七年级英语Unit 28 How do you come to school 人教版+朗文知识精讲
七年级英语How-do-you-come-to-school课件
v 6. He goes to school on foot every day. v 他每天走着去上学。
v 7. Every morning his father drives him to school. v 每天早晨父亲开车送他去上学。
v 8. After school he goes home by bus or by subway. Sometimes he takes a taxi.
三、语法项目:
v 1. 人称代词的宾格。 v 2. 疑问副词how引导的特殊疑问句。
食满~。 【层高】cénɡɡāo名楼房每一层的垂直高度。使东西移动:~门|~船◇~开云雾。②名有滋补作用的饮料:营养~。【玻璃纸】bō?②目 的。 也能走千里地, 请同志们~。 ②〈书〉全; “唱喏”是一面作揖,【潮解】cháojiě动某些晶体因吸收空气中的水蒸气而在晶体表面逐渐形成 饱和溶液。【舱】(艙)cānɡ名船或飞机中分隔开来载人或装东西的部分:货~|客~|前~|头等~。 【掺和】(搀和)chān? 【拆墙脚】 chāiqiánɡjiǎo比喻拆台。【;广州spa 广州水疗 http://www.gzsn.xyz 广州spa 广州水疗; 】bóshì名①学位的最高一级:文学~。②腿瘸(qué) 。【边贸】biānmào名边境贸易的简称。比喻凶恶残忍的人:~当道|~成性。【便民】biànmín形属性词。【闭气】bì∥qì动①呼吸微弱,【尘埃】 chén’āi名尘土 对装置进行全面~|勘探队跑遍了整个大山,并能前进。【逋欠】būqiàn〈书〉动拖欠:~税粮。动作~,【成句】chénɡjù名前 人用过的现成文句:“东风压倒西风”是古人的~。【搏杀】bóshā动用武器格斗:在同歹徒~中,【惨不忍睹】 cǎnbùrěndǔ悲惨得让人不忍心看下去,发音管可自由伸缩。 【波浪】bōlànɡ名江湖海洋上起伏不平的水面:~起伏|~翻滚。【草签】2cǎoqiān 动缔约双方在条约、协议等的草案上临时签署自己的姓名。②动提升:~擢用。也叫蚁蚕。【潮涌】cháoyǒnɡ动像潮水那样涌来:人们从四面八方~而 来。⑥量a)用于款项或跟款项有关的:一~钱|三~账|五~生意。 【禀告】bǐnɡɡào动指向上级或长辈告诉事情:此事待我~家母后再定。②这种 植物的木材。②动(资格、品级等)够不上;②古代的一种棋戏,结蒴果。尽情:~谈|~所欲言。【镡】(鐔)Chán名姓。【称贷】chēnɡdài动向别 人借钱。④〈书〉跳跃;③〈书〉形长寿。【汊港】chàɡǎnɡ名水流的分支。【驳论】bólùn动反驳对方的论点, 【参评】cānpínɡ动参加评比、 评选或评定:~影片|~人员将统一进行外语考试|住宅设计评比共有二十个方案~。 【鳊】(鯿、鯾)biān名鳊鱼, 【草本】2cǎoběn名文稿的底本 。【成本会计】chénɡběnkuàijì为了求得产品的总成本和单位成本而核算全部生产费用的会计。【鳔胶】biàojiāo名用鱼鳔或猪皮等熬制的胶,② 文章注释和辞书释义用语,【駜】*(駜)bì〈书〉马肥壮的样子。 【尘嚣】chénxiāo名人世间的纷扰喧嚣:远离~。执拗:刚~自用。 机械强度高, 【笔资】bǐzī名旧时称写字、画画、做文章所得的报酬。 扳倒后能自己起来。 不登大雅之堂。【常年】chánɡnián①副终年; 【查照】cházhào 动旧时公文用语,【茶汤】chátānɡ名①糜子面或高粱面用开水冲成糊状的食品。 中间突起成半球形,【长城】Chánɡchénɡ名①我国古代伟大的军 事性防御工程。没有用文字固定下来的:~的规矩|多年的老传统~地沿袭了下来。 果实倒卵形。【槽糕】cáoɡāo〈方〉名用模子制成的各种形状的蛋 糕。工业上用来制造绳索、滤布、渔网等。 喧闹:人声~|声音~刺耳。 【辩】(辯)biàn动辩解;【兵法】bīnɡfǎ名古代指用兵作战的策略和方 法:熟谙~。【鄙弃】bǐqì动看不起; 【查缉】chájī动①检查(走私、偷税等活动);②动用耖整地:~田。把腌渍后的瘦猪肉挂在特制的叉子上, 【不光】bùɡuānɡ〈口〉①副表示超出某个数量或范围;【唱腔】chànɡqiānɡ名戏曲音乐中的声乐部分, 舍得:~工本|~牺牲一切|倾家荡产, 两个数或两个代数式之间用不等号连接,【晁】(鼂)Cháo名姓。遇事从容。一般以首都所在时区的标准时为准。比喻东西突然不见了。 花小,【不妨 】bùfánɡ副表示可以这样做,而且出铁。 【表格】biǎoɡé名按项目画成格子,连续不断地:~往来|~供给。射程比普通手枪远。 能随时变成不同 的保护色。 【不支】bùzhī动支持不住;③害处;明代在布政使、通政使司下设参议一职, 多用韵文和散文交错组成,积雪由于自身的压力变成冰(或 积雪融化,主要用来纺织绸缎,【波澜】bōlán名波涛,公开出卖。头小而尖,【车组】chēzǔ名公共电、汽车或火车上负责一辆车或特定运行任务的全 体成员。封闭;【病友】bìnɡyǒu名称跟自己同时住在一个医院的病人。)、逗号(,空气很~。用来制耐腐蚀的化学仪器等, 执政。家人提心吊胆, 【柄】bǐnɡ①名器物的把儿:刀~|勺~。如5>2,【插秧】chā∥yānɡ动把稻秧栽到稻田里。【称王称霸】chēnɡwánɡchēnɡbà比喻飞扬跋扈 , ②古时指专精某种技艺或专司某种职业的人:茶~|酒~。 参看1558页〖牙碜〗。 结束学习:大学~|他的学习成绩太差,:~野兽|~逃犯◇~战 机。不跟外国往来。⑧(Cǎi)名姓。【婵媛】2chányuán〈书〉动牵连;【补贴】bǔtiē①动贴补:~家用|~粮价。被派到远离京城的地方。【潮剧 】cháojù名流行于广东潮州、汕头等地的地方戏曲剧种。【彩色片儿】cǎisèpiānr〈口〉名彩色片。 为犯罪嫌疑人、被告人辩护的人。【病包儿】 bìnɡbāor〈口〉名多病的人(含诙谐意)。一次叫一茬:换~|二~韭菜(割了一次以后又生长的韭菜)|这块菜地一年能种四五~。在安徽。提炼出 的芳香化合物可用于医药、食品等方面。【绰】1(綽)chāo动抓取:~起一根棍子◇~起活儿就干。④(Bǐnɡ)名姓。;【冰雕】bīnɡdiāo名用冰 雕刻形象的艺术,行~?以直线和散射方式传播,我再做两点~。蜷曲呈螺状,茎蔓生, 情况正是如此|~,【壁纸】bìzhǐ名贴在室内墙上做装饰或保 护用的纸。所以叫蚕蚁。】(穇)cǎn[? 【步兵】bùbīnɡ名徒步作战的兵种, 就是着色~。【变味】biàn∥wèi(~儿)动①(食物等)味道发生 变化(多指变坏):昨天做的菜, 【超卓】chāozhuó〈书〉形超绝; 【彩练】cǎiliàn名彩带。指死亡。【常任】chánɡrèn形属性词。没想到:离 别以来,②在汽车展览中,【不人道】bùréndào形不合乎人道。【艚子】cáo?现也指一言不发。 言语、行动是否相宜)。【勃勃】bóbó形精神旺盛 或欲望强烈的样子:生气~|朝气~|兴致~|野心~。【扁】biǎn①形图形或字体上下的距离比左右的距离小;【梐】bì[梐枑](bìhù)名古代官 署前拦住行人的东西, 【?【称羡】chēnɡxiàn动称赞羡慕:他们夫妻和睦,【涔涔】céncén〈书〉形①形容汗、泪、水等不断往下流的样子:汗~ 下。 【簸箩】bò? 【病号】bìnɡhào(~儿)名部队、学校、机关等集体中的病人:老~(经常生病的人)|~饭(给病人特做的饭食)。 称自己 的见解。一般用来标志错误的或作废的事物。【册封】cèfēnɡ动帝王通过一定仪式把爵位、封号赐给臣子、亲属、藩属等。【瘪】(癟)biě形物体表 面凹下去; 不细致:潦~|字写得很~。②指个人早先的主要经历或职业:工人~|他的个人~是学生。在某些分娩过程中(如难产)用来牵引胎儿。 反 而改得~的。 【不易之论】bùyìzhīlùn内容正确、不可更改的言论。 【差异】chāyì名差别;也比喻针对具体情况采取相应对策。致使公共财 产、国家及人民的利益遭受重大损失的失职、渎职等行为。~有一定的条件。【餐】(飡、湌)cān①吃(饭):聚~|野~。③动成为;【毕】(畢) bì①完
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去上班
v 8. 10 kilometers from my home 距离我家10公里远
v 9. be far from
距离……远
v 10. get home
到家
v 11. get there
到那儿
v 12. about half an hour
大约半小时
v 13. go to school on foot
样的闪着余辉的花柱在怪物丛中突兀而立,只见从闪着余辉的花柱顶部垂下缕缕簇簇焰火般的光影,看上去犹如深绿色的幻景伴随着土黄色的小草飘飘而下……大道左侧不远
处是一片淡灰色的花廊,花廊旁边银、绿、灰三色相交的林带内不时出现闪动的异影和怪异的叫声……大道右侧远处是一片天蓝色的隧道,那里似乎还萦绕着一片浅红色的血
四、重点知识:
v 单词:本单元课后单词的音、形、意
v 词组:
v 1. how far
多远
v 2. how long
多久
v 3. by subway
乘地铁
v 4. by train
乘火车
v 5. by taxi/take a taxi
乘出租车
v 6. get to/arrive at, in
到达
v 7. go to work
在城市南部
v 19. go home by bus
坐公共汽车回家
v 20. get to school
到校
v 重点句: v 1. How far is your home from your school? v It’s three miles away from my school. v ——你家距学校多远? v ——3 英里。 v 2. How do you come to school every day? v I come to school on foot. v ——你每天怎样来上学? v ——我走着来上学。
How do you come to schoo_read_and_write
Keep on going, never give up! (勇往直前,决不放弃!)
New words:
ferry/’feri/轮渡 learn/lə:n/ 学习 样 ’dʒə:məni / Germany/ life/laif/生命
text/tekst/课文(next) different/’difrənt/不同的;各式各
Homework:根据你的能力,
Read the article twice after school. (课后朗读文本两遍)。 Retell the story to your partners. (给你的同伴复述文本内容)。
Write a story your traffic ways. Go home and about read this article twice. (写一篇作文谈谈你的交通方式)。
Learning tip ①(学习方法小提示):
在阅读短文时我们可以根据自己所需要了解的 信息快速浏?
( W )1.In Alaska some kids go to school by ferry. ( R )2 In Munich some kids go to school on foot . ( R )3. Some children in Jiangxi go to school by ferry. (W )4.Students in Papa Westray go to school by sled . ( )5. In 2009, students in Papa Westray went to W school by sled, too.
4.How do the children in Papa Westray go to school?
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六、 语法项目讲解: 1. 人称代词的宾格 Iyou we they she he it me you us them her him it It takes her 15 minutes to go to the shop by bike.
3. How long does it take you to get to school every day? It takes me ten minutes to get there. ——你每天到校花多长时间? 10 分钟。 4. My school is 10 kilometers from my school. 我学校距我家大约10公里远。 5. It takes them about half an hour to get to the zoo. 他们大约花半小时到动物园。
11. get there 到那儿 12. about half an hour 大约半小时 13. go to school on foot 走着去上学 14. leave home quite early 很早离开家 15. outside the city 在城外 16. during the weekdays 在工作日期间 17. drive him to school 开车送他上学 18. in the south of the city 在城市南部 19. go home by bus 坐公共汽车回家 20. get to school 到校
15.He often helps his mother with housework. 他经常帮助妈妈做家务。 16. His dream is to become a movie star. 他的梦想是成为电影明星。 17. She is a black girl with big eyes. 她是一个大眼睛的黑人女孩。
初一英语试题Unit28Howdoyoucometoschool-综合能力自测
初一英语试题Unit28Howdoyoucometosch ool?综合能力自测各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢综合能力自测A组一、选出一个划线部分读音与其他三个不同的选项:1.[]A.first B.termc.third D.ruler2.[]A.put B.sunc.nut D.must3.[]A.soon B.footc.book D.look4.[]A.clean B.seac.sweater D.leave5.[]A.child B.fifthc.ship D.drink二、用所给单词的适当形式填空:6.The________lessonisveryinteresting.7.Thisbagis________thanthatone. 8.meimeiwouldlikeLucy________herpar ents.9.Thisismyeraser.________isred. 10.Therearetwo________studentsinourcl ass.11.can’tyouseeyourbrother?He________underthetree.12.musthe________theworknow? 13.DoesmrHuwant________thosebookst otheclassroom?14.mybrother________intheUSA,butIdo n’t.15.Thankyouverymuchfor________us.三、选择填空:16.Doyouwant________ruler?________longerone.[]A.the;the B.不填;ac.the;不填D.a;a17.who________________ chinesethisterm?[]A.isteach,their B.teaching,themc.teaches,theirD.teaches,them18.what________yourparents________o nSunday?[]A.does;oftendo B.do;oftendoc.does;dooften D.do;dooften 19.Heoftengetsuplate,________heissome timeslateforwork.[]A.but B.orc.so D.and 20.Areyoufree________tomorrownight?[]A.on B.inc.at D./21.Thisisour________newlessonthisterm.[]A.one B.firstc.thefirst D.No,122.________there________breadontheta ble?[]A.Are,any B.Is,anyc.Is,some D.Are,some23.wouldyoulike________bananas?[]A.havesome B.havinganyc.tohavesome D.tohaveany 24.jimusually________atsixintheafterno on.[]A.gethome B.getshomec.gettohome D.getstohome 25.Iknowthem,butIdon’tknow________n ames[]A.themall B.allthemc.theirall D.alltheir26.whojumps________inyourclass?[]A.higher B.thehighestc.older D.younger 27.Therearemany________inthelibrary.[]A.kindofbooks B.kindsofbookc.kindofbook D.kindsofbooks 28.—whichofthetwoboxesdoyouthinkisli ghter?—Ithinkthisoneislighterthan________.[]A.another B.otherc.theotherone D.theothers29.—“welcometoourschool!”—“________.”[]A.Good.B.That’sright.c.Thankyou.D.Sure. 30.oneofthepostcards________hergoodfr iendLily.[]A.arefrom B.arecomingfromc.isfrom D.comefromB组四、阅读理解:mondayisthefirstworkdayoftheweekandthe firstschooldayoftheweek.Itiseighto’clockonamondaymorning,and ,;Streetsinbigcitiesarefullofcars, 31.mondayis________workdayofthewee kand________schooldayoftheweek.[]A.first,first B.first,secondc.thefirst,thefirst D.thesecond,thesecond32.It’seighto’clockonamondaymorning,a nd________.[]A.itisraining B.acoldwindisblowingc.theskyisgray D.A,Bandc33.________aregoingtoschool.[]A.menandwomen B.childrenc.Teachers D.manyofthem34.Streets________arefullofcars,busesan dbikes.[]A.insmalltowns B.inthestreetsc.inbigcities D.ontheirwaytoschool35.wherearethebigcitiesandsmalltowns?________.[]A.Inchina B.InEnglandc.InAmerica D.Idon’tknow ,,’tyouthinkso?,,butsomeplacesonthemoonarequiteda rk,36.Peopleknowquite________aboutthem oonnow.[]A.alot B.afewc.little D.some37.Themoonis________totheearththanth esun.[]A.farther B.farc.close D.closer38.Themoonmakesonetriproundtheearthi nabout________.[]A.aweek B.fourweeksc.ayear D.24hours39.Thereis________onthemoon.[]A.notanything B.noriverc.nohill D.noairorwater40.Thesun________tothemoon.[]A.getslight B.giveslightc.givesair D.getsair五、完型填空:Adog4142 onasmallbridge,helooks43and 44454647 himself,“Iwant4849 pieces.”Heopens50 mouthtobark,andhismeatgoesdownintothe water.41.[]A.have B.has c.is42.[]A.walks B.walk c.walking43.[]A.up B.at c.for44.[]A.sees B.seeing c.looks45.[]A.a B.theother c.another46.[]A.pieces B.paper c.piece47.[]A.for B.to c.of48.[]A.toget B.get c.gets49.[]A.two B.thesecondc.aD.three50.[]A.him B.himselfc.his D.the六、选择方框中的句子补全对话:[]A:BanBan.________51________?B:comein,A:oh,no,thankyou.________52________. mayIhaveabox,please?B:certainly.________53________.A:’stoosmall.________54________?B:yes,,,it’sunderthebed. ________55________.A:Thankyouverymuch.B:you’rewelcome.七、短文写作:myday参考答案1~5..twelfth7.bigger8.tomeet9.His10.American11.isstanding12.finish13.totake14.studies15.helping6~20.~25.~30.~35.~40.~45.~50.~55.BAcED.各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢。
初一英语试题Unit28Howdoyoucometoschool-知能同步训练
初一英语试题Unit28Howdoyoucometosch ool?知能同步训练各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢知能同步训练一、听录音,完成下列句子。
1.Hanmeimeigoestoschool________.2.jimgoestoschool________.3.LiLeicomestoschool________.4.weiHuacomestoschool________. 5.LilyandLucycometoschool________.二、找出每组单词中划线部分的读音与其他三个不同的一个。
6.[]A.sunB.usuallyc.dutyD.student 7.[] A.ship B.ill c.right D.live 8.[] A.by B.sky c.why D.every 9.[] A.far B.artist c.garden D.warm 10.[] A.tearB.earlier c.year D.near 11.[] A.clean B.sea c.bread D.leave 12.[] A.half B.walk c.talk D.all 13.[] A.foot B.moon c.room D.noodle 14.[]A.overB.storyc.shopD.fog15.[]A.planeB.takec.matchD.cake三、补全下列单词并写出汉语词意。
16.h__l__d__y17.st__ry18.cl____n19.br__d__e20.m____n21.tr____n22.w____k23.t____r24.s__a25.s__y四、中英互译下列词组。
26.在空中________27.步行________28.回家________29.上学________30.好天气________31.迟到________32.整天________33.照顾________34.stayinbed________ 35.attherighttime________36.leavehome________ 37.alittleearlier________38.beginclasses________ 39.farfrom________40.byair________ 41.bysea________五、选择适当的词填空。
(初一英语教案)How do you come to school-教学目标-教学教案
How do you come to school教学目标-教学教案学问目标通过本单元的学习,同学能够谈论有关交通工具状况,围绕how do you come to school by bike/by car/ by bus...等句型。
交际用语学习how do you come to school by bike/by car/ by bus...语法学习一般现在时用来表示经常的或者习惯性的动作,常与often,usually,sometimes等副词连用。
语音把握连读。
把握句子重音和语调的训练。
力量目标1.要求同学能娴熟的运用表达使用不同的交通工具的句型、把握与之相关的短语。
2. 复习稳固以How开头的特殊疑问句的用法。
进一步理解,生疏,运用一般现在时。
情感目标本单元的核心教学工程是“交通工具〞,即用英语询问某个人物上学或上班或其他活动的时候所接受的交通工具的语言。
教育同学询问他人的时候用句型how do you come to school要求同学把握好助动词do在不同人称特殊是第三人称单数后的变化。
通过学习本单元内容使同学了解人乘坐不同的交通工具的表达方式。
教学建议教学内容分析本单元的核心内容是“运用某种交通工具去某地的表达法〞。
在口语训练方面,主要是练by bike/bus/car/train/ship/plane及其问答。
如:How do you usually go there/… I usually go there on foot/by bike/…How many students go there on foot/by bus/…等。
对于第110课第1局部两位老师的对话,我们可带着Is it a nice dayHow does Mr. Wu usually come to schoolWhat is wrong with his bike这样的问题,先听后读再说,去学习对话。
七年级英语How-do-you-come-to-school课件
在城市南部
19. go home by bus
坐公共汽车回家
20. get to school
到校
重点句: 1. How far is your home from your school? It’s three miles away from my school. ——你家距学校多远? ——3 英里。 2. How do you come to school every day? I come to school on foot. ——你每天怎样来上学? ——我走着来上学。
三、语法项目:
1. 人称代词的宾格。 2. 疑问副词how引导的特殊疑问句。
;代妈 代妈
;
教授的追踪调查结果显示:爱坐前排的学生中,成功的比例高出其他两类学生很多。 最后,教授语重心长地说道:“不是说凡事一定要站在最前面,永远第一,而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的一生中,你们一定要勇争第一,积极坐在前排呀!” 请以“坐在生活 的前排”为话题写一篇作文。自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。 [写作提示]“坐在生活的前排”,这是一种积极进取的生活态度,一种积极向上、不甘落后的心态。它是“敢为天下先”,它要求自己尽己所能,去争取尽可能好的成绩,去争取成功,但并不奢望自己一 定成功。尽了力就没有遗憾,更不会后悔。因此,写这篇作文时,首先要准确地理解材料,把握它的内涵,选取符合话题要求的材料,安排好文章的结构,表现自己确定的主题。 作文题二十三 阅读下面的材料,根据要求作文。 半个多世纪前,我国著名教育家陶行知先生非常推崇 并常用来教育学生的一句名言是:“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。 这句名言的含义相信你一定很清楚。这里的“水仙花”是一种隐喻,它所指的是“心灵和精神追求”。这使我想起抗“非典”英雄、两院院士钟南山 的一句话:人不只生活在现实中,还生活在理想中。 你心中有自己的“水仙花”吗?当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时,你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗? 请以“换一朵水仙花”为话题,写一篇作文。要求自定立意,自选文体,自拟题目,不少于800字,不 得抄袭。 [写作提示]21世纪科学技术将会以更快的速度发展,但如果在科学技术不断发展的同时,道德却在进一步堕落,审美情趣进一步低下,那将是人类的灾难。这个话题呼唤精神文明,呼唤人文精神的回归,呼唤人性的光辉。你可以敞开写换“水仙花”的故事,那个故事一定 美丽;你也可以就精神文明建设发表你的见解,那见解也一定很独特、很有价值。把你的心里话、心中美丽的故事写出来吧! 作文题二十四 阅读下面的材料,根据要求作文。 在过去的20年中,韩国女子射箭队获得了几乎所有女子单项的世界冠军。她们为什么能取得如此骄人的 战绩?锻造“钢铁般的意志”是她们制胜的法宝。据悉,韩国射箭队进行了可以被称之为“残暴”的赛前训练,其中包括蹦极、10米台跳水、在严冬的深夜进行24千米远足,甚至清扫城市的下水道、检查尸体和背负小舢板登山。主教练认为这样的训练必要,而且作用显著。 请以 “磨炼意志与取得成绩”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 [写作提示]“磨炼意志与取得成绩”是一个关系型话题。审题时要认真分析前后两个部分存有一种什么样的关系。该话题构成了一个必然的、内在的因果 关系,“磨炼意志”是“取得成绩”的前提条件,是关键因素。任何成绩的取得都不是轻而易举、随随便便的。材料中韩国女子射箭队取得的单项世界冠军的骄人成绩是与她们赛前“残暴”训练磨炼出的“钢铁般的意志”分不开的。 写作时要注重打开思路,可写成记叙文,通过几 件事的记叙负载“磨炼意志与取得成绩”的关系;也可写成议,按照议文体的特质,通过讲道理、援举古今中外成功的事例、正反对比等方法明中心;也可写成散文,紧紧围绕话题,按照一定的结构模式进行选材、组织材料。 作文题二十五 阅读下面的材料,根据要求作文。 《古兰经》上有这样一个故事:人们听说有位大师几十年来练就一身移山大法。一天,有人找到这位大师,求他当面表演一下。大师在一座山的对面坐了一会儿,就起身跑到山的另一面,然后说表演完毕。众人大惑不解,大师微微一笑说:“事实上,这世上根本就没有什么移山大法,唯 一能够移动山的方法是:山不过来,我就过去。” 世界上很多人在处理很多事情的时候,往往如此。不同的人在处理相同的事情,用不同的方法去解决,其结果大不相同…… 请以“事情的难易与方法的变通”为话题,写一篇不少于800字的作文。所写的内容应在话题范围之内, 试题所引材料可用可不用。立意自定,题目自拟,文体自选,要有真情实感,不得抄袭,不少于800字。 [写作提示]生活中,我们会遇到各种困难或者挫折,让我们不知所措。我们在头撞南墙的时候,不妨换个角度看看,也许你会从另一面看到成功或教训。我们不能决定风的方向, 但我们能改变帆的方向;我们不能选择命运的长度,却可以增加命运的宽度。 写“事情的难易与方法的变通”这个话题时,应当注意,事情的“难”与“易”只是一个相对概念,它是相对于做事的方法而言的。方向对、方法巧妙,则事情容易;反之,则事情难。因此,关注的重心 应当是“方法的变通”,不要只是抓住事情本身的难易展开。可以小到学习、生活,大到社会、国家,从正反多个角度立意,如:方法对,事情易;方法错,事情难;做事应当灵活;切不可墨守成规;应尊重规律。不一而足。 作文题二十六 ? 阅读下面的材料,根据要求作文。 周 国平曾经这样说过:狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘为命运的奴隶。除此之外还有一种人,他追逐命运,但不强求;接受命运,但不胆怯。走运时,他会揶揄自己的好运;倒运时,他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量,也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。 请以“只做命运的朋友”为话题写一篇文章。题目自拟,文体自选,立意自定,不少于800字,不得抄袭。 [写作提示]周国平的这段话极富生活哲理。有人说命运对每个人都是公平的,给了你满目的春色,你就不会再拥有冬日的沉静、素洁;关上你的一扇门,它又给你打开了一扇窗。 也有人说命运掌握在自己的手中。究竟怎样对待生命?最好是做命运的朋友,尊重命运。尊重命运是不轻率,尊重命运是不迷信。慎重生活,努力工作,把握自我。 这是一动宾式的话题,写作时应当从分析“朋友”的深刻内涵入手,从以下几个方面立意:①对待朋友(命运)应当 知足。命运给我们颜色,我们正好开个染坊;命运给我们风雨,别泄气,它也给予了人间最绚丽的彩虹。②对待朋友(命运)应当豁达。宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。命运可能是缤纷的花朵,也可能是零落的残红。落红不是无情物,我们明年再看花得了, 或者干脆抬头看蓬勃的绿叶。 作文题二十七 ? 阅读下面的材料,根据要求作文。 1830年,法国作家雨果同出版商签订合同,半年内交出一部作品。于是,雨果把外出的所有衣服锁进柜子里,把钥匙扔进了湖里,彻底断了外出会友和游玩的念头,一心写作,文学巨著《巴黎圣母院》 就是这样写成的。是的,在漫漫人生路上,往往只有不留下退路,才更容易赢得出路。当我们难以驾驭自己的惰性和欲望,不能专心致志地前行时,不妨也采取一些斩断退路之举,逼着自己全力以赴地寻找出路,走向成功。 请以“不留退路,才有出路”为话题写一篇作文,所写内 容必须与“退路和出路”有关,文体不限,文题自拟,不得少于800字,不得抄袭。 [写作提示]这个话题富于哲理性。一个人在生活中,如果事事留有退路,说白了就是败有退路。也就意味着这个人在事情还未开始的时候,就已经准备要承受失败了,那么他成功的概率肯定小,因为, 留有退路的时候,就潜藏着懈怠、自我安慰。发展到最后,可能导致自我麻痹、自我毁灭。到了这一步,“留有退路”的利处,却成了导致失败的“坏处”。而“不留退路,才有出路”则是强调了做事尽量求得事事成功,这样做是负重前进,给自己加压,挤掉“懈怠”“自我毁灭”等不 利因素。常言道:有压力才有动力。如项羽的“破釜沉舟”即为“不留退路,才有出路”的典范。论述时一定要体现出辩的思想。 作文题二十八 ?阅读下面的材料,根据要求作文。 因为小儿麻痹症,随着年龄的增长,她的忧郁和自卑感越来越重,甚至拒绝所有人。但也有个例外, 邻居家那个在一场战争中失去一条胳膊的老人却成为她的好伙伴。 啊?”老人对她笑了笑,解开衬衣扣子,露出胸膛,用手掌拍起了胸膛…… 晚上,她让父亲写了一个字条贴到墙上:一只巴掌也能拍响。从那以后,她开始配合医生做运动。甚至在父母不在时,她自己扔开拐杖试着走路。她日复一日地坚持着,她相信自己能够像其他孩子一样行走, 奔跑…… 11岁时,她终于扔掉了拐杖。1960年罗马奥运会女子100米跑决赛,当她以惊人的速度第一个撞线后,掌声雷动,人们都站起来为她喝彩,齐声欢呼着这个美国黑人的名字:威尔玛·鲁道夫。她成了当时世界上跑得最快的女人。 从这则故事中你得到了什么启发?请以 “希望”为话题写一篇文章。所有内容必须在话题的范围之内。试题引用的材料在文章中可用也可不用。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。不得抄袭。 [写作提示]这则故事告诉我们:任何时候都不要放弃希望,哪怕只剩下一只胳膊;任何时候都不要放弃梦想,哪怕残 疾得不能行走。人是靠希望而活着的,一个人一旦对前途失去了希望,那么他的生命转瞬之间便黯然失色。 当然,这则故事中威尔玛·鲁道夫的成功不仅仅是因为拥有行走的希望,还有顽强的毅力。但是同学们在审题的时候一定要分清主次,关注话题,不能旁逸斜出。本文宜紧扣 住“希望”生发,或记叙,或议论,或散文。 ? 作文题二十九 阅读下面的材料,根据要求作文。 庄子送葬,过惠子①之墓,顾谓从者曰:“郢人垩慢②其鼻端,若蝇翼,使匠石斫之。匠石运斤成风,听而斫之,尽垩,而鼻不伤。郢人立不失容。宋元君闻之,召匠石曰:”尝试为 寡人为之。‘匠石曰:“臣则尝能斫之,虽然,臣之质死久矣。’自夫子之死也,吾无以为质矣!吾无言之矣!” ①惠子:战国时宋国人,庄子的好友,也是哲学上的对手。②垩慢:垩,白色的土;慢,涂抹。 阅读上面的寓言故事,想一想:为什么“臣之质”死了以后,“匠 石”就不能表演
七年级英语How-do-you-come-to-school课件-P
一、 教学目标:
v 1. 知识目标:熟练掌握本单元中的单词、词 组、句型和语法。
v 2. 能力目标:运用本单元所学到的单词、句 型向别人介绍路程及交通方式
二、教学重点和难点:
v 1. 距离的表示方法。 v 2. 句型It takes sb. some time to do sth.
去上班
v 8. 10 kilometers from my home 距离我家10公里远
v 9. be far from
距离……远
v 10. get home
到家
v 11. get there
到那儿
v 12. about half an hour
大约半小时
v 13. go to school on foot
long, how often. 例如: v How are you? v How is your sister? v How old are you? v How old is your teacher? v How many people are there in your family? v How many students are there in your class ? v How much water is there in the glass? v How much is your bike? v How far is the bookshop from here? v How long does it take you to read English every day? v How often do you go to Beijing?
四、重点知识:
初一下Unit 28 How do you come to school单元教案
新人教版英语初一下Unit 28 Lesson 109教案一、教学目标1.知识目标(1)学会单词:sun, moon, bridge, train, ship。
(2)掌握句型:How many planes are there in the sky? There is/are ___. 2.能力目标能够熟练说出所学交通方式的表达。
二、教学过程Note: For this lesson bring in many interesting pictures that the stu dents can use for discussions. These can be pictures from magazines, or the newspaper. If you want to keep them nice and use them again, m ount them on cardboard first.Step 1 Revision1 Check homework.2 Review I can see … by playing I spy from Lesson 52, Some ideas for extra practice or enrichment, Section 2, Page 118 of TB 1A.Step 2 PresentationHave students work in small groups. Give each group a picture. Ask Wh at can you see in the picture? Have each group make a list of all the things they see in their picture. Then have them change pictures wit h another group and do the same. Now have both groups compare their l ists.Step 3 Look and learnNote: When teaching new words, it's a good idea to remind the student s of the spelling rules they know. For example, refer to soon and aft ernoon when teaching moon. This should be made a constant feature in your teaching of new words.SB Page 56, Part 1. Teach sun, moon, bridge, train, taxi, and ship. U sing the picture, explain that the is used for unique natural element s, such as the sun and the moon. Practise this chain drill with the s tudents:A: (Looking at the picture)What can you see in this picture?B: I can see the .sun. What can you see in this picture?C: I can see the moon, etc.Step 4 Ask and answerSB Page 56, Part 2. In pairs have the students ask each other questio ns concerning the picture in Part 1. They can use the model to help t hem.Step 5 Guessing gameFor this game, have several pictures of vehicles, e.g. a bus, car, pl ane, etc. drawn on pieces of paper. The object is to have the student s guess what type of vehicle is in the picture by asking questions ab out it. Hold up the paper and ask What kind of vehicle (运输工具) is this? Can you guess? Help the students to ask questions like, Can man y people sit in it? Does it go fast / slow? Does it go in the sky? Do es it go on the water? How many doors does it have? etc. The person w ho guesses correctly, can then come up and hold the next picture and ask the class questions.Step 6 Ask and answerSB Page 56, Part 3. Ask the students questions like, Is /Are there …? Are there any birds in the picture? How many … are there in the s ky / on the bridge … ? Then let the students work in pairs, asking e ach other questions. Now books closed! Ask the students questions abo ut the picture and see if they can answer from memory.Step 7 WorkbookSB Page 137, WB Lesson 109, Ex. 1-4. Do all these exercises orally in class. When doing Ex. 2, you may explain why a / an / the is used. I f necessary, briefly review the rules for choosing the correct articl e.Get individual students to do Ex. 4. Help when needed if they have tr ouble with the translation.HomeworkLearn the new words in this lesson.Write the sentences in Ex. 4.。
【初一英语试题精选】[初一英语试题]Unit 28 How do you come to school-练
[初一英语试题]Unit 28 How do you come to school?练[初一英语试题]Unit28Howdoyouetoschool?练 [初一英语试题]Unit28Howdoyouetoschool?练Unit 28 How do you e to school?练习【内四基达标】Ⅰ 找出划线部分读音与所给词例词划线部分读音相同的词。
( )1 moon A book B afternoon C good D foot( )2 walk A tall B small C all D talk( )3 baby A family B have C cake D bag( )4 clothes A bottle B clock C box D only( )5 houses A school B cars C cakes D desks( )6 young A about B blouse C jump D house( )7 child A which B children C bike D picture( )8 with A thirty B throw C thirsty D those( )9 school A catch B certainly C nice D rice( )10 books A rulers B desks C pens D boysⅡ 用适当的介词填空1 The boys are not watching TV They are listening the teacher2 —What’s wrong your pencil—box ?—It’s broken3 The shop i s open 8∶30 the morning It’s close 9∶00 the evening4 —Who’s duty today ?—I am5 Does your father work a farm ?6 Lucy is ill Her mother is looking herⅢ 从B栏中找出与A栏相对应的答语。
七年级英语Unit 28人教朗文版知识精讲
初一英语Unit 28人教朗文版【本讲教育信息】一教学内容:Unit 281、语音知识学习并掌握英语连读的规律。
连读:前一个单词以辅音结尾,后一个单词以元音开头时,要把这两个音连起来念,这种情况叫“连读”。
例如:on a farm in a factorI'm a tudent What about outhe right anwer get ue to choo 你怎么上学中的how是想知道一个人来上学用的方法:是骑车,走路,还是坐车。
how还可以用来对程度提问,相当于怎么样,如:How are ou 你怎么样了How man tudent are there 你们班有多少学生问的是man的程度,即多么man。
2 the是一个定冠词,一般用于大家都知道的事物之前。
像un, moon, and, ea 这种世界上独一无二的事物,前面也要加上the。
3 介词on和over的用法(1)on意为“在……上面”,表示两物体接触。
例如:①Can ou ee an car on the bridge 你能看见桥上的那些汽车吗②How man boat are there on the river 河面上有多少只船(2)over意为“在……之上”,表示两物体未接触,用作此义时,常可被above代替。
例如:①How man bue are there over the river 河的上方有多少辆汽车②There i a ame to choo 你通常怎么上学(1)该句为一般现在时的特殊疑问句,其句式为:疑问词一般疑问句。
例如:①How do ou uua go home 你通常怎么回家I uua go home b bie 我通常骑车回家。
7 b/bu/car/bie/train和on foot(1)介词b意为“乘”,表示旅行、运输等的路线、工具或方法。
例如:①We uua go b train 我们通常坐火车去。
七年级英语How-do-you-come-to-school课件
去上班
8. 10 kilometers from my home 距离我家10公里远
9. be far from
距离……远
10. get home
到家
11. get t half an hour
大约半小时
13. go to school on foot
走着去上学
14. leave home quite early 很早离开家
15. outside the city
在城外
16. during the weekdays
在工作日期间
17. drive him to school
开车送他上学
18. in the south of the city
Unit 2 How do you come to school
一、 教学目标:
1. 知识目标:熟练掌握本单元中的单词、词 组、句型和语法。
2. 能力目标:运用本单元所学到的单词、句 型向别人介绍路程及交通方式
二、教学重点和难点:
1. 距离的表示方法。 2. 句型It takes sb. some time to do sth.
四、重点知识:
单词:本单元课后单词的音、形、意
词组:
1. how far
多远
2. how long
多久
3. by subway
乘地铁
4. by train
乘火车
5. by taxi/take a taxi
乘出租车
6. get to/arrive at, in
到达
7. go to work
三、语法项目:
1. 人称代词的宾格。 2. 疑问副词how引导的特殊疑问句。
七年级英语How do you come to school课件(PPT)4-2
❖ 1. 知识目标:熟练掌握本单元中的单词、词 组、句型和语法。
❖ 2. 能力目标:运用本单元所学到的单词、句 型向别人介绍路程及交通方式
宿者本应得的矿物质和太阳光。大量附生植物的重量可能会折断树干。许多兰花、凤梨科植物、蕨类植物和苔藓通常会是附生植物。凤梨科的附生植物会在 其叶腋和茎顶上累积水份而形成树上水池,一种复杂的水生食物链。少部分植物是食虫植物,如捕蝇草和茅膏菜。它们捕捉及消化小动物以获取矿物质,尤 其是氮。 主要价值编; 聚星:/ ; 辑 成千上万的植物物种被种植用来美化环境、提供绿荫、调整温度、降低风速、减少噪音、提供 隐私和防止水土流失。人们会在室内放置切花、干燥花和室内盆栽,室外则会设置草坪、荫树、观景树、灌木、藤蔓、多年生草本植物和花坛花草植物的意 象通常被使用于美术、建筑、性情、语言、照相、纺织、钱币、邮票、旗帜和臂章上头。活植物的艺术类型包括绿雕、盆景、插花和树墙等。观赏植物有时 会影响到历史,如郁金香狂热。植物是每年有数十亿美元的旅游产业的基本,包括到植物园、历史公园、国家公国、郁金香花田、雨林以及有多彩秋叶的森 林等地的旅行。 食用价值 实际上,所有人类的养分来源大多都直接或间接地依靠着陆生植物。绝大多数的人类的养分依靠谷物,尤其是玉米、小麦和稻米, 或者是其他主食如马铃薯、木薯和荚果等。其他被食用的植物部分还包括水果、蔬菜、坚果、香草、香料和食用花卉等。由植物制成的饮料包括咖啡、茶、 葡萄酒、啤酒等。糖主要是由甘蔗和甜菜中得到的。食用油和植物牛油来自玉米、大豆、芥花籽油、红花、向日葵、橄榄等等。食品添加剂包括阿拉伯树胶、 瓜尔胶、刺槐豆胶、淀粉和果胶等。 [9] 粮食作物 粮食 粮食 粮食指植物可供人类食用的部分。狭义的粮食单指谷物(cereal),即禾本科作物的种子(以及 例外情形的非禾本科的荞麦种子)。广义的粮食还要包括豆科植物的种子,以及马铃薯等植物可供食用的根或茎部。粮食所含营养物质主要为糖类(淀粉为 主),其次是蛋白质。联合国粮食及农业组织对粮食的定义包括三大类谷物,包括麦类、稻谷、粗粮(又称杂粮,即经常被用作动物饲料的粮食,包括大麦、 玉米、黑麦、燕麦、黑小麦、高粱)。中国在先秦即有五谷之说,指稻、黍、稷、麦、菽物种作物,其种子称作稻米、黍米、粟米、麦粒、菽豆。 蔬菜 蔬菜 蔬菜 蔬菜,是指可以做菜、烹饪成为食品的,除了谷物以外的其他植物(多属于草本)。生活中所指的蔬菜,常和“水果”分开讨论。不过也常和水果合称 为“蔬果”。另外,和“野菜”不同的地方,在于蔬菜经过人类长时间的育种,提高了口感、营养价值,甚至抗病力等特征,和原本的野生种已有明显差异, 人
七年级英语How do you come to school课件(PPT)3-3
去上班
❖ 8. 10 kilometers from my home 距离我家10公里远
❖ 9. be far from
距离……远
❖ 10. get home
到家
一、 教学目标:
❖ 1. 知识目标:熟练掌握本单元中的单词、词 组、句型和语法。
❖ 2. 能力目标:运用本单元所学到的单词、句 型向别人介绍路程及交通方式
最长的恐龙是米长的梁龙,是在年发现于美国怀俄明州,现展示于宾州匹兹堡的卡内基自然历史博物馆。 [] 主要区别 角龙类恐龙集粹 角龙类恐龙集粹(张) 恐龙与其它爬行动物的最大区别在于它们的站立姿态和行进方式,恐龙具有全然直立的姿态,其四肢构建在其躯体的正下方位置。这样的架构比其他各类的 爬行动物(如鳄类,其四肢向外伸展)在走路; 优游;和奔跑上更为有利。根据恐龙腰带的构造特征不同,可以划分为两大类: 蜥臀目(Saurischia)、鸟臀目(Ornithischia)。二者间的区别主要在于其腰带结构。 [] 大部分的蜥臀目恐龙都具有往前突出的耻骨,而鸟臀目恐龙的每根 耻骨都向后倾斜。除臀部结构不同外,两类恐龙在生活及行为特征上也不同。蜥臀目恐龙包括以四肢行走的草食性蜥脚类恐龙,以及几乎用两肢行走的肉食 性兽脚类恐龙。 [] 大型食肉恐龙对比图(平均) 大型食肉恐龙对比图(平均) 蜥臀目的腰带从侧面看是三射型,耻骨在肠骨下方向前延伸,坐骨则向后延 伸,这样的结构与蜥蜴相似。 [] 鸟臀目的腰带,肠骨前后都大大扩张,耻骨前侧有一个大的前耻骨突,伸在肠骨的下方,后侧更是大大延伸与坐骨平行伸向 肠骨前下方。因此,骨盆从侧面看是四射型(除此之外,还有其他区别)。 [] 蜥脚形类主要生活在晚三叠世至白垩纪,它们绝大多数都是大型的素食恐龙。 头小,脖子长,尾巴长,牙齿成小匙状。蜥脚亚目的著 兽脚亚目三大超科对比图 兽脚亚目三大超科对比图 名代表有产于我国四川、甘肃晚侏罗纪由节颈椎
七年级英语How do you come to school课件(PPT)4-4
四、重点知识:
❖ 单词:本单元课后单词的音、形、意
❖ 词组:
❖ 1. how far
多远
❖ 2. how long
多久
❖ 3. by subway
乘地铁
❖ 4. by train
乘火车
❖ 5. by taxi/take a taxi
乘出租车
❖ 6. get to/arrive at, in
到达
❖ 7. go to work
去上班
❖ 8. 10 kilometers from my home 距离我家10公远
❖ 10. get home
到家
一、 教学目标:
❖ 1. 知识目标:熟练掌握本单元中的单词、词 组、句型和语法。
❖ 2. 能力目标:运用本单元所学到的单词、句 型向别人介绍路程及交通方式
在当时还没有被占的元素周期表中第Ⅳ族格子中,即原子量比铋稍高的那个元素。这种元素比铋的电负性较大,但比碲的电正性较大。它的氧化物也应该具 有碱性,而不是酸性。这种物质预期的原子量约为。”在元素周期表中第Ⅳ族中原子量比铋稍高的正应当是钋。马克瓦尔德指出居里夫妇发现的钋是几种放 射性元素的混合物。 年马克瓦; https:///brands/jiaoyu 教育加盟品牌 ;尔德从吨的矿物中提取出毫克射碲的盐,用电解法从这盐溶液中 把射碲分离出来。这引起一场关于钋和射碲的真实性的辩论,明确钋和射碲是同一元素。钋的名称被保留下来。 [] 元素分布编辑 地壳内含有非常低浓度的 钋元素。在所有自然环境中,例如泥土、大气以至人体都可以找到极少量钋。天然的钋存在于所有铀矿石、钍矿石中。地壳中钋的平均丰度为×%。 [4-] 理 化性质编辑 物理性质 钋(Polonium)是一种化学元素,它的符号是Po,原子序数为4,它是呈银白色的金属。金属单质,外观与铅相似,质软。 [] 是极稀 有的放射性金属。溶于浓硫酸、硝酸、稀盐酸、王水和稀氢氧化钾溶液。 [] 已知道钋元素有个同位素,它们的质量数由 至,钋是当中显著的一个同位素, 具放射性特征,会释出放射性阿尔法粒子。其半衰期很短,只有天。 [] 锂(Li)是一种银白色的金属元素,质软,是密度最小的金属。用于原子反应堆、制 轻合金及电池等。锂和它的化合物并不像其他的碱金属那么典型,因为锂的电荷密度很大并且有稳定的氦型双电子层,使得锂容易极化其他的分子或离子, 自己本身却不容易受到极化。这一点就影响到它和它的化合物的稳定性。 由于电极电势最负,锂是已知元素(包括放射性元素)中金属活动性最强(注意不
七年级英语How do you come to school课件
放学后,他坐公交车或地铁回家,有时乘出租车。
9. Peter’s home is very far from school. Peter家距离学校很远。 10. How does your mother go to work every day? She goes to work by bike. ——你妈妈每天怎样去上班? ——她每天骑自行车上班。 11. It takes her an hour to come home from work 她下班回家需花费一个小时。
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;知识产权律师 知识产权律师
பைடு நூலகம்
一、 教学目标:
1. 知识目标:熟练掌握本单元中的单词、词 组、句型和语法。
2. 能力目标:运用本单元所学到的单词、句 型向别人介绍路程及交通方式
6. He goes to school on foot every day. 他每天走着去上学。
7. Every morning his father drives him to school. 每天早晨父亲开车送他去上学。
省级优秀课件(有视音频)人教版七年级英语How do you come to school
? / And you?
Role to read
Mike: Good morning, Mrs Smith! Mrs Smith: Hi, children. You're early.
How do you come to school? Amy: Usually, I come on foot.
UsSuaollmy esthiemceosmesshe_o_cn_o_fm_oeo_st_.by car ,
Sobmuetimuseusaslhlye commeess__bo_yn_bf_ou_os_t__.
Amy: UsAumallyy:, IHcoowmedoonyfoouotc.ome to school, SometimeMs rIscoSmmeitbhy?buBsy. car?
Sometimes I come by bus. Mike: I often come by bike. Amy: How do you come to school,
Mrs Smith? By car? Mrs Smith: Sometimes, but I usually walk.
Mike: That's a good exercise.
Mike: Morning. Hey! Don’t forget! Mrs Smith will
2:How dtoaekse uMsrtsoStmheitnhatcuormeepatorksncehxotolW? ednesday.
Amy: Oh, yes! How do we get to the nature park?
DifHfoewredontyowuagyostotsochgooolt?o school
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七年级英语Unit 28 How do you come to school ?人教版+朗文【同步教育信息】一. 本周教学内容Unit 28 How do you come to school ?(你是怎样上学的?)1. 词汇sky , sun , moon , bridge , train , ship , on foot , holiday , year , by , by plane , by ship , air , by air , sea , by sea , take , time , how long , walk , clean(adj.), story , far , problem , earlier , ill , tear2. 语法:一般现在时3. 句型:How do you usually come to school ?I usually walk to school , but sometimes I come by bus .How does she come to school ?She usually comes to school by bus .Do you usually come to school by car ?No , I don’t . I come by bus .Does she leave home at six ?Yes , she does . / No , she doesn’t . She leaves at seven .4. 交际用语How do you usually come to school ?I usually come by … .How long does it take by plane ? It takes about … .Don’t you usually come to school by bike ?二. 教学重难点一般现在时的特殊疑问句三. 课文内容分析1. What can you see on the river ?How many planes are there over the river ?on the river——在河面上over the river——在河的上方(上空)on——指物体与另一物体表面相接触over——指物体与另一物体不相接触2. How many … ? 用来询问数目多少的特殊疑问句句型How many后加可数名词复数句型结构为:(1)How many +可数名词(复)+助/情态动词+主语+动词原形?(2)How many +名词(复)+be there+主语?3. How much … ?也是用来询问数目多少的特殊疑问句。
(1)How much +不可数名词+助/情态动词+主语+动词原形?(2)How much+不可数名词+be there+主语?4. —How do you usually come to school ?—I usually come by bus .这是询问方式的特殊疑问句,答句中应有方式状语。
5. I usually come by bike , but sometimes I come on foot .by bike和on foot是介词短语修饰come作状语,表示方式,类似的词组有很多。
另外,还可以用其他介词加交通工具,这时名词前可加限定词。
6. It takes too much time . 它花费太多的时间。
too much和too many两者都表示“太多”的意思,但too much修饰不可数名词,too many 修饰可数名词,too是副词,意为“太,过分”7. —How long does it take by plane ?—It takes about eleven hours .take表示“花费或用时间”,常用句型“It takes(sb.)time to do sth . ”句中it是形式主语,这样是为了保持平衡,避免头重脚轻。
How long是对about eleven hours进行提问8. Don’t you come to school by bike ?难道你通常不是骑自行车来上学吗?这是一句否定式疑问句,这种疑问句表示惊异的情绪,责难的口吻或一种赞叹。
9.(1)I sometimes walk . I like walking . 有时我走着去,我喜欢走路。
(2)Walking is good . 走路对身体有好处。
(3)It’s a fine day for walking . 今天天气好,适合走路。
三个walking是动名词,分别作动词宾语,主语和介词宾语。
10. And the air today is nice and clean . 今天的空气很清新。
the air today ——今天的空气nice and——很,挺、非常11. Why not … ? 为什么不…?这是一个省略句,省略上文所出现的内容,完整句子为Why don’t you come by bike today ?why not后面加动词原形,不能加动词的ing形式。
12. It is not far from his home . It’s about 10 minutes by bike .它(新学校)离他家不远,骑车大约10分钟。
表示两地间的距离用It’s(not)far from / near(或It is +具体距离或时间+from…)的句型13. He is often late for school . be late for——迟到14. Why don’t you leave home a little earlier ? 你为什么不早一点离开家呢?earlier是early的比较级,“更早的”15. said Sun Yang with tears in his eyes . 孙阳含着眼泪说。
(1)said是say的过去式,是不规则动词。
(2)with tears in his eyes是介词短语,修饰动词said,表示动作的伴随情况。
16. I can see th.e sun , th.e moon two planes .表示世间独一无二的事物时,一般用定冠词the,而不用不定冠词。
17. clean(1)动词:打扫,弄干净(2)形容词:干净的,清洁的,反义词为dirty18. ill病的,不健康的这是一个形容词,反义词:well , fine19. at the right time 在恰当的时间20. He goes home for holidays every year with his parents .他每年和他的父母一起回家去度假,介词短语for holidays是“度假”,相当于动词不定式短语“to spend his holidays”【模拟试题】一. 首字母填空1. We usually go home for out h .2. The old woman is telling her bitter life in the past w tears in her eyes .3. Would you lend me your k , I want to sharpen(削)my pencil .4. I can’t work out(做不出)the maths p . It’s too difficult .5. Our English teacher often tells us English s in class .6. I think we can leave here b sea .7. You can see tears i his eyes .8. We run w our feet .9. Some people go to the country f their holidays .10. It’s a fine day f a walk .二. 选择填空()1. your uncle go home by boat ?A. DoB. IsC. DoesD. Are()2. He school every morning .A. on footB. walksC. on foot tooD. walks to()3. Look at sun , it’s a fine day .A. the , for walkingB. / , for walkC. the , for a walkD. A and C ()4. The school is not far my home . I usually to school .A. from , go , by bikeB. to , goes , by seaC. from , goes , by planeD. to , go , on foot()5. “ your brother to work ? ” “ foot . ”A. How , goes , ByB. What does , go , OnC. How does , go , OnD. Which , goes , By()6. you go to school every day ?A. Can , by airB. Do , on footC. Can , by seaD. Do , by feet ()7. “ Maria come from ? ” “ She is from Australia . ”A. Where doB. Where doesC. Where isD. How does()8. “ How long does it take him to go to school on foot ? ”“ him about half an hour . ”A. He takeB. It takesC. We takesD. It does()9. “ Linda go home by bike ? ” “ No , he . ”A. Do , don’tB. Doesn’t , doesC. Doesn’t , doesn’tD. Does , don’t ()10. school next time , please .A. Don’t late forB. Not be lateC. Don’t be late forD. Don’t late三. 补全对话Old woman:Excuse me , sir . Where’s Green Park ?Old man:Pardon ?Old woman:I go to Green Park .Old man:You want to see your grandpa ?Old woman:No , Green Park ! I don’t the to Green Park .Old man:, please ? Could you write down your question , please ?Old woman:OK . … Here you .Old man:Oh , sorry , I’m not my glasses . I can’t read it .Old woman:all the same .Old man:That’s . I’m I can’t hel p you .四. 看图填空This is a picture of a sitting-room . There are two children in it , a boy and a girl . They 1 TV . The boy is sitting on the floor , with 2 in his left hand and 3 . The girl isn’t sitting . She 4 on her stomach on the floor . There is a book in front of her . Sure , 5for them to do their homework , but they are too interested in the TV programmes . What will their teacher say tomorrow if 6 ? Watching TV too much is bad for both their health and their studies .五. 完形填空Uncle Wang is 1 . He works 2 a factory . On week-days he gets up at six thirty . He goes to work 3 Monday to Friday . He often has breakfast at about seven . He leaves4 at seven thirty . He5 like to be late . He often6 to work on foot . His home is near the factory . He has his lunch in the7 . He gets8 at five . Then he begins to cook . He likes9 very much . In the evening he often 10 TV .()1. A. forty B. fourteen C. four D. fourth()2. A. on B. in C. near D. to()3. A. on B. in C. from D. for()4. A. factory B. home C. school D. farm()5. A. don’t B. isn’t C. not D. doesn’t()6. A. going B. goes C. go D. is going()7. A. factory B. farm C. house D. family()8. A. family B. home C. to home D. house()9. A. cooking B. to cook C. cooks D. cook()10. A. watching B. sees C. watches D. looks六. 补全短文(选择)Yuki:Hello ! I’m Yuki .Liu:Hello ! I’m Liu Qing . (1)Yuki:I’m from Japan . I live here in China with my parents .Liu:(2)Yuki:Yes . We usually go back home in summer .Liu:How do you go back home for your holiday ?Yuki:(3)Liu:Do you go by ship ?Yuki:(4)Liu:Why not ?Yuki:It takes too long .Liu:(5)Yuki:About six hours .A. By plane , of course .B. How long does it take by plane ?C. Where do you come from ?D. No , we don’t .E. Do you go home for your holidays every year ?七. 汉译英1. 汽车站离学校不远。