卫生学第一节运动系统
1-第一章第一节 学前儿童运动系统
5、儿童骨成份中含有机物较成人
含无机物较成人
而硬度
,不易骨折,但受压容易弯曲变形。
,所以骨骼较柔软、弹性较
6、成人脊柱有四个生理弯曲:即颈曲、 、 和 以起到缓冲振荡和平衡身体的作用。
,这些弯曲与人类
有关,可
7、小孩长时间用单肩背书包,会导致
。
8、小孩的骨头在发育,就需要较多的钙,同时还需要 ,使吸收的钙沉淀到骨头里去。
三 是非题 1、骨头里的有机物赋予骨骼弹性,无机盐赋予骨骼硬度 ( ) 2、小儿的骨骼柔软性强这与其骨的化学成份中无机物较成人高而 有机物较成人低有关。 ( ) 3、小儿的骨髓全部是红骨髓,造血机能强。 ( ) 4、人体脊柱的生理性弯曲是胎儿期逐渐形成,出生后便固定下来的。( ) 5、幼儿的骨盆尚未定型,不正确的运动方式会影响成年后骨盆的 大小和形状( ) 6、小儿的骨块数比成人多。 ( ) 7、小儿关节的特点显示其灵活性和柔软性显著高于成人,活动范围也大得多,因而 引起脱臼的可能性较成人来说显然不那么容易( )。
。
A.骨中含有机物较多,弹性大硬度小,容易弯曲变形
B. 小儿的骨髓全部是红骨髓
C.骨膜较成人薄,血管丰富,再生能力强
D.脊柱的四个生理弯曲在小儿出生后就形成了。
E.关节窝浅,灵活性大但牢固性差,容易脱臼。
F. 肌 肉 含 蛋 白 质 、 脂 肪 和 无 机 盐 较 少 , 收 缩 力 差 , 容 易 疲 劳 和 损 伤
过迟则多见于佝偻病、脑积水、克丁病.
2)腕骨未完全钙化 人有8块腕骨。出生时全 是软骨,以后逐渐钙化, 10岁左右钙化完成。
3 骨骼未完成生长,骨头硬度小,可变性强
有机物含量多,硬度小,弹性大,易变性强。
幼儿 成人 老人
婴幼儿各系统解剖生理特点及保育
第一节、运动系统一、组成:骨、关节、肌肉二、功能:运动、保护、支持、造血三、骨的概述成人共206块骨,按部位分:颅骨、躯干、四肢骨按形态分:长、短、扁、不规则骨(一)骨的发生、发育1. 两层意思:(1)加长(2)增粗钙化变得坚硬具弹性2. 骨的发生:(1)胚胎早期·骨骼=结缔组织+软骨——即软骨雏形,·胚胎8周:骨中部有钙盐沉积——即钙化点(骨化点)·骨化点向两端扩展,形成骨质·骨质中部形成骨髓腔,内有骨髓填充(2)出生后:骨骺出现骨化点25岁左右全身骺软骨被骨组织代替,骨干与骨骺之间愈合成一条线,骨不再增长。
3. 幼儿骨的特点·骨膜较厚,含有丰富的血管、神经、对骨有良好的营养作用,促进了骨的增长。
骨的营养还来源于骨髓腔中的骨髓。
从胎儿期→5—7岁之前,骨髓腔充满红骨髓,具有造血机能,之后被脂肪组织代替变成黄骨髓。
但短骨、扁骨的骨松质将终身保持红骨髓结构及造血机能。
造血机能的器官:还有肝、脾、网状皮质系统。
·骨的化学成分与成人不同有机物无机盐成人 1/3 2/3幼儿 1/2 1/2幼儿的骨弹性大,硬度小,可塑性强,易变形·各部分的骨的发育(1)腕骨:新生儿腕部是软骨,没有骨化中心3个月:有2个骨化中心2—3岁:有4个4—6岁:有7个5—8岁:有9个9—13岁:有10个除了八块“小石子”状的骨以外,还有尺骨、桡骨的骨化点17岁时,女孩的掌骨的骨干与骨骺愈合成一块整体,在拇指的内侧有一块小骨头,称为“种子骨”,它是青春期来临的标志之一。
(2)骨盆:由髋、骶、尾骨组成,19—24岁髋骨融合为一块,为一块骨,由髂、耻、坐骨组成。
(3)脊柱:从侧面看:4个弯曲:颈、胸、腰、骶曲脊柱变曲保持了人体的重心后移,便于行走,缓冲震荡,平衡身体。
弯曲的形成:三个月抬头→颈曲 6个月学坐→胸曲 1岁学走路→腰曲,尾曲自然形成(4)胸廓:由胸椎、胸骨、肋骨及韧带组成胸廓的形状与年龄、性别、健康状况有关。
学前儿童卫生学运动系统PPT课件
扁平足的预防与处理
• 总结词:学前儿童扁平足的预防与处理
扁平足的预防与处理
鼓励孩子进行足部运动
如赤脚走路、踩鹅卵石等。
选择合适的鞋子
确保鞋子有足够的足弓支撑和舒适度。
扁平足的预防与处理
• 注意饮食营养:保证钙、磷等矿物质摄入。
扁平足的预防与处理
观察与调整
如发现孩子有扁平足迹象,应定期观察 ,并调整生活习惯和鞋子。
脱臼的预防与处理
避免过度用力牵拉关节:如用力拖拽 手臂等。
注意保暖:避免关节受凉,引起肌肉 痉挛。
脱臼的预防与处理
紧急处理
一旦发生脱臼,应立即停止活动,保持安静,并进行冷敷。
就医治疗
尽快前往医院进行手法复位或手术治疗。
脊柱弯曲异常的预防与处理
• 总结词:学前儿童脊柱弯曲异常的预防与处理
脊柱弯曲异常的预防与处理
韧带
连接骨与骨,提供关节 稳定性。
运动系统的功能
01
02
03
04
运动
肌肉收缩和舒张产生身体各部 位的运动。
支撑
骨骼构成身体的支架,维持身 体形态。
保护
骨骼和关节对内部器官提供保 护。
协调性
神经系统协调肌肉活动,实现 精确的运动控制。
运动系统发育的规律
胎儿期
骨骼和关节开始形成,为出生 后的运动做准备。
定期检查
家长应定期检查孩子是否有骨折史或 骨骼发育异常。
骨折的预防与处理
紧急处理
如出现骨折,应立即停止活动,进行冷敷、压迫包扎,并抬 高受伤部位。
就医治疗
及时就医,根据骨折类型和程度进行复位、固定或手术治疗 。
脱臼的预防与处理
01
总结词:学前儿童脱臼的预防与 处理
学前儿童卫生与保健
• 四、骨连接
直接连接:颅骨、脊柱。特点:牢固,活动性小,保护作用 间接连接:关节,特点:稳定性和灵活性,主要是运动作用、杠杆作用。 •
关节: 1、组成:关节面 关节囊 关节腔 2、关节运动:屈伸、内收外展、旋内外 3、关节的发育:相对而言:灵活性好牢固性差,韧带发育不完善, 易脱位,如肘关节、肩关节、髋关节的先天性脱位。
幼儿消化系统的特点
口腔中最主要的器官是牙齿,除此之外,还有许多其他辅助结构,舌、腺体(唾 液腺)、咬肌等,使它们共同完成着:吸吮、咀嚼、吞咽、辨味、初步消化 食物,辅助发音功能 牙齿的保护 : 营养和阳光:钙、磷等无机盐是构成牙齿的原料,需要从饮食中提供。人的皮 肤经阳光中的紫外线照射后,可以产生维生素D,促进钙、磷的吸收利用。 适宜的刺激:如烤馒头片、面包干等较硬的食物,磨磨牙床,促进牙齿萌出。 避免外伤:不要用牙咬硬果壳等硬东西 漱口和刷牙:2岁左右,饭后可用清水漱漱口,到3岁左右就该学着刷牙了。 由于乳牙的疾病,可以感染新生的恒牙,所以应该重视保护乳牙。
五
肌肉
•
1、肌肉的发育:大肌肉群先发育,会走会跑会跳,小肌肉 群后发育,持握,拿捏。 • 2、肌肉的成分:幼儿肌肉水分多,固体物质少,肌纤维细, 间质多。 • 3、肌肉的力量:力量、耐力不足,收缩力量差,易疲劳但 是新陈代谢旺盛,供氧充足,疲劳易恢复。
运动系统的卫生保健
• • • • • • • 1,开展适合年龄的体育活动: ①注意年龄特点:小小班 小班 中班 大班 ②活动的内容、形式、时间、要求的差异 a、基本动作 b、基本技能:灵敏性、协调、反差、耐受力、队列、方向、精细动 作的训练与发展等 c、注意幼儿的个体差异 d、充分重视户外活动:相对自由、自主、随意,也是老师发现问题 的好时机。 2,意外的预防 3,避免被束缚:衣服、鞋子、松紧带等 4,营养 5,睡眠
学前卫生学运动系统课件
学前卫生学的历史与发展
01
02
03
历史回顾
学前卫生学经历了从古代 的儿童养育经验到现代的 儿童保健科学的发展过程 。
当前发展
随着医学和教育学的发展 ,学前卫生学不断吸收新 的理论和实践成果,不断 完善和发展。
未来展望
随着人们对儿童健康问题 的关注不断提高,学前卫 生学将会在未来的发展中 发挥更加重要的作用。
02
运动系统基本知识
骨骼系统
骨的分类
根据部位分为颅骨、躯干 骨和四肢骨,根据形态分 为长骨、短骨、扁骨和不 规则骨。
骨的构造
由骨质、骨髓和骨膜构成 ,具有支持、保护、运动 和造血等功能。
骨的生长与发育
骨的生长主要发生在儿童 期和青春期,受到遗传和 环境因素的影响。
肌肉系统
肌肉的分类
根据形态分为平滑肌、心肌和骨 骼肌,骨骼肌又分为长肌、短肌
关节的运动形式
可以实现屈伸、收展、旋转、环 转等运动形式。
运动系统的发育
胎儿期运动系统的发育
新生儿期运动系统的发育
胎儿在母体内的运动系统发育始于第一个 月,表现为胚胎性肌肉的发育。
新生儿在出生时已经具备了基本的运动能 力,如吸吮、伸展和抓握等。
婴儿期运动系统的发育
婴儿在出生后第一年运动系统发育迅速, 表现为从抬头、翻身到坐、爬和站立等动 作的发展。
、阔肌和轮匝肌等。
肌肉的构造
由肌纤维、结缔组织、血管和神经 等组成,具有收缩和舒张的功能。
肌肉的工作方式
通过收缩和舒张实现身体的运动, 包括自主运动和反射运动。
关节系统
关节的分类
根据结构分为纤维关节、软骨关 节和滑膜关节,根据运动轴的数 量分为单轴关节、双轴关节和多
学前儿童卫生保健-运动系统
2) 腕骨未完全骨化
①特点:婴幼儿腕骨的发育是逐渐进行的。新生儿的腕骨是软骨组成的, 7 岁左右腕骨才有比较明显的骨化, 10~13 岁, 腕骨的骨化才完成。
②保育方法:婴幼儿的腕骨、掌指骨都未骨化, 承受重物的能力很差, 手 部动作的耐力差, 极易疲劳。所以在幼儿的生活中应注意: 第一, 婴 幼儿使用的玩具宜轻不宜重; 第二,婴幼儿从事手部的游戏不宜过于细 腻, 时间不宜过长, 如折纸、用剪刀、写字绘画、弹钢琴等; 第三, 保育员不能强迫幼儿搬运幼儿力所不能及的重物或从事成人的劳动, 如搬运幼儿园的桌椅、运动器械、幼儿的被褥、全班的饭菜等; 第四, 应适当锻炼幼儿的掌、指骨, 如
【知识点学习】
教学过程
运动系统是由骨、关节和骨骼肌三部分组成, 是人们 从事劳动和运动的主要系统。
运动系统的组成 肌
骨 骨连结
功能:运动、支持、保护
一、婴幼儿运动系统的特点及保育
1. 婴幼儿骨骼的特点及保育
(1 ) 骨骼的发育特点及保育
1) 特点:婴幼儿的骨骼含蛋白质多、钙磷少, 所以柔软, 弹 性大, 硬度小, 受压容易变形弯曲。
婴幼儿各系统的生理卫生
第一节 运动系统
目 录
任务目标
课题引入
课后作业
教学重难点
教学过程
任务目标 知识与技能目标
1.了解婴幼儿运动系统的特点。 2.掌握婴幼儿运动系统的保育方法。
任务目标 过程与方法目标
通过让学生细致的观察,认真的学习,根据平 时的常识,对理论知识进行掌握,为实践奠定基础。
任务目标 情感态度与价值观目标
激发学生学习婴幼儿运动系统的热情,提 高理论和实践知运动系统的特点和保育 2、掌握婴幼儿运动系统的保育方法
幼儿卫生学第一章
4、脊柱(人体的主要支柱)——易弯曲
(1)脊柱的生理性弯曲
背面看,又正又直; 侧面看,从上到下有四道弯曲:颈曲、胸曲、腰曲、骶曲。
2.肺
肺位于胸腔内,是呼吸系统的主要器官,是气体交 换的场所。血液里的废气(二氧化碳)被呼出,吸入的氧气 进入肺泡,再经血液循环运往全身。
呼吸运动:胸腔有节律地扩大与缩小,呼吸的快慢与年龄
和活动强度有关。
二、幼儿呼吸系统的特点
(一)呼吸频率快 幼儿的胸腔狭窄,呼吸肌发育差,肺活量小,但代谢旺盛,机体 需氧量多,所以只能以加快呼吸的频率来代偿。年龄越小呼吸越 快。若空气混浊,很易缺氧。 (二)声带不够坚韧
(四)系统
在人体内,若干功能和结构相近的器官,共同执行某一完整 的生理功能而组成系统。
一、运动系统 二、呼吸系统
六、内分泌系统 七、感觉器官
三、循环系统
四、消化系统 五、泌尿系统
八、神经系统
九、生殖系统 十、免疫系统
一、运动系统
组成人体的骨骼共有206块, 骨的形态各异。
人体全身骨骼
骨的形态
第一节 运动系统
(二)幼儿的声带要保护
幼儿的声带还不够坚韧。 1、不大声哭喊或扯着嗓子唱歌;
2、不唱成人歌曲;
3、唱歌的场所空气要新鲜,避免尘土飞扬; 4、冬天不要顶着寒风喊叫、唱歌;
5、夏天玩得很热时不要马上吃冷食;
6、得了伤风感冒,要多喝水、少说话。
(三)擤鼻涕方法要正确
学前卫生学 1运动系统
•面颅骨15块 鼻骨2、泪骨2、颧 骨2、下鼻甲2、上 颌骨2、下颌骨1、 犁骨1、舌骨1
新生儿颅 的特征及生后的变化
颅囟
Hale Waihona Puke 前囟后囟 蝶囟 乳突囟
1-31
保育要点
①让孩子多在户外活动,运动和阳光是长骨骼的“营 养素”。 ②教育孩子不要从高处往硬地上跳,避免伤着骨盆。 ③教育孩子坐有坐相,站有站相,预防脊柱变形。 ④勿猛力牵拉孩子的手臂,以防伤着肘关节。 ⑤适度的运动有助于脚弓的形成。
运 动 系 统
一、动作的执行者——运动系统
• 运动系统由骨、骨连结和骨胳肌三部分组成,是人们从 事劳动和运动的主要器官。骨骼还有保护内脏的作用。 婴幼儿运动系统的特点及保育要点
特点 ①骨骼在生长; ②腕骨没钙化好; ③骨盆还没长结实; ④骨头较软; ⑤不良姿势易致脊柱变形。
•按形态:
骨:主要分布于 四肢 短 骨:分布于腕和 跗部 扁 骨:位于颅、胸、 盆部 不规则骨:如椎骨
长
•长 骨
骨干:内有髓腔,容 纳骨髓。
骺: 有关节软骨,
构成关节面。 干骺端:青少年时骺软骨。
椎骨
颈椎7 胸椎12 腰椎5 骶椎5 尾椎3-4
骨的构造
骨密质 骨质 骨膜 骨松质
骨
骨髓
红骨髓 黄骨髓
血管、淋巴和神经
骨的生长发育
•骨的变长:骺软骨的骨化。 •骨的变粗:骨膜的骨化。
颅
复习题:
1、名词:脊柱生理性弯曲 脊柱侧弯 骨化 2、儿童骨盆有什么特点?针对这些特点在组 织儿童活动中应注意什么? 3、儿童骨骼成分有什么特点?针对这些特点 在组织儿童活动中应注意什么? 4、扁平足的成因及预防。
幼儿卫生学第一章第一节
缺碘
新陈代谢
作 生长发育
用
神经系统兴奋性
注意补碘
.
.
.
.
.
七、皮肤:兼职器官
1.5-2㎡ 0.5-4㎜ 5-15%
面积? 厚度? 重量?
.
.
表皮
1·结构 真皮
皮下组织
附属器官:毛发、皮脂腺、汗腺
.
2·功能
(1)屏障
内部水分、电解质等丢失 外界有害物质侵入
(2)感觉: 触、热、冷、痛、压
内耳:耳蜗、半规管、前庭
淋巴液: 听觉
.
淋巴液: 平衡
2、婴幼儿耳朵的特点及保育
(1)耳廓易生冻疮 冬天注意头部保暖,免生冻疮
.
(2)外耳道易生疖
洗头时注意避免污水流入耳道 尽量少掏淘耳屎
.
(3)咽鼓管短宽,易患中耳炎 教幼儿正确擤鼻涕
.
(4)对噪音比较敏感
减少噪音环境
炮竹声 戴耳机
.
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.
(四)保育要点
1、正常进行预防接种
.
2、增强体质
.
.
3、讲究卫生
.
4、远离致敏原
.
.
.
.
十一、眼睛:视觉器官
.
睫状体
.
外:角、巩膜
眼球壁 中:虹膜、睫状体、脉络膜
内:视网膜
1·结构 眼内腔:前房、玻璃体腔
内容物:房水、晶体、玻璃体
神经 血管
.
2、婴幼儿眼睛的特点
(1)生理性远视:5岁前
(一)结构:
.
.
.
(二)婴幼儿生殖系统的特点
幼儿卫生学之运动系统
• 多一分了解,少一分意外! 预 防
几种组织 巧妙搭配 器官
器官 协同作用 系统
• 人体系统的构成 同一类聚合 细胞 协同作用
巧妙搭配
组织 系统
器官
幼儿运动系统特点及卫生保健
一、动作的执行者——运动系统
什么是运动系统?
• 由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成,是人 们从事劳动和运动的主要器官。
8、易疲劳的骨骼肌
幼儿肌肉嫩、柔软,含蛋白 质和无机盐少,水分多,力量较 差,因而容易疲劳。
大肌肉发育早 小肌肉发育晚
(二)幼儿运动系统的卫生保健
1、培养正确的坐、立、行姿势。 2、合理地组织体育锻炼和户外活动。 3、充足的营养。 4、衣服和鞋子应宽松适度。 5、注意安全、预防意外事故的发生。
缺乏运动。
7.灵活的关节
幼儿关节窝浅,附近韧带 较薄而松弛。易发生脱臼。
关节和韧带 牵拉肘
• • 小儿的关节囊比较松弛,关节周围的韧带也不 够结实,容易发生脱臼。 当肘部处于伸直状态时,若被猛力牵拉手臂, 就可能造成“牵拉肘”。大人在带着小儿上楼 梯,过马路,或帮小儿穿脱衣袖、挽袖子时, 不要用力牵拉、提拎小儿的手臂。
案例分析题
1、赵女士的女 儿今年5岁,正上幼 儿园大班。一次偶 然的机会,赵女士 去接女儿时发现老 师正在组织小朋友 进行拔河比赛。赵 女士不禁担心,孩 子这么小,身体还 没发育完全,会不 幼儿的骨骼、关节还很娇嫩, 会用力过大抻坏了 拔河时很容易使关节受损。拔河 呢? 时用力很大,肌肉需要大量的养
成人共有206块骨头,骨与骨相互连结, 构成人体的支架,以维持身体的形态和 姿势,并保护着内部的脏器,如:颅骨。
206块骨骼, 骨的形态各 异。
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(5)骨盆
• 骨盆的结构:正常的骨盆是髋
骨、骶骨、尾骨构成(如图)
学前儿童骨盆的特点及保育要点 特点:髋骨是由髂骨、坐骨和耻骨构成,要到19-25岁时才 会成为一块完整的骨。 保育要点:禁止孩子从高处往硬地上跳,尤其是女孩。
(6)足弓
01 何为足弓?
足骨的跖骨及其联
02 结的韧带形成凸向
上方的弓形。
分为颅骨、躯干骨 和四肢骨
05
04
206块骨组成(成 人)
(2)骨的构造 骨主要是由骨质、骨膜和骨髓构成 此外还有血管、淋巴管和神经。(见图)
骨的构造图片
●骨质 骨的主要组成部分,可分为骨密质和骨松质。
●骨膜 覆盖在骨表面的一层结缔组织。学前儿童时 期功能非常活跃,直接参与骨的生成,成年时转为 静止状态。骨膜富有血管和神经,对骨的营养、再 生和感觉有重要作用。
学前儿童不适宜穿过小或过紧的衣 服和鞋帽,以免影响其骨骼和肌肉 的正常发育。反之过大、过肥、过 长的衣服、鞋帽,会造成活动不便, 影响学前儿童动作的发展,也易造 成意外伤害
问题:你能透过所谓的热烈场景认识这个问题的严重性吗? 从生理学的角度讲,幼儿园是不适宜开展诸如拔河、踢球、 长跑等剧烈运动。其原因是什么?对孩子的生理伤害主要体 现在哪里?
现今托幼机构中实施的哪些措施不符合孩子的生理特点?
你能为孩子们创设良好的卫生保健措施吗?
第一章 学前儿童生理解剖特点 与卫生保健
2、骨连结 骨与骨之间借纤维结缔组织、软骨或骨组织相连,形成骨连结。 根据骨连结的方式不同,可分为直接连结和间接连结。 (1)直接连结 如颅骨间的缝)或软骨(如椎骨间的椎间盘)直接连结,这种连 结的活动范围很小或不能活动。 (2)间接连结 间接连结即关节,是骨连结的主要形式。
(二)骨骼肌
• 骨骼肌在人体内分布极为广泛,约 占人体体重的40%。每块骨骼肌都具 有一定的形态、结构和辅助装置,执 行一定的功能,并且有丰富的血管、 淋巴管和神经分布。所以每块骨骼肌 都可视为一个器官。
2、学前儿童几种主要骨的发育特点
01
(1)颅骨:前卤 门和后卤门
颅骨随脑的发育而增长,
02
可根据头围大小,骨缝 及前、后卤门闭合迟早
来评价颅骨的发育。
前卤门是1—1.5岁时闭合。前卤门检查在儿科非常 重要。前卤门早闭或过小多见于小头畸形;过大见 于佝偻病、先天性甲状腺功能减低症;前卤饱满表 示颅内压增高,见于脑积水、脑炎、脑膜炎和脑肿 瘤等疾病;而前卤门凹陷则见于极度消瘦或脱水者。
2、新生儿的腕骨是软骨,出生后 逐渐发育(见图)
学前儿童腕骨的保育要点
由于学前儿童腕骨处于逐渐骨化的过程中,手腕的负重能力 差,力量不足,不要让孩子拎较重的东西,也可以通过锻炼 以促进腕骨骨骼和肌肉的发育。如:拍皮球、绘画、穿珠子 等游戏活动
女孩的较男孩早2年完成腕骨的骨化
(4)脊椎骨
生理性弯曲:颈曲、胸
曲、腰曲、骶曲(如图)
学前儿童的四个生理性弯曲的发育及保育要点 新生儿没有弯曲 3个月 抬头 颈曲 6个月 会坐 胸曲 1岁 行走 腰曲 20-21岁 脊椎的骨化才完全完成 同时每个椎骨之间的软骨层特别发达,幼儿任何不良的姿势 都会导致脊椎变形。
学前儿童脊椎保育要点?
幼儿园的老师和家长要特别注意要求儿童端正坐、立、行、 走的姿势,坚持课间操和体育锻炼,以消除背部肌肉和躯干 的紧张,同时注意锻炼的强度和时间。此外课座椅的高度要 适合孩子。(如图)
二、学前儿童运动系统的特点
(一)学前儿童骨 的特点
01
(1)有机质多,
无机质少——青枝 03
骨折
学前儿童5岁前的骨 髓全是红骨髓,造血功
05 能强,有利于生长发育。
5岁后,逐渐有脂肪增生, 至成年期。
02
1、学前儿童骨的 结构和成分
04
(2)骨髓中全是 红骨髓
(3)骨膜较厚
学前儿童骨膜比较厚,血管丰富,这对 骨的生长及再生起着重要作用。当 学前儿童骨受到损伤时,因血液供 应丰富,新陈代谢旺盛,所以愈合 比成人快。
教给学前儿童正确的坐、立、行的正确姿势,减少肌肉疲劳, 提高肌肉工作效率。
正确站姿:头端正,两肩平,挺胸收腹,肌肉放松,双手自然下垂,两腿站直,两足 并行,略分开
正确坐姿:头略向前,身体坐直,背靠椅背;大腿与臀部大部分落在座位上;小腿与 大腿成直角,两手自然放在地上。若有桌子,胸部离桌子一拳头距离,眼睛距离书本 30cm左右,两臂自然放在桌子上,不耸肩或塌肩,两肩应一样高。
• 【知识目标】 • 熟悉人体八大系统、感觉器官的生理特点及主要
功能。
• 描述学期儿童八大系统、感觉器官的生理特点 • 掌握学前儿童八大系统、感觉器官的卫生保健要
点
• 【技能目标】 • 1、能依据学前儿童生理解剖特点,提出相应的保
育措施。
• 2、能指导幼儿园开展适宜的教育教学活动以维护
学前儿童的生理特点。
03 功能
04 扁平足(如图)
(二)学前儿童关节特点
1、特点:关节的伸展
01
性、柔韧性和灵活性 显著好于成人,但是
牢固性差——“脱臼”
2、保育要点:不
02 要用力过猛牵拉孩
子的手臂
03
——幼儿园不适宜 开展拔河等运动
(三)学前儿童骨骼肌的特点及保育要点
1、特点:肌肉收缩力差,容易疲劳 大小肌肉群的发育速度不同
阳光中的紫外线不仅能使人体血管扩张,促进新陈 代谢,还能使皮肤中的7—脱氢胆固醇转化为活性 维生素D以预防佝偻病。但在组织活动时应注意以 下的要点:
●保证安全,预防意外事故的发生
在组织活动时,要做好运动前的准备工作和 运动后的整理运动,运动量要适当。避免用 力过猛的牵拉学前儿童的手臂,防止脱臼和 肌肉损伤。学前儿童不适宜从高处往硬地上 跳,以免造成髋骨中髂骨、耻骨和坐骨发生 察觉不发到的移位,影响骨盆发育,尤其是 对女孩子成年后的生育造成不良影响。
(3)骨的化学成分和物理性质
• 骨主要由有机质(有机物)和无机质
(无机盐)构成。有机质赋予骨弹性 和韧性。无机质使骨坚硬挺实。两种 成分比例,随年龄的增长而发生变化。
学前儿童骨的化学成分和物理性质怎 样?
成年人的有机质和无机质比例约为3:7,最 为合适,因而骨具有很大硬度和一定的弹性, 较坚韧,其抗压力约为15kg/mm2..老年人 的无机质所占比例更大,较脆,易发生骨折。
●全面发展动作
在组织活动时,应注意活动的多样性, 选择适当的活动内容和活动量,通过 游戏、体操等活动使学前儿童的动作 协调发展。
(三)供给足够的营养
骨和肌肉的生长需要大量的蛋白质、钙、磷、维生 素D等。学前儿童应多摄取富含这些营养的食物, 如蛋黄、牛奶、鱼肝油、动物肝脏、豆类制品、小 虾皮等。
(四)衣服和鞋帽应宽松适度
第一章 学前儿童的生理解剖 特点及保育要点
运动系统 循环系统 消化系统 消化系统 泌尿生殖 神经系统 感觉器官 内分泌系统
第一节 运动系统
人体运动的生理特点 学前儿童运动系统的生理特点 学前儿童运动系统的保育要点
运动系统
骨
骨连接
骨骼肌
一、运动系统概述
(一)骨和骨连接 01
02 1、骨
(1)骨的分类 03
●骨髓 位于髓腔和松质间隙内。学前儿童时期的骨 髓称为红骨髓,具有造血功能。5岁以后,长骨骨干 内的红骨髓逐渐被脂肪组织代替,呈黄色,称为黄 骨髓,失去造血功能。但在慢性失血过多或重度贫 血时,黄骨髓可转化为红骨髓,恢复造血功能。在 椎骨、髂骨、肋骨、胸骨、肱骨和股骨的近侧端松 质内,终生保留红骨髓。
正确行姿:女孩子步态应轻盈、挺拔,男孩子步态应矫健、敏捷,显示出阳刚之气。 不论男孩女孩,行走时应双眼平视前方,口微闭,颈项直,头略昂起,表情自然,胸 向前上方挺起,直腰,收小腹,臀部稍后突。
(二)合理组织适当的体育锻炼和户外活动
使学前儿童肌肉变得健壮结实,刺激骨骼的生长, 使身体长高,促进骨中无机盐的积淀,使骨更坚硬。 户外活动中由于接受到空气的温度、湿度和气流的 刺激,能增强机体的抵抗力。
后卤门为顶骨与枕骨边缘形成的三角形间隙,出生 时已很小或已闭合,最迟于出生后6—8周闭合。
(2)四肢骨
四肢骨增长,学前儿童的身高不断增加,全部骨 化后,骨的长度才不再增加。所以学前儿童时期骨 化是一个渐进的过程,若学前儿童机体对钙、磷、 维生素D不能正常吸收和利用时,会形成佝偻病。
(3)腕骨
1、成人的腕骨共有16块,左右各 8块
2运动系统的保育要点
(一)保持正确的坐、立、行姿势,预防脊柱和胸廓畸形 学前儿童不宜过早坐或站,不宜睡软床和久坐沙发,以保证
学前儿童骨骼的正常发育。 学前儿童负重不应超过自身体重的八分之一,更不能长时间
单侧负重。
托幼机构和家庭应为学前儿童配备与孩子身材适合的桌椅。 若桌子高,椅子低,学前儿童写字时会抬高右手,引起脊柱 的变形;若桌子低,椅子高,容易造成学前儿童埋头写字或 做事,形成驼背。
学前儿童卫生与保健
案例分析
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在某教育局的网站上报到了某中心镇幼儿园开展幼儿
拔河比赛活动的新闻。这则新闻说为了培养幼儿的集体合
作意识,锻炼幼儿身体,丰富幼儿的幼儿园生活,xx幼
儿园于xx月xx日上午开展了幼儿拔河比赛活动。活动采
取了男孩女孩比、班级比、教师参与比等多种形式,并曰
热烈的场面、活跃的气氛得到了孩子和老师们的欢迎。