第4课商西周灭亡随堂练习

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【中小学资料】七年级历史上册第四课《夏、商、西周的兴亡》课后作业新人教版

第四课《夏、商、西周的兴亡》一、选择题1．我国历史上第一个国家是（）A．夏朝 B．商朝C．东周 D．春秋2．“封建亲戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的( )A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制3．我国历史上最早建立军队，制定刑法，设置监狱是在（）A.夏朝B.商朝C.东周D.春秋4．周幽王“烽火戏诸侯”时，诸侯带领兵马闻警而至，是在履行哪一制度给他们的义务？（）A. 禅让制B. 分封制C. 宗法制D. 世袭制5．贵族把奴隶当作祭祀祖先的供品或殉葬品始于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.战国6．山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”，这些简称源于西周实行的A．分封制 B．郡县制C．三省六部制 D．行省制7．我国历史上第一个国家夏朝的建立者是A.禹B.启C.商汤D.周文王8．新学期开学时，一位同学自我介绍说：我的姓和中国历史上第一个王朝的名称一样。

试判断，这位同学姓A．秦 B．宋C．夏 D．唐9．《封神榜》中的姜子牙因辅佐文王、武王有功，被封为诸候，分到齐地，成为历史上齐国的祖先。

这反映了西周的A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制10．夏朝时候，用世袭制代替禅让制，使“公天下”变成“家天下”的是A.尧B.舜C.周武王D.启11．下列有关中国古代朝代兴替呈现正确的是①夏→商②西周→东周③战国→春秋④商→东周⑤商→西周A．①②③ B．①②⑤ C．②③④ D．③④⑤12．下列史实，标志着我国世袭制代替禅让制的是（）A、尧传位于舜B、舜传位于禹C、禹传子，家天下D、启打败有扈氏13．归纳法是一种非常有效的历史学习方法。

以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是( )A．西周、春秋 B．春秋、战国C．西周、东周 D．东周、战国14．如果你是西周时期被分封的一位诸侯，你需要对周天子履行的义务有( )①定期朝见周天子②服从周天子的命令，带兵随从周天子作战③负责赡养周天子④向周天子纳贡A．①②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④15．《荀子·儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。

人教版七年级历史(上册)第4课夏、商、西周的兴亡课时练习题

第4课夏、商、西周的兴亡课时练习一、单项选择题1.世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“私天下”始于（）A.禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝B.禹做部落联盟首领的时候C.启利用家族权势成为夏朝第二代国王D.商汤灭夏以后2.商朝的起止时间是（）A.公元前2070年－公元前1600年B.公元前1600年－公元前1046年C.公元1600年－公元1046年D.公元前1046年－公元前771年3.商朝历史上曾多次迁都，盘庚将都城迁到（）A.阳城B.亳C.殷D.镐4.夏朝和商朝的灭亡相似之处都是（）A.少数民族进攻B.用人不当C.迁都所致D.暴君统治5.西周为巩固统治实行（）A.禅让制B.世袭制C.分封制D.等级制6.我国是世界“四大文明古国”之一，国家这种形式在我国最早建立是在（）A.群居生活的形成B.氏族社会的开始C.禅让制的实行D.夏朝的建立7.“你这个太阳啊，什么时候灭亡，我们愿意与你同归于尽！”这是老百姓对、的咒骂（）A．夏启B．夏桀C．商纣D．周厉王8.商朝在迁都到殷后，统治稳定，疆域扩大，成为世界上的大国（）A．武王B．成汤C．夏桀D．盘庚9.下面不属于周朝制度的是（）A．禅让制B．奴隶制C．世袭制D．分封制10.武王伐纣的性质属于（）A．民族间的相互征战B．国家之间的争霸战争C．平民和奴隶的反抗斗争D．奴隶主贵族领导推翻暴君的战争11.西周的建立者是（）A.禹B.汤C.周文王D.周武王12.“夏商周断代工程”是“九五”期间国家重点科技攻关项目，总目标是制订有科学依据的夏商周三个朝代的年表。

目前我们的课本即采用了这一成果。

据此，请你推算一下，夏商周三代各自统治的时间为（）A.470年554年275年B.407年550年260年C.450年554年275年D.470年550年275年二、材料分析题阅读下列材料并回答问题：“今大道即隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪……”——《礼记·礼运篇》请回答：⑴这种“天下为家”的局面是从何人开始的？有什么表现？⑵“货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固”反映的实质是什么？⑶“家天下”与“公天下”相比是进步了还是退步了？为什么？三、读图分析题下图为西周等级示意图：看图请回答:（1）自上而下依次说出每一等级的名称。

七年级历史上册第4课《夏商西周的兴亡》练习2新人教版

第4课夏、商、西周的兴亡、基础巩固:1.我国历史上最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周2.商朝建立于（） A.约公元前2070年B. 约公元前2046年 C.约公元前1600年 D. 约公元前771年3.西周的都城定在（） A.阳城 B.镐京 C.鹿台 D.殷4. 右图是把人当作坐骑的暴君，他是（）A.纣B.启C.幽王D.桀 5. 下列内容，标志着我国世袭制代替禅让制的是（） A.舜传位给禹 B. 禹传位给伯益C.禹传子，家天下 D.汤战胜桀 6. 下列内容属于商纣王所为的是（）①无休止的征发百姓 ②修筑豪华的宫殿园林③监视平民的言论和行动 ④施用炮烙等酷刑 A.①② B.③④ C.①③ D.②④7. 下面内容不符合西周分封制的是（） A. 周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯B. 诸侯服从周天子命令，向天子交纳贡品C. 战时带兵随天子作战D.诸侯要按田亩数向周天子纳税 8. “夏商周断代工程”是“九五”期间国家重点科技攻关项目，总目标是制订有科学依据的夏商周三个朝代的年表。

目前我们的课本即采用了这一成果。

据此，请你推算一下，夏商周三代各自统治的时间为（） A.470 年 554 年 275 年 C.450 年 554 年 275 年 9.周初实行分封制主要是为了（） A. 削弱功臣、贵族的权力 B. 巩固奴隶制国家政权 B.407 年 550 年 260 年 D.470 年 550 年 275 年 C. 排斥异姓诸侯，团结同族诸侯D. 建立军事屏障，防止外族入侵 10.右图是建立我国历史上第一个王朝的（） A.黄帝 B.禹 C. 伯益 D.汤、材料题: 11.读图1,回答:图1（1）材料中的“太阳”比喻谁？（2）“太阳”的统治为什么会灭亡?12.读“西周等级示意图”（图2），结合学习P 20~21灰色底网内文字，回答:图2（1）自上而下将各阶层的名称写在示意图的右侧（2）这个等级是怎样形成的？有何作用?参考答案：1. A 2. C 3. B 4. D 5. C 6. D 7. D 8. A 9. B 10. B11. （1）夏桀（2）实行暴政12. （1）自上而下：天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶。

部编版历史七年级上册第4课夏商周的更替课后练习题

一、选择题1. 如图所示制度目的是为了巩固疆土。

这一制度是A．郡县制B．禅让制C．世袭制D．分封制2. 以下历史事件发生于商周时期，并被长篇小说《封神演义》用作故事创作背景的是（）A．武王伐纣B．大禹治水C．涿鹿之战D．阪泉之战3. 距今5300-4300年的良渚古城由宫殿区、内城和外城组成，在对该古城进行考古发掘时发现权费墓地随葬品中有精美的玉器，包括象征军事指挥权的玉钺，而普通墓葬却随葬品较少。

这说明（）A．早期人类的起源B．出现早期国家C．生产力的迅速发展D．统一多民族国家的建立4. 分封制是周朝时周天子把土地和人民划分给诸侯的一种制度。

该制度实行的主要目的是()A．犒赏宗亲和功臣B．保证国家的兵源C．巩固奴隶主政权D．保证周王室对地方的控制5. 下列历史事件中发生于商周时期，并被长篇小说《封神演义》用作故事创作背景的是A．炎黄大战B．大禹治水C．武王伐纣D．国人暴动6. 约公元前1600年，商的首领联合一些部族灭了夏朝，建立了商朝。

这个首领是（）A．启B．盘庚C．汤D．商纣7. 在夏商西周的贵族阶层中最低一级的是A．天子B．诸侯C．卿大夫D．士8. 鼎最初的主要用途是烹煮食物，后来发展成为祭祀用的礼器。

西周时期，用鼎制度严格，明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎。

”由此反映的问题实质是A．西周贵族生活腐败B．西周的冶铁业发达C．西周经济发展不平衡D．西周贵族等级界限严格9. “公天下”变为“家天下”反映了我国古代一项政治制度。

这一制度是（）A．王位世袭制B．分封制C．郡县制D．科举制10. 下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是（）A．禹建立夏朝B．周王建立周朝C．汤建立商朝D．晋文公称霸11. 山东因居太行山以东而得名，别名齐鲁。

其别名源于西周实行的A．郡县制B．分封制C．禅让制D．皇帝制二、填空题12. 西周早期，统治者为稳定政治形势，巩固疆土，实行______（制度名），通过各级贵族维系国家的统治。

七年级历史上册第4课夏、商、西周的兴亡同步练习人教新课标版试题

同步百分百第4课夏、商、西周的兴亡1．禹死后，他的儿子继承了最高统治者的位置。

从此，代替了禅让制，“”代替了“公天下”。

1．启世袭制家天下2．夏朝的建立，标志着的产生。

其统治的中心区域在今西部、南部一带，相传都城在。

2．我国早期国家河南山西阳城3．夏朝经历了年，最后一个国王是。

3．四百多桀4．约年，夏朝被建立的商朝所取代。

商朝建立后，曾几次迁都，直到商王将都城迁到，都城才稳定下来。

后人称商朝为。

4．公元前1600 汤盘庚殷殷朝5．在年，周、商在大战，商朝灭亡，西周建立，定都，历史上称西周。

5．公元前1046 牧野镐6．为了，西周实行分封制。

西周后期，政局混乱，发生了，年西周灭亡。

6．巩固统治国人暴动公元前771例1．夏、商、西周时期，奴隶主残酷压迫奴隶，把奴隶当作工具一样驱使奴役，这相对于原始社会时期人人平等，共同劳动的生活来说是不是历史的倒退？点拨：与原始社会时期人人平等、共同劳动生活的状况相比，奴隶制度的残酷和野蛮的确让人从伦理道德方面感到是一种沦丧，但判断人类社会进步与否的标志是生产力发展的水平。

答案：奴隶社会取代原始社会，并非是历史的倒退，而是社会的进步。

原始社会虽人人平等，但人们生活水平极低，生产发展极为缓慢。

而奴隶社会，生产有所发展，生产力水平得到提高。

1．（左传》载：“夏有乱政，而作禹刑。

”这反映了（）A．原始社会末期产生了部落之间的战争 B．大禹治水C．夏朝为镇压奴隶反抗，而制定了刑法 D．夏朝设置了监狱1．C 例2．商场灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？点拨：注意从人心向背方面分析双方力量的变化，并结合用人方面的措施回答此题。

答案：首先，夏桀、商纣的极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和反抗。

其次，商汤和周武王能够重用贤人，联合周边小国、部落，抓住时机一举取胜。

再次，商场和周武王伐无道、除暴君，深得人心。

2．史书上记载，商汤伐夏桀时，各地人民欢迎商军“大旱之望云霓”。

这表明（）A．商军伐夏是正义之举，深得人心 B．商国的制度比夏国民主C．夏国的奴隶制远比商国残酷 D．商汤伐夏是反压迫的正义战争2．A例3．阅读下列材料：材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

夏、商、西周的兴亡课时练习

第4课夏、商、西周的兴亡课课练班级：姓名：一、选择题1.“春秋五霸”、“战国七雄”演艺了春秋战国的纷争。

诸侯国的出现，源于（）A．世袭制 B．郡县制 C．禅让制 D．分封制2.国家是阶级统治的工具。

中国历史上出现的最早的国家距今已有（）A.2 000年左右B.3 000年左右C.4 000年左右D.5 000年左右3.殷墟出土的甲骨文反映了哪个朝代的政治经济情况？（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝4.香港中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中，“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”。

书中的封建制度在我们大陆历史教材的提法是（）A.禅让制B.奴隶制C.世袭制D.分封制5.在西周初年，下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小（）A．甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周B．乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳C．丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了汗马功劳D．丁是西周王族成员，整日无所6.西周实行分封制，周成王封其弟叔虞为唐侯，叔虞的儿子后改国号为晋。

晋国的位置是右图中的（）A．① B．② C．③ D．④7.据史书记载，西周最初分封的七十一国中，姬姓有五十三人，都是周天子的同姓亲属，可见同姓亲属是西周分封的主体。

这些同姓亲属受封时，周天子会给他们（）A．封号和耕牛 B．土地和人口C．土地和耕牛 D．人口和耕牛8.西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。

诸侯率兵前往护卫周王是遵守了（）A．封建制的法规 B．禅让制的规则C．世袭制的传统 D．分封制的义务9.制作年代尺，可以更有效地学习历史。

下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。

其中空格部分应填（）A.盘庚迁殷B.武王伐纣C.商朝灭亡D.西周灭亡10.下列四位人物中，与其他三人明显不同的一位是（）11.《封神榜》再现了我国奴隶社会时期商纣灭亡和武王兴起的那段历史，为西周的建立奠定基础的关键战役是（）A．国人暴动 B．打败夏桀C．涿鹿之战 D．牧野之战12.如下图，镐京与曲阜的关系是（）A．王都与封国都邑 B．均为封国都邑C．王都与郡府 D．均为郡府13.《左传》记载：“夏有乱政，而作禹刑。

第4课《夏商西周王朝的更替》同步练习

第4课夏商西周王朝的更替1．中国历史悠久，自古以来，经历了多个朝代的更迭。

在这众多的朝代中，夏朝被视为中华文明的源头，是我国历史上第一个朝代，在中国文化中具有重要的地位。

它的建立者为（）A．启B．桀C．禹D．纣2.禹最初想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。

此后( )A.阶级分化开始出现B.“公天下”局面出现C.皇帝取得独尊地位D.世袭制代替禅让制3．时空观念是历史学科核心素养之一。

下图历史事件发生在①对应朝代的是（）A．大禹治水B．盘庚迁殷C．国人暴动D．平王东迁4．位于宁夏固原市彭阳县姚河塬的西周城址被认定为2023年宁夏十大考古发现之一。

姚河塬遗址是一处史籍未载的西周初期诸侯国---获国都邑城址，被考占学家认定为“最西北的西周早期封国都邑城址”。

周朝分封一些旁系姬姓贵族到较远地区建立诸侯国，这一举措（）A．废除了王位世袭制B．使西周走向了分裂C．实现了国家统一D．扩大了统治范围5.据学者考证，历史上的商朝曾多次迁都，直到迁徙到殷后才保持了相对的稳定，并创造了辉煌的文明成果。

这次迁徙的组织者是( )A.商汤B.武丁C.盘庚D.商纣6.西周政治有深厚的贵族色彩，实行“共主”名义下的地方分权体制。

该体制是( )A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制7.西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。

周王旨在( )A.发展农业生产B.提高军队实力C.巩固国家统治D.加强封建专制8.有学者指出：“周王和周公的封建诸国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大。

”这说明分封制的主要作用是( ) A.巩固了西周疆土 B.确立了等级制度C.划定了诸侯义务D.促进了民族交融9．周武王建立周朝后，将一些人分封到地方，授予他们管理土地和人民的权力，以扩大统治范围。

下面是他分封的部分诸侯国的示意图，这说明西周分封的依据之一是（）A．年龄B．军功C．血缘D．地域10．西周初年，诸侯在受土受民的同时，也把周王朝器物、典章制度、意识形态和文化结构，带到了自己的封地，这说明周初（）A．全国政局稳定B．地方财力雄厚C．中原文明扩展D．统一多民族封建国家建立11．夏商周的历史，是有文献记载或出土文物可考证的历史，也是中华民族创造的丰富多彩、威武雄壮的先秦史。

课时作业1：第4课夏、商、西周的兴亡

第4课夏、商、西周的兴亡1、人类最初并没有自私心理，自私观念是随着人类历史的发展而产生的。

禹传子，“公天下”变成“家天下”说明A．分封制代替禅让制 B．分封制代替世袭制C．世袭制代替禅让制 D．禅让制仍在继续2、有人说：“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济.文化联系……”。

这主要是评价A．世袭制 B．禅让制C．郡县制 D．分封制3、在夏商周时期，出现了桀、纣、周厉王等三个有名的暴君，在他们统治期间的共同特点是①贪图享乐②统治残暴③百姓怨声载道④治国有方A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④4、春秋战国时期，各诸侯国遂鹿中原，战乱不休，诸侯国的出现源于西周的A．世袭制 B．郡县制 C．禅让制 D．分封制5．下列我国古代的哪一制度开始于夏朝A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制6．河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》这些报纸的得名，与下列古代的哪一古代制度有关A．分封制 B．世袭制 C．禅让制 D．郡县制7．从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该A．重视教育 B．勤政爱民 C．发展经济 D．增强军事力量8．“今大道既隐，天下为家。

”这种状况始于A．禹 B．纣 C．桀 D．启9．你认为下列哪种制度的出现标志着我们古代由“公天下”变成了“家天下”A. 禅让制B. 王位世袭制C. 郡县制D. 中央集权制10．王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。

下列各项中与史实不符的是A. 我国历史上第一个王朝的建立者是禹B. 禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制C. 汤起兵灭夏，建立商朝D. 周武王率大军伐纣，灭商建周11．国家是阶级统治的工具。

中国历史上出现的最早的国家距今已有A. 2000年左右B. 3000年左右C. 4000年左右D. 5000年左右12. 阅读下列材料：材料一：商汤是位有作为的君主，他经常要求臣下勤恳办事，“有功于民”。

第4课《夏商西周的更替》同步练习（解析版）

部编版历史七年级上册第二单元第4课《夏商西周的更替》同步练习一、夏朝的建立与“家天下”（共4题；）1.禹结束部落联盟局面，建立了中国历史上第一个王朝。

该王朝指的是( )A. 夏朝B. 春秋C. 战国D. 秦朝2.《史记》记载，禹年老时推荐伯益为继承人。

禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。

材料所反映的是我国哪个王朝的事件（）A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 东周3.《礼记·礼运》认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天下为家”的“小康”之世。

“大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。

”中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是（）A. 夏朝B. 商朝C. 周朝D. 秦朝4.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。

这标志着（）A. 中央集权制度建立起来B. 中国古代国家的形成C. 夏朝成为当时世界上最大的国家D. 统一的多民族国家形成二、商汤灭夏（共4题；）5.“夏传子，家天下。

四百载，迁夏社。

”这是《三字经》中对夏朝的描述。

其中“迁夏社”指的是（）A. 夏朝建立B. 盘庚迁都C. 商汤灭夏D. 武王伐纣6.商朝前期曾多次迁都，商王迁都至殷后，不再迁都，商朝逐渐进入兴盛时期，成为当时世界上的大国，后来又称商朝为殷商。

迁都至殷的商王是（）A. 桀B. 盘庚C. 纣D. 比干7.河南安阳的殷墟遗址是世界文化遗产。

“殷墟”提供考古依据的朝代是（）A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 东周8.史书上记载，商汤伐夏桀时，各地人民欢迎商军“若大旱之望云霓”。

这说明（）A. 商军联合了周边各部落起兵B. 商军伐夏是正义之举，深得人心C. 商朝的制度比夏朝民主D. 夏朝的奴隶制远比商朝残酷三、武王伐纣（共4题；）9.如图为西周著名青铜器利簋及铭文。

这些铭文最有可能记述（）A. 齐桓公称霸B. 长平之战C. 武王伐纣D. 盘庚迁都10.《封神演义》依托于商灭周兴的历史背景，以武王伐纣为时空线索，展现了上古诸神呼风唤雨、动摇乾坤的通天法术。

七年级历史上册第4课夏、商、西周的兴亡同步测试试题

智才艺州攀枝花市创界学校第4课夏、商、西周的兴亡同步测试根底训练〔7分钟〕一、单项选择题1.世袭制代替让制，“公天下〞变成了“私天下〞始于A.公元前2070年－公元前1600年B.公元前1600年－公元前1046年C.公元1600年－公元1046年D.公元前1046年－公元前771年3.商朝历史上曾屡次迁都，盘庚将都城迁到A.少数民族进攻B.用人不当C.迁都所致D.暴君统治二、填空题阶级压迫平民和的工具。

等人做大臣，使国家很快强大；以后，商朝成为当时世界上的大国。

，施用年，商HY和周HY在HY，结果由建立周朝，历史上叫西周。

10.西周后期政局混乱，终于发生了；公元前年，西周灭亡。

进步训练〔10分钟〕三、材料分析题11.阅读以下材料并答复以下问题：“今大道即隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪……〞——礼记·礼运篇请答复：⑴这种“天下为家〞的场面是从何人开场的？有什么表现？⑵“货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固〞反映的本质是什么？⑶“家天下〞与“公天下〞相比是进步了还是退步了？为什么？四、问答题12.西周实行分封制的目的是什么？有哪些内容？如何对待它？创新思维训练〔8分钟〕13.商纣王宠爱妲己、周幽王宠爱褒姒，均导致政权的混乱、衰亡。

于是有人说，红颜祸水。

你怎样看？为什么？参考答案：5.C6.奴隶主、奴隶7.伊尹、盘庚8.纣、炮烙046、牧野、周武王10.国人暴动、77111.⑴启、世袭制代替了让制；⑵本质是私有制的产生和国家的出现；⑶进步了；奴隶主役使众多奴隶从事消费，为消费力程度进步、文化的开展繁荣创造必要条件，这是一种“野蛮的进步〞。

12.目的：稳固西周的统治。

内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯；诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

评价：西周通过分封诸侯，开发了遥远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家；但分封制维持了诸侯国相对HY地位，随着消费力的开展和周王室的衰落，他们乘机称雄割据，出现了诸侯争霸场面。

第4课夏商西周王朝的更替同步练习统编版(2024)历史七年级上册

第4课夏商西周王朝的更替课后知能演练基础巩固知识点一夏朝的建立与“家天下”1.《三字经》中“夏传子,家天下”的描述,反映出夏朝开创了()。

A.禅让制B.世袭制C.分封制D.奴隶制2.二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都,遗址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹,还有贵族和平民生活区、墓葬群。

二里头遗址反映出()。

A.夏朝出现阶级分化和等级界限B.商朝社会贫富分化很严重C.西周是当时世界上最大的王朝D.东周的各种社会矛盾激化知识点二商朝的统治3.有史书记载,商汤伐夏桀时,各地人民欢迎商军“若大旱之望云霓”。

这说明()。

A.商军伐夏是正义之举,深得民心B.夏朝的奴隶制远比商朝的残酷C.商朝的奴隶制比夏朝的民主D.商军联合了周边的各部族起兵知识点三西周的兴衰4.制作年代标尺是学习历史的有效方法之一,它能将复杂的历史直观、形象地展示出来。

下面是一位同学在学习中国古代某一历史时期政权更替时制作的年代标尺,其中③处应该是()。

A.夏朝的建立B.商朝的建立C.西周的建立D.东周的建立5.(2023·黑龙江齐齐哈尔中考)西周初期,周王朝为稳定政治形势,巩固疆土,以保证对地方的控制,扩大统治范围,确立的社会等级制度是()。

A.禅让制B.分封制C.郡县制D.科举制6.“周王室的亲戚一旦取得了他们的土地,会立刻互相疏远和进行战争,而天子则无力阻止他们。

”“周王室的亲戚”取得土地的主要方式是()。

A.开垦荒地B.接受分封C.继承祖先D.武力夺取能力提升7.我国省级行政区简称的由来大体有三种:第一,取全称中的一个字或几个字;第二,因境内山、河、湖而得名;第三,由古地名或古国名演化而来。

下列省份简称的由来属于第三种的是()。

A.河南(豫)、湖南(湘)B.江西(赣)、陕西(陕或秦)C.辽宁(辽)、浙江(浙)D.山东(鲁)、山西(晋)8.“夏桀本是亡国君,夏朝历时四百七。

商纣暴虐施酷刑,引来武王正义师。

最新精选人教版历史七年级上册4夏、商、西周的兴亡课后辅导练习三十九

最新精选人教版历史七年级上册4夏、商、西周的兴亡课后辅导练习三十九第1题【单选题】为了方便记忆，某同学画了下面这张示意图，此示意图反映的内容是( )A、世袭制B、分封制C、郡县制D、科举制【答案】：【解析】：第2题【单选题】小飞是西周时期的一名诸侯王，他获取这个职位的途径有可能是( )①世袭继承②选举产生③考试获得④周王分封A、①②B、②③C、③④D、①④【答案】：【解析】：第3题【单选题】夏商周时期，统治阶级通过哪一种礼仪活动教育感化民众，维护等级制度和稳定社会秩序( )A、祭祀天地B、祭祀祖先C、祭祀社稷D、祭祀神灵【答案】：【解析】：第4题【单选题】夏、商、西周三个朝代作为我国奴隶社会发展的主要阶段，孕育了古老的中华文明，在我国历史的长河中占有重要的地位。

导致这三个朝代灭亡的共同原因( )A、统治者治国没有经验B、国君暴虐无道，统治残暴C、不注意与周边国家的关系D、诸侯内乱【答案】：【解析】：第5题【单选题】据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。

从材料中能得到的准确信息是( )A、伯益建立夏朝B、夏朝建立标志我国封建社会开始C、世袭制代替禅让制D、启是夏朝第一代君主【答案】：【解析】：第6题【单选题】殷墟遗址成为世界文化遗产是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌( )A、夏朝B、西周C、商朝D、春秋【答案】：【解析】：第7题【单选题】成语“桀犬吠尧”、“助纣为虐”中的“桀”和“纣”分别是哪两个朝代的暴君( )A、夏、商B、商、西周C、春秋、战国D、秦、隋【答案】：【解析】：第8题【单选题】中国历史上第一个奴隶制国家是( )A、夏朝B、商朝C、西周D、秦朝【答案】：【解析】：第9题【单选题】《左传》记载：“天有十日，人有十等……故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。

”这一史料反映了西周实行的( )A、禅让制B、王位世袭制C、分封制D、郡县制【答案】：【解析】：第10题【单选题】见下图，这是位于河南安阳的殷墟遗址，在这里发现了大量甲骨和青铜器，这里曾是下列哪个朝代的都城( )A、夏朝B、商朝C、西周D、东周【答案】：【解析】：第11题【填空题】将如图有关联的内容用线连起来公元前2070年______巨鹿之战公元前356年______秦统一六国公元前209年______夏朝的建立公元前207年______商鞅变法公元前221年______大泽乡起义【答案】：【解析】：第12题【填空题】原始社会末期，通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为“______”。

第4课商西周灭亡随堂练习

【中小学资料】七年级历史上册 第四课《夏、商、西周的兴亡》课后作业 新人教版

人教版七年级历史(上册)第4课 夏、商、西周的兴亡 课时练习题