一年级上册语文教学进度表
部编版一年级上册语文教学进度表
部编版一年级上册语文教学进度表
周次
日期
教学内容
课时
备注
1
09.01--09.08
我上学了;天地人;金木水火土;口耳目;
8
2
09.09--09.15
日月水火;对韵歌;
口语交际、语文园地一等;
8
3
09.16--09.22
汉语拼音:单韵母和部分声母
7
中秋节假
4
09.23--09.30
汉语拼音:后半部分声母和语文园地二;
第明
2
第9周
4.21—4.25
7.多元文化 多样魅力
2
第10周
4.28—4.30
做作业复习要点
2
期中考试
第11周
5.01—5.09
期中质量分析,试题讲解
2
劳动节假
第12周
5.12—5.16
第四课
让世界
更美好
8.科技发展 造福人类
2
第13周
5.19—5.23
9.日益重要的国际组织
小蜗牛;口语交际;语文园地八
8
17
12.23—12.29
复习识字表
8
18
12.30—01.05
复习写字表
7
元旦放假
19
01.06—01.12
复习常用笔画名称和常用偏旁名称
8
20
01.13—01.17
期末复习
周 次
时间
教 学 内 容
课时
备注
第1周
2.25—2.28
第一课
完善自我
健康成长
1.学会尊重
2
2.25开学
2
2023-2024第一学期一年级语文教学进度表
十五
12.11-12.15
《课文10 大还是小》(1)《课文11 项链》(2)
《语文园地七》(3)《课文12 雪地里的小画家》(2)
8
十六
12.18-12.22
《课文13 乌鸦喝水》(2)《课文14 小蜗牛》(2)
《口语交际:小兔运南瓜》(1)《语文园地八》(3)
8
十七
12.25-12.29
期末复习(8 )
8
十八
1.2-1.5
期末复习(7)
7
1.1
元旦放假
十九
1.8-1.12
期末复习(8)
8
二十
1.15-1.19
期末复习(4)+期末闯关
8
下半周
期末闯关
二十一
1.22-1.29
学期结束
1.29
放寒假
2023—2024学年度第一学期一年级语文教学进度表
周 次
日 期
教学内容及安排
周课时
备 注
一
9.4-9.8
《我是中国人》(1)《我是小学生》(2)
《我爱学语文》(2)《识字1 天地人》(1)
《识字2 金木水火土》(2)
8
二
9.11-9.15
《识字3 口耳目》(2) 《识字4 日月水火》(2)《识字5 对韵歌》(2)《口语交际:我说你做》(1) 《语文园地一》(1)
《z c s》(2)《zh ch sh r》(3)
《语文园地二》(3)
8
七
10.16-10.20
《ai ei ui》(3)《ao ou iu》(2)
《ie ve er》(3)
8
八
10.23-10.27
《an en in un vn》(3)《ang eng ing ong》(2)
人教版小学一年级语文上册教学进度表
周次
教学内容及所用时间
课时
备注
1
1.一年级新生常规教育
2.汉语拼音a o e的教学(3课时)
3. 1.汉语拼音iuu的教学(3课时)
8
2
1.声母b p m f的教学(3课时)
2. 1.声母d t n l的教学(3课时)
3.巩固复习一 (2课时)
8
3
1.声母g k h的教学(3课时)2. 声母j q x的教学(3课时)
9
1.口耳目(3课时)2.在家里(2课时)3.操场上(3课时)
8
10
3.操场上(1课时)1.学习园地一(2课时)
2.有趣的游戏(1课时)3.单元检测(2课时)
3.画(2课时)
4. 四季(2课时)
8
11
1. 小小竹排画中游(2课时)2. 哪座房子最漂亮(2课时)
3.爷爷和小树(2课时)4.语文园地二(1课时)
7
3. 复韵母ie ue er的 教学(2课时)1.巩固复习三 (1课时)
2. 复韵母an en in un un 的教学(2课时)
3. 复韵母ang eng ing ong的教学 (3课时)
8
8
1.巩固复习四(2课时)2.拼音部分检测(2课时)
3.巩固加强性学习(2课时)4.一去二三里(2课时)
7
3. 声母z c s 的教学(2课时)
8
4
3. 声母z c s 的教学(2课时)
1. 声母zh ch h r的教学(3课时)2.巩Βιβλιοθήκη 复习二(2课时)75
1.国庆放假
6
1.复韵母ai ei ui的教学(3课时)
2. 复韵母ao ou iu的教学(3课时)
2024—2025学年第一学期1年级上册语文教学计划及进度表(新教材)
2024-2025学年第一学期语文科教学计划一、任教班级基本情况本班级共有学生46名,从学习情况及知识技能掌握情况看,班级两极分化严重。
一部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真听讲,各种作业能按时按量完成,且质量较好,能起到较好的模范带头作用,但活学活用和迁移能力较差,学生知识面比较窄,做题时灵活性不够。
另有较大一部分学生,缺乏明确的学习目标,基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业不能及时完成,甚至是不完成。
二、学期教学总要求(一)识字与写字1.有较强的独立识字能力。
本册教材没有安排识字,要求会写180个字。
累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。
2.硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。
能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。
(二)阅读1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果。
2.在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。
在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。
3.阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
阅读诗歌,大体把握诗意,想像诗歌描述的情境,体会诗人的情感。
受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。
4.诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
5.利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读,扩展自己的阅读面。
(三)习作1.懂得写作是为了自我表达和与人交流,养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,学会围绕中心写文章,珍视个人的独特感受,积累习作素材。
2.内容具体,感情真实。
能根据习作内容表达的需要,分段表述。
3.学写读书笔记和常见应用文。
4.修改自己的习作,并主动与他人交换修改。
(四)口语交际1.能根据交流的对象和场合,做简单的发言。
2.交际中注意语言美,抵制不文明的语言。
部编版一年级上册语文教学进度表
周次
日期
教学内容
课时
Hale Waihona Puke 备注109.01--09.08
我上学了;天地人;金木水火土;口耳目;
8
2
09.09--09.15
日月水火;对韵歌;
口语交际、语文园地一等;
8
3
09.16--09.22
汉语拼音:单韵母和部分声母
7
中秋节假
4
09.23--09.30
汉语拼音:后半部分声母和语文园地二;
8
5
10.01—10.07
十一假期
国庆放假
6
10.08—10.13
汉语拼音:前鼻韵母;
8
7
10.14—10.20
汉语拼音:后鼻韵母和语文园地三;
8
8
10.21—10.27
秋天;小小的船;江南;
8
9
10.28—11.03
四季;口语交际;语文园地四;
8
10
11.04—11.10
画;大小多少;小书包;
8
11
小蜗牛;口语交际;语文园地八
8
17
12.23—12.29
复习识字表
8
18
12.30—01.05
复习写字表
7
元旦放假
19
01.06—01.12
复习常用笔画名称和常用偏旁名称
8
20
01.13—01.17
期末复习
周次
起止时间
教学内容
课时
备注
1
09.01—09.08
第1课 基本形体切挖
2
2
09.09—09.15
2
部编版一年级上册语文教学进度表
8
17
12.23—12.29
复习识字表
8
18
12.30—01.05
复习写字表
7
元旦放假
19
01.06—01.12
复习常用笔画名称和常用偏旁名称
8
20
01.13—01.17
期末复习
周 次
起止时间
教 学 内 容
教 时
备 注
第1周
2.25—3.03
第1课 明暗与立体
2
2.25开学
11.11—11.17
日月明;升国旗;语文园地五;
8
12
11.18—11.24
影子;比尾巴;青蛙写诗;
8
13
11.25—12.01
雨点儿;口语交际;语文园地六;
8
14
12.02—12.08
明天要远足;大还是小;项链;
8
15
12.09—12.15
语文园地七;雪地里的小画家;乌鸦喝水;
8
16
12.16—12.22
第2周
3.04—3.10
第2课 寻找美的踪迹1
2
妇女节
第3周
3.11—3.17
第2课 寻找美的踪迹2
2
第4周ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.18—3.24
第3课 记录色彩
2
第5周
3.25—3.31
第4课雕与刻的乐趣1
2
第6周
4.01—4.07
第4课雕与刻的乐趣2
2
清明节假
第7周
4.08—4.14
第5课浮雕
2
第8周
4.15—4.21
第6课扇面画1
部编版一年级上册语文教学进度表
周次
日期
教学内容
课时
备注
1
09.01--09.08
我上学了;天地人;金木水火土;口耳目;
8
2
09.09--09.15
日月水火;对韵歌;
口语交际、语文园地一等;
8
3
09.16--09.22
汉语拼音:单韵母和部分声母
7
中秋节假
4
09.23--09.30
汉语拼音:后半部分声母和语文园地二;
3.04—3.10
第2课重重叠叠
2
妇女节
第3周
3.11—3.17
第3课点、线、面
2
第4周
3.18—3.24
第4课漂亮的包装纸
2
第5周
3.25—3.31
第5课五味瓶
2
第6周
4.01—4.07
第6课得奖啦
2
清明节假
第7周
4.08—4.14
第7课美丽的孔雀
2
第8周
4.15—4.21
第8课叶子上的小“血管”
2
第9周
4.22—4.28
第9课漂亮的花边
2
第10周
4.29—5.05
第10课脚印的联想
1
劳动节放假
第11周
5.06—5.12
第11课蔬果变变变
2
第12周
5.13—5.19
第12课小鸟的家
2
第13周
5.20—5.26
第13课动物的故事
2
第14周
5.27—6.02
第14课友谊卡
第15课家乡变了样
2
第15周
6.03—6.10
部编版一年级上册语文教学进度表
8
17
12.23—12.29
复习识字表
8
18
12.30—01.05
复习写字表
7
元旦放假
19
01.06—01.12
复习常用笔画名称和常用偏旁名称
8
20
01.13—01.17
期末复习
周 次
起止时间
教 学 内 容
教时
备注
第1周
09.01—09.08
第一课
快乐学习
1.学习伴我成长
11.11—11.17
日月明;升国旗;语文园地五;
8
12
11.18—11.24
影子;比尾巴;青蛙写诗;
8
13
11.25—12.01
雨点儿;口语交际;语文园地六;
8
14
12.02—12.08
明天要远足;大还是小;项链;
8
15
12.09—12.15
语文园地七;雪地里的小画家;乌鸦喝水;
8
16
12.16—12.22
10.21—10.27
6.让我们的学校更美好
2
第9周
10.28—11.03
第三课
安全护我成长
7.生命最宝贵
2
第10周
11.04—11.10
8.安全记心上
2
第11周
11.11—11.17
9.心中的“110”
2
第12周
11.18—11.24
期中质量分析,试题讲解
2
第13周
11.25—12.01
第四课
家是最温暖的地方
10.父母多爱我
2
第14周
12.02—12.08
【部编版】一年级语文上册教学进度表
第五周
3月25日-3月30日
6.树和喜鹊 7.怎么都快乐 语文园地三 8.静夜思
第六周
4月1日-4月6日
9.夜色
10.端午粽
清明节
第七周
4月8日-4月13日
11.彩虹 语文园地四
5.动物儿歌
第八周
4月15日-
4月22日-4月27日
7.操场上 8.人之初
语文园地五
第十周
4月29日-5月4日
12.古诗二首(池上、小池)
劳动节、青年节
第十一周
5月6日-5月11日
段考
第十二周
5月13日-5月18日
13.荷叶圆圆14.要下雨了
第十三周
5月20日-5月25日
语文园地六15.文具的家
第十四周
5月27日-6月1日
16.一分钟17.动物王国开大会
儿童节
第十五周
6月3日-6月8日
18.小猴子下山 语文园地七 20.咕咚
第十六周
6月10日-6月15日
21.小壁虎借尾巴 语文园地八
第十七周
6月17日-6月22日
期末复习
端午节
第十八周
6月24日-6月29日
期考
第十九周
7月1日-7月6日
学期结束工作
【部编版】一年级语文上册教学进度安排
周次
时间
教学内容
备注
第一周
2月2日—3月2日
开学常规教育 1.春夏秋冬2.姓氏歌
第二周
3月4日—3月9日
3.小青蛙 4.猜字谜 口语交际 语文园地一 快乐读书吧
第三周
3月11日-3月16日
1.吃水不忘挖井人 2.我多想去看看 3.一个接一个
2023年秋学期部编版2023—2024学年度第一学期小学语文一年级上册教学计划附教学进度表
2023年秋学期部编版小学语文一年级上册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期由我担任一年级语文教育教学工作,本班共有学生45人,其中男生24人,女生21人。
学生活泼好动、天真烂漫,思想品德不成熟。
对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”,学习目的未明确,学习习惯正处于逐步形成的时期,给有效管理班级和正常教学带来了一定的困难。
另外,学生心理特征发展不一致,需要在教学中在面向全体学生的同时更注重因材施教。
学生良好学习行为习惯的培养和有效开展课堂讨论和提高学习效果、提升语文学科素养乃至综合素养将是本学期工作努力的方向。
二、教材分析本册教材共分为八个单元。
包括两个识字单元,两个汉语拼音单元,四个课文单元。
共有32篇课文,每个单元后有一个语文园地。
在第一单元安排了口语交际和快乐读书吧内容。
第一单元是识字单元,渗透了韵语识字、看图识字、字理识字等识字方法,让学生在情境中学语文;本单元识字在拼音学习前面,关注学生的已有经验,能根据汉字的读音有效突破拼读难点;要以教为主,借助听、读和联系生活,指导学生学习,借助日常口语正音,运用多种识字方法和具体形象的直观手段,帮助学生建立音、形、义之间的联系,激发兴趣;一些平、翘舌音,前、后鼻音,方言干扰比较大的字音需要转换语境,反复正音,直到读准;要培养学生良好的写字、读书习惯,会写17个结构简单的独体字,掌握相关汉字的基本笔画和笔顺,能对照田字格里的范字按笔顺正确书写;学习正确的读书、写字姿势和执笔方法。
第二单元是第一个拼音单元,学习内容包括6个单韵母,2个隔音字母,21个声母和10个整体认读音节,还穿插有儿歌、词语及认读字。
课文提供了情境图,这些图既能表音,又能示图,符合学生心理。
联系生活呈现了相关的带调音节,方便学生练习。
安排了词语的拼读、儿歌的朗读,学生能运用、巩固所学拼音,与生活相结合。
学习中要以读为主,以趣为先,帮助学生准确拼读音节。
2024年一年级语文上册教学计划进度表1
小学一年级上册语文教学计划一. 学情分析:本班级由50名一年级新生组成,这些孩子刚从幼儿园踏入小学的门槛。
他们年纪尚幼,个性鲜明,活泼好动,但在自律性和注意力集中方面尚显不足,行为习惯正处于塑造的关键期。
学生们对学校的规章制度和日常规范知之甚少,集体意识尚待培养,对于学习知识的重要性缺乏深刻认识,学习目标不够明确,常因一时兴趣而学习,难以在课堂上长时间保持专注。
尽管如此,这些孩子拥有着旺盛的好奇心和极高的可塑性,他们内心深处渴望着教师的真诚认可与赞扬。
这为我们提供了宝贵的契机,通过科学的教育方法和耐心的引导,帮助他们逐渐适应小学生活,培养良好的学习习惯和行为规范,激发他们的学习兴趣和动力,让每个孩子都能在成长的道路上绽放光彩。
因此,教师在日常教学过程中,应持续不断地对学生进行引导、纠正与督促,旨在帮助学生迅速适应学校生活,培养并塑造出良好的学习习惯,使之能够终身受益。
二. 学期教学目标:(一) 汉语拼音1. 熟练掌握汉语拼音,确保能够准确无误地读出声母、韵母、声调和整体认读音节,同时能够正确拼读音节,书写声母、韵母和音节时也需达到规范标准。
2. 借助汉语拼音的辅助功能,有效提升识字与正音能力,并进一步学习并掌握标准的普通话发音。
(二) 识字与写字1. 热衷于汉字学习,展现出更强的主动学习汉字的意愿。
2. 现已认识并熟悉常用汉字300个,且能流利书写其中的100个汉字。
3. 熟练掌握汉字的基本笔画,遵循笔顺规则进行书写,确保字迹既正确又端正,整体呈现整洁美观。
4. 初步形成了正确的写字姿势,并养成了良好的写字习惯。
(三) 阅读1. 热衷于阅读,并深深沉浸在阅读的愉悦之中。
2. 致力于学习如何以标准的普通话,既正确又流畅地朗读课文。
3. 能够巧妙地利用读物中的图画作为辅助,进行深入而有趣的阅读。
4. 对读物中那些令人着迷的内容,总是乐于与他人分享,进行深入的交流与探讨。
(四) 口语交际1. 逐步养成说普通话的习惯。
一年级语文教学进度表
一年级语文教学进度表一、识字与拼音教学在一年级的语文教学中,识字与拼音教学是非常重要的一环。
通过教授常用汉字的认读与写写,以及拼音的学习,培养学生对汉字的兴趣与积极性。
教师可以采用多种方式,如图片、故事等来辅助教学,提高学生的学习效果。
二、阅读与理解阅读与理解是一年级语文教学中的重点内容。
教师可以选择一些简单的课文、儿歌、童谣等进行教学,帮助学生提高阅读能力和理解能力。
同时,教师还可以进行课堂讨论,引导学生思考和表达自己的观点,培养学生的思维能力和语言表达能力。
三、写作与表达写作与表达是一年级语文教学中的重要内容。
教师可以通过讲解写作技巧、给学生提供写作素材等方式,引导学生进行简单的写作练习。
同时,教师还可以进行批改和评价,帮助学生改进写作能力,提高语言表达能力。
四、诗词与韵律诗词与韵律是一年级语文教学中的一项重要内容。
教师可以选择一些简单易懂的古诗、童谣等进行教学,通过欣赏、背诵和朗读,培养学生对诗词的兴趣和理解能力。
同时,教师还可以进行诗词创作活动,激发学生的创造力和想象力。
五、语法与修辞语法与修辞是一年级语文教学中的重要内容。
教师可以通过教授一些基本的语法知识和修辞手法,帮助学生提高语言运用能力。
同时,教师还可以进行语法练习和修辞分析,培养学生的语法意识和修辞能力。
六、文学欣赏与评价文学欣赏与评价是一年级语文教学中的一项重要内容。
教师可以选择一些优秀的文学作品,如童话故事、寓言故事等进行教学,通过欣赏和评价,帮助学生提高文学鉴赏能力和批判思维能力。
同时,教师还可以进行文学作品创作活动,培养学生的创造力和想象力。
七、口语与演讲口语与演讲是一年级语文教学中的重要内容。
教师可以通过一些游戏和活动,培养学生的口语表达能力和演讲能力。
同时,教师还可以进行小组讨论和演讲比赛,提高学生的团队合作能力和演讲技巧。
八、阅读与写作素材积累阅读与写作素材积累是一年级语文教学中的一项重要内容。
教师可以通过教授一些常用词汇、句型和篇章结构,帮助学生积累丰富的阅读与写作素材。
一年级上册语文教学进度表
六
10 13 语文园地二
识字用拼音
卡片,字典,课件,班班通设备
10 13 语文园地二
字词句运用
卡片,字典,课件,班班通设备
10 15 语文园地二
和大人一起读
卡片,字典,课件,班班通设备
10 15 第二单元测试
卡片,字典,课件,班班通设备
10 23 汉语拼音11--复韵母
ie üe er
卡片,字典,课件,班班通设备
10 24 汉语拼音12--复韵母 an en in un ün 卡片,字典,课件,班班通设备
八 10 25 汉语拼音12--复韵母 an en in un ün 卡片,字典,课件,班班通设备
10 25 汉语拼音12--复韵母 an en in un ün 卡片,字典,课件,班班通设备
一年级(3)班语文教学进度表
周次 月 日 93 93 94 95
一96 96 97 98 98 9 10 9 10 9 11 9 12
二 9 13 9 13 9 14 9 15 9 15 9 17 9 17 9 18 9 19
三 9 20 9 20 9 21 9 22 9 22 9 25 9 26 9 27 9 27
汉语拼音7--声母 汉语拼音7--声母 汉语拼音7--声母 汉语拼音8--声母 汉语拼音8--声母 汉语拼音8--声母 汉语拼音8--声母
具体内容 我上学了 我上学了
天地人 天地人 金木水火土 金木水火土 口耳目 口耳目 日月水火 日月水火 对韵歌 对韵歌 我说你做 识字字词 日积月累 和大人一起读
四 9 28 9 29 9 29 9 30 9 30
部编版一年级上册语文教学进度表
第2周
09.09—09.15
2.拉拉手,交朋友
2
第3周
09.16—09.22
3.我认识您了
2
中秋节假
第4周
09.23—09.30
4.上学路上
2
第5周
10.01—10.07
2
国庆放假
第6周
10.08—10.13
第二课
校园生活真快乐
5.我们的校园
2
第7周
10.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4—10.20
6.校园里的号令
2
第8周
10.21—10.27
7.课间十分钟
2
第9周
10.28—11.0
8.上课了
2
第10周
11.04—11.10
第三课
家中的安全与健康
9.玩的真开心
2
第11周
11.11—11.17
10.吃饭有讲究
2
第12周
11.18—11.24
11.别伤着自己
2
第13周
11.25—12.01
12.早睡早起
2
第14周
12.02—12.08
第四课
11.11—11.17
日月明;升国旗;语文园地五;
8
12
11.18—11.24
影子;比尾巴;青蛙写诗;
8
13
11.25—12.01
雨点儿;口语交际;语文园地六;
8
14
12.02—12.08
明天要远足;大还是小;项链;
8
15
12.09—12.15
语文园地七;雪地里的小画家;乌鸦喝水;
8
16
12.16—12.22
部编一年级上册语文教学进度表
项链
语文园地七
2
2
2
3
第十六
十七周
第八单元
课文
雪地里的小画家
乌鸦喝水
小蜗牛
口语交际小兔运南瓜
语文园地八
2
2
2
2
3
第十八
十九周
期末复习
期末复习
第二十
周
期末检测
期末检测
i u ü
b p m f
d t n l
g k h
j q x
z c s
zh ch sh r
语文园地二
2
2
2
2
2
2
2
2
3
第六七
周
第三单元
汉语拼音
ai ei ui
ao ou iu
ie üe er
an en in un ün
ang eng ing ong
语文园地三
2
2
2
2
2
3
2017-2018学年度第一学期教学进度表
2
2
2
3
第十二
十三周
第六单元
课文
影子
比尾巴
青蛙写诗
雨点儿
口语交际用 多大的声音
语文园地六
2
2
2
2
2
3
2Байду номын сангаас17-2018学年度第一学期教学进度表
科目
语文
教学
班级
一年级
教科书名称及册数
新版人教版一年级上册
每周
节数
节
总授课
节数
节
时间
单元
教 学 内 容
计划
一年级语文教学计划上册进度表
一年级语文教学计划上册进度表一、语文教学计划概述1. 教学目标本教学计划的目标是培养一年级学生的语言表达能力、阅读能力和写作能力,使他们在语文学习中获得基础知识,并逐步形成正确、规范的语言运用习惯。
通过本学期的语文学习,学生应该具备初步的听说读写能力,能够理解简单的语言材料,进行简单的交际和表达。
2. 教学内容本学期的语文教学内容主要包括识字、拼音、识字教学、词语教学、课文品读、古诗词、作文等方面的内容。
通过这些内容的学习,学生应该能够认识一些基本的词语、句子结构、识字、拼音,并能够在书写和阅读中进行简单的运用。
3. 教学重点和难点在语文学习中,教学的重点和难点主要集中在识字和阅读能力的培养上。
一年级学生刚刚接触语文学习,对于词语和字母的认识和理解需要一定的时间和方法。
如何通过科学的教学方法和教学手段,培养学生的识字和阅读能力,是本教学计划中需要重点关注的问题。
二、教学计划细则1. 教学时间安排本学期的语文教学时间安排如下:每周五天,每天一节课,每节课45分钟。
2. 教学进度安排本学期的语文教学进度安排如下:第一周:识字教学第二周:拼音教学第三周:假期复习第四周:词语教学第五周:课文品读第六周:古诗词学习第七周:假期复习第八周:作文指导3. 教学内容详细安排具体的教学内容安排如下:第一周:识字教学主要内容:学习认识部分字词,包括身边常见物品的名称、家人的名字等。
教师通过图片、游戏等形式,引导学生认识和记忆字词。
第二周:拼音教学主要内容:学习认识基本的拼音,包括声母、韵母的概念和基本的发音规律。
通过歌谣、游戏等形式,让学生掌握基本的拼音知识。
第三周:假期复习主要内容:对前两周学习内容进行复习,巩固学生的识字和拼音知识。
第四周:词语教学主要内容:学习认识一些简单的词语,包括基本的名词、动词等。
通过故事、游戏等形式,引导学生认识和理解词语。
第五周:课文品读主要内容:学习课文,进行阅读和朗读。
通过教师引导和学生诵读,让学生熟悉课文内容,提高阅读能力。
最新部编版版一年级上册语文教学进度表
最新部编版一年级上册语文精品资料设计2019-2020 学年度第一学期一年级语文(上册)教学进度表2019.8周次时间教学内容备注一8.26—8.30《我上学了》(5)《天地人》(1)《金木水火土》(2)二9.2—9.6 《口耳目》(2)《日月水火》(2)《对韵歌》(2)《口语交际》(1)《语文园地一》(1)三9.9—9.16 《语文园地一》(2)《快乐读书吧》(1)《ɑoe》(2)《I u üy w》(3)中秋节9.13四9.17—9.23 《b p m f 》(3)《d t n l 》(2)《ɡk h》(2)课外阅读(1)五9.24—9.29 《j q x》(2)《z c s》(2)《zh ch sh r》(3)课外阅读(1)六9.30—10.12 《语文园地二》(3)《ɑi ei ui》(3)《ɑo ou iu》(2)10.1—10.7国庆节放假七10.14—10.18 《ie ue er》(3)《ɑn en in un ün》(3)《ɑnɡenɡinɡonɡ》(2)八10.21—10.25 《语文园地三》(3)《秋天》(2)《小小的船》(2)课外阅读(1)九10.28—11.1 《江南》(2)《四季》(2)《口语交际》(1)《语文园地四》(3)十11.4—11.8 《画》( 2)《大小多少》(2)《小书包》(2)《日月明》(2)十一11.11—11.15 《升国旗》(2)《语文园地五》(3)《影子》(2)课外阅读(1)十二11.18—11.22 《比尾巴》(2)《青蛙写诗》(2)《雨点儿》(2)《口语交际》(1)课外阅读(1)十三11.25—11.29 《语文园地六》(2)《明天要远足》(2)《大还是小》( 2)《项链》(2)十四12.2—12.6 《语文园地七》(3)《雪地里的小画家》(2)《乌鸦喝水》(2)课外阅读(1)十五12.9—12.13 《小蜗牛》(2)《口语交际》(1)《语文园地八》(3)课外阅读(1)书法(1)十六12.16—12.20 复习( 6)书法( 1)课外阅读(1)十七12.23—12.27 复习( 6)书法( 1)课外阅读(1)十八12.30—期末考试第一单元——春天来到啦最新部编版一年级上册1语文精品资料设计WORD格式最新部编版一年级上册语文精品资料设计2019.9迎春花迎春花,开黄花,朵朵张开小嘴巴,它是公园小号手,迎着春天吹喇叭,滴滴答,滴滴答,吹的啥?春天来到啦!2019.10小种子小种子一粒小种子,睡在泥土里,春风吹吹它,春雨抱抱它,太阳公公叫醒它:春来啦!春来啦!小小种子伸伸腰,呀!变成了一棵绿芽芽!2019.11芽孢春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴2019.12春雷春雷公公天上跑,轰隆轰隆把鼓敲。
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周次
时间
总课时
教学内容
备注
预备周
8月27日—9月2日
开学准备工作
1
9月3日—9月9日
7
入学教育3
汉语拼音a o e的教学( 2 课时)机动(2 课时)
一年级周二入学
2
9月10日—9月16日
9
汉语拼音iuu的教学(2课时)
声母b p m f的教学(2课时)
声母d t n l的教学(2课时)
机动(3 课时)
实备6课时
3
9月17日—9月23日
9
巩固复习一(2课时)
声母g k h的教学(2课时)
声母j q x的教学(2课时)
机动(3 课时)
实备6课时
4
9月24日—9月30日
9
声母z c s 的教学(2课时)
声母zh ch h r的教学(2课时)
巩固复习二(2课时)
机动(3 课时)
实备6课时
5
10月1日—10月7日
中秋节、国庆节(放假调休)
6
10月8日—10月14日
9
复韵母ai ei ui的教学(2课时)
复韵母ao ou iu的教学(2 课时)
复韵母ie ue er的教学(2课时)
机动(3 课时)
实备6课时
7
10月15日—10月21日
9
巩固复习三(2课时)
复韵母an en in un un 的教学(3课时)复韵母ang eng ing ong的教学(2课时)机动(2课时)
实备7课时
8
10月22日—10月28日
9
巩固复习四(2课时)
一去二三里(2课时)
口耳目(2课时)
在家里(2课时)
机动(1课时)
拼音测试
实备8课时
9
10月29日—11月4日
8
操场上(2课时)
学习园地一(2课时)
画(1课时)
机动(2课时)
小小竹排画中游(2课时)实备7课时
10
11月5日—11月11日
9
哪座房子最漂亮(2课时)爷爷和小树(2课时)
语文园地二(2课时)
机动(1课时)
静夜思(2课时)
实备8课时
11
11月12日—11月18日
9
静夜思(1课时)
小小的船(2课时)
阳光(2课时)
影子(2课时)
机动(2课时)
实备7课时
12
11月19日—11月25日
9
比尾巴(1课时)
语文园地三(2课时)
比一比(1课时)
自选商场(2课时)
机动(3课时)
期中测试
实备6课时
13
11月26日—12月2日
9
菜园里(2课时)
日月明(2课时)
语文园地四(2课时)
我多想去看看(2课时)雨点儿(2课时)
机动(1课时)
实备8课时
14
12月3日—12月9日
9
雨点儿(2课时)
平平搭积木(2课时)
自己去吧(2课时)
一次比一次进步(2课时)语文园地五(2课时)
机动(3课时)
实备6课时
15
12月10日—12月16日
9
语文园地五(2课时)
小松鼠找花生(2课时)雪地里的小画家(2课时)机动(3课时)
实备6课时
16
12月17日—12月23日
9
借生日(2课时)
雪孩子(2课时)
小熊住山洞(2课时)
机动(3课时)
实备6课时
17
12月24日—12月30日
9
语文园地六(2课时)
复习
实备2课时
18
12月31日—1月6日
9
元旦放假调休复习
19
1月7日—1月13日
9
复习
20
1月14日—1月20日
9
复习
21
1月21日—1月27日
期末考试(1月24日—26日)
22
1月28日—2月3日
学期结束工作。