人教教材《多变的天气》PPT专家课件1
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多变的天气(1)PPT课件
军事
东方战争
风和日丽， 心情舒畅
太冷
开心的游客们
太热
天气与我们的心情和健康的 关系
沙尘天气， 影响人们 身体健康
心情
旅
雨中登山，
游
危险！
天气好，心情好
雨天，运动, 好难!
运动
晴天，开运动会多好！
二、明天的天气怎样
A
（获取情报） D（得出结论）
B
（接收信息） C
E
（作出预报）
（绘制图表）
天气预报制作过程P51图3.3
5.人们常用阴晴.风雨.冷热来形容_天___气___(天气.气候)
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
阅读课本P52-53页，思考以下三个 问题:
1天气预报要说明一天内的什么情况？
2、卫星云图中能看到哪几种主要颜色,分 别表示什么含义？ 3、你认识常见的天气符号吗？能分别说 出它们的含义吗？
降水概率表示 降水可能性的 大小。降水概 率为100%， 表示肯定有雨； 降水概率为0， 表示肯定无雨
温度是大气冷 暖的程度
经常造成交通堵塞
交通
生活提示：未来两天内将有寒 潮影响本市，气温下降， 8~10℃，提醒市民注 意增添 衣服，将预防感
天冷了，羽绒服热销了
暖气御寒
农业
适当的降雨和充足的 光照，有助于农作物 的生长
干旱： 农作物 干旱死
不利的天气呢？ 造成经济损失 洪水淹没农田
《多变的天气》PPT课件1
19-25℃
六、空气质量指数
空气质量与空气质量指数之间是什么关系？
空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级
空气质量指数 0~50
51~100 101~150 151~200 201~300
＞300
空气质量状况 优 良
轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染
空气质量高低可用空气 质量指数来表示
时间 稳定性 天气 短 不稳定 气候 长 稳定
描述词语 阴、晴、雨、雪、风、雾、霜
降水多少、气温高低
关键字 天、日、夜 月、季、年
下列词语中哪些是描述天气的？那些是描述气候的？
天气
阴转多云 冬暖夏凉 晴空万里 秋高气爽 和风细雨 终年高温 冬雨夏干 雷电交加
气候
下列句子中哪些描述天气，哪些描述气候？
昆明—— 阴 雨 广州—— 晴 朗
昆明 广州
五、常用的天气符号
晴
多云
阴
雾
雷阵雨 雨夹雪
S
冰雹
霜冻
沙尘暴 西北风6级 小雨
中雨
大雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
台风
冰雹 台风
像一盆水被冻住了
雾
雷阵雨
表示有风才有沙尘暴
霜冻
S
沙尘暴
从左向右读
多云转明
福州 14-22℃
三、天气预报
根据以下信息，说一说天气预报的内容。
阴晴 气温 降水 风向风力
今天 小雨转多云 9 ℃ —14℃ 降水概率80% 西北风4～5级
天气预报要说明一日或几日内的阴晴、气温、降水、风向风力等情况。
风向：风的来向------即风吹来的方向
西北风
北风
东北风
《多变的天气》PPT教学课件1
•
7.诗歌批评庸 俗 化 趋 势 亟须 扭 转 。 文 学批 评 的 职 业 公信 力 需 要 树 立， 批 评 家 需 要贡 献 学 术 良 知。 果 真 如 此 ，对 诗 歌 和 读 者， 都 将 是 福 音。
•
8.中国音乐在 发 展 过 程 中， 不 断 承 传 自我 ， 吸 收 各 地音 乐 ， 器 乐 发达 ， 演 奏 形 式丰 富 。 金 、 石、 土 、 革 、 丝、 木 、 匏 、 竹， 皆 可 作 乐 器。 乐 曲 类 型 已有 祭 神 乐 、
宴乐、军乐、 节 庆乐 等 区 别 。 玄宗 时 已 有 超 百人 的 大 型 交 响乐 团 ， 其 演 员按 艺 术 水 平 分为 “ 坐 部 伎 ”与 “ 立 部 伎 ” 。
2、一天中的最高气温往往出现在午后 2 时左 右，最低温度往往出现在凌晨 日出 以前。 3、风向指风 吹来 的方向。通常根据风力的大 小划分为 13 个等级。 4、每年的3月23日是世界气象日。
•
1.批评对作品 的 意 义 不 言而 喻 。 好 的 批评 如 同 灯 光 ，指 引 着 作 品 从暗 处 走 向 前 台。 近 些 年 的 诗歌 批 评 中 ， 不乏 这 样 的 经 典或 中 肯 之 作 。
向善向上，以 及 手上 的 “ 主 义 ”是 否 与 我 们 的诉 求 达 成 一 致。
•
6.而批评要做 的 ， 就 是 把真 正 的 创 造 性成 果 点 亮 ， 让不 同 形 式 、 不同 风 格 、 不 同创 造 性 诉 求 的佳 作 ， 在 反 复的 研 读 与 辨 析中 沉 淀 价 值 。
模拟电视天气预报节目主持人，播报主要城 市的天气预报。
长春 15-23℃
乌鲁木齐 18-31℃郑州
人教版《多变的天气》课件ppt1
海20口~26 °州C
交通
人教版《多变的天气》课件ppt1
生活提示：未来两天内将 有寒潮影响本市，气温下 降， 8~10℃，提醒市民注 意增添 衣服，将预防感
天冷了，羽绒服热销了 暖 气 御 寒
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人教版《多变的天气》课件ppt1
对 攻 方 作 战 有 利
火烧赤壁
东汉建安十三年（公元208年）十月，在赤 壁之战中，诸葛亮根据当时的天气变化， 预测将东南风出现，与周渝共同拟订了借 助东南风火攻曹操船队的战斗方案，结果 大获全胜。
1854年11月，历史上著名的克里米亚战争，
对 是英、法与俄国争夺近东霸权所导致的战
攻 方
争，当战争正在激烈进行，英法联军陆战
作 战
队准备在黑海的巴拉克拉瓦港登陆时，黑
不 利
海上突然狂风大作，巨浪滔天。英法联军
不战自溃，几乎全军覆没。
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东方战争
人教版《多变的天气》课件ppt1
白色
白色
西风4级 西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
请判断出符号所代表的风向风力
西北风（7级）
北风（4级） 东北风（8级）
西风（5级）
东风（6级）
西南风（12级） 南风（2级）
东南风（10级）
常见的天气符号
晴 多云 阴 小雨 中雨 大雨 暴雨 冰雹 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪
放眼窗外说说我 们这里今天的天 气是什么样的？
1、人们常用哪些词语来描述天气？
阴晴、风雨、冷热来描述天气
2、什么是天气？
天气是一个地区短时间的大气状况（阴晴、风雨、冷热等）
《多变的天气》天气与气候PPT课件(第1课时)
北京
冬季寒冷干燥
夏季高温多雨
亚马孙地区
极地地区
全年高温多雨 气候
终年严寒
什么是气候？
气候是一个地区多年的天气平均 状况。
一个地区的气候具有一定的特征， 一般变化不大。
天气与气候的区别
时间 空间 稳定性 包括的要素
天 气 短 小 不稳定 风、雨、阴、晴
气 候
长
大
稳定
气温、降水
天气对人类的影响
多变的天气（第1课时）
-.
主要学习内容
1 天气与气候 知道"天气"和"气候"的区别，并在生活中
正确使用这两个术语。
2 天气对人类的影响 通过实例，了解天气对人类生产和生活的
影响。
突然，天空中飘来一片片乌 云，遮住了天空，几道闪电划空 而过，接着，就听到了今年的第 一声响雷，哗哗哗，雨下起来 了……
根据短文概括“什么是天气？”
什么是天气？ 天气：是一个地区短时间的大气状况，
它是时刻在变化的。
常用 阴晴、风雨、冷热 等来描述天气。
这是什么天气？
晴空万里
风雨交加
这是什么天气？
大雾蒙蒙
大雪纷飞
这是什么天气？
电闪雷鸣
狂风大作
这是什么天气？
晴空万里
风雨交加
大雪纷飞
电闪雷鸣
狂风大作
大雾蒙蒙
同一地点、不同时刻的天气有可能变化很大。
天气对人类的影响 材料C说明了__农__业__与__天__气__的__关__系_____；
处暑里的雨， 谷仓里的米。
地球公转ห้องสมุดไป่ตู้意图
天气对人类的影响
赤壁之战
材料D说明了：___战__争__与__天__气__的__关__系_______。
初一地理《多变的天气》(共52张PPT)
我应该怎么提醒北京市民?
请大家帮畅畅的日记配上符号好吗？
没想到，到了中午，一片乌云飘了过来，天忽然阴了，闷热得快令人窒息。
年11月1日12时 海口 风力是风的强弱, 共分13级. 降水概率10%
今天晚上到明天，孝感，晴
转阴，午后有小雨，偏北风二 一、同一地方不同时间天气不同
降水概率0% 1月6日早晨7点，推开窗居然发现树上都结冰了，把树木装扮得真漂亮！
到三级，最低气温10℃，最高 风向 北
风向 北 天气预报是指气象台、站对各地的阴晴、风雨、冷热、风力、等大气状况的变化，以及台风、寒潮等灾害性天气所发布的预报。
气温19℃。 当天空布满云时，为“阴天”；
希望大家学有所用！ B、如果我是一名出租车司机，今天会有
下列词语中哪些是描述天气的？
2、上海未来几天内的天气将怎样变化？
• 这则天气消息传达了哪些有关天气
的具体内容？你能说说天气的概念
吗？
• 今天晚上到明天，孝感，晴转阴， 午后有小雨，偏北风二到三级，最
低气温10℃，最高气温19℃。
阴
风
冷
天气的概念：一个地方短时间内的大气状况,可以用
阴、晴、风、雨、冷、热等来描述。
晴
雨
热
一、同一地方不同时间天气不同
年8月2日10点20分 双峰山 年8月2日11点 双峰山
希望大家学有所用！
三、我们需要洁净 的空气
你喜欢什么样的空气？
天气与气候的区别
天气
时间 短
空间 小
稳定性 描述词 语
不稳定
阴、晴、雨、 雪、风、雾、霜
气候
长
大
稳定 降水多少、
气温高低
天气与气候的联系： 均指天气情况
一节多变的天气精品PPT课件
污__染__物__的__数__量__有关，可以用空__气__质__量__
来表示。
指数
2.清新的空气，空气质量指数小__，对人
体健康有利；污浊的空气，空气质量指
数_大_，对人体健康有害。
3.人类活动对空气质量的影响
1
晴
4
2
3
多云
阴
5
6
小雨
7
暴雨
中雨
大雨
8
9
冰雹
雷阵雨
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
东风4级
西北风6级
但是，大于8级的风用小风旗来表示， 7级风用4道风尾来表示。例如：
东风7级
南风8级
小雨转中雨
晴转阴
知识点补充 降水概率表示降水可能性的大小。
降水概率为100%，表示肯定_有__雨_； 降水概率为0，表示肯定_无__雨_。
三：我们需要洁净的空气
1.空气质量的高低，与空气中所含
第一节 多变的天气
一、天气及其影响
1.什么是天气？ 天气就是一个地方（短）时间内 的（ 风雨、阴晴、冷热）等（大气 ） 状况。
3.天气与与人类的关系 材料A说明了_天__气__与_交__通__的__关__系__； 材料B说明了_天_气__与__生__活__的_关__系___； 材料C说明了_天_气__与__农__业__的_关__系___； 材料D说明了_天__气_与__军__事__的__关_系___。Biblioteka 常用的天气符号（“抢答”时间）
晴
多云
阴
人教教材《多变的天气》优秀课件1
图3
(1)在图 1 所示时段内，上海市整体空气质量达到 优 等级， 空气质量相对更好的是 外环线内区域 (外环线内区域或外 环线外区域)。外环线内、外区域 PM2.5 小时浓度的最大差值 出现在 1 时。 (2)从图 2 看，1 月 25 日凌晨 1 时空气质量未达到优等级的区 是 崇明 和 浦东 。
A．6 月 13 日
B．6 月 14 日
C．6 月 15 日
D．6 月 16 日
5．空气污染指数越高，表示( B )
A．空气质量越好
B．空气质量越差
C．没有关系
D．污染程度最强称为雾霾
6．下列人类活动有利于改善空气质量的是( B ) A．农民收割时焚烧植物秸秆 B．植树造林 C．汽车尾气排放 D．燃烧煤炭，排放酸性气体
(4)你认为自身哪些行动可以有效减少雾霾天气的形成？ ①低碳生活；②绿色出行；③不燃放烟花爆竹。(答对其中两 点即可)
(2)空气质量最差的 11月23 日，该日气象站为师生提出的合 理建议应是尽可能减少 室外活动 或外出时做好防护措施， 11 月 25 日，郑州最低气温降低到－1℃，该气象站为师生提 供的合理建议应是及时增添衣物，注意 防寒保暖 。 (3)说出为减轻雾霾天气可采取的有效措施。 ①汽车单双号限行；②在建建筑围挡施工；③利用再生水喷 雾降尘。
呈贡新区
64
可吸入颗粒物
良
碧鸡广场
63
可吸入颗粒物
良
A．东风东路 C．呈贡新区
B．关上 D．碧鸡广场
18．阅读图文材料，完成下列各题。 材料：郑州某中学建立了校园气象站。校园气象站可以监测 校园的风速、风向、雨量、气温、气压等多种气象要素信息， 这些信息可为校园提供气象数据的支持，可以为学生室外活 动、学生穿衣等提供建议。下图为该校园气象站的主要设备， 下表是该中学气象站监测到的气象数据。
(1)在图 1 所示时段内，上海市整体空气质量达到 优 等级， 空气质量相对更好的是 外环线内区域 (外环线内区域或外 环线外区域)。外环线内、外区域 PM2.5 小时浓度的最大差值 出现在 1 时。 (2)从图 2 看，1 月 25 日凌晨 1 时空气质量未达到优等级的区 是 崇明 和 浦东 。
A．6 月 13 日
B．6 月 14 日
C．6 月 15 日
D．6 月 16 日
5．空气污染指数越高，表示( B )
A．空气质量越好
B．空气质量越差
C．没有关系
D．污染程度最强称为雾霾
6．下列人类活动有利于改善空气质量的是( B ) A．农民收割时焚烧植物秸秆 B．植树造林 C．汽车尾气排放 D．燃烧煤炭，排放酸性气体
(4)你认为自身哪些行动可以有效减少雾霾天气的形成？ ①低碳生活；②绿色出行；③不燃放烟花爆竹。(答对其中两 点即可)
(2)空气质量最差的 11月23 日，该日气象站为师生提出的合 理建议应是尽可能减少 室外活动 或外出时做好防护措施， 11 月 25 日，郑州最低气温降低到－1℃，该气象站为师生提 供的合理建议应是及时增添衣物，注意 防寒保暖 。 (3)说出为减轻雾霾天气可采取的有效措施。 ①汽车单双号限行；②在建建筑围挡施工；③利用再生水喷 雾降尘。
呈贡新区
64
可吸入颗粒物
良
碧鸡广场
63
可吸入颗粒物
良
A．东风东路 C．呈贡新区
B．关上 D．碧鸡广场
18．阅读图文材料，完成下列各题。 材料：郑州某中学建立了校园气象站。校园气象站可以监测 校园的风速、风向、雨量、气温、气压等多种气象要素信息， 这些信息可为校园提供气象数据的支持，可以为学生室外活 动、学生穿衣等提供建议。下图为该校园气象站的主要设备， 下表是该中学气象站监测到的气象数据。
(人教版)多变的天气PPT课件1
（4）平阴玛钢厂既是平阴县的龙头企业纳税大户，又是平 阴县城雾霾天气的主要“贡献者”，面对此情请你对玛钢厂
的发展献计献策。
引进先进技术，减少对环境的污染或整体搬迁等。
思维导图
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
第三章
第一节
天气与气候
多变的天气
学习目标
1. 通过对天气和气候的感受对比，区分“天气”和“气 候”的概念，并能正确运用。 2. 通过收看媒体天气预报，识别常用的天气符号， 看懂简单的天气图，养成收看天气预报的习惯。 3. 用实例说明人类活动对空气质量的影响，提升环 保意识，养成爱护环境的行为习惯，树立可持续发 展观念。
大 ，对人体健康有害。 数______
精巧点拨
1. 天气与气候的比较。
2. 根据风的符号判定风向和风力。
（1） 这个符号叫“风旗”，一个风旗表示风力8级。
这个符号中的小短线，叫 “风尾”，每道风尾表示风 力2级。1个风级用半个短线表示，如：西风5级表示 为 ，东风3级表示为 。
（2）风向是指风的来向。如北风就是指从北向南吹的风。
课前预习
一、天气及其影响 阴晴 、_________ 风雨 、_________ 冷热 等来 1. 人们经常用_________
短时间 里的大气状况，它是 描述天气。天气是一个地区_________
时刻在_________ 的。 变化 平均状况 2. 人们通常用某一个地区一年或一段时期的天气_________ 来描述气候。气候是一个地区多年的_____________ 天气平均状况 ，一 个地区的气候具有一定的特征，一般变化_________ 不大 。
《多变的天气》PPT教学课件1
2.经历1.初 步 理 解 昼 夜 交替 现象与 地球和 太阳的 相对圆 周运动 有关。 2.认 识 到 积 极 参与 讨论， 并发表 有根据 的解释 是重要 的。
3.认 识 到 同 一 现象 ，可能 有多种 不同的 解释， 需要用 更多的 证据来 加以判 断。 4.认真、仔细询问访客的办事意图， 快速办 理相关 业务。
昆明
福州 14-22℃
19-25℃
智
闯
迷
A D
宫
D
BD
B
你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换 一下，一人还是一个苹果；你有一个思想， 我有一个思想，我们交换一下，一人就有两 个思想。
——萧伯纳
1.知道空气的质量相对很轻，并且空 气的质 量是可 以测量 的。掌 握测量 空气质 量的实 验方法 。
晴朗
晴
多云
阴
sபைடு நூலகம்
雾
冰雹
霜冻
沙尘暴
课堂练习：
给下面的天气符号 找到正确的位置
晴转阴
小雨转中雨
绿色表示陆 地
蓝色表示海 洋
白色表示云区。不同 地区，云层厚度是不 同的。云的颜色越白 表示云层越厚。云层 厚的地方一般是阴雨 区
挑战主持人
北京 17-36℃
5.遇到两位以上客户办理业务时，既 要认真 办理前 面客户 的业务 ，又要 礼貌地 与后面 的客户 打招呼 ，请其 稍后。 6.接到同一客户较多业务时，要帮助 他们分 出轻重 缓急， 合理安 排前后 顺序， 缩短办 事时间 。 7、坐姿优美，上身自然挺直，双肩平 衡放松 ，后背 与椅背 保持一 定距离 。
感谢观看，欢迎指导！ 1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。 2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。 3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。 4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望 5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。 6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
新教材人教版《多变的天气》优质PPT1
人们获得天气预报的途径多种多样，例如，通 过互联网、电话等可以随时查询天气预报。
获取天气预报的途径
活动 记录天气状况和模拟播报天气预报 1.收看天气预报，将学校所在地区近一周的天气情况记录在课
本第50页表3.1中。
2.模拟电视天气预报节目主持人，播报2011年7月2日的天气预 报。
我们需要洁净的空气
每年秋收以后，村里有些农民都要把田里 的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样 做会对空气造成污染。能不能改变这种传
统的肥田方法呢？
城市里的汽车可真多，汽车尾气 会对空气造成污染。应该怎样解
决这个问题呢？
1.本文为我们讲述了一位老人收养弃 婴的感 人故事 。本课 的教学 旨在引 导学生 关注自 己的生 活实际 ，去真 切地感 悟这种 人间真 情，并 让学生 体会爱 的伟大 ，从而 也能奉 献爱心 。
活动
认识天气及其影响
1.看看下面几句话，哪些是说天气的？哪些是说气候的？
①昆明四季如春（ ） ②夜来风雨声，花落知多少（ ）
③明天大风降温（ ） ④极地地区全年严寒
（）
2.阅读课本47页图文材料，说说天气的影响。
2011年6月18日，武汉降 大到暴雨，全城多处交通 要道积水严重，造成不少 地方交通阻塞。白天 夜晚源自2014年11月29日 星期四
天气预报 多云 降水概率0 风向：无持续风向 小雪 降水概率100% 风向：西北风 风力：4-5级 温度：-17~-7℃
降水
风向是指 风吹来的 方向。
风力是指 风的强弱.
认识风向标
风向：是指风吹来的 方向。
风杆：指风的去向。 风力：风尾的数目和
形状表示风力。
2.引导学生关注自己的生活实际，去 真切地 感悟这 种人间 真情， 并让学 生体会 爱的伟 大，从 而也能 奉献爱 心。
《多变的天气》PPT精品课件人教版1
天气预报员是怎样来描述天气的？
第三章 天气与气候
天气及其影响 明天的天气怎么样？
一、天气及其影响
1.什么是天气？
天气就是一个地方（短）时间内的 （阴晴、风雨 、冷热）等（大气 ）状况。
2.天气的特点
A、它是_时_刻__变__化__的； B、同一时刻，不同地方的天气可
能_差__别_很__大__。(东边日出西边雨） C、同一地方不同时间的的天气差 别可能很大。
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
第三章 天气与气候
天气及其影响 明天的天气怎么样？
一、天气及其影响
1.什么是天气？
天气就是一个地方（短）时间内的 （阴晴、风雨 、冷热）等（大气 ）状况。
2.天气的特点
A、它是_时_刻__变__化__的； B、同一时刻，不同地方的天气可
能_差__别_很__大__。(东边日出西边雨） C、同一地方不同时间的的天气差 别可能很大。
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
人教版《多变的天气》PPT课件1
• 1.说出天气与气候的概念，归纳天气与气候 的特点
• 2. 识别常用的天气符号和看懂卫星云图， 学会阅读天气预报
• 3.举例说明人类活动对大气环境的影响
什么是天气？
草原的天气真好、今天的大风好 厉害、今天下雪好冷啊......
1 天气的特征
壹
反映了一个地方短时间
里的大气状况，且组各抒己见，为保卫我们的 蓝天献策！
总结
一、天气对我们的影响
1、天气与气候 2、天气的影响
多变的天气
二、天气预报
1、学会看天气预报 2、卫星云图 3、简单的天气符号
三、我们需要洁净的空气
1、空气污染 2、对策
1 （1）统一东方六国。公元前230年— 公元前 221年 ，秦国 采取远 交近攻 、分化 瓦解， 相继灭 掉东方 六国。 （2）征服南方越族地区，加强对滇、 黔一带 西南夷 的控制 。 （3）北击匈奴，修筑长城 4、知道自己要干什么，夜深人静， 问问自 己，将 来的打 算，并 朝着那 个方向 去实现 。而不 是无所 事事和 做一些 无谓的 事。 5、修改自己就是修改世界，天生我 材必有 用，自 己是整 个宇宙 中很重 要的一 个程序 ，要相 信自己 的潜力 。 6、建立起幅员辽阔的统一的国家； 7、建立起封建的专制主义中央集权国 家，是 历史发 展的必 然，也 是客观 需要； 8、促进了各民族的交往和交融，推动 了统一 多民族 国家政 治、经 济、社 会的发 展. 9、有利于中央对地方的垂直管理，加 强了中 央集权 ；
生活提示
寒潮将至，气温 将下降7-8°C， 提醒市民注意添 加衣物预防感冒
本报讯
夏收期间遇上 了难得的好天 气，我国夏收 顺利完成
还有什么 影响呢？
A
B
• 2. 识别常用的天气符号和看懂卫星云图， 学会阅读天气预报
• 3.举例说明人类活动对大气环境的影响
什么是天气？
草原的天气真好、今天的大风好 厉害、今天下雪好冷啊......
1 天气的特征
壹
反映了一个地方短时间
里的大气状况，且组各抒己见，为保卫我们的 蓝天献策！
总结
一、天气对我们的影响
1、天气与气候 2、天气的影响
多变的天气
二、天气预报
1、学会看天气预报 2、卫星云图 3、简单的天气符号
三、我们需要洁净的空气
1、空气污染 2、对策
1 （1）统一东方六国。公元前230年— 公元前 221年 ，秦国 采取远 交近攻 、分化 瓦解， 相继灭 掉东方 六国。 （2）征服南方越族地区，加强对滇、 黔一带 西南夷 的控制 。 （3）北击匈奴，修筑长城 4、知道自己要干什么，夜深人静， 问问自 己，将 来的打 算，并 朝着那 个方向 去实现 。而不 是无所 事事和 做一些 无谓的 事。 5、修改自己就是修改世界，天生我 材必有 用，自 己是整 个宇宙 中很重 要的一 个程序 ，要相 信自己 的潜力 。 6、建立起幅员辽阔的统一的国家； 7、建立起封建的专制主义中央集权国 家，是 历史发 展的必 然，也 是客观 需要； 8、促进了各民族的交往和交融，推动 了统一 多民族 国家政 治、经 济、社 会的发 展. 9、有利于中央对地方的垂直管理，加 强了中 央集权 ；
生活提示
寒潮将至，气温 将下降7-8°C， 提醒市民注意添 加衣物预防感冒
本报讯
夏收期间遇上 了难得的好天 气，我国夏收 顺利完成
还有什么 影响呢？
A
B
人教版 多变的天气 PPT课件(上课用)1
操船队的战斗方案，结果大获全胜。
火烧赤壁
年月，历史上著名的克里米亚战 争，是英、法与俄国争夺近东霸 权所导致的战争，当战争正在激 烈进行，英法联军陆战队准备在 黑海的巴拉克拉瓦港登陆时，黑 海上突然狂风大作，巨浪滔天。 英法联军不战自溃，几乎全军覆 没。
军事
东方战争
对 攻 方 作 战 不 利
农业
适当的降雨和充足的 光照，有助于农作物 的生长
•
17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
•
18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
•
19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
•
16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
你会了吗 ？
.下列四个语句中描述天气的是（
）
.昆明四季如春
.夜来风雨声，花落知多少
.明天大风降温
.极地全年严寒
.小楼一夜听春雨
.终年干燥少雨
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5．该日沈阳气温日较差为( B )
A．5 ℃
B．10 ℃
C．15 ℃
D．20 ℃
随着社会经济的发展，家庭轿车日益普及，给
人们生产、生活带来了便利。但是，同时也给城市
的发展带来了交通拥挤、环境污染等许多负面效应。
因此现在世界上许多城市提出了“公交先行”的交
通策略。阅读下表，完成 6～7 题。
平均每户拥有汽车
•
5.区别在于，注重内心生活的人善于 把外部 生活的 收获变 成心灵 的财富 ，缺乏 此种禀 赋或习 惯的人 则往往 会迷失 在外部 生活中 ，人整 个儿是 散的。 外面的 世界布 满了纵 横交错 的路， 每一条 都通往 不同的 地点
•
6.如果一个人有自己的心灵追求，又 在世界 上闯荡 了一番 ，有了 相当的 人生阅 历，那 么，他 就会逐 渐认识 到自己 在这个 世界上 的位置 。世界 无限广 阔，诱 惑永无 止境， 然而， 属于每 一个人 的现实 可能性 终究是 有限的 。
•
7.一个人不论伟大还是平凡，只要他 顺应自 己的天 性，找 到了自 己真正 喜欢做 的有意 义的事 ，并且 一心把 它做得 尽善尽 美，他 在这个 世界上 就有了 牢不可 破的家 园。
•
8.于是，他不但会有足够的勇气去承 受外界 的压力 ，而且 会以足 够的清 醒来面 对形形 色色的 机会的 诱惑。 我们当 然没有 理由怀 疑，这 样的一 个人必 能获得 生活的 充实和 心灵的 宁静。
15.1
3.3
6．下列关于城市实施“公交先行”策略对城市 发展的影响的叙述，不正确的是( D )
A．改善城市大气环境质量 B．降低能源消耗 C．缓解交通拥堵 D．降低道路通行速度
7．表中有若干城市公共交通利用比重较小，原 因是( C )
A．人均收入水平比其他城市高，私人交通发达 B．公共交通系统建设费用和运作费用低，利润 低 C．人口密度小，居住模式分散，公共交通对一 般乘客不太方便 D．人口少，无需发展公交系统
•
Байду номын сангаас
1.有学者认为，这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初，地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ，或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ，地表 的温度 较高， 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
•
2.为了寻求地球水的渊源，人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 ：地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ，但它 不是流 动的空 气，而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
(4)从改善北京空气质量的角度出发，今后北京
应着重发展( A )
A．高新技术产业 B．钢铁工业
C．水泥工业
D．煤炭工业
(5)保护环境，人人有责。为了能呼吸到更清新 的空气，你认为日常生活中我们应该怎样做？(写出 3 条措施即可)
多植树，少开私家车，多使用清洁能源，节约 能源，不使用一次性用品，等等。
•
3.寻求心灵的宁静，前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ，人人 都有一 个心灵 ，但事 实上却 不尽然 。有一 些人， 他们永 远被外 界的力 量左右 着，永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ，未尝 有真正 的内心 生活。
•
4.对于这样的人，心灵的宁静就无从 谈起。 一个人 唯有关 注心灵 ，才会 因为心 灵被扰 乱而不 安，才 会有寻 求心灵 宁静的 需要。 所以， 具有过 内心生 活的禀 赋，或 者养成 这样的 习惯， 这是最 重要的 。
城市 人口密度(人/百平方米)
数(辆/户)
纽约
92
0.6
旧金山
60
1.1
芝加哥
47
1.0
波士顿
46
0.9
休斯敦
12
1.5
凤凰城
9
1.6
上班交通方式百分数(%)
单独开 公用汽 公共交
车
车
通
24
8.5
53.4
38.5
11.5
33.5
46.3
14.8
29.7
40.1
10.5
31.5
71.7
15.5
6.5
73.7
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
一、单项选择题 (2020·江门恩平 )下图是北京天气预报软件截 图。读图，完成 1～3 题。
1．图示一周内的天气状况是( C ) A．周三有雾霾 B．周四雨夹雪 C．周五的气温日较差最大 D．周五后降温，北风渐强
2．图示时期，北京可能在举办( C )
A．玉渊潭冰雪节 B．北海端午游园会
某学校地理兴趣小组查阅了一些关于中山市的 气象资料，如图所示，读图，完成 8～10 题。
8．关于上图中的气象资料，通常用于描述某地
气候特征的是( A )
A．①②
B．②③
C．①③
D．都不是
9．下列天气符号中，与第③幅图天气相符的是 (B )
A.
B.
C.
D.
10．分析中山市气象资料，下列叙述正确的是 (C )
C．香山红叶节
D．大兴西瓜节
3．造成周二天气现象的主要人为原因是( B )
①大气静稳无风 ②汽车尾气排放 ③燃煤污
染 ④工业废气排放
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
(2020·普宁期末考 )下图是沈阳某日天气资料 图。读图，完成 4～5 题。
4．沈阳该日天气可描述为( D ) A．阴，西风 3 级，气温 2～10 ℃ B．雾，南风 2 级，气温 0～10 ℃ C．晴，东风 2 级，气温 2～10 ℃ D．晴，北风 4 级，气温 0～10 ℃
材料三：北京 PM2.5 来源图(图 2)。 图2
(1)从材料一中可以看出，2018 年北京首要污染 物构成中，比例最大的是__P_M_2_.5___。
(2)根据材料二分析，雾霾天气时，下列做法不 合适的是( B )
A．出门戴防护口罩 B．开窗通风 C．减少户外活动 D．打开空气净化器
(3)据材料三可知，北京 PM2.5 的最主要来源是 ____机_动_车__________ 。 因 此 北 京 实 行 了 _____对_机_动_车__实_行_限__行____________措施减轻污染。
A．空气质量全年都较差 B．气温年较差为 10 ℃ C．降水集中在夏季 D．夏季高温，冬季寒冷
二、综合题 11．阅读材料，回答下列问题。 材料一：北京 2018 年首要污染组成比例(图 1)。
图1
材料二：雾霾天气是一种大气污染状态，雾霾 是大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，尤 其是 PM2.5，被认为是造成雾霾天气的“元凶”。 PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒 物，也称为“可入肺颗粒”。