“停课不停学”线上周周清方案
2023停课不停学,不停课学校工作方案范文(精选7篇)
2023停课不停学,不停课学校工作方案范文（精选7篇）停课不停学,不停课学校工作方案1根据近期学校疫情防范需要，为不影响教学进度，按照“停课不停学”的原则，扎实开展停课不停学的工作，特制订如下实施方案：一、指导思想利用互联网思维，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。
二、准备工作在接到教育局停课通知后，学校组织班主任，科任教师开会部署“停课不停学”工作事宜。
班主任：通过QQ群、微信群及手机短信等给家长们发停课通知，告诉家长学生停课后，学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，至于可能耽误的课，复学后学校会采取补救办法。
反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，叮嘱孩子们在家多喝水，课间注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心家长放心、教师舒心。
任科教师：1)制定分层个性化课表，除语数英等“主课外，同时安排音体美等课程。
2)设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学习，定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料)，班主任和任课教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习，认真记录与学生交流的情况。
每天通过微信群、QQ群指导、督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。
3)录制微课视频，对学生进行网络教学和直播答疑，或发讲课视频，或通过视频上课。
(做好日常微课的收集与整理)对于没有安排录制直播课的科目，老师根据各自的学科特点和教学内容，置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业学生在家自主学习的内容，以学练玩结合、读写做结合，想方设法让孩子们在停课期间学有所获。
停课不停学线上教学工作方案（通用17篇）
停课不停学线上教学工作方案停课不停学线上教学工作方案（通用17篇）通过编写工作方案，可以对可能发生的问题进行提前的预想。
在决定做某个项目时，我们需要为领导提供多种工作方案，那么你会写工作方案吗？下面是小编整理的停课不停学线上教学工作方案（通用17篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
停课不停学线上教学工作方案1为贯彻落实上级关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根据有关文件精神，切实加强疫情防控期间全校师生身体健康、生活学习的管理与指导，实现延迟开学期间“离校不离教，停课不停学”，结合我校教育教学实际，特制定本方案。
一、总体要求按照“离校不离教、停课不停学”的工作要求，充分利用“某某省教育资源网”、“某某市教育云平台”、央视频直播课程、区教育局推送优质课程、教师自主录制课程等形式，向学生提供辅导、答疑等教育教学服务，确保推迟开学不停课，让学生在家里也能上好课、学得好。
二、组织领导成立“停课不停学”工作领导小组，由校长担任组长，教务工作负责人、各教研组长为小组主要成员，明确责任，细化分工。
三、具体措施1、收看央视频推出的免费课程。
从2月1日起，每天8点央视频开始全天候免费推送直播课，涵盖小学，初中高中。
各班主任把下载方法以及学习方式通过微信群传达到全体学生，并提醒学生按时观看，高年级的学生注意写好课程笔记。
2、登录学习的平台学习。
从2月10日开始，学生登录“某省基础教育资源网”、“市教育云平台”，班主任向学生发放登录账号，学生用自己的账号登录相关平台进行学习。
3、借助班级微信群开展在线答疑和在线辅导。
各年级各学科教师要借助班级微信群，统一部署本学科具体的学生预习、练习、网络批改和网络反馈等活动，要根据本班实际情况进行在线答疑和在线辅导。
4、鼓励能力较强的老师通过微信群、QQ群、云视讯、学习通及其他免费网络平台和相关软件工具，为本班级学生搭建任务布置、作业批改，释疑解惑等多种学习的平台。
“停课不停学”线上周周清方案教学内容
停课不停学”线上周周清方案明礼知耻崇德向善敬业为乐成才为志报事滩中心小学工作档案类别：教学管理内容：线上周周清方案时间：2020学年春余关镇报事滩中心小学线上周周清方案依据上级文件精神结合我校实际情况，在保障师生人身安全，认真做好防疫工作的前提下，充分利用钉钉微信、同步课堂等多种形式开展网上课程教学，指导学生在家学习，做到“停课不停学，停课不停教，学生不到校，学习不停步”。
一、目的：为了加强对学生在线上学习的效果进行过程性评价，进一步强化教师对学生学习状况的了解，对现阶段性知识掌握情况，及时反馈线上教学效果信息，使线上教学工作更加有目的性和针对性，并为教师进一步的教学安排提供可靠的信息；同时使学生巩固和复习所学知识，及时的发现问题，总结出自己的不足之处并加以改进。
二、“周周清”成立领导小组组长：胡少勇副组长：曹宗柯成员：各级各学科任课老师。
三、“周周清”的对象：各年级各班的每一位学生，主要是中游生，尤其是后进生。
四、具体实施过程1、考试时间每周考试一次。
预定在每周的星期五。
有特殊情况时推迟到下一周进行。
2、考试科目一——六年级语文、数学三——六年级英语3、考试命题（1）统一使用县教研室审定的卷子，如有特殊情况，另行安排：由学校各教师出一份科学合理的试卷，范围是以一周内所学知识为主，主要考查学生的基础知识、基本概念，联系课本，联系生活，由学校教导处统一审查。
4、考试组织鉴于实行的是线上周考，所以要求：（1）学校层面1、周考30分之前进行线上视频会议，布置月考事项，对教师再进行培训，对学生进行要求，要家长进行监督。
2、周考时间统一，考试前10分中把卷子发送到家长的钉钉群中。
（2）家庭层面学生周考时，由家长进行监考（3）学生层面要求学生要诚实守信四、考试阅卷考试阅卷工作由任课老师自行阅卷，严格掌握评分标准，阅卷后将分数汇总以表格形式交到教导处。
五、考试分析各任课教师要重视学生考试试卷的分析和成绩分析。
停课不停教不停学工作方案（精选5篇）
停课不停教不停学工作方案（精选5篇）停课不停教不停学工作方案1为切实加强疫情防控期间对学生学习生活的管理与指导，最大限度减少疫情对学校教育教学的影响，按照省、市、县关于疫情防控的决策部署，根据县教育局新冠肺炎疫情防控工作领导小组会议精神，特制订《__X县__小学联盟“停课不停学”线上教学工作实施方案》，现下发执行。
一、组织机构1、成立“停课不停学”期间教育教学工作领导小组。
组长：__X副组长：__X成员：学校校委会其他成员，各年级学科组长及__X老师。
2、成员分工及职责。
__X：全面负责“停课不停学”期间学校防疫总体统筹部署及线上教育教学等工作的部署。
__X：负责“停课不停学”期间学校党群工作及技能组教育教学工作。
__X：负责“停课不停学”期间学校教学工作及五年级教育教学工作。
__X：负责负责“停课不停学”期间疫情防控物资储备及四年级教育教学工作。
__X：负责“停课不停学”期间德育工作、疫情防控具体工作及一年级教育教学工作。
__X：负责“停课不停学”期间疫情防控各类信息的摸排、统计、汇报及六年级教育教学工作。
__X：负责“停课不停学”期间线上教学具体工作及二年级教育教学工作。
__X：负责“停课不停学”期间少先队工作及三年级教育教学工作。
__X：全面负责“停课不停学”期间分校工作及一、二年级教育教学工作。
__X：负责“停课不停学”期间分校教导处工作及五、六年级教育教学工作。
__X：负责分校“停课不停学”期间少先队工作及疫情防控统计汇报统计。
__X：负责分校“停课不停学”期间线上教育教学相关信息技术指导工作及三、四年级教育教学工作。
各级学科组长：安排本年级教师完成第十周以后的集体备课研课。
__X：负责“停课不停学”期间线上教育教学相关信息技术指导工作。
二、时间范围从10月28日起至正式到校复课前，各年级、各学科有计划开展线上教学。
三、实施原则家校合力，协同推进。
建立全校统筹推进机制，全校联动，家校合力，协同推进。
幼儿园“停课不停学”线上教学工作实施方案
幼儿园“停课不停学”线上教学工作实施方案一、背景由于疫情的爆发，幼儿园面临停课的局面，但为了确保幼儿的研究不受影响，我们决定开展线上教学。
本方案旨在确保幼儿园“停课不停学”工作的顺利进行。
二、目标- 提供线上研究资源，让幼儿在家也能继续研究；- 保持与家长的良好沟通，及时反馈学生的研究情况；- 组织线上活动，促进幼儿的全面发展。
三、实施步骤1. 研究资源准备- 教师团队准备线上教学所需的研究资源，包括课程视频、练题等；- 研究资源应符合幼儿园教学大纲的要求，注重培养幼儿的综合能力。
2. 研究平台选择- 选择适合幼儿在线研究的平台，如在线课堂工具、研究管理系统等；- 确保平台稳定性和安全性，保护幼儿个人信息的隐私。
3. 研究计划制定- 设计每周研究计划，包括研究内容、研究目标和研究时长；- 研究计划应根据幼儿的年龄和能力水平进行合理安排。
4. 家长沟通- 与家长建立良好的沟通渠道，及时反馈幼儿的研究情况；- 向家长提供线上研究的指导，帮助他们更好地支持幼儿的研究。
5. 线上活动组织- 设置线上互动活动，如线上游戏、绘画比赛等，鼓励幼儿参与；- 通过线上活动促进幼儿的交流和合作能力的培养。
6. 研究评估- 设计在线评估的方式，对幼儿的研究情况进行检测和评价；- 根据评估结果调整研究计划，帮助幼儿更好地掌握知识。
四、预期效果通过实施该方案，我们预期能够实现以下效果：- 幼儿能够在家继续研究，保持研究的连贯性；- 幼儿的研究兴趣能够得到激发，培养自主研究的能力；- 家长和幼儿园能够保持良好的沟通和合作关系。
五、风险与对策1. 技术问题：确保提前测试和准备技术设备，解决可能出现的技术问题。
2. 家长参与度不高：加强与家长的沟通，提供指导和支持，增加家长对线上研究的认同感。
3. 幼儿自律性差：设置研究计划和目标，引导幼儿培养自律研究的惯，鼓励家长的配合和监督。
六、评估与调整根据实施过程中的反馈和评估结果，及时进行调整和改进，确保幼儿园“停课不停学”工作的持续改善。
停课不停学教学方案(13篇)
停课不停学教学方案（通用13篇）为了确保我们的努力取得实效，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的停课不停学教学方案（通用13篇），欢迎阅读与收藏。
停课不停学教学方案1一、教学现状截至目前，一年级组数学的新课教学任务已全部完成；语文还有两课和一个语文园地。
我们打算让学生在家借助拼音先把课文读熟，生字认会、会写，等疫情散后返校再上，其他非统考科目已完成当堂学习评价。
二、线上教学任务：1、以本册教材为本，根据家长、学生实际情况和学科特点，灵活确定教学内容，确保学生能够学会。
2、各班根据学生实际情况合理设计作业，用复习要点引领学生学习，培养学生的自主学习能力。
3、对于不具备线上授课条件的学生，教师要通过电话、短信等方式做好教学和辅导工作，保证“一个都不能少”。
4、做好学生语、数双科的线上复课工作，指导好学生扎实有效开展居家学习。
按课表以按时推送每日学习内容，及时对作业进行批阅、反馈，及时对学生进行辅导。
三、授课安排：语文学科：1、自主借助拼音朗读13、14课课文，自主认读二类字，自主练习一类字。
2、背诵古诗《风》，和大人一起读《春节童谣》。
3、复习一到八单元。
4、运动小健将：每天坚持体育锻炼一小时，增强体质。
5、家务小能手：每天帮家长做一件力所能及的事。
6、光盘行动：吃饭不挑食、不剩饭菜。
7、快乐阅读：每天亲子阅读10分钟，背诵一个好词，一个好句。
8、认字达人：每天认字不少于三个，口头组词。
可以亲子共学，制作生字卡。
9、小小书法家：根据老师的指导，每天练习几个字，做到精细高效。
数学学科：自主复习语文学科：1.第18周（3月X至X日），复习第5单元，完成“第5单元提升练习”。
2.第19周（4月X日至X日）复习第6和第7单元，完成“单元提升6”和“单元提升7”。
3.第20周（4月XX日至XX日）周一本册生字过关，认读所有生字，选容易出错的生字进行听写。
停课不停学工作方案（通用3篇）
停课不停学工作方案（通用3篇）停课不停学工作方案1为落实中央和我市应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组会议精神以及教育部要求，按照市教育两委会议精神，根据《市委教育工委市教委关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《市委教育工委市教委关于做好春季学期延期开学期间职业院校教育教学工作的通知》要求，以“停课不停学、学习不延期”为原则，天津职业大学面对疫情迅速反应，为有效防控新型冠状病毒感染肺炎疫情传播，确保春季学期教育教学工作稳定有序，特制订如下工作方案。
一、总体要求严格按照市教委统一部署，结合学校规模和资源条件，统筹协调各方力量，整合教育资源，遵循“停课不停学、学习不延期”的原则，根据课程特点和教学需要，分类管理，充分发挥信息化教学优势，依托网络、移动终端等方式开展网上教学，学生自主学习与老师辅导相结合，远程辅导与网上直播相结合，保障本学期的教学任务顺利开展，实现家校互动、无缝对接，切实做到教学任务不间断、教学进度不延期、教学质量有保证。
二、假期开展的教学工作（一）落实教学任务本学期共计开设1033门课程，其中专业课912门，公共基础课121门。
根据课程性质和教学特点实行分类管理，充分发挥网络教学平台的优势，开展线上教学。
其中，公共课基础课和部分专业课，开展网络教学，利用虚拟仿真、动画视频等教学资源开展信息化教学。
对于部分需要学生实操类课程和教学内容，在尊重学习规律的前提下进行适当后移。
保证学期内教学活动的完整，符合人才培养方案和课程标准等教学要求和规格。
（二）网络在线教学准备根据本学期课程教学需要，对网络课程资源的梳理。
各院（部）组织教师根据教学任务，在学校教学资源管理平台重新梳理已有的信息化教学资源，增加疫情防控知识，保证内容正确、格式规范、便于检索、有利于互动。
同时，充分利用智慧职教、超星第三方网络教学平台的优质教学资源和线上教学功能，开展网络教学。
组织师生进网络教学平台应用的技术培训辅导，保证线上教学的顺利开展。
停课不停学的方案
（1）设立教学质量评估小组，定期对教师的教学工作进行评估。
（2）通过学生、家长问卷调查，了解教学效果。
2.教学反馈：
（1）建立教学反馈机制，及时收集教师、学生、家长的意见和建议。
（2）针对反馈意见，及时调整教学策略，优化教学方案。
六、保障措施
1.加强网络教学平台的建设与维护，确保平台稳定、高效运行。
2.开展教师信息技术培训，提高教师的信息技术应用能力。
3.加强家校沟通，形成教育合力，共同关注学生的学习成长。
4.落实疫情防控措施，确保师生的生命安全和身体健康。
本方案旨在确保学生在停课期间能够保持学习的质量和效果，希望全体师生、家长共同努力，共同为学生的学业和成长保驾护航。
2.开展教师信息技术培训，提升教师的信息技术应用能力。
3.加强家校沟通，形成教育合力。
4.落实疫情防控措施，确保师生安全。
本方案旨在确保停课期间学生能够继续学习，实现教育教学目标。希望全体师生、家长共同努力，共克时艰，为学生的健康成长贡献力量。
第2篇
停课不停学方案
一、前言
为响应国家关于疫情防控的号召，保障广大学子的学业不受影响，同时确保师生的生命安全和身体健康，制定本“停课不停学”方案。本方案旨在为学校、教师、学生及家长提供一套科学、合理、高效的教学指导，使学生在停课期间能够保持学习的连贯性和质量。
三、教学内容与方式
1.教学内容：根据国家课程方案和学校教学计划，确保教学内容全面、系统。
2.教学方式：采用线上教学、自主学习、线下辅导相结合的方式。
（1）线上教学：利用网络教学平台，开展直播、录播、在线讨论等形式的教学活动。
（2）自主学习：学生根据教师提供的资源和指导，开展自主学习。
【年小学停课不停学工作实施方案范本】
【2024年小学停课不停学工作实施方案范本】疫情来袭，教育部门迅速响应，确保孩子们的学习不受影响。
下面是我根据10年方案写作经验，为大家整理的一份小学停课不停学工作实施方案，请大家参考。
一、总体目标1.确保疫情期间，小学学生能够正常开展学习活动。
2.充分利用网络资源，实现线上教学与线下教学的无缝衔接。
3.培养学生自主学习能力，提高线上学习效果。
二、具体措施1.建立线上教学平台（1）选择合适的线上教学平台，如腾讯课堂、钉钉等，确保平台稳定性、安全性。
（2）对教师进行线上教学培训，提高教学水平。
（3）制定线上教学课程表，确保课程内容丰富、系统。
2.教师线上教学（1）教师按照课程表进行线上授课，采用直播、录播等方式。
（2）教师需关注学生学习进度，及时解答学生疑问。
（3）定期进行线上教学效果评估，调整教学策略。
3.学生线上学习（1）学生按照课程表进行线上学习，按时完成作业。
（2）学生需主动提问，积极参与线上课堂互动。
（3）家长协助监督学生线上学习，确保学习效果。
4.家校沟通与合作（1）建立家校沟通群，教师与家长保持密切联系，共同关注学生学习情况。
（2）定期召开线上家长会，了解学生学习需求，解决家长疑问。
（3）鼓励家长参与线上教学活动，共同促进学生学习成长。
5.线上教学质量监控（1）对线上教学进行定期评估，确保教学质量。
（2）对教师线上教学进行考核，提高教学质量。
（3）对线上教学平台进行维护，确保平台稳定运行。
6.线上线下教学衔接（1）待疫情结束后，及时开展线上线下教学衔接工作。
（2）针对疫情期间线上学习内容，进行复习巩固。
（3）调整教学计划，确保线上线下教学无缝衔接。
三、实施步骤1.筹备阶段（1）成立线上教学工作领导小组，明确责任分工。
（2）选择合适的线上教学平台，进行平台搭建。
（3）开展教师线上教学培训，提高教学能力。
2.实施阶段（1）按照课程表进行线上教学，确保教学秩序。
（2）加强家校沟通，了解学生学习情况。
2024年学校“停课不停学”线上教学工作方案
2024年学校“停课不停学”线上教学工作方案一、背景介绍与目标确定在____年，由于新冠疫情的爆发，全国各地的学校纷纷实施了停课措施，学校教育进入了线上教学的全新阶段。
经过一年的实践和总结，我们发现线上教学可以为学生提供更灵活的学习环境，为教师提供更多的教学工具和资源。
因此，为了适应未来教育发展的需要，我们决定将线上教学作为常态化教学的重要组成部分，并制定2023年学校“停课不停学”线上教学工作方案。
本工作方案的目标是：1. 进一步提升学生的学习效果和学习兴趣。
2. 提供多样化、个性化的学习资源和教学工具。
3. 建设师生互动、合作学习的线上教学环境。
4. 提高教师的在线教学能力和数字素养。
二、教学资源建设1. 教材资源：由学校组织教师精心设计和录制线上教学课程，优化教学视频的制作和发布流程，确保教学内容的质量和时效性。
2. 教学资源库：搭建线上教学资源库，整合各类电子教材、教学视频、电子书籍、学习工具等资源，为学生提供多样化、个性化的学习选择。
3. 快乐学习平台：积极引进优质的在线学习平台，可以为学生提供互动式学习、游戏式学习等多种学习方式，提高学生的学习兴趣和参与度。
三、教学环境建设1. 线上教室：学校建立稳定、安全的线上教室平台，支持教师开展实时在线授课和互动交流，保障教学质量。
2. 作业系统：学校建立统一的线上作业提交和批改系统，为学生提供方便快捷的作业提交通道，以及及时准确的作业批改反馈。
四、教师培训与支持1. 在线教学培训：学校组织专业老师进行在线教学培训，提升教师的线上教学能力和数字素养。
2. 教学资源共享：鼓励教师在教学资源库中分享自己制作的教学资源，促进教师之间的交流与合作。
3. 技术支持：学校设立技术支持团队，及时解决教师在线教学过程中遇到的技术问题。
五、家校合作与监督1. 家庭支持：学校加强与家长的沟通与合作，引导家长正确指导学生的线上学习，共同营造良好的学习氛围。
2. 学生监督：学校建立健全的学生线上学习监督机制，确保学生能够按时完成作业和学习任务。
中小学“停课不停学”线上教学工作方案
中小学“停课不停学”线上教学工作方案一、背景和目标随着新冠疫情的蔓延，为了保护学生和教师的健康，许多国家宣布停止教育机构的面对面教学，并开始实施线上教学。
而在中国，学生在家期间也需要继续学习，这就需要制定一套科学合理的“停课不停学”线上教学工作方案，以确保学生能够顺利进行学习，不因停课而耽误。
本方案的目标是实现教育教学质量的保证、资源共享的共同发展和师生互动的深化。
二、工作内容和实施策略（一）线上教学资源的整合和运营1. 整合优质线上教育资源，包括教材电子化版、在线学习平台、教育视频、电子图书等。
2. 建立线上教学资源库，提供统一的入口和下载渠道。
3. 联系专业教育机构和在线教育平台，获得更多在线教学资源。
4. 建立专门的运营团队，负责维护和更新线上教学资源库。
（二）线上教学平台的建设和使用1. 建立统一的线上教学平台，包括课程管理、学生管理、考试评价等功能。
2. 选择适合不同年级和科目的在线教学工具，包括即时通讯工具、视频会议工具、在线作业管理工具等。
3. 对教师进行线上教学平台的培训，提高其使用效果和教学质量。
4. 建立学生档案和学习记录，以便监控学生学习情况并及时给予指导。
（三）线上教学的组织和管理1. 制定详细的教学计划，安排每日的课程内容和学习任务。
2. 提供线上讲解和解答疑问的时间，保证学生可以及时与教师沟通交流。
3. 定期组织线上答疑和讨论活动，促进学生之间的互动和合作。
4. 定期组织线上考试和评价活动，对学生的学习成果进行评价和反馈。
5. 加强家校沟通，及时向家长汇报学生的学习进展和问题。
（四）师生互动和学习支持1. 鼓励教师和学生定期线上互动，分享学习心得和教学经验。
2. 提供线上学习资源和学习材料，帮助学生进行自主学习。
3. 推荐适合学生在家学习的线上教育课程，增强学生的兴趣和学习动力。
4. 建立学生学习小组，进行集体学习和讨论。
三、工作支持和保障1. 加强政府对线上教学工作的支持和指导，出台相关政策和措施。
中学停课不停学线上教学方案通用6篇
中学停课不停学线上教学方案通用6篇篇一：中学停课不停学线上教学实施方案为配合疫情防控需要，根据区教体局相关要求，确保疫情期间“停课不停教，停课不停学”，充分发挥“互联网＋教育”作用，依托“企业微信中上课直播”或“钉钉APP直播”等教学工具和“xx中小学xx教育平台”的教学资源，在全校开展线上授课、同步答疑、过程监测、自主学习、考核评价等教学活动。
同时开展线上疫情宣传教育活动，根据学校总体工作部署，结合学校实际情况，制定方案如下：01领导小组组长：xxx副组长：xxx成员：xxx02工作职责1、各学部召开线上教学工作专题会议，研讨线上教学实施事宜。
学科组结合学科教学实际、课表和作息时间安排，按月科学制定的教学进度计划。
班主任组织学生进入“xx中小学xx教育平台”，各学科开展平台学习工作和网络直播课，以班级为单位进行在线答疑。
2、建立教务处、年级组、学科组和班主任联动的工作协调机制。
教务处牵头，班主任负责学生考勤，各科教研组长负责学科总调度，学科教师全员全力参与，学生家长积极支持，全体学生全身心投入，积极营造“在家在线”学习的浓厚氛围和真实场景。
3、组织班主任及课任教师，结合本次疫情的防控情况，有针对性地上好爱国主义教育、生命教育、责任和担当教育、规则意识教育、爱与感恩教育等五堂课，对学生进行道德品质和行为习惯教育。
03教师安排1、小学一年级和七年级新生分别由学生原就读幼儿园、小学组织学生参加线上学习与答疑。
2、本学期正式开学前，所有教师任教的年级和科目原则上都“跟班上”。
各班的教学和学生学习组织由班主任统筹，各学科教师配合实施。
各班每个学科都可单独设教学群，利用微信、钉钉、等媒体，进行预习指导、线上授课、线上答疑、课堂反馈、作业批改等。
带了两个以上教学班的，可以协调统一的线上教学时间。
04教学组织要求教学组织要做到“四个强化”：一是强化教师指导。
各科任教师整合xx优秀课程资源，通过录播、直播等形式向学生有序推送。
停课不停学计划方案
停课不停学计划方案停课不停学计划方案（通用6篇）为确保事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案属于计划类文书的一种。
那么你有了解过方案吗？以下是小编整理的停课不停学计划方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
停课不停学计划方案1根据《XXX市教体局、船山区教体局关于部分地区中小学（幼儿园）调休放假通知》工作安排，在确保全校师生健康安全的前提下，为保障学生学习不受影响，结合我校实际情况，拟定《疫情防控调休期间开展线上教学工作的实施方案》，具体安排如下。
领导小组一、成立线上教育教学工作领导小组组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、年级组长、班主任、各学科教师。
具体分工与职责：XXX：党支部书记、校长，疫情防控以及调休期间线上教学工作总策划、总指挥。
XXX：副校长，牵头制定疫情防控调休期间线上教学工作实施方案，安排各备课组实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。
XXX：副校长，具体负责疫情防控、校园卫生安全管理。
XXX：党支部副书记，党员教师志愿者服务、后勤保障、设施设备维护。
XXX：教导主任，做好网络资源的统筹、筛选、发布与实施等工作，统计各科教研组实施和落实情况，负责收集各年级各学科教学和学习反馈情况，并及时留存、整理“疫情防控调休期间”线上教学工作相关资料。
XXX（德育副主任）、XXX（大队辅导员）：负责对学生心理疏导，指导班主任做好家长的沟通与指导工作，积极调解和处理家委各项疑难问题，。
年级组长：负责本组教学计划制定、落实，及时进行上传下达工作，密切关注组内教师“疫情防控调休期间”的工作状态与进度。
各班主任及学科教师：积极主动参加网络培训，熟悉本学科学期计划及教学进度，在家认真备课，认真研究教材，在班级群里有条不紊地进行适度、有效的教学工作，负责对教学效果的统计、评价、反馈等。
实施主体二、实施主体以班级为单位，结合实际组织班级和科任教师，依靠现代信息技术手段和网络平台资源，面向全体学生开展线上教学、线上辅导。
学校停课不停学方案范文（通用12篇）
学校停课不停学方案学校停课不停学方案范文（通用12篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家整理的学校停课不停学方案范文（通用12篇），希望对大家有所帮助。
学校停课不停学方案1根据xx县教育体育局《关于开展线上教学工作的通知》指导意见，为保障师生安全和健康，最大限度减少疫情对学校教学工作的影响，我校自xx月xx日开始学生暂缓入校，全面开启线上教学。
xx小学结合学生的学习情况和各学科内容特点，制订居家学习期间“线上教学”工作实施方案，带给孩子们严谨有趣的居家学习体验。
线上教学时间20xx年xx月xx日起实施1——6年级线上教学，返校学习时间以学校通知为准。
线上教学方式由老师指定学习内容，利用中小学xx教育平台、云教育云平台开展线上教学、答疑、辅导和学习情况反馈等工作。
合理安排线上教学时间，科学统筹相关课程，控制用眼时长，保护学生视力。
注重线上教学的作业设计和反馈，合理布置“基础作业+弹性作业”。
重视学生线下阅读活动的开展，阅读本年级读书书目或拓展阅读其他名著书籍。
家校联动，确保线上教学的参与面和效果。
课程安排略作息时间安排略线上学习资源方式一：通过“xx中小学xx教育平台”观看。
方式二：通过“x教云-x省中小学线上教学平台”观看。
找到并关注“x教云”微信公众号，点击“资源应用”菜单中的“线上教学”，即可进入“x省中小学线上教学平台”。
方式三：通过x广电、x电信、x移动、x联通运营商电视机顶盒观看。
教师工作任务1、学科组有计划地进行线上集体教研，各班教师根据学习进度，提前将当天视频链接发送到班级群。
2、教师通过“xx中小学xx教育平台”、“xxx教育平台”、“xx 教育资源公共服务平台”、中国教育电视台“同上一堂课”平台等多种形式推送学习资源。
根据不同教学任务，选择最合适的教学平台和资源，加工整合，进行教学。
中小学“停课不停学”线上教学工作方案
中小学“停课不停学”线上教学工作方案标题：中小学“停课不停学”线上教学工作方案一、背景和目标由于突发的公共卫生事件等原因，中小学生面临停课困境，为了保证学生正常的学业进展，确保课程教学活动的连贯性和学生的学习效果，我们制定了中小学“停课不停学”线上教学工作方案。
本方案旨在通过线上教学平台，让学生在家也能有优质的教育资源和学习体验，保持学习的积极性和动力，让学生能够正常完成教学任务和课程学习目标。
二、实施步骤和措施1. 网络平台选择选择一款适合中小学生线上教学的平台，确保教学资源的发布、学生作业的交流和老师学生的互动等功能能够顺利实现。
可以选择像“智慧校园”、“腾讯课堂”等平台，并结合学校实际情况进行选择。
2. 教师培训和专业支持针对线上教学工作，教师需要进行相应的培训和专业支持。
学校可以安排专门的教师培训，培训内容包括掌握线上教学平台的使用方法、教学资源的制作和发布、线上教学方法等。
同时，学校要提供专门的技术人员作为技术支持，帮助教师解决线上教学过程中的技术问题和困惑。
3. 教学资源准备和发布教师根据教学计划和课程要求，准备好相应的教学资源，并在线上教学平台上进行发布。
教学资源可以包括教学课件、教学视频、教学文档等多种形式，确保学生能够正常获取教材内容和学习资料。
4. 课堂互动和作业布置教师通过线上教学平台进行课堂互动。
可以通过直播课堂、录播课堂、班级论坛等方式，进行学习内容的讲解和学生问题的解答。
同时，教师还可以通过线上教学平台进行作业布置和批改，让学生能够参与到课堂活动中，并及时了解学生的学习情况。
5. 学生评价和个性化教学通过线上教学平台，教师可以对学生进行评价和反馈。
教师可以根据学生的表现，进行个性化教学和辅导。
通过线上教学平台记录学生的学习情况和学习进步，帮助学生发现自身的不足并进行改善。
三、保障措施和资源支持1. 家长配合和监管学校要与家长进行沟通，确保家长对线上教学的重要性的认识和理解。
XXXX学校“停课不停学”工作实施方案范本
XXXX学校“停课不停学”工作实施方案范本
一、背景
为了应对新冠肺炎疫情的发生，保障师生健康安全，XXXX学校决定实行"停课不停学"措施，采取线上教学方式，保证教学质量，确保教学进度。
二、目的
通过"停课不停学"措施，保障师生健康安全，确保教学质量，保证教学进度，为学生提供优质的教育服务。
三、实施方案
1.教师培训
为了保证线上教学的质量，学校将组织在线教学培训，包括教学平台的使用、线上教学策略、线上教学内容设计等，提高教师的线上教学水平。
2.教学平台
学校将选用适合学校的线上教学平台，包括课程设计、教学管理、在线互动、作业批改等功能，为学生提供优质的线上教育服务。
3.教学内容
学校将针对不同年级、不同学科，设计适合线上教学的教学内容。
教师将根据教学计划和教学要求，设计线上教学课程，确保教学进度和教学质量。
4.教学方式
学校将采取多种教学方式，包括直播课堂、录播课程、在线互动、作业批改等，为学生提供多样化的教学服务。
5.学生评估
学校将根据线上教学的效果，对学生进行评估。
评估内容包括学生的学习情况、学习态度、作业完成情况等。
四、实施效果
通过"停课不停学"措施，学校将保证教学质量和教学进度，提高学生的在线学习能力和自主学习能力，为学生提供优质的教育服务。
五、总结
学校将根据实施效果，不断完善线上教学的内容和方式，提高教师的线上教学水平，为学生提供更好的教育服务。
同时，学校将积极应对疫情的发展，做好相关预案，保障师生健康安全。
重新生成。
五年组“停课不停教 停课不停学”工作方案
五年组“停课不停教停课不停学”工作方案一、指导思想以教育局“停课不停学”精神为指导，认真落实***中心校、***小学关于线上上课实施方案，做到有组织、有内容，科学安排、确保家长、学生可操作性。
二、工作目标1、确保全体学生都能参加线上学习。
2、注重学生学习能力、学习习惯养成。
三、提前召开线上学习家长会1、召开时间：2020年3月1日。
2、家长会准备工作（2月29日完成）1、组建钉钉课堂、拉年组负责领导进钉钉课堂群及微信群。
2、将语、数电子教材下发到班级群。
3、下发课程表。
课程表安排解读在3月1号当天利用钉钉平台讲解。
4、下载“CETV4同步课堂”及“徐长青工作室”公众号及选课方法。
（提前发给家长）CETV4同步课堂关注使用方法：（仅供参考）方法1：发给家长“CETV4”二维码家长扫描关注公众号，选择空中课堂选择学习内容。
方法2：打开微信点击微信右上角“+”号——选择“添加朋友”——点击“公众号”进入后在搜索栏输入“CETV”选择CETV同步课堂——点击同上一堂课回看——进入后下拉选择《同上一堂课》电视回看中的小学五年级进入后按课表根据目录选择上课内容。
徐长青工作室关注安装使用方法（仅供参考）方法1：发给家长“徐长青”公众号二维码，扫描进入并关注，选择“空中课堂”。
方法2：打开微信点击微信右上角“+”号——选择“添加朋友”——点击“公众号”进入后在搜索栏输入“徐长青工作室”点击进入，在徐长青工作室界面下面有“玩数学”“空中课堂”“空中课堂”三个栏目，空中课堂里选择课表安排的学习内容。
5、通知召开钉钉会议时间（听学校通知，学校不通知，五年组定为3月1日早8：00）要求家长提前做好准备。
四、钉钉会议安排及内容（3月1日）1、邀请家长进钉钉课堂并签到。
2、讲解线上上课的意义、内容，方式、方法。
2、讲解线上学习内容。
1）语数教材应用方法。
教材是为了方便家长学生了解学习内容。
询问“CETV4”及“徐长青数学公众号”关注情况，了解是否会选课，并指导如何选课。
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明礼知耻崇德向善
敬业为乐成才为志
报事滩中心小学
工作档案
类别: 教学管理
内容：线上周周清方案
时间：2020学年春
余关镇报事滩中心小学线上周周清方案
依据上级文件精神结合我校实际情况，在保障师生人身安全，认真做好防疫工作的前提下，充分利用钉钉微信、同步课堂等多种形式开展网上课程教学，指导学生在家学习，做到“停课不停学，停课不停教，学生不到校，学习不停步”。
一、目的:
为了加强对学生在线上学习的效果进行过程性评价，进一步强化教师对学生学习状况的了解，对现阶段性知识掌握情况，及时反馈线上教学效果信息，使线上教学工作更加有目的性和针对性，并为教师进一步的教学安排提供可靠的信息；同时使学生巩固和复习所学知识，及时的发现问题，总结出自己的不足之处并加以改进。
二、“周周清”成立领导小组
组长：胡少勇
副组长：曹宗柯
成员：各级各学科任课老师。
三、“周周清”的对象：
各年级各班的每一位学生，主要是中游生，尤其是后进生。
四、具体实施过程
1、考试时间
每周考试一次。
预定在每周的星期五。
有特殊情况时推迟到下一周进行。
4、考试组织
鉴于实行的是线上周考，所以要求：
（1）学校层面
1、周考30分之前进行线上视频会议，布置月考事项，对教师
再进行培训，对学生进行要求，要家长进行监督。
2、周考时间统一，考试前10分中把卷子发送到家长的钉钉群
中。
（2）家庭层面
学生周考时，由家长进行监考
（3）学生层面
要求学生要诚实守信
四、考试阅卷
考试阅卷工作由任课老师自行阅卷，严格掌握评分标准，阅卷后将分数汇总以表格形式交到教导处。
五、考试分析
各任课教师要重视学生考试试卷的分析和成绩分析。
任课教师要认真分析所教班级的成绩和试卷，查找教学中出现的问题，在教学过程中对学生存在的不足进行及时弥补。
每位学生要在班主任和任课教师的指导下找出各学科存在的问题，端正思想，及时巩固。
六、考试结果的运用
学生成绩汇总后，教导处将根据各年级的学科进行认真分析，由教导处召开教师线上视频会议，对前期线上学习进行再次研讨，不断改进线上教学。
报事滩中心小学教导处
2020年2月17日。