第二章 科学技术观
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马克思主义科学技术观 ppt课件
究的视域之中。同时也关注了科学技术与资本主义现实社会
之间的关系，科学技术在资本主义社会中的作用、发展以及
人的解放问题。
恩格斯在对自然科学进行研究的基础上，探讨了自然
科学和哲学的关系、科学的分类、科学与技术的关系、科学
技术与社会的关系以及自然科学方法论等问题。
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第二章 马克思主义科学技术观
是显而易见的、不可避免的和无庸争辩的事实。”（注：《
马克思恩格斯选集》，第1卷，人民出版社1995年版，第775
页。）
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马克思主义科学技术观的基本思想
▪
马克思主义科学技术观是基于马克思、恩格斯
的科学技术思想，对科学技术及其发展规律的概括
和总结，是马克思主义关于科学技术的本体论和认
识论。
▪
其次，技术史、工艺史和自然科学史的相关 研究成果也是马克思、恩格斯科学技术思想产 生的重要理论背景。
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第二章 马克思主义科学技术观
（三）马克思、恩格斯科学技术思想形成的科学技 术基础 18、19世纪，天文学、地学、物理学、化学、解 剖学、生物学等都有了长足的发展，特别是能量守 恒和转化定律，细胞学说和生物进化论三大发现， 使自然科学的发展进入了一个新时期，两次科技革 命使人类进入了工业文明时代，马克思、恩格斯在 总结和概括19世纪科学技术成果的基础上，形成了 以辩证唯物主义为理论基础的科学技术思想。
人类愈益控制自然，个人却似乎愈益成为别人的奴隶或自身
的卑劣的奴隶。甚至科学的纯洁光辉仿佛也只能在愚味无知
的黑暗背景上闪耀。我们的一切发现和进步，似乎结果是使
物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质
自然辩证法 第二章
b、为马克思主义的科学观、科学方法论以及科学 与社会、认识论、方 法论与价值论的理论前提
d、为自然科学与人的科学的结合提供了理论依据
二、马克思、恩格斯科学技术思想的基本内容 马克思、恩格斯科学技术思想的基本内容包括： 对科学技术本质的理解、 科学的分类、 科学技术与哲学的关系、 科学技术的社会功能、 科学技术与社会制度、 技术异化等内容。
1、科学知识的构成要素
(1) 科学事实 科学事实——科学认识主体关于客观 存在的个别事物 ( 事件、现象、过程、 关系等 ) 的真实描述或判断，其逻辑形 式是单称命题。 比萨斜塔斜了10度 （陈述和判断)
科学事实的特点：可重复性、系统性、
相对独立性、渗透着理论
科学事实的作用：是形成科学概念、
的机器技术体系，并从纺织领域扩散到机械、冶金、运输等
领域，它发生于 18 世纪 60 年代的英国，之后传播、转移到欧 洲大陆和北美洲， 导致第一次世界性的工业革命。
(一)辩证唯物主义自然观的科学技术基础
1、近代的技术革命
（2）第二次技术革命以第二次科学革命的电磁理论为基础，
形成以电力技术为主导的新技术体系。它发生于 19 世纪后半
(二)辩证唯物主义自然观的自然哲学基础
1、德国古典自然哲学
康德：运动、变化与发展——宇宙的变化 谢林：自然界是一个动态发展的系统 黑格尔：自然界的演化无机——有机——生命
2、马克思恩格斯的继承与批判
继承：自然界是一个发展过程的集合体
黑格尔的辩证法 批判：唯心主义，绝对理念
(三)恩格斯《自然辩证法》导言的主要内容
在对科学技术本质的理解上，马克思、 恩格斯认为，科学是人类通过实践对自 然的认识与解释，是人类对客观世界规 律的理论概括，是社会发展的一般精神 产品，技术在本质上体现了人对自然的 实践关系。
第二章 马克思主义科学技术观
（三）科学技术与哲学的关系
恩格斯强调科学技术对哲学的推动作用，认为推动哲学家前 进的，“主要是自然科学和工业的强大而日益迅速的进步”。 科学的发展也受到哲学的制约和影响。 科学与哲学在研究对象上具有本质上的共同点和内在的一致 性。科学研究作为一种认识活动，必须通过理论思维才能揭示对 象的本质和规律，这就自然地与哲学发生紧密的联系。
（四）科学技术是生产力
马克思提出了科学是生产力的思想。 “资本是以生产力的一定的现有的历史发展为前提的，——在 这些生产力中也包括科学，” 马克思认为，社会生产力不仅以物质形态存在，而且以知识 形态存在，自然科学就是以知识形态为特征的一般社会生产力。
（五）科学技术的生产动因
2．国外对科学本质特征的研究 西方马克思主义者认为科学技术成为意识形态，成为统治社 会的决定力量。 西方科学哲学对“科学是什么”的思考经过了从实证主义到 逻辑实证主义再到证伪主义、精致证伪主义、历史主义、无政府 主义等演变历程，牛顿、爱因斯坦等科学家也在科学研究的过程 中提出了对科学的理解。 对上述这些研究，应该基于马克思主义科学技术观进行分析 评价。
（二）马克思、恩格斯科学技术思想形成的思想理论背景
Байду номын сангаас
首先，它是在批判继承德国古典哲学的唯物主义和辩证法基 础上发展起来的。
其次，技术史、工艺史和自然科学史的相关研究成果也是马 克思、恩格斯科学技术思想产生的重要理论背景。
（三）马克思、恩格斯科学技术思想形成的科学技术基础 18、19世纪，天文学、地学、物理学、化学、解剖学、生物 学等都有了长足的发展，特别是能量守恒和转化定律，细胞学说 和生物进化论三大发现，使自然科学的发展进入了一个新时期， 两次科技革命使人类进入了工业文明时代，马克思、恩格斯在总 结和概括19世纪科学技术成果的基础上，形成了以辩证唯物主义 为理论基础的科学技术思想。
马克思主义科学技术观
第二章马克思主义科学技术观马克思主义科学技术观是基于马克思、恩格斯的科学技术思想，对科学技术及其发展规律的概括和总结，是马克思主义关于科学技术的本体论和认识论。
要从辩证唯物主义和历史唯物主义的基本立场出发，在总体上把握马克思、恩格斯的科学技术思想。
马克思主义认为，科学是一般的生产力，技术是现实的生产力；科学是认识世界，技术是改造世界。
现代科学和技术形成既有区别又有联系的体系结构。
现代科学的体系结构由学科结构和知识结构组成，现代技术的体系结构由门类结构和形态结构组成。
科学发展在纵向上表现为渐进与飞跃的统一，横向上表现为分化与综合的统一，总体趋势上表现为继承与创新的统一。
技术发展是多种矛盾共同推动的结果，其中社会需求与技术发展水平之间的矛盾是技术发展的基本动力，技术目的和技术手段之间的矛盾是技术发展的直接动力，科学技术进步是技术发展的重要推动力。
第一节马克思、恩格斯的科学技术思想一、马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成马克思、恩格斯科学技术思想是历史的产物，其形成与当时的社会条件、思想理论背景和科学技术发展密切相关（一）马克思、恩格斯科学技术思想形成的社会历史条件近代科学技术的迅速发展，促进了生产力的突飞猛进，生产力的变化终将导致生产方式的全面变革，而生产方式的全面变革又将导致生产关系与上层建筑的彻底改变。
西欧各国相继进入资本主义社会。
在资本主义社会里，人们追求的是金钱，资本统治一切。
“资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。
它无情地斩断了把人们束缚于天然首长的形形色色的封建羁绊，它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有任何别的联系了。
”因此，产业革命的完成和资产阶级革命的胜利，虽然提高了生产效率与生产效益，但是，它造成了大量贫困的人们流离失所，使整个社会日益分裂为两大敌对的阵营，分裂为两大相互直接对立阶级，资产阶级和无产阶级。
1825年以来爆发的周期性经济危机，更是加剧了资产阶级和无产阶级的矛盾，二者之间的斗争也愈演愈烈。
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• 4.科学抽象与科学思维
• 科学抽象是透过现象认识本质的思维方法 是科学认识由感性阶段向理性阶段飞跃的 关键环节，它表现在科学术语、科学符号 与思想模型的使用中。
• 科学思维的形式主要有：
• 1.概念思维与形象思维。概念思维是通过概 念、判断和推理来运行的；形象思维是通 过意象、联想和想像而运作的。
• （2)科学事实与科学概念相互循环—科学事 实是形成科学概念的基础，同时科学事实 必须通过科学概念的描述才能成立。
• （3）现代科学讨论的科学事实并非全由感 觉器官发现，存在着理论预见在先，感官 感知在后的情况。
• 科学事实的基本特征
• （1）个别性。科学事实必须是单称陈述或 命题
• （2）重复性。可重复检验，这是最根本的 特点
•
• 第二节 科学的本质与科学认识过程
• 在我们之外有一个巨大的世界，它在我们 的面前就像一个伟大而永恒的迷，然而至 少部分地是我们的观察和思维所能及的。 对这个世界的凝视深思，就像得到解放一 样吸引着我们，我们可以在专心从事这项 事业中找到内心的自由和安宁。
•
——爱因斯坦
• 一、科学的本质
• 1、什么是科学
• 科学研究的非逻辑思维方法
• 观察不仅要注意预期现象的出现，而且要 留心意外的事件。科学史上有时意外观察 到的事件可能导致科学发现。
• 观察渗透理论。科学观察过程并非单纯的 感性活动，它是在一定的科学理论的指导 下进行的，因此观察与实验须坚持客观性 与主观能动性的统一。
• 科学的观察是主体―仪器―客体相互作用 的结果，在微观领域中原则上不可能排除 仪器干扰，但主观与客观相统一仍然是必 须坚持的原则。
• 2、辩证唯物主义的科学价值观 • (1)科学精神、科学思想 • 科学精神主要是求真务实精神、有条理的
马克思主义科学技术观
原始时代：天然工具、简单工具. 古代：手工工具,农耕工具.以手工工具为基 础的技术体系. 近代：工业文明,蒸汽机等等.以机械技术为 基础的技术体系.
17
现代：形成了以电子信息技术为基础的技 术体系, 其特点在于： ①技术科学化.对传统技术的改造、科学的 先导作用、科学迅速在技术得到实现. ②智能技术、人机对话. ③复合技术.例如物理、化学、生物技术、 电子技术的综合；甚至包括与社会技术例 如与管理技术的综合.
26
社会决定论，以及技术的社会建构理论
把技术视作是社会价值的体现，是一个社会建 构。在这种观点看来，技术的产生、发展都受 到社会的制约，是社会价值最终决定了技术的 发展方向与路径。
27
把技术当作一个认识论的问题
技术是一种认知形式或程序活动。因此，应 该把技术同人类的另一些知识形态如科学联 系起来加以考察
48
技术（价值）中性论
技术是一种达到目的的手段或工具体系，每一种技 术都被用来解决特殊的问题或服务于人类特定的目 的；只是那些创造和使用技术的人使得技术成为一 种善的或恶的力量。
It is a poor carpenter who blames his tools Guns don ' t kill people . People kill people
技ห้องสมุดไป่ตู้的代价
生物学意义的代价与毁灭 人文价值的损害与非人化
47
工具主义与实在主义
工具主义
技术作为一种工具体系，具有其作为达到人类 目的的手段的作用。 E. Mesthene ：技术为人类的选择与行动创造 了新的可能性，但也使得对这些可能性的处置 处于一种不确定的状态。技术产生什么影响、 服务于什么目的，这些都不是技术本身所固有 的，而取决于人用技术来做什么。
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现代：形成了以电子信息技术为基础的技 术体系, 其特点在于： ①技术科学化.对传统技术的改造、科学的 先导作用、科学迅速在技术得到实现. ②智能技术、人机对话. ③复合技术.例如物理、化学、生物技术、 电子技术的综合；甚至包括与社会技术例 如与管理技术的综合.
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社会决定论，以及技术的社会建构理论
把技术视作是社会价值的体现，是一个社会建 构。在这种观点看来，技术的产生、发展都受 到社会的制约，是社会价值最终决定了技术的 发展方向与路径。
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把技术当作一个认识论的问题
技术是一种认知形式或程序活动。因此，应 该把技术同人类的另一些知识形态如科学联 系起来加以考察
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技术（价值）中性论
技术是一种达到目的的手段或工具体系，每一种技 术都被用来解决特殊的问题或服务于人类特定的目 的；只是那些创造和使用技术的人使得技术成为一 种善的或恶的力量。
It is a poor carpenter who blames his tools Guns don ' t kill people . People kill people
技ห้องสมุดไป่ตู้的代价
生物学意义的代价与毁灭 人文价值的损害与非人化
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工具主义与实在主义
工具主义
技术作为一种工具体系，具有其作为达到人类 目的的手段的作用。 E. Mesthene ：技术为人类的选择与行动创造 了新的可能性，但也使得对这些可能性的处置 处于一种不确定的状态。技术产生什么影响、 服务于什么目的，这些都不是技术本身所固有 的，而取决于人用技术来做什么。
自然辩证法新大纲：第二章_马克思主义科学技术观
技术科学 以工程为目标，探讨新的 知识应用可能性 发明新事物 探求基础研究应用的可能 性，追求最佳条件系统的 新工艺、新产品、新发明 论文或专利 风险大，50%—60% 创造能力强，应用能力好 的发明家
工程科学 把研究成果应用于生产上、 工程上 完成新产品，新工艺、使 之商品化、实用化 用基础研究、应用研究成 果从事产品设计、产品试 制、工艺改进 专利、专有知识、设计书、 图纸、样品 风险小，一般成功率超过 80% 有广泛知识和经验、动手 能力强的技术专家
此同时，科学技术带来的各种影响已经显现，不仅有推动社会进步、创造 物质财富的一面，更出现了破坏环境的情况，对人的精神和思维等产生了 影响，特别是对人的异化非常突出。这些情况都为马克思恩格斯科学观的 形成提供了现实基础。
马克思、恩格斯科学技术思想形成的科学技术基础
• 18－19世纪，天文学、地学、物理学、化 学、解剖学、生物学都有了长足的发代
（三）科学技术与哲学的关系
• 恩格斯强调科学技术对哲学的推动作用，认为： 科学与哲学在研究对象上具有本质上的共同点和 内在的一致性。科学研究作为一种认识活动，必 须通过理论思维才能揭示对象的本质和规律，这 就自然地与哲学发生紧密的联系。 • 辩证唯物主义、逻辑经验主义、证伪主义
（四）科学技术是生产力
构成 • 知识结构的要素渗透到学科结构相对应的要素中（理想气体－分子运动）
• • • •
2.现代技术的体系结构由门类结构和形态结构组成 门类结构：实验技术、基本技术和产业技术 形态结构：经验形态、实体形态和知识形态技术 形态渗透到门类结构中
活动类型 项目
目的
基础科学 寻求真理，扩大知识， 实现体系化 探讨发现新事物、新规 律 发现新现象、新事物， 探寻内在联系，预测新 发现的作用和意义
自然辩证法新大纲：第二章_马克思主义科学技术观
• 马克思立足于历史唯物主义，从现实生产劳动出 发考察社会历史，以实践概念为核心将科学技术 与生产劳动、现代工业、资本生产、社会发展等 的关系纳入对科学技术研究的视阈之中。同时也 关注了科学技术与资本主义现实社会之间的关系 ，科学技术在资本主义社会中的作用、发展以及 人的解放问题。恩格斯在对自然科学进行研究的 基础上，探讨了自然科学和哲学的关系、科学的 分类、科学与技术的关系、科学技术与社会的关 系以及自然科学方法论等问题
（五）科学技术的生产动因
• 资本主义生产第一次在相当大的程度上为 自然科学创造了进行研究、观察、实验的 物质手段
（六）科学技术的社会功能
• 科学是一种在历史上起推动作用的、革命 的力量
• 科学革命－－科学从神学中解放 • 科学+技术－－产业革命－－社会经济结构
和社会生产关系发生了全面变革
（七）科学技术与社会制度
• 两次技术革命使人类进入了工业文明时代
马克思、恩格斯科学技术思想形成的思想理论背景
• 首先，它是在批判德国古典哲学的唯物主 义和辩证法基础上发展起来的。
• 其次，技术史、工艺史和自然科学史的相 关研究成果也是马克思、恩格斯科学技术 思想产生的重要理论背景
马克思、恩格斯科学技术思想形成的历史形成过程 ，是随着辩证唯物主义的创立而逐步发展和完善的
• 马克思、恩格斯首先揭示了新兴资产阶级与自然 科学的关系“只有资本主义生产才把物质生产过 程变成科学在生产中的应用－－被应用于实践的 科学”
• 其次，马克思、恩格斯揭示了资本主义制度下劳 动者与科学技术的关系。资本像吞并他人的劳动 一样，吞并“他人的”科学
• 再次，预见了只有在劳动共和国，科学才能起到 它真正的作用
（八）技术异化
• 技术异化现象－－对自然、社会特别是人 类自身所造成的影响
（五）科学技术的生产动因
• 资本主义生产第一次在相当大的程度上为 自然科学创造了进行研究、观察、实验的 物质手段
（六）科学技术的社会功能
• 科学是一种在历史上起推动作用的、革命 的力量
• 科学革命－－科学从神学中解放 • 科学+技术－－产业革命－－社会经济结构
和社会生产关系发生了全面变革
（七）科学技术与社会制度
• 两次技术革命使人类进入了工业文明时代
马克思、恩格斯科学技术思想形成的思想理论背景
• 首先，它是在批判德国古典哲学的唯物主 义和辩证法基础上发展起来的。
• 其次，技术史、工艺史和自然科学史的相 关研究成果也是马克思、恩格斯科学技术 思想产生的重要理论背景
马克思、恩格斯科学技术思想形成的历史形成过程 ，是随着辩证唯物主义的创立而逐步发展和完善的
• 马克思、恩格斯首先揭示了新兴资产阶级与自然 科学的关系“只有资本主义生产才把物质生产过 程变成科学在生产中的应用－－被应用于实践的 科学”
• 其次，马克思、恩格斯揭示了资本主义制度下劳 动者与科学技术的关系。资本像吞并他人的劳动 一样，吞并“他人的”科学
• 再次，预见了只有在劳动共和国，科学才能起到 它真正的作用
（八）技术异化
• 技术异化现象－－对自然、社会特别是人 类自身所造成的影响
第二章 马克思主义科学技术观-2014
3.科学技术与哲学的关系
● 恩格斯强调科学技术对哲学的推动作用——，认为推 动哲学家前进的， “主要是自然科学和工业的强大而日益迅速的进 步”。 ● 科学发展也受到哲学的制约和影响——恩格斯针对 一些科学家认为科学可以脱离哲学，可以抛弃哲学的幻 想指出，科学与哲学在研究对象上具有本质上的共同点 和内在的一致性。“思维规律和自然规律，只要它们是 被正确地认识了，必然是互相一致的。”科学研究作为 一种认识活动，必须通过理论思维才能揭示对象的本质 和规律，这就自然地与哲学发生紧密的联系。
● 恩格斯指出，“在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的 力量。” “他把科学首先看成是一个伟大的历史杠杆，看成是按最明显的 字面意义而言的革命力量。”
● 科学革命的出现，打破了宗教神学关于自然的观点，自然科学从神学中解放 出来，从此快速前进。 ● 科学与技术的结合推动了产业革命，产业革命促使市民社会在经济结构和社 会生产关系上发生了全面变革。 ● 马克思认为，科学技术的发展，首先必然引起生产方式的变革，“随着新生 产力的获得，人们改变自己的生产方式，随着生产方式即保证自己生活的方 式的改变，人们也就会改变自己的一切社会关系。手工磨产生的是封建主为 首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。” 科学技术的发展， 必然引起生产关系本身的变革，因为“随着一旦已经发生的，表现为工艺革 命的生产力革命，还实现着生产关系的革命。”
4.马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成过程，是 随着辩证唯物主义和历史唯物主义的创立而逐步发展 和完善的。
● 马克思立足于历史唯物主义，从现实生产劳动出发考察 社会历史，以实践概念为核心将科学技术与生产劳动、现代工 业、资本生产、社会发展等的关系纳入到对科学技术研究的视
域之中。
第二章 马克思主义科学技术观
• 波普尔的科学发展的模式： • P1→TT→EE→P2。 科学从问题 (P1) 开始，经过试探性 理论 (TT) ，又经过批判性检验、 排除错误 (EE) ，进而提出新的问 题 (P2) 。这四个环节循环往复， 推动科学不断前进。 • 却否认了科学知识继承和积累.
• 库恩的科学发展模式是一种科学 革命模式： • 前科学→常规科学（形成范式） →反常→危机→科学革命（新范 式战胜旧范式）→新常规科 学……。 • 库恩的“范式”一般指科学家集 团的共同信念、共同传统、共同 理论框架以及理论模式、基本方 法等。 • 片面地夸大了非理性因素。 •
• （二）国外关于技术发展模式及动力的研 究 • 1．技术自主论 • 2．社会建构论
• （三）技术的发展模式及动力 • 1．社会需求与技术发展水平之间的矛盾是 技术发展的基本动力 • 2．技术目的和技术手段之间的矛盾是技术 发展的直接动力 • 3．科学进步是技术发展的重要推动力
现代科技革命的特点
“科学”概括为以下一些基本方面： (1)科学是一种准确的判断。
(2) 科学是事实和规律在人们头脑中的反映，是人对 自然界及其规律的理性认识。
(3) 科学是种种知识单元通过它内在联系而建立起来 的知识体系。 (4) 科学是一种方法，是人类认识自然和改造自然的 武器和工具。
(5) 科学是一项社会实践活动，一项社会事业，一种 社会现象。
• “科学在它的历史发展过程中表现为方法、知识、信仰、 生产力和社会组织等种种形象，体现出不同的本质和特 征”。 • 科学可以作为一种建制。 • 一种方法。
• 一种积累的知识传统。 • 一种维持或发展生产的主要因素。 • 以及构成我们的诸信仰和对宇宙和人类的诸态度的最强大 势力之一。 • 与社会有种种相互关系
自然辩证法新大纲：第二章马克思主义科学技术观
推动科学与社会的互动
科学技术方法论不仅关注科学内部的发展，也关注科学与社会、经济、 文化等方面的互动关系，有助于推动科学的社会化进程。
PART 05
科学技术与伦理道德
REPORTING
WENKU DESIGN
科学技术的伦理道德问题
科技发展带来的伦理挑战
随着科技的飞速发展，如人工智能、基因编辑等技术的出现，我们面临着前所未有的伦理道德挑战。 这些技术可能改变人类命运，引发社会、经济、政治等多方面的变革，因此必须认真考虑其伦理道德 问题。
REPORTING
WENKU DESIGN
马克思主义科学技术观的形成与发展
马克思主义科学技术观的起源
马克思、恩格斯通过对资本主义社会生产方式的深入剖析，揭示了科学技术的 社会作用及其与生产力、生产关系之间的内在联系，奠定了马克思主义科学技 术观的理论基础。
马克思主义科学技术观的发展
随着科学技术的不断进步和社会历史的演变，马克思主义经典作家及后来的马 克思主义者不断丰富和发展了科学技术观，形成了系统完整的理论体系。
要点一
科学技术的发展推动 了自然观的变革
随着科学技术的不断发展，人们对自 然的认识越来越深入，对自然现象的 解释也越来越科学。科学技术的发展 推动了自然观的变革，使人们逐渐摆 脱了神秘主义和迷信的束缚，形成了 科学的自然观。
要点二
科学技术为自然观提 供了科学基础
科学技术的发展为自然观提供了科学 基础。通过观察、实验和理论分析等 科学方法，人们可以揭示自然界的奥 秘和规律，为自然观提供科学依据。
伦理道德对科技的制约作用
伦理道德对科技发展具有制约作用。在科技研发和应用过程中，必须遵循一定的伦理道德原则和规范，以确保科 技发展ห้องสมุดไป่ตู้正确方向并防止其被滥用。例如，在生物医学研究中，必须严格遵守伦理道德准则，保护受试者的权益 和安全。
科学技术方法论不仅关注科学内部的发展，也关注科学与社会、经济、 文化等方面的互动关系，有助于推动科学的社会化进程。
PART 05
科学技术与伦理道德
REPORTING
WENKU DESIGN
科学技术的伦理道德问题
科技发展带来的伦理挑战
随着科技的飞速发展，如人工智能、基因编辑等技术的出现，我们面临着前所未有的伦理道德挑战。 这些技术可能改变人类命运，引发社会、经济、政治等多方面的变革，因此必须认真考虑其伦理道德 问题。
REPORTING
WENKU DESIGN
马克思主义科学技术观的形成与发展
马克思主义科学技术观的起源
马克思、恩格斯通过对资本主义社会生产方式的深入剖析，揭示了科学技术的 社会作用及其与生产力、生产关系之间的内在联系，奠定了马克思主义科学技 术观的理论基础。
马克思主义科学技术观的发展
随着科学技术的不断进步和社会历史的演变，马克思主义经典作家及后来的马 克思主义者不断丰富和发展了科学技术观，形成了系统完整的理论体系。
要点一
科学技术的发展推动 了自然观的变革
随着科学技术的不断发展，人们对自 然的认识越来越深入，对自然现象的 解释也越来越科学。科学技术的发展 推动了自然观的变革，使人们逐渐摆 脱了神秘主义和迷信的束缚，形成了 科学的自然观。
要点二
科学技术为自然观提 供了科学基础
科学技术的发展为自然观提供了科学 基础。通过观察、实验和理论分析等 科学方法，人们可以揭示自然界的奥 秘和规律，为自然观提供科学依据。
伦理道德对科技的制约作用
伦理道德对科技发展具有制约作用。在科技研发和应用过程中，必须遵循一定的伦理道德原则和规范，以确保科 技发展ห้องสมุดไป่ตู้正确方向并防止其被滥用。例如，在生物医学研究中，必须严格遵守伦理道德准则，保护受试者的权益 和安全。
自然辩证法 第二章 马克思主义科学技术观
自然辩证法 第二章 马克思主 义科学技术观
目录
CONTENTS
• 科学技术观概述 • 科学技术的本质 • 科学技术与社会发展 • 科学技术的伦理问题 • 科学技术的前沿问题
01
CHAPTER
科学技术观概述
定义与特点
定义
科学技术观是对科学技术本质、结构、 功能、发展规律的看法和观点，是人 们对科学技术的总体认知和评价。
可持续性
科学技术的发展应考虑环境、经济和 社会的可持续性，避免对环境造成不 可逆的损害。
责任
科学技术的发展应承担相应的责任， 对可能产生的负面影响采取预防和应 对措施。
科学技术的伦理问题分析
安全问题
随着科学技术的发展，安全问 题越来越突出，如人工智能、 生物技术等领域的潜在风险。
隐私问题
科技发展也带来了隐私问题， 如大数据、物联网等技术可能 侵犯个人隐私。
科学技术是第一生产力
01
科学技术的发展能够提高生产效率、降低成本，推动生产力的
发展。
科技创新促进产业升级
02
科技创新能够推动产业升级和转型，形成新的经济增长点。
科技改善生产方式
03
科技的应生产效率。
科学技术对文化的影响
科技推动文化传播
科技的发展使得文化传播更加迅速、广泛，促进不同文化的交流 与融合。
量子计算的挑战
量子计算技术目前仍处于发展初期，面临着技术难度大、稳 定性差、可扩展性不足等问题。同时，量子计算的算法和应 用也需要进一步研究和开发。
生物技术的未来发展与挑战
生物技术的未来发展
生物技术是利用生物体系进行生产和研究的科学技术，包括基因工程、细胞工程 、酶工程等领域。未来生物技术有望在医疗、农业、环保等领域发挥重要作用， 提高人类的生活质量和生存能力。
目录
CONTENTS
• 科学技术观概述 • 科学技术的本质 • 科学技术与社会发展 • 科学技术的伦理问题 • 科学技术的前沿问题
01
CHAPTER
科学技术观概述
定义与特点
定义
科学技术观是对科学技术本质、结构、 功能、发展规律的看法和观点，是人 们对科学技术的总体认知和评价。
可持续性
科学技术的发展应考虑环境、经济和 社会的可持续性，避免对环境造成不 可逆的损害。
责任
科学技术的发展应承担相应的责任， 对可能产生的负面影响采取预防和应 对措施。
科学技术的伦理问题分析
安全问题
随着科学技术的发展，安全问 题越来越突出，如人工智能、 生物技术等领域的潜在风险。
隐私问题
科技发展也带来了隐私问题， 如大数据、物联网等技术可能 侵犯个人隐私。
科学技术是第一生产力
01
科学技术的发展能够提高生产效率、降低成本，推动生产力的
发展。
科技创新促进产业升级
02
科技创新能够推动产业升级和转型，形成新的经济增长点。
科技改善生产方式
03
科技的应生产效率。
科学技术对文化的影响
科技推动文化传播
科技的发展使得文化传播更加迅速、广泛，促进不同文化的交流 与融合。
量子计算的挑战
量子计算技术目前仍处于发展初期，面临着技术难度大、稳 定性差、可扩展性不足等问题。同时，量子计算的算法和应 用也需要进一步研究和开发。
生物技术的未来发展与挑战
生物技术的未来发展
生物技术是利用生物体系进行生产和研究的科学技术，包括基因工程、细胞工程 、酶工程等领域。未来生物技术有望在医疗、农业、环保等领域发挥重要作用， 提高人类的生活质量和生存能力。
自然辩证法新大纲：第二章_马克思主义科学技术观精编版
他们打破了传统的把科学与社会分割开来的片面 观察方法，指出：“历史可以从两方面来考察， 可以把它划分为自然史和人类史。但这两方面是 密切相连的；只要有人存在， 自然史和人类史就 彼此相互制约。”讲人类史和自然史的“相连”、 “相互制约”，是指科学与社会是密切联系和相 互作用的。
（二）科学是“知识的形态” 的社会生产 力
它包括：科学技术的本质属性、体系结构、发 展趋势、内在矛盾、科技劳动者与科学技术的 发展、科学技术与社会系统的关系等。
马克思主义科学技术观即马克思主义关于科学 技术的基本观点。
科学技术的本质
科学究竟是什么？
蒙太格语法(MG)研究
“科学” 源于中世纪的拉丁文“Scientia”，原意为 “学”、“知”。 现代“科学”一词译自英文 “science”。
边缘学科、交叉学科、横断学科蓬勃发展； 包括与人文社会科学的结合和交叉。
形成新型的基础科学门类。如系统科学、非 线性科学、人体科学、思维科学等；人文社 科领域中亦如此，如科学技术学（即关于科 学技术的人文社科研究）等等。
第一节 马克思、恩格斯的科学技术思想
一、马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成 二、马克思、恩格斯科学技术思想的基本内容
第1页Biblioteka 技术含义的演变蒙太格语法(MG)研究
技术概念含义的变化是随着技术现象本身的发展以 及人们对技术的认识而不断扩展的。
“技术”一词最早源于古希腊语（techne)，指技能、 技巧和能力等。
在我国古代，技术泛指“百工”。如春秋末期齐人 所著的《考工记》中讲到，精美器物的形成离不开天 时、地利、材料和工巧各种因素的结合。
•第三次科技革命
•十九世纪末叶三大科学发现: •① 1895. 伦琴x射线；②1896贝克勒 尔天然放射性； ③ 1897.汤姆逊电子； •1900.普朗克量子论。e＝hν •1905.爱因斯坦相对论 •1945.原子论、信息时代：原子能； 三论；电脑；
（二）科学是“知识的形态” 的社会生产 力
它包括：科学技术的本质属性、体系结构、发 展趋势、内在矛盾、科技劳动者与科学技术的 发展、科学技术与社会系统的关系等。
马克思主义科学技术观即马克思主义关于科学 技术的基本观点。
科学技术的本质
科学究竟是什么？
蒙太格语法(MG)研究
“科学” 源于中世纪的拉丁文“Scientia”，原意为 “学”、“知”。 现代“科学”一词译自英文 “science”。
边缘学科、交叉学科、横断学科蓬勃发展； 包括与人文社会科学的结合和交叉。
形成新型的基础科学门类。如系统科学、非 线性科学、人体科学、思维科学等；人文社 科领域中亦如此，如科学技术学（即关于科 学技术的人文社科研究）等等。
第一节 马克思、恩格斯的科学技术思想
一、马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成 二、马克思、恩格斯科学技术思想的基本内容
第1页Biblioteka 技术含义的演变蒙太格语法(MG)研究
技术概念含义的变化是随着技术现象本身的发展以 及人们对技术的认识而不断扩展的。
“技术”一词最早源于古希腊语（techne)，指技能、 技巧和能力等。
在我国古代，技术泛指“百工”。如春秋末期齐人 所著的《考工记》中讲到，精美器物的形成离不开天 时、地利、材料和工巧各种因素的结合。
•第三次科技革命
•十九世纪末叶三大科学发现: •① 1895. 伦琴x射线；②1896贝克勒 尔天然放射性； ③ 1897.汤姆逊电子； •1900.普朗克量子论。e＝hν •1905.爱因斯坦相对论 •1945.原子论、信息时代：原子能； 三论；电脑；
马克思主义科学技术观
马克思主义科学技术观马克思主义科学技术观是指马克思主义关于科学技术的基本原则、立场和方法论。
马克思主义科学技术观指导了我们对科学技术发展的认识和实践。
它深刻揭示了科学技术发展的规律、科学技术推动社会进步的作用，为我们正确认识科学技术的重要性提供了坚实的理论支持。
马克思主义科学技术观对社会主义建设、创新驱动发展战略、人与自然和谐发展等领域有着重要的指导意义。
一、马克思主义科学技术观的基本原则1. 科学技术是社会生产力的突出表现马克思主义科学技术观强调技术发展是生产力发展的重要方面。
科学技术的进步对推动社会生产力的发展起到了决定性作用。
科学技术创新不仅是实现经济增长和国家繁荣的关键，而且也是推动社会进步、改善人民生活品质的基础。
2. 科学技术是社会制度变革的推动力量马克思主义科学技术观认为，科学技术的发展是社会制度演进的重要推动力量。
科学技术的进步对传统经济形态的冲击和变革有着深远的影响。
科学技术的革命性变革推动了社会的进步和发展，同时也推动了社会制度的不断革新。
3. 科学技术是劳动者解放和人类自由发展的重要基础马克思主义科学技术观认为，科学技术的进步可以解放劳动者的生产力，提高劳动者的创造能力和生产效率，实现人的自由发展。
科学技术的发展使得人们摆脱了重复劳动和繁重体力劳动的束缚，为人类创新和创造提供了更广阔的空间。
4. 科学技术发展要坚持服务人民、造福人民的原则马克思主义科学技术观强调，科学技术的发展必须始终坚持服务人民、造福人民的原则。
科学技术的目的不是为了追求纯粹的知识，而是为了满足人民日益增长的物质文化需求，促进社会的发展和进步。
科学技术的发展必须考虑到社会公共利益和人民的根本利益。
二、马克思主义科学技术观的实践意义1. 指导社会主义建设马克思主义科学技术观深刻揭示了科学技术对社会主义建设的重要意义。
科学技术的发展可以提高社会生产力水平，为社会主义建设提供重要支撑。
科学技术的运用可以加强社会管理，提高资源利用效率，推动经济社会持续发展。
自然辩证法新大纲：第二章_马克思主义科学技术观
他们打破了传统的把科学与社会分割开来的片面 观察方法，指出：“历史可以从两方面来考察， 可以把它划分为自然史和人类史。但这两方面是 密切相连的；只要有人存在， 自然史和人类史就 彼此相互制约。”讲人类史和自然史的“相连”、 “相互制约”，是指科学与社会是密切联系和相 互作用的。
（二）科学是“知识的形态” 的社会生产 力
马克思的科学观：
科学是一种特殊的社会意识形式 科学是一种知识形态的生产力
科学是一种社会建制
第1页
技术究竟是什么？
蒙太格语法(MG)研究
我们生活在一个技术所构建的世界
之中，到处可以看到技术装置、产品与 工艺。
对技术下一个明确定义是很难做到 的。技术是我们最为熟悉的东西，但最 熟悉的东西也往往是最熟视无睹的东西。
人类借以改造与
控制自然以满足其生 存与发展需要的包括 物质装置、技艺与知 识在内的操作体系。
至理
致用
特征比较
科学的特点
技术的本质特征
客观真理性； 普遍性； 系统性； 逻辑性
自然属性与社会属性； 工具性与价值负载性； 有益性与有害性； 自主性与社会建构性
无价值判断
有价值判断
成果比较
成果指称 成果形式 成果性质 成果效益
它包括：科学技术的本质属性、体系结构、发 展趋势、内在矛盾、科技劳动者与科学技术的 发展、科学技术与社会系统的关系等。
马克思主义科学技术观即马克思主义关于科学 技术的基本观点。
科学技术的本质
科学究竟是什么？
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“科学” 源于中世纪的拉丁文“Scientia”，原意为 “学”、“知”。 现代“科学”一词译自英文 “science”。
科 学
发现
（二）科学是“知识的形态” 的社会生产 力
马克思的科学观：
科学是一种特殊的社会意识形式 科学是一种知识形态的生产力
科学是一种社会建制
第1页
技术究竟是什么？
蒙太格语法(MG)研究
我们生活在一个技术所构建的世界
之中，到处可以看到技术装置、产品与 工艺。
对技术下一个明确定义是很难做到 的。技术是我们最为熟悉的东西，但最 熟悉的东西也往往是最熟视无睹的东西。
人类借以改造与
控制自然以满足其生 存与发展需要的包括 物质装置、技艺与知 识在内的操作体系。
至理
致用
特征比较
科学的特点
技术的本质特征
客观真理性； 普遍性； 系统性； 逻辑性
自然属性与社会属性； 工具性与价值负载性； 有益性与有害性； 自主性与社会建构性
无价值判断
有价值判断
成果比较
成果指称 成果形式 成果性质 成果效益
它包括：科学技术的本质属性、体系结构、发 展趋势、内在矛盾、科技劳动者与科学技术的 发展、科学技术与社会系统的关系等。
马克思主义科学技术观即马克思主义关于科学 技术的基本观点。
科学技术的本质
科学究竟是什么？
蒙太格语法(MG)研究
“科学” 源于中世纪的拉丁文“Scientia”，原意为 “学”、“知”。 现代“科学”一词译自英文 “science”。
科 学
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第二章 马克思主义科学技术观
第二章马克思主义科学技术观本章重点了解马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成掌握马克思、恩格斯科学技术思想的基本内容明确马克思、恩格斯在科学技术的本质特征、发展模式和发展动力等问题上的基本观点掌握科学技术的本质特征、体系结构，认识科学技术的发展模式明确科学技术的发展动力第一节马克思、恩格斯的科学技术思想重点把握马克思、恩格斯科学技术思想形成的社会历史条件、哲学社会科学条件和自然科学条件注意到马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成过程，是随着辩证唯物主义和历史唯物主义的创立而逐步发展和完善的。
（一）马克思恩格斯科学技术思想形成的社会条件资本主义生产方式第一次使自然科学为直接的市场过程服务，科学获得的使命是，成为生产财富的手段，社会对技术的需要把科学推向前进（二）思想背景德国古典哲学的唯物主义和辩证法技术史、工艺史和自然科学史的相关研究成果（三）科学技术基础18、19世纪自然科学的成就，特别是三大发现（四）马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成过程，是随着辩证唯物主义和历史唯物主义的创立而逐步发展和完善的历史唯物主义：实践概念为核心从生产力与生产关系角度分析科学技术的作用；科技与社会变革关系；科学对人的解放。
辩证唯物主义：科技与哲学关系；辩证逻辑与科学思维方法；科学方法论等二、马克思、恩格斯科技思想的基本内容（一）对科学技术的理解科学建立在实践基础之上，是批判宗教和唯心主义的精神武器，是对自然的认识和解释，是一般精神产品技术体现人对自然的实践关系，体现人对自然的能动改造（二）科学分类科学分类就是物质运动形式本身依据其内部所固有的次序的分类和排列。
恩格斯将自然科学的研究对象规定为运动着的物体，并将科学分为数学、天文学、物理学、化学、生物学等。
（三）科学技术与哲学的关系科学技术对哲学有推动作用科学与哲学在研究对象上具有本质上的共同点和内在的一致性（四）科学技术是生产力社会生产力不仅以物质形态存在，而且以知识形态存在，自然科学就是以知识形态为特征的一般社会生产力。
第二章 马克思主义科学技术观
第二章--马克思主义科学技术观
“技术”一词最早源于古希腊语（techne)，指 技能、技巧和能力等。
在我国古代，技术泛指“百工”。如春秋末期齐 人所著的《考工记》中讲到，精美器物的形成 离不开天时、地利、材料和工巧各种因素的结 合。
2021年3月12日星期五
第二章--马克思主义科学技术观
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• 技术的基本界定：
• 作为客体（object）的技术 • 作为知识（knowledge）的技术 • 作为活动（activity）的技术
2021年3月12日星期五
第二章--马克思主义科学技术观
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六、分析了科学技术与社会制度的关系
• 揭示了新兴资产阶级与自然科学的关系： “只有资本主义生产才能把物质生产过程 变成科学在生产中的应用——被运用于实 践的科学”
• 其次，也预见了只有在劳动共和国，科学 才能起到它真正的作用。科学家需要依靠 历史的产物和群众的智慧。
用、监制各种人工事物及人工过程的有目的 的行为，是关于“如何做” 问题；关于“目 的”的概念并不出现在科学知识的理解之中。
• 评价标准：科学知识一个非常重要的评价指 标就是“真”，但是技术的知识是讲究实用
的知识，是设计、建造、运转人工客体的知 识，具有解决实际问题的特征。
2021年3月12日星期五
第二章--马克思主义科学技术观
• 黑格尔认为科学是系统化的知识，指出：“一堆 知识的集聚，并不能构成科学。”
2021年3月12日星期五
第二章--马克思主义科学技术观
6
• 2.科学是产生知识的实践活动
• 保加利亚学者伏尔科夫强调说：“科学的本质， 不在于认识已有的真理，而在于探索真理。”
• “科学本身不是知识，而是生产知识的社会活 动，即是一种科学生产。”
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• 爱因斯坦： • 科学并不就是一些定律的汇集，也不是许 多各不相关的事实的目录。它是人类头脑 用其自由发明出来的观念和概念所作的创 造。 • 把科学定义为寻求感觉经验学是认识过程和认识结果的统一，是主 观性和客观性的统一。科学的伟大目的在 于尽可能少的公理和事实出发，通过逻辑 演绎，概括尽可能多的知识。
• • • •
三、科学价值 1 、西方的科学价值观 (1)科学价值中立说 休谟认为，具有主观性的价值与客观事实 之间是分裂的，从“已然如此”不能推出 “应该如此”。休谟的观点长期主导着西 方关于价值与事实关系的看法。 • (2)科学负荷价值说 • 普特南: • 每一个事实都有价值负载,而我们的每 一个 价值也都负载事实
• 2.科学定律是人们对于自然现象之间的必然 的、实质性的、不断重复着的关系的认识 • 3.科学假说是根据已知的科学事实和科学原 理，对未知的自然现象及其规律性所做的 一种假定性的推测和说明，是科学理论发 展的形式。 • 4.科学理论是经过实践检验的具有客观真理 性的知识体系，是对某种自然现象本质的 系统说明，是由科学概念、原理、定律、 论证组成的知识体系。
• （1）科学是反映客观事实和规律的系统化 、理论化的知识 • （2）科学是生产知识的特殊的认识活动 • （3）科学是一种社会建制
科学的内涵
• • • • • 知识体系：发展着的认识 认识活动：科学研究活动 社会建制：科学家共同体 思维方式：科学方法 精神气质：科学精神
科学意味着：
怀疑精神
实证精神 理性精神
• 科学问题的提出是有条件的。常识问题、 无知问题、虚假问题不是科学问题。 • 科学问题可以分为事实问题、理论问题、 常规问题和反常问题等。 • 科研选题适当在研究工作中十分重要。 • 要善于把握社会需要原则、创新性原则、 科学性原则和可行性原则。
科学问题的来源：
• • • 1、 为寻求事实之间的联系提出问题 2、从理论与事实之间的矛盾中发现问题 3、从社会需求与已有技术手段的差距上 发现问题 • 4、从某一个理论内部的矛盾中发现问题 • 5、从不同理论之间的分歧中发现问题
•
第二节 科学的本质与科学认识过程
• 在我们之外有一个巨大的世界，它在我们 的面前就像一个伟大而永恒的迷，然而至 少部分地是我们的观察和思维所能及的。 对这个世界的凝视深思，就像得到解放一 样吸引着我们，我们可以在专心从事这项 事业中找到内心的自由和安宁。 • ——爱因斯坦
• 一、科学的本质 • 1、什么是科学 • 科学本质上是指人类应用逻辑、数学以及 验证的方法对所观察的自然现象进行合理 的解释或说明，形成经过验证的、系统的 知识体系，这些知识体系具有可靠性、准 确性和预见性。
2、从理论与事实之间的矛盾中发现问题
• 古罗马医学家盖仑：
• 血液运动理论： • 1、血液在肝脏中产 生 • 2、通过静脉在全身 做潮汐运动。 • 3、动脉系统吸收血 液。
哈维实验发现的事实
• 1、一头牛或一头猪 的全身血液不过10 公斤左右。 • 2、人的左心室容量 约为2英两。
问题
• 1、如果动脉吸收血液，肝脏如何在短 时间内产生那么多血液？ • 2、如此少量的血液如何在人体运行呢 ？
• 科学事实的基本特征 • （1）个别性。科学事实必须是单称陈述或 命题 • （2）重复性。可重复检验，这是最根本的 特点 • （3) 精确性。不能停留在定性描述上，应 尽量形成定量描述
• 科学事实的一般特征 • （1）相对客观性。对客观实在的描述不能 保证原初的形态 • （2）非本质性。科学事实不是事物的本质 而是对事物现象的判断和描述。 • （3）认识论属性。科学事实是认识的一种 形式、一种形态。 • （4) 语言性。用自然语言、人工语言积累 事实，形成科学发展史 • （5) 可错性。科学是人的事业，不是神的 事业。
1、 为寻求事实之间的联系提出问题
• 背景：从18世纪中叶至19世纪中叶，已发 现化学元素63种。它们构成的化合物千千 万万，显得杂乱无章。
• 问题：各种元素之间是否存在某种内在联 系？
门捷列夫发现元素周期律
• 门捷列夫：俄国化学 家。 • 在1869年2月17日这 一天，完成了元素周 期律的发现。
• • • • •
2.科学的本质属性： 客观性和实证性 探索性和创造性 通用性和共享性 现代科学通过技术体现
总体上看，科学的基本特征：
• • • • • • 1、解释性和预见性 2、精确性 3、可检验性 4、可错性或可变性 5、系统性 6、主体际性
• 二、科学认识的过程 • 科学认识的过程是：获取经验事实；提出 科学概念、科学定律或科学假说；进行逻 辑推理，形成科学理论。 • 1.科学事实是人们通过观察、实验所获得的 经验事实，是经实践检验被证明为正确反 映客观事实的真实描述和判断。 • 注意:事实与事件的区别.事件是客观现象;事 实是对事件的语言描述.
• 2、辩证唯物主义的科学价值观 • (1)科学精神、科学思想 • 科学精神主要是求真务实精神、有条理的 怀疑精神与开拓创新精神 . • 科学思想主要是影响人们世界观的、重大 的科学观念 . • (2)物质文明、精神文明 • 科学对人类社会的影响主要是： • 推动生产力的发展; • 推动人类精神文明的进步 .
• C、现实性 • 没有一个现实可行的实施方案,任何设想都 只是空想. • 已知的或经过努力能够做到的实验方法.
• • • • • •
沈致远: 当代科学有四大难题等着我们去突破 第一难题是物质本质 第二大难题是宇宙演化 第三大难题是生命奥秘 第四大难题是自我意识
• 2.科学事实的获取 • 科学事实是科学研究的经验基础，观察与 实验是获取科学事实的基本手段。在实验 观察中，经常需要利用替代性的实物模型 或计算机模型，这被称为模拟实验观察， 在现代科学研究中的作用日益增强。 • 观察不仅要注意预期现象的出现，而且要 留心意外的事件。科学史上有时意外观察 到的事件可能导致科学发现。
3、从社会需求与已有技术手段的差距上发现问题
• 社会需求： • 人类想飞上天空 • 已有技术手段： • 只有比重比空气轻的才能飞上天。
• 问题： • 能不能造出比空气重的飞行器械？
莱特兄弟发明飞机
1908年莱特兄弟的飞行表演
科学问题的解决：
• 1、通过发现新的科学事实解决 • 2、通过提出新的科学假说解决 • 3、通过提出新的科学概念解决
• 4.科学抽象与科学思维 • 科学抽象是透过现象认识本质的思维方法 是科学认识由感性阶段向理性阶段飞跃的 关键环节，它表现在科学术语、科学符号 与思想模型的使用中。 • 科学思维的形式主要有： • 1.概念思维与形象思维。概念思维是通过概 念、判断和推理来运行的；形象思维是通 过意象、联想和想像而运作的。 • 2.顿悟思维――直觉与灵感。顿悟思维是瞬 间达到对事实本质的心领神会。
• • • • • • •
(3)价值是选择的基础说 库恩: 科学家在相互竞争的理论之间所作选择 A、依赖共有准则 B、依靠个人经历和个性所决定的特异性因素 (4)社会价值系统对科学活动影响说 科学活动环境的变迁对研究产生有益或有害的影 响 • 达尔文主义为什么在英国发韧并特别发展; • 能量守恒为什么在德国国发韧并特别发展.
第二章 马克思主义科学技术观
• 第一节 马克思、恩格斯的科学技术思想
• • • • • 一、历史形成 大工业时代的社会背景 古典哲学和自然科学史、技术史的理论基础 自然科学的发展 两次技术革命 以实践为核心的辩证唯物主义和历史唯物主义哲 学基础
• • • • • • • • •
二、马克思、恩格斯科学技术思想的基本内容 对科学技术的理解 科学的分类与统一 科学技术与哲学的关系 科学技术是生产力 科学技术的生产动因 科学技术的社会功能 技术异化
• 科学思维的方法主要有： • 1.演绎方法。这是在一般中进一步认识个别 的思维方法，其推理具有必然性、普适性 • 2.非演绎方法。主要有归纳方法、类比方法 模型方法等，是从个别中认识一般的方法 其推理具有跳跃性、偶适性。
• • • • • •
宽容精神
• • • • •
科学理论应当具备如下特征 A、遵循自然规律 B、根据自然规律解释现象的能力 C、在经验世界是可检验的 D 、它的结论是暂时性的,即不必是最终结 论 • E、它是可证伪的
• 威尔逊: • 简单地说,科学是有组织的、系统的行业,它 搜集有关世界的知识,并将这些知识精简成 可以检验的定律和原理.科学的特征在于: • 首先, 可重复性.同一现象可以重复研究. • 其次,经济性.科学家试图将信息抽象为简单 优美的形式,同时用最少的努力获取最多的 信息. • 第三,可测量性.恰当的测量可使其概括清晰 • 第四,启发性.最好的科学可激发进一步发现 • 第五,契合性.诸多解释中,只有相互关联并彼 此一致的解释可以存在下去.
• 科学事实的分类 • 客体与仪器相互作用结果本身的描述 —事 实Ⅰ • 对观察实验所得结果的陈述和判断 —事实 Ⅱ • 被观察与实验证明了的理论结论，被称为 理论事实 —事实Ⅲ • 科学事实渗透着理论
• 科学事实与一般经验事实的区别 • （1）经过科学家选择后进入其研究视野， 成为其研究对象才成为科学事实。 • （2)科学事实与科学概念相互循环—科学事 实是形成科学概念的基础，同时科学事实 必须通过科学概念的描述才能成立。 • （3）现代科学讨论的科学事实并非全由感 觉器官发现，存在着理论预见在先，感官 感知在后的情况。
四、科学理论的形成
• 1.科学问题的确立 • 在科学认识过程中，科学理论的形成是探索性活 动，它从提出科学问题开始。确定了问题就确定 了求解目标，预设了求解范围和方法。问题的恰 当变换常常能开辟新的思路。 • 科学问题的主要来源是科学事实与已有理论之间 的矛盾；理论自身的非自洽性；不同理论之间的 分歧；已有生产技术手段不能满足社会需求等。
• 库恩: • 在通常情况下,科学家不是革新者,而是解决 疑难的人.他所集中注意的疑难,恰恰是他相 信在现有科学传统范围中既能表述,也能解 决的. • 十分常见的是,一个成功的科学家必然同时 显示维持传统主义和反对偶像崇拜这两方 面的性格.