2012-2015年高中历史必修3高考考点统计表

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2012—新课标全国卷高考历史考试试题考点分布表

2012—新课标全国卷高考历史考试试题考点分布表

2012—2018年新课标全国卷高考历史试题考点散布表中国古代史年份题量分值选择题问答题 2012年选择6道24分问答1道15分[政治·24]汉代督查制度[政治·28]清朝内阁系统僵化[政治·29]古代君主专制发展趋向[经济·24]汉代控制土地吞并[经济·26]明朝工商业发展与社会结构改动[文化·25]宋朝市民文化[文化·27]王阳明心学[改革·45]王莽币制改革2013年Ⅰ卷选择2道8分问答3道37分[政治·24]战国期间秦国损坏分封制[文化·25]程朱理学[政治·41]汉唐行政区划演变[经济·40]古代大海利用与大海政策[经济·41]经济重心南移[文化·40]指南针与航海[人物·48]韩愈Ⅱ卷选择4道16分问答3道21分[经济·25]宋朝土地吞并[经济·26]明朝地域长途贸易发展[文化·27]清朝市民文化[文化·28]京剧艺术[政治·41]明清专制增强[改革·45]唐朝两税法改革[人物·48]王安石2014年Ⅰ卷选择4道16分问答3道27分[经济·27]清朝对外贸易[文化·24]汉代儒学[文化·25]唐朝儒学[文化·26]宋明理学[文化·40]宋应星科技成就[改革·45]汉代和魏晋期间法律改革[人物·48]包拯Ⅱ卷选择4道16分问答2道27分[政治·24]分封制与周礼[政治·27]明朝内阁制[经济·26]宋朝纸币交子发展[文化·25]西晋儒学[政治·40]清朝东北地域移民[改革·45]南朝山泽管理制度改革2015年Ⅰ卷选择4道16分问答3道35分[政治·25]汉代外戚干政[经济·24]战国小农经济的形成[经济·26]宋朝东南沿海经济发展[经济·27]经济重心南移与文化重心南移[文化·40]孔孟儒学、汉代儒学、唐代儒学中兴、宋朝理学[改革·45]唐朝币制改革[人物·48]丘处机Ⅱ卷选择4道16分问答2道28分[政治·25]汉代督查制度[经济·26]唐宋经济重心南移[经济·27]明朝跨地域贸易繁华[文化·24]古代儒家政治理想[文化·40]孟子法制见解[改革·45]清朝养廉银制度改革2016年Ⅰ卷选择4道16分问答3道42分[政治·26]宋朝重史传统与君主行为[政治·27]明朝地方行政管理[经济·25]汉代租佃制与地主田庄[文化·24]孔子儒学、汉代儒学[经济·40]清朝中期人口膨胀[改革·45]唐太宗时谱牒改革[人物·48]高仙芝Ⅱ选择4道16分 [政治·25]科举制与社会文化水平的[文化·41]中国古代文明如四大发卷问答2道27分提高[经济·26]宋朝不抑吞并政策与租佃制发展[经济·27]清朝大陆移民定居台湾[文化·24]汉字的发展演变明对世界文明的贡献[人物·48]郑板桥Ⅲ卷选择4道16分问答2道24分[政治·24]西周重视历史传承的风俗[政治·25]汉初承继秦代地方管理制度[经济·27]明末江南工商业市镇的发展[文化·24]西周铭文[文化·26]王羲之的书法艺术[经济·40]明清营救制度[改革·45]北魏孝文帝庙号改革2017年Ⅰ卷选择4道16分问答2道21分[政治·24]西周分封制与文化认可[政治·25]西汉早期增强中央集权[政治·26]唐朝李世民征讨泾州[经济·27]明朝后期商品经济发展冲击等级次序[政治·42]明太祖废丞相[经济·42]明朝农耕经济发展与外国贸易[文化·42]明朝儒学流传、明朝科技成就与早期西学东渐[人物·47]季札Ⅱ卷选择4道16分问答2道22分[政治·25]魏晋此后官修史册的政治性[经济·24]春秋战国期间地域地点对商贸发展的影响[经济·26]唐中期南方经济文化影响力上涨与经济重心南移[政治·27]明朝中后期宦官专权[经济·41]清朝雍正年间的矿业政策[人物·47]颜回Ⅲ卷选择4道16分问答2道25分[文化·24]西周与战国期间汉字写法的变化[经济·25]西汉先期经济的恢复和发展[经济·26]唐朝后期的自耕农经济[史论·27]历史表达与历史认识论[政治·40]郑成功光复台湾与国家统一[改革·44]隋代法律制度改革2018年Ⅰ卷选择4道16分问答2道27分[政治·25]唐朝藩镇盘据[经济·26]北宋民营手工业的发展[经济·27]明朝早期的朝贡贸易[文化·24]《墨子》中对于科学知识的记录[政治·41]宋朝至明清地方的乡约制度[改革·45]汉武帝年号制改革Ⅱ卷选择4道16分问答2道27分[政治·24]商汤灭夏建商[政治·26]唐朝三省六部制与武则天削弱相权[经济·25]汉代土地吞并与自耕农经济[文化·27]明清期间昆曲的流行[经济·41]中国古代的大豆栽种[人物·47]三娘子Ⅲ卷选择4道16分问答2道27分[政治·25]宋朝科举制的发展[经济·24]战国从前冶铁业的发展[文化·42]汉代儒学思想对人材选拔分类的影响 [文化·26]中国古代药物学的发展[文化·27]明朝中期京城和江南地域对文化知识的崇尚[人物·47]唐宪宗中国近代史年份题量分值选择题问答题 2012年选择2道8分问答3道27分[政治·31]中共早期革命道路选择[经济·30]张謇实业救国与民族工业初步发展[政治·41]近代列强侵华战争与戊戌变法、辛亥革命、五四运动[经济·41]洋务运动[文化·41]西学东渐思潮[民主·46]公民政府组织机构的变化[人物·48]道光皇帝2013年Ⅰ卷选择2道8分问答3道30分[政治·29]戊戌变法、辛亥革命与晚清现代化[政治·30]中共早期革命道路选择[经济·29]洋务运动与晚清现代化[经济·40]晚清大海利用与大海政策[改革·45]戊戌变法与清末新政[民主·46]洋务派与维新派办报差别Ⅱ卷选择2道8分问答2道32分[政治·29]晚清外交近代化[经济·30]抗日战争期间土地改革[文化·40]西学东渐思潮、新文化运动[民主·46]晚清民主设计方案2014年Ⅰ卷选择3道12分问答2道27分[政治·29]戊戌变法废八股[经济·28]小农经济抵挡外资经济[经济·30]近代中国电影发展[政治·41]抗日战争[民主·46]清末预备立宪Ⅱ卷选择3道12分问答3道32分[政治·28]戊戌变法易服[政治·30]抗日战争与国际营救[文化·29]三民主义与公民革命[政治·40]晚清东北地域移民[民主·46]抗日依据地政权三三制原则[人物·48]光绪帝2015年Ⅰ卷选择3道12分问答2道20分[政治·29]北洋军阀分裂盘据[政治·30]公民政府长久抗日战略[经济·28]小农经济抵挡外资经济[文化·40]康有为对儒学的认识[民主·46]抗战成功前后各党派地位变化Ⅱ卷选择3道12分问答1道15分[政治·29]戊戌变法康有为托古改制[政治·30]抗日战争期间日本金融侵略[经济·28]洋务运动[民主·46]陈独秀的民主思想2016年Ⅰ卷选择3道12分问答1道13分[政治·30]抗日战争期间公民党的一党专制政策[经济·28]外资经济对中国市场冲击[经济·29]洋务运动与中国军队近代化[文化·40]康有为与严复对于缓解人口压力的思想Ⅱ卷选择3道12分问答2道24分[经济·28]外资经济对中国市场冲击[经济·29]中共革命依据地的生产建设[经济·30]抗战成功后公民政府经济[经济·40]近代中国的外国移民[改革·45]晚清政府军事改革[民主·46]洪仁玕的民主政治思想主导地位的增强Ⅲ卷选择3道12分问答3道42分[政治·29]清末新政教育改革的守旧措施[政治·30]民族火柴工业与抗日救亡运动[文化·28]梁启超的“诗界革命”救亡思想[经济·30]民族火柴工业与抗日救亡运动[经济·41]晚清政府主动开设商埠[民主·46]严复的“民智”思想[人物·48]蔡元培2017年Ⅰ卷选择3道12分问答1道12分[政治·30]陕甘宁边区政府坚固抗日民族一致战线的政策[经济·28]洋务运动与开平煤矿的兴办[文化·29]晚清留日学生地域散布的影响要素[文化·41]孙中山新三民主义的民族主义思想Ⅱ卷选择3道12分问答2道23分[政治·30]抗日成功后国共力量比较的变化趋向[经济·28]洋务运动与福州船政局的“协造”生产[文化·29]民国初年追求新思想成为社会时髦[经济·41]洋务运动与19世纪70年代的矿业政策[改革·45]清末北京街道管理改革Ⅲ卷选择3道12分问答1道12分[经济·28]晚清政府放宽创立实业的限制[经济·29]20世纪30年月上海婚礼风俗的中西交融[政治·30]渡江战斗期间人民解放军对列强在华特权的否认[政治经济文化·41]近代西方文明对中国的冲击与社会转型2018年Ⅰ卷选择3道12分问答1道9分[政治·28]甲午战争期间中日舆论宣传的比较[政治·30]解放战争期间中共推行独立自主外交[文化·29]五四运动后马克思主义的流传[政治·41]清末新政与地方自治Ⅱ卷选择3道12分问答1道12分[政治·28]洋务运动期间的近代外交见解[政治·30]抗日战争期间中共抗日根据地农民抗日热忱的增强[文化·29]孙中山的新三民主义[经济·42]洋务公司对近现代中国企业发展的启迪Ⅲ卷选择2道8分问答2道21分[文化·28]严复的《天演论》与维新思想[文化·29]五四运动后马克思主义的流传[经济·41]近代上海的城市发展[改革·45]清末湖南地方治安机构改革中国现代史年份题量分值选择题问答题 2012年选择2道8分[经济·32]20世纪50年月末经济困境[经济·33]市场经济改革无2013年Ⅰ卷选择1道4分[经济·35]经济系统改革无Ⅱ卷选择1道4分[文化·31]建国早期高等教育无2014年Ⅰ卷选择1道4分[经济·31]一五计划与粮食计划供给制度无Ⅱ卷选择1道4分[经济·31]粮食统购统销政策与计划经济系统无2015年Ⅰ卷选择1道4分[经济·31]一五计划无Ⅱ卷选择1道4分问答1道12分[文化·31]建国早期高等教育 [经济·41]改革开放后节假日变化2016年Ⅰ卷选择1道4分[政治·31]20世纪60年月对苏联外交政策的调整无Ⅱ卷选择1道4分问答1道8分[经济·31]一五计划与工业化基础建设[经济·40]现代中国的外国移民Ⅲ卷选择1道4分[经济·31]家庭联产承包责任制扩大农民生产自主权无2017年Ⅰ卷选择1道4分问答1道15分[经济·31]20世纪90年月挣脱计划经济系统拘束与经济系统改革[改革·45] 20世纪80年月中国薪资改革Ⅱ卷选择1道4分问答1道10分[文化·31]改革开放以来高等教育的发展[经济·41]一五计划期间的矿业政策Ⅲ卷问答1道15分[文化·31]建国早期教育的发展 [人物·46]陈云2018年Ⅰ卷选择1道4分问答1道4分[经济·31]一五计划期间的矿产资源勘探[政治·41]改革开放以来乡村村民自治的发展Ⅱ卷选择1道4分问答1道15分[经济·31]全面建设社会主义期间女性的重要作用[改革·45] 19771981年中国科技系统改革Ⅲ卷选择2道8分问答1道6分[经济·30]中共八大对于国内主要矛盾的分析[经济·31]乡村经济系统改革与乡镇公司发展[经济·41]改革开放以来上海的开发世界古代史年份题量分值选择题问答题 2012年选择1道4分 [政治·34]罗马法的形式主义特点无2013年Ⅰ卷选择1道4分[政治·26]雅典民主政治与争辩无Ⅱ卷选择1道4分[政治·32]雅典民主政治与司法审讯无2014年Ⅰ卷[政治·32]雅典民主政治与公民个人自由的限制无Ⅱ卷选择1道4分[政治·32]罗马法老百姓与贵族斗争无2015年Ⅰ卷选择1道4分[政治·32]罗马法追求事实实情原则无Ⅱ卷问答1道12分无 [政治·40]雅典民主政治[文化·40]苏格拉底法制见解2016年Ⅰ卷选择1道4分[政治·32]罗马法对近代欧洲的影响无Ⅱ卷选择1道4分[政治·32]雅典民主政治与公民的参政义务无Ⅲ卷选择1道4分[文化·32]古希腊惨剧重申人的价值无2017年Ⅰ卷选择1道4分[文化·32]古希腊神话与雅典人文思想无Ⅱ卷选择1道4分[政治·32]雅典梭伦改革后民主政治的众望所归无Ⅲ卷选择1道4分[政治·32]雅典起誓仪式与责随意识的培育无2018年Ⅰ卷选择1道4分[文化·32]古希腊梭伦的人文精神无Ⅱ卷选择1道4分[政治·32]老百姓与贵族斗争与罗马法的制定无Ⅲ卷选择1道4分[政治·32]雅典的直接民主制无世界近代史年份题量分值选择题问答题 2012年问答1道17分无 [经济·40]两次工业革命与城市交通信号灯的发展2013年Ⅰ卷选择3道12分[政治·27]英国荣耀革命[政治·34]近代德国国土演变[文化·28]哥白尼日心说无Ⅱ卷选择2道8分问答2道8分[政治·33]美国邦联制缺点[政治·34]近代德公民主进度迟缓[政治·41]英国君主立宪制下国王与首相[经济·40]第二次工业革命2014年Ⅰ卷选择1道4分问答1道13分[政治·33]美国《独立宣言》与1787 年宪法[文化·40]牛顿经典力学Ⅱ卷选择1道4分[经济·33]第一次工业革命与家产革命无2015年Ⅰ卷选择1道4分问答1道9分[政治·33]英国君主立宪制下国王的权益[经济·41]两次工业革命Ⅱ卷选择2道8分问答1道15分[经济·32]英国殖民扩大[经济·33]第二次工业革命[人物·48]俾斯麦2016年Ⅰ卷选择1道4分问答2道27分[政治·33]英国君主立宪制成立早期还没有圆满[政治·41]近代欧美代议制的成立与圆满[文化·41]卢梭的社会契约与人民主权思想[民主·46]英国议会质询制度Ⅱ卷选择1道4分问答1道4分[经济·33]第一次工业革命与英国城市环境污染[经济·40]新航路开拓、殖民扩大与近代国际人口迁徙Ⅲ卷选择3道12分问答1道9分[政治·35]近现代法国政体的圆满[经济·33]第一次工业革命后美国铁路轨距建设[文化·34]近现代美术门派演变[经济·40]近代英国济贫制度2017年Ⅰ卷选择1道4分问答2道21分[经济·33]第一次工业革命与英国社会贫富差距加大[政治·41]法国大革命与近代民族主义的形成[经济·42]意大利资本主义萌芽、新航路开拓、英国早期殖民扩大[文化·41]启迪思想与民族思想[文化·42]文艺中兴与莎士比亚、哥白尼日心说Ⅱ卷选择2道8分问答1道12分[政治·34]美国宪法与总统职权的行使[经济·33]意大利城市工商业阶层的成长壮大[经济·42]两次工业革命与钟表的演变[文化·42]近代科学技术与钟表的演变Ⅲ卷选择1道4分问答1道15分[政治·33]法国1793年宪法与人民主权的政治理念[经济·40]新航路开拓、荷兰殖民扩张与入侵中国台湾及澎湖2018Ⅰ选择2道8分 [政治·33]马克思革命理论与共产主[经济·42]新航路开拓、西方殖民扩年卷问答2道14分义者缔盟[经济·34]英国第一发生第一次工业革命的原由张[文化·42]欧洲宗教改革[人物·47]华盛顿Ⅱ卷选择2道8分问答1道13分[经济·33]欧洲早期殖民扩大与黑奴贸易[文化·34]俄国现实主义文学[经济·41]两次工业革命世界市场的发展与物种沟通、美国宽泛栽种大豆Ⅲ卷选择1道4分问答1道10分[文化·33]18世纪前半期法国启迪思想的流行[经济·41]两次工业革命与英国曼彻斯特的城市发展世界现代史年份题量分值选择题问答题 2012年选择1道4分问答2道23分[经济·35]20世纪世界经济重心转移趋向与多极化趋向[文化·40]第三次科技革命与城市交通讯号灯的发展[战争·47]一战后德国赔款问题2013年Ⅰ卷选择4道16分问答1道15分[政治·32]欧洲结合与多极化趋向[经济·31]1929至1933年经济危机与胡佛反危机措施[经济·33]斯大林模式[经济·35]新经济政策[战争·47]越南战争与海湾战争Ⅱ卷选择1道4分问答2道21分[经济·35]斯大林模式 [文化·40]爱因斯坦相对论[战争·47]二战后战犯审讯《纽伦堡原则》2014年Ⅰ卷选择2道8分问答1道15分[经济·34]新经济政策赞成私有公司[经济·35]欧洲一体化与欧元刊行[战争·47]二战后《不扩散核武器条约》签署Ⅱ卷选择2道8分问答1道15分[经济·34]1929至1933年经济危机[经济·35]欧洲一体化与欧盟扩大[战争·47]二战中国远征军入缅作战2015年Ⅰ卷选择2道8分问答1道18分[政治·35]二战后民族解放运动[经济·34]罗斯福新政与社会保障[经济·35]世界银行[文化·41]第三次科技革命[战争·47]二战法国人民反法西斯战争Ⅱ卷选择2道8分问答1道15分[政治·35]两极格局[经济·34]斯大林模式[战争·47]二战后苏联原子武器研制计划2016年Ⅰ卷选择2道8分问答1道15分[政治·35]马歇尔计划与美国对欧政策[经济·34]经济全世界化背景下新兴独立国家应付不利的国际经济次序[经济·35]马歇尔计划与欧洲一体化[战争·47]越南战争Ⅱ卷选择2道8分问答2道19分[政治·35]美苏利用音乐巡演强抢中间地带[经济·34]斯大林模式与苏联工业化成就[经济·40]经济全世界化与现代国际人口迁徙[战争·47]一战后法国文学家罗曼·罗兰反战活动的变化Ⅲ卷选择1道4分问答2道22分[政治·35]近现代法国政体的圆满[文化·34]近现代美术门派演变[经济·40]西方现代福利制度[战争·47]一战美国威尔逊“十四点”计划2017年Ⅰ卷选择2道8分问答1道15分[政治·34]冷战期间西方对苏联的遏制政策[政治·35]多极化趋向对旧世界经济次序的冲击[经济·35]经济全世界化趋向与国际经济新次序[战争·46]二战期间开罗会议上中美政府领袖会见Ⅱ卷选择1道4分问答2道21分[史论·35]赫鲁晓夫回想录 [文化·42]现代科学技术与钟表的演变[战争·46]一战后欧洲衰败与“欧洲联邦”假想的提出Ⅲ卷选择2道8分问答1道15分[经济·34]赫鲁晓夫农业改革[经济·35]20世纪70年月初美国减少国家干涉经济[战争·45]二战期间日本对外侵略口号的变化2018年Ⅰ卷选择1道4分问答2道30分[政治·35]二战后结合国成员国的变化与第三世界的发展壮大[战争·46]二战期间中共对于二战性质认识的变化[人物·47]罗斯福Ⅱ卷选择1道4分问答1道15分[经济·35]欧洲经济一体化对乡村经济发展的推进[战争·46]二战期间中国参加结合国的创立Ⅲ卷选择2道8分问答1道15分[经济·34]1929至1933年经济危机与美国劳资矛盾的加剧[经济·35]赫鲁晓夫改革与七年经济计划[战争·46]二战期间英法对德的经济封闭选修模块年份改革15分民主15分战争15分人物15分 2012年[改革·45]王莽币制改革[民主·46]公民政府组织机构的变化[战争·47]一战后德国赔款问题[人物·48]道光皇帝2013年Ⅰ卷[改革·45]戊戌变法与清末新政[民主·46]洋务派与维新派的办报[战争·47]越南战争与海湾战争[人物·48]韩愈Ⅱ卷[改革·45]唐朝两税法改革[民主·46]晚清民主设计方案[战争·47]二战后战犯审讯《纽伦堡原则》[人物·48]王安石2014年Ⅰ卷[改革·45]汉代和魏晋期间法律改革[民主·46]清末预备立宪[战争·47]二战后《不扩散核武器合约》签订[人物·48]包拯Ⅱ卷[改革·45]南朝山泽管理制度改革[民主·46]抗日依据地政权三三制原则[战争·47]二战中国远征军入缅作战[人物·48]光绪帝2015年Ⅰ卷[改革·45]唐朝币制改革[民主·46]抗战成功前后各党派地位变化[战争·47]二战法国人民反法西斯战争[人物·48]丘处机Ⅱ卷[改革·45]清朝养廉银制度改革[民主·46]陈独秀的民主思想[战争·47]二战后苏联原子武器研制计划[人物·48]俾斯麦2016年Ⅰ卷[改革·45]唐太宗时谱牒改革[民主·46]英国议会质询制度[战争·47]越南战争 [人物·48]高仙芝Ⅱ卷[改革·45]晚清政府军事改革[民主·46]洪仁玕的民主政治思想[战争·47]一战后法国文学家罗曼·罗兰反战活动的变化[人物·48]郑板桥Ⅲ卷[改革·45]北魏孝文帝庙号改革[民主·46]严复的“民智”思想[战争·47]一战美国威尔逊“十四点”计划[人物·48]蔡元培2017年Ⅰ卷[改革·45] 20世纪80年月中国薪资改革[战争·46]二战期间开罗会议上中美政府首脑会见[人物·47]季札Ⅱ卷[改革·45]清末北京街道管理改革[战争·46]一战后欧洲衰败与“欧洲联邦”假想的提出[人物·47]颜回Ⅲ卷[改革·44]隋代法律制度改革[战争·45]二战期间日本对外侵略口号的变化[人物·46]陈云2018年Ⅰ卷[改革·45]汉武帝年号制改革[战争·46]二战期间中共对于二战性质认识的变化[人物·47]华盛顿、罗斯福Ⅱ卷[改革·45]19771981年中国科技体制改革[战争·46]二战期间中国参加结合国的创立[人物·47]三娘子Ⅲ卷[改革·45]清末湖南地方治安机构改革[战争·46]二战期间英法对德的经济封闭[人物·47]唐宪宗史学理论年份题量分值选择题问答题 2009年选择1道4分[史论·35]历史认识论、史料使用无2010年选择1道4分[史论·35]历史认识论、史料使用无2011年无无无2012年无无无2013年Ⅰ卷无无无Ⅱ卷选择2道8分[史论·24]历史认识论、史料使用[史论·28]历史认识论无2014年Ⅰ卷无无无Ⅱ卷问答1道12分无[史论·41]历史认识论、史学见解、历史分期2015年Ⅰ卷无无无Ⅱ卷无无无2016年Ⅰ卷选择1道4分 [史论·26]历史认识论无Ⅱ卷无无无Ⅲ卷无无无2017年Ⅰ卷选择1道4分 [史论·26]历史表达与历史认识论Ⅱ卷选择1道4分 [史论·35]史料使用与鉴识Ⅲ卷选择1道4分 [史论·27]历史表达与历史认识论2018年Ⅰ卷选择1道4分问答1道12分[史论·34]史学研究视角与历史认识论[史论·42]小求情节与历史现象Ⅱ卷无无无Ⅲ卷无无无。

高考历史考点览表

高考历史考点览表
2
汉代儒学成为主流思想
3
宋明理学
4
明清之际的儒学及批判思想

5~6
文艺复兴
6
宗教改革
7
启蒙运动

8
中国古代的科技成就
9
中国古代的汉字书法
10
中国古代的绘画艺术
中国古代文学(诗词小说戏剧等)

11
物理学的重大进展
12
生物进化论
13
蒸汽机与电气技术
第三次科技革命与高新科技

14
“师夷长技”与维新思想
15
考点一:20世纪二三十年代之际的“大萧条”
考点二:罗斯福新政
考点三:战后资本主义经济的调整
专题十六:第二次世界大战后世界政治格局的演变
考点一:美苏两极对峙格局的形成
考点二:多极化趋势在曲折中发展
考点三:两极格局的瓦解和多极化趋势的加强
专题十七:第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
考点一:战后资本主义世界经济体系
民主建设的曲折发展、文化大革命

23
新中国成立初期的外交成就
24
20世纪70年代中国外交的重大突破
改革开放以来我国重要外交活动

25
美苏两极对峙格局的形成
26
多极化趋势在曲折中发展
27
两极格局的瓦解和多极化趋势的加强
必修二经济文明

1
中国古代农耕经济
中国古代土地制度
2
中国古代手工业的发展
3
中国古代商业的发展
4
资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策

5
新航路的开辟
6
葡、西、荷、法、英等国的早期殖民扩张

高中历史必修3高考考点分析

高中历史必修3高考考点分析

人教版高中历史必修3高考考点分析中国传统文化主流思想的演变二、知识梳理(一)春秋战国时期的百家争鸣 1、百家争鸣的代表学派和人物 (1)道家:老子、庄子 (2)儒家:孔子、孟子和荀子 (3)墨家:墨子 (4)法家:韩非子(法家学派的集大成者) 2、孔子、孟子和荀子的主要观点 (1)孔子:中国古代主流思想的演变①思想家:A、核心——“仁”(有利于和谐人际关系,具有进步性);B、“克己复礼”(“礼”是奴隶社会的等级制度,具有保守性)C、为政以德②教育家:主张“有教无类”(打破了贵族垄断文化教育的局面)2、孟子:①仁政;②民贵君轻;③性本善(实行仁政来回复和扩充人的善性)3、荀子:①“仁义”、“王道”;②君舟民水;③性恶论(用礼乐来规范人的行为,使人向善)(二)汉代儒学1、汉代“罢黜百家,独尊儒术”西汉时,董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”的主张,适应了汉武帝加强中央集权的需要。

2、兴办太学汉武帝根据董仲舒的建议兴办太学,打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规,大大提高了儒学的地位3、影响:儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想,逐渐成为两千多年中国传统文化的主流思想。

(三)宋明理学1、程朱理学(1)代表人物:①北宋:二程(程颢、程颐)②南宋:朱熹(理学的集大成者;《四书章句集注》成为后世科举考试依据的教科书)(2)主要观点:①“天理”是万物的本原——理学的核心思想;②天理是伦理道德(朱熹“存天理,灭人欲”);③认识论:格物致知(目的:明道德之善,而非求科学之真)2、陆王心学(1)代表人物:明,王阳明(心学的集大成者)(2)主要观点:①人心是万物的本源(心外无理、心外无物);②认识论:致良知、知行合一(四)明清儒学思想的发展1、李贽的思想主张(自称“异端”)(1)破除对孔子思想的迷信,反对以孔子的是非作为标准;(2)强调人正当的私欲(“穿衣吃饭,人伦物理”)(3)一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求2、黄宗羲、顾炎武、王夫之——明末清初三大进步思想家(1)黄宗羲:①著作:《明夷待访录》;②观点:A、抨击君主专制(“君主专制乃天下之大害”);B、提出“天下为主,君为客”的民主思想(2)顾炎武:①著作:《天下郡国利病书》、《日知录》;②观点:A、经世致用;B、实践出真知;C、“天下兴亡,匹夫有责”(3)王夫之:①著作:《船山遗书》②观点:A、朴素的辩证法思想;(静止是相对的,运动是绝对的)B、唯物主义(物质第一性)考点19古代中国的科学技术与文化一、学业水平测试要求三、知识梳理古代中国的科技发明——四大发明 活字印刷术 火药指南针战国——楚辞 古代中国文学 汉代——赋 唐代——诗 代表人物及著作 宋代——词 元代——曲 明清——小说 汉字与中国书画 楷书中国书法 行书 著名书法家草书产生——道光年间,“徽汉合流”京剧的产生成熟——同光年间(同治、光绪年间)(一)古代中国的科技发明1、四大发明的产生及外传(1)纸:①西汉,中国已经有了纸;②东汉蔡伦改进造纸术,制成蔡侯纸。

必修三册知识点表格版

必修三册知识点表格版

中国古代部分知识点时间政治经济思想文化及科技文艺商朝内外服制度职业商人、最早的货币青铜器金文西周分封制、宗法制、礼乐制度工商食官井田制春秋战国诸侯争霸宗法分封制遭到破坏变法,井田制破坏,封建土地私有制确立铁器牛耕出现,小农经济形成私商成为商人主体水利工程:芍陂、都江堰、郑国渠春秋战国时期的百家争鸣司南、《甘石星经》文学:《诗经》、楚辞秦朝专制主义中央集权制度(皇帝制度、三公九卿制、郡县制、选官和考察官吏的制度、秦律等)统一度量衡、统一货币书同文、焚书坑儒汉代汉初实行郡国并行体制,导致王国问题,汉武帝实行推恩令,设刺史;设中朝分割相权选官制度:察举制、征辟制犁壁发明,牛耕推广漕渠、白渠、治理黄河思想:汉初指导思想为黄老之学;董仲舒改造儒学,汉武帝予以采纳。

文艺:汉赋、绘画科技:造纸术、数学成就、《黄帝内经》隋唐中央官制:三省六部制选官制度:科举制曲辕犁、筒车、隋和唐初实行均田制、陶瓷成为独立的生产部门、官营手工业以雇募制代替征役制丝绸之路兴盛秦朝至唐代的城市在时间和空间上有着严格的限制唐代重农抑商政策有所松动思想:魏晋以来儒学出现危机,唐代逐渐形成了三教合一的趋势文艺:唐诗、书法(楷书和草书)、绘画科技:火药、雕版印刷术、天文学成就宋代中央官制:二府三司制地方行政:文官、设通判从权钱兵三方面削弱地方商品经济的发展:纸币出现、城市的繁荣(经济职能大大加强)宋代瓷都思想:理学兴起文艺:宋词、文人画和风俗画科技:指南针、印刷术元朝中央官制:一省制地方行政制度:行省制商品经济的发展黄道婆的脚踏三锭纺车棉纺织业的发展文艺:元曲科技:农学、天文学明朝中央官制:废丞相、权分六部设殿阁大学士、设内阁明中叶后私营手工业占据主导地位出现资本主义萌芽,但发展缓慢商品经济发展的特点:货币经济、农产品商品化、商帮、江南兴起的工商业市镇海禁政策思想:出现早期启蒙思想文艺:明清小说、书法、绘画、京剧形成《本草纲目》清朝初沿袭明制、议政王大臣会议制约皇权、雍正时设军机处近代和现代中国部分知识点时间政治经济思想文化及科技文艺旧民主主义革命时期(1840——1919年)1、列强侵华:两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华2、中国人民的反抗:太平天国运动、义和团运动3、中国人民的探索:开眼看世界、洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动1、中国经济结构的变动:自然经济逐步解体,中国被卷入资本主义世界市场、中国经济的近代化(洋务运动、民族资本主义的产生与发展)2、中国近代社会生活的变迁开眼看世界、中体西用、维新思想、三民主义、新文化运动新民主主义革命时期(1919——1949)1、五四运动、中国共产党成立2、大革命时期:国共第一次合作的实现3、土地革命战争时期:井冈山道路4、抗日战争时期:国共第二次合作实现、两个战场的抗战5、解放战争时期:争取和平民主的斗争和内战的爆发民族资本主义的曲折发展马克思主义的传播和毛泽东思想的形成和发展过渡时期(1949——1956)1、新中国成立2、新中国政治制度建设3、新中国初期的外交成就1、国民经济的恢复与发展2、过渡时期的总路线3、一五计划和三大改造1、教育2、毛泽东社会主义建设的思想3、“双百方针”社会主义道路的曲折发展(1956——1976)1、左倾错误的发展和“文化大革命”,民主法制建设遭到破坏2、外交成就1、成就:一五计划超额完成、八大、八字方针2、失误:总路线、大跃进和人民公社化运动,“文革”对经济的破坏1、科技成就:2、教育3、“双百方针”社会主义建设新时期(1978年至今)1、改革开放以来民主与法制的建设2、“一国两制”的理论和实践3、外交成就1、改革开放:农村中以家庭联产承包为主的责任制;城市里的经济体制改革;对外开放格局的形成2、现代社会生活的变迁1、邓小平理论2、“三个代表”重要思想3、科技成就古代、近代和现代西方部分知识点时间政治经济思想文化及科技文艺古希腊希腊城邦政体(地理因素、特征)雅典民主政治(表现、评价)工商业繁荣人文主义诞生(智者学派、苏格拉底、亚里士多德)古罗马罗马政体的演变罗马法(十二铜表法、公民法、万民法)14——16世纪简单协作民族国家的形成欧洲封建统治衰弱资本主义萌芽新航路开辟与资本主义世界市场人文主义的发展:文艺复兴、宗教改革近代科技:哥白尼与太阳中心说、伽利略、牛顿经典力学及其影响16——18世纪下半期工场手工业时期英国资产阶级革命及英国君主立宪制的确立殖民扩张与资本主义世界市场重商主义启蒙运动18世纪60年代——19世纪中期蒸汽时代早期资产阶级革命(法国大革命、美国独立战争等)工业革命与资本主义世界市场自由主义马克思主义诞生蒸汽动力达尔文与进化论文学上浪漫主义和现实主义贝多芬19世纪70年代——20世纪初电气时代19世纪60、70年代的资产阶级革命和改革(美国内战、德国君主立宪制的确立、日本的明治维新)巴黎公社革命第二次工业革命与资本主义世界市场私人垄断资本主义电力、内燃机、通讯、电影与电视相对论和量子理论20世纪初——20世纪30年代第一次世界大战俄国十月革命战时共产主义政策新经济政策苏联的工业化和农业集体化斯大林模式苏联文学从大萧条到二战结束(1929——1945年)第二次世界大战大萧条罗斯福新政二战结束后至今(1945年以来)两极格局的形成多极化趋势出现苏联解体和多极化趋势加强战后资本主义世界经济体系的形成战后资本主义国家经济的调整苏联的改革经济全球化和区域集团化科技:现代信息技术和航天技术文学和绘画:现代主义。

2013届高三历史 2011-2015年高考新课标全国卷文综历史考点分布图

2013届高三历史 2011-2015年高考新课标全国卷文综历史考点分布图

T35 牛顿的经典力学
T29 太平天国运动的 文化政策 T31清政府 危机
T30 五四运动
T30 公车上书
放的潮流 (3)简述马克思主义在中国传播的史实, (3)马克思主义在中国的传 认识马克思主义对中国历史发展的重大意义 播 。 (1)俄国十月革命 概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上 第一个社会主义国家建立的历史意义。 (1)了解俄国国内战争后苏维埃政权面临 (2)战时共产主义政策和新 的形势,认识战时共产主义政策向新经济政 经济政策 策转变的必要性。 (3) “斯大林模式” (2)列举“斯大林模式”的主要表现,认 识其在实践中的经验教训。 (3)概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改 (4)从赫鲁晓夫改革到戈尔 革的基本历程,认识社会主义改革的复杂性 巴乔夫改革 、艰巨性和曲折性。 (1)了解1929~1933年资本主义世界经济 (1)1929~1933年资本主义 危机爆发的原因、特点和影响,认识罗斯福 世界经济的危机 新政的历史背景。 (2)列举罗斯福新政的主要内容,认识罗 (2)罗斯福新政 斯福新政的特点,探讨其在资本主义自我调 节机制形成中的作用。 (3)第二次世界大战后美国 (3)以第二次世界大战后美国等国家为 等国本主义的新变化。 例,分析当代资本主义的新变化。 (1)美苏两极对峙格局的形 (1)了解美苏两极对峙格局的形成,认识 成 美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系 发展的影响。 (2)简述欧洲共同体的形成、日本成为世 (2)多极化趋势在曲折中发 界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的 展 兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。 (3)了解苏联解体后两极格局瓦解和多极 (3)两极格局瓦解和多极化 化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界 趋势的加强 历史发展的影响。 (1)以“布雷顿森林体系”建立为例,认 识第二次世界大战后以美国为主导的资本主 (1)布雷顿森林体系的建立 义世界经济体系的形成。 (2)以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太 经济合作组织为例,认识当今世界经济区域 集团化发展趋势。

近五年历史高考考点分布表

近五年历史高考考点分布表

近五年历史高考1考点分布表2011— 2015 年全国高考(新课标卷)考点分布统计(必修)表 1 古代史阶专2011 年2012 年2013 年2014 年2015 年分(全国新课标卷)(全国新课标卷)(新课标卷Ⅰ、Ⅱ)(新课标卷Ⅰ、(新课标卷Ⅰ、Ⅱ)段考试大纲期题Ⅱ)24. 西周政治对秦(卷Ⅰ)24. 西周分封(卷Ⅱ) 24. 分封( 1)商周汉统一的影响(董制下的墓葬等级规定制、礼乐制仲舒的大一统思时期的政想)治制度2016 年高考命题导向( 1)结合现实生活中与宗法制有关的民族情结、风俗习惯等考查宗法制。

( 2)利用考古遗存、历史文物、文献记载或国名地名的来历等考查分封制( 1)引用新材料、设置新情( 2)秦中央集权制古度的形成代古中古代国代中政( 3)汉到国治元政治制制度度的演变( 4)明清君主专制制度的加强40. 中国古代选官(卷Ⅰ)41. 从地方行(卷Ⅰ) 25. 汉代外戚依据及认识( 25政示意图看汉、唐历干政分)史变迁(12 分)(卷Ⅱ) 25. 汉代地方吏治28. 清代君主专制(卷Ⅱ)41. 明清君主(卷Ⅱ)27. 明清体制的僵化(内阁专制制度的加强、英君主专制制度的依样画葫芦)国君主立宪制的确立加强——明代内29. 古代专制政治阁制发展特征(梁启(卷Ⅱ)40. 清朝超)东北地区移民政策; 1840至 1900境考查郡县制的进步性。

( 2)与分封制和行省制相联系,考查中国地方行政制度的演变轨迹。

( 1)引用新材料考查汉至元主要的政治制度,如郡国并行制、三省六部制、科举制、行省制等。

( 2)联系现实政治生活考查古代政治制度,体现出古为今用,以古鉴今的历史功能。

(1)引用新材料考查明代废丞相设内阁等史实。

(2)结合文物史料或历史遗存考查内阁的设置及影响。

( 1)农业的主要耕作方式和土地制度古( 2)手工代业的发展中国经济(3 )商业的发展(4 )资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争24. 汉代政府政策(卷Ⅱ)25.宋代“不(卷Ⅰ)24.小农经济对经济的影响(抑抑兼并”(卷Ⅰ)26.宋代东南制豪强兼并土地)沿海经济的发展(卷Ⅰ) 27. 经济重心南移(文化重心南移)(卷Ⅱ) 26. 唐宋经济重心南移25. 南北朝时期的26. 明代后期工商(卷Ⅱ)26. 明朝区域(卷Ⅱ) 26. 宋代(卷Ⅱ) 27. 明代商品社会经济(货币使业经济的发展差异造成长途贸易兴商品经济发展(交经济发展用)盛子)(卷Ⅰ)40.我国自古(卷Ⅰ)27. 清代对海洋利用的史实和商品经济发展(对相关政策(25)(“重外贸易)农抑商”和“海禁”政策、 1840至 1900(1)利用考古遗存、历史文物、文献记载等考查小农经济的概况。

2012—2018年新课标全国卷高考历史试题考点分布表

2012—2018年新课标全国卷高考历史试题考点分布表
经济晚清政府主动开设商埠
民主严复的民智思想
人物蔡元培

Ⅰ卷
选择道,分
问答道,分
政治陕甘宁边区政府巩固抗日民族统一战线的政策
经济洋务运动与开平煤矿的兴办
文化晚清留日学生区域分布的影响因素
文化孙中山新三民主义的民族主义思想
Ⅱ卷
选择道,分
问答道,分
政治抗日胜利后国共力量对比的变化趋势
经济洋务运动与福州船政局的协造生产

Ⅰ卷
选择道,分
问答道,分
政治欧洲联合与多极化趋势
经济至年经济危机与胡佛反危机措施
经济斯大林模式
经济新经济政策
战争越南战争与海湾战争
Ⅱ卷
选择道,分
问答道,分
经济斯大林模式
文化爱因斯坦相对论
战争二战后战犯审判《纽伦堡原则》

Ⅰ卷
选择道,分
问答道,分
经济新经济政策允许私有企业
经济欧洲一体化与欧元发行
战争二战后《不扩散核武器条约》签订
文化民国初年追求新思想成为社会时尚
经济洋务运动与世纪年代的矿业政策
改革清末北京街道管理改革
Ⅲ卷
选择道,分
问答道,分
经济晚清政府放宽兴办实业的限制
经济世纪年代上海婚礼习俗的中西融合
政治渡江战役时期人民解放军对列强在华特权的否定
政治经济文化近代西方文明对中国的冲击与社会转型

Ⅰ卷
选择道,分
问答道,分
政治甲午战争期间中日舆论宣传的对比
政治法国大革命与近代民族主义的形成
经济意大利资本主义萌芽、新航路开辟、英国早期殖民扩张
文化启蒙思想与民族思想
文化文艺复兴与莎士比亚、哥白尼日心说

历史高考必考知识点表格

历史高考必考知识点表格

历史高考必考知识点表格导语:历史高考是考察考生对历史知识的掌握和理解能力的一门考试科目。

为了帮助考生更好地备考历史高考,本文将整理一份历史高考必考知识点表格。

这份表格可以帮助考生对历史知识进行系统化的学习和总结,提高复习效率,增强记忆力和理解力。

表格内容:表格的列标题包括:时间段、政治、经济、文化、科技、外交、其他。

1. 先秦时期:- 政治: 西周、春秋、战国- 经济: 农业、手工业、商业- 文化: 儒家、道家、法家、墨家、兵家、名家- 科技: 冶铁术、兵器制造、水利工程- 外交: 西周的“分封制”- 其他: 诸子百家的学说2. 秦汉:- 政治: 秦代的中央集权、汉代的分封制、三公九卿制度 - 经济: 法家思想对农业和商业的影响、丝绸之路的开辟 - 文化: 秦始皇焚书坑儒、汉朝的儒家思想- 科技: 秦代的兵器制造、汉朝的冶铁术、造纸术的发明 - 外交: 匈奴的威胁、西汉的和亲政策- 其他: 起义军兴起、灭亡南越3. 魏晋南北朝:- 政治: 分裂、氏族贵族削弱、五胡乱华- 经济: 农业萎缩、剧变、商业逐渐衰退- 文化: 佛教的传入、玄学的兴起- 科技: 世界第一部百科全书《隋书》的问世- 外交: 五胡乱华之后北方民族的崛起- 其他: 温文尔雅的背井离乡、都城迁徙4. 唐宋元明清:- 政治: 唐朝的玄武门之变、宋代的科举制度、元朝的行省制、明朝的阉党与内阁制度、清朝的八旗制度- 经济: 唐朝和宋朝的富庶时期、元朝的海外贸易、明清时期的农民起义- 文化: 唐宋的诗词与文人集团、元代的戏曲艺术、明清的小说- 科技: 唐宋的文化繁荣与科技进步、明清的乾隆年间的科技出现停滞- 外交: 琉球与朝鲜的朝贡体系、元朝的征服东亚- 其他: 北方少数民族的入主中原、著名的三国时期、明朝的海禁和航海活动结语:以上是历史高考必考知识点表格的内容,通过整理这份表格,考生可以更好地系统学习历史知识,提高备考效率。

同时,在学习的过程中,可以结合表格中的内容进行深入的思考和探索,提高对历史的理解和把握能力。

高考历史知识点表格

高考历史知识点表格

高考历史知识点表格历史作为一门考试必考科目,对于高中学生来说,是一项非常重要的考试科目之一。

为了帮助同学们更好地备考历史科目,本文将提供一个高考历史知识点表格,供大家参考。

一、古代史知识点1. 夏、商、周三代的建立和衰落- 夏朝- 商朝- 周朝的西周和东周- 春秋战国时期2. 秦朝的统一中国和秦始皇- 秦始皇的统一战争- 秦朝政治制度和文化3. 汉朝的兴起和东汉与三国时期- 汉武帝的扩张- 流民起义及黄巾起义- 三国鼎立4. 魏晋南北朝时期- 魏晋南北朝的政治动荡- 建康和洛阳两个朝代的建立- 以上五个朝代的社会经济文化特点二、近代史知识点1. 唐朝的开创和“开元盛世”- 唐朝的政治制度和官员选拔制度 - 唐朝的经济繁荣和文化艺术成就2. 宋朝的政治制度和科举制度- 宋朝的文化繁荣和经济发展- 北宋与南宋时期的区别3. 元朝的建立和中国社会的变迁- 蒙古帝国的兴起和统一- 元朝政治制度和社会经济状况4. 明朝的建立和明代的政治制度- 明朝的开创与洪武帝- 明朝的经济发展和文化繁荣- 明朝的政治动荡与世宗三、现代史知识点1. 清朝的建立和闭关锁国政策- 清朝的政治制度和社会经济状况 - 闭关锁国政策对中国的影响2. 鸦片战争和洋务运动- 鸦片战争及其原因- 洋务运动和自强思潮3. 辛亥革命和中华民国的建立- 辛亥革命及其领导人- 中华民国政治状况和抗日战争4. 新中国的建立和社会主义发展- 1949年中华人民共和国的建立- 社会主义建设和改革开放政策这只是一个高考历史知识点表格的简要概述。

同学们在备考历史科目时,需要详细了解每个时期的历史背景、政治制度、社会经济状况和文化成就。

同时,还应重点关注各个时期的重大事件和历史人物,深入理解其对中国历史发展的影响。

除了知识点的掌握,同学们还需注重历史学科的解题技巧。

在考试中,常常会出现与历史具体事件和人物相关的题目,因此,要多做历年的历史真题,培养自己分析、解读历史材料的能力。

历史高考知识点列表

历史高考知识点列表

历史高考知识点列表一、古代社会的发展与变革1. 旧石器时代2. 新石器时代3. 古代文明的兴起与发展4. 文明的东西方传播与交流5. 奴隶社会的出现与特点6. 农业的兴起与发展7. 城市的兴起与发展8. 商朝与西周的兴起与发展9. 秦朝与汉朝的兴起与发展10. 三国时期的政治形势11. 唐朝与宋朝的政治与文化成就12. 元代的政治与文化特点13. 明朝与清朝的政治与社会变革二、世界古代文明的发展与交流1. 早期文明的形成与特点2. 欧洲古代文明的发展与衰落3. 印度古代文明的兴起与发展4. 中东古代文明的兴起与发展5. 北非古代文明的兴起与发展6. 美洲古代文明的兴起与发展7. 亚洲古代文明的兴起与发展三、中国古代科技与发明1. 中国古代农业技术的发展与创新2. 中国古代手工业技术的发展与创新3. 中国古代商业与交通技术的发展与创新4. 中国古代军事技术的发展与创新5. 中国古代文化与艺术的发展与创新6. 中国古代科技传播与交流四、中国古代政治与制度演变1. 中国古代政治制度的起源与发展2. 封建政治制度的形成与特点3. 中央集权政治制度的兴起与发展4. 分封制度的实施与演变5. 中国古代农业经济制度的演变6. 中国古代城市制度的演变7. 中国古代科举制度的兴起与发展8. 社会等级制度的变迁与影响五、中国古代文化与思想1. 中国古代哲学与思想的发展与流派2. 文人墨客与古代文学艺术的繁荣与创新3. 书院与儒家教育的兴盛与影响4. 佛教与道教在古代中国的传播与影响5. 中国古代科学与技术的发展与成就6. 历史书籍与历史文化的传承与记录六、现代世界史时期的变革与影响1. 近代西方科技与工业的起源与发展2. 近代列强与中国的殖民侵略3. 近代中国的社会变革与政治革命4. 近代世界范围内的民族解放运动5. 二战与冷战对世界格局的影响6. 当代世界的经济全球化与多极化趋势七、中国新民主主义革命与社会主义建设1. 辛亥革命与新民主主义革命的开启2. 中国共产党的创建与革命斗争3. 中国人民抗日战争的胜利与解放战争的开展4. 建国初期的政治、经济与文化建设5. 社会主义建设与改革开放的实施与发展6. 当代中国的社会主义现代化建设以上是历史高考知识点列表,涵盖了古代社会的发展与变革、世界古代文明的发展与交流、中国古代科技与发明、中国古代政治与制度演变、中国古代文化与思想、现代世界史时期的变革与影响以及中国新民主主义革命与社会主义建设等内容。

历年山东高考历史考点分布表

历年山东高考历史考点分布表
资本主义经济政策的调整
合计:37分
非选:2次33分
2007—27罗斯福新政
2008—13 70年代滞胀
2012—29反对者抨击罗斯福的依据
及对罗斯福新政的认识
25
4分
6分
2分
新中国的政治、经济和思想建设
合计:44分
非选:2次12分
2007—13八字方针(周与斯诺谈话改正错误)
2007—14民族自治(10元人民币图案)
历年山东高考历史考点分布表
知识点
题目
分值
中国古代的政治
合计:45分
非选:2次7分
2007—9明政治(君主专制空前强化)
2007—29先秦政治(分封制)
2008—8唐政治行政效率高原因
2009—9宗法制
2010—10宋二府三司
2010—29秦驿路、郡县加强对边疆管辖
2011—9科举制
2012—10唐三省六部制
2012—9战国法家思想
2012—12宋朝的印刷、文人阶层膨胀*
2013—16明清批判思想与文艺复兴的比较
2分
2分
7分
4分
4分
2分
4分
说明:
注重主干知识的考查,既注重面的覆盖,更注重重难点的考查。(面的覆盖不够,汉、宋没考)
中国古代的科技文化
合计:2分
2007—15 1760史实(京剧1790)
2012—12宋朝的印刷、文人阶层膨胀
2013—28 19世纪末20世纪初中国向外学习的内容、特点、成因、影响等
5分
6分
6分
20分
20分
中国近代的科技和文化、生活
2010—12近代生活变化
4分
社会主义政治和经济政策的调整

新课标全国卷高考历史试题考点分布表格

新课标全国卷高考历史试题考点分布表格
问答2道,28分
[政治·25]汉代监察制度
[经济·26]唐宋经济重心南移
[经济·27]明代跨区域贸易繁荣
[文化·24]古代儒家政治理想
[文化·40]孟子法制观念
[改革·45]清朝养廉银制度改革
2016年
Ⅰ卷
选择4道,16分
问答3道,42分
[政治·26]宋代重史传统与君主行为
[政治·27]明代地方行政管理
[文化·27]明清时期昆曲的流行
[经济·41]中国古代的大豆种植
[人物·47]三娘子
Ⅲ卷
选择4道,16分
问答2道,27分
[政治·25]宋代科举制的发展
[经济·24]战国以前冶铁业的发展
[文化·26]中国古代药物学的发展
[文化·27]明代中期京城和江南地区对文化知识的崇尚
[文化·42]汉代儒学思想对人才选拔分类的影响
[经济·26]北宋民营手工业的发展
[经济·27]明代初期的朝贡贸易
[文化·24]《墨子》中关于科学知识的记载
[政治·41]宋代至明清地方的乡约制度
[改革·45]汉武帝年号制改革
Ⅱ卷
选择4道,16分
问答2道,27分
[政治·24]商汤灭夏建商
[政治·26]唐代三省六部制与武则天削弱相权
[经济·25]汉代土地兼并与自耕农经济
问答2道,32分
[政治·29]晚清外交近代化
[经济·30]抗日战争时期土地改革
[文化·40]西学东渐思潮、新文化运动
[民主·46]晚清民主设计方案
2014年
Ⅰ卷
选择3道,12分
问答2道,27分
[政治·29]戊戌变法废八股
[经济·28]小农经济抵抗外资经济
[经济·30]近代中国电影发展

各地高考历史必修三试题分章节汇总

 各地高考历史必修三试题分章节汇总

A .《老子》 B .甲骨卜辞 C.《楚辞》 D .《诗经》
3 . (高考广东文科基础) 下列 “考 ”字,最有可能出现在秦朝官方文献中的是
D
4 .(高考山东基本能力测试) 60 年前中国人民在中国共产党的领导下,经过艰苦卓绝的斗争,终于取得
了革命的胜利,油画《开国大典》再现了开国盛典这一历史时刻。下列说法正确的是
①该作品属于革Leabharlann 历史②画家吸取了传统山水画的特点
③开国大典举行时中国大陆已经全部解放
④毛泽东在盛典上宣布了中华人民共和国中央人民政府的成立
A .①② B .①④ C .②③ D.③④
5. (高考山东基本能力测试) 活字印刷术的发明大大促进了书籍的发展,下列左侧是繁体
“书 ”字,其活字
应该是
6. (高考浙江文综) 隶书是中国书法的五种主要字体之一,它 A. 源于殷商时期的甲骨文和金文 B. 始于秦朝,李斯以此字体书写了《秦始皇廿六年诏铭》 C. 变化最为丰富,最能表现书法写意性 D. 常用于书写古代官方文书,故又称正书 7. (高考浙江文综) 中国古代生产和科技在不断进步中,中外交流也十分频繁。下列说法中错误的是: A. 耕作技术大体经历了从 “刀耕火种 ”到耦犁、一牛挽犁的发展过程 B. 纺织原料使用的先后顺序是麻和葛、家蚕丝、棉花 C. 指南针在明清时期经由海路传入阿拉伯 D. 印刷术经由波斯传到西方 8. (高考浙江文综) 随着计算机信息技术的进步, 一些图书馆的纸质历史文献已经以电子文本的形式提供 利用。我们应如何历史地看待这一现象? A. 现代发明比古代发明更为重要 B. 造纸术的发明已经失去历史意义 C. 历史文献不应该采用时髦的电子文本 D. 不论是纸质文本还是电子文本,《论语》终究还是《论语》

历史必修三复习表格

历史必修三复习表格
隶楷阶段
正式书体:隶书(汉)→由隶到楷(魏晋)→楷书(隋唐)
辅助书体:草书,行书
中国书法艺术的发展
两个阶段
自发阶段
魏晋以前
自觉阶段
魏晋时期开始
楷书
发展
始于东汉,魏晋得完善,唐代步入盛世
特点
笔画详备、结构严整
主要成就
初唐:欧阳询《九成宫醴泉铭》
盛唐:颜真卿《颜氏家庙碑》
晚唐:柳公权《玄秘塔碑》
草书
发展
1997年,中共十五大,明确提出和使用“邓小平理论”这一科学概念,并把它作为党的指导思想郑重写进《中国共产党章程》。
邓小平理论的历史地位
是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜;
是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的伟大旗帜;
是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果;
背景
孙中山领导的资产阶级民主革命以失败而告终。
孙中山欢迎十月革命,共产国际和中国共产党也向他伸出援助之手。
1924年,国民党一大召开。实际确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大主张,将三民主义发展为新三民主义。
内容
民族主义:提出反帝和实现国内民族平等的思想。
民权主义:民权为一般平民所共有。
民生主义:提出扶助农工、实行“耕者有其田”“制定劳工法”的政策。
评价
对我国封建社会后期影响很大,远及日本、朝鲜以至欧洲
明朝
理学发展新阶段——心学
明朝中期
代表
王阳明
思想
形成“心即理”的主观唯心论宇宙观
提出“致良知”学说
对儒家“仁”的思想进一步发挥
明清之际活跃的儒家思想
代表人物
生活背景
思想主张
评价

高中历史知识点总结图必修3

高中历史知识点总结图必修3

高中历史知识点总结图必修3一、古代文明的起源与发展1. 古埃及文明- 尼罗河的重要性- 法老制度- 金字塔的建造与意义2. 古代美索不达米亚文明- 苏美尔人的贡献- 汉谟拉比法典- 巴比伦王国的兴衰3. 古代印度文明- 印度河流域文明- 吠陀时期的社会结构- 佛教的起源与传播4. 古代中国文明- 夏商周三代的更迭- 青铜文化与甲骨文- 春秋战国时期的百家争鸣二、希腊与罗马的古典文明1. 古希腊文明- 城邦制度的特点- 斯巴达与雅典的对比- 希腊哲学与科学的发展2. 古罗马文明- 罗马共和国的政治结构 - 罗马法的基本原则- 罗马帝国的扩张与衰落三、中世纪的欧洲1. 封建制度的确立- 封建社会的土地关系- 骑士文化与城堡的作用2. 教会的权威与影响- 教皇与教会的权力- 十字军东征的背景与影响3. 文艺复兴的兴起- 人文主义的兴起- 艺术与科学的革新四、近现代历史的重要转折点1. 文艺复兴至启蒙运动- 科学革命的影响- 启蒙思想家的主张2. 工业革命- 工业革命的起源与特点 - 对社会经济的影响3. 法国大革命- 革命的起因与过程- 拿破仑时代的欧洲4. 世界一战与二战- 战争的原因与结果- 国际关系的变化五、冷战时期的世界格局1. 冷战的起源与过程- 苏联与美国的对峙- 核武器竞赛与太空竞赛2. 殖民体系的解体- 非洲与亚洲的独立运动- 冷战对殖民地独立的影响3. 冷战后的国际秩序- 单极世界与多极世界的辩论 - 经济全球化的趋势六、现代科技与社会变迁1. 信息技术革命- 互联网的发展与影响- 数字时代的社会变革2. 全球化与反全球化- 全球化经济与文化的影响 - 反全球化运动的兴起3. 环境问题与可持续发展- 气候变化的挑战- 可持续发展的理念与实践以上是对高中历史必修3课程中的重要知识点的总结。

这些知识点涵盖了从古代文明的起源到现代社会的变迁,包括政治、经济、文化、科技等多个方面,为学生提供了一个全面的历史知识框架。

2013-2018年高考历史全国卷考点分布、命题分析与备考建议(必修三)

2013-2018年高考历史全国卷考点分布、命题分析与备考建议(必修三)
(明代社会崇尚文化
的氛围)
1.本单元的高频考点是古代中国的科学技术和文学。试题往往通过新材料展现中国古代科技发展的阶段特点或文学艺术发展的阶段特点和文学艺术是如何反映历史发展的内容。
2.市民阶层的兴起是近年高考特别关
注的问题,解题关键是把握基本的指导思想,即文学艺术是现实的反映,随着市民阶层的兴起,文学艺术成为当时社会发展与社会思维存在的反映,注意文学是艺术化的历史,其史料价值就在于此。
(2)汉字的起源演变和书画的发展
(卷Ⅱ)24. 三国曹魏《三体石经》反映汉字演变的历史过程
(卷Ⅲ)26.王羲之
的书法艺术地位
(卷Ⅲ)24. 汉字的起源演变
(3)文学
(卷Ⅱ)27.明清
3.站在人类文明发展的角度,考查中西方不同思想的碰撞与交流,在相互借鉴与学习中不断推动人类文明的发展进
程。
(2)文艺
复兴和宗教改革
(卷Ⅱ)33.文艺复兴
——意大利城市商品经济的发展
(3)启蒙运动
(卷Ⅰ)41.卢梭
《社会契约论》;欧美代议制的确立与发展
(卷Ⅰ)41.国民党“一大”《宣言》中的民族主义与近代法国民族主义内涵
(卷Ⅱ)33.启蒙运动
——法国启蒙思想的传播
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
(1)科技成就
(卷Ⅰ)40.宋应星、牛顿科技成果的比较
(卷Ⅱ)41.古代中国对世界文明的贡献(玄奘西行与鉴真东渡)
(卷Ⅰ)42.14~17 世纪中外历史事件简表
(卷Ⅲ)26.古代中国的科技成就——医药学的发展
(卷Ⅲ)27.雕印出版个人著作之风盛行
新课标全国卷考点分布、命题分析与备考建议
2013—2018 年新课标全国卷考点分布统计(人教版必修III)
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四向“距离”挑战
考点24
相对论与量子论
浙江T20·选择;
江苏T17·选择;
新课标全国IIT40·非选择;
/
新课标全国Ⅰ卷T41·非选择;
(1)引用新材料,创设新情境考查相对论与量子论的内涵。
(2)结合现实生活考查近现代科学技术给人类生活带来的影响。
专题八19世纪以来的文学艺术
一工业革命时代的浪漫情怀
安徽T37·非选择;
上海T12·选择;浙江T39·非选择;
海南T10·选择;上海T14·选择;
北京T20·选择;安徽T20·选择;
(1)利用历史文物、文献资料等考查宗教改革的成就。
(2)运用新材料,创设新情境考查宗教改革的影响
三专制下的启蒙
四理性之光与浪漫之声
考点20
欧洲的启蒙运动
山东T15·选择;江苏T13·选择;
安徽T37·非选择;
广东T19·选择;
山东T16·选择;
上海T12·选择;
浙江T39·非选择;
江苏T13·选择;
天津T3·选择;
广东T38·非选择;
(1)利用历史文物、文献资料等考查文艺复兴的成就。
(2)运用新材料,创设新情境考查文艺复兴的影响。
考点19
欧洲宗教改革
广东T18·选择;
山东T15·选择;
广东T14·选择;
浙江T24·非选择;海南T40·非选择;
山东T16·选择;
浙江T12·选择;
福建T17·选择;
安徽T36·非选择
天津T14·非选择
(1)运用新材料、创设新情境考查明清之际的儒学思想产生的社会因素及儒学的自我反思。
(2)运用对比的方式,结合新材料、创设新情境考查明清之际的儒学思想与西方启蒙思想的异同。
(2)通过对比的方式分析和考查新旧三民主义在中国民主革命进程中的地位与影响。
二毛泽东思想的形成与发展
考点12
毛泽东思想
广东T16·选择;
海南T19·选择;
广东T17·选择;
北京T37·非选择;
/
(1)引用文献资料考查毛泽东思想在不同发展阶段的不同内容及著作。
(2)引用新材料,创设新情境考查20世纪以来的重大思想理论成果的特点,体会与时俱进的创新精神。
浙江T17·选择;
(1)利用考古遗存、历史文物、文献记载等考查古代中国科技的发展概况。
(2)引用新材料,创设新情境,考查中西科技在技术和研究方法上的不同,从而考查学生对比、分析的能力。
二中国的古代艺术
考点6
古代中国的书法与绘画艺术
福建T13·选择;
安徽T12·选择;
四川T13·选择;
四川T1·选择;
北京T15·选择;
浙江T12·选择;
山东T38·非选择
新课标全国Ⅰ卷T40·非选择
江苏T21·非选择
广东T38·非选择
(1)联系史料及文献,结合现实考查宋明理学的主张及对中国社会产生的影响。
(2)运用新材料、创设新情境考查心学与理学的异同及对中国社会产生的影响。
四明末清初的思想活跃局面
考点4
明清之际进步思想的出现
四川T4·选择;
江苏T7·选择;
山东T16·选择;
安徽T36·非选择;
广东T38·非选择;
(1)利用文献资料考查19世纪中期到19世纪末向西方学习的历程。
(2)通过对比的方式分析和考查地主阶级和资产阶级学习西方的异同及失败的原因。
考点9
近代维新思想
四川T21·选择;天津T2·选择;
海南T15·选择;
考点16
现代中国科技的起步与发展
/
/
浙江T14·选择;
北京T41·非选择;
(1)引用新材料,创设新情境考查建国以来我国科技文化教育事业的发展概况。
(2)联系现实和时政热点考查科技进步与政府政策及生产力发展的关系。
专题六西方人文精神的起源与发展
一蒙昧中的觉醒
考点17
智者运动与苏格拉底
浙江T12·选择;
二碰撞与冲突
三打破隔离的坚冰
考点25
近现代三大文学流派
广东T19·选择;
浙江T39·非选择;
江苏T18·选择;福建T20·选择;
浙江T39·非选择;
广东T21·选择;
山东T23·选择;
福建T23·选择;
(1)利用文献资料、文学作品来考查19世纪以来世界文学流派取得的成就和特点。
(2)联系现实考查文学流派的时代特色及民族性和世界性。
(2)运用中西结合、中西对比的方式考查启蒙运动对中西方的影响
专题七近代以来科学技术的辉煌
一近代物理学的奠基人和革命者
考点21
牛顿的经典力学
浙江T20·选择;
新课标全国IT28·选择;
新课标全国IT40·非选择;
福建T22·选择;
重庆T10·选择;
江苏T15·选择;
四川T11·选择;
浙江T39·非选择;
江苏T2·选择;
新课标全国IIT28·选择;
海南T3·选择;
广东T12·选择;
广东T12·选择;
北京T37·非选择
(1)利用历史文物,考古遗存等考查我国古代的书法绘画艺术成就。
(2)联系现实生活考查古代中国的书画艺术特色及对后世的影响。
三中国古典文学的时代特色
考点7
古代中国的文学成就
江苏T1·选择;大纲全国T14·选择;新课标全国T25·选择;北京T14·选择;
2012-2015年高中历史必修2高考考点统计表
课本目录
对应考点
对应真题
2016年高考命题导向
专题目录
每课目录
2012年
2013年
2014年
2015年
专题一中国传统文化主流思想的演变
一百家争鸣
考点1
百家争鸣
海南T2·选择;山东T9·选择;
北京T37·非选择;
浙江T12·选择;
江苏T21·非选择;
山东T13·选择;北京T12·选择;天津T2·选择;海南T1·选择;
(2)运用新材料、创设新情境考查儒学成为正统思想对中国社会产生的影响。
三宋明理学
考点3
程朱理学
江苏T18·选择;
新课标全国T27·选择;
浙江T12·选择;北京T15·选择;福建T16·选择;广东T14·选择;新课标全国IT25·选择;
新课标全国IT25·选择;新课标全国IT26·选择;浙江T12·选择;广东T15·选择;
(2)利用文献资料,结合现实考查新文化运动对中国社会的影响。
专题四20世纪以来中国重大思想理论成果
一孙中山的三民主义
考点11
三民主义
海南T17·选择;
全国新课标T41·非选择;
安徽T14·选择;
广东T15·选择;
重庆T37·非选择;
北京T37·非选择;
新课标全国IIT29·选择;
海南T17·选择
/
(1)引用文献资料考查三民主义及新三民主义的内容和两者的联系。
福建T17·选择;上海T22·选择;
广东T39·非选择;
江苏T7·选择;
海南T16·选择;
上海T25·选择;
安徽T37·非选择;天津T13·非选择;
上海T35·选择;
山东T38·非选择;四川T14·选择;
安徽T36·非选择;
北京T37·非选择;
浙江T39·非选择;
广东T38·非选择;
(1)引用新材料、创设新情境考查新文化运动的概况。
三人类文明的引擎
考点23
蒸汽机的发明和电气技术应用
上海T18·选择;
重庆T23·选择;
北京T40·非选择;
广东T20·选择;浙江T20·选择;江苏T17·选择;
北京T37·非选择;上海T39·非选择;
新课标全国Ⅰ卷T41·非选择;
(1)引用新材料,创设新情境考查近现代科学技术取得的成就。
(2)结合现实生活考查近现代科学技术给人类生活带来的影响。
浙江T24·非选择;
安徽T13·选择;北京T15·选择;四川T4·选择;海南T16·选择;
上海T40·非选择;
新课标全国IIT28·选择;
海南T15·选择;
福建T38·非选择;四川T14·非选择;
新课标全国Ⅱ卷T29·选择;
新课标全国Ⅰ卷T40·非选择;
二新文化运动
三马克思主义在中国的传播
考点10
新文化运动
专题二古代中国的科学技术与文化
一中国古代的科学技术成就
考点5
中国古代的科技
四川T15·选择;
海南T8·选择;
上海T13·选择;
北京T16·选择;重庆T3·选择;海南T7·选择;
北京T37·非选择;
重庆T5·选择;江苏T3·选择;北京T13·选择;北京T15·选择;安徽T36·非选择;新课标全国IT40·选择;
福建T20·选择;
海南T10·选择;
安徽T37·选择;
天津T3·选择;江苏T15·选择;
上海T15·选择;
浙江T39·非选择;
重庆T11·选择;上海T34·选择;
海南T11·选择;
安徽T36·非选择;
山东T20·选择;
北京T21·选择;
浙江T39·非选择;
(1)引用原始材料、文献材料等考查启蒙运动代表人物的思想主张。
浙江T24·非选择;
浙江T12·选择;
/
浙江T12·选择;
新课标全国Ⅱ卷T40·非选择;
(1)利用历史文物、文献资料等考查智者运动的内涵与影响。
(2)运用新材料,创设新情境考查苏格拉底的思想主张及地位、影响。
二神权下的自我
考点18
文艺复兴运动
重庆T19·选择;福建T19·选择;
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