29.四年级下册《扁鹊治病》(完美版)

扁鹊治病 防微杜渐
(fáng wēi dù jiàn)
防：提防，防止； 微：事物的苗头； 杜：杜绝，堵塞； 渐：事物的起始、发展。 比喻在错误或坏事萌芽的时候及时制止， 不让它发展。
扁鹊治病
学了这则寓言我们知道了要 ， 防微杜渐 不要 讳疾忌医 。要善于听取别人正确的意 见。
启示：
1、有病须早治，切勿讳疾忌医。
严重。”蔡桓公听了非常不高兴。扁鹊连忙 退了出来。
扁鹊治病
又过了十几天，扁鹊老远望见蔡 桓公，只看了几眼，就 掉头就跑 。
一个劲儿劝蔡桓公治病的扁鹊，现 在却掉头就跑，这是为什么呀？
扁鹊治病
皮肤病用热水敷（fū）烫（tàng）就能够治
好 ； 发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好 ； 即使发展到肠胃里，服几剂（jì ）汤药 也还 能治好； 一旦深入骨髓(suǐ),只能等死，医生再也无能 为力了。 现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请 求给他医治！
《扁鹊见蔡桓公》主要内容：
课文写扁鹊几次指出蔡桓公
赶快治疗 病在何处 ________，劝他_______。但是
自己没有病 蔡桓公坚信___________，最后
病入膏肓，无药可医 他___________________。
阅读《扁鹊治病》，连一连。
病情 用药
轻 病在皮肤
病在皮肉
无药可救 易
服剂汤药
wâi
tànɡ
jì
肠
胃
烫
（烫手） （烫伤）
剂
（药剂） （一剂药）
（肠胃） （肠胃） （大肠） （胃病）
tānɡ 汤
（米汤） （汤药）
cài 蔡
（蔡桓公） （蔡老师）
纪
1.jì :①纪律②世纪③同“记”：纪念
④表示地质年代：侏罗纪 2.jǐ:姓。
你学过哪些寓言故事？
《揠苗助长》、《自相 矛盾》、《守株待兔》、 《刻舟求剑》、《画蛇 添足》
2、对待缺点错误，应该防微杜渐，勇于正 视，及时改正。 3、要正视缺点错误，不要拒绝批评帮助。 4、不可主观猜测，切勿拒绝忠告。
5、见微而知著，小患易酿大祸，要及早提防。 6、不可盲目自信,要多点听从他人劝告。
选择下面2个话题中的一个，写一写。
1.续写课文。 扁鹊他虽然逃往秦国，心里却仍是不安，他对 自己说：……；他又多么想对蔡桓公说：……
有一次，扁鹊和弟子子阳、子豹等人路过虢guó 国，虢太子恰好患病，病得十分厉害，人们都 以为他死了。为此，全国正举行大规模的祈祷 活动，把国家大事都撂在一边。扁鹊得知后， 前去为虢太子医治。扁鹊告诉国君，太子患的 是“尸厥”（类似于今天的休克或假死）。于 是，扁鹊叫弟子子阳磨制针石，在太子头顶中 央凹陷处的百会穴扎了一针。过了一会儿，太 子就苏醒过来。接着，扁鹊叫弟子子豹在太子 两肋下做药熨疗法。不久，太子就能坐起来。 再服二十天的汤药，虢太子就完全恢复了健康。 从此以后，天下人都知道扁鹊有“起死回生” 之术
我：蔡桓公，我读了你的故事，虽然你是国君， 你又快死了，我还忍不住要说你两句：扁鹊是 那样著名的医生，你怎么把他当庸医一样看呢？ 怎么怀疑他想显示自己的高明呢？他几次提醒 你，你怎么就那么固执地认为自己没病呢？小 病终于因没有及时治疗成了不治之症，这都怪 你自己啊！我想你一定也在后悔吧！
蔡桓公：唉……你批评得没错。我快死了，没 别的愿望，只希望大家从我的事中吸取教训吧！ 哪个词叫什么？对，叫“防微杜渐”吧！
扁鹊治病 讳疾忌医
( huì jí jì yī )
有了病，一定要听从 大夫的嘱咐，老老实实地 医治。有了缺点错误， 也一定要听取大家的批 评，认认真真地改过。 否则，一误再误，病情 会越来越沉重，错误会 越来越严重，以至发展 到无法挽救的地步。
[解 释 ] 讳：忌讳。 疾：疾病。 隐瞒疾病，不愿 医治。比喻怕人 批评而掩饰自己 的缺点和错误。
郑人买履
有个想买鞋子的郑国人，他先量好自己的脚的 尺寸，然后把量好的尺码搁放在了自己的座位上。 准备去集市时，忘了拿量好的尺寸，说：“我 忘记了带量好的尺码。”于是返回去取脚的尺寸。 等到他返回来的时候，集市已经打烊了，最终没买 到鞋，悻悻而归。 有人问：“你为什么不直接用脚试呢？” 他说： “我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”
纪昌听从名师的教导成了射箭高手，蔡 桓公不听名医的话一命呜呼。短小的寓言故 事，能让我们悟出许多生活的道理。有些成 语、寓言就是人们从寓言故事中提炼出来的。
附录：诸子百家
儒家：孔子（孔丘）、孟子（孟轲）、荀子 （荀况） 法家：李斯、韩非 道家：庄子（庄周）、老子（老聃） 名家：公孙龙子、惠施 墨家：墨子（墨翟） 纵横家：苏秦、张仪 阴阳家：邹衍 兵家：孙子（孙武） 农家：神农氏 杂家：《吕氏春秋》
临死前的蔡 桓公，躺在病床 上，奄奄一息地 说：……
病
{
讳疾忌医——{
日益恶化
最终身亡
要防微杜渐，及时医治。
越陷越深 不听劝告—— { 铸成大错 缺点错误
↓
{
要正视问题，改正错误。 要接受批评帮助和忠告。
扁鹊：医术高明，为人机警。
桓公：固执、傲慢、自以为是。
根据课文内容你能联想到那些成语？ 如：讳疾忌医、防微杜渐、自以为 是、目中无人、妄自尊大、无可救 药、千里之堤，毁于蚁穴、循序渐 进……
2.跨越时空，我和蔡桓公对话。 我：蔡桓公啊！虽说您是国君，现在又生命垂危，可 我还是忍不住要说您两句…… 蔡桓公：唉，您批评得……现在我只希望……
如果能跨越时空,你想对蔡桓公说什么? 用几句话写下来,想想蔡桓公听了你的话会 说些什么呢？也用一两句话写下来。题目可 用《跨越时空的对话》。
跨越时空的对话
段落归纳法
扁鹊拜见蔡桓公 病在皮肤，桓公不以为然
病在皮肉，桓公不理睬
病在肠胃，桓公非常不高兴 病入骨髓，无药可治
题目扩展法
扁鹊 给谁 治病 ？怎么治？ 结果怎么样？
六要素串联法
时间地点：中国古时候 人物： 扁鹊
蔡桓公
因： 扁鹊想给蔡桓公治病 过：蔡桓公不愿接受医治 果：蔡桓公病死了
再次诚恳 地 扁鹊又来拜见蔡桓公， ________ 说道：“您的病已经发展到皮肉之间了， 要不治还会加深。” 蔡桓公听了很不高兴，挑了挑眉毛， 我有没有病我自己清楚！他老唠叨可真烦！ 心想:_____________________________ 于是没有理睬他。扁鹊又退了出去。
焦急 十来天后，扁鹊再一次来拜见，____ 地对蔡桓公说：“您的病已经发展到肠胃 里，再不治会更加严重。” 蔡桓公听了非常不高兴，盯着他看了 他实在太讨厌了！有病我自然会治， 看，心想：________________________ 用不着他啰嗦！便一句话也不再说了。扁鹊 ___________ 连忙退了出去。
病在肠胃
病在骨髓
浑身疼痛
病死了
恐向体内 发展
不治会更 加严重
掉头就跑
逃秦
毫不在意
很不高兴 没有理睬
非常不 高兴
派人问
派人去请
扁鹊专用诊笺
日期： 有一天
患者：
蔡桓公
病状： 皮肤上有点病
治疗建议： 热水敷烫
患者表现： 认为自己没病， 不愿意配合治疗
扁鹊专用诊笺
日期： 过了十来天
患者： 蔡桓公
病状： 皮肉之间 治疗建议： 患者表现： 病人很不高兴， 没有理睬 扎针
说说这个寓言故事的寓意
寓意
“郑人买履”讽刺了那些因循守旧、 固执己见、不知变通、墨守成规、 不懂得根据客观实际的人。还告诉 我们，要实事求是学会变通，不要 教条主义的道理。
刻舟求剑
战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江 心，他一不小心，把随身携带的一把宝剑掉 落江中。船上的人对此感到非常惋惜，但那 楚国人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀， 在船舷上刻上一个记号，并向大家说：“这 是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记 号。” 大家虽然都不理解他为什么这样做，但 也不再去问他。 船靠岸后那楚国人立即在船上刻记号的 地方下水，去捞取掉落的宝剑。捞了半天， 不见宝剑的影子。
我会读
纪昌学射中
理睬 肠胃
医治 烫手
无能为力 绑住 药剂 蔡桓公
虱子
聚精会神 昌盛
穿梭
chānɡ
qī
cì
bǎnɡ
昌
妻
（夫妻）
刺
（刺刀） （刺客）
绑
（绑住） （捆绑）
（昌盛） （妻子）
biǎn 扁
quâ 鹊
cǎi 睬
（理睬）
（扁担） （喜鹊） （扁平） （鸟鹊）
chánɡ
毫不在意 不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓公 地说：
“我的身体很好，什么病也没有。” 扁鹊走 后， 蔡桓公
不屑
地对左右的人说：“这些做医
扁鹊治病
这些做医生的，总喜欢给没 有病的人治病，医治没有病的人， 才容易显示自己的高明。
扁鹊治病


过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，说道： “您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加 深。”蔡桓公听了很不高兴，没有理睬(cǎi)他。 扁鹊又退了出去。 十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公 说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加
读一读下面的成语：
杏林春满 起死回生 仁心仁术 扁鹊重生 回春之术 手到病除 悬丝切脉 华佗再世 妙手回春 药到病除 悬壶济世
扁鹊
扁鹊治病
扁鹊真名叫秦越人，是战 国时代著名的医学家，他救死 扶伤、药到病除，而且能做到 妙手回春、起死回生。最神奇 的还是他创造了望闻问切四大 诊法：“望”指的就是看病人 的症状，“闻”指的就是闻一 闻病人的身体的味道，“问” 就是询问病人的一些问题， “切”就是为病人把脉。扁鹊 所创的望闻问切四大诊法，在 几千年后的今天，还被中医沿 用。