6A 10作业纸 - 360文档中心

施乐1080说明书

5 扫描..................................................................... 67 TWAIN 驱动程序和按钮管理器 ............................................... 68 扫描步骤（使用 TWAIN 驱动程序）........................................... 69 步骤 1 放置原稿........................................................ 69 步骤 2 选择 TWAIN 驱动程序和扫描仪...................................... 71 步骤 3 创建预览图像和配置扫描设定...................................... 71 步骤 4 开始扫描作业.................................................... 73 取消扫描作业 .......................................................... 73 扫描步骤（使用按钮管理器）............................................... 75 步骤 1 启动按钮管理器并配置扫描设定.................................... 75 步骤 2 按 < 扫描 > 按钮.................................................. 76 步骤 3 放置原稿........................................................ 76 步骤 4 开始扫描作业.................................................... 78 取消扫描作业 .......................................................... 78

4-9文通中学八年级数学作业纸

文通中学八年级数学作业纸（A ） No.4班级姓名学号成绩课题：7.2 统计图的选用(2) 命题人：张兆秀审核人：何义加一、选择题1．某县气象局为表示一周内气温变化情况，采用（） A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.统计表2.某校为了解学生的课外阅读情况，随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据，根据图1估计这一天该校学生平均课外阅读时间为 ( ) A.0.96时 B.1.07时 C.1.15时 D.1.50时3.如图2是小芹6月1日﹣7日每天的自主学习时间统计图，则小芹这七天平均每天的自主学习时间是（） A ． 1小时 B ． 1.5小时 C ． 2小时 D ． 3小时4．某校对学生上学方式进行了一次抽样调查，图3根据此次调查结果所绘制的、一个未完成的扇形统计图，已知该校学生共有2560人，被调查的学生中骑车的有21人，则下列说法不正确．．．的是（） A.被调查的学生有60人 B. 被调查的学生中，步行的有27人 C.估计全校骑车上学的学生有1152人 D. 扇形图中，乘车部分所对应的图心角为5405．某校对全体学生开展心理健康知识测试，七、八、九三个年级共有800名学生，各年级的合格人数如表所示，则下列说法正确的是（）A ．七年级的合格率最高B ．八年级的学生人数为262名C ．八年级的合格率高于全校的合格率D ．九年级的合格人数最少二、填空题6. 随着我国人口增长速度变缓，小学入学儿童的人数逐年下降，下表显现了某地区小学儿图1图2图37. 《中华人民共和国个人所得税法》规定，公民全月工资，薪金所得不超过800元的部分不必纳税，超过800元的部分为全月应纳税所得额，此项税款按下表分段累进计算某人三、解答题8.为了了解某市120000名初中学生的视力情况，某校数学兴趣小组调查、收集了相关数据，并进行了整理分析．（1）小明在眼镜店调查了1000名初中学生的视力，小刚在邻居中调查了20名初中学生的视力，他们的抽样是否合理？并说明理由．（2）该校数学兴趣小组从该市七、八、九年级各随机抽取了1000名学生进行调查，整理他们的视力情况数据，得到如下的折线统计图．请你根据抽样调查的结果，估计该市120000名初中学生视力不良的人数是多少？9. 某校根据课程设置要求,开设了数学类拓展性课程,为了解学生最喜欢的课程内容,随机抽取了部分学生进行问卷调查(每人必须且只选其中一项),并将统计结果绘制成如下统计图(不完整).请根据图中信息回答问题：(1)求m，n的值。

PWS6A00安装说明V2

如果将本产品用于家中，其所产生之电磁波有可能影响其它家电用品，所以使用者必须使用各种可能的补救措失以改善此问题。

电源◆PWS人机接口的输入电源是DC24V，如果所供应的电源不是DC24V，太多或不足都会严重的毁损PWS人机，因此，请定时检查交换式电源供应器所提供之DC电源是否稳定。

◆为避免被电击，在连接人机的通讯线或下载线前，请将提供人机电源之电源先切断或拔出。

接地◆人机之FG端子请务必确时接地。

◆将FG端接妥之后，请检查此线是否确实接地，因为，如果没有确实接地，PWS人机很有可能会被噪声所干扰而影响其正常运作。

◆请使用至少2mm2(AWG14)作为接地线，接地阻抗必须小于100Ω(class3)，请注意，此接地线不可以与电源回路之接地线相连。

安装◆将电池安装入PWS人机内。

◆将PWS人机放入一个已按照开孔尺寸挖好的洞内。

◆再从人机后面用固定架将人机固定。

◆将此固定架之螺丝平均锁紧，单一螺丝锁太紧，太用力，或固定得不平均，可能会使人机面板变形。

◆通讯线必须与电源线分开，可利用隔离线，否则可能会引起无法预期的问题。

◆注意，当您在钻孔或工作时不可让断的线头或填充物或其它杂质掉入人机内部。

环境◆避免安装在重粉尘油雾含导电粒子腐蚀性气体可燃性气体之环境下。

◆避免安装在易被电击或振动之场合。

避免安装在高温高湿度或易被雨淋湿的场所。

如果预防措施没有彻底执行，表示可能危及生命，导致严重受伤，或实质的损及财产。

Cautions(警告使用者)这是甲类信息产品,在居住还境中使用时,可能会造成射频干扰,在这种情况下,使用者会被要求采取某些适当的对策.纸箱中应有以下PWS6A00的安装组件:•人机PWS6A00警告此份安装说明也应于纸箱中，如有任何疑问请与本公司连络。

•8个安装螺丝包•电源拔接端子(已安装于人机电源端)PWS6A00之外型尺寸及盘面开孔尺寸，如下图之规格。

单位：mm1.首先，在盘面上切割一块区域，使PWS6A00可安架于此盘面。

浅谈小学美术课堂作业的评价

浅谈小学美术课堂作业的评价随着美术新课程实施的深入开展,要求在美术学习过程中,重视对学生学习活动与美术作业的评价。

在美术课堂活动中，学生个体能力存在着一定的差异，有绘画天赋的学生毕竟是少数，大多数学生并不善画。

我们要从学生实际出发，创设提出学生努力能够达到的学习目标，培养学生形成良好的学习习惯。

美术课堂的作业评价是美术教学过程中的一个不可忽视的环节。

从对学生作业的评价,可以及时的反馈各项信息,不仅可以了解学生学的情况,同时也能反映教师教的情况.通过学生的美术课堂作业实践,进行作业评价.在学生课堂作业中,每一位学生的作业都有自己的独特想法,女生喜欢用细腻.漂亮的线条.色块来表现美的画面;而男生想象力丰富则喜欢用简单的线条表现画面.他们各有各的优缺点.我们都能通过课堂的适当评价,找出他们各自的优缺点让美术教学更具有效性。

美术课堂作业评价的目的，不是为了给学生的作业一个定性区分作业的好坏，而是通过保护学生个性，培养学生的兴趣，提高学生审美能力。

在评价过程中运用一切能用的方式，方法，让学生真正做到感想，感画，感做，小学美术教学评价的作用也就真正的落实到位了。

下面谈谈我在教学过程中对学生课堂作业评价的一些方法：一、多角度的评价作业如果用唯一的一种方法去评价学生的作业，那么很多的作业只能被评为“不合格”。

我在课堂上评价学生的作业时，采用了多角度的评价方法，尽量挖掘他们潜在的优点，以保证学生在这方面的发展。

例如：在六年级上《唱大戏》这一课时，有的学生作画态度十分认真，某些细节画得十分仔细；有的学生线条画得肯定。

黑白分明；有的学生使用颜色很大胆；有的学生视野开阔，想象力丰富，奇特；有的学生将脸型，五官，服饰进行了大胆的变形，夸张。

对这些各具特色的作业，我都打了优，记得有一位学生美术的基础比较差，他画戏剧人物造型普通，颜色单一，画面还有点脏，但是人物的眼睛画得特别有想象力；男人物的眼睛画成了太阳，女人物的眼睛画成了月亮。

一年级入学要求

一年级入学要求一、入学用品要求：1、铅笔：每天准备好5-8支铅笔，最好在铅笔头上贴上写有孩子姓名的标签。

三棱柱或六棱柱形的铅笔孩子握着舒适稳妥（不能用自动铅笔）。

2、卷笔刀：卷笔刀不要带到学校使用，培养孩子在头天晚上自己用卷笔刀将笔削好的好习惯。

3、书包、铅笔盒、直尺、橡皮、水彩笔，选简单实用型的，防止孩子上课和写作业时分心。

4、1本作业记录本5、作业本（1）、课堂作业本数学：田字本。

语文：拼音本，田字本（2）、课堂练习本、家庭作业本、美术本：数学、语文各两本，美术本自愿，可用其他本夹订。

6、书皮：给课本包上书皮，每本书的内外请写上孩子的班级和姓名。

要做到每本书孩子都可以独立识别，以免上课时不知道拿什么书。

7、水壶：选择不易敲碎的水壶，注意每天的清洁。

8、准备抹布、纸巾等清洁用品，每天的值日生要自备垃圾袋。

9、在学校学习期间，不要让孩子把刀子、玩具和零食带到学校。

二、作息时间和要求：上午：7：40----11：40下午：2：30----4：30（如有变动，会再通知）。

请家长提前10分钟接送孩子，不要迟到或早到，接送孩子都到学校大门口即可，不要进入楼内。

为了孩子的安全，如有特殊情况，须委托别人来接孩子，请家长用电话提前通知老师后，方可带走孩子。

如果孩子身体不舒服或家中有急事，必须通过电话或短信的形式向老师请假，不允许让其他学生口头请假。

上课期间不接电话，有事可短信联系。

三、养成良好的习惯：对于我们一年级新生来讲，一些好的习惯比学习成绩更为重要，好习惯一旦养成，孩子将终生受益。

习惯的养成非一朝一夕之事，我们可以慢慢来,从现在开始,督促他们,使他们逐渐形成一种规律。

希望各位家长能在家中培养孩子以下几个习惯：1、写的习惯。

让孩子养成一回家就做作业，按时完成每天作业的习惯。

尽量避免一边写作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯.在这里提醒家长要注意您孩子的写字姿势(坐,握笔,距离等)，这个写字姿势不仅仅是一个行为，它将会影响孩子的成长。

新教科版科学六年级上册全册同步练习(分层作业附答案)精选全文

可编辑修改精选全文完整版新教科版六年级上册科学全册同步练习（分层作业附答案）1.1 放大镜探索：比较放大镜、玻璃片和近视眼镜的镜片（1）中央厚、边缘薄的_________（填“透明”“半透明”或“不透明”）物体能把图像_________，显现人眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。

（2）放大镜的放大倍数和镜片的_________有关。

_________，放大的倍数越大。

基础训练1.判断题。

（1）放大镜是凸透镜，它具有放大物体图像的功能。

（）（2）放大镜越大，其放大的倍数也一定越大。

（）（3）中央厚、边缘薄的物体都具有放大物体图像的功能。

（）（4）透过透镜看到的面积或区域叫透镜的视野。

（）（5 ）清晨，出现在树叶上的小露珠也能把物体的图像放大。

（）2.选择题。

（1）下列三个放大镜，放大倍数最大的是（）。

（2）放大镜的放大倍数越大，它的视野（）。

A.越大B.越小C.不变（3）下列关于放大镜的使用，描述错误的是（）。

A.眼睛和物体的距离保持不变，移动放大镜，直到获得清晰的图像B.眼睛和放大镜的距离保持不变，移动物体，直到获得清晰的图像C.放大镜和物体的距离保持不变，移动眼睛，直到获得清晰的图像参考答案[课堂回顾]探索：放大√中央厚，边缘薄不变√一样厚缩小√中央薄，边缘厚（1）透明放大（2）凸度凸度越大[基础训练]1. （1）√（2）X解析：放大镜的放大倍数与大小无关，而与镜片的凸度有关。

（3）X解析：不透明的物体即使中央厚、边缘薄也不能放大物体的图像。

（4）√（5）√2. （1）C （2）B （3）C新教科版六年级上册科学分层作业（同步练习附答案）2 怎样放得更大课堂回顾探索：制作一个组合凸透镜（1）光学显微镜能把物体的图像放大______倍，电子显微镜能放大约______倍。

（2）我们自制的组合凸透镜中，上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的__________下方靠近观察物体的凸透镜相当于显微镜中的__________。

幼儿练习0-9数字的书写工作纸

1的书写工作纸姓名
1的书写工作纸姓名
2的书写工作纸姓名
2的书写工作纸姓名
3的书写工作纸姓名
3的书写工作纸姓名
4的书写作业纸姓名
4的书写作业纸姓名
5的书写作业纸姓名
5的书写作业纸姓名
6的书写工作纸姓名
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7的书写作业纸姓名
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8的书写作业纸姓名
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9的书写作业纸姓名
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作业本的标准尺寸

作业本的标准尺寸
在日常学习和生活中，我们常常需要使用到不同尺寸的作业本。

以下列出了几种常见的作业本标准尺寸，供大家参考：
1. A4纸尺寸
A4纸是最常见的作业本纸张尺寸之一，其标准尺寸为210mm x 297mm。

这种尺寸广泛应用于学校、办公和家庭等场合。

2. A5纸尺寸
A5纸是A4纸的一半大小，其标准尺寸为148mm x 210mm。

这种尺寸多用于较小的作业本或便签纸等。

3. B5纸尺寸
B5纸是一种比A4纸稍小，又比A5纸稍大的纸张尺寸，其标准尺寸为176mm x 250mm。

这种尺寸在某些欧洲国家较为常见。

4. 6寸照片尺寸
6寸照片尺寸是常见的照片尺寸之一，其标准尺寸为152mm x 102mm。

这种尺寸适合用于打印较小照片或者制作小册子等。

5. 8寸照片尺寸
8寸照片尺寸较大，其标准尺寸为203mm x 152mm。

这种尺寸适合用于打印大照片或者制作海报等。

以上是几种常见的作业本标准尺寸，希望能对大家有所帮助。

在实际使用中，可以根据具体需求和场合选择合适的纸张或照片尺寸。

[重点]纸张开数尺寸表

[重点]纸张开数尺寸表纸张开数尺寸表度大度纸(单位mm) 开度正度纸(单位mm) 全开889×1194mm 全开787×1092mm 对开590×880 对开780×540 三开889×390 三开787×360 四开590×440 四开390×540 六开440×390 六开390×360 八开420×285 八开390×265 十六开210×285 十六开185×260 三十二开210×140 三十二开185×130 六十四开10.5×140 六十四开9×1302.印刷常用纸张(双胶纸、铜版纸、卡纸、特种纸) 卡纸厚度全开889×1194mm 全开787×1092mm对开590×880 对开780×540三开889×390 三开787×360四开590×440 四开390×540六开440×390 六开390×360八开420×285 八开390×265十六开210×285 十六开185×260三十二开210×140 三十二开185×130六十四开10.5×140 六十四开9×1302.印刷常用纸张(双胶纸、铜版纸、卡纸、特种纸)卡纸厚度 200g、250g、300g、350g、400g双胶纸厚度 60g、70g、80g、100g、120g、160g单铜纸厚度 157g、200g、210g、230g、250g、300g、350g、400g、450g 80g、 105g、128g、157g、200g、210g、230g、250、300g、350g 双铜纸厚度所谓A4的纸张就是A系列幅面的纸张的十六分之一大小我们常用的纸张有A、B系列的幅面拿A系列的纸张来说:A0是全开的，A1是对开的，A2是四开的，依次类推…… A系列开度是国际标准开度，如:A0是全张纸，它正16开的结果是A4(210mm*297mm)，相对应:有我国的国内常用纸开度，如787mm*1092mm是全张纸，它的16开是185mm*260mm 889mm*1194mm是大全张纸，它的(大)16开是210mm*285mm A为1000*1400B为 1200*1600纸张尺寸一览表:开本按照尺寸的大小，通常分三种类型:大型开本、中型开本和小型开本。

常用纸张尺寸大小

常用纸张尺寸大小常用纸张尺寸大小现在纸张的规格很多，基本的有四种：（全张尺寸）1、787*1092MM2、850*1164MM3、889*1196MM4、880*1230MM还有很多不规则的全张尺寸。

所说的A*的尺寸是国际流行尺寸，即我们俗称的“大度尺寸”，最好用3，4两种裁切。

A2的尺寸是420*594MM，用3，4两种尺寸的全张可以裁切出A2的四张。

纸张的规格是指纸张制成后，经过修整切边，裁成一定的尺寸。

过去是以多少"开"（例如8开或16开等）来表示纸张的大小，现在我采用国际标准，规定以A0、A1、A2、B1、B2......等标记来表示纸张的幅面规格。

标准规定纸张的幅宽（以X表示）和长度（以Y表示）的比例关系为X：Y=1：n 。

按照纸张幅面的基本面积，把幅面规格分为A系列、B系列和C系列，幅面规格为A0的幅面尺寸为841mm×1189mm，幅面面积为1平方米；B0的幅面尺寸为1000mm×1414mm，幅面面积为2.5平方米；C0的幅面尺寸为917mm×1279mm，幅面面积为2.25平方米；复印纸的幅面规格只采用A系列和B系列。

若将A0纸张沿长度方式对开成两等分，便成为A1规格，将A1纸张沿长度方向对开，便成为A2规格，如此对开至A8规格；B8纸张亦按此法对开至B8规格。

A0～A8和B0～B8的幅面尺寸见下表所列。

其中A3、A4、A5、A6和B4、B5、B6等7种幅面规格为复印纸常用的规格。

举例说明：“A4”纸，就是将A型基本尺寸的纸折叠4次，所以一张A4纸的面积就是基本纸面积的2的4次方分之一，即1/16。

其余依此类推。

A类就是我们通常说的大度纸，整张纸的尺寸是889*1194mm，可裁切A1(大对开，570*840mm）、A2（大四开，420*570mm）、A3（大八开，285*420mm）、A4（大十六开，210*285mm）、A5（大三十二开，142.5*210mm）……；B类就是我们通常说的正度纸，整张纸的尺寸是787*1092mm，可裁切B1(正对开，520*740mm）、B2（正四开，370*520mm）、B3（正八开，260*370mm）、B4（正十六开，185*260mm）、B5（正三十二开，130*185mm）……。

纸箱作业指导书

纸箱车间作业指导书本指导书作业流程：设计制版f五层线工序一印刷工序f模切工序一钉箱、粘箱工序制版工序工序流程审核《生产通知单》一设计一操作一制版（柔版）一挂版一放置一交接一记录1审核《生产通知单》流程：审核1一审核2一留意事项1.l审核1：产品名称、生产批号、日期。

1.2审核2：审核尺寸。

1.3留意事项：如有疑问需要请示生产技术部或车间相关技术人员。

2设计流程：设计制稿T检查一留意事项2.1设计制稿2.1.1操作人员凭《制版通知单》设计。

2.2检查2.2.1应用字体、图文工整美观，在保证前者的同时，必需便于雕刻、印刷。

2.2.2设计版面的文字内容必需同客户所供给的原始稿完全全都。

2.2.3对于国家标准有明确规定的商标标志或相关企业商标标志必需遵照原样，做到不变形，必需按要求同比例缩放。

（有特定色的不变色）。

2.2.4整体版面设计必需符合本车间印刷。

2.2.5特别版面应上报车间主任、生产工艺员、业务承揽人向客户协调解决。

2.2.6设计好打印标准时，对版面上不能看清的要放大、并标明缩放比例，并在标准上打印“签字表”。

2.3留意事项：依据客户生产要求或特别状况对旧版面准时的更。

3操作流程：打印设计稿件一自检一生产审核一客户签样一留意事项3.1打印设计稿件：设计版面的文字内容必需同客户所供给的原始稿完全全都。

3.2自检：自检If自检2f自检33.2.1自检1：检查设计稿件是否与通知单相符。

3.2.2自检2：检查设计稿件是否与客户供给样稿全都。

3.2.3自检3：检查设计稿件是否有白字，错字。

3.3生产由生产办公室工艺治理员审核样稿。

3・4客户签样：由客户或客户代表在样稿上签字。

3.5留意事项：打印稿件要与客户供给的样箱或样稿全都。

4制版（柔版）4.1制版流程：依据《制版通知单》一雕刻标准一版材利用一自检一留意事项4.1.1依据：刻版人按《制版通知单》制造尺寸对应有效标准，经过电脑处理输出雕刻，笔画粗度W1.8mm,勾边21.7mm（参考数值，依据状况可自由调配）。

2013～2014学年第一学期高一年级英语作业纸

班级：姓名：编号：046扬中树人2013～2014学年第一学期高一年级英语作业纸吃一堑编制人：高一年级备课组葛文庚一、单项填空(共15小题；每小题2分，满分30分）1.Christmas is coming and the children______ to see what Santa Claus will bring to them.A. can’t helpB. can’t waitC. don’t hopeD. don’t like2.They made such_______ contributions that they received high praise from everyone.A. ordinaryB. extraordinaryC. manyD. good3.—Y ou should have thanked her before you left.—I meant_______, but when I was leaving I couldn’t find her anywhere.A. to doB. toC. doingD. doing it4. ______good use you’ve made of your time to study, there’s still room for improvement.A. WhateverB. HoweverC. ThoughD. That5.Many young teachers, Ms Zhou_______, were chosen as model workers in this city.A. to includeB. includingC. includedD. being included6._______working hard, I went to sleep early.A. Tired ofB. Tired fromC. Tired byD. Tiring from7.Every weekend I look forward to _______ my favorite TV programmes.A. watchB. watchingC. seeD. seeing8.How I wish I _______ as strong as you are.A. wereB. areC. wasD. am9.Please be convinced that all the materials you _______ to us will be kept in absolute secret.A. offerB. provideC. supplyD. support10.Seeing the______ fire spreading in the building, she was too_______ to cry for help.A. scary; scaredB. scared; scaryC. scared; scaredD. scary; scary11.—Can you show me Mr Zhang’s office, please?—______.But I don’t know if he is in at the moment.A. ThanksB. Go onC. SureD. Y ou are welcome12.Which do you enjoy _______ your weekend, fishing or watching TV?A. spendingB. to spendC. being spentD. spend13.They found it difficult for them to______ hard conditions they might face.A. prepare themselves forB. prepareC. get it readyD. be ready14.Mum is coming. What present______ for your birthday?A. you expect she has gotB. you expect has she gotC. do you expect she has gotD. do you expect has she got15.Every possible means______ to prevent the air pollution, but the sky is still not clear.A. are being usedB. have been usedC. has been usedD. had been used第二部分：完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）W e often talk about ourselves as if we have permanent genetic defects(缺陷) that can neverbe changed. “I’m impatient.” “I’m always behind.” “I always put things16 !” Y ou’ve surelyheard them. Maybe you’ve used them to describe17 .These comments may come from stories about us that have been 18 for years—often from 19 childhood. These stories may have no 20 in fact. But they can setlow expectations for us. As a child, my mother said to me, “Marshall, you have no mechanical（操作机械的）skills, and you will neve r have any mechanical skills for the rest of your life. ”How did these expectations 21 my development? I was never 22 to work on cars or be around 23 . When I was 18, I took the US Army’s Mechanical Aptitude Test. My scores were in the bottom for the entire nation!Six years later, 24 , I was at California University, working on my doctor’s degree. One of my professors, Dr. Bob Tannbaum, asked me to write down things I did well and things I couldn’t do. For my strong points, I 25 down, “research, writing, analysis, and speaking. ” For the 26 , I wrote, “I have no mechanical skills. ”Bob asked me how I knew I had no mechanical skills. I explained my life 27 and told him about my 28 performance on the Army test. Bob then as ked, “29 is it that you can solve 30 mathematical problems, but you can’t solve easy mechanical problems?”Suddenly I realized that I didn’t31 from some sort of genetic defect. I was just living out expectations that I had chosen to 32 . At that point, it wasn’t just my family and friends who had been 33 my belief that I was mechanically hopeless. And it wasn’t just the Army test, either. I was the one who kept telling myself, “Y ou can’t do this!” I realized that as long as I kept saying that, it was going to remain true. 34 , if we don’t treat ourselves as if we have genetic defects that we can never get over, we can do well in almost 35 we choose.16. A. away B. off C. up D. down17. A. them B. myself C. yourself D. others18. A. said B. spoken C. spread D. repeated19. A. as long as B. as far back as C. as well as D. as much as20. A. evidence B. wisdom C. cause D. meaning21. A. lead B. improve C. affect D. change22. A. encouraged B. demanded C. hoped D. agreed23. A. means B. tools C. facilities D. hammers24. A. therefore B. somehow C. instead D. however25. A. settled B. turned C. took D. got26. A. short B. other C. weak D. latter27. A. experiences B. trips C. roads D. paths28. A. unexpected B. poor C. excellent D. average29. A. When B. What C. How D. Why30. A. challenging B. advanced C. common D. normal31. A. handle B. separate C. suffer D. come32. A. believe B. doubt C. adopt D. receive33. A. weakening B. strengthening C. questioning D. accepting34. A. As a result B. At the same time C. In addition D. Instead35. A. everything B. something C. nothing D. none 第三部分：阅读理解（共15小题; 每小题2分，满分30分）AIs your family interested in buying a dog? A dog can be a pleasant companion（伙伴）to your family, but if you choose the wrong kind of dog，you will have a lot of troubles.Families should sit down and thoroughly discuss the possible problems before buying a dog.Even if the children in your family are the ones who want the dog, the parents are the ones who are really responsible for seeing that the animal is properly cared for. If you don’t know much about dogs, it is a good idea to go to the library for books about different kinds of dogs, as well as books about how to train a young dog. In reading about the different breeds(种类)you should know that a dog described(描述)as very alert(机敏灵活的)may be too active. When a book describes a dog as an excellent hunting dog, it probabl y means that the dog won’t be happy living in a small house. Dog breeds vary(变化)in popularity as the years go by. One of the most popular dogs these days is the German shepherd（牧羊犬）. This is because it provides protection as well as companionship （陪伴）. The family should be warned that these dogs grow up to be very big, and may be too powerful for children to control. If space is limited, a toy dog may be a good choice. These dogs are very small and easy to train. They don’t need to be walked daily, since the y can exercise in the home.36. According to the passage, one can get information about different kinds of dogs .A. by going to the libraryB. by asking someone who has enough experience about different kinds of dogsC. by buying a dog and training itD. by reading books about dogs37. The German shepherd is a popular dog .A. because it is easy to trainB. because it is big and strongC. because it is powerful and friendlyD. because it is alert and active38. Which is the best topic of the passage?A. The care and proper selection of dogs for families.B. Different breeds of dogs.C. Responsibility for seeing that dogs are properly cared for.D. Different kinds of books about dogs.CIsrael has passed a law banning the use of underweight models in advertising. Known as the “Photoshop Law”, it also requires that agencies tell their audience if they’ve digitally changed pictures to make models look thinner.The new law forbids the use of models with a body mass index of 18.5 or less, a standard based on internationally accepted measures. The figure matches the set of fixed limits by the U. S. Department of Health.The law doesn’t set a money amount that can be gained in court from such a suit. Lawmakers realize that it may be a long and difficult process to prove in court that a company broke the new law, but they feel that simply having the law in place will accomplish what they want; stopping advertising companies from continuing to influence Israelis with images of unhealthy-looking models as the gold standard of beauty.Some modeling agencies in Israel aren’t happy. They say that the indexes on which the law is based are arbitrary (任意的)and are not suitable for every model. Many models who are totally healthy girls might be disqualified because of the law. Some models are naturally thin and unable to gain weight and the new law would unfairly prevent them from finding jobs.However, plus-size American supermodel Emme told CNN that she thinks the law will cause other countries to make similar me asures against showing underweight models. “I think this is fantastic because so many young women and men are suffering to look in a way that is unrealistic and unhealthy,” she said.42.What is “Photoshop La w” about?A. Banning the use of underweight models.B. Banning underweight models in advertising.C. Banning changing pictures digitally.D. Banning models in advertising.43. The underlined word “suit” in Paragraph 3 means .A . a set of clothing B. a group of roomsC. an action in courtD. a performance in advertising44. What can we know from the passage?A. All models are happy about the law.B. All advertising agencies are happy about the law.C. The law makes no sense.D. There are arguments over the beauty standard of models.1.B can’t wait to do sth. 意思是“等不及要做某事”。

纸张的大小规格

【转】开本与纸张的规格A3、A4 16开、8开、32开、4开日常生活中常见的复印纸纸张规格开本与纸张的规格16开纸：184毫米X 260毫米（18.4厘米X 26厘米）（一张16开纸等于8开纸的二分之一）A4纸：210毫米X 297毫米（21厘米X 29.7厘米）（一张A4纸等于A3的纸二分之一）8开纸：260毫米X 368毫米（26厘米X 36.8厘米）（一张8开纸是两张16 开纸的大小）A3纸：297毫米X 420毫米（29.7厘米X 42厘米）（一张A3纸是两张A4纸的大小）4开纸：350毫米X 500毫米（35厘米X 50厘米）以上是日常生活中常见到复印纸纸张规格大小。

以上的16开纸比A4纸小点所以8开纸比A3纸要小点，有的说16开纸是A4纸, 8开纸是A3纸不是不对的。

其它纸规格B4纸：257毫米X 364毫米（25.7厘米X 36.4厘米）A5纸：148毫米X 210毫米（14.8厘米X 21厘米）32开纸：130毫米X 184毫米（13厘米X 18.4厘米）开32开纸：130毫米X 203毫米（13厘米X 20.3厘米）一、开数与开本的概念通常把一张按国家标准分切好的平板原纸称为全开纸。

在以不浪费纸张、便于印刷和装订生产作业为前提下，把全开纸裁切成面积相等的若干小张称之为多少开数；将它们装订成册，则称为多少开本。

对一本书的正文而言，开数与开本的涵义相同，但以其封面和插页用纸的开数来说，因其面积不同，则其涵义不同。

通常将单页出版物的大小，称为开张，如报纸，挂图等分为全张、对开、四开和八开等。

由于国际国内的纸张幅面有几个不同系列，因此虽然它们都被分切成同一开数，但其规格的大小却不一样。

尽管装订成书后，它们都统称为多少开本，但书的尺寸却不同。

如目前16开本的尺寸有：188X 265 （mm、210X 297 （mm等。

在实际生产中通常将幅面为787X 1092 （mm或31 X 43英寸的全张纸称之为正度纸；将幅面为889X 1194 （mm或35X 47英寸的全张纸称之为大度纸。

《第四单元音诗音画黄鹤的故事》作业设计方案-初中音乐人音版八年级上册

《黄鹤的故事》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本节课的学习，使学生：1. 了解《黄鹤的故事》的背景和历史渊源；2. 掌握音乐基础理论知识，如节拍、旋律等；3. 培养学生对传统音乐文化的兴趣和欣赏能力；4. 提高学生的音乐表现力和团队协作能力。

二、作业内容本课时的作业内容主要包括以下几个方面：1. 预习任务：学生需提前预习《黄鹤的故事》的歌词及背景故事，了解歌曲所表达的情感和主题。

2. 音乐理论知识学习：学生需掌握歌曲的节拍、旋律等基本知识，并尝试用简谱或五线谱记录歌曲。

3. 歌曲演唱准备：学生需自行练习歌曲的演唱，注意音准、节奏和情感的表达。

4. 小组合作：学生需分组进行歌曲的合唱练习，并尝试为歌曲编排简单的舞蹈动作或表演形式。

三、作业要求1. 预习任务要求：学生需认真阅读背景故事，理解歌曲所表达的情感和主题，并做好笔记。

2. 音乐理论知识学习要求：学生需熟练掌握歌曲的节拍和旋律，能够准确记录歌曲的简谱或五线谱。

3. 歌曲演唱准备要求：学生需注意音准和节奏，情感表达要到位，能够自信地演唱歌曲。

4. 小组合作要求：小组内成员需分工明确，合作愉快，能够完成合唱和表演的编排。

四、作业评价1. 教师将根据学生的预习笔记，检查学生对背景故事和情感的掌握程度；2. 通过学生提交的简谱或五线谱，评价其对节拍和旋律的理解和记录能力；3. 在学生演唱歌曲时，教师将关注音准、节奏和情感表达等方面进行评价；4. 对于小组合作的作业，教师将观察小组内的分工合作情况，以及合唱和表演的编排和表现。

五、作业反馈1. 教师将对学生的预习笔记进行点评，指出不足之处并给出改进建议；2. 对于音乐理论知识的掌握情况，教师将提供相应的辅导和指导，帮助学生更好地理解和学习；3. 在学生演唱和小组合作过程中，教师将给予及时的指导和反馈，帮助学生改进不足之处；4. 作业完成后，教师将对学生的整体表现进行总结性评价，并给出针对性的建议和指导。

3.2二次根式的乘除(1)教学案+课堂作业

南沙初中初三数学教学案教学内容：3.2（1）二次根式的乘除（1）课型：新授课主备人：学生姓名：______ 学习目标：1.使学生能掌握积的算术平方根的性质：b a ab ∙=(0,0)a b ≥≥；2.使学生能运用积的算术平方根的性质熟练解题；3.使学生能掌握并能运用二次根式的乘法法则ab b a =∙(0,0)a b ≥≥并进行相关计算。

教学重点：积的算术平方根的性质及二次根式的乘法法则教学过程：一、复习旧知：什么是二次根式? 已学过二次根式的哪些性质?二、计算归纳：概括：通过以上计算，得到结论为：_______________________文字语言概括为：二次根式相乘,实际上就是把被开方数相乘,而根号不变.由以上公式逆向运用可得______________________________.文字语言叙述：积的算术平方根，等于积中各因式的算术平方根的积.三、例题教学例1、计算： (1)322⋅ (2)821⋅ (3))0(82≥⋅a a a例2、化简：（1）2257⨯ （2）8116⨯ （3（4）3a )0(82≥⋅a a a （5）324b a (a ≥0，b ≥0)小结：如何化简二次根式？（关键：将被开方数因式分解或因数分解，使出现____________”或____________）四、练习：Ｐ62---1、2五、知识拓展1．ab 思考：a ×b ×c =________ 2．计算：（1 （2六、补充资料：因式内移__________________；将因式内移的结果为______________。

七、运算技巧：1、计算2、计算(5四、小结收获五、课堂作业：见作业纸南沙初中初三数学课堂作业（11）（命题，校对：王猛）班级__________姓名___________学号_________得分_________________1.化简: (1)54 (2)160 (3))0,0(935≥≥y x y x(4))0,0(2223≥≥++y x xy y x x （5）221026-2.计算:（1）73⋅ （2）183⋅ （3） 8223⨯（4）)0,0(3≥≥⋅b a ab a （5）2362a a ⋅（)0≥a3．（探究题）如图1－2－4所示，在△ABC 中，∠B=90○ ,点P 从点B 开始沿BA 边向点A 以1厘米／秒的速度移动；同时，点Q 也从点B 开始沿 BC 边向点C 以 2厘米/秒的速度移动，问几秒后，△PBQ 的面积为36平方厘米？（注意化简）。

江苏南京市2023-2024六年级数学上册期中试卷及答案

六年级数学十一月份（期中）限时作业考试内容：第1-3单元一、填空题（27分） 1. 20吨的35 是（）吨；（）厘米的32是14厘米；比6米多61米是（）米。

2. 把0.25：54化成最简整数比是（：），比值是（）。

3. （）：15 = 0.8 =（（）） = 20 ÷ （） 4. 看图写算式。

（）×（）=（） 5. 已知A 和B 互为倒数，那么 3A ×7B =（）。

6.在括号里填上适当的单位名称或数。

文具盒所占的空间大约是1.8（）一盒墨水大约50（） 75分=（）时 52立方米=（）立方分米 7.把2米的长方体材料（如图），平均锯成3段，表面积比原来增加4.8平方分米，原来这根木料的体积是（）立方分米。

8.西兰花产业链已成为富民增收的幸福产业，种植户李大爷开心的说：“我家今年的收入比去年增加了101”。

这句话中是把（）看作单位“1”，（）×101 =（）。

9.把一个正方体表面涂色，然后分成若干个棱长为1厘米的小正方体，其中二面涂色的有24块，一面涂色的有（）块，原来正方体的体积是（）立方厘米。

10.明明从一个长方体纸盒上撕下两个相邻的面并展开铺平（如右图），原来这个纸盒的表面积是（）平方厘米。

11.找规律填数。

（1）74，72，71，（），281 （2）116 ， 18 ， 316 ， 14 ， 516 , 12,（），（）。

12.大、小两瓶水共9.7升，大瓶中的水加入0.3升后，与小瓶内水的比是3:2，大瓶内原有水（）升水。

校区班级姓名序列号 --------------------------------------装-------------------------------------------订-------------------------------------------线-------------------------------------- （第4题图）二、选择题（12分）13.小红帮妈妈去超市买了一瓶酱油，看到瓶子的标签上印有“净含量500ml ”的字样，这个“500ml ”是指（）。

外研版(三起点)五上

外研版三起五上Module1单元作业参考答案Part I基础性作业一、听，说，读，写本模块单词和短语(XY5AM101)。

1.跟读2.these,us,love,ground,email,above,meet,met,send,drop,dropped,run,ran,finish,wait,hurry(左上起，依次向下）3.met I met her in the park.those Look at those ice cream.wait Wait for me!email She send you an email.二、根据语境，选择或写出恰当的单词或短语(XY5AM102)。

1.lives2.sent3.Wait4.dropped John’s5.bought三、背诵重点功能语言(XY5AM103)。

背诵四、根据单词分类，选词填空(XY5AM104)。

with, by, visited, met, from, bought, ice creams, pictures五、根据生活经验，选择合适的交通工具，并根据提示仿写句子(XY5AM105)。

st Sunday Lingling went to London by plane.st Friday Amy and Sam went to Hainan by train.3.Yesterday his Mum went to supermarket by taxi.4.Yesterday Xiaoyong and Dad went to Gulangyu Island by ship.六、请将人称代词、物主代词填写在横线上，并根据句意完成句子(XY5AM106)。

1. You (you)went to Beijing last summer.2. It (it) is London Eye.3. They (they) are going home.4.I told her (she) this story.5.He dropped him (he) ice cream.e with me (I).7. My (I)mum is watching TV.8.He dropped his (he) ice cream.9.They played with their (they)friends..七、根据思维导图梳理文本(XY5AM107)。

白板纸、白卡纸区别及涂布纸

白板纸、白卡纸区别及涂布纸A、B、C三等。

白卡纸较厚实坚挺，定量较大，其定量有200g/m2、220 g/m2、250 g/m2、270 g/m2、300 g/m2、400 g/m2等多种规格。

白卡纸紧度通常不小于0、80g/m3，白度要求较高，A、B、C三等的白度分别不小于92、0％、87、0%、82、0%。

为防止泅水，白卡纸要求有较大的施胶度，A、B、C三等施胶度分别不小于1、5mm、1、5mm及1、0mm。

为了保持纸制品的平整，白卡纸应较厚实坚挺，有较高的挺度和耐破度，对于不同等级不同定量的白卡其挺度有不同的要求，定量越大，等级越高，挺度要求越大，一般纵向挺度应不小于2、10-10、6mN•m，横向挺度应不小于1、06-5、30 mN•m。

A、B、C三等的耐破指数分别不小于2、00KPa•m2/g、1、60 KPa•m2/g及1、20 KPa•m2/g。

为保证印刷时油墨均匀分布及纸张本身的外观要求，白卡的平滑度不小于20-40S。

另外，白卡纸纸面应平整，不许有斑点和条痕等纸病，不允许发生翘曲变形，纸张的纤维组织应均匀，0、2-1、5mm2的尘埃不多于28个/m2（A 等），不许有大于1、5mm2的尘埃。

白卡纸通常采用100％的漂白木浆为原料，面层、底层采用硫酸盐化学针叶木浆，芯层采用阔叶木化学机械浆，浆料经过打浆后加入碳酸钙、硫酸钡等填料，用AKD进行中性重度施胶，在叠网造纸机上进行抄造，并经压光、涂布处理而成，根据需要，经过压纹处理则可生产带有特殊压印花纹的卡纸，凡带有特殊压印花纹的白卡纸则可不检查平滑度和白度。

除白色外，通过对浆料进行染色，还可生产各种色泽的卡纸，这时除白度外，其他技术性能均与白卡纸的技术性能一致。

白卡纸和白板纸的区别白卡纸和白板纸的区别，是因为白卡纸是用原浆生产抄造而成的，而板纸则是用废纸纸浆抄造而成的。

白卡纸通常采用100％的漂白木浆为原料，原浆又称处女浆(virgin pulp)，直接取材于森林，这样的纸浆因为纤维从来没有被破坏过，所以抄造而成的纸板非常的挺，各项技术指标也相当过硬。