论、朱丹溪“湿痰论的病因学观点，折衷三子论述，言“……因于风者，真中风也；因于火、因于气、因于湿者，类中风而非中风也……[3]，提出了“类中风、“真中风之名，并且首次从病因角度上将类中风、真中风区分开来，强调外在因素，从“外风立论即为真中风。
中风的急诊及处理的新概念
溶栓治疗
静脉溶栓
● 链激酶(SK)
症状性脑出血的发生率 和死亡率明显高于对照 组，停止使用酶原激活剂(t-PA)
FDA已批准t-PA可用于急性脑梗塞的治 疗。剂量0.9mg/kg，总量不超过90mg。 先10%量静推，余90%量1h内静滴。
NINDS的静脉溶栓报告
● 在没有足够的条件进行疗效明确的现代化治 疗前，不应过于积极或临时进行治疗
● 专业中风治疗所或诊疗小组应能提供最有效 的治疗，能降低死亡率和远期病残率，获 得最佳的预后和较低的医疗费用
急性中风治疗的6D原则
● Detection (发现)——早期发现症状
● Delivery (输送入院)——迅速将患者送到医院
动脉溶栓
● Wechsler等(1998年)报告Pittsburgh大学医学中心1990 年至1996年采用尿激酶动脉溶栓治疗57例AIS，出院后 失访8例。对49例跟踪随访。
● 19例(39%)死亡，18例死于2个月内，1例死于病后2年。 ● 30例成活随访1~7年(平均34个月)
22例(45%)正常或极轻残废(Barthel指数90~100) 4例(8%)中度残废(Barthel指数50~90) 4例(8%)重度残废(Barthel指数<50) ● 17例(35%)于溶栓后数天内发生脑出血，其中8例(47%) 在随访时恢复极好
● 国际中风协会估计40%的美国人不知道中风 的先兆症状，只有1%的患者知道中风是死 亡的主要原因
● 一项研究显示在发病后24小时内就诊的患者 只占42%，在发病后48小时内就诊的患者占 67%
中风是急症
● 群众性的宣传教育能明显缩短患者的就诊时间
● 宣传教育的目的主要在于鼓励群众 1、立即认识中风症状 2、认识急诊的必要性 3、运用急诊转诊措施 4、应立即到最适合的 医院就诊
脑卒中中风预警与急救培训课件
偏瘫、偏盲、偏身感觉障碍、失语等体征，以及可能出现颅内压增高表现，如 头痛、呕吐、意识障碍等。
脑卒中中风预警
02
预警系统介绍
脑卒中预警系统是一种利用医学知识 、人工智能和大数据技术，对脑卒中 高危人群进行风险评估和预警的系统 。
预警系统采用智能算法，根据采集的 数据进行风险评估，并生成相应的预 警信息，为医生提供决策依据。
03
急救原则与流程
快速反应
一旦发现疑似脑卒中患 者，应立即启动急救流 程，争取黄金救治时间
。
保持呼吸道通畅
确保患者呼吸道畅通， 必要时进行吸氧，以维
持正常呼吸。
控制血压和血糖
根据患者情况，合理控 制血压和血糖在正常范
围内。
降低颅内压
对于脑水肿引起的颅内 压增高，应采取措施降
低颅内压。
现场急救措施
培训内容
脑卒中中风的定义、症状、预警信号及急救措施，包括心肺 复苏（CPR）、早期识别和呼救等。
培训形式与方法
线上培训
利用网络平台，提供视频教程、 动画演示、模拟操作等学习资源
。
线下培训
组织专业讲师进行现场授课，包括 理论讲解、实操演练和模拟演练等 。
培训材料
制作图文并茂的教材、手册和宣传 资料，方便学员随时查阅和学习。
。
持续监测生命体征
在转运过程中，持续监测患者 的生命体征，确保病情稳定。
提前联系医疗机构
提前联系目标医疗机构，简要 说明患者病情，以便医疗机构 做好救治准备。
后续治疗与康复
根据患者具体情况，制定个性 化的治疗方案和康复计划，促
进患者恢复。
急救培训与教育
04
培训目标与内容
培训目标
中风病人的护理PPT课件
目录 介绍中风 中风病人的护理 康复治疗
介绍中风
介绍中风
中风的定义：中风，也称脑卒中，是指 大脑血液供应中断或破裂导致的脑组织 损害。中风可分为缺血性和出血性中风 。
中风的原因：缺血性中风常由脑动脉供 血不足引起，出血性中风则是由脑血管 破裂导致。
介绍中风
中风的症状：中风的常见症状包括面瘫 、肢体无力、言语障碍等。
中风病人的护理
精神护理：中风病人需要进行心理疏导 和支持，帮助其积极面对疾病，保持良 好的精神状态。
康复治疗
康复治疗
物理治疗：中风病人需要进行物理治疗 ，包括运动疗法、康复训练等，帮助恢 复肌力和功能。
言语治疗：中风病人可能出现言语障碍 ，需要进行言语治疗，帮助恢复语言能 力。
康复治疗
职业治疗：中风病人需要进行职业治疗 ，帮助其重新适应日常问题和调整心态。
康复治疗
家属指导：中风病人的家属需要接受相 关指导，了解如何正确护理中风病人， 为其提供良好的支持和照顾。
谢谢您的观赏 聆听
中风病人的护理
中风病人的护理
早期护理：中风病人需要进行早期康复 护理，包括卧床休息、定期翻身、避免 坐位或卧位过久等。 体位护理：中风病人需要做好体位护理 ，保持舒适的体位，避免长时间保持同 一姿势造成肌肉僵硬。
中风病人的护理
营养护理：中风病人需要膳食营养均衡 ，饮食应富含维生素、蛋白质和纤维等 营养物质。 日常护理：中风病人需要定期进行洗澡 、更换衣物、清洁口腔等日常护理，保 持清洁和舒适。
中风的急救处理和后续护理
家属心理支持网络构建
家属心理评估
对中风患者的家属进行心理评 估，了解他们的情绪状态和需 求，为后续的心理支持提供依
据。
家属心理教育
向家属提供中风相关知识教育 ，帮助他们了解病情、掌握照 顾技能，减轻照顾压力。
家属互助小组
组织家属参加互助小组，分享 照顾经验和情感支持，减轻孤 独感和无助感。
专业心理咨询
药物治疗
针对患者的症状，合理使用药物，如 降压药、降脂药、抗抑郁药等，以改 善患者的生理和心理状态。
康复训练
根据患者的具体情况，制定个性化的 康复训练计划，包括肢体功能训练、 语言训练、认知训练等，以提高患者 的自理能力和生活质量。
健康生活方式指导
对患者进行饮食、运动、作息等方面 的指导，帮助患者建立健康的生活方 式，预防中风的再次发生。
心肺复苏术（CPR）应用
对于心跳骤停的患者，应立即进行心肺复苏术。
尽早使用自动体外除颤器（AED）进行电击除颤 ，恢复患者自主心律。
进行胸外按压和人工呼吸，维持患者血液循环和 氧气供应。
以上内容仅供参考，具体急救措施应根据患者情 况和专业医生建议进行。在进行急救处理的同时 ，应尽快拨打急救电话或将患者送往医院接受专 业治疗。
紧急呼救措施
立即拨打急救电话，如120等，并告 知调度员患者可能中风，需要紧急医 疗救助。
如果患者呕吐，将头部偏向一侧，防 止呕吐物堵塞呼吸道。
在等待急救人员到达的过程中，将患 者平卧，保持呼吸道通畅，避免搬动 患者头部。
安慰患者，保持其情绪稳定，等待急 救人员的到来。
03 急救处理措施
保持呼吸道通畅
为家属提供专业的心理咨询服 务，帮助他们处理复杂的情绪
问题，提高应对能力。
中风的紧急处理和康复计划
医保政策解读及报销流程
医保政策解读
详细了解国家及地方医保政策，包括中风患者的医疗费用报销范围、报销比例等 。
报销流程指导
为患者及其家属提供医保报销流程指导，包括办理住院手续、收集报销材料、提 交报销申请等。
残疾人福利政策申请指引
残疾人证办理
协助患者办理残疾人证，以便享受相 关福利政策。
福利政策申请
中风的紧急处理 和康复计划
汇报人：XX 2024-02-01
目录
• 中风概述与识别 • 紧急处理流程与措施 • 康复计划制定原则 • 康复治疗方法与技术应用 • 居家康复指导与注意事项 • 社会资源利用及政策支持
01
CATALOGUE
中风概述与识别
中风定义及类型
定义
中风，又称脑卒中，是由于脑部血管突然破裂或因血管阻塞导致血液不能流入 大脑而引起脑组织损伤的一组疾病。
他汀类药物
降低血脂，稳定斑块，防止动 脉粥样硬化进展。
降压药物
有效控制血压，降低中风风险 。
物理治疗手段介绍
电刺激治疗
通过电流刺激肌肉，改善肌肉 功能和血液循环。
热疗和冷疗
利用热量和冷量刺激皮肤，缓 解疼痛和肌肉紧张。
光疗
利用光线照射皮肤，促进伤口 愈合和缓解疼痛。
超声波治疗
利用超声波振动产生热能，促 进血液循环和缓解疼痛。
康复知识普及活动参与
康复知识宣传
组织开展中风康复知识宣传活动，提高 患者及其家属对康复重要性的认识。
VS
康复技能培训
举办康复技能培训课程或工作坊，教授患 者及其家属基本的康复技能和护理方法。
THANKS
感谢观看
根据患者的残疾等级和实际情况，指 导患者及其家属申请残疾人福利政策 ，如残疾人生活补贴、护理补贴等。
《中风康复护理》ppt课件
定期评估与调整
在康复过程中，定期对患者进行 评估，根据评估结果调整康复计
划，以适应患者的变化。
康复护理的技能与方法
日常生活能力训练
运动功能训练
指导患者进行日常生活能力训练，如穿衣 、进食、洗漱、如厕等，提高患者的生活 自理能力。
根据患者的具体情况，指导患者进行适当 的运动功能训练，如关节活动、肌肉力量 训练等，促进患者的肢体功能恢复。
综合康复方法
包括物理疗法、作业疗法、言语疗法、心理疗法等，根据患者具 体情况进行个性化组合。
中风康复护理的研究成果与案例分享
1 2
成功案例
分享一些成功的中风康复护理案例，包括患者的 基本情况、康复过程、效果评估等。
对照实验
通过对照实验的方式，比较不同康复护理方法在 中风康复中的效果，为临床实践提供依据。
伴随症状
头痛、恶心、呕吐、意识 障碍等。
ห้องสมุดไป่ตู้2
中风康复护理的重要性
康复护理对中风恢复的作用
促进功能恢复
减轻家庭负担
康复护理通过针对性的训练，帮助患 者恢复肢体功能、语言能力和认知能 力，提高生活质量。
通过康复护理，患者可以在家中进行 康复训练，减轻家庭照顾者的负担。
预防并发症
早期康复护理可以预防中风后常见的 并发症，如褥疮、肺部感染和深静脉 血栓形成等。
合理饮食与休息
注意患者的饮食和休息，保证 营养和睡眠充足，有助于康复 。
定期复查与调整
定期到医院进行复查，根据医 生建议调整康复计划和方法。
家庭支持与社区资源
充分利用家庭和社区资源，为 患者提供良好的康复环境和支
持。
04
中风患者的日常生活护理
饮食护理
中风的急救处理和后续护理
急救处理步骤
添加 标题
立即拨打急救电话120
添加 标题
松开患者衣领和腰带，保持呼吸通 畅
添加 标题
不要给患者喂食或饮水，以免引起 窒息
添加 标题
保持患者平卧，头偏向一侧，防止 呕吐物阻塞呼吸道
添加 标题
如果患者有假牙，应取出以防止误 吸
添加 标题
密切观察患者情况，等待专业急救 人员到来
03
后续护理的重要性
THANK YOU
汇报人：XX
适量运动可以缓解紧张情绪，减轻心理压力， 有利于中风患者的康复。
保持适量的运动和休息可以增强中风患者的 免疫力，降低感染风险。
07
应对复发中风的措施和 预防方法
复发中风的征兆和急救处理
急救处理：立即拨打急救电话， 保持患者平卧，解开衣领，保持 呼吸通畅
预防方法：控制血压、血糖、血 脂，保持健康的生活方式，定期
适量蛋白质：选择优质蛋 白质，如鱼、蛋、奶等， 有助于身体恢复
避免刺激性食物：如辛辣、 油腻、煎炸等，以免加重 病情
保持水分平衡：适量饮水， 避免脱水或水肿
注意饮食卫生：食物要新 鲜，避免食用过期或变质 的食物
生活习惯调整的建议
保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠
合理饮食，多吃蔬菜水果，少吃油腻食 物
定期进行康复训练，如肢体功能锻炼、语言 训练等
保持良好的心理状态，避免焦虑、抑郁等负 面情绪
定期复查，及时调整治疗方案
家属应掌握基本的急救知识和技能，如心肺 复苏等
康复训练的必要性
中风后遗症：可能导致肢体功能障碍、语言障碍等 康复训练目的：恢复肢体功能、提高生活质量 康复训练方法：包括物理治疗、言语治疗、认知训练等 康复训练效果：有助于患者恢复独立生活能力，减轻家庭和社会负担
《中风后康复护理PPT》
心理康复
• 提供心理支持和咨询， 帮助患者应对中风后的 情绪和心理问题。
• 进行认知行为疗法，帮 助患者建立积极的心态 和面对困难的能力。
中风后康复护理的关键环节解析
1
早期康复
尽早开始康复护理，以最大限度地发挥恢复潜力。
2
定期评估
定期评估患者的康复进展，调整康复计划和方法。
3
长期关注
在康复护理结束后，提供长期关注和支持，以确保持续的康复效果。
认知与情绪康复
中风后患者可能面临认知和情绪方面的挑战，通过认知训练和情绪管理，可 以帮助患者恢复和改善认知能力和情绪状态。
运动康复
运动康复是中风后康复护理中的重要环节，通过适当的运动和锻炼，可以改善肌肉和身体功能，提高运动能力。
神经功能康复
神经功能康复包括通过物理治疗和言语治疗，帮助患者恢复神经系统的功能， 提高言语和运动能力。
中风后康复护理的食疗原则
中风后康复护理的食疗原则包括提供营养均衡的饮食，限制盐分和脂肪摄入， 增加蔬果和纤维摄入，以维护患者的健康。
中风后康复护理中的家庭关怀
家庭关怀在中风后康复护理中起着重要的作用，通过提供情感支持、康复环境和饮食管理，可以帮助患者更好 地恢复和适应。
常见的中风后康复护理误区
中风后康复护理中常见的误区包括过度保护患者、过度依赖药物、忽视情感和心理问题等，通过正确的康复护 理方法，可以避免这些误区。
4 家庭参与
家庭的支持和参与是中风后康复护理的重要 组成部分。
中风后康复护理的方法
物理康复
• 进行运动和体能训练， 包括肢体运动和平衡训
• 练使。用辅助设备，如助行 器和轮椅，帮助患者恢 复行动能力。
言语康复
• 通过言语治疗帮助患者 恢复语言和沟通能力。
中风的急救措施ppt课件
1.谢谢聆 听
进行救治。
03 中风急救措施
呼叫急救电话
立即拨打急救电话
一旦发现疑似中风症状，应立即 拨打当地急救电话，告知病情并 请求尽快赶往现场。
保持冷静
在等待急救人员到场的过程中， 保持冷静，避免因慌乱而耽误抢 救时机。
保持呼吸道通畅
侧卧或平躺
将患者侧卧或平躺，头部稍微偏向一侧，以保持呼吸道通畅 。
清理口腔异物
观察病情，及时发现并处理并发症
01
密切观察患者的意识、瞳孔、呼吸、脉搏等生命体征， 以及是否有呕吐、头痛、偏瘫等症状。
02
如果患者出现呼吸衰竭或心脏骤停等严重并发症，应立 即进行心肺复苏等紧急处理。
03
观察患者是否有口腔或呼吸道异物阻塞，如有需要，应 及时清理。
记录病情及急救过程，为后续治疗提供依据
监或拖拽，尽量保持平稳，减少 震动。
在转运过程中持续监测患者的血压、心率、 呼吸等指标，以便及时发现异常情况。
02
01
及时通知医生
在转运过程中及时通知接收医院的医生，以 便提前做好救治准备。
04
03
后续治疗和康复指导
药物治疗
根据患者病情，医生会 开具相应的药物进行治 疗，如抗凝药、降压药 等。
急救流程的重要性
01
02
03
保持呼吸道通畅
确保患者能够正常呼吸， 及时清理口腔异物，调整 头部位置以保持呼吸道畅 通。
控制血压和血糖
在急救过程中，要密切监 测患者的血压和血糖水平 ，并采取措施将其控制在 合理范围内。
降低颅内压
对于脑中风患者，颅内压 升高可能导致脑疝等严重 后果，因此应采取措施降 低颅内压。
肺复苏、止血等。
脑卒中中风警示及院前急救培训课件
控制体重
保持体重在正常范围内，避免肥胖。
戒烟限酒
戒烟并限制酒精摄入，以降低脑卒中 的风险。
定期检查与筛查
定期体检
每年进行一次全面体检，包括血压、血糖、血脂等指标的检 测。
特殊检查
针对高危人群，可进行颈动脉超声、心脏超声等特殊检查， 以早期发现脑卒中的危险因素。
心理调适与应对
01
02
03
减轻压力
学会有效应对压力的方法 ，如放松训练、冥想等。
可能会加重病情。
中风患者可以自行驾车去医院吗？
03
绝对不能让中风患者自行驾车去医院，这可能导致病情加重甚
至危及生命。
预防与保健的常见误区
1 2
只有老年人才会中风？
不是的，任何年龄段的人都可能发生脑卒中，包 括年轻人。
只要定期输液就能预防中风？
这是错误的观念，输液并不能预防脑卒中，控制 危险因素和健康的生活方式才是关键。
脑卒中中风警示及院前急救培训课 件
目 录
• 脑卒中中风概述 • 脑卒中中风的警示 • 院前急救培训 • 预防与日常保健 • 常见问题与解答
01
脑卒中中风概述
定义与分类
定义
脑卒中（Stroke）是指由于脑部 血管阻塞或破裂导致脑组织损伤 的一组疾病。
分类
缺血性脑卒中（70%-80%）和出 血性脑卒中（20%-30%）。
03
院前急救培训
急救基础知识010203 Nhomakorabea04
急救原则
先救命，后治伤，先救重，后 救轻。
急救步骤
判断、呼救、现场急救、转运 与交接。
急救原则
快速、准确、有效。
急救注意事项
保持冷静，避免二次伤害，遵 循规范操作。
中风早期康复课件
异常 异常
正常 正常
五、康复治疗
（1）目标 中风康复的目标是恢复或重建功能、发挥残
余功能、防止并发症、减少后遗症、调适心理、 学习移动工具和辅助器具、为回归家庭社会做好 准备、提高生活质量。治疗按疾病的不同时期各 有侧重面地进行。 （2）偏瘫训练原则
抑制异常，原始反射活动、改善运动模式、 重建正常运动模式，其次才是加强软弱肌肉力量 训练。
4、Brumstrom偏瘫恢复六个阶段
ⅠⅡ Ⅲ Ⅳ
ⅥⅤ
联合反射 共同运动 痉挛 分离运动 精细运动 速度运动
逐渐明显 逐渐恢复
偏瘫恢复六阶段
上肢
手
• 无任何运动
无任何运动
• 仅出现协同运动模式
仅有极细微屈伸
• 可随意发起协同运动
可作勾状抓握，但不能 伸指
• 出现脱离协同运动的活动： 肩0度肘屈90度下前臂旋 前旋后肘伸直盲可取90度； 手背可触及腰骶部
1、分完全性脊髓损伤 2、不完全性脊髓损伤 3、马尾损伤。
脊髓损伤临床特征
1、脊髓休克运动感觉障碍 2、体温控制障碍 3、痉挛 4、排便功能障碍 5、性功能障碍
一、损伤严重程度分类（1999年ASIA标准发表）
ASIA损伤分级 A- 完全性损害：在骶段无任何感觉运动功能保 留。 B- 不完全性损害：在神经平面以下包括骶段 （S4-S5）存在感觉功能，但无运动功能。 C- 不完全性损害：在神经平面以下存在运动功 能，并且大部分关键肌肌力小于3级。 D- 不完全性损害：在神经平面以下存在运动功 能且大部分关键肌肌力大于或等于3级。 E- 正常：感觉和运动功能正常。
能侧捏及松开拇指，手 指有半随意的小范围伸 展活动
• 出现相对独立的协同运动活动； 可作球状和圆柱状抓握
中风的紧急处理和康复训练
根据患者病情和医生建 议，合理使用抗生素， 以预防和治疗肺部感染 。
尿路感染防治方法
1 2
保持尿路通畅
鼓励患者多饮水，增加尿量，有助于冲洗尿道， 减少感染机会。
定期更换导尿管
对于需要长期留置导尿管的患者，应定期更换导 尿管，并严格遵守无菌操作原则。
3
药物治疗
根据患者病情和医生建议，使用适当的抗菌药物 进行治疗。
类型
中风主要分为缺血性脑卒中（脑 梗塞）和出血性脑卒中（脑出血 ）两种类型。
发病原因与危险因素
发病原因
中风的主要发病原因是脑部血管病变，如动脉硬化、高血压、糖尿病等。
危险因素
高血压、高血脂、糖尿病、吸烟、饮酒、肥胖、缺乏运动、心脏病等都是中风 的危险因素。
紧急处理措施
01
02
03
04
识别中风症状
措施。
06 营养支持与饮食 调整建议
营养需求评估及合理膳食搭配
在中风后，患者的营养需求会有所变化，因此需要进行营养需求评估，包括评估 患者的身高、体重、年龄、性别、活动水平以及病情等因素，以确定其每日所需 的热量、蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等营养素的摄入量。
根据评估结果，为患者制定个性化的合理膳食搭配方案，包括增加优质蛋白质的 摄入，如瘦肉、鱼、蛋、奶制品等；控制脂肪和胆固醇的摄入，减少饱和脂肪酸 的摄入，如动物油脂、肥肉等；增加膳食纤维的摄入，如水果、蔬菜、全谷类食 物等。
就医途径
选择具备神经科和急诊科的综合医院或脑科专科医院进行救 治。
注意事项
在就医过程中，尽量保持患者平稳，避免剧烈晃动和颠簸； 向医生详细描述患者症状、病史和用药情况，以便医生快速 准确地做出诊断和治疗方案。
中风后的认知功能恢复策略
中风后的认知功能恢复策略中风（stroke），又称脑卒中，是由于大脑血液供应中断引起的疾病。
中风后常常导致认知功能受损，包括记忆力下降、注意力不集中、理解困难等问题。
然而，通过恢复训练和策略性干预，人们可以改善并恢复中风后的认知功能。
本文将介绍一些有效的认知功能恢复策略。
一、日程安排和时间管理中风后的个体可能会遇到记忆力下降和注意力不集中等问题，因此建立良好的日程安排和时间管理对于他们来说非常重要。
个体可以使用日历或提醒事项工具来帮助自己管理日程，并设置定期提醒以保持任务的顺利进行。
此外，制定优先级和合理规划工作量也是必要的步骤。
二、记忆训练记忆是认知功能之一，在中风后可能会受到影响。
为了提高记忆能力，个体可以尝试以下方法：1. 制定“待办事项清单”：将要完成的任务写下来并适时查看；2. 使用外部辅助：如备忘录、便签纸、手机应用等来记录信息；3. 利用联想记忆：试着与现有知识和经验进行联系，以便更容易记住新信息；4. 练习复述：将刚刚学到的事物用自己的话复述一遍，帮助巩固记忆。
三、注意力训练中风后的注意力不集中常常会影响个体的日常生活。
以下是一些提高注意力的策略：1. 分割任务：将大任务分割成较小、明确的步骤，并适当安排休息时间，以帮助保持集中注意力；2. 避免干扰：在需要集中注意力完成任务时，尽量远离嘈杂环境和干扰因素；3. 增强环境反馈：使用视觉和听觉提示来提醒自己关注重要事项；4. 多样化活动：尝试参与不同类型的活动，如阅读、解谜游戏等，以增强大脑对多样性刺激的处理能力。
四、交流和社交训练中风后可能会面临理解困难、言语受损等问题。
以下是一些建议：1. 清晰表达信息：使用简洁明了的语言表达自己，并适时确认对方是否理解；2. 练习交流：积极参与与他人的交流，练习聆听和回应；3. 寻求支持：加入康复团队或参加康复小组，与其他中风幸存者分享经验和情感，互相支持。
五、认知刺激训练认知刺激训练是通过将大脑暴露于各种认知刺激中来提高认知功能。
中风康复护理改编.优秀精选PPT
——在康复过程中，根据总的康复医疗计划，围绕全面康复的目标，配合康复专业人员，对中风患者进行康复护理。
挛缩，保持关节良好的功能位。 姿势和体位的处理在疾病发生后即刻进行，并贯穿始终。
中风康复护理
萍乡市中医院 黄河芝
主要内容
➢中风概述 ➢中风康复护理相关概念 ➢中风康复护理注意事项 ➢中风康复禁忌
中风概 述
--定义
按WHO定义，中风是指“发展迅速具有 血管源性脑功能局灶性障碍，并持续时 间超过24小时的临床症候群” 中医：又名卒中。是由于气血逆乱，上 犯于脑，产生风、火、痰，瘀，虚，导 致脑脉痹阻或血溢于脑脉之外。临床上 以突然昏仆，半身不遂，口舌歪斜，言 语蹇涩或不语，偏身麻木为主症。别名：
➢ 训练内容应为患者力所能及。如果有其他因 素（精神心理、肌无力、运动协调等），应 针对其原因进行预备性训练。
➢ 训练具体内容，酌情适当改变原来的生活方 式，从而选择最合适、最方便的交通工具， 替代动作，以实现自身功能代偿。
中风康复护理
--注意事项
➢ 康复护理不是护士一个人的事情，要求病人、 家属共同参与，只有发挥个人的主观能动性， 才能起到事半功倍的效果。
➢ 失语 运动性失语 感觉性失语 混合性失语 命名性失语：能说出它的用途却说不出它的名字
➢ 智力障碍 记忆力和计算力下降、反应迟钝、不能看书写字， 甚至吃饭、大小便不能自理。
➢ 精神障碍 胡言乱语、抑郁狂躁、哭笑无常等病态人格。
中风康复护理
--概念
“康复护理”
——在康复过程中，根据总的康复医疗计划，围 绕全面康复的目标，配合康复专业人员，对中风患 者进行康复护理。
中风康复中的认知训练方法
中风康复中的认知训练方法认知训练是中风康复中的重要部分，它可以帮助患者恢复失去或受损的认知能力。
在进行认知训练时，需要选择合适的方法和技巧，以满足患者的需求并促进他们的康复。
本文将介绍几种常用的认知训练方法，包括疏散式、整合式和功能性训练。
一、疏散式训练疏散式训练旨在针对患者受影响的特定认知能力进行有针对性的锻炼。
这种训练方法通过反复进行特定任务或活动来提高患者注意力、记忆、思考和解决问题等能力。
常见的疏散式训练包括卡片配对游戏、数学计算、字谜等。
例如，在卡片配对游戏中，患者需要记住每张卡片上的图案并找到相匹配的卡片。
这个过程可以帮助他们改善注意力、记忆和集中力。
二、整合式训练整合式训练通过结合不同类型的认知任务来提高多个认知领域之间的互动和交流能力。
这种训练方法主要强调整体认知能力的提升，帮助患者更好地进行思考、分析和判断。
一种常见的整合式训练是拼图游戏。
患者需要通过观察、分析和尝试不同的拼图形状来完成任务。
这个过程可以帮助他们发展空间感知、问题解决和逻辑思维等认知能力。
三、功能性训练功能性训练是指将认知能力与日常生活中的实际情境相结合，使得患者能够更好地应对日常生活中遇到的各种挑战和需求。
这种训练方法强调实用性和可行性，注重将认知能力应用到实际操作中。
例如，在日常生活活动中进行口头交流训练可以帮助患者提高语言表达和理解能力。
在这个过程中，患者可以通过与他人聊天、电话交流或参加小组活动来锻炼他们的交流技巧。
此外，临床上还可以使用计算器训练来提高患者的数学运算能力，使用家务模拟来培养他们处理日常任务的能力等。
总结起来，认知训练是中风康复中不可或缺的环节。
疏散式训练可以针对特定的认知能力进行有针对性的锻炼；整合式训练注重提高认知能力之间的互动和交流；功能性训练强调将认知能力应用到实际生活中。
选择合适的方法和技巧对患者的康复具有重要意义。
鉴于每个人在认知损伤方面存在着差异，应根据患者个体情况，结合专业医护人员指导，精确评估和制定个性化的康复计划，以达到最佳效果。