开展专业调研及论证

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专业调研报告论证会请示

尊敬的领导：

根据您的要求，我已经完成了专业调研报告，并在此函上请示您关于举行论证会的意见和建议。

经过对相关市场、行业和产品的调查研究，我得出了一些重要的结论和发现。为了更好地利用和应用这些调研结果，我建议我们可以举行一场论证会，以便能够更详细地分析和讨论这些结果，并结合各方意见，制定出更加科学合理的决策和战略。

首先，在市场调研方面，我们发现目前市场竞争激烈，产品同质化严重，不同企业间的竞争力差异不大。因此，我们需要进一步研究如何提升产品差异化、增强竞争优势，以满足消费者的多样化需求。论证会可以提供一个平台，供各部门和专家共同研究和探讨如何创新产品、改进营销策略、优化供应链，从而实现市场份额的增长和盈利的提升。

其次，在行业调研方面，我们发现行业内新技术、新模式和新业态不断涌现，对传统业态和企业产生了巨大冲击。为了应对这种变革，我们需要关注行业发展趋势，了解并学习行业先进的管理经验和创新模式，并与相关专家进行深入的交流和研讨。通过论证会的形式，我们可以深入了解行业动态和发展趋势，从而更好地制定和调整企业的战略和方向。

最后，在产品调研方面，我们通过用户调研和市场反馈了解到了客户对我们产品的需求和期望。然而，我们还需要进一步深

入研究和讨论如何更好地满足客户的需求，提升产品的品质和服务，以及建立更好的用户体验。通过论证会，我们可以邀请各部门和专家一起参与，共同研究和探讨如何优化产品设计、加强品牌建设和改善售后服务，从而实现产品竞争力的提升和用户满意度的提高。

总而言之，专业调研报告是对市场、行业和产品的全面研究分析，而论证会则是在调研基础上，进一步深入研讨和探讨这些调研结果，并结合各方意见，制定出更加科学合理的决策和战略的重要手段。我相信，通过论证会的形式，我们可以共同应对市场竞争的挑战，顺应行业发展的趋势，并持续提升产品的竞争力和市场份额。请您审阅后，给予指导和支持，非常感谢。

专业培养方案论证报告

一、引言

随着社会的不断发展和进步，对各个行业的专业人才需求也日益增加。为了培养出具备专业素养和实践能力的人才，高等教育机构必须设计和实施相应的专业培养方案。本报告旨在论证专业培养方案的重要性及其对学生的影响。

二、专业培养方案的意义

1. 确定专业培养目标：专业培养方案为学生提供明确的培养目标，明确了学生在学习过程中需要达到的知识、技能和能力要求。这有助于学生明确自己的学习方向和目标，并为未来的就业和发展做好准备。

2. 提供全面的学科知识：专业培养方案通过合理的课程设置和学科知识的传授，使学生能够掌握专业领域的核心知识和理论，为学生未来的专业发展奠定基础。

3. 培养实践能力：专业培养方案注重学生的实践能力培养，通过实践课程、实习实训等方式，使学生能够将所学的理论知识应用到实际工作中，并培养学生的创新能力和解决问题的能力。

4. 培养综合素质：专业培养方案注重培养学生的综合素质，包括语言表达能力、团队协作能力、领导能力等。这些素质对于学生未来的职业发展和社交能力都起到至关重要的作用。

三、专业培养方案的设计原则

1. 适应行业需求：专业培养方案应根据所在行业的需求进行设计，关注当前和未来的就业趋势和发展方向。这样可以使学生所学的知识和技能与实际需求相匹配，提高学生的就业竞争力。

2. 结合理论与实践：专业培养方案应注重理论与实践的结合，通过实践环节的设置，使学生能够将所学的理论知识应用到实际工作中，提高学生的实践能力和解决问题的能力。

3. 强化学科交叉与综合能力培养：专业培养方案应注重学科交叉与综合能力培养，培养学生的跨学科思维和综合分析能力，提高学生的综合素质和综合解决问题的能力。

学校2019-2020年度专业调研论证报告

一、电子商务专业调研论证报告 (1)

二、供用电技术专业调研论证报告 (4)

三、计算机信息管理专业调研论证报告 (11)

四、火电厂集控运行专业调研论证报告 (16)

技工学校

电子商务专业调研论证报告

一、调研背景

在“大众创业、万众创新”新时代，电子商务专业以其效率高、低成本、不受时间空间限制等特点深受企业欢迎，电子商务人才需求量呈现增长趋势。网经社《2019年度中国电商人才状况调查报告》指出“电商企业发展非常快，新思维、新技术、新形势不断涌现，要求员工对行业有较强的敏锐度和学习能力，同时要有强的执行能力，能把学到的知识和技能进行快速落地。”“企业人才需求结构变化大，除了传统的电商运营、客服、技术等人才缺口外，新媒体、社群、直播等方向的人才需求增长更加迅猛。”

二、调研目的

1、了解用人单位对电子商务专业人才的需求状况，包括未来三年内人才需求量，对人才的学历层次要求和能力要求等；

2、了解用人单位对中技层次专业人才的需求特征，我校在用人单位中的知名度及用人单位接受我校学生实习的可能性。

3、通过开展调研，明确我校电子商务专业学生的培养定位，以进一步完善人才培养方案，以及为今后招生计划的制订，新增专业的设置等，提供参考意见和建议，并逐步建

立经常性的反馈渠道和评价制度。

三、调研对象

电子商务相关企业、电子商务行业协会、专家学者

四、调研时间

2019年10月

五、调研方法

访谈法、专家咨询法、实地考察等方法。

六、调研过程

走访临沂七星网络科技有限公司、临沂广润网络科技有限公司

七、调研结果与分析

（一）专业面向及人才需求分析

开展数字经济新专业申报调研论证工作

随着互联网和信息技术的快速发展，数字经济已经成为推动经济增长和社会进步的重要力量。数字经济涵盖了电子商务、大数据、人工智能、云计算等领域，正在改变着传统经济模式和商业运作方式。在这个数字化时代，培养具备数字经济相关知识和技能的人才已经成为迫切需要。

开展数字经济新专业有利于满足数字化转型的需求。传统产业正在面临着数字化转型的压力，需要有一批熟悉数字经济的专业人才来推动和引领企业的转型升级。这些人才需要具备数字化思维、数据分析、电子商务等方面的专业知识，能够帮助企业利用数字技术提高效率、创新商业模式。

开展数字经济新专业可以促进创新创业。数字经济为创新和创业提供了广阔的空间和机遇。培养具备创新思维和创业精神的人才，有助于发掘和推动数字经济领域的新商业模式和新技术应用。通过开展数字经济新专业，可以为学生提供创新创业的培训和支持，激发他们的创造力和创业热情，为社会经济发展注入新的活力。

开展数字经济新专业可以提升就业竞争力。随着数字经济的快速发展，对数字经济人才的需求也在不断增加。具备数字经济专业背景的毕业生将拥有更多的就业机会和竞争力。他们可以在电子商务、数据分析、互联网金融等行业中找到良好的职业发展机会。开展数

字经济新专业不仅有利于就业，也有助于提高高校的就业率和毕业生的就业质量。

为了进一步论证开展数字经济新专业的必要性，我们进行了相关调研。调研结果显示，目前数字经济领域的人才供需矛盾突出，市场对数字经济人才的需求远远超过供应。同时，调研还发现，目前我国高校开设数字经济相关专业的数量和质量与市场需求不匹配，存在着人才培养的不足和教育内容的滞后。因此，开展数字经济新专业是迫切需要的，有助于弥补数字经济人才缺口，提高人才培养质量。

计算机应用专业可行性调研分析及论证报告

冕宁县职业技术学校

计算机应用专业可行性调研分析及论证报告四川省冕宁县职业技术学校计算机及应用专业于2005年正式开办，已连续招生7年。在教育部中等职业学校专业分类中属信息类，专业代码为071190，学制3年，前两年在校就读。第三学年实行“就业、升学”两条腿走路，如果不参加高考的部分学生，到企业顶岗实习，学生顶岗实习前参加毕业考试和职业技能鉴定，毕业考试、技能鉴定、实习成绩三项合格方可毕业，并于顶岗实习结束后办理毕业证；而参加高考的部分学生继续在校就读，在教师的指导下复习迎接高考。

我校从建校伊始就具有职业教育的性质，几经周折和发展，我校逐渐壮大，1984年经凉山州教育局批准成为从事中等职业教育的职业中学，即冕宁县巨龙职业中学，今又迎来了职业教育的春天，2009年2月经四川省教育厅批准更名为四川省冕宁县职业技术学校。目前是凉山州53125工程学校，四川省首批合格职业中学，是冕宁县职业教育培训中心，学校设有国家职业技能鉴定站，能从事初、中技能鉴定。2008年被州教育局评定为州级重点职业中学。

我校拥有一个与时俱进、开拓创新、锐意进取、求真务实、艰苦创业的领导班子。现有校级行政3人，设有三处三室(教务处、政教处、总务处、行政办公室、招生就业办公室、教科室)6个行政科室，党政、工青妇、职代会组织机构健全。现有教职工69人，是一支有活力的年轻化队伍。师资队伍的综合素质较强，富有敬业精神和团队精神，全身心投入教学与教研工作，现有国家级、省级、州级、县级优秀教师（优秀教育工作者、骨干教师）14人，先后有6名教师在省、州、县级教学科研活动和赛课中取得突出成绩。

调研论证报告

调研论证报告主要是通过对特定问题的调查研究，收集相关数据和信息，然后进行分析和论证，最终得出结论。调研论证报告可以用于支持某种观点或提供决策依据。

下面是一个调研论证报告的基本结构和内容：

1. 引言部分：介绍调研的背景和目的，清楚阐述调研的重要性和意义。

2. 调研方法：说明采用的研究方法和采集数据的方式，确保数据的可靠性和准确性。

3. 调研结果：根据收集到的数据和信息进行分析，得出调研结果。可以使用文字、图表、表格等形式呈现数据。

4. 论证部分：利用调研结果对问题进行论证，支持或反驳某种观点。

5. 结论：根据调研的结果和论证的内容，得出结论并提出建议。结论应该简洁明了，提供具体的解决方案或行动计划。

6. 参考文献：列出参考文献，包括调研所依据的书籍、文献和网站等。

调研论证报告需要具备以下几个特点：

1. 有针对性：调研的问题和目标要具体明确，调研的内容要与问题相关。

2. 可靠性：调研所采集的数据和信息应该来源可靠，采用科学的方法进行调查和分析。

3. 客观性：调研结果应该客观真实，不受个人主观因素的影响。

4. 逻辑性：论证过程应该清晰有序，逻辑性强，能够按照一定的思路进行分析和推理。

5. 结论明确：结论应该明确具体，能够给出明确的建议和解决方案。

最后，调研论证报告需要根据具体的调研问题和目标进行定制，保证报告的有效性和实用性。

护理专业调研论证报告

近年来，随着医疗技术的不断发展和人民生活水平的提高，护理专业作为医疗服务体系的重要组成部分，也越来越受到关注。本次论证报告将对护理专业进行调研，并对其的重要性和未来发展进行论证。

护理专业的重要性不容忽视。首先，护士作为医疗团队的重要成员，在病人的治疗、护理和康复过程中发挥着不可或缺的作用。他们负责监测患者的生命体征、执行医生的医嘱，确保患者的健康安全。其次，护士在医疗机构中承担着巨大的压力和责任。他们需要具备丰富的医学知识、娴熟的操作技能以及良好的沟通能力。而且，护理工作需要长时间的站立和轮班工作，对护士的体力和心理素质也提出了较高的要求。因此，护理专业的发展对于提高医疗服务质量和保障患者健康、安全至关重要。

护理专业的未来发展前景广阔。随着人民生活水平的提高，人们对健康的需求和关注也越来越高。传统医疗模式中，医生的角色主要是诊断和治疗，而护士的作用较为辅助。然而，随着医疗服务的“去中心化”和社区健康的推进，护士的角色也日益重要起来。未来的护理专业将更加强调预防，例如通过健康教育、生活指导等方式帮助人们养成良好的生活习惯，降低患病风险。此外，在长期护理和康复方面也有巨大的发展空间。老龄化社会的到来使得长期护理服务的需求不断增加，这为护理专业提供了更多的就业机会和发展空间。

然而，护理专业目前还存在一些问题。首先，护理人员的培养和素质问题亟待解决。虽然护理专业的培训机构和培养计划逐渐增加，但是护士队伍整体素质仍然较低。其次，在医疗服务体系中，护理专业的地位和待遇相对较低。护士的工作状况和收入水平与医生相比存在较大差距，这使得护士的职业吸引力不足，人才流失问题比较严重。此外，公众对护理专业的认知度和理解也不够，对护士的权威性和专业性存在一定的误解。

专业建设调研报告范文资料

一、专业建设调研背景与目的

为了了解当前专业建设的现状，分析存在的问题，并为专业建设提供有针对性的建议，本报告通过实地调研、访谈、查阅资料等方式，对我国部分高校专业建设现状进行分析。

二、调研方法

1.调研方法：采用实地调查、访谈、查阅资料等方式收集数据，对高校专业建设的现状进行分析。

2.调研过程：联系各地区高校，了解学校的专业设置、师资力量、教学设施、学生学习情况等；与高校领导和教师沟通，了解专业建设的发展规划和存在的问题；查阅各地区高校专业建设相关数据，为分析提供依据。

三、调研内容与分析

1.专业设置：分析各地区高校专业设置的合理性、市场需求及现有专业的优势与不足。

2.师资力量：了解高校师资队伍的结构、专业素质和教学水平。

3.教学设施：分析高校教学设施的配备情况，以及是否能满足专业教学的需求。

4.学生学习情况：了解学生的学习兴趣、就业情况以及专业满意度等方面的现状。

四、改进措施与建议

1.优化专业设置：根据市场需求和行业发展趋势，调整和优化专业设置，提高专业的竞争力。

2.加强师资队伍建设：加强对教师的培训和引进，提高专业教师的素质和教学水平。

3.改善教学设施：加大投入，改善高校的教学设施和环境，为学生创造良好的学习条件。

4.提高专业建设质量：关注学生的学习情况和就业情况，加强专业建设的质量监控。

五、结论

本报告通过调研分析，了解了我国部分高校专业建设的现状及存在的问题，为今后的专业建设提供了有益的参考。希望通过全社会的共同努力，提高专业建设的水平，培养更多优秀的人才。

专业开设可行性论证报告

标题：专业开设可行性论证报告

引言概述：

在当前社会经济发展的背景下，专业开设的可行性论证显得尤其重要。开设新专业需要经过全面的研究和论证，以确保专业的发展具有可持续性和前景。本文将从市场需求、教育资源、就业前景、学科特色和发展前景等方面进行专业开设的可行性论证。

一、市场需求

1.1 现有专业的饱和度：分析当前市场上已有专业的饱和度，是否存在开设新专业的空间。

1.2 未来发展趋势：调研未来社会经济发展趋势，是否有新兴领域需要相关专业人材。

1.3 专业发展前景：评估开设新专业后市场对相关专业人材的需求情况，是否具有可持续性。

二、教育资源

2.1 师资力量：分析学校现有师资力量是否能够支撑新专业的开设和发展。

2.2 实验设备：评估学校的实验设备是否满足新专业的教学和科研需求。

2.3 教学环境：考察学校的教学环境是否能够提供良好的学习条件和氛围。

三、就业前景

3.1 行业需求：调研相关行业对新专业人材的需求情况，是否有就业机会。

3.2 薪资水平：了解相关行业对新专业人材的薪资水平，是否具有吸引力。

3.3 就业率：分析新专业毕业生的就业率，是否能够顺利就业。

四、学科特色

4.1 与现有专业的差异化：探讨新专业与现有专业的差异化，是否具有独特性。

4.2 专业设置的合理性：评估新专业的设置是否符合学科发展的趋势和需求。

4.3 教学内容的前瞻性：研究新专业的教学内容是否具有前瞻性和创新性。

五、发展前景

5.1 人材培养需求：分析新专业的人材培养需求，是否符合社会发展的需要。

5.2 专业发展规划：制定新专业的发展规划，包括教学、科研和实践等方面。

专业设置调研论证报告

桦甸市职业教育中心

专业设置调研论证报告

从大的方向来讲，专业设置调研旨在反映我市中等职业学校专业设置结构及其发展趋势和变化的情况，建立起我市各职业学校专业整体调整的平台，为“优化课程设置，优化人力资源，统一协调各校重点建设专业”夯实基础，并为吉林市中等专业学校在“十二五”期间有长足的发展和质的飞跃指明方向，本项调研是我市中等职业学校教育教学研究和优化专业设置的基础工作，对我市在2011年的开展的中等职业学校专业建设的活动具有指导作用。

从小的角度来说，专业设置的调研也反映出现在的人力资源需求状况，毕业生的就业分配情况，我校在未来几年中专业设置的调整状况，使我校在专业设置及招生分配时能有长远规划，为学校制定长远发展目标提供了有力的事实依据，为我校的教研组织与管理工作，课程改革以及教学改革工作、教学指导工作、专业开设工作起到指导性的作用。

一、组织开展情况

为确保调研工作组织到位，落实到位，我校组成了以一把校长为组长，主管招生就业的副校长、业务校长、书记及各中层领导、部分专业骨干教师参加的调研组，调研组共有20人，分成四个小组，下到本市及外埠相关企事业单位去实地调研考查。历时十三天，为调研报告的形成获得了第一手的资料，具体分工如下：第一组：组长、李云翔

组员：崔季玉、金平、张秀芬、迟增林

（重点负责外埠毕业生就业单位的调研）

第二组：组长：孙继刚

组员：凌捷、张爱民、张原飞、王春双

（重点负责本埠毕业生就业的事业单位及其它准备分配毕业生的事业单位）第三组：组长：于世良

组员：张宏才、李晓波、金毅、曹延金

（重点负责本埠毕业生就业的企事业单位对在岗的毕业生进行调研）

大学专业论证报告

引言

大学专业的选择是每位学生都要面临的重要决策。这项决定将直接影响学生未

来的职业道路和个人发展。因此，本文将从步骤思考的角度探讨如何进行大学专业的论证，以帮助学生做出明智的选择。

第一步：了解自己

在选择专业之前，学生需要对自己有一个全面的了解。这包括了解自己的兴趣、技能、价值观以及个人目标。通过对自己的了解，学生可以更好地判断哪些专业与自己的兴趣和才能相匹配。

第二步：研究专业

一旦学生明确自己的兴趣和才能，接下来就是研究不同的专业。学生可以通过

以下途径获取相关信息：

1.参观大学的招生展，了解不同专业的课程设置和就业前景；

2.与当前就读该专业的学生交流，了解他们对该专业的看法和体验；

3.阅读相关的专业介绍书籍和网站，了解专业的基本知识和特点。

通过这些途径，学生可以对不同专业的要求和发展前景有一个初步的了解。

第三步：实践经验

除了研究专业，学生还可以通过实践经验来进一步论证自己的选择。例如：

1.参加相关的实习或工作体验，了解专业在实践中的应用和工作环境；

2.参加学术研讨会或课外活动，与行业专家和其他学生交流，深入了解

专业的发展趋势和挑战；

3.参与志愿者活动或社会实践，了解专业与社会问题的关联。

通过实践经验，学生可以亲身感受不同专业的工作内容和环境，从而更好地评

估自己是否适合该专业。

第四步：就业前景

学生选择专业的一个重要考虑因素是就业前景。他们需要了解该专业的就业市

场需求和薪资水平。在这一步中，学生可以：

1.研究相关行业的就业率和薪资水平；

2.与行业内的人士交流，了解就业市场的趋势和机会；

专业建设调研实施方案

一、背景分析。

当前，随着社会经济的不断发展和科技的不断进步，各行各业对于专业人才的需求日益增长，专业建设也成为了各个领域重要的工作之一。为了更好地满足社会对专业人才的需求，我们需要制定有效的专业建设调研实施方案，以便更好地推动专业建设的发展。

二、调研目的。

1. 了解当前专业建设的现状和存在的问题，为制定合理的发展方向提供依据；

2. 掌握各行业对于专业人才的需求情况，为专业建设的调整和优化提供参考；

3. 深入了解专业建设的发展趋势，为未来的规划和布局提供支持。

三、调研内容。

1. 收集各行业对于专业人才的需求情况，包括但不限于技能要求、素质要求、学历要求等；

2. 调研各高校对于专业建设的规划和实施情况，包括但不限于专业设置、教学资源配置、师资队伍建设等；

3. 深入了解国内外专业建设的发展趋势和前沿技术，包括但不限于行业发展趋势、技术创新方向、人才培养模式等。

四、调研方法。

1. 采用问卷调查的方式，向各行业企业和用人单位发送调查问卷，了解其对于专业人才的需求情况；

2. 进行专业建设现状的实地调研，深入高校和相关机构进行访谈和座谈，了解

其专业建设的规划和实施情况；

3. 利用互联网和各类专业数据库，收集国内外专业建设的相关资料和信息，进

行综合分析和研究。

五、调研成果分析。

1. 对于各行业对于专业人才的需求情况进行统计和分析，为专业建设的调整和

优化提供数据支持；

2. 对于高校专业建设的规划和实施情况进行梳理和总结，找出存在的问题和不

足之处；

3. 对于国内外专业建设的发展趋势进行研究和分析，为未来的规划和布局提供

大学专业论证报告

摘要

本文旨在对大学专业的选择进行论证和探讨。首先，我们将探讨大学专业选择

的重要性，并重点强调个人兴趣和职业前景对专业选择的影响。其次，我们将介绍一些影响专业选择的因素，包括家庭背景、学术成绩以及个人的能力和倾向。最后，我们将讨论一些选择专业的策略和建议，帮助大学生在专业选择上做出明智的决策。

1. 引言

进入大学意味着一个重要的决定，那就是选择一个适合自己的专业。专业的选

择将直接影响未来的职业发展和生活方向。因此，对于大学生来说，选择一个合适的专业非常重要。

2. 个人兴趣和职业前景对专业选择的影响

在选择大学专业时，个人兴趣和职业前景是两个重要的考虑因素。个人兴趣是

最直接的动力，它能够激发人们对学习的热情，促使他们在专业领域中不断进步。此外，职业前景也是大学专业选择的一个关键因素。考虑到未来就业市场的需求和薪资水平，选择一个有良好职业前景的专业是很重要的。

3. 影响专业选择的因素

除了个人兴趣和职业前景，专业选择还受到其他因素的影响。家庭背景是一个

重要的因素。有些学生可能会受家庭的期望和压力影响，选择与家庭期望相符的专业。另外，学术成绩也会对专业选择产生影响。一些专业对学术成绩有一定要求，学生需要根据自己的成绩来确定选择的范围。此外，个人的能力和倾向也会对专业选择产生影响。对于喜欢数学的人来说，选择与数学相关的专业可能更合适，而对于喜欢艺术的人来说，选择与艺术相关的专业可能更符合其兴趣和能力。

4. 选择专业的策略和建议

为了帮助大学生做出明智的专业选择，我们提供一些策略和建议：

专业实践调研报告

《专业实践调研报告》

在学习和工作中，实践调研是非常重要的一环。我所在的专业要求我们进行一定数量的实践调研，以提升我们的专业能力和实际操作技能。在最近的一次实践调研中，我选择了某个行业进行调研，并撰写了一份报告。

在这次调研中，我首先对这个行业进行了深入的了解，包括该行业的发展历史、现状和未来发展趋势。我查阅了大量相关资料，与行业内的从业人员进行了交流，还进行了一些实地考察。通过这些调研手段，我对这个行业有了一个全面的了解。

其次，我对该行业的相关问题进行了分析和研究。我查阅了大量相关文献，分析了该行业面临的挑战和机遇，并提出了我个人的见解和建议。这些分析和研究不仅提升了我的专业能力，也为该行业提供了一些有价值的参考意见。

最后，我撰写了一份详细的报告，总结了我的调研过程和成果。报告中包括了对该行业的全面介绍、问题分析和研究成果等内容。我还结合自己的学习和实践经验，提出了一些在该行业实践中的注意事项和建议。

通过这次实践调研，我不仅提升了自己的专业能力，还为该行业提供了一些有价值的见解和建议。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续进行更多的实践调研，不断提升自己的能力

和水平。实践调研报告的撰写与交流是我在专业发展道路上的一次宝贵经历，也是我对自己所学专业的最好体现。

开展专业调研及论证

对教学工作的意见和建议。
汇总：由调研资料得到的毕业生就业岗位分布，综合考虑因
技术发展而形成的新岗位，确定2～3个主要就业岗位、 2～3个次要岗位，并征集这些岗位上的具体工作任务。
一、专业调研内容及做法
调研提纲
企业调查表工作岗位调研表核心岗位能力调查表
技术员走访调研毕业生走访调研毕业生座谈会
围绕高端技能型专门人才应具备的素质与能力要求-提出 “德技并重，知识技能态度三位一体”的人才培养目标
以培养具有良好职业道德、过硬职业技能并具有大学文化素养和创新精神的职业人为目标，将知识性学习、技能性训练、态度养成有机结合并融入到人才培养过程中。
专业调研收获掌握行业企业发展动态,及时调整专业结构设置
+ 英语学习三年不间断 + 增加了职业素养课
四、人才培养方案论证 + 目标定位 + 课程设置 + 核心课程内容 + 教学组织
人才培养方案论证评价表
人才培养方案论证意见表
专业分析-麦可思研究
职业定位及竞争力
专业战略定位行业定位及竞争力
用人单位定位
地区定位及贡献度
就业竞争力
全景分析与预警
校友评价核心课程
+ 开幕式（欢迎与介绍）
１０分钟
+ 专业负责人介绍专业调研情况、分析调研报告３０分钟

专业开设可行性论证报告

标题：专业开设可行性论证报告

引言概述：专业开设是学校教育体系中的重要组成部分，而开设新专业需要经过严谨的可行性论证。本文将从市场需求、教育资源、竞争情况、专业前景和社会影响等方面进行详细分析，为专业开设的可行性提供参考。

一、市场需求

1.1 调研市场需求：通过市场调研了解目前社会对该专业的需求情况，包括行业发展趋势、用人单位对人才的需求等。

1.2 人才供需情况：分析目前人才市场的供需状况，了解该专业的就业前景和发展空间。

1.3 未来趋势预测：预测未来该专业的发展趋势，评估市场对该专业的需求是否持续增长。

二、教育资源

2.1 师资力量：评估学校是否有足够的师资力量来支持新专业的开设，包括教授、副教授、讲师等。

2.2 实验设备：检查学校的实验室、设备等教育资源是否能够满足新专业的教学需求。

2.3 教学环境：考察教学场所、图书馆资源等教学环境是否能够支持新专业的开设和发展。

三、竞争情况

3.1 同类专业情况：分析目前市场上已有的同类专业，评估竞争对手的实力和特点。

3.2 学校优势比较：比较学校与其他学校在该专业方面的优势和劣势，找出学校的竞争优势。

3.3 市场占有率预测：预测学校在该专业领域的市场占有率，评估学校在该专业领域的竞争力。

四、专业前景

4.1 行业发展趋势：了解该专业所属行业的发展趋势，评估该专业的未来发展空间。

4.2 就业前景分析：分析该专业毕业生的就业前景，包括就业率、薪资水平等。

4.3 专业发展方向：探讨该专业未来的发展方向和可能的热点领域，为专业设置方向提供参考。