新能源汽车概论-项目2
新能源汽车概论-模块二-电动汽车“三电”系统
课题一 动力蓄电池
4.电池管理系统(BMS) (2)电池管理系统的基本功
能 BMS 工作原理如图所示。
26 模 块 二 电 动 汽 车 “ 三 电 ” 系 统
BMS 工作原理简图
课题一 动力蓄电池
4.电池管理系统(BMS) BMS 的基本功能如图所示。
课题一 动力蓄电池
四、动力蓄电池的拆卸及认知
1.电池性能及安装位置
比亚迪—秦的动力蓄电池采 用磷酸铁锂电池。以比亚迪—秦 混动14 款车型为例,动力蓄电池 安装在后排座椅与行李舱之间 (见图)。
33 模 块 二 电 动 汽 车 “ 三 电 ” 系 统
动力蓄电池组的安装位置
课题一 动力蓄电池
2.动力蓄电池的拆卸 (1)防护用具 动力蓄电池包属于高压部件,
模块二 电动汽车“三电”系统
1 模块二 电动汽车“三电”系统
课题一 动力蓄电池
学习目标 1.熟悉动力蓄电池的定义、分类、组成及技术参数。 2.熟悉纯电动汽车动力蓄电池的结构和动力蓄电池管理系统。 3.能拆装电动汽车动力蓄电池。
2 模块二 电动汽车“三电”系统
课题一 动力蓄电池
电池作为电动汽车的能量来源, 是电动汽车产业链的核心,其作用 相当于传统汽车的“燃油”。那么, 电动汽车动力蓄电池(见图1)与普 通蓄电池(见图2)有哪些区别呢? 它是如何工作的呢?
电池的定义为:为电动汽车动力系统提供能量的蓄电池。
新能源汽车对动力蓄电池的要求主要有以下几点:
(1)比能量高
(2)比功率大
(3)充放电效率高 (4)相对稳定性好
(5)使用成本低 (6)安全性好
5 模块二 电动汽车“三电”系统
新能源汽车概论 模块二 电动汽车“三电”系统
课题一 动力蓄电池
四、动力蓄电池的拆卸及认知
1.电池性能及安装位置
比亚迪—秦的动力蓄电池采 用磷酸铁锂电池。以比亚迪—秦 混动14 款车型为例,动力蓄电池 安装在后排座椅与行李舱之间 (见图)。
33 模 块 二 电 动 汽 车 “ 三 电 ” 系 统
动力蓄电池组的安装位置
课题一 动力蓄电池
2.动力蓄电池的拆卸 (1)防护用具 动力蓄电池包属于高压部件,
24 模 块 二 电 动 汽 车 “ 三 电 ” 系 统
课题一 动力蓄电池
4.电池管理系统(BMS) (1)电池管理系统的定义 在国家标准《电动汽车术语》(GB/T 19596—2017)中,对电池管
理系统(BMS,Battery Management System)的定义为:监视动力蓄电 池的状态(温度、电压、荷电状态等),可以为动力蓄电池提供通信、 安全、电芯均衡及管理控制,并提供与应用设备通信接口的系统。
才提出的新概念蓄电池,当飞轮 以一定的角速度旋转时,就具有 一定的动能。
保时捷918 Spyder 及其装 备的飞轮电池如图所示。
17 模 块 二 电 动 汽 车 “ 三 电 ” 系 统
保时捷918 Spyder 及其装备的飞轮电池
课题一 动力蓄电池
5.其他类型动力蓄电池 (4)生物燃料电池 生物燃料电池是利用生物(如生物酶、微生物或叶绿素等)分解反
3 模块二 电动汽车“三电”系统
1-纯电动汽车动力蓄电池 2-普通蓄电池
课题一 动力蓄电池
一、动力蓄电池 二、纯电动汽车动力蓄电池 三、混合动力电动汽车动力蓄电池 四、动力蓄电池的拆卸及认知
4 模块二 电动汽车“三电”系统
课题一 动力蓄电池
一、动力蓄电池
新能源汽车概论全套教案
新能源汽车概论全套教案第一课:新能源汽车的概念与分类(300字)引入:随着环境问题和非可再生能源的枯竭问题日益突出,新能源汽车成为解决这些问题的重要手段之一一、新能源汽车的概念1.1传统汽车与新能源汽车的对比1.2新能源汽车的定义和特点1.3新能源汽车的发展现状和前景二、新能源汽车的分类2.1纯电动汽车2.2混合动力汽车2.3燃料电池汽车2.4可再生能源汽车总结:本课主要介绍了新能源汽车的概念和分类,并对新能源汽车的定义、特点以及发展前景进行了简要概述。
第二课:纯电动汽车的原理与技术(400字)引入:纯电动汽车作为新能源汽车中的一种重要类型,已经成为全球汽车工业发展的重点领域之一一、纯电动汽车的原理1.1电动机原理和性能指标1.2锂电池的原理和性能1.3充电桩和充电设施的原理二、纯电动汽车的技术2.1电池管理系统2.2充电技术和智能充电技术2.3电池材料和电池包设计2.4电动机控制系统总结:本课主要介绍了纯电动汽车的原理和技术,包括电动机原理、锂电池原理、充电桩原理以及相关的技术领域。
第三课:混合动力汽车的原理与技术(400字)引入:混合动力汽车作为新能源汽车的一种重要形式,在提高燃油效率和减少尾气排放方面具有重要作用。
一、混合动力汽车的原理1.1汽车动力系统的结构1.2发动机和电机的运行模式1.3能量转换和储存的原理二、混合动力汽车的技术2.1能量管理系统2.2变速器和传动系统2.3内燃机的优化2.4电机和电池的设计和控制总结:本课主要介绍了混合动力汽车的原理和技术,包括动力系统的结构、发动机和电机的运行模式以及与能量转换和储存相关的技术领域。
第四课:燃料电池汽车的原理与技术(400字)引入:燃料电池汽车作为新能源汽车中的一种创新型车型,以低碳、节能、环保的特点备受关注。
一、燃料电池汽车的原理1.1燃料电池的工作原理1.2氢气和空气的供应系统1.3燃料电池堆和动力系统的结构二、燃料电池汽车的技术2.1燃料电池的储氢材料和储氢系统2.2燃料电池堆和动力系统的设计和控制2.3燃料电池汽车的氢气充填站建设2.4燃料电池汽车的安全性和可靠性总结:本课主要介绍了燃料电池汽车的原理和技术,包括燃料电池的工作原理、氢气和空气供应系统以及与燃料电池汽车相关的技术领域。
新能源汽车概论全套课件
2. 3 我国新能源汽车发展路线
新能源汽车尤其是电动汽车实质性的发展,
是近十年的事情。 但实际上, 在此之前的 “八五”
“九五” 期间, 我国就已经开始了相关方面的研
04
究工作。
任务 3 国外新能源汽车发展
项目 2
任务 3 国外新能源汽车发展
3. 1 美国新能源汽车政策和产业发展
美国政府非常重视新能源技术 的开发和应用。
2. 1 纯电动汽车
任务 2 新能源汽车基本构造原理
2. 2 混合动力汽车
2. 2. 1 混合动力汽车定义 混 合 动 力 汽车 车(Hybrid Electric Vehicle, 简称 HEV) 采用两种不同类型 的存储能量来推进车辆。 许多混合动 力汽车的驱动系统融合了电动汽车 (通常是采用动力电池包供电) 和内燃 机汽车 (如: 采用汽油或柴油发动机) 两种元素。
1. 2 新能源汽车维修高压安全防护
1. 2. 2 新能源汽车维修高压安全防护 人体是导体, 在通过身体电流过大或通
电时间过长时就会产生触电甚至致死事故。
任务 2 新能源汽车基本 构造原理
项目 1
任务 2 新能源汽车基本构造原理
2. 1 纯电动汽车
2. 1. 1 纯电动汽车的定义 纯电动汽车 (Battery Electric Vehicle , 简称 BEV), 是指完全使用电力 驱动的汽车。 尽管有许多不同种类的 电动汽车, 本书中是指使用化学能 (储 存在电池中) 以及使用电能 (存储在电 容中) 的电动轿车。 所存储的能量被 用来带动一个或多个电动机, 从而驱 动车辆的行驶。
任务 2 新能源汽车基本构造原理
2. 3 燃料电池汽车
2. 3. 1 燃料电池电动汽车定义 燃 料 电 池 电 动 汽车 车(Fuel Cell Electric Vehicle, 简称 FCEV), 也被称为燃 料电池混合动力汽车 (FuelCell Hybrid Vehicle, 简称 FCHV), 通过一台电机进行 驱动的汽车
新能源汽车概论课程标准
新能源汽车概论课程标准课程标准制定单位:汽车检测与维修技术专业(新能源汽车方向)制定时间:2017年9月13日目录一、课程定位二、课程研究目标三、研究项目设计四、研究任务划分五、考核方式六、教学媒体资源一、课程定位该课程是针对新生入门的汽车检测与维修技术专业(新能源汽车方向)的先导课程。
研究本课程可以帮助学生形成新能源汽车体系的知识框架,激发学生对新能源汽车专业知识研究的兴趣,了解新能源汽车的发展历史、现状及趋势,新能源汽车的分类及结构,为以后研究新能源汽车专业知识、掌握新能源汽车专业技能、从事新能源汽车行业打下基础。
本课程是以新能源汽车专业学生的研究规律为导向,基于认知建构规律的项目化课程。
教学运行以教学一体的教学模式,教学过程中综合运用情境教学法、案例教学法和小组合作教学法等多种教学方法,全面落实课程目标。
二、课程研究目标通过本课程的研究,学生应该掌握以下专业能力、社会能力和方法能力:1.专业能力:1)能够阐述新能源汽车的发展历程、发展意义、新能源汽车的分类;2)能够说明新能源汽车常用的驱动电机类型及特点,驱动系统工作原理及电机控制器的控制方法;3)能够说明新能源汽车常用的动力电池类型及特点,锂离子电池的构造及工作原理,动力电池管理系统的作用;4)能够画出纯电动汽车的构造示意图,说出其能量传递及能量回收的路径;5)能够说出混合动力汽车的分类及各自结构,混合动力项目的结构及工作原理。
三、研究项目设计待完善。
四、研究任务划分待完善。
五、考核方式待完善。
六、教学媒体资源待完善。
3.能够概括新能源汽车的分类和特点研究内容1.新能源汽车的定义和发展历程2.新能源汽车与环境、资源的关系3.新能源汽车的分类和特点教学方法和建议1.讲授和讨论相结合,鼓励学生提出问题和观点2.引导学生进行小组讨论和展示,促进交流和合作工具与媒体1.幻灯片和视频资料2.相关文献和网站学生已有基础1.对新能源汽车有一定的了解和兴趣2.具备基本的科技知识和信息素养教师所需执教能力1.具备新能源汽车领域的专业知识和教学经验2.能够引导学生进行探究和思考,激发学生兴趣和创造力研究项目2描述研究项目名称:新能源汽车驱动电机系统学时:2研究目标1.能够描述新能源汽车驱动电机系统的结构和工作原理2.能够分析新能源汽车驱动电机系统的性能和优缺点3.能够评价不同类型驱动电机系统的适用性和发展趋势研究内容1.驱动电机系统的结构和工作原理2.驱动电机系统的性能和优缺点3.不同类型驱动电机系统的适用性和发展趋势教学方法和建议1.讲授和案例分析相结合,强调实践应用和创新思维2.引导学生进行小组研讨和实验操作,培养动手能力和团队合作精神工具与媒体1.实物模型和电路图2.计算机辅助设计软件和模拟仿真平台学生已有基础1.具备基本的电学和电子学知识2.了解新能源汽车驱动原理和技术发展趋势教师所需执教能力1.熟悉新能源汽车驱动电机系统的结构和性能特点2.能够设计和实现驱动电机系统的控制策略和优化方案以下省略)研究项目名称:新能源汽车充电技术学时:2研究目标1.能够了解新能源汽车充电技术的分类和特点2.能够掌握新能源汽车充电设备的使用方法和注意事项3.能够分析新能源汽车充电过程中可能出现的问题并解决4.能够了解新能源汽车充电网络的建设和未来趋势研究内容1.新能源汽车充电技术的分类、特点和发展趋势2.新能源汽车充电设备的使用方法和注意事项3.新能源汽车充电过程中可能出现的问题及解决方法4.新能源汽车充电网络的建设和未来趋势工具与媒体多媒体教学设备实训充电设备教学课件教学录像演示录像电子书(学生手册)教学方法1.案例教学法2.任务教学法3.小组讨论法4.现场实践法教学实施建议1.结合实际应用场景,引导学生思考和解决问题2.鼓励学生参与实际充电操作,提高实践能力3.组织学生进行小组讨论,促进交流和合作4.利用多媒体教学设备和演示录像,增强教学效果电池系统结构及工作原理是混合动力汽车研究的重点。
新能源汽车概论项目二
任务1 新能源汽车类型与结构特征
太阳能电动汽车的主要优点是: a.以光、电代替油,可节约有限的石油资源。白天,太阳能电池把 光能转换为电能自动存储在动力电池中。在晚间或阴雨天,可以利用家 用交流电(220V)进行充电,确保车辆照常行驶。 b.无污染。因为不用燃油,不会排放污染大气的有害气体。 c.无噪声。没有内燃机,行驶时不会听到燃油汽车的轰鸣声。 太阳能电动汽车的缺点是:
驱动车辆的。
(1)电动汽车类型 电动类型的新能源汽车从动力结构的角度可以分为纯电动汽车和混
合动力汽车,同时也包括燃料电池汽车及其他电动类汽车,如太阳能汽
车和超级电容汽车等(图2-1-3)。
任务1 新能源汽车类型与结构特征
①纯电动汽车 纯电动汽车顾名思义就是全部采用电力驱动的汽车,利用驱动电机 来驱动车辆。图2-1-4a)为丰田普锐斯电动概念轿车,图2-1-4b)我们 看到的并非是加油口而是充电插座。
图2-1-1 按油、电比例划分的新能源汽车类型
任务1 新能源汽车类型与结构特征
ICE:纯内燃机驱动的汽车,100%的动力能源来自内燃机输出。 HEV:油电混合动力汽车,通常情况下,电力输出能量占到电力与 内燃机总能量的25%左右。 PHEV:插电式混合动力汽车,因为此类汽车可以通过外部电网获 取电能,电力输出一般较高,占到45%左右。 BEV:纯电动汽车,驱动车辆的动力全部是电能。
任务1 新能源汽车类型与结构特征
一是以电力驱动技术为主的电动汽车;二是在内燃机基础上研发以 替代燃料技术为主的替代燃料汽车,如氢能源汽车、LPG燃料汽车等。 在这里有一点需要特别注意的是,对于燃料电池汽车和太阳能汽车、超 级电容汽车等,实际上也可以归类到电动类型汽车中,主要原因在于此 类汽车的能源最终都是转换成电力的形式存储在汽车或者直接通过电机
《新能源汽车概论》课程教学标准
二、设计思路新能源汽车概论是新能源汽车检测与维修技术专业针对于新生入门的先导课程。
本课程以理论讲解为主线,通过具体工作任务组织课程,以微课堂的形式针对新能源汽车发展、新能源汽车的构造与工作原理、动力电池与动力电池管理系统、新能源汽车电机驱动系统、电动汽车充电技术、新能源汽车高压安全与防护六个大的方面进行讲解,通过本课程的学习,使学生形成新能源汽车体系的知识框架,唤起学生对新能源汽车专业知识学习的兴趣,了解新能源汽车发展的历史、现状及趋势,新能源汽车的分类及结构,能够为以后学习新能源汽车专业知识、掌握新能源汽车专业技能、从事新能源汽车行业打下基础。
三、课程目标课程目标分为知识目标、技能目标、素质目标三个方面的要求。
(1)知识目标了解本课程的应用领域;了解新能源汽车发展的背景、发展现状;了解新能源汽车与传统汽车的区别、定义和分类;掌握混合动力汽车的特点和组成;掌握纯电动汽车的特点和组成;了解燃料电池电动汽车的类型和特点;掌握动力电池的组成,了解各种不同材料电池的性能;掌握驱动电机系统组成和工作原理;掌握高压安全防护技术。
(2)技能目标通过本课程的学习,旨在培养学生信息分析能力、专业能力和创新发展能力。
熟悉新能源汽车相关标准,能熟练列举新能源汽车的类型、三大核心技术;能够熟知新能源汽主能源系统、辅助控制子系统的结构、动电池的原理和动力电池包的结构、电动机的结构和原理、电力驱动及传动系统结构;能够熟知充电系统组成及原理。
(3)素质目标2.具体内容和要求五、教学方法与手段1、教学方法《新能源汽车概论》属于B类课程(理论+实践),本课程在教学中主要采用:任务驱动教学法和讲授法。
(1)任务驱动教学法本课程共设置有新能源汽车发展、新能源汽车的构造与工作原理、动力电池与动力电池管理系统、新能源汽车电机驱动系统、电动汽车充电技术、新能源汽车高压安全与防护六大项目模块,每个项目下又包括若干个工作任务,合计24个工作任务。
《新能源汽车概论》电子教案(1、2课时)
增长的主要驱动因素,到2040年,全球石油消费量将大增32%。
根据《中国2050年低碳情景和低碳发展之路》预测在基准情境下,到2050年,我国一次性能源需求量将增加66.57亿t标准煤。
在石油进口依存度持续上升情况下,国际石油价格直接影响到我国的能源安全、经济安全乃至国家安全。
近年来我国汽车产业发展迅速,已成为全球第一大汽车市场。
2009年我国汽车产销量已经跃居全球第一。
据统计,到2020年我国汽车的燃油需求量将达到2.56亿t,而全球石油储量仅够再用约40年,能源短缺已经成为全球问题。
4)发展新能源汽车的意义
从能源利用方式上汽车从传统汽车到混合动力汽车,再发展到纯电动汽车,如图所示。
新能源汽车所带来的环境效益和经济效益表现如下:
(1)降低环境污染。
新能源汽车,特别是纯电动汽车和燃料电池电动汽车在本质上是一种零排放汽车,一般无直接排放污染物,间接污染物主要产生于非可再生能源的发电与氢气制取过程。
其污染物可以采取集中治理的方法加以控制;混合动力电动汽车在纯电动行驶模式下同样具有零排放的效果,同时由于减少了燃油消耗,二氧化碳排放可降低30%以上。
另外,电动汽车比同类燃油车辆噪声也低5dB以上,大规模推广电动汽车将大幅度降低城市噪声。
(2)节约能源。
据测算,传统燃油从开采到汽车利用的平均能量利用率仅14%左右,采用混合动力技术后,。
《新能源汽车概论》课程教学大纲
《新能源汽车概论》课程教学大纲
一、课程概述
新能源汽车概论是新能源汽车检测与维修专业的一门专业课程。
通过本课程的学习,学生应能说出新能源汽车基本结构和原理、新能源汽车的分类、能说出燃料电池技术的应用。
本课程主要内容包括新能源汽车的定义、类型、发展现状及趋势、新能源汽车的类型、电动汽车储能装置的结构原理、动力驱动系统的结构原理、控制系统及辅助充电系统的结构原理、燃料电池技术简介等。
二、教学目标
通过本课程的学习,使学生了解新能源汽车的类型、发展新能源汽车的必要性,以及新能源汽车发展现状和湿合动力电动汽丰、燃料电池电动汽车、气体燃料汽车、氢燃料汽车和太阳能汽车的基础知识,对电动汽车储能装置、电动汽车电机驱动系统、电动汽车能源管理和回收系统,以及新材料和新技木在汽车上的应用有整体的了解。
三、最低课时安排
《新能源汽车概论》课程最低总计学习课时为64课时。
各章节最低课时安排如下表所示:
四、教学内容
我们对本课程的具体授课内容会提供PPT,并在PPT中标明知识点讲述要点,详细内容请参考PPT。
《新能源汽车概论》--教案教案电子教案完整版授课教案整本书教案电子讲义(最新)
实训任务
每节课后的实训项目
第
教学内容
项目三混合动力汽车
教学任务
1. 掌握混合动力汽车动力系统的结构与组成。
2. 了解混合动力汽车电力动力系统。
3. 了解混合动力汽车燃油动力系统。
4. 了解混合动力汽车动力系统布置形式。
5. 掌握不同动力系统布置形式的工作原理。
6. 熟悉不同类型混合动力汽车在不同工况下的能量流通过程。
(5)遮盖和阻隔相邻带电部件
8.电动汽车的常见疑问
(1)电动汽车的电池真的会燃烧/ 爆炸吗
(2)电动汽车是否有高压触电的危险
(3)电动汽车的辐射是否会危害人体健康
9.电动汽车常用绝缘工具及高压防护用品
(1)高压万用表
1)介绍
2)使用说明
3)使用注意事项
(2)动力蓄电池均衡测试仪
1)介绍
2)设备使用注意事项
9.纯电动汽车的优势及存在的问题
(1)纯电动汽车的优势
(2)纯电动汽车的不足
二、典型纯电动汽车实例
1.典型纯电动汽车介绍
(1)瑞麒M1 EV 纯电动汽车
(2)奇瑞的 S18D 增程电动汽车
(3)高尔夫blue motion
(4)英菲尼迪LE 概念车
(5)福特TRANSIT CONNECT 电动汽车
(6)特斯拉Model S 电动汽车
3. 掌握纯电动汽车的运行模式。
4.了解燃料电池电动汽车及其工作原理。
5.掌握燃料电池电动汽车的类型及结构。
教学过程
课程导入
一、组织教学(2分钟)
整顿纪律、清点人数,稳定学生情绪。
二、导入新课(5分钟)
1.本课题的学习目的
2.本课题学习及掌握的主要内容
新能源汽车概论2
➢ 纯电动汽车的能量管理主要是指电池管理系统,它的主要功 用是对电动汽车用电池单体及整组进行实时监控、充放电、 巡检、温度监测等。
➢ 充电控制器是把交流电转化为相应电压的直流电,并按要求 控制其电流。
第*页
(威海) 汽车工程学院
HARBIN INSTITUTE OF TECHNOLOGY
SCHOOL OF AUTOMOBILE ENGINEERING
➢ 纯电动汽车可分为2种类型,即用纯蓄电池作为动力源的纯 电动汽车和装有辅助动力源的纯电动汽车。
第*页
(威海) 汽车工程学院
HARBIN INSTITUTE OF TECHNOLOGY
SCHOOL OF AUTOMOBILE ENGINEERING
规格严格 功夫到家
2.1.1纯电动汽车的类型
➢1.用纯蓄电池作为动力源的纯电动汽车 ➢用单一蓄电池作为动力源的纯电动汽车,只装置了蓄电池组, 它的电力和动力传输系统如图所示。
第*页
(威海) 汽车工程学院
HARBIN INSTITUTE OF TECHNOLOGY
SCHOOL OF AUTOMOBILE ENGINEERING
2.1.5 电动汽车的关键技术
规格严格 功夫到家
➢ 1.电池及管理技术
➢ 电池是一直制约电动汽车发展的关键因素。要使电动汽车 能与燃油汽车相竞争,关键就是要开发出比能量高、比功 率大、使用寿命长、成本低的高效电池。
第*页
(威海) 汽车工程学院
HARBIN INSTITUTE OF TECHNOLOGY
SCHOOL OF AUTOMOBILE ENGINEERING
规格严格 功夫到家
2.1.3 纯电动汽车驱动系统布置形式
新能源汽车概论书
新能源汽车概论书随着汽车的普及和城市化的加快,汽车尾气排放和能源消耗等问题给环境和人民的生活带来了严重的影响。
为了解决这些问题,新能源汽车应运而生。
本篇文章将从新能源汽车的定义、发展现状和发展前景三个方面进行介绍。
一、新能源汽车的定义:新能源汽车是指利用非传统燃料而不是传统的石油和柴油作为动力源的汽车。
常见的新能源汽车包括纯电动汽车、插电式混合动力汽车和燃料电池汽车等。
这些汽车在动力系统上采用了先进的技术,以减少尾气排放和降低能源消耗。
二、新能源汽车的发展现状:新能源汽车在全球范围内正逐渐受到越来越多的关注和推广。
截至目前,主要的新能源汽车生产国有中国、美国、日本和欧洲各国。
中国在新能源汽车的研发、生产和销售方面取得了显著的进展,成为全球最大的新能源汽车市场。
同时,不少国家也出台了相应的政策和激励措施来推动新能源汽车的发展。
三、新能源汽车的发展前景:新能源汽车在未来将成为汽车行业的主流。
随着科技的进步和生产成本的降低,新能源汽车的性能将不断提升,价格也将越来越合理。
此外,新能源汽车的发展对于解决环境问题和能源安全具有重要意义。
替代传统燃料的使用,可以减少大气污染物的排放,改善空气质量;同时减少对石油等有限资源的依赖,提高能源的可持续利用。
为了推动新能源汽车的发展,政府和企业需要合作共同推进。
政府可以加大对新能源汽车的支持力度,提供相应的政策和激励措施,比如减免购车税、设立充电桩等。
企业则应不断加大研发和生产投入,提高新能源汽车的技术水平和质量,降低价格,以满足消费者的需求。
综上所述,新能源汽车是解决传统汽车尾气排放和能源消耗问题的重要途径。
虽然目前仍存在一些挑战和限制因素,但随着科技进步和推动力度的增加,新能源汽车的发展前景无疑是非常广阔的。
通过政府和企业的共同努力,将会进一步推动新能源汽车的普及和发展,为环境的改善和能源的可持续利用做出重要贡献。
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充电接口
①美国主流车型 通用公司的Volt
②日本主流车型 丰田普锐斯
③欧洲主流车型 宝马530Le
④中国主流车型 比亚迪-秦
(2)根据结构特点分类
①串联式混合动力
该系统是由发动机驱动发电机,由此产生的电力再用来驱动电动机,从而驱动车 轮。动力通过串联的方式传输到车轮。由于发动机通过串联方式经过电动机驱动 车轮,该系统被称为串联式混合动力系统(如下图)。
任务1 新能源汽车的类型与主流车型
一 、相关知识
(一)混合动力汽车类型及对应的主流车型
混合动力汽车指同时装备两种或两种以上动力来源的车辆,是使用发动机驱动和电力驱动 两种驱动方式的汽车。通常所说的混合动力一般是指油电混合动力,即燃料(汽油、柴油 等)和电能的混合。混合动力汽车的燃油经济性能高,而且行驶性能优越。混合动力汽车 的发动机要使用燃油,而且在起步、加速时,因为有电动机的辅助,所以可以降低油耗。 简单地说,就是与同样大小的汽车相比,燃油费用更低。而且,辅助发动机的电动机可以 在起动的瞬间产生强大的动力,因此,起步、加速更强劲。
Dual Power Model 44 Coupe 双动力汽车
1989 年,奥迪推出了Audi Duo 概念车,1997 年 推出的Audi A4 Duo III 是奥迪的第一款量产的 双动力车,如右图。
1997 年,丰田推出了第一代普锐斯混合动力轿 车,如右图。它的阿特金斯循环汽油机和双电 机动力传动组合是完全创新的,动力系统的燃 料利用效率远远领先普通动力轿车,百公里综 合油耗只有4.9L。
Audi A4 Duo III 双动力车 第一代普锐斯混合动力轿车
在混合动力开发方面,本田则走了另一条相对稳健的道路,它开发以内燃发动机作为主动力、电动机作 为辅助动力的并联式混动系统,简称IMA 系统。它主要以内燃发动机驱动行驶,利用电动机具有的在起 动时产生巨大转矩的特性,在汽车起步、加速等内燃发动机燃料消耗较大时,用电动机辅助驱动来降低 内燃机的油耗。这种混合动力的结构比较简单,只是在动力系统中增加了电动机和电池组,电动机的功 率比较小,在节能效果上不如丰田混联方式混合动力系统。1999 年应用这项技术的Insight 轿车正式上市 ,如下图所示。
并联式混合动力系统结构图
③混联式混合动力
混联式混合动力系统由发动机、大功率电动机、发电机、动力分配装置和动力控 制单元(转换器)组成。动力分配装置将发动机产生的动力一部分用来驱动车轮 ,剩下的一部分动力传递给发电机发电,以提供电力给电动机或给蓄电池再充电 。当汽车运行在低转速范围内时,可以仅依靠低速大转矩的电动机驱动汽车,而 当汽车在更高的速度范围内运行时,可以由高效率的发动机来驱动。丰田的混联 式混合动力系统可以在任何驾驶条件下智能地控制发动机和电动机,在最佳的节 能效率下进行工作(如下图)。
串联式混合动力系统结构图
②并联式混合动力
并联式混合动力系统有两套驱动系统:传统的内燃机系统和电机驱动系统,大多 是在传统燃油车的基础上增加电机、电池、控制单元而成,电机与发动机共同驱 动车轮。两个系统既可以同时协调工作,发动机是主动力源,电机可以用来辅助 加速过程中所需的动力。但是,无法仅依靠电机来驱动汽车(如下图)。
“虎”式坦克 美国“新墨西哥”号战列舰
1916 年,美国WOOD 汽车公司推出Dual Power Model 44 Coupe 双动力汽车(如下图)。 这款车当车速在24km/h 以下时用电动机驱动,在24km/h 以上时用汽油机驱动。但是这种动力 最终没有流行,表面上它拥有了两种动力的优点,实际上也结合了两种动力的缺点,同时令整 个动力系统非常笨重。这种双动力组合系统很快就被人遗忘了。
混联式混合动力系统结构图
(3)根据混合度的不同分类 根据在混合动力系统中,电机的输出功率在整个系统输出功率中占的比重,也就是常说的混合度的不同, 混合动力系统还可以分为以下四类:
①微混合动力系统
代表的车型是雪铁龙的混合动力版C3 和丰田的混合动力版Vitz。
②轻度混合动力系统 代表车型是通用的混合动力车。
本田Insight 混合动力汽车
2.混合ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ力汽车的分类 混合动力分类的方式有三种,一种是根据有无外接充电电源分类,第二种是根据结构特点分类, 还有一种是根据混合度的不同分类。
(1)根据是否能外接充电电源特点分类
按照这种方式混合动力汽车可分为插电式混合动力和非插电式混合动力两种 。插电式混合动力汽车(简称PHEV)是新型的混合动力电动汽车。区别于传 统汽油动力与电驱动结合的混合动力,插电式混合动力驱动原理、驱动单元 与电动车相同,唯一不同的是车上装备有一台发动机。插电式混合动力汽车 的电池相对比较大,可以外部充电,可以用纯电模式行驶,电池电量耗尽后 再以混合动力模式(以内燃机为主)行驶,并适时向动力电池充电(如右图 )。
1.混合动力汽车的发展 这种汽油机、发电机和电动机串在一起的方 式也称为电传动系统,费迪南·保时捷非常 看好这种电传动机构,他在1900年设计的第 一辆油电混合动力车被广为人知。在第二次 世界大战中他参与竞标的“虎”式坦克方案也 是这种动力结构,如右图所示。
由于制造成本高,电传动技术后来广泛用于 铁路机车和一些船舶的传动系统,其中最著 名的是1918 年服役的美国“新墨西哥”号战 列舰(排水量3.2 万t),如右图所示。
微混合型混合动力的BSG系统
轻度混合动力汽车透视图
③中度混合动力系统
本田旗下混合动力的Insight、雅阁和思 域都属于这种系统。
④完全混合动力系统 丰田的普锐斯和宝马i8属于完全混合动力系统。
中度混合动力汽车透视图
完全混合动力汽车透视图
(二) 纯电动汽车主流车型 纯电动汽车(简称EV)是指以车载电源为动力,用电机驱动车轮行驶,符合道路交通、 安全法规各项要求的车辆。它对环境的影响相对传统汽车较小。电力驱动及控制系统是电动 汽车的核心,也是区别于内燃机汽车的最大不同点。电力驱动及控制系统由驱动电机、电源 和电机的调速控制装置等组成。电动汽车的其他装置基本与传统汽车相同。