重要干部的人事考绩表格(B)

干部人事档案材料的分类

干部档案材料得分类:按照《干部档案工作条例》规定,干部人事档案材料应根据其内容特征分为十大类。

第一类：履历材料包括以反映干部本人自然情况、经历、家庭与社会关系等基本情况为主要内容得材料。

具体为:1、干部(包括录、聘用干部)履历表（书)、履历变化补充表(书）；2、干部、职工、教师、医务人员、军人、公安等各类人员登记表与简历表;3、个人参加革命活动得简历材料;4、带有鉴定得履历表、简历表与登记表(以履历为主)。

注：中央与地方各级党委委员(候补委员）简历,人大常委会委员、政协委员简历得归类,此次明确归入第一类。

第二类：自传材料;报告个人有关事项得材料包括自传与属于自传性质得材料以及领导干部个人有关事项发生变化得报告等材料。

注:此类中新增了报告个人有关事项得材料;自传材料得归类，应该以内容与用途为依据，不能单纯按名称归类。

第三类：考察、考核、鉴定材料;审计材料包括干部人事管理工作中,组织、人事部门通过各种途径对干部德能勤绩廉进行调查、评价得材料。

具体为：1、考察材料;２、在重大政治事件、突发事件与重大任务中得表现材料;3、定期考核材料,年度考核登记表,援藏、援疆、援青、挂职锻炼等考核材料；4、工作调动、转业等鉴定材料;5、后备干部登记表(经上级组织部门签署意见并盖章,在提拔使用后归档）等材料；6、经济责任审计结果报告。

注:一就是与原规定相比，本条中增加了干部在重大政治事件、突发事件与重大任务中得表现材料,以及援藏、援疆、援青、挂职锻炼等考核材料,以更加全面地反映干部经历、政绩等情况，但要注意与9-２类材料得区别,此类为考核材料,九类为登记(推荐)表。

二就是由于干部该职务任免而形成得考察(表现)材料归第九类,附在该任免材料之后;三就是培训鉴定一般放在4-4类,方便培训情况得查询;四就是年度考核得说明、品德评定、实习小结、学年小结等也放在此类。

第四类:学历学位材料;职业(任职)资格与评(聘)专业技术职务（职称)材料;反映科研水平得材料;培训材料包括记载与反映干部学习、技能、科研水平得各种材料,需要采用二级分类法，按照内容得不同再分为四小类:1、学历学位材料：高中毕业生登记表;中专毕业生登记表;普通高等教育、成人高等教育、自学考试、党校、军队院校报考登记表,入学考试各科成绩表，研究生推免生登记表,专家推荐表;学生(学员、学籍)登记表,学习成绩表、毕业生登记表，授予学位得材料,毕业证书、学位证书复印件,党校学历证明;选拔留学生审查登记表等反映出国（境)学习与中外合作办学学习得有关材料;国务院学位委员会、教育部授权单位出具得国内外学历学位认证材料等。

技术单位的人事表格

技术单位的人事表格
技术单位的人事考绩表格（B）
姓
名
决定
评价分数
分
第一次考核主任或组长判断董监事会议
第二次考核课长或经理
调整总经理
◎判定基准
A·特别优秀
B·优秀
C·普通
D·需要努力
E·差
严守纪律
积极地完成工作是模范职员
忠于职务
有效率
可信赖，但仍需要积极
希望再自我革新与努力
需要从根本再教育
满分15分
15分
对判定训练的反映
Hale Waihona Puke 调整对判定晋升的反映14~12分
11~9分
8~6分
5分以下
满分10分
10分
9~8分
7~5分
5~4分
3分以下
满分5分
5分
4分
3分
2分
1分
◎勤情评价
工
作
状
况
标准上班日数
日
记载事项
综合意见
缺席（事假）
日
（丧假）
日
（无故）
日
早退
次
迟到
次
迟到早退缺席换算
日
缺席总计
日
实际上班日数总计
日
对判定奖赏的反映
本人对判定的不满
对判定加薪的反映

干部人事档案材料分类明细表

注：本类材料排序按材料的主次，如批复、结论、报告主要证明材料、检举材料、本人检查交待或主要申诉材料。
•特别注意：“三龄一历”材料（年龄、党龄、工龄和学历学位）
–党籍、党龄、国籍、确定更改参加工作时间的审查材料
–更改民族、出生年月、家庭出身、本人成份的审查材料
–更改姓名、籍贯的材料
–有关工龄的认定材料
1.以鉴定材料为主要内容的各类人员的登记表；
2.干部、党员、团员、学生、等各类人员的鉴定材料；
3.毕业、结业、出国、出境、调动、疗养、劳动鉴定及其他一些鉴定性的材料；
4.考核登记表、干部考核和民主评议的综合材料；
5.பைடு நூலகம்问题的离任审计材料；
6.干部、专业技术人员年度考核登记表；
7.以考核为主要内容的其他材料；
8．后备干部登记表、公务员登记表；
9．参照公务员法管理机关（单位）工作人员登记表；
10、知识青年上山下乡登记表（审批表）。
例：知青上山下乡登记表（审批表）、参照公务员法管理机关（单位）工作人员登记表、应征青年入伍登记表、退伍登记表、军队人员转业审批表、职务变动登记表、干部任免审批表、调整级别登记表、授予预备役军衔登记表、警衔晋升表、职员晋升职级审批表、录用工人登记表（花名册）、职员首次套定审批表、辞职信、人员调动审批表、劳动合同书、解除劳动合同书、“以工代干”人员转干审批表、公务员登记表、提拔干部登记表、后备干部登记表等。
2．博士后申请表、博士后工作期满出站登记表等相关的博士后材料；
3．被评为名誉教授、院士等相关材料。
例：博士后申请表、博士后工作期满出站审批表、拔尖人才审批表、论文成果奖、论文（著作）目录、当选为院士通知书、被聘为名誉教授的聘书、学术理事会聘书、入选国家百千万人才工程计划国家级人选通知书以及各项与学术水平、科研成果相关材料；

人事绩效考核表模板

人事绩效考核表模板
一、基本信息
姓名：__________ 部门：__________ 职位：__________
二、考核指标
1. 工作质量（权重：30%）：对工作的准确性、细致性、及时性等进行评估。

2. 工作效率（权重：25%）：对工作的完成速度、资源利用效率等进行评估。

3. 团队合作（权重：20%）：对与同事的沟通、协作、互助等进行评估。

4. 工作态度（权重：15%）：对工作态度、职业精神等进行评估。

5. 创新能力（权重：10%）：对提出新思路、新方法、新建议等进行评估。

三、考核标准及评分
1. 工作质量
考核标准：工作准确率达到98%，工作细致度达到95%，无延误工作。

评分：__________
2. 工作效率
考核标准：按时完成工作任务，资源利用效率达到85%。

评分：__________
3. 团队合作
考核标准：积极与同事沟通协作，乐于助人，有效解决团队问题。

评分：__________
4. 工作态度
考核标准：积极主动，认真负责，遵守职业操守。

评分：__________
5. 创新能力
考核标准：提出至少一条有价值的创新建议。

评分：__________
四、综合评价及改进建议
（根据具体情况填写）
综合评价：__________ 改进建议：__________。

绩效考评表格

考绩总表年中-------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------- 部组年终核定：复核：职员考核表考核时期：自年月日至年月日止员工考绩登记表单位页次工人考绩表生产部员工年终考绩表年月日至年月日公司员工考核表（一）考评对象：部门：职务：年月日公司员工考核表（二）考评对象：部门：职务：年月日技术单位的人事考绩表格（A）技术单位的人事考绩表格（B）第一次考核主任或组长判断董监事会议第二次考核课长或经理调整总经理o 判定基准o 勤情评价营业、销售人员的人事考绩表格（A）营业、销售人员的考绩表格（B）第一次考核主任或组长判断董监事会议第二次考核课长或经理调整总经理o 判定基准o 勤情评价业务单位、一般职员的人事表格（A）业务单位、一般职员的人事考绩表格（B）第一次考核主任或组长判断董监事会议第二次考核课长或经理调整总经理o判定基准o勤情评价管理人员的人事考绩表格（A）管理人员的人事考绩表格（B）第一次考核主任或组长判断董监事会议第二次考核课长或经理调整总经理·判定基准·勤情评价重要干部的人事考绩表格（A）重要干部的人事考绩表格（B）第一次考核主任或组长判断董监事会议第二次考核课长或经理调整总经理·判定基准间接员工考绩表。

中组发(2009)12号关于印发《干部人事档案材料收集归档规定》的通知

中共中央组织部文件中组发〔2009〕12号关于印发《干部人事档案材料收集归档规定》的通知各省、自治区、直辖市党委组织部，各副省级城市党委组织部，中央和国家机关各部委、各人民团体组织人事部门，新疆生产建设兵团党委组织部，解放军总政治部干部部，武警总部政治部，部分国有重要骨干企业党组(党委)，部分高等学校党委：为了进一步加强干部人事档案材料收集归档工作，充实、完善干部人事档案内容，更好地为干部人事工作服务，现将修订后的《干部人事档案材料收集归档规定》印发给你们，请认真贯彻执行。

干部人事档案材料是反映干部情况的基本凭证和重要依据，是干部工作、人才工作的重要信息。

各级组织（人事）部门要根据修订后的《干部人事档案材料收集归档规定》的要求，抓紧完善工作制度，规范材料收集归档范围，严肃工作纪律，确保干部人事档案的真实可靠。

本通知下发前，已按我部有关规定归档的材料予以保留。

中共中央组织部2009年7月16日干部人事档案材料收集归档规定第一章总则第一条为了规范干部人事档案材料收集归档工作，确保为公道正派地选人用人提供真实、全面的档案信息，为维护干部的合法权益提供依据，根据《中华人民共和国档案法》、《中华人民共和国公务员法》、《党政领导干部选拔任用工作条例》和《干部档案工作条例》等法律法规，制定本规定。

第二条干部人事档案材料收集归档工作遵循真实、全面、及时、规范的原则，重点收集反映干部自然情况和德、能、勤、绩、廉等方面的材料，并根据经济社会发展和组织工作的需要，不断充实完善干部人事档案的内容。

第三条干部人事档案材料形成部门和干部人事档案管理部门，必须认真贯彻执行有关的法律、法规和组织人事等工作的政策、规定。

收集归档工作受国家有关法律、法规的保护和监督。

第四条本规定适用于各级党委、人大、政府、政协、纪委、人民法院、人民检察院和各民主党派、人民团体机关的干部人事档案材料收集归档工作。

国有企业和事业单位的干部人事档案材料收集归档工作参照本规定执行。

科级领导干部年度考核登记表

二、努力工作，按时完成工作任务。我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，在基层工作岗位上，努力做好本职工作。在具体工作中，我努力做好服务工作，当好参谋助手：
一是认真收集各项信息资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。二是领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。三是在接待来访群众的工作中，坚持按照工作要求，热情接待来访群众、认真听取来访群众反映的问题，提出的要求、建议。同时，对群众要求解决但一时又解决不了的问题认真解释，耐心做好群众的思想工作，让群众相信政府。
科级领导干部年度考核登记表
（2013年度）
姓名
性别
男
出生
年月
参加工作时间
入党
时间
文化
程度
任现职时间
工作单位及职务
分管
工作
本
年
度
思
想
、
工
作
总
结
一年来，我无论在工作上，还是学习上都严格要求自己，努力把自己锻炼成一名合格的公务员。现将一年来的工作总结如下：
一：认真服从组织安排，坚定工作态度。我始终坚持服从组织的工作安排，认真听取领导意见，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
主
要
不
足
民
主
测
评
情
况
参评
人数
优秀
ห้องสมุดไป่ตู้称职
基本称职
不称职

人事绩效考核表格

3
绩效管理实施
15
考察绩效考核周期内组织效率、考核结果公平性以及员工对考核过程的接受程度
绩效考核数据
4
培训与发展活动执行
10
根据培训课程组织次数、效果评估和员工个人发展计划的制定与跟进情况进行评分
培训记录、反馈5Biblioteka 劳动法规遵从度10
公司人力资源政策符合劳动法律法规的程度，无违规行为发生
法规检查记录
6
行政事务处理能力
10
工作流程规范程度，档案管理及时准确程度，各类人事报表准确性与提交时效
内部文档、报表
7
团队协作与沟通能力
10
在跨部门项目中的合作表现及有效解决内部沟通问题的能力
同事反馈、会议记录
8
创新与改进
5
提出并实施的人力资源优化方案的质量和对公司整体效益的影响
方案文件、实施记录
9
额外职责与临时任务完成情况
5
完成领导交办额外任务的速度、质量和应对突发事件的响应速度与处理结果
人事绩效考核表格
序号
考核指标
权重(%)
评分标准与说明
数据来源
自评得分
直接上级评价得分
1
招聘计划完成度
20
根据招聘任务完成数量、质量（入职员工稳定率）及按时提交的招聘报告进行评分
HR系统、报表
2
员工关系管理
15
根据处理员工问题事件的数量、质量和满意度调查结果进行评分，劳动纠纷处理情况良好则加分
员工反馈、记录
上级评价、项目记录

关于印发《干部人事档案材料收集归档规定》的通知(中组发〔2009〕12号)

关于印发《干部人事档案材料收集归档规定》的通知（中组发〔2009〕12号）中共中央组织部文件中组发〔2009〕12号关于印发《干部人事档案材料收集归档规定》的通知各省、自治区、直辖市党委组织部，各副省级城市党委组织部，中央和国家机关各部委、各人民团体组织人事部门，新疆生产建设兵团党委组织部，解放军总政治部干部部，武警总部政治部，部分国有重要骨干企业党组(党委)，部分高等学校党委：为了进一步加强干部人事档案材料收集归档工作，充实、完善干部人事档案内容，更好地为干部人事工作服务，现将修订后的《干部人事档案材料收集归档规定》印发给你们，请认真贯彻执行。

干部人事档案材料是反映干部情况的基本凭证和重要依据，是干部工作、人才工作的重要信息。

各级组织（人事）部门要根据修订后的《干部人事档案材料收集归档规定》的要求，抓紧完善工作制度，规范材料收集归档范围，严肃工作纪律，确保干部人事档案的真实可靠。

本通知下发前，已按我部有关规定归档的材料予以保留。

中共中央组织部2009年7月16日干部人事档案材料收集归档规定第一章总则第一条为了规范干部人事档案材料收集归档工作，确保为公道正派地选人用人提供真实、全面的档案信息，为维护干部的合法权益提供依据，根据《中华人民共和国档案法》、《中华人民共和国公务员法》、《党政领导干部选拔任用工作条例》和《干部档案工作条例》等法律法规，制定本规定。

第二条干部人事档案材料收集归档工作遵循真实、全面、及时、规范的原则，重点收集反映干部自然情况和德、能、勤、绩、廉等方面的材料，并根据经济社会发展和组织工作的需要，不断充实完善干部人事档案的内容。

第三条干部人事档案材料形成部门和干部人事档案管理部门，必须认真贯彻执行有关的法律、法规和组织人事等工作的政策、规定。

收集归档工作受国家有关法律、法规的保护和监督。

第四条本规定适用于各级党委、人大、政府、政协、纪委、人民法院、人民检察院和各民主党派、人民团体机关的干部人事档案材料收集归档工作。

干部人事档案材料的分类

干部人事档案材料的分类、排序、编目（上）（内容：干部人事档案材料的分类、排序）一、干部人事档案材料的分类依据《干部档案工作条例》和《干部人事档案材料收集归档规定》，结合当前工作实际，对干部人事档案材料十大类内容的原则划分如下：第一类履历材料：干部履历表（书）、简历表，干部、职工、教师、医务人员、军人、学生等各类人员登记表；个人简历材料；更改姓名的材料（报告与批件）。

说明：１.学生就读期间填写的反映其本人经历的登记表放第一类，而中学、大学报考登记形与成绩单和毕业生登记表共同构成一整套学历材料，放第四类。

２.反映党、团员一般经历的登记表或简历表放第一类，而在整党或重新登记过程中形成的党、团员登记表，则放第六类。

３.干部履历鉴定书（表）或履历表、简历表有鉴定的，以履历为主的放第一类，以鉴定为主的放第三类。

４.可以确认干部参加工作时间的登记表（如应征入伍登记表、兵役登记表、知识青年上山下乡登记表等材料），归第九类。

５.没有实际内容的表格（如待业人员登记表等材料），不归档。

如确有保存价值的（如工会会员登记表），可放第十类。

第二类自传材料：是由本人撰写的叙述自己经历、思想变化过程、社会关系等情况的材料，包括自传、干部自传以及其他自传性质和以自传为主的材料。

说明：１.有的干部没有写过自传，可将含有自传内容较多的入党申请书放第二类，并在干部档案目录中标明“代自传”。

２.组织上要求干部本人交待的有关本人经历、家庭情况或社会关系等材料，凡有专题调查报告、调查材料及结论性意见的材料，应合并一起放第五类。

３.一般性的科技干部业务自传、技术自传，不归档。

第三类鉴定、考核、考察材料：以鉴定（含自我鉴定）为主要内容的各类人员登记表，组织正式出具的鉴定干部表现情况材料，作为干部任免、调动依据的正式考察综合材料，干部考核和民主评议的综合材料，党政机关、事业单位工作人员年度考核表，离任审计材料等。

说明：１.含有成绩（或有“同意毕业”、“准予毕业”意见）的毕业生鉴定表放第四类。

干部人事档案材料分类参考

干部人事档案材料分类参考正本干部人事档案正本由历史地、全面地反映干部情况的材料构成，根据《干部档案工作条例》规定，干部档案正本材料分类如下：第一类履历材料第二类自传第三类鉴定、考核、考察材料第四类学历、评聘专业技术情况材料第五类政审材料第六类加入党团材料第七类奖励材料第八类处分材料第九类任免、工资、待遇审批及各种代表会代表登记表材料第十类其他供组织上参考材料第一类履历材料（一）归入本类的材料是记载干部个人经历等基本情况的表格材料：1、干部登记表、简历表、履历表2、党员干部登记表、简历表、履历表3、土改、镇反、三反、肃反、社教运动工作队员登记表4、公安人员、军人、职员、工人、教师、学生、学员、行政工作人员登记表、简历表5、主要内容是干部简历的审查表、调查表、履历变化补充表6、干部个人革命活动简历材料7、申请更改姓名的材料（二）本类材料说明：1、本人填写的简历表、登记表、兼有组织鉴定等其他内容的，可按其主要内容、材料性质，确定归入第一类、第三类或其他类。

带有自传性质的归二类；2、部队转业干部档案中，凡《履历书》中履历、自传、鉴定、政历问题审查结论在一起的，需拆开装订，分别归一、二、三、五类等；3、此类按材料形成时间先后顺序登记目录，要及时做好干部工作单位变化（职务任免应登记在《职务变动登记表》上）的登记工作。

第二类自传材料（一）归入本类的材料是自传性质的材料：1、自传、干部自传2、其他带有自传性质的材料（二）本类材料说明：1、本人所写的叙述经历、家庭情况、社会关系的自传性质的材料一般应归本类2、此类按材料形成时间先后顺序排列第三类鉴定、考核、考察材料（一）归入本类的材料是对干部优缺点的评定材料和考核、考察材料：1、以鉴定为主要内容的各类人员登记表、组织正式出具的鉴定性的干部表现情况材料（1）自我鉴定、个人鉴定（2）干部、职工、学生、学员鉴定（3）党员鉴定（1970年在整党建党阶段的“党员鉴定表”和非党干部的“干部鉴定表”不存档）、团员鉴定（4）毕业鉴定、结业鉴定（以此认定学历的放第四类）（5）劳动鉴定、工作调动鉴定（6）出国鉴定（7）社教工作人员鉴定表（8）专业人员工作鉴定意见（9）思想工作总结、工作小结、劳动思想小结后面附有自我鉴定、小组意见、支部意见、组织鉴定的，如一九五一年、一九五二年思想工作总结报告等（10）后备干登记表（职务提拔后放入三类，没有提拔的不存入本人档案）（11）年度考核表、领导干部年终总结报告表（12）学生品德鉴定表（有成绩）以鉴定为主（13）挂职干部鉴定表（14）专家情况鉴定表（15）学生社会实践表（有鉴定意见）（16）离任审计材料（有鉴定意见）2、考核、考察材料（1）作为干部任免、调动依据的正式考察综合材料（2）干部考核登记表（3）干部考核和民主评议的综合材料（二）本类材料说明：1、归档的考察、考核材料，需经组织上审定盖章，草稿不归档；2、从本人档案中摘录的优缺点不归档，班组、科室搞的月考核材料不归档；3、此类按材料形成时间先后顺序排列。

干部人事档案材料分类参考

干部人事档案材料分类参考本正历史地、全面地反映干部情况的干部人事档案正本由定，干部档案正本材材料构成，根据《干部档案工作条例》规如下：料分类履历材料第一类自传第二类鉴定、考核、考察材料第三类学历、评聘专业技术情况材料第四类政审材料第五类加入党团材料第六类奖励材料第七类处分材料第八类任免、工资、待遇审批及各种代表会代表登第九类记表材料其他供组织上参考材料第十类履历材料第一类等基本情况的经历记载干部个人归入本类的材料是（一）表格材料：表、干部登记表、简历表、履历1表记表、简历表、履历、党员干部登2表记、土改、镇反、三反、肃反、社教运动工作队员登3、公安人员、军人、职员、工人、教师、学生、学员、4行表记表、简历政工作人员登化、主要内容是干部简历的审查表、调查表、履历变5充表补材料、干部个人革命活动简历6更改姓名的材料、申请7明：材料说（二）本类定等其他、本人填写的简历表、登记表、兼有组织鉴1类、第归入第一内容的，可按其主要内容、材料性质，确定；二类质的归传三类或其他类。

带有自性、部队转业干部档案中，凡《履历书》中履历、自传、2鉴别归一、，分定、政历问题审查结论在一起的，需拆开装订等；二、三、五类做时录记目，要及顺、此类按材料形成时间先后序登3记表》登应任免登记在《职务变动职务变单好干部工作位化（上）的登记工作。

2．第二类自传材料（一）归入本类的材料是自传性质的材料：、自传、干部自传1、其他带有自传性质的材料2（二）本类材料说明：、本人所写的叙述经历、家庭情况、社会关系的自传1性质的材料一般应归本类、此类按材料形成时间先后顺序排列2第三类鉴定、考核、考察材料（一）归入本类的材料是对干部优缺点的评定材料和考核、考察材料：正式出记表、组织人员登、以鉴定为主要内容的各类1情况材料现鉴定性的干部表具的定鉴定、个人鉴（）自我1定（）干部、职工、学生、学员鉴2定表员鉴党年在整党建党阶段的员鉴（）党定（”3“1970定、团员鉴定表不存档）鉴和非党干部的干部”“）的放第四类定（以此认定学历）（毕业鉴定、结业鉴4定劳动鉴定、工作调动鉴（）5定）出国鉴（6定表）社教工作人（员鉴73．见定意员工作鉴（）专业人8后面附有结总结、工作小结、劳动思想小（）思想工作9定的，如一九五一见、支部意见、组织鉴鉴定、小组意自我告等年、一九五二年思想工作总结报，没有提拔的类职务提拔后放入三备干登记表（（）后10不存入本人档案）告表干部年终总结报（）年度考核表、领导11主定为定表（有成绩）以鉴（）学生品德鉴12定表干部鉴（）挂职13定表鉴）（专家情况14）见践表（有鉴定意（）学生社会实15）见鉴定意（）离任审计材料（有16、考核、考察材料2合材料依据的正式考察综为干部任免、调动（）作1表）干部考核登记（2合材料的综（）干部考核和民主评议3明：说（二）本类材料定盖章，草稿审、归档的考察、考核材料，需经组织上1档；归不组、科室搞档，班归的优缺点不、从本人档案中摘录2档；归的月考核材料不顺序排列。

《干部履历表》填表说明

《干部履历表》填表说明2015—05-27 15:311．表内所列项目，由本人实事求是地填写，没有内容填写的一律写“无”.书写时一律使用碳素或蓝黑墨水或签字笔，字迹要端正、清楚.个别项目填写不下时，可加附页(附页请用16K或B5纸）。

2．表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

填写时，年份一律用4位数字表示，月、日一律用2位数字表示,如:“2004年06月08日”或“2004。

06.08”。

3．“照片”一律用近期2寸正面半身免冠彩色照片。

4．“姓名”（包括少数民族译名）栏，应填写户籍登记所用的名字，用字要固定，不能用同音字代替.“曾用名”（包括笔名)应填写使用较多、影响较大的。

5．“民族”，要填写全称。

如：“维吾尔族”、“汉族".6．“出生日期”,按公历填写到日.7．“籍贯",填写本人的祖居地(指祖父的长期居住地).“出生地”,填写本人出生的地方。

“籍贯”和“出生地”按现行政区域填写，要求填写省、市或县的名称,如“辽宁大连"、“贵州遵义”。

直辖市直接填写市名，如“上海市”、“重庆市”等。

8．“学历"，应填写接受国家承认学历的国民教育的最高学历和接受党校教育的最高学历.各类成人高等院校毕业生，应以国家教育行政部门或经其认可的部门、单位出具的学历证明为依据；接受党校教育的，以各级党校出具的学历证明为依据。

不能随意填写“相当××学历”。

填写的具体要求是：（1）研究生普通高等院校和研究院所毕业的博士、硕士研究生或没有学位的研究生，“学历"栏中填写“研究生”。

结业或肄业的，应填写为“研究生结业”或“研究生肄业".（2）大学本科普通高等院校毕业的大学本科生,“学历”栏中填写“大学”。

结业或肄业的,应填写为“大学结业”或“大学肄业”。

（3）按国家教育行政部门有关文件规定，1970—1976年进入普通高等院校的大学毕业生，“学历”栏中填写“大学普通班"，也可简写为“大普”.结业或肄业的,应填写为“大普结业”或“大普肄业”。

绩效及奖惩管理表格

员工年终考绩表
工人期( ) 考绩表
工考绩登记表
单位页次
考绩总表
年中
年终部组
记考
录核
姓项编名目号
到职截
止
年
资
现
支
薪
额
假勤记录功
过
记
录
年
中
考
绩
年
底
考
绩
年
度
平
均年月日迟
到
早
退
事
假
病
假
旷
职
其
他
平时成绩记录表
部组班年度
选拔干部候选人评分表
姓名：总分：年月日
自我鉴定表
(1)你认为目前担任的工作对你是否适才适所？
（适合不太适合不适合）
(2)工作的＇量＇是否恰当？
（太多适中很少）
(3)在你执行工作时，你曾感到什么困难？
(1)你认为你的工作报酬是否合理？
（合理不合理）
(2)职位是否合理？（合理不合理）
(3)职称是否合理？（合理不合理）
(4)理由何在？
(5)你的希望？
(1)这年间你曾否参加公司内部或内部举办的训
练？
（曾参加未曾参加）
(2)曾参加什么训练？
(3)你希望接受什么项目的训练？
(4)你对本企业训练的意见如何？
(1)你认为你的部门当中工作分配是否合理？
（合理不合理）
(2)什么地方极待改进？
作业员考核表
主管
生产部员工年终考绩表
年月日至年月日
考核时间：自年月日至年月日止
奖惩登记表年度
奖惩公告。

HR人事文档

HR人事文档·面试表·岗位任职确认书·任职同意书·招聘面试管理制度·面试评分标准表·录用员工报到通知书·人员甄选录用管理制度·员工甄选及任用管理办法·面试评价表·操作人员工作应聘表·人事部年度招聘计划报批表·招聘录用应届毕业生制度·面试人员测评表·公司技术能力的知识检查表·委托招聘申请表·招聘面试记录表·面试约见时间表·教育状况确认书·外部人员求职申请表·招聘渠道评估表·面谈构成表·操作人员工作应证表·新员工试用申请核定表·招聘人员测评表·面谈记录表·临时工人员雇用资料表·新员工甄选报告表·招聘人员登记表·面谈考评用表·兼职员工工作合约·应聘报名申请表·招聘申请表·模拟应聘评估表·企业保证条件规定表·应聘人员复试表·招聘人员职位描述表·内部人员求职申·年度招聘计划报批表·员工引荐担保书·招聘事项表请表·不录用通知·求职者基本情况登记表·员工每月工作状况考核表·职位分析面谈表·录用通知单·人员录用制度·招聘进程表·背景调查表·管理人员升迁计划表·人事考核制度·人员增加说明表·财务经理职务说明书·年度所需增补人力类别表·人事流动月报表·人员增减申请书·财务总监职务描述·企业人员编制变更申请表·人事日报表·员工档案表·出纳员职务说明书·人事登记表·人事资料表·员工档案·从业人员登记表·人事档案管理制度·人事资料记录表·员工招聘申请书·岗位职务说明书·人事动态及费用资料表·人事作业程序·员工职位变动通知单·工作评价表·人事部门月报表·人员需求申请表·总经理工作职能标准·管理人才储备表·人事管理制度样例·人员增补申请表·员工人事资料卡·人事变动申请表·人事管理的程序与规则·部门工作分类表·企业员工工伤报告表·业务员工作日报·员工轮休办法·部门工作分配表·请购单·新进职员研修事项检查表·员工任免通知书·工作出勤表·人事管理规章·新进员工教育成果检测表·员工医疗补贴规定·工作计划分析表·人事管理制度总则·引荐担保书·员工上下班遵守细则·工作内容说明书·人事流动月报表·员工保证书·员工书面表扬申请单·工作评价总结表·人事主管岗位职责·员工处罚条件参照表·员工特殊事项纪录表·工作内容调查日报表·人员调动申请单·员工打卡管理规定·员工着装管理规定·工作说明书·人员调职申请书·员工到职单·员工职务等级划分表·工作效率分析表·人员需求估计表·员工发展规划表·月份员工统计表·公伤报告单·事务处理制度·员工岗位变动通知书·在职训练结训报表·公司纪律规定·外销主管岗位工作说明书·员工给假实施细则·值班餐费申请单·公司奖励种类一览表·统计规划助理员工作说明书·员工给假细则·值勤细则·奖惩登记表·业务改善检讨表·员工工资变动申请表·月度用餐统计表·计件工资幅度调查表·业务员工作日报·员工工作轮换登记卡·职工奖惩条例·纪律处分通知书·新进职员研修事项检查表·员工奖惩登记表·职员统一薪金等级表·奖惩建议申请单·新进员工教育成果检测表·员工奖惩月报表·综合工作情况表·奖惩申报表·业务改善检讨表·员工考勤纪录表·服务自愿书·离职移交清单·变更工资申请表·计件工资每日报表·生产奖金核定表·员工工资单·变更工资申请单·计件薪核定通知单·生产人员工资提成计算·员工工资职级核定表·操作员奖金分配表·记件工资幅度调查表·新员工工资核定表·员工奖金合计表·工资标准表·间接人员奖金核定·员工工资调整表·员工工资职级设计表·工资登记表·件薪核定通知单·新员工职务工资核准表·员工薪金单·工资调整表·间接人员奖金核定表·新员工职务工资标准表·员工薪水调整表·工资分析表·件薪计算表·薪酬制度·月份工作考评表·工资扣缴表·结构工资表·薪资制度·月份工作考评表·工资统计表·津贴申请单·预支工资申请书·员工抚恤申请表·公司工资制度方案·利润中心奖金分配表·员工出勤工薪记算表·主管助理奖金核定表·公司劳动工资结构·某公司薪酬制度·员工工资表·主管助理人员奖金核定表·计件工资计算表·年工资基金使用计划表·保守商业秘密协议·劳动合同管理规定·试用保证书·新员工试用考察表·雇佣合同书范本·劳动争议调解申请书·试用合同书·新员工甄选报告表·兼职员工工作契约书·劳动争议调解协议书·试用查看通知·新员工甄选比较表·变更终止解除劳动合同通书·录用员工报到通知书·试用察看通知单·学生实习协议·人员试用标准·聘任书·试用员工考核表·员工到职单·劳动合同签收备案表·聘约人员任用核定表·新员工试用表·员工聘用制度·劳动合同顺延登记表·生产工人劳动合同书·私营企业职工劳动合同·招聘录用通知单·劳动合同中止继续履行审批表·经营财务人员保证书·外商投资企业劳动合同·职员试用通知单·工作轮换申请表·缺勤报告表·员工加班细则·员工请假公出单·公司职员签到簿·人员出勤表·员工考勤记录表·月度考勤统计表·加班费申请单·特别休假请假单·员工年度缺勤累计表·职员签到簿·加班管理制度·上司、部属休假掌握表·员工考勤和休假的规定·值班时间变更通知表·加班申请单·员工出勤日报表·员工签到卡·缺勤处理办法·考勤制度·员工工时记录簿·员工请假单·部门培训申请表·年度训练计划与预算表·新进职员教育·员工教育培训协议书·岗前人员培训制度·培训表格·新进员工教育内容检查表·员工教育培训制度·从业人员在职培训资历·培训管理制度·新员工培训方案·员工培训报告表·从业人员在职训练资历表·培训规划表·新员工培训计划表·员工培训报告书·个人训练·培训评估表·新进职员教育成果检测·员工培训档案·个人外部培训申请表·培训需求申请表·新员工培训成绩评核表·员工培训计划表·个人训练教学记录表·提高能力的对策表·训练成效调查表·员工培训记录表·各级培训机构工作职责·提高能力方法表·训练意见调查表·在职技能培训计划申请表·观摩报告书·团体培训申请表·训练总结报告表·在职训练费用申请·职员培训报告表·团体训练申请表·新员工试用申请及核定表·在职训练实施结果表·年度培训计划·新进销售员训练教材·员工岗前培训规定·在职员工培训测验成绩·管理才能考核表·技术人员能力考核表·生产部门业务能力分析表·职员考核安排表·管理员工考核表·间接员工考绩表·生产部门业务能力分析·职员具体工作能力考核·部门工作综合测量表·考核表范例·相互评价表·职员考核调查表·不同职别员工评价方法表·考核制度·业务能力规定表·职员考核总结表·仓库管理员考核表·经理人员能力考核表·业务人员考核表·职员考评表·部属行为意识分析表·经理人员综合素质考核·选拔干部候选人评分表·职员品行分析表·成绩与效率评估表格·年度晋级考核制度·员工专项考核表·职员品行考核表·定期考绩汇总表·平时成绩记录表·营销人员能力考核表·职员品行评定表·岗位任职确认书·普通员工服务成绩考核·营业部门业务能力分析·中层领导年度工作考核·高级职员考核表·普通职员考核表·营业部门业务能力分析·重要任务考评表·人事考绩表格·企业人事考核评议表·员工自评表·主管人员考核表·干部指导能力检查表·普通员工服务成绩考核表·员工自我鉴定表·主管人员服务成绩考核·绩效考核流程图表·人事考评表·员工通用项目考核表·重要干部的人事考绩表格·绩效考核面谈表·软件工程师考评表·员工季度绩效考核评分表·自我报告书·绩效考核申述表·人事管理业务评核表·职员分阶段考绩表·自我鉴定表·会计部门业务能力分析·专业人员服务成绩考核表·职员阶段考绩表·综合能力考核表·绩效考评制度·外务员成绩表·职员考核表·总务部门业务能力分析·技术单位的人事考绩表·生产部员工年终考绩表·出差旅费清单·出差业务报告书·短程出差误餐申领单·业务人员出差报告书·出差旅费报销清单·出差用品检查重点·短程旅费申请表·一周出差预定报告表·出差申请单·短程出差车费报销单·预借旅费申请单·年度出差日数及拜访次数报告·辞职申请表·离职通知书·员工岗位变动回执·员工离职单·辞职申请书·员工辞退申请表·员工岗位变动通知·职工调动审批程序·离职申请书·员工辞职管理办法·员工离职处理原则·移交清单。

《干部履历表》填表说明

《干部履历表》填表说明2015-05-2715:311．表内所列项目，由本人实事求是地填写，没有内容填写的一律写“无”。

书写时一律使用碳素或蓝黑墨水或签字笔，字迹要端正、清楚。

个别项目填写不下时，可加附页（附页请用16K或B5纸）。

2．表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

填写时，年份一律用4位数字表示，月、日一律用2位数字表示，如：“2004年06月08日”或“2004.06.08”。

3．“照片”一律用近期2寸正面半身免冠彩色照片。

4．“姓名”（包括少数民族译名）栏，应填写户籍登记所用的名字，用字要固定，不能用同音字代替。

“曾用名”（包括笔名）应填写使用较多、影响较大的。

5．“民族”，要填写全称。

如：“维吾尔族”、“汉族”。

6．“出生日期”，按公历填写到日。

7．“籍贯”，填写本人的祖居地(指祖父的长期居住地)。

“出生地”，填写本人出生的地方。

“籍贯”和“出生地”按现行政区域填写，要求填写省、市或县的名称，如“辽宁大连”、“贵州遵义”。

直辖市直接填写市名，如“上海市”、“重庆市”等。

8．“学历”，应填写接受国家承认学历的国民教育的最高学历和接受党校教育的最高学历。

各类成人高等院校毕业生，应以国家教育行政部门或经其认可的部门、单位出具的学历证明为依据；接受党校教育的，以各级党校出具的学历证明为依据。

不能随意填写“相当××学历”。

填写的具体要求是：（1）研究生普通高等院校和研究院所毕业的博士、硕士研究生或没有学位的研究生，“学历”栏中填写“研究生”。

结业或肄业的，应填写为“研究生结业”或“研究生肄业”。

（2）大学本科普通高等院校毕业的大学本科生，“学历”栏中填写“大学”。

结业或肄业的，应填写为“大学结业”或“大学肄业”。

（3）按国家教育行政部门有关文件规定，1970—1976年进入普通高等院校的大学毕业生，“学历”栏中填写“大学普通班”，也可简写为“大普”。

结业或肄业的，应填写为“大普结业”或“大普肄业”。

高中中层干部量化考核表

高中中层干部量化考核表考核项目：1. 组织能力：干部是否具备良好的组织能力，能否有效地组织和协调班级、社团或其他学校活动。

2. 沟通能力：干部的沟通能力是否良好，能否与老师、同学和家长有效地进行沟通和交流。

3. 领导能力：干部的领导能力如何，能否带领班级、社团或其他学校组织团结一致地完成任务。

4. 创新能力：干部是否具备良好的创新能力，能否在学校活动中提出新的想法和建议。

5. 工作态度：干部的工作态度是否积极认真，能否主动承担职责，并按时完成任务。

6. 情商能力：干部是否具备良好的情商能力，能否处理好与他人之间的关系，解决矛盾和冲突。

7. 学习成绩：干部的学习成绩如何，是否能够兼顾学习和工作，取得较好的学习成绩。

8. 思想品德：干部的思想品德如何，是否具备良好的道德品质和正确的人生观、价值观。

9. 精神风貌：干部的精神风貌是否良好，是否具备良好的仪表和形象。

考核标准：1. 组织能力：- 优秀：能够有效组织和协调班级、社团或其他学校活动，组织过程顺利且效果良好。

- 良好：能够基本组织和协调班级、社团或其他学校活动，组织过程中存在一些问题但仍能完成任务。

- 一般：组织和协调能力有待提高，组织过程中出现较多问题，活动效果一般。

- 不及格：组织能力较差，无法有效组织和协调班级、社团或其他学校活动。

2. 沟通能力：- 优秀：能够与老师、同学和家长有效地进行沟通和交流，能够清楚地表达自己的想法和观点。

- 良好：能够基本与老师、同学和家长进行沟通和交流，但有时表达不够明确或存在理解问题。

- 一般：沟通和交流能力有待提高，难以与其他人有效地进行沟通和交流。

- 不及格：沟通能力较差，无法与其他人进行有效地沟通和交流。

3. 领导能力：- 优秀：能够团结一致地带领班级、社团或其他学校组织完成任务，能够有效地协调各方利益。

- 良好：能够基本带领班级、社团或其他学校组织完成任务，但协调能力有待提高。

- 一般：领导能力有待提高，难以有效地带领班级、社团或其他学校组织完成任务。