初中物理—光的折射(二)

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光的折射特点及现象分析(解析版)-2023年中考物理二轮复习核心考点精讲与必刷题型精练(全国通用)

专题07 光的折射特点及现象分析【核心考点精讲】一、光的折射1、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象。

2、光的折射定律(1)光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；(2)折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；(3)入射角增大（减小）时，折射角也随着增大（减小）；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。

(4)光的折射中光路可逆。

3、光的折射现象与分析(1)现象：①从水中往岸上看，所有物体看起来高一些；②从岸上往水中看，所有物体看起来浅一些；③透过厚玻璃看钢笔，笔杆看起来错位了；④斜放在水中的筷子看起来向上弯折了。

(2)分析：光的折射现象发生时，人眼看到的是折射光线的反向延长线。

二、光的色散1、太阳光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这种现象叫色散。

2、色光三原色：红、绿、蓝，三种色光以不同比例混合能产生各种色光。

3、颜料三原色：品红、黄、青。

4、物体的颜色(1)透明物体的颜色由它透过的色光决定；(2)不透明体的颜色由它反射的色光决定。

【必刷题型精练】1．（2022•北京模拟）为了观察光的直线传播，将一束单色光从玻璃槽的外侧由左侧倾斜向上射入盐水中，但光在盐水中并不是沿着直线传播，而是发生了弯曲，如图所示。

这是由于（）A．光从空气到玻璃发生了折射B．盐水不均匀使光发生了弯曲C．光发生了色散D．光从玻璃到盐水发生了折射解：盐水不均匀，越深密度越大，光在不均匀的盐水里传播时就会发生折射，故B正确，ACD错误。

答案：B。

2．（2022•聊城中考）《康熙几暇格物编》中记载：“置钱碗底，远视若无，及盛满水时，则钱随水光而显见矣”，其中“钱随水光而显见”这种现象形成的原因是（）A．光的直线传播B．光的反射C．平面镜成像D．光的折射解：钱反射出的光线被碗侧壁挡住，人看不见钱了，倒入一些水后，钱反射的光线从水中斜射入空气中时，在水面处发生折射，折射光线远离法线方向，人眼逆着折射光线看去，看到的是变高的钱的像，是光的折射现象，故ABC错误，D正确。

初中物理光的折射专题讲义--2

学科教师辅导讲义年级：初二学员姓名：辅导科目：物理学科教师：老师授课类型复习学习内容光的折射专题教学内容一、选择题1、下列说法中，正确的是（A ）A 、光从空气射入水中，同时发生反射和折射B 、光从空气射入水中，传播方向一定改变C 、光从空气射入水中，折射角一定大于入射角D 、光从空气射入水中，只发生折射现象2、光线从水斜射入空气中，入射角是45o,则折射角可能是（D ）A 、 0o 。

B 30o 。

C 、 45o 。

D 、 55o 。

3. 一束光线跟水平面成 400角，从空气中斜射到水面时，发生了反射和折射，则反射光线和折射光线的夹角一定是（C ）A.等于600B.小于800C.大于800D,大于13005 .下列关于人眼看见水中的鱼，图示光学现象正确的是（D ）6 .如图所示，一束激光AO 由空气斜射入玻璃砖，折射后从另一侧面射出，其射出点可能是图中的（B ）A. M 点B. N 点C. P 点D. Q 点 7、如图，一束光线斜射入容器中，在P 处形成一光斑，在向容器里逐渐加满水的过程中，光斑将 A 、向右移动后静止 B 、向左移动后静止 C 、先向左移动再向右移动D 、仍在原来位置8 .如图所示，对自然界的一些现象解释正确的是（C ）4、如图4所示，能正确表示光从空气进入玻璃中的光路图是（C ）ABC D 图4第5题图A B CDA .光的折射B .光的反射C .光的折射D .光沿直线传播9.岸上的人观察到的下列现象中，属于光的折射的是（C ）A.水中月B. 水中楼的倒影C. 水中的鱼D. 水中彩霞10、下列成语涉及的光现象与其物理知识相符的是（D ）A凿壁偷光--光的反射B、一叶障目--光的折射C、猴子捞月--光的折射D、杯弓蛇影--光的反射11.在河岸上用手电筒照向平静的河面，进入水中的光（A ）A.速度变小，光路向下弯折。

B.速度变小，光路向上弯折。

C.速度大小，传播方向都不变。

2021中考物理核心考点训练第四章光现象(二)

光现象一、中考考点梳理考点一光的折射1.光从一种介质_____入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的_____.2.光的折射规律：光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角_____入射角.当入射角增大时，折射角也_____.当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向_____.折射现象中光路是_____的.考点一光的折射1.光从一种介质_____入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的_____.2.光的折射规律：光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角_____入射角.当入射角增大时，折射角也_____.当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向_____.折射现象中光路是_____的.【温馨提示】光的折射规律中“空气中的角总是大角”，即不论空气中的角是入射角还是折射角，总要比其他介质中的角要大一些.3. “池水变浅”、“筷子变弯”、“海市蜃楼”等都是光的_____现象.考点二光的色散1.太阳光经过棱镜折射后，可以分解成___、橙、黄、绿、蓝、靛、___七种色光.把七种色光按照这一顺序排列起来就是_____.光谱上红光以外看不见的光就是_____线，紫光以外看不见的光就是_____线.2.色光的三原色是___________.3.利用_______可以制成夜视仪、电视机遥控器等.利用_______可以制成灭菌灯、验钞机等.二、中考典型精析考点一光的折射命题点：(1)折射现象在生活中的实例；(2)光的折射规律.例1（泸州)已知玻璃的折射率大于空气的折射率，当一束激光AO由空气斜射入平行玻璃砖的上表面，经两次折射后从玻璃砖的下表面射出.下列所作的四个折射光路图中，可能正确的是（）解析：本题考查光的反射和折射的作图.光从水中斜射向水面，在水面处发生反射和折射，反射角等于入射角，折射角大于入射角.答案：如图所示考点二光的色散命题点：(1)色散现象；(2)物体的颜色；(3)红外线、紫外线.例3（济宁)如图所示是济宁市2013年中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码（样码）.当条形码扫描器照射它时，黑条纹将光__________（填“反射”或“吸收”），白条纹将光______（填“反射”或“吸收”），再通过电脑解码就可以获取考生相关信息.例4（荆门)红外线和紫外线的应用非常广泛，下列仪器中，属于利用紫外线工作的是（）A.电视遥控器B.医用“B超机”C.验钞机D.夜视仪解析：本题考查不可见光.电视遥控器、夜视仪是利用了红外线，A、D选项不符合题意；医用“B超机”是利用超声波，B选项不符合题意；验钞机是利用紫外线，符合题意.故选C. 答案：C三、中考基础训练1.下列现象中，属于光的折射现象的是( )A.水中的倒影B.平面镜中看到自己的像C.阳光下形成的树荫D.插入水中的筷子在水面处“弯折”了答案：D2.如图所示的光路图中，能正确表示光从空气射入水中时发生的反射和折射现象的是( )答案：B3.以下各种单色光，属于光的三原色之一的是（）A.红光B.橙光C.黄光D.紫光答案：A4.一束光线从空气斜射入水中,在水和空气的界面上会发生反射和折射现象.若使这束光的入射角增大,则下列判断中错误的是( )A.反射角变大B.折射角变小C.折射角变大D.折射角仍比入射角小答案：B5.下列有关光现象的解释，错误的是( )A.小孔成像是光的折射现象B.雨后彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴色散而产生的C.在太阳光下我们看到红色的玫瑰花是因为它反射太阳光中红色光D.电视机遥控器是通过发出不同的红外线实现电视机遥控的答案：A6.一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，如图所示，这个现象叫光的________.如果将白色光屏换成红色光屏，我们将___________（填“能”或“不能”）看到七彩光带.答案：色散不能7.如图所示，一束光线垂直射到玻璃砖的一个面上.作出这束光线进入玻璃砖内的径迹和从斜面离开玻璃砖后的大致径迹，要求在斜面处标出法线.答案：如图所示四、中考考点训练一、选择题（每小题3分，共33分）1.一个苹果在阳光下看起来是红色的，这是因为（）A.红光透过苹果B.苹果只吸收红光C.苹果只反射红光D.红光折射进苹果答案：C2.下列四幅图中的现象，与光的折射有关的是（）答案：C3.下列光现象中，可用光的折射规律解释的是（）A.立竿见影B.潭清疑水浅C.池水映明月D.一叶障目答案：B4.生物学研究表明，绿色植物的生长需要光；而物理学研究表明，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，由此可以初步推测，不利于绿色植物生长的光是（）A.红光B.黄光C.绿光D.紫光答案：C5.下列事例中，属于紫外线应用的是（）A.夜视仪B.遥控器C.验钞机D.全自动感应水龙头答案：C6.（义乌)陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不到硬币（如图甲所示）.人位置不变，往茶杯中倒入一些水后，又能看到硬币了（如图乙所示），这主要是由于( )A.光的直线传播B.光的折射C.光的反射D.凸透镜成像7.让一束光斜射向一块玻璃砖.这束光射入玻璃和射出玻璃后的光路正确的是（）解析：从题图可知，光的传播发生了两次折射，第一次是光从空气斜射入玻璃，第二次是光从玻璃斜射入空气中.根据光的折射定律可知，第一次折射时，折射角小于入射角，第二次折射时，折射角大于入射角，所以只有B选项是正确的. 答案：B8.（内江)下列现象中，不属于光的折射现象的是( )A.盛有水的碗，看上去碗底变浅了B.晴天看见“白云在水中飘动”C.一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了D.透过一张透明塑料纸上的水珠看到的字放大了解析：“碗底变浅”，“水中的铅笔变弯”，“水珠看到的字变大”都是物体上的光折射后光路发生改变产生的.而“白云在水中飘动”是平面镜成像原理. 答案：B9.（临沂)下列光线在空气与水的界面处发生反射和折射的光路图中正确的是( )解析：光从空气斜射入水中时，在水的表面发生反射，此时反射角等于入射角；进入水中时发生折射，此时折射角小于入射角.题中四个光路图中，只有B图符合要求.故选B. 答案：B10.（宁波)如图所示，水槽的右壁竖直放着一面平面镜，无水时，射灯从S点发出的光经平面镜反射后，左壁上会出现一个光点P.往水槽内加水，当水面处于a、b、c、d四个位置时，左壁上会出现P a、P b、P c、P d四个光点(不考虑水面对光的反射).则四个光点在左壁上的排列从下往上依次为( )A. Pa、Pb、Pc、PdB. Pd、Pc、Pb、PaC. Pc、Pd、Pa、PbD. Pb、Pa、Pd、Pc11.某校新建成一个喷水池，在池底中央安装了一只射灯．射灯发出的一束光照在右边的池壁上，当池内无水时，站在池旁左边的人，看到在S点形成一个亮斑，如图所示，现往池内灌水，当水面升至a位置时，人看到亮斑的位置在P点；如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则（）A.P点在S点的下方，Q点在S点的上方B.P点在S点的上方，Q点在S点的下方C.P点在S点的上方，Q点在S点的上方D.P点在S点的下方，Q点在S点的下方12.如图所示的是光从水中斜射入空气中的入射光的光路情况，请在图中适当位置画出该入射光线对应的折射光线.由于光的折射现象，我们洗脸时，看盆内的水深比实际水深要_________（填“深”或“浅”）一些.解析：根据光的折射定律，当光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，即折射光线向远离法线一侧偏折（如图所示），而人的视觉总是认为光是沿直线传播的，所以会看到水下的物体位置偏向上，使人看到的水深比水的实际深度要浅.答案：如图所示浅三、作图题（每小题6分，共18分）17.如图所示，一束光从直角三角形玻璃砖AB 面垂直射入，并从玻璃砖AC 面射出，请画出该过程的光路图.答案：如图所示18.（南京)如图，光斜射到空气和玻璃的分界面时，发生反射和折射.在图中标出反射角，并用箭头标出折射光线的传播方向.答案：如图所示19.如图所示，由发光点S 发出的某一条光线射到空气和水的界面上，同时发生折射和反射，其反射光线过P点，折射光线过Q 点，试在图中按题意画出光路图.答案：如图所示四、实验探究题（20题6分，21题13分，共19分）20.小芸同学用一支新买的激光笔照射水平水面，在竖直白墙上出现了两个红色亮点A和B，如图所示.现保持入射点O的位置不变，欲使光点A下移至A′处，应使入射光线MO绕着点O沿_____方向转动；现保持入射点O的位置不变，欲使光点B下移至B′处，应使入射光线MO绕着点O沿___________方向转动（填“顺时针”或“逆时针”）答案：顺时针逆时针21.钞票的某些位置用荧光物质印上了标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防伪措施，某同学在较暗的环境中做了如下图所示的三次实验.（1）如上图甲所示，他用紫外线灯照射面值为100元的钞票，看到“100”字样发光.这表明紫外线能使_______ 发光.（2）如上图乙所示，他用紫外线灯照射一块透明玻璃，调整透明玻璃的位置和角度，看到钞票上的“100”字样再次发光.这表明紫外线能被透明玻璃_______________.（3）如上图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯正对玻璃照射，在另一侧无论怎样移动钞票，“100”字样都不发光.他做这次实验是为了探究____________________________________.答案：（1）荧光物质（2）反射（3）紫外线能否透过玻璃（玻璃对紫外线的吸收能力；玻璃对紫外线的反射能力等）五、2015光现象中考汇编1.【温州市2015中考】如图，若要让反射光线射中目标，在激光笔不动的情况下，可将平面镜A.竖直向上移动B.竖直向下移动C.水平向右移动D.水平向左移动【答案】B【考点定位】光的反射2.【新疆2015中考】下列自然现象中，属于光的反射现象的是（）A.小孔成像B.水中筷子“变弯”C.水中倒影D.雨后彩虹【答案】C【考点定位】光的直线传播、光的反射以及光的折射现象3.【荆门市2015中考】下列实例利用了光的反射的是A.开凿隧道时用激光束引导掘进机B.用潜望镜观察水面上的情况C.用放大镜看细小的物体D. 用棱镜分解太阳光【答案】B【考点定位】光现象4.【福建2015年中考】下列现象中，由于光的直线传播形成的是（）A．山在水中的“倒影”B．月食C．筷子好像被水“折断”了D．放大镜把文字放大【答案】B【考点定位】光的直线传播，光的反射，光的折射5.【厦门市2015中考】如图是好莱坞大片《盗梦空间》里所谓“镜子时刻”的场景。

初中物理光的折射定律知识点详解

初中物理光的折射定律知识点详解光的折射定律是物理学中一项重要的基本定律，用于描述光在两种介质之间传播时的偏折现象。

本文将详细介绍初中物理中与光的折射定律相关的知识点。

一、光的折射定律的基本概念光的折射定律是指光由一种介质射向另一种介质时，光线在两种介质交界处发生偏折的现象。

根据实验观察和推演，我们得出了光的折射定律的基本表达式：光的入射角（θ₁）与光的折射角（θ₂）之间的比值等于两种介质的折射率之比，即“光的入射角的正弦与光的折射角的正弦成比例”。

二、折射率的概念和计算方法介质的折射率是指光在该介质中传播速度与真空中传播速度的比值，通常用字母n表示。

根据光的折射定律，我们可以得到计算折射率的公式：n = sin(θ₁) / sin(θ₂)。

其中，θ₁为光线入射到介质的角度，θ₂为光线折射出介质的角度。

三、折射率的特性和影响因素1. 折射率与介质的性质相关：不同介质具有不同的折射率，其数值大小与介质的光密度和光的传播速度有关。

2. 光从光密度较小的介质射向光密度较大的介质时，折射率大于1；光从光密度较大的介质射向光密度较小的介质时，折射率小于1。

3. 折射率与入射角的关系：入射角越大，折射率越小，光线偏折的程度越大。

四、实验验证光的折射定律为了验证光的折射定律，我们可以进行简单的实验。

首先，我们准备一个透明介质的棱镜和一束入射光。

将光线从空气中垂直射向棱镜，观察光线入射和折射时的角度。

通过测量角度并运用光的折射定律公式，可以验证光的折射定律。

五、实际应用与光的折射定律光的折射定律在生活中有许多实际应用，下面列举一些例子：1. 棱镜可以将白光分解成七种颜色，实现光的色散效果。

2. 人眼中的角膜和晶状体对光的折射也遵循光的折射定律，使我们能够看到清晰的图像。

3. 透镜是基于光的折射定律原理设计的，用于眼镜、相机镜头等光学装置。

4. 太阳光射入水面时，光线发生折射和反射，形成美丽的色彩效果。

光的折射定律是光学研究的重要内容，对于理解光的传播和光学器件的设计至关重要。

初中物理光的反射与折射现象

初中物理光的反射与折射现象光的反射与折射现象光是一种电磁波，它在传播过程中会遇到不同的介质，从而出现反射和折射的现象。

在初中物理学习中，我们常常接触到光的反射与折射现象，下面我将详细介绍这两个现象及其原理。

一、光的反射现象光的反射是指光线遇到一个介质界面时，部分光线回射到原来的介质中，这一现象称为光的反射。

根据光的反射定律，入射光线、反射光线和法线的夹角之间有着特定的关系：入射角等于反射角。

光的反射常常发生在平滑的表面上，比如镜面。

我们平常所说的镜子就是利用光的反射原理制成的。

当光线斜射到镜子上时，根据光的反射定律，光线会按照相同的角度反射回来，我们才能看到物体的倒影。

除了镜面反射，光也会在粗糙的表面上发生漫反射。

漫反射是指光线遇到粗糙表面时，通过与物体的碰撞而发生的光的随机反射。

因为光线被随机反射，所以我们无法看到明确的反射方向，这就是为什么我们可以在白天看到物体的原因。

二、光的折射现象光的折射是指光线从一种介质进入另一种介质时，由于介质密度的不同，光传播速度的改变导致光线的偏折。

与光的反射不同的是，在光的折射中，光线不会返回原来的介质中。

根据折射定律，光线在入射介质和折射介质的界面上的入射角和折射角之间有一定的关系：光的折射定律——出射线位于入射线和法线所在平面内，并且入射角与折射角之比等于两种介质的折射率之比。

当光从光疏介质（光的传播速度较大）进入光密介质（光的传播速度较小）时，光线将向法线所在的介质弯曲。

这就是我们常见的折射现象，比如光线从空气中进入水中时，会产生明显的偏折。

值得注意的是，当光从光密介质进入光疏介质时，折射角大于入射角。

这是因为光在不同介质中的传播速度不同，导致光线弯曲的程度也不同。

这一现象在生活中也有很多实际应用，比如透镜、眼镜等。

三、光的反射与折射在实际中的应用1. 光的反射应用：光学镜子、反光衣、反光标志等都是利用光的反射原理制造的。

通过光的反射，人们可以看到物体的倒影，提高视觉效果，并且使得夜间行车更加安全。

初中物理课外小实验光现象

初中物理课外小实验光现象光是我们日常生活中非常常见的现象之一，它关乎到我们的视觉、照明以及许多其他方面。

为了更好地理解和探索光现象，我设计了以下几个简单的物理实验。

通过这些实验，我们可以更好地了解光的传播、折射和反射等现象。

实验一：光的直线传播材料：一张白纸、一支笔、一个小孔或细缝、一盏强光源（如手电筒或灯泡）步骤：1. 将纸张固定在一固定位置，保持平整。

2. 使用笔在纸上画一条实线作为“光线”。

3. 在实线上离纸较远的位置上做一个小孔或细缝。

4. 打开强光源，将光源放在小孔或细缝上的同一侧。

5. 观察在纸上形成的光线，在纸上的直线传播。

实验结果：我们会观察到从小孔或细缝发出的光线在纸上呈直线传播的现象。

这表明光线在空气中能够直线传播。

实验二：光的折射材料：一张白纸、一支笔、一块玻璃或透明塑料板、一盏强光源步骤：1. 将纸张固定在一固定位置，保持平整。

2. 使用笔在纸上画一条实线作为“光线”。

3. 将玻璃板放在纸上，覆盖光线的一部分。

4. 打开强光源，照射到玻璃板上。

5. 观察光线经过玻璃板时的现象。

实验结果：我们会观察到光线在经过玻璃板时发生弯曲的现象，这是光在不同介质中传播速度不同所引起的折射现象。

实验三：光的反射材料：一张白纸、一支笔、一个平整的镜子、一盏强光源步骤：1. 将纸张固定在一固定位置，保持平整。

2. 使用笔在纸上画一条实线作为“光线”。

3. 将镜子放在纸上，使光线照射到镜子上。

4. 打开强光源，照射到镜子上。

5. 观察光线经过镜子时的现象。

实验结果：我们会观察到光线在经过镜子时发生反射的现象。

反射光线与入射光线呈相等的角度，符合反射定律。

实验四：光的分散材料：一张白纸、一支笔、一个三棱镜、一盏强光源步骤：1. 将纸张固定在一固定位置，保持平整。

2. 使用笔在纸上画一条实线作为“光线”。

3. 将三棱镜放在纸上，使光线照射到三棱镜上并经过三棱镜折射。

4. 打开强光源，照射到三棱镜上。

光的折射物理教案3篇 (2)

光的折射物理教案3篇光的折射物理教案1〔一〕引入新课当光从一种介质进入另一种介质时，将发生反射和折射现象，光的折射现象，我们在学校也已经初步了解，上一节我们学习了光的反射，如今我们商量光的折射。

〔二〕教学过程光传播到两种介质交界面时，同时发生反射和折射现象。

1、折射定律：〔1〕折射光线、入射光线、法线在同一平面内〔2〕折射光线，入射光线在法线两侧。

〔3〕由此可知光在不同介质中传播光速大小是不同的。

必需指出光线入射的介质为真空；另一种介质可是任意的，如此定义的折射率为介质对真空的折射率又叫肯定折射率。

假如光线在任意“两种介质中传播，折射率大的介质对折射率小的介质叫光密介质，反之叫光疏介质。

它们是相对的。

理解和把握折射率的物理意义是把握折射定律的关键。

一束光射到两种介质的界面时，其能量安排成反射和折射两部分，随着入射角的不同，其能量安排的比例也不同、在一般状况下，一束光在两个介质的界面上会同时产生反射和折射，其中反射光线遵循反射定律，折射光线遵循的规律与折射率有关。

对于折射率应从下面几个层次来理解：A、在光的折射现象中，折射角随着入射角的改变而改变，而两角的正弦值之比是个常数。

B、对于不同的介质，此常数的值是不同的。

如光从真空进入水中，这个常数为4/3，光从真空进入玻璃中，该常数为3/2。

明显，这个常数能反映介质的光学性质，我们把它定义为介质的肯定折射率，简称为折射率，用字母n表示。

c、介质的折射率是由介质本身性质确定的。

它取决于光在介质中传播的速度。

D、由于不同频率的色光在同一种介质中传播速度不同，红光的传播速度最大，折射率最小，紫光的春播速度最小，折射率最大。

只有把握了折射率的内涵，才能理解光的折射现象，不仅能把握折射定律，而且为讨论全反射现象打下良好的基础。

光的折射物理教案2●教学目标一、学问与技能1.了解光的折射的现象.2.了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律.3.了解光在发生折射时，光路的可逆性.二、过程与方法1.通过观看，熟悉折射现象.2.体验由折射引起的错觉.三、情感看法与价值观初步领会折射现象的奇妙，获得对自然现象的喜爱、亲近的情感.●教学重点知道光的折射规律.●教学难点解释简洁的折射现象.●教学方法试验法、归纳法、讲练法.●教学用具演示用：激光光源、光的折射演示装置、水槽.同学用：碗、筷子、茶杯、硬币、适量的水.●课时支配1 课时●教学过程一、创设问题情境，引入新课让同学做两个同学试验，激发学习爱好.[同学试验1]在碗中盛满水，把筷子斜插到碗的底部，从侧面斜视水面，会发觉水中的筷子看上去似乎向上弯折了.(演示课件：折射成像光路)[同学试验2]在空的茶杯里放一枚硬币，移动杯子，使眼睛刚刚看不到硬币，保持眼睛和杯子的位置不变，渐渐地向杯里倒水，随着水面的上升，观看者看到了硬币，还会发觉硬币上升了. (演示课件：折射成像光路)上述试验中，同学能观察水中“弯折”的筷子和“上升”的硬币，是由于光在水和空气的界面上发生了一种光现象，这就是本节要学习的光的折射，由此引入新课.二、新课教学(一)光的折射[师]我们已经学习了光的直线传播现象、反射现象.以及光在反射时所遵循的规律——光的反射定律.这些现象都是光在同种匀称介质中传播的现象.那么光从一种介质斜射入另一种介质时又将如何传播呢?老师利用演示试验让同学观看光的折射现象.试验装置如下图，其中圆形白色屏E(可用2 cm厚木板刷上白油漆)边缘标有匀称刻度，中间开有长方形口，恰好将长方形玻璃容器放进去，容器中装适量的水，并在水中插有可转动的白色屏F(树脂板或塑料板)，白色屏E和F可显示光束传播的路径.圆周上有一可移动的激光光源S(可用激光棒).[师]光从空气斜射入水中，传播方向是否转变呢?[生甲]传播方向不转变，仍沿直线传播.[生乙]传播方向要发生转变.[师]光从空气斜射入水中，假如转变方向，是向介面偏折呢?还是向法线偏折?[生甲]向介面偏折.[生乙]向法线偏折.[师]上面问题的回答谁对谁错呢?下面我们用试验来验证一下. [演示1]使E、F在同一平面上，让光从空气斜射向水面.[现象]光从空气斜射入水中，在空气中发生反射，同时在水面处转变方向进入水中，同时向法线偏折.师生共同分析得出结论：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射.(refraction)(二)有关折射的几个专用名词1.老师把刚刚光的折射现象在黑板上画出光的折射光路图.2.从图中介绍，什么是折射光线和折射角.为了防止同学把折射光线与界面的夹角误认为折射角，所以，要特殊指出，折射角是折射光线与法线的夹角.(三)光的折射规律[演示2]使E、F在同一平面上，让光从空气斜射向水面，转变入射角，再做两次.演示过程要让同学观看两点：1.光从空气射入水中，入折角和折射角哪个大?2.随着入射角的增大(减小)折射角将如何转变?[现象]①光从空气斜射入水中，折射角小于入射角.②折射角随着入射角的增大 (减小)而增大(减小).[演示3]把白色屏F分别向前、向后折，让光以某一角度射向水面.[师]大家能否看到水中的光线.[生]看不见.师生共同分析得出结论：①折射光线、入射光线、法线位于同一平面内.②折射光线、入射光线位于法线的两侧.[演示4]让光垂直射向水面[师]大家观看一下进入水中的光线沿什么方向前进?[生]光沿直线传播，传播方向不变.师生共同分析得出：当光线垂直射向介质外表时，传播方向不转变.[师]当光线垂直射射向介质外表时，入射角和折射角各是多少度?光的折射物理教案3教学目的：1．知道什么是现象及入射光线、折射光线、法线、入射和折射角2．知道光从空气斜射入水、其他介质中及光从水、其他介质斜射入空气中的折射状况3．知道折射现象中光路是可逆的。

初中物理光的折射知识点

初中物理光的折射知识点一、光的折射现象1. 定义-光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象叫光的折射。

2. 生活中的折射现象举例-筷子在水中“折断”。

当把筷子插入水中时，从水面上方看，水下部分的筷子向上偏折，好像“折断”了一样。

-池底变浅。

我们在岸边看池底，感觉池底比实际位置要浅。

-海市蜃楼。

这是一种由于光的折射而形成的自然现象，在海面上或沙漠中有时会看到空中出现高楼大厦等虚幻的景象。

-透镜成像。

如放大镜、照相机、投影仪等利用透镜成像的原理都与光的折射有关。

二、光的折射规律1. 折射光线、入射光线和法线的位置关系-折射光线、入射光线和法线在同一平面内。

-折射光线和入射光线分别位于法线两侧。

2. 折射角与入射角的大小关系-光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角小于入射角。

-光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。

-当光垂直入射时，传播方向不变，折射角和入射角都为0°。

3. 在折射现象中，光路是可逆的-例如，如果你在水中用激光笔照射水面上方的物体，光线会发生折射到达物体；如果让物体发出光线，光线经过水面折射后也能到达水中的你，这就说明了光路的可逆性。

三、折射现象中的相关概念1. 入射点-入射光线与界面的交点。

2. 入射角-入射光线与法线的夹角。

3. 折射角-折射光线与法线的夹角。

四、应用举例1. 鱼的实际位置与看到位置-我们在岸上看水中的鱼，看到的鱼的位置比鱼的实际位置要浅。

这是因为鱼反射的光从水中斜射向空气时，折射角大于入射角，我们逆着折射光线看去，看到的是鱼的虚像，虚像的位置在实际鱼的上方。

2. 透镜成像原理-凸透镜成像-当物体在凸透镜的一倍焦距以外两倍焦距以内时，成倒立、放大的实像，投影仪就是利用这一原理工作的。

物体发出的光经过凸透镜折射后会聚成实像。

-当物体在凸透镜的二倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像，照相机就是根据这个原理制成的。

远处的物体发出的光经过凸透镜折射后，在胶片上成缩小的实像。

初中物理光学复习：光的折射、凸透镜成像作图能力训练(2)整理版好复印

光的折射作图能力训练（2）【凸透镜成像的规律】1、成实像时，像与物侧，左右、上下相。

2、变化规律（1）物距变小，像距变，像也变（2）物距变大，像距变，像也变3、特殊点 F 点：是像和像的分界点2F 点：是像和像的分界点【作图能力过关】1．完成下列关于透镜的光路：2．发光点S 发出一束光投射到水面上，其中一条光线反射后经过A 点，请作出入射光线、反射光线和大致的折射光线3．处于主光轴上的物体AB 经凸透镜后在光屏上成的像A'B'，请你根据图中所给的条件画出凸透镜，并确定焦点F 的位置.A4．画出下列各图中光线经过玻璃砖的光路5、如图为一冰块中有一长方形气泡，画出这条光线的折射光线.6、下列两透镜组合中都有一个焦距是重合的，请画出经过两透镜的光路7、在图中的虚线框内填入适当类型的透镜，并完成光路图。

8、游泳池中灌入一定量的水后，从池岸上斜看池底，便会觉得池底比实际深度( ) A 深些 B 浅些C 无变化D 有时深有时浅有下列光学器具：照相机、潜望镜、幻灯机、穿衣镜、放大镜、牙医内窥镜，可以把它们分成两类：一类包括______________________________其特征为由__________组成，二类包括______________________其特征为由__________组成.9、在探究凸透镜成像规律的实验中（1）用一束平行光正对凸透镜射入，经透镜后会聚于A 点，测得A 点距透镜10厘米，则透镜的焦距是厘米。

（2）若烛焰放在此透镜前12厘米处，经透镜可得到一个像。

（3）若烛焰放在此透镜前25厘米处，经透镜可得到一个像。

（4）若去观察邮票，想看清楚邮票上的细微之处，放大镜与邮票间的距离应为10、如图2中的四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（）A ．①②B ． ③④C ．②④D ． ③①【凸透镜实验题】【例1】在做“研究凸透镜成像规律”的实验中，某同学先把凸透镜固定在光具座上，然后将光屏和点燃的蜡烛分别放置在凸透镜的两侧，如果他在光具座上无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现烛焰的像，则可能有几种原因?答案:有三个原因：(1)由于物距小于或等于焦距，凸透镜不能成实像.(2)凸透镜成实像，但由于物距太小，光屏调不到烛焰的像所在的位置.(3)凸透镜成实像，但光屏、凸透镜、烛焰三者的中心不在同一高度. 【例2】如图“探究凸透镜成像的规律”1)凸透镜成最大实像的是在 __点。

初二物理光的反射与折射

初二物理光的反射与折射物理是一门研究物质和能量相互关系的科学，其中光学是物理学的一个重要分支。

光学研究的是光的传播、反射和折射等现象。

在初中物理课程中，学生们将接触到光的反射与折射的知识。

本文将对光的反射与折射进行探讨。

一、光的反射光的反射是指光线从一种介质（如空气中）射到另一种介质（如玻璃、水等）的表面上时，会发生方向的改变。

反射分为镜面反射和漫反射两种类型。

1. 镜面反射镜面反射是指光线射到平滑表面时，根据入射角等于反射角的规律，光线会按照与入射光线相同的角度反射回去。

例如，当我们站在镜子前看自己的倒影，我们所看到的镜中的倒影就是通过镜面反射形成的。

2. 漫反射漫反射是指光线射到粗糙表面上时，不按照入射角等于反射角的规律反射，而是以不同的角度向不同的方向反射。

当我们看到一面墙时，墙面上的反射光就是通过漫反射产生的。

二、光的折射光的折射是指光线从一种介质射入另一种介质时，由于介质的折射率不同，光线会改变方向的现象。

折射遵循斯涅尔定律，即入射角的正弦值与折射角的正弦值之比等于两种介质折射率的比值。

折射现象常见于光经过水、玻璃等透明介质时的情况。

折射还包括了两种特殊的折射现象，即全反射和色散。

1. 全反射当光从光密介质射入光疏介质时，入射角超过一定临界角时，光线不再发生折射，而是完全反射回原介质，这就是全反射现象。

全反射常见于光从水中射入空气的情况，例如，当一支笔尖放在水中，观察到的是笔尖的折射光完全被反射回水中，而无法逃逸出来。

2. 色散光的折射还会导致不同颜色的光线在经过折射时发生弯曲的程度不同，这就是色散现象。

典型的例子是光线穿过三棱镜时，会被分解成七种颜色的光谱，即红橙黄绿蓝靛紫。

这是因为不同颜色的光在三棱镜的折射角不同，所以会发生不同程度的偏折。

总结：光的反射与折射是初中物理光学的重要内容。

反射分为镜面反射和漫反射，折射遵循斯涅尔定律，并包括全反射和色散等特殊现象。

通过学习，同学们能够更好地理解光的传播特性，为今后的学习打下坚实基础。

光的折射(2)PPT课件(人教版)

初中物理八年级（上）
第三章第二节
光的折射
光的折射
教学目标 1、知道光的折射现象 2、知道光的折射规律 3、了解光的折射在实际中的应用
1 、光的折射
光从一种介质射入另一种介质时，其传播方向会产生变化，这种现象叫光的折射。
入射角：入射光线和法线之间的夹角。折射角：折射光线和法线之间的夹角。
不同点
光的折射是光线进入另一介质;
折射角和入射角一般不相等
光的反射是光线返回原介质; 反射角一定等于入射角
2、潜水员在水中视察船上的桅杆比实际的位置矮还是高，为什么？
练习题：
如图所示，有一束光线从空气射入某种透明物质，请在图中标明其它两条光线的名称，并画出界面和法线。
总结
1. 光从一种介质射入另一种介质时，其传播方向会产生变化，这种现象叫光的折射。
2. 光的折射规律
（1）光从空气射入水或其它介质时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧。
（2）折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。
练习题： 1、让一束激光从空气斜射入玻璃砖，再从玻璃砖射到空气，请画出光路图。
法线入射光线
i
r
折射光线
实验分析：
入射光线
法线
折射光线
（1）光从空气射入水或其它介质时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧。
实验分析：
（2）折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。
2、光线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧。（2）折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。

初中物理-光的反射(二)

解析：物像垂直，又因为物像关于镜面对称，故镜面为物像的角平分线．图
α
８.“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有个月亮（如图6），以为月亮掉进井水中了，以下说法中正确的是 A A．水中出现月亮属于光的反射现象 B．水中出现月亮属于光的折射现象 C．水中的月亮到水面的距离比天上的月亮到水面的距离近 D．水中的月亮比天上的月亮小
c.小马得出结论：凸面镜只能成________、 _________的_______像． d.日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉面、 ______________________． e.凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围_________． (3)拿一块和后视镜差不多大小的平面镜一起观察车后的物体，看看出现什么情况？然后解释为什么观后镜要用凸镜。
6.当你在竖直放置的平面镜前用右手写字且正向右移动笔时你看到镜中的像时，感觉他正在（ A ） A.用左手写字，向左移动 B.用左手写字，向右移动 C.用右手写字，向右移动 D.用右手写字，向左移动
7 如图所示，水平桌面上斜放着一个平面镜，桌面上有一个小球向镜面去。要使平面镜中小球的像沿竖直方向下落，则镜面与桌面间的夹角应为（Ｂ） A．30 ° B.45° C.60 ° D.90°
由于背面是凸的，朝外弯曲，自己的影像是正着的，影像较小。（如图b）
说明道理：朝外弯曲的镜子称为凸面镜，它可以把较大范围内的光线反射到镜里，产生一个较小的影像；朝内弯曲的镜子被称作凹面镜，它把光线聚合反射到镜里，产生一个较大的影像，如果弯曲度很大，影像就是倒立的。在哈哈镜里照自己，镜子的凸面部分将你变小变长，镜子的凹面部分将你变大变胖，扭曲了你的真实形象，因而，显得怪里怪气，十分好笑。

光的折射初中物理知识点

光的折射初中物理知识点光的折射初中物理知识点物理学是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。

作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。

下面是店铺收集整理的光的折射初中物理知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。

光的折射初中物理知识点 1光的折射定律1、在光的折射中，三线共面，法线居中。

2、光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折;光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线偏离法线，折射角随入射角的增大而增大;3、斜射时，总是空气中的角大;垂直入射时，折射角、反射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变4、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生。

5、光的折射中光路可逆。

光的折射现象及其应用1、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置浅(高)一些(鱼实际在看到位置的后下方);由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些;水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些;夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些;透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了;斜放在水中的筷子好像向上弯折了;(要求会作光路图)2、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像(折射光线反向延长线的交点)店铺相信看过上面的初中物理知识点之光的折射定律，聪明的同学们一定可以顺利答题了吧。

接下来还有更多更全的物理知识等着大家来记忆哦。

中考物理知识点：透镜关于物理中透镜的知识，希望同学们很好的掌握下面的内容知识哦。

透镜透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，对光起折射作用的光学元件。

分类：1、凸透镜：边缘薄，中央厚。

2、凹透镜：边缘厚，中央薄。

主光轴：通过两个球心的直线。

光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。

（透镜中心可认为是光心）焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用"F"表示虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。

初二物理光的折射知识点

初二物理光的折射知识点初二物理光的折射知识点光现象知识点多而零乱，如果不加整理，甚至不久将来很快把光现象的知识还给老师。

以下是店铺整理的初二物理光的折射知识点，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初二物理光的折射知识点1聪明出于勤奋，天才在于积累。

我们要振作精神，下苦功学习。

店铺准备了初二物理知识点：光的折射，希望能帮助到大家。

1.光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。

2.光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角等于入射角;入射角增大时，折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变。

(折射光路也是可逆的)3.凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。

凹透镜对光线具有发散作用。

上面就是为大家准备的初二物理知识点：光的折射，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。

初二物理光的折射知识点21、在光的折射中，三线共面，法线居中。

2、光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线远离法线（要求会画折射光线、入射光线的光路图）3、斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角和入射角都等于0°，光的传播方向不改变4、折射角随入射角的增大而增大5、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生6、光的折射中光路可逆。

初二物理光的折射知识点31.光的直线传播(1)光在同一种均匀介质中沿直线传播。

小孔成像，影的形成，日食和月食都是光直线传播的例证。

(2)影是光被不透光的物体挡住所形成的暗区。

影可分为本影和半影，在本影区域内完全看不到光源发出的光，在半影区域内只能看到光源的某部分发出的光。

点光源只形成本影，非点光源一般会形成本影和半影。

本影区域的大小与光源的面积有关，发光面越大，本影区越小。

(3)日食和月食:人位于月球的本影内能看到日全食，位于月球的半影内能看到日偏食，位于月球本影的延伸区域(即"伪本影")能看到日环食;当月球全部进入地球的本影区域时，人可看到月全食。

【初中物理】初中物理知识归纳：光的折射

【初中物理】初中物理知识归纳：光的折射初中物理的光学现象是重点单元之一。

下面是关于
初中物理
光的折射的有关知识点。

同学们可以根据这一汇总展开备考或者就是复习，可以存有较好的学习效果。

1、光的折射定义
光从一种介质穿裆进另一种介质时，传播方向通常可以发生变化，这种现象叫做光的折射
理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。

特别注意：在两种介质的交界处，既出现偏折，同时也出现散射
2、光的折射规律
光从空气穿裆沉或其他介扣中时，偏折光线与入射光线、法线在同一平面上，偏折光线和入射光线同居法线两侧;折射角大于入射角;入射角减小时，折射角也随着减小;当光线横向箭向介质表面时，传播方向维持不变，在偏折中光路对称。

理解：折射规律分三点：
(1)三线一面
(2)两线分居
(3)两角关系分后三种情况：
①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°;
②光从空气穿裆入水等介质中时，折射角大于入射角;
③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角
3、在光的折射中光路就是对称的。

初中物理光的反射与折射

初中物理光的反射与折射光，作为一种电磁波，具有出奇制胜的特性，它在空间中的传播方式主要有两种：反射和折射。

这两种现象不仅贯穿了日常生活，也在各个领域中发挥着重要作用。

本文将从反射和折射的基本概念、规律和应用等方面展开探讨，以期更好地理解初中物理中关于光的基础知识。

一、反射现象反射是指光线遇到平滑的表面后，按照一定的规律从表面弹回的现象。

光线遇到表面后，会与法线（垂直于表面的线）形成一定的角度，这个角度被称为入射角。

同时，光线在反射后与法线的夹角被称为反射角。

根据反射定律，入射角等于反射角，即角i等于角r（i = r）。

这一定律是光学研究的基础，也是人们制作镜子、望远镜等光学器件的重要依据。

在实际生活中，反射现象随处可见。

例如，当阳光照射到镜面上时，光线会按照特定的角度反射，使我们能够看到镜中的映像。

再如，当声音遇到墙壁时，也会发生声波的反射，这是人们进行声学设计和建筑隔音的重要参考依据。

二、折射现象折射是指光线从一种介质传播到另一种介质时，由于介质密度的不同而发生的方向改变的现象。

当光线由一种介质（如空气）传播到另一种介质（如水或玻璃）时，会改变传播方向，同时也会改变传播速度。

折射定律描述了这一现象，它表明了入射角、折射角和两种介质的折射率之间的关系，即\[n_1\sin{i} = n_2\sin{r}\]，其中\(n_1\)和\(n_2\)分别是两种介质的折射率，i是入射角，r是折射角。

折射现象在日常生活中也有着广泛的应用。

比如，眼镜、放大镜等光学器件的设计都离不开对折射的深入理解。

此外，光的折射也是水中看到的鱼和游泳池底部的位置看起来不同的原因。

三、光的反射与折射的应用1. **反射的应用**光的反射在日常生活和工业生产中有着广泛的应用。

其中，镜子是最为常见的反射应用之一。

通过将银镜或铝镜等镀在玻璃表面，可以使光线在镜子上发生反射，从而形成我们看到的镜中映像。

此外，望远镜、反光镜等光学器件也是基于反射原理设计的，它们在天文观测、交通安全等领域发挥着重要作用。

初中物理光的折射知识点归纳总结

初中物理光的折射知识点归纳总结光的折射是光线从一种介质传播到另一种介质时改变传播方向的现象。

在初中物理学习中，我们学习了很多关于光的折射的知识点。

本文将对这些知识点进行归纳和总结。

1. 折射定律光的折射遵循折射定律，即斯涅尔定律。

斯涅尔定律表述了入射角、折射角和两种介质的折射率之间的关系。

根据斯涅尔定律，光线从一个介质传播到另一个介质时，入射角和折射角满足：n1sinθ1 = n2sinθ2，其中n1和n2分别为两种介质的折射率，θ1为入射角，θ2为折射角。

2. 界面上的反射当光从一种介质射入另一种介质时，其中一部分光会发生反射，即光线在界面上反射回原介质中。

反射光的入射角等于反射角，符合反射定律。

3. 全反射当光从折射率较大的介质射入折射率较小的介质时，入射角超过一定临界角时，光将会发生全反射。

全反射是光的折射现象的特殊情况，此时光将完全反射回原介质中，不会进入第二种介质。

全反射常见于光从光密介质射入光疏介质的情况。

4. 折射率折射率是介质对光的折射能力的衡量。

折射率越大，介质对光的折射能力越强，光的传播速度越慢。

不同介质的折射率是不同的，例如空气的折射率近似为1，而水的折射率约为1.33。

5. 折射率与波长的关系光在介质中传播时，由于介质的折射率与光的波长有关，不同波长的光在同一介质中有不同的折射率。

根据折射率与波长的关系，我们可以解释出现在宝石和水滴中的色散现象。

色散是指光在经过折射后分离成不同波长的光。

6. 光的折射在生活中的应用光的折射在生活中有着广泛的应用，以下是一些例子：- 凸透镜和凹透镜的使用：凸透镜和凹透镜利用光的折射原理，可以使光线汇聚或发散，被广泛应用于眼镜、相机、显微镜等设备中。

- 光纤通信：光纤通信利用光的折射特性，将光信号在光纤中传输，实现高速、远距离的通信。

- 显微镜和望远镜：这些光学仪器利用透镜和光的折射原理放大了微小的物体和远处的景物。

通过对初中物理光的折射知识点的归纳总结，我们更好地理解了光在不同介质中传播时的行为。

光的折射初中物理中光的折射现象与应用

光的折射初中物理中光的折射现象与应用光的折射光是一种电磁波，它在空气、水、玻璃等介质中传播时会发生折射现象。

光的折射是指光从一种介质进入另一种介质时，由于两种介质的密度不同而改变传播方向的现象。

本文将介绍光的折射现象与应用。

一、光的折射现象光的折射现象可以通过折射定律来描述。

折射定律是描述入射光线、折射光线和法线之间关系的规律。

根据折射定律，入射光线、折射光线和法线所在的平面是同一个平面内，而入射角（入射光线与法线的夹角）和折射角（折射光线与法线的夹角）之间的正弦值按照下列公式关系：\(\frac{{\sin i}}{{\sin r}} = \frac{{n_2}}{{n_1}}\)其中，i为入射角，r为折射角，\(n_1\)为第一个介质的折射率，\(n_2\)为第二个介质的折射率。

当光从光疏介质（折射率较小）进入光密介质（折射率较大）时，折射角大于入射角，光线向法线弯曲；反之，当光从光密介质进入光疏介质时，折射角小于入射角，光线离开法线。

这种现象说明光在不同介质中传播时会发生折射。

二、光的折射应用1. 透镜透镜是利用光的折射原理制成的光学器件。

透镜具有将光线聚焦或发散的能力。

根据透镜的形状和折射特性，可以将它们分为凸透镜和凹透镜。

凸透镜具有使光线会聚的性质，可用于放大物体、制造望远镜和显微镜等。

而凹透镜则具有使光线发散的性质，可用于纠正近视眼和制造照相机的取景器等。

2. 光纤通信光纤通信是利用光的折射特性进行信息传输的技术。

通信光纤是由折射率较高的纤维芯和折射率较低的包层组成的。

通过合适地控制入射角，光可以在纤维内部多次发生折射从而传输信号。

光纤通信具有传输速度快、抗干扰能力强和信息容量大等优点，广泛应用于电话、互联网和有线电视等领域。

3. 折射望远镜折射望远镜是利用镜片将光线折射的原理设计制成的望远镜。

与折射望远镜相对的是反射望远镜，后者是利用镜面反射光线来观察远距离物体的。

折射望远镜通过透镜的折射特性将光线聚焦，可以达到放大、清晰地观察远处物体的效果。

初中物理教学课例《光的折射》课程思政核心素养教学设计及总结反思

1．通过实验理解光的折射规律；能从众多光的现
象中辨别出属于折射的现象，能用光的折射规律解释生
教学目标活和自然界中的一些现象。
2.了解光的折射在实际中的应用。
2、过程与方法目标：
通过对相关光的折射现象的观察、猜测、检验、联
想等的活动，使学生领悟科学探究的方法。
3、情感、态度、价值观目标：
培养学生在学习中交流、团结和协作的精神。培养
时，纠正学生对惯性概念可能存有的一些错误理解，增
强学生使用物理语言的规范性和准确性，从而达到进一
步培养学生的逻辑思维水平的目的。
物理是一门培养人的思维，发展人的思维的重要学
科，所以，在教学中，不但要使学生“知其然”而且要
使学生“知其所以然”，我们在以师生既为主体，又为教学策略选
客体的原则下，体现获取知识和方法的思维过程。基于择与设计
初中物理教学课例《光的折射》教学设计及总结反思
学科
初中物理
教学课例名
《光的折射》
称本课时内容为八年级第一来自期第二章《光》第二节内容，在初中物理教材中，光的折射是继光的反射后的
又一个新的光现象。本节知识是光学中的重点知识、是
理解透镜作用原因的基础，同时又是理解日常生活中很
多光现象的基础。光的折射现象学生比较熟悉，也比较
学生的学习热情，使学生在实验中积极思考，主动探究，
乐于合作，渗透从生活到物理，从物理到社会的基本理
念。
在多媒体演示实验和学生自主实验中，通过有趣的
惯性现象，激发学生学习物理的兴趣和求知欲；并培养
学生有重点地观察实验现象，和准确按照实验要求实行学生学习能
操作的水平。在对惯性现象产生的原因实行讨论和解释力分析
4、水平训练。通过活动卡上的练习，使学生能巩固所学知识与解题思想方法。 5、总结结论，强化理解。知识性内容的小结，可把课堂教学传授的知识尽快化为学生的素质；解题思想方法的小结，可使学生更深

初中物理的解析光的折射与反射原理的解析

初中物理的解析光的折射与反射原理的解析光是一种电磁波，在我们的日常生活中起着非常重要的作用。

在初中物理学习中，我们学习到了光的折射与反射原理。

本文将从理论和实践两个方面对光的折射与反射进行解析。

一、光的反射原理光的反射是指光线遇到光滑表面时，按照一定的规律被反弹的现象。

当光线垂直入射到光滑表面上时，根据反射定律，光线将沿着入射方向反射回去。

而当光线以一定角度斜向入射到光滑表面上时，根据反射定律，入射角和反射角相等，并且光线仍然沿着入射方向反射回去。

通过实验可以验证光的反射原理。

简单的实验方法是使用一面平整的镜子，将一个光源对准镜子，然后观察光线的反射情况。

根据观察结果可以发现，光线按照一定的规律反射回来，且入射角和反射角相等。

这个实验可以帮助我们更好地理解光的反射原理。

二、光的折射原理光的折射是指光线由一种介质进入另一种介质时，光线的传播方向发生改变的现象。

当光线由一种介质进入折射率较高的另一种介质时，光线会向法线弯曲，即向介质的法线方向偏离；而当光线由折射率较高的介质进入折射率较低的介质时，光线会远离法线方向，即远离了介质的法线方向。

同样地，我们可以进行实验来验证光的折射原理。

实验可以使用一块透明的玻璃棱镜和一束光线。

将光线从一个角度照射到棱镜上，观察光线经过折射后的变化。

我们会发现，光线在折射时发生了偏折，并且偏折的程度与两种介质的折射率有关。

这个实验可以帮助我们更好地理解光的折射原理。

综上所述，光的折射与反射原理是初中物理学习中的重要内容。

通过理论知识和实验实践，我们能够更好地理解光的折射与反射规律。

这对于我们理解光的传播和应用有着重要的意义。

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