九年语文暑假预习试题
九年级初三语文暑假作业试习题精选
九年级初三语文暑假作业试习题精选阅读与欣赏50分(一)10分7、古诗文默写(1)、,风正一帆悬。
(王湾《次北固山下》)(2)、此夜曲中闻折柳,。
(李白《春夜洛城闻笛》)(3)、,双袖龙钟泪不干。
(岑参《逢入京使》)(4)、迷津欲有问,,(孟浩然《早寒江上有怀》)(5)、,尚思为国戍轮台。
(陆游《十一月四日风雨大作》)(6)、独怜幽草涧边生,。
(韦应物《滁州西涧》)(7)、苟全性命于乱世,。
(诸葛亮《出师表》)(8)、锦江春色来天地,。
(杜甫《登楼》)(9)、在你交往的朋友中,许多人都是优点与缺点并存的。
怎样正确对待的优缺点呢?《论语》中的,给了我们正确的答案。
(二)3分8、课内文言文词语解释惠子相梁,庄子往见之。
或谓惠子曰:庄子来,欲代子相。
于是惠子恐,搜于国中三日三夜。
庄子往见之,曰:南方有鸟,其名为鵷鵮,子知之乎?夫鵷鵮发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
于是鸱得腐鼠,鵷鵮过之,仰而视之曰:吓!今子欲以子之梁国而吓我邪?(1)、惠子相梁(2)、搜于国中三日三夜(3)、仰而视之曰(三)3分秋浦歌十七首(其十四) 李白炉火照天地,红星乱紫烟。
赧郎明月夜,歌曲动寒川。
9、对这首诗的理解,不正确的一项为( )2分A、这是一首正面描写和歌颂冶炼工人的诗歌。
B、诗人用照、乱两个看似平常的字眼,炼入诗句,使冶炼场面卓然生辉。
C、冶炼工人一边劳动,一边歌唱,那嘹亮的歌声使寒冷的河水都荡漾起来了。
唱的歌是什么歌名呢?诗歌中有明确交代,仔细阅读就可以看出来。
D、这是一幅壮观的秋夜冶炼图。
在诗人神奇的画笔下,光、热、声、色交织辉映,明与暗、冷与热、动与静烘托映衬,鲜明、生动地表现了火热的劳动场景,酣畅淋漓地塑造了古代冶炼工人的形象。
10、简要回答:为何称为赧郎?1分答:(四)10分秦时妇人唐开元中,代州都督以五台多客僧,恐妖伪事起,非有住持者,悉逐之。
客僧惧逐,多权窜山谷。
有法朗者,深入雁门山。
北师大版新九年级语文上册暑假预习作业
张汪中学语文九年级上册假期预习作业班级:姓名:《项链》一、易错读音寒伧()瘦削()账簿()债券()契约()裙褶()租赁()二、词语积累惊惶失措:自惭形秽:面面相觑: 风韵:寒伧:惆怅:瘦削:毅然决然:《诗两首》一、易错读音醇厚()诅咒()二、词语积累瞬息: 醇厚:《珠宝》一、易错读音规矩()滑稽()微薄()鳏夫()账簿()疑窦()咳嗽()阔绰()炫耀()擤鼻子()二、词语积累走投无路:翻来覆去:小题大做:彬彬有礼:若无其事:大模大样:阔绰:鳏夫:疑窦:《挖荠菜》一、易错读音惩罚()呛水()寻觅()怪癖()绽开()雪蒿()荠菜()琥珀()和煦()马齿苋()二、词语积累恭顺和煦:迁就:隔膜:广阔无垠:凶神恶煞:风和日丽:荣华富贵:漫不经心:出土文物:《留学巴黎》一、易错读音凑巧()佣人()琐屑()眩晕()揩拭()没落()迷惘()穷拙()冼星海()二、词语积累周济:成见:迷惘:琐屑:衣冠楚楚:流离失所:《心血凝成的作品》一、易错读音呜咽()颤栗()缪司()陡然()一霎时()浑浊()清寥()淫威()暴虐()入场券()二、词语积累布衾():兴风作浪:悲天悯()人:不知所措:忐忑不安:交头接耳:淫威:亵渎:《口技》《老残游记的文学技术》一、易错读音譬喻()齁声()皓齿()高鹗()孑然一身()熨斗()熔铸()花坞()驰骋()绕树三匝()二、词语积累削()壁千仞:屏气凝神:《岳阳楼记》一、读音辨析谪守()浩浩荡荡()山岳潜形()岸芷汀兰()噫()樯倾楫摧()薄暮冥冥()《登岳阳楼》一、易错读音坼()涕泗()( )二、词语积累乾坤( ) ( ) :戎马( ):《游岳阳楼记》一、易错读音沅湘()当其涸时()奔腾皓淼()隘不能受()浔阳()以屯蓄之()湖平于熨()取酒共酌()排当水面()愀然以悲()增堞籍兵()慰死犒生()玄鬓已皤()( ) 千里一壑()投箸而起()向来之坎窦()漫衍为青草()始若屏息裣衽()( ) 泫然不能自已也()如一雀尾垆()此楼得水稍诎()峙于江湖交会之间()政须君山妖蒨()《醉翁亭记》一、读音辨析环滁()琅琊()辄()林霏开()岩穴暝()伛偻()山肴()野蔌()射者中()觥筹交错()颓然()阴翳()《最苦与最乐》一、易错读音契约()二、词语积累如释重负:悲天悯人:任重道远:死而后已:《谈生命》一、易错读音削壁()疾风()憩息()枭鸟()荫庇()绯红()怡悦()朔风()巉岩()惊骇()骄奢()芳馨()云翳()二、词语积累怡悦:云翳:荫遮:荫蔽:芳馨:叶落归根:一泻千里:《麦琪的礼物》一、易错读音思忖()攒积()忌妒()踌躇()胡诌()啜泣()审慎()祈祷()削瘦()装潢()晦涩()垂涎()热忱()抽噎()笨拙()鹌鹑()馈赠()玳瑁()一绺绺()气喘吁吁()二、词语积累软硬兼施:掂斤播两:油然而生:毛骨悚然:相形见绌:《艺术品》一、易错读音契诃夫()喏()行当()咳嗽()氛围()瘴气()嘟哝()战战兢兢()二、词语积累支吾:撩人心弦:不成体统:乌烟瘴气:神采焕发:《悔的边缘》一、易错读音疾步()执拗()嚅动()徘徊()穿梭()栅栏()浓酽()奢侈()煞住脚()二、词语积累熙攘:颀()长:泯灭:财大气粗:《百合花》一、易错读音包扎()撂下()木讷()半晌()忸怩()熬夜()掂量()忌怕()嬷嬷()泥泞()挖掘()稀落()氛围()讪讪()鹿砦()含辛茹苦()稚气( ) 局促( ) 毡帽( ) 尴尬( )( ) 虔诚( )二、词语积累觉悟:讪讪:磕磕绊绊:执拗:局促不安:虔诚:《我三十万大军胜利南渡长江》一、易错读音芜湖()荻港()溃退()二、词语积累摧枯拉朽:风平浪静:《中国恢复对香港行使主权江泽民宣告香港进入新时代》一、易错读音瞩目()冉冉升起()噙着泪花()夙愿()循序渐进()二、词语积累崭新: 奠基:沧桑:经久不息:当之无愧:夙愿:《漫谈斯大林格勒之战》一、易错读音惩罚()涅石()谦逊()钳形()傀儡()俘虏()虱子()拯救()端倪()弗()茨()鲍卢斯()二、词语积累端倪:自负:谦逊:拯救:《再苦也没有苦孩子》一、易错读音陡然()宽裕()趋之若鹜()好高骛远()二、词语积累震撼:趋之若鹜:好高骛远:力所能及:《报人邵飘萍》一、易错读音姓邵()后嗣()访晤()攻讦()处子()嵩()晨曦()鸾凤和鸣()二、词语积累豪气干云:一世之枭:如愿以偿:大惊失色:萍水相逢:有干时忌:《我是怎样开始读报的》一、易错读音寻觅()恣肆()彬彬()卓越()心急如焚()粗糙()笨拙()憧憬()浅薄()深孚众望()礼聘()钦折()鸳鸯()謇謇辞()更逊一筹()二、词语积累恣肆:神机妙算:心急如焚:如饥似渴钩心斗角:亦步亦趋:《贾芸谋差》一、易错读音勾当()出挑()半晌()起更()笤帚()赊账()麝香()趔趄()小厮()家眷()辜负()芸芸众生()绮三斋()椿()二、词语积累嬉和嬉和:勾当:耽误:乖巧:《李逵见宋江》一、易错读音冒渎()差拨()耿直()恁么()沂()樽()二、词语积累赍():肴馔():赦宥():恁么():兀自():将息:何足挂齿:仗义疏财:名不虚传:《山地回忆》一、易错读音阜平()土靛()炕台()玉黍()单薄()袄襟()刨抓()卸货()破绽()碛口()水沤()瘪着嘴()二、词语积累改良:活计:沤:《海明威的对话艺术》《巴尔扎克作品》、《水浒》《红楼梦的对话艺术》一、易错读音潜台词()眷属()二、词语积累宣泄:错位:索引:苦心经营:心口如一:彻头彻尾:二、填空白居易,字________,晚年号________。
九年级下册语文暑假作业试题参考
九年级下册语文暑假作业试题参考九年级下册语文暑假作业试题参考一、语言知识及其运用(12分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是(2分)A.伎俩匀称(chn) 沥尽心血鳞次栉比(zh)B.藉贯锃亮 (zng) 语无伦次忍俊不禁(jn)C.妖娆主宰(zhǎi) 获益非浅毛骨悚然( sǒng)D.伫立泯灭(mǐn) 心无旁鹜断壁残垣( gn )2.下列句中加点词语使用错误的一项是(2分)A.拆迁工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执。
B.马的头部比例整齐,却给它一种轻捷的神情,而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。
C.多么宁静的世界哟,万籁俱寂,没有百鸟啾啾,没有树叶沙沙D.每年由生物入侵者造成的经济损失就高达两千多亿美元,面对这样的天文数字,人们岂能无动于衷。
3.下列句子没有语病的一项是(2分)A.时至今天,王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。
B.为了更好地加强未成年人的思想教育,我们一定要做好引导学生学习先进人物。
C.它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的活跃、强盛和存在。
D.能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围,关键是提升公民的道德修养。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(2分)①在孩子想象的世界里,没有什么不可能的,没有什么不能实现的,但如此神奇和美丽的想象力,却如花蕊中的一点露珠一样脆弱,所以轻轻的一点外力,便可能摧残掉它。
②最重要的原因在于,我们根本不知道孩子天然的想象力有多重要,他们天然的想象力又是如何表现的。
③我们很多成年人,似乎不明白这个道理,在生活中,常无心扮演着这个非常可怕的角色。
④每一个孩子都是一朵花,但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了,清澈,晶莹,有着无限的创造力和无限的可能性。
⑤因此,我们常以各种名义轻而易举就把孩子那珍贵的想象力毁灭掉了。
A.①④⑤②③B.①③④②⑤C.④①③②⑤D.④⑤②③①5.下面情境中,导游能巧妙化解矛盾的一项是(2分)在王安石纪念馆参观时,一男游客和一女游客就王安石到底是临川人还是东乡人争得不可开交。
九年级上学期假期预习考试课标 试题
本卷贰O贰贰年贰月捌日编写;出题人:令狐学复;欧阳化语;令狐理总。
2021年初中九年级上假期预习考试语文试卷一、积累与运用〔18分〕〔一〕在下面的田字格中端正地书写名句和对联。
〔书写1分,第1-5题每句1分,第6题2分〕1、?江城子·密州出猎?中表现作者虽然早生华发,仍然豪情满怀,暗写出作者雄心壮志的句子是,,。
2、?武陵春?由含蓄转为纵笔直写,点明一切悲苦原因的语句是,。
3.?破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之?中写战斗场面的语句是,。
4、?观刈麦?中提醒赋税沉重,百姓生活困苦的语句是,。
5、,凫雁满回塘。
〔温庭筠?商山早行?〕6、某班要举办一次“文学沙龙〞活动,其中有个工程是“读名著对对子〞,如今邀请你参加这个工程的活动,请你根据上联,完成下联。
上联:废寝忘食香菱苦学诗下联:〔二〕根据拼音写汉字或者给加点字注音〔4分〕解剖.〔〕佝.偻〔〕亵.渎〔〕陨.落〔〕强guō( )不舍深suì( ) 灰jìn〔〕一póu( )黄土(三)结合?我的叔叔于勒?课文内容和对联的相关知识,补全下面对联〔2分〕上联:十年,天涯咫尺,于勒好似摇钱树;下联:一朝相逢,,骨肉恰如陌路人。
二、阅读〔42分〕〔一〕文言文阅读〔15分〕〔甲〕阅读下文,答复以下问题。
〔9分〕先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
假设有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将HY向宠,性行淑均,晓畅HY事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
最新版初三年级下册暑期练习语文
最新版初三年级下册暑期练习语文一、积存与运用(共15分)1.下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是(3分)()A.风靡(m) 脍灸(zh)人口B.憧(chōng)一瞰纷至踏(t)来C.挑剔( t) 呕(ǒu)心沥血D.龟(jūn)裂眼花缭(lio)乱2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(3分)()A.中国女排亚锦赛夺冠,主力队员朱婷也冈此跻身世界最佳主攻手之列。
B.汽军拐了个弯,只见树木蓊郁,山谷深邃,清新的山风扑面而来。
C.小明同学遇到了难题,不行意思苦恼老师,只好礼贤下士请教同学了。
D.两弹元勋钱学森和他的妻子闻名音乐家蒋英在工作中配合默契,相得益彰。
3.下面文段中加点词的说明有错误的一项是(3分)()王日:善。
乃下令:群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人之过者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
A.面刺寡人之过者刺:指责B.能谤讥于市朝谤:诽谤C.闻寡人之耳者闻:使听到D.时时而间进间:间或、偶然4.下列句子没有语病的一项是(3分)()A.老师在课堂教学中要注重调动学生的积极性和思维能力。
B.参展企业代表和与会的外宾就产品销售及售后服务等问题广泛地进行了交流。
C.由于合理的体能训练,使他的体重在两个月内减掉了二十多斤。
D.那些成绩优秀的同学,大多善于及时发觉和解决学习中存在的问题。
5.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是(3分)()A.《水浒传》中,鲁提辖替金家父女打抱不平,三拳打死蒋门神,又机智脱身。
B.《西游记》中,孙悟空巧妙进攻,变作小虫子钴到铁扇公主的肚子里,逼她交出芭蕉扇。
C.《阿长与(山海经)》中,被我称作最为心爱的宝书-《山海经》,是没有多少文化的阿长给我买的。
D.《格列佛游记》中,小人国用竞赛绳技的方法来选拔官员,第一名赏给蓝丝线,第二名赏给红丝线,第三名赏给绿丝线。
二、阅读与赏析(共49分)(一)(12分)骆统字公绪,会稽乌伤人也。
2024-2025学年统编版(部编版)初三语文上册暑假预习试题及答案
2024-2025学年统编版(部编版)初三语文上册暑假预习试题一、单选题(每题3分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是:A. 胆怯(què)沉吟(yín)B. 纤维(qiān)镌刻(juān)C. 阴霾(mái)恪守(kè)D. 濒临(pīn)呜咽(yè)答案:C2.下面句子中没有错别字的一项是:A. 他默默地在心中发誓,一定要报答老师的恩惠。
B. 那天晚上,月亮特别园,星星也格外明亮。
C. 这篇文章写得非常精彩,让人拍案叫绝。
D. 由于时间关系,我们只好把这次会议简略了。
答案:C3.下列句子中成语使用恰当的是:A. 小明在比赛中表现出色,赢得了观众的热烈掌声,真是大快人心。
B. 在这个小山村里,村民们过着与世隔绝的生活,真可谓世外桃源。
C. 小王对新工作充满热情,每天加班到深夜,真是无所适从。
D. 他的演讲充满了激情,语言生动,令人听后恍然大悟。
答案:B4.下列句子中修辞手法判断错误的一项是:A. “黄河之水天上来,奔流到海不复回。
”——夸张B. “春风又绿江南岸。
”——拟人C. “那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
”——比喻D. “她笑得像一朵盛开的玫瑰。
”——比喻答案:C5.下列文学常识表述有误的一项是:A. 《红楼梦》是中国古代四大名著之一,作者是曹雪芹。
B. 李白被誉为“诗仙”,其代表作有《静夜思》《将进酒》等。
C. 《西游记》是一部长篇神话小说,讲述了唐僧师徒四人取经的故事。
D. 《三国演义》的作者是罗贯中,主要讲述了宋朝时期的历史故事。
答案:D以上单选题的答案分别是:1. C2. C3. B4. C5. D二、多选题(每题4分)1.题目:下列哪些作品出自唐代诗人杜甫之手?A.《春望》B.《静夜思》C.《登高》D.《将进酒》答案: AC(解析:《静夜思》和《将进酒》都是李白的作品,而非杜甫。
)2.题目:在《红楼梦》中,下列哪几位人物是贾宝玉的亲属?A.林黛玉B.王熙凤C.薛宝钗D.贾母答案: BD(解析:王熙凤是贾宝玉的嫂子,贾母是贾宝玉的祖母。
2024-2025学年统编版(部编版)初三语文上册暑假预习题及答案
2024-2025学年统编版(部编版)初三语文上册暑假预习题班级:________________ 学号:________________ 姓名:______________一、单选题(每题3分)1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()A. 倔强(juéjiàng)嘹亮(liáo)嗤笑(chī)锲而不舍(qiè)B. 滑稽(jī)恍惚(hū huǎng)鲜为人知(xiǎn)鞠躬尽瘁(cuì)C. 尴尬(gān gà)蓦然(mù)繁衍(yǎn)锋芒毕露(lòu)D. 殷红(yīn)污秽(huì)深邃(suì)义愤填膺(yīng)答案:A2.下列句子中没有错别字的一项是()A. 我心里暗自摹仿母亲的习惯,嗅着香气啪啪地折断筷子。
B. 惊惶地甩了甩手上的水,拿过草纸来,擦干了手,又埋汰起那团饭来。
C. 她憔悴的脸上现出央求般的神色。
D. 父亲明明该高兴,却露出些感概的笑。
答案:C3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A. 中华民族在任何内忧外患、艰难困苦的境遇中,都表现出了坚忍不拔、奋发图强的英雄气概。
B. 我们要学习雷锋同志毫不利己、专门利人的精神,为建设和谐社会贡献自己的力量。
C. 课堂上,老师提出一个问题,同学们争先恐后地举手,我也自鸣得意地把手举得高高的。
D. 大家都认为这次活动取得了圆满成功,可李老师却吹毛求疵,指出了其中的不少问题。
答案:C4.下列句子中没有语病的一项是()A. 同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
B. 能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。
C. 通过这次学习,使我受到很大的教育。
D. 同学们要厉行节约,杜绝不浪费水电等不良行为。
答案:B5.下列文学常识搭配有误的一项是()A. 《从百草园到三味书屋》——鲁迅——现代——散文B. 《我的老师》——魏巍——现代——散文C. 《再塑生命的人》——海伦·凯勒——美国——自传体小说D. 《论语》十二章——《论语》——儒家经典答案:C二、多选题(每题4分)1.下列句子中,加点词语使用正确的一项是(多选)(4分)A. 同学们在操场上欢聚一堂,兴高采烈地庆祝元旦的到来。
初中9年级语文暑假作业试题
初中9年级语文暑假作业试题一、文言文阅读(共10分)阅读《陈涉世家》与《祖逖》选段,完成第11-13题。
(一)二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。
陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜﹑吴广乃谋曰:今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?陈胜曰:天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。
吴广以为然。
(二)及渡江,左丞相睿以为军谘祭酒。
逖居京口,纠合骁健,言于睿曰:晋室之乱,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。
今遗民既遭残贼,人思自奋。
大王诚能命将出师,使如逖者统之以复中原,郡国豪杰,必有望风响应者矣!睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、豫州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自召募。
11. 解释下列语句中加点词的意思。
(4分)(1)楚人怜之之:睿素无北伐之志之:(2)上使外将兵将:大王诚能命将出师将:12. 用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)或以为死,或以为亡。
翻译:13. 请根据选文内容将下面的一段文字补充完整。
(前两空用原文回答,后两空用自己的话回答)(4分)三、现代文阅读(共32分)(一)阅读《春雪梅花》,完成第14-16题。
(共14分)春雪梅花①客居纽约,寒冬渐远,春已归来。
没想到气温骤降,我虽畏寒,却恋雪成痴。
听说大风雪将至,反而欣喜异常。
守着窗儿,热切盼望大雪降临,喃喃地念起家乡的谚语来:雨带雪,落到明年二三月。
此时,我格外怀念故乡与台北下雪天的情景,怀念雪中的梅。
②我的故乡虽是温带的南方,春天却常常下雪。
一下雪,院子里的那株梅花怒放的梅树上就缀满了雪。
因为冷,便没有别的娱乐,与外公一起赏梅、看庙戏,就成了我儿时最最开心的事。
外公带我去看戏,他套上高筒钉鞋,一手撑雨伞,一手提灯笼,叫我紧紧捏着他大棉袄的下摆,踩着他的钉鞋脚印,一步一步往前走。
暑期作业语文九年级第二学期练习题
暑期作业语文九年级第二学期练习题学期期末考试很快完结,接下来就是假期时间,本店铺特整理了暑期作业语文九年级第二学期,希望能够对同学们有所帮助一、积累与运用。
(30分)1.阅读下面的文字,根据拼音写出汉字。
(4分)春,带来了芬芳艳丽的花朵,带来了pénɡ( )勃新绿的草木,带来了对未来的一份憧憬;夏,带来了缤纷xuàn( )丽的骄阳,带来了挺bá( )苍翠的树木,带来了奋斗的脚印;秋,带来了如金的落叶,带来了温柔的秋雨,带来了丰收的喜讯;冬,带来了洁白的雪花,带来了素雅的天地,带来了ruì( )智的沉思。
2.下面各句中标点符号使用有错误的一项是:(2分)A. 最近两天,京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。
B.我倒想起了刘禹锡的《陋室铭》:“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
”C.可爱的,我将什么来比拟你呢我怎么比拟得出呢D. 新鲜大米,手感滑爽,腹白(米粒上呈乳白色的部分)很小,做出的米饭清香可口。
3.选出下列没有语病的一项:(2分)A. 据预测,靖江今年第三季度的房地产税收总值比去年同期下降了百分之十左右。
B. 在纪念雷锋同志牺牲50周年之际,举国上下兴起了轰轰烈烈的缅怀雷锋生平事迹和学习雷锋精神。
C. 会不会用心观察,能不能重视积累,是提升写作水平高低的基础。
D. 通过采取机动车“限行分流”等措施,使城区一、三桥的交通拥堵问题得到了有效缓解。
4.根据提示补写名句或课文内容。
(8分)(1) ,则无败事。
(2)安不忘危,。
(3)苟全性命于乱世,。
(4)伤心秦汉经行处,。
(5)古诗文中常有许多励志的名句:当人生困厄坎坷时,你可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的坚定自信或李白《行路难》中“,”的乐观豪迈来自勉;人生一帆风顺时,你可以用课文《〈孟子〉二章》中“,”的远见卓识来自省。
暑假预习阅读训练(六 )部编版语文九年级上册
2021年人教部编版新九年级语文暑假预习阅读训练(六)一、古诗词赏析(一)酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1.诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故,分别表达了诗人怎样的思想感情?2.请说说“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。
(二)城南曾巩雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。
一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。
3.下列四首诗与《城南》体裁相近的是()A.《蒹葭》 B.《将进酒》 C.《晓出净慈寺送林子方》 D.《长歌行(青青园中葵)》4.这首诗的前两句是一幅“春雨山水图”,发挥想象把它描绘出来。
5.这是一首哲理诗,它告诉我们一个什么道理?二、文言文阅读(一)【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?【乙】范宣①年八岁,后园挑②菜,误伤指,大啼。
人问:“痛耶?”答曰:“非为痛身体发肤不敢毁伤是以啼耳。
”宣洁行廉约,韩豫章遗绢百匹,不受;减五十匹,复不受。
如是减半,减之又减,遂至一匹,既终不受。
翌日,韩后与范同载,就车中裂二丈与范,云:“人宁可始妇无裈③也?”范笑而受之。
【注释】①范宣:字宣子,家境贫寒,崇尚儒家经典。
②挑:挖。
③裈(kūn):裤子1.选出下面句子中加点词意思和用法相同的一组( )A.于尝求古仁人之心客之美我者,欲有求于我也B.微斯人,吾谁与归太守归而宾客从也C.或问日:“痛邪? 或王命急宣D.如是减半如是再啮,石又再转2.请将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
(2)韩后与范同载,就车中裂二丈与范。
3.选出断句正确的一项( )A.非为痛身体/发肤不敢毁伤/是以蹄耳B.非为痛身体/发肤不敢毁伤/是以啼耳C.非为痛/身体发肤/不敢毁伤/是以啼耳D.非为痛身体/发肤不敢毁伤是以啼耳4.根据选文内容,回答下列问题。
九年级语文暑假基础知识试卷
九年级语文暑假基础知识试卷【九年级语文暑假基础知识试卷】一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1) 补写出下列名句中的上句或下句。
(任选其中6句)(6分)①万钟则不辩礼义而受之, ! (《孟子告子上》)②巴东三峡巫峡长, 。
(郦道元《三峡》)③何当共剪西窗烛, 。
(李商隐《夜雨寄北》)④忽如一夜春风来, 。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)⑤ ,濯清涟而不妖。
(周敦颐《爱莲说》)⑥ ,燕然未勒归无计。
(范仲淹《渔家傲秋思》)⑦ ,留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)⑧ ,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)(2) 默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
(4分)2.阅读下面的文字,完成(1)~(5) 题。
(9分)娇丽的梧桐花,开在菲菲细雨中,如情窦初开的少女,舞在枝,舞在天。
远远望去,那梧桐花白的如雪,粉的如霞,隐约里带了点淡淡的浅浅的紫。
让我惊奇的是,此时的梧桐花密集,紧凑,不见一片叶片,只是一个劲地挤着的开。
点点淡粉,摇曳着,给人一种朦胧之美。
一簇簇,一丛丛,昂首长空下舞,如同少女美丽的裙jū( ),羞涩中不失大方,灿烂绚丽,云蒸霞蔚,令人陶醉。
“人间四月芳菲尽,农家梧桐始放开。
”(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
(2分)裙jū( ) 簇( )簇(2)文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。
(2分)(3)“陶醉”在文中的意思是。
(1分)(4)文中运用了、、比喻的修辞方法。
(2分)(5)文中“那梧桐花白的如雪,粉的如霞,隐约里带了点淡淡的浅浅的紫。
”写出了梧桐花的颜色,请你另找一种事物进行仿写。
(2分)3.名著阅读(共4分)(1)《童年》中的阿廖沙虽然生活在当时污浊的环境中,但身边也有一些好人,比如多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父树条子的,对主人公心灵产生极大影响,绰号叫“”的房客等。
(2) 《水浒》中塑造了三位身怀绝技的英雄:善盗的鼓上骚时迁,的小李广花容,善行的是。
2021年九年级语文暑假预习阅读训练(八)
2021年人教部编版新九年级语文暑假预习阅读训练(八)一、古诗词赏析月夜【唐】刘方平更深月色半人家,北斗阑干①南斗斜。
今夜偏知②春气暖,虫声新透绿窗纱。
早行【宋】陈与义露侵驼褐③晓寒轻,星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
【注】①阑干:这里指横斜的样子。
②偏知:才知。
③驼褐:用兽毛制成的上衣。
1.《月夜》描写的是______时节的景象,《早行》描写的是___时节的景象。
2.两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法,请作分析。
二、文言文阅读(一)观沧海曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
岳阳楼记(节选)范仲淹若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!微斯人,吾谁与归?泥古者愚(节选)纪昀刘羽冲偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。
会有土寇,自练乡兵与之角①,全队溃覆,几为所擒。
又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。
绘图列说②干③州官。
州官亦好事,使试于一村。
沟洫④甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。
由是抑郁不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:“古人岂欺我哉!”如是日千百遍,惟此六字。
不久发病死。
泥古者愚,何愚乃至是欤?何文勤公尝教昀曰:“满腹皆书能害事,腹中竟无一卷书亦能害事。
新九年级暑假预测测试题试题
新九年级暑假预测测试题试题九年级暑假预习考试语文试卷(一)班级_______姓名____________分数_______第一部分古诗词默写(69分)一、马说(11分)1.写伯乐对千里马起决定作用的句子是:______________,___________________。
2.叙述千里马悲惨遭遇的句子是:_______________________,_______________________。
3.千里马被埋没的直接原因__________________,_______________,__________。
根本原因是___________________________。
4.写食马者的愚妄无知的句子是:____________________,____________________,_________________。
二、送东阳马生序(6分)三、小石潭记(8分)8.写游鱼自由灵动的姿态,侧面衬托潭水清澈的句子:___________________,______________________。
9.通过日光鱼影侧面写潭水清澈的句子:___________,___________。
10.表现溪水蜿蜒曲折的句子:___________,__________。
四、岳阳楼记(8分)12.范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是:______________,______________。
13.描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子是:____________,___________。
14.描写洞庭湖边花草的语句是:____________,____________。
15.运用比喻与对偶的修辞方法描绘了洞庭湖月夜美景的句子是:___________,__________。
五、酬乐天扬州初逢席上见赠(4分)16.用典故表达对老友的怀念以及世事变迁的感慨与怅惘的诗句是,____________________,__________________。
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九年级语文预习试题
满分值
时间
制卷
审核
得分
30分
8月31日
宋天月
左爱玲
1、阅读下面的文字,把文中拼音所代表的汉字依次写在文后方框内。
(4分)
天目湖湖水清liâ(),水质纯洁。
群山环抱,峰luán ()绵亘。
湖边岸线环弯曲绕,蜿蜒伸向茫茫苍山之中,远tiào()流泉飞瀑,悬崖披绿,松涛竹海,禽飞shòu()走,景色天成,意趣横生,给人以回归大自然的美妙感觉。
胜似仙境的湖光山色,倾倒了无数中外宾客。
2.默写:(4分)
(1)愿将腰下剑,。
(2)春风不度玉门关,。
(3)蒌蒿满地芦芽短,。
(4)竹外桃花三枝,3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(2分)()
A、我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是强人所难吗?
B、那是一家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。
C、那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。
D、各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。
4.下面每个句子都有一处语病,请在原句上改正。
(2分)()
⑴一些足球运动员的技术水平没有多大改善,但是他们的脾气倒越来越大。
⑵同学们只要坚持经常认真做好眼保健操,就完全可以预防眼睛不近视。
⑶有关专家鉴定认为,我们学校新校舍的建筑质量总体上达到了国家先进。
⑷能否保护和合理利用水资源,是关系到人类可持续发展的头等大事。
5.名著阅读(4分)
⑴、在《朝花夕拾》中,在日本,鲁迅去接范爱农等人的时候有两次摇头,原因是什么?
⑵、在小人国我获得自由的条款有哪些?你能例举出其中的三条吗?
6.阅读《流泪的蓑衣》回答下列问题。
(14分)
那件蓑衣,被我的父亲挂在老屋的土墙上。
土墙上有一截嵌入在泥里的木头,有些腐朽了,蓑衣就被挂在了土墙的木头上。
蓑衣轻轻靠在土墙上,当夜晚的风吹穿过窗户,吹进老屋,蓑衣也就开始飘荡。
而很长的时间里,在土墙的角落,蓑衣始终显得有些无趣和落寞。
已经很久了,蓑衣一直挂在那里,落满了灰尘与时光的碎片。
它,好像被父亲遗忘了,被无情地挂在了土墙上。
于是,蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了,它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。
它想,那应该是在很久远年代的一个雨天,有一个放牧的男子,荷蓑荷笠地走进了江南的细雨,或许是要去见一个想往已久的女子。
而在唐朝风雨里,有一个诗人吟唱着这样的词句:“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
”蓑衣想到自己的前生,心里一阵喜悦。
但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。
那时候,父亲在农村,在春三月的细雨里,父亲牵着牛,戴着斗笠,披着蓑衣行走在田埂上。
或者,父亲在冬水田里,赶着牛犁田。
或者,在稻田里插秧,蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。
蓑衣被冷漠了一个冬天,终于感受到了来自我父亲的温暖。
于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来,滴落在冬水田里。
多少个这样的雨天,蓑衣紧贴着我父亲的脊背,行走在田间地头。
可以说,在农村,看见了蓑衣,就好像看见了辛苦劳作的父亲。
蓑衣被雨水冲刷,棕榈的颜色渐渐的褪却,它是农忙时劳动的功臣。
农忙之后,蓑衣,又被父亲挂在了老屋的土墙上。
蓑衣想着这些昔日的事情,想着那些苦涩的日子,蓑衣躲在老屋的角落哭了。
顺着土墙,有蓑衣哭泣的泪痕。
但是,它万万没想到的是,我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。
生活在乡下的父亲,终于被说服到城里和我们一起生活。
父亲是在一个雨天离开乡村的,离开的时候,蓑衣高兴极了,以为父亲会和往日一样披上它,穿梭在细雨之中。
但它失望了,它一直躲在那个角落,默默地等待我的父亲。
一转眼,父亲到城里已经生活了六年。
那年回到乡下修缮老屋,才又看到父亲的蓑衣,像一件精致的蝴蝶标本,挂在土墙上,落满了厚厚的灰尘。
这让我想起父亲披着蓑衣,在田间地头里辛勤劳作的日子。
让我想起,父亲披着蓑衣,赶着牛从乡村的土路上回家的日子。
让我想起,饭熟之后,在山坡上呼喊父亲,寻找那披着蓑衣的身影的日子。
但是,那件蓑衣,已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。
但我相信,在每一个雨天,父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。
(1).品味第三段中画线的句子,结合下文,看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面?(3)(2).蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感?试简要分析。
(3分)
(3).根据文章内容概括回答。
(4分)①父亲是一个怎样的人?
②第三段中“它,好像被父亲遗忘了”,父亲是否无情地忘记了蓑衣?
(4).文章以“流泪的蓑衣”为题有什么好处?(可从构思、表达效果等方面赏析)(4分)。