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《爱我中华》音乐PPT课件2
爱我中华Βιβλιοθήκη 你知道这是哪个少数名族吗？
布依族
傣族
苗族
欣赏歌曲《爱我中华》
聆听歌曲，感受歌曲的旋律，并思考以下问题
本歌曲有几种演唱形式? 歌曲中出现了女声领唱，男女声合唱，男女声对唱等形式 本歌曲有几部分组成？
歌曲分为主歌，副歌两部分组成
这首歌表达了怎样的感情,应带着怎样的感情来演唱?
表达了56个民族的爱国热情，要带着自豪的，热情的， 积极奋发的感情来演唱。
领唱：在齐唱或合唱中，由一个人单独演唱一个乐段或一些乐句 的，称为“领唱”。 领唱部分一般与齐唱或合唱部分构成呼应， 形成对比。
对唱：两个人或两组人作对答式的演唱，称为“对唱”。对唱有 男女声对唱，男声对唱，女声对唱等形式。 对唱大多是单声部歌 曲，气氛热烈而欢快。
合唱：将许多人分成几个声部，同时演唱有两个或两个以上不同曲调的歌曲， 称为"合唱"。常见的合唱形式有：混声二部合唱（由男女声混合组成），混声 四部合唱（由女高、女低、男高、男低四个声部组成），同声合唱（分男声、 女声、童声的二部、三部合唱）等形式。合唱一般用钢琴或乐队伴奏，但也有 不用乐器伴奏的，称为"无伴奏合唱"。 合唱有着丰富的表现力，讲究整体音响 的谐和与协调，要求各声部的音色相应统一，音量相应平衡，各声部的出现有 层次。另外，对各声部的音准、节奏、力度、速度都有严格的要求。
【徐沛东】我国著名词曲作者。他 创作了大量音乐作品，包括美声、 民族、通俗歌曲及文艺晚会主题曲 近千首，出版了100多盘个人作品 专辑。主要歌曲作品有《亚洲雄风》 《十五的月亮十六圆》《爱我中华》 《我热恋的故乡》。他是我国流行 音乐界最具有影响力的人物之一， “西北风”的代表作家，为我国流 行音乐的发展做出了不可磨灭的贡 献。
布依族
傣族
苗族
欣赏歌曲《爱我中华》
聆听歌曲，感受歌曲的旋律，并思考以下问题
本歌曲有几种演唱形式? 歌曲中出现了女声领唱，男女声合唱，男女声对唱等形式 本歌曲有几部分组成？
歌曲分为主歌，副歌两部分组成
这首歌表达了怎样的感情,应带着怎样的感情来演唱?
表达了56个民族的爱国热情，要带着自豪的，热情的， 积极奋发的感情来演唱。
领唱：在齐唱或合唱中，由一个人单独演唱一个乐段或一些乐句 的，称为“领唱”。 领唱部分一般与齐唱或合唱部分构成呼应， 形成对比。
对唱：两个人或两组人作对答式的演唱，称为“对唱”。对唱有 男女声对唱，男声对唱，女声对唱等形式。 对唱大多是单声部歌 曲，气氛热烈而欢快。
合唱：将许多人分成几个声部，同时演唱有两个或两个以上不同曲调的歌曲， 称为"合唱"。常见的合唱形式有：混声二部合唱（由男女声混合组成），混声 四部合唱（由女高、女低、男高、男低四个声部组成），同声合唱（分男声、 女声、童声的二部、三部合唱）等形式。合唱一般用钢琴或乐队伴奏，但也有 不用乐器伴奏的，称为"无伴奏合唱"。 合唱有着丰富的表现力，讲究整体音响 的谐和与协调，要求各声部的音色相应统一，音量相应平衡，各声部的出现有 层次。另外，对各声部的音准、节奏、力度、速度都有严格的要求。
【徐沛东】我国著名词曲作者。他 创作了大量音乐作品，包括美声、 民族、通俗歌曲及文艺晚会主题曲 近千首，出版了100多盘个人作品 专辑。主要歌曲作品有《亚洲雄风》 《十五的月亮十六圆》《爱我中华》 《我热恋的故乡》。他是我国流行 音乐界最具有影响力的人物之一， “西北风”的代表作家，为我国流 行音乐的发展做出了不可磨灭的贡 献。
爱我中华ppt课件
刺绣工艺
欣赏中国刺绣的精湛技艺和丰富图案，如苏绣、 湘绣、蜀绣等。
传统剪纸
了解中国剪纸的历史、地域风格和代表作品，如 山东剪纸、陕西剪纸等。
06
CATALOGUE
中华民族复兴与未来发展
改革开放伟大成就
经济建设成就
改革开放以来，中国经济建设取得了巨大成就，包括GDP 增长、人均收入提高等方面。
科技创新成果
长城
中国古代的军事防御工程，是中国最著名的古迹之一，也是世界上最长的城墙，被誉为“ 世界八大奇迹”之一。
黄山、张家界国家森林公园、武夷山、青海三江源等
被列入世界自然遗产名录，以其独特的自然风光和地质地貌吸引了无数游客前来观赏。
民族风情与地域特色
汉服文化
汉服是中国传统服饰之一，具有悠久的历史和文化内涵，近年来在 年轻人中逐渐流行起来。
多元一体
中华文化由多个民族文化 融合而成，具有多元一体 的特点，体现了中华民族 的包容性和凝聚力。
课件内容与结构
引言
介绍课程背景、目的和中华文化概 述，为后续的课程内容打下基础。
历史沿革
梳理中华文化的发展历程，包括古 代文明、历史传承等方面。
思想文化
介绍中华文化的核心思想、价值观 念、道德规范等，包括儒家思想、 道家思想、墨家思想等。
四大发明
造纸术、印刷术、火药、指南针四项发明对世界文明发展产生巨大 影响，是中国古代科技的杰出代表。
文学艺术
古典诗词、散文、小说、戏曲等文学形式丰富多样，书法、绘画、 雕塑等艺术领域成果丰硕。
03
CATALOGUE
中华自然景观与人文地理
著名山川河流
1 2 3
黄山
以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”著称 ，是中国的国家级风景名胜区和世界地质公园。
欣赏中国刺绣的精湛技艺和丰富图案，如苏绣、 湘绣、蜀绣等。
传统剪纸
了解中国剪纸的历史、地域风格和代表作品，如 山东剪纸、陕西剪纸等。
06
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中华民族复兴与未来发展
改革开放伟大成就
经济建设成就
改革开放以来，中国经济建设取得了巨大成就，包括GDP 增长、人均收入提高等方面。
科技创新成果
长城
中国古代的军事防御工程，是中国最著名的古迹之一，也是世界上最长的城墙，被誉为“ 世界八大奇迹”之一。
黄山、张家界国家森林公园、武夷山、青海三江源等
被列入世界自然遗产名录，以其独特的自然风光和地质地貌吸引了无数游客前来观赏。
民族风情与地域特色
汉服文化
汉服是中国传统服饰之一，具有悠久的历史和文化内涵，近年来在 年轻人中逐渐流行起来。
多元一体
中华文化由多个民族文化 融合而成，具有多元一体 的特点，体现了中华民族 的包容性和凝聚力。
课件内容与结构
引言
介绍课程背景、目的和中华文化概 述，为后续的课程内容打下基础。
历史沿革
梳理中华文化的发展历程，包括古 代文明、历史传承等方面。
思想文化
介绍中华文化的核心思想、价值观 念、道德规范等，包括儒家思想、 道家思想、墨家思想等。
四大发明
造纸术、印刷术、火药、指南针四项发明对世界文明发展产生巨大 影响，是中国古代科技的杰出代表。
文学艺术
古典诗词、散文、小说、戏曲等文学形式丰富多样，书法、绘画、 雕塑等艺术领域成果丰硕。
03
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中华自然景观与人文地理
著名山川河流
1 2 3
黄山
以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”著称 ，是中国的国家级风景名胜区和世界地质公园。
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爱我中华，健儿奋起步伐。
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爱我中华，建设我们的国家
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爱我中华，建设我们的国家。
爱我中华，健儿奋起步伐。
爱我中华，中华雄姿英发。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
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爱我中华，健儿奋起步伐。
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爱我中华，建设我们的国家
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爱我中华，建设我们的国家。
爱我中华，健儿奋起步伐。
爱我中华，中华雄姿英发。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
爱我中华主题班会.ppt
在日军进入南京后的一个月中，全城发生2万 起强奸、轮奸事件，无论少女或老妇，都难 以幸免。许多妇女在被强奸之后又遭枪杀、 毁尸，惨不忍睹。与此同时，日军遇屋即烧， 从中华门到内桥，从太平路到新街口以及夫 子庙一带繁华区域，大火连天，几天不息。 全市约有三分之一的建筑物和财产化为灰烬。 无数住宅、商店、机关、仓库被抢劫一空。 “劫后的南京，满目荒凉”。
1949—2019
班会目标
• 1.勿忘国耻，缅怀先烈。 • 2.爱我中华，从我做起 。 • 3.了解中国文化，增强民族自豪感。 • 4.学习有关爱国诗歌，培养爱国情感。
全体起立，奏唱国歌
南京大屠杀
• 1937年12月13日，日军进占南京城，在华中方面 军司令官松井石根和第6师团师团长谷寿夫等法西 斯分子的指挥下，对手无寸铁的南京民众进行了 长达6周惨绝人寰的大规模屠杀。
和平生活来之不易，我们应珍惜
• 中国抗战直接人口损失可累计之估计数为2062万 人，合可累计之战争直接伤残人口，军民伤亡最 低限为3480万人；同时，还有估计认为，中国抗 战直接伤亡人口合计可能在4100万上，合战时失 踪被俘等项数字，战争直接给中国造成的死亡、 伤残及失踪等项人口损失共计超过4500万人；而 从人口损失的角度看，抗日战争时期中国人口损 失总数应在5000万人以上。
爱国故事——“看谁是蠢材”
徐悲鸿在欧洲留学期间，有一次在留学生的聚 会上，一个金发碧眼的西方留学生站起来挑衅说： “中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送 到天堂里去深造，也成不了才！”一向温和的徐悲 鸿抑制不住愤怒，走到这个傲慢无礼的洋学生面前， 大声说：“你不是说中国人不行吗？那好，我代表 我的国家，你代表你的国家，我们比一比，等学习 结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材，你敢 吗？”1924年，徐悲鸿的油画在巴黎展出时，轰动 了巴黎美术界。那个洋学生不得不承认自己不是中 国人的对手。
爱我中华精忠报国课件
Байду номын сангаас
精忠报国的内涵
精忠报国强调个人对国家和民族的责任感和使命感，要求人 们以国家和民族利益为重，为国家的繁荣富强和民族的伟大 复兴而奋斗。
精忠报国的重要性与价值
精忠报国的重要性
精忠报国是中华民族的传统美德，是 社会主义核心价值观的基本内涵，也 是国家和社会发展的精神支柱。
精忠报国的价值
精忠报国体现了个人与国家、民族之 间的紧密联系，是激发人们积极向上 、奋发有为的精神动力，对于培养爱 国主义情感、弘扬民族精神具有重要 意义。
02
努力投身科技创新和人才培养事业，为国家建设和发展提供有
力支持。
关注国家大事与政策
03
关注国家大事和政策走向，了解国家发展战略和目标，为实现
国家发展目标贡献自己的智慧和力量。
04 中华文化在全球化背景下的机遇与挑战
中华文化在全球文化交流中的地位与作用
中华文化是世界文化的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的价值。在全球文 化交流中，中华文化以其深厚的底蕴和丰富的内涵，为世界文化的发展做出了重 要贡献。
中华文化的传承与创新
中华文化的传承
传承是中华文化得以延续的重要方式，通过教育、文化活动等方式，中华文化的 传统价值观和智慧得以传承。
中华文化的创新
在传承的基础上，中华文化也在不断创新，以适应时代发展的需求，推动中华文 化的现代化进程。
02 精忠报国精神
精忠报国的含义与内涵
精忠报国的含义
精忠报国是一种高尚的道德品质和精神境界，指对国家和民 族忠诚，竭尽全力报效祖国。
在全球化背景下，中华文化的发展前景广阔。我们应坚定 文化自信，坚持创新发展，推动中华文化在传承中创新， 在创新中发展。同时，我们也应积极开展国际文化交流与 合作，共同推动世界文化的繁荣与发展。
精忠报国的内涵
精忠报国强调个人对国家和民族的责任感和使命感，要求人 们以国家和民族利益为重，为国家的繁荣富强和民族的伟大 复兴而奋斗。
精忠报国的重要性与价值
精忠报国的重要性
精忠报国是中华民族的传统美德，是 社会主义核心价值观的基本内涵，也 是国家和社会发展的精神支柱。
精忠报国的价值
精忠报国体现了个人与国家、民族之 间的紧密联系，是激发人们积极向上 、奋发有为的精神动力，对于培养爱 国主义情感、弘扬民族精神具有重要 意义。
02
努力投身科技创新和人才培养事业，为国家建设和发展提供有
力支持。
关注国家大事与政策
03
关注国家大事和政策走向，了解国家发展战略和目标，为实现
国家发展目标贡献自己的智慧和力量。
04 中华文化在全球化背景下的机遇与挑战
中华文化在全球文化交流中的地位与作用
中华文化是世界文化的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的价值。在全球文 化交流中，中华文化以其深厚的底蕴和丰富的内涵，为世界文化的发展做出了重 要贡献。
中华文化的传承与创新
中华文化的传承
传承是中华文化得以延续的重要方式，通过教育、文化活动等方式，中华文化的 传统价值观和智慧得以传承。
中华文化的创新
在传承的基础上，中华文化也在不断创新，以适应时代发展的需求，推动中华文 化的现代化进程。
02 精忠报国精神
精忠报国的含义与内涵
精忠报国的含义
精忠报国是一种高尚的道德品质和精神境界，指对国家和民 族忠诚，竭尽全力报效祖国。
在全球化背景下，中华文化的发展前景广阔。我们应坚定 文化自信，坚持创新发展，推动中华文化在传承中创新， 在创新中发展。同时，我们也应积极开展国际文化交流与 合作，共同推动世界文化的繁荣与发展。
七年级音乐《爱我中华》课件
《爱我中华》是一首集我国南北地区较有代表性的少数民 族歌舞音调创作而成的的歌曲。拍号是：四四拍
1、歌曲是以怎样的情绪来演唱？
2、它可以分热情、欢快、激昂、自豪
2、它可以分为几段？
两段体 A+B
小结：我们中国有56个民 族。56个民族亲如一家， 我们应该精诚团结，共同建 设我们的祖国，热爱我们的 祖国。
藏族
回族
满族
蒙古族
苗族
壮族
《爱我中华》介绍
词作者：乔羽，山东济宁人。主要作品:《我的祖国》、
《让我们荡起双桨》、 《难忘今宵》、《思念》、《说聊 斋》、《夕阳红》、《爱我中华》、《祖国颂》等
曲作者：徐沛东，著名词曲作者，代表作品有：《亚洲雄
风》、《辣妹子》、《种太阳》、《爱我中华》、《我像 雪花天上来》等
中国人
课后作业: 通过自己的创作改编，将这首歌 改编成爱我家乡、爱我校园、爱我班 级等主题歌曲。并在同学之间互相唱 一唱。
1、歌曲是以怎样的情绪来演唱？
2、它可以分热情、欢快、激昂、自豪
2、它可以分为几段？
两段体 A+B
小结：我们中国有56个民 族。56个民族亲如一家， 我们应该精诚团结，共同建 设我们的祖国，热爱我们的 祖国。
藏族
回族
满族
蒙古族
苗族
壮族
《爱我中华》介绍
词作者：乔羽，山东济宁人。主要作品:《我的祖国》、
《让我们荡起双桨》、 《难忘今宵》、《思念》、《说聊 斋》、《夕阳红》、《爱我中华》、《祖国颂》等
曲作者：徐沛东，著名词曲作者，代表作品有：《亚洲雄
风》、《辣妹子》、《种太阳》、《爱我中华》、《我像 雪花天上来》等
中国人
课后作业: 通过自己的创作改编，将这首歌 改编成爱我家乡、爱我校园、爱我班 级等主题歌曲。并在同学之间互相唱 一唱。
七年级音乐上册第1单元《爱我中华》课件1花城版
18《春雨蒙的下》 19 答案
独唱 《清晨，我们踏上小道》： 二重唱 合唱 《春雨蒙蒙的下》：
《栀子花开》：
1、歌曲《爱我中华》大家都很熟悉，请问是哪位歌唱家演唱的？ （宋祖英） 2、歌曲《爱我中华》的词曲作者是谁? （作词乔羽，作曲徐沛东） 3、我国有五十六个民族，你知道人数最多的少数民族是那个民族 吗？人数最少的少数民族是哪个民族吗？ （人数最多的少数民族是壮族，最少的是珞巴族，只有3000人左右）
朝鲜族
维吾尔族
傣族
听一听
A本歌曲有几种演唱形式？ B本歌曲有几部分组成？
A本歌曲有几种演唱形式？
独唱、合唱两种演唱形式
B本歌曲有几部分组成？
歌曲分为主歌、副歌两部分组成
C
歌曲的演唱形式主要有几种？
独唱、齐唱、二重唱、合唱等等
下面的歌曲是采用 了什么演唱形式？ 16《栀子花开》
17《清晨，我们踏上小道》
歌曲的情绪 热情、奔放、激昂、欢快、奋进。
歌曲中出现的演唱形式 女声领唱、男女声对唱、男女声合 唱等形式
《爱我中华》是一首带有浓郁中国民族 风格和强烈时代精神的创作歌曲。歌中 唱出五十六个民族团结一致、建设中华 的豪情壮志，也唱出了五十六个民族、 五十六种语言汇成的一种共同思想—— 爱我中华。歌曲为两段体结构。歌曲吸 收了我国西南少数民族的音乐素材创作 而成，其中“咳啰咳啰咳啰咳”就有鲜 明的民族语言特色，并具有舞蹈音乐的 性质。
独唱 《清晨，我们踏上小道》： 二重唱 合唱 《春雨蒙蒙的下》：
《栀子花开》：
1、歌曲《爱我中华》大家都很熟悉，请问是哪位歌唱家演唱的？ （宋祖英） 2、歌曲《爱我中华》的词曲作者是谁? （作词乔羽，作曲徐沛东） 3、我国有五十六个民族，你知道人数最多的少数民族是那个民族 吗？人数最少的少数民族是哪个民族吗？ （人数最多的少数民族是壮族，最少的是珞巴族，只有3000人左右）
朝鲜族
维吾尔族
傣族
听一听
A本歌曲有几种演唱形式？ B本歌曲有几部分组成？
A本歌曲有几种演唱形式？
独唱、合唱两种演唱形式
B本歌曲有几部分组成？
歌曲分为主歌、副歌两部分组成
C
歌曲的演唱形式主要有几种？
独唱、齐唱、二重唱、合唱等等
下面的歌曲是采用 了什么演唱形式？ 16《栀子花开》
17《清晨，我们踏上小道》
歌曲的情绪 热情、奔放、激昂、欢快、奋进。
歌曲中出现的演唱形式 女声领唱、男女声对唱、男女声合 唱等形式
《爱我中华》是一首带有浓郁中国民族 风格和强烈时代精神的创作歌曲。歌中 唱出五十六个民族团结一致、建设中华 的豪情壮志，也唱出了五十六个民族、 五十六种语言汇成的一种共同思想—— 爱我中华。歌曲为两段体结构。歌曲吸 收了我国西南少数民族的音乐素材创作 而成，其中“咳啰咳啰咳啰咳”就有鲜 明的民族语言特色，并具有舞蹈音乐的 性质。
最新人教版音乐六年级下册课件 4《爱我中华》PPT课件 (2)
4、C段得四个“爱”怎样唱才能体现出大爱；
华
5、
》
《 爱 我 中 华 》
《 爱 我 中 华 》
《 爱 我 中 华 》
拓
展
《
1、你还听过哪些歌颂祖国得歌曲？ 爱 2、欣赏：《今天是你得生日我得中国》和《中国人》等
我
中
华
》
《 师生小结： “爱我中华”不能只是一句口号，我们应该以怎样
爱 得实际行动来爱我中华？ 我 中 华 》
我 应该怎样唱好此歌？
中 （要带着自豪地、积极奋发地情感来演唱.)
华 应带着怎样得情绪情感来演唱？ (用欢快热情得声音有感情地演唱)
》 可分为几个乐段？ （可分为三个乐段：第一乐段要唱得稍微平和。第二乐段 要用跳音来表现人们欢愉畅快得情绪。第三乐段“爱我中 华”得反复咏唱，使歌曲达到了高潮，要唱得情绪激昂。）
华
》
学唱歌曲： 《
爱
1、解决重难点、学识谱（衬词部分）：
a\ 跟琴学唱衬词部分；
我
b\抢认音符；
中
c\老师唱词，同学们唱出曲谱
d\完整唱出衬词部分曲谱。
华
2、A部和B步得识谱：
》
（同上。）
艺术处理： 《
爱 1、附点音符得音乐语言及正确演唱法：
我
2、音乐语言中得“此时无声胜有声”怎么表达？
3、对比得音乐语言在歌中得表现； 中
歌舞音乐往往采用规整得2/4或4/4节拍，并常常开始和结束 于强拍。3/4和6/8节拍常见于朝鲜族和彝族歌舞，7/8和9/8节 拍常见于维吾尔族和塔吉克族歌舞。
歌舞音乐得结构大致有下列几种： 1、单歌段用一首民歌曲调演唱多段唱词，反复地歌舞。这
种形式较多地保留了民歌得原形，并因舞蹈得需要而增加了引 子和过门。
华
5、
》
《 爱 我 中 华 》
《 爱 我 中 华 》
《 爱 我 中 华 》
拓
展
《
1、你还听过哪些歌颂祖国得歌曲？ 爱 2、欣赏：《今天是你得生日我得中国》和《中国人》等
我
中
华
》
《 师生小结： “爱我中华”不能只是一句口号，我们应该以怎样
爱 得实际行动来爱我中华？ 我 中 华 》
我 应该怎样唱好此歌？
中 （要带着自豪地、积极奋发地情感来演唱.)
华 应带着怎样得情绪情感来演唱？ (用欢快热情得声音有感情地演唱)
》 可分为几个乐段？ （可分为三个乐段：第一乐段要唱得稍微平和。第二乐段 要用跳音来表现人们欢愉畅快得情绪。第三乐段“爱我中 华”得反复咏唱，使歌曲达到了高潮，要唱得情绪激昂。）
华
》
学唱歌曲： 《
爱
1、解决重难点、学识谱（衬词部分）：
a\ 跟琴学唱衬词部分；
我
b\抢认音符；
中
c\老师唱词，同学们唱出曲谱
d\完整唱出衬词部分曲谱。
华
2、A部和B步得识谱：
》
（同上。）
艺术处理： 《
爱 1、附点音符得音乐语言及正确演唱法：
我
2、音乐语言中得“此时无声胜有声”怎么表达？
3、对比得音乐语言在歌中得表现； 中
歌舞音乐往往采用规整得2/4或4/4节拍，并常常开始和结束 于强拍。3/4和6/8节拍常见于朝鲜族和彝族歌舞，7/8和9/8节 拍常见于维吾尔族和塔吉克族歌舞。
歌舞音乐得结构大致有下列几种： 1、单歌段用一首民歌曲调演唱多段唱词，反复地歌舞。这
种形式较多地保留了民歌得原形，并因舞蹈得需要而增加了引 子和过门。
爱我中华精忠报国课件
努力学习知识，提升自身素质
勤奋学习
以时不我待的精神努力学习各科知识，不断提升自己的综合素质 。
拓宽视野
多读书、多了解社会，增强对国情、民情的认识和理解。
培养创新精神
不墨守成规，敢于尝试新思路、新方法，为国家的发展进步贡献智 慧。
弘扬中华文化，践行社会主义核心价值观
传承中华优秀传统文化
01
学习并传承中华优秀传统文化中的道德观念、价值理念和人文
。
爱我中华的文化渊源
传统文化
爱我中华深深植根于中华民族的传统 文化之中，包括儒家思想、道家哲学 、墨家精神等，这些思想为爱国主义 的传承和发展提供了文化基础。
历史传承
中华民族的历史传承中充满了爱国主 义的故事和英雄形象，这些故事和形 象激励着一代又一代人为了祖国的繁 荣和人民的幸福而努力奋斗。
爱我中华的现代意义
爱我中华精忠报国
CONTENTS 目录
• 精忠报国的意义 • 爱我中华的内涵 • 精忠报国与爱我中华的内在联系 • 如何践行精忠报国和爱我中华 • 案例分析 • 总结与展望
CHAPTER 01
精忠报国的意义
精忠报国的内涵
01
02
03
热爱祖国
精忠报国是一种对祖国的 深厚感情，表现为对祖国 的认同、关注和贡献。
VS
详细描述
中国女排在比赛中经常面临各种困难和挑 战，但她们从不放弃，始终坚持到底。她 们的出色表现和拼搏精神赢得了国内外的 广泛赞誉，成为了中国人民的骄傲。
案例三：中国航天人的奉献精神
总结词
中国航天人是一群勇于奉献的英雄，他们为 了祖国的航天事业，默默地付出着辛勤的努 力和汗水。
详细描述
中国航天人在工作中经常需要面对艰苦的条 件和各种未知的风险，但他们毫不退缩，始 终坚持工作。他们的努力和奉献精神使中国 在航天领域取得了举世瞩目的成就，如嫦娥 探月、天宫空间站等重大项目。
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面对着繁荣富强的祖国，相 信我们在座的每位中国人心里都 会激动万分，让我们一起高喊：
“我爱您，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ国！”
主讲老师：杨钰磊
爱我中华
主讲老师：杨钰磊
写作背景：
《爱我中华》是一首歌曲。乔 羽词，徐沛东曲。是为1991年召 开的第四届中国少数民族运动会创 作的会歌。谱曲时广泛采用广西、 云南等地少数民族的音调。
五十六个民族
中国是一个统一 的多民族国家，由 56个民族组成。由 于汉族人口众多 （占全国总人口的 91．6%），习惯上 把其余55个民族统 称为少数民族。因 为有了这些民族， 我们的祖国才能变 得更加繁荣富强。
“爱我中华，健儿奋起步伐。”
因为热爱我们的祖国，我 们的健儿在奥运会上拼搏， 挥洒汗水，争夺奖牌！
“爱我中华，建设我们的国家。”
各行各业的劳动者为建设美 好的家园而忘我工作，各民族 人民万众一心，同心协力共同 建设我们的祖国！
“爱我中华，中华雄姿英发。”
正因为我们都热爱自己的国家， 我们五十六个民族团结和谐，相亲 相爱，齐心协力。所以我们的国家 正在一步步进步！
学习目标：
• 1.正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵课文。 • 2.体会课文中表达的强烈的民族情， 爱国心。 • 3.课文中出现六次“爱我中华”， 让学生体会歌曲歌词反复表达的感 情技巧。
爱我中华
五十六个星座五十六枝花， 五十六个民族兄弟姐妹是一家。 五十六种语言汇成一句话： “爱我中华！” 爱我中华，健儿奋起步伐。 爱我中华，建设我们的国家。 爱我中华，中华雄姿英发。 爱我中华！ 五十六个民族兄弟姐妹， 五十六种语言汇成一句话： “爱我中华！”
爱我中华
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知识扩展：
知识扩展：
知识扩展：
小组讨论：
文中多次出现重复语句，读 一读找一找画一画，用你自己 的话说说作者表达了什么？以 小组为单位展开讨论。
反复强调的修辞手法
出现了六次“五十六”（说明我 们国家是一个多民族的国家） 出现了三个“一”（虽然我们各 民族语言习惯都不同，但我们都有一 颗爱国心） 出现了六次“爱我中华”（表达 对祖国强烈而深情的热爱，也是全文 的主题，也是歌的名称。）
作为中华民族的接班人，你 要为祖国做点什么呢？仿照前 两句说一说，畅所欲言吧！
爱我中华
五十六个星座五十六枝花， 五十六个民族兄弟姐妹是一家。 五十六种语言汇成一句话： “爱我中华！” 爱我中华，健儿奋起步伐。 爱我中华，建设我们的国家。 爱我中华，中华雄姿英发。 爱我中华！ 五十六个民族兄弟姐妹， 五十六种语言汇成一句话： “爱我中华！”
学习生字：
• • • • • • • 族： zu 弟： di 汇： hui 健： jian 伐： fa 设： she 姿： zi 民族 弟弟 汇报 健康 伐木 设法 姿态 壮族 兄弟 汇合 健全 步伐 设想 姿势
爱我中华
五十六个星座五十六枝花， 五十六个民族兄弟姐妹是一家。 五十六种语言汇成一句话： “爱我中华！” 爱我中华，健儿奋起步伐。 爱我中华，建设我们的国家。 爱我中华，中华雄姿英发。 爱我中华！ 五十六个民族兄弟姐妹， 五十六种语言汇成一句话： “爱我中华！”