《童年的朋友》同步练习1

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六下语文《童年的朋友》同步练习(含答案)

六下语文《童年的朋友》同步练习(含答案)

六下语文《童年的朋友》同步练习(含答案)童年的朋友班级姓名一、看拼音,写词语。

uǎnhángguànūnniǔòu()()()suànzhàngxiǎxióng()()二、写出下列词语的近义词。

幻想()放弃()沉默()稍微()迫不及待()三、用“严”字组成恰当的词语,填入下面的句子里。

同志们经历了血与火的()考验。

2妈妈对我说:“你一定要()要求自己,争取优异成绩。

”3他说话非常(),滴水不漏。

四、按要求改写句子。

妈妈从筐底下发现一个胖乎乎、毛茸茸的小熊。

缩句:___________________________________________________ __________我想当拳击手。

(至少扩写两处)扩句:___________________________________________________ __________五、无忧无虑的童年时光,总有心爱的“朋友”伴我们成长,下面的短文中一个精致的地球仪就是小作者最亲密的朋友……我10岁生日时候,爸爸和妈妈送给我一个精致的地球仪。

它是由一个球体,一个铁架,还有一个底盘组成的。

地球仪上色彩分明,绿的平原,蓝的海洋,白的是冰川,黄的是高原。

高原突起,盆地凹陷。

圆溜溜的地球仪上,经纬线纵横交错,每个国家都用不同的颜色区别,显得清清楚楚。

我捧起地球仪,轻轻一拨,球体立刻转动起来。

我的眼睛随着转动的地球仪寻找我们伟大的祖国。

找到了,找到了!啊!伟大的祖国,它像一只昂首啼鸣的雄鸡,挺立在东半球上,是那样生气勃勃!我捧着心爱的地球仪,寻找雄鸡的心脏。

啊,在这里!一颗五角星闪闪发光,“北京”二字刚劲有力。

北京,我们可爱祖国的首都,全国人民向往的地方。

我小时候,多次来到你身边,来到天安门广场,瞻仰人民英雄纪念碑,参观人民大会堂,妈妈和爸爸带着我漫步在故宫、颐和园,尽情地欣赏你的风采。

我们登上雄伟的长城。

《童年的朋友》同步练习(精选12篇)

《童年的朋友》同步练习(精选12篇)

《童年的朋友》同步练习(精选12篇)《童年的朋友》同步练习篇1一、看拼音写汉字yuanhang huanxiang rujisike yuanduchongyang fangqi q uanji xunlian shangyin tuoyuan( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )duanlian jujue gulu fanteng maorongrong zoulang xingyingbuli touxiang gengchi kezhi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yingbangbang biehuiqu( ) ( )二、给下列字注音柏油路旅()行远渡重()洋上瘾()轱()辘()羹()匙()憋()回去三、形近字组词驰()度()州()炼()弛()渡()洲()练()四、把词语补充完整.如()似()远渡()()()()不离五、回答问题.1、文章中的小作者曾幻想的职业有( )、( )、( )、( )、( )、( ),这说明他是一个()的孩子。

2、作者最喜爱他的玩具熊,从哪里看出来的?3、后来,作者转过脸去,()了好长时间,还想把(),说明了什么?4、童年的哪些朋友是不应该忘记的?《童年的朋友》同步练习篇2教学目标:1、在阅读中认识生字8个:“拳、玻、璃、纽、羹、邦、憋、稍”;积累“克制、一心一意”等8个词语。

联系课文内容理解“形影不离”意思。

2、联系课文内容,体会联想句的作用。

3、默读课文,边读边联系上下文理解词义,按要求圈划词语。

有感情地朗读课文。

4、唤起对童年生活的美好回忆,珍惜带给我们快乐的一切事物。

教育重点:1、在阅读中认识生字8个:“拳、玻、璃、纽、羹、邦、憋、稍”;积累“克制、一心一意”等8个词语。

理解“形影不离”意思。

2、联系课文内容,体会联想句的作用。

教育难点:默读课文,边读边联系课文理解词义,按要求圈划词语。

2017春苏教版语文七年级下册第1课《童年的朋友》同步练习1

2017春苏教版语文七年级下册第1课《童年的朋友》同步练习1

1《童年的朋友》同步练习一.填空题1、根据拼音写岀汉字或给加粗字注音。

发 dou ___________ 发 liu _____________ 马 zdng _____________诅咒__________ 两颊_______________ 皱_______________ 纹镶__________ 银嗅_________________ 烟草稀疏____________2、下而的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来•然后改正。

①她马上表示同意,一而编辩子,一而往沙发那边瞧,母亲就在沙发上躺着,脸朝上,身子直得您一根铉。

_______ 改为______ ___________ 改为_______②她的衣服全就是车黑的,但通过好的眼睛,从她内心却射出一种勇不熄灭的、快乐的、温暖的光茫。

______ 改为_______ ______________ 改为_______3、根据拼音,在下而相应的横线上写出正确、规范的汉字.(ylng) ______ 付 (zD zhdu) _______ (run) _____ (chdng) __________ 罚4、解释下面句中加点的词—(1)到老来,我可诅咒它了.(2)字字句句都像鲜•花•那样温柔、鲜艳与丰迥・5、给多音字注音并组词:• •颤()—( )—露()—()—觉( )—( )—脯( )—( )—6、指出下列句子各属于人物描写中的哪一种。

(1)她用一只手从地上把头发兜起来提着,挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绡里。

( )(2)“您昨天怎么把牛奶瓶子打破了?您小点声说!”()(3〉她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的.( )(4)她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖。

( )7、仿照下列句中的加粗词,再写出三个描写人物外形特征的重叠词。

她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可就是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷.8、指出下列句子所运用的修辞方法.(1)船舱的窗户明晃晃的,像一个太阳。

七年级语文下册第一单元一童年的朋友同步练习1苏教版

七年级语文下册第一单元一童年的朋友同步练习1苏教版

《童年的朋友》同步练习【基础训练】1. 下列加点字注音准确无误的一项是 ( )A. 胸脯(fǔ) 两膝(xī)咕哝(nong) 诅咒(zhòu)B发绺(liǔ) 惩罚(fá)温暖(nuǎn) 明晃晃(huàng)C. 夸耀(yào) 两颊(xiá)丰润(rùn) 镶银(xiāng)D. 樱桃(yīng) 皱纹(zhòu)驼背(tuò) 鬃毛(zōng)2. 找出下列语段中的错别字,将改正后的正确汉字写在田字格中。

她从一个壤银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。

她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛,从她内心确射出一种永不息灭的、快乐的、温暖的光茫。

3. 选择括号中合适的词语填在横线上。

(1)外祖母坐在我身旁梳头,皱着眉头. 老是__________(自圆其说自言自语)地咕哝着。

(2)上帝说:给你梳这些该死的头发去吧!年轻的时候,我__________(夸耀夸奖)过这一把马鬃。

到老来,我可诅咒它了。

(3)但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方。

用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成__________(五光十色五廓六色)的花边……(4)在笑容里,__________(灵活快活)地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。

4. 下列句中标点符号使用正确的一项是 ( )A. 你睡吧!还早着呢?——太阳睡了一夜刚起来……B. 我醒来时,轮船又颤动着噗噗地响了,船舱的窗户明晃晃的,像一个太阳。

C. “不想睡就不睡好了”,她马上表示同意。

D. 你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?5. 指出下列句子所运用的修辞手法。

(1)船舱的窗户明晃晃的,像一个太阳。

( )(2)在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了。

( )(3)母亲就在沙发上躺着,脸朝上,身子直得像一根弦。

( )6. 根据括号内的要求改写下列句子。

教科版六年级下册语文练习题-童年的朋友教科版

教科版六年级下册语文练习题-童年的朋友教科版

《童年的朋友》同步练习一词语:1)正确朗读,默写生字、词语:憋拳击家纽扣玻璃形影不离克制调羹硬邦邦玻璃一心一意稍微2)指导书写:憋羹(注意笔画数;笔顺;上下部所占的比例。

.)3)动动小脑筋:给下面的字加部首组成另一个字,再组词。

和同桌比一比,看谁组得多。

青( )( ) ( )( ) ( )( )京( )( ) ( )( ) ( )( )4)解释词语:形影不离一心一意稍微克制5)造句:情景——主意——形影不离——二朗读:正确、流利地朗读下列句子。

1两只眼睛一大一小:大的是原来的,玻璃做的;小的是用一粒纽扣代替的。

(注意适当的停顿)2我瞧了它一会儿,突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。

(注意适当地停顿,不加字,不漏字)三理解课文:1、朗读课文,想一想作者的童年朋友是谁呢?他们之间发生了一些什么事呢?2、阅读下文,与课文比较一下有什么不同?课文的表达比下文高明的你在哪里?3、读读每组中的两句句子,你觉得哪句写得好,为什么?1)那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我,两手朝上举着。

那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我,两手朝上举着,似乎在开玩笑,说它不等我打就投降了。

2)当我什么东西抹到它嘴上时,它那张小脸就十分逗人。

当我什么东西抹到它嘴上时,它那张小脸就十分逗人,简直像活了似的。

4、课文中是如何描写小熊的?请抄出课文中描写小熊的句子。

小时候的你是否也有非常亲密的朋友?是美丽的芭比娃娃,还是长毛绒玩具;是泥塑的七品芝麻官,还是遥控的小气车……请用你的一支奇妙的笔,把它描写出来。

[练习答案]一词语:1)正确朗读,默写生字、词语:憋拳击家纽扣玻璃形影不离克制调羹硬邦邦玻璃一心一意稍微2)指导书写:憋(15画;心字部;注意笔顺;上下结构各占三分之二和三分之一)羹(19画;羊字部;上下结构各占二分之一)3)动动小脑筋:给下面的字加部首组成另一个字,再组词。

和同桌比一比,看谁组得多。

青(请)(请求) (情)(情况) (清)(清澈) (晴;蜻;倩;)京(惊)(惊动) (鲸)(鲸鱼) (景)(景色) (凉;谅;晾)4)解释词语:形影不离:像形体和它的影子那样分不开。

最新苏教版初一七年级下册语文《童年的朋友》同步练习题及阅读题答案课课练优秀名师资料

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苏教版初一七年级下册语文《童年的朋友》同步练习题及阅读题答案课课练苏教版初一七年级下册语文《童年的朋友》同步练习题及阅读题答案课课练苏教版初一七年级下册语文《童年的朋友》同步练习题及阅读题答案课课练一、积累与运用1.给下列加点字注音。

(注意平翘舌音以及方言等问题)诅咒( )( ) 丰润( ) 发绺( ) 镶( )嗅( ) 马鬃( ) 颤动( )2.填空。

(重要文学、文化常识还是应该记住)《童年的朋友》的作者是_________,_________(国籍)人,___________、___________、___________是他的自传1体三部曲。

3.找出下列词语的近义词。

(两个以上)颤动夸耀闪耀坚固柔和快乐二、阅读课文,做后面的题目4.找出课文中三次写外祖母眼神的句子,体会这些描写所表现的人物内心世界。

5.外祖母在孩子的眼里是长辈。

可作者在文中是如何称呼的呢,外祖母给了“我”哪些有益的影响,(用原文回答)拓展阅读我家最富的时刻2第二次世界大战前,我们家是城里唯一没有汽车的人家。

我父亲是个职员,整天在证券交易所那如同“囚笼”般的办公室里工作。

假如我父亲不把一半工资用在医疗费以及给比我们还穷的亲戚身上,那么我们的日子还过得去。

事实上,我们家是很穷的。

我母亲常安慰家里人说:“一个人有骨气,就等于有了一大笔财富。

在生活中怀着一线希望,就等于有了一大笔精神财富。

”几星期后,一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。

这辆车已在今夜以抽彩的方式馈赠给得奖者。

不管我有时多么想入非非,也从没有想到过幸运女神会厚爱我们这个在城市里唯一没有汽车的人家。

当扩音器里大叫着我父亲的名字,明白无误地证明这辆彩车已属我们家所有时,我简直不相信这是事实。

父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群。

我几次想跳上车去,同父亲一起享受这幸福的时刻,却被父亲赶开了。

最后一次,父亲甚至向我咆哮:“滚开,别待在这儿,让我清静清静~”我无法理解父亲的感情。

北师大版六年级(下)《童年的朋友》同步练习卷(1)

北师大版六年级(下)《童年的朋友》同步练习卷(1)

北师大版六年级下册《童年的朋友》同步练习卷(1)一、语言积累与运用1.(3分)用楷书抄写并解释括号里的词语。

字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和(丰润)。

丰润。

2.(3分)积累。

《童年的朋友》选自《童年》,作者,苏联作家,其自传体三部曲:《童年》、、。

他的长篇小说被视为第一部社会主义现实主义作品。

3.(3分)选出标点应用有误的一项()A.船舱的窗户明晃晃的,像一个太阳。

B.“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了,你小点声说!”C.从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。

D.外祖母坐在我身旁梳头,皱着眉头,老是自言自语地咕哝着。

4.(3分)根据《童年的朋友》原内容填空(1)她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为﹣是她那对世界无私的丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。

(2)天网恢恢,。

(3),乾坤日夜浮。

(4)植物中的“四君子”指。

5.(3分)根据所学内容对对联上联:看《童年》姥姥爱心永驻,高尔基感激一世。

下联:。

6.(3分)高尔基是个十分热爱读书的人,而且说了很多关于读书的名言,告诫世人也该热爱读书,请写一则他的名言,并加以分析。

7.(3分)根据下列的名人名言回答问题(1)益者三友:友直、友谅、友多闻。

﹣﹣孔子,中国古代(2)充分理解,这是法语里友谊一词的定义。

﹣﹣爱默生,美国作家(3)友谊不必有感官的欢乐或志同道合来开路。

﹣﹣桑塔亚娜,美国哲学家(4)朋友,以义合者。

﹣﹣朱熹:《四书集注•论语•乡党》,中国古代(5)集市上买不到友谊。

﹣﹣富勒,英国辞典编纂家(6)真正的友谊是不多心的。

﹣﹣塞万提斯,西班牙作家第一:根据以上的提示,概括出友情的涵义。

第二:列举一则关于友情的故事,不超过20字。

8.(3分)阅读《童年的朋友》选段,回答问题她今天样子很凶,但当我问起好的头发为什么这样长的时候,她还是用昨天那样温暖而柔和的腔调说:“看来这是上帝给我的惩罚,上帝说:给你梳这些该死的头发去吧!年轻的时候,我夸耀过这一把马鬃,到老来我可诅咒它了。

六年级语文课文《童年的朋友》同步练习

六年级语文课文《童年的朋友》同步练习

六年级语文课文《童年的朋友》同步练习一、看拼音,写词语yuǎn háng guàn jūn niǔ kòu( ) ( ) ( ) suàn zhàng xiǎo xióng( ) ( )二、写出下列词语的近义词幻想( ) 放弃( ) 沉默( )稍微( ) 迫不及待( )三、用“严”字组成恰当的词语,填入下面的句子里1.同志们经历了血与火的( )考验。

2.妈妈对我说:“你一定要( )要求自己,争取优异成绩。

”3.他说话非常( ),滴水不漏。

四、按要求改写句子。

妈妈从筐底下发现一个胖乎乎、毛茸茸的小熊。

缩句:_____________________________________________________________ 我想当拳击手。

(至少扩写两处)扩句:_____________________________________________________________五、无忧无虑的童年时光,总有心爱的“朋友”伴我们成长,下面的短文中一个精致的地球仪就是小作者最亲密的朋友我10岁生日时候,爸爸和妈妈送给我一个精致的地球仪。

它是由一个球体,一个铁架,还有一个底盘组成的。

地球仪上色彩分明,绿的平原,蓝的海洋,白的是冰川,黄的`是高原。

高原突起,盆地凹陷。

圆溜溜的地球仪上,经纬线纵横交错,每个国家都用不同的颜色区别,显得清清楚楚。

我捧起地球仪,轻轻一拨,球体立刻转动起来。

我的眼睛随着转动的地球仪寻找我们伟大的祖国。

找到了,找到了!啊!伟大的祖国,它像一只昂首啼鸣的雄鸡,挺立在东半球上,是那样生气勃勃!我捧着心爱的地球仪,寻找雄鸡的心脏。

啊,在这里!一颗五角星闪闪发光,“北京”二字刚劲有力。

北京,我们可爱祖国的首都,全国人民向往的地方。

我小时候,多次来到你身边,来到天安门广场,瞻仰人民英雄纪念碑,参观人民大会堂,妈妈和爸爸带着我漫步在故宫、颐和园,尽情地欣赏你的风采。

苏教版七下语文第一单元第1课《童年的朋友》同步练习

苏教版七下语文第一单元第1课《童年的朋友》同步练习

初中语文试卷灿若寒星整理制作苏教版语文七年级下册第一单元第1课《童年的朋友》同步练习一、填空题1.根据拼音写出汉字或给加粗字注音。

发dōu__________ 发liǔ__________ 马zōng__________诅咒__________ 两颊__________ 皱__________纹镶__________银嗅__________烟草稀疏__________答案:兜|绺|鬃|zǔ|zhòu| jiá |zhòu| xiāng| xiù| shū解析:分析:特别注意“兜、绺、鬃”的写法,笔画多,结构较复杂。

“诅”是平舌音,“嗅”不要误读成“chòu”。

点评:本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写,平时应多读、多记,注意比较和区别形近字和同音字。

2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来,然后改正。

①她马上表示同意,一面编辩子,一面往沙发那边瞧,母亲就在沙发上躺着,脸朝上,身子直得你一根铉。

_______改为_______ _______改为_______②她的衣服全是车黑的,但通过好的眼睛,从她内心却射出一种勇不熄灭的、快乐的、温暖的光茫。

_______改为_______ _______改为_______答案:辩|辫|铉|弦|勇|永|茫|芒解析:分析:注意区分厨房和橱柜,见证和借鉴,精致和至达,幸福和助兴。

点评:本题考查修改错别字,即考查字形,同音字和形近字要注意区别部首,理解字义。

3.根据拼音,在下面相应的横线上写出正确、规范的汉字。

(yìnɡ)付(zǔ zhòu)丰(rùn)(chénɡ)罚答案:应|诅咒|润|惩解析:分析:“诅”是言字旁,注意区分形近字“沮丧”。

点评:本题考查根据拼音写汉字。

理解词语含义,根据形声字的组成正确书写字形。

4.解释下面句中加点的词语。

(1)到老来,我可诅咒..它了。

童年的朋友同步训练题及答案

童年的朋友同步训练题及答案

童年的朋友同步训练题及答案(100分90分钟)一、基础知识与运用(28分)1、根据拼音写出汉字或给加点字注音:(9分)发dōu()发liǔ()马zōng()诅咒()两颊()皱()纹镶()银嗅()烟草稀疏()2、给多音字注音并组词:(8分)颤()_________ 露()_________()_________ ()_________觉()_________ 脯()_________()_________ ()_________3、积累:(11分)①《童年的朋友》节选自小说《_________》,该书与《_________》、《_________》共同组成作者_______的_______体三部曲,他是_____(国籍)的________家。

②外祖母坐在我身旁梳头,皱着眉头,老是自言自语地______着。

③她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的_____光芒。

④她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的_____ 的光芒。

⑤——是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了_____的力量以应付困苦的生活的。

二、课内语段阅读(13分)(一)外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。

(A)她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快的光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。

但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。

她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。

她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。

(B)她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物。

(二)在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人,——是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。

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《童年的朋友》【同步达纲练习】一、基础知识题1.给下列字词注音。

兜( ) 绺( ) 鬃( )镶( ) 嗅( ) 颊( )2.解释下列词语。

①咕哝:__________ ②诅咒:____________③丰润:__________ ④五光十色:________3.贯串全文的线索是什么?________________________________________________________________________ 4.第二段“她样子很凶”与“温和而柔和的腔调”是否矛盾? 为什么?________________________________________________________________________ 5.文章的主人公是外祖母,为什么不以“外祖母”为题目?_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________二、阅读分析题(一)外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。

她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。

但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。

她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。

她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。

她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物。

在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人,——是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。

1.分别用一句话概括两个自然段的基本内容。

__________________________________________________________________________ _2.首句“外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”采用了什么修辞手法?有何作用?__________________________________________________________________________ _3.“她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”?为什么?__________________________________________________________________________ _4.“她弯腰得几乎成为驼背,肥肥胖胖,举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物”这句话表达了作者怎样的思想感情?__________________________________________________________________________ _5.第一段划线的句子“可爱的动物”和第二段划线的句子“一根不断的线”分别指代什么?__________________________________________________________________________ _6.为什么我觉得外祖母是我终身的朋友?__________________________________________________________________________ _7.在现实生活中,你也一定有非常值得信赖的朋友,请写出他(她)的名字,再叙述一个生动的故事,让人们真的感受到他(她)确实是一位值得信赖的朋友。

不少于100字。

__________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _(二)童年[美]马克·吐温1849年我14岁的时候,我们家还在密西西比河畔的汉尼堡,住在我父亲五年前刚盖的木房子里。

家里有几个人住新屋,剩下的还住后面连着的老房子。

那年秋天,我姐姐主办了一次晚会,邀请村里所有到结婚年龄的男女青年参加。

我还太小,不够参加这种社交活动的年龄。

再说我也过于腼腆,跟年轻姑娘们合不到一块。

总之,他们没有邀请我──至少没让我整个晚上都参加。

我得以进场的全部时间只有十分钟,在一出小神话剧里扮演一只熊。

演出时我得穿上一件熊皮似的毛茸茸的棕色紧身衣服。

大约十点钟时,有人叫我回自己的屋去穿上那件熊皮衣服。

我走了几步,忽然灵机一动,决定先练习一番。

可是那个房间太小了。

我穿过大街,来到拐角上一栋很大的空房子里。

可我根本没想到有十来个年轻人也正去那里换装,准备演戏呢。

我和小伙伴桑迪一起在二楼选了一间大而空旷的屋子。

我们一边说话一边走了进去,这就使几个穿了一半衣服的姑娘有机会藏到一架屏风后面。

她们的长裙服和其他东西都挂在门背后的钩子上,可我没看见。

屋里摆着一架旧屏风,上面有好些窟窿。

我压根儿就不知道屏风后还有女孩子,所以对那些窟窿也没在意。

我要是知道有这么一回事,怎么也不会在窗外射入的一片冷酷的月光里脱衣解带的,简直羞死人了! 当时我一点儿都没想到这些,坦然地脱了个一丝不挂,然后就开始练习。

我野心勃勃地想来个一鸣惊人,成为扮演熊的专家,那样他们就会常常邀请我演出了。

于是我就带着为了立身扬名而忘我工作的那种热情投入了练习。

我在两间屋子里满地乱爬,桑迪喝彩叫好;接着又直立行走,嘴里发出我认为像熊的咆哮声;我又是倒立、又是左蹦右跳,总而言之,凡是熊能做的动作我全表演了一遍,熊做不了的动作我也发明了不少,还有一些动作是稍有点自尊心的熊都不屑一做的。

当然,我丝毫没有想到在我丢人现眼的时候除了桑迪还有别人在场。

最后,我来了个倒立,就那样停在空中稍事休息。

突然,屏风后面爆发出一阵女孩子的格格大笑。

我的劲一下子全泄了,身子一软,摔了下来,撞倒了屏风,把那些年轻姑娘给压在了下面。

她们吓得尖声大叫。

我抓起衣服就跑,桑迪跟在后面。

眨眼工夫我已经穿上了衣服,从后门溜之大吉。

我让桑迪保证不吐一个字,然后一道找了个地方,一直躲到晚会开完。

屋里沉寂下来,静悄悄的,大家都入睡了。

这时我才敢回家,垂头丧气,对自己丢人的罪过有一种辛酸凄楚的感觉。

回到屋里,看见枕头上别着一张小纸条,上面写道:“你演熊可能演不好,但你演光屁股可真是精彩至极──哎哟,别提有多精彩啦!”(英语中bear[熊]和bare[赤裸]同音,这里是双关语。

──译者注)1.用简明的语句概括文章内容。

__________________________________________________________________________ _2.联系上下文解释下列词语。

①腼腆:____________________________________________________________________②不屑:____________________________________________________________________ 3.没有邀请“我”参加晚会的原因是什么? 请用文中原句回答。

__________________________________________________________________________ _4.为什么把月光说成是“冷酷”的?__________________________________________________________________________ _5.文章重在刻画“我”的心理变化──由得意忘形到丢人现眼而懊恼、悔恨、酸楚,试把能揭示“我”心理变化的语句写在下面。

__________________________________________________________________________ _6.读了本文后,你认为“我”是怎样的一个人物?__________________________________________________________________________ _7.童年生活中的事儿很多,作者挑选了一件自己印象最深的最难忘的事来写,就使作品有新意。

那么,文章的“新”主要体现在哪几个方面?__________________________________________________________________________ _参考答案【同步达纲练习】一、1.dōu liǔ zōng xiāng xiù jiá 2.①小声说话(多指自言自语,并带不满情绪)。

②诅咒,原指祈祷鬼神加祸于所恨的人,后来泛指咒骂。

③丰润,丰茂滋润。

④五光十色,形容色彩鲜艳,式样繁多。

3.外祖母对我的爱以及我对外祖母的感激之情。

4.不矛盾。

“她样子很凶”是因为长而厚的头发使她生气,而“温和而柔和的腔调”是因为她对我十分喜欢,充满着爱。

5.以“童年的朋友”为题,既表明了故事发生的时间,又强调了外祖母在我心目中的崇高地位,突出了外祖母对我无微不至的关爱。

如果以“外祖母”为题,则上述妙处荡然无存,仅能表明文章是写“外祖母”这一人物形象的。

二、(一)1.第一自然段:我从外祖母的谈吐和脸部表情中感受到她的和蔼可亲和温柔慈祥。

第二自然段:外祖母成为我的终身朋友。

2.采用了比喻的修辞手法,生动形象地描写了外祖母说话的柔和动听和对我体贴入微的关照。

3.不能。

因为“睁”是描写外祖母微笑时的神态,如果改为“瞪”,就与“微笑”的神态相矛盾了。

4.表达了我对外祖母的喜爱之情。

5.“可爱的动物”指代的是“一只大猫”,“一根不断的线”指代的是“外祖母对世界无私的爱”。

6.“是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的”,所以我觉得外祖母是我终身的朋友。

7.(故事要生动感人,答案略)(二)1.“我”14岁时参加一次家庭晚会,在练习光着屁股演熊节目时出尽了洋相。

2.①因怕生或害羞而神情不自然。

②认为不值得(做)。

3.我还太小,不够参加这种社交活动的年龄。

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