认知心理学试题库及答案

认知心理学试题库(含答案)

认知心理学试题库

单选题（每题1分，共10分）

1（）是由有关知觉对象的一般知识开始的加工，由此可以形成期望或对知觉态度的假设，这种期望或假设制约着加工的所有阶段或水平。

A.自下而上加工

B.局部加工

C.整体加工

D.自上而下加工

答案：D

2（）注意模型能够较好地解释“鸡尾酒会效应”。

A.衰减模型

B.过滤器模型

C.反应选择模型

D.知觉选择模型

答案：B

3“Brown-Peterson 方法”是研究（）的方法。

A.注意

B.命题检验

C.短时记忆

D.概念形成

答案：C

4“爬…电杆…修…电灯…电…工，供电局”，这样的句子更可能是

A．Broca失语病人产生的 B．Wernicke失语病人产生的 C．注意性失读病人产生的 D．深层诵读困难病人产生的

答案：A

5“气氛效应”是指（）的性质所造成的气氛引导人们得出一定的结论。

A.前提

B.结论

C.心理模型

D.问题表征

答案：A

6 Gholson等人研究发现，二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是

A.假设检验

B.刺激偏好

C.维量检验

D.位置交替

答案：C

7 Levine所设计的“空白实验法”是研究的( )方法。

A.注意

B.命题检验

C.短时记忆

D.概念形成

答案：D

8 Neisser于( )年出版了第一部以《认知心理学》命名的专著。

A.1879

B.1956

C.1967

D.1970

答案：C

9 Posner和Raichle(1994)发现，当人们被动地听词时，大脑最活跃的区域是

A.枕皮层

B.额皮层

C.顶皮层

D.颞皮层

答案：D

10 R字符心理旋转的实验研究表明，当两个被比较对象之间的旋转角度为( )时，其反应时最短。

第二章：认知心理习题

第二章认知心理

一、单项选择题：

1.上课的时候，同学们能够一边听讲一边记笔记，教师能够一边讲课一边观察学生的反映，

这些都需要拥有很好的（ B ）。

A.注意广度

B.注意分配

C.注意转移

D.注意稳定性

2.注意的转移与注意分散的根本区别在于（ A ）。

A.任务的要求

B.对象的变化

C.时间的短暂

D.意志的努力

3.雪地中难辨白兔属于（ C ）引起的。

A.刺激物的强度

B.刺激新奇

C.刺激对比

D.刺激物的运动变化。

4.电影中活动的画面主要是利用了人的感觉（ C ）。

A.相互作用

B.对比

C.后像

D.适应

5.上课时讲到重点的地方，老师会声音放大放慢，并重复，这符合（ A ）。

A.知觉的选择性

B.知觉的理解性

C.知觉恒常性

D.知觉整体性。

6.知觉条件在一定范围内发生变化，知觉映象保持相对不变的特性被称为（ D ）。

A.知觉的整体性

B.知觉的理解性

C.知觉的选择性

D.知觉的恒常性。BACCA 6-10DCDBC 11-15ADBDA 16-20BABCA 21-25BBDAC

26-30ADCDA 31-35DBDBC 36-40CABCA 41-45DDCDD 46-53BBBCC ABC

7.“心不在焉，则黑白在前而不见，雷鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（ C ）。

A.感知

B.记忆

C.注意

D.思维。

8.在听故事的同时能进行加法运算，这是注意的（ D ）。

A.广度

B.转移

C.分散

D.分配。

9.武侠小说《射雕英雄传》中的“老顽童”自创一套武功“左右手互搏”，这种武功需要

的注意品质是（ B ）。

A.注意广度

认知心理学试题库

单选题（每题 1 分，共 10 分）

1（）是由有关知觉对象的一般知识开始的加工，由此可以形成期望或对知觉态度的假设，这种期望或假设制约着加工的所

有阶段或水平。

A. 自下而上加工

B.局部加工

C.整体加工

D.自上而下加工

答案： D

2（）注意模型能够较好地解释“鸡尾酒会效应”。

A. 衰减模型

B.过滤器模型

C.反应选择模型

D.知觉选择模型

答案： B

3“Brown-Peterson 方法”是研究（）的方法。

A. 注意

B.命题检验

C.短时记忆

D.概念形成

答案： C

4“爬 , 电杆 , 修, 电灯 , 电, 工，供电局”，这样的句子更可能是

A．Broca 失语病人产生的B．Wernicke 失语病人产生的C．注意性失读病人产生的D．深层诵读困难病人产生的答案： A

5“气氛效应”是指（）的性质所造成的气氛引导人们得出一定的结论。

A. 前提

B.结论

C.心理模型

D.问题表征

答案： A

6Gholson 等人研究发现，二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是

A. 假设检验

B.刺激偏好

C.维量检验

D.位置交替

答案： C

7 Levine 所设计的“空白实验法”是研究的( )方法。

A. 注意

B.命题检验

C.短时记忆

D.概念形成

答案： D

8Neisser于( )年出版了第一部以《认知心理学》命名的专著。

A.1879

B.1956

C.1967

D.1970

答案： C

9Posner和 Raichle(1994)发现，当人们被动地听词时，大脑最活跃的区域是A. 枕皮层 B.额皮层 C.顶皮层 D.颞皮层

答案： D

认知心理学历年考试真题

认知心理学中，信息加工系统的哪个部分负责存储和提取符号结构？

A. 感受器

B. 效应器

C. 记忆

D. 加工器

当人们知觉的某个模式有所认识时，将它与其他模式区分开来，这叫做？

A. 结构识别

B. 知觉识别

C. 现象识别

D. 模式识别

推理的多种形式中，哪一种是基于观察或实验结果的归纳？

A. 演绎推理

B. 归纳推理

C. 概率推理

D. 类比推理

在认知心理学中，短时记忆的复述存在哪两种类型？

A. 简单复述和精细复述

B. 视觉复述和听觉复述

C. 序列复述和并行复述

D. 语义复述和语音复述

下列哪个模型认为感觉各输入通道的信息均可进入高级分析水平？

A. 过滤器模型

B. 衰减模型

C. 晚期选择模型

D. 特征整合模型

填空题

认知心理学将知觉看作是______和已储存的知识经验相互作用的结果。

记忆系统可以分为______、短时记忆和长时记忆三个子系统。

模板说的基本思想是刺激与______匹配，要求两者有最大程度的重叠。

创造性问题解决和常规性问题解决的分野常在于______的区别。

Shepard及其同事于70年代初开展的“心理旋转”研究，主要是针对于______的研究。

简述概念结构理论中的原型说内容。

什么是自下而上的加工？并举例说明。

简述三段论推理中换位理论的主要内容。

论述注意的早期选择和晚期选择模型的基本区别。

描述一下认知心理学中的“心理旋转”实验及其主要发现。

个人认知心理测试题及答案

一、选择题

1. 下面哪个选项在意大利语中表示“谢谢”？

A. Grazie

B. Merci

C. Gracias

D. Thank you

答案：A. Grazie

2. 哪个数字不在斐波那契数列中？

A. 0

B. 1

C. 2

D. 3

答案：C. 2

3. 下面哪个图案是对称的？

A. ○

B. △

C. ×

D. □

答案：D. □

4. 列举一种传统中国菜系。

A. 日本料理

B. 泰国菜

C. 德国菜

D. 川菜

答案：D. 川菜

二、填空题

1. 辨析：人与猴子，鸟与便士，白菜与 ________。

答案：笋（百元钞票与卡片也正确）。

2. 辨析：陆地上的鳄鱼，海里的 ________。

答案：鲨鱼

3. 辨析：食人鱼让谁不敢下水游泳？

答案：人

4. 辨析：汤姆比向后看他的儿子年纪大，因为他是 ________。答案：汤姆的父亲（汤姆是个女性的话，答案就是汤姆的母亲）

三、判断题

判断下列陈述是否正确。

1. 图书馆是借书的好地方。

答案：正确

2. 中国的首都是上海。

答案：错误

3. 英国的国旗是蓝色底上有一面红色圆圈。

答案：错误

4. 日本是世界上最大的岛国。

答案：正确

四、解释题

解释下列定义。

1. 什么是夏季奥运会？

答案：夏季奥运会是每四年举办一次的国际综合性体育竞赛盛会，包括夏季各类体育项目的比赛。

2. 什么是重力？

答案：重力是地球或其他物体对物体吸引的力，是物体因质量而产生对外部物体的引力。

3. 什么是人类环保行为？

答案：人类环保行为是指采取各种积极的举措，减少对环境的破坏，保护自然资源，促进可持续发展。

五、简答题

认知心理学试题库

贴心理学

（每 1 分，共 10 分）

1（）是由有关知象的一般知开始的加工，由此能够形成希望或知度的假，种希望或假制着加工的所有段或水平。

A. 自下而上加工

B.局部加工

C.整体加工

D.自上而下加工

答案： D

2（）注意模型能好地解“ 尾酒会效”。

A. 衰减模型

B. 器模型

C.反模型

D.知模型

答案： B

3“ Brown-Peterson 方法”是研究（）的方法。

A. 注意

B.命

C. 短

D.看法形成

答案： C

4“爬⋯杆⋯修⋯灯⋯⋯工，供局”，的句子更可能是

A ．Broca 失病人生的

B ．Wernicke 失病人生的 C．注意性失病人生的 D．深困病人生的答案： A

5“氛围效”是指（）的性所造成的氛围引人得出必定的。

A. 前提

B.

C.心理模型

D. 表征

答案： A

6 Gholson 等人研究，二年小学生在看法形成程中常采纳的策略是

A. 假

B. 刺激偏好

C. 量

D.地点交替

答案： C

7 Levine 所的“空白法”是研究的 ( )方法。

A. 注意

B.命

C. 短

D. 看法形成

答案： D

8Neisser 于 ( )年第一版了第一部以《贴心理学》命名的著。

答案： C

9 Posner 和 Raichle(1994) ，当人被地听，大最活的地区是

A. 枕皮

B.皮

C. 皮

D.皮

答案： D

10 R 字符心理旋的研究表示，当两个被比象之的旋角度( )，其反最短。

1

答案： D

11 Sperling 在发现感觉记忆存在的的实验中，所用的实验方法是

A. 部分报告法

B. 所有报告法

C.双向分别法

D.锐敏度实验法

答案： A

认知心理学试题库

单选题（每题1分，共10分）

1（）是由有关知觉对象的一般知识开始的加工，由此可以形成期望或对知觉态度的假设，这种期望或假设制约着加工的所有阶段或水平。

A.自下而上加工

B.局部加工

C.整体加工

D.自上而下加工

答案：D

2（）注意模型能够较好地解释“鸡尾酒会效应”。

A.衰减模型

B.过滤器模型

C.反应选择模型

D.知觉选择模型

答案：B

3“Brown-Peterson 方法”是研究（）的方法。

A.注意

B.命题检验

C.短时记忆

D.概念形成

答案：C

4“爬…电杆…修…电灯…电…工，供电局”，这样的句子更可能是

A．Broca失语病人产生的B．Wernicke失语病人产生的C．注意性失读病人产生的D．深层诵读困难病人产生的

答案：A

5“气氛效应”是指（）的性质所造成的气氛引导人们得出一定的结论。

A.前提

B.结论

C.心理模型

D.问题表征

答案：A

6 Gholson等人研究发现，二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是

A.假设检验

B.刺激偏好

C.维量检验

D.位置交替

答案：C

7 Levine所设计的“空白实验法”是研究的( )方法。

A.注意

B.命题检验

C.短时记忆

D.概念形成

答案：D

8 Neisser于( )年出版了第一部以《认知心理学》命名的专著。

A.1879

B.1956

C.1967

D.1970

答案：C

9 Posner和Raichle(1994)发现，当人们被动地听词时，大脑最活跃的区域是

A.枕皮层

B.额皮层

C.顶皮层

D.颞皮层

答案：D

10 R字符心理旋转的实验研究表明，当两个被比较对象之间的旋转角度为( )时，其反应时最短。

认知心理学考试试题

一、选择题

1. 下列哪个是描述记忆编码的最佳例子？

A. 将信息存储在大脑中的特定区域。

B. 将信息转换为可供存储的形式。

C. 将信息从记忆中提取出来。

D. 将信息分成不同的分类。

2. 认知心理学的主要研究对象是什么？

A. 情绪和情感的影响。

B. 个体的行为反应。

C. 大脑结构和功能。

D. 思维、学习和记忆等心理过程。

3. 以下哪种记忆类型对于刚发生的事件表现最好？

A. 语义记忆。

B. 过程性记忆。

C. 遗忘曲线。

D. 短期记忆。

4. “图像化思维”是指什么？

A. 通过形象、图像的方式进行思考。

B. 通过抽象概念进行思考。

C. 通过逻辑推理进行思考。

D. 通过模拟实际情境进行思考。

5. 下列哪个是描述注意力范围的最佳例子？

A. 同时注意多个任务。

B. 提高分散注意。

C. 注意力集中在一个任务上。

D. 注意力随机转移。

二、判断题

判断下列叙述是否正确，正确的选A，错误的选B。

1. 认知心理学研究对象不仅包括人类，还包括动物。A/B

2. 信息加工模型认为记忆分为感知、编码、存储和提取四个阶段。A/B

3. 意识是人类思维活动的核心。A/B

4. 短时记忆能够持续保存信息长达几个小时。A/B

5. 认知心理学的研究方法主要基于实验和观察。A/B

三、简答题

1. 请简要解释认知心理学的研究对象和研究方法。

2. 请解释认知心理学中的注意力范围和注意力机制，并提供一个例子加以说明。

3. 解释记忆编码的过程，并提供一个现实生活中的例子。

4. 请解释思维和问题解决在认知心理学中的概念，并提供一个相关的例子。

认知心理学期末考试题及答案

认知心理学期末考试题

一、单选题

1、认知论的发展表明：

A．心理学主要集中在实验研究上

B．心理学着重于社会因素

C．精神状态是思维的核心

D．心理学的重点是认知过程

2、认知论认为，思维是：

A．情绪的反应

B．记忆的表达

C．情感的表达

D．行为的工具

3、属于认知论术语的是：

A．潜能

B．联系主义

C．中介过程

D．态度

4、认知心理学认为，思维过程最重要的是：

A．感知

B．学习

C．记忆

D．决策

二、多选题

1、以下哪些是认知心理学的基本理论：

A．记忆

B．行为

C．思维

D．语言

2、以下哪些事例属于人们的认知活动：

A．解决问题

B．记忆

C．做出反应

D．了解事实

答案：

一、单选题

1、D

2、D

3、C

4、D

二、多选题

1、A、B、C、D

2、A、B、C、D

认知心理学试题库

认知心理学真题库

单项选择题〔每题1分，共10分〕

1〔〕是由有关知觉对象的一般知识开始的加工，由此可以形成期望或对知觉态度的假设，这种期望或假设制约着加工的全部阶段或水平。

A.自下而上加工

B.局部加工

C.整体加工

D.自上而下加工

答案：D

2〔〕注意模型能够较好地解释“鸡尾酒会效应〞。

A.衰减模型

B.过滤器模型

C.反响选择模型

D.知觉选择模型

答案：B

3“Brown-Peterson 方法〞是研究〔〕的方法。

A.注意

B.命题检验

C.短时记忆

D.概念形成

答案：C

4“爬…电杆…修…电灯…电…工，供电局〞，这样的句子更可能是

A．Broca失语病人产生的B．Wernicke失语病人产生的C．注意性失读病人产生的D．深层诵读困难病人产生的

答案：A

5“气氛效应〞是指〔〕的性质所造成的气氛引导人们得出肯定的结论。

A.前提

B.结论

C.心理模型

D.问题表征

答案：A

6 Gholson等人研究发觉，二年级小学生在概念形成过程中常采纳的策略是

A.假设检验

B.刺激偏好

C.维量检验

D.位置交替

答案：C

7 Levine所设计的“空白实验法〞是研究的( )方法。

A.注意

B.命题检验

C.短时记忆

D.概念形成

答案：D

8 Neisser于( )年出版了第—部以《认知心理学》命名的专著。

A.1879

B.1956

C.1967

D.1970

答案：C

9 Posner和Raichle(1994)发觉，当人们被动地听词时，大脑最活泼的地域是

A.枕皮层

B.额皮层

C.顶皮层

D.颞皮层

答案：D

10 R字符心理旋转的实验研究说明，当两个被比拟对象之间的旋转角度为( )时，其反响时最短。

自考认知心理试题及答案

一、选择题

1. 认知心理学主要研究的内容包括以下哪项？

A. 情绪与动机

B. 感知、注意、记忆、思维和语言

C. 人际关系与社会行为

D. 生物学基础与神经机制

答案：B

2. 下列哪项不是认知心理学的研究方法？

A. 实验法

B. 观察法

C. 调查法

D. 个案研究

答案：C

3. 根据乔治·米勒的研究，人类短期记忆的容量大约是多少？

A. 5±2个信息单元

B. 7±2个信息单元

C. 10±2个信息单元

D. 15±2个信息单元

答案：B

二、填空题

4. 认知心理学中的________是指个体对外界信息进行加工处理的过程。

答案：信息加工

5. 根据认知心理学，人们解决问题时使用的启发式策略包括手段-目

的分析、________和爬山法。

答案：逆向工作

三、简答题

6. 简述认知心理学与行为主义心理学的主要区别。

答案：认知心理学与行为主义心理学的主要区别在于研究重点和方法。行为主义心理学主要关注可观察的行为，忽视了内部心理过程，

使用实验方法研究刺激与反应之间的关系。而认知心理学则关注内部

心理过程，如感知、记忆、思维等，并使用实验法、计算机模拟、神

经成像技术等多种方法来研究这些内部过程。

四、论述题

7. 论述认知心理学在教育领域的应用。

答案：认知心理学在教育领域的应用非常广泛。首先，它可以帮助

教师更好地理解学生的学习过程，例如通过研究记忆和注意力的机制，教师可以设计更有效的教学方法。其次，认知心理学的原理可以用于

开发个性化学习策略，以适应不同学生的认知风格和学习需求。此外，认知心理学还可以帮助诊断和干预学习障碍，通过了解认知缺陷的原因，教育工作者可以提供针对性的支持。最后，认知心理学对于教育

认知心理学试题库(不分套删除重复) 打印版

认知心理学试题库

一、单选题（每题1分，共10分）

1（）是由有关知觉对象的一般知识开始的加工，由此可以形成期望或对知觉态度的假设，这种期望或假设制约着加工的所有阶段或水平。

A.自下而上加工

B.局部加工

C.整体加工

D.自上而下加工

答案：D

2（）注意模型能够较好地解释“鸡尾酒会效应”。

A.衰减模型

B.过滤器模型

C.反应选择模型

D.知觉选择模型

答案：B

3“Brown-Peterson 方法”是研究（）的方法。

A.注意

B.命题检验

C.短时记忆

D.概念形成

答案：C

4“爬…电杆…修…电灯…电…工，供电局”，这样的句子更可能是

A．Broca失语病人产生的B．Wernicke失语病人产生的C．注意性失读病人产生的D．深层诵读困难病人产生的

答案：A

5“气氛效应”是指（）的性质所造成的气氛引导人们得出一定的结论。

A.前提

B.结论

C.心理模型

D.问题表征

答案：A

6 Gholson等人研究发现，二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是

A.假设检验

B.刺激偏好

C.维量检验

D.位置交替

答案：C

7 Levine所设计的“空白实验法”是研究的( )方法。

A.注意

B.命题检验

C.短时记忆

D.概念形成

答案：D 8 Neisser于( )年出版了第一部以《认知心理学》命名的专著。

A.1879

B.1956

C.1967

D.1970

答案：C

9 Posner和Raichle(1994)发现，当人们被动地听词时，大脑最活跃的区域是

A.枕皮层

B.额皮层

C.顶皮层

D.颞皮层

答案：D

10 R字符心理旋转的实验研究表明，当两个被比较对象之间的旋转角度为( )时，其反应时最短。

认知心理学知识测试

（答案见尾页）

一、选择题

1. 认知心理学的核心领域包括哪些？

A. 感知觉

B. 注意力

C. 记忆

D. 思维

E. 语言

2. 在信息加工过程中，以下哪个环节属于认知过程？

A. 感知觉

B. 注意力

C. 记忆

D. 思维

E. 语言

3. 认知心理学家研究记忆时，通常会关注以下哪个方面？

A. 情绪对记忆的影响

B. 记忆的编码

C. 记忆的存储

D. 记忆的提取

E. 记忆的巩固

4. 认知心理学家认为，人们在解决问题时依赖于哪种思维方式？

A. 直觉思维

B. 分析思维

C. 发散思维

D. 收敛思维

E. 创造性思维

5. 认知心理学家在研究语言时，通常会关注以下几个方面？

A. 语法结构

B. 词汇含义

C. 语境关系

D. 语言产生

E. 语言理解

6. 认知心理学家在研究注意力时，通常会关注以下哪个方面？

A. 注意力的分配

B. 注意力的转移

C. 注意力的持久

D. 注意力的稳定性

E. 注意力的深度

7. 认知心理学家在研究思维时，通常会关注以下哪个方面？

A. 思维的过程

B. 思维的结果

C. 思维的组织

D. 思维的灵活性

E. 思维的创造性

8. 认知心理学家在研究记忆时，通常会关注以下哪个方面？

A. 记忆的编码

B. 记忆的存储

C. 记忆的提取

D. 记忆的巩固

E. 记忆的更新

9. 认知心理学家在研究注意时，通常会关注以下哪个方面？

A. 注意力的分配

B. 注意力的转移

C. 注意力的持久

D. 注意力的稳定性

E. 注意力的深度

10. 认知心理学家在研究语言时，通常会关注以下哪个方面？

A. 语法结构

B. 词汇含义

C. 语境关系

认知心理试题

一、单项选择题（本大题共20小题,每小题1分,共20分）

1.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,感觉运动阶段儿童的年龄大约是

A.0~2岁

B.2~7岁

C.7-11岁

D.11〜17岁以上

2.产生心理的器官是

A心脏

B.眼睛

C.脑

D.耳朵

3.神经系统的基本活动方式是

A.兴奋

B.抑制

C.反馈

D.反射

4.眼睛受到强光刺激,就会眨眼,这是

A.无条件反射

B.习得性反射

C.操作性条件反射

D.经典条件反射

5.有预定目的,但不需要意志努力的注意是

A.不随意注意

B.随意注意

C.随意后注意

D,无意注意

6,刚刚能引起差别感觉的刺激物之间的最小差别量叫

A.绝对感觉阈限

B.差别感觉阈限

C.绝对感受性

D.差别感受性

7.人在集中注意感知某一事物时彳艮难长时间保持不变,而是间歇性地加强或减弱,这种现象是

A.注意的稳定性

8.注意的起伏

C.注意的紧张性

D.注意的分配

8.在颜色感觉中,作用于物体表面的光线反射率体现的是

A.视觉敏锐度

9.色调

C,饱和度

D.明度

10当照明条件改变时,视觉可通过一定的生理过程适应光强度的改变,以便产生清晰的视觉，这种现象叫

A.视觉适应

B.视觉敏锐度

C.视觉对比

D.视觉后象

10.用一定时间注视一个红色的正方形,之后,再把目光移到一张白纸上,就可以看到一个蓝绿色的正方形,这种现象是

B.负后象

C.闪光融合

D.视觉适应

11."音乐听起来像流水一样冶,这种比喻心理学上称为

A.接近联想

B.相似联想

C.对比联想

D.关系联想

12.建筑师根据图纸在头脑中形成建筑物形象的心理过程是

A,再造想象

B.创造想象

C.幻想

“认知心理学”练习及答案

“第二章认知心理”练习题一、单选题：

1．注意是人的心理活动对一定对象的（ D ）。

A．需要与态度

B．观察与思考

C．分配与稳定

D．指向与集中

2．有预定目的、需要意志努力的注意是（ B ）。A．不随意注意

B．随意注意

C．随意后注意

D．无意注意

3．“一目十行”反映的是注意的哪个品质？（ A ）A．注意的广度

B．注意的稳定性

C．注意的分配

D．注意的转移

4．“一心二用”反映的是注意的哪个品质？（ C ）A．注意的广度

B．注意的稳定性

C．注意的分配

D．注意的转移

5．听到一声巨响，马上转过头去看，这属于（ A ）。A．不随意注意

B．随意注意

C．随意后注意

D．有意注意

6．“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的（ B ）。

A．强度

B．对比

C．变化

D．活动

7．下列哪种是外部感觉？（ C ）

A．运动觉

B．平衡觉

C．皮肤觉

D．内脏觉

8．知觉条件在一定范围内变化，人对客观事物的知觉映像仍保持相对不变的特性是知觉的（ D ）。

A．选择性

B．整体性

C．理解性

D．恒常性

9．信息保持在1分钟以上乃至终生，经过复习转化来的记忆称为（ C ）。A．瞬时记忆

B．短时记忆

C．长时记忆

D．感觉登记

10．感知过的事物或对象再度出现时，人能够识别出来称为（ A ）。

A．再认

B．回忆

C．表象

D．想象

11．有预定目的，而又自觉地运用方法的识记是（ A ）。

A．有意识记

B．无意识记

C．意义识记

D．机械识记

12．以经历过的运动或动作为内容的记忆称为（ D ）。

A．形象记忆

B．逻辑记忆

C．情绪记忆

D．动作记忆

13．无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是（ B ）。

认知心理学试题

认知心理学试题(02-08分章带答案)

一、单项选择题

1.最早把人的记忆比喻成鸟舍的是（ C ）。①04T

A.亚里斯多德

B.冯特

C.柏拉图

D.詹姆斯

2.下面的四种认知神经科学技术研究中，不能安全地用于人类研究的是（ D ）。①02T

A.PET扫描技术

B.fMRI技术

C.ERP技术

D.单细胞记录技术

3.下列四种认知神经科学技术中空间分辨率最高的是（B ）。

①04T

A.PET扫描技术

B.fMRI技术

C.ERP技术

D.单细胞记录技术

4.下面四种认知神经科学研究技术中，最能反映大脑活动时间进程的是（ C ）。①07T

A.PET扫描技术

B.FMRI技术

C.ERP技术

D.单细胞记录技术

5.在成分识别理论中,简单的三维形状被称作（ D ）。②02T

A.模板

B. 原型

C. 局部特征

D.几何离子

6.当我们说我们的背景知识或先前的信仰经常会影响我们所作的判断时，我们所强调的主要是（ A ）。②07T

A.自上而下加工

B.自下而上加工

C.自动加工

D.控制加工

7.一个视觉刺激是清楚还是模糊会影响人们知觉的效果，这里所强调的主要是（ B ）。②08T

A.自上而下加工

B.自下而上加工

C.自动加工

D.控制加工

8.早期的注意研究所采用的流行实验范式是（ A ）。③04T

A.双耳分听

B.追随程序

C. Stroop范式

D.线索提示范式

9.welford将短SOA条件下,被试对第二个刺激反应的延迟,称作（ A ）。③02T

A.心理不应期

B. 负启动

C.负启动反转

D. 返回抑制

10.按照特征整合理论，特征登记（ B ）。③03T