人民版必修三历史试题

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高中历史必修三试题及答案

高中历史必修三试题及答案

高中历史必修三试题及答案新人教版高中历史必修三试题及答案一、选择题(本大题共25小题,每题2分,共50分)1.某人到青岛崂山旅游,看到岩石上刻有老子的《道德经》。

石刻上会出现的内容是A.祸兮,福之所倚;XXX,祸之所伏B.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之C.己所不欲,勿施于人D.人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?2.秦朝实行“焚书坑儒”,西汉实行“罢黜百家,独尊儒术”,两者共同的根本着眼点是A.压制知识分子B.区别对待古代文化C.完善法治机制D.加强君主专制统治3.XXX、XXX、XXX对君主专制的批判反映出①封建专制制度的腐朽②知识分子对国家、民族的责任感③商品经济的发展④资产阶级民主革命思想的产生A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④4.文艺复兴时期很多美术作品,一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息,充溢生机和活力。

主假如由于A.绘画技术的发展B.绘画内容的改变C.人文主义的影响D.宗教束缚的削弱5.XXX在《政府论》中说:“当立法者们图谋破坏群众的财产或贬低他们的地位,使其处于权利下的奴役状况时,立法者就使自己和群众处于战役状况,群众就无须再予以服从,而只能寻求天主授与他们的抵抗强暴的共同庇护。

”上述材料体现的主要头脑是A.三权分立B.主权在民C.民主共和D.君主立宪6.人们一样平常糊口中的下列现象源于第二次科技革命的有①打电话拜年②乘公共汽车上班③在日光灯下读书④网上谈天A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④7.在中国率先举起社会主义旗帜的着名学者写了下列哪篇文章A.《法俄革命之比较》B.《敬告青年》C.《狂人日记》D.《文学改良刍议》8.中国教诲事业逐步形成比较完全的国民教诲体系是在A.过渡时期B.十年探索时期C.“文革”十年时期D.改革开放时期9.近代文学艺术不同派此外发展变化,从根本上反映了A.政治经济生活的变化B.作家的天赋和个人的努力C.不同的阶级利益D.不同的地域特点10.假如你生活在19世纪20年代的英国,你可以A.去西班牙观赏XXX的画展B.去德意志欣赏XXX的作品音乐会C.通过电视观看奥运会的比赛D.去电影院看奥斯卡金像奖获奖电影11.人类文明发展的今天,面临着技术进步与战役灾难、经济发展与道德沦丧等并存题目。

人民版高中历史三综合试题1 含答案

人民版高中历史三综合试题1 含答案

必修三综合测试题1第I卷(选择题)1.韩非子在《韩非子》中提出:“臣事君,子事父,妻事夫。

三者顺则天下治,三者逆则天下乱,此天下之常道也。

"这表明韩非子A.注意维护宗法人伦关系B.具有民本思想C.反对儒家的道德教化主张D.强调忠君思想2.历史学家许倬云说:“春秋以后,战国时代虽然征伐不已,七强之间几乎已无复华夏蛮夷的区别。

最后,秦统一天下,不仅因其武力的征伐,更因孟子所谓‘天下定于一’的观念,已为统一奠定了基础。

”据此,秦统一天下的基础可以概括为A.华夷观念淡化B.武力征伐影响C.儒家思想主张D.文化心理认同3.春秋战国时期的政治混乱使一些人试图找到能够恢复政治和社会秩序的法则,另一些人想在社会之外,找到属于个人的内心平静。

下列属于“另一些人”的主张是A.为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之B.民多利器,国家滋昏;法令滋彰,盗贼多有C.事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效D.天下有义则富无义则贫,有义则治无义则乱4.“当初,刘邦是一个拿儒生的帽子当撒尿便器的市井之徒,后来却成为第一位尊崇孔子的皇帝。

他晚年路过曲阜时,用最隆重的太牢大礼祭拜孔子。

这是因为A.三纲五常成为封建统治的正统思想B.“礼”有助于上下尊卑秩序的确立C.君权神授适应了“大一统”的需要D.儒学信仰体系的重建稳定了统治秩序5.黄仁宇在《中国大历史》中认为:“汉代强调良好的政府是基于伦理的和谐,甚至将天候与政治混为一谈。

如此将宇宙观及政治学混为一谈,笼统地称之为儒教,固然符合了某种目的,但其流弊则是一经摆布,今后两千年则再难以摇撼之。

"造成儒家思想在中国古代“难以摇撼之”的主要原因是A.符合加强中央集权的需要B.提出了天人感应的思想C.已经被广大民众普遍接受D.能够促进古代社会和谐6.王阳明指出:“虽治生(做生意)亦是讲学中事。

但不可以之为首务,徒启营利之心。

果能于此处调停得心体无累,虽终日做买卖,不害其为圣贤。

最新人民版高中历史必修三课时测试题(全册 共103页 附答案)

最新人民版高中历史必修三课时测试题(全册 共103页 附答案)

最新人民版高中历史必修三课时测试题(全册共103页附答案)目录专题二古代中国的科学技术与文化一中国古代的科学技术成就课后篇巩固探究一、选择题1.一篇历史论文中指出:“蔡伦在造纸术的发明和完善的过程中,做出了巨大贡献,被后人尊为造纸的祖师。

”这一说法()A.肯定了蔡伦是中国造纸术的唯一发明者B.可以直接印证蔡伦是古老造纸术的改进者C.旨在说明蔡伦在古代造纸术改进中的作用D.属于研究中国古代造纸术的第一手材料解析:A项说法错误,蔡伦对造纸术进行了改进,不是唯一发明者;题干中的历史论文不可以直接印证蔡伦是古老造纸术的改进者,排除B项;根据“蔡伦在造纸术的发明和完善的过程中,做出了巨大贡献,被后人尊为造纸的祖师”,可知C项正确;D项错误,历史论文是经过作者加工过的,不可以作为研究中国古代造纸术的第一手材料。

答案:C2.沈括的《梦溪笔谈》中记载:“若只印三二张未为简易,若印数十百千本,则极为神速。

”这里反映的真实情况是()A.活字印刷术效率高B.印刷数量与印刷速度成正比C.印刷数量与印刷速度成反比D.雕版印刷术麻烦解析:题干材料的意思是如果印数少的话,并不是很方便,如果印数多了的话,工作效率就极其可观了,不仅能够节省大量的人力物力,而且质量和速度都得到很大的提升,故选A项。

答案:A3.南宋吴自牧的《梦粱录》记载:“风雨晦冥时,唯凭针盘而行,乃火长掌之,毫厘不敢差误,盖一舟人命所系也。

”“一舟人命所系也”的物件对欧洲产生的影响是()A.为资产阶级打败骑士阶层创造了条件B.促进了欧洲文化的发展C.促进了远洋航行,迎来了地理大发现的时代D.推动了文艺复兴运动和宗教改革,促进了思想解放和社会进步解析:由“凭针盘而行”,可知“一舟人命所系也”的物件是指南针。

指南针的使用,促进了远洋航行,迎来了地理大发现的时代。

故选C项。

答案:C4.唐中期有了用硝石、硫磺、木炭制成火药的方法,至唐末火药用于军事,到宋代则出现了“突火枪”等管形武器;战国时已有“司南”,后来人们用磁针制成了指南针,北宋用于航海;在印刷术方面,毕昇在唐代雕版印刷术日臻成熟的基础上发明了活字印刷术。

【人民版】高中历史必修三:专题一 中国传统文化主流思想的演变-习题包(含答案)

【人民版】高中历史必修三:专题一 中国传统文化主流思想的演变-习题包(含答案)

专题一一百家争鸣1.孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞,便愤然谴责道:“是可忍,孰不可忍!”这则材料反映出孔子的思想之一是()A.仁者爱人B.忠恕之道C.克己复礼D.中庸之道答案:C2.生活在春秋后期的孔子,为了匡救人欲横流、秩序紊乱的末世,在创建儒学的过程中,特别强调“仁”,“仁”是孔子思想的核心,这种思想()①包含了孔子对百姓的爱护②包含了民本思想③是孔子所提倡的道德观和伦理观④在当时得到社会的普遍认可A.①③④B.①②④C.①②③D.①②③④答案:C3.古代某思想家希望回到小国寡民的理想社会,“鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”。

这位思想家是()A.孔子B.墨子C.老子D.韩非答案:C4.先秦诸子常用寓言来说明哲理,熔思想性和艺术性于一炉。

某思想家用“守株待兔”的故事,以反讽的形式来阐述自己的观点。

他的观点是()A.不期修古,不法常可B.兼相爱、交相利C.克己复礼,天下归仁D.弱者道之用答案:A5.春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈。

有的学者对各种思想进行整理将它们分别描述为:“全面归服自然的隐士派”,“专制君主的参谋集团”,“劳苦大众的行动帮会”,“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。

请按顺序指出它们分别代表哪一流派()A.儒、道、墨、法B.墨、儒、法、道C.法、儒、道、墨D.道、法、墨、儒答案:D6.阅读下列材料:材料一春秋战国时期的思想家材料二2015年9月27-29日在曲阜举行的“第七届世界儒学大会”请回答:(1)材料一反映了当时什么样的思想文化局面?(2)材料一中三幅图片所反映的思想哪一种在战国时期成为“显学”但却备受冷落?其原因是什么?(3)材料二说明了什么问题?有哪些思想具有普世价值?解析:(1)仔细分析三人所说的话,可以看出观点不一,由此联系所学即可整合出百家争鸣。

(2)根据图片中的文字,联系所学可知,图1反映的是儒家思想,图2为道家思想,图3为法家思想,儒家思想在战国时期影响较大,但备受冷落,其原因需从当时的社会环境分析。

高中历史人教版必修3历史会考试题参考答案

高中历史人教版必修3历史会考试题参考答案

必修Ⅲ练习题(一)参考答案51、(8分)(1)文艺复兴、启蒙运动(2(2)肯定人,突出人的价值和地位(2分)。

自由是天赋人权,并以法律保障(2分)。

(3)宗教改革运动、法国大革命(2分)52、(16分)(1)明清(或16世纪)以前,中国的科技成就处于世界领先地位,明清以后走向衰落。

(2分)(2)三大发明的外传,在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用(2分)。

火药摧毁了欧洲封建统治的军事基础;(2分)指南针为西欧人新航路的开辟和海外殖民征服创造了条件,加强各地的联系,从而推动了资本主义经济的发展;(2分)印刷术促进欧洲文化的发展和传播,推动了文艺复兴和宗教改革。

(2分)(3)发达原因:农耕经济的高度繁荣;统一多民族国家的巩固和发展;中央集权国家政权的支持和组织;民族融合,多民族的共同努力;吸收外来先进科技成果;科技成果的继承与发展等等(答出3个方面即给3分,其他观点,只要符合史实,言之有理可酌情给分) 不能产生近代科技的原因:自给自足的自然经济占统治地位;统治者推行重农抑商政策;实行文化专制;实行闭关锁国;重人伦、轻自然的文化传统;科举制度的束缚等等。

(答出3个方面即给3分,其他观点,只要符合史实,言之有理可酌情给分)53、(13分)(1)孔子(1分),核心:“仁”(1分)(2)董仲舒(1分)。

主要思想:提出“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”的主张(1分),提出了“天人感应”、“天人合一”学说(1分),提出“三纲五常”(1分)。

影响:经过董仲舒的改造,儒学思想更符合统治阶级的需要,被汉武帝采纳,成为封建社会正统思想,并逐渐成为中国传统文化的主流思想(1分)。

(3)态度:秦始皇以“焚书坑儒”,压制儒家思想(1分),汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”(1分)。

本质相同:两者均属于文化专制政策,为维护封建专制主义中央集权制服务(1分)。

(4)明朝:王阳明进一步发展了两宋以来的理学,将之发展为心学(1分)。

人教版高中历史必修三期末复习测试题(含答案)

人教版高中历史必修三期末复习测试题(含答案)

人教版高中历史必修三期末复习测试题(含答案)一、单选题1.他们鲜明地提出“人不认识自己,就不能认识上帝”的口号,并着力塑造无论在智力上还是在体力上均具有“巨人”风采的崭新形象。

这表明“他们”A.崇尚人性,尊重人的价值B.力图摆脱罗马天主教会的束缚C.否定对教皇的绝对服从D.认为人类有能力改造自然和社会2.对下图解读正确的是A.18世纪中期的中国是世界制造业大国B.19世纪以来英国一直处于世界工厂地位C.19世纪末德国的制造业产值超过英国D.18世纪中期以来美国的制造业起点高,发展快3.理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树,从而强化了中华民族注重气节和德操、注重社会责任与历史使命的文化性格。

下列主张最能够体现这一理念的是A.为天地立心,为生民立命B.兼相爱,交相利C.屈民而伸君,屈君而伸天D.己所不欲,勿施于人4.经历急剧的变革后,他们已不再满足于“借历史题材和异国情调来抒发主观情感”,而是希望对社会现实生活“真实、客观和准确的描绘来展现自己的社会理想”,这样一种新的文艺思潮登上历史舞台。

下列作品体现这一思潮的是①《唐璜》②《红与黑》③《高老头》④《巴黎圣母院》A.①④B.②③C.①②③D.②③④5.郑燮的《墨竹图》,写修竹数竿,顾盼有情,疏爽飞动,浓淡相映,虚实相照,傲气风骨让人感慨。

这种借物抒情,表现自我,属于什么绘画的特点A.风俗画B.宫廷画C.中国文人画D.民间绘画6.将康有为的下列活动按时间顺序排列,正确的是()①组织保国会②创办《万国公报》③第一次上书光绪帝④发起公车上书A.③④②①B.①②③④C.①④②③D.③①④②7.新三民主义与旧三民主义最突出的区别是A.明确提出反对帝国主义B.民权为一般平民所有C.中国境内各民族一律平等D.节制资本8.下列表述反映了黄宗羲思想主张的有()①批判道学家“存天理,灭人欲”的虚假说教②提出“天下为主,君为客”的民主思想③揭露君主专制为天下之大害④提出“保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣”A.①②B.①③C.②③D.③④9.明末文人袁宏道说,江南地区出版业繁荣,不少书籍“原板未行,翻刻踵布”。

新人教版高中历史必修三精选试题及答案

新人教版高中历史必修三精选试题及答案

专题一中国传统文化主流思想的演变一、单项选择题1.(2009高考广东理科基础)孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人思想的共同点是A.“仁”B. “心外无物”C.“理”D. “格物致知”2.(2009高考江苏单科)某思想家强调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性,这位思想家是A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 D.王阳明3.(2009高考山东基本能力测试)书博会开幕式的背景墙上有孔子泰山等形象,若为背景墙选配孔子的两句名言,下列最合适的是①人无远虑,必有近忧②学而时习之,不亦说乎③己所不欲,勿施于人④有朋自远方来,不亦乐乎A①②B①④C②③D②④4.(2009高考山东基本能力测试)儒、道、墨、法四家是先秦诸子学说的重要流派。

下列语句中最符合道家思想的是A兼相爱,交相利 B 仁者爱人C抱法处势则治,背法去势则乱D道生一,一生二,二生三,三生万物5.(2009福建文综高考)西方历史哲学家柯林伍德指出:“一切历史都是思想史。

”在这里,柯林伍德强调的是A.思想史构成了全部历史的主干B.一切历史都可以被置换为思想史C.思想史决定了整个历史的发展D.历史学离不开人的主观判断6.(2009安徽文综高考)儒家思想经过不断发展,逐渐成为中国传统文化的主流。

以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是A.“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。

”B.“以德兼人者王,以力兼人者弱,以富兼人者贫。

”C.“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。

”D.“我之出而仕也,为天下,非为君也。

”7.(2009高考上海单科)①春秋时期,郑国发生了火灾,掌管祭祀的官员建议子产焚烧玉石向上天祈祷,②子产说:“天道远,人道迩,非所及也。

”③于是积极组织灭火。

④这说明当时以祭祀为核心的宗教意识日益淡薄,而世俗理性逐渐占据上风。

上述材料中属于历史评价的是A.① B.② C.③ D.④8.(2009高考海南单科)荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物,其思想与法家共通的是A.天行有常B.人性本恶C.礼法并用D.民水君舟9.(2009高考海南单科)董仲舒融合先秦以来各家思想形成新儒学,其思想基础源于对一部儒家经典的新阐释,该经典是A.《春秋》B.《论语》C.《孟子》D.《易经》二、非选择题1.(2009高考广东单科)(14分)请回答:(1)上述各组的结论,哪些是从材料可以直接推导出来的?(1分)(2)上述各组的结论,哪些是不能从材料直接推导出来的?你认为应补充怎样的材料或者修改成怎样的结论,才能使结论与材料相符?(若修改结论,不得照抄材料)(5分)(3)本堂课的主题是“中国传统主流思想的演变”。

人民版历史必修三全册同步习题及答案 100页

人民版历史必修三全册同步习题及答案 100页

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高中历史必修(3)全册单元试题及答案
 第一单元中国传统文化主流思想的演变
 1“百家争鸣”和儒家的形成
 1春秋战国时期“百家争鸣”局面出现的根源是
 A中国社会发生了巨大变革和变化
 B“士”在社会、政治活动中十分活跃
 C私人办学兴起,贵族垄断教育的局面被打破
 D分封制崩溃,周王室衰落
 2“诸子百家”活动的宗旨是
 A游说君主,寻求进入统治阶层
 B研究科学知识,解决生产发展中出现的问题
 C传播文化,发展学术
 D推动社会发展和进步
 3以下对“百家争鸣”的表述不正确的是
 A儒家在一定程度上吸收了各家之长
 B“百家争鸣”奠定了中国传统文化的基础
 C“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动
 D战国时期儒家各流派都主张“性本善”
 4儒家经典的“六经”不包括
 A《诗经》《尚书》B《礼》《易》
 C《乐》《春秋》D《论语》《孟子》
 [课后巩固]
 一.选择题
 1.孔子办私学的主要意义在于 A促进了儒家学说的传播 .....。

人民版历史必修三半期考试题及答案

人民版历史必修三半期考试题及答案

人民版历史必修三半期考试题及答案(历史卷)(考试时间:60分钟总分:100分)一、选择题(每题只有一个正确答案。

每小题2分,共30题60分。

)1、春秋战国时期的百家争鸣对后世文化学术的发展产生了极大的影响。

其中,孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是A、儒家思想B、法家思想C、墨家思想D、道家思想2、在编演“诸子百家论治国”的历史短剧时,扮演孟子的同学所说的台词应当是A.仁者爱人,克己复礼B.宇宙便是吾心,吾心即是宇宙C.民为贵,社稷次之,君为轻D.君者舟也,庶人者水也3、学完“百家争鸣”有关历史后,几个同学在一起讨论本班科任老师的教学管理风格,其中借用史实评论不太恰当的是A.小刘:数学老师是法家的弟子,学期初他就制定班规,并严格执行B.小张:历史老师关爱学生,教育我们要和谐相处,有儒家风范C.小汪:语文老师给我们充分的主动权,极少干预,深得老子的真传D.小徐:政治老师很会摆架子,特别注意师道尊严,这是墨子的做法4、下列观点,属于战国时期墨家的是A、水则载舟,水亦覆舟B、兼相爱,交相利C、不期修古,不法常可D、制天命而用之5、秦始皇实行“焚书坑儒”,汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”,两者的根本着眼点是A.压制知识分子 B.区别对待古代文化C.完善法律制度 D.加强君主专制6、南宋文天祥抗元被俘,但他在异族强权面前,正气浩然,风骨铮铮,写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古绝唱。

他的这种气节反映了当时社会的思想主流是A、黄老之学B、佛学C、程朱理学D、西学7、朱熹提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指A.天体运行法则B.社会发展规律C.封建道德规范和等级秩序D.“天人感应”理论8、下列思想家中提出“知行合一”学说的是:A.王阳明B.程颢、程颐C.朱熹D.陆九渊9、目前所知我国最早的成熟的汉字是A、铭文B、金文C、籀文D、甲骨文10、下列关于中国古代汉字和书法发展情况的叙述,正确的是A、汉字形体演变的总趋势是由繁到简B、楷书盛行于汉代,隶书盛行于唐代C、唐代怀素、张旭的书法追求规范和法度D、北宋的“宋四家”均以草书见长11、平灭六国后,秦始皇“一法度、衡石、丈尺。

高中历史必修三专题一练习题人民版

高中历史必修三专题一练习题人民版

高中历史必修三专题一练习题( 人民版 )一、单项选择题 . (本大题有 30 小题,每题 2 分,共 60 分. )1.1948年在草拟《世界人权宣言》过程中,中国代表张彭春建议将孔子的一个主张翻译成“conscience”放进宣言之中,并写入了宣言的第一条“人人生而自由,在尊严和权益上一律同等 .他们赋有理性和良心,并应以兄弟关系的精神相对待 .”与“conscience”对应的孔子看法是A .礼B.义C.仁D.忠2.( 2011 年 5 月浙江五校联考)《论语·颜渊》曰“颜渊问仁,子曰,克己复礼为仁,一曰克已复礼,天下归仁焉. ”有人对这段话的解说是:“仁者,本心之全德. 克,胜也 . 己,谓身之私欲也 . 复,反也 . 礼者,公理之节文也 . ”这就把“克己复礼”解说为()A .“人伦者,公理也”B.“存公理,灭人欲”C.“宇宙即是吾心,吾心即是真谛” D .“心外无物”“心外无理”3.( 2011 年 1 月浙江温州十校联合体)“分定而无制,不可以,故立禁. 禁立而莫之司,不可,故立官 . 官设而莫之一,不可以,故立君. ”这类主张最切合以下古代哪一学派?()A.法家B.儒家C.道家D.墨家4.( 2010 年 12 月浙江省五校高三联考)《论语·里仁》中提到“君子喻于义,小人喻于利”,对于这一思想的评论,不正确的一项为哪一项()A.有益于培育崇高的节操B.反应了儒家的道德看法C.切合君主专制的政治需要D.不利于商品经济的发展5.( 2010年 9月浙江温州高三返校联考)中国衣饰在不一样历史期间特色各异,如商的“庄严隆重”,周的“次序井然”,战国的“清爽”,汉的“凝重”,六朝的“消瘦”,唐的“丰满华美”,宋的“理性美”,元的“粗壮豪迈”,明的“敦朴繁丽”,清的“纤巧” . 这里周的“次序井然”、战国的“清爽”、唐的“丰满华美”、宋的“理性美”折射出的历史现象分别是A.宗法制、“百花怒放”、民主政治、新思潮萌生B.郡县制、“罢黜百家”、政治腐败、理学流行C.郡县制、“百花怒放”、国家兴盛、“经世致用”思想D.宗法制、“百花怒放”、国家兴盛、理学流行1/13位”这一看法的是()A.“天子之堂九尺,诸侯七尺,医生五尺,士三尺. ”B .“内史,周官,秦因之,掌治京师. ”C .“诸于城内街巷及人众中,无故走车马者,笞五十. ”D .有“穿墙而出秽污之物于街巷者,笞四十,出水者勿论. ”7.( 2011 年 1 月温州八校期末联考)梁启超在评论一位儒学大师的著作时说,“实为刺激青年最有力之喜悦剂 . 我自己的政治活动,能够说是受这部书的影响最早而最深. ”他评论的这部书应是( )A.董仲舒的《春秋繁露》B.朱熹的《四书集注》C.李贽的《焚书》《藏书》D.黄宗羲的《明夷待访录》8.( 2011 年 4 月揭阳二模)中国近代民族财产阶级不停研究救国之路,他们在从西方思想中找寻武器的同时,又从本民族的文化中找寻可资利用的思想资料. 以下属于可资利用的思想是( )①“穿衣吃饭,即是人伦物理”②“天下为主,君为客”③以“众治”代替“独治”④“存公理,灭人欲”A .①②④B.①②③C.①③④D.①②③④9.( 2011 年 5 月徐州市三模)有学者认为,明清之际的中国思想界,“以复古开新的模式达成了集古代思想之大成. ”所谓“复古开新”,主要表此刻()①先秦民本看法中兴②工商皆本思想提出③君主专制遇到批评④经世致用思潮形成A .①②③B.①②④C.②③④D.①②③④10.在编演“诸子百家论治国”的历史短剧时,饰演孟子的同学所说的台词应该是A.仁者爱人,克己复礼B.宇宙即是吾心,吾心即是宇宙C.民为贵,社稷次之,君为轻D.制天数而用之11.①春秋期间,郑国发生了火灾,掌管祭祀的官员建议子产燃烧玉石向上天祷告,②子产说:“天道远,人道迩,非所及也. ”③于是踊跃组织灭火 . ④这说明当时以祭祀为核心的宗教意识日趋淡漠,而世俗理性渐渐据有上风. 上述资猜中属于历史评论的是()A.①B.②C.③D.④12.(2010·北京模拟 )右图是位于山东临淄城南的稷放学宫,约创立与公元前 4 世纪中叶,是当时中国最大规模的中华精神汇聚处,最高等级的文化哲学沟通地. 稷放学宫的出现说明A.齐鲁大地自古就有重视文化的优秀传统B.战国期间“百花怒放”场面形成和发展C.儒家思想已经成为中国封建社会的正统思想D.春秋期间齐鲁大地思想活跃,哲学家辈出13.春秋战国期间的百花怒放对后代文化学术的发展产生了极大的影响,此中,孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是A.儒家思想B.法家思想C.墨家思想D.道家思想14.促使春秋战国期间文化繁华的最重要原由是A.社会大改革B.经济的发展C.政治巨变D.统治阶级的倡导15.汉武帝“独尊儒术”,主要利用儒家的A.“己所不欲,勿施于人”的主张B.“民贵君轻”的思想C.“性善”论D.“大一统”的思想16.汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”与秦始皇“焚书坑儒”实质上的共同点是A.剔除不适应该时社会需要的思想B.为增强中央集权制造舆论C.为削弱诸侯(王国)权力供给理论依照D.增强对人民的思想控制17.宋朝新儒学所汲取的思想是A.佛教和道教思想B.法家思想和“经世致用”学说C.佛教、道教和法家思想D.佛教思想和“经世致用”学说18.儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想,而且保持了长远的生命力,主要受益于①其思想系统依据时代需要不停丰富和完美②封建统治者的鼎力倡导③儒家思想没有受到外来思想的影响④封建官办教育对儒家思想的鼎力流传A. ①②③④B.①②④C.①②③D.②③④19.朱熹提出“存公理,灭人欲”,此中“公理”主假如指A.天体运转法例B.社会发展规律C.封建道德规范和等级次序D.“天人感觉”理论20.岳母刺字“精忠报国”的故事,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的名句等,几乎人尽皆知,以上人物的价值观显然来自()A. 法家思想B.儒家思想C.道家思想D.墨家思想21、当读到:条件一:科举产生的士医生们,着重道德文化涵养,着重时令,对儒家经典大义的不停研究成为时髦 . 条件二:学堂上老师带读:“父子有亲,君臣有义,夫妻有别,长幼有序,朋友有信 . ”由此判断得出的正确答案是A .宋明理学对儒学的发展B.西汉对儒学的推行和太学的创办C.“百花怒放”时儒学已成为蔚然大宗D.思想活跃场面的出现22、朱熹与陆九渊是中国封建社会后期两位重要的哲学思想家、文化教育家,前者集理学之大成,后者高兴学之系统,因为二人称名于同一期间,且学术看法相异,故自鹅湖之会始,二人争辩不休 . 那么他们最大的分歧是:南昌市城雕·鹅湖之会A.朱熹主张公理是万物的来源,陆九渊重申“心”是宇宙的本源B.“公理”能否是“三纲五常”等伦理道德C.能否为封建统治阶级服务D.能否进行心里反思,致使良心23、“理睬得熟时,道理便在上边. 又如律历、刑法、天文、地理、军旅、职官之类,都要理睬,虽未能洞研其精微,然也要识个规模大体,道理方泱洽通透. ”这段话倡导的是A .格物致知B.发明本心C.知行合一D.致良心24.清风吹动旗幡,一人说是风动,一人说是幡动. 禅宗六祖慧能说,不是风动,不是幡动,而是两位的心动 . 在世界来源问题上,与慧能的看法有相像之处的思想家是()A. 孔子B. 程颢C.朱熹D. 王阳明25、在中国古代哲学史上有四句流传千古、到现在不衰的话:“无善无恶心之体,有善有歹意之动 . 知善知恶是良心,为善去恶是格物 . "从其内容看反应了A .程朱理学B.阳明心学C.李贽“异端”D.经世致用思想26、康熙夸赞他说“文章言谈之中,全部是天地之正气、宇宙之大道 . 朕读其书,察其理 . 非此不可以知天人相与之奥,非此不可以治万邦于衽席,非此不可以仁心德政施于天下,非此不可以内外为一家 . ”康熙夸赞的“他”指的是A. 孔子B.荀子C.董仲舒D.朱熹27.李贽对儒家思想进行了批评,以下对其主张的评论,正确的选项是A.重申工商皆本B.反对以“贤人”之言作为鉴别是非的标准C.认为君主专制是“天下之大害”D.重申“经世致用”的实质学识28.明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件的活跃,他们使儒家思想更趋脚踏实地,与国计民生靠得更近,由此形成什么思想A.经世致用思想B.君主批评思想C.自由同等思想D.重农抑商思想29.王夫之说:“以天下论者,必循天下之公,天下非一姓之私也 . ”依照此言论,可见其思想的进步性在于A.反对君主专制集权B.反对封建土地私有制C.要求成立人人同等的社会D.反对中央集权的君主专制制度30.商鞅主张“重农抑商”,黄宗羲主张“工商皆本”. 形成这两种不一样看法的本源在于A.阶级立场不一样 B .政治主张的分歧C.社会经济构造的变化D.社会性质的差别二、非选择题(本大题共40分.)31.( 2010 年 9 月浙江温州高三返校联考)(12 分)儒家思想是中国传统文化的重要构成部分,正确认识和评论儒家思想是一个重要的历史课题,阅读资料,联合所学知识回答以下问题.资料一:言论言论者思想核心“民为贵,社稷次之,君为轻. ”“桀纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也. 得BA天下有道,得其民,斯得天下矣;得其民有道,得其心,斯得民矣 . ”“公理人欲,不容并立”“公理存则人欲DC亡,人欲胜则公理灭”“夫人者,天地之心 . 天地万物,本吾一体者也,生民之困苦荼毒,孰非疾痛之切于吾身者乎?不知吾身之疾痛,无是非之心者也.E F是非之心,不虑而知,不学而能,所谓‘良知’也 .( 1)依据上边的儒学言论,指出有关言论者,并归纳其核心思想.(6分)资料二:董仲舒说:“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也. 今师异道,人异论,百家殊方,指意不一样,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守 . 臣愚认为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进 . 邪辟之说灭息,而后统纪可一而法度可明,知所从矣.”( 2)依照上述资料和所学知,指出儒家思想在代获得独尊地位的主要原由.(2分)资料三:黄宗羲:“凡天下无地而得平和者,君也 . 是以其未得之也,茶毒天下之肝,失散天下之儿女,博我一人之,曾不惨淡 . ⋯⋯敲剥天下之骨髓失散天下之儿女,以奉我一人之淫,自然,⋯⋯然,天下之大害者,君而已矣!”(3)以上资料反应了黄宗羲的思想拥有怎的代特色?归纳指出种思想特色形成的原由.(4 分)(4)儒家思想作中国文化的主流思想,在建社会主和社会的今日,我怎正确的它?( 2 分)32.( 10 分)以下资料资料一:北宋大学识家、理学的奠定人之一张载说:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平 . ”资料二:南宋朱熹是继孔孟以后的儒学集大成者,曾言“万物皆有理”,“理即是仁义礼智”,是人一定按照的道德准则;当人的私欲与准则发生矛盾时,应“存公理,灭人欲”.资料三:明末李贽对理学大加抽打,他嘲讽理学家“阳为道学,阴为荣华,被服儒雅,行若狗彘”;他认为人皆有私,“穿衣吃饭,即是人伦物理”,追求物欲享受乃是“天赋之自然”,每一个人都能够顺其“自然之性” .请回答:( 1)资料一表现了古代文人如何的人品追求?( 2 分)( 2)据资料二,指出理学成为科举考试重要内容的原由.(2分)( 3)据资料三,归纳李贽对理学批评的主要思想看法.(3分)( 4)综合上述内容,说说你对理学影响的认识. (3 分)33.( 10 分)君与民的关系在中外政治发展中不停演变,阅读以下图文资料:资料一:唐太宗说:帝王所欲者放逸,百姓所不欲者劳弊.资料二:孟子认为君权的获取依靠于天数和民心双方面,董仲舒主张“天子授命于天,天下授命于天子”,黄宗羲则主张“天下为主,君为客” .资料三:康有为在一份代拟奏折中说:东西各国之强,皆以立宪法开国会之故. 国会者,君与公民共议一国之政法也. 人君与千百万之公民合为一体,国安得强?吾国行专制政体,一君与大臣数人共治其国,国安得强?盖千百万之胜于数人者,自然之数矣 . 他在《日本变政记》按语中又说:吾今于此,尚非其时也 .请回答:(1) 资料一中唐太宗这句话的思想内涵是什么?在其统治政策中是如何表现的?( 2 分)(2)资料二中三位思想家的看法有何异同?( 2 分)(3) 资料三中奏折的要旨是什么?联合所学知识说明“尚非其时”的社会原由.(4分)(4) 归纳明康有的思想与资料二所反应的中国思想的关系.(2分)34.( 8 分)以下资料:资料一:非在《有度》中:“威不两,制不二. ” 是非借用《管子》中的,即“威独在于主,群臣恐惧;威分于臣,令不可以 . 故明主之治天下一步也,威独在于主,而不与群臣共” . 故曰“威不两” . 又曰“法政独出于主,天下服德;法政出于臣,民不听 . 故明主之治天下也,法政独出于主,而不从臣出” . 故曰“制不二” .资料二:黄宗羲:“凡天下无地而得平和者,君也. ⋯⋯荼毒天下之肝,失散天下之儿女,以博我一人之,曾不惨淡,曰:我固子也. 其既得之也,敲剥天下之骨髓,失散天下之儿女,以奉我一人之淫,自然,曰:此我之花息也 . 然天下之大害者,君而已矣 . ”资料三:炎武:“人君之于天下,不可以以独治也,独治之而刑繁矣;众治之,而刑措矣 . ”他只有皇帝同各官吏共同掌握政,才能达到“天下治矣”的目的,他倡导“以天下之,寄之天下之人” .回答:⑴依据资料一,归纳非的政治主. ( 1 分)他的主在当起了什么作用?( 2 分)⑵资料二中黄宗羲得出“ 天下之害者,君而已矣”的代背景是什么?( 2 分)⑶资料二、三所反应出的共同的思想是什么?( 1 分)列举这两段资猜中能反应该思想的重点语句 . (2 分)高中历史必修三专题一练习题参照答案1— 5 : CBACD 6 — 10: ADBDD 11—15:DBAAD16—20: DABCB 21— 25: AAADB 26—30:DBAAC31、(1)孟子:民本或德政;朱熹:“存公理、灭人欲”;王阳明:“致良心” . (每项1 分,6 分)(2)董仲舒的新儒学以“天人感觉”、“大一统”的学说和“罢黜百家,独尊儒术”的主张逢迎了汉武帝开辟发展大一统事业的需要,因此使儒学获得独尊的地位. ( 2 分)(3)表现了黄宗羲反对封建专制集权(或君主专制专制)的时代特色. ( 1 分)原由:商品经济的发展,资本主义的萌芽;封建社会制度的衰败;儒学思想演变成封建专制统治的精神枷锁 . ( 3 分,答出此中两点即得满分)( 4)剔除封建糟粕;汲取民主精髓;发展民族新文化;提升民族自信心;培育民族精神 . ( 2 分,答出此中两点即得满分,言之有理的可酌情给分)32、( 1)追求人的精神价值;重视人的社会责任感和历史使命感.( 2)理学继承和发展了儒学;适应了封建统治的需要.(3)批评理学家“存公理、去人欲”的虚伪;倡导人的个性自由发展(4)宋明理学保护专制统治,压迫截止人的自然欲求;但理学着重人的时令和道德对塑造中华民族性格起了必定踊跃作用 .33、( 1)重民生 . 戒奢从简;轻徭薄赋 .(2)董仲舒神化君权;黄宗羲重申民本;孟子思想介于二者之间 . 他们都没有超越“君主”这一思想范围 .(3)推行君主立宪是强国之路 . 民族资本主义发展不充足,维新派力量单薄;长远的君主专制统治,民主思想影响有限 .(4)批评了封建君主专制思想,继承和改造了中国传统的民本思想.34、⑴韩非主张增强君主集权( 1 分) . 他的主张适应了地主阶级反对奴隶主贵族特权的需要,成为秦国实现一致的理论基础( 2 分) .⑵时代背景:君主专制空前增强;商品经济的发展,资本主义萌芽出现;封建政府推行文化专制政策;中国封建社会走向衰败(随意回答两点即可, 2 分).⑶资料二、三所反应出的共同的思想是批评君主专制( 1 分) . 重点语句:资料二中“然则为天下之大害者,君而已矣”;资料三中“人君之于天下,不可以以独治也,独治之而刑繁矣”(言之有理即可, 2 分) .。

人民版高中历史必修三期末测试-附问题详解

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高二历史试题一、选择题(共40题,每题2分,共80分)1.孔子主社会和谐,孟子主“政在得民”,墨子主“兼爱”“非攻”。

这些主产生的共同的社会背景是()A.百家争鸣趋于合流B.社会动荡矛盾尖锐C.奴隶制度全面崩溃 D.封建制度逐步发展2.“这一派别对宇宙论、认识论或者个人伦理道德不感兴趣,这些谋略家只专注于对无序的状态提出政治解决的办法,推荐积累权力的技巧。

”以下观点中与该派别的思想主一致的是()A.仁者爱人尊君爱民B.崇尚贤能厉行节俭C.奖励耕战与民休息D.厉行赏罚崇尚法治3.先诸子百家既相互辩难,也相互影响。

儒家与法家主的共通之处是()A.重农抑商B.强调制度与秩序C.厚古薄今D.重视道德与人伦4.汉武帝采纳董仲舒建议,“罢黜百家,独尊儒术”。

这里的“儒术”指A.吸收了佛教、道教等思想的儒学 B.正统的孔孟学说C.糅合了道家、阴阳家等学说的儒学 D.儒家学说与权术5.董仲舒提出:“与天同者大治,与天异者大乱,故为人主之道,莫明于在身之与天同者而用之。

”这一认识()A.体现老子的“无为”思想B.有利于出现贤明政治C.实现汉初的稳定局面 D.代表平民百姓的利益6.“唐诗对于唐代史事的反映,比起后人修纂的史书来,还是更原始的第一手资料”。

对于这种把唐诗用于历史研究的新趋向,下列解读最合理的是()A.唐诗属于文学作品,多虚构之词,不能用作历史研究B.唐诗是对当时社会生活的一种反映,经考证后可使用C.唐诗最能反映唐朝的真实情况,引入有利于历史研究D.唐诗是原始的第一手资料,最适合用来研究唐代历史7.汉武帝“独尊儒术”,贽批判孔子,康有为尊孔子为改革先师,袁世凯“尊孔复古”,新文化运动中“打倒孔家店”,“文化大革命”中的“批林批孔”,当前的“孔子热”,这些现象既是一定的政治、经济、文化的反映,也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运。

从历史科学来看,孔子的“命运”表明()A.“历史是任人打扮的小姑娘”B.“历史就是过去的人和事”C.“一切历史都是思想史”D.“一切历史都是当代史”8.易中天曾经说道:“这(先诸子百家争鸣)也是一场历时三百年之久的跨世纪大辩论,儒墨争雄,儒道争锋,儒法争用,可谓纵横捭阖,机锋迭起,智慧纷呈。

高中历史必修第三册期末试卷及答案_人民版_2024-2025学年

高中历史必修第三册期末试卷及答案_人民版_2024-2025学年

期末试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)1、下列关于秦始皇统一六国的叙述,不正确的是:A. 秦始皇在公元前221年完成了对六国的统一B. 秦始皇统一六国后,实行了中央集权制度C. 秦始皇统一六国后,推行了法家思想D. 秦始皇统一六国后,废除了分封制,实行郡县制2、下列关于东汉末年的黄巾起义的叙述,不正确的是:A. 黄巾起义是东汉末年农民起义的代表B. 黄巾起义的领导者是张角,起义军打着“黄巾”为标志C. 黄巾起义虽然最终被镇压,但加速了东汉的灭亡D. 黄巾起义的爆发与东汉末年政治腐败、社会矛盾激化有关3、下列事件标志着中国封建社会逐步走向衰落的是()。

A. 隋朝的建立B. 贞观之治C. 宋朝的加强集权D. 清朝的康乾盛世4、下列哪位历史人物是“戊戌变法”的主要推动者?()。

A. 康有为B. 袁世凯C. 李鸿章D. 孙中山5、下列哪位历史人物被称为“世界史上的拿破仑”?A. 成吉思汗B. 亚历山大大帝C. 查理·马特D. 拿破仑·波拿巴6、以下哪一事件标志着中国封建社会的最终确立?A. 秦始皇统一六国B. 隋唐时期的科举制C. 北宋成立D. 明朝废除丞相制度7、题干:下列关于辛亥革命说法正确的是?A. 辛亥革命成功推翻了清朝的统治,建立了中华民国。

B. 辛亥革命使中国从此进入了资本主义社会。

C. 辛亥革命后,袁世凯窃取了革命果实,建立了北洋军阀政府。

D. 辛亥革命是中国近代史上的一次重要政治变革,但并未改变中国半殖民地半封建的社会性质。

8、题干:以下关于新文化运动说法错误的是?A. 新文化运动是一场思想解放运动。

B. 新文化运动反对封建礼教,提倡民主与科学。

C. 新文化运动主张“全盘西化”。

D. 新文化运动对传统文化进行了全面否定。

9、商鞅变法中哪一项措施直接打击了旧贵族的世袭特权,加强了中央集权?A、奖励军功B、推行郡县制C、改革土地制度,承认土地私有D、统一度量衡 10、汉武帝时期进行的“推恩令”主要目的是什么?A、扩大地方权力以减轻中央负担B、削弱王国势力,加强中央权力C、鼓励地方诸侯对中央的依附D、增加中央对地方官员任命的自主权11、题干:1840年中英鸦片战争爆发,这场战争的根本导火索是英国对中国的哪种商品的需求量激增?A. 生丝B. 纺织品C. 鸦片D. 毛织品12、题干:辛亥革命后,中国出现了许多新式学堂和大学,这种现象的直接原因是?A. 民主观念的传播B. 列强侵略的加剧C. 清末废除科举制D. 新文化运动的兴起13、以下哪个事件标志着中国半殖民地半封建社会的形成?A. 鸦片战争B. 第二次鸦片战争C. 甲午战争D. 八国联军侵华战争14、以下哪个条约标志着中国半殖民地半封建社会的最终形成?A. 《南京条约》B. 《马关条约》C. 《辛丑条约》D. 《九国公约》15、1928年,国民政府制定的《国民政府建国大纲》提出了“五权分立”的政治理念,这五权分别是立法、行政、司法、考试和监察。

人民版历史必修三全册练习

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必修三综合1.春秋战国时诸子百家各自提出挽救时弊的主张:墨子主张国家应节俭;孟子强调划定土地疆界;商鞅主张开辟阡陌。

对于以上三位学者的主张,下列表述正确的是A.三者立论相同,都站在维护统治者利益的立场B.三者立论不同,但同样是以精耕细作的小农经济做考虑C.三者立论相同,都是基于维护农民利益的立场D.三者立论不同,且不是以精耕细作的小农经济做考虑2.张岱年在《中国文化概论》中指出:“明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,具有一种时代的缺陷,黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。

”这里的“先天不足”是指A.知识分子群体不够强大B.资本主义经济不够充分C.民众的公民意识尚未觉醒D.专制集权体制顽固持久3.黄宗羲在《明夷待访录》说:“天子之子不皆贤,尚赖宰相传贤足相补救……宰相既罢,天子之子一不贤,更无与为贤者矣。

……天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为是非,而公其是非于学校。

”下列不能反映材料观点的是A.主张以相权来制约君权B.提出了新的近代社会方案C. 提倡以学校议政来修补封建制度D.认为学校是决定是非的最高机构4.汉兴之初,刘邦崇尚黄老之学,推行无为而治的治国方略,而70年后刘彻强行罢黜了“黄老百家之言”,这种文化政策变化的路径实际上反映了A.意识形态领域斗争此消彼长的残酷性B.从立国安邦到皇权专制的现实变化与调整C.道学理论的缺陷和新儒学的博大精深D.统治集团内部权力争夺与利益分配的冲突5.一位法国启蒙思想家指出:“主权是不可分割的,不可转让的,而且它在本质上就存在于共同体的全体成员之中。

”“正如主权是不能转让的,同理主权也是不能代表的;主权在本质上是由公意构成的,而意志又是绝对不可以代表的”该思想家主张A.建立完善的代议制B.由人民直接行使主权C.为防止独裁应分权制衡D.个人意志即主权6.维新思潮的代表人物严复在《辟韩》一文中说:“秦以来之为君,正所谓大盗窃国者耳。

高中历史人民版必修三全册考试题

高中历史人民版必修三全册考试题

6、中国古代四大发明传入欧洲推动其社会转型,其中“替宗教改革开路,并使推广民众教育成为可能”的发明应该是一、选择题(本题包括35 小题,每小题 2 分,共70 分,每小题只有一个选项符合题意)A.印刷术和造纸术 B .火药和指南 C .指南针和印刷术 D .造纸术和火药7、《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果统计1、《老子》中说:“故道大,天大,地大,人亦大。

域中有四大,而人居其一焉。

”《孝经》中说:“天地之性,人为贵。

”《左传》中记载:“夫民,神之主也。

民之所欲,天必从之”。

《易?贲卦?象辞》中记载:“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化天下。

”以上资料的共同点是类别数学天文历法气象地学化学农学机械水利轻工兵器A. 体现了中国古代的人文精神B. 体现了中国古代讲求人与自然的和谐C. 说明中国古代没有宗教和神学D. 说明了中国古代要求统治者重视民意2、近代学者陈寅恪说:“佛教经典云‘佛为一大因缘出现于世。

’中国自秦以后,迄于今日,其思想演变之历程,至繁至久,要之,只为一大事因缘,即新儒学之产生及其传衍而已。

”下列各项中符合陈寅恪所说的“新儒学”的是A.建构起天人一体的系统图式 B .形成了民贵君轻的民本思潮C.为汉唐大一统奠定思想基础 D .构造起人伦核心的儒学体系3、东西方先哲的思想,有的倾向哲理思辨,有的倾向实际功利。

其中贯穿着讲求实际功利精神的是①墨家学派的诉求②王阳明心学的主旨③智者学派的主张④百科全书派的共同追求A.①③ B .②④ C .①②④ D .①③④4、秦汉以来儒家思想不断发展。

下列属于吸收外来文化因素、阐释儒家思想的著作是( )①《春秋繁露》②《四书章句集注》③《儒林外史》④《孔子改制考》A.①②B.②④C.①③D.③④5、中国近代民族资产阶级不断探索救国之路,他们在从西方思想中寻找武器的同时,又从本民族的文化中寻找可资利用的思想材料。

下列属于可资利用的思想是( )①“穿衣吃饭,即是人伦物理”②“天下为主,君为客”③以“众治”取代“独治”④“存天理,灭人欲”A .①②④B .①②③C .①③④D.①②③④项数22 25 25 9 25 7 7 8 8造成上表科技成果分布情况的根本原因是A. 重农抑商政策B. 儒家民本思想C. 古代农耕经济D. 手工业发达8、苏轼对右图画作评价说:“画竹,必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。

(新)人教版高中历史必修3同步练习题(全套,含答案)

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(新)人教版高中历史必修3同步练习题(全套,含答案)人教版历史必修3第1单元第1课《‚百家争鸣‛和儒家思想的形成》练习一、选择题1.孔子的教学内容,可称之为‚六艺‛。

其中‚礼‛谓天地阴阳之秩序,‚乐‛谓取得和谐。

后人学者曾评论:在孔子的哲学中,道德与音乐居于同等地位。

这表明孔子的教学特点是A.强调道德教化的功能B.注重维护等级制度C.主张严格遵守礼法D.教学与音乐相结合2.面对乱世,孔子周游列国,希望以他超越时代的思想和智慧来影响春秋诸国的历史进程,但其政治理念最终破灭于现实面前,对出现这一现象的主要原因表述最准确的是A.春秋时期周王室衰微,礼崩乐坏B.当时各国忙于争霸,无暇接待孔子C.孔子的儒学思想脱离当时的社会现实D.孔子及其弟子都是没有实权的文人3.孔子作为伟大的教育家,所提出的‚有教无类‛思想的进步意义在于A.打破了贵族对教育的垄断B.推动了百家争鸣局面的形成C.肯定了私学的合法性D.增加了学生成才的可能性4.2015年两会上,全国政协委员、孔子第78代嫡孙孔维克提案建议将教师节改期到孔子诞辰日,即9月28日。

下列属于孔子教育思想的是A.民贵君轻B.无为而治C.因材施教D.兼爱非攻5.《论语•雍也第六》载:子曰:‚中人以上,可以语上也,中人以下,不可以语上也。

‛这段记载反映了孔子教育的基本思想是A.启发诱导B.循序渐进C.因材施教D.有教无类6.美国物理学家卡泼勒曾将老子的哲学思想与现代物理学进行过比较,他认为‚‘道’暗示着‘场’的概念,‘气’的概念与量子‘场’的概念也有惊人的类似‛。

对卡泼勒的观点理解正确的是A.老子的思想为现代物理学提供了哲学框架B.老子的‚道‛的观点蕴含了朴素唯物主义的思想C.老子的哲学思想与量子论有相同的科学价值D.老子的思想是现代物理学发展的理论源泉7.孔子所追求的理想社会可称为‚仁—礼社会‛,其中‚礼‛的作用是A.缓和阶级矛盾B.维护等级秩序C.建立新的社会秩序D.维护地主阶级利益8.孔子主张人在修养的过程中,来自内部的自由、自律和来自外部的他由、他律,应当是相辅相成的。

人民版高中历史必修三专题三测试题

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高中历史必修三专题三测试题(一)一、单项选择题1.徐明同学设计的历史手抄报,选取了图8—10三个人物和他们的代表著作(刊物)。

下列为该手抄报设计的主题,恰当的是( )图8 魏源《海国图志》图9严复《天演论》图10 陈独秀《新青年》A.师夷长技、尊孔复古 B.优胜劣汰、民主科学C.思想解放、救国图强 D.物竞天择、适者生存2、阅读以下对某一著述的评论:评论一:“百年喜读樽前兆,万里惊看海外文”;评论二:“其书罗列甚远之国,指掌形势可谓奇书”;评论三:“欲制夷患,比筹夷情,尤为有用之书”。

据上述评论推断此书应该是( )A.《孔子改制考》ﻩB.《海国图志》C.《天演论》D.《变法通议》3.陈旭麓:“把‘西用’放在‘中体’的轨道上,使它有个晋身之阶,有个‘用武’之地,这就是一个进步。

而新事物在旧体内总是较有活力的因素,人们虽想把它限制在原先许可的范围之内,是很难完全如愿的。

”这表明作者强调( )A.“西用”与“中体”本身就相互矛盾B.“中体西用”思想推动了向西方学习进程C.“中体西用”就是只强调经济改革 D.用西方的技术维护中国体制是难以做到的4.鲁迅先生曾对中国近代某一时期的主流思想给以这样的概括:“西哲的本领虽然要学,‘子曰诗云’也要昌明,换句话说,便是学习了外国本领,保存中国旧习,本领要新,思想要旧。

”这一主流思想是指( )A.师夷长技以制夷 B.中学为体,西学为用C.兴民权,实行君主立宪D.自由为体,民主为用5、从19世纪初对西方的轻蔑排斥到20世纪20年代对西方的崇拜,中国走过了一段漫长的道路。

一位政治家用以下的话总结了这个变化的顺序:“首先是影响器物的技术;而后是关于国家和社会的原理;最后则是触及精神生活核心的观念。

”照此说法,“关于国家和社会的原理”的事件应该是( )A.太平天国运动 B.洋务运动 C.维新变法运动 D.新文化运动6.杨宁一在《历史学习新视野新知识》中提出:“1895年甲午战争失败,民族危机迫在眉睫。

高中历史人民版必修3期末试卷

高中历史人民版必修3期末试卷

高中历史必修三期末试卷(考试时间:90分钟;满分:100分)一、选择题(本大题有24小题,每小题2分,共48分。

每小题只有一个正确答案)1.“和谐中国”是唱响当今中国社会的主旋律。

下列孔子的名言,对当今中国构建和谐人际关系具有启迪作用的是()A.“己欲立而立人,己欲达而达人”B.“非攻,兼爱”C.“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”D.“白沙在涅,与之俱黑”2.在编演“诸子百家论治国”的历史短剧时,扮演孟子的同学所说的台词应当是 ( )A.仁者爱人,克己复礼B.宇宙便是吾心,吾心即是宇宙C.民为贵,社稷次之,君为轻D.君者舟也,庶人者水也3.“董仲舒是有汉一代最有影响的思想家,……我们民族性格中的封闭自我,因循守旧等等劣根性,都与之直接相关。

”(冯天谕等著《中华文化史》)这一观点( )A.肯定董仲舒的“天恩感应”学说 B.肯定董仲舒的“独尊儒术”主张C.否定董仲舒的“大一统”学说 D.否定董仲舒的“三纲五常”学说4.下列所提到的历史现象或事件中,李贽会持反对意见的应该是( )A.花木兰替父从军 B.梁祝化蝶相随 C.商鞅变法 D.神化孔子和儒家思想5.平灭六国后,秦始皇“一法度、衡石、丈尺。

车同轨,书同文字”。

其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体?( )6.明朝天顺年间,山西的一个正五品官员刘翀娶了一个再婚的老婆,在重视贞节的当时是违背道德规范的,因此被人检举了,一直告到了京城。

就这么一件小事,就引得明英宗亲自干预,下令将刘翀逮捕来京城,下狱审讯,最后将刘翀削职为民。

这里的“道德规范”应是()A.民族气节 B.宋明理学 C.克己复礼 D.依法治国7.右图是南宋赵孟坚的《墨兰图》。

画中自题诗曰:“六月衡湘暑气蒸,幽香一喷冰人清。

曾将移入浙西种,一岁才发一两茎。

”诗中流露了作者借物抒怀,孤芳自赏,清高拔俗的情趣。

该画属于( )A.风俗画 B.宫廷画 C.文人画 D.山水画8.下列古代文化现象,与商业发展,城市经济繁荣,市民阶层壮大密切相关的是:①明清小说的繁荣②“工商皆本”的经济思想③宋朝风俗画的出现④汉赋和乐府诗的发展( )A.①②③B.②③④C.①④D.②③9.经济史学者把一些古代诗集作为研究“制度经济学”的要籍,所写诗歌真切地反映了唐朝劳动人民生存状态的诗人是( )A.李白 B.杜甫 C.李清照 D.屈原10.宋代朱钰在《萍洲可谈》中记载:“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。

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人民版必修三历史试题第I卷(满分75分)一、单项选择题(每小题1.5分,共75分)1、中国思想的源头基本起自先秦时期,后世的各种思想潮流都可以从哪里找到最初的萌芽:A、原始社会B、夏商时期C、诸子百家D、百家争鸣2、龙飞同学写关于民族精神方面的作文,可能引用下列哪句名言:A、己所不予,勿施于人B、祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏C、天行有常,不为尧存,不为桀亡D、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈3、春秋战国时期的百家争鸣对后世文化学术的发展产生了极大的影响,其中,孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是:A、儒家思想B、法家思想C、墨家思想D、道家思想4、西汉董仲舒对先秦儒学进行解释发展而形成的新儒学,有利于国家巩固、专制统治,其主张被汉武帝采纳,从此,儒家思想成为正统思想。

董仲舒新儒学的基础是:A、仁者爱人B、民贵君轻C、天人感应D、罢黜百家、独尊儒术5、宋明理学的主要代表人物主要有:A、孔子、孟子、荀子B、程颢、程颐、朱熹C、陆九渊、王守仁、李贽D、黄宗羲、顾炎武、王夫之6、朱熹是继孔孟之后最重要的儒学思想家,是宋朝理学的集大成者。

他提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指:A、世界万物的本原B、社会发展的规律C、封建道德规范和等级秩序D、人的情感、感受7、明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件的活跃,他们使儒家思想更趋实事求是,与国计民生靠得更近,由此形成什麽思想:A、经世致用思想B、君主批判思想C、自由平等思想D、重农抑商思想8、马克思说“火药、罗盘针、印刷术---这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大的发明。

”这句话反映出:A、中国古代文明孕育了西方近代文明B、西方资产阶级将利用这些发明进行侵略C、特定条件下科技发明对历史产生重大影响D、三项伟大发明蕴含着资本主义因素9、中国书法艺术的发展经历了自发和自觉两个阶段,汉字发展为自觉的书法艺术是在:A、新石器时代B、商周时期C、秦汉时期D、魏晋南北朝时期10、郑燮的《墨竹图》,写修竹数竿,顾盼有情,疏爽飞动,浓淡相映,虚实相照,傲气风骨让人感慨。

这种借物抒情,表现自我,追求神韵意趣是什麽绘画的特点:A、原始岩画B、汉代帛画C、中国文人画D、民间绘画11、说到人生追求,我们也许会吟诵,“独上高楼,望尽天涯路”,“蜀道之难,难于上青天”,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,这里依次引用的文学形式分别是:A、楚辞、汉赋、唐诗B、楚辞、唐诗、宋词C、宋词、唐诗、楚辞D、唐诗、宋词、元曲12、徽剧与汉剧相互融合,兼收昆曲、秦腔以及其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式,形成了一个新剧种:A、傩戏B、元杂剧C、京剧D、粤剧13、“Know yourself”是哪位哲人的名言:A、泰勒斯B、苏格拉底C、普罗塔哥拉D、亚里斯多德14、古希腊智者学派什麽理论的出现,表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者,人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活,这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒,是西方人文精神的开始:A水是万物的本原 B、感觉即知识 C、人是万物的尺度 D、知识即美德15、关于薄伽丘的《十日谈》描述正确的是:①它反对天主教会和封建等级观念,歌颂现实生活,肯定人的价值与尊严,提倡生而平等,充满人文主义思想。

②是欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著。

③是欧洲近代短篇小说的先导。

④有“人曲”的美称A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④16、《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量,是一部伟大的人文主义作品,因为:A、达.芬奇成功的运用“圣像图”的画法B、它是文艺复兴时期的代表作品C、达.芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中D、它肯定人的价值,颂扬人的力量,表现人性的美17、马丁路德的宗教改革具有人文主义色彩,是因为他强调:A、“因行称义”B、“因信称义”C、《九十五条论纲》D、“先定论”18、主张国家的权利应分为立法权、行政权和司法权,彼此制衡,防止腐败和集权,从而奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础的是:A、伏尔泰B、孟德斯鸠C、卢梭D、康德19、要从源头上了解“天赋人权”、“人民主权”思想,我们最应该看:A、《论法的精神》B、《天真汉》C、《社会契约论》D、《纯粹理性批判》20、启蒙运动对人文主义思想的发展主要表现在:①启蒙运动的核心是理性,即指人自己思考,运用自己的智力去认识、判断和理解事物。

②它丰富和发展了人文主义精神的内涵。

③把反封建反宗教神学的斗争推进到建立资产阶级“理性王国”的高度。

④它对欧美资产阶级革命产生了影响A、①②③④B、①②C、③④D、①③④21、经典力学体系指的是“以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系”,它包括:①惯性定律。

②加速度的比例定律。

③作用和反作用定律。

④一切物体吸引其他一切物体,这引力和两个物体的质量乘积成正比,和其距离的平方成反比A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④22、牛顿力学在自然科学理论发展中的地位是:A、它是经典物理学和天文学的基础B、海、冥二星的发现证明其预见性、科学性C、伽利略的成就为其创立奠定基础D、它深刻地揭示了时间和空间的本质属性23、下列叙述,属于达尔文进化论的主要观点的是:①一切生物都经历了由低级向高级,由简单到复杂的发展过程。

②生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。

③穷人是命运悲惨的弱者,富人则是被上帝选择的强者④、直接批判了基督教的上帝创世说A、①③B、②④C、①④D、①②24、人们之所以称工业革命及其影响阿的时期为“蒸汽时代”,依据在于:A、蒸汽机的改良解决了工业发展的动力问题]B、蒸汽机的改良引起了交通运输业的革命性变化C、蒸汽机的改良引起了发明和使用机器的热潮D、蒸汽机的改良在工业革命中起了最重要的作用25、从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的后果看,科学技术进步对社会发展的作用是:①社会生产力大幅度提高。

②社会结构和世界形势因此改变。

③人类的生活更加丰富多彩。

④资本主义经济危机周期性出现A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④26、19世纪以来,世界文学艺术空前繁荣,各种文学艺术流派深刻反应社会历史现实,主要流派出现的顺序是:A、浪漫主义、古典主义、现代主义B、浪漫主义、印象主义、现实主义C、现实主义、浪漫主义、现代主义D、浪漫主义、现实主义、现代主义27、被罗曼罗兰誉为“我们时代里最伟大的史诗,是近代的《伊利亚特》”的巨著是:A、《唐璜》B、《人间喜剧》C《战争与和平》D、《等待多戈》28、下面三幅世界名画中,属于印象派画家作品的是:A、《圣母子》B、《干草堆》C、《格尔尼卡》29、3 3 4 5 |5 4 3 2 |1 1 2 3 |3 • 2 2 —|……将声乐与器乐结合,欢乐女神圣洁美丽灿烂光芒照大地开创交响乐新形式的是:A、海顿B、莫扎特C、贝多芬D、德彪西30、电影的诞生和电视机的发明,主要归功于:A、卢米埃尔兄弟、贝尔德B、爱迪生、贝尔德C、格里菲斯、贝尔威尔31、影视艺术对社会生活的影响不包括:A、电影电视是社会进步的产物,反映了科技的发展B、影视艺术具有很强的娱乐性和艺术鉴赏性,是人感受到视觉的冲击和心灵的启迪C、影视艺术的影响在人类的社会生活中无处不在D、它们极大的丰富着人类的精神生活,急剧改变着人类的生活方式32、第二次鸦片战争后,清政府内部的“体用之争”的焦点是:A、要不要维护封建的政治制度B、要不要维护封建伦理纲常C、要不要学习西方的先进生产技术D、要不要抵抗列强的侵略33、维新变法思想在近代中国社会发展进程中起到的最突出作用是:A、变法思想宣传B、思想解放作用C、师夷长技以制夷D、实行君主立宪34、下列描述不属于新文化运动主要内容的是:A、提倡民主反对专制B、提倡科学反对愚昧C、提倡新道德反对旧道德D、提倡新文化反对旧文化35、新文化运动的思想解放作用,主要表现在:①猛烈冲击传统的封建伦理道德观念、政治意识,动摇了封建思想的统治地位。

②、民主科学的思想得到弘扬,形成一股思想解放的潮流。

③、对东西方文化的绝对否定或绝对肯定。

④、推动了五四爱国运动的发生A、①②③④B、①②③C、①②D、②③36、五四运动后,在中国思想界形成强大潮流的是:A、民主共和思想B、民主科学思想C、社会主义思想D、马克思主义思想37、马克思主义的传播,对中国历史发展的影响不包括:A、中国先进的知识分子接受了马克思主义,成为马克思主义者B、在此影响下,中国的马克思主义政党中国共产党诞生C、中国人民把自己的命运和世界人民的命运联系起来考察D、受此影响,中国传统文化被彻底颠覆38、从理论上解决了当时资产阶级革命派迫切需要解决的夺取政权与建立政权问题的是:A、民族主义B、民权主义C、民生主义D、联俄联共扶助农工三大政策39、三民主义以推动中国资产阶级民主革命的作用的表现是:①推动民主革命高潮武昌起义的到来。

②建立了资产阶级共和国中华民国。

③指导制定并颁布了《中华民国临时约法》。

④新三民主义成为国共两党和各革命阶级结成统一战线的政治基础A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④40、毛泽东思想的主要内容不包括:A、新民主主义革命的理论B、军队建设、党的建设、统一战线等理论C、社会主义革命和建设的理论D、文化大革命中阶级斗争的理论41、新中国立国建国的思想政治基础、建设中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导是:A、三民主义B、毛泽东思想C、邓小平理论D、三个代表重要思想42、《春天的故事》中唱道“一九九二年又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”诗篇的主题是:A、中国特色社会主义理论B、社会主义初级阶段理论C、什麽是社会主义,怎样建设社会主义D、一个国家,两种制度43、把邓小平理论作为党的指导思想写入党章是在:A、十一届三中全会B、中共十三大C、中共十四大D、中共十五大44、下列不属于中国共产党“三个代表”所代表的是:A、先进生产力B、先进文化C、先进道德D、人民根本利益45、“三个代表”重要思想的本质是:A、实事求是B、与时俱进C、立党之本D、执政为民46、否定经典力学的绝对时空论,从本质上修正由狭隘经验建立起来的时空观,深刻揭示时间和空间的本质属性的是:A、狭义相对论B、广义相对论C、相对论D、量子理论47、以网络技术为主的现代信息技术对人类社会的影响主要表现在:①人们工作方式的变化。

②人们生活方式的变化。

③人们出行方式的变化。

④、教育和学习方式的变化A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④48、下列新中国科技成就产生的顺序是:①第一颗人造卫星发射成功。

②第一颗氢弹爆炸成功。

③第一颗原子弹爆炸成功。

④培育出杂交水稻A、①②③④B、④②①③C、③②①④D、②①④③②①③④49、“凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限地义务教育”,这是我国哪部法律的规定:A、《宪法》B、《义务教育法》C、《未成年人保护法》D、《教师法》50、对党的“双百”方针理解正确的是:A、艺术上“百花齐放”,学术上“百家争鸣”B、大力提倡自由争论C、继承传统文化,批判颓废文化D、尽适用于文学艺术界第II卷(满分25分)二、非选择题51、宋元是封建文化高度繁荣的阶段,在科学技术方面有突出的发展,对世界文明的进步起了重要作用。

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