山东科技大学2018年综合评价招生章程
2020年山东科技大学综合素质测试面试形式介绍
目录一、山东科技大学综合素质测试面试形式介绍二、山东科技大学综合素质测试面试的主要内容介绍三、山东科技大学面试考生要适当准备三项内容四、依据山东科技大学以往经验进行模拟面试五、山东科技大学综合素质测试面试真题技巧剖析六、山东科技大学综合素质测试面试真题情景分析七、山东科技大学综合素质测试面试时形象准备八、山东科技大学综合素质测试面试评委的点评一、山东科技大学综合素质测试面试形式介绍山东科技大学综合评价录取工作在山东科技大学招生工作领导小组的领导下，由山东科技大学招生办公室具体负责工作的组织和实施。
面试过程全程录像，考生组合、考场安排、考官组成均现场抽签随机产生，确保公平、公正。
面试主要对报考山东科技大学考生的认知能力、分析能力、应对能力以及理想信念、思想品德、社会责任感等方面进行综合考核。
根据综合成绩从高到低排序，按照考生专业志愿及招生计划确定入选名单。
综合成绩由高考投档成绩、面试成绩(百分制)、学业水平考试成绩三者折算。
近几年的山东科技大学综合素质测试面试方式呈现不同的特点，特别是深入实施综合评价招生录取模式改革试点工作之后。
山东科技大学主要有群体面试和单独面试两种方式。
群体面试就是由多名考生共同参与的面试;单独面试就是考生一个人单独的面对主考官的面试。
在单独面试中，最常用的就是“多对一”个人陈述答辩方式的面试方式，即由山东科技大学多位考官老师共同面试一个考生，面试过程中，考官提出问题，学生作答，然后考官根据考生的回答情况，给出相应的面试分数。
在大多数情况下，考官也会给考生提间的机会。
考官提的问题- - 般都有很强的综合性，交叉考核考生的多方面的能力。
近几年山东科技大学基本以单独面试为主。
群体面试就是若干个考生-起接受主考官的面试，群体面试一般有对话式、讨论式、情景式和辩论式几种方式。
近几年山东科技大学基本以单独面试为主，群体面试不常见。
所以准备报考山东科技大学的考生，要着重准备单独面试。
(一)个人陈述答辩方式面试个人陈述答辩面试时按10-20人分成大组，每次进入1名考生，接受5名山东科技大学相关专业老师组成的山东科技大学面试官的集体面试，面试时间为每人10分钟。
山科大综合测评表 模板
学年第
1 学期 思想政治（0.4）
静态 序号 姓名 静 态 评 议
87.5 90.1 87.6 89.3 79.3 84 88.9 83.3 83 80.8 85.3 80.2 89.2 87 87.5 87.1 87.4 87.3 86.1 85 85.5 83.7 87.6 88.7 83.2 86.5 85.1 84.1 90.4 83.7 84.6 90.8 89.5
累计最高 分
89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89
动 态 得 分
79.1011236 79.1011236 79.1011236 79.5505618 73.48314607 76.40449438 77.07865169 74.60674157 74.60674157 75.95505618 73.70786517 74.60674157 75.05617978 76.40449438 74.60674157 80 76.40449438 73.70786517 75.50561798 76.40449438 76.6741573 76.40449438 79.1011236 79.1011236 74.15730337 77.30337079 78.20224719 74.15730337 76.40449438 74.15730337 72.58426966 77.30337079 77.52808989
加 分
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东省综评
山东省综评1、山东财经大学2020年山东省综合评价面试真题山东财经大学采用的是不区分专业随机抽签分组的无领导小组讨论的面试形式。
通过抽签确定每6个人一个小组，考生拿到题目有15分钟的思考和审题时间，然后每位考生先陈述2分钟，随后进行15分钟的无领导小组讨论，讨论结束后每位考生有2分钟演讲时间。
进入考场后，禁止作自我介绍，禁止透露本人所在学校名称、父母姓名、单位等有关个人信息，否则视为作弊。
部分试题：1、关于大学生创业所需素质的讨论。
题目给出七个选项，让参与小组讨论的考生每人给出排序，并阐述理由，此外还要给出关于大学生创业的两个建议。
2、题目的大概内容是，在大学里很多大学生不擅人际交流，考虑到大学生未来的职业生涯发展，作为一个辅导员，要做哪些事情来提高大学生的人际沟通能力，题目列了7个选项，让大家来讨论如何给这些选项排序。
2、山东师范大学2020年山东省综合评价面试真题山师大今年不再组织笔试，面试形式也有所调整。
该校招办工作人员介绍，往年采用的无领导小组讨论模式今年不再使用，而是改为考生逐一进行面试。
“在新高考的招生模式下，专业的地位更加突出，且每个专业的选考科目不同，今年综招我们就是由单独的专业制定面试内容，而不是往年的按大类进行面试。
”该人员说，新的模式有助于对考生更全面地考察，逐一进行也能让考生有更充分的展示机会。
该校今年计划招生330人，部分专业通过初审人数较多，竞争相对激烈。
23、青岛大学2020年山东省综合评价面试真题每个考生的测试时间是12分钟，3分钟自我介绍加9分钟随机提问。
面试题：1、卓越纺织创新实验班（纺织工程）：为什么选择纺织专业，对纺织专业目前的发展有什么看法？2、一位考生在自我介绍里面提到了自己的社会实践经历，评委老师就具体问到他都有哪些社会实践经历。
老师会认真听每一个考生的发言，从发言中找到他的提问点，非常灵活。
3、语言大数据创新实验班（英语类）：在自我介绍里谈到了喜欢舞蹈，结果就有一位评委老师跟我探讨起了各个舞种，还重点聊了聊街舞。
新高考形势下的综合评价
新高考形势下的综合评价1. 什么是新高考？2. 什么是综合评价？3. 综合评价和自主招生有什么区别？4. 新高考会给综合评价带来哪些机会？5. 我们如何为参与综合评价的考生创造价值？1. 什么是新高考？拉开新高考大幕的三份文件新高考，是由三个国家性政策文件的出台拉开大幕的，它们分别是：① 国务院颁发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，其中提出了取消文理分科，可以自主选择选考科目，以及逐步取消录取批次的变革；② 教育部出台的《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，其中提出了学业水平考试以等级方式呈现，以及积极实现走班教学的发展趋势；③ 教育部出台的《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，其中强调全面实施综合素质评价，为高校招生录取提供重要参考。
《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》⏹改革开放30多年来，我国考试招生制度不断改进完善，初步形成了相对完整的考试招生体系，为学生成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献，对提高教育质量、提升国民素质、促进社会纵向流动、服务国家现代化建设发挥了不可替代的重要作用。
这一制度总体上符合国情，权威性、公平性社会认可，但也存在一些社会反映强烈的问题，主要是唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重，区域、城乡入学机会存在差距，中小学择校现象较为突出，加分造假、违规招生现象时有发生。
为贯彻落实党中央、国务院决策部署，现就深化考试招生制度改革提出如下实施意见。
⏹（三）总体目标。
2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。
《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》⏹（五）启动高考综合改革试点。
山东科技大学
山东科技大学原版毕业证样本历任院长及档案资料毕业证样本网存有山东科技大学：历年大学毕业证样本，历年本科毕业证样本，历年专科毕业证样本，历年学士学位证样本。
精工制作山东科技大学毕业证样本、自考毕业证、成人毕业证、学士学位、研究生毕业证、博士毕业证、山东科技大学毕业证档案。
山东科技大学学籍档案包括：个人基本资料、本人学历及社会经历、自我鉴定表、班组和班主任、系科、及学校意见表、新生体检表、学年评语表、学生学籍表、学生成绩表，还有录取通知书等。
山东科技大学历任院长、现任院长、国际代码及毕业证编号：历任院（校）长、现任院长山东科技大学历任校长：沈光寒：（1985.12至1994.5任山东矿业学院院长）；霍万库：（1994.6至1996.10,任山东矿业学院院长）；曹书刚:(1996.10至1999.3，任山东矿业学院院长）；、王春秋：（1999至2012.1，任山东科技大学校长）；任廷琦：（2003.11至2006.7，任烟台师范学院院长、2006.7至2012.1，任曲阜师范大学校长、2012.1到现今，任山东科技大学校长）。
山东科技大学代码及毕业证编号电子注册码前五位：10424。
山东科技大学学校概况：学院简介山东经济学院前身为1951年，中央人民政府燃料工业部洪山煤矿工业学校。
1953年，更名为淮南煤矿学校；1958年，淮南煤矿学校升格为淮南煤矿学院.1956年，成立煤炭工业部济南煤矿学校。
1958年，济南煤矿学校升格为山东煤炭工业专科学校。
1960年，山东煤炭工业专科学校升格为山东煤矿学院；1971年，泰安煤矿学校并入后，学校更名为山东矿业学院。
1985年，山东矿业学院济南分院管理系和会计系成建制搬迁至烟台成立中国煤炭经济学院。
1999年，经国家教育部和山东省人民政府批准，山东矿业学院与山东煤炭教育学院合并组建山东科技大学。
学院院系与专业设置山东科技大学设有泰山科技学院、资源与环境工程学院、资源工程系、安全工程系、工业工程系、工程力学系、交通工程系、信息与电气工程学院、自动化系、电气工程、及其自动化系、电子信息工程系、通信工程系、生物电子系、测绘科学与工程学院、大地测量系、工程测量系、地理信息系、资源环境系、遥感科学与技术系、化学与环境工程学院、矿物加工工程系、、、、、、。
2019年综合评价招生条件汇总 山东地区
（与加拿大滑铁卢大学联合培养）理工类数学或物理科目为A等
计算机科学与技术
（与美国辛辛那提大学联合培养）理工类数学或物理科目为A等
金融学
（与英国阿伯丁大学联合培养）理工类数学科目为A等
小学教育文史、理工类语文或数学或英语科目为A等
汉语言文学
（文化创意产业人才卓越班）文史类语文科目为A等
英语
（英法复语国际人才卓越班）文史、理工类英语科目为A等
获奖者积极报考。
思想品德高尚，身心健康，学业优秀，热爱科学的高中毕业生，高中三年参加不少于10
个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成15学分的研究性学习任务（学生须在报名
系统中提供相关证明材料，含第三方证明材料及联系人和电话，经中学审核属实后，校
长在相应证明材料上签字并加盖中学校章），并且满足以下条件之一者均可报考：
5月20日 14:00前
通过山东省2019年普通高等学校招生考试夏季高考报名，具有创新潜质、身心健康、品学兼优 、专业意向明确、综合素质全面的优秀学生。高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1 周社会实践，并完成15学分的研究性学习任务，且满足以下基本条件的可报名参加我校综合评 价招生： 专业名称科类基本条件专项条件学业水平考试 单科要求 数学与应用数学理工类一类条件：山东省高中学业水平测试各科成绩均为A，且符合相应专项 条件；
山东科 技大学
180
2.高中学业水平考试科目6门（含）以上为A等，其余为B等（含）以上，且符合以下专 项条件之一者： （1）学科竞赛类：高中阶段在某一学科领域有特长并获得过省级三等奖(含)以上者。
全国中学生生物联赛中国动物学会、中国植物学会主办省级三等奖及以上仅限理工类考
生
全国青少年信息学奥林匹克竞赛中国计算机学会主办省级三等奖及以上仅限理工类考生
^_^山东省综合评价
山东省综合评价
什么是山东省综合评价？
低分上名校的一种升学途径
哪些学校招生呢？
山东大学、中国海洋大学、中国石油大学、哈尔滨工业大学（威海校区）、青岛科技大学、青岛大学、山东科技大学、山东师范大学、山东财经大学、外省的浙江大学、华南理工大学共11所高校。
多少分可以申请综合评价？
针对山东省的学子，500分以上都可以去尝试申请。
山东大学（中外合作的专业）山东科技大学的电气专业、网络工程专业。
泰安校区可以尝试申请。
是否还在必须有奖项和证书？
并非必须有奖项和证书，根据往届申请经营，并不是非要有奖项才可以申请。
申请时需要哪些材料？
三个方面：基本信息、高中阶段期末考试成绩、高中期间参加的活动、经历证明。
2023年山东综合评价招生院校名单
2023年山东综合评价招生院校名单2023年山东综合评价招生院校综合评价招生适合的学生成绩优秀的竞赛人员1、随着高校自主选拔政策的调整，对于竞赛人员来说，真正的“红利期”已经过去，现有政策对于竞赛银牌以下奖项“很不友好”。
2、但在综评中，铜牌、省一，甚至省二、省三人员完全可以报考各类名校，浙大在浙江三位一体，复旦交大在上海的综评都是很值得报考的。
3、虽然很多高校的综评并未把竞赛奖项作为硬性门槛，但成绩接近的两个考生，有奖的那个一定更有优势。
平时成绩优秀的考生1、虽然强基计划也非常重视考生综合素质评价(档案)，甚至高考成绩占比达到了85%，但从今年实际情况来看，强基计划降分幅度在1-10分之间，和以往自主招生相比降分幅度缩小，另外还有多所学校没有完成招生计划，说明考生学校选择不匹配，强基计划吸引力不强。
2、但综评则是给了非竞赛生更加自由的.展现空间，即使没有奖项，甚至没有学过竞赛的考生，只要综合素质过硬，平时成绩优秀，都有很大机会能和竞赛生一较长短。
省内有综评的考生1、如果你所在的省份，有省属高校开展了综合评价，那别犹豫，只要有机会一定要参加。
2、虽然多数省属高校办学等级无法和36所双一流高校比肩，但胜在层次丰富、招生名额充沛、考取难度不高，作为统招前的保底，是个不错的选择。
综合评价报名须知1、取得综合评价录取资格的考生高考成绩须达到本科第一批省最低控制分数线(或一段线、自主招生控制线)。
2、报考南方科技大学的考生必须参加学校自行组织的能力测试，须在高考提前批次第一志愿(特殊类型)填报南方科技大学。
3、按考生综合成绩择优录取。
高考成绩(折算成百分制)占综合成绩的60%，学校组织的能力测试成绩占30%(机试25%、面试5%)，高中学业成绩占10%(综合素质3%、高中学业水平考试成绩7%)。
综合评价招生需要什么条件综合评价招生需要的条件有：综合成绩优秀、综合素质优秀、有优秀学科专业、思想品德优秀及其他要求。
山东省2020综合评价招生学校信息汇总
73潍坊护理职业学院590公办374324346青州74潍坊工程职业学院800公办354273252青州75菏泽职业学院500公办150170170菏泽76枣庄科技职业学院600公办218207208滕州77威海海洋职业学院1500公办181172178荣成78德州科技职业学院1700公办177170170禹城79曲阜远东职业技术学院100民办154170170曲阜80东营科技职业学院300民办159171173广饶81山东圣翰财贸职业学院800民办151171170长清区83青岛求实职业技术学院200民办168170171城阳84潍坊工商职业学院375公办151175170诸城85山东海事职业学院900民办151170170潍坊86山东艺术设计职业学院150民办155172172济南87烟台黄金职业学院950民办199178182招远88日照航海工程职业学院660民办151170170日照89山东文化产业职业学院1400民办150170170莱西90烟台文化旅游职业学院300公办烟台91潍坊环境工程职业学院450民办大昌邑
3月22日新批复成立，无往年录取数据92临沂科技职业学院200公办临沂93青岛航空科技职业学院200民办莱西94北京社会管理职业学院25公办381272177北京合计68085。
山东科技大学本科培养计划
山东科技大学本科培养计划高分子材料与工程专业Macromolecular Materials and Engineering(门类：工学，二级类：材料类，专业代码：080204)一、专业培养目标本专业培养德智体全面发展的，掌握高分子材料与工程等方面理论和知识的，具备分子材料合成、改性、加工成型等领域的能力，能在高等学校、科研院所和企事业等部门从事高分子材料及其相关部门从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。
二、专业培养要求本专业学生主要学习高聚物化学与物理的基本理论和高分子材料的合成、结构与性能知识及高分子成型加工技术知识。
培养学生熟练运用计算机信息技术并运用于科研和企业管理工作。
毕业生主要知识构成如下：1、掌握高分子材料的合成、改性的方法；掌握高分子材料的组成、结构和性能关系；2、掌握聚合物加工流变学、成型加工工艺和成型模具设计的基本理论和基本技能；3、具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试，并开发新型高分子材料及产品的初步能力；4、具有应用计算机的能力；5、具备用英语查阅专业文献、撰写专业报告方面的基本能力；6、具有对高分子材料行业技术、经济分析和管理的初步能力。
三、主干学科与主要课程主干学科：材料科学与工程。
主要课程：有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物加工原理、高分子材料研究方法。
1、专业基础课：材料科学概论、无机化学、分析化学、物理化学、结构化学、有机化学、工程制图、电工电子学、化工原理等。
2、专业课：高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物加工原理与成型工艺、聚合物加工机械和模具基础、高分子材料进展等。
四、主要实践性教学环节实践教学环节包括入学教育与军训、金工实习、电工实习、生产实习、课程设计、毕业实习及毕业设计等。
实践教育是整个教学体系中一个重要环节，加强实践环节教学，有利于增强学生的动手能力、独立分析和解决问题的能力，从而提高学生的综合素质。
新形势下中外合作办学质量管理体系的构建与实践——以山东科技大学为例
新形势下中外合作办学质量管理体系的构建与实践———以山东科技大学为例刘洁，牛云凤，张亚青（山东科技大学国际交流合作处，山东青岛266590）［摘要］结合“双一流”背景下山东科技大学应用基础型人才培养要求和中外合作办学项目管理实践，文章从目标构建、优化输入、加强监控、动态反馈、风险防范等五个方面构建了新形势下中外合作办学的质量管理体系。
通过全方位、立体化的改革，该校中外合作办学项目的管理水平显著提升，毕业生质量明显改善，人才培养效益显著。
该教学质量管理体系可在省属重点院校进行推广应用。
［关键词］中外合作办学；质量管理体系；省属院校；创新模式［基金项目］2019年度山东省软科学项目“山东省有机废气互联网+四级监管平台建设及综合治理对策研”（2019RKB01290）［作者简介］刘洁（1981—），女，山西临汾人，外国语言学及应用语言学硕士，山东科技大学国际交流合作处翻译，主要从事外事管理、中外合作办学及高等教育国际化研究工作；牛云凤（1992—），女，山东淄博人，英语语言文学硕士，山东科技大学国际交流合作处翻译，主要从事外事管理、中外合作办学管理工作;张亚青（1989—），女，山东菏泽人，博士，山东科技大学化学与生物工程学院讲师，主要从事能源化工领域教学与科研工作。
［中图分类号］G423［文献标识码］A［文章编号］1674-9324（2021）06-0037-04［收稿日期］2020-10-22中外合作办学在丰富高等教育人才培养方式、加强对外合作交流中，具有重要的作用，同时我国的高等教育学科评估已将中外合作办学纳入评估指标体系。
山东科技大学高度重视中外合作办学项目的开展和实施，自2010年以来，先后与澳大利亚、美国和英国3所高校合作开展了5个本科合作办学项目。
目前在校生近2000人，国际型人才培养质量和社会声誉不断提高，取得了较好的人才培养效益和社会效益。
根据培养国际化复合型专业人才的要求，充分利用校内外实习实训条件、发挥“双师”结构专业教学团队优势，山东科技大学修订了能力导向的模块化人才培养方案，通过强化生源质量、提升外籍教师选聘要求，优化教育输入管理，建立和完善教学环节的监控体系，建立多层次、立体化的教学信息反馈机制，实时监控，动态反馈，持续改进和提升教学质量。
山东省综合评价考什么？怎么考？这里有份历年考试真题
⼭东省综合评价考什么？怎么考？这⾥有份历年考试真题⼀、⼭东⼤学012020年考核重点⼭东⼤学考核重点考察考⽣的学科基础、科学精神、创新潜质及综合素养，综合素质档案作为学校考核的重要依据。
考核时间和地点另⾏通知。
02往年考核模式：笔试、⾯试⼭东⼤学的初试采⽤笔试形式，初试合格的考⽣可以参加复试。
复试采⽤⾯试形式，⾯试重点考察的内容为学⽣的科学精神、创新素质及综合素养。
03往年⾯试真题⾯试共分5轮,分别为⼈⽂素养、科学思维、创新精神、个性特长、外语能⼒。
每个考⽣单独进⼀个房间，不准进⾏⾃我介绍，由三个考官提问，每个站点时间在10分钟左右。
整个⾯试结束，经过“车轮战”，⾄少需要40分钟。
1.如果让你把⼀条信息保存千年，你会选择何种⽅式?2.⽼虎制定法则该如何制定？3.你参加过哪些⼈⽂素质的⽐赛、有何感受？4.如何⽤维达定理去解⼀个三次⽅程式？5.雪花为什么是六边形的？6.彩虹的成因是什么?7.春夏秋冬为啥不⼀样?8.收⾳机的原理是什么？9.昨天是⽗亲节，你给⽗亲制作了什么礼物？10.市场经济“有形”的⼿和“⽆形”的⼿是什么？11.隐形飞机的原理、考场内电⼦显⽰屏的原理。
12.你读过什么名著，这部名著的要点是什么？13.雾霾的形成原因、治理城市雾霾的⽅法有哪些？⼆、中国海洋⼤学012020年考核⽅式和重点考核⽅式为⾯试，物理学专业侧重于考察考⽣学科特长和创新潜质等，外语类专业侧重于考察考⽣英语应⽤能⼒，同时中国海洋⼤学还将开展对学⽣理想信念、思想品德、诚实守信、遵纪守法、责任担当和⼼理素质等综合素质的考核。
有关综合评价试点招⽣考核安排的具体事项，将在中国海洋⼤学本科招⽣信息⽹公布。
02往年⾯试真题1.怎么⽤物理学知识来解释冰⼭⼀⾓这个成语。
2.计算⼀下⼀个⽔下探测器从⼀个点到另⼀个点需要⼏个推动装置。
3.有学者建议把海南省改为南海省，意义是什么？4.全球⽓温上升对北极熊捕⾷有什么影响？5.对于海洋国际污染问题，请谈谈你的看法。
2018年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点学校招生
夏季高考
园林工程技术
山东建筑大学
风景园林
40
夏季高考
“3+2”试点
山东旅游职业学院
酒店管理
济南大学
酒店管理
80
夏季高考
山东电子职业技术学院
软件技术
山东师范大学
计算机科学与技术
40
夏季高考
山东医学高等专科学校
医学影像技术
泰山医学院
医学影像技术
40
夏季高考
药学
山东中医药大学
药学
40
夏季高考
山东劳动职业技术学院
40
夏季高考
机电一体化技术
聊城大学
机械设计制造及其自动化
40
夏季高考
山东凯文科技职业学院
电子信息工程技术
山东交通学院
电子信息工程
40
夏季高考
数控技术
齐鲁工业大学
机械设计制造及其自动化
40
夏季高考
枣庄职业学院
应用化工技术
枣庄学院
化学工程与工艺
40
夏季高考
数控技术
枣庄学院
机械设计制造及其自动化
40
夏季高考
化学工程与工艺
40
夏季高考
食品营养与检测
烟台大学
食品质量与安全
40
夏季高考
山东经贸职业学院
金融管理
潍坊学院
经济与金融
40
夏季高考
济宁职业技术学院
汽车检测与维修技术
临沂大学
车辆工程
40
夏季高考
软件技术
曲阜师范大学
软件工程
40
夏季高考
山东理工职业学院
软件技术
2023山东专科综合评价招生院校及专业
2023山东专科综合评价招生院校及专业2023年山东省招生的专科综合评价院校及专业选择是许多考生和家长关注的焦点。
以下是2023年山东省招生的专科综合评价热门院校及专业的一些介绍。
1.山东师范大学山东师范大学是山东省重点支持的重点高校之一，位于山东省济南市。
该校设有多个优质专业，如教育学、心理学、汉语言文学等。
其教学水平和学术研究在省内具有较高的声誉。
2.山东农业大学山东农业大学是山东省农业类高水平大学，位于泰安市。
该校的农学、林学、植物保护等专业在国内数学学科评估中具有较高的地位。
这里提供的实践教学和科研环境也非常优秀。
3.山东大学威海分校山东大学威海分校是山东大学在威海市设立的分校，位于山东半岛海滨城市威海。
该校设置了多个优质专业，如计算机科学与技术、环境科学与工程等。
威海市的环境优美，空气清新，生活便利，是许多学生选择的理想就读地点之一。
4.青岛职业技术学院青岛职业技术学院是山东省的一所重点高职院校，位于青岛市。
该校设有多个热门专业，如机械电子工程技术、建筑工程技术等。
这里的实训设施和实践教学质量受到了广大学生的好评。
5.烟台南山学院烟台南山学院是山东省一所应用本科院校，位于烟台市芝罘区。
该校的旅游管理、广告学等专业具有一定的知名度，并且学校注重实践教学，为学生提供了许多实习和实践机会。
6.潍坊学院潍坊学院是山东省重点支持的应用本科院校，位于潍坊市寒亭区。
该校提供了许多优质专业，如化学工程与工艺、电子商务等。
学校的师资力量雄厚，注重实践教学，为学生的就业和发展提供了很好的保障。
以上所列仅是部分山东省的专科综合评价院校及专业选择，考生可根据自身的兴趣和专业发展方向进行选择。
在选择时，建议广大考生和家长多关注学校的办学质量、专业设置、师资力量等因素，以便做出最合适自己的选择。
未来的职业发展取决于自身的努力和兴趣所在，选择适合自己的专业将是你实现梦想的第一步。
希望以上介绍对考生选校填志愿有所帮助。
省属地方综合评价招生什么意思
回答：是指在高考改革试点省的试点高等院校录取新生时，综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到本二批次省控线的入选考生，综合评价，择优录取。
（1）2016年山东、北京、江苏等地高校首次实行综合评价招生，自主招生和综合评价招生都是在高考改革的大背景下创新的录取方式，打破了高考成绩定终生的局面，使一些有特长，综合素质高的学生脱颖而出，同时高校也体现出各自的办学特色，优势学科，提高办学能力，增强竞争力。
（2）自主招生和综合评价仍然存在区别，主要有以下几点：（3）第一定位不同（4）自主招生定位很明确，高校的招生简章对招生学生的能力和奖项都有明确的规定，尤其是对各类奖项证书的偏爱，目的就是招收有专业特长和创新潜质的学生，就是给有学科特长的“偏才怪才”一个进入高水平大学的通道。
（5）综合评价定位于全面发展、综合素质高的优秀学生,实行学科成绩，高考成绩以及面试三位一体的综合考量，例如（6）中国石油大学（华东）：综合评价成绩＝X×60%＋Y×30%＋Z×10% （7）其中，X代表高考成绩（含省认定的加分），Y代表校考成绩（满分值为750分），Z代表高中学业水平考试成绩（满分值750分）。
对于高中学业水平考试各科成绩全为A者，Z值以750分计。
（8）第二社会实践要求不同（9）高校的自主招生简章中并没有明确提出参加社会时间的具体时间，仅仅是要求提供参加社会实践的照片，或者参加社会活动网站链接。
（10）综合评价简章中明确规定了高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成15学分的研究性学习任务。
（11）第三批次安排不同（12）自主招生一般在一批中填报，或者单独设自主招生批次。
（13）综合评价一般在提前批，按照学生成绩从高到低排序录取，对未能满足专业志愿但服从专业调剂的学生，将调剂到综合评价招生专业范围内的其他专业。
省属地方综合评价招生什么意思
什么是综合评价招生?综合评价招生的概念简单来说，基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取机制。
自2016年开始，山东省9所高校首次采取综合评价招生的方式来进行学生的录取。
这里的综合素质评价包括：平时的社会实践、社区服务、研究性学习报告、复试一般采取面试的形式，也有部分院校在面试之前加入笔试(比如山师)，一般按照高考成绩：综合素质成绩：学业水平成绩=6:3:1的比例来计入最后的总成绩，每个学校的比例会稍有不同，具体参考当年的简章。
哪些学校有综合评价招生?目前，面向山东省的综合评价招生有两种形式：一种是省外的院校，一种是我们山东省内的院校。
省外的院校目前有：清华大学的领军计划、北京大学的博雅计划、中国科学院大学、北京外国语大学的一带一路计划、南方科技大学(一直都是综合评价招生的形式)、上海科技大学、深圳北理莫斯科大学(好长的名字17年首届招生)。
省外的院校目前对是否是10A没有特殊的要求，只要都是C以上即可。
还是比较倾向于有竞赛奖项或者其他的奖项，除了北外之外，多数是针对理科生。
报名时间一般是从4月份左右开始，在自招之后。
这个报名是不占用自招的学校的名额的，而且与自招也不冲突。
省内的院校有：山东大学、中国海洋大学、哈尔滨工业大学威海分校、中国石油大学(华东)、青岛大学、山东师范大学、山东财经大学、山东科技大学、青岛科技大学、浙江大学(浙大虽是外省的院校，但是17年开始加入山东省内的综合评价招生的行列)。
其中浙江大学主要是中外合作的项目，理科为主，学费一年在12万左右，虽是如此，但是分数不会低很多。
在17年初的时候，说是会加入济南大学、山东建筑大学等院校，但是简章发布的时候却没有，18年综招会不会有，也是未知。
综合评价的流程省内的综招的简章发布一般在4月中下旬，5月份的时候可以查询初审的结果，面试确认，高考结束之后一般在自招面试后面几天参加复试，在初审阶段，与自招一样，是在阳光高考平台报名，与自招不同的是，目前，学校没有限报的数量。
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山东科技大学2018年综合评价招生章程
第一章总则
第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《山东省深化考试招生制度改革实施方案》等有关文件精神，结合学校办学实际，制定本章程。
第二条学校招生工作严格执行教育部和省级招生主管部门的有关政策和规定，贯彻“公平竞争、公正选拔、公开透明、全面考核、综合评价、择优录取”的原则。
第三条学校招生工作实施“阳光工程”，接受广大考生及其家长和社会各方面的监督。
第四条本章程适用于2018年山东科技大学综合评价招生工作。
第二章学校概况
第五条学校全称：山东科技大学。
第六条学校代码：10424。
第七条办学层次及类型：公办、全日制普通本科院校。
第八条颁发毕业证书及学位证书的学校名称：山东科技大学。
第九条学校在青岛、泰安、济南三地办学，主校区在青岛。
第十条就读地点：综合评价录取的学生在青岛校区就读。
第三章组织机构
第十一条学校成立综合评价招生工作领导小组，全面领导综合评价招生工作，并对重大事宜做出决策。
第十二条学校招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责综合评价招生的日常工作。
第十三条学校纪委（监察处）对综合评价招生工作全程监督，确保招生工作的公平、公正、公开。
第四章招生计划与报名办法
第十四条招生计划：学校综合评价招生面向山东省内夏季高考生源，总计划数为180人，具体招生专业、计划如下表：
第十五条报名条件：
具有山东省2018年普通高等学校招生统一考试报名资格，品德优良，身心健康，综合素质较高，具有创新精神和培养潜质；学生思想品德、社会实践表现良好，高中三年参
加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成15学分的研究性学习，符合以下条件之一者均可申请报考：
1.高中学业水平考试科目10门全为A等；
2.高中学业水平考试科目6门（含）以上为A等，其余为B等（含）以上，且符合以下专项条件之一者：（1）学科竞赛类：高中阶段在某一学科领域有特长并获得过省级三等奖(含)以上者。
（2）科技创新类：高中阶段积极参加科技创新活动并获得过省级三等奖（含）以上奖励者。
（3）语言文学特长类：高中阶段在语言、文学方面有兴趣和专长并获得过省级三等奖(含)以上者。
（4）具有突出的学科特长和创新潜质并获得过相关重要成果（须提供证明材料）。
第十六条报名方式：
1.网上报名：凡符合报考条件的考生均须按时登录阳光高考特殊类型招生报名平台（.cn/）进行报名，并在网上报名截止日期前，以“网上支付”方式缴纳报名费30元/人。
2.申请材料：
（1）所在中学校长签名、加盖中学公章的报名表（由报名系统自动生成）;
（2）盖有所在中学教务处公章的高中阶段各学期成绩情况;
（3）身份证复印件（正反面同时复印在一张A4纸上）;。