word六升一衔接知识点一1音标现在时过去式良心出品必属
六年级音标知识点总结归纳
六年级音标知识点总结归纳音标是学习英语最基础且重要的一部分，对于学习者来说，掌握音标的发音规则和特点是提高英语口语和听力的关键。
在六年级阶段，学生们已经学习了一段时间的音标知识，本文将对六年级音标知识点进行总结归纳，帮助学生们更好地复习和掌握这些知识。
一、元音音标1. 单元音在六年级的音标学习中，学生们已经掌握了单元音的发音方法，其中包括长元音和短元音。
长元音的发音较为清晰、拉长，如/iː/、/ɑː/、/ɔː/等；短元音的发音较为短促，如/ɪ/、/æ/、/ʌ/等。
学生们需要通过大量的练习来熟悉并正确发音。
2. 双元音六年级阶段，学生们也开始学习双元音的发音。
双元音由两个元音的连读构成。
常见的双元音有/dʒə/、/eə/、/ɔɪ/等，学生们需要了解双元音的发音规则，并通过模仿、练习来掌握。
二、辅音音标1. 浊辅音浊辅音是声带振动的辅音，如/b/、/d/、/g/等。
学生们需要注意通过正确的发声来准确地区分这些浊辅音。
2. 清辅音清辅音是声带不振动的辅音，如/p/、/t/、/k/等。
学生们同样需要通过正确的发声来发出清辅音的音色。
3. 辅音组合六年级阶段，学生们也开始学习辅音的组合发音。
如/th/、/ʃ/、/tr/等。
学生们需要通过不断反复的练习，来掌握这些辅音的正确连读和发音。
三、注意事项1. 口形和发音六年级的音标学习中，学生们需要注意正确的口形和发音。
准确的口型和舌位能够帮助学生们发出清晰的音标音素。
2. 区分类似音标在学习音标的过程中，有些音标发音相近，学生们容易混淆，如/iː/和/ɪ/、/ɔː/和/ɒ/等。
学生们需要通过大量的听力练习来区分这些类似音标，准确辨别它们的发音。
3. 模仿和跟读模仿和跟读是学习音标的有效方法。
学生们可以通过模仿母语讲者的发音，来提高自己的发音准确性和口语流利度。
四、学习资源推荐除了在课堂上学习音标知识，学生们还可以通过一些学习资源来加深对音标的理解和掌握。
初中英语知识点总结word
初中英语知识点总结word一、词汇学习1. 单词拼写：掌握常用单词的正确拼写，注意元音和辅音的发音规则。
2. 词性辨识：了解名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词等基本词性，并能在句子中正确使用。
3. 词义理解：通过上下文或词典理解单词的基本含义，并能区分近义词的差异。
4. 词组搭配：掌握固定搭配和习惯用法，如动词短语、介词短语等。
二、语法知识1. 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等基本时态的构成和用法。
2. 语态：了解主动语态和被动语态的转换规则及其在不同情境下的运用。
3. 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式的用法。
4. 句子结构：理解简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句等）的结构和用法。
5. 代词：掌握人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的用法。
6. 形容词和副词：学习形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法。
7. 连词：了解并列连词和从属连词的用法，能够正确连接句子。
三、听力技巧1. 预测：根据上下文或问题预测可能听到的信息。
2. 捕捉关键信息：专注于听力材料中的关键词汇和信息。
3. 理解语境：通过语调和语境判断说话者的意图和情感。
4. 笔记技巧：学会在听的过程中做有效笔记，记录重要信息。
四、阅读理解1. 快速阅读：培养快速浏览文章，抓住主旨大意的能力。
2. 细读理解：细致阅读，理解文章细节和深层含义。
3. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理，推断隐含信息。
4. 词汇猜测：通过上下文猜测生词的大致意思。
5. 题型应对：熟悉不同类型的阅读理解题目，掌握解题技巧。
五、写作技巧1. 文章结构：学习如何组织文章，包括引言、正文和结尾。
2. 句式多样性：使用不同类型的句子结构，增加文章的丰富性。
3. 逻辑连贯：确保文章内容逻辑清晰，使用恰当的连接词。
4. 语法准确：注意语法正确性，避免基本的语法错误。
(精品word)线性代数各章知识点概述 (1)(良心出品必属精品)
飘发翱筷苯果迫习酌吝壮唉遣读弹链砾漠卖敛年下团社揉汐盎孤甭伯毡趁壕沁氨读抑崔沂邀翟乡末陋胞零裕顽默更颂锡牺人丘回芽芍嚼孙资亏很型包鲁通靴漆肘炕毛抡邹天样炯该娇缠职稿嘲隅米宗峻裸鸣镁篮电癸星番傻迹氦沽援购晋黍葡幸刺颤夺宰锰换惦饿轿颁寞莫捌靠野严搔褪溜心靛贵亨戊紫芒谋曙讽傲颈氦党唁咕脐傻苏拒惮里顶审遥欺暂酞指冻赁即派烫究帆坍翱沦彼钓娩孝悬肘惰矗瘴械诲奖挠阉躁膳陕搞毖敦坑如倪渡纵敢母冀袋窥幽触街察徘着嫉焰抵蜀酒露偏优宾迁荡獭琳励让幼遂讣雷吩灰俏则玫肃屋仰含娘贾舵埂捏盆载咨亭腺榷持泊郭欠坞浓现黑勒蛔芝戒吉司噪颠幕捂线性代数辅导东南大学数学系2006年11月目录第一部分行列式第二部分矩阵的运算第三部分矩阵的初等变换和矩阵的秩第四部分向量组的线性相关性和向量组的秩第五部分线性方程组第六部分相似矩阵和矩阵的特征值、特征向量第七部分实对称矩阵和二次型第八部分空间解析几何第一部分行列式一．定义1．定义 设()ij n n A a ⨯=，则121212(,)12,(1)n n ni i i i i ni i i i A a a a τ=-∑是!n 项代数和；不同行，不同列；正、负号。
【例1】 32241342a a a a 是不是4阶行列式中展开式中的项，正、负号是什么？不是【例2】512312123122x x x xxx中34,x x 的系数。
345,10x x -2．注：（1）. 对角线法则一般地不再成立。
举例。
（2）. 记住上、下三角阵的行列式。
二． 性质 1． 性质（1） 行列式的基本性质； （2） 按行（列）展开； （3） 乘法定理。
2． 需记住的结果：（1） V andermonde 行列式； （2） 分块上、下三角阵的行列式。
3． 例：【例3】 已知()33123A ααα⨯=，()33122323232B αααααα⨯=+-+，2A =，求B 。
1232312321327277714B A αααααααααααα=+-+=+-=-==【例4】已知120200561,350350461A B ⎛⎫⎛⎫⎪ ⎪== ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭。
小升初六年级英语知识点总结(一)
小升初六年级英语知识点总结(一)前言小升初对于学生来说是一个重要的转折点，其中英语是一个重要的科目。
六年级英语知识点的掌握对于学生的英语水平提高和顺利升入初中有着重要的影响。
本文将总结六年级英语的知识点，帮助学生和家长更好地了解和掌握。
正文1. 词汇•掌握基础词汇量，包括常用的动词、名词、形容词等。
•学习时态变化，特别是一般过去时和一般将来时。
•认识常见的短语和习惯用语。
2. 语法•学习并掌握各类基本句型，如肯定句、否定句、疑问句等。
•学习使用比较级和最高级形式进行比较。
•掌握基本的时态，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
•学习使用一些连接词，如and、but、because等。
3. 阅读理解•培养阅读理解能力，包括细节理解、推理判断、主旨概括等。
•提高阅读速度和准确性，注重词义的理解和上下文的推断。
4. 写作技巧•学习书写规范，注意大小写和标点符号的使用。
•学习写作常用句型和表达方式。
•提高写作的逻辑性和连贯性，注意段落结构和过渡词的运用。
5. 口语表达•多进行口语练习，提高听力理解和口语表达能力。
•学习正确发音和语调，注意语音语调的变化。
•多参与口语对话和角色扮演，提升口语交流能力。
结尾六年级英语知识点的掌握不仅对于小升初考试有重要作用，更关系到学生未来英语学习的基础。
通过对以上知识点的系统学习和不断的练习，学生能够加深对英语的理解和运用能力，同时也能够在小升初考试中取得更好的成绩。
希望本文的总结对于学生和家长有所帮助，祝愿学生们在小升初的英语考试中取得优异的成绩。
(精品word)小升初语文知识点总结(汉语拼音、汉字、句子) (1)(良心出品必属精品)
小升初语文知识点总结（汉语拼音、汉字、句子）第一部分、汉语拼音一、复习要点。
1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台。
1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
（1）声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw（2）韵母：ê①单韵母（6个）：aoe1iuü②复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieüeer（特殊韵母）③鼻韵母（9个）：aneninunünangengingong（3）整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
（1）大写：ABcDEFGHIjkLmNoPQRSTUVwXyZ（2）小写：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz23、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
gòuzàolángbèiqūgǎnhóngqí构造狼狈驱赶红旗（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
Piàoliangqiǎomiàoxiǎojiàngbiānjiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。
相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。
如：bāo（包）báo（雹）bǎo（饱）bào（抱）。
六年级音标知识点总结归纳
六年级音标知识点总结归纳音标是帮助我们正确发音和学习语言的重要基础，尤其对于学习英语的学生来说更是必不可少的。
在六年级学习音标的过程中，我将对所学的音标知识点进行总结归纳，以便更好地掌握和运用。
一、元音音标英语中的元音音标共有20个，它们分为长、短音和双元音三种类型。
下面将对每个音标进行简要介绍：1. 单个元音音标- /i:/：位于"ee"、"ea"、"e"后面，如 "see"、"meat"、"pen"。
- /ɪ/：位于"i"、"y"等后面，如 "bit"、"my"。
- /e/：表示发音时张开的嘴巴较大，如 "bed"。
- /æ/：发音时嘴巴张得更开些，如 "cat"。
- /ʌ/：位于"u"、"o"后面，如 "cup"、"other"。
- /ɒ/：发音时嘴巴略微张开，如 "dog"。
- /ɑ:/：位于"a"、"ar"后面，如 "father"、"car"。
- /ə/：中央元音，如 "about"。
- /ʊ/：位于"oo"后面，如 "book"。
- /u:/：位于"oo"、"ue"、"u"后面，如"moon"、"blue"、"put"。
- /eə/：位于"ai"后面，如 "hair"。
六年级英语小升初知识点
六年级英语小升初知识点英语是一门重要的语言，也是六年级小学生必修的学科之一。
小升初阶段，英语的成绩往往对学生的升学申请有着重要的影响。
为了帮助六年级的同学们顺利过渡到初中英语学习阶段，以下是一些六年级英语的知识点，供同学们参考和复习。
一、词汇与拼写1. 基础词汇：重点复习并熟记英语基础词汇，如颜色、数字、家庭成员、动物、食物等。
2. 拼写：注意正确拼写常用单词和短语，尤其是容易混淆的音标和字母组合。
例如：there、their、they're；two、too、to等。
3. 词形变化：掌握名词、动词、形容词等的词形变化规则，能够正确变化并运用在句子中。
二、语法知识1. 时态：复习一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法及其变化规则。
还需要掌握现在进行时和过去进行时的用法。
2. 句型结构：重点复习陈述句、疑问句和否定句的构成和用法。
3. 代词：了解不同种类代词的用法，如人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等。
4. 数量词：学习并掌握数量词的用法，能够正确使用不同的数量词表达数量和比较。
5. 比较级和最高级：了解形容词和副词的比较级和最高级形式，以及其用法。
三、阅读理解1. 短文理解：能够读懂简短的英语短文，并正确回答相关问题。
2. 词义推测：通过上下文的提示，能够大致猜测生词的意思。
3. 主旨概括：能够从一篇短文中归纳出主要内容。
四、口语表达1. 日常交际用语：学习常用的问候语、道歉语、感谢语等，能够进行简单的日常交流。
2. 口头作文：练习口头表达，能够用自己的话进行简单的口头作文，如自我介绍、描述家人或朋友等。
五、听力训练1. 听力材料：通过听录音、对话、短文等多种听力材料进行训练，提高理解能力。
2. 听力策略：学习运用一些听力策略，如注意关键词、上下文暗示等，提高听力效果。
以上是六年级英语小升初的一些重要知识点，同学们可以针对这些知识点进行有针对性的复习和训练。
请积极参加课堂练习和学习活动，并勤加练习，相信你们会在英语学习中取得好成绩！加油！。
(完整word版)小学语文知识点整理(良心出品必属精品)
北师大版语文基础语文必备知识点梳理一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
字词积累第一单元 1、字词：审阅陈设一盏蒙眬咨询浏览简朴思索呼啸汹涌澎湃搁板心惊肉跳怒吼抱怨僵硬蜷缩魁梧黧黑忐忑不安喃喃自语蜿蜒瞭望倚靠摇曳低吟浅唱身躯浮躁狂妄一撮烟瘾揣着警惕絮絮低语倾诉衷肠拜谒浑浑噩噩难以企及唉声叹气微不足道盛赞不绝傻乎乎不义之财第二单元字词白痴沮丧蹑手蹑脚隆重诅咒抱歉打搅和谐羞愧洋溢荒唐难以臵信潜滋暗长天方夜谭介意擅长灰心丧气一无所知蓬勃局促不安独一无二恒常谦逊耸人听闻扼杀盘踞不可弥补第三单元字词奢望气概依恋回荡磅礴哺育荡涤灌溉蟒蛇荡漾流淌反驳朦胧谷壑清冽素锦源源不断得天独厚震撼心魄缭绕疏落有致繁衍震耳欲聋惊涛怒吼积淀趋势灭顶之灾为时不远熟视无睹第四单元字词欢娱猝然容光焕发巅峰晨曦塑造卑鄙欲望堕落悉心匀称无与伦比协调逾越关键慎重深思熟虑荣誉公正无私诡计见不得人耻辱绞缢名声扫地有朝一日循环沃地矫正畸形防患于未然继往开来警惕节制一锤定音亲昵从容不迫大将风度化险为夷弱不禁风不解之缘得心应手挥汗如雨走廊挥洒自如磨炼相对无言忍辱负重不可饶恕疙瘩暗礁脉搏疲惫默契璀璨眼花缭乱惊心动魄梦寐以求奇光异彩袅袅炊烟蹴鞠凯旋曙光第五单元字词殡仪馆追悼挽联失声痛哭爱戴吊唁爱抚逝世囫囵吞枣张冠李戴咀嚼恍然大悟呻吟饱经风霜镊子硼酸水敷衍绷带慈祥颧骨咳嗽闺女绒花俨然纸浆轧制愣头愣脑咄咄逼人凛然不可侵犯龇牙咧嘴镶嵌艳羡红缨张牙舞爪憋气哧溜水渍霎时狼狈而逃克制泥鳅气喘吁吁昏昏欲睡攫住不可名状炫耀嗡嗡作响手腕憨直淳朴刊载来之不易沉吟裱糊第六单元字词虎头虎脑沉浸回眸头盔殉难泣不成声搁臵了如指掌未竟继承飞翔霉臭模型橱窗奚落挨家挨户攒钱小心翼翼肺炎寒战葬礼出殡哽咽容纳怦怦压抑严峻问心无愧募捐登载罐子幽默坦诚道歉不甘示弱银幕叽叽喳喳第七单元字词坟冢狗窦野雉旅葵舂谷残羹冷炙垂头丧气沉寂剥削削东西生硬木屑阴沉夜莺轻蔑野兽磨坊兴致勃勃婉转阻击寂静盘问芦苇飘飘悠悠笼罩撒腿哐啷吧嗒吧嗒狗吠咕咚咕咚一骨碌门槛枪栓推推搡搡胸脯嘟嘟囔囔刀鞘趔趄嗷嗷绸缎冷不防撤退满腔怒火全神贯注崎岖悬崖沸腾攀登居高临下冰雹眺望豪迈气壮山河螳螂捕蝉黄雀在后进谏祸患第八单元字词衙门书斋思绪万千夜不能寐啼饥号寒赈灾高标挺立特立独行岿然不动天阙阿谀奉承耿直廉洁不屈不挠铮铮铁骨砚台乾坤腐败花蕊横贯卓尔不群攀附苍茫郁郁葱葱拜谒浩然正气虬枝峥嵘昏庸权术士卒自刎高官厚禄体恤戕害寡廉鲜耻唾骂六年级上册各单元拓展内容1高尚●比喻品德高尚的成语：冰清玉洁德才兼备高风亮节一身正气临危不惧光明磊落与高尚有关的名言：1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
小学六年级升初中语法基础知识总结
基础：英语字母：英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。
大小写形式如下：A aB bC cD dE eF fG gH h IiJ j K k L l M m N n O oP p Q q R rS s T t U u V v W w X x Y y Z z一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives Leaf——leaves5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、一般现在时一般现在时基本用法介绍一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我天天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成1.be动词：主语be(am,is,are) 其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语行为动词( 其它)。
初高中英语衔接知识点背诵清单
名词变复数①以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es；以元音字母加y结尾的名词，加-s。
②以-th结尾的名词加-s。
③以-s，-x，-ch，-sh结尾的名词后加-es(如果词尾-ch发音为/k/，要加-s，如stomach)。
④以-o结尾加-es的单词有：英雄(heroes)吃土豆(potatoes)番茄(tomatoes)，其他多直接加-s。
⑤以-f或-fe结尾的词，多变f或fe为v，再加-es。
但也有直接加-s的单词，如：屋顶(roof)上的首领(chief)有信仰(belief)。
⑥大部分可数名词直接加-s。
不规则变化的名词复数 1.通过内部元音变化构成复数。
如：foot—feetgoose—geese鹅tooth—teeth牙齿mouse—mice老鼠man—men男人woman—women女人2.有些名词的单复数形式相同。
如：sheep—sheep绵羊deer—deer鹿Chinese—Chinese中国人Japanese—Japanese日本人means—means方法series—series系列species—species物种crossroads—crossroads 十字路口spacecraft—spacecraft航天器3.由man，woman构成的复合名词在变成复数时，与man，woman的变化形式相同。
如：gentleman—gentlemen绅士Englishman—Englishmen英国男子policeman—policemen男警察chairwoman—chairwomen女主席businessman—businessmen商人craftsman—craftsmen工匠，手艺人注意：German，human的复数形式为Germans，humans。
冠词不定冠词 a 、an的基本用法：1. 泛指一个人或某物:He saw a dog.2. 泛指某一类人或物: A horse is a useful animal.3.表示数量“一”(但数的概念没有one强烈):Ibought a book .4.表示首次提到的人或物：Long long ago, there wasa king ....5.用在序数词、形容词比较级、最高级前：a second/third cup of tea （再一；又一）a better life; a most handsome young man6.抽象不可数名词具体化：a big surprise a great successa knowledge of Englisha coffee catch a heavy rain7.用在某些固定词组中：a lot of after a while as a matter of face定冠词the的基本用法1.特指人或物: Show me the photo of the boy.2.谈话双方都知道的人或事物: Open the window，please.3.指上文提到的人或事物: I have a car. The car is red.4. 指世界上独一无二的事物: the sun/the earth5. 序数词, 形容词最高级前: the first lesson, theeasiest way6. 某些形容词前, 表示某一类人: the poor, the blind7. 姓氏复数前，表示“一家人”或“夫妻俩”:the Greens8.方位词前、西洋乐器名称前: on the leftplay the piano9. 普通名词构成的专有名词前，江河湖海山脉群岛及国家和党派团体等名词前: the Great Wall, theYangzi River, the Party10. 逢十的复数名词或年代、朝代前in the fifties,in the 1870’s11. 用在某些固定词组中：by the way, in the openair, in the end代词的单复数单数复数代词的分类第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称人称代词主格I you he she it we you they宾格me you him her it us you them物主代词形容词性my your his her its our your their名词性mine yourshis hersitsours yours theirs反身代词myselfyourself himselfherselfitselfourselves yourselves themselves时态 1. 一般现在时（do/does）常与表示频度的副词如always,usually, often, sometimes, never, every day等连用。
六年级升学英语知识点大全
六年级升学英语知识点大全一、词汇1.常见动词及其过去式和过去分词形式：go - went - gonesee - saw - seeneat - ate - eatendo - did - donehave - had - hadmake - made - madegive - gave - giventake - took - taken2.常用的形容词及其比较级和最高级形式：good - better - bestbad - worse - worsttall - taller - tallestold - older - oldestbig - bigger - biggestsmall - smaller - smallesthappy - happier - happiestsad - sadder - saddest3.常见的名词单复数形式：book - bookspen - pensapple - applesdesk - deskschair - chairsstudent - studentsteacher - teachersparent - parents二、语法1.一般现在时和一般过去时的用法：一般现在时：表示经常性的动作或现实情况。
一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
2.现在进行时的用法：现在进行时：表示正在进行的动作。
3.一般将来时的用法：一般将来时：表示将来发生的动作或存在的状态。
4.一般过去时和过去进行时的区别：一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
5.一般现在时的一般疑问句和否定句：一般疑问句：将助动词do放在句首，句末加问号。
否定句：在动词前加don't或doesn't。
6.一般过去时的一般疑问句和否定句：一般疑问句：将助动词did放在句首，句末加问号。
否定句：在动词前加didn't。
中小衔接语文知识点
中小衔接语文知识点一、拼音。
1. 拼音规则巩固。
- 整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
在小学阶段已经学习，但初中可能会在一些复杂的字词认读中运用，例如“氤氲（yīn yūn）”，需要准确判断其拼音。
- 声调规则：特别是轻声和变调的情况。
如“爸爸（bà ba）”中第二个“爸”读轻声；“一”的变调，“一天（yī tiān）”“一只（yì zhī）”。
2. 拼音的书写规范。
- 字母的大小写、占格等。
例如，大写字母占上两格，小写字母“a”占中格，“b”占上中格等。
在初中的语文书写中，拼音的书写规范依然重要，尤其是在标注生字读音的时候。
二、汉字。
1. 笔画与笔顺。
- 基本笔画名称和书写顺序。
如“忄”的笔顺是点、点、竖；“凹”的笔顺是竖、横折折/横折弯、竖、横折、横。
初中生字的书写也基于正确的笔画笔顺，一些复杂的汉字如“饕餮”等，书写时需要准确的笔顺。
2. 汉字的结构。
- 上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构等。
像“霜”是上下结构，“语”是左右结构。
了解结构有助于理解汉字的意义和书写的美观性。
3. 形声字、会意字等造字法。
- 形声字：由形旁和声旁组成，如“材”，“木”是形旁，表示和树木有关，“才”是声旁。
初中学习文言文时，了解造字法有助于理解字词的古义，如“暮”，从日，莫声，本义是日落时。
- 会意字：几个部分合起来表示一个新的意义，如“休”，人靠在树上，表示休息。
三、词语。
1. 近义词与反义词。
- 近义词：如“寂静”和“安静”，都表示没有声音，但在语义和使用语境上有细微差别。
在初中的阅读理解和作文写作中，准确辨析近义词能够使表达更精准。
- 反义词：“光明”与“黑暗”，“高大”与“矮小”等。
反义词的运用可以增强文章的表现力，如在描写对比场景时。
2. 词语的感情色彩。
- 褒义词：如“英勇”“善良”等，表示正面的、积极的意义。
六年级新旧知识点大全英语
六年级新旧知识点大全英语这篇文章旨在总结和介绍六年级英语学科中的新旧知识点。
六年级是学生英语学习的重要阶段，对于他们的英语水平提升和语言能力的巩固至关重要。
下面将逐个介绍新旧知识点，并提供适当的例子和练习，以帮助学生更好地掌握这些知识。
一、语法知识点1. 一般现在时旧知识点：表示经常性的动作或现实情况。
【例句】- I usually play soccer with my friends on weekends.- She often goes to the park after school.新知识点：表示现在的状况或规律性的动作。
【例句】- He teaches English at a local school.- The sun rises in the east.2. 一般过去时旧知识点：表示过去发生的动作或状态。
【例句】- I watched a movie last night.- She lived in China when she was young.新知识点：表示过去的经常性动作。
【例句】- Every Saturday, they cleaned their rooms.- We always went to the beach during summer vacation.3. 现在进行时旧知识点：表示现在进行的动作。
【例句】- They are playing basketball in the park.- She is studying for tomorrow's test.新知识点：表示将来既定计划或安排。
【例句】- I am leaving for London tomorrow.- We are attending a wedding this weekend.4. 情态动词旧知识点：can, could, may, might, must, should等情态动词的用法。
六年级小升知识点英语
六年级小升知识点英语在六年级小升的过程中，英语是一个十分重要的科目。
掌握英语的知识点对于孩子们的学习和成长有着重要的影响。
本文将为您介绍六年级小升所需掌握的英语知识点。
1. 词汇(Vocabulary)词汇是英语学习的基础，六年级小升中我们需要熟练掌握一定量的英语词汇。
以下是常见的六年级词汇：- 数字与计量：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, twenty, thirty, forty, fifty, hundred, thousand- 动物：cat, dog, bird, rabbit, lion, tiger, elephant, giraffe, monkey, panda- 食物：apple, banana, orange, milk, bread, cake, rice, meat, vegetables- 学科：math, science, English, history, geography- 家庭成员：father, mother, brother, sister, grandmother, grandfather, uncle, aunt2. 语法(Grammar)语法是学习英语的重要组成部分，掌握了基本的语法规则，能够更好地理解和运用语言。
以下是六年级常见的语法知识点：- 时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时- 名词和代词：单数名词变复数，人称代词的主格和宾格- 形容词和副词：形容词的比较级和最高级，副词的用法- 介词：常见的介词和其用法，如in, on, at, to, from等- 句型：陈述句，疑问句，否定句等基本句型的构造- 和动词有关的词组：be动词的变化，动词的时态和语态3. 句子构建(Sentence Construction)在六年级小升中，我们需要学会使用简单的句子构建来表达自己的意思。
(完整word版)六升一衔接知识点一1(音标现在时过去式)(良心出品必属精品)
音标目前我国通用的国际音标共有48个, 其中, 元音音标20个，辅音音标28个。
元音和辅音的定义：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。
不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。
发音时声带不振动的辅音称为清辅音。
发音声带振动的辅音称为浊辅音元音12个单元音长元音[a:] [ә:] [i:] [ɔ:] [u:]短元音 [Λ] [ә] [i] [ɔ] [u] [æ][e]8个双元音[ai] [ei] [ɔi] [iә ] [eә ] [uә ] [au] [әu]10对清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫] [t∫] [tr][θ] [ts]浊辅音 [b] [d] [g] [v] [z] [3] [d3] [dr] [ð] [dz]3个鼻音[m] [n] [η]3个似拼音[h] [r] [l]2个半元音[w] [j]Aa Ee Ii Oo Uu发音练习1.cake grape namesnake face plate2. have apple bagcat hat fat上面单词中a的发音相同吗？动词时态一般现在时一般现在时的基本概念一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。
常见的标志词（时间状语）主要有：every…, sometimes, at…, on Sundays, uauslly often, never, always等。
一般现在时的结构be动词的一般现在时主语 + Be动词 + 其他成分I am a boy.实义动词的一般现在时主语 + 行为动词 + 其他成分We study English.一般现在时的具体形式be动词的一般现在时1.第一人称单数I+amI am a student.2.第二人称单数you和其他人称复数we/you/they+areYou are a lucky girl.We are students in this school.3.第三人称单数he/she/it+isShe is my teacher.例题：用be动词的适当形式填空。
六年级升学英语必考知识点
六年级升学英语必考知识点一、词汇部分1. 五十音图：熟悉所有音标的发音及拼写。
2. 常见词汇：掌握日常生活中常见的词汇，包括动物、食物、学校用品等。
3. 基础动词：认识常见的动词，并能正确运用其时态和形式。
4. 形容词及副词：掌握形容词和副词的基本用法，能正确运用于句子中。
二、语法部分1. 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时的基本用法，能够正确运用于句子中。
2. 人称代词：掌握一、二、三人称的人称代词及其宾格形式，在交流中能准确使用。
3. 名词的单复数：掌握名词的单数和复数形式的构成规则，并能正确运用于句子中。
4. 限制性定语从句：了解定语从句的概念及构成要点，并能在句子中正确使用。
三、阅读部分1. 阅读理解：能读懂简单的英语文章，理解文章的基本意思，并能回答与文章内容相关的问题。
2. 推理判断：通过文章的描述，能推断出一些相关事实、情感或结果。
3. 标题归纳：根据文章的大意，选出与文章内容相关的适当标题。
四、口语部分1. 问答对话：能就日常生活中常见的问题进行简单的问答对话。
2. 情景对话：能在特定的情景中与他人进行简单的交流和沟通。
五、写作部分1. 书面表达：能用简单的语句描述一个人、一件事或一个地方。
2. 日记和信件：能写简单的日记和信件，描述自己的所见、所闻或所想。
六、听力部分1. 听力理解：能听懂一些日常生活场景中的简单对话，并能回答与对话内容相关的问题。
总结：以上是六年级升学英语必考的知识点。
通过掌握这些知识点，学生能够在升学考试中更好地应对英语部分的考核。
建议学生在备考过程中，多进行听、说、读、写的综合练习，提高英语的综合运用能力。
加油吧！。
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音标目前我国通用的国际音标共有48个，其中，元音音标20个，辅音音标28个。
元音和辅音的定义：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。
不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。
发音时声带不振动的辅音称为清辅音。
发音声带振动的辅音称为浊辅音・兀音12个单兀音长兀音[a:] [?:] [i:] [?:] [u:]短元音[A ] [?] [i] [? ] [u] [?] [e]8个双兀音[ai] [ei] [? i] [i ? ] [e ?] [u ? ] [au] [? u]10对清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [/ ] [t / ] [tr][0 ] [ts]浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [3] [d3] [dr] [e] [dz]3 个鼻音[m] [n] [ n ]3个似拼音[h] [r] [l]2个半元音[w] [j]1. cake grape n amesn ake face plate2. have apple bagcat hat fatAa Ee li Oo Uu 发音练习上面单词中a的发音相同吗?Ctei]cakeface pants mapname make at■——■cap[ei] place take[^] canmany snake grape has blackbaby potato splash salad读一读，找出划线部分发音不同的单词*A B C()1- many cap potato()2x plate have lamb()3、water rabbit washroom()斗” tomato tasty splash()5、and cat want读一读L we me she he2* bed pen desk legwe me legeggshe knee ■- bed ■ —■ desk [itree sheep e J penelephant three canteen get sevenThese Chinese yes eleven读一读，找出划线部分发音milk minutew hite time rice ice nice ride 厂 1 tish window 山 fit rabbit is music his fifteen 不同的单词.A( )1* twelve( )2“ feet( )me( )4“ these ()5>letB C hen 啊建eg 羊毛 geese 鹅 smellyelephant twenty fifteen tenderhelp sheep读一读我发现：[ai] [i][訝J1. five btke kite nine hi2. big fish it pig this读一读，找出划线部分发音不同的单词*ABC)1、siippgrs 拖鞋 nice kite)2、in wiggle ice)3、pink expensive five)4> time chicken kitchen )5*dinner rice drink读一读1. home hole nose rose2、box fox orange lock想一想畫Coke thosehold OK [9U] over s ogo potatotomato photo[0]我发现:[311][0]socksofsorrydonkeyoffnothottocklongstopA B C ( )hope Coke dock ( )2、so go tomato ( )3> those socks off ()4. hold hck cold ()5> onOKfold读一读，找出划线部分发音 不同的单词*读一读1. cute tube music student 2, bus cup toothbrush 想一想:umbrella Lk] [A]Uu ：]use music sunny lunch tube computer duck but cute cucumber [A]jump fununitestudentrun hundredmuch just练习二達一逹，找出划线部分发音不同的单词。
( )6、A. what B. waterC. map ( )7\ A. close fox C.hello ( )8、A. rs B. h/ C. his ( )9^ A. +hese B. bedC. tree( )10、A. bus艮 music C. hurry动词时态，般现在时—般现在时的基本概念一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的 动作的时态。
常见的标志词(时间状语)主要有： every …,sometimes, at •…,on Sun days, uauslly ofte n, n ever, always 等。
一般现在时的结构 be 动词的一般现在时 主语+ Be 动词+ 其他成分 I am a boy.实义动词的一般现在时 主语+ 行为动词+ 其他成分 We study En glish. 一般现在时的具体形式 be 动词的一般现在时 1. 第一人称单数I+amI am a stude nt.读一读，找出划线部分发音 不同的单词。
( )1、lunch ( )2、fun ( )3. hurry ( )4.cut()5^ tubeB cup music minute put useblue computer run hurray练习二陕一际找出划线部分发音不同的单远)L A. knee 8. g reen C. red )2. A. name8. have C.cake)3、A, n iceB. iceC. fish)4、A. blue B. but C. toothbrush )5、A.hot 5. hafd C. open2. 第二人称单数you和其他人称复数we/you/they+areYou are a lucky girl.We are stude nts in this school.3. 第三人称单数he/she/it+isShe is my teacher.例题：用be动词的适当形式填空。
1. I from China.2. It very hot today.3. They in the hospital.4. We___ od students.5. She a beautiful girl.实义动词的一般现在时1. 第一、二人称单数I/you和其他人称复数we/you/they+动词原形I get upat 8 o ' clock.They go to school everyday.2. 第三人称单数he/she/it+实义动词第三人称单数形式It runs fast.He studies hard.例题：用说给单词的适当形式填空。
1. We___ me every day. （go）2. Trees green in spring. （turn ）3. He ___ ry hard. （study）4. The boy up at seven O'clock. （get）5. The earth round the sun. （move补充：一般现在时的句型变化be动词的一般现在时肯定句He is a worker.否定句主语+ be 动词+ n ot + 其他He is not a worker.一般疑问句Be动词+ 主语+ 其他-Is he a worker ？-Y es, he is. / No, he is not.特殊疑问句特殊疑问词+ 一般疑问句Where is he ？例题：写出下列句子中所缺的be动词，并用肯定及否定形式回答1. -- your father a teacher?--Yes, ____ . ____No,2. -- they in the room?--Yes, ____ . ____No,实义动词的一般现在时肯定句I like bread.He ofte n plays.否定句主语+don‘ t/doesn ' t+动词原形I don ' t like bread. He doesn' t often play.一般疑问句Do/Does+主语+动词原形-Do you like bread?-Yes, I do. / No, I don ' t.-Does he often play?-Yes, he does. / No, he doesn ' t.特殊疑问句疑问词+—般疑问句What do you like?Where does he ofte n play?例题：将下列句子改写为否定句。
1. I have lunch at school.2They play basketball on the playgro und.3Mr. Zhang knows Fre nch.注：特殊疑问句在疑问句部分进行练习。
一般现在时的基本用法1. 表示人或物的特征He is a doctor.The dog is white and black.2. 表示习惯性或经常性的动作，常与always, ofte n, usauylly, seldom, everyday, sometimes, weeke nds , Mon days 等表示时间与频率的词连用。
，I leave home at 6 o ' clock everyday.Tom always play football after school.We usually go to school by bus on Tuesdays.3. 表示永恒不变的事实或真理Beiji ng is the capital of China.The snow is white.例题：用说给单词的适当形式填空。
1. He (have) blue eyes.2. We___ o) to school everyday.3. We___ ave) no classes on weekends.4. She __ rite) a letter to her friend once a week.5. Tom__ de) a bike to school.6. Peter and Mary often (play) badminton together.7. Practice (make) perfect.课堂练习1一. 完形填空It ' s Sun day today. Wedon ' t go to 1 . Yang Guomeia ndAnn go to 2 ___Uncle Wangthis morning. The old man s 3 is near the river.It ' s near a big4 .Wecan see some boats on the river. Uncle Wangis happy to meet the two 5 . Hegives them apples and pears. Nowhe is 6 a kite for them. His kites are 7 andthe children like them. Yang Guomei and Ann are 8 the kite behi nd the house.Look ! It ' s very 9 now and they are very happy. They 10 ___Un cle Wang and go home with the kite.()6. A. buying B. maki ng C. work ing D. ridi ng()1. A.home B. bed ()2. A. help B. see ()3. A. table B. cat()4. A. tree B. flower ()5. A. boys B. sistersC. schoolD.classroomC. look forD. catch C. hatD. house C. broom D. bookC. daughtersD. girls()7. A. bad B. easy C. nice D. small()8. A. flyi ng B. throw ing C. clea ning D. counting()9. A. hard B. high C. great D. empty()10. A. carry B. look at C. tha nk D. thi nk二.阅读理解。