七年级历史上册 第4课 夏商西周的更替_图文.ppt
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夏商西周王朝的更替ppt课件
一、夏朝的建立与“家天下”
（一）夏朝的建立
朝代名称 建立时间 建立者
都城
夏朝 约公元前2070年 禹 阳城（今河南登封）
地位 我国历史上第一个奴隶制王朝
禹于是遂即天子位，南面朝 天下，国号曰夏后，姓姒氏。
——《史记∙夏本纪》
相关史事 禹继位后，征伐作乱的三苗
，稳定统治。他还“合诸侯于涂 山，执玉帛者万国”，以提高自
（三）夏朝的统治 2.考古发现：二里头遗址
ห้องสมุดไป่ตู้
阳城(今河南登封)
河南偃师二里头遗址
中心区域：主要在今河南中西部、山西南部一带
二里头一号宫殿 复原想象图
一、夏朝的建立与“家天下”
（四）夏桀暴政
夏朝前后经历了400多年，到统治后期，各种矛盾开始激化，国势走向衰弱。末代 君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾，夏朝统治陷入全面危机。
周武王面对如此大的疆域，会采取怎么样的措施来巩固呢？
夏：50多万平方公里
商：100多万平方公里
西周：250多万平方公里
三、西周的兴衰
（三）分封制 小组合作完成
封建亲戚，以藩屏周。——《左传》
目的 为稳定周初政治形势
天子
依据
对象 权
内利 容义
务
等级
特点
血缘关系远近和功劳大小
宗亲、功臣等
统
①管理土地和民众，建立诸侯国； 治
了（ B ）
A．早期国家的建立 B．暴政导致亡国的教训 C．礼乐制度的瓦解 D．战争导致的消极影响
1.盘庚迁殷
（1）原因： 受战乱、环境变化等因素的影响
（2）影响： 此后保持了相对的稳定
商朝形势图
二、商朝的统治
第4课 夏商西周王朝的更替 课件(共32张PPT)
第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
从下列图片中，我们可以总结出夏、商、周兴衰的共同原因有哪些？ 这给我们带来了什么启示？
第4课
得民心者得天下，
亡
统治者昏庸残暴、荒
失民心者国君失天夏桀下淫把无。人度当、马骑不爱惜民力商纣王炮烙之刑
开国君王：夏禹、商汤、周武王姬发 主
兴：统治者勤于政事， 重用贤才，关心人民。
第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第4课
权利与义务：管理人民和土地，建立诸侯国
周王
诸侯
积极作用缴：纳①确贡立赋了，周服朝从内调部严兵格的 义务：等政级治结上构：和统听治命秩天序子。，朝觐述职；
②军保事证上了：周王镇朝守对疆地土方、的控随制从，作稳战定； 了经局济势上，：扩大交了纳统贡治赋范。围。
河南洛阳偃师二里头遗址
铜鼎
➢ 夏王朝出现了阶级分化和等级界限； ➢ 夏朝注重祭祀； ➢ 夏朝的青铜制作技术高超； ➢ 反映了夏朝时期的文明进程……
第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第4课
5. 夏朝灭亡
材料1：“（夏）桀不务德而武伤百姓，百姓弗堪。”——节选自《史记·夏本纪》 材料2：《尚书·汤誓》记载：“有众率怠，弗协，曰：‘时日曷丧，予及汝皆 亡！’”孔传：“众下相率为怠情，不与上和合，比桀于日，曰：‘是日何时丧， 我与汝俱亡！’欲杀身以丧桀。”
第4课
原始部落
早期国家
原始社会
奴隶制社会
人类文明时代是指人类进入奴隶社会。夏是我国历 史上第一个奴隶制国家，是我国文明的开始。
第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
3. 夏朝的统治 （2）措施： 以大型宫殿为中心的城池、刑法、军队、监狱 材料一：夏有乱政，而作禹刑。
第4课《夏商西周王朝的更替》课件精品
授予权力， 建立诸侯国
统
土地
治
人民
阶
级
土 地
人
土地民
人民
周天子 诸侯
卿大夫 士
服从调遣 镇守疆土 进献贡赋
被
统
平民
治
阶
奴隶
级 以血缘关系为主，层层分封，确立了
严格的等级结构和统治秩序
材料一：“欲观周之所以定天下， 必自其制度始矣……封建子弟之制 、君天子臣诸侯之制。” 材料二：周文武所封子弟同姓甚众 ，然后属疏远…… 诸侯更相诛伐 ，周天子弗能禁止。 ——《史记•秦始皇本纪》 分封制的实施有何作用？
2、盘庚迁殷
3、商的灭亡
•修筑豪华宫殿园林，尽情享受 •施用炮烙酷刑，镇压人民 •设“酒池”，“肉林”和后妃大臣嬉戏游乐 •建巨桥粮仓和鹿台，堆积掠夺来的粮食和珠宝
西周的兴衰
周朝灭亡商朝的时间？
建立时间？
关键战役？
牧野之战
周朝的建立者？
都城在哪？
公元前1046年，商朝灭亡，周武王建立西周， 定都镐京。
“鼎”是王朝统治权力的象 征
一、夏朝的建立与“家天下”
1、夏朝的建立
时间 公元前2070年 建立者 禹建立夏朝 都城 阳城 意义 这是中国历史上第一个王朝
标志着我国早期国家的产生。
共青团路中学
1夏朝的建立与“家天下”
“家天下“
名词解释
世袭制，指王位、爵号和财产按 照宗族内部血缘关系世代继承。
材 料研读
较大的独立性，在自己的封地内进行再分封
镇守疆土、随从作战
权利
交纳贡赋、朝觐述职
义务
建派设 立征置 武赋官 装役员
西
周
天子
等
人教部编版七年级历史上册第4课 夏商西周的更替课件(共19张PPT)
博物馆。
事迹。
想一 想
•夏桀，商纣的极端残暴统 治激起了平民和奴隶的不 满和反抗； •商汤和武王伐无道，除暴 君，深得人心； •商汤和武王能重用人才， 联合周边小国，部落，抓
四、西周的分
封制 夏
假如你是统治者，面对广 袤的疆域，在“家天下”
的施社来会巩周，固你广会阔采的取疆什 土么 ？措
商
夏朝210多万平方公里 商朝320多万平方公里 周朝360多万平方
约公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，
二、商汤灭
夏 商朝的建立： 约公元前1600年，汤 建立商朝都城在亳
商 朝 疆 域
（今河南商丘）
图
商朝的强盛： 汤任用贤才，发展农 业，手工业和商业， 使经济得到发展，人 民生活安定。 盘庚迁殷：
受战乱、环境变化等 因素的影响，商朝多次迁 都，到商王盘庚时迁到殷， 此后保持了相对的稳定。
周幽王像
天灾＋人祸
西周第十二代王为周幽王。幽王即位 第二年，关中发生强烈地震，渭水、泾水、 洛水一度断流，造成大量人员伤亡和巨大 财产损失，加重了西周的社会危机。
公元前771年，犬戎族攻破镐京，周 幽王被杀，西周结束。
四、西周的分 封制
武王定都在镐京，分封制行天 下固。 周王无道国人起，西周灭在前 771.
订刑法，设置监狱。
国家机构的实 奴隶主压迫平民和奴隶
质：
的工具。
一、夏朝的建立与 “家天下”
4、夏朝的灭 亡
夏朝经历了四百多年。 最后一个国王桀（jie),是历 史上有名的暴君。他建造许 多豪华的宫室，无休止地征 发百姓，强迫他们服劳役。 平民和奴隶纷纷怠工，反抗 桀的暴政。
二、商汤灭 夏
夏朝衰败的时候，黄河下游的商国逐渐 强大起来。商国的国君汤，任用贤相伊尹， 团结周围的小国，乘桀失去民心，起兵攻夏。
人教部编版七年级上册第4课 夏商西周的更替共21张PPT
3、为了巩固统治，西周实行 分封制 。
总结一下，夏、商、西周三朝灭亡的 共同原因：
夏、商、西周的灭亡都是因为出 现了暴君，他们的残暴统治激起了人 民的反抗。
周公，姬姓，名旦，是周文王姬昌第四
子，周武王姬发的弟弟，曾两次辅佐周武 王东伐纣王，并制作礼乐。因其采邑在周， 爵为上公，故称周公。周公是西周初期杰 出的政治家、军事家、思想家、教育家， 被尊为"元圣"和儒学先驱。 周公一生的功绩被《尚书·大传》概括为:" 一年救乱，二年克殷，三年践奄，四年建 侯卫，五年营成周，六年制礼乐，七年致 政成王。" 周公摄政七年，提出了各方面的带根本性 典章制度，完善了宗法制度、分封制、嫡 长子继承法和井田制。周公七年归政成王， 正式确立了周王朝的嫡长子继承制，这些 制度的最大特色是以宗法血缘为纽带，把 家族和国家融合在一起，把政治和伦理融 合在一起，这一制度的形成对中国封建社 会产生了极大的影响，为周族八百年的统 治奠定了基础。 贾谊评价周公:孔子之前， 黄帝之后，于中国有大关系者，周公一人 而已。
帝辛惊闻周军来袭，只好仓促武装大批奴隶、战俘，连同守卫国都的军队，开 赴牧野迎战。根《史记》记载，帝辛出动的总兵力有七十万人，牧野之战周武 王大获全胜，被杀死的商人有十八万之多，被掳为奴隶的有三十三万，这么大 的数量不都是军人，还有有大量的平民，周人还在商人的国土上大肆捕猎，虎、 熊、犀牛、鹿等动物仅在武王名下就被猎杀了一万多头，奠定了周朝八百年的 大业。 帝辛见大势己去，返回朝歌，登上鹿台，"蒙衣其珠玉，自燔于火而死"，商朝 正式灭亡。周武王赶到鹿台时，用"轻吕"击刺帝辛的尸体，并亲自斩其头颅悬 旗示众。另有一百多个商朝的大臣贵族被俘。他们将被带回周京，作为武王祭 祖的人牲被杀死。
总结一下，夏、商、西周三朝灭亡的 共同原因：
夏、商、西周的灭亡都是因为出 现了暴君，他们的残暴统治激起了人 民的反抗。
周公，姬姓，名旦，是周文王姬昌第四
子，周武王姬发的弟弟，曾两次辅佐周武 王东伐纣王，并制作礼乐。因其采邑在周， 爵为上公，故称周公。周公是西周初期杰 出的政治家、军事家、思想家、教育家， 被尊为"元圣"和儒学先驱。 周公一生的功绩被《尚书·大传》概括为:" 一年救乱，二年克殷，三年践奄，四年建 侯卫，五年营成周，六年制礼乐，七年致 政成王。" 周公摄政七年，提出了各方面的带根本性 典章制度，完善了宗法制度、分封制、嫡 长子继承法和井田制。周公七年归政成王， 正式确立了周王朝的嫡长子继承制，这些 制度的最大特色是以宗法血缘为纽带，把 家族和国家融合在一起，把政治和伦理融 合在一起，这一制度的形成对中国封建社 会产生了极大的影响，为周族八百年的统 治奠定了基础。 贾谊评价周公:孔子之前， 黄帝之后，于中国有大关系者，周公一人 而已。
帝辛惊闻周军来袭，只好仓促武装大批奴隶、战俘，连同守卫国都的军队，开 赴牧野迎战。根《史记》记载，帝辛出动的总兵力有七十万人，牧野之战周武 王大获全胜，被杀死的商人有十八万之多，被掳为奴隶的有三十三万，这么大 的数量不都是军人，还有有大量的平民，周人还在商人的国土上大肆捕猎，虎、 熊、犀牛、鹿等动物仅在武王名下就被猎杀了一万多头，奠定了周朝八百年的 大业。 帝辛见大势己去，返回朝歌，登上鹿台，"蒙衣其珠玉，自燔于火而死"，商朝 正式灭亡。周武王赶到鹿台时，用"轻吕"击刺帝辛的尸体，并亲自斩其头颅悬 旗示众。另有一百多个商朝的大臣贵族被俘。他们将被带回周京，作为武王祭 祖的人牲被杀死。
第4课夏商西周王朝的更替课件(共23张PPT)人教版历史七年级上册
汤
盘庚迁殷、牧野之战
等
肉林）
西周 公元前1046年 公元前771年 镐京 周武王 周幽王（烽火戏诸侯）
分封制 国人暴动
原因、 夏商西周灭亡的共同原因：末代君主昏庸残暴 启示 启示：①得民心者得天下，失民心者失天下。②统治者要勤政爱民
课堂小结
我国历史上第一个奴隶制王朝
夏
夏朝的建立与“家天下”
世袭制：“公天下”变成 “家天下”
戴枷奴隶陶俑
知识讲解
知识点三 西周的兴衰
1.周的强大：商朝晚期，分布于陕西渭水流域周原一带的周人，以农业立国，不断拓展疆 土，发展迅速，成为一股强大的政治势力，对商朝的统治构成严重挑战。 2.商朝灭亡 （1）周文王在吕尚等人辅佐下，积极作灭商的准备。 （2）牧野之战：周武王继位后，于公元前1046年统率各路联军，在牧野与商军展开决战， 大获全胜。周军乘胜占领商都朝歌，商朝灭亡。 3.西周建立：周武王建立周朝，定都镐(hào)京，史称西周。
方格纹铜鼎
知识讲解
知识点一 夏朝的建立与“家天下”
①遗址中有大型宫殿建筑群，大型墓葬和为王室服务 的手工业作坊，还有贵族和平民的生活区、墓葬群。 ②这里还出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器、 青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器，它们大都是王室使 用的高贵礼器，反映了夏朝时期的文明发展水平。
镶嵌绿松石的铜牌 方格纹铜鼎
学习目标
1.知道夏商西周三代更替的基本史实。 2.了解西周分封制的内容和作用，初步梳理历史发展线索。 3.初步认识、理解朝代兴衰和更替的规律，认识到人心所向是朝代更替的规律。
知识讲解
知识点一 夏朝的建立与“家天下”
1.夏朝的建立 （1）时间：约公元前2070年。 （2）建立者：禹。 （3）地位：我国历史上第一个奴隶制王朝。 （4）都城：相传，禹在阳城修建城池。 （5）禹的统治：制定各种制度，社会生产有了较大发展。
第4课 夏商西周王朝的更替 课件(共26张PPT+视频)
A.奴隶制
B.世袭制
C.分封制
D.禅让制
公元前770年 周平王 迁都洛邑
课堂小结
朝代
建立 时间
灭亡 时间
开国 之君
都城
重大事件
暴君
夏
约公元前 约公元前 2070年 1600年
禹
Байду номын сангаас
阳城
世袭制
桀
商
约公元前 1600年
公元前 1046年
汤
亳 盘庚迁殷 牧野之战
纣
西周 公元前
1046年
公元前 武王 镐京 分封制
771年
国人暴动
厉王
亡国 之君 桀
纣
下是人们所共有的，把品
能高尚的人选出来，……
温馨提示：判断一个制度是否进步，主这要叫看做它大是同否社适会。应如当今时大的生
产力发展的要求。
道没有施行，天下变成了
禅让制出现在生产力极低的原始社会一，家当一时姓的采财取产氏，族…公…社这制
度，政治上“公天下”。生产力提高后叫，做剩小余康产社品会出。现了，私有 制也就应运而生，私有制的出现使人类进入奴隶社会。而“家天
三、西周的兴衰‖2.西周的建立
朝代名称 西周 建立者 周武王（姬发）
建立时间 公元前1046年 建立都城 镐京（今陕西西安）
牧野之战
合作探究： 商汤灭夏和武王伐纣为什么能取得胜利？
夏桀和纣王都是暴君，失去了民心，人民想要推翻他们； 商汤和武王都注重发展农业生产，爱护百姓，人民生活相对安定。 得道多助，失道寡助；得民心者得天下，失民心者失天下
普天之下，莫非王土；率土之滨， 莫非王臣。
——《诗经·小雅·北山》
分封等级示意图
第4课《夏商西周王朝的更替》课件精品
第4课 夏商西周王朝的更替
课标：知道夏商西周奴隶制王朝的更替，了解西周分封制的作用。
一、夏朝的建立与“家天下”夏朝的建立，标志着中国由原始
1.建立
社会进入奴隶社会。
约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝—夏朝。
时间
建立者
地位
2.统治
地域扩大、 王权加强、
制定制度（世袭制）、 生产发展
周 武
3.都城：镐京(今陕西西安)史称西周
4.制度： 王
分封制
50多万平方公里
100多万平方公里 夏、商、西周疆域图对比
250多万平方公里
三、西周的兴衰
①分封目的 封建亲戚，以藩屏周。——《左传》
周王室召公奭
为了稳定周初的政治形势，以巩固周 王朝对地方的控制，扩大统治范围 ②分封依据
血缘关系远近和功劳大小
D 勉强可供二三人栖息。二里头遗址反映出（ ）
A．商朝社会贫富分化很严重
B．西周实行分封制以巩固疆土
C．东周的各种社会矛盾激化 D．夏朝出现阶级分化和等级界限
2. “夏传子，家天下。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。禹
B 死后启继承了他的位置，这反映的本质问题是（ ）
A．夏朝时，天下一家亲 B．从此世袭制代替禅让制 C．夏朝人以天下为家 D．夏朝创造了丰富的文化
措施③增强军力，加强刑法，加
当时的记载——甲骨卜辞 强对奴隶和平民的控制
卜一辞手大史料意、:甲文戌献史日料占卜，问
奴隶从林地监狱逃跑，抓得到吗?
商有乱政，而作汤刑。 ——《左传》
祖甲二十四年，重作汤刑。 ——《竹书纪年》
后世文献
二手史料、文献史料
（商朝） 戴枷奴隶陶俑
考古文物
课标：知道夏商西周奴隶制王朝的更替，了解西周分封制的作用。
一、夏朝的建立与“家天下”夏朝的建立，标志着中国由原始
1.建立
社会进入奴隶社会。
约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝—夏朝。
时间
建立者
地位
2.统治
地域扩大、 王权加强、
制定制度（世袭制）、 生产发展
周 武
3.都城：镐京(今陕西西安)史称西周
4.制度： 王
分封制
50多万平方公里
100多万平方公里 夏、商、西周疆域图对比
250多万平方公里
三、西周的兴衰
①分封目的 封建亲戚，以藩屏周。——《左传》
周王室召公奭
为了稳定周初的政治形势，以巩固周 王朝对地方的控制，扩大统治范围 ②分封依据
血缘关系远近和功劳大小
D 勉强可供二三人栖息。二里头遗址反映出（ ）
A．商朝社会贫富分化很严重
B．西周实行分封制以巩固疆土
C．东周的各种社会矛盾激化 D．夏朝出现阶级分化和等级界限
2. “夏传子，家天下。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。禹
B 死后启继承了他的位置，这反映的本质问题是（ ）
A．夏朝时，天下一家亲 B．从此世袭制代替禅让制 C．夏朝人以天下为家 D．夏朝创造了丰富的文化
措施③增强军力，加强刑法，加
当时的记载——甲骨卜辞 强对奴隶和平民的控制
卜一辞手大史料意、:甲文戌献史日料占卜，问
奴隶从林地监狱逃跑，抓得到吗?
商有乱政，而作汤刑。 ——《左传》
祖甲二十四年，重作汤刑。 ——《竹书纪年》
后世文献
二手史料、文献史料
（商朝） 戴枷奴隶陶俑
考古文物
第4课《夏商西周王朝的更替》课件精品
阅读第25页内容，说说周初为什么要实行分封制？
1.宗亲——血缘的远近2.功臣——功劳的大小3.先代贵族
周公……兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人焉。 ——《荀子·儒效》
封建亲戚，以蕃屏周。
授民授疆土
权利
尽义务
三、西周的兴衰
分封制下，周王与分封诸侯Hale Waihona Puke 关系服从命令缴纳贡赋镇守疆土
一、夏朝的建立与“家天下”
镶嵌十字纹方钺（兵器）
二里头遗址的部分出土文物
铜爵（酒器）
一、夏朝的建立与“家天下”
本册书上已经出现了几次“龙”的形象？
P15——5000多年的玉猪龙P17——4000多年的龙纹盘P23——3500年的龙形器
中华龙文化一脉相承
一、夏朝的建立与“家天下”
思考，二里头遗址（距今3800-3500年）是否能 确实证明夏王朝的存在？
氏族（聚落）
部落（聚落群）
部落联盟（邦国）
（首领）
（酋长）
（共主）
多个相邻的氏族结合而成的集体
多个部落结合而成的集体
注：聚落不一定有血亲关系
原始人类以血缘关系而聚集在一起的群体
导入
涂山会盟
据《左传》记载：“禹会诸侯于涂山，执玉帛者万国”。
会议期间，有个方国的部落首领防风氏，被共工收买，有意怠慢大禹的命令。大禹当机立断，在会上杀了防风氏，以儆效尤。 这说明，那时候的禹已经从部落联盟首领变成名副其实的国王了。这使得与会的所有方国首领深感恐惧，他们只得小心翼翼地听从大禹的指挥。
本课笔记
第4课 夏商西周王朝的更替
朝代
建立时间
重要成就
共同点
夏朝
约前2070年
第一个王朝
1.宗亲——血缘的远近2.功臣——功劳的大小3.先代贵族
周公……兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人焉。 ——《荀子·儒效》
封建亲戚，以蕃屏周。
授民授疆土
权利
尽义务
三、西周的兴衰
分封制下，周王与分封诸侯Hale Waihona Puke 关系服从命令缴纳贡赋镇守疆土
一、夏朝的建立与“家天下”
镶嵌十字纹方钺（兵器）
二里头遗址的部分出土文物
铜爵（酒器）
一、夏朝的建立与“家天下”
本册书上已经出现了几次“龙”的形象？
P15——5000多年的玉猪龙P17——4000多年的龙纹盘P23——3500年的龙形器
中华龙文化一脉相承
一、夏朝的建立与“家天下”
思考，二里头遗址（距今3800-3500年）是否能 确实证明夏王朝的存在？
氏族（聚落）
部落（聚落群）
部落联盟（邦国）
（首领）
（酋长）
（共主）
多个相邻的氏族结合而成的集体
多个部落结合而成的集体
注：聚落不一定有血亲关系
原始人类以血缘关系而聚集在一起的群体
导入
涂山会盟
据《左传》记载：“禹会诸侯于涂山，执玉帛者万国”。
会议期间，有个方国的部落首领防风氏，被共工收买，有意怠慢大禹的命令。大禹当机立断，在会上杀了防风氏，以儆效尤。 这说明，那时候的禹已经从部落联盟首领变成名副其实的国王了。这使得与会的所有方国首领深感恐惧，他们只得小心翼翼地听从大禹的指挥。
本课笔记
第4课 夏商西周王朝的更替
朝代
建立时间
重要成就
共同点
夏朝
约前2070年
第一个王朝
第4课《夏商西周王朝的更替》课件精品
我国历史进入了奴隶制社会时代
壹 夏朝的建立与“家天下”
回顾所学，尧舜禹时期是通过什么方式来选举部落首领的？
大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。
今大道既隐，天下为家，……是谓小康。
禅
——《礼记·礼运》 让
材料中“天下为家”的“家”指的是什么？
制
选贤 传子
公天下
世袭制：
家天下
国家王位由一个 世
2024版新教材
单元导读
❖我国历史上的第一个奴隶制王朝是夏朝，所
开创的王位世袭制为以后历代王朝承袭。继夏 朝而起的商朝，创造了以青铜器、甲骨文为显 著标志的文明成就。西周是我国奴隶社会的成 熟阶段，统治者实行分封制，通过各级贵族维 系国家的统治。进入春秋战国后，各诺侯国之 间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落， 整个社会处于剧烈动荡与变革中。诸侯争霸、 大国兼并、经济发展、制度变革和思想学术繁 荣，是这一时期的主要特征
你一起灭亡
灭
位于东方的商部落是如何灭掉曾经统治 自己的夏朝？ 经历过夏朝末期的残暴统治，商朝的统 治者又是怎么样统治商朝？
贰 商朝的统治
请阅读教材，梳理商朝建立的基本概况
建立朝代： 商朝 建立者： 汤 建立时间： 约公元前1600年 都城： 毫 灭夏战争： 鸣条之战
辅佐商汤以“修德”为首务， 使方国、部落归心于商。
贰 商朝的统治
商朝为何走向灭亡？
（纣）以酒为池， 县肉为林，……， 为长夜之饮。
——《史记·殷本纪》
滥用酷刑
穷奢极欲
统治者不修德行，失去民心
戴 枷 奴 隶 陶 俑
残害奴隶
帝辛，商朝亡国之君，后 世称商纣王。在位时，奢 侈暴敛，严刑峻法，并连 年征战，引起奴隶、平民 反抗，致使阶级矛盾激化。 曾征服东夷，获大批战俘。 又杀反对他的大臣比干等， 囚西伯昌（即周文王）。 后与周武王会战于牧野， 兵败自焚。
壹 夏朝的建立与“家天下”
回顾所学，尧舜禹时期是通过什么方式来选举部落首领的？
大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。
今大道既隐，天下为家，……是谓小康。
禅
——《礼记·礼运》 让
材料中“天下为家”的“家”指的是什么？
制
选贤 传子
公天下
世袭制：
家天下
国家王位由一个 世
2024版新教材
单元导读
❖我国历史上的第一个奴隶制王朝是夏朝，所
开创的王位世袭制为以后历代王朝承袭。继夏 朝而起的商朝，创造了以青铜器、甲骨文为显 著标志的文明成就。西周是我国奴隶社会的成 熟阶段，统治者实行分封制，通过各级贵族维 系国家的统治。进入春秋战国后，各诺侯国之 间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落， 整个社会处于剧烈动荡与变革中。诸侯争霸、 大国兼并、经济发展、制度变革和思想学术繁 荣，是这一时期的主要特征
你一起灭亡
灭
位于东方的商部落是如何灭掉曾经统治 自己的夏朝？ 经历过夏朝末期的残暴统治，商朝的统 治者又是怎么样统治商朝？
贰 商朝的统治
请阅读教材，梳理商朝建立的基本概况
建立朝代： 商朝 建立者： 汤 建立时间： 约公元前1600年 都城： 毫 灭夏战争： 鸣条之战
辅佐商汤以“修德”为首务， 使方国、部落归心于商。
贰 商朝的统治
商朝为何走向灭亡？
（纣）以酒为池， 县肉为林，……， 为长夜之饮。
——《史记·殷本纪》
滥用酷刑
穷奢极欲
统治者不修德行，失去民心
戴 枷 奴 隶 陶 俑
残害奴隶
帝辛，商朝亡国之君，后 世称商纣王。在位时，奢 侈暴敛，严刑峻法，并连 年征战，引起奴隶、平民 反抗，致使阶级矛盾激化。 曾征服东夷，获大批战俘。 又杀反对他的大臣比干等， 囚西伯昌（即周文王）。 后与周武王会战于牧野， 兵败自焚。
夏商西周王朝的更替PPT课件
温故知新 1、私有制、阶级、国家的产生是人类进入文明社会的重 要标志。 2、中华文明的起源、形成和发展具有多元一体的特征。 3、黄帝在阪泉之战中打败炎帝，之后炎黄联盟在涿鹿之 战中大败蚩尤。后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的 人文初祖。 4、尧舜禹时期采用“禅让制”的方法推举部落联盟首领， 其传为依据是将部落首领的位子传给贤德之人。 5、禹治水，采用疏导的方法。
B 结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制( )
A．稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B．扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 C．促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域 D．确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治
二里头 夏禹
夏桀
世袭制取 代禅让制
殷墟
商汤 商纣王 盘庚迁殷
西周 镐京
周武王 周幽王 分封制
当堂训练
B 1.下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是（ ）
A.禹传位给伯益
B.禹传子家天下
C.舜传位给禹
D.启打败有扈氏
C 2.商朝被后世称为殷朝,下列事件中，与此有关的是( ) A.商汤伐夏 B.牧野之战 C.盘庚迁都 D.武王伐纣
一、夏朝的建立与“家天下”
任务三：了解夏朝的衰弱与灭亡
时日曷丧，予及汝皆亡。 ——《尚书·汤誓》
这个太阳（指代君主）什么时 候消失呢？我们愿意同你一起灭亡。
夏桀（jié）把人当坐骑
二、商朝的统治
任务四：阅读教材P23，找出商朝建立的概况。
时间：约公元前1600年
建立者：商汤
都城：亳 殷（河南安阳） [bó]
第4 课 夏商西周王朝的更替
中国古代王朝歌 夏商与西周，东周分两段 春秋和战国，一统秦两汉 三分魏蜀吴，两晋前后延 南北朝并立，隋唐五代传 宋元明清后，皇朝至此完
B 结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制( )
A．稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B．扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 C．促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域 D．确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治
二里头 夏禹
夏桀
世袭制取 代禅让制
殷墟
商汤 商纣王 盘庚迁殷
西周 镐京
周武王 周幽王 分封制
当堂训练
B 1.下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是（ ）
A.禹传位给伯益
B.禹传子家天下
C.舜传位给禹
D.启打败有扈氏
C 2.商朝被后世称为殷朝,下列事件中，与此有关的是( ) A.商汤伐夏 B.牧野之战 C.盘庚迁都 D.武王伐纣
一、夏朝的建立与“家天下”
任务三：了解夏朝的衰弱与灭亡
时日曷丧，予及汝皆亡。 ——《尚书·汤誓》
这个太阳（指代君主）什么时 候消失呢？我们愿意同你一起灭亡。
夏桀（jié）把人当坐骑
二、商朝的统治
任务四：阅读教材P23，找出商朝建立的概况。
时间：约公元前1600年
建立者：商汤
都城：亳 殷（河南安阳） [bó]
第4 课 夏商西周王朝的更替
中国古代王朝歌 夏商与西周，东周分两段 春秋和战国，一统秦两汉 三分魏蜀吴，两晋前后延 南北朝并立，隋唐五代传 宋元明清后，皇朝至此完