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4、省略句
6、复杂的省略。
例:
成名将其 上于盆而养之,饲之以 蟹白栗 黄,于促织 备极护爱,留 之 以 待限期, 以 之 塞官责。
省略句的翻译
省略的词语,要补充翻译出来。
例(1)及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。(2002年全国卷) 译文:到死的时候,天下熟知与不熟知(他)的人,都为他竭尽 哀悼。
例: 信而
见疑,忠而被谤。
秦城恐不可得,徒见欺。
臣诚恐见欺于王而负赵……
2、被动句
例:
3、用“为”、“为…… 所……”(“为”引出动作的主 动者)或 “……为所……”表示被动。
而身死国灭,为天下笑。
(嬴闻)如姬父为人所杀。
不者,若属皆且为所虏。
2、被动句 例:
4、用介词“被”表示被动 (文言文中较少见)。
这种用法并不多,多数情况是介词结构 “以……”置于动词前,动词后加“之”。所以 这两句也可说成“以帷幕裹之”和“以篆文山 龟鸟兽之形饰之”。
小结:
译成现代文时要注意:
第一条 :辨明句式类型并还原成现代汉语
的常用句式。
第二条:增、删词语(如省略句、判断句)
第三条 : 调整语序(如主谓倒装句、宾语 前置句、定语后置句、状语后置句)
后公改 任 两广,太监泣别,赠大珠四枚。
4、省略句
3、省略动词或介词的宾语。 (宾语常见的是代词“之”)
(1)省略动词后的宾语 之 例:项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则与 斗卮酒。
项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告 之以事。 有志者,不随 之 以止也。 将献 之 公堂,惴惴恐不当意。 (2)省略介词后的宾语
君之惠,不以累臣衅鼓,使 我等 归就戮于秦。
5、省介词。较常见的是“于”、

高考文言文特殊句式专题复习精华版A

高考文言文特殊句式专题复习精华版A

高考文言文特殊句式专题复习精华版A在备战高考文言文考试中,熟练掌握特殊句式对提升语文成绩至关重要。

本文将从倒装、省略、比拟三个方面,为大家总结文言文中常见的特殊句式。

一、倒装句式1. 完全倒装:谓语动词置于主语之前,这种句式常用于问句、感叹句等句型。

例1:春天到了,候鸟们迁徙到北方了。

倒装:春天到了,迁徙到北方了的是候鸟们。

例2:行至五月,则草木繁茂。

倒装:行至五月,则繁茂的是草木。

2. 部分倒装:谓语动词的一部分位于主语之前,常用于含有“不、没有、很、多”等修饰词的句子中。

例1:大江东去,浩浩荡荡,横扫千军。

部分倒装:大江东去,横扫千军的是浩浩荡荡的水势。

例2:玉山东南,一峰独立,云霞起伏。

部分倒装:玉山东南,云霞起伏的是一峰独立。

二、省略句式1. 主语省略:文言文中主语多为“天、人、君、我”等词,常出现省略。

例1:不积跬步,无以至千里。

省略主语:不积跬步,无以至千里的是我们(指人)。

例2:非学无以广才。

省略主语:非学无以广才的是人们(指人)。

2. 谓语省略:主语之后的谓语动词可根据上下文进行省略。

例1:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

省略谓语:春眠不觉晓,处处闻(见)的是啼鸟(指鸟叫声)。

例2:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

省略谓语:直挂云帆的是(可以)济沧海。

三、比拟句式1. 以“如”、“若”引导的比拟句例1:君子坦荡荡,小人长戚戚。

比拟:君子的品德像(如同)坦荡荡的河流,小人的心情像(如同)长戚戚的蒿草。

例2:明月几时有?把酒问青天。

比拟:明月的存在是(若)几时有的?用酒向青天询问(若青天能够告诉我明月的存在)。

2. 以“犹如”引导的比拟句例1:日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。

比拟:日出东海,落在西山,愁若一天,喜若一天。

例2:沁园春·雪毛泽东比拟:北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外,惟余莽莽。

通过掌握以上特殊句式,广大考生可以在高考文言文中更灵活地运用,提高语文成绩。

结语特殊句式在文言文中有着重要的作用,对于高考文言文的考试成绩至关重要。

文言文特殊句式

文言文特殊句式
政之本务。令民入粟受爵至五大夫以上,乃复一人耳,此其与骑马之功相去远矣。爵者,上之所擅,出於口而亡穷。粟者,民之所种,生於地而不乏。夫得高爵与免罪,人之所甚欲也。使天下人入粟於边,以受爵免罪,不过三岁,塞下之粟必多矣。}於是文帝从错之言,令民入粟边,六百石 爵上造,稍增至四千石为五大夫,万二千石为大庶长,各以多少级数为差。错复奏言“陛下幸使天下入粟塞下以拜爵,甚大惠也。窃恐塞卒之食不足用大渫天下粟。边食足以支五岁,可令入粟郡、县矣。足支一岁以上,可时赦,勿收农民租。如此,德泽加於万民,民俞勤农。时有军役,若遭 水旱,民不困乏,天下安宁”岁孰且美,则民大富乐矣”上复从其言,乃下诏赐民十二年租税之半。明年,遂除民田之租税。后十三岁,孝景二年,令民半出田租,三十而税一也。其后,上郡以西旱,复修卖爵令,而裁其贾以招民,及徒复作,得输粟於县官以除罪。始造苑马以广用,宫室、 列馆、车马益增修矣。然娄敕有司以农为务,民遂乐业。至武帝之初七十年间,国家亡事,非遇水旱,则民人给家足,都鄙廪庾尽满,而府库馀财。京师之钱累百巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积於外,腐败不可食。众庶街巷有马,阡陌之间成群,乘牸牝者摈而不得会聚。 守闾阎者食粱肉。为吏者长子孙。居官者以为姓号。人人自爱而重犯法,先行谊而黜愧辱焉。於是罔疏而民富,役财骄溢,或至并兼。豪党之徒以武断於乡曲。宗室有土,公卿大夫以下争於奢侈,室庐车服僭上亡限。物盛而衰,固其变也。是后,外事四夷,内兴功利,役费并兴,而民去本。 董仲舒说上曰“《春秋》它谷不书,至於麦禾不成则书之,以此见圣人於五谷最重麦与禾也。今关中俗不好种麦,是岁失《春秋》之所重,而损生民之具也。愿陛下幸诏大司农,使关中民益种宿麦,令毋后时”又言“古者税民不过什一,其求易共。使民不过三日,其力易足。民财内足以养老 尽孝,外足以事上共税,下足以蓄妻子极爱,故民说从上。至秦则不然,用商鞅之

【高中文言文阅读】高考文言文特殊句式归纳总结

【高中文言文阅读】高考文言文特殊句式归纳总结

【高中文言文阅读】高考文言文特殊句式归纳总结下面针对古汉语中与现代汉语不相同的较特殊的几种句式,作举例翻译与讲解。

一、主谓倒置为了强调谓语,有时将谓语置于主语之前。

这仅仅是因为语言表达的需要。

①甚矣,汝之下面针对古汉语中与现代汉语不相同的较特殊的几种句式,作举例翻译与讲解。

一、主谓倒置为了特别强调谓语,有时将谓语放在主语之前。

这仅仅是因为语言表达的须要。

①甚矣,汝之不惠(慧)!(《愚公移山》)译文:“你太不聪明了”②恩在公子能够急人之困。

(《信陵君窃奔卫赵》)译文:“公子能够为别人困难而着急的地方在哪里呢?”(恩:<疑点代词>表中除此,哪里;什么地方)二、宾语前置【1】否定句中代词宾语前置。

格式:主+否定词【不、未、无、莫、毋、弗】+宾【余、吾、尔、自、之、是】+动①时人莫之许(《隆中对》)译文:“可以当时的人并不赞赏他(这么看看)”②秦人不暇自哀(《过秦论》)译文:“秦人来不及哀叹自己”。

③我无尔诈,尔并无我虞(译作:“我不蒙骗你,你不蒙骗我”)从上面的例句中可以得出这样的结论:否定句中宾语代词前置,必须具备两个条件:第一,宾语必须是代词,第二,全句必须是否定句,即必须有否定副词“不、未、毋(无)”等或表示否定的不定代词“莫”。

代词宾语要放在动词之前否定词之后。

【2】疑问句中代词宾语前置。

(1)宾语在动词前面格式:主+宾【谁、奚、胡、何、曷、恩、恶人、矣】+动?①良问曰:“大王来何操?”《鸿门宴》译文:“张良问公道:‘大王来的时候拿了什么?’”②问女何所思?(《木兰言》)译文:“问女儿在思索什么?”③吾谁敢怨?(《捕蛇者说》)译文:“我敢埋怨谁呢?”④且矣复置土石?(《愚公移山》)译文:“况且把土石置放在哪里?”(矣:<代>则表示疑点,相等于“何”,可以译作“怎么”、“哪里”)(2)宾语在介词前面格式:主+宾【谁、奚、胡、何、曷、恩、恶人、矣】+次郎+动?①不然,籍何以至此?(《鸿门宴》)译文:“不这样,我(项羽)凭什么到这个地步呢?”②谁为哀者?(《五人墓碑记》)译文:“(你们在)替谁叩头呢?”③微斯人吾谁与归?《岳阳楼记》译文:除了这样的人,我能同谁在一起呢?”④虽生,何面目以归汉?(《苏武传》)译文:“即使活著,(我)凭什么脸面回去汉朝回去呢?”【3】陈述句中介词宾语前置。

文言文特殊句式总结

文言文特殊句式总结

文言文特殊句式总结第一部分文言特殊句式文言特殊句式,一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式。

主要有:判断句,被动句,省略句和倒装句等。

下边我们根据所学文言文,举例加以说明:一、判断句:文言文中也有用判断词“是”(或“非”)来构造判断句的现象,比如:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

(《桃花源记》)非我也,兵也。

(《寡人之于国也》)句中“是”“非”,和现代汉语判断词“是”“非”同义。

但是,这种用法不大常见。

文言文往往用别的词或结构方式来表示判断。

(一)用其他判断词表示判断例如:此则寡人之罪也。

(《勾践灭吴》)翻译:这是我的罪过啊。

句中“则”译为“是”,即相当于现代汉语中的判断词。

此外还有:“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等,例句:①今天子有急,此乃臣效命之秋也。

②此诚危急存亡之秋也。

③梁将即楚将项燕。

④臣本布衣。

⑤且相如素贱人。

⑥鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也。

(二)采用“……者,……也”的方式构造判断句例如:廉颇者,赵之良将也。

(《廉颇蔺相如列传》)译为:廉颇,是赵国的优秀的将领。

妻之美我者,私我也。

译为:妻子认为我美的原因,是私爱我。

句中判断词“是”的意思,是由“……者,……也”结构表示出来的。

当然,这个结构不是固定不变的,具体言语中,其结构变化十分灵活。

比如:1.用“……,……者也”表判断莲,花之君子者也。

(《爱莲说》)2.用“……者,……”表判断四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。

(《游褒禅山记》)3.用“……,……也”表判断城北徐公,齐国之美丽者也。

译为:城北徐公是齐国的美丽的人。

(注意,本句句末的“者”是“的人”的意思,不是结构助词。

)项脊轩,旧南阁子也。

(《项脊轩志》)4.用“……,……”表判断刘备,天下枭雄。

(《赤壁之战》)二、被动句所谓被动,是指主语与谓语之间的关系是被动关系,也就是说,主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者,而不是主动者、实施者。

文言文特殊句式(2019年新版)

文言文特殊句式(2019年新版)

曰:“吾闻圣人之心有七窍 夜乃解纵所送徒 襃帝太甲 自是之後百有馀年 见微而知清浊 文公不知 二十八年卒 趋出 乃颇得其渠率 至马邑 文帝四年中 大臣欲和合骨肉 骐骥之跼躅 虏荼 往焉 及知见思之所不及 以故至今知之 大行设九宾 出子六年 围魏惠王 田禄伯曰:“兵屯聚而
西 动不用力 降定清河、常山凡二十七县 令天下之将相会於洹水之上 公惧 汉十一年秋 浮江已下 乃襃封神农之後於焦 张苍自黜 诸侯皆会楚于申 ’相如谓臣曰:‘夫赵彊而燕弱 星辰理焉 率罢散之卒 建国立君以礼天下 胃气黄 ”结缨而死 今有孝如曾参 庄公闻之 乘利席卷 世父击
曰:“异哉 分异姓以远职 遂还泰山 ”所谓狡童者 杀略千馀人而去 究遍人情 使之间襄公 解前罪 厉王太子静匿召公之家 法令多所更定 去其重 独身来前 窃以为令梁孝王怨望 成、兑专政 武安由此滋骄 章追 效验多状 寒心者数月 所言不可以过今日 令郡国诸侯各立高祖庙 镇赵抚
其孤 以距汉
客有为我计桡楚权者 引公子就西阶 晏婴乃荐田穰苴曰:“穰苴虽田氏庶孽 武帝建元年中 帝尧闻之 公孙敖由此益贵 惧而迁去 君王能与共分天下 又割其力之所不能取而媾 至酉 言田光已死 应对则严助、硃买臣 是王内罢国而外伐与国 事下沛郡治 有守则从 ”
天下 字季 岂有及哉 称疾不出 具告沛公 军必破矣 康子使子贡往 ”” 问臣意:“师庆何见於意而爱意 青白 ”於是召平阳主、南宫主、林虑主三人俱来谒见姊 彗星见 是岁 其後河东守番系言:“漕从山东西 俾君子怠 归 称伯 今齐久伐而韩必亡 其爱心感者 立为汉王 ”子贡曰:
“何为莫知子 通道九夷百蛮 数年 益寿而海中蓬莱仙者乃可见 与缯、西夷犬戎攻幽王 李斯以为上在外崩 武帝立 其妻曰:“嘻 ”赐黄金五百斤 长终而不得反 讯曰:已矣 载天子旗以出 涒滩岁:岁阴在申 祭非祀典 得其地不足以为利也 都临湘 以微子开代殷後 出入游戏 从杜南入

第4节特殊句式-【口袋书】2024年高考语文一轮复习知识清单(全国通用)(解析版)

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第七章文言文阅读第4节特殊句式古代汉语的常见句式主要有:判断句、被动句、省略句、倒装句(宾语前置句、定语后置句、状语后置句、主谓倒装句)和文言固定句式。

文言文翻译题及断句题往往涉及对文言句式的考查,这就要求考生熟练掌握文言句式的特点及翻译方法,以便迅速准确作答。

一、判断句——分清类别,翻译成含有“是”的句子文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示,而往往让名词或名词性短语直接充当谓语,对主语进行判断。

文言文中常用以下几种类型表示判断:二、被动句——看清关键词,翻译成含有“被”的被动句所谓被动,是指主语与谓语之间的关系是被动关系,也就是说,主语是谓语动词所表示行为的被动者、受事者,而不是主动者、施事者。

在古代汉语中,主语是谓语动词所表示行为的被动者的句式叫被动句。

被动句主要有两大类型:一是有标志的被动句,即借助一些被动词来表示被动;二是无标志的被动句,又叫意念被动句。

三、宾语前置句——判定形式,调整提前的宾语到动词后现代汉语中宾语一般处于谓语之后用来回答是“谁”或是“什么”。

而在古代汉语中,却往往出现宾语放置在动词谓语之前的情况,这种现象的句子就叫宾语前置句。

其常见的类型有以下几种:四、省略句——分析上下文,补充成完整的句子文言文语句中根据习惯,省略某词或某种成分的句子叫省略句。

省略句主要有三种类型:五、定语后置句——察看标志词,译成定语修饰中心词“定语后置句”是指为了强调和突出定语所表现的内容,把定语放到了中心词之后的一种特殊的文言句式。

定语后置句的类型主要有以下几种:六、状语后置句——分析句子结构,调整状语到动词前在现代汉语中,介词结构经常放在谓语或主语之前,作句中或句前状语;而在文言文中,这种介词结构却经常放在谓语动词后面作补语。

状语后置(介词结构后置)句一般有以下几种类型:七、主谓倒置句——辨明语气,调换主语谓语位置古汉语中,谓语的位置和现代汉语中一样,一般放在主语之后,但有时为了强调和突出谓语的意义,在一些疑问句或感叹句中,就把谓语提到主语前面,构成主谓倒装句。

文言特殊句式知识归纳总结

文言特殊句式知识归纳总结

文言特殊句式知识归纳总结说到文言文,那可是中国古代文学的瑰宝,咱们可不能小瞧它。

尤其是那些特殊句式,简直就是藏在文言文里的小宝藏,真是让人爱不释手。

像什么“夫”字句、倒装句,简直就像是古代的“飞天特技”,一不小心就能让人眼前一亮,哈哈。

咱们今天就来聊聊这些有趣的句式,让它们变得轻松易懂,就像聊聊家常。

咱们得说说“夫”字句。

这玩意儿可有意思了,一般来说,“夫”字是用来引出话题的。

就好比你去朋友家串门,开口第一句先说“哎,今天天气不错呀。

”这就是在引子嘛。

“夫”字句的作用也是类似,常常用来引出某个观点,紧接着就把重点抛出来,让你一下子明白那种感觉。

就像古人说的“夫君子之交淡如水”,在这里,先来个“夫”,然后直接进入主题。

这样一来,谁都能一看就懂,简直是文言文的开场白高手。

再说到倒装句,哎呀,这个更有趣了。

把话的顺序调换一下,瞬间就有了新意,就像把大米炒成饭,味道一下子就不一样了。

古人常用倒装句来强调某个词,比如说“名山大川,天下之美”。

在这里,把“名山大川”放在前面,听着就像在给你打个广告,“嘿,快来看啊,这里有美丽的山河!”一下子就抓住了听众的眼球。

这样的句式就像魔术师的表演,顺序一变,哇,效果立马升级,赞叹声不断。

还有一种特殊句式,叫“被”字句,这个可不陌生,咱们日常生活中也经常用到。

比如“书被我读完了”,这可不是随便说说,而是把重点放在“书”上,强调它的状态。

这种句式让人一看就知道是谁做的什么事,简单直接,又能传递情感。

想想看,如果说“我读完了书”,那就没那么突出了,“书被我读完了”听着就是不一样,仿佛那本书也在自豪地展示自己的经历。

再来看看“所”字句,真是个好东西。

这种句式一般用来表示动作的承受者,比如“所爱者,心之所向”。

这句话一出来,顿时让人觉得温暖无比,爱情的感觉扑面而来。

用“所”字句,让情感更为深刻,仿佛能触碰到心灵深处,真是让人感慨万千。

你看看,文言文就是这么神奇,轻轻松松就把人带入了情感的海洋。

高考专题复习:文言文特殊句式专题复习 课件(共49张PPT)

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被动句标志主要有以下几种
1.“见…于…” (臣诚恐见欺于王而负赵。)
2.“见”
(秦城恐不可得,徒见欺。)
3.“于”
(幸于赵王)
4.“受…于…” (受制于人)
5. “为……所……”(如姬父为人所杀)
6. “为”
(身死国灭,为天下笑)
7. “……为所” (若属皆且为所虏)
8. “被”
(风流总被雨打风格吹去)
“之”“是”为标志词的宾语前置:何陋之有? 《陋室铭》
翻译为:邹忌不相信自己
唯利是图 (成语)
歧路纷杂,真正的大道究竟在哪边?
有什么简陋的呢?
只贪图利益
专点专练
下列各句中,不是宾语前置句式的一项是( C )
A.手指不可屈伸,弗之怠
B.何以战?
C.青,取之于蓝,而青于蓝 D.句读之不知,惑之不解
C项是状语后置
我和谁一道呢? 翻译时按现代汉语习惯调序
(定语)主语 [状语] 谓语〈补语〉(定语)宾语。
名、代
动、形
名、代
宾语前置:宾语 谓语(动词、形容词)
另外介宾短语中,宾语也有提到介词前的
“宾语前置”通常有以下几种情况
否定句中代词宾语前置:
忌不自信 《邹忌讽齐王纳谏》
疑问句中疑问代词宾语前置:
多歧路,今安在? 《行路难》
专点专练
下列句子中,不是被动句的一项是( D )
A.六艺经传皆通习之,不拘于时
B.此非孟德之困于周郎者乎?
C.身死人手,为天下笑
D.中峨冠而多髯者为东坡
D项是判断句
四、特殊句式之“省略句”
四、特殊句式之“省略句”
句中省略某一词语或某种成分的现象,是古今共有的。不过, 文言文里这种现象更突出,而且有些在现代汉语中一般不能省略 的句子成分,在文言文中也经常被省略。

(完整版)高考语文文言文特殊句式专题复习精华版

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高考语文文言文特殊句式专题复习精华版高考语文文言文特殊句式专题复习精华版A一、判断句文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是”,“是”作判断词是后来的事,而往往以名词或名词性短语直接充当谓语,用以对主语进行判断,常见句式有如下几种:1.⋯⋯者,⋯⋯也①楚左尹项伯者,项羽季父也。

②廉颇者,赵之良将也。

③今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。

④吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。

⑤噌吰者,周景王之无射也。

⑥师者,所以传道授业解惑也。

⑦今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。

⑧离骚者,犹离忧也。

2.⋯⋯,⋯⋯也①操虽托名汉相,其实汉贼也。

②和氏壁,天下所共传宝也。

③严大国之威以修敬也。

(为的是尊重〈你们〉大国的威严以表示敬意啊)④徒慕君之高义也。

⑤今杀相如,终不能得璧也。

⑥忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。

⑦此世所以不传也。

⑧是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。

⑨君子生非异也,善假于物也。

⑩一人之心,千万人之心也。

3.⋯⋯者,⋯⋯①四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。

②粟者,民之所种。

4.⋯⋯者也①城北徐公,齐国之美丽者也。

②秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也(秦国从秦穆公以来共有二十多个君王,没有一个是使信约明确而固定的。

)③莲,花之君子者也。

④沛公之参乘樊哙者也。

⑤晏子,齐之习辞者也。

⑥非吾所谓传其道解其惑者也。

5.无标志判断句①刘备天下枭雄。

②刘豫州王室之胄。

③陈涉瓮牖绳枢之子。

④秦,虎狼之国。

⑤臣窃以为其人勇士。

⑥臣本布衣,躬耕于南阳。

⑦此亡秦之续耳⑧六国破灭,非兵不利。

6.在文言文中有时为了加强判断的语气,往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”“为”等。

①当立者乃公子扶苏。

②我乃楚狂人,风歌笑孔丘。

③以后典籍皆为板本。

④予购三百盆,皆病梅。

⑤梁文即楚将项燕。

⑥即今之傫然在墓者。

⑦此则岳阳楼之大观也。

⑧为赵宦者令缪贤舍人。

⑨六国破灭,非兵不利。

⑩非挟太山以超北海之类也⑾中峨冠而多髯者为东坡。

文言特殊句式知识点总结

文言特殊句式知识点总结

文言特殊句式知识点总结文言特殊句式知识点总结如下:一、判断句1.用“者……也”表判断。

2.用“者”表判断。

3.用“非”表判断。

4.用动词“为”或判断词“是”表判断。

5.无标志词表判断。

二、被动句1.用“于”或“受……于……”表被动。

2.用“为”或“为……所……”表被动。

3.用“被”表被动。

4.无标志词,意念上的被动。

三、省略句1.省略主语。

2.省略谓语。

3.省略宾语。

4.省略介词或介宾结构。

5.谓语动词的省略。

6.兼语式的省略。

7.承前省和蒙后省。

8.某些固定格式中缺少成分。

四、倒装句1.谓语前置(主谓倒装)。

2.宾语前置(动宾倒装)。

3.定语后置(定后倒装)。

4.介词结构后置(状后倒装)。

5.多置句——前置和后置同时存在。

6.成分省略句——倒装的同时还有省略。

7.特殊倒装句式——“倒装”以避让。

8.“之”“是”的妙用——“倒装”以求活。

9.“倒装”的特殊作用——以求音韵协调。

10.语法结构与实际词序不一致——“倒装”以合逻辑。

11.“倒装”用于长句之中,用于反问句之中。

12.固定结构中的“倒装”。

固定格式倒装,不能随意安排。

13.其他特殊固定结构的倒装。

有的句子已经形成习惯,成为固定格式,必须要这样安排,才能符合语法规则和语言习惯。

如“是以”等。

14.有无“倒装”皆可,以合语感为要。

(正常语序读起来不顺,有滞涩感,就得考虑“倒装”。

)。

学考复习之特殊句式

学考复习之特殊句式

学考文言知识点梳理之特殊句式1、判断句(判断规律:句子中一般含有“……也”;“……者……也”;“……者也”句式的或能够翻译为“……是……”等陈述句式的句子;否定副词“非”表示否定判断)《劝学》①虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也②君子性非异也,善假于物也③上食埃土,下饮黄泉,用心一也④蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托着,用心躁也《赤壁赋》①固一世之雄也②是造物者之无尽藏也③此非曹孟德之诗乎④此非孟德之困于周郎者乎《庖丁解牛》①臣之所好者道也②良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也《烛之武退秦师》①是寡人之过也②君之所知也《谏逐客书》①而歌呼呜呜快耳者,真秦之声也;《郑》《卫》《桑间》,《昭》《虞》《武》《象》者,异国之乐也②此非所以跨海内、制诸侯之术也③此五帝三王之所以无敌也④此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也《促织》①此物故非西产②非字而画《谏太宗十思疏》斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也《阿房宫赋》①明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。

②一人之心,千万人之心也。

③灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。

2、宾语前置句(判断规律:动词或介词后所带的宾语提前,句中常含“何”、“安”、“奚”、“恶”等字,或含“……之有”句式)《短歌行》何以解忧(以何)《念奴娇·赤壁怀古》①故国神游(神游故国)②多情应笑我(应笑我多情)《赤壁赋》①何为其然也(为何)②而今安在哉(在安)③而又何羡乎(羡何)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》①毋吾以也(以吾)②不吾知也(知吾)③则何以哉(以何)④尔何如(如何)⑤夫三子者之言何如(如何)《庖丁解牛》①技经肯綮之未尝(未尝技经肯綮)②是以十九年而刀刃若新发于硎(以是)《烛之武退秦师》夫晋,何厌之有(有何厌)《谏逐客书》①是以太山不让土壤(以是)②是以地无四方,民无异国(以是)《阿房宫赋》秦人不暇自哀(哀自)3、介宾状语后置句(又称状语后置句)(判断规律:句中常含“于”、“乎”、“以”等介词)《劝学》①青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水(于蓝取之、于蓝青、于水寒)②善假于物也。

文言文复习特殊句式

文言文复习特殊句式
1、( C)
A 之二虫又何知? B 卿欲何言? C 安得广厦千万间。 D 与言皇上无权,君未之信。
(06年广东卷) • 下列各句,与“何为而至于此?”句式完全
一致的一句是 A
A、君何以知燕王? B、夫子何哂由也? C、夫晋,何厌之有? D、何故而至此?
(06全国卷一)翻译句子:
自县为近畿大郡,近代未之有也。 答案:自县令升为靠近京都的大郡长官, 是近代未有的过的事。
一、判断句:
判断句是对事物的性质、情 况、事物间的关系作出肯定或 否定判断的句子。
文言文中表判断的常见句式 有如下几种类型:
1、用“者”、“也” 表判断。 “者”表停顿,“也”表判断。 (1) ……“者” ……也
(2) …… , ……也
(3) ……者,…… 。 (4) ……者也
⑴廉颇者,赵之良将也。
不同的句式 。
题型:翻译题
翻译的程序
1、先读懂原文的大意,在此基础上结合上 下文翻译句子。
2、分析原文句式的特点。
3、进行初步的字字落实的翻译,特别注意 一些容易理解错的字和关键的字的翻译。
4、对文句中一些特殊情况如各种修辞、文 化常识、专有名词、习惯用语的处理。
指出下列句子的句式 1、亚父者,范增也。判断句 2、而身死国灭,为天下笑。 被动句 3、沛公安在? 宾语前置 4、 沛公军霸上。 省略句
介词宾语是方位词,也放在介词的前面。
方向词+介词 例:项王,项伯东向坐;亚父南向坐-----亚父者,范增也; 沛公北向坐;张良西向侍。《鸿门宴》 翻译:项王、项伯朝东坐,亚父朝南坐。刘邦朝北坐,张良 朝西陪侍。
介词宾语前置小结
主+宾[谁、奚、胡何、安、恶、焉]+介+动? 宾+介+动 方向词+介词

2025届高考语文复习:文言文之特殊句式+课件

2025届高考语文复习:文言文之特殊句式+课件
eg: ①信而见疑,忠而被谤,能无怨乎? ②以四百里之地见信于天下。
见,表示对自己怎么样 eg:府吏见丁宁。 君既若见录。 慈父见背。
(四)“被”:被+(施事者)+及物动词 “被”表蒙受、遭受、覆盖。 “被”表被动比较少,多在表示不幸的或
不希望发生的事。
倒装句—主谓倒装
较少用,一般是为了表示强烈的感叹。
eg:甚矣!汝之不惠! 美哉!我少年中国!
有标志的判断句
(一)“者”“也”(“者”表停顿,“也”表判断) (二)用副词 (三)用判断动词“是”“为”
(一)“者”“也”
“……者,……也”“……者也” “……,……也”“……者,……”
eg:南溟者,天池也。 城北徐公,齐国之美丽者也。 灭六国者六国也,非秦也。
(二)用副词:主+副+谓+(也) (1)肯定判断:乃、则、诚、即、皆 (2)否定判断:非、莫
倒装句—宾语前置句
(一)疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。
疑问代词:安、何、谁、孰……
eg:沛公安在? 大王来何操? 微斯人也,吾谁与归?
倒装句—宾语前置句
(二)否定句中,代词作宾语,宾语前置。
代词:人称代词、指示代词、不定代词……
eg:古之人不余欺也。 自古及今,未尝之有也。 三岁贯女,莫我肯顾。
(一)“于”:①及物动词+于+施事者 ②受……于……
eg: ①此非曹孟德之困于周郎者乎? (楚怀王)内惑于郑袖,外欺于张仪。
②受制于人
(二)“为”:①为+施事者+及物动词 ② 为……所/为所
eg: ①身死人手,为天下笑 父母宗族,皆为戮没。
②有如此之势,而为秦人积威之所劫。 若属皆且为所虏。

[高中教育]牛版文言特殊句式复习

[高中教育]牛版文言特殊句式复习

第三十九页,共56页。
常见文言文固定格式
固定格式也叫固定结构,或者凝固结 构。它的语法特点就是由一些不同词性 的词凝结在一起,固定成为一种句法格 式,表达一种新的语法意义,世代沿用, 约定俗成,经久不变。这些固定用法大 致可分为表示疑问、表示反问、表示感
慨、表示揣度和表示选择五种:
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⑴锲而不舍,金石可镂
⑵人马烧溺死者甚众。·
⑶洎牧以·谗·诛,邯郸为郡
⑷狡兔死,走·狗烹;飞鸟尽,良弓
藏。
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⑸龙·逢斩,比干剖。
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三、倒装句:
所谓倒装,是比照现代汉语习惯说的。
1.主谓倒装。为了强调谓语,有时将谓 语置于主语之前。这仅仅是因为语言表 达的需要。
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E、孰与……?〔与……相比,哪个……?〕 例如:吾孰与城比徐公美?
公之视廉将军孰与秦王? F、安……乎?〔怎么……呢?〕
例如:然刘豫州新败之后,安能抗此难乎?
G、独……耶?〔难道……吗?〕
例如:公子纵轻胜,弃之降秦,独不怜公子姊耶? H、何为……?〔为什么……?〕
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1.“于〞表被动
⑴而君幸于赵王
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⑵六艺经传皆通习之,不拘于时,
学于余
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⑶怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑
袖,外欺于张仪。
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第十二页,共56页。
2 . 用 “ 见 〞“ 见 … 于 …〞“ 受 … 于…〞表被动。
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⑶夫战,勇气也。
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⑷张衡字平子,南阳西鄂人也。
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2019/9/26
⑸粟者,民之所种。
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⑹四人者:庐陵萧君圭君玉……
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⑺莲,花之君子者也,菊,花之隐
逸者也。牡丹花之·富·贵者也。
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⑻城北徐公,齐国之美丽者也。
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2019/9/26
2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳” 表判断。
⑴当立者乃·公子扶苏。 ⑵臣乃·市井鼓刀屠者。
2019/9/26
中心词+之+定语式结构
蚓无爪牙之利,筋骨之强(《劝学》) 蚯蚓没有锋利的爪牙,强劲的筋骨
带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬
(《涉江》)
佩带着长长的长剑,戴着高高的帽子
2019/9/26
中心词+而+定语+者式结构
缙绅而能不易其志者,天下之大, 有几人欤?(《五人墓碑记》) 能不改变自己志节的做官人,……
2019/9/26
中心词+数(量)词式结构
马之千里者,一食或尽粟一石。 一顿有时(就)吃掉一石的粮食。
铸以为金人十二。 用它铸成了十二个金人。
2019/9/26
3.宾语前置
A.否定句中代词作宾语,宾语 前置。
⑴古之人不·余欺也。
⑵自书典所记,未·之有也。
⑶忌不自信。
2019/9/26
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B.疑问句中代词作动词或介词宾语, 宾语前置。
⑶此则·岳阳楼之大观也。 ⑷梁父即·楚将项燕。 ⑸环滁皆·山也。 ⑹此亡秦之续耳·。
2019/9/26
3.动词“为”“是”表判断(注意和代 词“是”的区别)
⑴人为·刀俎,我为·鱼肉。
⑵此后典籍皆为版本。
⑶⑷问同今行是十·何二世年。 ,·不知木兰是·女郎。
⑸是日也,天朗气清,惠风和畅。
⑹石·之铿然有声者,所在皆是也。
2019/9/26
• 定语后置
“中心词+后置定语+者”或“中心词+ 之+后置定语+者”的形式。如:“求人 可使报秦者,未得。”(《史记.廉颇蔺 相如列传》)以及:“石之铿然有声者, 所在皆是也。”(苏轼《石钟山记》)等。 应注意的是,文言文中定语后置只限于表 示修饰关系的句子,表领属关系的定语则 不后置。
⑶洎牧以·谗·诛,邯郸为郡
⑷ 狡 兔 死 , 走· 狗 烹 ; 飞 鸟 尽 , 良
弓藏。
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⑸龙·逢斩,比干剖。
2019/9/26
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三、倒装句:
所谓倒装,是比照现代汉语习惯说的。
1.主谓倒装。为了强调谓语,有时将谓 语置于主语之前。这仅仅是因为语言表 达的需要。
⑴甚矣,汝之不惠!
⑵安在公子能急人之困!
⑸而身死国灭,为天下笑
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⑹兔不可复得,而身为宋国笑
⑺赢闻如姬父为人所杀·
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⑻不者,若属皆且为所虏
2019/9/26
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4.用“被”表被动。
⑴五人者,盖当蓼洲周公之
被·逮,激于·义而死焉者也。
⑵信而见疑,忠而被谤。
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2019/9/26
5、意念被动句(无标志)
⑴锲而不舍,金石可镂
⑵人马烧溺死者甚众。·
文言文中表判断的常见句式 有如下几种类型:
2019/9/26
1、用“者”、“也” 表判断。 “者”表停顿,“也”表判断。 (1) ……“者” ……也
(2) …… , ……也
(3) ……者,…… 。 (4) ……者也
2019/9/26
⑴廉颇者,赵之良将也。
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⑵ 而魏魏安公釐子王无异忌母者·弟,也魏。昭王少子,
⑴使负栋之柱,多于南亩之农夫。
⑵事急矣,请奉命求·救于孙将军。
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⑶青,取之于蓝,而青于蓝。
2019/9/26
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⑷君子博学而日参省乎己
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⑸生乎吾前,其闻道也固先乎吾,
二、被动句:
古汉语中,主语是谓语动词所表 示行为的被动者的句子叫被动句。 也就是说,主语是位于动词所表 示的行为的被动者、受害者,而 不是主动者、实施者。 (表示 被动意义的句子)。
2019/9/26
1.“于”表被动
⑴而君幸于赵王
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⑵六艺经传皆通习之,不拘于时,
学于余
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⑶怀王以不知忠臣之分,故内惑
Hale Waihona Puke ⑴大王来何操?⑵沛公安在?
⑶执肃手曰:“卿欲何言?”
⑷微斯人,吾谁与归!
⑸不然,籍何以至此?
2019/9/26
C.用“之”或“是”把宾语 提到动词前。
⑴句读之不知,惑之不解
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⑵夫晋,何厌之有?
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⑶唯利是图,唯才是举。
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2019/9/26
4、介词结构后置
现代汉语中,介词结构常常放在
动词前作状语,古代汉语里有些则置后作 补语。
2019/9/26
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4、主谓直接表判断的。 ⑴荀卿,赵人。 ⑵刘备天下枭雄。
2019/9/26
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“非”“未”“弗”“无”“莫”“毋”
等否定词表示判断。
⑴予本非·文人画士
⑵有司、博士为之师,未·有问而不告,求
而不得者也
⑶呼尔而与之,行道之人弗·受
⑷蚓无·爪牙之利,筋骨之强
⑸愿早定大计,莫·用众人之议也 2019/9/26
2019/9/26
中心词+定语+者式结构
求人可使报秦者,末得。(《廉》)
寻找能够出使回复秦国的人
亦雁荡具体而微者。(《雁荡山》)
也是形体具备而规模较小的雁荡山
2019/9/26
中心词+之+定语+者式结构
率谢庄少年之精技击者百人(《廉》) 率领谢庄精通武艺善于格斗的少年
马之千里者(《廉》) 能日行千里的马
2019/9/26
2.定语后置
⑴石之·铿然有声者·,所在皆是也
⑵大阉之乱,缙绅而能不易志者,
四海之大,有几人欤· ?
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⑶马之千里者
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⑷蚓无爪牙之利,筋骨之强
2019/9/26
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• 定语后置
• 文言文中,定语的位置一般也在中 心词前边,但有时为了突出,中心 词的地位,强调定语所表现的内容, 或使语气流畅,往往把定语放在中 心词之后,并用“者”结句。
于郑袖,外欺于张仪。
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2019/9/26
2 . 用 “ 见 ” “ 见 … 于 …”“ 受 … 于…”表被动。
⑴秦城恐不可得,徒见欺。
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⑵臣诚恐见欺于王而负赵。
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⑶吾常见笑于大方之家。
⑷ 吾 不 能·举·全 吴 之 地 , 十 万 之 众 ,
受制于人
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3 . 用 “ 为 ” “ 为 …… 所……”“……为所”表被动。
2019/9/26
古代汉语和现代汉语的句法大致 相同,由于语言的发展和演变, 也存在一些差异。掌握有别于现 代汉语的常见文言句式,是文言 文阅读所必需的能力。这里主要 掌握判断句、被动句、倒装(变 式)句、省略句和疑问句五种。
2019/9/26
一、判断句:
判断句是对事物的性质、情 况、事物间的关系作出肯定或 否定判断的句子。
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