读书分享会 ppt课件
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《读书会幻灯片》课件
评价书籍的语言风格、表达技巧 和文学价值，以及这些方面的特 点和影响。
书籍对生活的影响与启示
详细描述
分析书籍中的思想、观点和价值 观对自己的启发和影响，以及如 何改变自己的思维方式和生活态 度。
探讨书籍中的情节和人物对自己 的行为习惯和处事方式的启示， 以及如何将这些启示应用到实际 生活中。
总结词：阐述书籍对个人生活的 影响和启示，包括对思维方式、 行为习惯、人生观等方面的影响 。
阐述书籍对个人人生观和价值观 的影响，以及如何使自己在面对 生活中的挑战和困难时更加坚定 和从容。
05 总结与展望
CHAPTER
读书会对个人成长的影响
知识积累
通过读书会，参与者可以接触到更多 的书籍和知识，从而丰富自己的知识 储备，开拓视野。
思维能力提升
读书会可以帮助参与者培养阅读理解 、批判性思维和逻辑分析能力，提高 个人综合素质。
读书会幻灯片
目录
CONTENTS
• 读书会简介 • 读书会书籍推荐 • 读书方法分享 • 读书心得交流 • 总结与展望
01 读书会简介
CHAPTER
读书会的定义与目的
定义
读书会是一种由一群志同道合的 人组成的团体，他们定期聚会， 共同阅读、讨论一本书籍，以促 进知识交流和共同成长。
目的
通过阅读和讨论书籍，提高个人 和团体的知识水平、思维能力， 以及沟通和表达能力。
《麦田里的守望者》
青春成长小说，讲述一个叛逆 少年的心路历程。
社科类书籍推荐
01
02
03
04
《人类简史》
从历史角度探讨人类文明的演 进和未来。
《社会契约论》
卢梭对政治哲学的经典论述， 探讨国家与公民之间的关系。
《正面管教》阅读分享读书会PPT课件PPT课件
正面管教
《正面管教》简介 | 主要内容及读后感
主讲人：XX 日期：XX年XX月XX日
主要内容
练习致谢和感谢 培养沟通技巧 角色扮演和头脑风暴
专注于非惩罚性的解决方案
主要内容
书中几次提到这样两句话：
想要孩子做得更好，先让他感觉更糟。
孩子们在感觉更好时，才会做得更好。
我像很多人一样被惩罚的当 时效果所愚弄，同时疑惑着 孩子们为什么“不长记性”。
面对孩子的不良行为，劝阻不起 作用时，我一向认为“做错了就 应该受到惩罚”，惩罚会促使孩 子做得更好并成为更好的人。
主要内容
《正面管教》简介 | 主要内容及读后感
主要内容
七项重要的感知力和技能
对个人能力的感知力
我能行
对自己在重要关系中的价值的感知力
我的贡献有价值，大家确实需要我。
对自己在生活中的力量或影响的感知力
我能够影响发生在自己身上的事情。
内省能力强
有能力理解个人的情绪，并能利用这种理解 做到自律以及自我控制。
主要内容
七项重要的感知力和技能
整体把握能力强
以有责任感、适应力、灵活 性和正直的态度来对待日常 生活中的各种限制以及行为 后果。
判断能力强
运用智慧，根据适宜的价值 观来评估局面。
很强的人际沟通能力
善于与他人合作，并在沟通、 协作、协商、分享、共情和 倾听的基础上建立友谊。
需要注意的是：
主要内容
不要把班会当作说教的另一个平台。
最关键的是，老师们要尽可能客观，并且不要评判。 这并不意味着你不可以提出看法。你仍然可以把你
的问题放入议程，并表达你的观点。
不要把班会作为继续过度控制孩子们的手 段。
孩子们会一眼看穿，而且就不会合作了。
《正面管教》简介 | 主要内容及读后感
主讲人：XX 日期：XX年XX月XX日
主要内容
练习致谢和感谢 培养沟通技巧 角色扮演和头脑风暴
专注于非惩罚性的解决方案
主要内容
书中几次提到这样两句话：
想要孩子做得更好，先让他感觉更糟。
孩子们在感觉更好时，才会做得更好。
我像很多人一样被惩罚的当 时效果所愚弄，同时疑惑着 孩子们为什么“不长记性”。
面对孩子的不良行为，劝阻不起 作用时，我一向认为“做错了就 应该受到惩罚”，惩罚会促使孩 子做得更好并成为更好的人。
主要内容
《正面管教》简介 | 主要内容及读后感
主要内容
七项重要的感知力和技能
对个人能力的感知力
我能行
对自己在重要关系中的价值的感知力
我的贡献有价值，大家确实需要我。
对自己在生活中的力量或影响的感知力
我能够影响发生在自己身上的事情。
内省能力强
有能力理解个人的情绪，并能利用这种理解 做到自律以及自我控制。
主要内容
七项重要的感知力和技能
整体把握能力强
以有责任感、适应力、灵活 性和正直的态度来对待日常 生活中的各种限制以及行为 后果。
判断能力强
运用智慧，根据适宜的价值 观来评估局面。
很强的人际沟通能力
善于与他人合作，并在沟通、 协作、协商、分享、共情和 倾听的基础上建立友谊。
需要注意的是：
主要内容
不要把班会当作说教的另一个平台。
最关键的是，老师们要尽可能客观，并且不要评判。 这并不意味着你不可以提出看法。你仍然可以把你
的问题放入议程，并表达你的观点。
不要把班会作为继续过度控制孩子们的手 段。
孩子们会一眼看穿，而且就不会合作了。
读书分享读书交流会《简爱》课件(共26张PPT)
罗切斯特是她的保护人。
03
一天黄昏，简·爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个
性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度也是时好时坏
内容简介
整幢房子沉郁空旷，有时还会 听到一种令人毛骨悚然的奇怪 笑声。一天，简·爱在睡梦中被 这种笑声惊醒，发现罗切斯特 的房间着了火，简·爱叫醒他并
简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧 师家庭。不久父母相继去世。幼小的 简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德 先生去世后，简·爱过了10年备受歧 视和虐待的生活。
舅母把她视作眼中钉，并把她和自己 的孩子隔离开来，简被送进了罗沃德 孤儿院。孤儿院院长是个冷酷的伪君 子。简·爱在孤儿院继续受到精神和 肉体上的摧残。
一 《简·爱》的结构是一种《神曲》式的艺术构架。简爱经历了地狱（盖茨赫德和罗沃德）的烤炙， 炼狱（桑菲尔德和沼泽地）的净化，
最后到达可大彻大悟的天国着一理想 境界（与罗切斯特结合并诞生了象征 新生的下一代）
二 作者运用渲染气氛、噩梦、幻觉、预感来营造地狱的气氛，构筑寓言式的环境。在盖茨赫德，简 爱从生活中感觉到了“阴森森的祭奠气氛”，看到时隐时现的“幽灵”，而压抑恐怖，令人毛骨悚然 的“红房子”则几乎成了地狱的化身。
01
由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦患肺结核去世。海伦去世后，孤儿院
有了大的改善。简·爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年
由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的
02 女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗，
1848 年 秋 到 1849 年 她 的弟弟和两个妹妹相 继去世。在死亡的 影和困惑下，她坚持 完成了《谢利》一书， 寄托了她对妹妹艾米 莉的哀思，并描写了 英国早期自发的工人 运动。
03
一天黄昏，简·爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个
性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度也是时好时坏
内容简介
整幢房子沉郁空旷，有时还会 听到一种令人毛骨悚然的奇怪 笑声。一天，简·爱在睡梦中被 这种笑声惊醒，发现罗切斯特 的房间着了火，简·爱叫醒他并
简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧 师家庭。不久父母相继去世。幼小的 简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德 先生去世后，简·爱过了10年备受歧 视和虐待的生活。
舅母把她视作眼中钉，并把她和自己 的孩子隔离开来，简被送进了罗沃德 孤儿院。孤儿院院长是个冷酷的伪君 子。简·爱在孤儿院继续受到精神和 肉体上的摧残。
一 《简·爱》的结构是一种《神曲》式的艺术构架。简爱经历了地狱（盖茨赫德和罗沃德）的烤炙， 炼狱（桑菲尔德和沼泽地）的净化，
最后到达可大彻大悟的天国着一理想 境界（与罗切斯特结合并诞生了象征 新生的下一代）
二 作者运用渲染气氛、噩梦、幻觉、预感来营造地狱的气氛，构筑寓言式的环境。在盖茨赫德，简 爱从生活中感觉到了“阴森森的祭奠气氛”，看到时隐时现的“幽灵”，而压抑恐怖，令人毛骨悚然 的“红房子”则几乎成了地狱的化身。
01
由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦患肺结核去世。海伦去世后，孤儿院
有了大的改善。简·爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年
由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的
02 女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗，
1848 年 秋 到 1849 年 她 的弟弟和两个妹妹相 继去世。在死亡的 影和困惑下，她坚持 完成了《谢利》一书， 寄托了她对妹妹艾米 莉的哀思，并描写了 英国早期自发的工人 运动。
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确定最佳的读书时间
Find a time in your day that is most conducive to reading, such as early morning or late evening.
选择安静的读书地点
Choose a quiet place to read, such as a study room or library, to minimize distractions and focus better.
如何从书中获得更多的启示和收获
深度阅读
讨论和分享
Go beyond just reading the text and engage in deeper levels of analysis and reflection. This involves asking questions, making connections between ideas, and applying the material to real-world situations.
激发灵感
阅读可以激发创作灵感，为写作、艺术和其他创造性活动提供素 材。
培养创新思维
阅读有助于跳出传统思维框架，尝试新的方法和解决方案。
提高创造力
阅读有助于培养创造力，为工作和生活带来新的思路和方法。
04 不同类型书籍的 阅读建议
小说类书籍的阅读建议
总结词
沉浸式阅读、注重情节与人物塑造、寻找共鸣与启发
详细描述
阅读小说类书籍时，要尽量沉浸在故事情节中，关注人物的性格、情感变化以及成长历程。通过理解 人物的塑造，读者可以更好地体会作者的用意和思想，同时也可以寻找与自己生活经历的共鸣。
传记类书籍的阅读建议
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B 读书分享
读书分享读书分享读书分享读 书分享读书分享读书分享读书 分享读书分享读书分享读书分 享读书分享
D 读书分享
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第二部分
作者简介
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第三部分
内容简介
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为什么要读书
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为什么要读书
为什么要读书,为什么要读 书!
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为什么要读书
01 为什么要读书
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读书
02 为什么要读书
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03 为什么要读书
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读书
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06 为什么要读书
为什么要读书为什么要读 书！
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05 为什么要读书
为什么要读书为什么要读 书！
读书
04 为什么要读书
为什么要读书为什么要读 书！
什么要读书！
为什么要读书为什么要 读书，为什么要读书为
什么要读书！
为什么要读书为什么要 读书，为什么要读书为 什么要读书！
为什么要读书为什么要 读书，为什么要读书为 什么要读书！
为什么要读书
为什么要读书
为什么要读书为什么要读
书，为什么要读书为什么要
读书！
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为什么要读书
为什么要读书
为什么要读书为什么要读书，为什 么要读书为什么要读书。
读书分享读书交流会《基督山伯爵》课件(共18张PPT)
《基督山伯爵》
目录
CONTENT
作者简介 内容分析 人物介绍 艺术特点
第一部分
作者简介
作者简介
大仲 马
法国19世纪积极浪漫主义作家
第二部分
内容分析பைடு நூலகம்
故事简介
故事简介
创作背景
• •
创作背景
•
情节分析
报仇 维尔福
情节分析
复仇 邓格拉斯
经典语录
第三部分
人物介绍
人物介绍
爱德蒙·唐泰斯
人物介绍
唐格拉斯
人物介绍
弗尔南
第四部分
艺术特点
艺术特点
情节曲折、安排合理 光怪陆离、熔于一炉 结构完整、一气呵成
作品品析
•
•
作品
品析
•
•
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作者简介 内容分析 人物介绍 艺术特点
第一部分
作者简介
作者简介
大仲 马
法国19世纪积极浪漫主义作家
第二部分
内容分析பைடு நூலகம்
故事简介
故事简介
创作背景
• •
创作背景
•
情节分析
报仇 维尔福
情节分析
复仇 邓格拉斯
经典语录
第三部分
人物介绍
人物介绍
爱德蒙·唐泰斯
人物介绍
唐格拉斯
人物介绍
弗尔南
第四部分
艺术特点
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情节曲折、安排合理 光怪陆离、熔于一炉 结构完整、一气呵成
作品品析
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主要内容
少剑波率小分队进驻与威虎山遥遥相望的夹皮沟，一边 发动群众，组织生产自救，组建民兵队伍；一边抓紧滑雪练 兵，积极备战。多年来饱受土匪侵害的百姓在小分队组织下， 开动火车，用山内的木材换来了生活必需品，李勇奇等一批 青年积极参加了民兵训练，拥军爱党、消灭土匪的热情空前 高涨。
他们先是用调虎离山计，假装逃走，将匪徒全部人马调 离其老巢，然后利用滑雪技术绕道快速奔向敌人老巢，捉住 了匪首的亲属，并将匪巢烧毁。敌人发现上当急忙返回时， 他们早已安全撤离，反而绕到敌人背后，俘获了50多名掉队 匪兵。经过几番恶战，他们击毙侯殿坤、马希山，活捉谢文 东，全歼匪徒，获得最后胜利。小分队最终走出了林海雪原， 汇入大部队，向南方挺进，去消灭蒋军主力。
《林海雪原》所表达的不单单是对于英雄的歌颂，更是对于其大 无畏的英雄主义气概的赞扬。没有经历那个红色年代的我，从中更是得到 了很多精神层面的补充以及进步，英雄的时代已经逝去，但他们的精神品 质却不会随着时间的流逝而消散，它会以不同的形式世代相传下去，直至 永远！
THANKS
•
感
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谢 阅 读
谢 阅
读
精彩摘抄
“
晚秋的拂晓，白霜蒙地，寒气砭骨，干冷干冷。 军号悠扬，划过长空，冲破黎明的寂静。练兵场上，哨声、口令声、步伐 声、劈刺的杀声，响成一片，雄壮嘹亮，杂而不乱，十分庄严威武。
”
“
团参谋长少剑波，军容整齐，腰间的橙色皮带上，佩一支玲珑的手枪，更
显得这位二十二岁的青年军官精悍俏爽，健美英俊。他快步向一营练兵场走去。 当他出现在练兵场栅栏门里一米高的土台上，值星连长一声“立正”，如涛似 浪、热火朝天的操场，顿时鸦雀无声。
”
精彩摘抄
“
剑波抬头望了望和自己一样失去亲人的群众，内心更加激愤，他紧咬着牙关。剑波再 也忍受不了这种痛苦，他急用手探进衣服去抑制他那要炸裂的心，可是一把抓住贴在他腹部 胸前的一个柔软而温暖的东西。因为他用力过猛，觉得有一个套在他脖子上的东西勒得他发 生一阵痛楚。剑波的心立即飞向另一件往事。
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读书分享会(共7张PPT)
读书分享会
《城南旧事》是著名女作家林海音的以其七岁到十三岁的生
活为背景的一部自传体短篇小说集，初版1960年。全书透过
英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合， 淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代读者，可视 作她的代表作。导演吴贻弓根据小说改编的同名电影也获 得了巨大成功，还获得了“中国电影金鸡奖”等多项大奖， 感动了一代人。
20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。 不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人。 导演吴贻弓根据小说改编的同名电影也获得了巨大成功，还获得了“中国电影金鸡奖”等多项大奖，感动了一代人。
·《驴打滚儿》 全书透过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代读者，可视作她的代表作。
经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。
秀贞曾与一找个大秀学生贞暗中。相秀爱，贞后大与学离生被散警察六抓走年，的秀贞女生下儿的女相儿认小桂后子又，被家立人刻扔到带城根妞下儿，生去死不找明。寻爸爸，结果 这秀件贞事 与使离英散母子六非年女常的难女俩过儿。相惨认死后，在立刻火带车妞儿轮去找下寻爸。爸后，结英果母子女俩一惨家死在迁火车居轮下新。帘子胡同。英子又在附近的 后后来英， 子英一子家荒的迁爸居园爸新因帘中肺子病胡认去同识世。，了宋妈一也个被她厚丈夫嘴用小唇毛的驴接年走。轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷 不久，英子东在荒西草地。上捡英到子一个觉小铜得佛他，被很警察善局暗良探，发现但，带又巡警分来不抓走清了这他个年是轻好人。人还是坏人。不久，英子
：
英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青忌，急忙带她去找秀贞。 这件事使英子非常难过。
《城南旧事》是著名女作家林海音的以其七岁到十三岁的生
活为背景的一部自传体短篇小说集，初版1960年。全书透过
英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合， 淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代读者，可视 作她的代表作。导演吴贻弓根据小说改编的同名电影也获 得了巨大成功，还获得了“中国电影金鸡奖”等多项大奖， 感动了一代人。
20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。 不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人。 导演吴贻弓根据小说改编的同名电影也获得了巨大成功，还获得了“中国电影金鸡奖”等多项大奖，感动了一代人。
·《驴打滚儿》 全书透过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代读者，可视作她的代表作。
经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。
秀贞曾与一找个大秀学生贞暗中。相秀爱，贞后大与学离生被散警察六抓走年，的秀贞女生下儿的女相儿认小桂后子又，被家立人刻扔到带城根妞下儿，生去死不找明。寻爸爸，结果 这秀件贞事 与使离英散母子六非年女常的难女俩过儿。相惨认死后，在立刻火带车妞儿轮去找下寻爸。爸后，结英果母子女俩一惨家死在迁火车居轮下新。帘子胡同。英子又在附近的 后后来英， 子英一子家荒的迁爸居园爸新因帘中肺子病胡认去同识世。，了宋妈一也个被她厚丈夫嘴用小唇毛的驴接年走。轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷 不久，英子东在荒西草地。上捡英到子一个觉小铜得佛他，被很警察善局暗良探，发现但，带又巡警分来不抓走清了这他个年是轻好人。人还是坏人。不久，英子
：
英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青忌，急忙带她去找秀贞。 这件事使英子非常难过。
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线上读书平台推荐
网易云阅读
提供丰富的电子书资源，涵盖文学、社科、科技等各 个领域。
知乎书店
知乎旗下的读书平台，提供高质量的电子书和音频书 。
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实体书店推荐
言几又
提供舒适阅读环境的实体书店，有丰富的图书资源和特色 文创产品。
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书籍内容的提炼与运 用
关键内容的提炼
1 2 3
总结概括
在阅读书籍时，提炼出其中的关键内容，概括其 核心观点，有助于加深对整体内容的理解。
重点标注
将书籍中的重点内容进行标注，可以是用笔划线 、做记号或是用书签等，以便于后续回顾和复习 。
笔记整理
将提炼的关键内容整理成笔记，可以按照时间、 主题或重要性等不同维度进行分类，有助于系统 掌握书籍内容。
以精致的图书陈列和独特的阅读空间著称的实体书店。
方所书店
以人文艺术类图书为主打，提供宽敞舒适的阅读空间。
网络书单推荐
豆瓣读书
提供各类图书榜单和书 评，以及专业领域的书 籍推荐。
亚马逊书店
根据用户浏览和购买历 史推荐书籍，以及各种 主题的书单。
京东读书
提供精选图书推荐和个 性化阅读推荐，以及不 同领域的书籍排行榜。
本书是一部关于人类历史的综合 性著作，从人类的起源到现代社 会的演变，涵盖了人类历史的各
个方面。
作者尤瓦尔·赫拉利以生动、简 洁的语言描绘了人类历史的重大 事件和发展趋势，揭示了人类社
会的本质和规律。
本书不仅对历史学研究有重要价 值，还对人类未来的发展和社会
的走向提出了深刻的思考。
06
相域的 经典著作或专业教材 。
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目录
• 引言 • 文学作品分享 • 学术著作分享 • 科幻作品分享 • 非虚构类作品分享 • 结论与建议
01
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通过分享好书，可以激发 听众的阅读兴趣，提高他 们的阅读意愿和热情。
传播知识
分享好书是传播知识的一 种有效方式，可以让听众 从书中获取新的观点、信 息和经验。
国外学术著作推荐
《资本论》、《社会契约论》、《物演通论》等。这些著作 对资本主义、社会契约、演化理论等方面有深入的研究和探 讨，适合对社会科学、哲学等方面感兴趣的读者阅读。
学术著作的感悟和体验
阅读学术著作需要耐心和毅力，需要不断地阅读察，将理论与实践相结合，更好地理解和掌握书中 的内容。
对个人阅读的建议和展望
01
02
03
04
阅读习惯
提倡持续阅读、深度阅读、多 元化阅读等良好习惯。
阅读方法
介绍如何进行速读、精读、跳 读等阅读方法，提高阅读效率
。
阅读计划
制定个人阅读计划，包括阅读 目标、阅读时间、阅读优先级
等。
阅读展望
对未来的阅读进行规划和展望 ，包括阅读领域、阅读偏好等
。
对未来读书活动的建议和展望
促进文化交流
分享不同国家、不同文化 背景下的好书，有助于促 进文化交流和理解，增进 国际友谊和合作。
分享的内容和结构
分享内容
分享的书应该是自己阅读过的， 并认为有价值的书籍。可以包括 小说、传记、历史、科学、哲学 等各种类型的书籍。
分享结构
分享时可以采用总分总的结构， 先简要介绍书籍的基本信息，然 后分别介绍书籍的主要内容和亮 点，最后对书籍进行总结评价。
目录
• 引言 • 文学作品分享 • 学术著作分享 • 科幻作品分享 • 非虚构类作品分享 • 结论与建议
01
引言
分享的目的和意义
01
02
03
激发阅读兴趣
通过分享好书，可以激发 听众的阅读兴趣，提高他 们的阅读意愿和热情。
传播知识
分享好书是传播知识的一 种有效方式，可以让听众 从书中获取新的观点、信 息和经验。
国外学术著作推荐
《资本论》、《社会契约论》、《物演通论》等。这些著作 对资本主义、社会契约、演化理论等方面有深入的研究和探 讨，适合对社会科学、哲学等方面感兴趣的读者阅读。
学术著作的感悟和体验
阅读学术著作需要耐心和毅力，需要不断地阅读察，将理论与实践相结合，更好地理解和掌握书中 的内容。
对个人阅读的建议和展望
01
02
03
04
阅读习惯
提倡持续阅读、深度阅读、多 元化阅读等良好习惯。
阅读方法
介绍如何进行速读、精读、跳 读等阅读方法，提高阅读效率
。
阅读计划
制定个人阅读计划，包括阅读 目标、阅读时间、阅读优先级
等。
阅读展望
对未来的阅读进行规划和展望 ，包括阅读领域、阅读偏好等
。
对未来读书活动的建议和展望
促进文化交流
分享不同国家、不同文化 背景下的好书，有助于促 进文化交流和理解，增进 国际友谊和合作。
分享的内容和结构
分享内容
分享的书应该是自己阅读过的， 并认为有价值的书籍。可以包括 小说、传记、历史、科学、哲学 等各种类型的书籍。
分享结构
分享时可以采用总分总的结构， 先简要介绍书籍的基本信息，然 后分别介绍书籍的主要内容和亮 点，最后对书籍进行总结评价。
教育的智慧读书分享会PPT课件
柳老师是这样做的：
我很想当场发作，将他劈头盖脸批评一顿，挽回自己面子。但是我忍住了。我猜想学生的一句废话或许也有理由呢？或许是习惯 所致，或许是因为对背课文充满自信，得意忘形所致。于是，我又一次微笑对他说: “请你等老师辅导完这几名同学滞后，你再 进来背。还有，老师想和你探讨一下“废话”是什么意思，请你先想好。”
03 案 例 和 点 评
王老师是这样说的
老师这件事处理的非常漂亮。举重若轻，化“敌”为友。谈笑之间驱散满天乌云。 老师这样处理问题，与他的思维方式有很大的关系。当学生对他出言不逊的时候他在想或许他不是
故意的，或许是对背课文充满自信，得意忘形导致的。正是有了这样的设想，才不急于发作。发脾气只不 过是一种情感强烈的批评方式。
现在的孩子荷尔蒙分泌旺盛，过 早进入了青春期。青春期最显著的 标志就是对异性的好感。这个在六 年级已经很普遍。
03 案 例 和 点 评
书中有一个案例是“水彩笔的故事”。讲的是黄老师如何巧妙的处 理小朋友之间借笔不还这个问题的案例。教师用一句他是不是在画 画啊？那他肯定是想把画画完再还你，你先让他画完。做决定之前， 我们不妨多转个弯想一想。这位老师遇到问题先提问假设，然后加 以验证的思维方式很值得借鉴——但问题出现时，不是先寻求迅 速解题的方法，而是了解事情发生的原因，再采取最适当的解决方 式。
PART 05
由此启发大家
Book sharing meeting
05 由 此 启 发 大 家
读
书
一
一
增
智
身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育的方法不可缺，教育 智慧不可少。
感谢观看 Book sharing meeting
教师读书分享会/交流会/读后感
我很想当场发作，将他劈头盖脸批评一顿，挽回自己面子。但是我忍住了。我猜想学生的一句废话或许也有理由呢？或许是习惯 所致，或许是因为对背课文充满自信，得意忘形所致。于是，我又一次微笑对他说: “请你等老师辅导完这几名同学滞后，你再 进来背。还有，老师想和你探讨一下“废话”是什么意思，请你先想好。”
03 案 例 和 点 评
王老师是这样说的
老师这件事处理的非常漂亮。举重若轻，化“敌”为友。谈笑之间驱散满天乌云。 老师这样处理问题，与他的思维方式有很大的关系。当学生对他出言不逊的时候他在想或许他不是
故意的，或许是对背课文充满自信，得意忘形导致的。正是有了这样的设想，才不急于发作。发脾气只不 过是一种情感强烈的批评方式。
现在的孩子荷尔蒙分泌旺盛，过 早进入了青春期。青春期最显著的 标志就是对异性的好感。这个在六 年级已经很普遍。
03 案 例 和 点 评
书中有一个案例是“水彩笔的故事”。讲的是黄老师如何巧妙的处 理小朋友之间借笔不还这个问题的案例。教师用一句他是不是在画 画啊？那他肯定是想把画画完再还你，你先让他画完。做决定之前， 我们不妨多转个弯想一想。这位老师遇到问题先提问假设，然后加 以验证的思维方式很值得借鉴——但问题出现时，不是先寻求迅 速解题的方法，而是了解事情发生的原因，再采取最适当的解决方 式。
PART 05
由此启发大家
Book sharing meeting
05 由 此 启 发 大 家
读
书
一
一
增
智
身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育的方法不可缺，教育 智慧不可少。
感谢观看 Book sharing meeting
教师读书分享会/交流会/读后感
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12
❖作者介绍 ❖管理思维的三分法 ❖学习“井冈山精神” ❖管理就是做实验 ❖杜绝拖延 ❖改变自己 ❖正面思维 ❖应对职场压力 ❖退出
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13
开始
碎魂
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14
正在关机
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15
ppt课件
16
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10
正面思维
正面思维就是指出具体是什么地方不好 ，并能够根据存在的问题提出改进方案，这 样，一件坏事也就可能变成意见好事。真正 的人才，不是能够评判是非、指出对错的人 ，因为几乎每一个人都能做到这一点，真正 的人才是能够让事情变得更好的人。
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11
应对职场压力
生活的关键不是拒绝压力，而是接受压力 、调节压力，不让压力把自己压垮。 1、锻炼身体 2、接受压力 3、解决问题，而不是抱怨问题 4、倾诉，让别人帮助自己 5、相信“成事在天，谋事在人” 6、调整目标和期望 7、帮助别人就是帮助自己 8、通过沟通找到合适的压力范围
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1
碎魂
密 ••码•••欢迎
登陆选项
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2
开始
碎魂
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3
❖作者介绍
❖管理思维的三分法
catalogue 目录
❖学习“井冈山精神”
❖管理就是做实验 让管理回归简单
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❖杜绝拖延
❖改变自己
❖正面思维
❖应对职场压力
❖退出
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4
作者介绍
宋新宇，北京易中创业科技有限公司的创始人，董事长；德
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7
管理就是做实验
我们通常处在一个仅仅靠洞察力已不能解 决问题的复杂环境。我们必须做各种各样的“管 理实验”，每一天都是一个新的开始。只要我们 不放弃继续实验，我们就没有失败。我们要用一 种科学的精神做实验，我们就会对实验本身加以 控制，即使失败了，我们也能从中学习到许多东 西。
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分法一般给人迅速决断的速度感，但是同时也给 人一种缺乏思考的盲目感。
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6
学 习“井 岗 山 精 神”
理念、制度、尊重、创新和坚持这些 “井岗山精神”元素，都是企业管理中最 重要的元素。指导红军从失败走向胜利， 从弱小走向强大的井岗山精神，也同样是 指导企业从弱小走向强大，从挫败走向成 功的方法。
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5
管理思维的三分法
三分法：这种管理思维以中国人为代表。三
分法通常一方面给人迟疑和缺乏原则、标准的感 觉，但是另一方面又会给人圆融变通的感觉。
二分法：这种管理思维以美国人为代表，是
目前占据支配地位的管理思维。二分法一般给人 是非分别的清晰感，但另一方面也会给人一种生 硬呆板的感觉。
一分法：这种管理思维以日本人为代表。一
国科隆大学管理学硕士、经济学博士。曾创建欧洲最大的管理咨询公 司罗兰·贝格中国区，并任董事总经理。
宋新宇专著 《让经营回归简单－宋新宇博士帮你突破增长的瓶颈》 《让管理回归简单－宋新宇博士帮你抓住管理的要害》 《赢在战略》 《成功战略：企业成功的八大原则》 《有效管理者的八大工具》 《营销久赢的八大方法》 《控制与激励的五个系统》及系列研究报告《S.o.S.宋博士论战略》 《成长与转型》 《计划制定截止日期，在执行计 划中拒绝只听好消息而不听坏消息，因为 很多人不愿承认坏消息，总想事情会变好 或者自己能把事情摆平。但往往是事情越 来越不受控制，而变得十分糟糕，因此要 杜绝拖延，好消息拖久了可能带来一个惊 喜，坏消息拖久了却能让一切变成地狱。 。
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9
改变自己
管理者，其实也是教育家。我们需要 做的，是和员工一样，时刻反省和改变我 们自己的行为。只有这样，我们才能影响 和改变别人，唯一要提醒的是需要一点点 耐心等待改变的到来。