(鲁京津琼)2020版高考生物一轮复习加练半小时第二单元第13练(含解析)

第13练

1.(2018·银川月考)在生物实验中，有关渗透系统的应用的描述，错误的是( )

A.利用渗透系统能够验证渗透作用发生需要具有半透膜

B.利用渗透系统能够验证渗透作用发生需要具有浓度差

C.利用渗透系统能够观测到两溶液间的水分子进行双向运动

D.渗透系统适用于比较溶质不能透过半透膜的溶液浓度的大小

2.(2018·抚州临川区第一中学高三模拟)如图为常见的两套渗透装置图(图中S1为0.3mol/L 的蔗糖溶液、S2为蒸馏水、S3为0.3 mol/L葡萄糖溶液；已知葡萄糖能通过半透膜，但蔗糖不能通过半透膜)，两装置半透膜面积相同，初始时液面高度一致，A装置一段时间后向漏斗内再加入蔗糖酶。有关叙述错误的是( )

A.实验刚刚开始时，装置A和装置B中水分子从S2侧进入另一侧的速度一样

B.装置B的现象是S3溶液液面先上升后下降，最终S3和S2溶液液面持平

C.漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降

D.若不加入酶，装置A、B达到渗透平衡时，S1溶液浓度小于S3溶液浓度

3.(2018·太原第五中学月考)如图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽，两侧分别加入等质量分数的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化是( )

A.加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并高于A侧高度

B.加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并等于A侧高度

C.加酶前后A、B两侧液面不变

D.加酶前A、B两侧液面不变，加酶后B侧上升并高于A侧高度

4.(2019·银川质检)某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。另一位同学想在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。下列说法错误的是( )

A.继续进行实验时需要用到蔗糖酶和斐林试剂

B.若a、b两管液面高度差缩小且a管内液体遇斐林试剂加热无砖红色沉淀、b管内液体遇斐林试剂加热有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物不能通过半透膜

C.若a、b两管液面高度差缩小且a、b管内液体遇斐林试剂加热均有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物能通过半透膜

D.若a、b两管液面高度差增大且a管内液体遇斐林试剂加热无砖红色沉淀、b管内液体遇斐林试剂加热有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物不能通过半透膜

5.如图所示，在漏斗中加入的蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平，一段时间后，待漏斗内液面不再变化时，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐标曲线中能正确反映整个实验过程中，漏斗内外溶液的液面高度差变化的是( )

6.(2019·济南实验中学月考)如图所示为平衡时的渗透装置，烧杯内的液面高度为a，漏斗内的液面高度为b，液面高度差m＝b－a。在此基础上继续实验，以渗透平衡时的液面差为观测指标，正确的是( )

A.若吸出漏斗中高出烧杯内的液面的溶液，则平衡时m增大

B.若向漏斗中加入少量蔗糖，平衡时m将增大

C.若向漏斗中加入适量且与漏斗内的蔗糖溶液浓度相等的蔗糖溶液，则平衡时m不变

D.向烧杯中加入适量清水，平衡时m将增大

7.图甲烧杯中是质量分数为5%的淀粉液，乙烧杯中是质量分数为5%的葡萄糖液，将装有蒸馏水的透析袋分别放入甲、乙烧杯中(水和葡萄糖分子能通过透析袋的膜)。放置1h后，相关分

析正确的是( )

A.甲烧杯中透析袋外的淀粉液浓度不变

B.甲烧杯中透析袋内的液体加入碘液后呈蓝色

C.乙烧杯中透析袋外的葡萄糖液浓度降低

D.乙烧杯中透析袋内的液体加入斐林试剂后即呈砖红色

8.半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同(如图1)，预测图2的实验结果(开始时漏斗内外液面相平)最可能的是( )

A.图甲中水柱a将持续上升

B.图甲中水柱a将保持不变

C.图乙中水柱b将保持不变

D.图乙中水柱b将先上升后下降

9.(2018·河北三市联考)在如图所示的装置中，A、B、C中均为一定浓度的蔗糖溶液，溶液之间均用半透膜隔开，一段时间后达到渗透平衡形成一定的高度差，如图所示，h1＞h2，在达到平衡后，A、B、C中蔗糖溶液的浓度大小关系为( )

A.A＝B＝C

B.A＞B＞C

C.A＞C＞B

D.无法确定

10.如图甲、乙所示是渗透作用装置，其中半透膜为膀胱膜(蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过)。图中溶液A、B、a、b均为蔗糖溶液，实验开始前其浓度分别用M A、M B、M a、M b 表示。一段时间达到平衡后，甲、乙装置中漏斗的液面上升高度分别为h1、h2，a、b的浓度分别为M1、M2，则下列判断错误的是( )

A.若h1＞h2，M A＝M B，则M a＞M b

B.若h1＞h2，M A＝M B，则M a＜M b

C.若M a＝M b＞M A＞M B，则h1＜h2，M1＞M2

D.一段时间后，A→a与a→A、B→b与b→B的水分子扩散速率相等

11.(2018·大连质检)某兴趣小组设计了两套渗透装置来探究关于渗透作用的问题。

(1)图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表。

①写出该实验的研究课题：__________________________________________________

________________________________________________________________________。

②如果最终结果如图2所示，写出该实验相应的结论：

________________________________________________________________________。

(2)另一装置如图3，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，开始时B溶液浓度大于C溶液，且两个漏斗的体积、半透膜面积及漏斗管内径均相等，过一段时间后漏斗管内液面不再发生变化，分别用H1、H2表示B、C漏斗管内液面与清水的高度差。